主題班會(huì )活動(dòng)策劃(精選15篇)
在我們的學(xué)習時(shí)代，大家都知道主題班會(huì )吧？主題班會(huì )除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。主題班會(huì )需要準備哪些內容呢？下面是小編為大家收集的主題班會(huì )活動(dòng)策劃，歡迎大家分享。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃1
活動(dòng)時(shí)間：第8周班會(huì )課
活動(dòng)目的：現在的學(xué)生，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì )感動(dòng)，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)一個(gè)感人的故事
老師：同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgivingDay，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì )按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著(zhù)“感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，但嚴峻的現實(shí)是，現在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì )感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì )感恩》為主題的班會(huì )，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會(huì )感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報父母，老師和社會(huì )，
下面請大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：蘋(píng)果樹(shù)和小男孩
主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現在，父母的愛(ài)一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，我們不斷的.索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì )很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母!這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(cháng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請大家舉手(同學(xué)發(fā)言)
主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認，成長(cháng)的每一步無(wú)不透著(zhù)父母辛勤的汗水，體現著(zhù)父母深沉的愛(ài)。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著(zhù)你們，祝福著(zhù)你們，請聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲：(家長(cháng)代表3個(gè))有的家長(cháng)雖然沒(méi)有來(lái)，但是也給我們同學(xué)留了言�？纯词钦l(shuí)的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈;當你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……
二、現場(chǎng)調查
可我們又對父母了解多少呢?下面進(jìn)行現場(chǎng)調查
問(wèn)題：
1、你母親的生日?
2、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎?
3、你母親最喜歡的是哪套衣服?
4、你父母的結婚紀念日?
5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?
7、你父親喜歡吃的菜是?………
通過(guò)剛剛的調查我們發(fā)現，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調查也會(huì )知道結果，父母會(huì )對我們的一切記憶的都很深刻!
我們還應該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無(wú)私奉獻的呢?是不是有時(shí)候也充滿(mǎn)這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師，對朋友有時(shí)候也有著(zhù)那樣這樣的不滿(mǎn)，但我相信從今天開(kāi)始，同學(xué)們會(huì )和我一樣，充滿(mǎn)著(zhù)一顆感恩的心來(lái)對待我們的老師，同學(xué)和朋友。下面有請4個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》
三、做一個(gè)感恩的人
一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起，(放FKASH音樂(lè )：《感恩的心》，)老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜……伴隨著(zhù)這動(dòng)人的歌曲，我宣布主題班會(huì )到此結束
四、活動(dòng)延伸
讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：1.給遠方親人寫(xiě)一封信。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務(wù)感恩教育活動(dòng)中的教育敘事一則
主題班會(huì )活動(dòng)策劃2
一、班會(huì )時(shí)間：
20xx年xx月xx日
二、班會(huì )地點(diǎn)：
教室
三、參加人員：
全班同學(xué)及班主任
四、主持人：
班主任或學(xué)生干部
五、班會(huì )主題：
法律與我們同行
六、目標：
組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì )活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規知識，加強同學(xué)們的.法律觀(guān)念,養成自覺(jué)遵守和維護法律的習慣。
七、標題：踏好青春每一步
八、主要內容：
1、加強法紀教育，引導學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規班紀。
2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
九、形式：
采用討論、交流方式。
十、活動(dòng)過(guò)程參考
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
2、學(xué)習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組)。
3、討論怎樣處理以下行為。
包間內，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。
一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢(qián)，不借就找人打。
朋友被打了，其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結。
5、主持人宣布班會(huì )結束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸�？鞓�(lè )與我們永遠相伴!
主題班會(huì )活動(dòng)策劃3
一、活動(dòng)背景：
1、班會(huì )思想：為了盡快收心，縮短同學(xué)心思回歸學(xué)習的時(shí)間，提高班級成員學(xué)習效率。
2、班會(huì )目的：調整狀態(tài)，迎接新學(xué)期。
3、班會(huì )主題：收心教育
二、活動(dòng)中期
1、班會(huì )方案：
�。�1）班會(huì )時(shí)間：20xx年2月26日18:00
�。�2）班會(huì )地點(diǎn)：6504
�。�3）班會(huì )人員：36B11608班全體同學(xué)及輔導員
�。�4）班會(huì )主持：楊娜（班長(cháng)）
�。�5）班會(huì )記錄：劉晨�。ò嚅L(cháng)）
�。�6）班會(huì )攝像：王帥（團支書(shū)）
班會(huì )步驟：
1、班長(cháng)發(fā)言：宣布班會(huì )正式開(kāi)始
2、學(xué)習委員發(fā)言；
1）總結上周工作
2）對下周工作做安排
3、由班會(huì )負責小組發(fā)言：主要圍繞收心教育展開(kāi)工作。
4、班會(huì )負責小組成員發(fā)言：
提出大學(xué)生應如何盡快收心，全身心投入到新學(xué)期的學(xué)習當中。
5、班會(huì )小組成員發(fā)言：具體陳述各項收心的好方法，自己是怎么做的。
6、輔導員發(fā)言：
�。�1）強調此類(lèi)問(wèn)題的重要性，假期收心對學(xué)生的'重要性。
�。�2）對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出表?yè)P，并強調要有戰勝困難的決心。
7、組織委員發(fā)言：對班會(huì )負責人發(fā)言的總結。
8、宣傳委員發(fā)言：闡述自己前期工作上的不足與改進(jìn)的方法以及后期應該努力的方向。
9、班長(cháng)發(fā)言：
�。�1）對本次班會(huì )進(jìn)行小結。
�。�2）強調同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
�。�3）強調借助本次班會(huì )進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，爭創(chuàng )優(yōu)秀文明班級。
10、班長(cháng)宣布班會(huì )結束。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)目的：
結合學(xué)校安全文明教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習安全知識，學(xué)習文明行為。
二、活動(dòng)對象：
全班學(xué)生
三、活動(dòng)準備：
安全知識，關(guān)于安全方面的事例
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�
各位同學(xué)，xxx班《校園安全》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ǘ╆P(guān)于校園安全（列舉一些文明和不文明的現象）
1、同學(xué)們，每當清晨，太陽(yáng)照亮韋家廠(chǎng)小學(xué)的操場(chǎng)，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，當我們又能用雙手來(lái)清潔我們花園般的學(xué)校。我們充滿(mǎn)了歡樂(lè )和希望——新的一天屬于我們每一個(gè)人。
校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們每個(gè)同學(xué)要牢記的'，平平安安最重要。
請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
還有很多同學(xué)想說(shuō)，那請你和同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己因為一些不文明行為而受傷的過(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎？
2、猜猜這些警示牌是什么意思（出示圖片）。
3、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀！
4、但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應該細心觀(guān)察，加倍小心，盡量避免受傷。[學(xué)科吧課件]
5、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？
�。�1）用掃帚或其他東西互相打鬧。
�。�2）在教室里互相追趕。
�。�3）在寢室上鋪蹦來(lái)蹦去，從上鋪直接跳下來(lái)。
�。�4）集會(huì )時(shí)從3樓一擁而下，跑向大操場(chǎng)。
�。�5）回家時(shí)在小河里游泳、捉魚(yú)蝦。
�。�6）把火種帶進(jìn)寢室，便于點(diǎn)蚊香。
�。�7）下晚自習后突然停電，我們在樓道上擠成一團
在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？
6、現在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識問(wèn)答。答對就得一顆星。
�。�1）選擇：
�、偻瑢W(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是（）
A痹諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理
B奔嗆拊諦模事后叫人一起教訓對方
C本萸榻詬予報復
D苯屑頁(yè)さ窖校來(lái)教訓對方
�、谠陬A防飲食安全方面做的不妥當的是（）
A憊郝虬裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位
B輩途咭衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具
C痹諭餼筒褪保選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”
D毖成良好的個(gè)人衛生習慣
�、鄢塑�(chē)時(shí)較為安全的行為是（）
A痹詰纜分屑淅鉤
B鄙銑凳閉先恐后
C背盜拘惺皇保頭、手不伸出窗外
D輩懷俗無(wú)牌、無(wú)證車(chē)
�、苡龅絼e人打架時(shí)（）
A鄙锨拔Ч郟給自己認識的人加油、幫忙B輩還芩
C比ト白鐳備嫠呃鮮
�、萦龅交馂臅r(shí)，撥打（）
A110 B119 C120 D121
�、拊诘缆飞闲凶邥r(shí)（）
A焙屯學(xué)邊走邊打鬧
B幣走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走
C斃兇呤倍張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情
D蔽趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行
�。�2）判斷：
�、偈褂玫毒邥r(shí)，互相比劃、打鬧。
�、谟脻袷钟|摸電器，用濕布擦試電器。
�、塾檬只蚪饘僦破啡ソ佑|插頭底部。
�、墚敳簧魉さ箷r(shí)，身體盡量往前，保護自己的頭部。
�、萦蒙匙踊蚰嗤链蛘�。
�、尴掠晏�，在濕的地面上奔跑。
�、哒驹诘首由贤�(yáng)臺下看。
五、動(dòng)動(dòng)手
1、如果同學(xué)手被割傷了你會(huì )包扎嗎？
2、同桌練習包扎。
六、總結
1、同學(xué)們，聽(tīng)了這么多事例，現在你最想說(shuō)的一句話(huà)是什么呢？
2、播放歌曲《祝你平安》。
一時(shí)的不文明、不小心有可能帶給我們的只是摔一個(gè)包，擦破一點(diǎn)皮，但很多時(shí)候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì )綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，讓文明常伴左右。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃5
一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：20xx-12-07 本班教室
二、活動(dòng)主題：共享陽(yáng)光 快樂(lè )成長(cháng)
三、活動(dòng)目的：
培養學(xué)生樂(lè )于助人、互敬互愛(ài)、團結協(xié)作、自理自強等意識與能力；號召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué)，幫助留守同學(xué)樹(shù)立起樂(lè )觀(guān)積極的學(xué)習態(tài)度和生活態(tài)度，從而樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
四、活動(dòng)前準備：
1．掌握班級留守學(xué)生所占比例，詳細弄清班級留守學(xué)生情況等。2．其它活動(dòng)準備（有關(guān)音樂(lè )、生日蛋糕，紀念品等）。
五、活動(dòng)過(guò)程：
主持人出場(chǎng)
甲：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好——
甲：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來(lái)自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。
乙：是啊，我們是——
全班合：快樂(lè )的一家。
甲：四年級1班
合：“關(guān)愛(ài)留守兒童集體生日會(huì )”現在開(kāi)始！
�。ㄈ喙恼疲┘祝汉芏嗤瑢W(xué)知道，在我們這個(gè)班級大家庭里，父母長(cháng)年在外打工的同學(xué)為數不少，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。
留守兒童真情告白：
我們班有許多同學(xué)的爸爸和媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲，好不好？
1、給爸爸媽媽的一封信：
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)埬銈兎判�，我們一定牢記您的教誨，將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力，我們一定不會(huì )辜負你們的殷切期望。有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理、自強。不信？
媽媽?zhuān)鹤詮哪阕吆缶蜎](méi)給我打電話(huà)回來(lái)，其實(shí)我有很多話(huà)對你說(shuō)。
你為了讓我和姐姐上學(xué)，你和爸爸就出門(mén)打工。我現在很想你們，不知道你們好不好，你們不顧生病天天都工作幾個(gè)小時(shí)而且還要加班，你們這么辛苦不就是為了我姐姐讀書(shū)，為了我們能成為一個(gè)有知識、有文化的人嗎？
你們養育之恩，我不會(huì )忘的，我一定不會(huì )要努力學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)有用之人。 我們期末已經(jīng)接近了，你們放心，我一定會(huì )好好的復習的，考出好成績(jì)，不會(huì )讓你們失望。
祝你工作順利！
2、笑話(huà)
下面我們來(lái)放松一下心情，聽(tīng)聽(tīng)胡作奎給我們帶來(lái)的一段笑話(huà)大家掌聲歡迎.
3、歇后語(yǔ)
真舍不得把大家從歡快的笑聲中拉回來(lái)，笑過(guò)之后我們來(lái)欣賞朱紅林帶給我們的歇后語(yǔ)。
4．舞蹈表演
前面一個(gè)個(gè)精彩的'節目讓我們的心情格外舒暢，接下來(lái)——我們幾位同學(xué)也為大家準備了一個(gè)舞蹈。
5、魔術(shù)表演
�。和瑢W(xué)們你們會(huì )表演魔術(shù)嗎？
但陳鑫宇同學(xué)會(huì )，接下來(lái)，請欣賞他為我們帶來(lái)的魔術(shù)大家歡迎~~~
6．慶祝留守同學(xué)××生日（播放生日快樂(lè )歌）
今天我們在這個(gè)充滿(mǎn)友誼溫暖的大家庭里共同來(lái)慶祝張玉林、胡作奎、楊文靜、吳亞?wèn)|的生日。下面讓我們以熱烈的掌聲有請他們上場(chǎng)許愿。我們大家一起 為壽星們唱生日祝福歌。
留守兒童集體朗誦：
我愛(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的同學(xué).是啊，只要我們都獻出同學(xué)間的友誼，班上的留守同學(xué)一定過(guò)得非常開(kāi)心。 對，愛(ài)心獻給社會(huì )，關(guān)心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己，忠心報效祖國！讓我們一起聆聽(tīng)班上留守同學(xué)共同的心聲吧。（感恩的心 伴奏 配樂(lè ) ）
�。ê希┪覑�(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的同學(xué)，因為他們都有一顆火熱的心。
�。ㄅ┠憧�，他們精神飽滿(mǎn)，意氣風(fēng)發(fā)。
�。校┠懵�(tīng)教室里書(shū)聲郎朗，筆尖沙沙。
�。ㄅ┧麄円粋�(gè)個(gè)在辛勤耕耘，播下那希望的種子。
�。校┧麄円粋�(gè)個(gè)在勤奮學(xué)習，收獲著(zhù)成功的果實(shí)。
�。ê希┪覑�(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的同學(xué)，因為他們教會(huì )了我們如何去更好的學(xué)習。
�。ㄅ├蠋熣f(shuō)，要好好學(xué)習，天天向上。
�。校┩瑢W(xué)們，要遵守紀律，不負眾望。
�。ㄅ┦堑�，課堂上聚精會(huì )神，勤于思考，不斷追求，努力創(chuàng )新。
�。校┦堑�，課堂外提前預習，不懂就問(wèn)，勇于探索，溫故知新。
�。ê希┪覑�(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的同學(xué)，因為他們教會(huì )了我們如何去迎接新的生活。
�。ㄅ├蠋熣f(shuō)新時(shí)代的少年兒童，更應該緊跟新時(shí)代。
�。校┩瑢W(xué)們說(shuō)，守紀、勤奮、安全、衛生、活潑、團結一樣都不能少。
�。ㄅ┦茄�，科技是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，堅定我們的意志。
�。校┦前�，身心健康，是有用之人，我們人人要有為人民服務(wù)的精神，實(shí)現我們的理想。
我愛(ài)我們的老師， 我愛(ài)我們的同學(xué)。
因為他們指明了我們前進(jìn)的方向。
老師啊，我永遠不會(huì )忘記，安下心來(lái)學(xué)習，堂堂正正做人。
同學(xué)啊，我永遠不會(huì )忘記：團結就是力量，祖國的未來(lái)靠我們去創(chuàng )造。 我決心，不辜負老師殷切的期望，我決心，不辜負同學(xué)們期待的目光.
�。ê希┪覑�(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的同學(xué)。
結束語(yǔ)：
�。�2：父母的遠去，是暫時(shí)的。我讓我們勇敢面對生活，快樂(lè )享受每一在。請你們不要忘記：你們還有另一個(gè)大家庭--那就是太坪小學(xué)四年級。這里有你親愛(ài)的同學(xué)和老師，我們隨時(shí)分享你們的你們的快樂(lè )與不快。讓我們團結友愛(ài)，攜手奮進(jìn)，共同走進(jìn)燦爛的明天!四年級1班主題隊會(huì )圓滿(mǎn)結束，謝謝老師和同學(xué)們！
謝謝老師和同學(xué)們！
主題班會(huì )活動(dòng)策劃6
一、主題班會(huì )活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生在平等的對話(huà)中體驗親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。
2.讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學(xué)會(huì )如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而把這種愛(ài)上升到對集體、對祖國的愛(ài)，使學(xué)生有一種博愛(ài)的胸襟。
二、主題班會(huì )活動(dòng)準備過(guò)程：
1.介紹“父親節”的由來(lái)。
2.請同學(xué)們自己父親間的小事或矛盾。
三、主題班會(huì )口號：
“努力提升自己，為父親撐起一片天空�！�
四、主題班會(huì )程序：
1.主持人宣布主題班會(huì )開(kāi)始
2.向同學(xué)們介紹“父親節”
3.同學(xué)們討論此次主題班會(huì )的目的。
4.介紹一些與父親相處的情況。學(xué)生談?wù)勛约汉透赣H的故事，或者說(shuō)說(shuō)自己對父親的`感情。希望通過(guò)這個(gè)過(guò)程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達到一種感情的共鳴。
5.讓我們一起討論與父親發(fā)生矛盾該怎樣解決。
6.班主任淺談自己的如何看待這個(gè)問(wèn)題的。
7.做一個(gè)小游戲休息一下。
8.主持人的總結，我們不僅要感謝父親，我們要學(xué)會(huì )感激所有幫助過(guò)我們的人，從而達到一種主題的升華。
9.主持人宣布班會(huì )結束
五、班會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)：
xx年x月xx日xx點(diǎn)xx教室
主題班會(huì )活動(dòng)策劃7
一、活動(dòng)目標：
1、認識校園欺凌的危害性，自覺(jué)抵制校園欺凌現象;
2、能夠正確處理生活中的各種沖突;
3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法
二、活動(dòng)過(guò)程：
(1)觀(guān)看《關(guān)注校園欺凌現象》視頻，引入新課。
(2)思考：
1、什么是校園欺凌?你遭遇過(guò)校園欺凌嗎?學(xué)生結合觀(guān)看的視頻以及生活實(shí)際回答。
校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現象，校園欺凌是個(gè)全球性的問(wèn)題。
2、討論：校園欺凌有什么危害?
學(xué)生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來(lái)傷害;其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。
3、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策?
校園暴力常見(jiàn)情形：
1、是索要錢(qián)物，不給就拳腳相加;
2、是以大欺小，以眾欺寡;
3、是為了一點(diǎn)小事，大打出手;
4、是同學(xué)之間因“義氣”之爭;
5、是不堪長(cháng)期受辱，以暴制暴。
�、俨荒堋芭隆弊之旑^。在遇到勒索、敲詐和毆打時(shí)不害怕，要敢于抗爭。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時(shí)在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓勵了攔截者，就會(huì )帶來(lái)了更不良的后果。因而，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級，導致眼前吃虧。
�、谝皶r(shí)報告。我們也要認識到勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗爭，但不意味著(zhù)逞一時(shí)之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時(shí)向學(xué)校、家長(cháng)報告。第一次遇到攔截后的表現是十分重要的。無(wú)論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會(huì )在無(wú)形中助長(cháng)了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會(huì )導致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。
�、垡愫萌穗H關(guān)系，強化自我保護意識。這也是防范校園暴力的一條途徑。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。
�、芤髦負裼�。要對學(xué)生的交友進(jìn)行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的'朋友要多安慰，但不宜鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來(lái)報復，以免引起更大的爭端。
三、課堂小結
校園本應是我們學(xué)習知識、接受教育的'地方，但頻頻出現的校園暴力卻打了校園應有的寧靜。校園暴力是人際沖突的一個(gè)極端，對我們來(lái)說(shuō)是雙重傷害，同時(shí)也體現出人際交往的問(wèn)題。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長(cháng)不出和平的芽，暴力不能真正的解決問(wèn)題。這節課后，同學(xué)們要進(jìn)一步向家長(cháng)、老師請教如果校園暴力侵害我的時(shí)候，我還能怎樣做?完善自我保護的手段，提高自我保護的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫(huà)面的影視劇，不讀有暴力情節的書(shū)刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃8
一、活動(dòng)目標：
1、認識網(wǎng)絡(luò )帶給我們的利與弊，養成善用網(wǎng)絡(luò )的好習慣。
2、呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。
二、活動(dòng)準備：
1、在教師與家長(cháng)的協(xié)助下共同收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò )游戲危害的資料。
2、編排小品節目。
3、爭取家長(cháng)的支持與參與。
三、活動(dòng)流程
1、談話(huà)交流引主題
主持人甲：同學(xué)們，你們一定都喜歡上網(wǎng)吧?上網(wǎng)有哪些好處?上網(wǎng)成了我們許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好，對嗎?
主持人乙：是啊，網(wǎng)絡(luò )給我們的生活帶來(lái)了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò )，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了�？墒�，網(wǎng)絡(luò )在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑，給老師、家長(cháng)們帶來(lái)了許多的困擾和無(wú)奈。今天就讓我們以主題班會(huì )的形式，正確認識網(wǎng)絡(luò )。
合：“文明上網(wǎng)，從我做起”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
2、多種形式明危害
主持人甲：請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲?
學(xué)生自由發(fā)言。
(小結：可以資源共享，可以與遠方的朋友聊天，可以查找很多的資料，可以學(xué)習知識……)
主持人乙：正如同學(xué)們所說(shuō)的，它給我們帶來(lái)很多的好處，很多方便，網(wǎng)絡(luò )豐富了我們的生活，但網(wǎng)絡(luò )上也有著(zhù)一些不健康的內容，我們一個(gè)不小心，就可能深陷其中，無(wú)法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。下面請看同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的實(shí)例和小品。
(1)組織學(xué)生講述自己搜集的網(wǎng)絡(luò )實(shí)例，集體討論網(wǎng)絡(luò )在我們生活中的利與弊。
�、侔不辙r民王永安“網(wǎng)上賣(mài)布鞋”走上致富路
�、谝粴埣睬嗄晟暇W(wǎng)校向名師請教學(xué)有所成
�、垡恍W(xué)生癡迷網(wǎng)上游戲，導致視網(wǎng)膜脫落
�、芤慌踔袑W(xué)生沉溺網(wǎng)吧聊天，因交友不慎離家出走
(2)表演小品《網(wǎng)吧一角》
一位年過(guò)半百的母親滿(mǎn)面愁容地走進(jìn)網(wǎng)吧，在一個(gè)角落找到了兒子。兒子正全神貫注地盯著(zhù)電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡(luò )游戲畫(huà)面，嘴里不停地喊著(zhù)“打死他!打死他!”母親見(jiàn)狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽都找你個(gè)星期了……”說(shuō)完嚎啕大哭。
(3)結合實(shí)際，引導學(xué)生暢所欲言。
主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例和小品場(chǎng)景，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人乙：在我們班上，很多同學(xué)逐漸開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò )了，大家的`心情一定很期待吧，請你說(shuō)說(shuō)你會(huì )怎樣利用網(wǎng)絡(luò )豐富自己的生活。
話(huà)題由此展開(kāi)，此環(huán)節意在讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，暢所欲言，從而明確文明上網(wǎng)重要性和形成善用網(wǎng)絡(luò )的方法。
3、總結班會(huì )寄厚望(班主任總結)
(1)網(wǎng)絡(luò )作為信息技術(shù)的產(chǎn)物、社會(huì )文明發(fā)展的標志，以它內容的豐富性、傳播的便捷性、表現的多樣性、交流的互動(dòng)性、時(shí)空的無(wú)限制性和虛擬化等特點(diǎn)，成為學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的一種學(xué)習、交流、娛樂(lè )的方式，在生活中占據著(zhù)重要地位。但是，我們在利用網(wǎng)絡(luò )的同時(shí)，也應當清醒地認識到：網(wǎng)絡(luò )是一把“雙刃劍”，誰(shuí)的抵抗力差，誰(shuí)就將墮入不可自拔的深淵。在我們生活中，不少人因上網(wǎng)成癮而荒廢學(xué)業(yè)，嚴重影響了少年兒童的身心健康。網(wǎng)絡(luò )的負面影響已經(jīng)成為家長(cháng)、學(xué)校以及全社會(huì )共同關(guān)注的一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。
(2)作為肩負祖國未來(lái)建設重任的少年兒童，你們應該積極響應號召，不沉溺于網(wǎng)絡(luò )，善用網(wǎng)絡(luò )，集中精力學(xué)好科學(xué)文化知識。自覺(jué)遵守《文明上網(wǎng)公約》。
要善于網(wǎng)上學(xué)習，不瀏覽不良信息;
要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;
要維護網(wǎng)絡(luò )安全，不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序;
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
呼吁大家文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。
4、課外延伸見(jiàn)行動(dòng)：
(1)推薦適合兒童瀏覽的網(wǎng)站，如識字網(wǎng)、百科全書(shū)網(wǎng)(自然篇、人文篇)、中華美德教育動(dòng)畫(huà)片網(wǎng)等等，鼓勵學(xué)生瀏覽和學(xué)習。
(2)為居住的小區設計文明上網(wǎng)標語(yǔ)。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃9
時(shí)間：9月19日
主題：遵守校園各項常規
目的：教育學(xué)生遵守課堂紀律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)禮貌有禮的小學(xué)生。
過(guò)程：
1）談話(huà)引入
2）看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議
課前干什么、課間應怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎樣……
3）結合本班上學(xué)期實(shí)際，表?yè)P能遵守課堂紀律的'同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀律的學(xué)生。
4）小結：剛才同學(xué)們都說(shuō)得十分好，期望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃10
xx年12月18日，在中國慶祝改革開(kāi)放三十周年的日子里，上地實(shí)驗初一(3)班也經(jīng)歷了一場(chǎng)班會(huì )——《優(yōu)秀的你我，共建優(yōu)秀三班》
整個(gè)會(huì )程分為三大板塊：“優(yōu)秀的個(gè)體”、“共建優(yōu)秀班級”、“展望美好未來(lái)”。充分體現了我們每個(gè)人對班級、對自我的新期望。
就像一句話(huà)說(shuō)的：“一個(gè)集體，只有其中的每一分子都優(yōu)秀而又互相團結一心，才能發(fā)出炫目的光芒�！辈诲e，我們的每個(gè)個(gè)體都十分優(yōu)秀：詩(shī)朗誦為我們推開(kāi)了一扇窗，張博展的古箏獨奏《春江花月夜》將我們帶入了行云流水般的境界，街舞又向我們展示了富有韻律的青春舞步……為建設優(yōu)秀班級奠定了基礎。
生動(dòng)形象的小品《他和她》向我們說(shuō)明了友愛(ài)的力量，主持人一句“蓬生麻中，不扶自直;白沙在泥，與之俱黑�！币徽Z(yǔ)道破了環(huán)境的重要。讓我們懂得，“共建優(yōu)秀班級”的重要。老師對我們殷切的期望，家長(cháng)對我們耐心的教導，使我們有了更多的信心。期末考試即將到來(lái)，三班的全體同學(xué)用自信的口號大聲向一學(xué)期最后的挑戰——期末考試亮出必勝的決心。并用動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱響對明天的美好祝愿。班會(huì )在一片掌聲中結束，卻深深銘刻在我們心里，這絕不是一個(gè)結束，而是一個(gè)新的
女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
男：有一種行為叫做感恩，做著(zhù)感恩的事的人是高尚的'。
女：雖然我們來(lái)到新的班級才一個(gè)多月，但是我們已經(jīng)深深地體會(huì )到身邊的老師對我們的關(guān)愛(ài)。
男：為了表達我們對老師的感謝，請允許我們將這次的主題班會(huì )作為一個(gè)禮物，送給敬愛(ài)的老師。
合：“體驗——在感悟成長(cháng)”主題班會(huì )現在開(kāi)始。女：大家都知道新疆是一個(gè)處處舞蹈、處處歌聲的地方，下面請熱比亞·依敏同學(xué)為大愛(ài)獻上一支舞蹈。
男：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(cháng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽(tīng)到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。某某與某某同學(xué)將為我們獻上一篇朗誦讓我們來(lái)聽(tīng)《母親的贊歌》聽(tīng)他們如何感恩。
因為感恩才會(huì )有多彩的世界。因為感恩才會(huì )有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì )，首先，我代表我們全班同學(xué)感謝各位老師和各位家長(cháng)的光臨，下面請聽(tīng)歌曲《感恩的心》。
各位老師、同學(xué)們大家好我們是祖國的未來(lái)，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書(shū)，讀書(shū)是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng )造的基礎勤奮讀書(shū)是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過(guò)勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。我們好像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨的考驗，才能絢爛的綻放;我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶......所以，天地萬(wàn)物都會(huì )經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會(huì )有一天看見(jiàn)美麗的彩虹。我們不怕失敗，因為我們不會(huì )失敗，我堅信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會(huì )有更加精彩的明天!
主題班會(huì )活動(dòng)策劃11
一、班會(huì )主題：
我愛(ài)我的校園
二、班會(huì )活動(dòng)目標：
1、使學(xué)生了解學(xué)校的基本情況和發(fā)展。
2、激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)校園的情感，樹(shù)立保護校園環(huán)境的意識。糾正部分學(xué)生亂寫(xiě)亂畫(huà)亂扔等破壞校園環(huán)境的不良習慣。
3、使學(xué)生懂得從小事做起，用行動(dòng)表達對學(xué)校的愛(ài)。
三、班會(huì )形式
自主發(fā)言，師生交流，學(xué)生交流，知識競賽。
四、活動(dòng)要求：
注重人人參與，講究活動(dòng)有序，突出有聲有色。
五、班會(huì )活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、 請一位同學(xué)介紹他是如何愛(ài)自己的家的。
如：出入脫鞋別弄臟地面，輕拿物品別碰壞家具和墻壁，有亂丟垃圾到地面等。 教師引入：同學(xué)們這么愛(ài)自己的家，很懂事。而我們在學(xué)校的時(shí)間和在家里的時(shí)間都差不多，學(xué)校也就像我們的家一樣了，我們也應該愛(ài)我們的學(xué)校。 愛(ài)學(xué)校首先要了解我們的學(xué)校：
�。ǘ�、我的校園我知曉
1、聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生口中的一商校。
新生暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己心中的一商校。
2、商校知識競賽。
�。�1）、我校建校時(shí)間是哪年？（1963年）
�。�2）、我校的現任校長(cháng)是誰(shuí)？（查校長(cháng)）
�。�3）、我校的校訓是什么？（德正 業(yè)精）
�。�4）、我校校址在哪? (江漢北路106號)。
�。�5）、我校的榮譽(yù)有哪些？（國家級重點(diǎn)、國家級示范、就業(yè)工作先進(jìn)集體、通過(guò)質(zhì)量管理體系認證等）
�。�6）、我校的辦學(xué)理念是什么？（以質(zhì)量立校，用文化塑魂）、
�。�7）、今年我校哪三個(gè)專(zhuān)業(yè)被中國商業(yè)聯(lián)合會(huì )命名為首批全國商科中等職業(yè)教育特色專(zhuān)業(yè)？（中餐烹飪、高星級飯店服務(wù)與管理、美容與形象設計）。
�。ㄈ�、我的校園我欣賞
同學(xué)們，通過(guò)近幾天對學(xué)校的觀(guān)察，你發(fā)現了什么？
�。�1）、我們的校園美麗嗎？你認為哪里最美？
�。�2）、校園里有美中不足的地方嗎？（確切找出在哪兒，舉出實(shí)例）
�。�3）、對美麗的校園，我們有責任共同去愛(ài)護它嗎？為什么？
學(xué)生討論匯報以上問(wèn)題，自由交流討論。
�。ㄋ� ）、我的校園我愛(ài)護
作為學(xué)校的新成員，你今后打算怎樣去愛(ài)我們的校園？
請同學(xué)們提出要保護校園的好建議：（學(xué)生自己提出，以下供總結參考） ①不亂拋垃圾和果皮紙張，養成良好的文明衛生習慣。
�、诓粊y踩草地，不隨便破壞花草樹(shù)木。
�、鄄黄茐墓�，發(fā)現公物被破壞要主動(dòng)進(jìn)行修理，不能修理的要及時(shí)告訴老師。 ④組織校園綠化小組，輪流到植物園進(jìn)行種植。
�、莘e極檢舉任何有損校園環(huán)境的行為。
�。ㄎ澹�、愛(ài)我校園我行動(dòng)
請同學(xué)們看看本班教室內的地面衛生情況，桌椅擺放情況，墻壁整潔程度等作出相應清潔調整。從我做起，從現在做起愛(ài)自己的`班級，愛(ài)自己的校園。 具體從以下幾方面做：
第一，一部分同學(xué)負責教室地面、講臺及走廊的衛生；
第二，一部分學(xué)生負責教室桌椅的維護和擺放；
第三，住宿生負責宿舍衛生和內務(wù)的整理。
第四，安排一部分學(xué)生布置班級墻壁（班級海報，名人名言等）
�。�、班級班規我來(lái)獻計策
讓學(xué)生課下寫(xiě)關(guān)于班級版規的建議，總結收集創(chuàng )建班級班規。
1、每班制定自己的班級班規并制定獎懲制度，
六、教師總結：
從今天起，讓我們做一個(gè)文明的學(xué)生，養成良好的文明衛生習慣。
第一，做到五愛(ài)：愛(ài)我們的班級，愛(ài)我們的校園，愛(ài)我們的師長(cháng)，愛(ài)我們的家人，愛(ài)我們自己。
第二，把學(xué)校當做自己的第二個(gè)家，把自己作為家庭成員，敢于承擔責任，勇于貢獻自己的力量，創(chuàng )建我們共同的和諧家園。
第三，爭做文明優(yōu)秀的中職生，創(chuàng )優(yōu)爭先，用“文明”武裝自己，用“行動(dòng)”證明自己。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃12
時(shí)間：
20xx年12月任意周五班會(huì )課，初定于12月24日(圣誕前一周周五)
地點(diǎn)：
高一(n)班教室內
人員：
高一(n)班全體同學(xué)
所需時(shí)間：40-60分鐘
活動(dòng)主要安排：
一：活動(dòng)準備
會(huì )場(chǎng)布置：
分組：全班49人共分五組，前四組每組10人，第五組9人，男女混合，自由搭配。每組選一名組長(cháng)在必要時(shí)維持秩序。
各組準備：每組準備一份沙拉醬。必要的餐具(刀，盤(pán)子，筷子等)。
個(gè)人準備：每位同學(xué)準備一支筆并在當天各帶一份事先準備的禮物，由策劃人員統一編號后放在圣誕樹(shù)下。
主要過(guò)程：在周五下午第二課(物理)結束后，同學(xué)收拾自己的物品，按策劃人員指示將桌椅合并，每組6-8張桌子(視實(shí)際情況而定)拼在一起，各組成員圍繞桌子坐一圈。
二：活動(dòng)主要流程
內容一：布置教室(花費時(shí)間：10分鐘<課間>)
內容二：待一切準備妥當，主持人致辭，宣布活動(dòng)開(kāi)始(花費時(shí)間：1-2分鐘)
內容三：第一輪游戲爭取制作沙拉的食材(花費時(shí)間：10-15分鐘)
內容四：各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作過(guò)程中由抽簽的形式請同學(xué)到場(chǎng)中做游戲，參與同學(xué)可得禮物一份(花費時(shí)間：15-20分鐘)
內容五：每組同學(xué)將制作好的沙拉放到臺上展示，展示完畢后給予一定時(shí)間食用沙拉(注：必須吃完，原因見(jiàn)備注三游戲一部分)(花費時(shí)間：5-10分鐘)
內容六：在內容五進(jìn)行時(shí)，由負責人拿盒子到臺下給每位同學(xué)抽簽(抽簽盒內有49張紙片，分別標有數字1-49，每個(gè)數字代表已編好號的禮物)(花費時(shí)間：略)
內容七：同學(xué)憑抽到的數字領(lǐng)取禮物，為了避免場(chǎng)面混亂或損壞禮物等情況，同學(xué)坐在座位上，禮物由專(zhuān)人發(fā)放(花費時(shí)間：5-10分鐘)
內容八：在內容七進(jìn)行時(shí)，由負責人到臺下發(fā)放卡片(每人一張)，同學(xué)在拿到卡片后用事先準備的筆將自己的愿望寫(xiě)在卡片上(花費時(shí)間：略)
內容九：在內容七(八)結束后，大家將寫(xiě)有自己愿望的卡片掛到圣誕樹(shù)上(花費時(shí)間：2-5分鐘)
內容十：“圣誕老人”(人選另定)背包進(jìn)入班級，發(fā)放糖果(花費時(shí)間：3-5分鐘)
內容十一：主持人宣布活動(dòng)結束，同學(xué)將桌椅按教室原先排放情況重新排放。
三：備注
備注一：教室布置部分
在午休時(shí)間由負責人員及同學(xué)幫助下，在教室內懸掛彩帶氣球等飾物，窗戶(hù)玻璃上噴上彩畫(huà)，并布置圣誕樹(shù)。
圣誕樹(shù)及講臺位置根據實(shí)際情況擺放，圖一供參考。
如本次活動(dòng)中有老師參與，1-4人則另安排座位(初定于第五組旁，視實(shí)際情況而定)5人或5人以上則每組安排1-2位老師共同參與活動(dòng)。
下午第二課后布置時(shí)多出的桌椅由男生搬出教室放在走廊上。
負責人員將蠟燭點(diǎn)燃并放在教室內安全的地方(如：黑板槽內、講臺)，視情況而定。
備注二：準備部分
各組及每位成員應準備的東西：(見(jiàn)活動(dòng)準備)
策劃人員需準備：(預算見(jiàn)備注：活動(dòng)經(jīng)費部分)
布置教室用的飾物若干
做沙拉所需的水果蔬菜若干
游戲所需道具若干
圣誕樹(shù)一棵
蠟燭若干
圣誕帽50頂或更多(視情況而定)
糖果若干(至少保證每人一份)
標簽紙(用作標記禮物)
抽簽盒(用作抽取禮物)
主持人臺詞一份
卡片50份或更多(至少保證每人一張，用作填寫(xiě)愿望)
備注三：游戲及游戲規則部分
游戲一、游戲名稱(chēng)：待定
游戲內容：各組通過(guò)游戲爭取食材制作沙拉
游戲規則：各組派一名代表到教室中央做游戲。
游戲開(kāi)始前由負責人發(fā)放給每位代表兩個(gè)氣球，游戲才用搶答形式，當主持人讀完題目并宣布“開(kāi)始”后，代表可通過(guò)踩暴面前的`兩個(gè)氣球示意主持參與答題。氣球未踩完便回答問(wèn)題或主持未宣布“開(kāi)始”便搶答問(wèn)題或問(wèn)題回答錯誤被視為無(wú)效。搶到題目后有5秒鐘時(shí)間給予考慮，組員提醒才回答出或時(shí)間過(guò)后任為答出答案按答錯情況處理。答錯兩題則進(jìn)入懲罰部分(見(jiàn)下游戲懲罰)。每答對一題可從事先準備的水果蔬菜中(如蘋(píng)果香蕉紫甘藍等)任意挑選想要的材料。
題目?jì)热荩褐饕婕笆フQ常識及其他，數量不限上限，以有6題被答對為止。
游戲懲罰：答錯題目的人從事先準備的蔬菜水果中(如洋蔥胡蘿卜等)抽取任意一樣物品做材料。(PS：懲罰的材料放在盤(pán)子里并用布遮住，同學(xué)無(wú)法看到，增加游戲趣味性)
游戲收尾：當有6題被答對后，負責人員將剩余的蔬菜水果都放如盤(pán)子并用布遮住，各組派代表抽取平均分配，無(wú)論好壞都作為內容四中的食材。
游戲解釋?zhuān)簽榱梭w現懲罰的效果增加游戲趣味性并調動(dòng)大家積極參與，所獲得的食材必須全做成沙拉并吃完(負責人員準備時(shí)會(huì )注意量的多少)
游戲二、游戲名稱(chēng)：待定
游戲內容：同學(xué)之間互動(dòng)
游戲規則：由主持人在事先準備的盒子中抽出號碼(1-49)，被抽中學(xué)號的同學(xué)可到臺前做游戲。游戲主要涉及大冒險(如喝下實(shí)現準備的未知食物，想辦法到其他組獲得食材等)，回答問(wèn)題等
題目?jì)热荩浩綍r(shí)學(xué)習時(shí)涉及到的學(xué)術(shù)性知識
游戲獎勵：本游戲無(wú)懲罰，只論成功失敗，成功的同學(xué)可得到小禮物一份，失敗的同學(xué)回到座位與組員一起繼續制作沙拉。
游戲收尾：當各組的沙拉準備完畢后，本游戲結束，具體次數視實(shí)際情況而定。
游戲解釋?zhuān)褐皇且晃兜闹谱魃忱瓡?huì )使氣氛沉悶，如果在制作的同時(shí)可看到互動(dòng)性的游戲，可一定程度上緩和氣氛。
備注四：活動(dòng)負責人員部分
活動(dòng)人員主要需：主持人1-2名(視情況而定)
輔助人員2名
其他2名
(其他人員主要負責教室布置等內容，輔助人員主要負責購買(mǎi)活動(dòng)所需材料等，負責人員可根據情況自行調配)
備注五：活動(dòng)經(jīng)費預算
內容物品名稱(chēng)單價(jià)數量總價(jià)備注
飾物無(wú)若干20元用于布置教室
食材無(wú)若干50元用于制作沙拉
游戲道具無(wú)若干10元氣球
蠟燭無(wú)若干5-10元白色錫紙蠟燭
圣誕樹(shù)50-100元150-100元150CM-200CM
圣誕帽2-3元50100-150元無(wú)
標簽2-5元12-5元無(wú)
卡片0.5-1元5025-30元無(wú)
禮物無(wú)若干30元作為獎品
糖果無(wú)若干50元無(wú)
總計：300-400元
(注：預算價(jià)格為最高價(jià)格，實(shí)際應低于預算價(jià)格，不排除超出可能)
備注六：其他部分
關(guān)于動(dòng)員：為了更好調動(dòng)同學(xué)積極性及辦好本次活動(dòng)，希望能在活動(dòng)前一周給予一定時(shí)間對同學(xué)進(jìn)行參與活動(dòng)的說(shuō)明。
關(guān)于本次活動(dòng)的目的：希望開(kāi)展一次可以作為同學(xué)們回憶的主題班會(huì )，在緊張的學(xué)習生活中有一次放松的時(shí)間，使同學(xué)之間相處更為融洽，增進(jìn)友誼，體現班級特色。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃13
托起心中的夢(mèng)想
輔導對象：七年級
理念闡述：夢(mèng)想是成功的動(dòng)力。在人生的道路上，絕不能忽略?xún)刃纳钐幍暮魡�。它是人們內心深層持久的�?dòng)力源泉。生活中，我們常�？梢钥吹揭恍┤嗽诠ぷ髦�、交往中無(wú)精打采，僅僅是收入待遇問(wèn)題嗎？不是，在一定程度上，他們沒(méi)有找到或者忽略了自己的真正的欲望，他們的行動(dòng)缺少一個(gè)真正的強勁而持久的“發(fā)動(dòng)機”。這種欲望是每個(gè)人個(gè)性結構中較隱秘的那部分，要找到它，不僅要靠理性，更需要動(dòng)用我們的感覺(jué)。因為內心深處的欲望可以通過(guò)我們的想象表現出來(lái)，只要用心去體驗、去感受，就會(huì )發(fā)現它的蹤跡。本活動(dòng)試圖引導學(xué)生感受自己的內心欲望，找到真正使自己激動(dòng)的方向，進(jìn)而制定出努力的目標和實(shí)施計劃。
活動(dòng)目標：
1、認知目標：讓學(xué)生認識到夢(mèng)想對個(gè)人的影響。
2、能力目標：努力探索自我，找到內心的動(dòng)力源泉。
3、情感目標：找到努力的方向從而更加愉快的生活和學(xué)習。
活動(dòng)準備：
1、每人一張A3紙和彩筆，藍黃綠三色卡片若干張
2、多媒體課件，歌曲《最好的未來(lái)》《繽紛夢(mèng)想》《蝸�！返纫魳�(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、暖身活動(dòng)，引入課題：
1、課前準備：播放劉若英《最好的未來(lái)》
“每種色彩，都應該盛開(kāi)，別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白；每一個(gè)人都有權利
期待，這是最好的未來(lái)”
2、短片《雞窩里的鷹》
為什么那只鷹最后象雞一樣的生活，直到老死也沒(méi)有飛上過(guò)天？
沒(méi)有飛上藍天，不是因為它失去了飛翔的能力，而是因為它放棄了翱翔的夢(mèng)想。一個(gè)人不能沒(méi)有人生目標（夢(mèng)想）！
�。ㄔO計意圖：課前放松，引人入境。一段短片，啟迪學(xué)生的思維，從而引出本課話(huà)題。）
二、心心點(diǎn)燈：
同學(xué)們是不是一個(gè)有夢(mèng)想的人呢？誰(shuí)可以說(shuō)說(shuō)看，你的人生夢(mèng)想是什么？現在是否依然還期待這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現，并且為之努
相信大家肯定對自己的未來(lái)設想的很美好。臺灣學(xué)者金樹(shù)人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，
一個(gè)人若是看不到未來(lái)，就掌握不到現在；一個(gè)人若是掌握不住現在，就看不到未來(lái)。讓我們共同來(lái)看看自己的未來(lái)好嗎？
三、七彩天地，“白日夢(mèng)”：
1、冥想練習：配樂(lè )進(jìn)行心理放松，然后做自己的“白日夢(mèng)”，讓心靈的激情自由飄蕩，將自己夢(mèng)寐以求的事物一一呈現在大腦屏幕上，無(wú)論他顯得多么離奇，多么不可思議，只要是你需要的就可以。（導語(yǔ)：每一個(gè)人從過(guò)去走到現在，又從現在走向未來(lái)，大家在自己的生活道路上前進(jìn)再前進(jìn)，看到了一些你曾經(jīng)向往的事情，變成了現實(shí)）
2、夢(mèng)想清單：給同學(xué)們幾分鐘時(shí)間，把剛才閃現在腦海中的夢(mèng)寐以求的美好事物寫(xiě)在藍色卡片上（藍色代表夢(mèng)想），并按照先后次序或者重要程度排列出一張夢(mèng)想清單，完成后在清單上寫(xiě)上自己的大名。
簡(jiǎn)單交流學(xué)生的夢(mèng)想清單
3、身體力行：挑選清單中最想實(shí)現的一項，做以下思考：我為什么會(huì )有這個(gè)夢(mèng)想？這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現與現實(shí)是否有很大差距？實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的優(yōu)勢在哪里？阻礙這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現的因素會(huì )有哪些？配樂(lè )《蝸�！罚┌焉鲜鲎璧K因素寫(xiě)在黃色卡片上，（黃色代表警示）
4、分享樂(lè )園：小組內輪流分享自己的夢(mèng)想計劃，盡情想象和描繪夢(mèng)想實(shí)現時(shí)的情景，描繪得越逼真越細膩越好，大家一起來(lái)一次精神會(huì )餐。
小組交流完畢后，每組推選一名設想最豐富、充實(shí)，計劃最完善的同學(xué)做集體交流
�。ㄔO計意圖：通過(guò)“白日夢(mèng)”深入到學(xué)生內心深處，探索自己內心的需求，挖掘內心的欲望動(dòng)力，之后做一個(gè)具體而詳細的打算，激發(fā)自己勇往直前。）
四、我畫(huà)我心，換種方式來(lái)表達：
把夢(mèng)想成真的那個(gè)你畫(huà)出來(lái)，可以是具體的，也可以是抽象的，可以是單色的.，也可以是彩色的，并且在畫(huà)的旁邊寫(xiě)上他（她）在哪里，在做什么，感受如何
請大家試著(zhù)與那個(gè)“我”對話(huà)，努力的想象他（她）會(huì )對自己說(shuō)些什么，然后轉過(guò)身，回到現實(shí)中來(lái)，看一看那個(gè)理想的“我”，你有什么感受和想法，試著(zhù)表達出來(lái)。
他（她）對你說(shuō)的話(huà)：
你對他（她）說(shuō)的話(huà)：
�。ㄔO計意圖：將夢(mèng)想成真的那個(gè)我畫(huà)出來(lái)，然后與現在的我進(jìn)行對話(huà)，讓學(xué)生自己去探索努力的方向，從而激勵前進(jìn)。）
五、與自我對話(huà)：
請同學(xué)們將右手緊貼胸口，你注意到自己心靈的激情了嗎？世間最令你心動(dòng)的是什么？請將他記錄下來(lái)。心動(dòng)不如行動(dòng)，別忘了下一步的行動(dòng)哦！
�。ㄔO計意圖：進(jìn)一步通過(guò)象征性的方式，讓學(xué)生用心去體驗、感受內在的需求，聽(tīng)聽(tīng)內心的聲音，真正找到促使自己前進(jìn)的“發(fā)動(dòng)機”。）
六、結語(yǔ)：
如果生命是一條小溪，你希望它湍急還是平緩？如果生命是一片綠野，你希望它廣闊還是狹��？如果生命是一角天空，你希望它高遠還是低矮？開(kāi)拓生命，其實(shí)就是托起你的夢(mèng)想。打開(kāi)寧靜的天空當作畫(huà)布，涂上最美的顏色展示青春，讓遙遠的希望快快來(lái)臨，讓繽紛的夢(mèng)想步步成真（音樂(lè )《夢(mèng)想繽紛》相伴）
主題班會(huì )活動(dòng)策劃14
一、班會(huì )時(shí)間：
20xx年9月
二、班會(huì )目標：
1、了解自己一年來(lái)在校園的生活中取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題。
2、明確在新的學(xué)年里如何到達所追求的.目標。
三、班會(huì )重點(diǎn)：
1、說(shuō)說(shuō)自己在這一年的校園生活中最大的收獲及最大的進(jìn)步。
2、談?wù)勛约涸谝荒昙壸龅貌粔虻牡胤健?/p>
四、活動(dòng)難點(diǎn)：
明白二年級該做些什么，談?wù)勅绾稳?shí)現目標。
五、會(huì )前準備：
1、召開(kāi)中隊干部會(huì )，討論一年級班級最大的成績(jì)和存在問(wèn)題。
2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會(huì )，討論制定新的目標。
3、與相關(guān)家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)寫(xiě)孩子一年來(lái)的進(jìn)步和不足之處。
4、收集好一年級的獎狀和作業(yè)本，以及學(xué)生的成長(cháng)記錄袋。
六、班會(huì )過(guò)程：
1、引入主題。
2、回憶過(guò)去。
�。�1）成績(jì)與進(jìn)步。
�。�2）不足與問(wèn)題。
�。�3）制訂班級目標。
我們的目標
勤奮：勤學(xué)習，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。
勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。
誠實(shí)：誠做人，誠學(xué)人，誠待人，誠助人。
快樂(lè )：樂(lè )鍛煉，樂(lè )活動(dòng)，樂(lè )勞動(dòng)，樂(lè )學(xué)習。
�。�4）鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標進(jìn)行各項比賽，作為評定學(xué)生的素質(zhì)和潛力的依據
活動(dòng)后的收獲與思考：
二年級的學(xué)生好奇心重，而且已在校園學(xué)習了一年，他們有自己的見(jiàn)解，渴望被人承認，更樂(lè )于發(fā)表自己的意見(jiàn)。班會(huì )課上，因為老師的啟發(fā)與誘導，因此學(xué)生更加投入，學(xué)生表現得活潑，生動(dòng)，但學(xué)生在說(shuō)的方面還需指點(diǎn)。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃15
時(shí)間：9月10日
地點(diǎn)：二年一班教室
參加人員：二年一班全體學(xué)生
班會(huì )主題：教師節的禮物
活動(dòng)目的：培養學(xué)生對教師的尊敬和愛(ài)戴，并能用富有感情的、真誠的語(yǔ)言表達這種敬愛(ài)之情。
活動(dòng)過(guò)程：
1、找一張對折紙板疊好。
2、用彩筆畫(huà)或用剪紙貼圖案在賀卡外面（能夠以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。
3、賀卡里面用彩筆畫(huà)出不同形狀的線(xiàn)格，能夠有正方形、長(cháng)方形、圓形等。
4、每個(gè)格里是一位同學(xué)寫(xiě)給老師的一句話(huà)，字數最好不要超過(guò)15個(gè)字。然后寫(xiě)上自己的'名字，或用拼音代替，或畫(huà)個(gè)代表自己的小小簡(jiǎn)筆畫(huà)，讓老師看了之后一猜便知。
5、全班同學(xué)都寫(xiě)好后，由班長(cháng)加以修飾、調整，在教師節的那天，送給老師。
6、活動(dòng)總結。
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