學(xué)生畢業(yè)感言(匯編15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，我們常常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這時(shí)就可以寫(xiě)一篇感言。那么好的感言是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)生畢業(yè)感言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生畢業(yè)感言1
1、謝謝你母校，有著(zhù)這樣一群快樂(lè )的“小花“，伴著(zhù)我，伴著(zhù)我一起成長(cháng)，一起走過(guò)這個(gè)年少無(wú)知的時(shí)期。
2、命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(cháng)，一起歡笑。無(wú)數個(gè)縱情歡樂(lè )的白天，無(wú)數個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻。我們一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切。在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
3、相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
4、與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。
5、你們是陪伴我這棵小樹(shù)苗的綠蔭，你們是幫助我這只小鳥(niǎo)的黃鸝，我永遠與你們成長(cháng)！
6、當我們向學(xué)校揮手告別的時(shí)候；當一聲聲“再見(jiàn)”化作千行淚水潸然而下的時(shí)候，我們不會(huì )帶走學(xué)校的一片云，那諄諄的教導、濃濃的情誼和美好的夢(mèng)想會(huì )永遠留在我們的行囊里。
7、“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉�(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
8、命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(cháng)，一起歡笑。無(wú)數個(gè)縱情歡樂(lè )的白天，無(wú)數個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻。我們一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切。在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
9、默默的'分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
10、短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
11、師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠銘記！
12、六年時(shí)間，說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)。在這六年的喜怒哀樂(lè )中，我們度過(guò)了一生中最快樂(lè )的階段——一段充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)、真摯情感的小學(xué)時(shí)光。
13、那操場(chǎng)上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書(shū)聲，老師的諄諄教導，將永遠珍藏在我們心底。
14、只愿在未來(lái)的日子里，能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。
15、六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說(shuō)分離的，同學(xué)們，我會(huì )記得你們那一張張天真的笑臉。
16、一條寬闊的河流，無(wú)論流到哪里，都不會(huì )忘記源頭的恩情。
17、小學(xué)畢業(yè)后，我們大家會(huì )奔赴不同的初中不同的教室，去完成我們下一階段的學(xué)習，我們有緣還會(huì )在一起學(xué)習的。即使我們分開(kāi)了，但我們的心還會(huì )在一起，記住我們要常聯(lián)系喔！
18、鳳凰花開(kāi)，炎熱夏日已到，六月的來(lái)臨，表示著(zhù)我們即將畢業(yè)，我們將成為鹿峰國小的校友，而不再是這里的學(xué)生，終於要畢業(yè)了，這一刻等待了六年，從小就認為不用上課才是快樂(lè )，唯一離開(kāi)學(xué)校的方法就是畢業(yè)，六年后，風(fēng)雨生信心，已不是個(gè)事情畏懼的小蟲(chóng)，在這里磨練，交朋友，已不想畢業(yè)，我希望可以繼續留在學(xué)校。
19、畢業(yè)典禮上一定會(huì )有很多人流下幾滴舍不得的眼淚，也許會(huì )有我。
學(xué)生畢業(yè)感言2
1、六年時(shí)間，說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)。在這六年的喜怒哀樂(lè )中，我們度過(guò)了一生中最快樂(lè )的階段——一段充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)、真摯情感的小學(xué)時(shí)光。
2、那操場(chǎng)上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書(shū)聲，老師的諄諄教導，將永遠珍藏在我們心底。
3、只愿在未來(lái)的日子里，能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。
4、與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。
5、謝謝你母校，有著(zhù)這樣一群快樂(lè )的“小花“，伴著(zhù)我，伴著(zhù)我一起成長(cháng)，一起走過(guò)這個(gè)年少無(wú)知的時(shí)期。
6、命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(cháng)，一起歡笑。無(wú)數個(gè)縱情歡樂(lè )的白天，無(wú)數個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻。我們一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切。在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
7、相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
8、師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠銘記！
9、六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說(shuō)分離的，同學(xué)們，我會(huì )記得你們那一張張天真的笑臉。
10、一條寬闊的河流，無(wú)論流到哪里，都不會(huì )忘記源頭的恩情。
11、你們是陪伴我這棵小樹(shù)苗的綠蔭，你們是幫助我這只小鳥(niǎo)的黃鸝，我永遠與你們成長(cháng)！
12、當我們向學(xué)校揮手告別的時(shí)候；當一聲聲“再見(jiàn)”化作千行淚水潸然而下的時(shí)候，我們不會(huì )帶走學(xué)校的一片云，那諄諄的'教導、濃濃的情誼和美好的夢(mèng)想會(huì )永遠留在我們的行囊里。
13、我的小學(xué)生活充滿(mǎn)了書(shū)香，每天都會(huì )有朗朗的讀書(shū)聲從我的教室中傳出來(lái)。
14、老師，也許我們曾讓您們頭痛，也許我們曾讓您們擔憂(yōu)，但是更多的時(shí)刻是我們曾讓您們舒心，我們曾讓您們驕傲。
15、感謝我們的每一位老師，是您們的諄諄教誨，讓我們成長(cháng)，是你們的辛勤培養，讓我們憧憬未來(lái)。
16、六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
17、“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉�(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
18、命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(cháng)，一起歡笑。無(wú)數個(gè)縱情歡樂(lè )的白天，無(wú)數個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻。我們一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切。在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
19、默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
20、短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
學(xué)生畢業(yè)感言3
1.懷念您，親愛(ài)的老師！在我心中珍藏著(zhù)您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……
2.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
3.把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
4.因為您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
5.經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您我尊敬的老師！
6.沒(méi)有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠不足以表達對您的感激之情。
7.老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。
8.老師，您是美的`耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
9.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您！
10.老師您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺講臺煥發(fā)您的風(fēng)采；您不是偉人，但我心中您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節快樂(lè )！
11.老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著(zhù)您當年點(diǎn)燃的火花！
12.往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果——老師，這是您的豐收！
13.今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
14.如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！
15.服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
16.鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里——我的師長(cháng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
17.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。
18.如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代——親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨……
學(xué)生畢業(yè)感言4
每年這時(shí)候，我們學(xué)校里都糾纏著(zhù)留戀：睡在你上鋪或下鋪的兄弟同學(xué)，暗戀了數年的某個(gè)同學(xué)，“文泉”或“文瀾”，“必逃的選修課和選逃的必修課”，對了，還有嚴老師，以及那已成為你青春之象征的鐘塔。
但是年輕人往往多情又無(wú)情，敏感又遲鈍，執著(zhù)又漂��；四 周有太多鮮活的誘惑，未來(lái)則燦爛得令人眩目，匆忙的你也許正忙著(zhù)“畢業(yè)前一定要做的10（或20）件事”，或是哼著(zhù)鄭智化的“用一輩子去忘記”，一邊在“論壇”上貼一張把自己感動(dòng)得一塌糊涂，也決心把別人感動(dòng)得一塌糊涂的帖子；也許你沒(méi)有時(shí)間細細感受一些因熟視而無(wú)睹的東西，一些背景�？赡銈冏⒍俗卟怀龅谋尘�.
你們即將遠航。不論你們在校期間曾有過(guò)多少抱怨，有過(guò)多少不快，或對我或其他老師有什么不滿(mǎn)，現在都請你們原諒，并且都正在過(guò)去；“而那過(guò)去的事”，如普希金所言，“都會(huì )變成甜蜜的回憶”。我相信，無(wú)論你們到天涯海角，你們都是最優(yōu)秀的
明天，你或許會(huì )坐在門(mén)外的某間寫(xiě)字樓中，從深色的玻璃墻后，俯瞰著(zhù)窗外公路上的車(chē)流，無(wú)聲地涌動(dòng)；也不無(wú)可能，后天，你會(huì )在談判桌上同外國同行投資甚或并購索尼、寶馬或通用公司的問(wèn)題……但是，玻璃墻隔離了城市的喧鬧，會(huì )不會(huì )也隔離了你對城市以外的感知？成天的`飛來(lái)飛去會(huì )不會(huì )令你疏遠了土地，走南闖北多了會(huì )不會(huì )什么都看不到了，或懶得看了？成堆的文件讓你變得更務(wù)實(shí)了，但是會(huì )不會(huì )也讓你變得漠然？當某個(gè)午夜從公司加班歸來(lái)，打開(kāi)房門(mén)，你是否會(huì )感到孤獨，或有種“夢(mèng)里不知身是客”的恍惚？而且，你們還有時(shí)間，或還有心情同你的父母對話(huà)嗎？說(shuō)得更俗一點(diǎn)，你會(huì )不會(huì )忘了自己姓什么？
所以，我希望你們切記，真正的理想，無(wú)論大小，無(wú)論高下，最終都一定要用成果來(lái)兌現，否則最多只是一個(gè)令人遺憾的、但是對這個(gè)世界多一個(gè)少一個(gè)都沒(méi)有意義的愿望表達，甚至只是一通大話(huà)、一張空頭支票或一個(gè)笑柄。我們會(huì )寬容、理解并心痛你們必定會(huì )有的失敗和挫折，但是我們祝福、渴望并欣喜你們成功，即使是微不足道的成功——如同當年你跌跌撞撞邁出的第一步。希望在這樣的時(shí)刻，這些話(huà)也許會(huì )給你們留下更深的印象。大家能記錐三國演義》上對袁紹的評價(jià)嗎——“見(jiàn)小利而忘命，干大事而惜身”。我希望你們不要成為袁紹。你們即將揚帆遠航了，那么請想一想自己的前途！記住，珍重自己，就是!
學(xué)生畢業(yè)感言5
�。�1）時(shí)光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿(mǎn)了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導和老師們的感激之情。
�。�2）一頁(yè)又一頁(yè)，翻過(guò)彼此曾經(jīng)的過(guò)往；一葉又一葉，數下流星劃過(guò)的夜空。抬頭，看清每一張熟悉的臉龐，我把夢(mèng)想拾掇，只記得青春曾來(lái)過(guò)，屬于我們一起的時(shí)代。也許今后的路要一個(gè)人走，也許多少美好都成了回憶，只是我的心啊，都永遠留在這，留在只屬于我們XXX班級的記憶里。
�。�3）小學(xué)生活，我們共同走過(guò)。今天，我在這里，向我們的.母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
�。�4）小學(xué)時(shí)代就要結束了，才發(fā)現最美好的時(shí)光總是那么短暫，而苦澀的記憶卻一直停留在腦海，留在腦海不停的激勵著(zhù)我。匆匆的時(shí)光，如嘩啦啦的小溪水，沖走那些痛心的記憶，歡樂(lè )奔騰的流向遠方。盡管美好的日子很短暫，但那份快樂(lè )純真一直讓我的生活很充實(shí)。
�。�5）“光陰似箭，歲月如梭”。翻開(kāi)日歷，離升學(xué)考試也就十幾天了，也就是即將離開(kāi)母校了。舍不得��！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得。有無(wú)數個(gè)舍不得！
�。�6）我非常慶幸我有一個(gè)好老師，您教會(huì )了我們做人，教會(huì )了我們學(xué)習，還教會(huì )了我們生活。我感謝我的老師，是您把我從一個(gè)無(wú)知的兒童領(lǐng)入知識的海洋，使我成為懂事的少年，是老師您帶領(lǐng)我一步步走向成功，嘗到成功的喜悅。在這里我衷心地向老師說(shuō)一聲：”謝謝您，老師！您辛苦了！”
�。�7）總而言之，舍不得老師和同學(xué)以及養育我們的母校，就象一位名人說(shuō)過(guò)”不要等到失去了，才懂得珍惜�！彼晕覀儚男【蛻獙W(xué)會(huì )珍惜，珍惜與同學(xué)相處的日子！
�。�8）畢業(yè)典禮上一定會(huì )有很多人流下幾滴舍不得的眼淚，也許會(huì )有我。
�。�9）梔子花開(kāi)的季節，揮手分別的時(shí)刻，再不見(jiàn)白衣飄飄的年代，再不見(jiàn)愛(ài)上愛(ài)情的日子，誰(shuí)會(huì )為同桌的你穿上嫁衣，誰(shuí)會(huì )和睡在我上鋪的兄弟把酒言歡，不知不覺(jué)嘆息，嘆這不知不覺(jué)年紀，畢業(yè)了，道一聲珍重，不管前路多少風(fēng)雨，我們永遠在一起，永遠不會(huì )彼此忘記。
�。�10）美好的小學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對著(zhù)我可愛(ài)的同學(xué)，面對著(zhù)美麗的校園，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字難出。
�。�11）小學(xué)畢業(yè)后，我們大家會(huì )奔赴不同的初中不同的班級，去完成我們下一階段的學(xué)習，我們有緣還會(huì )在一起學(xué)習的。即使我們分開(kāi)了，但我們的心還會(huì )在一起，記住我們要常聯(lián)系喔！
�。�12）我很懷念小學(xué)生活，我們一起學(xué)習，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng)，一起嬉戲，一起。小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼。在那熟悉的校園里，我們健康的成長(cháng)、快樂(lè )的學(xué)習。
學(xué)生畢業(yè)感言6
照片的記憶還可以再翻出來(lái)看看，但是有些東西無(wú)論如何是彌補不來(lái)的。我一直想著(zhù)在最后一定要送我的室友去火車(chē)站，在火車(chē)站告別，畢竟在這里我還能算得上是東道主，看著(zhù)她們每次因為火車(chē)票、因為回家各種的憂(yōu)慮和不安，我就想，最后一次，必定要送送他們。大學(xué)四年的情誼雖然不會(huì )因此而別離，但最后的相聚與離別也總是能讓人印象深刻的�；蛟S我在害怕某一天她們會(huì )將我遺忘，還是害怕有一天她們徹底忘記了長(cháng)安的四年。這樣的私心或者有心終還是沒(méi)有實(shí)現。我是比她們先離開(kāi)的，在一座城的另一個(gè)角落，呼吸著(zhù)同一片空氣、看同一片藍天，可是從此再也再也不會(huì )見(jiàn)面，我不知道以后會(huì )不會(huì )，但是在這座城里就真的不會(huì )再見(jiàn)了。
直到她們出發(fā)的那一天，我發(fā)信息給她們，問(wèn)她們的火車(chē)時(shí)間，是傍晚，我想去火車(chē)站送送她們。畢竟很多事情大家都在為對方想著(zhù)，讓我下班好好休息，以后還會(huì )再見(jiàn)面的。但下班后，因為另一個(gè)朋友也要去火車(chē)站，我還是去了，打電話(huà)時(shí)，她們已經(jīng)進(jìn)站，還是沒(méi)有辦法見(jiàn)面，感覺(jué)好失落，但這就是離別。某一刻，我真的好想流淚，大學(xué)真的結束了，再沒(méi)有了大學(xué)寢室、大學(xué)生活，也沒(méi)有了那樣單純、真誠的大學(xué)朋友。就像現在的生活，要一個(gè)人走很遠的路去城中村吃飯、一個(gè)人上班、一個(gè)人下班、一個(gè)人對著(zhù)一臺電腦完成一整天的工作，屬于不喜歡說(shuō)話(huà)的類(lèi)型還是不想說(shuō)話(huà)，我自己也搞不清。就這樣沉默著(zhù)工作，qq上交流工作，沒(méi)有閑聊、沒(méi)有額外的'娛樂(lè )，只有自己一個(gè)人自說(shuō)自話(huà)、偷閑時(shí)自己找一些樂(lè )子，僅此而已，我一直在感嘆著(zhù)生活的艱辛，又不得不在艱辛中不斷摸爬滾打、顛沛流離，總是要生活的。
不知不覺(jué)中結束了一段時(shí)光，又開(kāi)始了另一種生活。想想曾經(jīng)頂著(zhù)烈日穿梭在這座城的大街小巷時(shí)，常常眼眶里忍著(zhù)淚水，失望、艱難、痛苦、折磨，成了所有。開(kāi)始不停懷疑活著(zhù)還有什么意義，一切都那么不盡人意，甚至連勉強接受也不可以。發(fā)誓不再輕易哭泣的我，忽然就淚如雨下，這個(gè)夏天，我經(jīng)歷了太多、也哭泣了太多，一瞬間竟然覺(jué)得自己依然那么懦弱。所以這一刻，我總算還有曾經(jīng)姐妹的安慰和照顧，多年的情誼在這一刻顯得愈發(fā)珍貴了。溫暖、包容、理解總是將我從一個(gè)個(gè)死角里拉出來(lái)，我慶幸自己是一個(gè)幸運的人。
學(xué)生畢業(yè)感言7
在41中高中學(xué)習的三年，是我感到最豐富也是最充實(shí)的三年。二三年我不禁學(xué)到了豐富的學(xué)科知識，更感受到了家庭班溫暖的班級氛圍。
在三年里，包括我的班主 任孫老師在內的各學(xué)科老師以極高的工作熱情教授我們知識，幫助我們進(jìn)步，當我們?yōu)槿〉煤贸煽?jì)而歡欣鼓舞時(shí)，他們分享我們的快樂(lè )，當我們因成績(jì)下滑而感到彷徨沮喪時(shí)，他們安慰和激勵我們繼續前進(jìn)。
班主任孫老師不僅人性化管理班級，讓我們班的每一個(gè)同學(xué)感受到尊重和滿(mǎn)足，在歷史教學(xué)中，她對我們嚴格要求，每一個(gè)知識點(diǎn)都不輕易放過(guò)，同時(shí)她用有趣的歷史故事幫我們加深對課本的理解。
數學(xué)老師是我們班的開(kāi)心果，非�？蓯�(ài)。她用幽默的話(huà)語(yǔ)驅趕我們對數學(xué)懼怕的烏云，調劑高三緊張的學(xué)習生活。她一針見(jiàn)血的點(diǎn)評，讓我們在解題時(shí)少走彎路，靳老師更是一位敬業(yè)的老師，為了不影響我們的學(xué)習，她帶病堅持工作，堅持帶我們這些她眼中最優(yōu)秀的學(xué)生走完高三。
英語(yǔ)老師張老師是堅持人性化教育的典型。她從來(lái)不刻板地要求我們完成硬性作業(yè)，而是通過(guò)各種測驗來(lái)檢查我們的知識掌握情況，從而有針對性地指導我們補足薄弱專(zhuān)項。
地理老師崔老師認真備課，每一次地理課都像一場(chǎng)盛宴，里面有豐富多彩的知識等待我們學(xué)習，她在課堂上能夠引導我們較快地掌握新知識，詳實(shí)的筆記也能夠幫助我們進(jìn)行高效地課下復習，崔老師特別注意培養我們舉一反三的思考與解決問(wèn)題的'能力。
政治老師魏老師是非常仔細認真的老師，她的提點(diǎn)總能讓我們發(fā)現復習中遺漏的知識點(diǎn)，面對我們在復習末期出現的浮躁，她總是曉之以理動(dòng)之以情，鞭策我們繼續前進(jìn)，同時(shí)魏老師更以其負責任的工作態(tài)度告訴我們什么才是真正的愛(ài)國，進(jìn)行學(xué)習上精神上的思想政治教育。
我慶幸在亮麗的三年中有這些優(yōu)秀的老師陪我走過(guò)！
老師，謝謝您！
學(xué)生畢業(yè)感言8
我們怎能舍得四年的情，在這個(gè)又是一年畢業(yè)時(shí)的間隔。多么希望生命中的一刻鐘可以永遠停留住，留住美好的瞬間，留住你我的青春，定格在似水流年。畢業(yè)換言之為開(kāi)始，新的開(kāi)始，心中祝福著(zhù)一起走過(guò)風(fēng)雨四年的你，可以前程似錦。又一段人生路程，沒(méi)有了昔日伙伴們的廝守陪伴，此生的路依舊會(huì )堅強的走過(guò)。祝福你們，那些畢業(yè)生，那些在六月結束又開(kāi)始的人們，生命中有過(guò)的歷程就是最美麗的風(fēng)景。
快畢業(yè)了，這是我上學(xué)期還認為很遙遠的時(shí)刻，現在卻實(shí)實(shí)在在的擺在了我的面前，以前那種對畢業(yè)的期盼已經(jīng)沒(méi)有了，取而代之的是無(wú)限的留戀和不舍。人，也許只有在快失去時(shí)才會(huì )試著(zhù)去理解過(guò)去生活的意義。這學(xué)期，我有空就會(huì )去以前經(jīng)常去的地方，不過(guò)已經(jīng)帶著(zhù)幾分留戀，幾分思索了。帶一本單詞，去英語(yǔ)角大聲的早讀，可能只記得到為數不多的單詞，但可以聞到以前的氣息。找一間上選修課的教室，悄悄走進(jìn)去，可能只理解的了一點(diǎn)知識，但可以聽(tīng)到以前的'熟悉的聲音。拿一本書(shū)，獨自去圖書(shū)館那個(gè)自己喜歡坐的位子坐一會(huì )，可能看不了幾頁(yè)，但可以找到自己的影子。有太多的瞬間令我留戀了，也帶給我太多的思考。
過(guò)去四年，我做了什么，自己的能力增強了多少，學(xué)到了什么，是不是能夠承擔的起自己的責任，一系列的問(wèn)題會(huì )經(jīng)常在我腦子里出現，然后我會(huì )去整理以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到現在，我還沒(méi)有得到任何的答案。但有一點(diǎn)是可以肯定的，就是這個(gè)學(xué)校的氣息已經(jīng)深深的在我身上打下了烙印，我可以驕傲的去告訴所有人，這個(gè)學(xué)校教會(huì )了我自強，團結和責任，這些品質(zhì)對我的成長(cháng)至關(guān)重要。船駛出港灣很容易，但是要在波濤洶涌的大海中生存下來(lái)卻不容易，這不但是對船的基礎的考查，而且是對他的適應能力的全面檢驗。同樣的，沒(méi)有人能夠在進(jìn)入社會(huì )以前就肯定自己能夠適應并為社會(huì )做出貢獻，過(guò)去一切的知識和經(jīng)驗都只是一塊敲開(kāi)社會(huì )大門(mén)的磚，真正能夠成就自己的是今后的努力，堅持和機遇。作為八零后的一代，我們是二十一世紀頭五十年中華民族偉大復興道路上的主力，我想我們有這個(gè)信心和勇氣承擔這個(gè)重任，大學(xué)的四年學(xué)習是這種信心和勇氣的源泉，大學(xué)的四年必定是我們人生道路上最絢麗的一段旅程。
學(xué)生畢業(yè)感言9
時(shí)間在流動(dòng)，生命在跳躍，我們的大學(xué)生活就要結束了。
這一天終于來(lái)到了，仿佛我昨天才踏進(jìn)校園的大門(mén)，那份新鮮，那份好奇，那份緊張，那么喜悅。還鮮活的存在于我的腦海之中�？粗�(zhù)身邊熟識的同學(xué)，我才知道我已經(jīng)不是哪個(gè)初入校園的無(wú)知少年。我和我身邊的同學(xué)一樣，我們都已經(jīng)長(cháng)大了。激烈復雜，充滿(mǎn)新奇的社會(huì )慢慢的向成年的我們張開(kāi)大門(mén)，等待我們的是不可預知的將來(lái)。
離開(kāi)往往意味著(zhù)一種感傷，我喜歡我的學(xué)校，我喜歡我的大學(xué)生活。教室，留下了我們努力接受新知識，掌握新文化的身影。
圖書(shū)館，留下了我們刻苦學(xué)習的精神和堅持不懈的腳印。
宿舍，留下了我們日常生活中的瑣屑小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
球場(chǎng)，留下了我們永不言敗的斗志和默默為榮譽(yù)付出的汗水。
校道，留下了我們匆忙的背影和青春的記憶。
是的，在這里，留下了我們的歡笑，我們的淚水，我們的成功，我們的失敗，一切和青春有關(guān)的回憶，我們都留在了這里。我深?lèi)?ài)的`母校!
當作為大四畢業(yè)生的我，走在熟悉的校園中時(shí)。我總想仔細的看清每一處風(fēng)景，記住每一個(gè)我認識的人。不論將來(lái)我是否還會(huì )出現在這個(gè)校園中，這種離別前的感覺(jué)總是最真實(shí)的。
當我們在校園種下代表我們這些即將離校的學(xué)子曾經(jīng)存在的學(xué)子樹(shù)的時(shí)候，激動(dòng)之余，我在想，什么是永恒的?也許在大學(xué)這種求學(xué)的地方，唯一永恒的就是求學(xué)的精神。
經(jīng)過(guò)大學(xué)文化的熏陶，我更加覺(jué)得讓生活豐富和有意義才是我人生追求的目標。
在大學(xué)，我們學(xué)會(huì )了專(zhuān)業(yè)的知識，我們了解了社會(huì )的動(dòng)態(tài)，我們感受了人心的冷暖，我們體驗了付出的快樂(lè )!
在大學(xué)，我們學(xué)會(huì )了寬容，我們學(xué)會(huì )了忍耐，我們學(xué)會(huì )了成熟，我們學(xué)會(huì )了做人。
拿起鏟子，你一鏟，我一鏟，用棕紅的泥土去種屬于我們的學(xué)子樹(shù)，樹(shù)的壽命比人長(cháng)，即使很多年后，我們很多人都垂垂老矣，代表我們的樹(shù)還會(huì )頑強的，而且充滿(mǎn)朝氣的存在于這個(gè)校園。一鏟一鏟的土，覆蓋的不僅僅是學(xué)子樹(shù)的樹(shù)根，還覆蓋保存了我們這些即將畢業(yè)離校者在這所大學(xué)長(cháng)達四年的記憶。我們所有美好的或是不怎么美好的記憶都將隨著(zhù)這一點(diǎn)一點(diǎn)的紅土被深深的埋藏在這個(gè)校園的土地中，我們的記憶將永遠和校園融為一體，即使我們的肉體從這個(gè)世界消失!
俗人每走一步，都會(huì )自然的回頭，看著(zhù)自己走過(guò)的腳步。我也是俗人一個(gè)，我也回頭看看我自己的腳步，我突然發(fā)現，我是這個(gè)學(xué)校培養的，當我進(jìn)入校園，參加到團學(xué)的工作開(kāi)始，我付出的是汗水，是時(shí)間，是精力，但是我收獲的是一份希望，一份成熟，一份開(kāi)拓。我最牢記的一句座右銘就是"天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。"
是大學(xué)改變了我，是團學(xué)改變了我，我相信，很多年后，我還會(huì )為這段"樂(lè )在其中"的經(jīng)歷去激動(dòng)，去感懷。
今天的我和當初哪個(gè)懵懂無(wú)知的少年除了外貌，基本上不是一個(gè)人。我學(xué)會(huì )了堅強，我學(xué)會(huì )了忍耐，我學(xué)會(huì )了寬容，我學(xué)會(huì )了堅持不懈。這一切都拜這四年的大學(xué)生活所賜!我學(xué)會(huì )了和人友好的相處，我在這里找到了珍貴的友誼和同學(xué)們之間"茍富貴，無(wú)相忘"的寶貴承諾。
看著(zhù)我們親手種下的樹(shù)種在那里，我突然產(chǎn)生了一種奇妙的感覺(jué)，其實(shí)人跟樹(shù)，樹(shù)跟人在道理上是一樣的，都是生命，都是在成長(cháng)。當我離開(kāi)校園的時(shí)候，我將不再是一個(gè)驕傲的大學(xué)生，我將和自己的過(guò)去的種種告別，我的生活將象一張白紙，當我生命結束的時(shí)候，我生活的白紙上最后能作出什么樣的一幅畫(huà)就要看我自己如何用我的雙手去描摹了。
我是一個(gè)男人，我希望我就象那棵樹(shù)苗一樣，扎根在這個(gè)復雜多變的社會(huì )中，不斷的成長(cháng)，所有的挫折，所有的恥辱，所有的不快，所有的傷心和難過(guò)，全部都變成這個(gè)樹(shù)苗成長(cháng)的養分，所以的競爭對手，都變成這棵樹(shù)苗的肥料!
我將越長(cháng)越高，成為一棵大樹(shù)!一棵能遮蔽風(fēng)雨的大樹(shù)。
畢業(yè)是一首久唱不衰的老情歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事定格為熱淚盈眶的欣悅。依然真誠直率的目光、依然奔流激蕩的熱血。別了，親愛(ài)的母校!別了，慈祥的老師!別了，心中的綠蔭地和球場(chǎng)!我們要把最純潔的心捧給您，我永遠的祝福您-中原工學(xué)院。
學(xué)生畢業(yè)感言10
要離開(kāi)學(xué)校了，走出社會(huì )，很懷念校園生活，師弟師妹們現在要好好珍惜校園生活。
感謝南洋給了我一個(gè)展示的平臺。我大學(xué)期間，參加校園十佳歌手大賽榮獲冠軍，感覺(jué)特別開(kāi)心，感謝學(xué)校的栽培。
無(wú)論身在何地，我們愛(ài)學(xué)校的心依舊不變。
離開(kāi)之后才發(fā)現，南洋是個(gè)值得付出的地方，懷念。
回到學(xué)校，真懷念讀書(shū)的氣氛。想到南洋的'老師，為我們付出了三年的青春，對老師實(shí)在要感恩，希望南洋越辦越好。
在實(shí)習的過(guò)程中學(xué)會(huì )了怎樣做人做事，每做錯一件事就會(huì )從中得到教訓，這樣才會(huì )懂得如何把一件事做好。
珍惜當下不可復制的時(shí)光。
祝賀我們今天畢業(yè)，再見(jiàn)了，那些……愿大家前程似錦！
學(xué)生畢業(yè)感言11
三年，想想很長(cháng)，過(guò)起來(lái)卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復的竟然是三年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒(méi)有模糊。這才重新感嘆，時(shí)光荏苒。其實(shí)我最感嘆的還是我的好兄弟，都說(shuō)大學(xué)是個(gè)小社會(huì )，在大學(xué)里面不會(huì )有真的兄弟感情存在，純屬荒謬！我在大學(xué)里面有這樣一位好兄弟：無(wú)論你讓他做什么事，嘴上不答應，背后卻幫你做得井井有條；有些事情，在你不知情的情況下，他也會(huì )幫你布置好一切，最后還嬉皮笑臉的說(shuō)：“只是順便幫你弄的！”；他還會(huì )為你有些事情的不公而為你打抱不平，氣憤之極��；他也會(huì )在你不在場(chǎng)而需要交錢(qián)的時(shí)候幫你交上一切費用，無(wú)論多少！過(guò)后不要。。種.種的種.種，我現在都歷歷在目。在大學(xué)里面有這樣的好兄弟，誰(shuí)還敢說(shuō)大學(xué)里面沒(méi)有真正地兄弟情呢？反正我不信。
三年前第一次走進(jìn)校門(mén)的欣喜；第一次進(jìn)入大學(xué)宿舍的無(wú)眠；第一次走上學(xué)生會(huì )的競選臺告訴大家，請相信我會(huì )做的很好；第一次沖上舞臺盡情的展現自己；第一次聽(tīng)到了掌聲捧到了鮮花；第一次慶祝到很晚以至于翻墻進(jìn)宿舍；第一次站在講臺講話(huà)介紹我自己；第一次憑著(zhù)自己的努力和汗水賺到了獎學(xué)金，那份沖動(dòng)，并快速告訴老媽我賺錢(qián)了；第一次生活拮據到每天只能干啃饅頭度日卻也硬著(zhù)頭皮不向任何人求援；第一次在一天之中獨立處理n個(gè)問(wèn)題，卻還算順利；第一次告訴弟弟妹妹，你們要努力，我會(huì )一直支持你們，無(wú)比的自豪；第一次，第一次，第一次。三年中有太多的第一次，每次都會(huì )發(fā)生什么、改變什么，每次都是很努力才會(huì )做到，每次過(guò)后都會(huì )興奮很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了習慣，很多記憶已成永恒，很多美好已經(jīng)定格。思維很亂，想到很多卻不知如何描述，更不知從何處下手。
曾經(jīng)是多么的盼望著(zhù)早些離開(kāi)校園、離開(kāi)宿舍、離開(kāi)課堂、離開(kāi)書(shū)本。離開(kāi)學(xué)生的稱(chēng)呼。，但到了真正不得不離開(kāi)的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。
初入校園的時(shí)候，對什么都如此陌生卻又好奇，于是憑著(zhù)各種興趣選擇了各種生活方式，體會(huì )了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美；由這里第一次登上了夢(mèng)寐的舞臺，也在不覺(jué)間做的`很好，竟然小有名氣；在這里，竟然悟到了不用怎么努力卻也會(huì )有不錯的成績(jì)，但最終自己卻會(huì )很傷心，大學(xué)三年好象一無(wú)所獲；在這里，認識了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過(guò)，有的甚至會(huì )對彼此吝惜一個(gè)微笑；在這里，我體會(huì )到歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種.種無(wú)奈和嘆息。始終認為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺(jué)得自己做的不夠、還會(huì )有這么多的遺憾？總是回頭想，這件事如果那樣處理會(huì )更好，但已無(wú)濟于事，上天不可能再給你一次重新來(lái)過(guò)的機會(huì )，即使真的重新來(lái)過(guò)，可能結果還是這樣。生活總是這樣一天天的過(guò)著(zhù)，甚至在前一天還感覺(jué)是理所應當、無(wú)所謂的，但今天就要離開(kāi)，突然才感到了太多的無(wú)可奈何，感嘆為何不生活的更有意義呢？
其實(shí)人生真的無(wú)所謂對或錯，就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣的生活，但我覺(jué)得我大學(xué)里面的那個(gè)的兄弟卻每天重復著(zhù)同一樣的日子，有的人會(huì )羨慕我，有的人卻很不以為然。有時(shí)我會(huì )很羨慕整天學(xué)習的那個(gè)好兄弟，他們真的在大學(xué)時(shí)段學(xué)到了很多的專(zhuān)業(yè)知識，但有時(shí)我又會(huì )很不屑，鄙視他們錯過(guò)了很多更精彩的東西，但仔細想想，卻真的不知道到底應該怎樣生活才是對的，才不會(huì )后悔。我想不管是象我這樣不學(xué)無(wú)術(shù)的人或那些悶頭苦學(xué)的同胞，在畢業(yè)的時(shí)候都會(huì )有遺憾，都會(huì )想嘗試另一種生活。
學(xué)生畢業(yè)感言12
輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。離開(kāi)母校已有一個(gè)多月了，不知什么時(shí)候能再回到我度過(guò)了三年美好時(shí)光的這所中學(xué)。
沒(méi)變，什么都沒(méi)變，同學(xué)們熟悉的面孔沒(méi)變，老師們親切的.笑容沒(méi)變;但又變了，一切都變了。隨著(zhù)時(shí)間的匆匆流逝，同學(xué)們都長(cháng)大了，有的老師也已白發(fā)蒼蒼。三年的中學(xué)學(xué)習,
三年的勤奮苦讀，三年的快樂(lè )時(shí)光……終于，我從中學(xué)畢業(yè)了。
學(xué)生畢業(yè)感言13
幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。
我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著(zhù)我；當我們再次相見(jiàn)的時(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。
我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行？
是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
當六年的小學(xué)生活將畫(huà)上完美的句號時(shí)，面對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的.同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。六年的小學(xué)生活就像一本書(shū)，會(huì )永遠封存在記憶里。
若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著(zhù)一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
在這里，我衷心的祝福同學(xué)們都能夠考入理想的中學(xué)都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好。也許幾年后的今天，我們會(huì )用可喜的成績(jì)回報母校！
我永遠忘不了老是對我們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績(jì)，是您們把我們從一年級的年幼無(wú)知改變成了德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，您就像我們的大朋友，您就像我們的另外一個(gè)媽媽?zhuān)?/p>
歲月如梭，眼看著(zhù)我們六年的小學(xué)生活就要結束了，所剩的時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學(xué)們，以及母校在一起的日子。
我最懷念的還是我們的母校。留戀它的一花一草，一樹(shù)一木。仿佛，操場(chǎng)上還留著(zhù)我們的身影；仿佛，操場(chǎng)上還留著(zhù)我們運動(dòng)會(huì )努力拼搏，奮勇?tīng)幭鹊谋憩F；仿佛，教室里還回蕩著(zhù)我們那朗朗的讀書(shū)聲……仿佛，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一點(diǎn)一滴，忘不了可愛(ài)的班級！
學(xué)生畢業(yè)感言14
四年時(shí)間，不知不覺(jué)已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍、太多的留戀。也許到現在我們每個(gè)人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來(lái)還有很長(cháng)的路要走，現實(shí)社會(huì )要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會(huì )落后，所以，我們沒(méi)有時(shí)間。我們所能做的就是帶著(zhù)美好的記憶迎接明天的太陽(yáng)，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽(yáng)的腳步，讓青春無(wú)悔。
四年轉瞬流逝，回憶盡在眼前。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視；仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚�？傇冈俾�(tīng)聽(tīng)百次千次入耳的鈴，是你歡樂(lè )的笑語(yǔ)；總想再走走千遍萬(wàn)遍踏過(guò)的路，循著(zhù)你在盡頭的眺望；總念那日復一日暗中綻放開(kāi)的燈光，輕易驅散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾級而上，感謝有你，牽著(zhù)我，越來(lái)越靠近理想。
喜悅的時(shí)候誰(shuí)來(lái)報聲平安，煩惱的時(shí)候誰(shuí)來(lái)替我分擔，逛街的時(shí)候誰(shuí)來(lái)替我買(mǎi)單。那些日漸繁盛的香樟，色彩淡去的樂(lè )園，擠了五個(gè)人的小床，食堂三樓的學(xué)士緣排檔……都是曾經(jīng)微笑著(zhù)看著(zhù)我們成長(cháng)的大學(xué)記憶！
時(shí)光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿(mǎn)了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。 數個(gè)春秋以后的時(shí)光，誰(shuí)人能將它預料？每個(gè)人都有自己的奮斗，無(wú)需思念著(zhù)相逢，我們的周?chē)袑映霾桓F的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過(guò)去的少數，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng)，能有一聲問(wèn)候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著(zhù)這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會(huì )聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲。也許，畢業(yè)后我們相會(huì )不能，即使偶然的相會(huì )也得離去匆匆。只愿在未來(lái)的日子里，能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢(mèng)想是誰(shuí)？也許是你，也許是我。如果，就象現在；如果，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。
不要說(shuō)人生不過(guò)是相聚與別離， 生活的意義只在友誼的長(cháng)青。當冥想的日子已經(jīng)飛逝，煩囂的世界把我們帶去，誰(shuí)記得舊時(shí)朋友的知交和過(guò)去年代的友誼，讓我在這紀念冊的一角且留下輕微的痕跡。生活是美好的，道路卻不總是那么平坦的，關(guān)鍵是如何自己走好緊要的每一步。因為美麗的彩虹在雨后，真誠的友誼在別后。
六年雖像閃電一瞬即逝，卻將照亮我生命的永恒。這喧鬧的世界亦在我默默的尋覓中變得可愛(ài)了 再見(jiàn)了，朋友，愿你珍藏起那甜蜜的或許是枯澀的'回憶吧！
畢業(yè)了，送你一個(gè)粽子：配料：友誼。幫助。開(kāi)心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認識開(kāi)始保制期：永遠歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重！今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學(xué)生活六年的時(shí)光就這么逝去了。我們已經(jīng)要告別有著(zhù)我們太多美好回憶的母校了。我們對母校已經(jīng)有了不可分割的情感，即使我們對母校有再多的眷戀，也要翻開(kāi)后活中嶄新的一頁(yè)，迎接我們接下來(lái)三年的初中生活了。
在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校里，我留下了許多美好的回憶�，F在，我就要步入初中的大門(mén)，學(xué)習更多更豐富的知識了。母校，我一定會(huì )努力學(xué)習，為你爭光；老師，我永遠不會(huì )忘記您那和藹的笑容、親切的話(huà)語(yǔ)；同學(xué)們，屬于我們的那些珍貴回憶，我會(huì )把它藏在心里最深處，永不忘卻。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師 ！ 再見(jiàn)了，同學(xué) ！ 我會(huì )一直想念你們的！
學(xué)生畢業(yè)感言15
遙記當年，初出家門(mén)，來(lái)了異地，心懷好奇，傻里傻氣混過(guò)了大一。大二正是塵埃落定的時(shí)段，開(kāi)始去了教室晚自習，也用了一個(gè)月的準備時(shí)間拿下專(zhuān)業(yè)四級的考試，這是那一年唯一可以回憶起來(lái)的東西。大三是為個(gè)人目標奮斗的開(kāi)始，欣喜于開(kāi)學(xué)初的付出，卻遺憾于它的曇花一現;大四的日子似乎過(guò)的特別快，一種快要解脫的感覺(jué)，看什么人和物，也有意識無(wú)意識的居高臨下，一眼看穿，一副過(guò)來(lái)人的神氣，什么也不在話(huà)下，沒(méi)什么可以在乎的。
也許，真是量變引發(fā)質(zhì)變的結果吧!大四，很奇特的一年：曾滿(mǎn)懷著(zhù)信心與希望，抱著(zhù)自己親手精心制作的推薦表和個(gè)人簡(jiǎn)歷，穿梭于各類(lèi)招聘會(huì )上，奔走于大街小巷;曾因戀愛(ài)的失敗而不無(wú)傷感地去看了雨中那片輪渡的海;也曾因巧妙婉拒一個(gè)欣賞自己的接收電話(huà)而愁中生樂(lè )……
畢業(yè)倒計時(shí)里的一個(gè)個(gè)告別的夜晚，以前那枯燥、無(wú)聊、單調、煩悶的每一天，也都被我們好生珍惜了一遍又一遍!校園的每個(gè)地方，都能觸動(dòng)人的某條神經(jīng)!失去才知道珍惜，雖是句老掉牙的話(huà)，但現在，方真切地感受到確是箴言!
太多的故事，都在不知不覺(jué)中，被輕輕逝去的或黃或綠的歲月悄無(wú)聲息的.湮滅了。留下的，能夠被稱(chēng)作痕跡的東西，也在驀然回首的殷殷尋覓中，或明或暗，或全或缺，或隱或現，或喜或悲，溶為畢業(yè)臨別聚會(huì )上那一杯杯絲絲滲入肚腸而化串串點(diǎn)點(diǎn)離別淚的甘澀水酒。都道生別常測測，送別聚會(huì )上的片片斷斷，均于剎那間定格為一幅幅美麗動(dòng)人的不老圖片，頁(yè)頁(yè)夾藏于那一扇扇多是塵封了四年的心的扉頁(yè)。逝去的將不再來(lái)，而且越來(lái)越遠的離去，再麻木，也足以引起心頭的惆悵與不安……
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