幼兒園教師表?yè)P信
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多地方需要用到表?yè)P信，表?yè)P信一般均有感謝的成分，尤其是表?yè)P的事跡同寫(xiě)信人有關(guān)時(shí)，更要在表?yè)P信中表達出自己的謝意。你所見(jiàn)過(guò)的表?yè)P信是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園教師表?yè)P信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師表?yè)P信1
親愛(ài)的主任：
您好！
我是你們園子里月亮班xx的家長(cháng)。入園一年來(lái)，看到孩子的成長(cháng)進(jìn)步我們很欣慰，也深深感受到了趙xx、丁xx、陳xx三位老師的辛苦。在此表示衷心的感謝！
幼兒園的三位老師專(zhuān)業(yè)，善于溝通。面對新來(lái)的孩子，三位老師用愛(ài)心和耐心引導孩子鍛煉自理能力，用鼓勵、欣賞、參與等科學(xué)的教育方法幫助孩子，讓他們的愛(ài)滲透到幼小的心靈中�，F在每天上幼兒園已經(jīng)成為孩子最幸福的事情，小臉上帶著(zhù)開(kāi)朗自信的笑容，自理能力明顯提高。我們深深明白，孩子們的進(jìn)步得益于主任的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力。趙xx老師對父母體貼熱情，與父母保持著(zhù)良好的聯(lián)系和溝通，經(jīng)常在晚上八點(diǎn)在QQ群上解答父母的詢(xún)問(wèn)和疑惑。每次春游和家長(cháng)開(kāi)放日，她總是精心準備，每個(gè)環(huán)節和游戲設計都是獨一無(wú)二的。我們的父母也從她身上學(xué)到了很多幼兒教育的好方法。丁老師會(huì )每天給家長(cháng)發(fā)幼兒園的照片，經(jīng)常發(fā)；直播”非常歡迎家長(cháng)。陳老師細心體貼地照顧孩子。她給孩子梳最漂亮的辮子。她對她的孩子是一個(gè)關(guān)心體貼的好母親。
這三位老師整天和孩子們呆在一起，不僅是為了教授教育和教學(xué)課程，也是為了關(guān)心孩子們的“吃喝耶戈”工作量很重很辛苦，但他們毫無(wú)怨言，總是面帶微笑的給孩子帶來(lái)快樂(lè )。教室里擺滿(mǎn)了老師精心設計的主題裝飾品，每個(gè)節日都以不同的方式變化，用鮮艷的顏色營(yíng)造出快樂(lè )的氣氛。做工生動(dòng)精致，真的很佩服老師的創(chuàng )意和設計。也深深感受到了老師們的辛苦和敬業(yè)。他們知道每個(gè)孩子的愛(ài)好和喜好，知道誰(shuí)不吃雞蛋，誰(shuí)愛(ài)吃雞腿；他們就像是每個(gè)孩子的幾件寶貝，知道誰(shuí)咬過(guò)蚊子包，誰(shuí)不敢看動(dòng)畫(huà)片；他們照顧好每一個(gè)孩子，表?yè)P方法，批評技巧。作為父母，有很多地方可以向他們學(xué)習。
孩子睡覺(jué)的時(shí)候，知道把鞋子整齊的.放在床邊，我感受到了老師的習慣；孩子洗完手，知道自己的手掌指尖和手指都沒(méi)有放開(kāi)。我感受到了老師們無(wú)微不至的關(guān)懷；孩子們在家里的小舞臺上反復表演，我感受到了老師教學(xué)的專(zhuān)業(yè)水平；孩子們唱著(zhù)各種兒歌童謠，我感受到了教師藝術(shù)影響下的啟蒙教育；孩子們睡覺(jué)時(shí)拒絕摘額頭上的星星。我感受到老師在孩子心中的分量。每次去幼兒園接送孩子，總看到老師們忙忙碌碌。沒(méi)有休息的時(shí)候，他們默默無(wú)聞，任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，用心血滋潤花朵。
趙xx，丁xx，陳xx這么年輕漂亮，但是又這么專(zhuān)業(yè)敬業(yè)，能遇到這么好的老師，很幸運。感謝主任的卓越領(lǐng)導，感謝三位老師的敬業(yè)奉獻。
特此感謝！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園教師表?yè)P信2
親愛(ài)的xx老師:
我是三班陳雨欣孩子的家長(cháng)。剛進(jìn)大班的時(shí)候，她深深的感激老師，感激之情深藏在心底。請允許我們真誠地說(shuō):“老師辛苦了！”
我非常感謝老師對孩子的關(guān)心和愛(ài)。他們用愛(ài)和耐心照顧孩子，為孩子創(chuàng )造了一個(gè)快樂(lè )、舒適、多彩的童年，讓幼兒園成為他們的第二個(gè)家，給了他們太多美好的回憶。
每個(gè)孩子都是父母的天使。我們很高興看到孩子一天天健康成長(cháng)。孩子的每一個(gè)進(jìn)步都與老師的關(guān)心息息相關(guān)。小鳥(niǎo)一天天長(cháng)大，終究會(huì )高飛。我們的'寶貝女兒已經(jīng)漸漸長(cháng)大，即將揚帆起航，開(kāi)始新的人生旅程。但是，不管她以后飛的多高多遠，我們還是希望她永遠不要忘記幼兒園時(shí)曾經(jīng)愛(ài)過(guò)她的老師。在這里，我們再次向老師們致以深深的謝意！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
幼兒園教師表?yè)P信3
尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友們:
我是劉XX寶寶的家長(cháng),從進(jìn)入XX幼兒園到現在已有一年的時(shí)間了.從入園前一個(gè)什么都不懂的孩子，成長(cháng)為一名懂得規矩，懂得禮貌，學(xué)會(huì )自己的事情自己做的好孩子.作為家長(cháng)，我們感到非常的高興，也對老師的付出表示由衷的感謝.
尤其在這段時(shí)間以來(lái)，我們發(fā)現他在很多方面都有了新的進(jìn)步和提高.我們覺(jué)得多多在各位老師和家長(cháng)的幫助下，真的開(kāi)始長(cháng)大了.例如，漱口過(guò)去總是在家長(cháng)的監督下才能完成，現在自己的起床后自己搬小凳子漱口.他不僅講究自己的衛生，平時(shí)也是媽媽的好幫手.做家務(wù)時(shí)，他也能搭上兩把手，家長(cháng)也是看在眼里，喜在心里.
多多不但是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，還很好學(xué).每天晚上睡覺(jué)前他總是主動(dòng)背幾首唐詩(shī)，成語(yǔ)接龍，學(xué)習一些英語(yǔ)單詞，認字，在不斷的學(xué)習中提高自己.此外，他還變得講禮貌了，見(jiàn)到老師，同學(xué)，周?chē)呐笥讯寄苤鲃?dòng)地打招呼.我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和精心照料是分不開(kāi)的
總之，進(jìn)步很多，就不一一舉例了.希望以后在各位老師的指導下，認真學(xué)習，和每一個(gè)小朋友友好相處，做一個(gè)自尊，自信，自強的小朋友.
橡樹(shù)二班劉XX家長(cháng)
尊敬的各位老師：
于點(diǎn)是去年7月份入園的，入園的時(shí)候還只有2歲多，作為母親，我擔心他稚嫩的心理能否接受一個(gè)陌生的環(huán)境，他年紀小，生活方面還不能完全自理。剛入園的時(shí)候我每天站在監控器前觀(guān)察著(zhù)孩子的一舉一動(dòng)，看到孩子離開(kāi)媽媽焦慮的哭的時(shí)候，花花老師一直耐心的抱著(zhù)他，安慰他，孩子慢慢地安靜下來(lái)了。王老師一直是到處忙碌著(zhù)，清潔工具不離手，一遍遍的清潔，一遍遍的消毒，看到這樣的環(huán)境，作為家長(cháng)我放心了。慢慢的，孩子接受了幼兒園的生活，倩倩老師教他們唱歌跳舞做游戲，兒子更是直接告訴我說(shuō)：是倩倩姐姐教給我的�？磥�(lái)，他已經(jīng)把老師都看成了家里人那么親切。在孩子入園的一年中，老師們的教育循循善誘和精心入微的照顧，讓我天天都能看到孩子的燦爛笑臉。
在她們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我真切地感受著(zhù)孩子一點(diǎn)一滴的'變化，真是高興在心里，感激在心中。幼兒園學(xué)到了很多東西，幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機會(huì )，不同時(shí)期，不同的教育，沒(méi)有錯過(guò)孩子的最佳時(shí)期。最重要的是老師能針對孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長(cháng)進(jìn)行溝通，有很多細節的東西比我們家長(cháng)想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，我們要感謝老師，她們是真心去愛(ài)孩子，去幫助孩子。作為家長(cháng)我們時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子的成長(cháng)與進(jìn)步，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開(kāi)的幼兒園的園長(cháng)和老師們對孩子們成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天就借這錦旗獻上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！謝謝你們用愛(ài)心滋潤著(zhù)這顆幼小的嫩芽。
xxx
20xx月xx日
幼兒園教師表?yè)P信4
尊敬的園領(lǐng)導：
你好！
我是貴園大班xxx小朋友的家中。首先，我代表我的孩子，在六一兒童節來(lái)臨之際，向貴園所有的老師道聲：辛苦了！感謝您為孩子付出的一切！
說(shuō)實(shí)話(huà)，和許多家長(cháng)一樣，在孩子入園前，我也十分的困惑。因為幼兒園是孩子接觸社會(huì )，接觸集體的第一步，如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步呢？我先把女兒送到別的幼兒園小班（請家長(cháng)理解我們隱藏了幼兒園的名稱(chēng)），但由于班中學(xué)生多老師少以及菁菁膽小，所以孩子不適應那里的環(huán)境，每天早晨不是吵鬧著(zhù)不去幼兒園就是要晚上早去接她，孩子在幼兒園的生活不容樂(lè )觀(guān)，令我倍感擔憂(yōu)。后來(lái)貴園開(kāi)始招生了，我就把菁菁轉到貴園的金寶寶班，開(kāi)始我也曾擔憂(yōu)孩子能否和以前那樣費心，但幾天下來(lái)，我發(fā)覺(jué)我的擔憂(yōu)是多余的。貴園及班里的老師是值得我們信任的，把孩子放在這里我才能放心。
自從菁菁金桂園后，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(cháng)大懂事了許多，每天都嚷著(zhù)要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開(kāi)心。孩子平時(shí)由媽媽接送，有時(shí)我偶爾去接孩子，每次一進(jìn)班級，張老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的'臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現。
我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛(ài)心。小朋友陸陸續續
進(jìn)教室，老師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)的光輝，親切的報每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)？孩子身上承載了我們全部的希望，很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說(shuō)：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來(lái)不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進(jìn)行引導，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(cháng)感覺(jué)很放心，它去掉了我的一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂(yōu)，安安心心的上班。大班的每位老師都非常的負責。
年輕的劉老師、默默無(wú)聞的朱老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長(cháng)，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會(huì )因為這個(gè)孩子不是自己班的而沒(méi)人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒(méi)有任何孤獨感。
衷心感謝你們！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
幼兒園教師表?yè)P信5
尊敬的xx老師：
你們好！
我謹以此信表達我們全家人對市二幼x班x老師的衷心感謝！
我的女兒xx入貴園后在x班學(xué)習、生活已近半年時(shí)間，在這期間，我們高興的看到了xx在老師的培養下一點(diǎn)一滴的成長(cháng)和進(jìn)步。
最明顯的變化是xx入園以來(lái)，逐漸變得懂事，時(shí)常自覺(jué)的幫我們做些力所能及的`家務(wù)，并且語(yǔ)言表達能力也有了明顯提高，還學(xué)會(huì )了與人溝通和主動(dòng)關(guān)心別人，親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個(gè)懂事的女兒。xx在學(xué)習上的態(tài)度更令人欣喜，在老師們的精心教育下，回到家會(huì )自覺(jué)主動(dòng)的完成作業(yè)，還養成了愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)動(dòng)手的好習慣，并且對美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣，這些都是老師們對她悉心培養的可喜成果。
記得她剛入園時(shí)，性格有些內向，還不適應幼兒園的生活，每次上學(xué)都不愿離開(kāi)家，針對這種情況，老師因材施教，及時(shí)與我們溝通，探討教育孩子的方法。到現在，即使是周末她也會(huì )主動(dòng)提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起，并且在家會(huì )經(jīng)常提起老師和小朋友們，表明了她已完全融入了這個(gè)集體以及她對老師的深情厚意，老師們的愛(ài)深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。
每當看到xx在入園后的種種變化，我們欣慰的同時(shí)也深切體會(huì )到孩子的健康、茁壯成長(cháng)與老師的無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護和不厭其煩的教育引導等無(wú)私奉獻是分不開(kāi)的，內心更是充盈了對老師的感激之情。我們也再次感覺(jué)到市二幼師資力量強、教學(xué)環(huán)境好、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)，為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想、明智的選擇。
最后請允許我們再次向辛勤工作的園丁們表示最誠摯的感謝，并道聲:老師，您辛苦了！
xxx
20xx年xx年xx日
幼兒園教師表?yè)P信6
你們好！我是中二班XX的家長(cháng)。孩子升入中二班已經(jīng)將近四個(gè)月了，在這段日子里，我們的孩子已能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感開(kāi)心的事。十分感謝貴園的領(lǐng)導和老師們對孩子付出的愛(ài)心、關(guān)懷、和幫助。我們的孩子因為身體不好，長(cháng)期有病，所以給孩子造成了嬌慣的性格，作為父母我們都束手無(wú)策，說(shuō)句實(shí)話(huà)剛開(kāi)始送到中二班時(shí)我們也是很不放心。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察我們發(fā)現雖然中二班是全園人數最多的一個(gè)班，但是X老師、X老師和X老師對孩子的照顧細致入微并能根據幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)入手，對孩子進(jìn)行教育，并且與孩子建立了深厚的感情，使孩子對老師有了依戀的情感。孩子三個(gè)多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。毛毛是一個(gè)嬌慣、膽小、怕生的孩子，入園以來(lái)，XX位老師以極大的愛(ài)心、耐心、信心、關(guān)心他、愛(ài)護他！用鼓勵、賞識、參與等素質(zhì)教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里�，F如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情（節假日也吵著(zhù)要去學(xué)校要看看老師），作為家長(cháng)，我們深刻了解孩子的進(jìn)步是和三位老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的。孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的。寶寶上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔憂(yōu)。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線(xiàn)，離開(kāi)溫暖熟悉的'家，去過(guò)一種不一樣的生活；擔心天性善良的他會(huì )被大孩子欺負；擔心不知深淺、偶爾犯混的他會(huì )讓老師不耐煩；擔心不會(huì )自己吃飯的他會(huì )餓著(zhù)、擔心生病、擔心……但是，不管怎樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì )了，作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了鼓勵、除了支持，還能做什么呢！而今，當我們把我們的寶貝交給了您、交給了幼兒園，他在幼兒園又多了X位“好媽媽”，他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛(ài)他的人，孩子今后的成長(cháng)路上，當作父母的牽著(zhù)小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì )覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著(zhù)，我們家長(cháng)真是既開(kāi)心又安心！
我們衷心感謝中二班的X老師、X老師、X老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)寶寶的所有老師！感謝他們的辛勤工作！感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園，這樣高素質(zhì)的老師！祝福園領(lǐng)導和全體老師們工作順利！身體��！、萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
XX的家長(cháng)
幼兒園教師表?yè)P信7
尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友們:
首先，祝你們身體健康!天天開(kāi)心!
假期已經(jīng)結束了，親愛(ài)的XX寶貝，爸爸媽媽在認真的給你寫(xiě)表?yè)P信，相信你一定能夠聽(tīng)到的，從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就因為你的到來(lái)，感到了無(wú)與倫比的幸福與快樂(lè )。孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的教育，所以給孩子寫(xiě)一封表?yè)P信，讓表?yè)P給孩子信心，讓表?yè)P給孩子動(dòng)力，我希望XX在表?yè)P聲中越來(lái)越可愛(ài)!越來(lái)越自信!親愛(ài)的寶貝，中班里你已經(jīng)度過(guò)了半年的時(shí)間，你已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。
爸爸媽媽要夸夸你，因為你有了關(guān)心別人的想法。XX寶貝上幼兒園已經(jīng)有1年半了，生活中已經(jīng)形成了良好的行為習慣和作息規律。生活里你是一個(gè)體貼、細心的小女孩，每次媽媽做飯，可愛(ài)的你總要跑到廚房說(shuō):“媽媽辛苦了”;媽媽值班回來(lái)時(shí)，你會(huì )說(shuō):“媽媽你很累了吧?快歇會(huì )兒吧”;爸爸每天上班，你都要跑到門(mén)口說(shuō):“爸爸開(kāi)車(chē)注意安全呀�！卑职謰寢屄�(tīng)了你的這些話(huà)，幸福隨之溢得滿(mǎn)滿(mǎn)的，心里暖暖地，甜甜的。
爸爸媽媽還要夸夸你，因為你懂文明講禮貌。在你跟小朋友玩耍的時(shí)候不小心碰到小朋友時(shí)，你會(huì )非常小心的對她說(shuō):“對不起，我不是故意的，請你原諒!”;爸爸媽媽送你禮物的.時(shí)候，你知道說(shuō):“爸爸媽媽謝謝您，我不會(huì )亂要東西的�！�;跟小伙伴玩耍時(shí)能主動(dòng)把自己的玩具和故事書(shū)借給小伙伴玩;在外面碰見(jiàn)爸爸媽媽的朋友，都能主動(dòng)打招呼;看來(lái)XX已經(jīng)能夠跟小朋友友好的相處了。
爸爸媽媽要夸夸你，因為XX養成了一些非常好的生活習慣。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀(guān)念，知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序，回家后知道換鞋、脫掉外套、洗手;還知道飯前洗手，并主動(dòng)幫媽媽收拾餐具，晚上睡覺(jué)前知道把衣服脫下來(lái)后整整齊齊的疊好放到一邊
爸爸媽媽特別感謝機關(guān)幼兒園，感謝你的三位老師，是她們教給你如何做一個(gè)真正懂文明講禮貌的孩子�？傊谀愕难劾�，幼兒園已經(jīng)成為了你的另外一個(gè)家。感謝孫老師，大劉老師，小劉老師，教給你知識，教育你懂得禮儀，幫助你養成好的習慣。
最后，希望XX寶貝在xx年里更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫(xiě)下你更多更好的表現。XX，加油!加油哦!
XX的媽媽
幼兒園教師表?yè)P信8
親愛(ài)的寶貝：
你好，爸爸媽媽覺(jué)得你是個(gè)值得表?yè)P、值得夸獎，非常聽(tīng)話(huà)的好孩子。下面爸爸媽媽就來(lái)夸夸你：
第一、你適應能力非常強。今年爸爸由于工作的關(guān)系，將你轉到新的幼兒園，爸爸媽媽都怕你會(huì )不適應，不習慣新的環(huán)境�？蓻](méi)想到你第一天到了新的學(xué)校就非常的習慣，不哭不鬧，和剛認識的小朋友們玩成一片�，F在回到家后會(huì )和爸爸媽好說(shuō)“自己在學(xué)校玩得很開(kāi)心”，“認識了34個(gè)好朋友”，“我愛(ài)我的太陽(yáng)島” 之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，還和爸爸媽媽分享學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這說(shuō)明了你經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的學(xué)習生活已經(jīng)深深的愛(ài)上了這所學(xué)校，同時(shí)也證明了你的適應能力非常的強，這是爸爸媽媽夸獎你的第一點(diǎn)。
第二、你非常樂(lè )于分享。你非常愿意和小朋友們分享自己的.玩具及食物，會(huì )提醒媽媽準備食物到學(xué)校去和小朋友們分享，這是一個(gè)良好的習慣，我們先對別人好，反過(guò)來(lái)別人才會(huì )待我們好，你有一顆樂(lè )于分享的心，這是爸爸媽媽夸獎你的第二點(diǎn)。
第三、你非常積極和爸爸媽媽溝通�，F在，每天幼兒園回來(lái)，你會(huì )主動(dòng)跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)幼兒園發(fā)生的事情，說(shuō)說(shuō)小朋友的事，說(shuō)說(shuō)自己今天在學(xué)校學(xué)了些什么知識，干了些什么事情。通過(guò)你的描述爸爸媽媽才能知道你在學(xué)校過(guò)得多么的開(kāi)心，這是爸爸媽媽夸獎你的第三點(diǎn)。
第四、你的自理能力提高了�，F在的你可能干了，也懂事了，自己可以做一些力所能及的事情了，自己穿褲子、穿鞋，還學(xué)會(huì )了講衛生了，自己刷牙，自己洗澡。這是爸爸媽媽夸獎你的第四點(diǎn)。
親愛(ài)的寶貝，你的優(yōu)點(diǎn)還有很多，爸爸媽媽還會(huì )繼續給你寫(xiě)表?yè)P信，希望我們可愛(ài)的寶貝每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )！
小朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化和提高離不開(kāi)學(xué)校富有愛(ài)心，耐心和責任心的老師。衷心感謝王老師，黃老師，鄭老師的辛勤付出，你們的努力讓小朋友們的能力不斷提高。謝謝~！
20xx年x月x日
幼兒園教師表?yè)P信9
尊敬的xxxx幼兒園領(lǐng)導和老師：
我是貴園親子班悠悠小朋友的家長(cháng)，今天是懷著(zhù)一顆非常感激之心給你們寫(xiě)這封信的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，和許多家長(cháng)一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會(huì )，參與集體的第一步，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到xxxx的，對于悠悠來(lái)說(shuō)，這里完全是陌生的。
在老師們的耐心照顧和正確引導下，悠悠就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(cháng)大了，懂事了許多。
他養成了很多良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì )放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好。
獨立能力也在不斷提高，能獨立按時(shí)睡覺(jué)，吃飯時(shí)也很規矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。
記得最清楚的就是“我們老師說(shuō)”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出門(mén)時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的;懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽?zhuān)约撼孕〉摹?/p>
記得于老師說(shuō)過(guò)一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到于老師總是站著(zhù)，便搬來(lái)小板凳叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長(cháng)的感動(dòng)和欣慰呢?和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具可以分享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎”。
悠悠原來(lái)上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不愿意問(wèn)好，大人提醒也不管用;現在只要老師來(lái)開(kāi)門(mén)，他每一次都要沖上去和于老師大聲問(wèn)好，于老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書(shū)包，可親熱了，和媽媽再見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室,于老師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)般的笑容,一直溫暖著(zhù)我們的心。
老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現，悠悠有些害羞，賈老師說(shuō)可以帶他多出去和小朋友們玩，現在到了外面不管認不認識，和大部分孩子都能玩到一起;老師上課的時(shí)候孩子坐不住，而且注意力不集中，賈老師說(shuō)可以叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過(guò)老師的`指導悠悠現在可以很專(zhuān)心的聽(tīng)老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長(cháng)時(shí)間;于老師說(shuō)養成良好的習慣可以讓圖畫(huà)書(shū)來(lái)幫忙.
現在悠悠不僅有良好的閱讀習慣，而且語(yǔ)言表達能力也有顯著(zhù)的提高;于老師說(shuō)要培養孩子的表現力，悠悠剛來(lái)幼兒園的時(shí)候不僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動(dòng)，鼓勵他上臺表演。
她們不僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言。
剛開(kāi)始悠悠在幼兒園尿褲，拉粑，于老師都給洗干凈了。
有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛(ài)心!這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(cháng)很放心。
孩子身上承載著(zhù)我們全部的希望，很幸運孩子遇上這么好的老師，沒(méi)有老師這段時(shí)期的指導我們年輕家長(cháng)的育兒方法不會(huì )有很大的改進(jìn)，孩子不好的行為要先從家長(cháng)身上找原因，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結合，做到家園統一，良好的習慣可以讓孩子受益終生!微笑，掛在孩子們的臉上;感激，流進(jìn)母親們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師、郝老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)悠悠的所有老師!感謝園長(cháng)的辛勤工作，感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園!有了你們，我們看到了孩子美好的未來(lái)!
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!
此致!
敬禮!
xxx
年 月 日
幼兒園教師表?yè)P信10
親愛(ài)的導演和老師：
您好！
每當孩子開(kāi)心地從幼兒園回來(lái)，我都發(fā)自?xún)刃牡馗兄x幼兒園老師。是你崇高的專(zhuān)業(yè)精神和對學(xué)生的廣泛熱愛(ài)，讓這些孩子體會(huì )老師就像慈愛(ài)的母親溫暖。老師對孩子從學(xué)習到生活無(wú)微不至的照顧。我們家長(cháng)對老師的感激太多了，不能倒在筆尖上。在此，我要向XX幼兒園的全體老師，特別是XX班的張老師、王老師、李老師、趙老師表示衷心的感謝！
孩子們入園以來(lái)，老師以極大的愛(ài)心、耐心和責任心關(guān)心愛(ài)護著(zhù)他們，用鼓勵、欣賞、參與等科學(xué)方法幫助他，把愛(ài)滲透到他幼小的心靈中。在這段時(shí)間里，孩子基本適應了幼兒園的生活�，F在每天去幼兒園都不哭不鬧，有時(shí)候小臉上還帶著(zhù)開(kāi)朗自信的笑容，尤其是語(yǔ)言表達方面。
總之，孩子的.進(jìn)步離不開(kāi)主任的直接領(lǐng)導和老師們的辛勤教育。以XX班的四位老師為例。這個(gè)班的大多數孩子都在三歲左右。我家孩子剛進(jìn)公園的時(shí)候才兩歲七個(gè)月。相對來(lái)說(shuō)，你的四位老師工作量更大。因為整天和孩子在一起，不僅要教教育，教課程，還要對孩子的吃，喝，拉，撒，很辛苦。但你毫無(wú)怨言，總是面帶微笑的給孩子帶來(lái)快樂(lè )。你們是孩子的好母親。你默默無(wú)聞，勤勞，汗水澆灌，心血滋潤。
孩子們臉上的微笑；感恩，流入母親的心中。再次感謝XX班的四位老師。謝謝老師，用愛(ài)滋養幼芽，給他智慧，打開(kāi)他的心扉，照亮他的世界。感謝老師教孩子成長(cháng)，希望幼兒園變得更加繁榮，成為孩子真正的天堂，讓孩子的童年在這里留下美好的回憶。
隨著(zhù)圣誕節和元旦的臨近，祝你在新的一年里工作順利，家庭幸福！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園教師表?yè)P信11
尊敬的校領(lǐng)導：
您們好！我僅以此信表達我們全家人對xx班張老師，趙老師，李老師的衷心感謝！
我的孩子xx在貴校讀書(shū)，至今在幼兒園生活，學(xué)習已近半年的'時(shí)間，在這三年中，我們高興的看到xx在老師的培養下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，記得三年前，他剛入幼兒園，還不適應幼兒園的生活，每次送他上學(xué)時(shí)，他都不情愿離開(kāi)家，而現在即使是周六他也會(huì )主動(dòng)提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。
xx在學(xué)習上的進(jìn)步更加突出，在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩，現在回到家會(huì )主動(dòng)地完成作業(yè)，并且養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。同時(shí)xx在家里變得非常懂事，還學(xué)會(huì )了主動(dòng)關(guān)心別人，自覺(jué)地幫我們做家務(wù)，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的兒子。這些都是老師們對她的教育結果。
讓我們再次向辛勤工作的園丁們說(shuō)聲：老師，您辛苦了！感謝您們對孩子們付出的心血和汗水！
家長(cháng)：xxx
20xx年6月5日
幼兒園教師表?yè)P信12
尊敬的xx少兒部領(lǐng)導：
您好！我的孩子在你校學(xué)習英語(yǔ)已經(jīng)三年了，曾獲得過(guò)xx年新東方pop英語(yǔ)風(fēng)采大賽南京賽區特等獎，北京總決賽二等獎。
在這里，我要特別感謝她所在的四條巷校區幼兒園園長(cháng)表?yè)P信m4066班的老師xx。劉老師是一位特別有責任心的好老師，非常具有親和力，班里的孩子都很喜歡她，因此這個(gè)班的孩子都愿意一直跟著(zhù)她學(xué)。
我尤其要對她表示感謝的有兩點(diǎn)：
一、我的孩子經(jīng)常參加X(jué)X市的各種英語(yǔ)比賽：希望英語(yǔ)大賽、中新雙語(yǔ)比賽、英語(yǔ)超級聯(lián)賽、XX市青少年英語(yǔ)歌唱大賽。由于我們做父母的沒(méi)有能力進(jìn)行輔導，常常麻煩劉老師對其進(jìn)行賽前指導。劉老師每次都不厭其煩地利用自己的課余時(shí)間對孩子進(jìn)行輔導，使得我的孩子屢次取得了各項大賽的好成績(jì)。我們心里既感激，又過(guò)意不去，總想表達一下我們的`這份謝意，都被劉老師婉言謝絕了；
二是我的孩子是寄宿制學(xué)校的學(xué)生，上課和休息時(shí)間和外面不同，加上我們也經(jīng)常因為參加比賽而耽誤上課。
朗四的課程較深，我們?yōu)樗湎虏簧僬n十分焦急。每次向劉老師提出希望能在有空時(shí)到她那兒補課，劉老師都愉快地答應，認真地履行這些份外的職責。今年九月份，我的孩子因參加劍橋少兒英語(yǔ)二級考試而耽誤了課程，劉老師特意邀請我們30號下午到總部，利用自己唯一沒(méi)有課的一個(gè)下午為我的孩子補了一個(gè)多小時(shí)課。
對此，我們深表感謝。同時(shí)也感謝新東方培養出這樣業(yè)務(wù)優(yōu)秀并具有良好師德的老師，讓新東方學(xué)校在家長(cháng)中具有了良好的口碑。請求學(xué)校對于這樣認真負責的好老師給予表?yè)P和嘉獎！謝謝！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
幼兒園教師表?yè)P信13
尊敬的園長(cháng)，老師：
您們好！
我僅以此信表達我們全家人對xx班張老師，趙老師，李老師的衷心感謝！
我的孩子xx在貴校讀書(shū)，至今在幼兒園生活，學(xué)習已近半年的時(shí)間，在這三年中，我們高興的看到xx在老師的培養下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，記得三年前，他剛入幼兒園，還不適應幼兒園的生活，每次送他上學(xué)時(shí)，他都不情愿離開(kāi)家，而現在即使是周六他也會(huì )主動(dòng)提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。
xx在學(xué)習上的進(jìn)步更加突出，在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩，現在回到家會(huì )主動(dòng)地完成作業(yè)，并且養成了愛(ài)看書(shū)的`好習慣。同時(shí)xx在家里變得非常懂事，還學(xué)會(huì )了主動(dòng)關(guān)心別人，自覺(jué)地幫我們做家務(wù)，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的兒子。這些都是老師們對她的教育結果。
讓我們再次向辛勤工作的園丁們說(shuō)聲：老師，您辛苦了！感謝您們對孩子們付出的心血和汗水！
此致
敬禮！
xx家長(cháng)
20xx年xx月xx日
幼兒園教師表?yè)P信14
尊敬的園領(lǐng)導：
你好！
我是貴園大班小朋友的家長(cháng)。首先，我代表我的孩子，向貴園所有的老師道聲：辛苦了！新年快樂(lè )，感謝您為孩子付出的一切！
自從思曼入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(cháng)大懂事了許多，每天都嚷著(zhù)要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開(kāi)心。孩子平時(shí)由媽媽接送，有時(shí)我偶爾去接孩子，每次一進(jìn)班級，張老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛(ài)心。小朋友陸陸續續進(jìn)教室，老師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)的光輝，親切的報每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)?孩子身上承載了我們全部的希望，很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說(shuō)：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來(lái)不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進(jìn)行引導，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(cháng)感覺(jué)很放心，大班的每位老師都非常的負責。年輕的趙老師、默默無(wú)聞的李老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長(cháng)，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會(huì )因為這個(gè)孩子不是自己班的.而沒(méi)人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒(méi)有任何孤獨感。
我們非常感謝張老師、劉老師、朱老師，想借這封信來(lái)表達我對三位老師的感激之情，望園領(lǐng)導轉達。
兒童節是孩子們最開(kāi)心最高興的日子，所有孩子快樂(lè )與成長(cháng)都與老師們的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)，老師的愛(ài)將深深地印在孩子成長(cháng)的心靈中。節日里孩子們歡樂(lè )的笑臉將映射出老師的努力果實(shí)。謹此，兒童節來(lái)臨之際，祝老師年輕、健康、幸福！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園教師表?yè)P信15
親愛(ài)的五班三位老師:
大家好！我們是陳孝榮的父母。陳孝榮在城關(guān)區幼兒園讀了一學(xué)年，現在已經(jīng)順利進(jìn)入中產(chǎn)階級。在過(guò)去一學(xué)年的集體生活中，在老師的精心指導下，我們的孩子逐漸適應了幼兒園的生活。與此同時(shí)，我們在對外界事物的認知、對社會(huì )常識的接受、禮貌、對數字的識別、對數字、顏色的識別等方面都有了很大的進(jìn)步。，這是我們家最感到幸福和欣慰的。對此，我們要向五班的三位老師表示衷心的感謝，感謝他們對陳孝榮的愛(ài)、關(guān)心和照顧。謝謝大家，辛苦了！
回想起剛把孩子送到城關(guān)區幼兒園的時(shí)候，孩子突然走出熟悉的小環(huán)境，來(lái)到一個(gè)陌生的大群體。她沒(méi)有縱容她的父母和祖父母，而是教她的老師和其他開(kāi)始長(cháng)大的孩子。她的生活發(fā)生了巨大的變化，她的'內心世界也面臨著(zhù)巨大的沖擊。作為父母，我們的心情是忐忑的。但是讓我們開(kāi)心的是，孩子們剛進(jìn)公園的時(shí)候沒(méi)有哭！在她眼里，充滿(mǎn)了新鮮感，可愛(ài)的朋友，好玩的城堡和幻燈片，還有老師無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護。在這個(gè)過(guò)程中，她好奇的學(xué)習他能接觸到的一切:怎么上廁所，怎么
如何穿(脫)衣服和鞋子，如何與同學(xué)相處，如何使用各種文體器材進(jìn)行娛樂(lè )。她每天都那么開(kāi)心，那么開(kāi)心。雖然她有時(shí)會(huì )因為午睡時(shí)間不夠而哭，但只要到了幼兒園門(mén)口，看到其他朋友，她就能立刻笑出來(lái)，背著(zhù)書(shū)包開(kāi)心地跑進(jìn)教室。
在我們看來(lái)，城關(guān)區的幼兒園無(wú)論是硬件設施還是師資力量都非常豐富。只要把孩子送去上學(xué)，送去當老師，我們作為父母的所有煩惱都是多余的。(5)班的三位老師以極大的愛(ài)心、耐心、信心和責任感關(guān)心她，用鼓勵、欣賞、引導等教育方法幫助她，把愛(ài)滲透到孩子學(xué)習生活的方方面面，用愛(ài)滋潤孩子幼小的心靈。有時(shí)候在我們回家的路上，她會(huì )告訴我們，今天老師教他們唱歌，教他們畫(huà)畫(huà)，給他們表演，給他們看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)等等�；丶液�，我模仿老師的樣子，打開(kāi)識字掛圖、嬰兒畫(huà)冊、兒歌等書(shū)籍，教我們讀、畫(huà)、唱兒歌�？粗�(zhù)孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我們心里別提有多開(kāi)心了！我們也深刻理解，孩子的這些改變，離不開(kāi)三位老師的辛苦教導。
在教育孩子的過(guò)程中，三位老師對我們的家長(cháng)很體貼，很熱情，經(jīng)常和我們保持良好的聯(lián)系和溝通，讓我們及時(shí)了解孩子在幼兒園的具體表現。幾個(gè)老師整天陪著(zhù)孩子，不僅是為了認真完成教學(xué)課程，也是為了關(guān)心孩子的“吃喝耶戈”工作量很大，很辛苦，但你毫無(wú)怨言，總是面帶微笑。
給孩子帶來(lái)快樂(lè )。
讓這封感謝信表達我們對三位老師的感謝。你給了陳孝榮快樂(lè )的時(shí)光，教會(huì )了她很多，讓她真正開(kāi)始了成長(cháng)的道路。感謝您對孩子無(wú)私的奉獻和奉獻！
祝老師們工作順利！身體健康！一切順利！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
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