[熱門(mén)]大學(xué)活動(dòng)策劃7篇
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
![[熱門(mén)]大學(xué)活動(dòng)策劃7篇](/pic/00/l/bbeeb6afb2dfbbae8_5f06f6890f273.jpg)
5月18日是“國際博物館日”�！安┪镳^”一詞，源于希臘文“繆斯庵”，原意為“祭祀繆斯的地方”�？娝故窍ＥD神話(huà)中掌管科學(xué)與藝術(shù)的九位神女的通稱(chēng)，她們分別掌管著(zhù)歷史、天文、史詩(shī)、情詩(shī)、抒情詩(shī)、悲劇、喜劇、圣歌和舞蹈，代表著(zhù)當時(shí)希臘人文活動(dòng)的全部。1971年國際博物館協(xié)會(huì )在法國召開(kāi)大會(huì )，針對當今世界的發(fā)展，探討了博物館的文化教育功能與人類(lèi)未來(lái)的關(guān)系。1977年，國際博物館協(xié)會(huì )為促進(jìn)全球博物館事業(yè)的健康發(fā)展，吸引全社會(huì )公眾對博物館事業(yè)的了解、參與和關(guān)注，國際博物館協(xié)會(huì )從1977年開(kāi)始，將每年的5月18日定為國際博物館日，并每年為國際博物館日確定活動(dòng)主題。
中國博物館學(xué)會(huì )于1983年正式加入國際博物館協(xié)會(huì )，并成立了國際博物館協(xié)會(huì )中國國家委員會(huì )，讓更多的人了解博物館，更好地發(fā)揮博物館的社會(huì )功能。
二、活動(dòng)目的、意義和目標：
1.培養大學(xué)生對歷史文化的興趣和民族的自豪感。
2.促進(jìn)博物館事業(yè)的`健康發(fā)展，吸引學(xué)生對博物館事業(yè)的了解、參與和關(guān)注，讓更多的人了解博物館，更好地發(fā)揮博物館的社會(huì )功能。
3.了解鎮江文化。
三、資源需要：
1.已有資源：宣傳場(chǎng)地、報名場(chǎng)地(食堂門(mén)口)2.需要資源：展板制作，博物館場(chǎng)地。
四、活動(dòng)開(kāi)展：
1.搜集資料，制作展板。(內容包括：國際博物館日由來(lái)，世界及中國博物館介紹，鎮江博物館介紹及當今博物館現狀。)
2.聯(lián)系博物館。(可以與別的部門(mén)、社團合作，比如志愿者服務(wù)中心可以提供導游)
3.5月7日貼通知.(通知：5月18號博物館日，生活部將組織學(xué)生參觀(guān)鎮江博物館，有意者請于9日中午在食堂門(mén)口報名。詳情見(jiàn)當日通知。)
4.5月9日中午于食堂門(mén)口設點(diǎn)報名參加18日博物館參觀(guān)。(留手機號碼)5月16日再確定一遍人數。5月17日再通知一遍時(shí)間地點(diǎn)。
5.5月18日，部分人負責博物館部分，部分人負責校園的展板部分。
五、經(jīng)費預算：
展板:10路費:40
六、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節：
1.5月18日是周三，要將活動(dòng)時(shí)間和上課時(shí)間盡量的錯開(kāi)來(lái)。
2.去博物館要控制人數，注意安全，設計好路線(xiàn)。
3.要與博物館聯(lián)系好。
七、活動(dòng)負責人及主要參與者：
生活部成員及其他。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)名稱(chēng)：舊物換新顏，義賣(mài)為明天-志愿服務(wù)活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步推進(jìn)我校環(huán)保綠色活動(dòng)的開(kāi)展，豐富校園文化生活，培養同學(xué)們的愛(ài)心意識和團結合作能力，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，使同學(xué)們能夠真
正有機會(huì )展示自我能力、發(fā)揚奉獻精神。我校外語(yǔ)系在了解到位于長(cháng)清的全國最小的希望小學(xué)里只有一名教師和十二名學(xué)生，孩子們每天跋涉數十里上學(xué)的艱難條件，一名老師堅守經(jīng)年的高尚節操，空蕩的教室，簡(jiǎn)陋的設施等實(shí)際情況后，積極倡導“舊物換新顏，義賣(mài)為明天”的主題精神，旨在以自身的綿薄之力，為希望小學(xué)的建設貢獻自己的'力量，給“希望小學(xué)”的孩子們帶去更多的關(guān)愛(ài)和祝福，由我系組織開(kāi)展“舊物換新顏，義賣(mài)為明天”志愿服務(wù)活動(dòng)。
三、策劃主辦單位：外語(yǔ)系團總支外語(yǔ)系志愿者協(xié)會(huì )
四、活動(dòng)對象：外語(yǔ)系全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間:4月14日—5月7日
六、活動(dòng)地點(diǎn):泉城廣場(chǎng)、山師東路步行街、山東交通學(xué)院
七、活動(dòng)流程：
1：準備階段
�。�1）前往長(cháng)清張夏鎮余盤(pán)村希望小學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察，充分了解當地教育情況及教學(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教育及孩子們學(xué)習條件上的困難，并且以圖片或影像的形式記錄下來(lái)，為活動(dòng)的開(kāi)展打下良好的基礎。
�。�2）利用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍等現代信息傳播途徑，搜羅關(guān)于變廢為寶的制作及成品信息，和希望小學(xué)的實(shí)地考察資料一起，留作下一步宣傳工作的重要基礎和信息來(lái)源。
�。�3）利用飛信、人人網(wǎng)等現代傳媒技術(shù)將此次活動(dòng)的相關(guān)資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來(lái)擴大影響，達到宣傳的良好效果。
2活動(dòng)階段：
�。�1）由宣傳部制作活動(dòng)所需要的海報，橫幅和宣傳板，將其放于人流密集的地下通道入口。以擴大影響，吸引參賽者。
�。�2）將所有報名的同學(xué)，以4~6人為一個(gè)單位，分成若干組，并推舉出組長(cháng)一人，帶領(lǐng)組員進(jìn)行創(chuàng )作。
�。�3）各組成員在校園，班級，宿舍等范圍內收集廢舊物品，并以此為原材料，開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)手展開(kāi)創(chuàng )作。
�。�4）由組長(cháng)帶領(lǐng)組員開(kāi)展為期兩周的創(chuàng )作。期間，由秘書(shū)處、組織部定時(shí)定期了解各組的創(chuàng )作動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行一系列的檢查及統計工作，以保證作品的質(zhì)量、數量以及義賣(mài)的可行性。
�。�5）每組至少制作五件成品，在保證質(zhì)量以及在規定時(shí)間下，不設上限，多多益善。
�。�6）作品完成后，由組長(cháng)帶領(lǐng)組員，在指定的三個(gè)地點(diǎn)，舉行義賣(mài)活動(dòng)。
�。�7）義賣(mài)結束之后，各組成員與活動(dòng)負責人一起，將所籌善款收集，購買(mǎi)文具、日用品等，利用周末時(shí)間，參賽同學(xué)按照個(gè)人意愿前往希望小學(xué)，在全體活動(dòng)成員的見(jiàn)證下，將所有本次活動(dòng)所得全部捐贈，為學(xué)校的建設和孩子們的成長(cháng)略盡綿薄之力。
3、活動(dòng)后期
�。�1）將捐獻的過(guò)程及老師與孩子們的反應以影像的形式記錄下來(lái)，傳送到相關(guān)網(wǎng)站，飛信等，為活動(dòng)形成良好的社會(huì )效應，從而呼吁和感召更多的人，加入到我們的愛(ài)心行列中來(lái)。
�。�2）請本次活動(dòng)的獲獎小組派代表，就此次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)在圖書(shū)館報告廳暢談心得感受，將活動(dòng)相關(guān)影像資料以PPT的形式呈現給大學(xué)生，使他們真正的意識到自身的社會(huì )責任及社會(huì )價(jià)值。
八、獎項設置：
按義賣(mài)善款金額高低，以小組為獲獎單位，分別設置為一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干，并對參賽獲獎選手發(fā)放五四證書(shū)。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
高中三年的生活對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一段不平凡的經(jīng)歷，都具有不同的意義，但是在高三的時(shí)候我們都有過(guò)迷茫，有過(guò)煩惱的時(shí)候，我們?yōu)楦呖级鴵�，為填報高校、�?zhuān)業(yè)而苦惱，相信現在在校的高中生也即將會(huì )有同樣的感覺(jué)。信息的掌握可能是唯一能解除這種迷茫和苦惱的一種有效方法。而部分高中實(shí)行全封閉教育模式，以加強學(xué)生學(xué)習效力和營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，但另一方面高中生獲得課外信息的渠道減少了。其次，網(wǎng)絡(luò )在恩平尚未完全普及，或者說(shuō)網(wǎng)絡(luò )在恩平并不能完全地被正確地使用，這也限制了在校高中生獲取相關(guān)信息。因此，經(jīng)歷過(guò)高三，跨過(guò)高考，體驗過(guò)大學(xué)生活的我們可以盡我們所能為他們提供相關(guān)信息。
二、活動(dòng)目的：
分享青春，傳承感恩，奉獻家鄉
三、活動(dòng)形式：
1、調查問(wèn)卷
為了更清楚高中學(xué)生的疑惑及需要設計調查問(wèn)卷，并于恩平各高中主要是恩城的'中學(xué)發(fā)放，統計并分析問(wèn)卷，以確定交流講座的具體內容。
2、交流會(huì )
根據問(wèn)卷調查結果，以幫助高三學(xué)生解決備考疑惑為基本宗旨確定交流講座內容。大致為高考備考各科學(xué)習及生活的指導、分享。
3、咨詢(xún)會(huì )
為了能更好地幫助高中學(xué)生，在交流講座之余舉辦咨詢(xún)會(huì )能夠為學(xué)生提供一對一的咨詢(xún)，
4、出書(shū)活動(dòng)
利用大學(xué)生資源將我們所掌握的關(guān)于高考、高校、專(zhuān)業(yè)的信息編輯成一本書(shū)，以供現恩平高中生作為高考備考以及選擇高校專(zhuān)業(yè)的參考。
四、活動(dòng)時(shí)間：
即日起至20xx年暑假前
五、寒假活動(dòng)安排：
1.構建團隊小組
2.派發(fā)調查問(wèn)卷
3.開(kāi)展講座及咨詢(xún)會(huì )
4.出書(shū)活動(dòng)的籌備工作（主要分5個(gè)階段）
第一階段：組成核心工作小組，進(jìn)行前期準備。
前期準備包括：
1、確定書(shū)的具體內容安排
2、建立網(wǎng)絡(luò )信息平臺，包括公共郵箱用于信息內部交流、恩平大學(xué)生信息統計google電子表單、活動(dòng)博客用于發(fā)布倡議書(shū)及后續活動(dòng)事項
第二階段：確定各個(gè)分塊負責人，各分塊負責人招募活動(dòng)人員；逐層分工；
1、高考備考篇
2、高校招生制度
3、高校風(fēng)采
4、專(zhuān)業(yè)介紹
第三階段：具體工作人員按照自己的任務(wù)查找資料，準備書(shū)稿；（寒假結束之前）
第四階段：閱稿、選稿、編輯排版，完成電子書(shū)稿；于寒假開(kāi)展，組成編輯委員會(huì )對書(shū)稿進(jìn)行討論修改，對書(shū)的排版等進(jìn)行設計，出電子書(shū)稿
第五階段：聯(lián)系印刷，成書(shū)
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇4
還記得第一個(gè)在你方格簿上跳躍的漢字嗎？歪扭卻不失靈性。那么現在呢？伴隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的飛速發(fā)展，“漢字危機”時(shí)代也接踵而至，越來(lái)越多的人漸漸淡忘了如何書(shū)寫(xiě)出美觀(guān)大方的方塊字，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代讓現代人患上了“漢字書(shū)寫(xiě)遺忘癥”，此次英語(yǔ)1104班開(kāi)展“揮灑紙墨，舞動(dòng)漢字”的團日活動(dòng)，希望更多的人能開(kāi)始意識到“漢字危機”，放下鍵盤(pán)，重拾舊筆。
3月1日13：00，浙江工商大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)1104團支部在西湖風(fēng)景文化景區開(kāi)展了以“舞動(dòng)筆尖上的漢字”為主題的團日活動(dòng)。眾多游客及路人參與到活動(dòng)中來(lái)，獲得良好的社會(huì )反響。
團支部成員兵分三路。第一支小分隊負責向游人詢(xún)問(wèn)相關(guān)漢字知識，就漢字書(shū)寫(xiě)、讀音、釋義三方面各問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。如果游人不能正確解答，分隊成員會(huì )進(jìn)行詳細解釋。第二支小分隊采集反饋意見(jiàn)并分發(fā)紀念禮物。他們引導活動(dòng)參與者在海報上寫(xiě)下對于我們這次活動(dòng)的看法，作為社會(huì )對我們這次活動(dòng)的反饋。第三支小分隊收集活動(dòng)照片及拍攝視頻，記錄下精彩瞬間。
此次活動(dòng)引起了游人的廣泛參與和熱烈反響。參與的對象涉及各個(gè)年齡層，有5歲的孩童，更有80多歲的老年夫婦；同時(shí)也涉及多個(gè)不同職業(yè)層，有在校學(xué)生，也有教師、警察、保安等。另一方面，弘揚中華文化不分國界，中國人和外國游客都參與其中。參與者不僅從活動(dòng)中獲取了漢字相關(guān)的知識，而且傳達出了他們對于漢字文化的心聲。而我們也通過(guò)此次活動(dòng)了解到漢字文化流失現象嚴重，像“百戰不殆”中的“殆”會(huì )被誤寫(xiě)成“怠”等等。這種現象背后的原因是多方面的，比如計算機智能輸入等，都讓我們“提筆忘字”。這是我們必須加以重視的現象。
身為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的在校大學(xué)生，我們時(shí)刻見(jiàn)證者身邊的.同學(xué)因長(cháng)期學(xué)習和書(shū)寫(xiě)外語(yǔ)造成對中國漢字認知的退化，“漢字危機”的陰霾正逐漸籠罩我們，雖然我們是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但是中華文化是我們的根基，是流淌在我們血液里的文化烙印，所以關(guān)注和弘揚中華文化是我們義不容辭的責任！我們要用大學(xué)生應有的積極風(fēng)貌來(lái)增強人們正確地書(shū)寫(xiě)和使用漢字的意識，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應十八屆三中全會(huì )加強中國特色社會(huì )主義文化的建設的號召！
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇5
一 活動(dòng)主題：我們的團支部,我們的家
二 活動(dòng)背景：無(wú)論何時(shí)何地，家，永遠是向游子敞開(kāi)大門(mén)的地方。家是我們人生的驛站，是我們生活的樂(lè )園，也是我們避風(fēng)的港灣。家的幸福，我們每個(gè)人都擁有著(zhù)。我們每一個(gè)團支成員的家團支部，是共青團工作和活動(dòng)的基本單位，是團的最基層一級組織，它同廣大團員青年有著(zhù)最直接、最廣泛的聯(lián)系，是團的各項工作的顯示終端。一個(gè)團支部活動(dòng)的展開(kāi)需要各個(gè)支部成員的積極參與配合，在活動(dòng)中需要我們去堅定自己的信念、堅持自己的立場(chǎng)，從而感染彼此，團結一齊，增強我們支部成員的歸屬感、使命感，凝聚在一起讓團支部這個(gè)大家庭變得更為溫暖且優(yōu)秀，并為身邊的人增添溫暖與幸福。
三 活動(dòng)目的：在本次活力在基層的團日活動(dòng)中，我們團支部大家庭通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，在關(guān)注團支部建設、關(guān)注成員個(gè)體的過(guò)程中，讓全體支部成員一起動(dòng)員起來(lái)，真正參與到我們的團日活動(dòng)，不斷推進(jìn)我們支部的建設，真正有我們是一家人的感覺(jué)。支部成員自覺(jué)地為支部建設做出自己應有的努力，提高我們團支部大家庭的凝聚力，形成團支部和諧、溫馨家的氛圍。通過(guò)豐富團日活動(dòng)內容，增強團日活動(dòng)的教育性、思想性、知識性和趣味性，促進(jìn)團日活動(dòng)的全面展開(kāi)，進(jìn)一步增強團員青年的參與熱情和積極性，煥發(fā)基層團支部的生機與活力，促進(jìn)學(xué)院共青團思想政治工作的整體活躍。
四 活動(dòng)宗旨：從小家到大家的培養是需要循序漸進(jìn)的，從參與家的活動(dòng)到融入家為一體。我們要發(fā)揚為家，愛(ài)家，勇往向前的錘子精神。把團支部這個(gè)大家發(fā)揚壯大，動(dòng)員廣大團員青年深入學(xué)習家的.集體精神，弘揚新時(shí)期家的精神，增強團員意識
五、活動(dòng)內容：
�、窕顒�(dòng)時(shí)間
�、蚧顒�(dòng)地點(diǎn)：從化溫泉鎮、仲愷機電學(xué)院
�、笾饕撠熑耍豪铕パ� 郭倍銘
六、活動(dòng)形式：
1金工實(shí)習錘焊相隨，錘子精神家相伴
2、團支部大家庭討論交流會(huì )
3、從化別墅體家感
4、我們的歌、我們的家
七、活動(dòng)步驟：
�。�1） 班委分工，咨詢(xún)意見(jiàn)搜索地點(diǎn)
�。�2）宣傳工作：宣傳委員曉林重新修飾了班級公告欄，組織委員錦超設計了海報并貼于院公告欄加以宣傳；回顧去年班里的點(diǎn)滴，團支書(shū)馥燕把去年的團日活動(dòng)的視頻以及經(jīng)典照片并加上金工實(shí)習錘焊照上傳至新浪，以及班級微博與博客，由班里博客管理員健斌進(jìn)行全方面家性化管理
�。�3）動(dòng)員班級成員轉發(fā)班級微博，利用微博宣傳的力量，以及自己的人脈關(guān)系，對視頻進(jìn)行廣泛轉播以達到宣傳的效果。（注意：宣傳對象不僅班級成員，還要包括學(xué)院各個(gè)組織，以及學(xué)院其他班級其他成員）
�。�6）活動(dòng)開(kāi)始后由團支書(shū)和班長(cháng)負責現場(chǎng)秩序的維持�；顒�(dòng)記錄：由團支書(shū)記錄本次活動(dòng)中的激情部分和精彩片段
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：
相親相愛(ài)一家人
二、活動(dòng)背景：
意大利傳教士圣?弗朗西斯曾在100多年前倡導在10月4日“向獻愛(ài)心給人類(lèi)的動(dòng)物們致謝”。為了紀念他，人們把10月4日定為“世界動(dòng)物日”。十月四日世界動(dòng)物日在世界的每個(gè)角落里，我們都可以不同程度地看到這樣的一幅幅畫(huà)面：斷翅的小鳥(niǎo)，裸露的山頭，干涸的河床，沙漠掩埋下的城池。小羚羊在已死去的母親懷里吸著(zhù)混著(zhù)血的奶水；有孤獨的小象，它的父母為了象牙而失去生命；有成百上千的海鳥(niǎo)溺死在被石油污染的海水中??我們是如此的渺小，能夠為自然，為世界做些什么呢？一個(gè)人可以做得很少，聯(lián)合起來(lái)卻可以做得很多！讓我們每個(gè)人都伸出一雙手，去撫平那些淌血的創(chuàng )口；構筑一頂屋檐，為那弱小的生命擋風(fēng)遮雨；搭起一對翅膀，插在地球背上，讓她能夠飛翔！
三、活動(dòng)目的'及意義：
1.增強群眾的保護動(dòng)物意識，從善待周?chē)?dòng)物做起，做到充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心，真正的相親相愛(ài)
2.增加群眾關(guān)于小動(dòng)物生活習性的課外知識，從而有能力去關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，更好的關(guān)愛(ài)小動(dòng)物
3.讓群眾意識到動(dòng)物對人類(lèi)社會(huì )所做的貢獻，享受飼養動(dòng)物所帶來(lái)的樂(lè )趣，做到“向獻愛(ài)心給人類(lèi)的小動(dòng)物致謝”
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
成都市溫江區惠民社區
六、 活動(dòng)主辦單位：
四川農業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院團總支
活動(dòng)承辦單位：四川農業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院青年志愿者工作部
活動(dòng)協(xié)辦單位：亞洲動(dòng)物基金會(huì )
七、 活動(dòng)流程：
�、� 前期準備：
�、伲� 聯(lián)系亞洲動(dòng)物基金會(huì )，取得基金會(huì )負責人的大力支持，向學(xué)院發(fā)出活動(dòng)申請；
�、� ：向基金會(huì )申請贊助活動(dòng)宣傳經(jīng)費，并用申請到的經(jīng)費制作宣傳標語(yǔ)展板，資料，小問(wèn)題等；
�、郏郝�(lián)系好社區工作人員，確定好宣傳的時(shí)間和地點(diǎn)；
�、� 組織好參與活動(dòng)的、同學(xué)、志愿者以及班級，并將活動(dòng)進(jìn)行具體分工，使所有參與者了解活動(dòng)流程；
�、� 凸顯“相親相愛(ài)”的主題，收集關(guān)于保護、關(guān)愛(ài)動(dòng)物這方面的相關(guān)材料，準備好活動(dòng)當天要用的一切物品（包括：宣傳資料，相機，展板，標語(yǔ)，音樂(lè )等）；
(2)具體流程：
11月15日在學(xué)校五公寓前的廣場(chǎng)組織宣傳活動(dòng)，將活動(dòng)簡(jiǎn)介在展板上展出，向其他同學(xué)分發(fā)宣傳資料，征集活動(dòng)志愿者，并分為三組，每一組確定一個(gè)負責人。
�、� 組織志愿者、同學(xué)到成都市溫江區惠民社區開(kāi)展活動(dòng)；
�、� 第一組志愿者負責現場(chǎng)布置、活動(dòng)接待及活動(dòng)結束善后工作；
�、� 第二組志愿者在附近派發(fā)活動(dòng)宣傳單，并邀請群眾到活動(dòng)咨詢(xún)點(diǎn)進(jìn)行
相關(guān)咨詢(xún)；
�、� 第三組負責現場(chǎng)秩序并應對突發(fā)情況；
(3)后期工作：
�、� 活動(dòng)圖片，志愿者的感想以及對本次活動(dòng)的意見(jiàn)以PPT形式進(jìn)行活動(dòng)的總結；
�、� 活動(dòng)圖片、過(guò)程、總結以文稿形式發(fā)布網(wǎng)上，讓更多的人看到我們的行動(dòng)，積極行動(dòng)起來(lái)，善待每一個(gè)平等的生命，投身到關(guān)愛(ài)動(dòng)物公益活動(dòng)實(shí)踐中來(lái)；
�、� 網(wǎng)上開(kāi)通咨詢(xún)專(zhuān)線(xiàn)，由專(zhuān)門(mén)的同學(xué)答疑，讓大家以更方便快捷的方式了解到相關(guān)知識；
八、活動(dòng)負責人：
楊蕾（18200356405）
九、活動(dòng)經(jīng)費：
100元 活動(dòng)經(jīng)費由亞洲動(dòng)物基金贊助
�。ɑ顒�(dòng)需要的車(chē)費、宣傳單、展板、標語(yǔ)，包括總結會(huì )布置會(huì )場(chǎng)等
等）
十、活動(dòng)注意事項：
�、� 活動(dòng)時(shí)責任明確，分工合理；
�、� 活動(dòng)時(shí)注意安全；
�、� 活動(dòng)后作好總結；
�、� 天氣問(wèn)題應靈活調整；
�、� 必須有一個(gè)指揮中心負責調度。
資源環(huán)境學(xué)院團總支青年志愿者工作部
�。▓F總支代章）
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇7
一.活動(dòng)主題：我的未來(lái)我來(lái)hold!
二.活動(dòng)目的：讓新生更快適應大學(xué)生活，熟悉校園；構建一個(gè)新生與老生交流平臺。
三.活動(dòng)時(shí)間：xx.10.9 下午6點(diǎn)
四.活動(dòng)地點(diǎn)：西i201-206（具體未定）
五.注意事項：
1.提前設計會(huì )場(chǎng)（黑板和四周的裝飾）2.各位同學(xué)應提前10分鐘到場(chǎng)。
六.活動(dòng)預算（未定）
七.活動(dòng)策劃籌備：
1.了解新生初入大學(xué)碰到的問(wèn)題，收集有關(guān)問(wèn)題
2.對收集的問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)整理，提前把問(wèn)題告知老生。
3.擬定邀請人員
4.邀請須到場(chǎng)人員并通知時(shí)間，地點(diǎn)及其他相關(guān)事宜
5.選定主持人和節目表演人員
八.活動(dòng)流程：
1.主持人（本班同學(xué)一男一女）講話(huà)并宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.請導生講話(huà)。(談?wù)勥@一個(gè)月來(lái)大家的表現 并介紹找的`學(xué)長(cháng)學(xué)姐們來(lái)自哪個(gè)專(zhuān)業(yè) 我們可以向他們了解到什么方面的疑問(wèn))并任選兩位進(jìn)行首先的交流
3.老生講話(huà)（2位）結束后進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節 同學(xué)們向學(xué)長(cháng)學(xué)姐們結束后進(jìn)入 這時(shí)講話(huà)的兩個(gè)老生都在講臺上 這樣使知識面的涉及變廣 如沒(méi)有同學(xué)提問(wèn)則由班委主動(dòng)提出。
4.主持人適當掌握時(shí)間結束提問(wèn) 然后請馬俊演唱《你是我的眼》。
5.再次請老生講話(huà)（2位）,結束后再次進(jìn)入提問(wèn)環(huán)節 安排同上
6.新生石華林朗誦詩(shī)歌《暢想未來(lái)》。
7.導生對活動(dòng)做出總結， 主持人小結請新同學(xué)談?wù)勈斋@ 并請全班同學(xué)齊唱班歌。
8.班歌結束后 主持人宣布活動(dòng)結束
�。ㄕ麄�(gè)活動(dòng)在一個(gè)半小時(shí)左右，主持認可看現場(chǎng)情況適當把握時(shí)間）
某某班級
xx年10月4日
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