2022校園公關(guān)活動(dòng)策劃書(shū)（通用7篇）
時(shí)光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時(shí)間的工作已告一段落，我們又將迎來(lái)新的工作內容，有新的工作目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇?tīng)幭�。那么我們該怎么去�?xiě)策劃書(shū)呢？以下是小編為大家整理的2022校園公關(guān)活動(dòng)策劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園公關(guān)活動(dòng)策劃書(shū) 篇1
一、活動(dòng)背景
我校的食堂雖不少，但要供應如此之多的學(xué)生壓力還是有點(diǎn)，呈現出供不應求的狀態(tài)。所以每當就餐的時(shí)間的時(shí)候，食堂的秩序就呈現出混亂的狀態(tài)，仿佛混亂成了理所當然，擁擠的人群給外界帶來(lái)很不好的影響。這種不好的風(fēng)氣讓學(xué)校的組織形象破損，降低了公眾對學(xué)校的評價(jià)。所以讓食堂秩序回歸井然是必要的。
二、目的
為了塑造學(xué)校對外良好的組織形象，提高本校學(xué)生的素質(zhì)，切實(shí)遵循學(xué)�！叭觥庇死砟�，從身邊開(kāi)始做起，從食堂做起，讓食堂秩序回歸井然，從而在小事上提升學(xué)校的知名度、美譽(yù)度、和諧度。特策劃此次“井然秩序你我他”活動(dòng)。
通過(guò)這次活動(dòng)讓同學(xué)意識到自覺(jué)遵守秩序的重要性，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。改正學(xué)校的一些不良風(fēng)氣，在一個(gè)正確的自我定位中獲得公眾的高評價(jià)。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
地點(diǎn)：xx高校
時(shí)間：20xx年3月，考慮到家即將復習期末考和放寒假，為了不影響家的考試，此次活動(dòng)定在下學(xué)期開(kāi)學(xué)之后。
四、資源需要
此次活動(dòng)需要一些人力、物力資源。人力資源：校領(lǐng)導、校后勤部、校廣播站、校記者站校學(xué)生會(huì )當地市電視臺和市日報的相關(guān)工作人員物力資源：相關(guān)經(jīng)費、校園的操場(chǎng)
五、活動(dòng)開(kāi)展
1、在3月1號到7號，由校廣播站報道關(guān)于食堂秩序混亂的相關(guān)情況，并且舉出一些事例，及其對家，對我校的不好影響，樹(shù)立家的主人翁意識，歷時(shí)7天的相關(guān)報道，相信家或多或少都會(huì )記住一些。
2、在同一時(shí)間段，校記者站隨機采校園的同學(xué)，了解家對食堂混亂秩序的看法，聽(tīng)一聽(tīng)他們的.心聲。并聯(lián)系學(xué)生工作處，寫(xiě)一些相關(guān)的報道刊登在校報上，力宣傳和倡導家自覺(jué)遵守紀律，樹(shù)文明新風(fēng)。
3、3月7號，當家這7天來(lái)的注意力被集中到這件事上的時(shí)候，由校領(lǐng)導出面，發(fā)布一則關(guān)于讓食堂秩序回歸井然的消息，并讓輔導員傳達核心思想，此時(shí)，家會(huì )意識到問(wèn)題的重要性了。相信家的責任感和遵守秩序的意識會(huì )比以前提高。
4、從3月8號開(kāi)始到3月31號，由各院組成志愿者團隊，在食堂進(jìn)行志愿者活動(dòng)，監督家自覺(jué)排隊，維持食堂的秩序。與此同時(shí)，校后勤部在各食堂門(mén)口放關(guān)于食堂秩序的展板，展板選放地點(diǎn)一定要顯眼，時(shí)刻提醒著(zhù)家。其間，如果家表現良好，志愿者隊伍就可以提前撤銷(xiāo)了。
5、一段時(shí)間的宣傳和志愿者的行動(dòng)，家應該不僅體會(huì )到食堂秩序井然的好處，提高了家的效率，更意識到作為當代學(xué)生的基本素質(zhì)問(wèn)題。3月18號到19號，聯(lián)系好當地市電視臺和市日報的相關(guān)記者和工作人員，在3月20號這一天，由校學(xué)生會(huì )在校操場(chǎng)上組織舉辦一次型的簽名活動(dòng)。一條巨的條幅橫貫操場(chǎng)(條幅一定要的覆蓋整個(gè)操場(chǎng))，條幅上寫(xiě)著(zhù)“秩序井然你我他，文明新風(fēng)擁護它”，各院組織好學(xué)生按秩序進(jìn)入操場(chǎng)，在條幅上簽名。簽名完畢之后，條幅掛在操場(chǎng)的鐵柵欄上。聲勢浩的簽名活動(dòng)，由市電視臺和市日報的記者進(jìn)行報道。既提高了學(xué)生的主人翁意識，又提升學(xué)校的形象。
校園公關(guān)活動(dòng)策劃書(shū) 篇2
一、活動(dòng)主題：
以禮相迎，給力x城
二、活動(dòng)目的：
為了豐富我校大學(xué)生的精彩課外生活，讓學(xué)子們一起學(xué)習公關(guān)禮儀知識，加強對個(gè)人修養素質(zhì)與氣質(zhì)的培養，努力促進(jìn)學(xué)生會(huì )的凝聚力掌握在各種活動(dòng)場(chǎng)合中的各種實(shí)用禮儀和技巧。使我們在日常為人處事和社會(huì )交際上能更加自信，以及為將來(lái)就業(yè)打造一個(gè)內外兼修的形象。
三、活動(dòng)內容：
1、對選手進(jìn)行公關(guān)禮儀知識。
2、比賽過(guò)程中有公關(guān)禮儀知識，x城會(huì )知識，公關(guān)禮儀展示，才藝展示等環(huán)節考察選手的綜合素質(zhì)。
3、經(jīng)評委評分選出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┣捌谛麄骷皽蕚浠顒�(dòng)：
在短時(shí)間內將活動(dòng)通知和活動(dòng)策劃下發(fā)給各部部長(cháng)和有關(guān)的材料發(fā)給大家看。讓參賽者有足夠的準備時(shí)間。
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以搶答題的形式當場(chǎng)選出xx位選手進(jìn)入下一輪，搶答題的內容為x城會(huì )的知識。
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分三個(gè)階段
a、我塑我形象———登臺走秀，
b、我有我智慧———公關(guān)禮儀知識問(wèn)答，
c、我秀我才藝——才藝展示。
�。ㄋ模┚唧w要求：登臺走秀階段各號選手依次上臺，臺上個(gè)性走秀，演示個(gè)人舞臺風(fēng)采，然后做一個(gè)簡(jiǎn)短的'，主要展示選手的個(gè)人風(fēng)貌及整體形象，選手服飾包括正裝、運動(dòng)裝、休閑裝。本環(huán)節一共xx分；知識問(wèn)答階段選手依次登臺，每人有兩道題的提問(wèn)，答對者可以加xx分，答錯者不給以加分，然后觀(guān)眾可搶答，答對者可有禮物贈送。主要考查選手的語(yǔ)言表達能力和禮儀知識；才藝展示階段主要展現選手的才藝能力和現場(chǎng)表現能力，形式內容包括唱歌、舞蹈、樂(lè )器演奏、武術(shù)、書(shū)法等，一共xx分。
五、活動(dòng)對象：
協(xié)會(huì )全部成員
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx教室
七、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日
八、經(jīng)費預算：
略
九、主辦單位：
xx院社團聯(lián)合會(huì )
十、承辦單位：
xx中醫學(xué)院保險協(xié)會(huì )
校園公關(guān)活動(dòng)策劃書(shū) 篇3
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月—20xx年7月
二、活動(dòng)主題：
“共建書(shū)香校園，同享讀書(shū)之樂(lè )”
三、活動(dòng)對象：
全校師生
四、活動(dòng)目的：
1、啟動(dòng)“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高全體師生的欣賞能力。
2、以讀書(shū)系列活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化建設。
3、以“活動(dòng)”促“習慣”，鼓勵全體師生以書(shū)為友，讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習活動(dòng)。以此開(kāi)闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，培養良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè )積極的人生。
五、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
六、活動(dòng)內容及形式：
第一階段：組織發(fā)動(dòng)（2月—4月）
�。ㄒ唬I(yíng)造“經(jīng)典誦讀的書(shū)香”人文環(huán)境
1、寫(xiě)標語(yǔ)，立站牌，更新文化櫥窗，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。
2、規范班級文化建設，打造書(shū)香班級，讓教室的每一角落散發(fā)出文化氣息。每個(gè)班級建立讀書(shū)角、讀書(shū)活動(dòng)成果展示欄、書(shū)香板報，要求在規范的基礎上彰顯班級特色。
3、建立班級圖書(shū)角，專(zhuān)門(mén)配備班級兼職圖書(shū)管理員，定期組織向學(xué)校圖書(shū)室借取圖書(shū)，并負責班級圖書(shū)的出借、登記、歸還等工作。
4、實(shí)行“三讀”（早讀、課前讀、讀書(shū)課），“早讀”時(shí)間為學(xué)生到校后至早餐前（除早鍛煉），“課前讀”即每節語(yǔ)文課前由值日生帶領(lǐng)大家背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中相應的內容，“讀書(shū)課”則從文體活動(dòng)課中抽出一節，由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導。讀書(shū)內容為學(xué)校推薦的100本書(shū)目以及學(xué)生在老師、家長(cháng)指導下購買(mǎi)的書(shū)籍。
5、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站和各班黑板報推薦優(yōu)秀書(shū)目，介紹讀書(shū)方法，交流學(xué)生中典型的讀書(shū)心得。
第二階段：組織實(shí)施（4月—6月）
�。ㄒ唬�、掀起經(jīng)典誦讀高潮
1、建立“讀書(shū)月”、深入開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校將每年5、11兩個(gè)月定為校園讀書(shū)月。讀書(shū)月期間，開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，即4—6年級學(xué)生至少讀一本名著(zhù)；寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記；背一首課外經(jīng)典詩(shī)詞；舉辦一次作文大賽。1—3年級學(xué)生要求能背一首課外詩(shī)；講一個(gè)有趣的童話(huà)故事；看圖說(shuō)一段完整的話(huà)。學(xué)年末組織評選學(xué)�！皶�(shū)香教師”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香學(xué)生”。
2、加強學(xué)生讀書(shū)競賽與交流，組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀展示、年級辯論賽、讀書(shū)筆記評比等系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
3、建立學(xué)生“讀書(shū)成長(cháng)冊”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )以及參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎情況等記錄下來(lái)。學(xué)期末開(kāi)展一次學(xué)生“讀書(shū)成長(cháng)冊”展示評比活動(dòng)。
4、鼓勵學(xué)生積極向學(xué)校�？笆屑壙锿陡�，并發(fā)放一定數額的稿費，以寫(xiě)作促進(jìn)閱讀，形成讀書(shū)、寫(xiě)作齊頭并進(jìn)的良好局面。
5、建立“書(shū)香校園”網(wǎng)頁(yè)，研究利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展閱讀。組織試點(diǎn)班，每班藏書(shū)至少60本以上，建設“書(shū)香班級”，鼓勵建設家庭圖書(shū)架，建設“書(shū)香家庭”。
第三階段：總結提高階段（7月）
1、打造充滿(mǎn)書(shū)香味的文化長(cháng)廊，讓同學(xué)們時(shí)刻呼吸著(zhù)文化的空氣。
2、在教室內建立“師生的讀書(shū)格言”專(zhuān)欄，用經(jīng)典語(yǔ)言表達自己的讀書(shū)感悟。
3、經(jīng)驗總結交流大會(huì )。
七、教師讀書(shū)活動(dòng)：
1、學(xué)校每學(xué)期為教研組訂購相關(guān)資料，教師每年自購教育教學(xué)書(shū)籍一至二本。
2、設立教師讀書(shū)課。各教研組每月組織一次全組教師集中讀書(shū)活動(dòng)，并要求教師整理好讀書(shū)筆記，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)隨筆。
3、鼓勵全體教師多進(jìn)閱覽室、電教室參與業(yè)余讀書(shū)活動(dòng)，及時(shí)了解教育新動(dòng)向，接受教育新理念。
4、定期推出教師優(yōu)秀的“讀書(shū)隨筆”、“教育教學(xué)隨筆”，并在學(xué)年底編輯一本教師作品集。
八、有關(guān)要求：
1、高度重視，全員參與，加強領(lǐng)導，確保本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。學(xué)校切實(shí)加強對“書(shū)香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導，認真組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)；為讀書(shū)活動(dòng)提供服務(wù)；促進(jìn)班級讀書(shū)群體之間的交流；廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)；分層次、分年級組織朗誦比賽、辯論比賽、征文競賽、書(shū)法比賽等活動(dòng)；對有影響力的.活動(dòng)，進(jìn)行宣傳和推廣。
2、強化服務(wù)保障，明確分工，扎實(shí)開(kāi)展，保證各項活動(dòng)順利實(shí)施。要加強學(xué)校閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用，要認真做好定期、開(kāi)架出借工作，讓師生自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū)。要做好圖書(shū)的推薦介紹工作，以方便師生借閱。
3、完善機制。認真做好讀書(shū)活動(dòng)的檢查與評比工作，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展。要把“書(shū)香校園”活動(dòng)與紅旗班級評比有機地結合起來(lái)，行政值日的教師每天要對“早讀”、“課前讀”和“讀書(shū)課”情況進(jìn)行認真檢查并做好記錄。切實(shí)做好“書(shū)香教師”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香學(xué)生”的申報、評比和表彰工作。凡獲得“書(shū)香教師”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號的要及時(shí)予以表彰。
校園公關(guān)活動(dòng)策劃書(shū) 篇4
一、活動(dòng)目的：
為了給同學(xué)們提供一個(gè)干凈、優(yōu)雅的讀書(shū)環(huán)境，為大家營(yíng)造一種濃郁校園文化氣息，同時(shí)通過(guò)為校園做一點(diǎn)志愿工作，從而增加我們對學(xué)校的熱愛(ài)，也更好地體現志愿者精神，校團委社會(huì )實(shí)踐部（愛(ài)心社）特舉辦此次美化校園活動(dòng)。
二、主辦：
校學(xué)生會(huì )勞生部、校團委社會(huì )實(shí)踐部（愛(ài)心社）
三、活動(dòng)主題：
美化校園環(huán)境志愿者在行動(dòng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月31日下午2點(diǎn)半
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
北區森林
六、活動(dòng)內容：
1、清理北區森林的垃圾
2、對亂扔垃圾行為進(jìn)行監督
3、向一些亂扔垃圾的同學(xué)宣傳一些基本的環(huán)保知識
七、活動(dòng)宣傳：
1、在活動(dòng)開(kāi)展前要認真做好宣傳工作，通過(guò)海報的形式讓全校的同學(xué)知道此次活動(dòng)，以及此次活動(dòng)的.意義。（校學(xué)生會(huì )勞生部）
2、同時(shí)發(fā)出倡議書(shū)（200份），用一些倡導性的語(yǔ)言呼吁全校師生愛(ài)護校園，保持校園清潔。（校團委社會(huì )實(shí)踐部（愛(ài)心社））
3、在活動(dòng)中請校記者團的記者對此次活動(dòng)進(jìn)行報道，在井大網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布。（校學(xué)生會(huì )勞生部）
八、活動(dòng)安排：
1、在3月31日下午2點(diǎn)半，各學(xué)院派10名志愿者在10棟大廳集合，參加此次活動(dòng)，并自帶勞動(dòng)工具。
2、此次活動(dòng)分成兩組，協(xié)作進(jìn)行。第一組負責北區森林，第二組負責北區溝渠旁邊的垃圾。校團委社會(huì )實(shí)踐部（愛(ài)心社）每組會(huì )派兩名協(xié)助人員進(jìn)行協(xié)助。分組情況如下：
第一組：政法學(xué)院、人文學(xué)院、外國語(yǔ)學(xué)院、商學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、體育學(xué)院
第二組：醫學(xué)院、護理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、工學(xué)院、教育學(xué)院、數理學(xué)院、電信學(xué)院（協(xié)助人員：）
九、注意事項：
1、活動(dòng)前要準備充分。在活動(dòng)開(kāi)展前要對大家詳細介紹此次活動(dòng)的活動(dòng)地點(diǎn)以及活動(dòng)內容；
2、分工要明確，安排要合理。在活動(dòng)前對各個(gè)成員所負責的事情做具體分工；
3、做事要積極、認真，自己負責的工作要盡力做到最好；
4、每學(xué)院10人，請務(wù)必戴上工作證；
校園公關(guān)活動(dòng)策劃書(shū) 篇5
為集繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，提高全縣廣大中小學(xué)生人文素養，深化校園文化建設，進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的培育和踐行，營(yíng)造濃厚的校園書(shū)香氛圍，經(jīng)研究，決定20xx年在全縣中小學(xué)繼續開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng )建活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
深入貫徹黨的十九大精神，堅持立德樹(shù)人，突出全面而有個(gè)性的發(fā)展，充分發(fā)揮中華民族的優(yōu)秀文化傳統，以“書(shū)香校園”建設為載體，以各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)為路徑，以書(shū)育人，以書(shū)啟智，以書(shū)養德，以經(jīng)典文化和悠悠書(shū)香熏陶、引導、感染師生情操和素養，打造具有校本特色的書(shū)香校園。
二、主要目標
�。ㄒ唬┓e極營(yíng)造濃厚的校園書(shū)香氛圍，切實(shí)加強學(xué)校文化建設，積極打造個(gè)性化、人文化校園閱讀生態(tài)環(huán)境，不斷提高學(xué)校辦學(xué)品位和辦學(xué)水平。
�。ǘ┓e極倡導學(xué)生閱讀經(jīng)典書(shū)籍，開(kāi)展形式多樣，新穎活潑的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，讓閱讀成為學(xué)生的自覺(jué)需求。
�。ㄈ┓e極鼓勵教師書(shū)香為伴，自覺(jué)參加各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，不斷提升教師個(gè)人文化品位、提升教育工作水平。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┖粚�(shí)書(shū)香校園建設基礎
1、加強圖書(shū)室和閱覽室建設。各學(xué)校要加強圖書(shū)室、閱覽室的建設和管理，每年安排一定數量的.圖書(shū)經(jīng)費，在充分聽(tīng)取師生意見(jiàn)的基礎上確定購置書(shū)目，及時(shí)添置適合師生閱讀的圖書(shū)和報刊。各學(xué)�？梢园酁閱挝幻恐馨才�1—2次集體借閱時(shí)間，同時(shí)要盡量增加學(xué)生自由閱讀時(shí)間。圖書(shū)室、閱覽室要全天候開(kāi)放，允許學(xué)生在課外活動(dòng)或課余時(shí)間走進(jìn)圖書(shū)室、閱覽室借閱。
2、為學(xué)生提供豐富的圖書(shū)資源。各學(xué)校要在教室或走廊等處建立開(kāi)放式圖書(shū)架、圖書(shū)角或圖書(shū)柜，并經(jīng)常更換圖書(shū)方便學(xué)生閱讀。同時(shí)，學(xué)�？砷_(kāi)展學(xué)生交換圖書(shū)閱讀活動(dòng)，以班級為單位，定期組織學(xué)生交換圖書(shū)進(jìn)行閱讀，通過(guò)這種形式豐富閱讀資源。
3、充分利用校外資源。各學(xué)校要充分利用當地的圖書(shū)館、博物館、文化館和青少年活動(dòng)中心等校外設施，利用節假日和假期組織學(xué)生參觀(guān)、借閱圖書(shū)和開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。
�。ǘI(yíng)造書(shū)香校園創(chuàng )建氛圍
各學(xué)校要重視加強圖書(shū)室、閱覽室和圖書(shū)角的環(huán)境建設，并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)裝飾閱讀環(huán)境，努力營(yíng)造濃郁的.讀書(shū)氛圍。要通過(guò)設立讀書(shū)櫥窗、讀書(shū)板報等，充分展示學(xué)生的閱讀成果。通過(guò)在學(xué)校走廊、宣傳欄和墻壁等處布置師生作品、名人名言等，為校園增添書(shū)香氣息。
�。ㄈ╅_(kāi)展書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)
1、開(kāi)展第十屆“經(jīng)典誦讀”評比活動(dòng)。各校在校誦讀比賽基礎上，推選優(yōu)秀節目參加縣級比賽�？h級比賽將結合學(xué)校的美文誦讀活動(dòng)開(kāi)展，朗讀的作品建議參考XX省中小學(xué)（幼兒園）經(jīng)典誦讀活動(dòng)指導綱要。
2、舉行有關(guān)文學(xué)類(lèi)比賽。為切實(shí)加強未成年人的文學(xué)素養，培養和提高少年兒童的閱讀和寫(xiě)作能力，發(fā)展繁榮少年文學(xué)事業(yè)，促進(jìn)校園文化建設。20xx年繼續舉行“新概念作文大賽”，大賽將于10月份舉行，采用現場(chǎng)比賽的形式，分小學(xué)、初中、高中組進(jìn)行。
3、開(kāi)展“課外閱讀導讀課”活動(dòng)。各校要繼續深入開(kāi)展《弟子規》、《三字經(jīng)》和中國四大古典名著(zhù)等傳統經(jīng)典的誦讀活動(dòng)；要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，認真開(kāi)設和上好“導讀課”，積極創(chuàng )造條件滿(mǎn)足導讀課有關(guān)人員、教材、課時(shí)及場(chǎng)地等的需要；要緊緊抓住深化義務(wù)教育課程改革的契機，積極開(kāi)發(fā)課外閱讀類(lèi)的拓展型課程，切實(shí)推進(jìn)課外閱讀“課程化”，將課外閱讀課納入課程設置和教學(xué)計劃；充分發(fā)揮省“書(shū)香工程”的資源優(yōu)勢和語(yǔ)文教師及有關(guān)社團負責人的作用，定期開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，引導廣大師生好讀書(shū)、讀好書(shū)�？h教研中心將組織開(kāi)展縣級“課外閱讀”課堂教學(xué)展示和“名著(zhù)閱讀”微課評比等活動(dòng)。
4、繼續開(kāi)展讀書(shū)演講比賽活動(dòng)。結合閱讀主題，披文入情，聯(lián)系實(shí)際，有感而發(fā)�？梢允菚�(shū)評，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事等等。具體比賽通知另行下發(fā)。
校園公關(guān)活動(dòng)策劃書(shū) 篇6
同學(xué)們在課間、午間發(fā)出的追逐聲和喧嘩聲而產(chǎn)生的噪音不但影響了同學(xué)們的學(xué)習，還影響了師生的身心健康。為了創(chuàng )造一個(gè)讓學(xué)生能夠沉下心來(lái)學(xué)習的氛圍。學(xué)校將開(kāi)展“輕聲慢步，靜我校園”活動(dòng)。營(yíng)造一種安靜的學(xué)習氛圍，讓校園靜下來(lái)，只有靜下來(lái)，學(xué)生才能深入學(xué)習。有了深入的`學(xué)習，才會(huì )有更多的收獲。
一、活動(dòng)要求：
認真聽(tīng)講，遵守紀律少閑話(huà)；
教室走廊，輕聲細語(yǔ)不喧嘩；
課間活動(dòng)，輕聲細語(yǔ)不吵鬧；
上下樓梯，輕聲慢步靠右行；
集合站隊，輕聲慢步快靜齊。
二、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)
1、4月22日升旗儀式舉行倡議活動(dòng)。
2、班主任向學(xué)生宣傳活動(dòng)意義。
3、征集你我來(lái)說(shuō)“輕聲慢步”金點(diǎn)子。（4月25日前）
第二階段：具體實(shí)施（4月中旬到5月底）
1、區分活動(dòng)區和學(xué)習區，明確各區域的活動(dòng)內容。學(xué)習區（教學(xué)樓、專(zhuān)用教室、走廊、小天井、葡萄園）內輕聲慢步，活動(dòng)區（操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)）內盡情活動(dòng)。
2、利用班隊會(huì )等對學(xué)生各項活動(dòng)要求進(jìn)行強化訓練，將活動(dòng)要求落實(shí)到行動(dòng)。通過(guò)規范的指導和訓練，逐步培養學(xué)生良好的文明習慣。
3、各班每天安排一位“輕聲慢步志愿者”上崗，負責檢查監督本班學(xué)生上課、課間、集會(huì )、午間、路隊時(shí)的安靜、文明，制止打鬧、喧嘩行為。
4、各班評比每周輕聲細語(yǔ)星。
第三階段：總結評比（6月1日）
1、請值日教師、任課教師、志愿者和值日崗等共同評比，發(fā)現學(xué)生個(gè)人大聲喧嘩給個(gè)人黃牌，班級多人大聲喧嘩給班級黃牌，值日教師每周必須每人發(fā)放一塊班級黃牌。
2、評比結果納入班級規范評估考核。
靜心學(xué)習，靜心交友，靜心提高。讓學(xué)生養成在校園內安靜下來(lái)的習慣。不僅有利于他人的自由，而且有利于自己的身心健康。
校園公關(guān)活動(dòng)策劃書(shū) 篇7
一、指導思想
以立德樹(shù)人為宗旨，以弘揚傳統文化、增強文化自信為具體目標，開(kāi)展各種形式的師生讀書(shū)活動(dòng)，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，努力建設師生的精神家園，打造特色學(xué)校，全面提升師生的整體素質(zhì)。為建設書(shū)香社會(huì )，推動(dòng)學(xué)習型社會(huì )的形成作出應有的貢獻。
二、工作目標
�。ㄒ唬┛偰繕�
圍繞“建設書(shū)香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開(kāi)展全校性課外閱讀活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養學(xué)生愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，在校內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
�。ǘ╇A段目標
1.用三年左右的時(shí)間，創(chuàng )設校園閱讀生態(tài)環(huán)境，讓閱讀成為校園的一張亮麗“名片”。
2.用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，形成“書(shū)香校園”氛圍，校園內聽(tīng)到朗讀聲，展示墻看到示范文章，形成學(xué)生間、教師間比學(xué)趕幫超的閱讀、寫(xiě)作氛圍。
3.用一年的時(shí)間，實(shí)現學(xué)生的閱讀量增加，寫(xiě)作水平有較大幅度的提升，寫(xiě)作素材多樣化，讓學(xué)校的特色建設在社會(huì )上形成較大影力。
4.用一到兩年的時(shí)間，“書(shū)香校園示范�！背尚�，取得良好的社會(huì )效益與社會(huì )影響力，成為區域內特色校園的標桿。
三、組織保障
�。ㄒ唬┏闪C構。
建立以校長(cháng)為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負主要責任，同時(shí)選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。
學(xué)校領(lǐng)導機構：
組
長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：副校長(cháng)
成
員：
班主任及語(yǔ)文教師
�。ǘ┡e行創(chuàng )建書(shū)香校園啟動(dòng)儀式
1.時(shí)間：10月28日下午第三節（學(xué)生4:20
在校園集合完畢，由體育組老師組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)，4:30啟動(dòng)儀式準時(shí)開(kāi)始。）
2.地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)
3.參加人員：全體行政、班主任、語(yǔ)文組老師、全體學(xué)生
4.啟動(dòng)會(huì )流程
�。�1）奏國歌、升國旗
�。�2）動(dòng)員講話(huà)
�。�3）學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言
�。�4）老師代表表態(tài)發(fā)言
�。�5）合作單位講話(huà)、授牌
�。�6）學(xué)生匯報演出
�。�7）合唱“我愛(ài)你，中國”
四、活動(dòng)措施
�。ㄒ唬I(yíng)造讀書(shū)氛圍
閱讀需要氛圍，氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
1.校園掛條幅：在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。
2.精心設計墻體文化，讓一面墻壁飄滿(mǎn)書(shū)香，走廊過(guò)道，校園或教室內外宣傳欄設立讀書(shū)內容的標識。
3.利用學(xué)校廣播站為學(xué)生推薦、賞析一些經(jīng)典美文，并作交流。
4.加強學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建設，建設一個(gè)開(kāi)放性的陽(yáng)光書(shū)吧，全天向學(xué)生開(kāi)放，每年更新圖書(shū)，建立完善的圖書(shū)借閱制度。
5.各班設計一個(gè)班級“書(shū)香園地”角，由班級定期張貼“好書(shū)推薦”
“名人名言”“好書(shū)大家讀”
“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章。
�。ǘ╅_(kāi)展活動(dòng)
1.各班在10月底之前以“建設書(shū)香校園”為主題上一節主題班會(huì )課。營(yíng)造班級閱讀氛圍。號召全體同學(xué)積極地投身到“建設書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)中，并從打造“書(shū)香班級”開(kāi)始。
2.每天早讀課，班級舉辦“同讀一本書(shū)”活動(dòng)。
3.發(fā)放“致家長(cháng)的一封信”，提倡親子共讀，創(chuàng )辦書(shū)香家庭，讓書(shū)香延續到家庭。
4.學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記、一定數量的課外摘抄（精彩片段、
好詞好句、名人名言、心得體會(huì )）。語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評活動(dòng)。
5.一天三讀
�。�1）晨誦。每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間；語(yǔ)文課開(kāi)展課前3—5分鐘“背名篇、說(shuō)名著(zhù)活動(dòng)”演講。（介紹內容、講情節、講心得等均可），提議語(yǔ)文教師可根據上課內容，靈活安排，推廣此活動(dòng)。
�。�2）午讀。每天中午早到校的學(xué)生為讀讀寫(xiě)寫(xiě)時(shí)間，自由選擇班級圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)行閱讀。
�。�3）“暮省”。睡前讀，每晚一次的家庭閱讀，以日記、隨筆等形式記寫(xiě)成長(cháng)的記錄。暮省主要是以寫(xiě)的形式，記、寫(xiě)感悟。師生之間、親子之間要用語(yǔ)言相互激勵，以共勉。
6.周末、十一、寒暑假等長(cháng)假期間，鼓勵學(xué)生在家看語(yǔ)文老師推薦的書(shū)（至少要有一部長(cháng)篇小說(shuō)），寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選活動(dòng)。
7.組織班級或年級讀書(shū)報告會(huì )。語(yǔ)文教師要定期推薦優(yōu)秀書(shū)籍和開(kāi)出必讀書(shū)目。定期以各種形式開(kāi)展讀書(shū)報告會(huì )。
8.學(xué)校教師的學(xué)習應秉承“學(xué)高為師，身正為范”的.原則，在全面學(xué)習、提高整體文化素養的基礎上，重點(diǎn)學(xué)習教育名著(zhù)、原著(zhù)，通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新。
�。�1）要求教師讀好四類(lèi)書(shū)：讀經(jīng)典名著(zhù)，增文化底蘊；讀教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，強教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟學(xué)生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎，以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強調通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
�。�2）學(xué)校圖書(shū)室每學(xué)期購買(mǎi)一批教育類(lèi)書(shū)籍，豐富閱覽室的藏書(shū)，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。
�。�3）充分利用雙休日、節假期，靜下心來(lái)，好好讀點(diǎn)書(shū)，誦經(jīng)典，品名著(zhù)，充實(shí)自己。積極向學(xué)生推薦好書(shū)，并及時(shí)指導學(xué)生良好的讀書(shū)方法。
�。�4）要求老師經(jīng)常寫(xiě)一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習、生活感悟、學(xué)生成長(cháng)進(jìn)行反思。積極向教育類(lèi)報刊雜志投稿，擴大師生知名度。
9.家庭親子共讀：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(cháng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書(shū)。家長(cháng)還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng)，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書(shū)的興趣。
�。ㄈ┱故九c評比
學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)各項評比和競賽，如“讀書(shū)之星”評比活動(dòng)、“好書(shū)互換看”活動(dòng)、“書(shū)香家庭”評比活動(dòng)、“書(shū)香校園”演講比賽活動(dòng)、古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)等等。
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