中專(zhuān)畢業(yè)生金工實(shí)習報告范文（精選5篇）
一段時(shí)間的實(shí)習生活又接近尾聲，想必你學(xué)習了很多新方法，這時(shí)候就十分有必須要寫(xiě)一份實(shí)習報告了！在寫(xiě)實(shí)習報告之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的中專(zhuān)畢業(yè)生金工實(shí)習報告范文，歡迎閱讀與收藏。
中專(zhuān)畢業(yè)生金工實(shí)習報告 1
一、實(shí)習目的
“金工實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。它不但能夠讓我們獲得了機械制造的基礎知識，了解了機械制造的一般操作，提升了自己的操作技能和動(dòng)手水平，而且增強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提升了工程實(shí)踐水平，培養了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習，鍛煉的好機會(huì )！通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習我懂得了很多。
在實(shí)習期間，我先后參加了車(chē)工，數控機床，鉗工，焊工，刨工的實(shí)習，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，增強自己的動(dòng)手水平。
二、公司介紹
xxx機械有限公司（原xx輕工機械廠(chǎng)、黃海鍋爐廠(chǎng)）于一九六五年建廠(chǎng)，是國家原輕工業(yè)部定點(diǎn)生產(chǎn)食品機械和啤酒機械的重點(diǎn)企業(yè)，也是國家勞動(dòng)部和機械部首批頒發(fā)b級鍋爐制造許可證和br1級壓力容器設計、制造許可證的廠(chǎng)家。企業(yè)占地面積3、6萬(wàn)平方米，廠(chǎng)房面積約1萬(wàn)平方米，各種機加工設備200余臺。
�。ㄒ唬┲饕a(chǎn)品：
工業(yè)用燃煤、燃油（氣）熱水、蒸汽鍋爐、導熱油鍋爐、煤氣發(fā)生爐；氟利昂儲罐、罐頭殺菌鍋、食品機械；造紙高頻疏機；高濃度啤酒稀釋設備；酵母添加設備；冰啤設備；臥、立式食品包裝機械及各種一、二類(lèi)壓力容器設備等。
�。ǘ┤藛T狀況：
企業(yè)在冊員工360人，工程技術(shù)人員50余人，其中高級工程師9人，工程師14人。專(zhuān)業(yè)分布為機械制造、鍋爐制造、焊接、電子、自動(dòng)化儀表、生物化學(xué)、無(wú)損檢測及理化試驗等。企業(yè)技術(shù)力量雄厚，并具有一套完整的質(zhì)量保證體系。
�。ㄈ┕窘�(jīng)營(yíng)狀況：
企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況良好，各項經(jīng)濟指標處于同行業(yè)較好水平。企業(yè)位于青島市區工業(yè)中心，鐵路、空運、海運、公路交通、通訊都極為方便，設施完善，十分有利于國內外商家合資合作。
三、實(shí)習過(guò)程
20xx年10月份~20xx年2月份。我來(lái)到了xxx機械有限公司的實(shí)習車(chē)間，等待師傅的到來(lái)。我開(kāi)始也是到實(shí)習課室上課。聽(tīng)了師傅的講解和分好組以后，我們就開(kāi)始到實(shí)習車(chē)間開(kāi)始了金工實(shí)習了。我是分在了第四組，因為開(kāi)始的時(shí)候車(chē)床不夠，我們就先去實(shí)行學(xué)習刨床和銑床的使用。聽(tīng)完了刨床的師傅講解后，我們就先休息二十分鐘，然后就聽(tīng)銑床師傅的講解，師傅講解完后，我第一天的上午工作時(shí)間也到了。下午，輪到自己動(dòng)手做了。開(kāi)始我是先在學(xué)習銑床的使用。模擬著(zhù)師傅的步驟，我就開(kāi)始做了起來(lái)。雖然我在聽(tīng)師傅講課，但是當我正真做起來(lái)的時(shí)候，就感覺(jué)有點(diǎn)難度了。有時(shí)候忘記了機器上某些按鈕的功能，有時(shí)候操作步驟顛倒，有時(shí)候操作方法錯誤……總之我能夠犯的錯誤都差不多犯了。不過(guò)在師傅的指導下，我們還是能完成了工件。完成一個(gè)工件，我們又用了另外一個(gè)下午的時(shí)間了。雖然質(zhì)量不是很好，但是自己親手完成了任務(wù)。銑床的實(shí)習中，雖然要用很多冷卻油來(lái)冷卻，工作起來(lái)很不方便，還有會(huì )弄臟衣服。但是工作中我體會(huì )到了一種艱苦生活。第二天，我們就開(kāi)始自己動(dòng)手學(xué)習刨床的使用了。我一個(gè)上午也就才生產(chǎn)出一個(gè)工件，不過(guò)老師說(shuō)比其實(shí)習的同學(xué)的質(zhì)量好。這讓我們很開(kāi)心，是我們這個(gè)組人共同努力的結果。我來(lái)負責前后進(jìn)給量的控制，一個(gè)實(shí)習同學(xué)負責向下的進(jìn)給量的控制，一個(gè)實(shí)習同學(xué)負責觀(guān)察工件的加工情況……就這樣一起合作，才讓我們完成了任務(wù)，這使我們知道合作的重要性。下午，本來(lái)還是我們熟悉刨床和銑床的時(shí)間，不過(guò)我們的任務(wù)已經(jīng)完成了，所以我提前到我們班車(chē)床開(kāi)始了解車(chē)床的一些情況，為接下來(lái)車(chē)床的實(shí)習打下一些基礎。
11月1日，就開(kāi)始我的車(chē)床實(shí)習了車(chē)工是我們實(shí)習的一個(gè)重要的部分。車(chē)削是車(chē)床加工的主要方法。車(chē)削就是在車(chē)床上，工件旋轉，車(chē)刀在平面內作直線(xiàn)或曲線(xiàn)移動(dòng)切削。在熟悉車(chē)床的構造和操作過(guò)程后我們久開(kāi)始自己動(dòng)手。為了避免寫(xiě)锝太過(guò)于煩瑣。我只能談?wù)勗诓僮鬟^(guò)程中自己所犯的錯和所學(xué)到的技巧：
�。ㄒ唬�、裝刀在裝刀過(guò)程中，調節刀的高度的好壞，對于后面加工精度有著(zhù)重要的影響。的方法是，在裝好后，用一個(gè)材料測一下是否是能夠了。如果削平端面的時(shí)候，沒(méi)有留下小圓臺就行了，假如有的話(huà)，還要實(shí)行調節。
�。ǘ�、試刀在加工過(guò)程，大家都經(jīng)常犯的錯是為加一個(gè)直徑，搞了好幾次，這樣使工時(shí)加長(cháng)了，影響了加工的速度。的方法是兩次結束，在第一次加工時(shí)，加工到1cm~2cm時(shí)要拉出來(lái)先測一下直徑，調節一下尺寸后再進(jìn)刀，使余量只留下精加工的3mm左右。
�。ㄈ�、精度在這個(gè)方面，大家通常都只追求視覺(jué)上的完美，把整個(gè)的工件加工的很光亮，忽略了設計者在精度方面對加工者的要求。有些地方是不必要精加工的，只需去毛刺就行了。完全的精加工使工時(shí)拉長(cháng)了很多，使成本提升了。成本也是一個(gè)在設計時(shí)需要考慮問(wèn)題之一。
�。ㄋ模�、切斷在這個(gè)加工的`過(guò)程中，需要先保證刀具的鋒利和工件的穩固性，因為這些不行的話(huà)，機床會(huì )顫動(dòng)，會(huì )影響到工件的質(zhì)量，一不小心，還會(huì )功敗垂成了。
�。ㄎ澹�、軸心工件從一開(kāi)始就要固定在卡盤(pán)上，因為一松動(dòng)后，它的軸心就變了。軸的好壞對于工件成敗也有著(zhù)重要的關(guān)系。
�。�、冷卻液特別在精加工的過(guò)程中，有沒(méi)有加冷卻液影響到光亮的水準，有時(shí)是前頭不加，后頭加，這樣了使前后有了區別，影響了視覺(jué)美觀(guān)。
四、實(shí)習報告總結
以上的這些的要點(diǎn)是我自己在實(shí)習的過(guò)程中所學(xué)的以及自己在操作之后的心得。滿(mǎn)意的碩果隨汗而生，一份付出，一份收獲，興奮之余萌生了意外的興趣，興趣推動(dòng)了自主性，實(shí)踐和探究性。機車(chē)飛快地轉，銼刀平穩地磨，轉磨出了汗水和成果，轉磨出了甘辛和堅韌。
在車(chē)床的實(shí)習的期間，我們還學(xué)習了刨床、銑床，見(jiàn)習了數控機床、數控銑床等。數控給我們留下了深刻的印象，它們讓我看到了這行業(yè)的未來(lái)。
五、感謝語(yǔ)
小半年的實(shí)習結束了，我現在回到學(xué)校為畢業(yè)設計做準備了。
在實(shí)習和做畢業(yè)設計期間理解了很多的人……有……還有……、嗯還有很多的名字就不一一列舉了。
你們工作態(tài)度負責，很樂(lè )意把他們的工作經(jīng)驗與心得傳授給我。我深刻的體會(huì )到你們的高尚風(fēng)貌、刻苦的工作作風(fēng)、精湛的技藝、崇高的敬業(yè)精神、博大的待人情懷。你們的每一份友好鼓勵、每一個(gè)善意的微笑、每一次細心的指導、都讓我感動(dòng)萬(wàn)分。半年的實(shí)習生活充實(shí)也很精彩，我不但在專(zhuān)業(yè)上有了很大的進(jìn)步，更重要的是懂得了如何做人，如何面對困難，如何解決困難。
畢業(yè)設計作品是在我的師兄的精心指導和悉心關(guān)懷下完成的。從最初的選題、定題，到模型的完成，處處師兄援助的痕跡，傾注了大量人力、物力。在此我要向我的師兄致以由衷的感激。在半年的學(xué)習生活中，我還得到了公司的領(lǐng)導和同事們的支持與協(xié)助。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我既然選擇了我的專(zhuān)業(yè)，那
么在以后的設計道路上，我將風(fēng)雨兼程，將永遠銘記各位導師的教誨。
中專(zhuān)畢業(yè)生金工實(shí)習報告 2
一、實(shí)習說(shuō)明
�。�1）實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
�。�2）實(shí)習地點(diǎn)：xx公司。
�。�3）實(shí)習性質(zhì)：實(shí)習報告。
二、實(shí)習單位
xx集團，成立于xx年。全球xx研發(fā)與制造廠(chǎng)商。全球500強企業(yè)。全球科技100強。xx企業(yè)排名第x名。20xx年進(jìn)出口總額全國第x名，xx省第x名。
三、實(shí)習環(huán)境
實(shí)習期間，我在實(shí)習工廠(chǎng)的xx車(chē)間xx部門(mén)主要從事于在生產(chǎn)第一線(xiàn)生產(chǎn)并簡(jiǎn)單加工產(chǎn)品。我被安排在該部門(mén)的一個(gè)小組工作，該部門(mén)有經(jīng)理x名，主管x名，領(lǐng)班x名。車(chē)間的各個(gè)生產(chǎn)小組有組長(cháng)x名，技術(shù)員x名，ipqc人員x名多名左右。
四、實(shí)習過(guò)程
�。�1）了解過(guò)程。
起初，剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。車(chē)間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作x個(gè)月。
第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，所在小組的組長(cháng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單的測試電腦的內部結構，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開(kāi)始慢慢學(xué)著(zhù)測試該產(chǎn)品，在測試的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項等。
實(shí)習的第一天，我就在這初次的工作崗位上測試產(chǎn)品，體驗首次在社會(huì )上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。
作為初次到社會(huì )上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對社會(huì )的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對車(chē)間里的各項規章制度，安全生產(chǎn)操作規程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過(guò)他們的幫助，我對車(chē)間的'情況及開(kāi)機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車(chē)間的工作實(shí)行兩班制，兩班的工作時(shí)間段為：早上x(chóng)：xx至晚上x(chóng)：xx；晚上x(chóng)：xx至早上x(chóng)：xx。車(chē)間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。
�。�2）摸索過(guò)程。
對車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠(chǎng)上班，上班工作之前先到指定，地點(diǎn)等待領(lǐng)班集合員工開(kāi)會(huì )強調工作中的有關(guān)事項，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具。
在流水線(xiàn)進(jìn)行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品測試好，并刷槍。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì )出現異常。
出現上述情況時(shí)，要及時(shí)告知領(lǐng)班、工程師，萬(wàn)能工讓他們幫助解決出現的問(wèn)題，領(lǐng)班、工程師通過(guò)對機器的調節讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復正常，符合檢驗的要求。
在工作期間有些產(chǎn)品的測試難度較大。剛開(kāi)始加工起來(lái)還真棘手的，工作效率不高，測試出來(lái)的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡(jiǎn)單快速的測試方法與技巧。
運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著(zhù)測試這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì )測試產(chǎn)品的效果。同時(shí)在測試中選擇適合的測試工具，也有利于提高工作的效率。
五、實(shí)習期工作總結和收獲
實(shí)習期間，我對實(shí)習工廠(chǎng)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習的工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系，但實(shí)習中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
在實(shí)習的那段時(shí)間，讓我體會(huì )到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
此次畢業(yè)實(shí)習，我學(xué)會(huì )了運用所學(xué)知識解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì )了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗方法。同時(shí)我體驗到了社會(huì )工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習，讓我在社會(huì )中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì )工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎。
中專(zhuān)畢業(yè)生金工實(shí)習報告 3
一、實(shí)習背景
本人于2022年8月開(kāi)始了為期三個(gè)月的金工實(shí)習，在一家機械制造公司進(jìn)行了實(shí)習。該公司是一家專(zhuān)注于金屬加工的企業(yè)，主要生產(chǎn)各類(lèi)金屬零部件和機械設備。實(shí)習期間，我主要參與了車(chē)、銑、刨、鉆等工藝的操作，并負責一些簡(jiǎn)單的零部件加工和裝配。
二、實(shí)習目標
在實(shí)習開(kāi)始前，我制定了以下幾個(gè)實(shí)習目標：熟悉金工基礎知識，掌握常見(jiàn)的機械加工工藝，提高操作技能和安全意識，培養團隊合作精神和溝通能力。
三、實(shí)習內容
1、熟悉工作環(huán)境：首先我參觀(guān)了公司的各個(gè)車(chē)間，了解了每個(gè)車(chē)間的功能和工作流程。在此過(guò)程中，我認識了很多師傅和同事，并了解了他們的工作內容和技術(shù)要求。
2、學(xué)習基礎知識：在實(shí)習開(kāi)始的第一周，我參加了公司組織的金工基礎知識培訓課程。通過(guò)課堂學(xué)習和實(shí)踐操作，我了解了金屬材料的特性、常用加工工藝的原理和要求，以及常見(jiàn)的加工設備和工具的使用方法。
3、操作技能培養：從第二周開(kāi)始，我逐漸參與了實(shí)際的工作操作。在師傅的指導下，我學(xué)會(huì )了車(chē)、銑、刨、鉆等基本的金工操作，并逐漸提高了操作的熟練度和效率。通過(guò)實(shí)際操作，我進(jìn)一步學(xué)會(huì )了如何選擇合適的切削工藝和工具，并且學(xué)會(huì )了主動(dòng)發(fā)現和解決問(wèn)題。
4、零部件加工和裝配：在實(shí)習的后期，我有機會(huì )參與了一些較為復雜的零部件加工和裝配工作。通過(guò)這些實(shí)踐，我對機械裝配的整體流程有了更深入的了解，并學(xué)會(huì )了如何根據裝配圖紙和工藝規范進(jìn)行精確的零部件加工和裝配。
5、團隊合作與溝通：在實(shí)習期間，我參與了一些團隊項目，與其他實(shí)習生和員工一起合作完成了一些大型機械設備的加工和裝配任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何與他人合作工作，有效溝通和協(xié)調，以及互相幫助和支持。
四、實(shí)習收獲
在這次金工實(shí)習中，我收獲了很多。首先，我對金屬加工有了全面的了解，掌握了各種基本的金工操作技能，提高了手眼協(xié)調能力和操作的熟練度。其次，我培養了自己的安全意識和工作紀律，學(xué)會(huì )了預防事故和保護自身的方法和技巧。第三，通過(guò)與師傅和同事的交流和互動(dòng)，我學(xué)會(huì )了如何向他人請教和學(xué)習，如何在工作中溝通和協(xié)調，并激發(fā)了自己不斷學(xué)習和進(jìn)取的決心和熱情。
五、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施
在實(shí)習過(guò)程中，我也發(fā)現了一些存在的問(wèn)題。首先，由于實(shí)習時(shí)間較短，對一些復雜的.加工工藝和設備的操作掌握不夠深入。這需要我在今后的學(xué)習和實(shí)踐中不斷加強，并向師傅請教和學(xué)習。另外，在團隊合作中，我有時(shí)候還缺乏主動(dòng)和積極的溝通，需要進(jìn)一步培養自己的團隊意識和溝通能力。
為了改進(jìn)這些問(wèn)題，我將在今后的學(xué)習和工作中，利用空余時(shí)間加強對金屬加工工藝和設備操作的學(xué)習，多向師傅請教和學(xué)習。同時(shí)，我會(huì )主動(dòng)參與團隊項目，在實(shí)踐中鍛煉自己的團隊合作和溝通能力，并不斷總結和改進(jìn)。
六、實(shí)習感悟
這次金工實(shí)習給了我一個(gè)很好的學(xué)習和鍛煉機會(huì )。通過(guò)實(shí)習，我不僅學(xué)到了理論知識和操作技能，更重要的是培養了我對自己專(zhuān)業(yè)的興趣和熱愛(ài)，并樹(shù)立了職業(yè)發(fā)展的目標和方向。在今后的學(xué)習和工作中，我將繼續保持學(xué)習的態(tài)度，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作能力，為實(shí)現自己的職業(yè)目標而努力奮斗。
總之，這次金工實(shí)習使我受益匪淺，不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力，更培養了自己的團隊合作精神和溝通能力。我相信，在今后的學(xué)習和工作中，我將能夠更好地發(fā)揮自己的才能，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。感謝公司給予我這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，也感謝師傅和同事們的悉心指導和幫助。
中專(zhuān)畢業(yè)生金工實(shí)習報告 4
一、實(shí)習目的
了解焊接、鑄造、熱處理、鍛壓的根本學(xué)問(wèn)以及根本技能，增加自己對各方面學(xué)問(wèn)的熟悉。
二、實(shí)習根本要求
1.把握焊接根本學(xué)問(wèn)和入門(mén)操作。
2.把握鑄造根本學(xué)問(wèn)和了解根本技能。
3.把握熱處理根本學(xué)問(wèn)和了解根本技能。
4.把握鍛壓根本學(xué)問(wèn)和了解根本技能。
三、實(shí)習內容
�。ㄒ唬┖附�
內容：通過(guò)觀(guān)看視頻演練和實(shí)際操作初步熟悉焊接的根本內容。
�。ǘ╄T造
內容：通過(guò)觀(guān)看視頻演練和教師講解以及工廠(chǎng)參觀(guān)來(lái)熟悉鑄造的根本內容。
�。ㄈ崽幚�
內容：通過(guò)觀(guān)看視頻演練和教師講解以及工廠(chǎng)參觀(guān)來(lái)熟悉熱處理的根本內容。
�。ㄋ模╁憠�
內容：通過(guò)觀(guān)看視頻演練和教師講解以及工廠(chǎng)參觀(guān)來(lái)熟悉熱處理的根本內容
四、實(shí)習心得
時(shí)間飛逝，一周時(shí)間轉瞬即逝，這一周是我們的實(shí)習周，主要是對焊接、鑄造、熱處理和鍛壓的學(xué)習熟悉。在這一周里，通過(guò)實(shí)習，我們了解了許多這方面的學(xué)問(wèn)，雖然這些并不是我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)，但俗話(huà)說(shuō)活到老，學(xué)到老，誰(shuí)也不會(huì )閑自己懂的多些的學(xué)問(wèn)呢！這樣，不但增加了我們的學(xué)問(wèn)面，而且還熬煉了我們的動(dòng)手力量，何樂(lè )而不為呢！
�。ㄒ唬┖附�
第一階段是焊接，一開(kāi)頭，教師先讓我們觀(guān)看視頻，并且一邊幫我們講解焊接的入門(mén)學(xué)問(wèn)，讓我們通過(guò)視頻和他的講解來(lái)熟悉焊接的一些必要學(xué)問(wèn)。同學(xué)們也很仔細地邊看邊做著(zhù)筆記，以免自己到時(shí)候上手時(shí)出過(guò)失。人只要仔細起來(lái)，無(wú)論做什么，時(shí)間都會(huì )過(guò)得很快，所以，一下午的時(shí)間也就飛速地過(guò)去了，第一天沒(méi)什么事，也就是讓我們看看視頻，聽(tīng)聽(tīng)講，做下筆記而已。由于實(shí)習的班級挺多的，我們是其次天是被安排到了晚上實(shí)習的，內容也差不多，主要是理論方面的學(xué)問(wèn)，理論不過(guò)關(guān)的話(huà)還談什么操作呢？所以，其次天的內容也是看視頻和聽(tīng)教師講解。第三天到了，最終可以上手了，雖然說(shuō)焊接看著(zhù)很?chē)樔�，�?shí)際上并不是那么回事，我們先看教師給我們實(shí)際操作了一下，然后就依據規定去了自己的工作臺開(kāi)頭了焊接的入門(mén)操作。固然是男同學(xué)為主力拉，女同學(xué)一開(kāi)頭還有點(diǎn)怕，但當自己來(lái)的時(shí)候，還是很順當地完成了功課。說(shuō)真的，我們來(lái)進(jìn)展實(shí)習也是學(xué)校的特色吧，重在了解、熟悉，并不是真要把我們培育成焊工，所以這焊接的實(shí)習就告一段落了。
�。ǘ╄T造
鑄造是人類(lèi)把握的比擬早的一種金屬熱加工工藝，它是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得有肯定外形、尺寸和性能金屬零件毛壞的成型方法。同樣的，我們是通過(guò)觀(guān)看視頻來(lái)對鑄造進(jìn)展初步熟悉和了解的。我們也對視頻中的那些鑄造的物品很干興趣，教師與我們講解了一下按模型鑄造模具的大致過(guò)程，由于有些過(guò)程不適合學(xué)生在此實(shí)習工廠(chǎng)中實(shí)際操作，所以我們沒(méi)有進(jìn)展實(shí)際操作，只是在教師的指導下熟悉了一下鑄造過(guò)程中需要用到的工具，如爐具、坩堝、刮沙板等，而且還參觀(guān)了工廠(chǎng)里面幾件鑄造用的機械設備，真是讓我們大開(kāi)眼界啊，真想不到那些看起來(lái)那么有用而且精致的大件物品是這樣出來(lái)的。
�。ㄈ崽幚�
熱處理是將金屬材料放在肯定的介介質(zhì)內加熱、保溫、冷卻，通過(guò)轉變材料外表或內部的金相組織構造，來(lái)掌握其性能的一種金屬熱加工工藝。金屬熱處理是機械制造中的重要工藝之一，與其他加工工藝相比，熱處理一般不轉變工件的外形和整體的化學(xué)成分，而是通過(guò)轉變工件內部的顯微組織，或轉變工件外表的化學(xué)成分，給予或改善工件的使用性能。其特點(diǎn)是改善工件的內在質(zhì)量，而這一般不是肉眼所能看到的。對于熱處理的實(shí)習，這是我們最終兩天的內容了，這次我們是來(lái)到工廠(chǎng)來(lái)實(shí)習的，主要就是聽(tīng)教師來(lái)講和觀(guān)看一下熱處理所要用到的工具，這個(gè)工廠(chǎng)的機械也挺多的，聽(tīng)說(shuō)以前是一家生產(chǎn)這方面物件的工廠(chǎng)，現在被學(xué)校買(mǎi)了下來(lái)，給學(xué)生們實(shí)習之用。固然，我們工程學(xué)院是必需得有工廠(chǎng)的了。通過(guò)教師的認真講解，我們了解了這些東西是干什么用的，然后，教師還給我們介紹了熱處理的根本原理和過(guò)程，假如不是我們專(zhuān)業(yè)不對口的話(huà)，可能真要試試這是怎么個(gè)熱處理的了。
�。ㄋ模╁憠�
鍛壓是鍛造和沖壓的合稱(chēng)，是利用鍛壓機械的錘頭、砧塊、沖頭或通過(guò)模模具對坯料施加壓力，使之產(chǎn)生塑性變形，從而獲得所需外形和尺寸的制件的'成形加工方法。在鍛造加工中，坯料整體發(fā)生明顯的塑性變形，有較大量的塑性流淌；在沖壓加工中，坯料主要通過(guò)轉變各部位面積的空間位置而成形，其內部不消失較大距離的塑性流淌。鍛壓主要用于加工金屬制件，也可用于加工某些非金屬，如工程塑料、橡膠、陶瓷坯、磚坯以及復合材料的成形等。鍛壓和冶金工業(yè)中的軋制、拔制等都屬于塑性加工，或稱(chēng)壓力加工，但鍛壓主要用以生產(chǎn)金屬制件，而軋制、拔制等主要用以生產(chǎn)板材、帶材、管材、型材和線(xiàn)材等通用性金屬材料。這些專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，教師講得很具體，我們也登記來(lái)了，雖不是本專(zhuān)業(yè)，但了解一下也好。同樣的，教師給我們介紹了鍛壓的工具和過(guò)程，同學(xué)們也就了解一下就好了。
這次的金工實(shí)習就這么完畢了，一周雖短，但我們所了解和熟悉的東西卻是不少，開(kāi)闊了我們的眼界，熬煉了我們的動(dòng)手力量，也活潑了我們是思維，也算是受益匪淺啊。這樣的時(shí)機并不是許多，究竟我們不是學(xué)方面專(zhuān)業(yè)的，所以更應當珍惜自己所學(xué)到的一些學(xué)問(wèn)。我想，或許在以后的人生路上，我們總會(huì )有時(shí)機用到這其中的一些學(xué)問(wèn)的，今日的學(xué)問(wèn)，就是明天的財寶啊。
中專(zhuān)畢業(yè)生金工實(shí)習報告 5
實(shí)習目的：
為配合完成教育教學(xué)任務(wù)，培養和提高我們的實(shí)踐操作能力，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，使學(xué)生在金工具體操作過(guò)程中，對機械制造過(guò)程有一個(gè)完整的感性認識，為學(xué)習有關(guān)的后續課程和將來(lái)從事相關(guān)的技術(shù)工作，打下一定的實(shí)踐基礎。同時(shí)增強我們在實(shí)踐中獲取知識的意識，達到教學(xué)與實(shí)踐相結合的目的。
實(shí)習過(guò)程概述
本次實(shí)習類(lèi)容包括鍛造，鍛壓，焊工，刨工，磨工，鉗工，鑄造，銑工以及車(chē)床加工。由于工種眾多，我們的安排情況是第一次是鍛造，鍛壓，焊工；第二次是鉗工，第三次是數控車(chē)床，第四次是磨工，刨工，銑工。在實(shí)習開(kāi)始時(shí)我們看了書(shū)籍，對我們所要實(shí)習的工種有了大致的了解和認識，以及大致的說(shuō)了一下在實(shí)習中應該注意基本常識和安全事項。比如，女生還必須要帶帽子，任何人不得戴手套進(jìn)行操作。實(shí)習的基本要求是一切聽(tīng)從老師的安排，不得擅自開(kāi)啟動(dòng)用設備和機器，安全第一。
主要實(shí)習崗位和內容
車(chē)工的主要工作方式是在車(chē)床上用車(chē)刀對旋轉的工件進(jìn)行車(chē)削加工，主要是進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的切割如切割出平面元，圓錐，圓環(huán)。操作前，老師先給我們講解了車(chē)床的構造和工作原理，然后又詳細的講解了車(chē)床的主要操作步驟和主要原件的操作方法，然后給我們示范的做了一個(gè)機械零件。
刨工主要是操作刨床，按照圖紙的工藝要求，以刨刀對工件水平相對直線(xiàn)的往復運動(dòng)來(lái)切削加工零件的工藝。
磨工是運用磨床加工工件的。磨床能加工硬度較高的材料，也能加工脆性材料，能作高精度和表面粗糙度很小的磨削，也能進(jìn)行高效率的磨削。它的工作方式是使用高速旋轉的砂輪進(jìn)行磨削加工。
焊工是一種實(shí)行焊接工作的工種，其廣泛地運用于金屬器件的連接，損傷器件的'修復，裂痕的修補等粗加工。
鑄造是人類(lèi)掌握的比較早的一種金屬熱加工工藝，它是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得有一定形狀、尺寸和性能金屬零件毛壞的成型方法。
車(chē)床是車(chē)床加工：車(chē)床加工是機械加工的一部份。車(chē)床加工主要有兩種加工形式：一種是把車(chē)刀固定，加工旋轉中未成形的工件，另一種是將工件固定，通過(guò)高速運轉的車(chē)刀，進(jìn)行精度加工。在車(chē)床上還可用鉆頭、擴孔鉆、鉸刀、絲錐、板牙和滾花工具等進(jìn)行相應的加工。車(chē)床主要用于加工軸、盤(pán)、套和其他具有回轉表面的工件，是機械制造和修配工廠(chǎng)中使用最廣的一類(lèi)機床加工。
銑工主要應用于使用銑床加工各種形狀的的工件，如齒輪的齒面、零件的鍵槽等，在制造業(yè)中是很重要的工種，特別是工具零件復雜的加工工序、齒輪花鍵渦輪成形等都是銑工的“拿手好戲”，工具模具更是離不開(kāi)銑工的參與。在制造業(yè)中是很重要的工種。
鉗工是使用鉗工工具和設備，按技術(shù)要求對工件進(jìn)行加工、修整、裝配的工種，其工作全部是要人工進(jìn)行操作的，較為精細平滑的平面和曲面都得由鉗工完成。其主要的工具有銼刀、攻絲、鋸等手工工具。
實(shí)習收獲和重要心得體會(huì )
金工實(shí)習感受
從小到大第一次深入工廠(chǎng)并親手操作機器，讓我感到好奇而又興奮。
實(shí)習車(chē)間里，一臺臺機床運轉著(zhù)，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡(jiǎn)單，操作過(guò)程也不難，但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著(zhù)師傅們的汗水，每一刀都刻著(zhù)我的心情。
實(shí)習僅僅是四個(gè)半天，但是我們能學(xué)到的卻很多，對于一名大學(xué)生，特別是一名工科的大學(xué)生，實(shí)踐和理論相結合顯得尤其重要，而實(shí)習就直接提供了這個(gè)橋梁，它讓我們把從書(shū)本上學(xué)到的東西加以運用，同時(shí)也讓我們學(xué)習到了從書(shū)本上學(xué)不到的東西。
實(shí)習的收獲：
理論與實(shí)踐
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習，不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當真，也沒(méi)有機會(huì )來(lái)驗證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。
金工實(shí)習給了我們一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。
通過(guò)金工實(shí)習，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)習中的設備往往以勞動(dòng)強度大為主要特征，科技含量較低。
實(shí)習體驗
金工實(shí)習讓我感慨頗多。當期待新奇變成了現在的習以為常時(shí)，對車(chē)床的那些恐懼在親自實(shí)踐了以后也蕩然無(wú)存。這兒的老師既和藹又嚴格，說(shuō)起話(huà)來(lái)很和氣還會(huì )開(kāi)玩笑，但講到理論知識和安全教育卻毫不含糊，認認真真，仔仔細細，還有讓人提心吊膽的課堂提問(wèn)，還好，大多數同學(xué)課聽(tīng)得都很認真，輕松過(guò)關(guān)。
實(shí)習之后才知道當一個(gè)車(chē)床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個(gè)操作步驟，要牢記每個(gè)注意事項，時(shí)時(shí)精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差，有車(chē)床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這一切是身為學(xué)生的我以前所未曾體會(huì )過(guò)的，讓我深深感知到肩負的責任。
【中專(zhuān)畢業(yè)生金工實(shí)習報告】相關(guān)文章：
畢業(yè)生金工實(shí)習報告12-22
畢業(yè)生金工實(shí)習報告11-07
中專(zhuān)畢業(yè)生實(shí)習報告12-16
金工實(shí)習報告04-01
金工的實(shí)習報告10-30
金工實(shí)習報告11-15
金工實(shí)習報告11-10
中專(zhuān)畢業(yè)生實(shí)習報告5篇11-03
畢業(yè)生金工實(shí)習心得11-19