音樂(lè )室舞蹈室標語(yǔ)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的標語(yǔ)吧，標語(yǔ)的作用是便于“造勢”，形成一種氛圍，也容易起到“安民告示”的作用。那什么樣的標語(yǔ)才是經(jīng)典的呢？下面是小編整理的音樂(lè )室舞蹈室標語(yǔ)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、和弦能增強音程的感覺(jué)，彈奏的力量與穩定，并能訓練手在鋼琴上的合適位置。--柯?tīng)柾小ぐ柛トR德
2、基本功練習包括五指練習、音階、琶音、哈農等，這些內容每天要練習，要持之以恒。在練習時(shí)，音色要有顆粒性，音樂(lè )要有連貫性；每個(gè)音之間都要有一定的傾向性，指尖的感覺(jué)敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化，都可以通過(guò)基本功練習，找到自己需要的方法。
3、讓我們?yōu)t灑的起舞釋放青春的激情，讓我們盡情地歌唱伴隨美好的年華。
4、歌聲的童年，七彩的世界。
5、藝術(shù)只承認一流，時(shí)間只記住精品。
6、流動(dòng)的詩(shī)，運動(dòng)的畫(huà)。
7、目光傳遞熱愛(ài)生活的神情，動(dòng)作展示表演技藝的天才。
8、舞蹈是人類(lèi)一種獨特的藝術(shù)形式，她能激發(fā)人們無(wú)限的遐想。
9、童心名曲悠揚的歌聲。
10、跳動(dòng)的音符放飛的歌聲。
11、步入音樂(lè )的殿堂，能使你的靈魂得到升華。
12、美在音樂(lè )中。
13、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神迸發(fā)出火花。
14、目光傳神情，動(dòng)作見(jiàn)功夫。
15、學(xué)習技術(shù)必須耐心、刻苦，并持之以恒；沒(méi)有技術(shù)，藝術(shù)就不過(guò)硬，就沒(méi)有風(fēng)格，沒(méi)有特性。練習曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價(jià)實(shí)的，不能騙人。--帕德雷夫斯基·簡(jiǎn)
16、有音樂(lè )的地方就有陶醉的人們。
17、你把生命旋律給了我，我用理想把他譜成一首歌。
18、一路傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，真情凝聚芬芳的足跡。
19、跟上時(shí)代的節奏，演繹未來(lái)的韻律。
20、文舞相融，德藝雙馨。
21、有音樂(lè )，靈魂便不會(huì )寂莫，用美妙的音符，編出燦爛的人生樂(lè )章。
22、美在這里誕生。
23、發(fā)現美、鑒賞美、創(chuàng )造美。
24、每天練習的時(shí)間應隨著(zhù)每個(gè)人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺(jué)得疲勞，提倡身體放松，精神集中地演奏音樂(lè )。--阿勞
25、練習時(shí)要彈得很慢，不用踏板，聽(tīng)清樂(lè )曲中的每個(gè)音，然后用“心”來(lái)彈奏。如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來(lái)練。--卡扎德絮
26、音樂(lè )是陶冶性情的熔爐。
27、陶冶情操，美化心靈。
28、舞是樂(lè )之心，樂(lè )為舞之聲。
29、我不算聰明，但我不笨；在藝術(shù)的迷宮里，多走幾圈必會(huì )更快找到出口。
30、放飛想象翅膀，創(chuàng )造藝術(shù)人生。
31、用音樂(lè )打開(kāi)想象的閘門(mén)。
32、舞蹈是人對社會(huì )掌握的一種獨特藝術(shù)形式。
33、練習好音階、琶音是必須的，練習時(shí)要根據自己的弱點(diǎn)，需要而有所不同。練習和弦是要用很慢的速度來(lái)彈，把手放在鍵盤(pán)上感受它的擴張。--拉羅查
34、音樂(lè )是一種語(yǔ)言，它能反映人的精神品質(zhì)。
35、必須認真地練習所有的音階。
36、每天都練半小時(shí)以上的音階、琶音，一定都要加上表情。只練那些旋律動(dòng)聽(tīng)、自己非常喜歡的作品是很有害的，不能認為只把技術(shù)上困難的地方練好就是達到了目的。--巴克豪斯
37、心有多大，舞臺就有多大。
38、音樂(lè )是人生的藝術(shù)，繪畫(huà)是沒(méi)有文字的詩(shī)。
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