【精華】主題活動(dòng)策劃模板匯總6篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
一、時(shí)間：
二、地點(diǎn)：操場(chǎng)
三、參加對象：X幼兒、家長(cháng)、教師
四、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶�！坝H子運動(dòng)會(huì )”系列活動(dòng)，使幼兒及家長(cháng)在活動(dòng)積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的親子運動(dòng);使家長(cháng)在參加活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀(guān)念，趁此機會(huì )我們組織此次活動(dòng)是希望創(chuàng )造機會(huì )讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園!
五、流程安排：
1、開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)順序：園旗、彩旗隊、單車(chē)車(chē)隊、滑輪車(chē)隊、小班級及家代表隊長(cháng)、中班級及家長(cháng)代表隊、大班級及家長(cháng)代表隊、(各級并列成四路縱隊行進(jìn))。
2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。
3、宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕、致開(kāi)幕辭(園領(lǐng)導)。
4、幼兒及家長(cháng)運動(dòng)員代表宣誓。
5、領(lǐng)導宣布XX幼兒園親子運動(dòng)開(kāi)始。
6、各代表隊退場(chǎng)到年級固定的位置，趣味運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始。
7、各個(gè)裁判組成員到位，裁判安排如下：
計時(shí)：
終點(diǎn)：
發(fā)令：
檢錄檢查：
集體項目裁判：
個(gè)人項目裁判：
公告：
廣播宣傳：
獎品：
后勤部：
工作人員教師共XX人，幼兒家長(cháng)共XX人。
六、比賽項目：
(1)集體賽：1、趣味接力賽;2、手足情深、3、跳圈接力4、寶貝新娘5、齊心協(xié)力
(2)個(gè)人賽：1跳繩、2企鵝漫步、3滑輪比賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚(yú)、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈比賽、11、運用爆破音吹蠟燭、12、比比誰(shuí)的眼力好、13、比比誰(shuí)的運氣好
七、比賽方法規則：
(1)集體賽——趣味接力賽
1、接力賽總賽程60米，共分五個(gè)挑戰項目，每個(gè)項目的比賽距離為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑(家長(cháng)完成)各隊以完成比賽的先后順序計算成績(jì)。
各參賽隊伍分成4組進(jìn)行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進(jìn)入決賽，決賽規則同預選賽。
2、手足情深(接力)
參賽隊員：每隊3人(家**為單位)
比賽規則：參賽運動(dòng)員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。
發(fā)令員：人
現場(chǎng)裁判：人
3、跳圈接力
參加人員：每隊3人(家**為單位)
比賽規則：參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長(cháng)接力繼續往前跑，完成50米賽段。
發(fā)令員：人
現場(chǎng)裁判：人
4、寶貝新娘
參加人員：每隊3人(家**為單位)
發(fā)令員：人
現場(chǎng)裁判：人
比賽規則：比賽開(kāi)始家長(cháng)雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。
5、齊心協(xié)力
參賽人員：每隊2人
比賽規則：二名參賽家**成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開(kāi)身體處由裁判重新放球繼續賽程。
道具：氣球
發(fā)令員：人
現場(chǎng)裁判：人
(2)個(gè)人賽：
1、跳繩比賽、以時(shí)間來(lái)計算、多的為勝。獲獎券一張。
2、企鵝漫步
3、完成距離的，獲獎券一張。
4、掌上明珠：主持人要準備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著(zhù)桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時(shí)間內繞一圈。)
5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚(yú)：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類(lèi)推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個(gè)者，獲獎券一張，套中四個(gè)者，獲獎券二張，套中五個(gè)者，獲獎券三張。
10、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，參賽者需用回答的話(huà)中發(fā)出的'氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問(wèn)：“有兔子在草地上你會(huì )怎么做?”回答者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。
11、比比誰(shuí)的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會(huì )。
12、快樂(lè )呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會(huì )。
13、比比誰(shuí)的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒(méi)有中獎
八、時(shí)間安排：
略
九、獎勵規則：
頒獎(集體優(yōu)勝獎與團體優(yōu)勝獎)
參加親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)的每個(gè)家庭可以獎券到領(lǐng)獎臺發(fā)給紀念品一份。
主題活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)主題：愛(ài)在重陽(yáng)
活動(dòng)對象：五(3)班
活動(dòng)背景：現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己、不知愛(ài)別人。感恩教育要從感受父母、爺爺、奶奶的養育之恩開(kāi)始，從小讓孩子對老人心存感激、知恩圖報，做個(gè)有孝心、有愛(ài)心的好孩子。一個(gè)人只有學(xué)會(huì )愛(ài)父母、愛(ài)家人，長(cháng)大后才會(huì )懂得愛(ài)他人、愛(ài)祖國。
活動(dòng)時(shí)間：xx
活動(dòng)目標：
1.了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗及民族文化的含義
2.學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感激老人。
3.用自己的實(shí)際的行動(dòng)來(lái)表達對老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4.培養學(xué)生從小敬重老人，關(guān)心老人的優(yōu)良品格，弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。
活動(dòng)準備：(國慶假期作業(yè))
1.回顧成長(cháng)歷程，體會(huì )爺爺奶奶等長(cháng)輩們的艱辛。
2.了解重陽(yáng)節的來(lái)歷及意義(查閱搜集資料、問(wèn)別人等) 。
活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：
一、收集資料
1.了解我國有哪些傳統節日，重點(diǎn)收集重陽(yáng)節的有關(guān)資料。
2.教師向學(xué)生推薦與老人有關(guān)的書(shū)籍、報刊，學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書(shū)館搜集資料，引導他們認真閱讀并將典型故事記下來(lái)，結合自己的感想，準備交流。
3.上網(wǎng)收集資料。利用“酷站漫游”提供的網(wǎng)址和利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動(dòng)的開(kāi)展做好充分的準備。
二、觀(guān)察回憶
1.教學(xué)中充分聯(lián)系學(xué)生的家庭生活實(shí)際。學(xué)生細心觀(guān)察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀(guān)察所得。
2.利用雙休日，通過(guò)“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗老人的生活，真切感受他們的辛勞。
3.引導學(xué)生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對老人的敬愛(ài)。
4.了解學(xué)生對爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)程度，教師有意識引導學(xué)生利用重陽(yáng)節到來(lái)之際，設計活動(dòng)方案，用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶慶祝節日。
三、調查訪(fǎng)問(wèn)
為了全面掌握地區老人的生活狀況，提高學(xué)生的尊老意識，教師指導學(xué)生分組開(kāi)展調查、訪(fǎng)問(wèn)、參觀(guān)等活動(dòng)。
1.教師指導學(xué)生根據調查的目的設計調查表，開(kāi)展問(wèn)卷調查工作，并統計匯總百分比，進(jìn)行交流反思，及時(shí)記下調查后的感受。
2.根據調查反饋情況，確定訪(fǎng)問(wèn)對象(鄰里尊老敬老的先進(jìn)典型)，指導學(xué)生根據采訪(fǎng)對象的不同，設計相應的問(wèn)題進(jìn)行采訪(fǎng)，做好記錄，認真寫(xiě)好采訪(fǎng)日記。
3.各小組到社區找到自己的長(cháng)期服務(wù)對象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛生，跟老人聊天、談家常，了解對方情況，深入開(kāi)展體驗活動(dòng)。
4.學(xué)生調查訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)結束后，指導學(xué)生結合自己的親身體驗，根據各自的特長(cháng)把所見(jiàn)所聞及時(shí)地寫(xiě)下來(lái)、畫(huà)下來(lái)，通過(guò)各種渠道進(jìn)行社會(huì )宣傳報道，擴大社會(huì )影響，引起全社會(huì )的關(guān)注。
值得注意的是：在調查訪(fǎng)問(wèn)階段，學(xué)生雖是活動(dòng)的主體，但教師的指導還是不必可少的。教師要及時(shí)與相關(guān)單位、個(gè)人聯(lián)系，保證學(xué)生活動(dòng)得以有效開(kāi)展。采訪(fǎng)之前，教師要指導學(xué)生注意調查采訪(fǎng)時(shí)的態(tài)度、方法，做好活動(dòng)前的物質(zhì)準備和活動(dòng)過(guò)程的資料收集，有意識地在活動(dòng)中培養學(xué)生合作、交流、表達的能力，教師還應對學(xué)生的各項階段性活動(dòng)給予肯定性的評價(jià)。
四、合作交流
1.教師要組織學(xué)生交流收集的尊老敬老的資料，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2.小組合作制定一份重陽(yáng)節活動(dòng)方案，各小組具體談?wù)劵顒?dòng)方案的實(shí)施步驟。
3.學(xué)生出示調查統計結果，交流采訪(fǎng)后收集的信息，向同學(xué)介紹在調查采訪(fǎng)過(guò)程中的體會(huì )。
4.展示參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)中拍攝的照片或錄像，并向同學(xué)談?wù)剠⒂^(guān)后的感受。
5.在各組組長(cháng)交流時(shí)，教師要和其他學(xué)生一起分享他們的活動(dòng)成果，并建議學(xué)生把感興趣和感受深的內容記錄下來(lái)，認真收集資料，分類(lèi)整理。
6.分為六個(gè)小組，討論交流，根據每組要求準備節目參加班級“愛(ài)在重陽(yáng)”主題隊會(huì )。
五、成果展示
(一)談話(huà)導入：
同學(xué)們，20xx年10月2日(農歷九月初九)是中國的傳統節日——重陽(yáng)節。重陽(yáng)節，又稱(chēng)敬老節。前段時(shí)間，我們就圍繞“九九重陽(yáng)節?濃濃敬老情”這個(gè)主題，進(jìn)行了調查活動(dòng)，今天，我們就以生動(dòng)的形式來(lái)對成果進(jìn)行匯報吧!
本次活動(dòng)共分為6個(gè)組，分別是重陽(yáng)溯源組、重陽(yáng)美食組、重陽(yáng)習俗組、重陽(yáng)詩(shī)文組、重陽(yáng)敬老組、重陽(yáng)調查組。(課件出示)
請各組認真準備，首先有請第一組——重陽(yáng)溯源組。大家歡迎!
(二)自主活動(dòng)，成果展示
1.重陽(yáng)溯源組
(1)小組長(cháng)引入小組活動(dòng)：各位老師、同學(xué)，大家好!我們是重陽(yáng)溯源組。我們收集集到了有關(guān)重陽(yáng)的由來(lái)和一個(gè)相關(guān)的神話(huà)故事。
(2)組員1介紹重陽(yáng)節的.由來(lái)1：
首先請組員1來(lái)為大家介紹吧，大家歡迎!
10月2日，是一年一度的九九重陽(yáng)節。專(zhuān)家介紹說(shuō)，九九重陽(yáng)節源于西漢，今稱(chēng)“敬老節”“老人節”，是一個(gè)非常溫馨的傳統節日。農歷九月九日為重陽(yáng)節，亦稱(chēng)“重九節”。古人認為，九為“陽(yáng)數”，象征吉祥、幸福、光明。九月初九，日與月皆逢九，是雙九，故曰“重九”;又是兩個(gè)陽(yáng)數合在一起，故稱(chēng)“重陽(yáng)”，所以這一天為重陽(yáng)日。
(3)組員2介紹重陽(yáng)節的由來(lái)：
那大家知道九月初九是什么時(shí)候被定為重陽(yáng)節的嗎?接下來(lái)有請組員2來(lái)給大家介紹。
重陽(yáng)節正式成為節日，是在西漢時(shí)期。在漢代劉歆的《西京雜記》中已有記載。文中提到漢高祖劉邦的愛(ài)妾戚夫人被害后，她有個(gè)名叫賈佩蘭的侍女也被驅逐出宮。賈佩蘭與人閑談時(shí)，說(shuō)到在宮中每逢九月九日，就要佩插茱萸、飲菊花酒，以辟邪延壽�？梢�(jiàn)，農歷九月九日在漢代就成為節日了。
(4)組員3介紹重陽(yáng)來(lái)歷的神話(huà)故事：
關(guān)于重陽(yáng)節的來(lái)歷，有一段很有意思的故事。大家想聽(tīng)嗎?下面請組員3來(lái)為大家介紹吧，大家歡迎!
在民間，關(guān)于九九重陽(yáng)的來(lái)歷還有一個(gè)有意思的故事呢。
相傳，在東漢時(shí)期，汝南有個(gè)叫恒景的人，拜方士費長(cháng)房為師，修煉了幾年后，有一天，費長(cháng)房突然發(fā)現恒景臉色難看，就對恒景說(shuō)：“九月九日你家有災禍，想避開(kāi)災禍，你必須做一個(gè)紅布袋，用紅布袋裝上茱萸，扎在手臂上，帶著(zhù)全家人一起登上高山向東面遠望。到山上，務(wù)必喝點(diǎn)菊花酒，這樣災難就會(huì )過(guò)去�！焙憔罢辙k了，在九月九日這一天，恒景帶上全家登上了附近的高山，第二天，恒景一家回到家中，發(fā)現所飼養的雞、犬、牛、羊不知何故都死去了，全家因遵循了費長(cháng)房的告誡，外出登高才逃過(guò)一劫。從此，九月九日登高避邪的風(fēng)俗便傳開(kāi)了。傳說(shuō)終歸是傳說(shuō)，其實(shí)，秋天到野外登高爬山、游玩賞花本身就是一項對身心很有益的娛樂(lè )活動(dòng)。
謝謝大家，我們組的介紹完了。
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、策劃書(shū)目錄
1. 目錄
2. 活動(dòng)背景、目的與意義
3. 活動(dòng)要素
4. 前期準備
5. 活動(dòng)進(jìn)行
6. 后期工作
7. 經(jīng)費預算
8. 預備方案
二、 活動(dòng)背景、目的與意義
為響應上級關(guān)于舉辦第十期團日競賽活動(dòng)的號召，體現當代大學(xué)生團員的精神風(fēng)貌，和共青團充滿(mǎn)活力的特色，我團支部特開(kāi)展此次團日活動(dòng)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們緊跟時(shí)代變化和黨團先進(jìn)思想變化，強化團員光榮感、責任感，增強團員意識，勇于創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，團結友愛(ài)，最后讓整個(gè)班集體更加積極、活躍，凝聚，形成良好的求學(xué)風(fēng)氣。
三、 活動(dòng)要素
1. 主題：我們的團支部，我們的家
2. 名稱(chēng)：緣聚白云
3. 時(shí)間：10月22日09：00—14:00
4. 地點(diǎn)：廣州白云山
5. 形式：登山、野餐、娛樂(lè )
6. 參與人員：電子113團支部30位成員
7. 負責人：團支書(shū)
8. 協(xié)助人：全體班委
四、 前期準備
1. 食物：同學(xué)們各自帶上必需的食物和水，再由生活委員負責，統一買(mǎi)一些餐點(diǎn)用于全班午餐。
2. 相機：由班長(cháng)負責，定格沿途的美好風(fēng)景，記錄整個(gè)團支部在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
3. 藥品：由體育委員負責，準備急救藥品以防意外發(fā)生。
4. 游戲工具：由生活委員負責，購買(mǎi)一些活動(dòng)游戲中要用到的道具和獎品。
5. 海報制作：由宣傳委員負責，制作并張貼我團支部團日活動(dòng)宣傳海報，以此提高知名度和關(guān)注度。
6. 微博、博客宣傳：由團支書(shū)和班長(cháng)負責，通過(guò)微博宣傳，弘揚黨團優(yōu)秀精神，宣傳團日活動(dòng)意義，發(fā)布我團支部開(kāi)展活動(dòng)的最新信息，帶動(dòng)其他團支部的積極性。
五、 活動(dòng)進(jìn)行
1. 往返：由班長(cháng)負責包車(chē)事項，往返前后的人員集合，路途中的活躍氣氛。
2. 安全：由體育委員負責，防止活動(dòng)過(guò)程中的人員走失，及安全隱患問(wèn)題，讓整個(gè)活動(dòng)安全有序的進(jìn)行。
3. 娛樂(lè )：由文娛委員負責。勝者有獎。
1) 偷天陷阱
先制作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），讓人從幾條繩子間穿過(guò)，身體不能接觸到繩子，還要準備眼罩根據參加人數。讓后請幾個(gè)助手在舞臺上拉著(zhù)繩子，讓參賽者先睜著(zhù)眼睛練習一下，跟他們說(shuō)這是一個(gè)非常有挑戰性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次后，蒙上他們的眼睛，讓他們走，這時(shí)候主持人讓所有的助手把繩子拿開(kāi)，讓參賽者蒙著(zhù)眼睛手舞足蹈，爆笑全常還可以故意誤導他們，說(shuō)低頭，抬腳等等。
2) 爆破氣球
6個(gè)人一組，一次兩組或三組參賽，一個(gè)人當一個(gè)身體部位：兩只手，兩只腳，一張嘴，一個(gè)屁股。首先“兩只手”合作，在終點(diǎn)協(xié)助“嘴”吹大氣球（達到一定標準，不能太�。�，然后由“兩只腳”抱著(zhù)“屁股”從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，讓“屁股”的屁股壓爆氣球，“屁股”得身體不能碰到地面。爆破氣球最快的一組勝利。這個(gè)游戲最考驗的是“腳”的臂力，又需要“手”的配合來(lái)提高吹大氣球的速度。
3) 望“傳”秋水
5-7個(gè)人一組，用水杯裝滿(mǎn)水，第一個(gè)人叼著(zhù)一次性杯子杯沿，然后通過(guò)側頭，用嘴把水倒入第二個(gè)人叼著(zhù)的空杯子中，以此類(lèi)推，最后傳到最后一個(gè)人的杯中，剩水多的一組為勝。在比賽過(guò)程中參賽者需要忍住大笑，不然杯子會(huì )掉下或口水流到杯中。此游戲有點(diǎn)別扭的是男女配合時(shí)候會(huì )害羞，可以此來(lái)增添熱鬧的氛圍。
4) 心心相印
6個(gè)人一隊，排成一列。首先第一個(gè)人先回過(guò)身子，看主持人給出的一個(gè)詞語(yǔ)，然后轉過(guò)身子用動(dòng)作比劃給回過(guò)身子來(lái)的第二個(gè)人，不能言語(yǔ)
提示，比劃完后回過(guò)身子，第二個(gè)人接著(zhù)這樣做，直到第五個(gè)人比劃給第六個(gè)人后，由第六個(gè)人講出那個(gè)詞語(yǔ)。整個(gè)過(guò)程中，既可以培養團隊精神，又能通過(guò)看滑稽的動(dòng)作活躍活動(dòng)現常
5) 其他：根據活動(dòng)現場(chǎng)情況，由同學(xué)們即興想出一些好點(diǎn)子來(lái)玩，避免由于實(shí)地條件不允許上述游戲進(jìn)行而導致的活動(dòng)中斷或活動(dòng)效果較差。
4. 餐會(huì )：由組織委員負責，找到空曠的地方，在午餐時(shí)候召集全體人員聚餐，維持好現場(chǎng)秩序，并組織人員清理餐后遺留下來(lái)的垃圾。
5. 合影：由組織委員負責，留意具有紀念意義的美麗景色，并組織整個(gè)團支部合影留念。
六、 后期工作
1. 考評報告：由團支書(shū)負責，活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中簡(jiǎn)單記錄主要內容，活動(dòng)結束后分析總結活動(dòng)全過(guò)程，并寫(xiě)好考評報告，上交組織。
2. 活動(dòng)總結： 10月23號，由團支書(shū)主持召開(kāi)團支部團日活動(dòng)總結會(huì )議，交流活動(dòng)后的`心得感悟，討論活動(dòng)的利弊得失，總結經(jīng)驗，加以自省，使同學(xué)們不斷提高素質(zhì)，完善自身，并以此達到活動(dòng)目的。
3. ppt制作：為參加團日競賽活動(dòng)，需有ppt進(jìn)行參賽。由學(xué)習委員負責，把活動(dòng)過(guò)程及前后的圖片或視頻利用ppt呈現出來(lái)。展現我團支部積極向上的精神風(fēng)貌、團結一心的班級凝聚力、文明優(yōu)秀的班風(fēng)學(xué)風(fēng)、輕松快樂(lè )的課余生活和求實(shí)創(chuàng )新的人生追求。
4. 宣傳工作：由團支書(shū)、班長(cháng)和宣傳委員負責，在整個(gè)團日活動(dòng)進(jìn)行期間，利用各種媒介，宣傳我團支部對于團日活動(dòng)的積極響應和充分準備，以及對其競賽舉辦圓滿(mǎn)成功的美好祝愿。
5. 參賽準備：認真制作ppt；積極宣傳團支部微博；做好博客設計和日志更新工作；挑選ppt展示演講人員，并適當訓練；組織兩個(gè)才藝表演，準備決賽。
七、 經(jīng)費預算（總計：850元）
1. 包車(chē)：550元
2. 門(mén)票：150元
3. 餐點(diǎn)：100元
4. 其他（如氣球，一次性杯，繩子等）：50元
八、 預備方案
1. 敬老院：前往敬老院獻愛(ài)心 ，為院子打掃衛生，給老人買(mǎi)好吃的，陪他們聊天，表演節目逗他們開(kāi)心。
2. 燒烤：前往燒烤店或莊園，大家一起玩游戲，吃燒烤，談天說(shuō)地，此樂(lè )何極!
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的：
培養學(xué)生成為具有感恩意識的人，讓學(xué)生懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)老師、家長(cháng)的付出，社會(huì )的關(guān)愛(ài)與扶持，懂得人與人之間要相互扶持，知道感激為自己付出的人。
二、活動(dòng)主題：
“學(xué)會(huì )感恩，共創(chuàng )和諧”
三、活動(dòng)時(shí)間：
6月14日
四、活動(dòng)對象：
自動(dòng)化與信息工程系各團支部
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
三教
六、活動(dòng)形式：
討論、演講
七、活動(dòng)流程策劃：
活動(dòng)一：感恩傳承你我，真情由心而生
內容：
1、觀(guān)一部感恩影片《美麗的大腳》
2、詩(shī)朗誦《母親的贊歌》
3、“一封家書(shū)”征文演講比賽
讓學(xué)生對感恩有所了解，從而彰顯感恩之情。
活動(dòng)二：算筆親情賬 ，感知父母恩
內容：
1、計算自己現在一年的`花費、家庭一年的收入，對比一下自己的花費占家庭收入的比例，反思自己平時(shí)是否有高消費、盲目消費、攀比、浪費等現象，通過(guò)算感恩帳，養成勤儉節約的良好習慣，最后假定自己大學(xué)畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過(guò)算賬，體會(huì )父母苦心 。
2、寫(xiě)出父母為你做的十件事。寫(xiě)出你為父母所做的五件事。
活動(dòng)三：“感恩”名言薈萃
在我們生活學(xué)習周邊常常會(huì )有一些經(jīng)典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒(méi)注意到，將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現，我們開(kāi)展這一收藏活動(dòng)。
內容：采用小組討論，學(xué)生代表發(fā)言的方式，看誰(shuí)說(shuō)得多、說(shuō)得準確。
活動(dòng)四：“感”語(yǔ)貼吧
感恩 是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì )時(shí)刻有報恩之心。有了報恩之心，就會(huì )把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺(jué)，已在每個(gè)學(xué)子的心中深深扎根。
內容：通過(guò)前面幾個(gè)活動(dòng)，學(xué)生在某一程度上對“感恩”這個(gè)主題有了深刻的認識，這時(shí)讓他們將自己的感情表達出來(lái)，付諸于實(shí)際行動(dòng)。 最后合唱歌曲《感恩的心》結束本次班團活動(dòng)。
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)意義：
呼喚下一代的純真和社會(huì )國家的發(fā)展——愛(ài)國再現(當代大學(xué)生多生活于鋼筋水泥叢深的城市，社會(huì )的.物欲橫流使得青年思想變得麻木整個(gè)國家毫無(wú)溫情可言，為呼喚起人們是去善心，讓我們攜手發(fā)揚、宣傳、傳遞愛(ài)心、溫情、做一次真正的愛(ài)國)
二、活動(dòng)內容：
1、敬老院、孤兒院、殘疾人獻愛(ài)心活動(dòng)
2、采集貧困地區，如四川，黃土高原等生活水平極其低下地區的相片使人感動(dòng)的影片
3、聯(lián)絡(luò )貧困山區學(xué)校地址等
4、電影等宣傳工作的展開(kāi)
5、募捐活動(dòng)，寄予山區孩子
6、舉辦篝火會(huì )
具體實(shí)施方案：
1、 聯(lián)合青年志協(xié)組織獻愛(ài)心活動(dòng)、聯(lián)絡(luò )山區孩子地址以便于送捐贈物資
2、 聯(lián)合攝影協(xié)會(huì )進(jìn)行愛(ài)心跟蹤拍攝，采集相片，影片等
3、 聯(lián)合校園藝術(shù)團編排舞蹈，負責篝火會(huì )服裝、燈光、音響、主持、播放影片、展示圖片
4、 聯(lián)合保衛科做好消防組織工作
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
出行時(shí)間：5月4日早上8：30在校門(mén)口集合到
四、活動(dòng)流程
敬老院陪老人談心
孤兒院(給予關(guān)愛(ài)，一起做游戲，帶些小禮物)
殘疾人學(xué)院(給予信心，事先進(jìn)行手語(yǔ)培訓)
篝火會(huì )活動(dòng)：6：00—7：00對歌(夜幕下空靈地飄蕩)
7：00—8：00狂歡
8：10—10：00看電影，行程經(jīng)過(guò)
10：00以后宣傳募捐
5月5日募捐完畢
組織學(xué)生會(huì )團委干部搞清潔衛生
五、活動(dòng)款項
青年志協(xié)發(fā)送愛(ài)心物資和款項
資金安排：總用大概5000人民幣
六、活動(dòng)評獎
評獎：敬老院，孤兒院，殘疾人學(xué)校獻愛(ài)心人中各選一名優(yōu)秀者給予50元獎勵
評選方式：看誰(shuí)的狂歡效果好，陣勢強，觀(guān)眾的反映好，在學(xué)生會(huì )團委干部中選出評委
一等獎一組：XXX
二等獎二組：XXX
三等獎三組：XXX
篝火會(huì )XXX元
獻愛(ài)心XXX元
主題活動(dòng)策劃 篇6
唱歌是愉悅心境、舒緩情緒的良好選擇，經(jīng)科學(xué)家研究證明，歌唱還是釋放壓力的有效方法，而且經(jīng)常唱歌還能夠起到預防和治療疾病的作用。研究證實(shí)，唱歌是呼吸肌在特定條件下的一種運動(dòng)，好處不亞于跑步、游泳、劃船等，放聲歌唱不但可以增加面部肌肉運動(dòng)，改善頸部、面部血液循環(huán)，還能增加人體的肺活量，減慢心肺功能衰退，并使人的血液成分發(fā)生變化，有助于提高人體免疫力。被譽(yù)為“增氧健身法”。
為了豐富、活躍學(xué)生的'課余生活，培養學(xué)生健康的興趣與愛(ài)好，營(yíng)造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，學(xué)校決定推進(jìn)“大瀝實(shí)驗小學(xué)‘校園飛歌’”活動(dòng)，利用課前預備時(shí)間進(jìn)行全校性的歌唱活動(dòng)。
1、內容：分全校和年級兩個(gè)部分，各3首。（定期更換）
全校性的3首：《感恩的心》、《歌聲與微笑》、《中國人》
分年級的曲目按各年級學(xué)生年齡特點(diǎn)和音樂(lè )課堂教學(xué)，由該年級音樂(lè )老師挑選及教唱。
2、歌唱時(shí)間：活動(dòng)初（第一階段）每節課預備鈴響開(kāi)始至正式上課（活動(dòng)中后期時(shí)間有調整將另行通知）
3、組織：每節課的科任老師
4、具體操作
第1、2周全力推進(jìn)全校性的3首，由電教組統一在預備鈴響之后放廣播；第3周開(kāi)始推進(jìn)各年級的歌曲，學(xué)校不再統一廣播。
第1周所有課的任課老師組織學(xué)生跟唱，第2周凡在教學(xué)樓的進(jìn)行的課，課前都要由該堂課老師組織學(xué)生歌唱，到功能室上課的由于排隊及準備較多，可以不統一組織進(jìn)行（班主任強調學(xué)生在行進(jìn)過(guò)程中可隨廣播跟唱）。
第3周開(kāi)始進(jìn)行分年級的歌曲，教學(xué)樓上課的語(yǔ)文、數學(xué)課科任老師統一組織學(xué)生歌唱相關(guān)歌曲（音樂(lè )老師必須在此之前向學(xué)生明確并教會(huì )學(xué)生熟悉背唱），英語(yǔ)老師組織唱英文歌。
為了更好地推進(jìn)活動(dòng)，學(xué)校行政及少先隊大隊委將檢查監督。
學(xué)校將會(huì )把3首歌的歌詞發(fā)給各位老師（歌曲也已共享在我的電腦），希望老師們自己先熟唱，才能更好地組織學(xué)生（同時(shí)這也是老師們的健身時(shí)間）。謝謝！
所有曲目學(xué)校定期更換，特別是全校性的歌曲，很難找到1——6年級都非常合適的歌曲，所以就先從主題入手。希望老師們有好的建議不吝賜教！
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