校園文化策劃書(shū)
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，為了迎接新的工作目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。那么你會(huì )寫(xiě)策劃書(shū)嗎？以下是小編為大家整理的校園文化策劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園文化策劃書(shū)1
一、校園文化理念
在現有基礎上，不段提升我校校園文化品位，努力打造一個(gè)底蘊深厚、健康正統、積極向上的良好的校園文化氛圍，體現以文化熏陶，以環(huán)境育人的基本宗旨。
二、校園文化建設范圍和內涵
1、校園環(huán)境建設
�、贍I(yíng)造幽雅、恬靜、健康、溫馨的文化氛圍。以xx園（環(huán)型綠地和竹林）、校園荷塘、綠柳、山坡綠地為依托，進(jìn)一步綠化、美化。
�、谠鎏斫ㄖ䴓酥��！翱茖W(xué)館”、“教學(xué)大樓”、“xx苑”、“xx苑”、“餐廳”“女生公寓”、“男生公寓”、“行政樓”等，并按照功能進(jìn)行合理的布局調整，各教室按自然號依次排列，使各部分規整有序。在教學(xué)區醒目位置增設校訓等宣傳標語(yǔ)。
�、蹖π@路燈進(jìn)行更換，特別是在主干道和荷塘邊增添景觀(guān)路燈（經(jīng)濟、實(shí)惠、美觀(guān)）
�、躼x江環(huán)型綠地，增添景觀(guān)石一方，上刻“xx”四字，待條件成熟，設立現代雕塑一尊，主題為“奮進(jìn)”；竹林設立景觀(guān)石一方，上刻“xx”；生活區三角綠地設立景觀(guān)石一方，書(shū)寫(xiě)“xx”四字；對荷塘四面欄桿進(jìn)行更換美化，并在恰當醒目位置設立一米見(jiàn)方的黑色大理石兩方，上書(shū)“xx”、“xx”四字；在讀書(shū)長(cháng)廊入口出，設一小牌匾，本色原木，上書(shū)“xx”；山坡綠地自然用卵石鋪成一條小徑，兩旁設立石凳，四周一自然為本，可設立景觀(guān)石一方，上刻“xx”二字。沿xx江邊種植觀(guān)賞桃花。
�、萁x中學(xué)校史陳列館，全面展示我校xx多年來(lái)的辦學(xué)歷史，展示我校的辦學(xué)成果，明確未來(lái)的辦學(xué)方向。
�、拊诓蛷d門(mén)口設立教育警示牌，教育學(xué)生講究衛生，勤儉節約。
�、咴黾有@體育文化設施。在操場(chǎng)四周墻壁上設置宣傳標語(yǔ)或壁畫(huà)；在高一教學(xué)大樓南空地增設體操場(chǎng)地。
�、嘣谛@內增設一些儒家經(jīng)典語(yǔ)錄，向學(xué)生灌輸儒家思想。
�、岽龡l件成熟，拆掉現女生宿舍大院，興建校園文化廣場(chǎng)，中央設立廣場(chǎng)雕塑、噴泉，沿公路邊設立文化長(cháng)廊，建綠化休閑帶。
�、饨ㄔO富有我校特色的教工小區生活文化。
2、校園活動(dòng)的開(kāi)展。
�、匍_(kāi)辟校園文化節。將每學(xué)年xx月至xx月確定為我校每年一度的校園體育藝術(shù)文化節。成立領(lǐng)導小組，協(xié)調各部門(mén)，集中開(kāi)展多種形式的體育藝術(shù)活動(dòng)。條件成熟可設立“體藝開(kāi)放周”。
�、谟山虒幓蚪炭剖覡款^，開(kāi)展多種形式的'教育教學(xué)活動(dòng)，包括各類(lèi)學(xué)習競賽，如，高一、高二年級語(yǔ)文知識競賽、作文競賽、英語(yǔ)口語(yǔ)競賽、數學(xué)競賽。高三年級理科綜合競賽和文科綜合競賽。
�、壅烫�、團委和體藝組密切配合，開(kāi)辟常規的“奮進(jìn)杯”學(xué)生體育競技活動(dòng)。如全校性的學(xué)生象棋比賽、高一年級乒乓球賽、拔河比賽，高二年級男子籃球賽、女子羽毛球賽，高三年級男子足球賽、女子排球賽排球賽。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極健康的環(huán)境，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶學(xué)生的情操。
�、茏⒅刂卮蠹o念日和傳統節日的活動(dòng)開(kāi)展和宣傳。
開(kāi)展xx“xx”文藝匯演，各班組織班級迎新年活動(dòng)。
xx月xx日，“xx”活動(dòng)日，組織開(kāi)展多種形式的校內外活動(dòng)，將思想品德教育和素質(zhì)教育有機結合起來(lái)，將校內活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有機結合起來(lái)。
加強對“xx節”、“xx節”、“xx節”、“xx節”、“xx節”等節日的活動(dòng)的開(kāi)展。
注重對“xx節”、“xx節”、“xx節”、“xx節”等中國傳統節日的文化氛圍的營(yíng)造。
發(fā)揮團委、學(xué)生會(huì )、文監隊、xx江文學(xué)社、廣播站的生力軍作用，弘揚傳統文化，加強對學(xué)生的熏陶。
�、莅l(fā)揮校園網(wǎng)站和廣播站的文化宣傳陣地作用。開(kāi)辟班級主頁(yè)和教師主頁(yè)。各部門(mén)要及時(shí)對網(wǎng)站內容進(jìn)行更新。
�、薨l(fā)揮圖書(shū)館的文化陣地作用。
�、呙繉W(xué)年由校教導處組織開(kāi)展校園學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)辟校園讀書(shū)“三個(gè)一”活動(dòng)，即：讀一部好書(shū)，各學(xué)科組向學(xué)生推薦一部好書(shū)，開(kāi)辟“xx教師講壇”，各學(xué)科組舉辦一次專(zhuān)題講座。
�、嗯e辦校園感恩節。培養學(xué)生的感恩父母，感恩老師，感恩所有關(guān)心愛(ài)護你的人的良好的精神意識。開(kāi)展感恩節“五個(gè)一”活動(dòng)，即，開(kāi)一次主題班會(huì )，出一期黑板報，唱一首感恩的歌，給自己最敬愛(ài)的人寫(xiě)一封信，給自己最敬愛(ài)的人制作一張新年賀卡。
�、岢闪x中學(xué)田徑運動(dòng)隊、籃球隊、軟式排球隊并有計劃有針對性地做好訓練，在市、區各類(lèi)比賽中爭取優(yōu)異的成績(jì)。
�、獯龡l件成熟成立學(xué)生樂(lè )隊，成立孫中師生合唱隊要求師生會(huì )長(cháng)國歌、團歌、校歌。
3、班級文化建設。
�、俳淌椅幕ㄔO。注意室內各種設施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛，顯現一種和諧美。建立“班級公約”，體現班級良好的管理理念；建立“學(xué)習園地”對學(xué)習進(jìn)行引導；建立“法制安全園地”對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。利用團支部開(kāi)展團的生活，定期出版黑板報，體現積極向上的風(fēng)貌。為了能及時(shí)了解學(xué)生的心理，促進(jìn)交流和溝通，可設班主任信箱�？稍O立“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”留言角——架起師生心靈的橋梁。
�、谟^(guān)念文化建設。轉變班級觀(guān)念——尋找每人亮點(diǎn)。班級文化建設要尋找每個(gè)學(xué)生精神的發(fā)光點(diǎn)，通過(guò)宣傳和教育，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)和個(gè)性。使班級文化生活成為學(xué)生精神生活的“樂(lè )園”。
�、刍顒�(dòng)文化建設。系列主題班會(huì )，在班會(huì )課上強調學(xué)生活動(dòng)的自主性和創(chuàng )造性。在自我設計的活動(dòng)中，學(xué)生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛(ài)好、特長(cháng)和各種能力開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)。滿(mǎn)足學(xué)生各種心理的需求。在活動(dòng)中培養學(xué)生的興趣特長(cháng)、良好個(gè)性、主動(dòng)精神、交往能力，以便拓展學(xué)生心理發(fā)展的更廣闊天地。
4、寢室文化建設。
�、匍_(kāi)辟寢室文化廊，宣傳寢室管理制度和生活常識，使學(xué)生能接受到良好的生活常規教育和常識教育。
�、趯嬍椅幕ㄔO要思想健康、衛生整潔、環(huán)境優(yōu)美，有健康向上的濃厚文化氛圍，寢室布置突出個(gè)性，體現溫馨氣氛。
�、鄣孛鎾邇�，拖凈且無(wú)積水，垃圾倒凈，掃把、畚箕放整齊；門(mén)口附近走廊無(wú)垃圾；床單平整，床上無(wú)雜物，床頭不掛物品；被子朝向一致；門(mén)窗玻璃明亮，窗框，窗臺、門(mén)框及門(mén)上氣窗干凈；衣服掛（或疊）放整齊美觀(guān)；鞋放置成一直線(xiàn)，鞋跟朝外，鞋子上無(wú)襪子等雜物；不破壞寢室物品，不在門(mén)窗、墻壁上亂涂亂掛。日常生活用品學(xué)習物品放置整齊，美觀(guān)，無(wú)積灰；衛生間內空氣清新，無(wú)臭味；地上無(wú)積水；宿舍內空氣清新，無(wú)異味；墻上張貼一些健康的字畫(huà)，張貼畫(huà)應符合學(xué)生的身份和欣賞水平，具有美觀(guān)優(yōu)雅的效果。保持宿舍墻面清潔。
三、建立常規的校園文化建設、管理、監督、評價(jià)機構
為了保證我校校園文化建設能按照規劃切實(shí)可行地落到實(shí)處，我校必須加大機構建設力度，成立由校長(cháng)親自抓，副校長(cháng)協(xié)調各部門(mén)密切配合到位并分工負責到位的管理機制，確保我校校園文化建設能按計劃落到實(shí)處。
建立校園文化建設常設工作小組。
建立校園文化日常管理工作隊伍。
建立校園文化建設和活動(dòng)開(kāi)展常規工作監督小組。
建立完整的校園文化建設評價(jià)方案。
校園文化策劃書(shū)2
活動(dòng)背景
當我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，開(kāi)始進(jìn)出于學(xué)校各個(gè)活動(dòng)點(diǎn)。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛(ài)、積極愉悅、學(xué)習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。
活動(dòng)目的'
校園文化包含著(zhù)深刻的內涵、有著(zhù)豐富的活動(dòng)內容和多樣的活動(dòng)形式，對學(xué)生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著(zhù)積極的影響。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，希望同學(xué)們能在準備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí)，可以使同學(xué)們在比賽的過(guò)程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進(jìn)步的目的。亦可激發(fā)大家的創(chuàng )新意識，體現醫大臨床學(xué)子的思維活躍的特點(diǎn)。
活動(dòng)主題
推廣校園文化，展現繽紛生活。
活動(dòng)時(shí)間
待定.
活動(dòng)地點(diǎn)
食堂三樓禮堂、食堂前空地
活動(dòng)組成
攝影、書(shū)畫(huà)、文章、微電影展
活動(dòng)前期準備
1.布置海報，公告欄。適當發(fā)些宣傳單。
2.與學(xué)校方面聯(lián)系占地問(wèn)題。
3.設置獎勵，采購獎品。
4.設置評審團。以及各類(lèi)負責人員。
活動(dòng)流程
一、征文大賽：
1、征文主題：我的校園“情結”
2、征文要求：
�、袤w現豐富多彩的大學(xué)生文化生活，反映同學(xué)之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂(lè )事、趣事等，展現我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
�、谡Z(yǔ)言流暢，內容充實(shí)、文字精煉，要有真情實(shí)感。
�、垲}目不限、題材不限，字數：1000-3000字
�、苷堅谄沧⒚髯髡叩男彰�、性別、年齡、班級、寢室。
�、菸覀儗⒃u選出1個(gè)一等獎，2個(gè)二等獎，3個(gè)三等獎，5~10個(gè)優(yōu)秀獎。⑥截止日期：待定。
二、校園文化
書(shū)畫(huà)、攝影、手工制品展
活動(dòng)主題：校園“映像”
活動(dòng)內容：
�、賲①愖髌沸问綖檎掌�、書(shū)法、繪畫(huà)等，題材不限。
�、谡掌驎�(shū)畫(huà)皆應反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動(dòng)體現同學(xué)的日常生活和學(xué)習
狀況。富有創(chuàng )意、新意、寓意。
�、圩髌氛堊⒚髯髡咝彰�、性別、年齡、班級、寢室。
�、芪覀儗⒃u選出3個(gè)三等獎，2個(gè)二等獎，1個(gè)一等獎。
�、萁刂谷掌冢捍�
備注：一、二、三獎，經(jīng)學(xué)校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動(dòng)的優(yōu)秀獎，將可獲院級獎勵。
三、校園魅力展示大賽
校園微電影、微視頻比賽。
電影（視頻）主題：愛(ài)、愛(ài)、愛(ài)
要求：①時(shí)間控制在十分鐘之內�？梢越柚鶳PT、DV、DC等形式。反映同學(xué)之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂(lè )事、趣事等，展現同學(xué)們在校風(fēng)采。
�、谡埩砀阶⒚髯髡叩男彰�、性別、年齡、班級、寢室。
�、畚覀儗⒃u選出3個(gè)三等獎，2個(gè)二等獎，1個(gè)一等獎。
�、芙刂谷掌冢捍�
備注：從全部同學(xué)中選出100人作為投票評審,所有參賽作品可以在統一時(shí)間在食堂門(mén)口空地前設立展臺展出自己的作品為自己拉票。
四、獲獎?wù)故炯骖C獎儀式
占用禮堂來(lái)播放、展示獲獎作品。中間可邀話(huà)劇團表演相關(guān)主題節目。
五、報名方式
在各班統計報名人，再將名單轉交給青協(xié)主辦方；之后，交取作品。
資料整理
在工作過(guò)程中應有青協(xié)拍攝人員跟蹤拍攝全程，記錄工作過(guò)程。文字統計參賽人數及其作品。所有參賽作品實(shí)物需留照片，視頻類(lèi)需留備份。
預算經(jīng)費
參賽者獎品約500元。
前期廣告50元左右。
活動(dòng)感想
大學(xué)的人才培養是一個(gè)教育過(guò)程，也是一個(gè)文化過(guò)程�，F代大學(xué)不僅承載著(zhù)為國家和社會(huì )培養優(yōu)秀人才的使命，也承載著(zhù)傳承和創(chuàng )新文化的使命。這兩重使命決定了大學(xué)以文化育人的育人方式，即利用自身的文化實(shí)力和文化氛圍使學(xué)生養成學(xué)識、發(fā)展智慧、提高綜合素質(zhì)提升人生境界，實(shí)現德、智、體、美全面發(fā)展。此次活動(dòng)將讓我們體會(huì )到大學(xué)的樂(lè )趣與感動(dòng)。
校園文化策劃書(shū)3
一 活動(dòng)目的：
為了讓全校同學(xué)融入到高雅校園文化的氛圍中,弘揚國粹,提高同學(xué)們的審美素質(zhì),培養同學(xué)們認識美、發(fā)現美、創(chuàng )造美的能力,鼓勵同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái),促進(jìn)我們在大學(xué)期間更加積極地學(xué)習專(zhuān)業(yè)，提高創(chuàng )造能力，建設學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我院特舉辦此次文化藝術(shù)節，豐富同學(xué)們的課余生活。并且展現建筑工程學(xué)院的專(zhuān)業(yè)特色。
二 活動(dòng)背景：
伴隨著(zhù)XX年亞歐博覽會(huì )在疆的成功舉辦，弘揚中華的優(yōu)良傳統，豐富中國文化內涵。
三 活動(dòng)形式：
1、向全院師生征集書(shū)法，繪畫(huà)（如素描，水粉，國畫(huà)，油畫(huà)等），攝影，手工制作，建筑模型，專(zhuān)業(yè)結構設計，漫畫(huà)等與藝術(shù)文化相關(guān)的各種作品(詳見(jiàn)文化藝術(shù)節參賽須知）
2、邀請本院領(lǐng)導老師及各學(xué)院代表到場(chǎng)觀(guān)看
3、活動(dòng)開(kāi)幕式進(jìn)行文藝表演（街舞社或動(dòng)漫社助演準備中）
4、相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的'書(shū)畫(huà)作品展覽為主題
5、在南校區e區和f區前面空地進(jìn)行展出
6、對征集的作品進(jìn)行群眾評比、設意見(jiàn)簿等，凡參觀(guān)者均有機會(huì )投票抽獎
7、頒獎典禮(待定)四、展覽板塊會(huì )場(chǎng)分三個(gè)大的板塊布置。即展覽區、評比投票區、宣傳助演區。
展覽區：包括書(shū)畫(huà)手工制作展和專(zhuān)業(yè)構圖模型展，主要展覽學(xué)院老師及同學(xué)提供的高水平藝術(shù)作品，包括書(shū)法、漫畫(huà)、繪畫(huà)、模型、攝影作品，手工制作，專(zhuān)業(yè)構圖等。
評比區:主要用于觀(guān)眾對展出作品投票及留言，同時(shí)設立專(zhuān)區供學(xué)院領(lǐng)導、老師、學(xué)生以及兄弟學(xué)院代表投票，并設抽獎箱。
宣傳助演區:主要為贊助單位和助演嘉賓提供場(chǎng)地。
五 現場(chǎng)板塊
1、展覽地點(diǎn)布置：在場(chǎng)區放置若干畫(huà)架，利用地理位置的優(yōu)勢，在畫(huà)架和樹(shù)中間用尼龍繩連接，掛上白色幕布為背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫畫(huà)書(shū)畫(huà)專(zhuān)業(yè)制圖作品展出三天，建筑模型和手工制作優(yōu)秀作品展出一星期后將作品搬回e區。
2、由街舞社或動(dòng)漫社成員進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)助陣，而后由宣傳部部員和動(dòng)漫社成員，引導大家對各展區進(jìn)行參觀(guān)，并由建筑系同學(xué)對各建筑模型進(jìn)行講解。
4、現場(chǎng)設立參觀(guān)留言簿、投票箱和抽獎箱，便于觀(guān)眾留言提建議以及投票選出自己認為優(yōu)秀的作品。
5、每日活動(dòng)結束后，派工作人員負責收集安放作品及現場(chǎng)衛生。
六、宣傳及準備工作
1、擬定初步策劃方案9月9日之前完成，并獲得院校領(lǐng)導的同意與支持。
2、向學(xué)校申請場(chǎng)地（南校區e區和f區前面空地），9月14日之前完成。
3、通過(guò)各班團支書(shū)在院內征集作品，9月17日前征集完。
4、通過(guò)校廣播站廣播，教學(xué)樓e區二樓、a區大廳、二號樓大廳、超市樓旁公示欄張貼相關(guān)海報或展板進(jìn)行宣傳5、通過(guò)院團委對各個(gè)系、班級進(jìn)行動(dòng)員工作，傳達文化藝術(shù)節的宗旨。
6、向學(xué)校所有學(xué)院發(fā)活動(dòng)請柬，邀請兄弟學(xué)院前來(lái)參加（待定）。
七 活動(dòng)總結及表彰
1、對南區活動(dòng)現場(chǎng)獲得的觀(guān)眾選票進(jìn)行統計選出部分優(yōu)秀作品，再將這些作品邀請學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師對作品進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評比出優(yōu)秀作品。
2、在評比結果出來(lái)后開(kāi)藝術(shù)節表彰大會(huì )，邀請學(xué)院領(lǐng)導、學(xué)辦負責老師以及分團委副書(shū)記到場(chǎng)頒獎（待定，時(shí)間地點(diǎn)待定）
3、我部秘書(shū)及主要負責人撰寫(xiě)活動(dòng)總結并出簡(jiǎn)報、團學(xué)動(dòng)態(tài)、更新博客微博及時(shí)報道宣傳。
建筑工程學(xué)院分團委宣傳部
XX年9月9日
校園文化策劃書(shū)4
一、活動(dòng)引言
如今的大學(xué)生活已經(jīng)不僅僅是單調重復的學(xué)習生活，學(xué)生的創(chuàng )新思維已成為其穩扎于社會(huì )的重要因素，大學(xué)生中的優(yōu)秀文化也越來(lái)越突顯出其在更新校園班級文化中的關(guān)鍵性。為了進(jìn)一步提升大學(xué)生的思想品位和創(chuàng )新品位，加強對大學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的正確引導，增強學(xué)生的團隊意識和班級凝聚力，同時(shí)也為了更好地傳承大學(xué)生精品文化，經(jīng)學(xué)院研究決定，在全院開(kāi)展以班級為單位，以學(xué)生為重點(diǎn)的班級文化建設活動(dòng)，在此基礎上，舉辦班級文化建設系列大賽，以此大力推進(jìn)校園文化建設深入開(kāi)展，營(yíng)造良好的學(xué)生成長(cháng)環(huán)境。
二、主辦單位
電子信息學(xué)院分團委
電子信息學(xué)院學(xué)生會(huì )
電子信息學(xué)院研究生會(huì )
三、活動(dòng)時(shí)間
準備階段：XX年3月
比賽階段：XX年x月初(具體比賽日期另行通知)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
準備階段：各班自行安排
比賽階段：西北工業(yè)大學(xué)長(cháng)安校區教學(xué)西樓d100環(huán)形報告廳，分為初賽和決賽。
五、參與對象
西北工業(yè)大學(xué)電子信息學(xué)院在讀XX級本科生各小班，以班為單位進(jìn)行參加，研究生班級可報名參加。
六、活動(dòng)流程
1、策劃準備階段：
班級文化建設月于XX年2月底正式啟動(dòng)，為期一個(gè)月整，學(xué)院提前下發(fā)《關(guān)于電子信息學(xué)院XX-XX學(xué)年“班級文化建設月”的通知》，說(shuō)明活動(dòng)的大致構想及時(shí)間安排。各年級以小班為單位從班規、班風(fēng)、班訓、班徽、班旗、班服、班歌、班級博客等方面著(zhù)手進(jìn)行班級文化的建設活動(dòng)。具體的內容形式要求與提示附在本策劃尾頁(yè)處，名為《電子信息學(xué)院班級文化建設月內容提交格式說(shuō)明》，請各班參照說(shuō)明進(jìn)行準備。為了4月份的比賽的最終評比，請按照文件中提到的規定格式整理好后，以壓縮文件的形式(命名為：某某班-班級文化建設月，例如：08011101班-班級文化建設月)在截止日期XX年3月30日前(包括3月30日)發(fā)送至郵箱，但為了學(xué)院愛(ài)e藝術(shù)團能夠更好地進(jìn)行班歌準備，請于3月25日前提交班歌的內容，故請各班合理安排時(shí)間!
在準備階段中，各班不僅要完成上交《內容提交格式說(shuō)明》中規定的內容，更要對4月份的比賽進(jìn)行統籌規劃和表演形式的確定，請各班班委一定要合理分配好時(shí)間。
2、比賽階段：
在有了前期的充分準備后，學(xué)院分團委以及學(xué)生會(huì )將以晚會(huì )的形式給各班提供展示班級文化建設的機會(huì )。以下將給出各班比賽形式的說(shuō)明：
表演內容：以班歌演唱表演為主，其他班級文化建設內容為輔，這就要求各班思考如何將看似脫離的.兩部分進(jìn)行有機的結合，最終達到令人贊嘆的舞臺效果。
表演要求：
初賽：各班必須以全員參加(未全院參加的班級將按人數扣分)，穿著(zhù)班服進(jìn)行表演，需具備獨立演奏班歌的能力或者播放已做好的mp3伴奏，在一定程度上融入班級文化建設內容的其他元素，使表演在整體上達到緊湊。初賽更加看重文化建設實(shí)質(zhì)內容的展現。排名在前三分之二的班級晉級決賽。
決賽：在初賽要求的基礎上，決賽要求表演整體更加流暢熟練，更能突顯出自己班級的特色，需融入更多的其他班級文化建設內容的元素。表演內容需在初賽的基礎上進(jìn)行調整即可，無(wú)需重新策劃表演形式。表演時(shí)所需道具請按照節約原則自行租借或購買(mǎi)，如果學(xué)院有，則可提供給各班。決賽更加注重舞臺效果與班級的整體風(fēng)貌。共3頁(yè)，當前第1頁(yè)123
注：
1、原則上在比賽時(shí)各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的mp3伴奏，請大家發(fā)揮各班同學(xué)的人脈聯(lián)系會(huì )使用相應樂(lè )器的學(xué)生幫助本班，若確實(shí)不具備獨自表演的能力，可聯(lián)系學(xué)院愛(ài)e藝術(shù)團進(jìn)行班歌樂(lè )器演奏的幫助。
2、最終決賽時(shí)，推薦各班做一個(gè)全方位展示本班文化建設的幻燈片，比賽條件允許在表演的同時(shí)播放幻燈片。
3、評分標準將綜合各項班級文化建設內容，以加權的方式進(jìn)行計分。比賽時(shí)，每位評委都將會(huì )拿到各班之前所提交的各項內容的打印版，他們將會(huì )以綜合的標準進(jìn)行評分。具體評分細則將會(huì )在比賽前公布。
七、獎項設置
獎項將以初賽與決賽成績(jì)?yōu)橐罁M(jìn)行評比，共分為：
一等獎：1個(gè)班級，頒發(fā)證書(shū);
二等獎：2個(gè)班級，頒發(fā)證書(shū);
三等獎：3個(gè)班級，頒發(fā)證書(shū);
最佳創(chuàng )意獎：1個(gè)班級，頒發(fā)證書(shū);
優(yōu)秀獎：若干班級，頒發(fā)證書(shū)。
八、經(jīng)費預算
項目
數量
總金額(元)
說(shuō)明
舞臺裝飾品
若干
可借
氣球
50包
可借
宣傳單
300
20
橫幅
3
150
宣傳展板
2
30
海報
30
50
證書(shū)
若干
獎品
若干
供給
100
飲用水等
紙張
1000
100
相機
可借用
dv
可借用
電腦
可借用
音響
可借用
桌椅使用
可借用
總計
至少450
附：
電子信息學(xué)院班級文化建設月
各項內容提交格式說(shuō)明
我院本科生、研究生各小班：
班級文化建設月活動(dòng)已經(jīng)正式開(kāi)展，為了使大家能夠更好地開(kāi)展本活動(dòng)，也為了給各班提供更好的思路，特發(fā)此通知用以規范各項班級文化建設項目的提交格式：
文化建設提交需包括四項內容：
一、班規、班風(fēng)、班訓
建設提示：
班規是一個(gè)具有凝聚力班集體的立班之本，一個(gè)較為完善的班規應包括：班級日產(chǎn)管理制度、班級成員獎懲制度、班級民主監督制度、班費管理制度以及班委工作職責等內容，形成成文規定，為班委正常管理班級提供了有力的保證;
班風(fēng)是一個(gè)班級良好風(fēng)貌的展示，本次班級文化建設月活動(dòng)要求各班提供不超過(guò)20字的班風(fēng)概括，能夠體現出各自獨一無(wú)二的精神風(fēng)貌;
班訓是一個(gè)班級嚴謹治學(xué)的體現，本次班級文化建設月活動(dòng)要求各班發(fā)揮班級各個(gè)成員的智慧總結出不超過(guò)30字的班訓。
提交格式說(shuō)明：
班規、班風(fēng)、班訓三項內容需加以整合，以一個(gè)word文檔的形式提交至學(xué)院相關(guān)部門(mén)，命名為：某某班-班規班風(fēng)班訓(例如：08011101班-班規班風(fēng)班訓)。不推薦上交的內容只是文字的簡(jiǎn)單堆砌，要求有整體感、立體感，最好有封面、封底，要能突出班級的自身特色和班級成員們一同合作的結晶。
二、班徽、班旗
建設提示：
班徽、班旗是一個(gè)班集體團結統一的象征性標志，使同學(xué)們有強烈的親切感、歸屬感。一個(gè)獨具匠心的班徽、班旗設計不僅需要藝術(shù)審美和班級特色相融合，也需要手繪功底與電腦繪圖科技相輔相成。班徽是設計的主要內容，班旗則可在班徽的基礎上加以新的元素而合成，最終形成集統一性、時(shí)代性、創(chuàng )新性為一體的班徽與班旗。共3頁(yè)，當前第2頁(yè)123
校園文化策劃書(shū)5
一、活動(dòng)目的與意義
為了讓全院師生能更加深入地了解我們xxxxxx學(xué)院，在這里我們借助于新華文化園游街這一活動(dòng)向大家展示我們xxxxxx學(xué)院發(fā)展歷程及其特色。xxxxxx學(xué)院自創(chuàng )辦以來(lái)，便已樹(shù)立了屬于自己的特色。學(xué)院里的生活多姿多彩，學(xué)生們創(chuàng )辦了不少品牌活動(dòng)，讓大學(xué)的生活不斷地豐富起來(lái)�，F在，借助于這活動(dòng)讓新生認識一下我地這可愛(ài)的校園，讓我們作為師兄師姐們的再次回顧我地一路隨新華一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)，這次的活動(dòng)為新生提供了參與大學(xué)活動(dòng)的機會(huì )，讓他們共同體驗大學(xué)活動(dòng)。讓我們共同展示新華，熱愛(ài)新華。
二、活動(dòng)宗旨
弘揚新華學(xué)院文化，展示新華風(fēng)采。為全院學(xué)生對新華學(xué)院有個(gè)全面的認識。為新生提供一個(gè)融入大家庭的平臺，參與大學(xué)活動(dòng)中。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日下午即軍訓之后的一天
四、活動(dòng)地點(diǎn)：生活園t字路口
五、活動(dòng)項目
�。ㄒ�)文化宣傳板布置：
xxxxxx學(xué)院信息板：主要是展示xxxxxx學(xué)院的發(fā)展歷程，其主要成就事跡等等。
社團發(fā)展信息板：各社團的大概介紹，特色，發(fā)展
�。ǘ┯螆@會(huì )小活動(dòng)
1、極道飛鏢：參賽者有飛鏢兩個(gè)，即現場(chǎng)飛鏢有兩次機會(huì )，投擲8環(huán)或8環(huán)以?xún)鹊乃愕梅�，無(wú)論兩次中要求范圍內或一次中要求范圍內即可得小積分蓋印一個(gè)。
所用道具：鏢靶一個(gè)，飛鏢若干，桌子一張。
場(chǎng)地：t字路口右側。
2、猜謎：謎語(yǔ)是按號掛在一起，如果有把握中的，向工作人員說(shuō)出該謎語(yǔ)的`所屬號，如果答對，即得積分印一個(gè)。
所用道具：謎語(yǔ)準備四十個(gè)分別用四十張紙條記錄，桌子一張。
場(chǎng)地:t字路口左上側。
3、吹蠟燭：游戲的任務(wù)是將所有蠟燭全部熄滅，即可過(guò)關(guān)。時(shí)間限制在10秒。
所用道具：蠟燭四十支，打火機一個(gè)，桌子三張。
場(chǎng)地：t字路口左側。
4、正話(huà)反說(shuō)：主持人要事先準備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要求參加游戲的同學(xué)在10秒內反著(zhù)說(shuō)一遍，比如新年好，游戲者要立刻說(shuō)出好年新，說(shuō)錯或者停住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字即為過(guò)關(guān)，可獲小積分印一個(gè)。
所用道具：不需要，桌子一張。
場(chǎng)地：吹蠟燭活動(dòng)的左側。
5、左手快速運球：要求兩個(gè)參賽者同時(shí)用左手拿著(zhù)乒乓球拍，上面有一乒乓球，參賽者成功地從起點(diǎn)運到指定的終點(diǎn)（起點(diǎn)與終點(diǎn)相隔10米），最快者為勝出者，可獲小積分印一個(gè)。
所用道具：乒乓球拍一個(gè)，乒乓球數個(gè)，桌子一張。
場(chǎng)地：在極道飛鏢的右側，一個(gè)10×3(m)的場(chǎng)地
另外：五個(gè)小活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)小活動(dòng)都安排至少兩名的工作人員，每個(gè)活動(dòng)的參與者隨現場(chǎng)的學(xué)生報名人數而定，男女學(xué)生不限。
校園文化策劃書(shū)6
一、 活動(dòng)目的：
攝影是一門(mén)讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬(wàn)象。同學(xué)們所看到的、想到的、關(guān)心的、關(guān)注的，有關(guān)生活、校園等話(huà)題，一張圖片就可以展示其中的無(wú)盡的蘊含、趣味和思索。通過(guò)比賽增強學(xué)生藝術(shù)與審美的交流，以此激發(fā)學(xué)生對攝影的興趣和愛(ài)好，更加關(guān)心、了解身邊的生活，讓同學(xué)們通過(guò)手中的照相機去觀(guān)察生活、體驗生活，記載激動(dòng)人心、感人至深的瞬間，留住溫馨、歡笑的回憶，分享多姿多彩的生活樂(lè )趣。
二、 活動(dòng)主題：光影二職
三、 攝影地點(diǎn)：校園內
四、 主辦部門(mén)：團委學(xué)生會(huì )記者團
五、 活動(dòng)對象：全體在校學(xué)生
六、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月—5月
七、 活動(dòng)要求：
1、攝影方式可采用專(zhuān)業(yè)相機拍攝和手機相機拍攝。參賽稿件需為學(xué)生在校園所拍攝的照片，每位同學(xué)限報兩張（風(fēng)景、人物、建筑、特寫(xiě)、活動(dòng)等等類(lèi)型照片均可）。
2、攝影作品要求像素不低于300萬(wàn)，不小于2M的圖片格式。需提交電子文檔資料，文件名請用“作品標題+班級+姓名”。
3、攝影類(lèi)參賽作品黑白、彩色均可，可以適當處理調整顯示效果,但必須保持攝影類(lèi)作品的基本性質(zhì)，禁止歪曲作品真實(shí)性的操作，不得加邊框、水紋、簽名等修飾，參賽者須保留圖片原始信息。
4、參賽作品需為原創(chuàng )，如侵犯肖像權、名譽(yù)權、隱私權、著(zhù)作權、商標權等，主辦方有權取消其參賽資格，如涉及法律責任則均由參賽者承擔。
5、本次比賽不收參賽費，不退稿。對于所有獲獎和入選作品，主辦方與作者共享參賽作品版權，擁有作品參賽期間及后續的展播、出版、宣傳等活動(dòng)的權利，并不再支付稿酬。提交的參賽照片統一交電子文檔。
6、作品提交方式：
方式一：各班作品交到班長(cháng)，并由班長(cháng)將作品統一用U盤(pán)拷貝到團委電腦，并且聯(lián)系15計算機一班 林明志：（13923592969）；
方式二：各班作品交到班長(cháng)，并由班長(cháng)將作品發(fā)送到記者團郵箱：85394989@qq.com，郵箱標題需注明班級、作者姓名、作品名稱(chēng)。
八、 活動(dòng)評委：美術(shù)老師
九、 評獎方式;
第一輪 數字化評比，評比老師通過(guò)電腦將所有作品進(jìn)行評分，工作人員將所有的評委老師的`評分作統計，選出40名；
第二輪 將作品集中，并通過(guò)多媒體投影的形式展示，現場(chǎng)評委老師對作品進(jìn)行最后評分。
第三輪： 網(wǎng)絡(luò )投票
主辦方將入圍優(yōu)秀作品在網(wǎng)站上進(jìn)行展示，進(jìn)行投票。
最終由大眾評審投票結果決出排名次序。
十、 獎項設計：
一等獎一名，二等級六名，三等級九名，優(yōu)秀獎若干名。
十一、活動(dòng)流程：
1.策劃（20xx.4.6-20xx.4.19）
2.宣傳通知（20xx.4.20-20xx.5.15）
3.作品收集（20xx.5.16-20xx.5.22）
4、評委評選階段（20xx.5.25）
5、網(wǎng)絡(luò )投票（20xx.5.26—20xx.6.6）
6、公布結果并頒獎（20xx.6.11）
陸豐市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校
團委學(xué)生會(huì )記者團
20xx年4月10日
附表
評分標準：
主題（1~20分）主題明顯且緊扣比賽的主題，準確表達主題內容、寓意。
視覺(jué)（1~20分）構圖較完美，整個(gè)作品看起來(lái)均衡、穩定、有規律，有明顯的視覺(jué)美。
色彩（1~20分）色彩鮮艷、飽和、豐滿(mǎn)，層次分明，有較強的感染力。十分妥當的契合創(chuàng )作者所要表達的主題、內涵。
其他（1~20分可以酌情給分）
1.對焦清晰，曝光正確。主題突出，細節明了；
2.對焦比較清晰，曝光良好。主題相對突出；
3.對焦效果較差，曝光不準。整個(gè)作品呈現“散焦”。
本評比辦法的最終解釋權歸團委學(xué)生會(huì )記者團，如有任何疑問(wèn)請與負責人聯(lián)系。
校園文化策劃書(shū)7
一、活動(dòng)目的
為了迎接第xx屆校園文化藝術(shù)節，濃郁校園的學(xué)科氛圍，并且更好地展現班級的特色文化，高一一班全體同學(xué)開(kāi)展“多彩校園，放飛夢(mèng)想”校園藝術(shù)節活動(dòng)。在豐富同學(xué)們的課余生活之余，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養和追求真理的科學(xué)精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進(jìn)校園精神文明建設，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。
二、活動(dòng)主題與宗旨：
主題：多彩校園，放飛夢(mèng)想
宗旨：弘揚優(yōu)良傳統 ，繁榮校園文化
展示學(xué)子風(fēng)采，共擔青春使命
三、活動(dòng)方式及要求
活動(dòng)時(shí)間：XXXX年XX月XX號
活動(dòng)地點(diǎn)：紫云中學(xué)高一一班
活動(dòng)對象：高一一班全體師生
活動(dòng)要求：
1、學(xué)生人人參與，班級為主。實(shí)行活動(dòng)管理責任制，各活動(dòng)組，明確分工，周密籌劃，各負其責，使活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、充分挖掘學(xué)校的現有環(huán)境資源，積極營(yíng)造學(xué)校文化藝術(shù)節的氛圍（包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以學(xué)校文化藝術(shù)節為契機，提高學(xué)生社團和各班級的文化建設。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長(cháng)，提倡以個(gè)人的才能為學(xué)校文化藝術(shù)節增添光彩。
5、嚴格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報、準備、演出及展示活動(dòng)。
6、積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動(dòng)（包括輔導和排練），服從學(xué)校的整體安排。
報名方式：由班內同學(xué)自行組隊，或通過(guò)某種形式班內選拔組隊
四、活動(dòng)安排
1、x月x到xx日，宣傳發(fā)動(dòng)，同學(xué)們申報項目，完成報名工作。
2、班級文化藝術(shù)節正式啟動(dòng)，時(shí)間：x月xx日
3、具體活動(dòng)安排：
�。�1）班級風(fēng)采大賽（“班”斕青春 “級”聚你我）
A、同學(xué)們建議、選舉出班歌，所選班歌符合班級特色，積極向上。
B、根據同學(xué)們設計的班徽進(jìn)行評選，選出最受大家喜愛(ài)的班徽并印發(fā)佩戴
C、鼓勵同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋一起設計高一一班20xx年最高憲法（班訓），集思廣益，設計出適合高一（1）班全體師生的'政治綱領(lǐng)并嚴格執行。
�。�2）心理書(shū)簽制作大賽（感受幸福，助力成長(cháng)）
A、由心理委員指導并分配任務(wù)，設計出突出時(shí)代特點(diǎn)，弘揚班級文化的優(yōu)秀作品。
�。�3）校園心理劇本大賽（關(guān)愛(ài)心靈，健康成長(cháng)）
A、宣傳委員、文藝委員與心理委員為主要實(shí)施者
B、展示最真實(shí)的校園故事，，力求真實(shí)動(dòng)人，集思廣益，設計出高一一班的代表作品。
�。�4）師生、家長(cháng)書(shū)畫(huà)大賽（創(chuàng )美 和美 共美）
A、鼓勵同學(xué)與家長(cháng)一起合作，展示自我，展示特長(cháng)，弘揚班級精神，凝聚思想精華。
五、各個(gè)項目的基本要求：切合主題，弘揚正能量
六、附加節目
文藝表演—小提琴表演 曲目：《天空之城》（學(xué)生自選）
校園文化策劃書(shū)8
一、營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品介紹
1、本產(chǎn)品是由南岳衡山管委會(huì )設計制作的。主要是滿(mǎn)足各位游客在游覽衡山后所需要的旅游紀念品。
2、本產(chǎn)品由竹子制作，是用半截竹子所制成的，是一個(gè)紀念性的竹水杯。
3、紀念品通常具有很強的特殊意義，能夠代表著(zhù)游客曾經(jīng)到衡山游覽過(guò)，同時(shí)也是衡山旅游推廣的一種方式，可以讓更多的人了解衡山，從而吸引更多的游客前來(lái)南岳衡山旅游觀(guān)光。
4、紀念品都是基于衡山的自然風(fēng)光而設計的，主要有祝融峰景觀(guān)、南天門(mén)景觀(guān)、忠烈祠景觀(guān)。這些自然景觀(guān)都雕刻在竹杯的表面，同時(shí)配有景觀(guān)名稱(chēng)以及刻有“南岳衡山留念”標志。
5、紀念品既可以置于書(shū)房用來(lái)紀念，同時(shí)也是實(shí)用品，依然可以用來(lái)當做水杯盛水用。既美觀(guān)，且實(shí)用，定能夠受到前來(lái)旅游的游客的青睞與購買(mǎi)。
二、營(yíng)銷(xiāo)目標
紀念品主要是用來(lái)承載紀念意義的物品，旅游紀念品是游客在旅游過(guò)程中購買(mǎi)的中意的特定的商品，具備地域性、裝飾性與紀念性相輔、文化與娛樂(lè )相融的一種特色商品。
1有人比喻旅游紀念品是一個(gè)城市的名片，這張名片典雅華麗，有極高的收藏與鑒賞價(jià)值。因此制造旅游紀念品具有一定的經(jīng)濟及社會(huì )利益，也符合游客們的利益需求。因此：
1、旅游業(yè)的發(fā)展是時(shí)代要求，可以提高旅游業(yè)宏觀(guān)經(jīng)濟效益。
2、可以增加就地出口創(chuàng )匯。
3、滿(mǎn)足游客購物需求，形成旅游資源。
4、緩和我國勞動(dòng)力過(guò)剩的矛盾，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構調整
5、充分發(fā)揮我國旅游資源的獨特優(yōu)勢，發(fā)展旅游及附屬產(chǎn)業(yè)。
三、營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析
1、對于中國只有一座南岳衡山，因此本次設計的新型紀念品產(chǎn)業(yè)也就屬于壟斷行業(yè)，具有獨天得厚的旅游產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，且能夠很好的擁有市場(chǎng)。
2、但在南岳衡山存在于很多的紀念品，而且都是參差不齊，沒(méi)有很好的標準，且一些小商販能夠進(jìn)入市場(chǎng)，進(jìn)行薄利多銷(xiāo)，對以后的產(chǎn)業(yè)具有一定的沖擊左右，這也是需要考慮的。
3、此次設計的紀念品具有很好的旅游市場(chǎng)，價(jià)格便宜，預計能夠受到大多數游客的青睞，來(lái)過(guò)衡山的游客幾乎每人都會(huì )帶回一件紀念品，而此紀念品具有官方的旅游優(yōu)勢與保障，必將有不一樣的市場(chǎng)前景。
4、本紀念品在山上、山腰以及山下和休息區都設有銷(xiāo)售點(diǎn)，游客在景區的任何地方都能買(mǎi)到。
5、紀念品的生產(chǎn)廠(chǎng)商是唯一指定的，因此其質(zhì)量以及數量都有一
2定的保證，紀念品的供應能夠具有一定的穩定性和及時(shí)性。而其生產(chǎn)成本并不會(huì )太高，因此可以制定一個(gè)較高的價(jià)格，從而獲得較高的利潤。
6、紀念品的價(jià)格并不會(huì )太高，幾乎所有來(lái)衡山旅游的游客都能夠有能力購買(mǎi)，不存在差價(jià)購買(mǎi)行為。
7、本紀念品同時(shí)也存在一定的風(fēng)險，就是可能設計不夠新穎，游客不太喜愛(ài)，不具有很好的紀念意義，因此可能游客不太喜愛(ài)，從而喪失市場(chǎng)，帶來(lái)一定的市場(chǎng)風(fēng)險。
四、購買(mǎi)者行為分析
1、購買(mǎi)者大部分都是前來(lái)旅行的游客，也具有少量的當地居民及紀念品收集者。游客在游行南岳衡山完后，為了留下美好的回憶，以及證明過(guò)自己曾到5A級景區的衡山旅行過(guò)，也為帶給親友一定的旅行紀念品，都會(huì )購買(mǎi)一定的衡山紀念品，而本紀念品就是最好的選擇之一。
2、游客在景區都能夠看到新型紀念品的海報，對此次推出的新型紀念品能夠具有一定的了解。從而能夠分析決定是否購買(mǎi)新型紀念品。
3、組織市場(chǎng)較為簡(jiǎn)單，只有生產(chǎn)者市場(chǎng)和銷(xiāo)售市場(chǎng)，沒(méi)有中間商市場(chǎng)，從而不存在中間商市場(chǎng)的利益問(wèn)題，能夠最有效的獲得最大的利益。
4、旅游紀念品市場(chǎng)比較單一簡(jiǎn)單，市場(chǎng)決策也較為簡(jiǎn)單，因此
3能夠有效的決策當前的市場(chǎng)，從而提供與市場(chǎng)需求統一數量的產(chǎn)品，保證一定的經(jīng)濟利潤。
五、紀念品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調研與預測
1、營(yíng)銷(xiāo)調研可以幫助營(yíng)銷(xiāo)者評估市場(chǎng)潛力和市場(chǎng)份額，根據市場(chǎng)需求及其變化、市場(chǎng)規模和競爭格局、消費者意見(jiàn)與購買(mǎi)行為以及營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境的基本特征，從而科學(xué)地制定和調整企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)規劃。
2、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與調研有利于優(yōu)化營(yíng)銷(xiāo)組合，綜合運用各種營(yíng)銷(xiāo)手段，提高產(chǎn)品知名度和顧客滿(mǎn)意度，盡量的降低銷(xiāo)售成本，從而提高紀念品的競爭力。
3、通過(guò)市場(chǎng)調研，發(fā)現大多數的游客對本紀念品都能夠接受其紀念意義與價(jià)格，從而可以預測紀念品能夠具有很好的市場(chǎng)前景。
4、當前的市場(chǎng)需求的很大的，能夠受到很多人的鐘愛(ài)，從而能夠占據紀念品市場(chǎng)的大部分額。
5、同時(shí)未來(lái)隨著(zhù)新紀念品的進(jìn)入，也具有一定的市場(chǎng)競爭力，因此必須嚴格把守質(zhì)量關(guān)，生產(chǎn)出最好的產(chǎn)品，以及開(kāi)發(fā)設計出新的紀念品�？傊�，企業(yè)必須跟著(zhù)市場(chǎng)的步伐前進(jìn)。
六、目標市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰略
1、市場(chǎng)細分
旅游紀念品不存在過(guò)多的市場(chǎng)，只有是在旅游景區的市場(chǎng)，且這些市場(chǎng)都是屬于小型市場(chǎng)，可以很好的進(jìn)入，也可以完全的退出，但
4因此存在彼此間競爭壓力過(guò)大，利潤較小。
2、市場(chǎng)選擇
紀念品的市場(chǎng)選擇也就是南岳衡山旅游景區市場(chǎng)，屬于一個(gè)特殊的市場(chǎng)，具有很大的新型紀念品潛力，但同時(shí)也存在很大的競爭力。
3、市場(chǎng)定位
本旅游紀念品定位于景區的小型市場(chǎng)，但可以眾多的商販一起出售此紀念品，購買(mǎi)者是景區游客，且游客都能夠購買(mǎi)且愿意購買(mǎi)此南岳衡山紀念品。市場(chǎng)隨著(zhù)游客的數量變化而變化，因而具有一定的不確定性，在旺季能夠獲得較大的利潤，但在旅游淡季卻也有可能滯銷(xiāo)而不能獲得利潤。
七、產(chǎn)品策略
1、產(chǎn)品與產(chǎn)品組合
此次的紀念品可以搭配其他的南岳衡山紀念品一起銷(xiāo)售，從此而具有更好的.市場(chǎng)，也帶來(lái)兩種紀念品的雙贏(yíng)。搭配的產(chǎn)品組合可以是竹水杯與南岳衡山楓葉書(shū)簽，也可以和南岳衡山明信片一起成為產(chǎn)品組合。利用這樣的銷(xiāo)售方式，不僅可以售出更多更便宜的紀念品，而且對游客來(lái)說(shuō)也可以珍藏更多的紀念品，且價(jià)格也是較優(yōu)惠的。
2、產(chǎn)品生命周期
本產(chǎn)品可能具有很長(cháng)的生命周期，因為紀念品的生命周期是無(wú)限
5的，都是會(huì )有人來(lái)買(mǎi)紀念的，不過(guò)隨著(zhù)時(shí)間的逝去，新型紀念品的開(kāi)發(fā)，從而慢慢失去其市場(chǎng)的地位。
3、品牌與包裝策略
本紀念品的品牌就是南岳衡山旅游風(fēng)景區，包裝上也不需要過(guò)度的講究，畢竟紀念品是用來(lái)陳設紀念的。不過(guò)，在紀念品售出后，可以提供游客南岳衡山的環(huán)保袋。
4、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
在銷(xiāo)售次紀念品的同時(shí)繼續研開(kāi)發(fā)出新型的紀念品產(chǎn)品，以滿(mǎn)足游客的需求，也可以穩固之前的市場(chǎng)，達到經(jīng)濟利益的盈利。新開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品同時(shí)需要具有不一樣的特意義。
八、定價(jià)策略
1、價(jià)格是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合中十分敏感而又難以控制的因素，直接關(guān)系到市場(chǎng)對產(chǎn)品的接受程度，影響著(zhù)市場(chǎng)需求和企業(yè)的利潤，涉及生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者和消費者等多方利益。為了有效開(kāi)展市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，增加銷(xiāo)售收入和提高利潤，企業(yè)不僅要給產(chǎn)品制定價(jià)格，而且還需對制定的基本價(jià)格適時(shí)地進(jìn)行修改。
2、對于此次的南岳衡山紀念品的定價(jià)影響因素，主要是由消費者愿意支付額度決定影響的，同時(shí)需要參考工廠(chǎng)的生產(chǎn)成本，合理的制定紀念品的銷(xiāo)售價(jià)格。而通過(guò)對紀念品市場(chǎng)的初步調查，認為紀念品市場(chǎng)程度較小，游客愿意支付的購買(mǎi)量也很小，因此初步制定銷(xiāo)售6價(jià)格為10元。
3、市場(chǎng)需求及市場(chǎng)銷(xiāo)路是可以變動(dòng)的，不同情況下是市場(chǎng)需求是不一樣的，而且消費者愿意支付的也是各盡不同的，紀念品就是根據大多數人的需求而定價(jià)�？梢陨舷赂�(dòng)銷(xiāo)售價(jià)格。因此，在旅游淡旺季可適時(shí)的調整產(chǎn)品價(jià)格，以保證供需平衡及銷(xiāo)量。
4、由于紀念品是對于旅游的小型市場(chǎng)，因此本紀念品不存在競爭對手或潛在的競爭對手。但是在小型市場(chǎng)中間仍然存在一定的競爭，不過(guò)這種競爭是屬于市場(chǎng)內部的競爭，不會(huì )影響市場(chǎng)定價(jià)。
5、有時(shí)市場(chǎng)可能處于疲軟的狀態(tài)，游客購買(mǎi)的紀念品的積極性不高，對此，可以采用促銷(xiāo)戰略，降低銷(xiāo)售價(jià)格，從而達到薄利多銷(xiāo)的目的。
九、促銷(xiāo)策略
1、促銷(xiāo)，即促進(jìn)銷(xiāo)售，是企業(yè)通過(guò)人員和非人員的方式溝通企業(yè)與消費者之間信息，引發(fā)和刺激消費需求，從而促進(jìn)消費者購買(mǎi)的活動(dòng)。
2、促銷(xiāo)主要是傳遞企業(yè)紀念品信息，喚起游客的需求，突出本紀念品的紀念意義的特點(diǎn)。促銷(xiāo)是利用南岳衡山的旅游品牌紀念意義，吸引游客對紀念品的購買(mǎi)欲望，從而達到更多更好銷(xiāo)售產(chǎn)品的戰略。
3、本紀念品在在銷(xiāo)售初期可以采用人員推銷(xiāo)的戰略，通過(guò)推銷(xiāo)人員深入消費者游客進(jìn)行直接的宣傳介紹，促使游客更加的了解此次推出的紀念品，從而進(jìn)行購買(mǎi)。同時(shí)推銷(xiāo)人員可以很好的了解紀念品
7市場(chǎng)，從而反映市場(chǎng)情況，采取更加積極的銷(xiāo)售策略，更好的銷(xiāo)售出產(chǎn)品。
4、為達到促銷(xiāo)，不僅可以采取推銷(xiāo)的方式，而且可以采取廣告營(yíng)銷(xiāo)等大眾營(yíng)銷(xiāo)方式，使得更多的人了解此次推出的新型南岳衡山紀念品�？梢栽诰皡^張貼不一樣的海報，在山下進(jìn)行播放廣告，同時(shí)在車(chē)輛上也制作廣告，讓每一個(gè)進(jìn)入景區的人都能夠了解本新型紀念品，且具有很強的購買(mǎi)其欲望，從而達到促銷(xiāo)和宣傳作用。
5、在假期的時(shí)候推出購買(mǎi)紀念品優(yōu)惠政策與其景區的優(yōu)惠政策，節假日購買(mǎi)紀念品時(shí)八折優(yōu)惠，給與游客最實(shí)惠的優(yōu)惠。
校園文化策劃書(shū)9
前言：
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，在社會(huì )信息化的進(jìn)程中，網(wǎng)絡(luò )的學(xué)校網(wǎng)站建設也日益在學(xué)校發(fā)展中起著(zhù)越來(lái)越重要的作用。特別是招生部門(mén)，在招生過(guò)程中更背負著(zhù)學(xué)校宣傳推廣的重任。那么對于宣傳工作而言，為考生營(yíng)造一個(gè)良好的平臺極為重要，特別需要讓網(wǎng)站成為學(xué)校校園文化展示平臺的載體。
縱觀(guān)國內高校（含藝術(shù)類(lèi)），我們發(fā)現，在學(xué)校招生網(wǎng)站中都是相同模式：學(xué)校簡(jiǎn)介、招生簡(jiǎn)章、報考指南、信息查詢(xún)、在線(xiàn)問(wèn)答等；在學(xué)校的網(wǎng)站中，更多地也就是學(xué)院概括、校園風(fēng)景、院系設置、校園新聞等。所以對于校園網(wǎng)站內容的創(chuàng )新性建設也極為重要。而大有潛力的“校園文化”（下文統稱(chēng)：欄目）板塊建設也是高校網(wǎng)站宣傳工作面臨的一項重要而緊迫的任務(wù)。
一、欄目頂部設置“招考快訊”
學(xué)院作為四川師范大學(xué)內設學(xué)院，招生統一由四川師范大學(xué)
管轄，而對于電影電視學(xué)院統一招收藝術(shù)類(lèi)考生，在招考項目、方式等都將通過(guò)學(xué)院自主申報，對于招生信息學(xué)院也將掌握第一手資料；另一方面考生報考我院均會(huì )通過(guò)我院網(wǎng)站了解各方面情況。那么“招生快訊”就非常必要。
二、欄目左上方開(kāi)設“校園全景”圖片板塊
校園景觀(guān)建設是學(xué)院校園文化特色項目，在網(wǎng)頁(yè)左上部分開(kāi)設圖片板塊展示學(xué)院將給考生第一視覺(jué)感受，目前，許多高校將諸如“校園特寫(xiě)”板塊作為校園文化重點(diǎn)打造，學(xué)院景觀(guān)建設是學(xué)院的建設的基礎。
例：目前，欄目建設剛剛起步，對于資料極為缺乏，影視傳媒論壇目前已經(jīng)搜集了學(xué)院部分全景圖片
三、欄目右上開(kāi)設“致考生朋友”
通過(guò)給考生朋友的一封信，介紹學(xué)院概況和表達其他方面的東西。
例：各位親愛(ài)的考生：
俊彥云集，英杰輩出，藝無(wú)止境，永恒追求。藝術(shù)盛苑，理想殿堂——四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院是莘莘學(xué)子夢(mèng)想起飛的舞臺。在你們奮戰在高三的歲月之時(shí)，在你們面對人生重大選擇的關(guān)鍵時(shí)刻，我們謹代表全院師生向全國各地的愛(ài)好藝術(shù)的朋友們發(fā)出誠摯的邀請——歡迎報考四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院！
四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院是中國西部地區最具影響力的影視藝術(shù)學(xué)院。學(xué)院的教
育質(zhì)量和辦學(xué)特色得到影視同行的高度評價(jià)，被譽(yù)為“中國傳媒人才四大培養基地之一”。 建院18年來(lái)，四川師范大學(xué)影視學(xué)院為包括中央電視臺、鳳凰衛視在內的全國省市電視臺、電影制片廠(chǎng)、文藝團體等輸送了播音員、主持人、演員、編導、攝影、化裝、記者、編輯等各類(lèi)藝術(shù)人才，畢業(yè)生遍布全國23個(gè)省級電視臺、200余個(gè)市級電視臺。中央電視臺主持人李佳明、鄭毅、施丹，導演、獨立制片人甘露，湖南衛視主持人謝娜、楊樂(lè )樂(lè )，鳳凰衛視主持人崔莉、黃橙子，北京電視臺主持人羅強，廣東衛視“五朵金花”之一主持人譚晨，四川電視臺“十佳”主持人寧遠、楊暢，成都電視臺07年金牌主持人廖三怡等一批優(yōu)秀影視人均畢業(yè)于學(xué)院。學(xué)院與中央電視臺、湖南衛視、福建電視臺、西藏電視臺、湖北話(huà)劇院、四川省人藝、峨眉電影制片廠(chǎng)等100多家單位共建人才合作培養基地。
學(xué)院開(kāi)拓了中國西部高校培養影視藝術(shù)人才的創(chuàng )新模式，教學(xué)上除搭建多專(zhuān)業(yè)滲透
融合的平臺外，還特別注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養，在國際、全國、省、市各項專(zhuān)業(yè)藝術(shù)比賽中學(xué)院學(xué)生表現突出，至今已有3000余人次獲獎。
學(xué)院設播音主持系、表演系、導演系、影視美術(shù)系，本科開(kāi)設播音與主持藝術(shù)（含雙語(yǔ)主持方向）、表演、導演（含攝影攝像、編輯記者方向）、戲劇影視文學(xué)、戲劇影視美術(shù)設計（含服裝化妝、影視動(dòng)畫(huà)方向）等專(zhuān)業(yè)及方向，專(zhuān)科開(kāi)設主持與播音、表演藝術(shù)、編導三個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)生學(xué)業(yè)合格由四川師范大學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，本科授予學(xué)士學(xué)位。 學(xué)院環(huán)境幽雅，藝術(shù)氛圍濃郁。學(xué)生住宿條件優(yōu)越，均為四人間學(xué)生公寓。并為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的影視教學(xué)、實(shí)習設備及場(chǎng)地，包括學(xué)院建立的具備省級電視臺規格、模式的主持人演播廳、播音員錄音間、標準放映間、演播劇場(chǎng)、非編室、化妝間、攝影棚、形體廳、語(yǔ)音室、計算機室等。同時(shí)為各專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供校園廣播電臺、校園電視臺及與峨眉電影制片廠(chǎng)聯(lián)合出版的季刊雜志《四川電影界》等實(shí)習場(chǎng)所和平臺。
十八年風(fēng)雨兼程造品牌，與時(shí)俱進(jìn)攀高峰。在新的歷史發(fā)展時(shí)期，學(xué)院將繼續保證高素質(zhì)、高質(zhì)量的教學(xué)，不斷強化學(xué)“藝先學(xué)做人”的行為道德規范的德育管理，強化專(zhuān)業(yè)拓寬，歌舞演藝全方位發(fā)展的教學(xué)模式，繼續實(shí)行藝術(shù)院校新型的`管理模式即——嚴格教學(xué)、嚴格訓練、嚴格演出實(shí)踐、嚴格考試是培養青年影視人才的最有成效的途徑。抓住機遇，不斷創(chuàng )新，為把四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院創(chuàng )建成為全國一流的藝術(shù)類(lèi)高校而努力奮斗。
我們誠摯歡迎同學(xué)們報考四川師范大學(xué)電影電視，并預祝你們能夠考出優(yōu)異的成績(jì)，殷切期待著(zhù)你們加入四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院這個(gè)活力四射的大家庭里，與我們一起共創(chuàng )四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院美好的明天！
四、欄目開(kāi)設“校園特寫(xiě)”圖片板塊
圖片是學(xué)院展示各方面建設的重要載體。校園景觀(guān)、活動(dòng)留影、校友風(fēng)采三大類(lèi)大可包含校園特寫(xiě)之魅力。
校園景觀(guān)（有別于校園全景圖片）：可以截取校園一角、一個(gè)場(chǎng)景等圖片，比如：學(xué)院食堂、學(xué)院劇場(chǎng)、學(xué)院圖書(shū)館學(xué)院貢院、學(xué)院宿舍、學(xué)院商業(yè)街、學(xué)院多媒體教室等，目前，這類(lèi)圖片論壇也有收藏，可以分類(lèi)、統一；
活動(dòng)留影：可以是學(xué)院各類(lèi)活動(dòng)的圖片，比如校園歌手大賽、學(xué)院頒獎典禮、辯論賽、朗誦會(huì )等；
五、欄目開(kāi)設“學(xué)生天地”板塊
學(xué)校校園文化建設是以學(xué)生為主體，學(xué)生大多都是通過(guò)學(xué)院各類(lèi)學(xué)生組織來(lái)組織實(shí)施。學(xué)院在18年的建院過(guò)程中已經(jīng)打造了一批極具魅力的學(xué)生社團、組織。
文化活動(dòng)：可以從學(xué)院網(wǎng)站“黨團活動(dòng)”或者論壇中提取一些新聞；
學(xué)生活動(dòng)：以單獨網(wǎng)頁(yè)介紹學(xué)院每年的文化藝術(shù)活動(dòng)，比如校園歌手大賽、校園主持人大賽等等；
校園文化策劃書(shū)10
一、活動(dòng)主題：
展社團風(fēng)采，顯青春魅力
二、指導思想：
本次社團文化節旨在展現學(xué)校社團風(fēng)采及成果，面向全校所有同學(xué)。通過(guò)社團集中開(kāi)展活動(dòng)和發(fā)展風(fēng)采展示，弘揚學(xué)校豐富的社團文化。
三、主辦單位：
連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委
策劃承辦單位：連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )
協(xié)辦單位：連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院各學(xué)生社團
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月15日-———20xx年5月20日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院
六、活動(dòng)對象：
連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生
七、活動(dòng)內容：
1、開(kāi)幕式
2、各社團根據所授相關(guān)主題旗幟展開(kāi)相應活動(dòng)，活動(dòng)方式必須積極、健康。(具體活動(dòng)內容由各社團自己策劃，社聯(lián)監督)
3、在活動(dòng)期間社團聯(lián)合會(huì )在活動(dòng)集中區設立咨詢(xún)點(diǎn)，收集活動(dòng)信息，在各個(gè)公寓張貼欄設置活動(dòng)信息箱，收集同學(xué)們寫(xiě)的相關(guān)文息，以便靈活機動(dòng)的做出相應指導，提高活動(dòng)質(zhì)量。
4、在社團文化節期間，對已展開(kāi)的`活動(dòng)進(jìn)行討論總結成功與失敗之處，并表彰優(yōu)秀社團�？偨Y前半節活動(dòng)經(jīng)驗優(yōu)化后半節文化節質(zhì)量。
5、閉幕式暨總結表彰大會(huì )
八、活動(dòng)流程：
(一)、社團文化活動(dòng)節開(kāi)幕式
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日
活動(dòng)主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )
活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生會(huì )堂
活動(dòng)簡(jiǎn)介：通過(guò)社團文化節開(kāi)幕式展現社團風(fēng)采，并標志第六屆
社團文化活動(dòng)節的開(kāi)幕。
注:活動(dòng)具體實(shí)施祥見(jiàn)《連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院第六屆社團文化節開(kāi)幕式策劃》
(二)、社團文化節期間活動(dòng)內容
1、學(xué)術(shù)技術(shù)放光芒
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日——5月20日
活動(dòng)主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )
活動(dòng)承辦：各學(xué)生社團
活動(dòng)簡(jiǎn)介：通過(guò)開(kāi)展一些學(xué)術(shù)科技類(lèi)的活動(dòng)或競賽，展現學(xué)校學(xué)術(shù)科技文化的光彩。
活動(dòng)方向：房屋模型制作大賽、攝影大賽、網(wǎng)頁(yè)制作大賽、計算機程序設計大賽、演
講大賽、文學(xué)大賽、辯論大賽等，
注：活動(dòng)具體開(kāi)展詳見(jiàn)各社團活動(dòng)策劃
2、理論研究顯水平
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月19日——5月17日
活動(dòng)主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )
活動(dòng)承辦：各學(xué)生社團
活動(dòng)簡(jiǎn)介:通過(guò)開(kāi)展理論研究類(lèi)的社團活動(dòng)，展現學(xué)校社團理論研究水平
活動(dòng)方向：社團骨干培訓班、大型學(xué)術(shù)講座、社團論壇、黨團精神理論宣講等
注：活動(dòng)具體內容詳見(jiàn)各社團活動(dòng)策劃
3、文體娛樂(lè )好豐富
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月19日——5月17日
活動(dòng)主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )
活動(dòng)承辦：各學(xué)生社團
活動(dòng)簡(jiǎn)介：通過(guò)開(kāi)展文體娛樂(lè )類(lèi)活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，彰顯青春風(fēng)采。
活動(dòng)方向：模特大賽、主持人大賽、校園歌手大賽、相聲小品大賽、戲劇表演大賽、大型籃球(足球、排球)比賽、長(cháng)跑比賽、電影展播、書(shū)法大賽、棋牌大賽等
注：活動(dòng)具體內容詳見(jiàn)各社團活動(dòng)策劃
4、實(shí)踐公益顯文明
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月19日——5月17日
活動(dòng)主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )
活動(dòng)承辦：各學(xué)生社團
活動(dòng)簡(jiǎn)介：通過(guò)開(kāi)展公益或實(shí)踐活動(dòng)，彰顯大學(xué)學(xué)生的奉獻精神，
提高學(xué)生實(shí)踐能力。
活動(dòng)方向：大型義務(wù)家教、清理城市牛皮癬、關(guān)愛(ài)留守(失學(xué))兒童、關(guān)愛(ài)孤寡老人等
注：活動(dòng)具體內容詳見(jiàn)各社團活動(dòng)策劃
5、社團風(fēng)采大比拼
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月19日——5月17日
活動(dòng)主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )
活動(dòng)承辦：各學(xué)生社團
活動(dòng)簡(jiǎn)介：通過(guò)比拼，展現學(xué)校社團風(fēng)采及社團文化。
活動(dòng)方向：社團風(fēng)采大賽、社團風(fēng)采集中展示、社團發(fā)展歷程回顧展、精品社團(活動(dòng))展等
注：活動(dòng)具體內容詳見(jiàn)各社團活動(dòng)策劃
(三)、社團文化活動(dòng)節閉幕式暨總結表彰大會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月17日
活動(dòng)主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )
活動(dòng)簡(jiǎn)介：總結社團文化節開(kāi)展情況，評選表彰年度優(yōu)秀社團、院系、指導老師及個(gè)人
具體內容：活動(dòng)內容詳見(jiàn)《連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院第六屆社團文化活動(dòng)節閉幕式暨總結表彰大會(huì )策劃》
九、經(jīng)費預算：
1、開(kāi)幕式20xx元
2、具體活動(dòng)5000元
3、閉幕式3000元
總計：10000元
校園文化策劃書(shū)11
背景：校園文化藝術(shù)節是化院的一個(gè)同學(xué)和老師的共同慣例節日，是化院推出的一項為校園有學(xué)習和文化風(fēng)氣的策劃，也是為了豐富濃厚校園生活，活躍校園氣氛，為了讓歡樂(lè )陪伴在同學(xué)們的身邊，為了讓化院的知識天堂有一個(gè)嶄新的一頁(yè)，讓同學(xué)健康成長(cháng)，老師活力激情教學(xué)，共同創(chuàng )造一個(gè)美好的化院未來(lái)。
活動(dòng)主題：舞林大會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：20xx年04月23日（星期五）19：30
活動(dòng)地點(diǎn)：化院舊足球場(chǎng)
參加人員：嘉賓、表演人員、全院學(xué)生、工作人員
活動(dòng)目的及意義：
通過(guò)校園文化藝術(shù)節晚會(huì )，營(yíng)造出團結向上、朝氣蓬勃、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習的校園氣氛。這也是一次新老朋友，師生之間的交流晚會(huì )，也是各個(gè)系院文娛部門(mén)舞蹈的交流。晚會(huì )具有親活力的交流方式，給同學(xué)們提供一個(gè)廣闊的`交流平臺，同時(shí)也提供一個(gè)奮發(fā)向前、信心十足自我展示才華魅力的舞臺，讓他們的舞姿，歌聲，笑容帶給大家耳目一新的大學(xué)生生活。
前期策劃
一、節目征集及審查
1、此次晚會(huì )的節目由各系部節目負責人負責，待合格后交予院文娛部再次審核，具體節目編排根據彩排后的實(shí)際情況再落實(shí)。為了達到最佳的效果，在晚會(huì )審核與彩排的期間我們將請專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)親臨指導和審查。
2、各系部的節目將在4月6日之前選出自己系中最好的1—2節目于4月6日16：30來(lái)食堂四樓進(jìn)行初審，后4月9日16：30在食堂四樓進(jìn)行終審。
3、選中的節目將于4月15日之前正式交出背景音樂(lè )于院文娛部相關(guān)的負責人。
4、這次比賽還將邀請街舞協(xié)會(huì )來(lái)參加（街舞不參加評比），院學(xué)生會(huì )團自發(fā)編舞參賽，本次比賽的節目總數為13個(gè)，院文娛部的節目不參加評比。
注：所參選節目形式不限，青春健康，積極向上均可，審查的嘉賓有相關(guān)老師及院文娛部負責人組成。
二、主持人征集
1、主持人要求：普通話(huà)流利、思維活躍、口才好、有膽略，有工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。征四人及兩男兩女，身高不限，方式由廣播站或各系選送，再經(jīng)我部審核通過(guò)，最終確定。
2、晚會(huì )上主持人將于4月06日16：30初審和04月09日16：30終審，地點(diǎn)在食堂四樓進(jìn)行審核。
3、選出的主持人將于4月15日到院文娛部負責人那拿節目單。
附：審查的嘉賓有相關(guān)老師及院文娛部負責人組成。
三、服裝：
晚會(huì )上主持人的服裝在外租還由本人負責，費用公報。個(gè)別舞蹈節目需在外租，由該舞蹈負責人負責，費用申報審核通過(guò)方可批準，不申報費用自承。
四、宣傳：
宣傳工作主要由院文娛部的宣傳干事和制環(huán)系文娛部部長(cháng)負責，宣傳形式展板、海報、條幅數量各一(或選任選一個(gè)）。其中條幅掛于林蔭處內，海報張貼于校內人流量較多的地方，展板在晚會(huì )開(kāi)始前兩天安放于粘貼欄處。具體的張貼與安放工作由院文娛部負責人監察負責完成。
五、拉贊助：晚會(huì )的贊助由學(xué)校院團委負責。
六、嘉賓邀請：
晚會(huì )上的嘉賓由院文娛部負責人負責發(fā)邀請涵，聯(lián)系和通知院上和各系領(lǐng)導及老師，邀請他們準時(shí)
準地的參加晚會(huì )。
七、禮儀：
院女生部安排禮儀小姐六人，并安排她們的訓練。
后期策劃
一、舞臺擴建
1、晚會(huì )前的舞臺擴建由工作，舞臺上以紅地毯為主，舞臺兩邊以紅氣球，彩花等能表現活躍氣氛的飾品為輔。
2、舞臺前燈光為背景燈+霓紅燈+白熾燈
3、舞臺將于晚會(huì )前2個(gè)小時(shí)搭建好。
4、舞臺的面積大小見(jiàn)附表2
二、舞臺背景
1、舞臺后的背景圖由院文娛部負責，背景圖大小根據舞臺大小而定。
2、舞臺背景格式為背景圖主題+主辦及承辦單位+贊助商單位。
三、彩排
1、所參與晚會(huì )的節目將于晚會(huì )開(kāi)始前3個(gè)小時(shí)化完妝。
2、所參與晚會(huì )的節目將于下午開(kāi)始踩臺。
四、座椅及坐牌
1、嘉賓席座椅由化工系文娛部和自動(dòng)化文娛部共同負責，在學(xué)校借用來(lái)搭建嘉賓席，完后負責歸還。
2、嘉賓的坐牌和水由機電系文娛部負責。
3、觀(guān)眾席座椅由觀(guān)眾自帶來(lái)到劃分的班級地方。
4、嘉賓和觀(guān)眾人數及占地面積的班級劃分由經(jīng)管系文娛部負責。
五、攝影：晚會(huì )的攝影工作有院文娛部負責。
六、現場(chǎng)安全：
晚會(huì )上的安全及秩序由院學(xué)管部負責維持，舞臺的外圍拉上警戒線(xiàn)，禁止觀(guān)眾進(jìn)入觀(guān)看阻礙表演人員上下臺。
七、材具：話(huà)筒、道具、碟片、音響等舞臺材具由院文娛部負責。
八、清潔：活動(dòng)前后的清潔衛生都由信工系文娛部負責打掃。
注：由晚會(huì )策劃小組對各部門(mén)的節目監督和協(xié)調，負責整個(gè)晚會(huì )的各項事宜的安排，協(xié)調各部門(mén)工作，解決各種可能出現的突發(fā)情況，學(xué)生會(huì )各部門(mén)應盡一切可能支持晚會(huì )工作。
緊急預案
1、若晚會(huì )表演開(kāi)始中出現斷電、火災等情況或晚會(huì )結束，各部門(mén)要配合好維持現場(chǎng)秩序，確保安全良好的散場(chǎng)。
2、若晚會(huì )前出現暴雨、斷電等影響晚會(huì )無(wú)法正常開(kāi)展的特殊情況，晚會(huì )將推遲延期舉行，并在公告欄公示推遲后的表演時(shí)間及地點(diǎn)。
3、電源設備地方院學(xué)生會(huì )派一至兩人看守以免有人不小心觸電發(fā)生以外。
校園文化策劃書(shū)12
一、校園文化創(chuàng )意產(chǎn)品設計需求
校園文化創(chuàng )意產(chǎn)品是具有一定文化價(jià)值、紀念意義。從消費者的角度考慮,應該是文化特征強、易于宣傳推廣的產(chǎn)品占主流。根據調查顯示，購買(mǎi)群體以學(xué)院師生為主，在設計定位上重點(diǎn)考慮易于推廣、需求量大、性?xún)r(jià)比高的文化產(chǎn)品，針對一些有需求的人群，滿(mǎn)足校園文化的傳播功能。
二、校園文化創(chuàng )意產(chǎn)品設計定位
根據校園文化創(chuàng )意產(chǎn)品的設計定位的目標消費人群,可以按照不同種類(lèi)的消費人群來(lái)分類(lèi)為：大一新生所需要的新生手冊、大四同學(xué)所需要的畢業(yè)紀念冊、校園風(fēng)景、校園建筑明信片集、用來(lái)與校外作交流的商務(wù)禮品套盒等。
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新生手冊，包括新生進(jìn)入校園生活的需求為設計原點(diǎn)。比如學(xué)校的手繪地圖，可以讓新同學(xué)更快了解我們的校園，及早進(jìn)入大學(xué)生活的狀態(tài)。當然，衣食住行是大學(xué)生的生活必須，可以在手繪地圖中加入了一些生活元素，如學(xué)校周邊比較有特色的小店，以及對這些小店的推薦原由，讓同學(xué)們快速的尋找到屬于自己的口味。針對學(xué)院所在的'地理區位，宣傳城市文化。如：武漢是一個(gè)比較繁華的城市，有著(zhù)自己深厚的文化及歷史。作為剛剛來(lái)到這個(gè)城市的新同學(xué)們肯定是又欣喜又好奇，新生手冊里面會(huì )有大武漢的推薦游玩地點(diǎn)，還會(huì )有極力推薦的小吃，以及到達該位置的詳細地址及乘坐方式。還可以約上同在武漢上大學(xué)的同學(xué)一起去游歷武漢，在文化產(chǎn)品的設計制作上加上一些有用的信息，如：赴各大高校的乘車(chē)方式、學(xué)校所在城市的風(fēng)景名勝、文化旅游地、吃喝玩樂(lè )地圖推薦等等。
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畢業(yè)紀念冊主要的目標人群是大四學(xué)子，即將畢業(yè)的學(xué)生，他們對青春歲月充滿(mǎn)緬懷，在設計上，會(huì )通過(guò)一些形式感讓他們一看到就會(huì )回想起母校。其中包括校園風(fēng)景明信片、校園生活明信片、校園臺歷等。將校園里具有代表性的建筑、四季風(fēng)景、學(xué)生活動(dòng)等精選整理成系列明信片來(lái)喚醒記憶。同時(shí)還可以配套設計一些校園貼紙、校園印章等文化輔助產(chǎn)品。留出DIY的空間，定制一份屬于自己的獨家記憶。
�。ㄈ┥虅�(wù)禮品套盒
商務(wù)禮品套盒是為了加強學(xué)院與其他兄弟院校之間更好的相互交流，最主要體現高校自身特色，把校園文化、建校歷史和教育教學(xué)特色等展現出來(lái)。商務(wù)禮品套盒多為兄弟院校往來(lái)饋贈之用，可搭配一個(gè)精美的筆記本，筆、名片夾等內容。力求以實(shí)用、好用的形式展示校園文化。
�。ㄋ模﹤�(gè)性禮品各個(gè)方面展開(kāi)設計，在定位上以日用消耗品為主，考慮普遍性與實(shí)用性。例如校園文化的文具系列設計，可以設計和制作一些個(gè)性零錢(qián)包、文藝布袋等產(chǎn)品。此外，裝飾品也可以納入個(gè)性禮品這一欄，校園文化裝飾品的設計要注意其擺設的環(huán)境，可以將其大致分為辦公環(huán)境、家居環(huán)境、宿舍環(huán)境。辦公環(huán)境的裝飾品既要外形材質(zhì)美觀(guān)，尺寸又要適用于辦公環(huán)境，這并非是限制其設計尺寸，而是要注意其擺放方式如在書(shū)櫥里、辦公桌上、還是落地的墻邊或角落。其設計要求相對比較嚴肅、莊重適于辦公場(chǎng)所。而對于適宜擺放在室內環(huán)境的校園文化裝飾品設計則可以相對設計得活潑輕松、愉悅。在尺寸上也應有相應考量，如：大學(xué)宿舍環(huán)境一般相對狹小，在設計尺寸上考慮適應性，如果是尺寸偏大的產(chǎn)品，則考慮壁掛式的結構，以節約空間。
三、校園文化產(chǎn)品設計理念
對內傳播文化，對外彰顯學(xué)校的辦學(xué)和品牌形象，這是校園文化產(chǎn)品的設計主旨。校園文化是多維度、不斷往前發(fā)展的，校園文化產(chǎn)品自動(dòng)承擔起對內宣傳、對外展示的功能。
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校園文化的主體是學(xué)生與教師，對社會(huì )最前沿的信息有著(zhù)超常的敏銳性，透過(guò)社會(huì )的本質(zhì)將從中汲取更多的正能量。校園文化產(chǎn)品可以引導學(xué)院師生更好的了解，追求新的思想、精神追求，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。通過(guò)校園文化產(chǎn)品的設計與呈現，引導學(xué)子更好的認識校園，愛(ài)我校園。
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校園文化產(chǎn)品是大學(xué)校園風(fēng)貌及歷史歷程完全展現，在文化產(chǎn)品的設計創(chuàng )意上注重傳承與創(chuàng )新，在設計過(guò)程中注重推陳促新，汲取精髓，用輕松而有創(chuàng )意的形式去展現別具一格的校園氣息。經(jīng)濟的發(fā)展帶來(lái)文化的更高層次的需索，作為精神文化的孕育圣地，高校校園文化的創(chuàng )意產(chǎn)品具有較高的設計可行性與文化傳播價(jià)值。目前，我國的校園文化創(chuàng )意產(chǎn)品仍處在初級成長(cháng)階段，市場(chǎng)前景是可觀(guān)的，成長(cháng)空間也是巨大的。校園文化創(chuàng )意產(chǎn)品有助于沉淀文化、保留校園記憶。高校作為文化的重地，其文化創(chuàng )意產(chǎn)品的設計與宣傳會(huì )直接影響周邊地域文化。但我們清楚地認識到校園文化產(chǎn)品建設是一個(gè)漫長(cháng)的征途，其建設與完善任重道遠。
校園文化策劃書(shū)13
一、活動(dòng)名稱(chēng)：銅陵市第一中學(xué)20xx年校文化節
二、活動(dòng)目的：
學(xué)校方面：通過(guò)本次校園文化節可以樹(shù)立我校學(xué)生陽(yáng)光向上的良好形象。并幫助各界人士用更全面的眼光認識第一中學(xué)，展現我校良好精神風(fēng)貌。
學(xué)生方面：能夠通過(guò)這種新穎的'方式促使大家參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)，結交更多朋友，擴展交際空間，培養合作能力、溝通能力。在開(kāi)心愉快的氛圍中獲得一份自信和獎勵。
三、 活動(dòng)意義：通過(guò)豐富的活動(dòng)內容和多樣的活動(dòng)形式同學(xué)們不僅可以增進(jìn)宿舍同學(xué)的感情還可以提高合作協(xié)調能力；全面培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、團隊意識，提高在學(xué)生的創(chuàng )新能力、合作能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；提高學(xué)生的思想文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高
四、 活動(dòng)對象：一中全體師生
五、 活動(dòng)時(shí)間：２０１５年４月下旬
六、 活動(dòng)地點(diǎn)：銅陵市第一中學(xué)
�。�1）活動(dòng)流程：第一階段（前期準備）：社團活動(dòng)報名匯總；
第二階段（活動(dòng)進(jìn)行）：見(jiàn)附頁(yè)“社團活動(dòng)匯總”和“各活動(dòng)人員分配和工作安排”
第三階段（活動(dòng)后期）：
�。�1）疏散人群，維持現場(chǎng)秩序；
�。�2）做好活動(dòng)場(chǎng)地衛生工作，保持場(chǎng)地整潔；
�。�3）工作人員開(kāi)始搬離物資，并做好收尾工作；
�。�4）各社團負責人講活動(dòng)照片展示在宣傳欄上；
�。�5）各社團負責人開(kāi)總結會(huì )議，總結活動(dòng)成果、不足以及整理活動(dòng)資料
校園文化策劃書(shū)14
一、活動(dòng)的目的與意義
成語(yǔ)在形式上朗朗上口、簡(jiǎn)潔易記，在內容上言近旨遠、形象生動(dòng)，是凝結古人思想智慧和幾千年歷史文化的一顆璀璨寶玉。開(kāi)展校園成語(yǔ)文化藝術(shù)節的多項活動(dòng)，旨在引導廣大青少年學(xué)生關(guān)注成語(yǔ)、品味成語(yǔ)、熱愛(ài)成語(yǔ)，以豐富自己的語(yǔ)言積累，并從成語(yǔ)這塊瑰寶中獲取精神的養料，提升自己的道德修養。這些活動(dòng)的開(kāi)展，對于豐富校園文化也有著(zhù)一定的促進(jìn)作用。
二、活動(dòng)的'內容
1、成語(yǔ)讀書(shū)月讀書(shū)筆記評比交流。
2、成語(yǔ)接龍擂臺賽。
3、成語(yǔ)兒歌誦唱賽。
4、成語(yǔ)大王賽。
5、成語(yǔ)知識手抄報賽。
6、 成語(yǔ)書(shū)畫(huà)作品創(chuàng )作賽。
7、“我與成語(yǔ)”比賽。
8、“成語(yǔ)教我做人”演講賽。
9、配合慶元旦活動(dòng)進(jìn)行成語(yǔ)燈謎競猜賽。
三、活動(dòng)的組織
1、活動(dòng)前由教導處制訂單項活動(dòng)評比實(shí)施方案，和語(yǔ)文教師組織班級活動(dòng)，推選選手或作品參加以年級為單位的校級評比。
2、單項活動(dòng)均設置單項校級獎勵。全部活動(dòng)完成以后，根據情況設置校級綜合性“成語(yǔ)大王”獎項，并由校長(cháng)親自頒獎。
3、活動(dòng)成果展示。對于活動(dòng)中學(xué)生的書(shū)面成果，設立櫥窗展區進(jìn)行展覽或匯編成冊。對成語(yǔ)接龍擂臺賽、成語(yǔ)兒歌誦唱賽、成語(yǔ)故事大王賽、“成語(yǔ)教我做人”演講賽等活動(dòng)進(jìn)行錄像，并在校園電視臺播放。（李妍 周琳）
校園文化策劃書(shū)15
紀念品創(chuàng )意大賽策劃書(shū)雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的，以雷鋒的精神為基礎內涵的，在實(shí)踐之中不斷奉獻和發(fā)展著(zhù)的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民的事業(yè)無(wú)私奉獻。雷鋒精神是我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)，先進(jìn)文化的`表征：20xx年3月5日是雷鋒日，也因此3月被譽(yù)為雷鋒月，在雷鋒月之中為紀念雷鋒精神，我臨床系女生部打算舉辦一場(chǎng)關(guān)于雷鋒的紀念品創(chuàng )意大賽，具體策劃如下：
一活動(dòng)主題
真情創(chuàng )意還看今朝追“鋒”
二活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，號召大家積極學(xué)習雷鋒精神，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神
三活動(dòng)地點(diǎn)
主要的活動(dòng)地點(diǎn)為食堂門(mén)口
四活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月xx日—————20xx年3月23日
五活動(dòng)對象
臨床系全體學(xué)員
六活動(dòng)具體流程
1活動(dòng)的宣傳：
a）我部將于3月xx日于宣傳欄進(jìn)行張貼活動(dòng)海報
b）我部將于3月13日18：00在1105進(jìn)行臨床系各班宣傳委會(huì )議，通過(guò)各班的宣傳委員對各班級進(jìn)行宣傳。
c）為確保更多的同學(xué)知道和了解這個(gè)活動(dòng)，我部將于3月14日（本周三）19：30在1105集合，將部門(mén)成員
分為兩人一組，對各班進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
2活動(dòng)作品中心：紀念雷鋒精神
3活動(dòng)作品要求：作品原創(chuàng )，形式不限，緊扣主題，創(chuàng )意新穎4活動(dòng)報名時(shí)間：3月xx日—3月16日
5活動(dòng)報名方式：
a）通過(guò)手機短息報名，報名時(shí)應注意標注姓名；
班級。報名電話(huà)18297784452
b）現場(chǎng)報名在部門(mén)成員進(jìn)行活動(dòng)宣傳會(huì )帶有報
名表，有意者可當場(chǎng)即可報名。
6活動(dòng)步驟：
a）初賽時(shí)間：3月22日
地點(diǎn)：待定
形式：參賽選手將做好的紀念品展示，并現場(chǎng)解說(shuō)其
含義選出六名同學(xué)參加決賽
b）決賽時(shí)間：3月23日
地點(diǎn)：食堂門(mén)口
形式：將六名選手作品在食堂門(mén)口展覽，由全校的同
學(xué)進(jìn)行投票選舉。
七評分準則
1。初賽由臨床系學(xué)生會(huì )主席團，各部部長(cháng)和副部長(cháng)進(jìn)行打分，按照創(chuàng )意新穎獨特，緊扣主題的評分準則選出前六名，此成績(jì)占總成績(jì)的40%
2。決賽由全校同學(xué)投票，此成績(jì)占總成績(jì)的60%。最后總成績(jì)按初賽和復賽成績(jì)之和進(jìn)行排名
八獎項設置
一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，每位獲獎選手都有精美禮品
一份。
九經(jīng)費預算
投票使用的便利貼，獎品，待定
十注意事項
1）活動(dòng)投票時(shí)嚴禁作弊。
2）在活動(dòng)時(shí)，部門(mén)成員要確�；顒�(dòng)全場(chǎng)的紀律情況。
3）本次活動(dòng)的紀念品是實(shí)物，而非抒情類(lèi)散文詩(shī)歌等。
4）作品要求原創(chuàng )。
5）在活動(dòng)結束后，進(jìn)行活動(dòng)總結，并對此次活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗的歸納。
臨床系學(xué)生會(huì )女生部
20xx年3月13日
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