主題班會(huì )活動(dòng)策劃(通用15篇)
在平日的學(xué)習中，說(shuō)到主題班會(huì )，大家應該都參加過(guò)吧？主題班會(huì )是圍繞一定主題而舉行的班級成員會(huì )議。你知道如何準備一個(gè)主題班會(huì )嗎？以下是小編幫大家整理的主題班會(huì )活動(dòng)策劃，歡迎閱讀與收藏。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)目標：
1、認識網(wǎng)絡(luò )帶給我們的利與弊，養成善用網(wǎng)絡(luò )的好習慣。
2、呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。
二、活動(dòng)準備：
1、在教師與家長(cháng)的協(xié)助下共同收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò )游戲危害的資料。
2、編排小品節目。
3、爭取家長(cháng)的支持與參與。
三、活動(dòng)流程
1、談話(huà)交流引主題
主持人甲：同學(xué)們，你們一定都喜歡上網(wǎng)吧?上網(wǎng)有哪些好處?上網(wǎng)成了我們許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好，對嗎?
主持人乙：是啊，網(wǎng)絡(luò )給我們的生活帶來(lái)了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò )，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了�？墒�，網(wǎng)絡(luò )在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑，給老師、家長(cháng)們帶來(lái)了許多的困擾和無(wú)奈。今天就讓我們以主題班會(huì )的形式，正確認識網(wǎng)絡(luò )。
合：“文明上網(wǎng)，從我做起”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
2、多種形式明危害
主持人甲：請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲?
學(xué)生自由發(fā)言。
(小結：可以資源共享，可以與遠方的朋友聊天，可以查找很多的資料，可以學(xué)習知識……)
主持人乙：正如同學(xué)們所說(shuō)的，它給我們帶來(lái)很多的好處，很多方便，網(wǎng)絡(luò )豐富了我們的生活，但網(wǎng)絡(luò )上也有著(zhù)一些不健康的`內容，我們一個(gè)不小心，就可能深陷其中，無(wú)法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。下面請看同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的實(shí)例和小品。
(1)組織學(xué)生講述自己搜集的網(wǎng)絡(luò )實(shí)例，集體討論網(wǎng)絡(luò )在我們生活中的利與弊。
�、侔不辙r民王永安“網(wǎng)上賣(mài)布鞋”走上致富路
�、谝粴埣睬嗄晟暇W(wǎng)校向名師請教學(xué)有所成
�、垡恍W(xué)生癡迷網(wǎng)上游戲，導致視網(wǎng)膜脫落
�、芤慌踔袑W(xué)生沉溺網(wǎng)吧聊天，因交友不慎離家出走
(2)表演小品《網(wǎng)吧一角》
一位年過(guò)半百的母親滿(mǎn)面愁容地走進(jìn)網(wǎng)吧，在一個(gè)角落找到了兒子。兒子正全神貫注地盯著(zhù)電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡(luò )游戲畫(huà)面，嘴里不停地喊著(zhù)“打死他!打死他!”母親見(jiàn)狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽都找你個(gè)星期了……”說(shuō)完嚎啕大哭。
(3)結合實(shí)際，引導學(xué)生暢所欲言。
主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例和小品場(chǎng)景，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人乙：在我們班上，很多同學(xué)逐漸開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò )了，大家的心情一定很期待吧，請你說(shuō)說(shuō)你會(huì )怎樣利用網(wǎng)絡(luò )豐富自己的生活。
話(huà)題由此展開(kāi)，此環(huán)節意在讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，暢所欲言，從而明確文明上網(wǎng)重要性和形成善用網(wǎng)絡(luò )的方法。
3、總結班會(huì )寄厚望(班主任總結)
(1)網(wǎng)絡(luò )作為信息技術(shù)的產(chǎn)物、社會(huì )文明發(fā)展的標志，以它內容的豐富性、傳播的便捷性、表現的多樣性、交流的互動(dòng)性、時(shí)空的無(wú)限制性和虛擬化等特點(diǎn)，成為學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的一種學(xué)習、交流、娛樂(lè )的方式，在生活中占據著(zhù)重要地位。但是，我們在利用網(wǎng)絡(luò )的同時(shí)，也應當清醒地認識到：網(wǎng)絡(luò )是一把“雙刃劍”，誰(shuí)的抵抗力差，誰(shuí)就將墮入不可自拔的深淵。在我們生活中，不少人因上網(wǎng)成癮而荒廢學(xué)業(yè)，嚴重影響了少年兒童的身心健康。網(wǎng)絡(luò )的負面影響已經(jīng)成為家長(cháng)、學(xué)校以及全社會(huì )共同關(guān)注的一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。
(2)作為肩負祖國未來(lái)建設重任的少年兒童，你們應該積極響應號召，不沉溺于網(wǎng)絡(luò )，善用網(wǎng)絡(luò )，集中精力學(xué)好科學(xué)文化知識。自覺(jué)遵守《文明上網(wǎng)公約》。
要善于網(wǎng)上學(xué)習，不瀏覽不良信息;
要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;
要維護網(wǎng)絡(luò )安全，不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序;
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
呼吁大家文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。
4、課外延伸見(jiàn)行動(dòng)：
(1)推薦適合兒童瀏覽的網(wǎng)站，如識字網(wǎng)、百科全書(shū)網(wǎng)(自然篇、人文篇)、中華美德教育動(dòng)畫(huà)片網(wǎng)等等，鼓勵學(xué)生瀏覽和學(xué)習。
(2)為居住的小區設計文明上網(wǎng)標語(yǔ)。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃2
(一)
女：同學(xué)們，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的越來(lái)越發(fā)達，交通工具也越來(lái)越先進(jìn)，給我們的生活帶來(lái)許許多多的便捷。交通工具已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分。我們?yōu)閾碛羞@么先進(jìn)的交通工具而高興，然而，“車(chē)禍猛于虎”，道路交通事故嚴重威脅著(zhù)人們的生命財產(chǎn)安全，也給國家造成巨大的損失。今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩?/p>
(二)
男：1、同學(xué)們，喜歡猜謎語(yǔ)嗎?能猜出下面的謎語(yǔ)嗎?
圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。(紅綠燈)
對,是紅綠燈。你能根據信號燈的要求過(guò)馬路或開(kāi)車(chē)嗎?
女：交通信號燈是以不同顏色的信號來(lái)實(shí)現交通控制和安全的重要手段。
(1)綠燈亮。準許車(chē)輛、行人通行，但轉彎的車(chē)輛不準妨礙直行的車(chē)輛和被放行的.行人通行。
男：(2)黃燈亮。不準車(chē)輛、行人通行，但已越過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和已進(jìn)人人行橫道的行人，可以繼續通行，右轉彎的車(chē)輛和T形路口右邊無(wú)橫道的直行車(chē)輛在小妨礙被放行的車(chē)輛和行人通行的情況下，可以通行。
女：(3)紅燈亮。不準車(chē)輛和行人通行，但右轉彎的車(chē)輛和T形路口右邊無(wú)橫遭的直行車(chē)輛，在不妨礙被放行的車(chē)輛和行人通行的情況下，可以通行。 男：(4)綠色箭頭燈亮。準許車(chē)輛按箭頭所示方向通行。
女： (5)黃燈閃爍。車(chē)輛和行人須在確保安全的原則下通行。
男：同學(xué)們，對交通法規一定有了一些了解了吧，下面我們就來(lái)進(jìn)行交通法規知識競賽，能接受挑戰嗎?
(回答：能)
女：咱們比一比，哪一組回答最正確。準備好了嗎?
(出題搶答)：
女：1、過(guò)馬路時(shí)我們應該：A 直接穿越 B 走斑馬線(xiàn)
男：2、過(guò)馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：A 紅燈行 B 綠燈行 女：3、12周歲以下的兒童能否騎自行車(chē)上街：A 不能 B 能
男：4、上學(xué)、放學(xué)路上，應該怎么做：A 直接回家 B 在路上跟幾個(gè)伙伴踢球 女：5、假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：A 穿越護欄過(guò)去 B 繞到人行橫道上再過(guò)去
男：6、有車(chē)禍發(fā)生時(shí)，坐在前排的乘客，應該：A 趕緊撥打110請求救援B 在一邊看熱鬧
(三)學(xué)習交通法規
我們不僅要認識交通標志，還得知道了解一些交通法規呢?請聽(tīng)聽(tīng)小交警給我們講解交通法規吧!。各小隊選代表發(fā)言。
第一小隊：
1、自覺(jué)遵守交通法規，主動(dòng)避讓在車(chē)行道上正常行駛的車(chē)輛。勸阻家人、鄰居不占道擺攤、曬糧、曬草和打場(chǎng)，以免堵塞交通。
2、禁止翻越、倚坐人行道與車(chē)行道間的護欄和隔離墩，更嚴禁對護欄、隔離墩及其他交通設施如信號燈、標志、標線(xiàn)等進(jìn)行破壞。
以上嚴禁的行為，都是違紀違法行為。
第二小隊：
1、遇到車(chē)禍時(shí)，要主動(dòng)報警，協(xié)助大人保護好事故現場(chǎng)，主動(dòng)給予受害者力所能及的幫助;如發(fā)現有釀成事故而企圖逃逸的車(chē)輛，要機敏地記下它的車(chē)牌號和特征，及時(shí)向交警報告;在任何情況下都不準乘人之危，私拿因車(chē)禍拋撒在車(chē)上、路邊的錢(qián)財物品。
2、乘車(chē)時(shí)要遵守公共秩序，依次上下車(chē);要發(fā)揚雷鋒助人為樂(lè )的精神，扶老攜幼，不搶座位，主動(dòng)給老人、小孩、病人、殘疾人和孕婦讓座位;要做文明乘客，主動(dòng)購票，服從驗票，積極配合、幫助駕駛員、售票員維持好車(chē)上的秩序。
第三小隊：
1、行人上街要走人行道，不要走車(chē)行道。
2、橫過(guò)街道和公路要走人行橫道，不要斜穿或猛跑。
行人橫過(guò)道路時(shí)，應站立在路邊，看清來(lái)往車(chē)輛后，選擇離自己最近的人行橫道通過(guò)。通過(guò)時(shí)，須先看左右方向是否有來(lái)車(chē)，確認來(lái)車(chē)距離遠無(wú)危險后才能通過(guò)。 行人橫過(guò)道路時(shí)，不要突然改變行走路線(xiàn)，突然猛跑，突然往后退，以防來(lái)車(chē)駕駛員措手不及，發(fā)生危險。
第四小隊
橫過(guò)同方向有兩條以上機動(dòng)車(chē)道的道路時(shí)，要十分注意駛近或停下的車(chē)輛旁邊是否還有車(chē)輛駛來(lái)，沒(méi)有看清時(shí)不要冒險行走。
橫過(guò)未設人行橫道線(xiàn)的鄉鎮街道或公路時(shí)，要看清左右有無(wú)來(lái)車(chē)，千萬(wàn)不要奔跑，不要同來(lái)車(chē)搶道。
(三)
自覺(jué)維護交通安全，人人遵守交通規則，注意交通安全，珍愛(ài)生命，做交通小衛士。讓我們拍手齊誦交通安全兒歌
交通安全拍手歌
女：(帶讀)
你拍一，我拍一，過(guò)馬路不要太著(zhù)急;
你拍二，我拍二，騎車(chē)不要把人帶;
你拍三，我拍三，走人行橫道才心安;
你拍四，我拍四，先下后上真懂事;
你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎;
你拍六，我拍六，交通安全來(lái)學(xué)透;
你拍七，我拍七，開(kāi)車(chē)不要耍脾氣;
你拍八，我拍八，路邊護欄不亂爬;
你拍九，我拍九，施工場(chǎng)地繞道走;
你拍十，我拍十，安全學(xué)習要保持。
男：人的生命是可貴的，生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望小朋友們學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣，在交通有序，安全而又輕松的社會(huì )大家庭里健康成長(cháng)。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃3
班會(huì )目的：
本次班會(huì )以3月5日學(xué)雷鋒日為契機，針對校園存在的不文明現象。通過(guò)主題班會(huì )對同學(xué)們進(jìn)行思想上的教育，讓同學(xué)們感受、發(fā)現現實(shí)生活中的雷鋒精神。讓大家投身于學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)建和諧校園之中。
一 過(guò)程 ：
1.簡(jiǎn)介雷鋒的生平事跡、展示圖片資料
2.全體同學(xué)和班主任合唱：《學(xué)習雷鋒好榜樣》
3.主持人提出問(wèn)題：我們身邊存在哪些文明與不文明行為（列舉），應該 如何克服或發(fā)揚？
文明行為：樂(lè )于助人、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)、誠實(shí)守信、遵守紀律、關(guān)心集體、愛(ài)護校園 、講究衛生、愛(ài)護公物、勤儉節約、以禮相待不卑不亢等等。
不文明行為：隨地吐痰、隨地丟仍垃圾、破壞綠化、高空拋物、故意毀壞公共財物。 結論：對于文明行為，我們應該繼續傳承和發(fā)揚；但是對于那些不文明的行為習慣，我們要堅決克服和摒棄，凡事從自己做起，從身邊做起，不斷地學(xué)習和發(fā)揚雷鋒精神，努力讓自己成為一個(gè)講文明、有素質(zhì)的中華兒女！
二 關(guān)于雷鋒助人為樂(lè )的名言：
a.人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的`，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
b.自己活著(zhù)就是為了使別人活得更好。
c.對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個(gè)人主義要像秋天掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
三 班會(huì )意義或體會(huì )：
A、 認識上：提高了自身的思想道德素質(zhì)，增強了社會(huì )責任感，加強了理論和實(shí)踐的結合，有助于形成良好的道德風(fēng)尚，弘揚和培育民族精神。
B、 能力上：培養了我們理論聯(lián)系實(shí)際能力，鍛煉我們收集處理信息的能力，提高了分析解決問(wèn)題的能力。
C、青少年增強法律意識，加強和改進(jìn)自身的道德修養，認真學(xué)習遵守《學(xué)生守則》和《日常行為規范》，使自己成為“四有”新人。
四 結束語(yǔ)：
學(xué)雷鋒活動(dòng)如和煦的春風(fēng)，吹進(jìn)了每一個(gè)師生的心靈，陶冶了情操，凈化了思想。學(xué)雷鋒的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P，學(xué)習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著(zhù)和諧融洽的溫暖，要讓雷鋒精神永伴人生。這是時(shí)代的呼喚，社會(huì )的期待，我們應為此而振奮！只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天�。�！
主題班會(huì )活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解環(huán)境污染對地球及人類(lèi)的危害，教育學(xué)生要以主人翁的姿態(tài)積極投入到環(huán)境保護的活動(dòng)中去，激發(fā)少隊員熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)大自然，保護環(huán)境的思想感情，全面提高學(xué)生的環(huán)保意識。
2、倡導節約資源、保護環(huán)境的理念。讓孩子從小滲透環(huán)保教育，培養環(huán)保意識，樹(shù)立環(huán)保決心。
二、活動(dòng)儀式：
1、整隊。
2、出旗。
3、唱隊歌。
4、宣布活動(dòng)開(kāi)始：《環(huán)保，從我做起》主題中隊會(huì )現在開(kāi)始。
三、活動(dòng)過(guò)程：
男、女：同學(xué)們，地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園，創(chuàng )建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛(ài)護地球是我們的責任。今天這節班隊課的主題是“環(huán)保，從我做起”。
環(huán)節一：贊環(huán)境
男、女主持人指著(zhù)地球模型
男：隊員們，這是一個(gè)存在了46億年的古老星球。
女：這是一個(gè)呈現出絢麗藍色的迷人星球。
男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
女：它的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)。
合：它，就是我們賴(lài)以生存的地方——地球！
男：先讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)地球的自述吧。
地球自述：我是地球，說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方，是一個(gè)橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，我是一個(gè)生機勃勃的被綠色植物覆蓋著(zhù)的球體。
女：說(shuō)起人的生存就離不開(kāi)空氣、土地、海洋、礦藏……
男：一句話(huà)，人類(lèi)離不開(kāi)地球！
合：地球是我們共同的家園！
女：下面請欣賞獨唱《手拉手，地球村》
�。í毘硌荩妒掷�，地球村》
環(huán)節二：憂(yōu)環(huán)境，傾聽(tīng)地球的嘆息
男：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了！我們的家鄉景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛(ài)的祖國、家園、學(xué)校而感到自豪。
女：可是，隨著(zhù)世界人口的增長(cháng)，人們對自然資源的不合理利用，今天的地球已是千瘡百孔、傷痕累累。大地在呻吟，河流奏悲歌�！屛覀円黄鹇�(tīng)聽(tīng)倍受摧殘的地球母親的兒女的訴說(shuō)吧！
傾聽(tīng)大地，沙漠，森林，動(dòng)物們的自述。
�。�1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是當今人類(lèi)面臨的'嚴重問(wèn)題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬(wàn)平方公里，這真是悲哀。再聽(tīng)聽(tīng)沙漠阿姨的話(huà)吧！
�。�2）沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現在人類(lèi)文明以后，人類(lèi)是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因�，F在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無(wú)人煙的情景�，F在，沙漠離祖國的心臟，只有70公里！
�。�3）森林：大家好，我是森林伯伯。人類(lèi)開(kāi)始于我們森林，是我們養育了人類(lèi)，我們?yōu)槿祟?lèi)提供了吃、穿、住，沒(méi)有我們，也就沒(méi)有人類(lèi)。然而人類(lèi)掌握了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，一棵棵參天大樹(shù)倒下，動(dòng)物們被嚇跑了，鳥(niǎo)兒哀鳴，猴子嚎叫。
�。�4）海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類(lèi)的財富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來(lái)了難以愈合的創(chuàng )傷。
�。�5）我們小動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友�？墒�，由于生存環(huán)境遭到人類(lèi)破壞，每一天，就有150——200個(gè)物種從地球上消失；中國國寶大熊貓現在僅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多頭；被稱(chēng)為亞洲大型類(lèi)人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只……救救我們吧！
男：下面讓我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班小衛士所了解的情況吧。
學(xué)生1：一些工廠(chǎng)的煙囪向天空噴吐著(zhù)濃煙。
學(xué)生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車(chē)廢氣不斷排放，黑煙彌漫。
學(xué)生3：工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山，臭氣難聞。
學(xué)生4：建筑工地塵土飛揚，空氣異�；鞚�。
學(xué)生5：人類(lèi)不斷向江河、湖海排放污水，水質(zhì)受到嚴重的污染，很多魚(yú)兒死去了。
男：聽(tīng)了剛才的講述，你一定有很多感觸吧！下面請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《地球，我的母親》
《地球，我的母親》
地球，我的母親！
天已黎明了，你卻把你懷中的兒來(lái)?yè)u醒，
我現在正在你背上匐行。
地球，我的母親！
你背負著(zhù)我在這樂(lè )園中逍遙，
你還在那海洋里面，
奏出些音樂(lè )來(lái)，安慰我的靈魂。
地球，我的母親！
我的過(guò)去、現在、未來(lái)，
食的是你，衣的是你，住的是你，
我要怎么樣才能夠報答你的深恩？
環(huán)節三：護環(huán)境，綠色行動(dòng)
男：我真替人類(lèi)感到羞愧。說(shuō)說(shuō)，我們該如何報答地球母親的深恩呢？
各小組討論如何保護環(huán)境呢？派代表發(fā)言。
女：主持人：我們相信，只要我們共同參與環(huán)境保護，我們生存的地球將是一個(gè)美麗的童話(huà)世界！讓我們齊誦《拍手歌》
《拍手歌》
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣；
你拍二，我拍二，人和動(dòng)物好伙伴兒；
你拍三，我拍三，愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)自然；
你拍四，我拍四，爭當綠色小衛士；
你拍五，我拍五，環(huán)保行動(dòng)不怕苦；
你拍六，我拍六，變廢為寶齊動(dòng)手；
主題班會(huì )活動(dòng)策劃5
準備：每人準備一個(gè)關(guān)于中秋節的故事或傳說(shuō)。分組4人準備一個(gè)月餅。
一、 引出：農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂 之中秋節。我國古歷法把處在秋季中間的八月， 稱(chēng)謂“仲秋”， 所以中秋節又叫“仲秋節”。你們知道中秋節有什么傳統嗎？對！吃月餅，賞月，還有吃鴨子、芋奶和毛豆。關(guān)鍵就是一家人要乘著(zhù)皎潔的月光，圍坐在一起，感受親情的溫暖。
我們雖然沒(méi)有血液關(guān)系，但我們能坐在一起，我們就是一家人，今天我們圍坐在一起一起來(lái)感受集體的溫暖，讓圓圓的月亮，映著(zhù)我們的笑臉。
二、 了解中秋的來(lái)歷、傳說(shuō)。
分組交流中秋節的傳說(shuō)，每組選一名最好的講給全班聽(tīng)。師點(diǎn)評。
中秋節的來(lái)歷
農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日 。八月十五恰在秋季的中間，故謂 之中秋節。我國古歷法把處在秋季中間的八月， 稱(chēng)謂“仲秋”， 所以中秋節又叫“仲秋節”。
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱(chēng)八月十五為“團圓 節”。古往今來(lái)，人們常用“月 圓”、“月缺”來(lái)形容“悲歡離合”，客居他鄉的游子，更 是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思 故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石 的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照 我還”等詩(shī)句，都是千古 絕唱。
中秋節是個(gè)古老的節日，祭月賞月是節日的重要習俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭 月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后 來(lái)賞月重于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的 歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句，宋代、明代、 清代宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規模。 我國各地至今遺存著(zhù)許多“拜月壇”、“拜 月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年 間為皇家祭月修造的'。 每當中秋月亮升起，于露天設案，將 月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月 后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月�，F在，祭月拜月活動(dòng)已被規模 盛 大、多彩多姿的群眾賞月游樂(lè )活動(dòng)所替代。
吃月餅是節日的另一習俗，月餅象征著(zhù)團圓。月餅的制作從唐代以后越來(lái)越考究。蘇東坡有詩(shī)寫(xiě)道：“小餅如嚼 月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫(xiě)道：“月餅飽 裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”�？磥�(lái)當時(shí) 的月餅和現在已頗為相 近了。
中秋節時(shí)，云稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。除月餅外，各種時(shí)令鮮果干果也是中秋夜的美食。中秋節起源的另一個(gè)說(shuō)法是：農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報的遺俗。
三、 古詩(shī)結尾
有許多詩(shī)人都寫(xiě)過(guò)歌頌中秋明月的詩(shī)詞，讓我們在那優(yōu)美的詩(shī)詞中結束這次的班會(huì )。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃6
活動(dòng)背景：
為普及志愿服務(wù)理念，弘揚志愿服務(wù)精神，營(yíng)造良好的志愿服務(wù)氛圍，增強社區志愿者的.社會(huì )影響力，20xx年12月5日，“國際志愿者日”到來(lái)之際，XX社區將開(kāi)展題為“展志愿風(fēng)采建文明社區”主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
展志愿風(fēng)采建文明社區
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月5日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
XX社區志愿服務(wù)廣場(chǎng)
四、活動(dòng)內容
(一)志愿者風(fēng)采展示：社區各志愿者團隊通過(guò)舞蹈、小品、戲曲等形式展示志愿者風(fēng)采，傳播正能量。
(二)小記者感恩新聞墻：12月2日之前，社區“風(fēng)信子小記者站”將對社區志愿者進(jìn)行采訪(fǎng)，了解他們的主要事跡，做成感恩新聞墻，感謝志愿者們的無(wú)私奉獻，并在活動(dòng)當日進(jìn)行展示。
(三)志愿者表彰：根據一年來(lái)各志愿者參加志愿活動(dòng)的表現，評選出優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀志愿者團隊，并現場(chǎng)進(jìn)行褒獎，頒發(fā)證書(shū)。
(四)志愿者現場(chǎng)招募：活動(dòng)現場(chǎng)大力宣傳志愿服務(wù)精神，并現場(chǎng)招募志愿者，壯大社區志愿者隊伍。
(五)現場(chǎng)便民服務(wù)：現場(chǎng)將邀請社區維修人員、衛生志愿者、計生工作人員、社保工作人員等，為居民提供志愿服務(wù)，幫助居民解決實(shí)際生活問(wèn)題。
五、活動(dòng)總結
服務(wù)他人，奉獻社會(huì )班會(huì )策劃
主題班會(huì )活動(dòng)策劃7
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，使學(xué)生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛(ài)少先隊，學(xué)會(huì )自尊、自愛(ài)、自立、自強，做一名合格的少先隊員。
活動(dòng)主題：
少先隊基礎知識
活動(dòng)準備：
少先隊知識材料
活動(dòng)形式：
以主題班會(huì )的形式使學(xué)生更加全面深刻地認識少先隊基礎知識�；顒�(dòng)時(shí)間：10月12號
活動(dòng)地點(diǎn)：
一（3）班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、班會(huì )主題導入
你們知道少先隊嗎？今天老師就帶大家一起來(lái)學(xué)習有關(guān)少先隊的基礎知識。
二、學(xué)習少先隊知識
1、介紹少先隊的全名。
光榮的名稱(chēng)：中國少年先鋒隊。
中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天，即1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。
2、少先隊的標志是什么？他代表什么含義？
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會(huì )主義的現代化強國貢獻力量，做社會(huì )主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛(ài)護紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽(yù)。
3、少先隊的隊旗是由什么組成的？
五角星加火炬的'紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
4、少先隊的隊徽是由什么組成的？
五角星加火炬和寫(xiě)有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
5、少先隊的隊歌是什么？
隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
6、少先隊的入隊誓詞是什么？
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習，好好鍛煉，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
7、少先隊的呼號是什么？
“準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準備著(zhù)！”
8、隊會(huì )儀式的程序是什么？
1、全體立正，報告人數；2、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；3、唱隊歌；4、隊長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)內容；5、進(jìn)行隊活動(dòng)；6、輔導員講話(huà)（活動(dòng)結束作簡(jiǎn)單總結）；7、呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；8、退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。
三、動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)會(huì )隊禮，學(xué)會(huì )系紅領(lǐng)巾。
1、敬隊禮
右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線(xiàn)，手心向著(zhù)左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著(zhù)臉，敬禮至少敬兩秒。
�。ㄕ埫總�(gè)學(xué)生全體起立，敬隊禮）
2、紅領(lǐng)巾的結法：
�、艑⒓t領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。 ⑵將右角經(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。
�、怯医墙�(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈。
�、葘⒂医菑拇巳χ欣�，抽緊。
3、教育少先隊員愛(ài)護紅領(lǐng)巾。
小品《誰(shuí)對誰(shuí)不對》
主持人：同學(xué)們，請觀(guān)看小品，看完小品后，要求大家討論：小品中的兩人對待紅領(lǐng)巾的態(tài)度，誰(shuí)對誰(shuí)不對。
小紅和小明都是新隊員，他們每天早上起來(lái)是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領(lǐng)巾系好后對著(zhù)鏡子進(jìn)行檢查；小明則匆忙地把紅領(lǐng)巾塞進(jìn)書(shū)包就出門(mén)。
晚上睡覺(jué)前，他們是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領(lǐng)巾摘下掛在椅背上才去睡覺(jué)；小明則把紅領(lǐng)巾一扔了事。
四、班主任總結
現在我們已經(jīng)了解了少先隊的相關(guān)知識，我們要時(shí)刻準備著(zhù)成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃8
設計思路：
�。ㄒ唬┊斍�，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個(gè)民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著(zhù)如何生存、發(fā)展、創(chuàng )新的問(wèn)題。時(shí)代賦予了同學(xué)們教育擔負傳統文化教育的重任，同學(xué)們教育應當豐富同學(xué)們的知識，引導其盡早接觸祖國傳統文化并對其有粗淺的了解，從小熱愛(ài)祖國的傳統文化，其中了解祖國的傳統節日是同學(xué)們學(xué)習傳統文化的一個(gè)重要內容。
�。ǘ┰潟r(shí)處寒假剛過(guò)，多在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期。新學(xué)期開(kāi)始，組織同學(xué)們與家長(cháng)共同在園渡過(guò)節日。愉快的節日體驗，同學(xué)們園如家的氛圍，可使同學(xué)們及家長(cháng)順利渡過(guò)剛入園的情緒不穩定期。
�。ㄈ┘磳⑸W(xué)的大班同學(xué)們，在同學(xué)們園班級中接待父母，共渡節日，有助于增強其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)能力及責任感。
�。ㄋ模┳尲议L(cháng)走進(jìn)園中共同活動(dòng)，使家長(cháng)了解同學(xué)們園的活動(dòng)，從而積極配合同學(xué)們園教育。不同閱歷的家長(cháng)也是豐富的教育資源，合理利用，使同學(xué)們園的教育活動(dòng)更加豐富，更加有效。
活動(dòng)準備：
1、與同學(xué)們共同討論并制定出家園合作活動(dòng)的計劃。
2、設置情景，讓同學(xué)們對怎樣接待家長(cháng)進(jìn)行討論。
3、與同學(xué)們共同創(chuàng )設環(huán)境，營(yíng)造節日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工制作燈籠（上掛燈謎）
4、同學(xué)們與教師共同制作邀請卡邀請家長(cháng)，并向家長(cháng)介紹程序。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教育活動(dòng)：歡樂(lè )元宵
目標：
1、了解元宵節習俗
2、體驗與家人一起過(guò)節的快樂(lè )
準備：
燈謎、小獎品
過(guò)程：
1、分組進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)，了解元宵節習俗。
今天是歡樂(lè )的元宵節，我們請來(lái)了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共
同渡過(guò)，元宵節是怎樣的節日呢？請小朋友們當小記者采訪(fǎng)一下他們吧�。�4—5個(gè)同學(xué)們與家人為一組，共同進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)。）①元宵節是怎樣的節日？②元宵節有哪些風(fēng)俗？③去年家里是怎樣過(guò)元宵節的，有哪些有趣的`事？④家人小時(shí)候是怎樣過(guò)元宵節的？
2、請個(gè)別同學(xué)們及家長(cháng)進(jìn)行小結：元宵節是中國的傳統節日，又叫做大年或正月十五，是春節的最后一天。古時(shí)候，過(guò)了這一天，人們就要結束春假，開(kāi)始一年的工作。因此，在這一天，人們要盡情地歡樂(lè )，進(jìn)行觀(guān)燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動(dòng)，一家人聚在一起，吃象征團圓的元宵，祝愿家人在新的一年里順順利利，團團圓圓。
3、與家人互相祝福同學(xué)們與家人互相耳語(yǔ)一句祝福的話(huà)，共祝元宵節快樂(lè )。
4、猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜、領(lǐng)取小獎品。
二、戶(hù)外體育活動(dòng)：扭秧歌目標：
1、練習扭十字秧歌步前進(jìn)
2、體驗與家人共舞的樂(lè )趣準備：
1）、紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫(huà)秧歌十字路數條燈籠。
2）、音樂(lè )《金蛇狂舞》
3）、同學(xué)們已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗。
4）、小型體育器械：沙包、圈、皮球等
進(jìn)行：同學(xué)們與家長(cháng)分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行，先到達終點(diǎn)摘取燈籠者為勝。
二、勞動(dòng)：搓元宵
目標：
1、學(xué)習搓元宵
2、體驗與家人一起協(xié)作勞動(dòng)的快樂(lè )。
準備：
分盤(pán)裝元宵濕粉及餡與同學(xué)們人數相同，水等。
進(jìn)行：
毛巾、電鍋、
1、復習歌曲《小湯團》，引起同學(xué)們搓元宵的興趣。
小湯團，滾滾圓，鍋里煮，溜溜轉，芝麻香香，豆沙甜甜，團圓圓過(guò)大年，團團圓圓過(guò)大年，團團圓圓過(guò)大年1
2、與家人分工合作：分粉、裝餡、搓圓、送廚。
部分元宵送往廚房大鍋煮，部分元宵在班內煮。
三、午餐：
目標：
體驗與家人共享勞動(dòng)成果及在園共同午餐的快樂(lè )。
準備：
元宵及自助冷餐過(guò)程：自選元宵及點(diǎn)心與家人共享
活動(dòng)延伸：
回家用打電話(huà)、拜訪(fǎng)等方式向親友祝賀元宵節快樂(lè )。
活動(dòng)建議：
此活動(dòng)可開(kāi)展為全園活動(dòng)，利用大帶小等方式，渲染節日氛圍。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃9
活動(dòng)內容及過(guò)程：
(一)主持人開(kāi)場(chǎng)白：
人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為大學(xué)生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力?在當今這個(gè)平和安定的年代里，我們可能會(huì )覺(jué)得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個(gè)人，一定不是我。然而，事實(shí)往往是殘酷的。請同學(xué)們觀(guān)看幻燈片，了解下遇到溺水、交通事故、臺風(fēng)、食物中毒等突發(fā)事件時(shí)，我們應如何逃生。
(二)面對一幕幕慘劇，我們想到什么
學(xué)生們談自己的感受，并討論在遇到溺水、交通事故、臺風(fēng)、食物中毒等各類(lèi)突發(fā)事件時(shí)應該怎么做??
(三)學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗，以演講形式，并展開(kāi)生命財產(chǎn)安全防范的`互動(dòng)搶答活動(dòng)
(四)主持人歸結各類(lèi)安全隱患
(五)主持人小結
希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們對各類(lèi)突發(fā)性事故的逃生意識，愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家!本次會(huì )議到此結束，散會(huì )。
活動(dòng)效果及反饋：
這次活動(dòng)增強了大家的安全意識，也讓學(xué)生學(xué)到一些逃生常識，各類(lèi)突發(fā)事件的逃生和自我保護起到了一定的作用。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃10
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
一年三班教室
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入：
教師：安全問(wèn)題是我們一直都在強調的`一個(gè)問(wèn)題，可是盡管這樣，還是會(huì )有許多小朋友不注意安全。這一節課，我們來(lái)討論一下在校園里如何做好安全。
�。ǘ┯懻摚�
1、集會(huì )、做操時(shí)，我們要注意什么？
a集會(huì )、做操時(shí)要做到快、靜、齊。
b。 集會(huì )、做操時(shí)要由班主任帶隊按順序入、退場(chǎng)。
c。 集會(huì )時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)，做操時(shí)動(dòng)作要規范。
�。ㄓ械耐瑢W(xué)集會(huì )時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，老是去碰別人。）
2．上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？
討論、反饋。
�、� 上、下樓梯不擁擠。
�、� 不在樓梯、走廊上玩游戲。
�、� 無(wú)事不上樓。
3．教室里電器設施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。
�。ㄎ覀儼嘤袑�(zhuān)人負責開(kāi)關(guān)電燈，無(wú)一人隨便觸摸電器設施。）
4．學(xué)生不得爬窗臺、欄桿等。
知道爬窗臺、欄桿等危險，無(wú)一人爬。
5．上廁所時(shí)應該怎么樣？
不搶先、不擁擠。
6．學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？
�、� 不能隨便爬到乒乓球臺上玩。
�、� 不能爬圍墻。
�、鄄荒芘缹W(xué)校周?chē)慕ㄖ?/p>
�。ㄈ⿴熒R做安全選擇題
�。�1） 關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的？
�、偕舷聵翘輹r(shí)，靠右側行走。
�、谙抡n的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。
�、弁嫔舷聵翘萦螒�。
�。�2）如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團，你應該怎么做？
�、� 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。
�、� 招呼同學(xué)去看熱鬧。
�、矍闆r危險，立刻報告老師。
�。�3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？
�、� 在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。
�、� 在校園攀爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的高。
�。�4）打掃教室衛生時(shí)，下面哪些行為可能很危險？
�、偕碜犹匠龃巴獠敛Ａ�。
�、谟媚ú疾磷赖�。
�。�5）小剛經(jīng)常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？
�、� 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。
�、谡覚C會(huì )狠狠報復小剛。
�。�6）在學(xué)校不允許帶哪些東西
�、傧鹌�
�、诩舻�、火柴、彈簧刀
�、畚木吆�
�。�7）班內有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？
�、倏梢�
�、� 不可以
�。ㄋ模⿲W(xué)兒歌
小學(xué)生要記牢，安全事很重要。 教室內不打鬧，電線(xiàn)類(lèi)你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。
上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上。 陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。
安全歌人人記，都平安大家樂(lè )！教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
四、總結：
我們經(jīng)過(guò)學(xué)習，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過(guò)不安全的事的同學(xué)，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂(lè )樂(lè )地長(cháng)大。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃11
一、活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè )氣氛。
2.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習俗，用積極向上的.態(tài)度迎接新年的到來(lái)。
3.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4.通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來(lái)美好學(xué)習生活的憧憬。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、全班齊唱《新年好》
2、新年習俗知識小競賽。
(1)你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎?
(2)中國人過(guò)新年有哪些習俗?
(3)你還知道哪些國家是怎樣過(guò)新年的?
3、游戲：沖破封鎖線(xiàn)
(在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。)
4、詞語(yǔ)接龍
5、班主任總結：展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂(lè )。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃12
一、活動(dòng)目標：
1、認識校園欺凌的危害性，自覺(jué)抵制校園欺凌現象;
2、能夠正確處理生活中的各種沖突;
3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法
二、活動(dòng)過(guò)程：
(1)觀(guān)看《關(guān)注校園欺凌現象》視頻，引入新課。
(2)思考：
1、什么是校園欺凌?你遭遇過(guò)校園欺凌嗎?學(xué)生結合觀(guān)看的視頻以及生活實(shí)際回答。
校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現象，校園欺凌是個(gè)全球性的問(wèn)題。
2、討論：校園欺凌有什么危害?
學(xué)生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來(lái)傷害;其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。
3、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策?
校園暴力常見(jiàn)情形：
1、是索要錢(qián)物，不給就拳腳相加;
2、是以大欺小，以眾欺寡;
3、是為了一點(diǎn)小事，大打出手;
4、是同學(xué)之間因“義氣”之爭;
5、是不堪長(cháng)期受辱，以暴制暴。
�、俨荒堋芭隆弊之旑^。在遇到勒索、敲詐和毆打時(shí)不害怕，要敢于抗爭。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時(shí)在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓勵了攔截者，就會(huì )帶來(lái)了更不良的.后果。因而，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級，導致眼前吃虧。
�、谝皶r(shí)報告。我們也要認識到勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗爭，但不意味著(zhù)逞一時(shí)之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時(shí)向學(xué)校、家長(cháng)報告。第一次遇到攔截后的表現是十分重要的。無(wú)論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會(huì )在無(wú)形中助長(cháng)了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會(huì )導致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。
�、垡愫萌穗H關(guān)系，強化自我保護意識。這也是防范校園暴力的一條途徑。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。
�、芤髦負裼�。要對學(xué)生的交友進(jìn)行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的'朋友要多安慰，但不宜鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來(lái)報復，以免引起更大的爭端。
三、課堂小結
校園本應是我們學(xué)習知識、接受教育的地方，但頻頻出現的校園暴力卻打了校園應有的寧靜。校園暴力是人際沖突的一個(gè)極端，對我們來(lái)說(shuō)是雙重傷害，同時(shí)也體現出人際交往的問(wèn)題。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長(cháng)不出和平的芽，暴力不能真正的解決問(wèn)題。這節課后，同學(xué)們要進(jìn)一步向家長(cháng)、老師請教如果校園暴力侵害我的時(shí)候，我還能怎樣做?完善自我保護的手段，提高自我保護的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫(huà)面的影視劇，不讀有暴力情節的書(shū)刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃13
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一、班會(huì )主題：誠實(shí)做人，誠信考試。
時(shí)間:二〇xx年一月七日星期三下午3：40(京時(shí))地點(diǎn)：新教學(xué)樓
班級：20xx學(xué)前雙語(yǔ)培訓班
二、班會(huì )參與人員：本班學(xué)員
三、班會(huì )流程：
(一)導入話(huà)題，引入主題
主持人：從字面上說(shuō)，“誠信”就是誠實(shí)守信。誠信，是做人之本。當今，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設中，誠信顯得越來(lái)越重要.那么誠信應從我們校園文明小事做起，我們馬上就要進(jìn)行期末考試了，所以我們今天的班會(huì )主題就是“誠實(shí)做人，誠信考試”。
(二)誠信大家談
主持人：對于誠信，相信每個(gè)人都有自己的理解。那么，對考誠信試，同學(xué)們又是怎么理解的呢?(同學(xué)們根據自己的理解和通過(guò)有看過(guò)的資料發(fā)表自己的看法)誠實(shí)守信主題班會(huì )教案學(xué)生1：誠和信是相輔相成的，有誠方有信，有信則會(huì )更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”。有誠信，世界才有美麗;有誠信，世界才有真情;有誠信，世界才有明天。我想考試也應這樣。
學(xué)生2:誠信是增進(jìn)情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友
發(fā)生這樣或那樣誤會(huì )，那么消除誤會(huì )的最好的方法即以誠信待人，誠信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì )消除誤會(huì )，增進(jìn)情感。
主持人：聽(tīng)了這么多同學(xué)的'發(fā)言，都說(shuō)到了誠信的重要。但在日常生活中，我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的抱怨：某某同學(xué)平時(shí)都沒(méi)學(xué)習，可考試總是作弊，成績(jì)還不是很好。那我們到底需不需要誠信呢?下面我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)班主任談?wù)劽鞫Y誠信的重要性。
(三)班主任談?wù)\信(發(fā)言稿另附)(文件學(xué)習)
(四)我宣誓，我留印
主持人：那么作為一名培訓教師，我們已經(jīng)迎接社會(huì )的風(fēng)浪，那我們是不是更應該接受誠信的考驗呢?我們的誠信精神體現在哪里呢?---那就是不作假，作業(yè)不作假，說(shuō)話(huà)不作假，考試更不能作假。為體現我們的決心，讓我們一起宣誓，一起留下我們誠信的印記吧本個(gè)環(huán)節由班級黨員帶領(lǐng)同學(xué)們一起作“誠信考試”的宣誓。同學(xué)們以洪亮的聲音，嚴肅認真的態(tài)度宣讀宣誓詞，并在宣誓詞名字上留下了自己的簽名。采用這樣的形式是為了讓同學(xué)們銘記自己的誓言，做到誠信考試、誠實(shí)做人。
(五)總結
班主任總結
古往今來(lái)凡是品德高尚的人都是誠實(shí)守信的人。只有有了誠信你才能在社會(huì )立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因為誰(shuí)都不喜歡被欺騙。因此,做一個(gè)誠信之人是我們的責任和義務(wù)!要想做到
誠信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習生活中,處處做到誠信,為將來(lái)的人生道路更加堅實(shí)。
主持人總結：
通過(guò)班會(huì ),使學(xué)生基本了解“誠信”的含義,懂得“誠信”的重要性,并初步學(xué)會(huì )將“誠信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實(shí)守信。通過(guò)這次班會(huì ),使學(xué)生認識到誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。應該做到誠實(shí),誠懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃14
【活動(dòng)地點(diǎn)】：
五（1）班教室
【活動(dòng)時(shí)間】：
農歷五月初三
【活動(dòng)內容】：
以游戲的形式體現端午的風(fēng)俗，弘揚民族傳統文化，烘托節日氣氛，豐富校園文化生活，活躍同學(xué)們的課余生活。
【活動(dòng)目的】：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，培養學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節由來(lái)和風(fēng)俗習慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力。
前期準備工作：準備好活動(dòng)用的布、針線(xiàn)、材料以及粽子和五彩線(xiàn)。
【活動(dòng)流程】：
一、開(kāi)場(chǎng)白
班主任：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統節日——端午節有所期待呢？農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱(chēng)端陽(yáng)節。端午節是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節。
二、了解民族文化
班主任：（1）你知道端午節是怎么來(lái)的嗎？關(guān)于端午節有哪些傳說(shuō)？
生：愛(ài)國詩(shī)人屈原因為擔憂(yōu)國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動(dòng)天下百姓，百姓為怕魚(yú)兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來(lái)。
生：為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。
�。�2）在我們這兒過(guò)端午節有哪些有趣的風(fēng)俗習慣呢？
生：吃粽子、撮五彩線(xiàn)戴。
�。�3）你打算怎樣度過(guò)今年的端午節呢？
生：我打算和家人一起吃粽子來(lái)過(guò)今年的端午節。
三、游戲開(kāi)始
�。ㄒ唬┏贼兆颖荣�
班主任：我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：三角四楞長(cháng)，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）
班主任：下面我們就來(lái)個(gè)吃粽子比賽，怎么樣？（班主任講規則）
參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開(kāi)始”后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的.粽子，以最快的速度解開(kāi)包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由小組長(cháng)檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手鼓掌。
班主任：從大家剛才的表現，可以看到同學(xué)們已感受到了過(guò)節的快樂(lè )。
�。ǘ┛p香包
先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針?lè )�，然后同桌兩人一組，班主任宣布“開(kāi)始”后，再動(dòng)手，同桌可以互相幫助。時(shí)間為15分鐘。比賽結束后，由班干部推選出5個(gè)制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。
�。ㄈ┐槲宀示�(xiàn)
還是同桌兩人合作，各自把自己準備好的五彩線(xiàn)拿出來(lái)，待班主任喊“開(kāi)始”，自己動(dòng)手開(kāi)始撮，限時(shí)3分鐘。完了之后，把自己的成果戴到手上，舉手示意成功。
四、反思與拓展
這次活動(dòng)，通過(guò)師生討論交流、游戲活動(dòng)、展示作品，使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值，了解了端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，培養了學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力。
端午節是我國傳統節日，有著(zhù)悠久的歷史和豐富的習俗�？墒�，就在去年，韓國已經(jīng)提前申請了端午節為東南亞文化遺產(chǎn)保護，這可給了我們極大的警示：我們應該熱愛(ài)我們的傳統文化習俗，讓它們代代相傳！
主題班會(huì )活動(dòng)策劃15
活動(dòng)主題：
樹(shù)立節約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。
活動(dòng)目的：
通過(guò)班隊活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立節約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。讓學(xué)生懂得節約水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現在做起。使學(xué)生掌握一些節水的方法。
活動(dòng)準備：
學(xué)生前期信息調查準備
1、思考下列問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解
�。�1）在日常生活中，我們身邊有浪費水的現象嗎？
�。�2）結合自己的'實(shí)際，我們生活中克服哪些不良行為，可以達到節約用水的目的？
�。�3）在我們周?chē)�，水資源保護的狀況好嗎？你認為哪些行為會(huì )使水質(zhì)受到不良影響？
�。�4）例舉具體措施或歸納一些節水的小竅門(mén)。
2、查閱相關(guān)網(wǎng)站，從網(wǎng)上獲取相關(guān)信息，結合自己的觀(guān)點(diǎn)，對這些信息進(jìn)行加工，證明自己的觀(guān)點(diǎn)是正確的或措施是可實(shí)施的。
3、以小組為單位，將自己的學(xué)習成果制作成PPT演示文稿或制作小報，供課堂交流用。
教師準備相關(guān)文字圖片和音響資料做成PPT演示文稿
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師發(fā)言導入：
師：同學(xué)們，今天我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課研究的主題是“水”
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