主題活動(dòng)策劃(優(yōu)秀)
主題活動(dòng)策劃 篇1
特色班級建設主題：努力學(xué)習，多彩生活
特色班級建設詳細介紹：
歷史不會(huì )記住苦勞，他只會(huì )記住功勞，歷史不大會(huì )記住共性，他只會(huì )記住個(gè)性。所以特色就是卓越。由此概念引申至特色班級的建設，我想到，一個(gè)學(xué)校要有特色，一個(gè)班級也要有自己的特色，特色學(xué)校建設是一個(gè)概念，我們也要提出特色班級建設的概念。一所學(xué)校的每一個(gè)班級都有自己的特色，我們就能夠想象得出這所學(xué)校的狀態(tài)。
大學(xué)，是我們繼高中之后的又一天地，而班級就是我們個(gè)性才能展示的舞臺，這個(gè)天地讓我們自由馳騁，自主播種耕耘；而這個(gè)舞臺則讓我們盡情渾灑改變，盡情展示自我。無(wú)可否認，大學(xué)的班級就是我們的舞臺，就是施展我們人生才華和創(chuàng )造力的理想空間。特色班級建設，作為班集體中的每一份子都得要有目標，要有熱情，更要有專(zhuān)注，更要有韌性，將特色班級建設當成共識，當成理想。
一、 班級理念：
作為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的計算機教育專(zhuān)業(yè)，我們注重從點(diǎn)滴開(kāi)始培養我們的綜合素質(zhì)與示范能力。我們要時(shí)刻以提升自身能力，強化能力示范為目的。扎實(shí)專(zhuān)業(yè)功底，豐富精神內涵，成了我們共同的追求！作為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)生，普通話(huà)的強化改變，語(yǔ)言表達能力的提高，陽(yáng)光般開(kāi)朗性格的塑造，都成了班級特色建設的重點(diǎn)。健康、向上、積極、和諧、歡笑、進(jìn)步的班級建設趨于成型，我們堅持特色的培養。
二、 班訓：
惜時(shí)拼搏，立志成才
三、基本思路：
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組織班級活動(dòng)的宗旨要立足能夠促進(jìn)班級的團結進(jìn)步，真正的以我們學(xué)生為中心，讓我們每個(gè)學(xué)生都感到有收獲，有興趣去參與活動(dòng)。
有些活動(dòng)是一定要的，比如學(xué)校組織的主題班會(huì )，團組織生活會(huì )，各種大型的集體活動(dòng)和公益活動(dòng)。但我們不能墨守成規，我們是有思想的，在做每件事的時(shí)候，一定要想一想這樣做效果如何?還有沒(méi)有更好的做法？別的班級采用哪一種形式？同學(xué)們想怎樣組織這個(gè)活動(dòng)?事情一比就知道是好是壞了，現在不都將創(chuàng )新嗎？我們?yōu)槭裁淳筒荒軇?chuàng )新呢？
比如說(shuō)嚴肅的團組織生活會(huì )，我們可以以不同的`形式表達統一的主題。想要說(shuō)出來(lái)的話(huà)不一定要說(shuō)，可以唱、可以跳，只要是表達出來(lái)就可以。班級的活動(dòng)是一個(gè)班級的事，若只有少數班委忙來(lái)忙去，效率又低，到頭來(lái)還有可能不能滿(mǎn)足同學(xué)們的胃口。造成活動(dòng)的想法是好的，但是做起來(lái)后就不對勁的結果。其實(shí)廣大的同學(xué)是一個(gè)不可忽視的寶藏，好主意、好點(diǎn)子往往從他們中間產(chǎn)生，從群眾中來(lái)到群眾中去是一條正確的做法。充分調動(dòng)同學(xué)們主人公的積極心態(tài)來(lái)開(kāi)展各類(lèi)團組織活動(dòng)，各盡其能，各得其用，全班六十一各人，出謀劃策，才有意外的效果。
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這里講的特色活動(dòng)就是能夠打出我們自己班品牌的，能夠代表自己班級特點(diǎn)的、標志性的活動(dòng)。一個(gè)班級的聲譽(yù)就可以從這個(gè)方面提高，班級的凝聚力也可以從這個(gè)方面得到加強。
一個(gè)班級如果有一個(gè)有代表性的特色活動(dòng)，那么它必定是一個(gè)具有現實(shí)意義的，而且是具有凝聚力的活動(dòng)。特色活動(dòng)是哪方面的不要緊，關(guān)鍵是要靠大家去想，去做，能夠長(cháng)久的堅持下去，使活動(dòng)的內容層出不窮，形式變化多樣，使其生命力經(jīng)久不衰，以至于可持續發(fā)展下去。學(xué)生置身于班級之中，班級形象工程建設既是學(xué)生集體意識的表現，又是發(fā)揮學(xué)生主體創(chuàng )造性的重要途徑，對學(xué)生主體性發(fā)展起著(zhù)潛移默化的作用。在學(xué)校中要樹(shù)立自己班級的獨特形象。將班級作為一個(gè)品牌來(lái)建設，是特色班級形象建設過(guò)程中的重要思路。在學(xué)校中，如何體現自己的班級特色，是特色班級建設的重點(diǎn)。針對班級實(shí)際情況，我班被設計為：全面發(fā)展、健康活潑的班集體，能充分表現自己、展示自己的特長(cháng)和才華，有競爭意識、合作意識，能不斷發(fā)展自己、提高自己。建設特色班級，就是盡量滿(mǎn)足我們的心理需要，激發(fā)我們學(xué)習的主體性，活躍我們的思維，開(kāi)發(fā)我們的潛能。發(fā)揚我們的個(gè)性特長(cháng)，認真落實(shí)到“成才”的效果上。
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課余生活的豐裕，不僅只是在教室在公共場(chǎng)所，而更多的一部分時(shí)間是在寢室。作為日常生活出入的重要地方，我們就有必要形成建設出自己的寢室文化。體現出絢爛的寢室設計和吸人的寢室環(huán)境，也是特色班級建設的重點(diǎn)。我們要將寢室這一塊，設計的大方，設計的出眾，表示出我們學(xué)生對于生活的無(wú)比熱忱和希望。寢室文化的建設不僅是外部的形象，還要深入到寢室室員的精神層面，一種向上的美好的希望的生活態(tài)度也要形成。部分學(xué)習作業(yè)的完成也是在寢室，所以寢室內的生活氛圍之外的學(xué)習氛圍的形成更顯重要。寢室要有自己的特色，就要有自己的標榜室規，達成一種共識作為我們平時(shí)的遵守，以共同維護在寢室的學(xué)習氛圍！
我團結我?jiàn)^進(jìn)，我?jiàn)^進(jìn)我創(chuàng )造，我創(chuàng )造我快樂(lè )！
主題活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)主題：“集結青春正能量”主題心理班會(huì )
一、活動(dòng)對象：
大一、大二學(xué)生
二、活動(dòng)目的：
1.促進(jìn)大學(xué)生更好的認識自己，認識積極的個(gè)人特質(zhì)；
2.激發(fā)愉悅和積極的主觀(guān)體驗；
3.尋找積極的自我和動(dòng)力；
4.拓展積極人際關(guān)系
三、活動(dòng)步驟策劃：（參考自XX）
（一）熱身活動(dòng)（準備活動(dòng)）（可根據需要及實(shí)際情況選擇一個(gè)）
1.滾雪球（20分鐘）
�。�1）隨機分成兩組
�。�2）按組圍圈坐，由其中一個(gè)同學(xué)先開(kāi)始說(shuō)話(huà)：我是某某，我來(lái)自（學(xué)院）；我喜歡（）。
�。�3）然后這位同學(xué)旁邊的同學(xué)，就接下去說(shuō)：我是來(lái)自xx學(xué)院的喜歡某某的后面的…我來(lái)自…，以此類(lèi)推，這就叫做滾雪球；
�。�4）要注意聽(tīng)，不可以動(dòng)筆，要用腦記；
�。�5）每個(gè)小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。分組可不斷變換，交叉認識。
成長(cháng)：大家在歡快的氣氛中通過(guò)不斷強化，盡快熟悉彼此。最后指導老師引導大家談?wù)劵顒?dòng)體會(huì )，看哪位同學(xué)通過(guò)活動(dòng)準確記住的同伴信息最多。
2.集體雕塑（20分鐘）
�。�1）分成兩組
�。�2）每組用廢報紙做出一個(gè)雕塑，并為雕塑起一個(gè)名字
�。�3）展示分享
注意：雕塑最后的造型應是靜止的。每個(gè)成員都要參與雕塑。
3.團隊節奏（10分鐘）
�。�1）把大家隨機分成若干組，比如1、2月出生的人為a組，3、4月出生的人為b組等。
�。�2）讓每個(gè)組用不同的方式發(fā)出聲音，如a組鼓掌，b組跺腳，c組發(fā)出哈哈的聲音等。
�。�3）事先準備些牌子，上面寫(xiě)好各組組名。正式表演開(kāi)始，你舉起哪個(gè)組的牌子，哪個(gè)組就發(fā)出相應的聲音。團隊的交響樂(lè )開(kāi)始神奇般地展現了。
�。�4）注意：
a．每組規定各自的節奏。
b．正式開(kāi)始前一定要分組反復演練，否則會(huì )全場(chǎng)噪音一片，你會(huì )失去威信，下面的人也會(huì )失去興趣。
c．同時(shí)可以舉好幾塊牌子，有變化。（可找人來(lái)幫忙）
d．事先強調要聆聽(tīng)，不要只顧自己，這很重要。
e．中途找些學(xué)員來(lái)?yè)文愕慕巧笓]。
f．有許多理念可分享，如團隊精神、個(gè)人與團隊、分工協(xié)作、領(lǐng)導力等。
4.捉蜻蜓（5分鐘）
�。�1）全體學(xué)員圍成一圈。
�。�2）每個(gè)學(xué)員伸出右手食指，向上頂著(zhù)右邊學(xué)員的左手掌心，而他左邊的學(xué)員同樣伸出右手食指。向上頂著(zhù)他的左手掌心，以此類(lèi)推。
�。�3）培訓師講一些話(huà)。當提到指定詞語(yǔ)時(shí)，學(xué)員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。
�。�4）注意：
a．試著(zhù)將你的注意力同時(shí)期分配在聆聽(tīng)、動(dòng)作反應上。
b．你是否在用你自己認為的命令在行動(dòng)？
c．此游戲可以起到很好的調節課堂氣氛的作用。
（二）工作階段（可根據需要及主題選擇一至兩個(gè)）
1.認識自我活動(dòng)：我的自畫(huà)像（20分鐘）
�。�1）組長(cháng)為每一組員預備好圖畫(huà)紙，以及顏色齊全的顏色筆，然后請組員在畫(huà)紙上用任何自己認為可以代表自己的事物繪畫(huà)出自己。
�。�2）小組輪流發(fā)言，分享自畫(huà)像的內容。
�。�3）小組互相提問(wèn)，對每幅自畫(huà)像深入討論。
�。�4）分享畫(huà)自畫(huà)像的感覺(jué)。
目的：透過(guò)自我素描，協(xié)助小組成員強化對個(gè)人的認識。
2.認識自我活動(dòng)：“印象評價(jià)”（15分鐘）
�。�1）小組中每個(gè)人輪流背其他同學(xué)評價(jià)。
�。�2）要求：評價(jià)內容必須是積極正面的。不需要解釋。
目的：通過(guò)別人的評價(jià)認識自己的優(yōu)點(diǎn)，找到自信
3探索生命正能量活動(dòng)：左手敘事(50分鐘)
�。�1）用左手寫(xiě)下你感覺(jué)自己曾經(jīng)做過(guò)的讓自己覺(jué)得最驕傲的事情；
�。�2）提問(wèn)：為什么用左手？帶隊者給予解釋?zhuān)?/p>
�。�3）輪流展示自己寫(xiě)下的事情，展現自己最有能量、最積極的一面；
�。�4）活動(dòng)分享
4.積極情緒體驗活動(dòng)：情緒傳遞(50分鐘)
�。�1）準備兩組表情詞匯，一組歡快的，如心花怒放、手舞足蹈、喜笑顏開(kāi)等。一組是悲傷的，如嚎啕大哭、愁眉苦臉、垂頭喪氣等。如果覺(jué)得比較難，可以換成簡(jiǎn)單點(diǎn)的。哈哈大笑啥的。
�。�2）讓同學(xué)們分成兩組傳遞
�。�3）討論：說(shuō)說(shuō)在傳遞不同表情詞匯的感受。怎樣才能獲得積極的情緒。
�。�4）跳出積極的表情詞匯，做得好的成員在帶領(lǐng)大家一起做一下那些動(dòng)作。
解釋?zhuān)呵榫w是可以傳染的，習慣的行為方式可能會(huì )影響情緒，深入分析，習慣的態(tài)度和思維方式也會(huì )影響對人生觀(guān)、世界觀(guān)的看法。
5. 積極情緒體驗活動(dòng)：品位愉悅感（40分鐘）
�。�1）請靜下心來(lái)細細想想并品位本周發(fā)生過(guò)的可以讓你感到愉悅的事情。自己恭喜自己，不要害怕接受獎勵。對自己說(shuō)自己是怎樣給別人留下深刻印象的，自己期待這一時(shí)刻的到來(lái)已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了。讓自己充分的沉浸在喜悅中，不要想其他事情。
�。�2）與別人分享：在小組內分享自己的愉快體驗。關(guān)注經(jīng)歷中的特定細節，并把它們講給組員們。
6.積極人際關(guān)系體驗活動(dòng)：信任之旅（40分鐘）
�。�1）結對走樓梯，或是利用一樓的場(chǎng)地設一些障礙。
�。�2）兩人結對，一人被蒙上眼睛做“盲人”，另一人幫助他走完設有障礙的路程。要求“盲人”與幫助者之間只能有身體的幫助，不能說(shuō)話(huà)。
�。�3）活動(dòng)規則：
第一次，自由組合。小組成員自由結對，走完設有障礙的路程，然后兩人互換角色，再來(lái)一遍。
第二次，陌生人組合。成員自愿當“盲人”，蒙上眼睛，而不知道誰(shuí)來(lái)幫助自己。要求自愿幫助的成員悄悄地站在“盲人”身后，輔導者也可以隨機為“盲人”安排幫助者。
第三次，性別組合。成員自愿當“盲人”，而不知道誰(shuí)來(lái)幫助自己，要求自愿幫助者是異性。
�。�4）活動(dòng)后交流體會(huì )與成員分享。交流內容：
當你被蒙上眼睛的時(shí)候，有何感受？
幫助你的.人有沒(méi)有讓你感到安全？
作為幫助者，你有何感受？
為了增加伙伴對你的信任，你做了什么？
你愿意做幫助者還是“盲人”？
7.探索生命價(jià)值活動(dòng)：我的遺產(chǎn)(40分鐘)
�。�1）讓每個(gè)人想象自己的醫生，在紙上寫(xiě)下我的遺產(chǎn)
�。�2）展示討論分享
討論大綱：
1.看完這么多的遺產(chǎn)后，你覺(jué)得有哪些人的人生目標吸引你并值得尊重？為什么？
2.哪些人的成就“真正”的成就？為什么?
3.你認為對社會(huì )后他人最有貢獻者是誰(shuí)？
4.假若你需要替自己重寫(xiě)遺產(chǎn)，你會(huì )怎樣寫(xiě)呢？
導語(yǔ)：想象一下你生命最后時(shí)刻的情形，你是如何評價(jià)自己的這一生。想一下你所期望的生活是什么樣子的，與自己最親近的人該如何回憶起你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們可能會(huì )提到你的哪些成就？他們會(huì )悉數你的哪些人格魅力？一句話(huà)，你會(huì )留下些什么？
這個(gè)時(shí)刻不需要謙虛或者輕率，除非我們朝著(zhù)某個(gè)方向努力，否則希望和夢(mèng)想是不會(huì )實(shí)現的�；剡^(guò)頭看你寫(xiě)下的文字，問(wèn)自己是否計劃將這些在自己能力范圍內的遺產(chǎn)變?yōu)楝F實(shí)。更重要的是，你是否在目前的生活中執行這樣的計劃？
把你所學(xué)的放在一邊，不要丟掉，一年之后重新閱讀，或者五年之后再次閱讀，你是否離你的目標又邁進(jìn)了一步？你是否會(huì )因為重新樹(shù)立了新的目標而感覺(jué)到需要對它進(jìn)行修改。
好工作并不是我們最終必須要面對的問(wèn)題，這是我們畢生發(fā)展自己的才能和天分的最終結果，包括我們的道德觀(guān)。
（三）結束階段：體驗分享（10分鐘）
�。�1）讓同學(xué)們圍成一圈；提出哪個(gè)活動(dòng)對你印象深刻，你從活動(dòng)中體驗到了什么等等問(wèn)題，同學(xué)們自由發(fā)言；
�。�2）一個(gè)句話(huà)評價(jià)本次活動(dòng)感受；
�。�3）擁抱分別。
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
當我們過(guò)著(zhù)安逸的生活的時(shí)候是否想過(guò)，那些在生死線(xiàn)上的人們因為缺少血源而死。我們作為當代大學(xué)生應該為社會(huì )貢獻自己的力量，因此我們策劃了此次班會(huì )活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
增進(jìn)同學(xué)們的奉獻精神，對無(wú)常獻血獻出自己的力量
三、活動(dòng)主題
獻出你青春的`熱血，挽救他年輕的生命
四、活動(dòng)對象
10計控302班全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
xx年6月12日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
第二教學(xué)樓434教室
七、前期準備
1、文娛委員確定本次班會(huì )的主持人
2、主持人準備活動(dòng)所需ppt
3、紀保委員檢查教室多媒體設備，確保班會(huì )順利進(jìn)行
4、學(xué)習委員負責清點(diǎn)人數
5、組織委員準備照相機，負責拍照
6、紀保委員負責維持班會(huì )紀律
7、團支書(shū)負責記錄整個(gè)班會(huì )過(guò)程
8、宣傳委員和組織委員負責布置教室
9、勞動(dòng)委員負責班會(huì )后教室的衛生的打掃
八、班會(huì )流程
1、 團支書(shū)總結上周工作，介紹到場(chǎng)嘉賓，宣布班會(huì )開(kāi)始
2、 主持人介紹班會(huì )主題
3、 同學(xué)們發(fā)言，說(shuō)出自己的想法
4、 觀(guān)看相關(guān)視頻，活躍班會(huì )氣氛
5、 班干部做出總結
6、 主持人宣布班會(huì )結束
第十六周晚點(diǎn)名
10計控302班
xx年6月12日
主題活動(dòng)策劃 篇4
一 活動(dòng)名稱(chēng) ：“今天她過(guò)女生節”
二 活動(dòng)宗旨：
1 關(guān)愛(ài)女生，在大學(xué)里形成尊重女性良好風(fēng)氣
2 提倡女生生活新概念,提倡自尊,自信,自強,自立
3 豐富校園生活,為女生們提供展現自我的舞臺
4 給每位在校女生送上節日的祝福
三 活動(dòng)時(shí)間：3月8日-14日
四 活動(dòng)對象 ：萬(wàn)方科技學(xué)院全體同學(xué)
五 活動(dòng)地點(diǎn) ：萬(wàn)方科技學(xué)院
六 活動(dòng)主辦 ：萬(wàn)方科技學(xué)院院團委、院學(xué)生會(huì )
活動(dòng)承辦：萬(wàn)方科技學(xué)院院女生部，各系女生部
七 活動(dòng)內容
1、前期準備：
時(shí)間：3月7日
內容：由院學(xué)生會(huì )女生部及各系女生部以板報宣傳等形式在全院范圍內進(jìn)行宣傳
2 、校園風(fēng)采大賽
正值女生節來(lái)臨之際，院學(xué)生會(huì )為配合我院素質(zhì)教育活動(dòng)，特舉行 “校園個(gè)性風(fēng)采大賽"活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在展示新時(shí)期大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生的課余生活。
一、時(shí)間： 3月14日晚19：00
二、地點(diǎn)：萬(wàn)方科技學(xué)院小禮堂
三、主辦單位：萬(wàn)方科技學(xué)院院團委、院學(xué)生會(huì )
承辦單位：院學(xué)生會(huì )女生部，各系女生部
四、參賽對象：我院全體學(xué)生
五、報名時(shí)間：3月5日-3月9日
報名地點(diǎn)：院學(xué)生會(huì )辦公室
六、比賽流程：初賽、決賽兩場(chǎng)
初賽安排：3月9日 (星期二)中午1：00 教學(xué)樓
決賽安排：
決賽分四部分舉行
激情演講(10％)：要求參賽選手以走秀的形式出場(chǎng).，根據"個(gè)性風(fēng)采"的主題(題目不限，形式不限)做1-2分鐘的`演講并自我介紹。
我行我秀(40％)：選手可以盡情地展示你的個(gè)性，內容不限，形式多樣，時(shí)間4分鐘(唱歌、舞蹈、健美操、魔術(shù)、現場(chǎng)作畫(huà)、樂(lè )器表演、時(shí)裝表演、英語(yǔ)脫口秀等等)，可以邀請同學(xué)、朋友一同參與表演，男女不限。
機智巧辯(20％)由主持人隨機選出幸運觀(guān)眾，讓幸運觀(guān)眾對選手進(jìn)行提問(wèn)，以考察選手的隨機應變能力。
親友幫幫幫(30％)：參賽選手可隨意選擇搭檔，在現場(chǎng)進(jìn)行表演，內容形式不限。(時(shí)間不超過(guò)兩分鐘，最好與才藝展示中的形式不要重復)。
七、比賽宣傳：1、活動(dòng)前期以板報，海報等形式宣傳比賽，希望同學(xué)踴躍報名;
2、活動(dòng)后及時(shí)總結，以新聞稿的形式進(jìn)行總結。
八、獎項設置：設一等獎二等獎三等獎各一名，"最佳表現獎"一名 “最佳紳士男生” “最佳淑女”
3 、“心愿便利貼”活動(dòng)
在陽(yáng)光明媚的春天里，我們迎來(lái)了第一個(gè)節日-女生節。我院女生部將與各系女生部共同舉辦一些活動(dòng)，可以使廣大學(xué)生輕松、愉快的度過(guò)這個(gè)節日。
活動(dòng)內容：心愿便利貼
(1) 時(shí)間:3月8日
(2) 內容:“書(shū)寫(xiě)祝福、放飛心愿”。由同學(xué)寫(xiě)出一條條述說(shuō)心聲、裝載著(zhù)夢(mèng)想的祝�？ㄆ�，在女生部成員的協(xié)助下親手把卡片掛到彩色氣球裝飾的絲線(xiàn)上，將祝福傳遞。
(3)地點(diǎn)：學(xué)院主干道與櫻花道交叉口
(4)目的：增進(jìn)了同學(xué)之間的了解和交流，增強了同學(xué)們之間的友誼，促進(jìn)了“和諧校園”的發(fā)展。
4.幸運心意隨時(shí)送。
事先選定好幾種顏色作為幸運色，當日參加活動(dòng)的同學(xué)的上衣是幸運色，則有幸獲得我們提供的小禮品。
活動(dòng)時(shí)間：3月8日
5.電影放映
活動(dòng)時(shí)間：3月9日下午4：00
地點(diǎn)：多媒體放映廳
6.“星語(yǔ)心愿”許愿活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：3月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)球場(chǎng)
活動(dòng)安排：先收集全院女生的小心愿，將這些心愿放進(jìn)氣球，由院男生通過(guò)前面設計的幾個(gè)小關(guān)卡后，扎破氣球，再將女生的心愿實(shí)現。
7.“歡聲笑語(yǔ)傳給她”：
在全院范圍內征集歡樂(lè )圖標(照片，圖片，剪紙等)，每人都可將自己認為具有美感，傳遞快樂(lè )的作品選送至院學(xué)生會(huì )女生部辦公室，我們將從中選出優(yōu)秀作品，并評出一二三等獎。
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、目的及活動(dòng)內容
在繁忙的工作之余，為了能讓員工釋放出工作中的壓力、生活中的疲勞，公司特意組織此次郊游活動(dòng)。郊游活動(dòng)的目的是豐富員工的業(yè)余文化生活，促進(jìn)同事之間的溝通與交流，使大家體會(huì )到團隊的活力和凝聚力。
二、本次活動(dòng)內容目的及意義
1、提升公司凝聚力。時(shí)值三月，風(fēng)和日麗，萬(wàn)物回春，正是出游好時(shí)節。為了給大家提供一個(gè)輕松愉快又有意義的活動(dòng)，所以此次我們組織大家前去東風(fēng)水庫游玩。既能活躍氣氛融洽同事間的關(guān)系，也能進(jìn)一步提升公司凝聚力；
2、緩解工作壓力。每天都處在繁忙的工作之中，都忘記了大自然對我們的贈與和恩慈，所以也想通過(guò)此次出游讓大家能夠在大自然的懷抱中真正的放松心情，緩解生活和工作中的壓力；
3、促進(jìn)同事間的團隊協(xié)作能力。平時(shí)在辦公室上班時(shí)間同事們很少有時(shí)間真正的去合作完成一些什么事，上班時(shí)間也不能串崗，放假時(shí)間大家都忙自己的去了，真正交流的又有幾個(gè)呢？所以希望藉由此次的出游增進(jìn)同事間的團隊協(xié)作能力；
4、鍛煉大家處理應急事件的能力。在此次的出游中可能會(huì )遇到（或安排）一系列的'不同狀況，也可以鍛煉大家處理應急事件的能力和處理事情的能力。
三、活動(dòng)名稱(chēng)
好景共分享、東風(fēng)水庫行
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月29日
五、活動(dòng)安排
1、前期準備
�。�1）了解水庫情況，做好安全保障工作；
�。�2）確定參加人數，并強調安全注意事項；
�。�3）分配活動(dòng)工作，組成工作小組，取得較為詳細的討論意見(jiàn)
a、準備好郊游所需的物品，食品、游戲用品等
b、確定好車(chē)程路線(xiàn)，并要求準時(shí)到達
c、交代參加活動(dòng)人員相關(guān)事項，包括活動(dòng)時(shí)間和大概節目、所要準備好的物品、出游集合時(shí)間（提前20分鐘）
d、郊游當天組織好人員于8點(diǎn)前集合，分四個(gè)小組，設小組長(cháng)，負責監督、指揮
e、討論內容：活動(dòng)預設方案、出游最佳路線(xiàn)、收尾工作有序進(jìn)行
�。�4）按出行所需，收取活動(dòng)經(jīng)費，做好相應的記錄，由負責人保管。
2、活動(dòng)開(kāi)展前期
�。�1）出發(fā)前期：
a、集合清點(diǎn)人數
b、讓所有人員自由分組，并找出小組負責人，便于活動(dòng)管理
c、出發(fā)前強調安全工作
d、乘車(chē)出發(fā)（公司）
�。�2）路途安排
組織部分娛樂(lè )活動(dòng)，如唱歌等
�。�3）活動(dòng)安排
到達目的地后，各小組清點(diǎn)人數，分配活動(dòng)區域，介紹特色項目，自由活動(dòng)等。還可組織部分集體娛樂(lè )節目，如趣味問(wèn)答、真心話(huà)大冒險等等。
�。�4）午餐
在當地的XX飯店吃午飯，費用由活動(dòng)經(jīng)費里支出。
3、活動(dòng)后期
�。�1）小組負責人清點(diǎn)人數，組織有序乘車(chē)離開(kāi)；
�。�2）做好場(chǎng)地的清潔工作，垃圾全部帶走；
�。�3）安全返回公司后，進(jìn)行本次活動(dòng)經(jīng)費結算，實(shí)行多退少補原則。
六、活動(dòng)人員
習水賓館全體員工
七、經(jīng)費預算
午餐：1000元
購買(mǎi)活動(dòng)游戲相關(guān)物品：100元
購買(mǎi)活動(dòng)游戲相關(guān)獎品：300元
八、注意事項
1、安全第一，時(shí)刻注意人身安全；
2、愛(ài)護景區草木，注意環(huán)保；
3、保管好個(gè)人財物，保持手機通暢；
4、到達目的地后，不得私自離開(kāi)活動(dòng)范圍，避免單獨行動(dòng)；
5、負責人準備好相應的應急物品；
6、建議郊游人員穿著(zhù)休閑輕松的服飾，自備墨鏡及太陽(yáng)帽，做好防曬措施。
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