給小班孩子的表?yè)P信
在日常生活和工作中，表?yè)P信使用的情況越來(lái)越多，表?yè)P信具有弘揚正氣，褒獎善良的特點(diǎn)。如何寫(xiě)一份恰當的表?yè)P信呢？下面是小編為大家收集的給小班孩子的表?yè)P信 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給小班孩子的表?yè)P信 1
我是小三班孩子梓墨的家長(cháng)，回想梓墨剛上幼兒園時(shí)，小家伙的適應能力還挺強，基本一個(gè)多星期就適應了幼兒園的集體生活，每天都能懷著(zhù)愉快的心情去上學(xué)。小梓墨的點(diǎn)滴進(jìn)步都與老師的愛(ài)心和耐心分不開(kāi)的。在這里我們要特別感謝小三班各位老師的無(wú)私奉獻和付出。最近，孩子的進(jìn)步更大了，似乎長(cháng)大懂事了很多，也學(xué)會(huì )了很多的生活本領(lǐng)，還時(shí)不時(shí)表演給家長(cháng)看。
小梓墨的性格一向隨和，平時(shí)最喜歡的就是交朋友，而且很少和身邊的小朋友鬧別扭。前天下午，梓墨和同班的兩位同學(xué)一起玩耍，不知怎么的，另外兩位小朋友突然就打起架來(lái)了，小梓墨在一旁看了，忙擺著(zhù)小手說(shuō)“不要打架，不要打架，老師說(shuō)打架是不對的!”。這時(shí)其中一位小朋友坐在地上哭了起來(lái)，小梓墨又忙走上前去，拉著(zhù)小朋友的胳膊，“你起來(lái)吧，不要哭了!”......嗯，小梓墨不錯，知道要團結和關(guān)心同學(xué)，表?yè)P一個(gè)!
到了晚上，梓墨在家里玩玩具，搬起積木桶“嘩啦”一下子全給倒了出來(lái)，一個(gè)人在沙發(fā)上建起了“小房子”。玩了一會(huì )，奶奶飯也做好了，“梓墨吃飯咯!”奶奶在一旁喊道�！班�......音樂(lè )鈴響嘍，把玩具收起來(lái)嘍�！闭f(shuō)著(zhù)小梓墨便拿起了積木桶自己收起了積木。呵呵，本來(lái)還以為小家伙跟以前一樣，一大堆玩具擺出來(lái)玩一會(huì )就不管了，沒(méi)想到好象突然懂事了許多。嗯，一定是幼兒園里老師規定了，音樂(lè )鈴聲響了大家就把玩具收起來(lái)放好。嗯，這是一個(gè)良好習慣養成的開(kāi)始，再表?yè)P一個(gè)。
梓墨這兩天生病了，持續高燒，看了醫生，醫生說(shuō)是支氣管炎。爸爸媽媽很擔心，但是這期間小梓墨表現得很堅強，抽血和皮試的時(shí)候因為太痛了，只哭了一小會(huì )兒。吊水的時(shí)候也很乖，不哭不鬧，這時(shí)因為吊針的小手被貼上固定板固定了，小梓墨突發(fā)奇想，抬起吊針的固定板說(shuō)：“你看，象只船，又象個(gè)小車(chē)車(chē)，可惜它沒(méi)有輪子”，一句話(huà)把爸爸媽媽給逗樂(lè )了，在我們看來(lái)是多么痛苦的事，小家伙都能樂(lè )觀(guān)面對，還這么具有想象力，之前的'痛完全拋到了九宵云外，爸爸媽媽更應該向你好好學(xué)習你這么樂(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)。吊完針回到家里已是凌晨，可小梓墨依然興奮得緊，在床上又蹦又跳，還走起了正步，“一二一，一二一，立正，敬禮...爸爸，我是男子漢”。最棒的是吃藥的時(shí)候，雖然有那么多藥要吃，但寶寶一口就喝下去了，還主動(dòng)安慰爸爸媽媽?zhuān)骸澳闳ド习喟�，我要下去玩了，我的頭不疼了，肚肚也不疼了!”。嗯，梓墨真是一個(gè)堅強勇敢的好孩子，你的表現讓爸爸媽媽很欣慰，表?yè)P!
梓墨寶寶，你表現是最棒的!希望你以后更加堅強勇敢、有膽識、團結友愛(ài)、關(guān)愛(ài)同學(xué)，能夠傳承更多良好的品質(zhì)并伴隨你的一生!
給小班孩子的表?yè)P信 2
親愛(ài)的月亮班的老師和孩子們:
大家好！時(shí)間過(guò)得真快，幼兒園的小班生活下周就結束了，大家暑假都很長(cháng)。在這里，首先祝大家暑假愉快，好嗎？然后，我要表?yè)P張，我們班的一個(gè)孩子。
一年前，當張第一次來(lái)到月亮班的時(shí)候，他還是一個(gè)懵懂的孩子，對幼兒園的一切都還很陌生�，F在，張已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)“老大哥”，取得了不少小進(jìn)步。你想聽(tīng)嗎?
現在，張的孩子們每天早睡早起，他們都自己穿褲子和鞋子，有時(shí)甚至比他們的媽媽還快�，F在，每次吃飯前，張都要洗手，慢慢吃，不說(shuō)話(huà)，吃完飯主動(dòng)把碗送回廚房，很爽�，F在，張將安靜地躺下來(lái)午休，并禮貌地向迎接他的人揮手問(wèn)好。當問(wèn)別人問(wèn)題時(shí)，他會(huì )說(shuō)“對不起”，說(shuō)“謝謝”...現在，張和他的朋友在外面玩。太棒了。有一次，他在滑梯旁邊撿了幾個(gè)綠色的石榴，給了張亞寧和馬思奇，說(shuō):“我們三個(gè)�！边�有一次，張玩滑梯的時(shí)候，看到前面有個(gè)小哥哥，就在后面耐心的等著(zhù)。他非常有禮貌。
有時(shí)，張也教他媽媽一些有趣的舞蹈和游戲。我記得有一次，張坐在床上，兩腿伸直，一只手在膝蓋上打轉，另一只手拍著(zhù)膝蓋，然后轉手又做了一遍。我問(wèn)他是在哪里學(xué)的，張靳東自豪地回答說(shuō):“是楊老師教的�！边�邀請我“媽?zhuān)瞾?lái)做”；還有一次，一首叫做《魯》的兒歌被搬上了電腦。張靳東聽(tīng)到了，趕緊跑過(guò)來(lái)告訴我，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)視?huì )跳。這是我們王老師教的�！闭f(shuō)的'時(shí)候隨著(zhù)歌跳起來(lái)，動(dòng)作不一樣，很美；有時(shí)候我和張去值班。我們辦公室門(mén)口有一條長(cháng)長(cháng)的走廊。我們都走到那里。我說(shuō)“東東，舉起手走”，于是張抬起頭給我看“祝老師放手:舉起手來(lái)，抬起腳，向前看，向前看！”原來(lái)月亮班的孩子在幼兒園有這么多有趣的活動(dòng)。難怪大家每天都開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)放學(xué)！
好了，今天就到這里。謝謝大家的傾聽(tīng)。暑假結束了，我們繼續我們的“愛(ài)與自由”月亮班生活，好嗎？再次祝愿月亮班的孩子們健康成長(cháng)，月亮班的老師永遠美麗！
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xxxx年xx月xx日
給小班孩子的表?yè)P信 3
月亮班親愛(ài)的老師和小朋友們：
大家好！時(shí)間過(guò)的真快，幼兒園的小班生活下周就要結束了，大家即將迎來(lái)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的暑假。在這里，首先祝福大家都過(guò)一個(gè)愉快的暑假，好不好？然后，我要表?yè)P一下我們班的張錦東小朋友。
一年前，張錦東剛來(lái)月亮班的時(shí)候，還是一個(gè)懵懂的小朋友，對幼兒園的`一切還很陌生�，F在，張錦東已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)“大哥哥”了，有了好多小進(jìn)步。大家想聽(tīng)嗎？
現在，張錦東小朋友每天早睡早起，而且都是自己穿褲子和鞋子，有時(shí)甚至比媽媽穿的都快�，F在，每次吃飯前，張錦東都會(huì )把手洗干凈，吃飯的時(shí)候細嚼慢咽，不說(shuō)話(huà)，吃完飯還主動(dòng)將自己的碗送回廚房，很棒�，F在，張錦東會(huì )靜靜地躺下午休，會(huì )有禮貌地跟那些與他打招呼的人揮手問(wèn)好，問(wèn)別人問(wèn)題的時(shí)候會(huì )說(shuō)“請問(wèn)”，會(huì )說(shuō)“謝謝”……現在，張錦東在外面和小伙伴們玩的可好了，有一次他在滑滑梯旁邊撿了幾個(gè)青石榴，還送給張雅寧一個(gè)，又送給馬思琪一個(gè)，說(shuō)“我們仨都可以玩啦”；還有一次也是玩滑梯的時(shí)候，張錦東看見(jiàn)前面有個(gè)小弟弟，就耐心地在后面排隊等待，很有禮貌幼兒園小班表?yè)P信幼兒園小班表?yè)P信。
有時(shí)候，張錦東還會(huì )教媽媽一些好玩的舞蹈和游戲。記得有一次，張錦東腿伸直坐在床上，一只手在膝蓋上打圈，另一只手輕拍膝蓋，然后換手再做，我問(wèn)他在哪兒學(xué)的，張錦東自豪地回答“楊老師教的�！边�邀請我“媽媽你也來(lái)做”；還有一次，電腦里放一首叫《魯冰花》的兒歌，張錦東聽(tīng)見(jiàn)了連忙跑來(lái)告訴我“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)視?huì )跳，我們王老師教過(guò)這個(gè)�！闭f(shuō)著(zhù)就跟著(zhù)歌聲跳起來(lái)了，動(dòng)作有模有樣，好看極了；有時(shí)張錦東跟我去值班，我們辦公室門(mén)口有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的走廊，我們倆就在那走步子，我說(shuō)“東東，手擺起來(lái)走”，于是張錦東抬頭挺胸，邊走邊向我示范“祝老師讓這樣走：小手擺起來(lái)，小腳踏起來(lái)，眼睛向前看，向前看！”原來(lái)，月亮班的小朋友們在幼兒園有這么多有趣的活動(dòng)啊，難怪大家每天都高高興興上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心放學(xué)呢！
好了，今天就說(shuō)到這里，謝謝大家的聆聽(tīng)，暑假過(guò)后繼續我們“愛(ài)與自由”的月亮班生活，好不好？再次祝月亮班的小朋友健康成長(cháng)，祝月亮班的老師永遠美麗！
張錦東小朋友的家長(cháng)
20xx年xx月xx日
給小班孩子的表?yè)P信 4
東湖第六青年領(lǐng)導:
大家好！我是張兆和的父母，一個(gè)小班級。呵呵來(lái)公園快一年了。在這一年里，呵呵的變化總是帶給我們驚喜，充滿(mǎn)了校長(cháng)和所有老師的'愛(ài)、耐心和責任感，尤其是梁老師、李老師和魏老師對孩子的關(guān)心。
進(jìn)入公園后，呵呵改變了很多壞習慣，喜歡和別人交流�；丶液�，他經(jīng)常給我們講他的三位母親、英語(yǔ)老師，甚至還有小院長(cháng)、沈、保健醫生李阿姨和年輕的“警察叔叔”。我們知道孩子的這些改變離不開(kāi)你的努力！
作為一名教師，我知道這個(gè)職業(yè)的忙碌和辛苦，但我更清楚，幼師會(huì )更累，付出更多。你們既是老師又是母親，有時(shí)是保姆和清潔工...作為父母，我心中充滿(mǎn)了感激和欽佩。有了你的努力，孩子才能不斷進(jìn)步，父母才能安心工作。最后，再說(shuō)一遍:你辛苦了！
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xxxx年xx月xx日
給小班孩子的表?yè)P信 5
俊頤你入園一個(gè)多學(xué)期了，在梁老師、陳老師、彭老師的愛(ài)護幫助下，媽媽發(fā)現俊頤很多進(jìn)步的地方：
1、你是一個(gè)禮貌的好孩子!每天起床都會(huì )跟爸爸媽媽問(wèn)個(gè)早，見(jiàn)到老師、阿姨叔叔都會(huì )主動(dòng)問(wèn)好!
2、上課認真了。(上次聽(tīng)黃金班的匯報課，俊頤基本是沒(méi)有怎么聽(tīng)課，但老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題俊頤都會(huì )積極的舉手發(fā)言。)
3、馬馬虎虎地跳完一只舞蹈。
4、有紀律了。(音樂(lè )響起該去喝水就去喝水，該去廁所就去廁所)
5、有了自己喜愛(ài)的.同學(xué)，比如黃家麟，符思源等幼兒園孩子。
6、十分有孝心。舅媽問(wèn)小�！鞍职只爻啥际裁词裁慈チ�?”小�；卮穑骸鞍职仲嶅X(qián)啊!”“賺錢(qián)給你買(mǎi)奶粉嗎?”“不是的，爸爸賺錢(qián)是給婆婆公公買(mǎi)新房子的!”;“小牛明天我們去和早茶羅�！薄昂冒�，我要叫太婆一起去!”(小牛很少見(jiàn)太婆，太婆小牛剛出生到6個(gè)月大的時(shí)候太婆幫忙指導帶小牛的，但小牛會(huì )走，會(huì )說(shuō)之后就沒(méi)有常見(jiàn)到太婆了，每年就見(jiàn)幾次而已，但小牛有什么好事，總是忘不了叫上太婆。)
20xx年5月25日，在友誼劇院，媽媽也是第一次看俊頤跳舞，在家俊頤一直不愿意跳舞給媽媽們看，整個(gè)過(guò)程媽媽是情不自禁地笑著(zhù)看完，心里那種喜啊，真的很難形容。媽媽的喜不是因為俊頤跳得很好，而是看到俊頤原來(lái)是會(huì )跳舞的，媽媽喜啊!俊頤班這里有些同學(xué)跳地很不錯，羨慕!
縱向對比一下，俊頤進(jìn)步了不了。橫向對比一下，俊頤你還要向很多同學(xué)學(xué)習!俊頤加油!媽媽和你一起繼續進(jìn)步!
俊頤媽媽
20xx年6月14日
給小班孩子的表?yè)P信 6
親愛(ài)的園長(cháng):
您好！
我們是你們小學(xué)一班劉心悅的家長(cháng)。自從劉心悅去年9月進(jìn)入公園以來(lái)，已經(jīng)過(guò)去了將近一年半的時(shí)間。從入園前不懂事的孩子，成長(cháng)為懂規矩懂禮貌，會(huì )自己學(xué)東西的好孩子。作為家長(cháng)，我們非常高興，真誠感謝老師們的辛勤工作。感謝他們對我們寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教誨。
在你們老師的精心教育下，我們的寶寶最近進(jìn)步很快。在生活中，孩子有很強的獨立意識。他們自己穿衣吃飯，自己洗小口罩小襪子，用筷子掃地。這學(xué)期老師的'感恩教育很成功，孩子有一顆感恩的心。孩子可以尊敬老師。他們看到媽媽工作累了，就會(huì )過(guò)來(lái)溫柔地親吻媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)阈量嗔�！”。有好吃的就先給爺爺奶奶吃，主動(dòng)打老人背提醒吃藥。在外面會(huì )主動(dòng)和爺爺奶奶叔叔阿姨打招呼，進(jìn)出學(xué)校會(huì )主動(dòng)和老師打招呼告別。孩子的每一個(gè)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的努力，孩子的每一點(diǎn)成長(cháng)都與老師的認真教學(xué)有關(guān)
幼兒園小班表?yè)P信百科。孩子的成長(cháng)不僅需要陽(yáng)光和水分，更需要我們真誠的理解、尊重和關(guān)愛(ài)。我們相信愛(ài)是我們和孩子心靈之間的橋梁。教師對孩子的感情影響著(zhù)孩子對世界的感受和體驗，他們會(huì )把這種積極的情感體驗轉化為對他人的信任、尊重和愛(ài)。一班幾個(gè)老師就是這么干的。他們以和藹可親的態(tài)度和高度負責的精神滋潤著(zhù)孩子們幼小的心靈。向園區領(lǐng)導和一班老師表示衷心的感謝！
我也在這里提前祝老師們:
身體健康！圣誕快樂(lè )！新年快樂(lè )！
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xxxx年xx月xx日
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