初中畢業(yè)的感言

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，我們常常會(huì )由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這時(shí)就可以寫(xiě)一篇感言。一起來(lái)學(xué)習感言是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的初中畢業(yè)的感言，希望能夠幫助到大家。

初中畢業(yè)的感言1

　　青春是個(gè)美好的而又是一去不可再來(lái)的時(shí)期，是將來(lái)一切幸福和光明的開(kāi)端.就像迷迷糊糊地跑了一場(chǎng)馬拉松，吃吃力力地從初中跑進(jìn)高中，白線(xiàn)勾畫(huà)的跑道不知何時(shí)早已消失了，我還在苦苦地尋找美麗的錯誤，怎會(huì )有美麗的結局望著(zhù)你遠去的背影，我只愿你回一回頭!什么時(shí)候能像你一樣，飛過(guò)那片潮濕的天空，而不打濕翅膀.我當然不談你是卓越的，但是，上帝造了你以后就把那個(gè)模型給搗碎了，所以啊，你是獨一無(wú)二的!

　　人生的軌跡和歷史，可以用血寫(xiě)，也可以用淚寫(xiě)，但絕不能用水寫(xiě)!就這樣，轉過(guò)身去，打點(diǎn)好歲月的饋贈，作一次永恒的天涯之旅北去的車(chē)將載著(zhù)你載著(zhù)我的思念，揚起的塵埃會(huì )迷住我的視線(xiàn)，迷住我的淚眼珍惜這份美好的回憶，在夢(mèng)里，在敘我們的情誼所有等待的眼睛終會(huì )走出停泊的小窗，敲門(mén)聲依次響起不是所有的夢(mèng)、都來(lái)得及實(shí)現、不是所有的話(huà)、都來(lái)得及告訴、也許是歡樂(lè )、也許是憂(yōu)愁、誰(shuí)又能決定去和留!人，總是會(huì )在走新路的時(shí)候戀著(zhù)舊路，而路，也總是在懵懵懂懂地戀著(zhù)舊時(shí)走過(guò)去的人縱使我們流著(zhù)淚，流著(zhù)沉甸甸的鹽質(zhì)很高的淚，我們也會(huì )在告別的站臺上揮揮手，笑一笑，笑一笑，因為，因為我們不愿悲傷!不用再多說(shuō)什么，被激情沖刷過(guò)的土地是那樣的敦厚，充實(shí)而又富足真誠的，都已說(shuō)完;虛假的，還沒(méi)學(xué)會(huì )去說(shuō)忘記了你曾經(jīng)的傷害..

　　這季節是一條分界線(xiàn)，分開(kāi)了一千多個(gè)日子的夢(mèng)!沒(méi)有我的'歲月里你要保重你自己，沒(méi)有你的日子里我會(huì )更加珍惜自己!水泄平地，東南西北各自流;聚散無(wú)定，春夏秋冬傷別離生命原是要不斷的受傷和不斷的復原，踏實(shí)沉穩地走過(guò)那段執拗多情的歲月一年又一年總相似不同，一頁(yè)又一頁(yè)看不夠讀不盡.長(cháng)長(cháng)的人生路，能有幾個(gè)四年又有幾多夕陽(yáng)強有力的理想產(chǎn)生強有力的行動(dòng)人往往因甜蜜的回憶，幸福的憧憬或企求解脫而去做夢(mèng).當人不再做夢(mèng)時(shí)，那就意味著(zhù)他直面人生的風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去的，讓他過(guò)去，不必回想;未來(lái)的，等來(lái)了再說(shuō)，不要空想!失去的東西，我要努力的承受著(zhù)!失去才會(huì )懂得珍惜!不完整中沒(méi)有缺陷每一顆心都有自己的太陽(yáng)，每一顆太陽(yáng)都有照耀的領(lǐng)域!不要悲傷過(guò)去的就讓它過(guò)去!

　　畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;畢業(yè)，是當我們以后孤寂時(shí)候，帶著(zhù)微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;曾經(jīng)相聚多少天才知道離別多少年雖然所有相聚終究要離別緣分將我們圍成圈思念化作白杜鵑依依不舍的離情萬(wàn)千我們一定要再見(jiàn)不管路途有多遙遠雖然前方有危險也不管要多少時(shí)間月亮有多遠心里的牽掛有多遠遠方的以后是否一切都安全不久就要有新起點(diǎn)了所以必須說(shuō)再見(jiàn)天下沒(méi)有不散的筵席，只要永遠記得曾經(jīng)的你。

初中畢業(yè)的感言2

　　今天我很高興地站在這里，給同學(xué)們作畢業(yè)感言，這是一個(gè)令人激動(dòng)而又特殊的日子，心中有許多話(huà)卻不知從何是說(shuō)起。

　　讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們仍然清楚地記得，剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅�？粗�(zhù)樹(shù)枝上飽滿(mǎn)的綠葉，聞著(zhù)空氣中浮動(dòng)的花香，多么愜意呀。那時(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)目標，自己的夢(mèng)想，自己的抱負。那就是展現自己的風(fēng)采；我們帶著(zhù)這個(gè)目標，一起走過(guò)三年。三年來(lái)，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。

　　朝夕相處，我們在這里快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地生活，快樂(lè )地成長(cháng)；校園里的每一株花草都見(jiàn)證著(zhù)我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(cháng)的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個(gè)起點(diǎn)，不論走到哪里，我們都不會(huì )忘記同學(xué)的珍貴情誼，不會(huì )忘記老師的諄諄教導，更不會(huì )忘記這三年里的成功與挫折；這三年里，我們不僅僅是在學(xué)習，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師那認真的神情與同學(xué)們求知的眼神；曾記否，運動(dòng)會(huì )上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時(shí)領(lǐng)獎臺上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時(shí)老師一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，溫暖著(zhù)我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續自信勇敢的'走下去。正因為老師的教導和鼓勵，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級而驕傲。

　　感謝您語(yǔ)文老師，英語(yǔ)老師，班主任，政治老師，歷史老師，物理老師，化學(xué)老師。三年來(lái)對我們的關(guān)心。諸位園丁們，我，九三班的王豪向各位致敬。

初中畢業(yè)的感言3

　　請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進(jìn)!我們曾是并肩的兩棵小樹(shù)，我們曾是二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾是張課桌上的學(xué)友。當我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福。

　　歲月的車(chē)輪即將駛出青春的校園，甚至來(lái)不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說(shuō)些什么?――讓我們的心間加固童年時(shí)架設起來(lái)的橋梁。

　　我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達意。

　　大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂(lè )章里有五線(xiàn)譜，人生中有五彩路。

　　今日同窗分手，說(shuō)一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!

　　三年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來(lái)不及好好地話(huà)別，馬上就要各奔東西……我們這一代，是跨世紀的青年。歷史不允許我們愧對古人與后代。愿我們以卓越的智慧、堅強的意志、大無(wú)畏的精神，不斷開(kāi)拓，不斷奮進(jìn)!高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅定的步伐，走向既定的目標吧!不論從事哪種職業(yè)，要走向成功，首先應對職業(yè)感興趣。社會(huì )是一部書(shū)，讓我們刻苦地去攻讀，理會(huì )它的深意，再去續寫(xiě)它的新篇。

　　凋零的花兒演繹著(zhù)畢業(yè)的離別，分別的我們靜靜揮別曾經(jīng)的青春，落日灑下金色的余暉，絢爛了天邊的緋紅。一段青春終要落幕，花季的我們放縱著(zhù)初中畢業(yè)的離殤……

　　璀璨的星空點(diǎn)綴著(zhù)粒粒星辰，雨季的深沉在高中時(shí)代細細思索，灑脫的自由奏響高中時(shí)代的主旋律。另一段青春的開(kāi)始，不帶些許迷茫，不摻雜任何后悔，追尋三年后的.夢(mèng)想……

　　彈指一揮間，明天，我終要走向高中的戰場(chǎng)。我的高中時(shí)代，終于要開(kāi)始了……也許，好奇與緊張是必不可少的心情，但對未來(lái)的憧憬才是一切。三年，足夠了，人生數十載，也只剩下最后的七年去瘋狂了，翻越大門(mén)的瀟灑與張揚，上課嬉鬧的瘋狂與哄堂大笑時(shí)的欣然，我們的花季已逝了……穿越大學(xué)的殿堂，那時(shí)候，我們才卸下孩子的模樣，對酒當歌，消逝情懷，高中，應該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的啊……

　　一杯濁酒，蕩盡了多少少年愁;一訴衷腸，曾經(jīng)滄海難為水，也終究只是回憶……星空雖爛漫，但透過(guò)婉轉的月華，也見(jiàn)不到彼此的如花笑靨……

　　我的青春還未老去，我還有七年時(shí)間去放縱，去瘋狂，去追尋我的夢(mèng)想!高中時(shí)代的開(kāi)啟，只不過(guò)意味著(zhù)我們要走向另一個(gè)人生的高度。我們，還是孩子……

　　揮揮曾經(jīng)的時(shí)光，浮華千年的未來(lái)～初中畢業(yè)，也只不過(guò)徒增感傷。明天，我的高中開(kāi)始了，我的青春永遠不會(huì )老，我也不會(huì )去過(guò)早點(diǎn)綴那天荒地老的憂(yōu)傷……因為，我的花季不想凋零……

初中畢業(yè)的感言4

　　我在飄移，瓢移在文字的世界，我也在找尋，找尋那句點(diǎn)亮我人生里的一句良言。淺讀過(guò)多少本書(shū)本的精華，也咀嚼過(guò)多少文字的美麗，卻依舊無(wú)法深刻的記下每一句人生的`大道理，除了那句令我印象深刻又使我學(xué)到許多經(jīng)驗的話(huà)語(yǔ)。

　　那是個(gè)藍天鳳凰花開(kāi)的畢業(yè)季節，蟬兒們彷彿怕我們忘記似的啼叫個(gè)不停，提醒我們這是夏天的還有陽(yáng)光，刺眼的令人看了就覺(jué)得躁熱，

　　畢業(yè)是每個(gè)人人生中必經(jīng)的過(guò)程，他們也許知道這是一件事情的結束，但他們不會(huì )知道一件事情的結束必代表著(zhù)另一件事情的開(kāi)端。

　　那是人人都會(huì )做的一個(gè)小動(dòng)作，亦是代表師長(cháng)的祝福吧，在滿(mǎn)滿(mǎn)鎖住同學(xué)們嬉笑怒罵活躍青春的畢業(yè)紀念冊中，師長(cháng)為將要踏入人生另一階段的學(xué)生們所提的祝福，總是在畢業(yè)紀念冊最顯眼的位置，彷彿就是為了寫(xiě)下祝福才制作畢冊那般顯眼。

　　“生命說(shuō)穿了沒(méi)有什么難題，只是不順自己的意�！� 是的，當我拿這畢冊興高采烈的給我的老師簽時(shí)，他只寫(xiě)了這段讓我似懂非懂的話(huà)。

初中畢業(yè)的感言5

　　三年的時(shí)光轉瞬即逝，有那么多難忘的事情，總是在心里徘徊，無(wú)法飄散，不管是快樂(lè )，幸福，欣慰，還是悲傷，沮喪，難過(guò)，都是我走過(guò)的路，我走的充實(shí)，走的滿(mǎn)足。

　　總是縈繞在我心里的是同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉，是你們陪我走過(guò)的這三年風(fēng)風(fēng)雨雨。翻開(kāi)耳機，看到的是我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品嘗到的是酸澀的'青春。地球不是因為誰(shuí)而傳動(dòng)，但也不會(huì )因為誰(shuí)而停止轉動(dòng)，但我沒(méi)有你們是不行的，你們讓我懂得了什么是牽掛，什么是感恩，什么是愛(ài)。

　　在這三年的求學(xué)生涯，我們找到了自己應該走的路，以后的路我們還會(huì )遇到各種各樣的人，各種各樣的事情，那是我們成長(cháng)的過(guò)程，是這些干澀生活的調味劑。

　　每天都有一個(gè)美麗的太陽(yáng)，每天都有一種新生的力量，忙碌的生活馬上就要過(guò)去了，激情的放放松吧，去嘗試自己想做的事情，探索未知的奧秘。

　　又換了就有悲傷，這是必然的，有誰(shuí)的路會(huì )走的一帆風(fēng)順呢，這三年有一些事情本市已冰錐的形式刺入了我的胸口，而我用我的提問(wèn)慢慢的將它融化，他就象以往溫水流入我的心房，我甚至覺(jué)得他是溫暖的，甜蜜的。

　　希望同學(xué)們以后會(huì )越來(lái)越順利，我會(huì )祝福你們的，我也會(huì )努力，長(cháng)大后的同學(xué)聚會(huì )希望都可以看到你們春光滿(mǎn)面的笑臉!

初中畢業(yè)的感言6

　　時(shí)光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的的初中生活已在身邊悄然流逝。四年了，陪我走過(guò)1000多個(gè)日子的可愛(ài)同學(xué)，不辭辛勞諄諄教導的老師，和校園里的一草一木，跟你們說(shuō)再見(jiàn)，是多么不舍！而當我們再度重逢，又是另一段開(kāi)始。

　　相逢只是偶然，相逢即將又分手，不要說(shuō)人生不過(guò)是相逢與離別，生活的意義只在友誼的'長(cháng)青。任時(shí)光飛逝，歲月洗滌，讓我們在這紀念冊的一角留下輕微的痕跡。別忘了，美麗的彩虹在雨后，真誠的友誼在別后。

　　畢業(yè)了，擺在我們的面前的會(huì )是怎樣一段道路呢？一句話(huà)，路都是靠自己走出來(lái)的，關(guān)鍵在你付出多少！我們雖然離開(kāi)了校園，可卻又有了另一片新天地。今后，我們要以一個(gè)更成熟的方式思考問(wèn)題，在其中體驗著(zhù)成長(cháng)和實(shí)踐的樂(lè )趣，“再過(guò)程中進(jìn)步”

　　在即將畢業(yè)離校之際，我心中充滿(mǎn)了對母校的不舍以及對老師們的感激之情。感謝我們親愛(ài)的老師，感謝成長(cháng)路上有你們的教導，你們要多保重；感謝我們親愛(ài)的校園——宛平中學(xué)。這里是我們夢(mèng)停駐的地方，這里我們將開(kāi)始人生真正的航向。

　　一千多個(gè)日子里的每一次感動(dòng)，都是青春的點(diǎn)綴。

　　最后，讓我們衷心祝愿，祝愿我們的母校永遠美麗，祝愿我們的師長(cháng)永遠健康，祝愿我們的生活永遠精彩！

初中畢業(yè)的感言7

　　又迎來(lái)了一年一度的暑假，但是，這是個(gè)不尋常的暑假，柳樹(shù)依然的搖擺，花兒依舊綻放，我們仍走在五十一中的校園里，回想這往事的一幕幕；經(jīng)歷了三年的初中生活，終于熬到了畢業(yè)這天，這天到來(lái)了，又是覺(jué)得那樣的平凡，回想起三年的事情收獲、成功、失敗、落魄……一幕幕浮現在眼前……

　　帶著(zhù)一臉的稚嫩的我們踏進(jìn)了五十一中的校門(mén)，開(kāi)始了我們初中生活。心里的擔憂(yōu)少不了，畢竟身邊少了爸爸媽媽的照顧，一切都是自理。面對這陌生環(huán)境，這陌生的同學(xué)，心里不僅打退堂鼓。唉！心里就想，整天在想，什么時(shí)候能回到家里？現在想起來(lái)真是太無(wú)奈了！感覺(jué)都是小兒科。于是，每天就帶著(zhù)這種思想整天埋頭學(xué)習，可以說(shuō)就是那這種不計回報的去學(xué)習，毫無(wú)目的的。至于那些同學(xué)，初一幾乎就沒(méi)留下什么印象，只是整天在宿舍、教室、辦公室三點(diǎn)徘徊。初一就是這么的平淡無(wú)奇。

　　有了初一的基礎，同學(xué)們好像變得親密些了。好幸福！班主任每天的教導還是有用的嘛！呵呵！同學(xué)們都融入到了一起，像個(gè)大家庭似得，同學(xué)們都和睦相處。與初一比起來(lái)，初二的生活更加豐富多彩，學(xué)�；顒�(dòng)同學(xué)們都會(huì )積極參與，努力為班級爭榮譽(yù)。記得一次的拔河比載，同學(xué)們拼了命的為班集體爭光，個(gè)個(gè)都咬緊牙，向后仰、傾斜著(zhù)身體，整齊的口號“12……12……12”全場(chǎng)的氣氛是那樣的緊張，這場(chǎng)比載是在上場(chǎng)輸給二班后進(jìn)行的，所以一班每個(gè)人的心都跳到了嗓子眼兒，耶！太棒了，經(jīng)過(guò)了同學(xué)們的“狂戰”后，我們勝利了！好高興��！高興之余，卻傳來(lái)了對方給來(lái)的極大的傷害，對方說(shuō)我們多了個(gè)人，說(shuō)班主任一直在后面幫我們啦繩子。這么多人，別人沒(méi)看到，只有他們看到了，班主任也無(wú)奈了，因為那天班主任穿的上衣和我們班最后一女生的特別像，所以，以此為借口來(lái)說(shuō)我們，同學(xué)們都非常生氣，因為顯然是他們在誣陷我們，明顯是玩心眼，其實(shí)班主任早看出來(lái)他們的目的了，說(shuō)，如果不服的話(huà)，我們重比，沒(méi)事，呵！他們卻婉言謝絕，這不是他們低頭認輸了么？連再比載的勇氣都沒(méi)有，雖然很生氣，但是我們贏(yíng)得了比賽。

　　但我們就在這樣的氛圍下，面臨分班這一殘酷的事實(shí)。呵！我們在一起兩年了，不管是困難還是快樂(lè )我們共同度過(guò)，現在要我們分開(kāi)，這是誰(shuí)都不能理解不能去面對的事情。記得在聯(lián)歡會(huì )上，那最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì )，是即將分別的聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們都在熱火朝天的準備自己的節目，就在分開(kāi)的那刻，我們落淚了，為班主任對我們的悉心教導而落淚，為我們朝夕相處的同學(xué)們而落淚，為我們二一班的一切美好回憶而落淚，就這樣初二生活在想念中結束了……

　　帶著(zhù)怯生生的心情來(lái)到了初三二班，而班主任卻是過(guò)去的英語(yǔ)老師！呵呵!真沒(méi)想到啊，在擔心之余而有一絲絲的慶幸，哈哈，英語(yǔ)我的強項哈，但同學(xué)們還是好陌生，汗！就這樣過(guò)把，反正就一年，于是這年就在繁忙中度過(guò)了，每天的學(xué)習壓的.喘不過(guò)氣來(lái)，汗，只是記得初三的朋友陪我度過(guò)的陳娜宇，那是個(gè)鬼點(diǎn)子多的孩子，偶爾動(dòng)動(dòng)嘴，吵吵架也是很愜意的事情，呵呵現在想想，全都是奢望了，幸好我們走進(jìn)了同所高中，呵呵，所以說(shuō)身邊的嘮叨還是不斷的哈，但沒(méi)有了他的照顧，似乎每天都是那樣的單調，我們永遠在一起！當然少不了我那個(gè)可愛(ài)，任性的哥哥了哈，他總是在我低落的時(shí)候幫助我給我講道理讓我別灰心，不知道怎么的到了初三成績(jì)一直就沒(méi)好過(guò)！能是上天注定我們這樣在一起的，相信我們走進(jìn)25中學(xué)定會(huì )給25中學(xué)帶來(lái)快樂(lè )和輝煌的吧。

　　說(shuō)了這么多，還是對初中生活很懷念，有事做夢(mèng)會(huì )出現在51中學(xué)校園里，眼前浮現的全是同學(xué)的畫(huà)面.呵呵好可愛(ài)啊。還有我們相伴一起的老師們，在今后要注意身體！

初中畢業(yè)的感言8

　　在我12歲的那個(gè)夏季，兜兒還塞著(zhù)一把夢(mèng)想和秘密，帶著(zhù)滿(mǎn)腦子對未知的初中生活的幻想與向往，跨進(jìn)了城郊中學(xué)的大門(mén)。

　　我就像一個(gè)幸運兒一樣遇到了許多好老師，給我留下印象最深的還是我們的班主任——金老師。

　　高高瘦瘦的身材，一副弱不禁風(fēng)的樣子，臉上有一處白斑，這使人很容易將他記住，鼻梁上架著(zhù)副眼鏡，手里總是拿著(zhù)個(gè)茶杯，說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)的我并不覺(jué)得他像個(gè)教師，這便是我對他的第一印象了。

　　進(jìn)入五班這個(gè)大集體，金老師也給我們定了許多規定，嚴格的教育著(zhù)我們，給我們講了許多道理，讓我們慢慢去體會(huì )，我認為他是一個(gè)嚴格的教師。

　　在學(xué)習的壓力下，金老師為了緩解我們緊張的神經(jīng)，在每年的春天都會(huì )帶著(zhù)我們去野炊，讓我們盡情的玩耍，當他看到我們在陽(yáng)光下盡情地笑，肆無(wú)忌憚的鬧時(shí)，我想他一定會(huì )心的笑了，我認為他是一個(gè)理解學(xué)生的老師。

　　在課堂上，雖然他教的是我一直認為枯燥的語(yǔ)文，但在他的課堂上，他總是能時(shí)不時(shí)和我們開(kāi)玩笑，幽默一下，使教室里都充滿(mǎn)了歡快的氣氛，我認為他是一個(gè)處處為我們著(zhù)想的大哥哥。

　　現在正是我們叛逆充滿(mǎn)任性的階段，所以讓不懂事的'我們犯下了許多錯，金老師嚴格的批評我們，耐心的教育我們，把我們接入正確的軌道，我認為他更像一個(gè)慈父。

　　這便是我們的金老師，我們的好老師，像一個(gè)慈父般的好老師。

　　感謝老師您的澆灌，讓我在人生的花季中散發(fā)更多的芬芳。

初中畢業(yè)的感言9

　　和我一同笑過(guò)的人，我可能把他忘了;和我一同哭過(guò)的人，我卻永遠不會(huì )忘記。作為患難與共的朋友，你永遠銘刻在我記憶的深處。

　　留不住的時(shí)光啊把我們分離，請把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡，我會(huì )時(shí)刻托它問(wèn)候你。

　　世界是森林，你我都是林中的樹(shù)，我們都那么普通平凡，不想成為珍奇的樹(shù)木，但我們都要:向高遠的天空追求，向深厚的泥土索取。

　　人生，一個(gè)故事的結束，就是另一個(gè)故事的開(kāi)始。故事有喜悅也有憂(yōu)愁，喜悅也好，憂(yōu)愁也好，故事卻總在進(jìn)行，進(jìn)行……

　　遷徙的大雁已在長(cháng)空排隊列行，報信的春花已綻放花蕾，親愛(ài)的同窗好友，我們如此相惜相愛(ài)，分離只會(huì )讓我們的心靠得更近。

　　不要忘記自己的路，那些灑著(zhù)汗珠、閃著(zhù)光彩的路，那些驚心動(dòng)魄、披荊斬棘的路，那些崎嶇不平、備嘗艱辛的路，那些浸透淚水的路……

　　自己走過(guò)的路，是自己最貴重的財富。只有記住這些路，才能走好以后的路。

　　默默地分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

　　朋友，從憂(yōu)愁的云霧中走出來(lái)吧。生活在呼喚你，知識在呼喚你，緊張而有意義的工作在呼喚你……

　　歲月雖然悠悠而去，告別時(shí)你那對眼睛卻永存在我心中:純如水晶、亮如明月、沉如潭淵、潔如白雪……

　　生活的大海會(huì )有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。

　　獻上依依惜別的祝愿，愿福樂(lè )時(shí)刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的`明天!

　　我深深地理解，跟多少困難進(jìn)行過(guò)斗爭，你才得到眼前的成績(jì)。在追求、斗爭和苦干的過(guò)程中，我將永遠面帶微笑站在你的身邊。

　　“莫道浮云終蔽日，嚴冬過(guò)盡綻春蕾�！� 人生最可貴的財富是希望，希望將給人生帶來(lái)永久的樂(lè )趣。

　　認識你是快樂(lè )，離開(kāi)你是痛苦，在離別的日子里，支持著(zhù)我的是對重逢之樂(lè )的深切期盼。

　　愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

　　你走了，在那漫長(cháng)的時(shí)刻里，我的心就像秋樹(shù)，葉片無(wú)奈地飄灑一地，只把寂寞掛在枝頭。

　　生命的小船在青春的港口再次起航，我們就要揮手告別，船兒滿(mǎn)載著(zhù)理想和希望。

　　莫怨!莫怨暴風(fēng)雨無(wú)情，將多少嬌艷的花兒輾成塵埃;暴風(fēng)雨卻也是多情的呀!看看，多少無(wú)畏的花兒，正是被它催開(kāi)!不信嗎?請看大海---是一個(gè)多么壯麗的繁花競放的世界!

　　這個(gè)世界并沒(méi)有超人，但聰明人須有超前的意識:一種新的思考代表著(zhù)一種新的選擇，人類(lèi)正是通過(guò)無(wú)數次的選擇走向未來(lái)……

　　海市蜃樓的景色雖然美，終究是一場(chǎng)虛幻;拼搏奮斗的道路雖然坎坷不平，畢竟使人生充滿(mǎn)希望。

　　是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈，啊，朋友，這就是你給我的友情!

　　我們在一起的時(shí)候，你把笑語(yǔ)送給我;在我們分開(kāi)的日子里，你把情意寄給我。無(wú)論在林間漫步，還是在燈下沉思，你的身影時(shí)時(shí)都伴陪著(zhù)我!

　　你別時(shí)的叮嚀，在我心頭波動(dòng)著(zhù)深遠的音響，散發(fā)著(zhù)幽蘭般素淡的清香。

　　想說(shuō)的很多�？墒沁@樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合，能留給你的，只有我的默默的祈禱:珍重呵，朋友!

　　希望本文初中一句話(huà)畢業(yè)感言能幫到你。

初中畢業(yè)的感言10

　　看著(zhù)相處三年的朋友、同學(xué)、伙伴，那一張張清秀的臉龐，似乎清晰記憶著(zhù)往日的歡歌笑語(yǔ)。我們就快分別了，要步入一個(gè)新群體……

　　一轉眼就這么快過(guò)去了。俗話(huà)說(shuō)的好，滴水之恩，涌泉相報。雖然畢業(yè)了，但我不會(huì )忘記這三年中的經(jīng)歷。有快樂(lè )、有難過(guò)、有生氣、有煩惱。。。我心里有些傷感，怎么說(shuō)呢?我無(wú)法用語(yǔ)言表達，只能用心來(lái)訴說(shuō)這千言萬(wàn)語(yǔ)，不管我有什么錯，希望同學(xué)們不要歉意，盡管對我說(shuō)，我會(huì )接受你們的忠言。。�？嗫诹妓幚�于病，忠言逆耳利于行!希望同學(xué)們要互相關(guān)心，不要解散了三年最深的感情。

　　在畢業(yè)典禮上，出現的每一些畫(huà)面，我們的成長(cháng)，三年的`經(jīng)歷，三年的青春總算萌芽了，萌芽的結果也離不開(kāi)老師的鼓勵和教導，感謝您老師!雖然我不是你那么差的學(xué)生，我還要感謝你老師!還要感謝我的同學(xué)!青春紀念冊那是我們最美好的一本青春紀念冊，我們要好好珍惜喔!

初中畢業(yè)的感言11

　　1. 朋友，本是知情、知己、友情人，一天不見(jiàn)非常想念，兩天不見(jiàn)非常掛念，幾天不見(jiàn)非常懷念，祝你新年財運亨通，吉祥如意!

　　2. 收到你的祝福，我天天開(kāi)開(kāi)心心，白色的冬天，紅色的圣誕，暖色的季節。在這寧靜的時(shí)刻，我衷心祝福你圣誕快樂(lè )，擁有美好的幸福!

　　3. 送你一枝玫瑰花，讓你整天笑哈哈;送你一枝郁金香，讓你不再有悲傷;送你一枝康乃馨，讓你健康又開(kāi)心;送你一枝富貴竹，讓你有福又有祿!

　　4. 敲響的是鐘聲，走過(guò)的是歲月，種下的是希望，留下的是故事，盼望的是美好，送來(lái)的是祝福，愿我的朋友：天天快樂(lè )!時(shí)時(shí)幸福!

　　5. 夏花盛放的季節，我們相聚在一起;秋果飄香的季節，我們形影不離;冬雪紛飛的季節，我們不離不棄;柳葉起舞的季節，我們并肩而戰。又是一年夏花盛放，又是一年六月到，我們卻要揮手作別。親愛(ài)的摯友們，來(lái)年的六月我們再相會(huì )。

　　6. 曾幾何時(shí)，品嘗青春的瓊漿，你我共飲;曾幾何時(shí)，采擷智慧的花瓣，你我同樂(lè );曾幾何時(shí)，暢游知識的海洋，你我悅讀;曾幾何時(shí)，草場(chǎng)并肩拼搏，你我攜手。親在的朋友，太多的回憶讓一起走過(guò)的日子格外的明亮，只希望未來(lái)的路，你我都好。

　　7. 六月，總是陽(yáng)光燦爛。六月，總要曲終人散。六月，我們拒絕傷感�；▋褐x了芬芳，迎來(lái)碩果飄香。畢業(yè)帶來(lái)別離，我們走向輝煌。畢業(yè)了，揮揮手，祝朋友一路走好!

　　8. 也曾一起哭過(guò)，鬧過(guò);也曾一起笑過(guò)，玩過(guò);也曾一起唱過(guò)，跳過(guò);也曾一起吵過(guò)，high過(guò);卻從來(lái)不曾忘記過(guò)，我們之間深深的情意。親愛(ài)的朋友，愿你們都有美好的明天。

　　9. 畢業(yè)晚會(huì )唱響著(zhù)同窗好友四年里的深情厚誼，聯(lián)誼舞會(huì )跳不完激情蕩漾的.情懷暢想，歡送宴會(huì )訴說(shuō)著(zhù)一千多個(gè)日夜的肺腑之言。兄弟姊妹同學(xué)情，含淚相視別離難。祝福同窗好朋友，前程似錦宏業(yè)展。

　　10. 6月畢業(yè)將分離，心有不舍淚千行;相別之時(shí)別亦難，東風(fēng)無(wú)力誼濃濃;此番歸去未有期，不知何時(shí)能相逢;拍照留念存美好，暫憑杯酒長(cháng)精神;高聲恭祝同窗好，前途遠大一帆順!

　　11. 你為我的加油助陣吶喊聲還在空中回響，你那悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌聲仿佛還在蕩漾，你的優(yōu)美舞姿絢麗耀眼引人入目，你的熱情瀟灑美麗大方感染融化了我的心房。朋友再見(jiàn)，有緣千里來(lái)相會(huì )。同學(xué)再會(huì )，功成名就慶功酒。

　　12. 我們也曾爭吵過(guò)，但同在一個(gè)屋檐下的情懷讓我們攜手并肩;我們也曾哭鬧過(guò)，但同在一個(gè)屋檐下的的情意讓我們笑對春風(fēng);六月的夏風(fēng)吹來(lái)離別的氣息，同在一個(gè)屋檐下的的記憶我們永遠不會(huì )忘記。親愛(ài)的朋友們，生命中有你們?yōu)榘�，格外美麗�?/p>

　　13. 相約在美麗的校園，意氣相投;相識在最美的季節，情誼無(wú)價(jià);相聚在青春的海洋，熱情奔放;相別在畢業(yè)的時(shí)光，難舍難離。6月畢業(yè)季，祝福同窗前途輝煌，一路精彩!

　　14. 昨天的相聚還在眼前，今日的分別迫在眉睫。深情的擁抱勝過(guò)言語(yǔ)萬(wàn)千，拋灑的淚水將深情厚誼上演。難忘的時(shí)光留在腦海，朋友的容顏記在心間。六月是畢業(yè)的季節，愿你前程似錦，擁有美好明天!

初中畢業(yè)的感言12

　　時(shí)間過(guò)得可真快！轉眼又是一年過(guò)去了，又有一屆學(xué)生即將走入中考的考場(chǎng)了。軍隊上說(shuō)鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵。我經(jīng)常套用這句話(huà)說(shuō)成鐵打的校園，流水的學(xué)生。從20xx年調入本校以來(lái)，算來(lái)已經(jīng)送走六屆學(xué)生了。面對著(zhù)活生生的個(gè)體，每一屆學(xué)生都會(huì )有新的感受。

　　記得剛接這一屆學(xué)生時(shí)，班級狀況是兩極分化相當嚴重。好的學(xué)生不用老師管，大部分時(shí)間都知道自己該做些什么。差的學(xué)生散漫沒(méi)約束，沒(méi)有絲毫的紀律觀(guān)念和集體意識。中等的學(xué)生和差生站在一起。于是我投入了新一輪更加艱苦的戰斗。每天找家長(cháng)，每天找學(xué)生，每天都有處理不完的問(wèn)題。有時(shí)急了會(huì )在班里沖著(zhù)違紀的學(xué)生吼叫幾句。于是有一天中午我走入教室時(shí)，發(fā)現一個(gè)很差的學(xué)生正在翻看一個(gè)小筆記本，我怕里邊有不好的內容就拿過(guò)來(lái)查看。真的有不好的內容！但此內容卻出乎我的意料。原來(lái)這個(gè)本子是班中學(xué)習最好的孫賽男的，是她用來(lái)記作業(yè)的�？墒巧线呌幸豁�(yè)里卻赫然寫(xiě)著(zhù)幾行字在惡毒地咒罵我，咒罵我的吼叫。我沒(méi)動(dòng)聲色地把本子放了回去。我沒(méi)有生氣。我想這是孩子對我的不理解，相信公道自在人心，相信隨著(zhù)時(shí)間的推移孩子們會(huì )理解我的。

　　與違紀的學(xué)生的斗爭繼續著(zhù)，我不會(huì )放棄的，我不會(huì )被困難壓倒的！經(jīng)過(guò)半年的奮斗，終于班內穩定了，我終于可以把大部分時(shí)間放在教學(xué)上了。我終于可以多抽出一些時(shí)間和優(yōu)秀生談?wù)勑牧�。我告訴他們：他們是我的希望，是我們九（八）班的希望，是學(xué)校的希望，是每個(gè)家庭的希望。學(xué)習的確是一件很苦的事，但是不吃得苦中苦，哪來(lái)的甜上甜？人應該學(xué)會(huì )享受人生當中難以回避的痛苦！幾十年的人生道路上關(guān)鍵處只有幾步。而中考是這關(guān)鍵幾步的第一步，是最重要的一步呀！

　　緊接著(zhù)就到了白熱化的復習階段。孩子們，你們看到每天以張校長(cháng)、于校長(cháng)為首的領(lǐng)導提著(zhù)小椅子進(jìn)教室聽(tīng)課，評課了嗎？你們看到每到課間、自習課時(shí)教室里站滿(mǎn)了老師在為你們輔導嗎？你們注意到每天晚上十點(diǎn)半或十一點(diǎn)張校長(cháng)、于校長(cháng)和你們一起離開(kāi)教室嗎？每天，領(lǐng)導老師們都和你們奮斗在一起，你們不孤單！

　　在中考前兩天我和幾個(gè)優(yōu)秀生親切地閑聊，孩子們都很感慨，馬上就畢業(yè)了，真舍不得！這時(shí)孫賽男說(shuō)：“老師我們可真佩服你，原來(lái)我們班上課的'紀律就甭提了，有的人想聽(tīng)課根本聽(tīng)不見(jiàn)，那場(chǎng)面真的叫壯觀(guān)！可是現在咱班的紀律多好啊。老師你可真行！你是怎么做到的呀？”聽(tīng)到這幾句話(huà)，我無(wú)限的欣慰！真的是公道自在人心！孩子們還是理解我的苦衷的！加油吧，寶貝們！你們是我的希望，是我們九（八）的希望，是我們學(xué)校的希望，是我們國家的希望！

初中畢業(yè)的感言13

　　而當我反覆碎念著(zhù)段話(huà)的同時(shí)，老師只帶著(zhù)關(guān)愛(ài)的眼神看著(zhù)我不發(fā)一語(yǔ)的連為我解釋的意思都沒(méi)有的那樣，我只知道當下我有點(diǎn)氣憤懊惱自己不懂這話(huà)的意義，我不知道的是這句話(huà)對我的影響力會(huì )有多大。

　　畢業(yè)后，我并不如當初自己想像的順遂，想要的高中一所都沒(méi)考上，連不想要的都沒(méi)考上是那樣的窘境，就連是否要重考也不知所措，個(gè)性嬌縱又好強的我，實(shí)在不懂得跟任何人說(shuō)內心的不安及慌張，沉寂了一段時(shí)間的我，有天心血來(lái)潮又看見(jiàn)了畢冊中那段似懂非懂的話(huà)語(yǔ)。就好像只是一瞬間的時(shí)間我就這么的懂了，生命中當然有許多事情，不會(huì )順從自己的心意，但那并不代表示什么困難過(guò)不去的'，而我竟然只因為一點(diǎn)點(diǎn)的不順就如此心灰意冷，我又有什么資格去面對未來(lái)更多更精采的人生火花呢？

　　現在回憶起來(lái)，當時(shí)的我要是沒(méi)有再次細細咀嚼那句話(huà)的精華，沒(méi)有享受我那時(shí)遭遇的困境，沒(méi)有付出血淚的努力，又怎么會(huì )得到現在我想要的生活？ 如果沒(méi)有困難的礁石的人生，也許平穩但卻無(wú)趣，但絕對激不起漂亮的人生火花吧，即使到了現在，每天遇見(jiàn)新的考驗時(shí)，我總是會(huì )在心中默念這段改變我極多的文字，它不止給我走過(guò)許多困境的力量，也讓我看見(jiàn)區區幾個(gè)字就可以把人拯救的奇蹟。

　　或許十年后我有了自己的孩子，我會(huì )把這段話(huà)也送給他們，對他們輕輕的說(shuō): 孩子，你也許已經(jīng)迫不及待在生命中乘風(fēng)破浪了，但請記住很多時(shí)候必須把不順當成是給自己的考驗，因為有些大大小小的難題，你的人生才會(huì )有許多令感動(dòng)和痛苦，那都是你活著(zhù)笑過(guò)淚過(guò)的證據，在你興致高昂的要去冒險探索這個(gè)世界的一切時(shí)，請記住“生命說(shuō)穿了沒(méi)有什么難題，只是不順自己的意�！边@句話(huà)的意義，它讓我了解到困境都只是生命中的一部分，也希望這句話(huà)能帶給你們不同的意義。

初中畢業(yè)的感言14

　　我把縷縷的情思擰成一股長(cháng)長(cháng)的紅線(xiàn)，讓你這即將遠飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍藍的天空中。

　　富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。

　　人不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

　　不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠的朋友。

　　不管未來(lái)有多長(cháng)久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

　　與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。

　　若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲再見(jiàn)，也要在心里存著(zhù)一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

　　三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的`一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。

　　三年來(lái)，每當我在學(xué)習上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

　　美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!

　　昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。

　　親愛(ài)的朋友請不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。

　　你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

　　你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和誘人的魅力，使得你在認識你的人們的心里永久存在。你像那山間的百合，獨自榮枯，無(wú)以為憾。盛開(kāi)時(shí)不矜夸，衰謝時(shí)不悔恨。清雅留芳，歸入永恒的春天。

　　動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。

　　哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門(mén)捷列夫沒(méi)有發(fā)現的元素!否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢?

　　幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。

　　柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

　　南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

　　你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。

　　親愛(ài)的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東?

　　是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

　　同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個(gè)耳墜，萬(wàn)樹(shù)鮮花只是一朵蓓蕾。你的心胸無(wú)比寬廣

　　我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風(fēng)景更美更好我都無(wú)法輕拋過(guò)去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時(shí)卻又難說(shuō)再見(jiàn)!

初中畢業(yè)的感言15

　　三年的成長(cháng)，最操心的莫過(guò)于我們的恩師。他們額上平添的皺紋，頭頂新增的白發(fā)和臉上凸顯的憔悴，見(jiàn)證了三年來(lái)我們的成長(cháng)，我們第一次迎接獨立，第一次學(xué)會(huì )自主，第一次感悟堅強，老師的步伐總在我們的遠處悄然跟上，充當著(zhù)良師與益友，給予我們引導與鼓勵。從老師那里，我們獲得的不僅是知識，更多的是做人的道理和一種不同于父母的關(guān)懷。你們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺�，讓我們銘記在心底，無(wú)論時(shí)光如何的飛逝，你們始終是我們的恩師！同學(xué)們，我們一起來(lái)向辛勤培育教導我們的老師說(shuō)一聲：老師，你們辛苦了！

　　“我終于要離開(kāi)xx了！”這句話(huà)始終要說(shuō)出。過(guò)去，似乎是迫不及待地逃離，是沒(méi)完沒(méi)了的抱怨；今天，卻是滿(mǎn)心的不舍，是絲絲的懷念。我們留不住那些青蔥的歲月，可我們能在心底留下最美的.記憶。以后，學(xué)校的樹(shù)會(huì )長(cháng)大，草會(huì )榮枯，人會(huì )更替……時(shí)光的推移，會(huì )久遠我們的記憶。也許我們某一次回來(lái)，看不到一個(gè)熟悉的面孔，但我們一定還記得一起學(xué)習那個(gè)的教室，一起揮汗那塊的操場(chǎng)，一起清掃的那片區域，一起漫步的長(cháng)長(cháng)走廊……校園的每一個(gè)角落，都見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。同學(xué)們，我們就要離開(kāi)了，讓我們在這里高喊一聲：xx，我們愛(ài)你！

　　三載同窗情誼，由陌生到熟悉，似乎已經(jīng)走了很久，卻好像才剛剛開(kāi)始�；叵肫鹉切┟篮玫脑�經(jīng)，仍歷歷在目。陪伴彼此的三年時(shí)間，不短不長(cháng)，卻快樂(lè )充實(shí)。今天過(guò)后，我們便分道揚鑣，踏上新的旅程。那些溫存記憶會(huì )一路伴隨，不會(huì )孤單。大概有了這純真的友誼，我們留住了青春時(shí)光的最美記憶。同學(xué)們，看看你身邊的同學(xué)，在他的耳邊輕輕地說(shuō)：同學(xué)，彼此珍重！

　　離開(kāi)xx，我們會(huì )走得更遠�？稍趦刃纳钐帟�(huì )有一個(gè)觸動(dòng)心靈的記憶——一個(gè)米黃色的記憶，一個(gè)難舍的記憶，一個(gè)只屬于xx初中部XX屆全體同學(xué)的記憶

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