學(xué)校社團發(fā)展情況調查報告（精選12篇）
當想知道某一情況、某一事件的來(lái)龍去脈時(shí)，我們通常要進(jìn)行細致全面的調查，并詳細地鉆研所獲的材料，最終形成調查報告。一起來(lái)參考調查報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的學(xué)校社團發(fā)展情況調查報告（精選12篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校社團發(fā)展情況調查報告 1
一、總體概況
本院現有社團41個(gè)。這些社團目前是以興趣學(xué)習型為主的社團、旨在消化專(zhuān)業(yè)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，豐富大學(xué)生業(yè)余文化生活。其中，心舞陽(yáng)光社，物流協(xié)會(huì )等獲下沙優(yōu)秀社團殊榮。
二、存在問(wèn)題
1、社團經(jīng)費籌措問(wèn)題，影響社團的日常運行。
2、學(xué)校社團管理正式規定未能及時(shí)出臺，社團內部機構不健全和不完整，人員分配不合理，規范化管理亟待加強。
3、社團負責人及內部管理人員沒(méi)有進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，嚴重缺乏社團經(jīng)營(yíng)理念，社團管理人員及參加社團人員凝聚力不足、團隊合作意識不強、責任心不夠。
4、社團負責人推廣與宣傳意識不足，品牌與精品意識不夠，開(kāi)展有影響的校內外活動(dòng)很少，且內容形式單一，影響廣大興趣群體的參與度和積極性。
5、社團新老交接、交流不充分，影響社團正常的過(guò)渡和長(cháng)久發(fā)展。
6、社團指導教師日常課時(shí)量大，時(shí)間不定，機房和多媒體教室設備有限，影響正常的授課和指導。
三、解決思路
1、希望學(xué)校能夠重視校園社團建設，加大社團建設的扶持力度，給予社團政策和資金上的充分支持。設立社團專(zhuān)門(mén)管理機構，建立健全社團管理制度和規定，實(shí)現社團的規范化、正規化、科學(xué)化和長(cháng)效化管理，加強校園社團文化陣地建設，繁榮校園社團文化、增強學(xué)校在社會(huì )的影響力。
2、對社團負責人及社團管理人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)系列培訓，參觀(guān)學(xué)習外校先進(jìn)的社團管理及運營(yíng)理念，加大社團的推介、宣傳的力度，開(kāi)展豐富多彩的校內外社團活動(dòng)，積極參加校內外相關(guān)社團競賽和匯演，加大社團的知名度和美譽(yù)度，吸引更多興趣愛(ài)好者參與學(xué)習，形成社團長(cháng)久運行的造血功能。
3、建立健全校系管理兩級平臺和考評機制，加強校系兩級對社團的宏觀(guān)管理和領(lǐng)導，逐步做到權責利明確、清晰，構建和諧的社團管理機制。
4、制定靈活的'政策，充分調動(dòng)社團負責人和管理人員發(fā)展社團、繁榮校園文化的積極性和主動(dòng)性;制定合理的獎酬辦法，充分調動(dòng)社團指導教師的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)倡導社團指導教師的奉獻精神。
5、爭取校系社團授課時(shí)間和地點(diǎn)的穩定化和常態(tài)化，
四、展望規劃
1、本院所有社團皆為興趣學(xué)習型社團，根據學(xué)校社團發(fā)展規劃要求和緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在充分調研的基礎上，在和相關(guān)人員協(xié)商后，下一階段擬籌立“計算機愛(ài)好者協(xié)會(huì )”，改變系部以前的以興趣學(xué)習型社團一統天下的局面，構建學(xué)術(shù)性和技能型社團為主體的系部社團格局。也可服務(wù)于廣大師生。
2、引導以前兩個(gè)學(xué)習型社團向學(xué)術(shù)型、技能型社團過(guò)渡，參加各級相關(guān)的比賽，增強系部的知名度。
3、下一步社團建設意向：
學(xué)校社團發(fā)展情況調查報告 2
一、加強高校學(xué)生社團建設的重要性
1、加強高校學(xué)生社團建設，是學(xué)生自我實(shí)現和成長(cháng)成才的現實(shí)需要
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展，大學(xué)生的主體意識、參與意識、競爭意識不斷增強，促使他們根據自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)和個(gè)人興趣愛(ài)好自愿組織和參加活動(dòng)，尋找各自的舞臺和位置，以求最大限度地鍛煉自己，努力成長(cháng)為符合社會(huì )發(fā)展、滿(mǎn)足社會(huì )需求的合格人才。大學(xué)生的這種內在的需求與社團活動(dòng)的性質(zhì)、目的、功能是基本吻合的。社團活動(dòng)的開(kāi)展，有利于大學(xué)生開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識、培養能力、陶冶情操，在社團中，大學(xué)生可以接受多方面的鍛煉和培養。學(xué)生社團作為高校課堂教育的補充和延伸，因為其專(zhuān)業(yè)的交叉性、活動(dòng)的實(shí)踐性、組織的社會(huì )性而具有實(shí)踐和教育功能，為大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了有效舞臺，也調動(dòng)了大學(xué)生提高自身素質(zhì)的主動(dòng)性和積極性。共青團組織要服務(wù)青年學(xué)生的成長(cháng)成才，服務(wù)青年學(xué)生的具體利益，真正贏(yíng)得青年學(xué)生的認同和支持，就必須大力加強學(xué)生社團建設，促進(jìn)學(xué)生社團的繁榮發(fā)展。
2、加強高校學(xué)生社團建設，是傳承和培育校園文化的客觀(guān)要求
校園文化是高校廣大師生在特定的環(huán)境中創(chuàng )造的一種與社會(huì )、時(shí)代緊密相關(guān)，又具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環(huán)境；校園文化的建設、繁榮和傳承，要落實(shí)到不同的層面。豐富多彩的社團活動(dòng)給校園文化建設帶來(lái)了生機和活力，促進(jìn)了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。一所高校長(cháng)期形成的文化積淀、辦學(xué)理念和人文精神可以通過(guò)學(xué)生社團加以傳承，這是因為學(xué)生社團活動(dòng)有利于把大學(xué)生吸引到健康發(fā)展的道路上來(lái)，培養他們健康向上的精神風(fēng)貌；有利于通過(guò)大學(xué)生的自我教育、自我展示，塑造優(yōu)美的校園環(huán)境，營(yíng)造良好的文化氛圍。實(shí)踐證明，學(xué)生社團建設是否規范，作用發(fā)揮是否正常，對校園文化的建設均會(huì )產(chǎn)生重要影響。所以，不斷提高社團活動(dòng)的層次和影響力，充分發(fā)揮社團在校園文化建設中的作用，是傳承和培育校園文化的必然選擇和客觀(guān)要求。
3、加強高校學(xué)生社團建設，是創(chuàng )新和深化學(xué)生思想政治工作的重要途徑
高校思想政治工作重視第一課堂教育，以?xún)烧n教師為主力，以教室為陣地，以灌輸為主要方式，取得了良好效果。但隨著(zhù)形勢的發(fā)展，高校思想政治工作在繼承以往優(yōu)良傳統的基礎上，還必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，積極創(chuàng )新，拿出更多、更有效的方法和手段。在學(xué)習生活中誕生的學(xué)生社團的多樣化，使東西方文化的交流，黨的路線(xiàn)、方針、政策可以通過(guò)學(xué)生社團這一重要的中介，潛移默化地影響大學(xué)生。新時(shí)期的大學(xué)生思想政治工作可以充分發(fā)揮學(xué)生社團的群體凝聚功能、思想教育功能，在指導老師的引導下，開(kāi)展熔思想性、知識性、趣味性于一體，寓教于樂(lè )的活動(dòng)，把大學(xué)生共同的興趣和積極性充分地調動(dòng)起來(lái)，改變過(guò)去你說(shuō)我聽(tīng)的思想政治教育模式，增強思想政治工作的互動(dòng)性，引導大學(xué)生在自我參與、自主思考中達到自我教育的目的，從而形成良好的輿論導向和氛圍，發(fā)揮潛移默化的作用，增強思想政治工作的針對性和有效性。
4、加強高校學(xué)生社團建設，是實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃的重要抓手學(xué)生社團以其具有的群眾性、民主性、多樣性、實(shí)踐性等特點(diǎn)吸引著(zhù)廣大青年學(xué)生，使其在成為大學(xué)生課外科技文化生活的重要形式和載體的同時(shí)，也逐步成為高校團學(xué)組織推動(dòng)校園文化建設，拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要抓手和陣地。當前，社會(huì )生活的多元化，彈性學(xué)制，完全學(xué)分制，以及大學(xué)生追求個(gè)性發(fā)展的內在需要，都為大學(xué)生社團的蓬勃發(fā)展提供了寬松的外在環(huán)境和深厚的內在基礎。因此，要進(jìn)一步提高對學(xué)生社團工作重要性的認識，就必須從在素質(zhì)教育中培養人才的歷史重任上認識和堅持學(xué)生社團建設的方向，增強責任感，全面了解學(xué)生社團的發(fā)展狀況，把握學(xué)生社團的發(fā)展規律，不斷推動(dòng)學(xué)生社團持續、穩定、健康地向前發(fā)展，使素質(zhì)拓展計劃落實(shí)在豐富多彩的具體社團活動(dòng)之中。
二、高校學(xué)生社團目前的現狀
1、目前高校的社團大都掛靠在校團委，由校團委負責全部社團管理。這種管理體制的好處是團委代表學(xué)校諳悉全校社團整體的發(fā)展情況，同時(shí)學(xué)生社團具有較大的自由性，激發(fā)了學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性，實(shí)現了學(xué)生自己管理、自己組織的目的；但另一方面，由于校團委本身事物繁多，資金有限，社團只是其工作內容的一小部分，卻又是耗費較大的一部分，因此，很容易造成兼顧不過(guò)來(lái)或兼顧不好的局面。
2、從目前各高校的社團建設來(lái)看，雖然社團組織較多，但由于管理松散，活動(dòng)缺乏新意甚至很少搞活動(dòng)，學(xué)生參加的興趣不濃，會(huì )員流動(dòng)性很大。尤其是在學(xué)分制條件下，課程的成績(jì)和學(xué)分成了學(xué)生關(guān)注的對象。有學(xué)分的課程或者特別有吸引力、專(zhuān)業(yè)性又較強的活動(dòng)會(huì )努力學(xué)習、積極參與；沒(méi)有學(xué)分的課程或活動(dòng)往往放到第二位考慮。
3、各高校在正式成立學(xué)生社團前，往往會(huì )要求社團找一個(gè)指導老師�，F在，各高校學(xué)生社團的教師指導力量主要來(lái)自團委，團委教師一方面負責社團的登記、管理、獎懲，另一方面又負責大型活動(dòng)的`具體落實(shí)。雖然有些社團找了專(zhuān)業(yè)老師做指導，但專(zhuān)業(yè)老師往往有課才來(lái)學(xué)校，平時(shí)根本見(jiàn)不著(zhù)面，指導也就無(wú)從談起。因此，光靠團委教師抓，一些輔導員（學(xué)生工作秘書(shū)）參與指導和管理顯然不行，一則專(zhuān)業(yè)不同，無(wú)以服人；二則心有余而力不足。
5、社團活動(dòng)場(chǎng)地無(wú)保證，設施不健全，導致無(wú)法展現社團特色。一般高校中都有相對明顯的學(xué)生活動(dòng)專(zhuān)用場(chǎng)地，如大學(xué)生活動(dòng)中心、學(xué)生俱樂(lè )部等，但專(zhuān)門(mén)辟給社團活動(dòng)使用的場(chǎng)地卻非常有限。一般社團搞活動(dòng)都是事先向學(xué)校的有關(guān)部門(mén)租（借）用場(chǎng)地，遇到?jīng)_突就要改地點(diǎn)或者改時(shí)間。社團的辦公場(chǎng)所更是有限了，絕大多數社團都是以游擊隊的面貌出現。一些學(xué)校缺乏社團的必備活動(dòng)設施，如有健美協(xié)會(huì )卻沒(méi)有健美器材，有棋牌協(xié)會(huì )卻沒(méi)有棋牌活動(dòng)室，設施的不健全導致了特色社團無(wú)法展現其特色。
三、對加強學(xué)生社團建設的幾點(diǎn)建議
1、成立社團管理中心，由專(zhuān)人負責，全校的學(xué)生社團均納入社團管理中心統一管理。中心的主要工作為：負責對各類(lèi)學(xué)生社團成立的初步審查，并報所屬學(xué)校黨委審批；對學(xué)生社團的日常工作進(jìn)行監督管理，如負責學(xué)生社團的成立、變更、注銷(xiāo)的登記和備案、對學(xué)生社團實(shí)施年度檢查、對學(xué)生社團違反本條例的問(wèn)題進(jìn)行監督檢查和處理等；對各學(xué)生社團進(jìn)行綜合評估，評選明星社團和優(yōu)秀社團；組織大型社團活動(dòng)，如社團巡禮、社團之夜等。
2、學(xué)校給與一定的政策，將社團活動(dòng)納入學(xué)分制體系。學(xué)生參加社團，猶如選修一門(mén)課程，參加一個(gè)學(xué)期的社團活動(dòng)經(jīng)考核合格，同樣可以取得學(xué)分，這樣一來(lái)，就能從根本上解決社團會(huì )員人員不足、會(huì )員參加活動(dòng)有頭無(wú)尾等問(wèn)題，而社團管理上也會(huì )簡(jiǎn)單明了起來(lái)。
3、社團管理中心由專(zhuān)門(mén)的老師負責，各社團配備專(zhuān)業(yè)的指導老師。人的因素是根本的作用因素，社團建設沒(méi)有一支專(zhuān)業(yè)的管理者隊伍是搞不出深度和廣度的。實(shí)行學(xué)分制之后，由于社團、學(xué)生宿舍的特殊作用的體現會(huì )導致原來(lái)從事這兩項工作的專(zhuān)職人員顯得缺少。學(xué)校應及早做好人員的調配，或從現有的人員中轉崗，或引進(jìn)新人專(zhuān)職管理社團工作。這樣性質(zhì)的指導教師是完全專(zhuān)職的，會(huì )全身心投入到社團建設和發(fā)展上，也是社團建設、發(fā)展上水平的最好保證。
4、加強對社團經(jīng)費的管理，提高資金的利用率。高校學(xué)生社團應該建立一個(gè)相對統一的資金管理制度和流程，做到賬務(wù)公開(kāi)，接受社員監督。各社團應當由專(zhuān)職人員負責經(jīng)費的管理，做到?jīng)Q策、出納兩支筆，避免操作過(guò)程中可能出現的不規范。目前我院的做法是將各協(xié)會(huì )的會(huì )費統一交院團委社團部財務(wù)中心管理，各協(xié)會(huì )使用會(huì )費必須憑發(fā)票到財務(wù)中心報銷(xiāo)。這一做法雖然有些麻煩，但對防治協(xié)會(huì )內部濫用會(huì )費，提高資金的利用率起到了明顯的作用，值得推廣。
5、學(xué)校要充分利用學(xué)生活動(dòng)中心等場(chǎng)所，或者根據社團的專(zhuān)業(yè)性為學(xué)生社團提供、建造活動(dòng)場(chǎng)所。一個(gè)社團沒(méi)有一定的活動(dòng)場(chǎng)所，其活動(dòng)質(zhì)量就要大打折扣，對于成熟的社團來(lái)說(shuō)，除了有活動(dòng)場(chǎng)所之外還要擁有一定空間的辦公場(chǎng)所，因為這里可以成為會(huì )員交流思想、開(kāi)展工作的最佳場(chǎng)所。如果有條件的話(huà)，要給所有在冊的社團都置辦一些簡(jiǎn)單的辦公用具，如桌椅、櫥柜等。而對于一些文體類(lèi)的社團來(lái)說(shuō)，其活動(dòng)場(chǎng)所中一定要具備必須的器械設施，否則這一社團其實(shí)是不正規的。
總之，高校的學(xué)生社團建設是一個(gè)長(cháng)期、復雜的過(guò)程，期間將牽涉到諸多方面的因素。只有在高校黨、團組織的高度重視和領(lǐng)導下切實(shí)加強高校學(xué)生社團工作，實(shí)現社團管理的規范化和制度化，提高社團干部的素質(zhì)和能力，高校學(xué)生社團才能在校園中充分發(fā)揮出她的積極作用，成為高校校園文化中一個(gè)恒久的閃光點(diǎn)。
學(xué)校社團活動(dòng)的調查報告
一調查題目：學(xué)校社團活動(dòng)的調查
二調查目的：掌握社團活動(dòng)的開(kāi)展情況和其成員對社團活動(dòng)的要求，進(jìn)而對社團活動(dòng)的開(kāi)展提供必要的指導。
三調查對象：學(xué)校各個(gè)社團部分成員
四調查方式：本次調查采取的是隨機問(wèn)卷調查。發(fā)放問(wèn)卷是在學(xué)校各個(gè)社團隨機且當場(chǎng)發(fā)卷填寫(xiě)，并當場(chǎng)收回的形式。全校共發(fā)出調查問(wèn)卷150份，收回131份，回收率達87.3%。在對這150分問(wèn)卷進(jìn)行統計分析后，撰寫(xiě)了此份調查報告。
五調查結果：
1、社團開(kāi)展活動(dòng)最終的目的只有一個(gè)，那就是滿(mǎn)足成員要求。根據我們的調查統計，其結果表明：成員希望社團開(kāi)展的活動(dòng)能夠鍛煉參與者的能力、能增長(cháng)成員的知識、能擴大成員的交際圈（或交到一些朋友）、能夠給大家帶來(lái)快樂(lè )、能展現成員的能力或風(fēng)采。這與他們加入社團的初衷基本上是一致的：有87%的成員希望社團開(kāi)展的活動(dòng)能夠鍛煉他們的能力，同時(shí)有86%的成員反映他們加入社團的目的之一是鍛煉自己的能力；有87%的成員希望社團開(kāi)展的活動(dòng)能夠增長(cháng)他們的知識，同時(shí)有62%的成員反映他們加入社團的目的之一是能學(xué)到一些知識；有52%的成員希望社團開(kāi)展的活動(dòng)能夠擴大自己的交際圈，同時(shí)有73%的成員反映他們加入社團的目的之一是擴大自己的交際圈；有59%成員希望能從社團活動(dòng)中獲取快樂(lè )，同時(shí)有20%的人直率的表示他們加入社團的目的之一就是為了好玩。由此易知，社團的活動(dòng)如果做好了以上幾個(gè)方面，不但能做好活動(dòng)，還能從根本上滿(mǎn)足成員的要求，從而解決困繞社團多年的問(wèn)題，諸如成員活動(dòng)參與度不高、成員對社團不滿(mǎn)等。除此之外，社團還應開(kāi)展一些能夠展現成員風(fēng)采的活動(dòng)，因為有50%以上的成員希望社團開(kāi)展的活動(dòng)能展現成員的風(fēng)采。但是我們的社團在這些方面還做得不夠，58%的成員反映自己的能力在活動(dòng)中得到了鍛煉,48%的成員反映自己學(xué)到了一些知識，50%的成員反映他們通過(guò)社團活動(dòng)擴大了自己的交際圈，52%的成員反映他們從活動(dòng)中獲得了快樂(lè )，更令人憂(yōu)慮的是，有25%的成員反映他們從活動(dòng)中一無(wú)所得。由此可見(jiàn)，社團的活動(dòng)還沒(méi)有達到成員的要求，各社團應該更加明確活動(dòng)的目的性，盡最大努力達到成員的要求。
2、活動(dòng)的數量及質(zhì)量。根據我們的統計，成員對社團舉辦的活動(dòng)看法如下：認為是活動(dòng)少、質(zhì)量低的成員占總數的25%，認為是活動(dòng)多，質(zhì)量低的占13%，認為是活動(dòng)多、質(zhì)量高的占26%，認為是活動(dòng)少，質(zhì)量高的占21%；認為活動(dòng)多的成員占總數的39%，認為活動(dòng)少的占46%；認為活動(dòng)質(zhì)量高的占47%，認為活動(dòng)質(zhì)量低的占38%。所以，無(wú)論從數量上還是質(zhì)量上，社團的活動(dòng)都沒(méi)有達到一半成員的要求，各社團應該高度重視這種情況，提高活動(dòng)的數量和質(zhì)量。
3、成員參與活動(dòng)的積極性及影響成員積極性的原因。成員是社團活動(dòng)的基石，成員的積極性如何，將對社團活動(dòng)的開(kāi)展產(chǎn)生很大的影響。成員的積極性是值得肯定的，有35%的成員認為自己對社團活動(dòng)是積極的，50%的成員認為自己是比較積極的，10%的成員要視具體情況而定，幾乎沒(méi)有人認為自己對社團活動(dòng)不積極。此外，從問(wèn)卷主觀(guān)題答題的情況來(lái)看（有超過(guò)50%的成員答了主觀(guān)題，而且答得比較仔細），成員的積極性也是比較高的。但是，很多活動(dòng)組織者抱怨成員不來(lái)參加活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我們對此作了調查分析，得出的結論是雖然成員自身有一定原因，但更多的是社團的原因。68%的成員反映他們沒(méi)能參加活動(dòng)的一個(gè)原因是時(shí)間沖突，25%的成員反映他們沒(méi)去參加活動(dòng)的原因之一是他們覺(jué)的活動(dòng)沒(méi)特色、不夠吸引人，25%的成員根本不知道有活動(dòng)開(kāi)展，此外因為對活動(dòng)不感興趣、活動(dòng)無(wú)實(shí)際意義、活動(dòng)質(zhì)量太低等原因而沒(méi)參加活動(dòng)的分別占15%、13%、13%。從上可以看出，參與活動(dòng)的成員少，其關(guān)鍵還是社團活動(dòng)各方面的工作沒(méi)做好。所以，要將成員的積極性轉化為成員的高參與率，關(guān)鍵還是要做好活動(dòng)各方面的工作，使活動(dòng)能夠吸引成員的參與。
4、活動(dòng)存在的一些問(wèn)題。不可否認，社團舉辦的活動(dòng)存在這樣或者那樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題不解決，社團的發(fā)展就會(huì )受到阻礙。此次調查，我們對社團存在的一些主要問(wèn)題作了調查，得出如下結論：76%的成員認為活動(dòng)存在成員參與度不高的問(wèn)題，38%的成員認為活動(dòng)存在質(zhì)量不高的問(wèn)題，37%的成員認為活動(dòng)存在組織松散的問(wèn)題，33%的成員認為活動(dòng)存在活動(dòng)形式單一的問(wèn)題，31%的成員認為活動(dòng)存在不到位的問(wèn)題，26%的成員認為活動(dòng)存在流于形式、無(wú)實(shí)際意義的問(wèn)題。對于社團活動(dòng)存在的各種問(wèn)題，各社團必須高度重視，不要在同一個(gè)地方犯兩次錯誤。
5、成員對活動(dòng)的參與程度。因為成員不是社團的管理者，所以各社團成員對活動(dòng)的參與程度都不高甚至根本沒(méi)有參與。但是，成員要求參與的愿望是十分強烈的，30%的成員希望參與活動(dòng)策劃、實(shí)施的全過(guò)程，50%的成員希望部分參與活動(dòng)的策劃、實(shí)施過(guò)程，50%的成員希望能夠參與活動(dòng)的總結。所以，各社團應該重視成員的要求，給成員提供必要的機會(huì )，提高成員對活動(dòng)的參與程度，使成員得到更多的鍛煉，使活動(dòng)能夠做的更好，也為社團的傳承做好準備工作。
6、促進(jìn)溝通交流的活動(dòng)。良好的溝通交流，對促進(jìn)社團的發(fā)展有很大幫助，同時(shí)也是成員強烈的愿望。根據我們的調查，有93%以上的成員希望社團多開(kāi)展一些加強成員交流溝通的活動(dòng)，對此他們主要提出了以下幾點(diǎn)理由：
1、能夠增進(jìn)成員間的感情、友誼，打破管理層與成員的隔閡，使大家對協(xié)會(huì )有歸宿感，使社團更具凝聚力。
2、大家在溝通交流中相互學(xué)習，共同提高，并且能鍛煉交際能力和表達能力。
3、擴大成員的交際圈，能夠找到好朋友。
4、有助于做好社團工作。在今年，某些協(xié)會(huì )已經(jīng)舉辦了加強溝通交流的活動(dòng)，如就業(yè)協(xié)會(huì )、英語(yǔ)俱樂(lè )部等，但并不是所有社團都有此類(lèi)活動(dòng)，希望沒(méi)此類(lèi)活動(dòng)的社團能夠開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，已有的將活動(dòng)定期化，盡可能做到一月一次。
六調查體會(huì )
活動(dòng)是展現社團風(fēng)采最直接的窗口，是社團工作最主要的任務(wù)，是社團最關(guān)鍵的工作。希望該調查報告能幫助社團開(kāi)展好活動(dòng)。我們相，只要我們孜孜不倦的努力，只要我們把握好方向，社團的活動(dòng)將會(huì )越辦越好。
南藝學(xué)生社團現狀與發(fā)展的調查報告
[摘要]通過(guò)對南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)生社團的組織機構、相關(guān)社團負責人、部分社團成員的實(shí)地調研，對南藝學(xué)生社團發(fā)展的狀況作了一個(gè)初步性分析、歸納和總結，對現行社團活動(dòng)成功的組織領(lǐng)導方式與方法作了概括總結；對制約社團發(fā)展的一些因素做了整理，并結合自己從事社團管理的經(jīng)驗，提出了發(fā)展社團的對策和建議，希望能繼續發(fā)揚南藝社團的優(yōu)良傳統和成功經(jīng)驗，繼續在組織機構、發(fā)展理念、完善機制、改造硬件設施等各方面進(jìn)行改進(jìn)，從而更好促進(jìn)我院學(xué)生社團的健康快速發(fā)展。
學(xué)校社團發(fā)展情況調查報告 3
高校學(xué)生社團是指由具有某方面共同興趣愛(ài)好的學(xué)生自發(fā)成立的、為實(shí)現成員共同愿望而開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)生組織，是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的有效形式，是構建“一體兩翼”團建工作格局的重要組成部分。大學(xué)生社團活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，是校園文化的重要載體，是第二課堂的重要組成部分。發(fā)展學(xué)生社團不僅僅是高校教育體制改革的需要，也是大學(xué)生不斷發(fā)展、完善自我的內在要求。大學(xué)生社團的良好發(fā)展能有效提升學(xué)生思想道德水平、促進(jìn)學(xué)生知識結構的完善、豐富學(xué)生的課余文化生活、促進(jìn)大學(xué)生的身心健康、提高學(xué)生的交際溝通能力、加速大學(xué)生自身的社會(huì )化進(jìn)程及為就業(yè)創(chuàng )業(yè)奠定良好的基礎。團中央、教育部在《關(guān)于加強和改進(jìn)大學(xué)生社團工作的意見(jiàn)》中也明確提出，學(xué)生社團在提高學(xué)生綜合素質(zhì)、校園文化建設、引導學(xué)生適應社會(huì )、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著(zhù)重要作用，是新形勢下有效凝聚學(xué)生集體意識、培養學(xué)生團隊合作精神、鍛煉大學(xué)生綜合能力的重要組織動(dòng)員方式。
一、南藝學(xué)生社團發(fā)展的基本現狀
�。ㄒ唬⿲W(xué)生社團基本類(lèi)型和學(xué)院分布狀況
近三年來(lái)，我院學(xué)生社團迅猛發(fā)展，社團活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生社團工作呈現可喜的局面，特別是社團巡禮活動(dòng)的成功舉辦，充分證明了學(xué)生社團已經(jīng)成為我院校園文化建設的一支生力軍，也成為學(xué)生綜合能力訓練的有效平臺。到目前為止，我校共有學(xué)社社團122個(gè)，其中一級社團9個(gè)，二級社團113個(gè)。
根據我校社團組建的現狀，可劃分為以下四種類(lèi)型：
�。�1）人文類(lèi)社團，主要指以繁榮校園的人文氣息，沉淀校園的文化精髓，陶冶學(xué)生的文學(xué)情操，提高大學(xué)生的文學(xué)修養為目的組建的社團。如：藝友集藏協(xié)會(huì )、黃瓜園文學(xué)社等，共計31個(gè)。
�。�2）學(xué)術(shù)類(lèi)社團，主要指以滿(mǎn)足成員對知識的需求為基礎，以提高學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐能力為共同目的而建立起來(lái)的，與專(zhuān)業(yè)學(xué)習、學(xué)術(shù)研究結合較緊密的，帶有專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性質(zhì)和多學(xué)科交流的社團。一般分為專(zhuān)業(yè)型和研究型兩種。如：學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想社團、大學(xué)生管理實(shí)踐社、英語(yǔ)協(xié)會(huì )等，共計42個(gè)。
�。�3）公益類(lèi)社團，主要指以宣傳先進(jìn)公益服務(wù)理念，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)社會(huì )為目的而組建的社團。如：大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )、“健康青春”紅十協(xié)會(huì )、環(huán)保協(xié)會(huì )等，共計24個(gè)。
�。�4）體育類(lèi)社團，主要指為創(chuàng )造最大的體育運動(dòng)空間，提高大學(xué)生身體素質(zhì)，豐富大學(xué)生課余生活為目的而組建的社團。如：體育協(xié)會(huì )、乒乓球協(xié)會(huì )、棋藝社等，共計25個(gè)。
�。ǘ⿲W(xué)生社團的活動(dòng)狀況
現在南藝社團活動(dòng)如火如荼，社團巡禮是其中最具有代表性的'體現；而且，這樣集中體現社團發(fā)展狀況的大型活動(dòng)，不僅是一個(gè)競爭的舞臺，也是一個(gè)相互學(xué)習的平臺。每一次社團巡禮的活動(dòng)中，總能出現新的亮點(diǎn)，總有新的進(jìn)步，總有新生力量。社團巡禮已經(jīng)成為我校社團發(fā)展成果集中展現。
而且，我�，F在每周都會(huì )有不同的社團活動(dòng)，形式各樣，異彩紛呈，體育類(lèi)社團基本周末都是定期活動(dòng)；公益類(lèi)社團根據社會(huì )和學(xué)校情況的變化，不間斷的開(kāi)展；學(xué)術(shù)類(lèi)社團是最為活躍的，活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)場(chǎng)次也較多；人文類(lèi)社團相對比較固定，但社團內部活動(dòng)卻有聲有色，這些都有力的豐富了學(xué)生的課余生活。
�。ㄈ⿲W(xué)生社團的管理狀況
目前，學(xué)生社團的成立要通過(guò)學(xué)院團委和二級學(xué)院團委聯(lián)合審核審批，有力的保證了社團的良性發(fā)展。學(xué)生社團的招募方式主要有“學(xué)生個(gè)人自由報名”和“社團內部成員推薦”兩種主要方式。日常組織結構最主要的形式是“負責人—部門(mén)--成員”的三級制。從制度化、規范化建設來(lái)看，學(xué)生社團成立的基本條件之一是具有自己的章程，內部規章制度很完善。從指導的配備來(lái)看，每個(gè)社團都有一或兩名老師作為老師，引導社團發(fā)展，保證社團朝著(zhù)正確的方向發(fā)展。
�。ㄋ模⿲W(xué)生社團發(fā)展的新特點(diǎn)
學(xué)生社團具有鮮明的自主性，對其成員進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)是其顯著(zhù)特征。作為一種學(xué)生的群眾性組織，學(xué)生社團因其成員文化結構、活動(dòng)范圍、方式、組織機構的影響，決定了它不同于其他的社團，體現出了自身的特色。我校學(xué)生社團除了具備組織形式的自發(fā)性、群體目標的整合性、社團成員的廣泛性、體制結構的松散性、活動(dòng)的靈活多樣性等特點(diǎn)外，還具有藝術(shù)院校自己的特點(diǎn)：
1、社團發(fā)展迅速，種類(lèi)繁多。
2、社團創(chuàng )新能力強，活動(dòng)豐富。
3、社團走出校園，融入社會(huì )。
4、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)在社團得到充分發(fā)揮。
二、促進(jìn)南藝學(xué)生社團健康發(fā)展的對策和建議
�。ㄒ唬┩晟粕鐖F組織機構
1、成立社團指導與管理委員會(huì )，由負責學(xué)生工作的校領(lǐng)導直接領(lǐng)導。
2、設立社團發(fā)展規劃與理論研究委員會(huì )，加強理論指導和研究。
3、設立二級學(xué)院社團聯(lián)合中心，提高基層工作效率。
�。ǘ﹥�(yōu)化社團管理思想與理念
所謂思想和理念的優(yōu)化，是指社團作為學(xué)校大學(xué)生正式的群眾團體，其作用、地位在得到學(xué)校各級各類(lèi)部門(mén)的承認和認同的基礎上，以鼓勵、支持、引導、服務(wù)的理念為主，著(zhù)力建立穩定的社團文化傳承機制。
1、強化服務(wù)理念。
2、確立以政策指導為核心的管理方式。
3、培育社團文化為主，強化文化立社。
4、強調學(xué)分激勵為主。
�。ㄈ┙∪鐖F發(fā)展運行機制
1、建立健全激勵機制，調動(dòng)各方面積極性。
2、建立健全競爭機制，強化合作意識。
3、健全考核機制，注重社團質(zhì)的提高。
4、完善社團干部培訓機制，提高學(xué)生干部素質(zhì)。
5、建議建立健全信息機制，促進(jìn)有效溝通。
6、健全合理有效的保障機制，維護社團負責人利益。
7、建立健全應急處理機制，保證社團活動(dòng)正常開(kāi)展。
8、完善社團內部管理機制，實(shí)現傳統組織管理與項目管理的互補與結合。
�。ㄋ模└纳朴布O施條件
1、社團辦公場(chǎng)所
社團應設立專(zhuān)屬獨立的辦公場(chǎng)地，方便社團領(lǐng)導骨干辦公和定期舉行工作會(huì )議。辦公場(chǎng)所的相對固定無(wú)疑會(huì )使社團更具規范性，使社團各項活動(dòng)的運作更加流暢高效。
2、社團活動(dòng)場(chǎng)地
相對來(lái)說(shuō)，社團活動(dòng)場(chǎng)地是固定，也是不固定的。固定的是必須有一個(gè)承接活動(dòng)的場(chǎng)所；不固定的是依活動(dòng)的性質(zhì)和需要而即時(shí)安排的：一、活動(dòng)場(chǎng)地的申請渠道一定要明晰流暢，場(chǎng)地的申請安排一定要高效快速。二、所申請活動(dòng)場(chǎng)地一定要符合相應活動(dòng)的要求，如：場(chǎng)地面積、音箱配置、燈光條件等等。我�？梢愿鶕@建設總體規劃，建設專(zhuān)門(mén)的大學(xué)生活動(dòng)中心，規范管理，有效使用。
�。ㄎ澹┩晟粕鐖F資金管理，拓展資金籌集渠道。
社團的發(fā)展，活動(dòng)檔次、規模都受社團可支配資金的限制。一個(gè)社團的興衰也常常受資金所限，資金是社團發(fā)展的土壤。
1、資金的籌措是應該多元化的，渠道也應該是多方面的。
2、完善監督方式。
三、結語(yǔ)
通過(guò)對我校社團的部分調研走訪(fǎng)，發(fā)現了我校社團發(fā)展的積極措施，這些是每個(gè)社團人應該傳承和發(fā)揚的；對于社團內外部存的某些問(wèn)題，也是期待致力于社團發(fā)展的教師和學(xué)生一起努力、共同解決的，學(xué)校領(lǐng)導也已經(jīng)召開(kāi)多次會(huì )議進(jìn)行研究討論，社團發(fā)展得到了足夠的重視�，F在學(xué)生社團正朝著(zhù)健康正確的方向發(fā)展，相應的文件、政策也在制定中；在硬件設施和資金上在竭盡全力的改善和扶持。而社團也開(kāi)始注重內部組織形式、活動(dòng)方案、會(huì )議總結等各個(gè)細節完善，不斷的尋找適應自身發(fā)展的新模式。同時(shí)，我們也應該看到，這是一個(gè)全方位、立體化的建設工程，需要經(jīng)歷長(cháng)時(shí)間的磨練，在實(shí)踐中歷經(jīng)風(fēng)雨，穩步前進(jìn)，慢慢、成熟、壯大起來(lái)，真正建設成為實(shí)踐平臺，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和的全面。
學(xué)校社團發(fā)展情況調查報告 4
一、前言
豐富多彩的社團文化是校園文化建設的重要組成部分，它不僅能夠有效地推動(dòng)校園文化建設，更有利于培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的人際交往能力。本次調查報告，著(zhù)眼于了解農村中學(xué)社團活動(dòng)的情況，積極探索農村中學(xué)開(kāi)展社團活動(dòng)的有效途徑和方法。
二、調查概述
1、調查目的：
了解農村中學(xué)社團活動(dòng)開(kāi)展情況，積極探索農村中學(xué)開(kāi)展社團活動(dòng)的有效途徑和方法。
2、調查對象：
常德市武陵區某鎮中學(xué)和某鄉完全中學(xué)學(xué)生
3、資料收集方法
本次調查采取在學(xué)校校園內，隨機發(fā)放調查問(wèn)卷，由學(xué)生當場(chǎng)填寫(xiě)并收回。同時(shí)，走訪(fǎng)學(xué)校學(xué)生、老師，詢(xún)問(wèn)社團相關(guān)情況。調查走訪(fǎng)主要調查兩個(gè)方面：
�、俎r村中學(xué)開(kāi)展社團情況，包括社團的分布、場(chǎng)地、師資、活動(dòng)資金等。
�、趯W(xué)生參與社團活動(dòng)情況，主要調查學(xué)生參與社團活動(dòng)的參與率。
本次調查共發(fā)出調查問(wèn)卷100份，收回100份，回收率達100%。走訪(fǎng)教師6人，學(xué)生約三十人。
三、調查結果
經(jīng)過(guò)對回收的100份問(wèn)卷調查報告逐題統計、分析后，數據如下：
四、調查數據分析
1、開(kāi)展社團數量少，且社團分布不合理
從調查數據來(lái)看，學(xué)校社團總體數目偏少，特別是對于某些完全性中學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)校學(xué)生人數多達兩千多人，可社團數目?jì)H個(gè)位數，這是遠遠滿(mǎn)足不了學(xué)生對社團活動(dòng)的需求的。
同時(shí)，調查發(fā)現農村中學(xué)社團大多以文學(xué)、藝體類(lèi)社團為主，天文等科學(xué)類(lèi)社團較少，這導致學(xué)生動(dòng)手等實(shí)踐性較弱。在調查中甚至發(fā)現有的學(xué)校根本未設立社科類(lèi)，如機器人等社團。社團類(lèi)別分布及其不均。
2、學(xué)生參與社團活動(dòng)的積極性不高
雖然國家及上級領(lǐng)導部門(mén)明確要求每個(gè)中學(xué)都應有社團，且要求定期開(kāi)展豐富多彩的社團文化活動(dòng)，舉辦社團文化節，但農村中學(xué)由于師資或經(jīng)費、場(chǎng)地等原因，對社團重視程度不高。從調查情況來(lái)看，農村中學(xué)有些社團的運作機制不夠健全，開(kāi)展社團活動(dòng)較少，缺乏指導老師，導致學(xué)生參與社團活動(dòng)的積極性偏低。
3、社團活動(dòng)場(chǎng)地、經(jīng)費、指導老師不足
農村中學(xué)師資力量有限，每個(gè)老師都擔任著(zhù)一定的教學(xué)任務(wù)，因此學(xué)校很少成立單獨的社團管理機構，專(zhuān)門(mén)負責社團各項事務(wù)。一般由音樂(lè )、體育、美術(shù)、語(yǔ)文等各科任老師擔任社團指導老師。通過(guò)走訪(fǎng)調查發(fā)現，社團指導老師一般都擔任了一個(gè)或多個(gè)班級的教學(xué)任務(wù)，導致指導教師在時(shí)間和精力都比較緊張。甚至有的老師還同時(shí)擔任好幾個(gè)社團的指導教師，導致社團指導工作效果不好。師資力量的不足嚴重影響了社團活動(dòng)的開(kāi)展。
同時(shí)，農村中學(xué)辦學(xué)條件相對較差，活動(dòng)場(chǎng)地有限，且辦學(xué)資金緊張，根本無(wú)法為社團提供大量地活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)經(jīng)費，有的學(xué)校體育社團所使用的體育器材早已使用多年，早已破爛不堪；有的幾個(gè)社團公用一個(gè)教室或公用一臺電腦查閱資料，這也嚴重打擊了學(xué)生的積極性。
4、學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )對社團活動(dòng)認識不足
農村中學(xué)部分學(xué)生家庭條件差，有些家長(cháng)思想落后，只期望學(xué)生多讀書(shū)，考個(gè)好大學(xué)，今后找個(gè)好工作，認為社團活動(dòng)是“不務(wù)正業(yè)”。加之學(xué)校缺乏對社團活動(dòng)的有效宣傳，導致部分學(xué)生家長(cháng)對社團活動(dòng)的認識不夠，對孩子參加社團活動(dòng)支持度不夠，也大大降低了學(xué)生參與的積極性。調查顯示，當問(wèn)及“若家長(cháng)和老師反對，你還是否會(huì )參加社團活動(dòng)”時(shí)，回答“會(huì )”的'僅占20%，“偶爾會(huì )”的占24%，“不會(huì )”的則高達56%，由此可見(jiàn)，家長(cháng)和老師對學(xué)生是否參加社團活動(dòng)有非常大的影響。學(xué)校、教師，應該加大對社團活動(dòng)的宣傳，幫助家長(cháng)、社會(huì )認識到社團活動(dòng)對學(xué)生的綜合能力的提高的作用，從而促進(jìn)社團的良好發(fā)展。
五、調查體會(huì )
近年來(lái)，眾多農村中學(xué)在實(shí)踐素質(zhì)教育，探索社團活動(dòng)上雖然有不足之處，但它們還是勇于探索，積極鉆研的，他們結合自身特點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的社團活動(dòng)，也取得了一定的成果，并對學(xué)校文化建設起到了推動(dòng)作用。
學(xué)校社團發(fā)展情況調查報告 5
多姿多彩的大學(xué)生活是大學(xué)生們所追求的，社團活動(dòng)的更好開(kāi)展，讓大學(xué)生活更豐富。絕大多數大學(xué)生參加社團都是有原因和目的的，且具有一定的理性。他們都是根據自身喜好再加以實(shí)際的客觀(guān)條件而選擇的。但或多或少的還存在一些問(wèn)題，為了解決好這些問(wèn)題，也為了了解更多關(guān)于大學(xué)生加入社團的情況，促進(jìn)社團更好的發(fā)展，就此，本人對大學(xué)生加入社團進(jìn)行了一次深入的調查，具體情況如下：
一、調查目的：
掌握大學(xué)生對加入社團的了解和看法，了解其中存在
的目的，以更好促進(jìn)社團發(fā)展，豐富大學(xué)生活。
二、調查對象：
湖南中醫藥大學(xué)全體大學(xué)生。
三、調查時(shí)間：
20xx、2、20~20xx、3、5
四、調查內容：
主要調查了大學(xué)生們加入社團的原因、目的、社團的
影響、對社團的要求及其社團活動(dòng)與學(xué)習的關(guān)系，共提出11個(gè)問(wèn)題。
五、調查結果：
根據調查問(wèn)卷顯示，大多數大學(xué)生加入社團的理由、
目的及其對待態(tài)度都是理性的，但也有偏執的，狀況如下：
1、加入社團的學(xué)生一般為大一，占89%；少數大學(xué)生加入；大三極少有人加入；大四基本沒(méi)有；
2、大家選擇參加的社團也有限，1~2個(gè)是大多數人的選擇，選擇
2個(gè)以上的也有，占13%；
3、選擇加入社團原因與目的有很多，但基本上都是憑自己的興趣而選，有的是想借助這個(gè)平臺多學(xué)一點(diǎn)知識，充實(shí)自己；有的是想豐富自己的課余生活；
4、大家比較偏向于文化藝術(shù)類(lèi)社團，人數占總人數的40%；而體育競技類(lèi)、社會(huì )公益類(lèi)、醫藥學(xué)術(shù)類(lèi)則旗鼓相當，醫藥學(xué)術(shù)類(lèi)的選擇者更趨少，占22%；
5、社員對社團的工作，最關(guān)心的是社團活動(dòng)的開(kāi)展形式，對授課人員的專(zhuān)業(yè)性的人數占29%，只有3%的.人關(guān)心會(huì )費的使用情況；
6、對于社團活動(dòng)和學(xué)習的關(guān)系，85%的人認為能夠合理分配，可以兼顧；4%的人認為學(xué)習重要，社團活動(dòng)可以不參加；但也有人認為學(xué)習不重要，加入社團鍛煉自己才是最重要的。
六、調查分析：
根據調查結果，其中存在的一些問(wèn)題及其解決措施如下：
1、有些同學(xué)加入社團是為了打發(fā)時(shí)間或者是為了加分，這樣的出發(fā)點(diǎn)是不好的。這將影響到個(gè)人在以后社團活動(dòng)中的態(tài)度，致使積極心下降，也影響社團的發(fā)展。所以，個(gè)人在加入社團時(shí)，應充分認識自己想要的是什么，三思而后行。
2、有些人認為只有一個(gè)社團是自己感興趣的，不得不說(shuō)你很專(zhuān)一。萬(wàn)物都是有聯(lián)系的，何況是萬(wàn)事呢？或許你對它不感興趣，但是，焉知你不適合呢。所以，不要太絕對化了，換個(gè)角度想問(wèn)題。
3、調查顯示，大學(xué)生對醫藥學(xué)術(shù)類(lèi)的社團選擇較少，我認為這是不合理的。作為一個(gè)醫藥大學(xué)，醫藥學(xué)術(shù)類(lèi)社團的發(fā)展應該要是最為突出的，因此，學(xué)校應該加大對此類(lèi)社團的支持，各社團應該加大宣傳力度，加強對學(xué)生的思想向導。
4、社員對會(huì )費的使用情況及不關(guān)心，占3%，這說(shuō)明大學(xué)生們在維護自身權益方面很欠缺。同學(xué)們應加強維權意識。
5、對于如何處理社團活動(dòng)和學(xué)習的關(guān)系，一直都是大家所爭論的。有的人認為學(xué)習重要，活動(dòng)可以不參加；有的人認為，加入社團鍛煉自己才是最重要的。顯然，他們都有點(diǎn)偏執，對于
活動(dòng)與學(xué)習，我們應該辯證的對待，合理分配時(shí)間，做到學(xué)習和鍛煉兩不誤。處理好兩者的關(guān)系對我們來(lái)說(shuō)百利而無(wú)一弊，這要求我們必須有合理的學(xué)習計劃、時(shí)間分配。但當兩者沖突時(shí)，我們應兩弊取其輕。作為一名學(xué)生，無(wú)論何時(shí)，學(xué)習始終是第一位。
七、調查體會(huì )：
在這次調查過(guò)程中，我深深地體會(huì )到：
1、一個(gè)人要有明確的目標，充分利用周?chē)目捎觅Y源；
2、用心生活，耐心對待生活中的每一對矛盾，虛心求學(xué)；
3、正確認識自己，充分挖掘自己；
4、萬(wàn)事不要太絕對，換個(gè)角度思考問(wèn)題，三思而后行；
八、總結：
就這次調查及其結果而言，我得到了我想要的，加入社團，端正態(tài)度是很重要的。我想，在解決好調查中發(fā)現的問(wèn)題后，能夠促進(jìn)社團更好的發(fā)展，更能讓大學(xué)生在活動(dòng)中收獲更多。
學(xué)校社團發(fā)展情況調查報告 6
一、研究背景與概述：
1、調查對象：
本次調查對象是西安建筑科技大學(xué)全體同學(xué)。
二、調查的內容：
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！感謝你在百忙之中抽時(shí)間來(lái)做這份問(wèn)卷，敬請您給個(gè)最真實(shí)、最寶貴的答案。本問(wèn)卷大概需要占用你二分鐘的時(shí)間，對你的支持與配合，在此表示深深的感謝！
性別：男女QQ：年級：大一大二大三
1、你參加的是什么社團？
2、你所在的社團多久舉行一次活動(dòng)？
A、一周二次B、一周一次C、二周一次D、其它
3、你認為社團的主要負責人應具備什么能力？
A、組織能力B、堅持能力C、鍛煉能力D、其它
4、新成員對于社團交納的費用滿(mǎn)不滿(mǎn)意？
A、滿(mǎn)意B、不滿(mǎn)意C、非常滿(mǎn)意D、一般
5、你身邊有多少人參加了社團？
A、3人B、5人C、10人D、10人以上
6、假如社團活動(dòng)與學(xué)習時(shí)間相沖，你將怎樣解決？（多選題）
A、選擇上課B、選擇社團活動(dòng)C、利用時(shí)間二者都去
E、看情況D、二者都不去
7、你參加社團的最初想法是？（多選題）
A、好玩B、興趣C、湊熱鬧
D、其它E、鍛煉自己
8、你在社團中與成員關(guān)系如何？
A、很友好B、一般C、較差D、一點(diǎn)都不好
9、你參加社團活動(dòng)后得到什么收獲？
A、交到友誼B、擁有了責任心C、學(xué)到東西D、沒(méi)有收獲
10、你覺(jué)得你們社團活動(dòng)對全校同學(xué)有吸引嗎？
A、沒(méi)有吸引B、有吸引了C、非常有吸引D、有時(shí)候有，有時(shí)時(shí)候沒(méi)有
11、你所在的社團開(kāi)展活動(dòng)質(zhì)量如何？
A、很負責B、一般C、不好
12、進(jìn)入大學(xué)后，你參加了幾個(gè)社團？
A、一個(gè)B、二個(gè)C、二個(gè)以上
13、你為學(xué)生社團需要完善哪方面問(wèn)題？A活動(dòng)開(kāi)的展B、信息的管理C、宣傳的策劃D、管理方面
三、研究的內容小結論：
這次研究的內容主要有三大問(wèn)題。
1、社團對學(xué)生的影響？
2、學(xué)生對社團是否滿(mǎn)意？
3、學(xué)生是否積極參加活動(dòng)？
四、對社團的建議：
1、學(xué)生干部的能力還需提高。
2、培養一定的'管理知識、組織協(xié)調能力和創(chuàng )新精神。
3、激發(fā)全體社團成員的活力。
4、增強社團的上進(jìn)心。
從這次的調查結果所看，我校大部分學(xué)生對社團不滿(mǎn)意，覺(jué)得社團許多地方要完善，比如說(shuō)社團的活動(dòng)次數和質(zhì)量，以及社團的管理方面。通過(guò)本小組對社團的調查結果，希望我校社團不好的地方加以改善，望學(xué)校的社團辦的越來(lái)越好~~~
學(xué)校社團發(fā)展情況調查報告 7
調查人：xx
調查時(shí)間：20xx年12月12日
一．調查背景
高校學(xué)生社團是校園文化建設的生力軍，社團活動(dòng)一方面豐富了學(xué)生的課余文化生活，另一方面也為學(xué)生提供了展現自我才能的舞臺。通過(guò)對高校學(xué)生社團現狀進(jìn)行調研，總結有效的管理方法，使社團更好地發(fā)展與合作，為繁榮校園文化、提高大學(xué)生的綜合能力作貢獻。
二．調查介紹
本次調查主要針對學(xué)生群體的不同特征，歸納了13個(gè)方向（各院系以及協(xié)會(huì )）2個(gè)類(lèi)別的學(xué)生群體進(jìn)行調查。涵蓋了協(xié)會(huì )定位、活動(dòng)時(shí)間頻率、講座、公益活動(dòng)、媒體、晚會(huì )活動(dòng)等與大學(xué)生息息相關(guān)的課題，從細節著(zhù)手，系統歸納，進(jìn)而科學(xué)的指導校園活動(dòng)的開(kāi)展。
三．調查內容
本次調查我們選擇了12個(gè)院系和一個(gè)協(xié)會(huì )中的大一學(xué)生作為主要的調查對象，其中涵蓋了生活在各個(gè)層次的文科類(lèi)，理科類(lèi)學(xué)生。在調查中我們采用筆試的調查方式，對學(xué)生進(jìn)行調查。本次實(shí)發(fā)156份有效146份，具體情況如下所示：
社團。而學(xué)生參與社團的目的主要有以下三種：第一是出于對社團活動(dòng)的興趣。大學(xué)是學(xué)生發(fā)展興趣的最好時(shí)機，大多數學(xué)生都有一兩種自己的興趣愛(ài)好，各校豐富多彩的社團為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。第二、增長(cháng)知識，鍛煉能力。第三、豐富課余生活，結識更多朋友。66%左右的同學(xué)加入社團的目的是發(fā)展愛(ài)好，提高能力，35%的`同學(xué)則是為了擴大交際，結識新朋友，10%的同學(xué)是處于從眾心理，只有8%左右的同學(xué)是為了以后的工作作準備。
2、社團對學(xué)生的作用和影響。社團是否真正的起到對學(xué)生的啟發(fā)鍛煉作用，我們從兩個(gè)方面來(lái)分析：第一，從學(xué)生參與社團時(shí)間的長(cháng)短。參加社團的同學(xué)當中，能堅持參加社團兩年以上的同學(xué)只有3%左右，甚至有12.5%的同學(xué)在參加社團不到半學(xué)期就退出，剩下的同學(xué)均因為各種各樣的原因而選擇退出，31%左右的同學(xué)是因為太忙了，23%左右的同學(xué)發(fā)現自己不感興趣， 20%的同學(xué)認為社團氛圍不好；第二，是否做到人盡其才成員都會(huì )在社團中得到有效的鍛煉。一般來(lái)說(shuō)每一個(gè)社團都有自己獨立的管理體系，除社長(cháng)外還設有專(zhuān)人負責對外宣傳、組織活動(dòng)等。管理層的社員往往會(huì )得到更多的鍛煉機會(huì )，通過(guò)組織活動(dòng)他們可以很快了解社團運作的過(guò)程，組織協(xié)調能力得到發(fā)展，同時(shí)也有機會(huì )受到社團上級管理組織的嘉獎。而普通社員得到鍛煉的機會(huì )相對較少，有些社團活動(dòng)缺乏競技性，社團成員的個(gè)人興趣或特長(cháng)就得不
到很好的發(fā)展。有的社團活動(dòng)缺乏知識性，僅僅以集體游藝或觀(guān)賞為出發(fā)點(diǎn)，對社員的成長(cháng)幫助不大。還有的活動(dòng)互動(dòng)性不強，不能制造更多的機會(huì )給社員溝通和交流，不能有效擴大社員交往面。調查顯示，有21%的同學(xué)因為感覺(jué)學(xué)不到東西而退出社團。
3、社團活動(dòng)的弊端。在調查中，我們了解到了幾個(gè)問(wèn)題。首先是活動(dòng)流于表面，有的社團為了追求場(chǎng)面上的效果而做樣子給人看，拉觀(guān)眾等現象不時(shí)發(fā)生，違背了辦活動(dòng)的初衷；其次，功利性太強，有的人參加社團已經(jīng)不再是為了鍛煉自己，提高自己，而只是為了能在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)上自己是某某社團的負責人，為了比別人出風(fēng)頭，這都不是一個(gè)社團人應該有的思想。最后，礦大有很多種類(lèi)繁多的社團，但是一些社團存在嚴重重復的現象，造成了資源的浪費和重復使用，同時(shí)社團活動(dòng)的單一無(wú)創(chuàng )意也是重要問(wèn)題之一。
建議：
1、從培養社員能力角度出發(fā)，組織更多內容豐富的社團活動(dòng)，吸引更多的社員有效參與。首先，社團活動(dòng)要切實(shí)從社員的興趣出發(fā)，增強活動(dòng)的知識性。大學(xué)生群體對于知識和新鮮事物的需求十分強烈，增加活動(dòng)的知識性可以滿(mǎn)足更多大學(xué)生的求知愿望。其次，增強活動(dòng)的競技性。競技型活動(dòng)有利于社員提高能力、發(fā)展興趣，能更大程度地調動(dòng)社員的積極性。而且競技類(lèi)活動(dòng)可觀(guān)賞性強，可以吸引更多本社團以外的成員，對于增強社團知名度、壯大社團規模都有十分顯著(zhù)的效果。第三，在活動(dòng)設計上注意創(chuàng )新，提高活動(dòng)的質(zhì)量，增強活動(dòng)的吸引力，進(jìn)一步提高社團活動(dòng)的參與度，使社員更加了解自己所在的社團。
2、以公平公正為原則，使社員的能力得到更加充分的發(fā)展。第一，針對社團管理成員和普通社員鍛煉機會(huì )上的巨大差異，增加民主選舉在社團管理成員選拔中的力度。第二，考核社員日常出勤率和活躍程度，對積極分子給予提拔或組織和參與活動(dòng)的機會(huì )。第三，對于社團的活動(dòng)場(chǎng)所、言論空間、表現機會(huì )，每一位社員都應享有平等的權利。例如文學(xué)社的刊物必須保證新老會(huì )員都有同等的發(fā)表權利，防止刊物成為幾位管理成員的言論紀念冊，避免社團成為幾個(gè)管理成員的小團體而失去其社團本身的意義和作用。
3、有效利用社團資源，加強社團的內部管理和外部協(xié)調與監督，使社團活動(dòng)更有序地開(kāi)展。社團在保證活動(dòng)性質(zhì)積極向上、服務(wù)同學(xué)的前提下可以充分聯(lián)絡(luò )學(xué)校周?chē)纳碳�，爭取資金贊助。目前雖然各個(gè)社團都在上一級管理組織的要求下制定有自己的章程和管理制度，但是具體施行的力度不夠，應此必須進(jìn)一步加強內部管理。雖然社團成立和活動(dòng)以自愿為基礎，但社團的性質(zhì)和活動(dòng)的影響必須符合國家相關(guān)規定，而社團外部管理體系在監督社團發(fā)展方向上負有重要責任，必須保證社團活動(dòng)積極向上，有助于大學(xué)生身心。
學(xué)校社團發(fā)展情況調查報告 8
一、調查的基本情況
1.調查對象。
本次調查對象是筆者所在學(xué)校八、九年級的學(xué)生，共發(fā)放了 200 份調查問(wèn)卷，回收了 180 份，回收率為 90%。
2.調查內容。
本次調查問(wèn)卷采取選擇題形式，包括單項選擇和多項選擇。調查內容包括：（1）學(xué)生每天用于課外英語(yǔ)學(xué)習（除完成英語(yǔ)作業(yè)外）的時(shí)間；（2）學(xué)生參加學(xué)校組織的各項英語(yǔ)社團活動(dòng)的動(dòng)機；（3）學(xué)生參加英語(yǔ)社團活動(dòng)時(shí)對老師的依賴(lài)程度；（4）學(xué)生最喜歡參加的英語(yǔ)社團活動(dòng)。
3.調查方法。
本次調查采用無(wú)記名問(wèn)卷調查的方式，問(wèn)卷調查結束后我們還隨機抽取了 8 個(gè)學(xué)生進(jìn)行了訪(fǎng)談，以獲取更為直接的信息。
二、調查結果和分析
1.學(xué)生每天用于課外英語(yǔ)學(xué)習（除完成英語(yǔ)作業(yè)外）的時(shí)間。
該項調查有助于教師更好地安排英語(yǔ)社團活動(dòng)，以便于學(xué)生合理地利用時(shí)間。調查結果如下：有52.9%的學(xué)生課外英語(yǔ)學(xué)習的時(shí)間少于半小時(shí)；只有約8.4%和23.2%的學(xué)生課外英語(yǔ)學(xué)習的時(shí)間在一小時(shí)或半小時(shí)以上，其中八年級學(xué)生為2.6%和10.3%，九年級學(xué)生為5.8%和12.9%；近15.5%的學(xué)生居然沒(méi)有課外英語(yǔ)學(xué)習的時(shí)間�？梢�(jiàn)，大部分學(xué)生花在課外英語(yǔ)學(xué)習上的時(shí)間并不多，但九年級學(xué)生要比八年級學(xué)生更愿意花時(shí)間攝取課外英語(yǔ)知識和信息。
2.學(xué)生參加學(xué)校組織的各項英語(yǔ)社團活動(dòng)的動(dòng)機。
該項調查有助于教師更有針對性地引導學(xué)生開(kāi)展各項英語(yǔ)社團活動(dòng)，從而使各種活動(dòng)更具持久性。調查結果如下：
有59.4%的學(xué)生參加英語(yǔ)社團活動(dòng)是為了提高自身的英語(yǔ)素質(zhì)，有約49%的學(xué)生是因為活動(dòng)的趣味性而參加英語(yǔ)社團活動(dòng)的，因好奇心或為交朋友而參加英語(yǔ)社團活動(dòng)的學(xué)生只有18.1%，這說(shuō)明學(xué)生參加英語(yǔ)社團活動(dòng)的目的性在不斷地加強。
3.學(xué)生參加英語(yǔ)社團活動(dòng)時(shí)對老師的依賴(lài)程度。
為了解學(xué)生參加英語(yǔ)社團活動(dòng)的自主性，我們特設計了以下這道調查題：您認為英語(yǔ)社團活動(dòng)需要老師參加嗎？（選項為：A.需要；B.不需要；C.看活動(dòng)定；D.無(wú)所謂）調查結果如下：
約45.1%的學(xué)生有自主意識，他們能夠根據活動(dòng)的性質(zhì)來(lái)決定是否需要老師的參加；有28.3%的`學(xué)生認為需要老師和他們一起參加活動(dòng)；近17.4%的學(xué)生認為不需要老師參加；只有7.8%的學(xué)生抱無(wú)所謂的態(tài)度。但我們也發(fā)現：八年級學(xué)生要比九年級學(xué)生依賴(lài)性強，女生要比男生在活動(dòng)時(shí)更需要得到老師的幫助。
4.學(xué)生最喜歡參加的英語(yǔ)社團活動(dòng)。
調查結果如下：學(xué)生最喜歡參加合唱團、英語(yǔ)電影社和英語(yǔ)游園社，其次是英語(yǔ)知識講座團，只有29%和25.2%的學(xué)生最喜歡參加英語(yǔ)話(huà)劇社和英語(yǔ)角。而九年級學(xué)生要比八年級學(xué)生更喜歡英語(yǔ)知識講座團和英語(yǔ)游園社，八年級學(xué)生又比九年級學(xué)生更喜歡話(huà)劇社。這表明學(xué)生們喜歡輕松有趣而不太費神的英語(yǔ)社團活動(dòng)。
三、問(wèn)題與思考
1.學(xué)生對參加英語(yǔ)社團活動(dòng)的作用認識不足。
盡管大部分學(xué)生認為參加英語(yǔ)社團活動(dòng)對他們的學(xué)習有促進(jìn)作用，但潛意識里還是以完成課堂作業(yè)為第一，把課外英語(yǔ)社團活動(dòng)看作是可有可無(wú)的，這導致了他們平時(shí)不愿抽時(shí)間擴大自己的英語(yǔ)知識面。在訪(fǎng)談中，甚至有學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)社團活動(dòng)內容不一定會(huì )考到，況且課余時(shí)間緊，還不如多做練習題。
2.學(xué)生在英語(yǔ)社團活動(dòng)中主動(dòng)合作意識不強。
通過(guò)調查我們得知，目前學(xué)生參加英語(yǔ)社團活動(dòng)的目的比較明確，自主意識也較強。在活動(dòng)中，他們不再受好奇心的驅使，而是真正為了提高自身的英語(yǔ)素質(zhì)，因此，他們能夠根據自身的需要決定參加的活動(dòng)種類(lèi)、是否接受老師的幫助等。但也不否認有相當一部分的學(xué)生是因為活動(dòng)的趣味性而參加的。例如在我們所舉行的活動(dòng)中，英語(yǔ)電影社、合唱團、英語(yǔ)游園社都受到了學(xué)生的歡迎，但學(xué)生對英語(yǔ)話(huà)劇社、英語(yǔ)角等需要精力投入、合作交流的活動(dòng)卻興趣不高。
學(xué)校社團發(fā)展情況調查報告 9
一、總體概況
本院現有社團41個(gè)。這些社團目前是以興趣學(xué)習型為主的社團、旨在消化專(zhuān)業(yè)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，豐富大學(xué)生業(yè)余文化生活。其中，心舞陽(yáng)光社，物流協(xié)會(huì )等獲下沙優(yōu)秀社團殊榮。
二、存在問(wèn)題
1、社團經(jīng)費籌措問(wèn)題，影響社團的日常運行。
2、學(xué)校社團管理正式規定未能及時(shí)出臺，社團內部機構不健全和不完整，人員分配不合理，規范化管理亟待加強。
3、社團負責人及內部管理人員沒(méi)有進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，嚴重缺乏社團經(jīng)營(yíng)理念，社團管理人員及參加社團人員凝聚力不足、團隊合作意識不強、責任心不夠。
4、社團負責人推廣與宣傳意識不足，品牌與精品意識不夠，開(kāi)展有影響的校內外活動(dòng)很少，且內容形式單一，影響廣大興趣群體的參與度和積極性。
5、社團新老交接、交流不充分，影響社團正常的過(guò)渡和長(cháng)久發(fā)展。
6、社團指導教師日常課時(shí)量大，時(shí)間不定，機房和多媒體教室設備有限，影響正常的授課和指導。
三、解決思路
1、希望學(xué)校能夠重視校園社團建設，加大社團建設的扶持力度，給予社團政策和資金上的充分支持。設立社團專(zhuān)門(mén)管理機構，建立健全社團管理制度和規定，實(shí)現社團的規范化、正規化、科學(xué)化和長(cháng)效化管理，加強校園社團文化陣地建設，繁榮校園社團文化、增強學(xué)校在社會(huì )的影響力。
2、對社團負責人及社團管理人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)系列培訓，參觀(guān)學(xué)習外校先進(jìn)的社團管理及運營(yíng)理念，加大社團的推介、宣傳的力度，開(kāi)展豐富多彩的校內外社團活動(dòng)，積極參加校內外相關(guān)社團競賽和匯演，加大社團的知名度和美譽(yù)度，吸引更多興趣愛(ài)好者參與學(xué)習，形成社團長(cháng)久運行的造血功能。
3、建立健全校系管理兩級平臺和考評機制，加強校系兩級對社團的宏觀(guān)管理和領(lǐng)導，逐步做到權責利明確、清晰，構建和諧的社團管理機制。
4、制定靈活的政策，充分調動(dòng)社團負責人和管理人員發(fā)展社團、繁榮校園文化的積極性和主動(dòng)性;制定合理的獎酬辦法，充分調動(dòng)社團指導教師的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)倡導社團指導教師的奉獻精神。
5、爭取校系社團授課時(shí)間和地點(diǎn)的`穩定化和常態(tài)化，
四、展望規劃
1、本院所有社團皆為興趣學(xué)習型社團，根據學(xué)校社團發(fā)展規劃要求和緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在充分調研的基礎上，在和相關(guān)人員協(xié)商后，下一階段擬籌立“計算機愛(ài)好者協(xié)會(huì )”，改變系部以前的以興趣學(xué)習型社團一統天下的局面，構建學(xué)術(shù)性和技能型社團為主體的系部社團格局。也可服務(wù)于廣大師生。
2、引導以前兩個(gè)學(xué)習型社團向學(xué)術(shù)型、技能型社團過(guò)渡，參加各級相關(guān)的比賽，增強系部的知名度。
3、下一步社團建設意向：
學(xué)校社團發(fā)展情況調查報告 10
摘要：校園文化的建設與體育社團是息息相關(guān)的，體育社團與校園文化建設的協(xié)調發(fā)展，會(huì )對當今學(xué)生的身心發(fā)展，以及學(xué)生自我獨特個(gè)性的形成，有著(zhù)十分重要的促進(jìn)意義。為了給學(xué)生提供一個(gè)良好的體育學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本文采用文獻資料法等，根據當前體育社團的發(fā)展現狀的，對體育社團與校園文化建設的協(xié)調發(fā)展展開(kāi)了探討，旨為能進(jìn)一步推進(jìn)體育社團與校園文化的統一發(fā)展。
關(guān)鍵詞：體育社團；校園文化建設；協(xié)調發(fā)展
在體育教學(xué)當中，一般都是一個(gè)體育老師需要帶很多學(xué)生，所以體育教學(xué)不能根據學(xué)生的學(xué)習程度和興趣愛(ài)好來(lái)對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行細致的一對一講解，不能滿(mǎn)足學(xué)生的多樣化體育需要。學(xué)校體育社團，是根據學(xué)生自身的愛(ài)好追求所成立的，體育社團的成立不僅有效滿(mǎn)足了學(xué)生們對體育活動(dòng)的各種需求，還大大提高了學(xué)生的體育興趣與培養了學(xué)生的終身體育意識，同時(shí)也為校園文化建設增添了許多的色彩。因此，研究校園文化的建設和體育社團的和諧發(fā)展十分具有切實(shí)的發(fā)展意義。
1、體育社團發(fā)展現狀以及存在問(wèn)題
1.1發(fā)展現狀
隨著(zhù)體育教學(xué)的不斷改革與創(chuàng )新，學(xué)生的健身、健康意識開(kāi)始逐步的提升，尤其是學(xué)生的主體意識與參與意識也有了十分顯著(zhù)的改變和提高。尤其是，隨著(zhù)校園文化的不斷豐富與深入進(jìn)行，學(xué)校也越來(lái)越注重學(xué)生的全面發(fā)展，在進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)也，要對學(xué)生進(jìn)行體能訓練，這給學(xué)校體育社團的發(fā)展，營(yíng)造了融洽的環(huán)境和良好的發(fā)展機遇，對體育社團的發(fā)展起到了強有力的推動(dòng)作用。從20世紀末開(kāi)始我國學(xué)校體育社團的`數目顯著(zhù)增長(cháng)，社團的活動(dòng)內容也開(kāi)始不斷豐富與多彩。學(xué)校體育社團的產(chǎn)生，取決于學(xué)生的體育興趣和愛(ài)好，滿(mǎn)足學(xué)生的自?shī)屎蛫嗜�，�?lái)實(shí)現學(xué)生的自我鍛煉、自我進(jìn)步、自我發(fā)展、自我服務(wù)的目的。同時(shí)也有不少學(xué)校一直在不斷學(xué)習與創(chuàng )新，通過(guò)參考其它學(xué)校的體育社團特點(diǎn)，來(lái)不斷完善自身學(xué)校體育社團的項目，以滿(mǎn)足大多數學(xué)生的興趣，吸引更多的學(xué)生參與體育社會(huì )，這對校園文化凝聚力的增強，有著(zhù)十分積極的影響作用。
1.2存在問(wèn)題
1.2.1主管管理問(wèn)題校園社團有自己獨立的管理體系，學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )是校園社團的管理層，但是往往卻因為學(xué)校的社團往往數目過(guò)多，加上很多學(xué)生本身對體育知識的認識就不充分，就會(huì )出現在現實(shí)生活中很難管理體育社團的日常，一般會(huì )運用規章制度實(shí)現管理，制度的管理往往會(huì )將目標政績(jì)化，會(huì )忽視對社團的扶持、引導和梳理，而注重社團的榮譽(yù)和穩定，難以做到實(shí)質(zhì)性的管理。1.2.2客觀(guān)原因由于各級學(xué)校的不同，也就造就的教學(xué)環(huán)境的不同，各級學(xué)校之間的校園文化也是參差不齊，這對社團工作的銜接也帶來(lái)了諸多的不便，是學(xué)生社團活動(dòng)豐富步履艱難。另外也要面對專(zhuān)業(yè)指導教師缺失的現實(shí)，以及社團負責人不足等，這都使得體育社團的創(chuàng )新難以實(shí)現。其次社團活動(dòng)的舉行必然需要經(jīng)費的支持，而社團的經(jīng)費來(lái)源主要來(lái)源于社團成員的社費、校方下?lián)芎蜕鐣?huì )資助，但是不少學(xué)校由于經(jīng)濟水平有限，有不少學(xué)校對社團經(jīng)費難以滿(mǎn)足，再加上對體育社團的不全面認知，就會(huì )出現體育社團經(jīng)費審批較少的情況，這對校園體育社團的發(fā)展有了限制。
2、提高學(xué)校管理部門(mén)的重視程度
體育社團如今已經(jīng)成為學(xué)生鍛煉身體的主要原因，學(xué)校應該承擔起這個(gè)責任。想要促進(jìn)體育社團與校園文化建設的協(xié)調發(fā)展，首先應該提升相關(guān)管理部門(mén)對其重視程度，使學(xué)校的管理人員充分的認識到開(kāi)展體育社團的重要性。體育社團的開(kāi)展不僅僅是為了提升學(xué)生的身體素質(zhì)，更是為學(xué)生未來(lái)的生活工作學(xué)習打下良好的身體基礎。學(xué)校體育社團應該和管理部門(mén)有機的結合起來(lái)，發(fā)揮學(xué)校的管理優(yōu)勢，并將體育社團進(jìn)行統一化的管理。定期對體育社團進(jìn)行社團活動(dòng)評估，實(shí)施獎罰分明的制度，其次應該對社團的相關(guān)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓，提升相關(guān)人員的專(zhuān)業(yè)能力。這樣從整體上提升了學(xué)生和教師對體育社團的認識，并使社團可以在未來(lái)獨立有序的發(fā)展。
2.1完善體育社團的物質(zhì)文化建設
學(xué)校體育社團的發(fā)展情況與學(xué)校的物質(zhì)以及文化建設有著(zhù)密切的關(guān)系。因此，學(xué)校應該大力進(jìn)行體育社團文化精神的宣傳活動(dòng)，就派出專(zhuān)業(yè)的體育指導教師，來(lái)為體育社團進(jìn)行指導訓練，以激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)興趣。同時(shí)，還可以通過(guò)張貼海報的方式，在運動(dòng)場(chǎng)懸掛體育名人的格言以及畫(huà)像；在校園廣播中宣傳體育賽事信息，以推動(dòng)校園文化建設。在此之后，還要為學(xué)生配備良好的體育運動(dòng)環(huán)境。健全的體育設施才能使學(xué)生充分的發(fā)揮自身的技能，以更好的營(yíng)造體育文化環(huán)境。物質(zhì)與文化建設兩者之間是息息相關(guān)，當然充足的資金投入是必不可少的，學(xué)校應該適當的為體育社團的發(fā)展投入一部分經(jīng)費，以解決體育設施缺乏的問(wèn)題，提高學(xué)生的運動(dòng)品質(zhì)與質(zhì)量。同是，良好的體育活動(dòng)設施，也可以為校園體育社團的發(fā)展提供物質(zhì)保障。最后學(xué)校應該對體育設施科學(xué)化管理，保證體育設施的使用率。
2.2開(kāi)展豐富的社團活動(dòng)
為了滿(mǎn)足學(xué)生的多樣化的體育需求，學(xué)校應該積極組織各種風(fēng)格的體育社團，并還要多多舉辦一些多種多樣的體育社團活動(dòng)。首先，可以利用課外活動(dòng)的時(shí)間，組織學(xué)生參與體育知識講座，觀(guān)看體育賽事節目等，以滿(mǎn)足學(xué)生的心理需求。其次，可以擴大學(xué)生的體育活動(dòng)范圍，讓體育社團的學(xué)生積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化生活。之后，可以讓學(xué)生在本校園內組織體育比賽，也可以與其他學(xué)校組織籃球比賽、拔河比賽等，以鍛煉學(xué)生的組織能力，使學(xué)生更注意集體主義以及團隊合作精神。這樣不僅能有效增強學(xué)生的身體素質(zhì)，其對于文化課的學(xué)習興趣也會(huì )得到穩步提升。在各式各樣社團活動(dòng)的開(kāi)展下，不僅提升了學(xué)生參與體育社團活動(dòng)的積極性，也使得校園文化的發(fā)展建設有了更加豐富的實(shí)踐依據。
2.3建立健全體育社團發(fā)展機制
體育社團的組建，不僅有效地提高了學(xué)生學(xué)習體育的興趣，通過(guò)體育社團的快速發(fā)展，還有效構建了和諧的校園文化。因此學(xué)校應該將體育社團作為重點(diǎn)，建立健全體育社團在未來(lái)的發(fā)展機制。應將其加入到學(xué)校體育課程的管理體系當中，實(shí)施學(xué)分制，獎懲制，并將其和體育課程聯(lián)系起來(lái)，以充分發(fā)揮體育社團的積極作用。另外，學(xué)校還應該加強對社團活動(dòng)的管理監督工作，建立社團發(fā)展評估機制，以使體育社團在未來(lái)的發(fā)展當中，能取得更好的效益。
3結語(yǔ)
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，人們對體育運動(dòng)有了新的認識。追求個(gè)性化，提倡自由發(fā)展成為當前的主流。體育社團作為校園文化發(fā)展當中的重要部分，它的出現不僅擴大了學(xué)生體育活動(dòng)的活動(dòng)領(lǐng)域，還有效激發(fā)了學(xué)生的體育興趣與愛(ài)好，提高了學(xué)生的體質(zhì)。學(xué)校想要實(shí)現體育社團與校園文化建設的協(xié)調發(fā)展，就應該受到學(xué)校管理層的重視。針對當前體育社團的發(fā)展現狀，建立健全體育社團的發(fā)展機制，積極舉辦各種社團活動(dòng)，吸引學(xué)生的注意力，以充分發(fā)揮校園體育社團的職能，促進(jìn)體育社團與校園文化建設的協(xié)調發(fā)展。
參考文獻
[1]李曉霞.高校體育社團對校園體育文化傳播的影響[J].運動(dòng),20xx(15):79-80.
[2]吳陽(yáng).高校體育社團的困境及發(fā)展探究[J].運動(dòng),20xx(6):62-63.
[3]吳陽(yáng).簡(jiǎn)析高校體育社團的教育生態(tài)意義[J].運動(dòng),20xx(4):75-76.
[4]劉揚.全民健身視域下民間傳統體育社團發(fā)展研究[J].體育文化導刊,20xx(1):40-42,82.
[5]吳陽(yáng),劉啟坤.大學(xué)生體育社團運作方式與建議[J].運動(dòng),20xx(22):85-86.
[6]吳陽(yáng).基于成員主體化的體育社團實(shí)體化發(fā)展研究[J].體育科技文獻通報,20xx,23(12):107,117.
[7]吳陽(yáng),徐東富.高校體育社團活動(dòng)對大學(xué)生健康的價(jià)值影響研究[J].運動(dòng),20xx(20):40,27.
學(xué)校社團發(fā)展情況調查報告 11
一、調查目的
掌握我校高一年級學(xué)生對學(xué)校社團活動(dòng)的看法，了解本學(xué)期社團活動(dòng)開(kāi)展的優(yōu)點(diǎn)及不足，提出改進(jìn)策略。
二、調查內容
學(xué)生對社團活動(dòng)的滿(mǎn)意程度及對社團活動(dòng)開(kāi)展的期望和建議。
三、問(wèn)卷發(fā)放回收情況
本次問(wèn)卷調查面向高一年級所有學(xué)生，共發(fā)放問(wèn)卷900余份，回收891份，有效問(wèn)卷891份。
四、調查結果分析
問(wèn)題1：你對本學(xué)期社會(huì )活動(dòng)滿(mǎn)意嗎？
結論1：高一年級40%的學(xué)生對本期開(kāi)展的社團活動(dòng)感到很滿(mǎn)意，55%的學(xué)生感到基本滿(mǎn)意。
問(wèn)題2：你覺(jué)得是否有必要參加社團活動(dòng)？
結論2：學(xué)生對社團活動(dòng)的熱情十分高漲，92%的學(xué)生都認為很有必要參加社團活動(dòng)，僅僅只有2%的學(xué)生認為沒(méi)有必要。
問(wèn)題3：你參加社團活動(dòng)的目的是什么？
結論3：高一年級學(xué)生參加社團活動(dòng)的目的，排名前四的依次為：發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好、豐富自己的校園生活、鍛煉自身能力、減輕學(xué)習壓力�？梢�(jiàn)，學(xué)校社團活動(dòng)首要還是培養發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，豐富校園生活，給緊張忙碌的高中學(xué)習生活以輕松的調劑。
問(wèn)題4：你覺(jué)得一個(gè)社團怎樣才算有吸引力？
結論4：接近50%的學(xué)生認為，一個(gè)有吸引力的社團應當是以?shī)蕵?lè )、放松、減壓為主，其次才是具有較強的實(shí)踐性和創(chuàng )作性，并且學(xué)生認為一個(gè)有吸引力的社團能讓學(xué)生展示自身的才華。相反，僅7%的學(xué)生認為有吸引力的社團是對學(xué)習有幫助的，可見(jiàn)大多數學(xué)生并不期望在社團活動(dòng)中獲得對學(xué)習有幫助的收益。
問(wèn)題5：你覺(jué)得社團活動(dòng)是否影響平時(shí)學(xué)習？
結論5：78%的學(xué)生認為社團活動(dòng)不影響平時(shí)的學(xué)習，17%的學(xué)生認為社團活動(dòng)在一定程度上影響平時(shí)學(xué)習，但影響不是很大，可以通過(guò)自己的調節使學(xué)習時(shí)間和社團時(shí)間達到動(dòng)態(tài)平衡。
問(wèn)題6：你最想參加社團。（可以是學(xué)校暫時(shí)沒(méi)有開(kāi)設的）
結論6：在本期已開(kāi)設的社團活動(dòng)中，學(xué)生更愿意參加羽毛球社團、乒乓球社團、足球社團、籃球社團、排球社團等運動(dòng)類(lèi)社團。原因之一是本期這類(lèi)社團開(kāi)設班額不足，學(xué)生沒(méi)能選到第一志愿的心儀社團。原因之二是這類(lèi)社團作為團體運動(dòng)，本身就有較高的參與度，并且受器材設備的限制小，容易上手，實(shí)踐性強，學(xué)生的收獲更加明顯，對學(xué)生的吸引力較大。
學(xué)生比較期待下學(xué)期開(kāi)設以下社團：動(dòng)漫社團、電競社團、影視社團（集體觀(guān)影討論、影視編輯）、辯論社團、播音社團（包含配音活動(dòng)）、桌游社團、茶藝社團、烹飪糕點(diǎn)社團、陶藝社團、爵士舞社團、攝影社團、相聲社團、太極社團、說(shuō)唱rap社團、應急知識醫療普及社團、ACG文化研究社團等等�？梢�(jiàn)，學(xué)生都是時(shí)代的弄潮兒，對新興文化形式的興趣很濃厚。有些社團代表了“00后”的.圈子文化，僅憑我�，F有的師資力量難以完全指導，如動(dòng)漫社團、電競社團、說(shuō)唱rap社團、桌游社團、ACG文化研究社團等。有些社團受學(xué)校目前的器材設備所限，難以成功開(kāi)展，如茶藝社團、烹飪糕點(diǎn)社團、陶藝社團、攝影社團等。
問(wèn)題7：你有什么特長(cháng)？，如果讓你根據你的特長(cháng)成立社團，并讓你當社長(cháng)組織活動(dòng)，你愿意嗎？。
結論7：有相關(guān)興趣特長(cháng)的學(xué)生很多，并且其中的部分學(xué)生樂(lè )意成立社團并組織社團活動(dòng)。
問(wèn)題8：你對學(xué)校開(kāi)展社團活動(dòng)有何建議？
結論8：
建議一：學(xué)校提供更專(zhuān)業(yè)的社團活動(dòng)設備。如本期開(kāi)展的農業(yè)種植社團勞動(dòng)工具數量少、破損嚴重，不能讓學(xué)生全員參與。機器人社團沒(méi)有完整的器材設備。生物趣味實(shí)驗社團缺少實(shí)驗器材�；@球場(chǎng)的球架沒(méi)有籃網(wǎng)。
建議二：不占用社團活動(dòng)，增加每周的社團活動(dòng)時(shí)間。本學(xué)期一共開(kāi)展7次社團活動(dòng)，次數少，學(xué)生收獲不明顯�？梢愿臑橐恢軆傻饺�，或者將每周的自由活動(dòng)時(shí)間交由社長(cháng)組織開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)，保障每位學(xué)生的活動(dòng)自由，不強制留在班上學(xué)習，不無(wú)故占用社團活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地。
建議三：社團多開(kāi)展形式活潑的學(xué)生活動(dòng)，注重實(shí)踐性。農業(yè)種植社團可以種植生長(cháng)周期短、種植難度小、可以食用的果蔬，如西瓜、草莓等，以提高學(xué)生的積極性。心理社團可以開(kāi)展多樣的心理健康活動(dòng)，如心理小游戲、心理話(huà)劇、學(xué)生互助傾訴、戶(hù)外集體活動(dòng)等，在活動(dòng)中擴大學(xué)生的交際范圍，減輕學(xué)習和生活的壓力。文學(xué)社團可以多開(kāi)展實(shí)踐性活動(dòng)，如采風(fēng)、訪(fǎng)談等。
建議四：加強社團考勤和學(xué)生管理。有大社團的學(xué)生偷偷溜走，有的學(xué)生隨意串班，提前下課。應加強社團管理，完善考勤，統一下課時(shí)間。同時(shí)及時(shí)發(fā)布相關(guān)社團活動(dòng)照片到班級群，便于學(xué)生上傳EEID。
建議五：提供社團成果展示的平臺，開(kāi)設社團活動(dòng)節。體育競技類(lèi)社團不定期開(kāi)展比賽交流以提高積極性。書(shū)畫(huà)類(lèi)社團用展板或其他形式展示學(xué)生學(xué)習成果。開(kāi)設社團活動(dòng)節，提供不同形式的展示平臺。
建議六：允許學(xué)生自己成立社團，形成社團的組織架構，由社長(cháng)組織活動(dòng)。社團活動(dòng)開(kāi)展以學(xué)生為主，自主進(jìn)行管理，老師只起輔導作用�？梢宰约撼闪⑸鐖F，形成完善的組織架構，自己宣傳，自己招新，自己安排社團活動(dòng)。
建議七：注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，學(xué)生可以自由選擇參加多個(gè)社團。尊重學(xué)生的選擇意愿，讓學(xué)生盡量都能參加首選社團�；蛘哂蓪W(xué)生社團自由招新，學(xué)生自由選擇參加多個(gè)社團活動(dòng)。
四、調查體會(huì )
新增學(xué)生感興趣的社團。開(kāi)設圈子社團（如動(dòng)漫二次元社團、電競社團、說(shuō)唱rap社團、桌游社團、ACG文化研究社團等），可以由學(xué)生自主開(kāi)設、自主管理、自主活動(dòng)，由指導老師提供輔導支持。
加強學(xué)習型社團建設。開(kāi)設辯論社團、播音主持社團（包含配音活動(dòng)）、影視社團（集體觀(guān)影討論、影視編輯）等學(xué)習型社團，與大學(xué)專(zhuān)業(yè)相結合，增強學(xué)生的學(xué)習興趣，幫助大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇和職業(yè)生涯規劃指導。開(kāi)設數學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等強基計劃相關(guān)專(zhuān)業(yè)的社團，充分挖掘碩士學(xué)歷教師的專(zhuān)業(yè)性，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的社團指導。
提出學(xué)校社團前瞻規劃。學(xué)校團委可以逐步成立學(xué)校社團聯(lián)合會(huì )，管理各學(xué)生社團。規定社團活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。
撰稿：科教處
學(xué)校社團發(fā)展情況調查報告 12
高校學(xué)生社團作為大學(xué)生由于興趣愛(ài)好而自發(fā)組織的學(xué)生群體，在培養大學(xué)生自我教育、我管理、自我服務(wù)方面具有明顯的促進(jìn)作用。為了完善本校社團的管理與建設，不斷加強社團的育人功能，按照社團發(fā)展的理論要求，對xx學(xué)校社團進(jìn)行了調查，最終形成如下調查報告：
一、目前社團存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┤狈φ_的指導思想和明確的工作目標，使得社團發(fā)展思路不清，目標不明確，開(kāi)展活動(dòng)盲目、重復性強，很難打造精品。而且活動(dòng)內容的系統性不強，深度不夠，往往個(gè)人主觀(guān)色彩較濃，隨意性較強，想到什么就做什么，能做什么就做什么，缺乏目的性和系統性。再加上，社團的管理水平不高，導致社團活動(dòng)的內涵和深度不夠。
�。ǘ┤狈茖W(xué)的管理體系和規范的運行機制，使得社團對成員缺乏足夠的約束力，成員流動(dòng)性大，積極性差，再加上，社團會(huì )長(cháng)對社團起決定作用，會(huì )長(cháng)的積極性大，則社團活動(dòng)多，就能吸引住社員，反之，亦然。
�。ㄈ┥鐖F干部的素質(zhì)有待提高，社團干部對于社團發(fā)展起關(guān)鍵作用，當前社團干部的選拔有較好的機制，能夠推選出社團中積極優(yōu)秀的分子擔任，但是缺乏后期培養。目前，學(xué)生社團自身實(shí)力有限。
一般采取老生帶新生的模式，這就無(wú)法靠自身獨立對干部進(jìn)行系統的培養。再加上，對社團干部的作用重視不夠，造成社團主要干部和工作人員組織管理水平不高、臨場(chǎng)處理問(wèn)題的能力差；通知、宣傳渠道不暢通；賬務(wù)不公開(kāi)，管理混亂；缺乏民主，對社團發(fā)展缺乏長(cháng)遠規劃，宗旨不明確，定位不準，難以滿(mǎn)足會(huì )員的普遍需求。
二、解決問(wèn)題的對策
社團目前存在的活動(dòng)內容的系統性不強，深度不夠，社團干部的素質(zhì)有待提高等問(wèn)題成為影響社團發(fā)展的重要因素。針對這些問(wèn)題，圍繞學(xué)生社團的管理和發(fā)展，特提出以下幾點(diǎn)建議：
�。ㄒ唬﹫F總支要從建立社團良性發(fā)展機制，加強意識形態(tài)的管理，改善社團內部環(huán)境以激發(fā)社員積極性等方面入手，強化管理，注重引導，打造平臺。建立良好的`信息反饋渠道，及時(shí)掌握社團動(dòng)態(tài)，推動(dòng)學(xué)生社團向前發(fā)展。
�。ǘ┲匾暽鐖F干部的培養，加大學(xué)生社團的管理，協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)應善于發(fā)現身邊的人才，觀(guān)察他們的能力和責任心，并注意培養接班人，換屆結束后，除了按慣例做到會(huì )長(cháng)、理事培訓，還應鼓勵新老會(huì )長(cháng)做好交流，以便社團的經(jīng)驗、傳統和規劃的延續。還要盡可能地創(chuàng )造條件增進(jìn)社團干部與其他學(xué)生干部的交流，加強溝通和了解，鼓勵其在遵守學(xué)校各項規章制度的前提下建立對外聯(lián)系，從而擴大視野，提高能力。
�。ㄈ┓e極探索，確立社團的良性發(fā)展機制，建立起獎懲制度，警告一次，書(shū)面警告一次，第三次會(huì )下降為興趣小組，以推動(dòng)社團體制發(fā)展，深化素質(zhì)教育，改變社團的不作為現象。
【學(xué)校社團發(fā)展情況調查報告】相關(guān)文章：
關(guān)于對縣物流企業(yè)發(fā)展情況的調查報告10-03
林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況報告11-03
社團發(fā)展的策劃書(shū)10-06
[經(jīng)典]社團發(fā)展的策劃書(shū)12-15
社團發(fā)展論壇策劃書(shū)11-23