幼兒園大班教學(xué)策劃方案4篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班教學(xué)策劃方案，歡迎大家分享。

幼兒園大班教學(xué)策劃方案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、能在掌握詩(shī)歌內容的基礎上初步理解詩(shī)歌的寓意。

　　2、能大膽地朗讀詩(shī)歌。

　　3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

　　4、引導幼兒在詩(shī)歌中學(xué)習，感悟生活。

　　5、鼓勵幼兒大膽的'猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、戶(hù)外散步時(shí)觀(guān)察牽�；�，狗尾巴草，

　　2、教學(xué)掛圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話(huà)引入主題：“你知道的牽�；�，狗尾巴草是什么樣子你喜歡他們嗎?為什么?

　　2、結合教學(xué)掛圖，教師朗讀詩(shī)歌，提問(wèn)：

　　(1)、為什么“我”喜歡牽�；�，牽�；ㄊ窃鯓拥�?

　　(2)、為什么“我”愛(ài)狗尾巴草，尾巴草是怎樣的?

　　3、幼兒學(xué)習朗誦詩(shī)歌，鼓勵幼兒有感情地朗誦詩(shī)歌。

　　4、組織幼兒討論，牽�；�，狗尾巴草都是十分平凡的花草，可它們都有不平凡的地方，我們可以向它們學(xué)習些什么?

幼兒園大班教學(xué)策劃方案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、認識"株、兔"，理解"守株待兔"的含義，知道"不勞而獲是不會(huì )成功的"。

　　2、通過(guò)猜字的形式，初步感受玩字的樂(lè )趣。

　　3、續編成語(yǔ)故事，相信只要自己努力，就會(huì )有所收獲。

　　活動(dòng)準備：

　　字卡、動(dòng)畫(huà)片"守株待兔"、勾線(xiàn)筆及白紙活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)猜字，認識成語(yǔ)"守株待兔"教師出示畫(huà)面，引導幼兒猜測后面躲得是什么字?認識"株、兔""守株待兔"是什么意思呢?我們一起來(lái)看動(dòng)畫(huà)片就知道了!

　　二、通過(guò)動(dòng)畫(huà)片結合具體的問(wèn)題引導幼兒理解"守株待兔"的'含義。

　　1、誰(shuí)在什么地方見(jiàn)到了野兔?

　　2、見(jiàn)到野兔以后他是怎么想的?怎么做的?

　　3、他能等到野兔嗎?為什么?幼兒猜想。

　　根據幼兒出現的情況分組討論：

　　1、能等到

　　2、等不到雙方說(shuō)出自己的理由。

　　教師及時(shí)總結，突出重點(diǎn)：他坐在樹(shù)樁旁等呀等終于等到了野兔、他坐在樹(shù)樁旁等呀等最后還是沒(méi)有等到野兔他到底有沒(méi)有等到野兔呢?我們繼續往下看(繼續播放至結束)

　　3、他等到了嗎?為什么等不到呢?

　　4、他沒(méi)有等到野兔，反而怎么樣了?

　　教師總結，重點(diǎn)突出：他坐在樹(shù)樁旁邊等呀等，莊稼也死了，人也瘦了，最后一只野兔也沒(méi)有等到。"守株待兔"這個(gè)成語(yǔ)告訴我們不經(jīng)過(guò)努力和辛勤勞動(dòng)，是不會(huì )獲得成功的。

　　5、你認為他應該怎么做呢?如果是你，你會(huì )怎么做?

　　延伸活動(dòng)：通過(guò)繪畫(huà)續編成語(yǔ)故事"守株待兔"游戲：

幼兒園大班教學(xué)策劃方案3

　　活動(dòng)目的：

　　1。體驗大膽創(chuàng )作的樂(lè )趣。

　　2。借助想象，初步感受延續想象畫(huà)的風(fēng)格特點(diǎn)，嘗試用豐富的線(xiàn)條和色彩進(jìn)行表現。

　　活動(dòng)準備：

　　1。多媒體課件。

　　2。幼兒繪畫(huà)工具：記號筆、油畫(huà)棒、畫(huà)紙。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1。出示課件，啟發(fā)幼兒想象，引起興趣。

　　師：小朋友，你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？老師也非常喜歡，你們看我畫(huà)了什么？它象什么？

　　2。演示課件，初步感受延續想象畫(huà)的風(fēng)格特點(diǎn)。

　　師：我覺(jué)得以前畫(huà)畫(huà)的'方法不好玩，我想隨意畫(huà)。我在這幅畫(huà)的

　　上面添加了一條曲線(xiàn)，再畫(huà)上一條曲線(xiàn)和它相交，圖的中間畫(huà)一些弧線(xiàn)、圓圈，下面畫(huà)一條折線(xiàn)，看，一幅畫(huà)就畫(huà)好了。

　　3。欣賞思考，引導幼兒大膽想象，將抽象的圖形、線(xiàn)相應的事物聯(lián)系起來(lái)。

　�。�1）提問(wèn)：你們從這幅畫(huà)里看到了什么？

　�。�2）演示課件，展示從畫(huà)中聯(lián)想到的事物。

　　4。演示課件，隱性示范，幫助幼兒掌握畫(huà)線(xiàn)條的要點(diǎn)，進(jìn)一步展現延續想象畫(huà)的風(fēng)格特點(diǎn)。

　�。�1）出現有基本形狀的畫(huà)面，這幅圖畫(huà)什么？在上面添加線(xiàn)條，可以是曲線(xiàn)，可以是折線(xiàn)、圓圈。

　�。�2）教師強調要點(diǎn)：從基本形狀出發(fā)，根據自己的意愿添加線(xiàn)條，這些線(xiàn)條可以交織在一起，但線(xiàn)條不能太多太密，塊面可以大一些。

　�。�3）你們從這幅畫(huà)里看到了什么？我看到了飛馬，我就給飛馬涂上各種美麗的顏色，我在下面看到了一只老鷹，就給老鷹涂上顏色，后面是五彩云，最后涂上底色。

　　5。幼兒創(chuàng )作。

　�。�1）教師提出要求。記住，畫(huà)的時(shí)候，想怎么畫(huà)線(xiàn)條就怎么畫(huà)，畫(huà)好線(xiàn)條后，看看你們畫(huà)的線(xiàn)條里藏著(zhù)什么，再涂上自己喜歡的顏色。

　�。�2）鼓勵能力較弱的幼兒大膽運用線(xiàn)條進(jìn)行作畫(huà)，引導能力較強的幼兒從不同角度進(jìn)行想象，豐富畫(huà)面。

　　6。展示作品，分享創(chuàng )作的快樂(lè )。

　�。�1）幼兒介紹自己的作品，說(shuō)一說(shuō)畫(huà)了些什么。

　�。�2）請幼兒講述別人的作品。

幼兒園大班教學(xué)策劃方案4

　　活動(dòng)目標

　　1、幫助幼兒逐步養成講衛生、愛(ài)清潔的良好習慣。

　　2、培養幼兒的自我約束能力。3、幫助幼兒了解引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識。

　　活動(dòng)準備

　　1、錄音機、音樂(lè )磁帶、故事磁帶。

　　2、掛件一：毛毛到醫院看病的教學(xué)圖片。掛件二：不講衛生等疾病的相應畫(huà)面。

　　活動(dòng)流程

　　1、聽(tīng)音樂(lè )做律動(dòng)《健康歌》，進(jìn)入活動(dòng)室。談話(huà)：小朋友，剛剛我們聽(tīng)到的.歌曲中講了一件什么事情啊?那你們做到了嗎(老師，今天我刷牙了、我自己洗的臉、老師昨天我洗澡了)今天老師為小朋友們準備了幾盆水，現在我們來(lái)自己檢查一下，你的手洗干凈了嗎?

　　2、出示水盆：現在我們分組開(kāi)始洗手，老師及時(shí)指導孩子們正確的洗手方法。洗過(guò)手的水和干凈的水分別裝到兩個(gè)瓶子里，讓孩子們觀(guān)察兩瓶水的不同。

　　3、孩子們自己進(jìn)行對比，讓孩子們懂得講衛生的重要性。剛剛小朋友都看到了，每天做一個(gè)講衛生的好孩子，不容易吧，所以老師希望小朋友們以后學(xué)會(huì )自己監督自己，真真正正做一個(gè)講衛生的好孩子。好，下面我們來(lái)看大掛圖。觀(guān)看第一幅圖：請孩子們認真觀(guān)看，并討論毛毛為什么肚子疼?

　　4、繼續觀(guān)看第二幅畫(huà)讓孩子們了解引起毛毛肚子疼的原因。

　　5、讓幼兒根據自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛约憾亲犹鄣母杏X(jué)和原因，并交流想法：如果生病了該怎么辦?(找大夫看病，按時(shí)打針、吃藥)

　　6、說(shuō)一說(shuō)你是怎樣做一愛(ài)干凈、講衛生的好寶寶的。讓幼兒知道只要講衛生、愛(ài)清潔，子里就不會(huì )有蛔蟲(chóng)，就能預防和減少疾病，身體才會(huì )健康。

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