五一幼兒園活動(dòng)策劃
五一幼兒園活動(dòng)策劃1
摘要： 相互學(xué)習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能， 提高寶寶動(dòng)手習慣，培養寶寶的動(dòng)手能力。
參加人數：小小1班、小小2班全體寶寶
活動(dòng)地點(diǎn)：小小1班教室
活動(dòng)時(shí)間：4月30日下午3：00——4：00
活動(dòng)目標：
1、相互學(xué)習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能， 提高寶寶動(dòng)手習慣，培養寶寶的動(dòng)手能力。
2、能愉快的參加集體活動(dòng)，體驗集體活動(dòng)的豐富和有趣。
3、讓每個(gè)寶寶都有展示的機會(huì )，獲得成功感。
活動(dòng)準備：
1、布置教室，感受“五一”節的到來(lái)
2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份
3、音樂(lè )、照相機
活動(dòng)過(guò)程：
一、 相互認識：
1、小小1班和小小2班相互聽(tīng)音樂(lè )找朋友。
2、老師告訴寶寶：五一節是國際勞動(dòng)節
二、 寶寶分組比賽：
1、分組、貼牌。
2、教師示范活動(dòng)的過(guò)程，寶寶傾聽(tīng)。
3、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子
三、 發(fā)獎：
1、分組進(jìn)行獎狀的領(lǐng)取和拍照。
2、領(lǐng)取獎品
【范例】
大班“五一”半日活動(dòng)方案
活動(dòng)目的:抓住“五一勞動(dòng)節”的契機，通過(guò)課間活動(dòng)的展示,與家長(cháng)的互動(dòng)、親子游戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長(cháng)、教師、幼兒之間的情感交流。同時(shí)對幼兒進(jìn)行節日教育，也讓家長(cháng)了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
親子活動(dòng)鼓勵幼兒與家長(cháng)的共同學(xué)習、共同游戲，增進(jìn)幼兒園與家長(cháng)之間的情感交流�；顒�(dòng)進(jìn)程:活動(dòng)一：幼兒課間操展示活動(dòng)活動(dòng)目的:1.發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調性,2.培養幼兒的集體榮譽(yù)
感和競爭意識.活動(dòng)二：
親子美工活動(dòng)------有趣的.風(fēng)車(chē)活動(dòng)目的:1、鼓勵幼兒進(jìn)行探索，善于表現、幼兒能和家長(cháng)共同的進(jìn)行裝飾畫(huà)、剪貼等美工活動(dòng)2、增進(jìn)親子之間的情感交流。3、活動(dòng)準備：美工紙彩色筆范例活動(dòng)進(jìn)程：
觀(guān)察范例———教師講解——幼兒與家長(cháng)共同制作——教師分組進(jìn)行指導——作品展示送禮物
【范例】
一、指導思想：
教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養幼兒的責任感和社會(huì )適應能力。讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂(lè )”主題中親身體驗到“勞動(dòng)的快樂(lè )、勞動(dòng)的光榮”，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
二、具體安排：
1.時(shí)間：20xx年4月26日~30日
2.地點(diǎn)：本園、各班
3.參加對象：全體教師和幼兒
4.活動(dòng)負責人：各年級組長(cháng)、各班班主任教師
5.活動(dòng)內容：各班結合“五一”勞動(dòng)節主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開(kāi)展“勞動(dòng)真快樂(lè )”的主題活動(dòng)。同時(shí)對幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長(cháng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。
小班活動(dòng)：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活動(dòng)：為班級做一件事情，如：整理圖書(shū)玩具，抹桌椅，澆花等。
大班活動(dòng)：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺等(安全的場(chǎng)所)。
三、注意事項：
1.各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計劃中予以具體安排落實(shí)。
2.小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專(zhuān)門(mén)的談話(huà)活動(dòng)。
3.大班年級組長(cháng)做好各班活動(dòng)內容、場(chǎng)地的協(xié)調。
4.活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。
五一幼兒園活動(dòng)策劃2
一、指導思想
在“五一勞動(dòng)節”到來(lái)之際，通過(guò)“愛(ài)勞動(dòng)，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對“五一”勞動(dòng)節有一個(gè)深刻的認識，引導幼兒認識周?chē)膭趧?dòng)人民，教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
二、具體安排
1、時(shí)間：20xx年4月23日——28日。
2、地點(diǎn)：各班。
3、參加對象：全體教師和幼兒。
4、活動(dòng)負責人：各班班主任教師。
5、活動(dòng)內容：
小班活動(dòng)：
(1)初步了解“五一”勞動(dòng)節的由來(lái)，回憶生活中的經(jīng)驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。
(2)回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
(3)結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專(zhuān)門(mén)的談話(huà)活動(dòng)。
中班活動(dòng)：
(1)加深理解“五一”勞動(dòng)節的.含義。
(2)為班級做一件事情，如：整理圖書(shū)玩具，抹桌椅，澆花等。
(2)手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。
大班活動(dòng)：
(1)幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節的由來(lái)。
(2)為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺等(安全的場(chǎng)所)。
(3)幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，了解不同勞動(dòng)者對社會(huì )的不同奉獻。父母利用節假日帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現在節日里正在工作的人。
五一幼兒園活動(dòng)策劃3
一、活動(dòng)目標
1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節，是所有勞動(dòng)人民的節日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的事。
3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的.愿望。
二、活動(dòng)準備
工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作圖片。
三、活動(dòng)時(shí)間
x月x日下午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
各班班級、操場(chǎng)。
五、活動(dòng)過(guò)程
1.介紹“五一”國際勞動(dòng)節
(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰(shuí)的節日?
(2)講解“五一”節的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節日。知道是所有勞動(dòng)人民的節日。
2.了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的事
觀(guān)看各行各業(yè)人們的工作圖片，邊看邊穿插提問(wèn)和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè )的事。
六、活動(dòng)小結
帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè )。
五一幼兒園活動(dòng)策劃4
活動(dòng)目的：
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識，學(xué)習勞動(dòng)技能，體驗勞動(dòng)生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創(chuàng )新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
活動(dòng)對象：全園幼兒。
活動(dòng)主要負責：各班正、副班主任、保育員。
活動(dòng)口號：
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì )干！
活動(dòng)過(guò)程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動(dòng)實(shí)踐篇
�。ㄒ唬┬�、中班——我是快樂(lè )小幫手
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。
2、各班利用晨間談話(huà)，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
�。ǘ┐蟀唷獎趧�(dòng)最光榮
1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動(dòng)。讓幼兒觀(guān)察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會(huì )父母的.辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動(dòng)的熱情。
2、通過(guò)調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(cháng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計劃。
3、讓幼兒根據自己定制的家務(wù)勞動(dòng)計劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手！”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(cháng)把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。（發(fā)記錄表）
4、周末讓家長(cháng)對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評價(jià)）
5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現家園共育。
�。ㄈ┪夷苄小顒�(dòng)展示篇“我能行”
勞動(dòng)技能大比武：（分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人）
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準備。（整理書(shū)包）
五一幼兒園活動(dòng)策劃5
一、活動(dòng)目標
1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2.通過(guò)討論，激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節的情感，教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)。
3.感受到節日的快樂(lè )。
4.簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
二、活動(dòng)準備
安全教育掛圖。
三、活動(dòng)過(guò)程
(1)讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過(guò)節的興趣。
1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2.教師講述"五一"國際勞動(dòng)節的來(lái)歷，讓幼兒了解。
(2)組織幼兒討論怎樣安全、愉快的'過(guò)好這x天的假期。
1.教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"。
2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。
3.創(chuàng )設情境，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
五一幼兒園活動(dòng)策劃6
一、活動(dòng)目標
1.知道"五一"國際勞動(dòng)節是勞動(dòng)者的節日。
2.懂得勞動(dòng)是最光榮的.。
3.有參與勞動(dòng)的熱情和興趣。
二、活動(dòng)準備
1.勞動(dòng)工具或替代物品。
2.教學(xué)掛圖：《勞動(dòng)最光榮》。
3.歌曲磁帶，錄音機。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
(1)教師：歌曲里有誰(shuí)?它們在干什么?
幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂(lè )。
(2)教師：你們想學(xué)習歌曲中的誰(shuí)?為什么?
(3)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。
幼兒隨音樂(lè )做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。
2.了解"五一"國際勞動(dòng)節的含義。
(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者，將每年的五月一日定為節日，你們知道這是什么節日嗎?
(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過(guò)節呢?
(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節日呢?
五一幼兒園活動(dòng)策劃7
為了迎接國際五一勞動(dòng)節，每個(gè)單位都會(huì )策劃一些節目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)···希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習，練好本領(lǐng)，長(cháng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì )服務(wù)。
一、活動(dòng)的生成：
為迎接“五一勞動(dòng)節”的到來(lái)，讓幼兒對“五一勞動(dòng)節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習，練好本領(lǐng)，長(cháng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì )服務(wù)。
二、活動(dòng)內容：
1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節。
了解五一勞動(dòng)節的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節的含義。
2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對社會(huì )的不同奉獻。
3、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的.工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。
6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
能用身體動(dòng)作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。
XX幼兒園
20xx年X月X日
五一幼兒園活動(dòng)策劃8
活動(dòng)目的：
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識，學(xué)習勞動(dòng)技能，體驗勞動(dòng)生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創(chuàng )新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
活動(dòng)對象：全園幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：5月1日——5月31日。
活動(dòng)主要負責：各班正、副班主任、保育員。
活動(dòng)口號：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì )干！
活動(dòng)過(guò)程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動(dòng)實(shí)踐篇
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自己做開(kāi)展“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的`勞動(dòng)中學(xué)會(huì )生活的自理，逐步培養他們的勞動(dòng)意識。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己吃飯”等內容設計活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選自己認為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動(dòng)之星”。
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1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。
2、各班利用晨間談話(huà)，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜）3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
�。ㄈ┐蟀唷獎趧�(dòng)最光榮
1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動(dòng)。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會(huì )父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動(dòng)的激情。
2、通過(guò)調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(cháng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計劃。
3、讓幼兒根據自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手！”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(cháng)把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。（發(fā)記錄表）
4、周末讓家長(cháng)對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評價(jià)）
5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現家園共育。
三、我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武：（分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人）小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準備。（整理書(shū)包）四、我真棒——活動(dòng)總結篇各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
XX幼兒園
20xx年X月X日
五一幼兒園活動(dòng)策劃9
一、活動(dòng)時(shí)間∶09年4月29日上午
二、活動(dòng)地點(diǎn)∶幼兒園的種植地
三、參加人員∶托班組各個(gè)成員
四、活動(dòng)準備∶大花籃一只、玫瑰花人手一只、相機一部
五、活動(dòng)目標∶
1、通過(guò)本次活動(dòng)鍛煉幼兒手部的小肌肉和下蹲的動(dòng)作。
2、經(jīng)過(guò)種花讓幼兒知道要愛(ài)護花草樹(shù)木,不能輕易的去破壞它。
3、感知春天的美麗景象以及體驗活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
六、具體安排∶
1、介紹春天的自然景象以及認識花草樹(shù)木
2、根據主題設計教學(xué)活動(dòng)如<<蝴蝶花>>、<<花開(kāi)拉>>、<<小熊種花>>等。
3、幼兒實(shí)踐活動(dòng)<<小熊種花>>
A、先通過(guò)介紹讓幼兒認識花的種類(lèi)。
B、出示玫瑰花讓幼兒著(zhù)重認識,并告訴幼兒今天的活動(dòng)。
C、教師通過(guò)詳細講解種花過(guò)程,為了讓更多的幼兒都會(huì )操作,以及了解用正確地方法去種植。
D、最后將組織幼兒到戶(hù)外進(jìn)行種花活動(dòng),并將孩子進(jìn)行時(shí)的動(dòng)態(tài)用相機記載。
并對孩子進(jìn)行相應的教育〈花可以看,但是不能去故意破壞它,也可以去輕輕地觸碰〉
七、活動(dòng)小結∶通過(guò)以上這樣實(shí)踐活動(dòng)既鍛煉了幼兒的'手部肌肉發(fā)展,也對愛(ài)護花草有了一定意識,同時(shí)也感受到春天的環(huán)境美,這樣的活動(dòng)既給孩子留下美好的回憶又帶給了幼兒活動(dòng)的重要意義,其實(shí)有些教育并不是靠嘴巴說(shuō)就能達到的,我想能讓幼兒更有效地吸收經(jīng)驗及教育實(shí)踐是一個(gè)很好的方法。
五一幼兒園活動(dòng)策劃10
活動(dòng)目的：
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識，學(xué)習勞動(dòng)技能，體驗勞動(dòng)生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗、創(chuàng )新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
活動(dòng)對象：
全園幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：
5月1日——5月31日。
活動(dòng)主要負責：各班正、副班主任、保育員。
活動(dòng)：
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì )干!
活動(dòng)過(guò)程：
一、且歌且吟——講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動(dòng)實(shí)踐篇
(一)小班——自己的事情自己做
1、開(kāi)展“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì )生活的自理，逐步培養他們的勞動(dòng)意識。
2、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己吃飯”等內容設計活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
3、每個(gè)人選自己認為做得好的'一種勞動(dòng)，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動(dòng)之星”。
(二)中班——我是快樂(lè )小幫手
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。
2、各班利用晨間談話(huà)，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)
(三)大班——勞動(dòng)最光榮
1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動(dòng)。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會(huì )父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動(dòng)的激情。
2、通過(guò)調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(cháng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計劃。
3、讓幼兒根據自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(cháng)把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長(cháng)對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià))
5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現家園共育。
三、我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”
勞動(dòng)技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準備。(整理書(shū)包)
四、我真棒——篇
各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
五一幼兒園活動(dòng)策劃11
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒知道五月一號是勞動(dòng)節，初步了解勞動(dòng)節的由來(lái)。
2、讓幼兒在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識，學(xué)習勞動(dòng)技能，體驗勞動(dòng)生活。
3、體驗人們互相關(guān)心的.美好情感。
4、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)對象：
小班級全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：
4月26日。
活動(dòng)主要負責：
各班班主任老師、副班老師和保育員。
活動(dòng)口號：
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì )干!
活動(dòng)開(kāi)始：
室內教學(xué)：
一、導入：
談話(huà)導入：教師詢(xún)問(wèn)小朋友知道五月一號是什么節目。(教師可以小小透露引導是勞動(dòng)節)
二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動(dòng)節的由來(lái)。
三、教師總結：勞動(dòng)節是五月一號，是辛勤勞作人民的節日。
室內清潔活動(dòng)：
一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區域。
二、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過(guò)程。
三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。
四、幼兒開(kāi)始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀(guān)察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè )。
五一幼兒園活動(dòng)策劃12
主題名稱(chēng)：快樂(lè )的勞動(dòng)節
設計意圖：
“五一勞動(dòng)節”即將來(lái)臨，隨著(zhù)孩子逐漸地長(cháng)大，結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會(huì )，積極參與公共社會(huì )活動(dòng)，培養幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會(huì )適應能力。我們設計了本次活動(dòng)方案。
活動(dòng)目標：
1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節，是所有勞動(dòng)人民的節日
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的事。
3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
活動(dòng)準備：
1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(cháng)工作照一至兩張。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節。
(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的.?是什么節日?誰(shuí)的節日?
(2)講解“五·一”節的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節日。知道是所有勞動(dòng)人民的節日。
2.認識誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。
(1)觀(guān)看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導幼兒尊重他們。
3、請幼兒回憶參觀(guān)理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
5、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè )的事。
提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì )怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著(zhù)累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?
6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地)，并觀(guān)察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè )。
7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(cháng)工作照裝飾后張貼在上面。
活動(dòng)延伸：
讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。
活動(dòng)總結：
本次活動(dòng)我們向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節的來(lái)歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說(shuō)出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動(dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動(dòng)意識。接著(zhù)，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等;
通過(guò)活動(dòng)，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會(huì )的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛(ài)人的愛(ài)戴之情!
五一幼兒園活動(dòng)策劃13
一、活動(dòng)目標
1、尊重生活周?chē)鷦趧?dòng)人民，知道勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。
2、能?chē)L試做一些力所能及的事，積極參與活動(dòng)。
3、養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。
二、活動(dòng)主題
勞動(dòng)最光榮
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月27日5月5日
四、活動(dòng)準備
1、通過(guò)相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)的思情感。
2、結合活動(dòng)談話(huà)：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┝私狻皠趧�(dòng)節”
1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節，了解五一勞動(dòng)節的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節的含義。
2、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的'圖片，進(jìn)行宣傳。
3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
4、各班通過(guò)班級微信群向家長(cháng)宣傳五一勞動(dòng)節教育思想，達到家園共育的教育目的。
�。ǘ﹦趧�(dòng)實(shí)踐
開(kāi)展“我有一雙小小手”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì )生活的自理，逐步培養他們的勞動(dòng)意識。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己吃飯”等內容設計活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、各班利用晨間談話(huà)，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。
�。ú磷雷�、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服）
3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)，幫助家長(cháng)做力所能及的勞動(dòng)。
�。ㄈ┯變悍窒�
將自己在家的勞動(dòng)經(jīng)歷與全班小朋友分享，充分展現“我能行”！
五一幼兒園活動(dòng)策劃14
一、活動(dòng)目標
1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節的真正意義，知道勞動(dòng)節的由來(lái)。
2.讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂(lè )”主題中親身體驗到“以辛勤勞動(dòng)為榮”，過(guò)一個(gè)有意義的節日。
3.培養幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會(huì )適應能力，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的'情感。
4.培養幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.談話(huà)活動(dòng)：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動(dòng)節”的基本知識
“五一勞動(dòng)節”是誰(shuí)的節日?(所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農民......)那它是怎么來(lái)的呢?
2.學(xué)唱歌曲及看教育片
教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并觀(guān)看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動(dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動(dòng)意識。
3.開(kāi)展一系列的活動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時(shí)幫助老師搬床，小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。
五一幼兒園活動(dòng)策劃15
“五一國際勞動(dòng)節”臨近，為了加強幼兒對“國際勞動(dòng)節”的了解，讓幼兒養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，明白勞動(dòng)光榮，學(xué)會(huì )尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)，做一個(gè)熱愛(ài)生活、珍惜生活的好孩子。___第一幼兒園開(kāi)展了“愛(ài)勞動(dòng)，獻愛(ài)心”五一勞動(dòng)節主題活動(dòng)。
一、召開(kāi)“五一國際勞動(dòng)節”主題班會(huì )
教師口頭講述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國際勞動(dòng)節”的來(lái)歷;了解千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者不同的工作情況;體會(huì )勞動(dòng)光榮，知道勞動(dòng)辛苦，要尊重他人的'勞動(dòng)果實(shí);培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，讓幼兒明白所有的收獲都離不開(kāi)辛勤的付出。
二、舉行“我是小小采訪(fǎng)員”活動(dòng)
活動(dòng)要求幼兒扮演小記者，走出校園，了解不同勞動(dòng)者的工作情況。_月_日上午9時(shí)，全園幼兒在班級老師的帶領(lǐng)下，走上街頭，采訪(fǎng)了環(huán)衛工人、交通警察、個(gè)體戶(hù)經(jīng)營(yíng)者等工作情況;孩子們還采訪(fǎng)了教師、醫生、護士等勞動(dòng)者，通過(guò)采訪(fǎng)，孩子們進(jìn)一步了解到不同行業(yè)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn)，社會(huì )責任，體會(huì )到每種工作都有各自的特點(diǎn)，這些勞動(dòng)者都以自己的方式辛勤地工作，服務(wù)社會(huì )，創(chuàng )造價(jià)值。
三、組織“參與勞動(dòng)奉獻愛(ài)心”活動(dòng)
xx月xx日上午xx時(shí)，組織部分幼兒拿著(zhù)工具跟環(huán)衛工人一起參加清掃大街活動(dòng)。孩子們沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光，手拿掃帚，認真地幫環(huán)衛工人清掃著(zhù)垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專(zhuān)注的神情，贏(yíng)得了路人的喝彩。隨后，孩子們又把事先準備好的毛巾、礦泉水等慰問(wèn)品親手送給了環(huán)衛工人。孩子們既參與了勞動(dòng)，又奉獻了愛(ài)心，一張張小臉洋溢著(zhù)幸福的笑容，像一朵朵綻開(kāi)的花朵。
四、開(kāi)展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動(dòng)
為了讓每個(gè)孩子都能夠體會(huì )勞動(dòng)的辛苦和感受勞動(dòng)的快樂(lè )，xx月xx日上午，各班都進(jìn)行了大掃除活動(dòng)，師幼齊動(dòng)手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室干凈整齊的模樣，大家早已忘記了辛苦。
通過(guò)這次“五一國際勞動(dòng)節”主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒受益匪淺，同時(shí)，這次活動(dòng)得到了家長(cháng)的普遍好評，對該園品質(zhì)的提升也起到了積極的作用。
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