畫(huà)展活動(dòng)策劃方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的畫(huà)展活動(dòng)策劃方案，希望對大家有所幫助。
畫(huà)展活動(dòng)策劃方案1
興仁縣第六中學(xué)學(xué)生現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)方案為提高素質(zhì)教育辦學(xué)水平，展現我校素質(zhì)教育的豐碩成果，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養，滲透學(xué)�！皶�(shū)畫(huà)”教育理念，引導他們向真、善、美等全面和諧地發(fā)展。特決定舉辦一次以“銘記歷史，弘揚愛(ài)國精神”書(shū)法、繪畫(huà)現場(chǎng)比賽。具體安排如下：
一、活動(dòng)領(lǐng)導小組及評委：
組長(cháng)：張娟娟
書(shū)法類(lèi)評委：王正龍、黃華、李賢貴
繪畫(huà)類(lèi)評委：賈朝興、李瓊、蘇之康、
二、參賽對象：
我校全體學(xué)生。
三、內容及形式：
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1、中學(xué)生豐富多彩的校園內或外生活。
2、對和諧世界的美好愿望及憧憬。
3、對實(shí)現美好生活的'暢想。
4、感興趣的其他事物或奇思妙想。
作品要充分體現學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng )造力和時(shí)代感，創(chuàng )意新穎，形式多樣，避免臨�。ǔu）。
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�。�1）書(shū)法作品分硬筆、軟筆兩種。硬筆書(shū)法作品規格為16開(kāi)；軟筆書(shū)法作品使用宣紙，規格為4尺宣，最小不能低于2尺（小于2尺不參評）。
�。�2）繪畫(huà)作品一律為8開(kāi)紙，繪畫(huà)題材不限、形式不限，可以是剪紙、粘貼畫(huà)、油畫(huà)棒、水粉畫(huà)、水彩筆畫(huà)、素描等等均可。完成作品后，請在作品的背面右下角（必須用鉛筆）寫(xiě)明班級、姓名、作品名。
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四、參賽要求：
�。�1）、各班班主任應鼓勵學(xué)生積極參與，作品必須為學(xué)生自己獨立完成。
�。�2）、作品內容健康、積極向上、符合中學(xué)生特點(diǎn)。
�。�3）、每人只可參加一項比賽。
五、參賽學(xué)生人數：
1、每班參加硬筆書(shū)法比賽1—2人；
軟筆書(shū)法比賽1人。
2、繪畫(huà)比賽每班不能多于3人。
六、參賽時(shí)間：
�。ㄒ唬┍荣悤r(shí)間：20xx年12月5日中午12:00點(diǎn)鐘。
�。ǘ┸浌P書(shū)法在學(xué)校夢(mèng)想教室現場(chǎng)完成作品，由支小磊老師負責監督；硬筆書(shū)法在八年級（6）班教室，由余花老師負責監督，書(shū)法比賽時(shí)間為30分鐘，可以準備書(shū)法內容；繪畫(huà)在七年級（2）班教
室，由賈朝興老師負責監督，比賽時(shí)間為100分鐘，參賽學(xué)生必須在規定時(shí)間內完成，參賽學(xué)生班級、姓名、作品名寫(xiě)在作品背面右下角。
七、獎勵方式：
評委對書(shū)法（分硬筆、軟筆）、繪畫(huà)作品進(jìn)行評比，每類(lèi)評出前六名予以表彰獎勵，分一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名進(jìn)行獎勵。
�。ㄗⅲ涸O立獎項按參賽人數的比例設立）
�。ㄒ唬⿻�(shū)法組：
硬筆書(shū)法：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干。軟筆書(shū)法：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干。
�。ǘ├L畫(huà)組：
繪畫(huà)：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干。
八、活動(dòng)評分細則見(jiàn)附件。
九、未盡事宜，另行通知。
畫(huà)展活動(dòng)策劃方案2
東八里小學(xué)書(shū)法繪畫(huà)攝影比賽活動(dòng)方案
為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示東八里小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化建設再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫(huà)比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下
一、作品要求
l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。
2、作品內容健康，積極向上，反映中小學(xué)生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。作品要充分表達小學(xué)生豐富的'想象力、創(chuàng )造力，兒童繪畫(huà)作品應富有童趣。
3、作品形式
(1)美術(shù)：包括繪畫(huà)、設計
(2)書(shū)法：包括軟筆和硬筆書(shū)法。
(3)攝影:題材不限
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，展現學(xué)生的自我表現能力、審美能力和創(chuàng )造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月11日
地點(diǎn)：會(huì )議室
四、活動(dòng)對象：
小學(xué)全體學(xué)生
五、評委：
李杰劉風(fēng)才季佳新張曉敏孫明艷
六、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設置：
一、二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）獎（3名）
三、四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）
五、六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）
三等三等獎三等獎
畫(huà)展活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)背景
5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛(ài)我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己”。也意指愛(ài)別人從接受自己，愛(ài)自己開(kāi)始。只有愛(ài)自己才能更好的愛(ài)他人。核心內容是：關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(cháng)，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì )。
二、活動(dòng)主題
暢想五月，從心啟航
三、活動(dòng)目的
讓心理知識在大學(xué)生身邊傳播，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理心理問(wèn)題的能力。本次活動(dòng)旨在通過(guò)宣傳一系列有關(guān)心理知識的活動(dòng)，提高廣大師生對心理健康的重視，培養學(xué)生之間坦然相待的'意識和能力，構建和諧溫馨的校園文化氣氛。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
攻關(guān)橋
五、活動(dòng)對象
XX農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx.05.26
七、活動(dòng)項目
�。ㄒ唬┬睦韴D片展示
�。ǘ┬睦斫】德�(huà)大賽
八、前期準備
�。�1）“聆聽(tīng)你心”心理圖片展
1.心理圖片展示
現實(shí)生活中，人們常常發(fā)生眼見(jiàn)非實(shí)的情況。例如，在快速騎著(zhù)自行車(chē)時(shí)忽然看到一個(gè)熟悉的朋友，打完招呼才知道認錯了人，或經(jīng)�；仡^察看是誰(shuí)跟蹤自己。這些都是發(fā)生在視覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)器官上的錯覺(jué)。
錯覺(jué)圖片區將向廣大學(xué)子展示百來(lái)張心協(xié)收藏的錯覺(jué)圖片，讓更多的學(xué)子了解錯覺(jué)圖片，明白并非所有事情都是眼見(jiàn)為實(shí)，只有經(jīng)過(guò)自我認真的去探索發(fā)現，才能真正的有所收獲。
注明：20xx.5.26日展示。
�。�2）心理健康漫畫(huà)大賽
1、參賽須知及注意事項：
1）每個(gè)班級至少選出2幅作品參賽；
2）作品須為原創(chuàng )，可結合大學(xué)生的實(shí)際生活，如可以以戀愛(ài)、人際交往、生活狀態(tài)為題材進(jìn)行漫畫(huà)創(chuàng )作，真實(shí)反映大學(xué)生心理特點(diǎn)，發(fā)揮創(chuàng )造性思維，圖文結合；
3）內容積極向上、有啟發(fā)性，可以以個(gè)人名義或小組名義參賽；
4）選材需健康，紙張大小為四開(kāi)（A2）及以上，可以是電子繪畫(huà)也可以是手繪，最好是手繪，黑白彩色均可，橫幅豎幅均可，作品形式可以是連環(huán)畫(huà)，也可以是單幅作品；
畫(huà)展活動(dòng)策劃方案4
活動(dòng)主題：
“美麗心靈，快樂(lè )生活;敞開(kāi)心扉，放飛夢(mèng)想”漫畫(huà)展活動(dòng)。
活動(dòng)背景：
我院為了進(jìn)一步豐富學(xué)生們心理健康知識，營(yíng)造一個(gè)健康積極向上的大學(xué)生活氛圍。會(huì )計學(xué)院心理服務(wù)部門(mén)積極開(kāi)展了符合心理健康主題的漫畫(huà)展活動(dòng)。心理漫畫(huà)作為一種新型的藝術(shù)表現形式，為表達大學(xué)生生活、學(xué)習、情感等活動(dòng)中的心理困擾、心理感悟具有重要的作用，也是同學(xué)們展示風(fēng)采的一個(gè)舞臺。
活動(dòng)目的：
通過(guò)漫畫(huà)展活動(dòng)更加深入的了解學(xué)生的內心世界，了解當代大學(xué)生心理健康狀況，在豐富同學(xué)們課余生活的同時(shí)，努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的大學(xué)生活環(huán)境。
活動(dòng)內容：
以大學(xué)生活的方方面面為創(chuàng )作背景,以人們常見(jiàn)的心理現象為創(chuàng )作題材,要求能給人一定的啟迪�；顒�(dòng)形式鼓勵多樣性，含對白或必要的文字說(shuō)明�？梢詥螐埢蚨鄰埖穆�(huà)來(lái)講述心理故事。
活動(dòng)流程：
一活動(dòng)開(kāi)始之前進(jìn)行適當的宣傳，可通過(guò)群發(fā)飛信的方式令每個(gè)同學(xué)都收到漫畫(huà)比賽的邀請函，鼓勵大家都來(lái)參加活動(dòng)，并將活動(dòng)的具體要求詳細的告知大家。并且規定好每個(gè)班至少要交上的`篇幅。
二心理服務(wù)部門(mén)將交上來(lái)的作品根據形式的不同進(jìn)行分類(lèi)，評比，并從中挑選出來(lái)比較有代表性、富有創(chuàng )意較好的作品。
三對優(yōu)秀的作品進(jìn)行表彰獎勵，并且上傳至云空間，通過(guò)這個(gè)平臺令更多的人看到這些優(yōu)秀作品，令大家在觀(guān)賞作品的同時(shí)也將這些健康知識傳播下去。
四將活動(dòng)中一些精彩的瞬間或片段拍下來(lái)上傳至云空間，附帶一些活動(dòng)心得，不僅能將本次活動(dòng)過(guò)程展現出來(lái)，也能更好地宣傳心理服務(wù)部門(mén)�；顒�(dòng)要求：紙張4k的繪畫(huà)紙內容大學(xué)生心理健康積極向上
每班最少上交4份，上較數量計入班級考核
上交時(shí)間：x月xx周四晚上六點(diǎn)半至七點(diǎn)
以班級為單位上交學(xué)生會(huì )
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