六年級畢業(yè)感言2篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，我們常常會(huì )因為所接觸的人和事而備受啟迪，這時(shí)就可以寫(xiě)一篇感言將其記下來(lái)。一起來(lái)學(xué)習感言是如何寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的六年級畢業(yè)感言，歡迎大家分享。

六年級畢業(yè)感言1

　　讓我最印象深刻的是──跳蚤市場(chǎng)!那天我真的是玩瘋了!我牽著(zhù)妹到處跑、到處玩，各式各樣、五花八門(mén)的二手商品一一陳列在眼前，有喜愛(ài)的東西毫不手軟。直到感覺(jué)過(guò)癮了，才心滿(mǎn)意足，因此讓我留下深刻印象。

　　如今要離開(kāi)母校真不舍，這是我蘊藏許多完美回憶的好地方，有高興也有悲傷。很多樣豐富的圍繞在我身邊。但再過(guò)幾天我就要畢業(yè)了，前途還有很多搞笑的事再等我發(fā)展，因此不好回頭;只記得往前，就算有挫折也會(huì )勇往直前的!再見(jiàn)了，各位!

　　不久后，我們即將結束六年的小學(xué)生活，時(shí)刻過(guò)的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時(shí)刻就溜走了。

　　六年的時(shí)光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級時(shí)的春暖花開(kāi)，到六年級時(shí)的秋實(shí)累累。也許有人會(huì )說(shuō)，六年時(shí)刻太久了。但對于我來(lái)說(shuō)，六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。

　　就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏;就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥(niǎo)，我們不畏懼風(fēng)雨;就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過(guò)障礙，繼續跑下去。但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學(xué)校這個(gè)家的母親，無(wú)時(shí)無(wú)地的給予我們最溫暖的呵護，無(wú)時(shí)無(wú)地的引導我們在知識的'海洋中遨游。老師教會(huì )我們太多。

　　這六年，我體會(huì )到了同學(xué)之間的溫暖，給了我的成長(cháng)太多太多的幫忙。我舍不得，舍不得同窗六年的同學(xué);舍不得我敬愛(ài)的老師;舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;更加舍不得，我與朋友們之間的友情。舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤你的心田。我必須不會(huì )忘記你們，正因你們，我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。

六年級畢業(yè)感言2

　　“往者不可諫，來(lái)者猶可追�！毖坶g，我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩兒長(cháng)成了一個(gè)即將步入中學(xué)的中學(xué)生了。在這六年的小學(xué)生涯中，我學(xué)會(huì )了很多，知道了學(xué)習是無(wú)止境的，我們應該在有生之年學(xué)習更多的`知識，掌握更多的學(xué)習方法。

　　在這幾年的小學(xué)生涯中，我交到過(guò)許多的知心朋友。雖然因為一些情況，有點(diǎn)不再有了聯(lián)系，但她們至少在我的小學(xué)生涯里留下了“到此一游”的足跡。六年級時(shí)，我也交到過(guò)一些知心朋友，她們曾陪我一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，曾陪我一起煩惱過(guò)，曾陪我一起“瞞天過(guò)�！�。我想她們訴說(shuō)我心中的“千斤大石”，她們向我訴說(shuō)她們無(wú)法向父母訴說(shuō)的心事。我們一起聆聽(tīng)，一起感受小學(xué)生涯中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗。

　　在小學(xué)生涯中，我也得到過(guò)許多人都幫助。比如老師，在我有一道題不會(huì )的時(shí)候，去問(wèn)老師，老師并沒(méi)有吵我而是在耐心的為我講題；比如同學(xué)，當我在學(xué)校遇到困難時(shí)，她們并沒(méi)有袖手旁觀(guān)而是在竭盡全力的幫助我；比如父母，的成績(jì)沒(méi)有考好時(shí)他們并沒(méi)有打我罵我，而是在教育我鼓勵我。當我在學(xué)校身心受到傷害時(shí)，父母總會(huì )在旁邊安撫我，使我的“傷口”慢慢愈合；當我生病時(shí)，父母總會(huì )在我身邊細心的照顧我，呵護我。

　　在這小學(xué)的最后幾個(gè)月里，我要好好珍惜這些時(shí)間，和我的朋友一起度過(guò)這最后的時(shí)間。

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