關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)策劃
關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)背景
1616年4月23日，世界文豪塞萬(wàn)提斯、莎士比亞逝世。為對文學(xué)大師們對推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )的文化進(jìn)步所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重，1995年，聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”（全稱(chēng)為world book and copyright day），提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語(yǔ)言的國度里，人們不約而同地做著(zhù)同樣的事情——讀書(shū)�！笆澜缱x書(shū)日”成為全世界讀書(shū)人共同的節日。
二、指導思想
以提高文化素質(zhì)為目的，以加強學(xué)風(fēng)建設為重點(diǎn)，以培養創(chuàng )新能力為中心，以開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)為載體，組織和引導大學(xué)生在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，在讀書(shū)中享受生活，在讀書(shū)中感悟人生。
三、活動(dòng)意義
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于引導大學(xué)生樹(shù)立遠大理想，樹(shù)立正確的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，堅定為中華民族的偉大復興貢獻青春的信念，從而實(shí)現自己的人生價(jià)值，創(chuàng )造輝煌的人生。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于大學(xué)生充分利用圖書(shū)館，廣泛吸收人類(lèi)優(yōu)秀文化，在讀書(shū)活動(dòng)中加強社會(huì )實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐，使大學(xué)生在知識、能力和素養方面得到協(xié)調發(fā)展。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于增強大學(xué)生的創(chuàng )新精神，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位。
四、活動(dòng)宗旨
通過(guò)“423”讀書(shū)日系列活動(dòng)，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養讀者珍愛(ài)圖書(shū)的`良好習慣，營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習氛圍，塑造濃郁書(shū)香的學(xué)習型校園。
五、活動(dòng)主題
“多讀書(shū)，讀好書(shū)，共建書(shū)香校園”
六、組織單位
主辦單位：宿遷學(xué)院圖書(shū)館
承辦單位：宿遷學(xué)院讀者協(xié)會(huì )
七、活動(dòng)內容及安排
第一階段啟動(dòng)階段
條幅宣傳（圖書(shū)館辦公室負責）
將其它各分主題的條幅分掛在古楚大道和英才大道上，宣傳“世界圖書(shū)日”，觸動(dòng)、促進(jìn)同學(xué)們形成讀書(shū)的好習慣和對版權的意識，具體條幅內容如下：
1、多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓生命溢滿(mǎn)書(shū)香（英才大道）
2、享讀書(shū)之趣，品文明之味（餐廳）
3、用書(shū)塑身、受用一生，以書(shū)會(huì )友、天長(cháng)地久（英才大道）
4、閱讀是用心靈勾畫(huà)美的過(guò)程。（英才大道）
5、每一本書(shū)都是變換的風(fēng)景，在風(fēng)景中凝望，收獲的是心語(yǔ)。（宿舍）
6、熱烈慶祝第十三個(gè)“世界讀書(shū)日”。（圖書(shū)館大門(mén)前）
第二階段實(shí)施階段
�。ㄒ唬鞍俨拷�(jīng)典”書(shū)目推薦（圖書(shū)館各部門(mén)協(xié)作實(shí)施）
�。ǘ┐髮W(xué)生閱讀情況問(wèn)卷調查
時(shí)間：20xx年4月23日中午12點(diǎn)至13點(diǎn)30分
地點(diǎn)：食堂過(guò)道處（一、二餐之間）
形式：封閉式書(shū)面問(wèn)卷
數量：500份
道具、長(cháng)桌兩張、椅子四個(gè)、水筆12支
參加人員：調查人員—讀者協(xié)會(huì )會(huì )員10名
調查對象—讀者500名左右
預期成效：
1、通過(guò)問(wèn)卷調查，統計、分析（圖表形式）讀者信息，針對實(shí)際問(wèn)題采取相應的措施。如3中，若導致讀者不讀書(shū)的原因未書(shū)價(jià)太高，我們可以在以后的工作中引導讀者合理的利用圖書(shū)館資源，進(jìn)一步增進(jìn)圖書(shū)館與讀者之間的溝通與交流。
2、問(wèn)卷背面附有世界讀書(shū)日的起源、發(fā)展及在我國的傳播情況，使讀者在答卷之余增加了對世界讀書(shū)日的了解，起到微觀(guān)的宣傳作用。
�。ㄈ⿻�(shū)簽制作活動(dòng)
時(shí)間：4月18日—4月23日
地點(diǎn)：第7、8宿舍樓前的宣傳欄
主體詞：小小書(shū)簽伴你閱讀
活動(dòng)要求：要求同學(xué)們將自己閱讀中的感悟、感受和讀書(shū)感想變成只言片語(yǔ)，或者是自己喜歡的座右銘寫(xiě)在精心制作的書(shū)簽上和大家分享，書(shū)簽力求設計新穎，富有創(chuàng )意，裝幀精美，形式不限，自由創(chuàng )意，內容要求積極向上。
活動(dòng)流程：本次活動(dòng)的宣傳將與其他活動(dòng)一起宣傳
1、從4月18日開(kāi)始征集到4月21日截止
2、4月22日進(jìn)行篩選
3、4月23日進(jìn)行展示
�。ㄋ模┚栀浕顒�(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)：情系鄉村小學(xué)捐贈活動(dòng)
活動(dòng)目的：4月23日是一年一度的世界讀書(shū)日，中國歷來(lái)就有"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"的傳統。在構建和諧社會(huì )的今天，我們應該讓閱讀成為習慣，讓分享傳遞快樂(lè )，讓每一個(gè)人都能讀到書(shū)、讀好書(shū)。作為大學(xué)生，我們更應該格外關(guān)注他們。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日星期三11：00——18：00
活動(dòng)地點(diǎn)：新圖書(shū)館門(mén)口
活動(dòng)安排：
參加人員：共8人，其中2名負責人，6名會(huì )員
宣傳形式：利用宣傳單、海報、橫幅進(jìn)行宣傳，提前三天準備600份宣傳單在圖書(shū)館內部分發(fā)給讀者，內容主要為“一本書(shū)，就是一個(gè)世界/關(guān)愛(ài)鄉村學(xué)生，好書(shū)捐贈儀式”。在食堂外和圖書(shū)館外分別設立橫幅，橫幅內容為"讓閱讀成為習慣，讓分享傳遞快樂(lè )"。
捐贈物品：書(shū)、雜志、本子、文具等。
簽名：“捐贈人員在橫幅上簽名，亦可留言。。
活動(dòng)完畢，將捐贈所得物品與橫幅收好，留待六一備用。
�。ㄎ澹┬聲�(shū)展銷(xiāo)活動(dòng)
�。▓D書(shū)館采訪(fǎng)編目部負責聯(lián)系新華書(shū)店，其他書(shū)店（包括紫荊書(shū)店、新世紀自學(xué)考試書(shū)店、三聯(lián)圖書(shū)廣場(chǎng)、文瀾書(shū)店等）由讀者協(xié)會(huì )聯(lián)系）
活動(dòng)時(shí)間：4月23日上午10：00至下午5：30
活動(dòng)地點(diǎn)：新圖書(shū)館門(mén)口、老圖書(shū)館門(mén)口及宿舍樓人群密集的地方。
活動(dòng)內容：在前一個(gè)星期與市新華書(shū)店或紫荊書(shū)店等書(shū)店聯(lián)系，與他們商量來(lái)搞一次新書(shū)展銷(xiāo)。我們可以為他們提供場(chǎng)地，讓他們把一些好書(shū)推薦給全院師生員工，并以?xún)?yōu)惠價(jià)（至少9折）賣(mài)給他們，讓同學(xué)們讀到好書(shū)又能得到實(shí)惠。
活動(dòng)準備：我們通過(guò)海報或橫幅等形式宣傳，讓同學(xué)們知道有新書(shū)展覽活動(dòng)并且只要出很少的錢(qián)就可以擁有。
書(shū)目展銷(xiāo)范圍：勵志、人生哲理、大學(xué)英語(yǔ)四、六級方面輔導書(shū)、考研、考公務(wù)員等方面的書(shū)籍。
活動(dòng)意義：知好書(shū)、讀好書(shū)
道具：桌子6張、橫幅1條（圖書(shū)館辦公室負責）
�。┳x書(shū)人攝影展
宣傳時(shí)間：4月12日
投稿截止時(shí)間：4月20日
宣傳方式：海報
圖片主題：讀書(shū)學(xué)習
要求：
1、圖片內容積極向上，以反映人們的讀書(shū)或學(xué)習場(chǎng)景為主題。
2、每套作品至少三張組成，5寸或6寸均可，但一套中需一致。
3、每套作品需有作品名稱(chēng)，必要時(shí)可配上簡(jiǎn)短的說(shuō)明。
4、作品要求貼切主題，內容新穎。
稿件交至圖書(shū)館504室，交搞時(shí)登記姓名，班級聯(lián)系方式，理事會(huì )于22日前評出入選作品，作品入圍者均可獲得獎品一份。
道具：大面展板3張，雙面膠2個(gè)，彩紙若干，白紙若干。
第三階段總結表彰
關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)目的
圍繞“如何做一名幸福的好老師”“過(guò)完整幸福的教育生活”，引導教師從書(shū)籍中獲得教育智慧，找到提升幸福的鑰匙;以書(shū)籍為載體，加強教師思想交流，和諧師生關(guān)系;增強教師的人文底蘊，提升教師的人文，科學(xué)素養，打造書(shū)香校園，享受悅讀生活，悅教人生。
二、活動(dòng)組織
由科研處組織，學(xué)校愛(ài)讀書(shū)樂(lè )交流的教師參加，利用課余時(shí)間，在行政樓小會(huì )議室或大教研活動(dòng)不定期舉行，一學(xué)期或學(xué)年在全校教工會(huì )上集中展示讀書(shū)成果。
具體活動(dòng)環(huán)節設計：
1、主持人(楊卉云老師)一名，主持兼紀錄發(fā)言?xún)热�，拍�?劉蓉蓉老師)一名。
2、圍繞讀書(shū)主題，事先選出代表(鄭潔，賈曉輝，張瑩瑩，曹曉艷，任小兵老師)發(fā)言。
3、圍繞該話(huà)題展開(kāi)討論，質(zhì)疑等。
4、確定下次活動(dòng)主題及時(shí)間。
5、活動(dòng)總結，形成文字，做到圖文并茂。
討論會(huì )由楊卉云老師主持
曹曉艷老師在《快樂(lè )工作幸福生活》中分享了一套好書(shū)《精神后花園》，這是一套漫畫(huà)哲學(xué)書(shū)，共有三部。每部書(shū)都有幾十個(gè)妙趣橫生的多格漫畫(huà)構成。每個(gè)漫畫(huà)都在闡述一句佛學(xué)或哲學(xué)語(yǔ)錄。其中讓大家感觸最深的`一句：看破，但不說(shuō)破;放下，但不放棄;自在，但不自我;隨緣，但不隨便。
任小兵老師發(fā)言的題目是《尋找精神的后花園》。人生不如意者十之，生活中家庭，朋友，工作都會(huì )有各種各樣讓你始料未及的煩心事，如何排遣起伏不定和內心煩擾呢?古詩(shī)詞可能成為你內心棲居的精神后花園。
張瑩瑩老師在《紅樓緣》中討論了她對《紅樓夢(mèng)》的喜愛(ài)。告訴大家，只有讀進(jìn)去的人，才能體會(huì )到那些美妙都蘊含在細節當中，才能體會(huì )到里面的波瀾壯闊，關(guān)鍵是，一旦讀進(jìn)去，便是一輩子的愉悅，從青春到年老，看到不同年齡段的自己。
大家熱烈討論，相互交流。
關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)策劃3
一、活動(dòng)背景
書(shū)籍是人類(lèi)知識和文化的載體，是人類(lèi)智慧的結晶。它能夠突破時(shí)間和空間的限制，實(shí)現不一樣時(shí)代、不一樣地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書(shū)是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類(lèi)吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì )”的號召，要求社會(huì )成員人人讀書(shū)，讓讀書(shū)成為人們日常生活不可或缺的部分。所以，1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權日”，設立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫(xiě)作。
二、活動(dòng)目的
1.經(jīng)過(guò)活動(dòng)，喚醒同學(xué)們的閱讀興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍養成博覽群書(shū)的好習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
2.經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富文化底蘊、提高綜合實(shí)踐本事。
3.宣傳讀書(shū)，鼓勵讀書(shū)。在全院范圍內掀起一股讀書(shū)的高潮，修養大學(xué)生的心性，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)校內涵式文化的發(fā)展，加強我院精神禮貌建設。
4.經(jīng)過(guò)活動(dòng)，有效地推進(jìn)“學(xué)分計點(diǎn)制”的人才培養改革方案。
三、活動(dòng)主題：
紅色經(jīng)典領(lǐng)航夢(mèng)想
四、主辦單位：
物理學(xué)與電子工程學(xué)院
承辦單位：學(xué)生會(huì )學(xué)習部
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┕ぷ餍〗M
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：學(xué)習部干事、各班學(xué)習委員
辦公室設在學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )辦公室（實(shí)驗樓1314）。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月15日（第八周周一）全面開(kāi)展
六、參加對象：
1.大一年級全體同學(xué)包括各班班委、學(xué)生會(huì )干事；
2.大二、三年級全體學(xué)生會(huì )、團學(xué)干部、各協(xié)會(huì )干部成員；
3.大二、三各班班委；
4.大二、三年級其他學(xué)生自愿參加。
�。▊渥ⅲ喝缬卸嗦毻瑢W(xué)，不用累計讀書(shū)和上交讀書(shū)報告，可是，務(wù)必注明所有擔任職務(wù)。）
七、活動(dòng)流程及細則：
1.前期準備：
宣傳部進(jìn)取宣傳有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的信息，遴選讀書(shū)活動(dòng)的.書(shū)目，做到信息及時(shí)更新、可靠，鼓勵大家積極參與，各班宣傳委員和學(xué)習委員也要積極配合。學(xué)習部認真策劃讀書(shū)活動(dòng)，并安排有關(guān)事宜。
2.活動(dòng)規則：
�。�1）一年級學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校圖書(shū)館借閱1-2部書(shū)籍，并認真地進(jìn)行閱讀，同時(shí)提交一份讀書(shū)報告（字數不少于20xx字的手寫(xiě)稿，統一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統一去領(lǐng)）上交各班學(xué)習委員；各教學(xué)班成立讀書(shū)活動(dòng)評價(jià)小組（學(xué)生4人、專(zhuān)業(yè)教師1人），由輔導員具體負責進(jìn)行考核，考核合格的學(xué)生計0.5個(gè)學(xué)分，并交成績(jì)報學(xué)院教學(xué)秘書(shū)處；各教學(xué)班推薦學(xué)生數的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書(shū)報告評選活動(dòng)。
�。�2）二、三年級全體學(xué)生會(huì )、團學(xué)干部、各協(xié)會(huì )干部及各班班委、學(xué)生會(huì )干事每學(xué)年在學(xué)校圖書(shū)館借閱1-2部書(shū)籍，并認真地進(jìn)行閱讀，同時(shí)提交一份讀書(shū)報告（字數不少于20xx字的手寫(xiě)稿，統一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統一去領(lǐng)）上交學(xué)院團學(xué)辦公室；團學(xué)辦公室組織人員進(jìn)行收集、考核；推薦學(xué)生干部（干事）數的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書(shū)報告評選活動(dòng)。
�。�3）二、三年級其他學(xué)生（不擔任任何職務(wù)同學(xué)、自愿參與）每學(xué)年在學(xué)校圖書(shū)館借閱1-2部書(shū)籍，并認真地進(jìn)行閱讀，同時(shí)提交3
一份讀書(shū)報告（字數不少于20xx字的手寫(xiě)稿）上交學(xué)院宣傳部，評選出優(yōu)秀讀書(shū)報告。
�。�4）一年級春期讀書(shū)報告上交時(shí)間為第12周，第13周進(jìn)行考核評價(jià)；一年級秋期讀書(shū)報告上交時(shí)間為第11周，第12周進(jìn)行考核評價(jià)。
�。�5）學(xué)生會(huì )、團學(xué)干部（干事）讀書(shū)報告上交時(shí)間為春、秋期第12周；第13周進(jìn)行考核評價(jià)。
�。�6）學(xué)院優(yōu)秀讀書(shū)報告評選時(shí)間為第14周。
八、讀書(shū)報告格式：
讀書(shū)報告是一種十分有用的實(shí)用體裁，它能夠幫忙我們記錄復習學(xué)過(guò)的知識并提高我們的概括本事、綜合本事、分析本事和評判本事。讀書(shū)報告的寫(xiě)法如下：
1.書(shū)目信息（書(shū)名及其出版年月、作者）
2.個(gè)人信息（班級，職務(wù)，姓名，郵箱，電話(huà)）
3.摘要（經(jīng)過(guò)閱讀本書(shū)，歸納出你心得的主要觀(guān)點(diǎn)與啟示）
4.關(guān)鍵詞（3-5個(gè)詞）
5.正文
�。�1）本書(shū)概況（主要研究資料）
�。�2）主要情節（人物的姓名、性格、心理以及重要故事等）、論述要點(diǎn)（關(guān)鍵性的段落、語(yǔ)句等）
4
�。�3）對此書(shū)的印象及評論（書(shū)中情節引起的聯(lián)想、書(shū)中資料引起的疑問(wèn)、本書(shū)令你有何提醒、啟發(fā)及反思等）
�。�4）本書(shū)對大學(xué)生思想或專(zhuān)業(yè)引導所起到的作用（本書(shū)引起的思想上的轉變、本書(shū)令你引發(fā)的期望、本書(shū)有何收獲）。
九、注意事項：
1.所有參與此次讀書(shū)活動(dòng)同學(xué)不得抄襲，不得網(wǎng)上下載，如經(jīng)發(fā)現，取消本活動(dòng)的一切評選項目，并全院通報批評。
2.優(yōu)秀讀書(shū)報告評選方案附件1。
3.獎項設置(頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū))
一等獎（一名）、二等獎（二名）、三等獎（三名）、優(yōu)秀獎（六名）
關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)策劃4
為促進(jìn)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)建設，迎接我校六十周年校慶，營(yíng)造和諧健康的校園文化氛圍，在“4·23世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨之際，圖書(shū)館、教務(wù)處、團委將聯(lián)合舉辦xx學(xué)院第x屆大學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)�，F將活動(dòng)有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題：
新時(shí)代·新氣象·新悅讀
二、主辦單位：
xx學(xué)院圖書(shū)館
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月30日—20xx年5月10日
四、活動(dòng)對象：
xx學(xué)院全體在校學(xué)生
五、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬白呦戮W(wǎng)絡(luò )，走出宿舍，走向操場(chǎng)，走進(jìn)圖書(shū)館”主題活動(dòng)宣傳和推進(jìn)
�。ǘ靶聲r(shí)代·新氣象·新悅讀”主題征文
�。ㄈ┑诹鶎谩白x者之星”評選活動(dòng)
�。ㄋ模俺潜币徽镜降字R競賽
�。ㄎ澹捌瘘c(diǎn)杯”微書(shū)評視頻大賽
�。﹤鹘y文化講座
�。ㄆ撸┲袊W(wǎng)系列活動(dòng)（H5大賽、主題講座）
�。ò耍〧ULINK文獻傳遞大賽
�。ň牛┙M織參加福建省第一屆高校圖書(shū)館“品味詩(shī)詞經(jīng)典，悅讀八閩文化”線(xiàn)上有獎知識競賽
�。ㄊ└麟娮淤Y源數據庫展
�。▊渥ⅲ合嚓P(guān)活動(dòng)方案另行通知）
六、相關(guān)要求：
1.各學(xué)院要充分認識開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)的重大意義，采取有效措施，廣泛發(fā)動(dòng)，組織學(xué)院學(xué)生積極參加，扎實(shí)推動(dòng)讀書(shū)月活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2.各學(xué)院要把讀書(shū)月活動(dòng)的宣傳擺上重要的.日程，列入計劃，以此為契機，推動(dòng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境和氛圍，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)建設。
關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)策劃5
一、活動(dòng)宗旨：
為提升團員青年的綜合素質(zhì)，營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習氛圍，推動(dòng)企業(yè)文化建設，團支部決定開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)。目的在于培養團員青年愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習慣，拓展知識面，提高內在修養，豐富精神世界；并經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)團員青年相互之間的交流。
二、活動(dòng)主題：
我讀書(shū)，我收獲
三、活動(dòng)流程：
1、階段一：暢所欲言
時(shí)間：
資料：暢讀莫言作品或其他名著(zhù)，寫(xiě)寫(xiě)您的讀書(shū)心得，或談?wù)勀鷮δ垣@得諾貝爾獎的感想
2、階段二：舉辦讀書(shū)交流會(huì )
時(shí)間：2
地點(diǎn)：聯(lián)合檢測中心二樓會(huì )議室
資料：在簡(jiǎn)便的環(huán)境中每位團員青年介紹自我看過(guò)的.新書(shū)、好書(shū)，交流在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，構成良好的讀書(shū)氛圍。
3、階段三：讀書(shū)專(zhuān)欄
時(shí)間：
資料：在公告欄開(kāi)辟“讀書(shū)專(zhuān)欄”，介紹讀書(shū)方法，張貼團員青年的心得體會(huì )或書(shū)中趣味的片斷等。
關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)策劃6
一、活動(dòng)目的：
學(xué)校是孩子學(xué)習成長(cháng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任教師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我歡樂(lè )”親子讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香學(xué)校氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養孩子讀書(shū)習慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(cháng)。建設“書(shū)香學(xué)�！�、“書(shū)香家庭”。
二、活動(dòng)口號：
1、我讀書(shū)，我歡樂(lè )，我讀書(shū)，我美麗。
2、讓學(xué)習成為習慣，讓讀書(shū)成為樂(lè )趣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)準備：
A、學(xué)校
1、學(xué)校內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。
2、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放，每班設有圖書(shū)角，為學(xué)生借閱圖書(shū)供給方便。
3、各班級開(kāi)展“書(shū)香園地”活動(dòng)，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，推廣優(yōu)秀書(shū)目，交流學(xué)生和家長(cháng)的讀書(shū)心得，讓學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)，在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。
B、家庭
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng )造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，建立家庭小書(shū)庫。
2、家長(cháng)帶孩子購買(mǎi)一些必讀書(shū)目。
五、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：宣傳動(dòng)員
1、發(fā)放《親子讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)》，倡導親子讀書(shū)活動(dòng)的理念。家長(cháng)和孩子每一天堅持一齊分享20分鐘左右的閱讀時(shí)光;定每周星期天利用一小時(shí)的時(shí)間為“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子一齊閱讀。家長(cháng)和孩子互相監督各自的閱讀情景，到達共同提高的目的。構成家校讀書(shū)合力，引導家長(cháng)為孩子營(yíng)造書(shū)香家庭的氛圍。
2、經(jīng)過(guò)班會(huì )、廣播等窗口，對該活動(dòng)的目的意義進(jìn)行宣傳。
第二階段：組織實(shí)施
1、向家長(cháng)宣布必讀的.書(shū)目，結合學(xué)校的活動(dòng)和語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀。
2、每一位同學(xué)要在班主任的具體指導下制訂閱讀計劃，教師要教會(huì )學(xué)生掌握正確的閱讀方法。
3、班主任定期向學(xué)生及家長(cháng)了解讀書(shū)情景，填寫(xiě)《親子讀書(shū)反饋表》。
4、根據《親子讀書(shū)反饋表》，評選讀書(shū)之星，并向各位家長(cháng)通報，讓家長(cháng)充分重視，并向自我的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
5、各班級設計一個(gè)班級“書(shū)香園地”，由班級定期張貼“好書(shū)推薦”“名人名言”、“我最喜歡的___”“我的日記”等文章、由同學(xué)們自我介紹自我看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，在班級中構成良好的讀書(shū)氛圍。
第三階段：成果匯報
1、3月：開(kāi)展“小書(shū)房評比”活動(dòng)，數一數我有幾本藏書(shū)，比一比誰(shuí)讀過(guò)的書(shū)多，評比之最，向家長(cháng)們告知。
2、4月：開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)小書(shū)簽”、“親子讀書(shū)摘要”的卡片制作征集活動(dòng)。能夠自我創(chuàng )作的讀書(shū)名言制作成小書(shū)簽。將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來(lái)制作卡片，要求人人參與，資料與課外閱讀有關(guān)，每個(gè)班級裝訂一本。
3、5月—6月：開(kāi)展“班級親子讀書(shū)交流會(huì )”，各班組織5—8個(gè)家庭，以家長(cháng)和孩子合作的形式，經(jīng)過(guò)個(gè)性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長(cháng)與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流材料各班擇優(yōu)上交3篇。
4、9月進(jìn)行“書(shū)香家庭”評比。評比的資料：家庭藏書(shū)量、親子共讀經(jīng)驗交流材料，親子讀書(shū)筆記、日記等文字資料及相關(guān)的音像資料。
關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)策劃7
為慶祝第27個(gè)“世界讀書(shū)日”，推動(dòng)書(shū)香校園建設的深入開(kāi)展，學(xué)校特開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，讓師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，在讀書(shū)中享受生活，在讀書(shū)中感悟人生。
一、活動(dòng)主題
閱讀下載，讓我們的世界更豐富
二、宣傳標語(yǔ)
好書(shū)伴我行，書(shū)香遍校園
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園
與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈
與經(jīng)典同行，打好人生底色
開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū);良師益友——我們讀好書(shū);行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū);學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月9日——4月24日
四、內容與形式
(一)系列活動(dòng)之一：教師手抄報展示(假期手抄報)
參與對象：全體教師
活動(dòng)內容：教師們通過(guò)閱讀下載談感想、分享展示老師的閱讀下載感受。
(二)系列活動(dòng)之二：分享閱讀下載分享快樂(lè )
為迎接世界讀書(shū)日，進(jìn)一步引導學(xué)生遨游書(shū)海，親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，開(kāi)闊視野，陶冶情操，學(xué)校將舉行一至三年級手抄報設計制作活動(dòng)。
1、手抄報主題：
一年級：童話(huà)故事
二年級：寓言故事
三年級：歷史故事、歷史人物
圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng )新要新穎。
2、手抄報應精心進(jìn)行選材和設計。所選(寫(xiě))內容均應短小精悍，體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng )造性的特點(diǎn)。
3、參評手抄報的'排版應符合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，版面生動(dòng)活潑。
4、活動(dòng)作品統一使用8開(kāi)圖畫(huà)紙。
5、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規范字，要注意校對，杜絕錯別字。
6、上交時(shí)間：20xx年xx月xx日
(三)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日，嘗試著(zhù)做到以下幾點(diǎn)：
這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀下載。
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè )”。
這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀下載的快樂(lè )。
這一天開(kāi)始，確立一種信仰：“讓學(xué)習和閱讀下載成為一種習慣和風(fēng)尚”。
關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)策劃8
我們一直在嘗試著(zhù)，用心靈與書(shū)溝通。于是明白，唯有當一個(gè)人真正靜下心來(lái)，捧書(shū)觀(guān)賞，才會(huì )感覺(jué)到其中的快樂(lè )。那是一份難以名狀的愉悅，是在不知不覺(jué)中影響我們心靈的無(wú)形力量。
用“心”去讀，我們仿佛進(jìn)入了作者精心構筑且綺麗無(wú)比的繽紛世界中，看春草叢生、花開(kāi)花落，望千古江流、群星閃爍。用“心”讀書(shū)，書(shū)便在“心”中。書(shū)的訴語(yǔ)流淌在我們的思想之中。于是，書(shū)的思想得以長(cháng)存。這便是，書(shū)語(yǔ)心空，墨香永存。
《xxx讀書(shū)》工作室，秉承著(zhù)“讓更多的人，讀更多的書(shū)”的宗旨，衷心希望讀書(shū)能成為大家的一種生活習慣。故在校思想政治理論課教學(xué)部老師的領(lǐng)導下，舉辦第五屆讀書(shū)節，使全校讀書(shū)熱潮更為持久，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
一、活動(dòng)主題: 書(shū)語(yǔ)心空，墨香永存
二、活動(dòng)宗旨:讓更多的'人讀更多的書(shū)
三、活動(dòng)組織單位：
主辦單位:xx學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部
策劃承辦單位:《xx讀書(shū)》工作室
協(xié)辦單位:廣播站、棋藝協(xié)會(huì )、古箏協(xié)會(huì )、書(shū)法篆刻協(xié)會(huì )、舞蹈協(xié)會(huì )、交誼舞協(xié)會(huì )、粵劇協(xié)會(huì )、音樂(lè )愛(ài)好者協(xié)會(huì )、文學(xué)院第四紀劇團、圖書(shū)館等
贊助單位：xxx網(wǎng)、xxx論壇、xxxx網(wǎng)
活動(dòng)內容及安排： 項目 活動(dòng)內容 時(shí)間 備注 1 開(kāi)幕式講座 20xx年 xx月xx日 主題：
主講人：
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報告廳 2 征文大賽 20xx年 xx月xx日
至xx月xx日 主題：
《那一刻，讀你清純如水》 3 魅力書(shū)香攝影賽 20xx年 xx月xx日 至xx月xx日 主題：
(1)書(shū)柜攝影大賽
(2)校園書(shū)香一角攝影賽 4 快樂(lè )讀書(shū)手抄報
制作大賽 20xx年xx月xx日 至xx月xx日 主題：“我心里有一本書(shū)” 5 “琴棋書(shū)畫(huà)”
文化交流 20xx年 xx月xx日 至xx月xx日 主校區：紫荊校道 6 電影播放 20xx年xx月xx日 地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心一樓 7 “譜寫(xiě)年華”
展閱書(shū)香 20xx年xx月xx日 至xx月xx日 主題：“譜寫(xiě)年華”展閱書(shū)香
內容：報紙展、字畫(huà)展、
征文展、手抄報展
地點(diǎn)：圖書(shū)館門(mén)口 8 “書(shū)味趣語(yǔ)”
燈謎競猜 20xx年xx月xx日 至xx月xx日 地點(diǎn)：紫荊校道 9 閉幕式文藝表演 20xx年xx月xx日 主題：懷香——與書(shū)相聚
地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心一樓 活動(dòng)細則：
一、讀書(shū)節開(kāi)幕式講座：
1.開(kāi)幕式流程：
�、賹W(xué)生代表宣讀倡議書(shū)
�、谥鬓k單位介紹讀書(shū)節活動(dòng)概況，領(lǐng)導宣布讀書(shū)節開(kāi)幕
�、壑髦v人開(kāi)始讀書(shū)節講座
2.活動(dòng)地點(diǎn):xx學(xué)院圖書(shū)館學(xué)術(shù)報告廳
3.活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月xx日
二、“那一刻,讀你清純如水”征文大賽
1.比賽時(shí)間:20xx年3月20日至4月15日
2.獎勵方法:大賽評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名
(見(jiàn)附錄1)
三、魅力書(shū)香攝影大賽(任選一種形式參加)
1.主題一:魅力書(shū)柜攝影
�、俦荣悤r(shí)間:20xx年xx月xx日至xx月xx日
�、诒荣愋问�:參賽選手拍下經(jīng)過(guò)裝飾的書(shū)柜，以電子圖片的形式參加比賽
�、郾荣愐�:圖片清晰，符合讀書(shū)節主題，突出書(shū)柜書(shū)香氣及魅力
�、塥剟罘椒�:評選出“魅力書(shū)柜書(shū)香攝影獎”若干名
2.主題二:校園書(shū)香一角攝影
�、俦荣悤r(shí)間:20xx年xx月xx日至xx月xx日
�、诒荣愋问�:參賽選手拍下校園書(shū)香一角，以電子圖片的形式參加比賽
�、郾荣愐�:圖片清晰，符合讀書(shū)節主題，突出校園書(shū)香氣息
�、塥剟罘椒�:評選出“校園書(shū)香攝影獎”若干名
3.統一要求：
�、賵D片大小為800*600 ②以附件形式發(fā)送郵件到，圖片名稱(chēng)為學(xué)院、班級、姓名、“書(shū)柜”或“校園”以以及聯(lián)系方式
四、快樂(lè )讀書(shū)手抄報制作大賽
1.比賽主題:我心里有一本書(shū) 2.比賽時(shí)間:20xx年xx月xx日至xx月xx日
3.比賽形式:參賽選手以個(gè)人或團體(2-5人)為單位，收集讀書(shū)心得、圖片，制作成卡紙參加比賽
4.比賽要求:
�、俜献x書(shū)節主題，要求內容健康
�、诮y一卡紙排版，并在作品的左上角注明作品名稱(chēng)、學(xué)院、班級、作者以及聯(lián)系方式
5.上交作品時(shí)間：
在xx月xx日至xx月xx日中午12:00分至13:30分，下午4:30分至6:00分將作品交到外國語(yǔ)大樓234室《xx讀書(shū)》工作室
6.獎勵方法:
評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干名
五、“琴棋書(shū)畫(huà)”文化交流
1.活動(dòng)目的:豐富讀書(shū)生活，陶冶同學(xué)情操
2.活動(dòng)內容:邀請學(xué)校其他協(xié)會(huì )，在紫荊校道進(jìn)行文化交流，現場(chǎng)進(jìn)行換書(shū)借書(shū)
3.協(xié)辦單位:棋藝協(xié)會(huì )、古箏協(xié)會(huì )、書(shū)法篆刻協(xié)會(huì )
4.活動(dòng)地點(diǎn):紫荊校道
5.活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx至xx日
六、電影播放
1.活動(dòng)目的:通過(guò)觀(guān)看電影，引導學(xué)生積極向上，努力學(xué)習
2.活動(dòng)內容：
�、俨シ乓约顚W(xué)生積極面對學(xué)習，工作和生活，實(shí)現自己人生價(jià)值為題材的電影
�、谶M(jìn)行現場(chǎng)抽獎活動(dòng)
3.活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日
4.地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心一樓
七、“譜寫(xiě)年華”展閱書(shū)香
1.活動(dòng)主題:“譜寫(xiě)年華”展閱書(shū)香
2.活動(dòng)目的:豐富校園文化，陶冶學(xué)生審美情操
3.活動(dòng)內容:
�、僬钩觥秞x讀書(shū)》歷屆以來(lái)的報紙、書(shū)法篆刻協(xié)會(huì )珍藏字畫(huà)、第五屆讀書(shū)節獲獎?wù)魑�、獲獎書(shū)香圖片以及獲獎手抄報
�、诂F場(chǎng)派發(fā)《xx讀書(shū)》報紙
4.活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日至xx月xx日
5.活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館門(mén)口
八、“書(shū)味趣語(yǔ)”燈謎競猜
1.活動(dòng)主題:“書(shū)味趣語(yǔ)”燈謎競猜
2.活動(dòng)內容:在校道擺攤，與現場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行燈謎競猜，并贈送小件禮品
3.活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日至xx月xx
4.活動(dòng)地點(diǎn):紫荊校道
九、閉幕式文藝表演
1.活動(dòng)主題:懷香——與書(shū)相聚
2.活動(dòng)目的:豐富學(xué)生讀書(shū)生活，以節目表演為途徑傳播文化，增加師生之間的互動(dòng)交流
3.活動(dòng)流程:
�、僬埾嚓P(guān)領(lǐng)導為第五屆讀書(shū)節征文大賽、攝影大賽、手抄報大賽的獲獎?wù)哳C獎
�、谶M(jìn)行閉幕式文藝表演:舞蹈、戲曲、小品、短劇、歌唱、樂(lè )器表演、魔術(shù)等等
�、垲I(lǐng)導宣布第五屆讀書(shū)節圓滿(mǎn)落幕
4.活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日
5.活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心一樓
備注：
對于以上活動(dòng)，如有疑問(wèn)，請聯(lián)系： xx學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部
《xx讀書(shū)》工作室
關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)策劃9
一、活動(dòng)目的
1、以讀書(shū)節活動(dòng)為契機，引導師生養成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的`良好習慣。
2、通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，構建富有特色的書(shū)香校園文化，為深化推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎。
3、通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，推動(dòng)書(shū)香學(xué)校、書(shū)香班級、書(shū)香家庭的建設，努力構建文明、和諧的校園。
4、通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，開(kāi)展讀書(shū)之星等評比活動(dòng)，用閱讀引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色，用洋溢的書(shū)香感染今天和明天的莘莘學(xué)子。
5、通過(guò)抓好“讀（閱讀名著(zhù)）、寫(xiě)（讀書(shū)征文）、講（讀書(shū)心得）、賽（讀書(shū)大賽）”四個(gè)環(huán)節，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內容和基本方式上形成規范和特色。在廣泛發(fā)動(dòng)基礎上，全員參與，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。
二、讀書(shū)節啟動(dòng)儀式時(shí)間、地點(diǎn)
地點(diǎn)：三樓報告廳
三、參加人員
高一、高二學(xué)生、部分教師
四、活動(dòng)程序
1、z主持
2、z校長(cháng)致詞
3、z書(shū)記宣讀活動(dòng)安排
4、學(xué)生代表發(fā)言
5、領(lǐng)導向高一、高二學(xué)生贈書(shū)，“圖書(shū)漂流”開(kāi)始。
6、教師做讀書(shū)指導報告。
關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)策劃10
為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的`好習慣，以便陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，形成良好的校園文化，營(yíng)造書(shū)香校園。結合本班實(shí)際情況，制定如下方案：
一、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、學(xué)習計劃
1.每位同學(xué)制訂好個(gè)人讀書(shū)計劃。
2.讀書(shū)數量：每個(gè)學(xué)生每星期熟讀背誦比較簡(jiǎn)單，易理解的詩(shī)詞二首，（全學(xué)期30首）每個(gè)學(xué)期每個(gè)同學(xué)閱讀經(jīng)典童話(huà)、名著(zhù)5本。
3.讀書(shū)時(shí)間及方式
學(xué)生利用晨讀時(shí)間、早讀課、午間靜校時(shí)間和傍晚課外活動(dòng)時(shí)間，雙休日、節假日進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。語(yǔ)文老師每周選一兩堂課集中學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，并進(jìn)行考核評價(jià)。
4.讀書(shū)內容
學(xué)校里的書(shū)籍，小學(xué)生天地報刊雜志以及同學(xué)自己準備的課外書(shū)。
5.建立讀書(shū)成長(cháng)手冊。
每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)手冊”，將讀書(shū)活動(dòng)讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )、簡(jiǎn)易詩(shī)詞以及每一學(xué)期的讀書(shū)計劃，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品獲獎情況等記錄下來(lái)，每個(gè)月評比一次。摘錄數量多且質(zhì)量好的加陽(yáng)光幣獎勵，沒(méi)完成的扣陽(yáng)光幣，簡(jiǎn)易詩(shī)詞背誦數量多的加陽(yáng)光幣，沒(méi)完成的相應扣陽(yáng)光幣。
6.每節課前五分鐘以每天開(kāi)火車(chē)形式背詩(shī)詞或講一個(gè)簡(jiǎn)單的童話(huà)小故事，完成優(yōu)秀的加陽(yáng)光幣，沒(méi)完成的在本周內完成，否則扣陽(yáng)光幣。
關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)策劃11
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！弊x書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，從而達到陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結合學(xué)校的實(shí)際情況，特制訂以下讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
引導廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，在學(xué)校內形成讀書(shū)熱潮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀下載量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養。
二、活動(dòng)要求
(一)高度重視，提高認識，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
(二)明確要求，認真落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
依據我校的實(shí)際情況，分為低、中、高三個(gè)級段，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)以及交流活動(dòng)，體現班級特色。
1、學(xué)校統一安排，設置固定的讀書(shū)時(shí)間。大閱讀下載為每周四下午第三節課，早讀為每日讀書(shū)時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀下載時(shí)間。組織老師定期交流，探索閱讀下載課。
2、做好閱讀下載書(shū)目推薦工作，同時(shí)及時(shí)做好圖書(shū)更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語(yǔ)學(xué)科結合，嘗試在4—6年級學(xué)生中間開(kāi)展名句誦讀活動(dòng)。
3、各班設立圖書(shū)角，把每次流動(dòng)的圖書(shū)做好登記，班級設立學(xué)生閱讀下載明細，制定班級圖書(shū)借閱制度。
4、學(xué)校通過(guò)廣播、宣傳欄、板報等多種形式向學(xué)生宣傳讀書(shū)的方法、讀書(shū)的重要性，營(yíng)造一種濃濃的讀書(shū)氛圍。班級設置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識又增添了樂(lè )趣。
5、召開(kāi)一次讀書(shū)動(dòng)員主題班隊會(huì )，讓學(xué)生知道讀書(shū)的益處激發(fā)學(xué)生想讀書(shū)的`欲望。
6、根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書(shū)筆記。低年級的孩子可以制作“詞語(yǔ)卡”，注重詞語(yǔ)積累;中、高年級則根據本班實(shí)際情況將閱讀下載中的感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記或者將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )等方面記錄下來(lái)。
7、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng)，體現班級特色。如：“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)大家讀”“我最喜歡的xxxx”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),也可另選擇其他的方式，調動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
8、將本班讀書(shū)活動(dòng)情況以文字材料形式上報學(xué)校少先大隊部。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，展示閱讀下載成果，對于讀書(shū)活動(dòng)中表現突出的學(xué)生給予一定的獎勵。
關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)策劃12
一、活動(dòng)背景：
人文學(xué)院“周末讀書(shū)會(huì )”已經(jīng)成為一個(gè)特色活動(dòng)，在這個(gè)與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺上我們可以學(xué)得更多，走得更遠。作為人文學(xué)子，書(shū)應該是我們的摯友；作為未來(lái)的老師，書(shū)應該是我們寶貝，讀書(shū)應該成為我們生活的一部分。 要做教書(shū)人，肯定要先當好讀書(shū)人，以“讀書(shū)”為主題的團組織生活活動(dòng)給了我們一個(gè)“讀書(shū)”的平臺。
二、活動(dòng)主題：要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人
三、活動(dòng)時(shí)間：11月12日19:40~21:10
四、活動(dòng)地點(diǎn)：弘雷樓601
五、活動(dòng)形式：室內活動(dòng)
六、活動(dòng)對象：14中本2團支部全體成員
七、活動(dòng)目的：
1、這次團日活動(dòng)，旨在營(yíng)造本支部書(shū)香氛圍，提高支部成員讀書(shū)的興趣。
2、這次團活動(dòng)，旨在本支部成員重視教師技能的培訓，做好做老師的準備。
3、這次團活動(dòng)，旨在提高支部成員的專(zhuān)業(yè)素養，為能成為一名人文學(xué)子而自豪。
4、這次團活動(dòng)，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，豐富支部成員的精神世界。
八、活動(dòng)流程：
1、主持人致團活動(dòng)開(kāi)幕詞，介紹嘉賓
2、全體齊唱團歌
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)……”隨著(zhù)嘹亮的歌聲，拉開(kāi)本支部團組織生活的序幕。
3、第一環(huán)節：為什么讀書(shū)
周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書(shū)“的理想讓人肅然起敬，激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子，幾代人競相模仿。如今，我們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)？觀(guān)看視頻《為什么要讀書(shū)》，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦從而愛(ài)上讀書(shū)。
4、第二環(huán)節：怎樣讀書(shū)
理清了我們?yōu)槭裁醋x書(shū)的思路，我們迫不及待地想：我們應該怎樣讀書(shū)呢？有什么好的讀書(shū)技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個(gè)環(huán)節中，我們邀請張德明老師來(lái)到我們的活動(dòng)現場(chǎng)，然后和我們一起研究《活著(zhù)》這本書(shū)，就這本書(shū)說(shuō)說(shuō)我們對《活著(zhù)》的疑問(wèn)及對讀書(shū)的看法。
5、讀書(shū)成果展
從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們與很多很多的書(shū)打過(guò)交道，我們也從中收獲很多，在這個(gè)環(huán)節中，我們將以多個(gè)形式分享我們的碩果。
A、一句話(huà)推薦好書(shū)
身為人文學(xué)子，我們都熱衷于文學(xué)，可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學(xué)作品。
我們讓本支部每個(gè)成員以一兩句話(huà)推薦一本書(shū)，然后以宿舍為單位，每個(gè)宿舍做成一個(gè)PPT，然后整個(gè)支部匯集，主持人分兩次推薦給我們。
B、課后文學(xué)作品研究成果展示
學(xué)習不應該僅僅是個(gè)人的學(xué)習，也應該體現團體學(xué)習的精神。本支部成員利用課余時(shí)間一起探討研究了《平凡的`世界》和《圍城》，在活動(dòng)現場(chǎng)，他們將以PPT的形式告訴我們他們討論的結果。
C、名著(zhù)知識競答
我們究竟學(xué)到了多少？有什么是我們缺少的？這時(shí)候就是考驗我們的重要時(shí)刻了。你知道這個(gè)主人公來(lái)自哪本作品嗎？你知道這個(gè)作家寫(xiě)有那些作品嗎？知道就說(shuō)出來(lái)吧！多多獎品等著(zhù)我們。
D、詩(shī)歌要唱出來(lái)
詩(shī)歌一定要朗誦的嗎？不，在這里，你將聆聽(tīng)到最?lèi)偠穆曇�，我們要把�?shī)歌唱出來(lái)，文學(xué)作品不但是看的，讀的，也可以唱的！
E、圖書(shū)漂流
你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換了，就有兩種思想；你有一本好書(shū)，我有一本好書(shū)，交換了，就有了兩本好書(shū)了。
我們將提前收集每個(gè)支部成員想要拿出來(lái)交換的書(shū)，再在活動(dòng)現場(chǎng)隨機地讓這些書(shū)漂到其他成員的懷中，讓他們在團活動(dòng)結束后閱讀，然后自行把書(shū)還給書(shū)的主人。
6、嘉賓點(diǎn)評
嘉賓中肯的評定將使我們的活動(dòng)有個(gè)圓滿(mǎn)的結束。
7、合影留念
這個(gè)活動(dòng)永遠值得我們去懷念，讓我們記下這一刻，日后慢慢斟酌回憶，這是一筆豐富的財富。
九、預期效果
1、通過(guò)觀(guān)看視頻《為什么要讀書(shū)》，本支部成員將會(huì )堅定自己讀書(shū)的信念，更加勤奮地讀書(shū)。
2、通過(guò)和專(zhuān)業(yè)老師的文學(xué)交流，本支部成員將會(huì )更加了解《活著(zhù)》的文學(xué)意義，也應該懂得我們應該怎樣去讀書(shū)。
3、通過(guò)“一句話(huà)推薦好書(shū)”這個(gè)環(huán)節，本支部成員將得到提煉書(shū)意的鍛煉，也將收囊更多的好書(shū)。
4、通過(guò)《圍城》《平凡的世界》的談?dòng)懷芯�，本支部成員將會(huì )加深友誼，也提高自學(xué)的能力。
5、通過(guò)名著(zhù)知識競答這個(gè)環(huán)節，本支部成員將會(huì )檢測到自己的能力所在，從而加深讀書(shū)的欲望。
6、通過(guò)“詩(shī)歌要唱出來(lái)”這個(gè)環(huán)節，本支部成員將會(huì )了解到背誦書(shū)本知識時(shí)也可以用其他的形式，不能知識死記硬背。
7、通過(guò)“圖書(shū)漂流”這個(gè)活動(dòng)，本支部成員將會(huì )又擁有了一本書(shū)的知識，并且也會(huì )加緊支部成員間平時(shí)的聯(lián)系。
十、活動(dòng)嘉賓
班主任：張令吾教授
特邀嘉賓：張德明博士
組織部干部及其他團支部的團支書(shū)
十一、人員具體分工安排
1、策劃：蔡玉明
2、申請教室：黃玉兒
3、會(huì )場(chǎng)布置：全體班干
4、資料收集：馮小頌、李彩華、湛舒舒
5、攝影：林思雨
6、主持：李敏霞、陳思慧
十二、組辦單位：14中本2團支部
關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)策劃13
時(shí)間：20xx-6-24
地點(diǎn)：上關(guān)初中八年級（1）班教室
班會(huì )主題：讀書(shū)心得交流
活動(dòng)議程：
一、活動(dòng)目的
1、明確什么是好書(shū)，使學(xué)生懂得只有多讀好書(shū)才有利于在各方面的提高和發(fā)展。
2、暢談讀書(shū)的感想，交流讀書(shū)的方法，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
3、明確讀書(shū)目的，展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性。
二、活動(dòng)過(guò)程
主持人（合）：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持《讀書(shū)心得交流》主題班會(huì )活動(dòng)。
男：莎士比亞說(shuō)過(guò)，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光。
女：智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書(shū)交上朋友。
男：大家覺(jué)得讀書(shū)有沒(méi)有好處？
等待回答
女：讀書(shū)的好處是什么？
等待回答
男：不錯的，讀書(shū)好處頗多，下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)或的感受和體會(huì )。
等待發(fā)言完畢……
女：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很精彩！讓我們再一次為他們的精彩表現鼓掌。
男：讀書(shū)固然好，讀書(shū)可以增長(cháng)更多的見(jiàn)識，那同學(xué)們有沒(méi)有思考過(guò)，你讀書(shū)的目的是什么？
暢談讀書(shū)目的……
女：你會(huì )讀書(shū)嗎？教大家幾手吧！
1、讀書(shū)的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書(shū)店看書(shū)；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書(shū)；去圖書(shū)館辦張讀書(shū)卡，定期借書(shū)。
2、有計劃的讀書(shū)：如近段時(shí)間閱讀哪種類(lèi)型的書(shū)籍或哪幾本書(shū)。
3、關(guān)注新書(shū)推薦：如網(wǎng)站和書(shū)店查詢(xún)新書(shū)推薦。
4、勤做讀書(shū)卡：如將讀后感或書(shū)中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的.讀書(shū)卡片。
5、為自己開(kāi)辟一個(gè)精致的小樂(lè )園：分類(lèi)清晰的書(shū)架、輕松有趣的書(shū)臺、精致的書(shū)簽和讀書(shū)卡等。）
男：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現鼓掌。 女：書(shū)給我們知識，給我們力量！
�。ê希鹤屛覀儙е�(zhù)一份熱情，帶著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，帶著(zhù)一份執著(zhù)，盡情去暢游書(shū)海，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )吧！八一班主題班會(huì )到此結束！
關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)策劃14
為慶祝第xx個(gè)世界讀書(shū)日，推動(dòng)書(shū)香學(xué)校建設的深入開(kāi)展，學(xué)校特開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，讓師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，在讀書(shū)中享受生活，在讀書(shū)中感悟人生。
一、活動(dòng)主題
閱讀下載，讓我們的世界更豐富
二、宣傳標語(yǔ)
好書(shū)伴我行，書(shū)香遍學(xué)校
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢學(xué)校
與名著(zhù)為伴，塑造完美心靈
與經(jīng)典同行，打好人生底色
開(kāi)卷有益――我們愛(ài)讀書(shū);良師益友――我們讀好書(shū);行萬(wàn)里路――我們多讀書(shū);學(xué)海無(wú)涯――我們勤讀書(shū)。
三、活動(dòng)時(shí)間
4月9日――4月24日
四、資料與形式
(一)系列活動(dòng)之一：教師手抄報展示(假期手抄報)
參與對象：全體教師
活動(dòng)資料：教師們經(jīng)過(guò)閱讀下載談感想、分享展示教師的閱讀下載感受。
(二)系列活動(dòng)之二：分享閱讀下載分享歡樂(lè )
為迎接世界讀書(shū)日，進(jìn)一步引導學(xué)生遨游書(shū)海，親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，開(kāi)闊視野，陶冶情操，學(xué)校將舉行一至三年級手抄報設計制作活動(dòng)。
1、手抄報主題：
一年級：童話(huà)故事
二年級：寓言故事
三年級：歷史故事、歷史人物
圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng )新要新穎。
2、手抄報應精心進(jìn)行選材和設計。所選(寫(xiě))資料均應短小精悍，體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng )造性的`特點(diǎn)。
3、參評手抄報的排版應貼合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，版面生動(dòng)活潑。
4、活動(dòng)作品統一使用8開(kāi)圖畫(huà)紙。
5、手抄報的文字部分必須堅持手抄原則。所有文字必須使用規范字，要注意校對，杜絕錯別字。
6、上交時(shí)間：4月18日
(三)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日，嘗試著(zhù)做到以下幾點(diǎn)：
這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自我喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀下載;
這一天，告訴親人和朋友：今日是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的歡樂(lè );
這一天，在家關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀下載的歡樂(lè );
這一天開(kāi)始，確立一種信仰：讓學(xué)習和閱讀下載成為一種習慣和風(fēng)尚。
關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)策劃15
一、指導思想：
“書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。為培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，從而好讀書(shū)，讀好書(shū)。作到“讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
二、活動(dòng)目的：
1、與同學(xué)交流近期讀的書(shū)籍。
2、交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
3、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的.自覺(jué)性，讓學(xué)生養成好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習慣。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
五三班教室
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)讀書(shū)名言引入：
1、誦讀與讀書(shū)有關(guān)的名言：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！郀柣�
2、導入：同學(xué)們，在現如今科技高速發(fā)展的今天，書(shū)籍仍是我們生活中不可缺少的一部分，一本好書(shū)，會(huì )影響人的一生，今天，我們舉行我讀書(shū)我快樂(lè )的讀書(shū)交流會(huì )。
(二)交流近期讀的書(shū)籍
1、近期，同學(xué)們都讀了一定量的書(shū)籍，今天我們請同學(xué)們推薦你喜歡讀的一本書(shū)。推薦時(shí)同學(xué)們注意從這幾方面入手。
(1)書(shū)名，書(shū)的主要內容。
(2)從書(shū)中獲得的感受。
2、四個(gè)人以小組交流推薦自己喜歡讀的書(shū)。
3、小組推薦一名讀書(shū)推薦員，組內交流，推選出本組讀書(shū)推薦員。
(三)讀書(shū)經(jīng)驗交流
1、小組交流：
(1)說(shuō)說(shuō)自己與書(shū)的故事。
(2)交流自己讀書(shū)的收獲、體會(huì )。
(3)誦讀書(shū)中優(yōu)美片段。
(4)交流書(shū)中自己喜歡的人物。
2、分享交流各組派代表交流。
(四)總結
“同學(xué)們，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的”，老師希望你們養成讀書(shū)的好習慣，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)籍成為我們一生的朋友。
(五)頒發(fā)獎品
頒發(fā)本子、鉛筆等獎品。
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