大學(xué)生藝術(shù)插花節活動(dòng)策劃書(shū)

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，做好策劃書(shū)，讓自己成為更有競爭力的人吧�？靵�(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的大學(xué)生藝術(shù)插花節活動(dòng)策劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。

　　教材分析

　　構圖作為造型藝術(shù)的組織形式以其自身的形式美，發(fā)揮著(zhù)獨特的藝術(shù)感染力。本課的重點(diǎn)是學(xué)習插花的構圖法則在立體空間的應用，處理各種之間的關(guān)系，形成整體的意識。美術(shù)語(yǔ)言可以借助插花這種使用的審美藝術(shù)得以體現，表達更準確、生動(dòng)，更具有藝術(shù)品位。

　　學(xué)情分析

　　本課有別于平面繪畫(huà)的構圖法則，要在平面上升到立體構圖上來(lái)，聯(lián)系實(shí)際生活，學(xué)生可以通過(guò)欣賞、分析、模仿、實(shí)踐來(lái)完成一件精美的插花作品，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高審美素養。

　　教學(xué)目標

　　知識與能力

　　了解插花的基本藝術(shù)形式、構圖原則，學(xué)習如何運用構圖這一造型語(yǔ)言進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐，初步掌握插花的基本方法。

　　過(guò)程與方法

　　通過(guò)欣賞分析優(yōu)秀的插花作品，豐富學(xué)生的審美經(jīng)驗。通過(guò)學(xué)習插花的構圖形式，使學(xué)生在欣賞感受的基礎上加強對插花的理解和認識。學(xué)會(huì )用美術(shù)語(yǔ)言去分析和創(chuàng )作插花作品，并根據構圖原則，不斷實(shí)踐，掌握插花的基本方法，完成一件作品。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

　　培養學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然的人生態(tài)度，強化美化生活的意識，提高藝術(shù)素養和生活的品味。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　插花的形式美感

　　媒體及方法

　　多媒體

　　課堂類(lèi)型

　　造型表現

　　教學(xué)環(huán)節與設計

　　引導階段

　　一、欣賞

　　展示教師的插花作品。

　　花是美的使者，她把自然美帶到我們的身邊。插花就是將鮮花重新配置成一件精致完美、富有詩(shī)意的能再現自然美和生活美的花卉藝術(shù)品。今天就讓我們自己來(lái)嘗試做一件插花藝術(shù)品吧。

　　欣賞一組作品感受它帶給我們的美。

　　欣賞作品時(shí)，不僅觀(guān)看花材的美，還應看其插置安排和技巧的發(fā)揮，以及作品與花器、襯墊、幾架等的搭配效果，所以這一切都是引發(fā)美感的重要依據。

　　欣賞插花作品，感受插花所表達的情懷和自然美的意境。

　　欣賞圖片并小組討論。

　　發(fā)展階段

　　二、分析

　　插花的美感體現在哪些方面？

　　1、主題和意境

　　包括主題表達、命名以及別出心裁的獨創(chuàng )性和懂得挖掘花材潛在的美。一件好的插花作品應具有造型美、色彩美和意境美，使之成為一件富有生命力的高尚藝術(shù)品。要達到這一目標，主要是通過(guò)立意取材和插花技巧等環(huán)節實(shí)現。插花猶如作畫(huà)，必須“意在筆先”，即在制作前思考好作品的主題、形式、造型等。

　　2、花卉的整體效果

　　具有穩定感、層次感、節奏感。

　　綜合考慮：花材鮮度、比例、色彩搭配和造型等方面。

　　怎樣才能創(chuàng )作出好的插花作品？最重要的是插花的構圖和插花的技巧。

　　引導學(xué)生實(shí)際操作中探究構圖的形式。分小組進(jìn)行插花的實(shí)際操作，嘗試多種插花方案。

　　三、實(shí)踐（先學(xué)生實(shí)踐，再教師總結）

　　1、插花的構圖

　　將不同的插花形式展示出來(lái)。

　　插花構圖的基本形式有：

　　對稱(chēng)式：插花造型的中軸線(xiàn)兩側或上下圖形是等形、等量的，外形整齊、對稱(chēng)均衡。如三角型、扇型、倒T型、水平型、圓錐型等。均衡式：插花造型中軸線(xiàn)兩側不等型不等量，作品外形不對稱(chēng)，向一側傾斜，但保持穩定。如L型，不等邊三角型、彎月型、S型等。自由式：造型自由活潑，錯落有致，隨意自然。

　　2、插花的技巧

　　在構圖中應考慮一下幾點(diǎn)：

　　高低錯落。即花枝的位置要高低、前后錯開(kāi)，不要插在同一水平線(xiàn)上，也不要花枝按等角形排列，否則會(huì )顯得呆板，缺乏藝術(shù)性。疏密有致。即花和葉不要等距離排列，而要有疏有密。

　　虛實(shí)結合。即花為實(shí)，葉為虛，插花作品要有花有葉。

　　俯仰呼應。即上下左右的花枝都要圍繞主枝相互呼應，使花枝之間保持整體性及均衡性。

　　上輕下重。即花苞在上，盛花在下；淺花在上，深色在下。

　　上散下聚。即基部花枝聚集，上部疏散。另外包括枝、葉、花的彎曲、綁扎、剪切技巧等，要做到干凈利落，不露痕跡；花泥的掩飾技巧以及插口的處理技巧與穩固性；插花的分解、構筑、組群、階梯、粘貼、重組等技巧的運用。

　　作業(yè)階段

　　請在父親節或母親節時(shí)，制作一件插花作品送給爸爸或媽媽?zhuān)�祝他們節日快�?lè )！

　　學(xué)生分組活動(dòng)，互相配合完成作品。

　　作業(yè)要求：

　　完成階段

　　同學(xué)互相評價(jià)，將完成作品拍照留念。教師小結。

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