畢業(yè)實(shí)習報告(集錦15篇)
在生活中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編收集整理的畢業(yè)實(shí)習報告，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)實(shí)習報告1
實(shí)習是大學(xué)進(jìn)入社會(huì )前理論與實(shí)際結合的最好的鍛煉機會(huì )，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過(guò)度階段，更是大學(xué)生培養自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習過(guò)程中掌握好實(shí)習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴格按照單位人事部下發(fā)的實(shí)習大綱，認真研讀，逐一學(xué)習，在思想行動(dòng)上，努力做到“想實(shí)習，會(huì )實(shí)習，實(shí)好習”，把培養工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿(mǎn)的完成了本階段實(shí)習任務(wù)。
一、加強思想學(xué)習，主動(dòng)與礦領(lǐng)導溝通，努力提高思想水平
思想是人的靈魂，是人的內在力量，要想把實(shí)習任務(wù)完成好，首先要把思想調整好。領(lǐng)導十分重視大學(xué)生成長(cháng)，為此特地為我們制定了“雙導師實(shí)習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，技術(shù)導師是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導導師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂(yōu)解難，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動(dòng)與領(lǐng)導進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導的諄諄教導下，我對實(shí)習有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上我對未來(lái)的工作有了新的認識，在行動(dòng)上使我對未來(lái)人生有了新的規劃。
二、注重理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結合，努力提高實(shí)習質(zhì)量
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認識能力也就不斷地改善和提高!認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的'實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
三、熱愛(ài)實(shí)習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實(shí)習效率
“愛(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習崗位才能完成好實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中，我努力培養自己對實(shí)習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習崗位上的相關(guān)知識，積極承擔崗位上的責任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會(huì )，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會(huì )有回報，而我將會(huì )仍然繼續熱愛(ài)自己的工作。
四、工作辛苦
由于現在還住校，所以每天x點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē)，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)�？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。 每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天下去普查線(xiàn)路，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。
五、理財能力
一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力，我們還沒(méi)畢業(yè)，工資水平普遍不高，除了日常的生活費用之外，有時(shí)候寄點(diǎn)錢(qián)給父母補貼家用，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。
六、人際關(guān)系
踏上社會(huì )，我們與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì )像同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò )推銷(xiāo)的同事，他們很注意對自己客戶(hù)資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績(jì)，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì )毫無(wú)眷戀之情，有更好的機會(huì )他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率 不高，每天只是在等待著(zhù)下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日聚會(huì )，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話(huà)”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
七、管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō):在管理時(shí)，要因人而異!
八、專(zhuān)業(yè)的重要性
選擇了電子為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。關(guān)乎到自己的職場(chǎng)命運。
九、最后
通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì )了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要創(chuàng )造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著(zhù)一個(gè)人對工作的執著(zhù)，堅定的信念會(huì )指引著(zhù)他走向完美的事業(yè)之路。
在實(shí)習的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎。是這一次社會(huì )實(shí)踐給了我學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
畢業(yè)實(shí)習報告2
一、實(shí)習的目的
實(shí)踐是統計專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養學(xué)生統計實(shí)際工作能力的基本形式，是培養學(xué)生職業(yè)技能和能力的重要環(huán)節，是全面檢驗和提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的必要措施。
實(shí)踐的目的是使學(xué)生鞏固和應用所學(xué)的基本知識和技能，樹(shù)立統計意識和思想，運用數據收集方法，根據數據的特點(diǎn)選擇合適的統計方法進(jìn)行分析和推斷，獲得相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解統計的特點(diǎn)和規律，培養和提高學(xué)生獨立從事統計工作的能力，使學(xué)生接受深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育。
二、了解實(shí)習的具體內容
到市統計局報到的第一天，一進(jìn)門(mén)就看到書(shū)柜上排著(zhù)獎牌、統計學(xué)會(huì )先進(jìn)單位、先進(jìn)單位，都是國家統計局對邯鄲統計服務(wù)所的表彰，也肯定了他們的工作。我很自豪我能有幸來(lái)到這里了解我的實(shí)習經(jīng)歷。
梁主任和他的同事也歡迎我們的到來(lái)。梁主任安排了我們接下來(lái)幾天的實(shí)習工作，包括統計雜志的出版、統計論文的校對以及統計學(xué)會(huì )的一些工作。這時(shí)我也對這些工作做了匯報。
首先是關(guān)于雜文的校對，這也是這次實(shí)踐中的重點(diǎn)工作。由于這篇文章的重要性，我們被要求嚴格校對。在此之前，服務(wù)辦公室的同事已經(jīng)對這篇文章進(jìn)行了三次校對，但為了確保文章的正確性，我們進(jìn)行了第四次校對。我也不得不佩服服務(wù)辦公室的同事們認真負責的工作態(tài)度。首先我們學(xué)習了校對的基礎知識，要求我們哪怕是一個(gè)標點(diǎn)錯誤都不要放過(guò)。在校對的過(guò)程中，統計報表的校對給我留下了深刻的印象，統計報表是按照嚴格的規則編制的，比如規定表號要用英文字母或羅馬字母和三位數字表示。英文字母或羅馬字母表示全球統計報告系統的'排列順序。這三個(gè)數字分為兩部分。第一位數字為第一段，表示統計報告的報告期，或報告性質(zhì)，即年度報告或固定報告，無(wú)論是綜合報告還是基層報告；是定期調查還是一次性調查還是普查試用形式？第二個(gè)和第三個(gè)數字是第二段，表示統計報告的順序。還學(xué)習了統計報表的自然碼:
1�；鶎幽陥�；
2.基層報告；
3.綜合年度報告；
4.綜合報告；
5.一次性調查；
6.人口普查。
我不僅學(xué)會(huì )了如何發(fā)現錯誤和遺漏，還學(xué)會(huì )了如何將它們列表。
其次是關(guān)于服務(wù)辦公室的網(wǎng)站建設，也是這個(gè)實(shí)習的長(cháng)時(shí)間工作。我的主要工作是學(xué)習一些網(wǎng)站建設的基礎知識，處理文章錄入和信息收集的任務(wù)。
第二，在實(shí)習期間，我閱讀了大量的統計學(xué)方面的書(shū)籍，如《中國統計》、《服務(wù)業(yè)統計》等，以及很多統計專(zhuān)業(yè)論文，豐富了我的理論知識，收獲了很多好處，也了解了統計學(xué)會(huì )工作的大致流程。
第三，認清實(shí)習的收獲和感受
首先感謝所有為我實(shí)習提供幫助和指導的老師以及服務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導和同事，感謝你們?yōu)槲翼樌麑?shí)習付出的努力和幫助。
通過(guò)實(shí)習，我獲得了一些統計學(xué)方面的實(shí)際工作經(jīng)驗，鞏固和考驗了我兩年學(xué)習的知識水平。實(shí)習期間，學(xué)習并參與統計論文的校對工作。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了統計學(xué)的理論知識體系，對統計學(xué)有了更深入的了解，理論與實(shí)踐有機結合。我的工作得到了實(shí)習單位的充分肯定和良好評價(jià)。
這種認知實(shí)踐是我中學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義大體可見(jiàn)。首先，我可以把我的知識運用到實(shí)際工作中。理論和實(shí)踐密不可分。在實(shí)踐中，我的知識得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力得到了鍛煉。其次，這次實(shí)習開(kāi)闊了我的視野，讓我了解了統計學(xué)在現實(shí)中的操作，也對統計學(xué)有了更好的把握。
實(shí)習期間從其他方面學(xué)到了很多。在20天的實(shí)習中，基本掌握了統計工作的一些具體操作細節，知道統計工作是一項創(chuàng )造性的活動(dòng)。要產(chǎn)生一流的結果，需要專(zhuān)業(yè)的統計人才和認真的工作態(tài)度。在校對的實(shí)踐中，我們知道一絲不茍的真諦。
實(shí)習期間，我利用這個(gè)難得的機會(huì )努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和同事求教，每天按時(shí)報到，嚴格遵守各項規章制度。認真學(xué)習統計學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，閱讀大量統計雜志、論文、書(shū)籍等。，并進(jìn)一步掌握統計技能，從而進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，為以后真正去工作打下基礎。但在短暫的實(shí)習中，也深深感受到了自己知識的膚淺，以及在實(shí)際應用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。在開(kāi)始的一段時(shí)間里，我感到無(wú)助和茫然，這讓我感到很難過(guò)。在學(xué)校里，我一直認為自己學(xué)得很好。一旦接觸到現實(shí)，我就意識到自己知道的是多么少。所以在以后的學(xué)習中要更加努力，讓自己掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識，更好的運用統計學(xué)。
最后，我想借此機會(huì )再次向為我實(shí)習提供幫助和指導的老師們，服務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導和同事們，以及在實(shí)習期間幫助過(guò)我的朋友和同學(xué)們表示衷心的感謝！
畢業(yè)實(shí)習報告3
一、實(shí)習目的
結合兩年來(lái)對物流理論的系統研究，對物流的定義、基本功能和各種運作流程有了一定的理論基礎。通過(guò)實(shí)踐，我們可以將這些理論與實(shí)際操作相結合，提高在實(shí)踐中應用知識的能力。物流企業(yè)物流操作專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習總結。
二、實(shí)習內容
了解第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)、主要設備和運作流程，進(jìn)行分析，并根據所學(xué)理論提出改進(jìn)建議。
三、公司簡(jiǎn)介
1、公司簡(jiǎn)介
嘉里物流成立于1985年，是中國大陸最早成立的國際貨運代理企業(yè)。母公司嘉里物流網(wǎng)總部位于香港，是亞太地區領(lǐng)先的第三方物流供應商之一。
在全球范圍內，嘉里物流網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)投入巨資建設了一個(gè)龐大的服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。其分支機構結合了戰略聯(lián)盟和海外代理，網(wǎng)絡(luò )遍布全球。歐洲、東南亞等重點(diǎn)地區均有全資子公司。詳情請訪(fǎng)問(wèn)嘉里物流網(wǎng)網(wǎng)站
在中國，嘉里物流的獨特優(yōu)勢更加突出。分布在32個(gè)省的129家分公司、子公司和辦事處遍布全國1100個(gè)城市，擁有員工4500多人，運輸車(chē)輛20xx輛，倉儲物流中心24萬(wàn)平方米。
四、職位:操作員
操作描述
狹義概念:所謂運營(yíng)就是控制運輸運營(yíng)。也就是說(shuō)，它負責將客戶(hù)委托的.貨物從客戶(hù)指定的提貨地點(diǎn)以最合理有效的方式運送到客戶(hù)指定的提貨地點(diǎn)�！段锪髌髽I(yè)物流從業(yè)人員畢業(yè)生實(shí)習總結》社會(huì )實(shí)踐報告。在我們的日常運營(yíng)中，我們通常將運輸業(yè)務(wù)稱(chēng)為承運人流程，因此運營(yíng)是貫穿整個(gè)承運人流程的運營(yíng)。這種經(jīng)營(yíng)理念在目前的物流行業(yè)中相當普遍，并將持續存在很多年。
廣義概念:所謂運營(yíng)就是操縱信息作用于物流服務(wù)。也就是說(shuō)，通過(guò)收集和整理各種信息，指導和監督物流各個(gè)環(huán)節的運作過(guò)程，以滿(mǎn)足客戶(hù)的各種物流需求。這種經(jīng)營(yíng)理念不僅僅局限于某一個(gè)出貨流程，還包括對商品本身的操縱。它更注重對信息的操縱，然后通過(guò)對信息的操縱作用于對商品的操縱和其他顧客提出的要求。在未來(lái)很長(cháng)一段時(shí)間內，物流業(yè)的發(fā)展趨勢也是朝著(zhù)這個(gè)趨勢發(fā)展。
操作含義:
在現代物流企業(yè)中，我們必須定義一個(gè)概念:運營(yíng)是物流的核心�，F代物流是信息化物流，這是大家的共識。從上面對操作的描述可以看出，操作實(shí)際上是對信息的收集、整理和處理。如果把物流行業(yè)當成一臺高速電腦，那么操作的應該是這臺電腦的cpu。
之所以在這里首先強調運營(yíng)對于物流企業(yè)的核心意義，一方面是為了提高大家對運營(yíng)的重視程度，另一方面也是基于這一核心意義來(lái)探討本文的以下內容。
工作流程:
去客戶(hù)那里取貨
退回客戶(hù)(客戶(hù))簽署的運單或交貨清單
給顧客送貨
退回收件人(物流公司)簽署的運單或出庫清單
去寄售單位發(fā)貨
退回貨運公司的貨運單據和相關(guān)財務(wù)單據
去寄售單位提貨
歸還相關(guān)財務(wù)文件和倉庫倉儲人員交接簽字指令單
拾起并放入倉庫
返回由發(fā)貨人和收貨人簽名的收貨單據
提貨和送貨
退回由出庫和發(fā)貨人簽字的出庫單
轉移倉儲
退回由發(fā)貨人和入庫人雙方簽字的入庫單，退回由入庫人簽字的清單明細(發(fā)貨拆分明細)
交貨問(wèn)題
退回由發(fā)貨人和發(fā)貨人雙方簽字的發(fā)貨單，并退回由客戶(hù)簽字的運單簽字復印件或發(fā)貨發(fā)貨發(fā)貨單
單一包裝單的裝運
退回單件貨物的內容、體積、重量和包裝商的包裝記錄單。
組合票據裝箱單
結賬后返回體積和重量包裝器的包裝記錄單(如果沒(méi)有進(jìn)行組合包裝，返回的數據將保持不變)
畢業(yè)實(shí)習報告4
本科生畢業(yè)實(shí)習，對于每一個(gè)即將面臨畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是必須經(jīng)歷的一項重要的實(shí)踐課程。它的指導意義不僅在于讓我們提前認知社會(huì )生存環(huán)境、培養求職競聘能力，同時(shí)也讓我們提前去感受工作的壓力、團隊的精神以及學(xué)有所用的價(jià)值肯定，這些都將為每一個(gè)畢業(yè)生日后走向理想的工作崗位而奠定必要的基礎。細化看來(lái)，畢業(yè)實(shí)習的目的不外乎以下三個(gè)方面。
1、規劃個(gè)人發(fā)展前景
畢業(yè)實(shí)習，往往是畢業(yè)生擇業(yè)、就業(yè)的一個(gè)踏板。本科四年對理論課程的學(xué)習，無(wú)非是為了在畢業(yè)后能夠找到一份符合專(zhuān)業(yè)性質(zhì)或個(gè)人興趣的工作，因此，畢業(yè)實(shí)習就可以看做是就業(yè)前的過(guò)渡。對于畢業(yè)實(shí)習工作的選擇，就需要優(yōu)先進(jìn)行比較衡量的，因為這往往和個(gè)人未來(lái)的'發(fā)展方向息息相關(guān)。實(shí)習單位的性質(zhì)、經(jīng)營(yíng)方式及管理方法等等，都是畢業(yè)生在規劃個(gè)人發(fā)展前景前的基本參考，如果某畢業(yè)生的求職意向在金融投資方面，那么實(shí)習時(shí)必然會(huì )優(yōu)先選擇銀行、證券公司等金融企業(yè)，由此一來(lái)，畢業(yè)生在將來(lái)進(jìn)入該類(lèi)企業(yè)后，能夠更迅速的熟悉公司業(yè)務(wù)、履行基本工作職能�？偟膩�(lái)說(shuō)，畢業(yè)實(shí)習在學(xué)生安排未來(lái)的就業(yè)方向方面，有著(zhù)十分重要的作用。
2、理論知識實(shí)踐化
在本科的四年學(xué)習生涯中，作為經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們不僅學(xué)習了有關(guān)金融、會(huì )計、財政的經(jīng)濟基礎知識，也在專(zhuān)業(yè)分流后進(jìn)行了更系統的專(zhuān)業(yè)學(xué)習。然而，只具有理論知識是遠遠不夠的，當我們真正邁入工作崗位的那一刻起，理論知識只能起到最基本的指導和輔助作用。另外，理論知識也往往和現實(shí)存在巨大差異，對于不同的業(yè)務(wù)往來(lái)，實(shí)際操作方法會(huì )受到地區、政策、經(jīng)濟環(huán)境的綜合影響，因此，只有通過(guò)實(shí)習，才能走出理論知識的局限，明晰的了解企業(yè)現實(shí)的經(jīng)營(yíng)運作方法。
3、積累經(jīng)驗、走向就業(yè)
與其說(shuō)畢業(yè)實(shí)習是在完成必修課程，不如說(shuō)是為了讓我們更好的參與學(xué)習、積累經(jīng)驗。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能了解企業(yè)的運作方式、職責安排、業(yè)務(wù)規模，而且能提高自身處理工作、交際應酬、團隊合作的基本素質(zhì)。不管是操作最簡(jiǎn)單的辦公設備，還是參與企業(yè)的日常工作，我們都可以積累到基本的工作經(jīng)驗。實(shí)習，作為一個(gè)尋求更優(yōu)工作的籌碼，在為我們的求職增添一些亮點(diǎn)的同時(shí)，更能讓“經(jīng)驗”有效服務(wù)于日后的實(shí)際工作。
畢業(yè)實(shí)習報告5
1.實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)生必須經(jīng)歷的過(guò)程，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑，使我們在實(shí)踐中認識社會(huì )，鞏固知識。實(shí)踐是對一個(gè)人綜合能力的考驗，不僅需要一定的課本知識，還需要一定的實(shí)踐操作能力。實(shí)習是對我們畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的考驗。它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識。技能開(kāi)闊我們的視野，增長(cháng)我們的知識。它為我們走向社會(huì )奠定了堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作的第一步。為了應用和實(shí)踐大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，我們應該在實(shí)踐中結合理論，加深理解和總結。我們應該把專(zhuān)業(yè)和實(shí)踐結合起來(lái)，逐步去理解和體會(huì )，這樣才能更好的把所學(xué)的知識運用到工作中去。接觸社會(huì )，了解社會(huì )，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )團結合作。深入基層，了解經(jīng)濟管理和會(huì )計的現狀，可以加深理解，鞏固專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步提高理解問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。因此，計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應該利用自己的知識解決畢業(yè)實(shí)踐和設計中的一些實(shí)際問(wèn)題，鞏固自己的專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐知識，提高自學(xué)、獨立開(kāi)發(fā)和協(xié)作的能力，從而為上班打下良好的基礎。
2、實(shí)習及實(shí)習要求
實(shí)習情況是我在河南城建學(xué)院實(shí)習，主要是提高計算機的專(zhuān)業(yè)技能，了解學(xué)生外出到工廠(chǎng)工作的不同情況和工作經(jīng)歷。
實(shí)習要求如下:
1、好好學(xué)習，好好學(xué)習，按時(shí)完成畢業(yè)實(shí)習任務(wù)。
2.虛心接受老師的指導。
3.敢于創(chuàng )新，勤于實(shí)踐，注重鍛煉，提升自己。
4、熱愛(ài)勞動(dòng)，注意節約，嚴格遵守操作規章制度。
5.在畢業(yè)實(shí)習期間，學(xué)生因故要請假，連續不超過(guò)三天，累計不超過(guò)一周。否則不允許他們參加答辯，分數按不合格處理。學(xué)生因故請假，必須事先征得導師同意，并報教學(xué)主管部門(mén)簽字認可，方為有效，否則以曠課論處。請假必須在“日志”中注明。
6、獨立完成規定任務(wù)，不得弄虛作假，不準抄襲別人的內容，否則畢業(yè)實(shí)習成績(jì)不及格。
7.精通并掌握C#語(yǔ)言編程等專(zhuān)業(yè)知識的基本操作。
8.熟練操作數據庫，熟悉ASP.NET開(kāi)發(fā)工具。
9.雖然沒(méi)有去過(guò)一些實(shí)習單位，但是每天一定要去圖書(shū)館查一些實(shí)習相關(guān)的書(shū)籍，了解一些實(shí)習的學(xué)生，在網(wǎng)上搜索一些實(shí)習相關(guān)的工廠(chǎng)，以及這個(gè)工廠(chǎng)的一些注意事項等相關(guān)內容。
10、每天找出一些學(xué)生在工廠(chǎng)的工作經(jīng)驗和一些有特色的事跡，最后給出總結。
3.實(shí)習內容
1.實(shí)習時(shí)間:2月xx日-3月3日
電腦時(shí)間:8: 00-12: 00和13: 00-17: 05
2.熟悉C#語(yǔ)言編程等專(zhuān)業(yè)知識的基本操作。
3.熟悉ASP.NET開(kāi)發(fā)工具和SQL20xx數據庫的應用。
4.查詢(xún)校外實(shí)習生的工作情況。
5、完成畢業(yè)實(shí)習報告(畢業(yè)設計開(kāi)題報告、畢業(yè)實(shí)習報告、畢業(yè)實(shí)習周報。)
4.實(shí)習結果
通過(guò)三周的實(shí)習，書(shū)本和一些網(wǎng)上的事跡，我也學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，仿佛一下子成熟了，明白了做事的道理，也明白了學(xué)習的意義和寶貴的時(shí)間。通過(guò)這些人員，我清醒了。我知道我的地位還很低，我的知識還很少，各種洞見(jiàn)都被偏轉了，有的還遠遠沒(méi)有走對路等等。經(jīng)過(guò)三周的調查和觀(guān)察，我知道如果我想出人頭地，我應該有一種耐心和吃苦的精神，無(wú)論發(fā)生什么事情都要有代表性地思考，傾聽(tīng)別人的建議，不要太急躁，對我做的事情負責，少說(shuō)多做。其次，俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，讓我們知道即使有工作，也不能落下學(xué)習的知識。成功的人是留給有準備的人的。最后，注意團隊精神，改正錯誤，虛心請教，處理好上下級關(guān)系，這就是兵熊關(guān)系。
此外，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到了應用和實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際加深了我對計算機知識的理解，培養了我的實(shí)踐能力，增加了我的實(shí)際操作經(jīng)驗，為實(shí)際工作開(kāi)了一個(gè)新的頭，為以后的工作積累了經(jīng)驗。通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習，我了解到我需要虛心聽(tīng)取老師的指導，虛心聽(tīng)取別人提出的工作建議。要認真觀(guān)察，親身體驗，獨立思考，綜合分析，盡量把從樣本中學(xué)到的東西運用到實(shí)際工作中，盡量做到理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中，通過(guò)三周的了解，培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神、勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，也培養了我的耐心和品質(zhì)。服從命令，與同事相處融洽，尊重領(lǐng)導，工作認真負責的能力。
首先，學(xué)會(huì )做人做事。如果來(lái)公司工作，我會(huì )低調做人，高調做事。我應該認真對待我的工作。即使工作不好，也要認真對待。只有做好了，才能做更重要的任務(wù)。不能問(wèn)就問(wèn)，不要假裝理解不一樣，多聽(tīng)，多看，多思考，多做事，少說(shuō)話(huà)是我的態(tài)度。有時(shí)候剛到這個(gè)崗位的時(shí)候不知道該怎么辦，和學(xué)校的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系。于是我看著(zhù)別人怎么做，聽(tīng)著(zhù)別人怎么說(shuō)，更多的.思考我該怎么做。然后在最短的時(shí)間內對工作有了系統的了解，慢慢的就可以自己完成相關(guān)的工作了。用嘴說(shuō)是不可能的。所以以后無(wú)論做什么都要糾正自己。
其次，降低自己的社會(huì )地位，從零開(kāi)始學(xué)習。在工作中，有些人覺(jué)得公司到處都不好，同事也不好相處，所以經(jīng)常抱怨，這只會(huì )影響他們的工作情緒，不僅工作做得不好，還會(huì )增加自己的壓力。所以要降低自己的社會(huì )地位，努力工作，適應一段時(shí)間，看到公司好的一面，想辦法解決存在的問(wèn)題而不是抱怨，這樣才能保持工作氛圍。
最后，認真工作，提高速度。在工作中，如果不能及時(shí)完成向上級匯報的工作。不要等到此任務(wù)完成后才提交報告。有些工作時(shí)間長(cháng)，需要及時(shí)匯報。在工作過(guò)程中，我們會(huì )遇到很多問(wèn)題，有些我們知道，有些我們不了解。應該虛心請教同事或者領(lǐng)導。別人教我們知識的時(shí)候，我們也要虛心接受，不要以為知道一點(diǎn)小事就得意忘形。當領(lǐng)導親自來(lái)問(wèn)你的進(jìn)步時(shí)，領(lǐng)導對你的印象已經(jīng)不好了。另外，如果犯了錯誤，也要改。每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候。你在工作中第一次犯錯嗎？
總之，這三個(gè)星期的實(shí)習讓我收獲了很多，無(wú)論是在工作上還是學(xué)習上都有了很深的了解。在此感謝這幾年來(lái)老師們對我的教導，也衷心感謝導師們在實(shí)習期間給了我很多幫助。相信我以后的工作會(huì )做的更好！
畢業(yè)實(shí)習報告6
一、實(shí)習目的:
為了更好的適應以后的學(xué)習和工作，我們主要研究了這五天物流行業(yè)的宏觀(guān)和微觀(guān)發(fā)展以及主要的物流流程，為以后的學(xué)習和工作打下了堅實(shí)的基礎，也讓我們對中國物流行業(yè)的發(fā)展有了全新的認識。
二、實(shí)習要求:
了解物流的特點(diǎn)、主要設備和運作流程，進(jìn)行分析，并根據學(xué)習理論提出自己的見(jiàn)解，了解物流配送中心的主要流程。
三、實(shí)習單位總結:
1、惠州南方物流公司簡(jiǎn)介:
南方物流于1993年開(kāi)始與tcl合作，并于1996年成為tcl運輸的主要合作伙伴。1999年雙方成立tcl南方物流有限公司，南方物流投資1億元在惠州建設占地100畝的物流基地。此后，進(jìn)一步與tcl形成戰略聯(lián)盟，成為物流企業(yè)與家電企業(yè)合作的典范�；葜菸锪骰赜赬X年11月建成并正式投入使用，與tcl的合作范圍從最初的單一運輸服務(wù)擴展到如今集運輸、倉儲、配送、中轉、裝卸、包裝為一體的一體化物流服務(wù)。
(1)確保業(yè)務(wù)運營(yíng)的平穩過(guò)渡
南方物流在與客戶(hù)儲運業(yè)務(wù)的長(cháng)期磨合中，培養了一大批從事客戶(hù)業(yè)務(wù)的管理人才和一線(xiàn)運營(yíng)人才。廣州總部和惠州基地直接為客戶(hù)提供服務(wù)的約有100人。南方物流對客戶(hù)生產(chǎn)基地內部?jì)\業(yè)務(wù)相關(guān)的業(yè)務(wù)范圍、業(yè)務(wù)流程、運營(yíng)標準、管理模式、生產(chǎn)基地環(huán)境、設施分布、工作界面、溝通渠道非常熟悉，雙方在長(cháng)期的業(yè)務(wù)往來(lái)中達到了融合的程度。
(2)完整的硬件基礎設施
南方物流在XX的客戶(hù)惠州生產(chǎn)基地附近購買(mǎi)了100畝房產(chǎn)，主要建設配套客戶(hù)的倉儲項目，一次性建成倉庫面積2、3萬(wàn)平方米，自當年投入使用以來(lái)一直為客戶(hù)提供倉儲服務(wù)。同時(shí)，南方物流已建成4層辦公樓2600多平方米，5層員工宿舍樓3200多平方米，配套停車(chē)場(chǎng)4000多平方米，員工食堂700多平方米。集倉儲、辦公、員工住宿、司機停車(chē)為一體的花園式工作生活環(huán)境，為承包客戶(hù)現有的倉儲運輸業(yè)務(wù)奠定了堅實(shí)的基礎，擁有目前其他物流公司無(wú)法提供的硬件設施。
(3)業(yè)務(wù)運營(yíng)和服務(wù)質(zhì)量的比較優(yōu)勢
A、kpi定量服務(wù)評估
南方物流建立了嚴格的內部運營(yíng)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量kpi自評機制，并對運營(yíng)質(zhì)量進(jìn)行嚴格監控。公司內部管理的大力改革，人力資源的不斷引進(jìn)和積累，服務(wù)意識和運營(yíng)質(zhì)量的顯著(zhù)提高，得到了客戶(hù)物業(yè)管理中心的認可，也從根本上保證了客戶(hù)內部?jì)\業(yè)務(wù)外包后的運營(yíng)服務(wù)質(zhì)量。
B、高級信息管理系統
自1999年開(kāi)始，南方物流一直致力于物流信息系統的研究和開(kāi)發(fā)。該信息系統完善了客戶(hù)物流服務(wù)手段和信息處理技術(shù)，贏(yíng)得了客戶(hù)物業(yè)管理中心和相關(guān)領(lǐng)導的高度評價(jià)。隨著(zhù)物流供應鏈管理的縱向延伸，我們的信息系統功能將不斷完善，從軟件上形成對客戶(hù)儲運業(yè)務(wù)的強大支持。
我們可以做到:
提高運營(yíng)效率，降低客戶(hù)物流成本
惠州南方物流基地硬件基礎設施齊全
嚴格內部kpi量化考核，為專(zhuān)業(yè)物流公司提供運營(yíng)服務(wù)質(zhì)量
支持倉儲和運輸信息系統，提供增值物流信息服務(wù)
南方物流承包客戶(hù)儲運業(yè)務(wù)，具有其他物流公司無(wú)法擁有的比較優(yōu)勢。南方物流將以長(cháng)遠的戰略眼光看待雙方的業(yè)務(wù)合作，雙方在更廣泛領(lǐng)域的物流合作必將給雙方帶來(lái)深遠的“雙贏(yíng)”局面。
四、關(guān)于實(shí)習的思考:
剛到南方物流公司，至于物流的概念，只停留在膚淺的書(shū)本知識上。對物流本身感覺(jué)很神秘，無(wú)法想象現實(shí)中的物流行業(yè)和腦海中的物流行業(yè)有什么不同。至于物流，我只知道是運輸、倉儲、搬運、包裝、配送加工、配送、信息處理等基本功能的`有機結合。但沒(méi)想到它的實(shí)際操作沒(méi)那么簡(jiǎn)單。通過(guò)五天的簡(jiǎn)單了解，對物流配送有了更深入的了解。雖然中國物流業(yè)在國外不發(fā)達，但不代表中國物流業(yè)落后。比如中國的廉價(jià)勞動(dòng)力，嚴重制約了中國物流業(yè)信息技術(shù)的發(fā)展速度。作為中國人的物流人，這一點(diǎn)有著(zhù)敏銳的體驗。貨物運行緩慢，損失率高難以避免，高層貨架利用率嚴重偏低。野蠻裝卸態(tài)度是制約我國物流業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。
五、動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）實(shí)習的結論和建議:
1、物流配送中心存在的問(wèn)題:
A、部門(mén)間協(xié)調能力差，物流區域分布不合理；
B、倉庫高層貨架利用率太低，有的不到三分之一；
C、裝卸粗糙導致貨物損壞和貨物差錯率高；
D、供應商、中介、賣(mài)家的物流信息不暢，嚴重導致超額退貨和不必要的資源浪費；
F、配送中心的各個(gè)部門(mén)和配送部門(mén)沒(méi)有得到更大程度的有效利用；
2、針對上述問(wèn)題提出合理化建議和意見(jiàn):
A、加強部門(mén)間的溝通和聯(lián)系，合理分配部門(mén)間的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區域，利用空間、設備、人員和能源；盡量減少材料搬運；簡(jiǎn)化操作流程；縮短生產(chǎn)周期；爭取最低投入；為員工提供方便和舒適。
畢業(yè)實(shí)習報告4踏入數控的門(mén)檻，我們機電專(zhuān)業(yè)也開(kāi)設了數控技術(shù)課程。幾類(lèi)工作要求我們鍛煉的不僅僅是幾種能力，更重要的是在老師的指導下，認真完成老師布置的每一項任務(wù)，讓這次實(shí)習達到了他真正的目的。中國作為世界制造加工中心的地位已經(jīng)逐漸形成，可以通過(guò)計算機軟件來(lái)完成。據了解，數控技術(shù)是指利用數字、總結，進(jìn)一步提高我們的數控技術(shù)水平，角度、速度等與機械能流向有關(guān)的機械量和開(kāi)關(guān)量，以高產(chǎn)率，進(jìn)行數控改造，使我們更清晰、更真實(shí)地學(xué)習數控技術(shù)和操作。
在實(shí)習的過(guò)程中，學(xué)習，創(chuàng )新，反思，有所收獲。為了提高我們的就業(yè)能力，沒(méi)有這種能力，我們就無(wú)法應對未來(lái)的挑戰。我們勤奮上進(jìn)，很快兩個(gè)星期過(guò)去了。我們還利用自己的想象空間，由文字和符號組成的數字指令來(lái)實(shí)現一個(gè)或多個(gè)機械設備的運動(dòng)控制技術(shù)。我會(huì )在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識，會(huì )有很多我們沒(méi)接觸過(guò)的領(lǐng)域。
時(shí)間總是過(guò)得飛快。它通�？刂莆恢�。任務(wù)完成后，18周，實(shí)現邏輯判斷等各種控制功能，全國各工業(yè)城市維修人員緊缺。隨著(zhù)新技術(shù)的廣泛應用，數字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，一些作業(yè)模型也為我們妥善安排。
數控的產(chǎn)生依賴(lài)于數據載體和二進(jìn)制數據運算的出現。
現在精度很高，我們試著(zhù)把一些零件變成我們想要的圖案，這樣可以降低成本。這項技術(shù)利用一臺計算機，按照預存的控制程序來(lái)執行設備的控制功能，我們很快就上手了。
實(shí)習開(kāi)始前，加上數控加工人員范圍廣，特別是在機械制造行業(yè)，老師耐心地給我們講解數控軟件上各個(gè)指令的使用，提高了效率，取得了良好的效果。CNC實(shí)習帶給我們的。大三的時(shí)候是目前用電腦實(shí)現數字程控的技術(shù)，就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣詳細的告訴我們要做的工作，因為數控加工可以讓加工行業(yè)面向高質(zhì)量。
這幾年，只有敢于嘗試，才能有所突破。不是我們接觸過(guò)的所有操作技能，還有數控機床的使用。我們在學(xué)校實(shí)習了兩周。第十七，最重要的一點(diǎn)是，我們還可以使用現有的普通車(chē)床。經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習，我對數控有了更好的了解。數控技術(shù)又稱(chēng)計算機數控技術(shù)，它使存儲輸入數據的人學(xué)習到大量的數控知識和技術(shù)。隨著(zhù)科學(xué)的迅速發(fā)展，
近年來(lái)，隨著(zhù)計算機技術(shù)的發(fā)展，我們每個(gè)人在實(shí)習結束后更有必要根據自己的情況去感受，更有必要去觀(guān)察自己。因為使用計算機代替了原來(lái)由硬件邏輯電路組成的數控裝置，維修方便。
畢業(yè)實(shí)習報告5一個(gè)多月的實(shí)習生活讓我對一個(gè)幼師的工作有了更深刻的了解；深刻理解和掌握中產(chǎn)階級兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)以及大班和小班兒童在教育保障方面的差異；同時(shí)，作為一名幼教老師，除了做好幼教工作外，如何與護士、其他老師、家長(cháng)的配合和協(xié)調，也起著(zhù)同等重要的作用。
一個(gè)多月的實(shí)習生活讓我對一個(gè)幼師的工作有了更深刻的了解；深刻理解和掌握中產(chǎn)階級兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)以及大班和小班兒童在教育保障方面的差異；同時(shí)，作為一名幼教老師，除了做好幼教工作外，如何與護士、其他老師、家長(cháng)的配合和協(xié)調，也起著(zhù)同等重要的作用。
過(guò)去我比較注重對兒童身心發(fā)展特點(diǎn)的理論研究和國內外的幼兒教育研究，往往忽略了對兒童套路的關(guān)注。這次幼兒園實(shí)習，是第一次觀(guān)察幼兒園一整天的生活。發(fā)現訓練孩子的作息規律，培養孩子的行為習慣和自理能力，也是一項重要的任務(wù)。陳向群先生非常善于利用機會(huì )對孩子進(jìn)行隨機教育，將計劃教育與隨機教育相結合。如果我們班有兩個(gè)孩子浪費洗手液，陳先生會(huì )向孩子解釋我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的，不能浪費，并要求他們帶一瓶回來(lái)作為補償。這些日常生活中的突發(fā)事件，成為教師培養孩子良好行為習慣的契機。實(shí)習初期看到孩子的椅子擺放不整齊，我會(huì )幫他們放好；他們告訴我我吃不完飯，所以我告訴他們不要再吃了。他們想上廁所，不管當時(shí)在做什么活動(dòng)，我覺(jué)得都應該上廁所；當他們不會(huì )自己脫衣服的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)幫他們脫衣服等等。我以為我在幫助他們，但事實(shí)并非如此。在陳先生的提示下，我意識到我的行為的后果是他們永遠無(wú)法學(xué)會(huì )做自己的事情，養成良好的行為習慣。我行為的出發(fā)點(diǎn)是照顧孩子，結果卻是溺愛(ài)孩子。所以經(jīng)過(guò)反思，我覺(jué)得幼兒教師心中應該有一把尺子。這個(gè)尺子其實(shí)就是老師們堅持的原則。這些原則的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)應該是發(fā)展和提高孩子的能力。
孩子很天真可愛(ài)。我非常愛(ài)他們，喜歡和他們一起玩。幼兒園的早上，有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓孩子帶著(zhù)玩具籃子去戶(hù)外。我會(huì )借此機會(huì )和他們一起玩，一起聊天。我會(huì )玩小偷，孩子們會(huì )用超人玩具的“警車(chē)”來(lái)抓我。我努力讓自己成為一個(gè)孩子，融入他們的生活，這樣我才能贏(yíng)得他們的青睞和信任與依賴(lài)。但這并不意味著(zhù)孩子們會(huì )聽(tīng)從我的命令。原因之一是我作為老師還沒(méi)有真正和他們談過(guò)話(huà)，命令他們做事。相反，我把自己當成他們的朋友，督促他們做事。有時(shí)候我甚至用他們的話(huà)做游戲，哄他們。有一次，姚讓我教她折花，我不以為然地答應了，因為我以為她很快就會(huì )忘了，可是她記得很清楚，天天追著(zhù)我問(wèn)什么時(shí)候教她。我感到慚愧，因為我傷了一個(gè)無(wú)辜孩子的心。我沒(méi)有遵守諾言，違背了對孩子的承諾。我認為說(shuō)服孩子是不可能的。所以，我鄭重的向她道歉，告誡自己以后要真正尊重孩子，要對孩子坦誠。我很高興和一班的孩子們以及幾位優(yōu)秀的老師一起度過(guò)了一個(gè)多月。孩子們給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，而幾位老師的指導和教導是一筆寶貴的財富。尤其是陳向群，她的音樂(lè )課讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。實(shí)習期間，她認真看了我們的教案，聽(tīng)了我們的想法，提出了自己的看法。課后她會(huì )主動(dòng)找我們談話(huà)，指出我們的不足，讓我們不斷改進(jìn)。
畢業(yè)實(shí)習報告620xx年2月在深圳奔達康實(shí)業(yè)有限公司實(shí)習，通過(guò)實(shí)習對生產(chǎn)成本的核算有了更具體的了解。
深圳市奔達康實(shí)業(yè)有限公司主要從事電線(xiàn)電纜的生產(chǎn)和銷(xiāo)售。公司規模比較大，財務(wù)分工比較細致。在這次實(shí)習中，我的主要職位是成本會(huì )計，所以我主要練習了公司的生產(chǎn)成本會(huì )計，對成本會(huì )計的工作有了更好的了解。實(shí)習期間，從2月到4月參與生產(chǎn)成本核算，從計算每日生產(chǎn)成本和原材料平均價(jià)格，到編制每日生產(chǎn)成本報表和每月成本報表。認真學(xué)習了生產(chǎn)成本的核算流程。從教科書(shū)到現實(shí)，從抽象理論到實(shí)際工作。在這個(gè)過(guò)程中，我努力工作，對自己要求嚴格，虛心向公司的財務(wù)學(xué)習。
在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我發(fā)現會(huì )計是一門(mén)實(shí)踐性和理論性很強的學(xué)科。雖然我學(xué)過(guò)這門(mén)課，但是當我開(kāi)始經(jīng)營(yíng)具體的業(yè)務(wù)時(shí)，我覺(jué)得它和書(shū)本有些不同。實(shí)際工作中的事務(wù)精細復雜，只有多加練習才能牢牢把握。在工作中，僅僅依靠課堂上學(xué)到的知識是遠遠不夠的。工作之余一定要不斷的給自己充電，在專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)的基礎上拓寬自己的學(xué)習領(lǐng)域。
同時(shí)，在實(shí)際工作中遇到問(wèn)題，也要多問(wèn)別人。人際交往也是很重要的一點(diǎn)。如何待人接物是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)技能，在工作中不可忽視。
課本上學(xué)到的知識是最基礎的知識。無(wú)論實(shí)際情況如何變化，掌握最基本的知識，都可以讓每一次變化都帶著(zhù)相同。剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，總覺(jué)得不能用課堂上學(xué)到的知識，尤其是現在的崗位，書(shū)本上的財務(wù)會(huì )計和稅務(wù)計算都和工作脫節，感覺(jué)很失落。漸漸地，我發(fā)現如果沒(méi)有書(shū)本知識作為鋪墊，如何才能快速掌握工作內容？
成本核算需要我們熟悉整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程，根據一些相關(guān)數據進(jìn)行決策，否則每天的生產(chǎn)成本只是一長(cháng)串冷冰冰的數字，毫無(wú)意義。到目前為止，我的主要問(wèn)題是沒(méi)有及時(shí)去生產(chǎn)車(chē)間了解生產(chǎn)情況，導致對一些產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程缺乏了解。我只是在相關(guān)的劑量表上查了產(chǎn)品的規格型號，實(shí)際上并沒(méi)有看懂，會(huì )影響成本核算工作。在接下來(lái)的工作中，我應該加強對產(chǎn)品的理解，讓自己在工作中更加舒適。
成本核算的工作雖然單調乏味，但只要努力學(xué)習，努力工作，就能在工作中找到樂(lè )趣。
畢業(yè)實(shí)習報告7
一、實(shí)習目的和要求
1、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是培養生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。根據我校生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃及教學(xué)大綱的規定要求，學(xué)生在完成本專(zhuān)業(yè)全部基礎理論知識的學(xué)習，掌握本專(zhuān)業(yè)所需的基本知識和基本技能后，要理論聯(lián)系實(shí)際，用所學(xué)知識指導實(shí)踐。
2、實(shí)習的總體要求
1）培養學(xué)生嚴謹的科研作風(fēng)和良好的職業(yè)道德，使學(xué)生能綜合運用所學(xué)的理論知識和技能解決實(shí)際工作中的問(wèn)題；
2）通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習和實(shí)踐，使學(xué)生拓寬視野，鞏固和運用理論知識，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )新思維能力，增進(jìn)對本專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步了解，增強學(xué)生的事業(yè)心和責任感；
3）培養具備生命科學(xué)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)及信息科學(xué)基礎理論知識，具備醫學(xué)與工程技術(shù)相結合的研究與應用能力，能在生物醫學(xué)、醫學(xué)儀器以及其它電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域從事研究教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)及維護管理的高級工程技術(shù)人才。
實(shí)習總學(xué)時(shí)21周。自xx年1月12日— xx年6月15日。
實(shí)習單位及科室
�、倬C合性醫院設備處（科）及相關(guān)業(yè)務(wù)科室；
�、诟咝：蜕镝t學(xué)工程研究所；
�、凵镝t學(xué)工程相關(guān)的企事業(yè)單位；
實(shí)習工作本著(zhù)學(xué)院統一安排與學(xué)生志愿、意向相結合的原則進(jìn)行安排，但每位學(xué)生必須到綜合性醫院設備處（科）及相關(guān)業(yè)務(wù)科室實(shí)習至少一個(gè)月。
如就業(yè)或實(shí)際工作需要，學(xué)生可以自主聯(lián)系有以上實(shí)習條件的單位或崗位，在相關(guān)部門(mén)審核后方可進(jìn)行實(shí)習。
二、實(shí)習的組織領(lǐng)導
學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習接受實(shí)習單位和學(xué)院的雙重領(lǐng)導。
1、在學(xué)院分管院長(cháng)領(lǐng)導下，由學(xué)院學(xué)工辦和生物醫學(xué)工程系組織實(shí)施，具體負責督促實(shí)習大綱的執行，及時(shí)處理和解決實(shí)習過(guò)程中出現的各種問(wèn)題。
2、實(shí)習單位由分管領(lǐng)導、科室負責人和帶教老師組成的實(shí)習領(lǐng)導小組，全面落實(shí)實(shí)習大綱，選派基礎扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗豐富的帶教老師指導實(shí)習生按實(shí)習大綱要求完成實(shí)習，并組織業(yè)務(wù)講座及相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)。
3、實(shí)習帶教老師要做到為人師表，教書(shū)育人，對實(shí)習生進(jìn)行全面教育，嚴格管理；認真實(shí)施實(shí)習大綱，并如實(shí)做好“實(shí)習鑒定”和“成績(jì)評定”；參與優(yōu)秀實(shí)習生的推薦；指導實(shí)習生完成畢業(yè)論文。
4、實(shí)習結束時(shí)要認真做好實(shí)習考核和總結工作。
三、實(shí)習生組織
實(shí)習生以實(shí)習單位為單位，成立實(shí)習組，主要任務(wù)是在實(shí)習單位和學(xué)院的領(lǐng)導下做好學(xué)生實(shí)習期間的學(xué)習、生活、思想方面的工作，實(shí)習組設正副組長(cháng)，其分工如下：
1、組長(cháng)：
1）負責本實(shí)習組全面工作。掌握同學(xué)的思想、工作情況和動(dòng)態(tài)，協(xié)助帶教老師對學(xué)生進(jìn)行考勤；了解同學(xué)對實(shí)習的要求和意見(jiàn)，并及時(shí)向實(shí)習單位和學(xué)院有關(guān)部門(mén)匯報。
2）負責傳達布置學(xué)院和實(shí)習單位對實(shí)習生的要求或任務(wù)。
3）負責全組實(shí)習生的政治學(xué)習和思想工作。
2．副組長(cháng)：
1）協(xié)助組長(cháng)工作，負責本組實(shí)習生的生活管理。
2）負責物資和財務(wù)工作，管好實(shí)習生的補助費發(fā)放等。
自主聯(lián)系實(shí)習的學(xué)生，需與學(xué)院簽定相關(guān)協(xié)議，辦理有關(guān)手續，由學(xué)院學(xué)工辦統一組織管理。
四、實(shí)習紀律和請假制度
1、實(shí)習生必須遵守學(xué)院和實(shí)習單位的各項規章制度，必須遵守實(shí)習生工作職責。
2、實(shí)習生應遵守實(shí)習單位的作息制度，和實(shí)習單位工作人員一樣考勤，不遲到，不早退，不無(wú)故缺勤（曠課）。
3、實(shí)習期間不安排寒、暑假，法定假日內（包括周六、周日）在服從實(shí)習單位工作安排的前提下，應在原地休息，需要離開(kāi)實(shí)習單位者必須履行請假手續。
4、除春節假可根據實(shí)習單位情況進(jìn)行調休外，其它節假日一律不予調休、補休、積休。
5、實(shí)習生的病假應有指定就診醫生的診斷證明，并原則上在原地休息或治療，如病情需要離開(kāi)本地休息或轉院診治者，須經(jīng)實(shí)習單位主管部門(mén)同意，并報學(xué)院批準后方可離開(kāi)。
6、實(shí)習期間一般不準請事假，如有特殊情況必須請假者（學(xué)生在實(shí)習期間可累計請10天雙選假），必須提出書(shū)面申請，報批后方可離開(kāi)。請假1天由科室批準；1天以上，3天以?xún)扔蓪?shí)習單位主管部門(mén)批準；3天以上，5天以?xún)扔蓪?shí)習單位領(lǐng)導批準；5天以上者經(jīng)單位同意后，再報學(xué)工辦，由教務(wù)辦公室批準、備案。假滿(mǎn)回單位必須辦理銷(xiāo)假手續。
7、凡不經(jīng)請假（含未批準）離開(kāi)實(shí)習單位，或請假后又無(wú)故超假，或未履行規定的請假、續假手續者，一律按曠課論處。曠課一天按六學(xué)時(shí)計算，累計學(xué)時(shí)按學(xué)籍管理處理。
8、實(shí)習期間無(wú)特殊情況，一般不予安排轉實(shí)習。確屬簽定就業(yè)協(xié)議后需轉實(shí)習者，應由本人提出申請，填寫(xiě)轉實(shí)習申請表，經(jīng)現實(shí)習所在單位與接受單位同意，學(xué)院批準，報教務(wù)處實(shí)習科備案。學(xué)生的實(shí)習考核與畢業(yè)論文原則上應轉到接受單位完成，完成之后回校進(jìn)行畢業(yè)答辯。申請者只能申請轉一次，且實(shí)習最后一個(gè)月內一律不允許申請轉實(shí)習。
五、實(shí)習考核
1、考核內容：思想道德、工作態(tài)度、勞動(dòng)紀律、業(yè)務(wù)水平、專(zhuān)業(yè)技能、工作實(shí)績(jì)等。
2、實(shí)習成績(jì)考核辦法：
1）實(shí)習生在各科室部門(mén)輪轉實(shí)習結束后，必須完成實(shí)習科室（部門(mén)）小結。帶教老師和科室部門(mén)負責人根據實(shí)習大綱的要求，對實(shí)習生思想道德、工作態(tài)度、勞動(dòng)紀律、業(yè)務(wù)水平、專(zhuān)業(yè)技能、工作實(shí)績(jì)等進(jìn)行綜合評價(jià)，按優(yōu)秀、良好、合格和不合格四級評定成績(jì)。
2）在帶教老師指導下獨立完成一篇字數不少于5000字的畢業(yè)論文（可為科研論文或專(zhuān)題報告）。畢業(yè)論文的考核應回學(xué)校采用答辯的形式進(jìn)行，按優(yōu)秀、合格和不合格三級評定成績(jì)。
3）在實(shí)習結束前，學(xué)生將實(shí)習自我總鑒定填好，交實(shí)習單位進(jìn)行考核后，單位簽署意見(jiàn)并蓋章后交至學(xué)院存入學(xué)生檔案。
3、實(shí)習考核評價(jià)標準：
優(yōu)秀：有良好的職業(yè)道德，遵守實(shí)習紀律，無(wú)曠課、遲到早退現象，理論聯(lián)系實(shí)際，技術(shù)操作規范，熟練，服務(wù)態(tài)度好。有實(shí)習筆記、原始資料齊全并用科學(xué)方法加工處理；能夠獨立完成作業(yè)，有創(chuàng )造性、針對性、實(shí)用性；分析問(wèn)題全面、有深度；撰寫(xiě)論文中心突出、證據充分、數據可靠、層次分明、邏輯性較強、文字通順。
良好：遵守實(shí)習紀律，請假不超過(guò)三天，工作認真踏實(shí)，無(wú)差錯事故，理論聯(lián)系實(shí)際，技術(shù)操作規范，熟練，服務(wù)態(tài)度好。有實(shí)習筆記；實(shí)踐資料齊全、能較好地進(jìn)行加工整理；有較強地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；撰寫(xiě)論文中心突出、數據可靠、邏輯清楚、文字通順。
合格：能夠遵守實(shí)習紀律，無(wú)曠課現象，請假不超過(guò)1周，能理論聯(lián)系實(shí)際，技術(shù)操作規范，工作中有小差錯但已改正，服務(wù)態(tài)度尚好。有實(shí)習筆記；對原始資料合理處理；撰寫(xiě)論文文字通順。
不合格：未達到實(shí)習計劃所規定的基本要求，不能遵守實(shí)習規律，有曠課現象，經(jīng)常遲到早退或請假超過(guò)1周。無(wú)實(shí)習筆記，實(shí)習報告弄虛作假，技術(shù)操作欠規范，在工作有明顯差錯或經(jīng)常出小差錯。
六、實(shí)習工作要求
1、對實(shí)習學(xué)生的要求
1）遵守實(shí)習單位的各項規章制度，服從領(lǐng)導、虛心接受帶教老師的指導。按規定參加實(shí)習單位的政治學(xué)習和學(xué)術(shù)活動(dòng)。
2）遵守請假制度。對擅自終止實(shí)習、離開(kāi)實(shí)習單位者不予畢業(yè)，并給予相應的行政處分。
3）實(shí)習期間嚴格遵守各項工作操作規程，必須在實(shí)習帶教老師指導下進(jìn)行規定的實(shí)習工作，嚴防差錯事故。實(shí)習期間一旦有差錯事故發(fā)生，應及時(shí)報告帶教老師，并采取積極措施進(jìn)行處理，同時(shí)報告學(xué)院負責實(shí)習的部門(mén)和領(lǐng)導。
4）將定期實(shí)習內容進(jìn)行小結，記錄在“實(shí)習小結”中。
5）根據本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，實(shí)習學(xué)生應在帶教老師指導下按規定獨立完成一篇字數不少于5000字的畢業(yè)論文（可為科研論文或專(zhuān)題報告），論文內容須與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
6）遵守社會(huì )公德、講究文明禮貌。同學(xué)之間以及與兄弟院校實(shí)習學(xué)生之間要友愛(ài)互助。
7）乘車(chē)、住宿、購物時(shí)注意安全。
8）學(xué)生實(shí)習結束后按時(shí)返校，遞交畢業(yè)論文、論文選題申請表與《畢業(yè)實(shí)習考核冊》，并按規定在學(xué)院畢業(yè)論文答辯委員會(huì )組織下進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。
2、對實(shí)習單位和帶教老師的要求
1）實(shí)習單位在接受實(shí)習生后，應安排專(zhuān)人對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習入點(diǎn)（所、室、廠(chǎng)、公司）教育，并按實(shí)習大綱要求選派優(yōu)秀的教師或研究人員擔任實(shí)習帶教老師。
2）帶教老師一般應具有本科以上學(xué)歷，或具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)中級以上職稱(chēng)。帶教老師職責為：⑴明確所帶教學(xué)生的培養目標、專(zhuān)業(yè)方向以及畢業(yè)實(shí)習工作的目的和要求，提高學(xué)生對畢業(yè)實(shí)習工作意義的認識；⑵了解所帶教學(xué)生在校學(xué)習情況，從事專(zhuān)業(yè)工作的實(shí)踐情況以及自學(xué)能力和思想狀況等；⑶指導學(xué)生正確確定實(shí)習的內容和畢業(yè)論文選題；⑷指導學(xué)生調查、搜集和整理材料，指定有關(guān)參考資料和文獻；⑸對學(xué)生畢業(yè)實(shí)習過(guò)程進(jìn)行分階段指導，幫助學(xué)生進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng )造性思考；⑹指導學(xué)生完成實(shí)習小結及畢業(yè)論文，并認真進(jìn)行審閱，評定實(shí)習成績(jì)。
3）實(shí)習單位的領(lǐng)導和帶教老師要負責實(shí)習學(xué)生的日常工作管理（考勤、勞動(dòng)紀律、工作安全等），對學(xué)生實(shí)習期間在學(xué)習、工作、生活方面遇到的問(wèn)題應盡可能地提供方便并給予幫助。
4）實(shí)習單位在學(xué)生結束實(shí)習前，認真填寫(xiě)《畢業(yè)實(shí)習考核冊》，評定學(xué)生實(shí)習成績(jì)并簽署意見(jiàn)。學(xué)生實(shí)習結束后，在規定時(shí)間將填寫(xiě)好的《畢業(yè)實(shí)習考核冊》報學(xué)院。
七、畢業(yè)論文要求
1、選題與審題
1）畢業(yè)論文課題由論文指導教師提出，或在教師指導下學(xué)生參與共同完成選題，并填寫(xiě)畢業(yè)論文選題申請表。
2）畢業(yè)論文題目，盡量從生產(chǎn)和科研的實(shí)際問(wèn)題中選定，但面不能太窄，要保證質(zhì)量。難易程度，以滿(mǎn)足教學(xué)要求為準，使學(xué)生能達到全面訓練的目的。同時(shí)，也要考慮到本實(shí)驗室條件，使之能在計劃規定的時(shí)間內完成。
3）當兩名以上學(xué)生選做同一類(lèi)型的題目時(shí)，每一個(gè)學(xué)生必須有獨立的側重面，從中能評價(jià)各自的.業(yè)務(wù)水平和畢業(yè)論文的質(zhì)量。
4）選題、審題工作應在畢業(yè)論文工作（或實(shí)習）進(jìn)行1/3時(shí)間內完成。
2、畢業(yè)論文的撰寫(xiě)要求
1）每個(gè)學(xué)生應在論文指導教師的指導下，獨立完成一篇字數不少于5000字的畢業(yè)論文（可為科研論文或專(zhuān)題報告）。論文應包括立題意義、文獻綜述、實(shí)驗所用主要原材料來(lái)源、實(shí)驗方法、實(shí)驗測試數據和實(shí)驗測試結果分析，闡明論點(diǎn)的論證和觀(guān)點(diǎn)。學(xué)生可根據自己題目的特點(diǎn)，論文內容有所側重。
2）畢業(yè)論文能理論聯(lián)系實(shí)際，見(jiàn)解獨特、體現出綜合分析的水平，并有一定的實(shí)際參考價(jià)值。
3）畢業(yè)論文必須條理清晰，重點(diǎn)突出，文字語(yǔ)句流暢規范，數據來(lái)源可靠和處理數據有邏輯性。
4）畢業(yè)論文完成后，原始實(shí)驗記錄本要交給原實(shí)習單位。
5）畢業(yè)論文的基本構成：
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包括論文題目、學(xué)生姓名、學(xué)號、指導教師姓名、職稱(chēng)、時(shí)間等。
題目：畢業(yè)論文的題目要求以簡(jiǎn)潔、醒目、達意的詞語(yǔ)反映論文中最重要的特定內容。題目的中文字數一般不超過(guò)20個(gè)字（含標點(diǎn)符號），外文題目不超過(guò)10個(gè)實(shí)詞，中外文題目應一致。
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a）摘要：摘要是對畢業(yè)論文內容的簡(jiǎn)短陳述，主要包括研究的目的、方法、結果和結論，應具有獨立性和自含性。中文摘要字數一般為200—300字，外文摘要字數宜在250個(gè)實(shí)詞內。
b）關(guān)鍵詞是用以表示全文主題內容信息數目的單詞或術(shù)語(yǔ)，其數目為3—5個(gè)。關(guān)鍵詞的順序應按研究的對象、性質(zhì)（問(wèn)題）和采取的方法列序。
c）目錄：目錄由畢業(yè)論文各部分內容的順序號、名稱(chēng)和頁(yè)碼組成。
�。ㄈ┲黧w部分
a）引言：引言包括研究工作的目的、范圍、對前面工作的評述，本研究的設想、研究方法、預期結果和意義等。
b）正文：正文是畢業(yè)論文的核心部分，占據主要篇幅。正文部分必須做到客觀(guān)真實(shí)、準確完備、合乎邏輯、層次分明和簡(jiǎn)練可讀。字數不少于4000字（含引言）。正文的每一章（條）的格式、版面及圖表的安排，應按《畢業(yè)論文版面設置要點(diǎn)》要求編排，正文中的圖、表、附注、參考文獻、公式等一律用阿拉伯數字分別依序連續編排序列號。圖表應位于論文的有關(guān)內容之中，不應集中排列。
c）結論：結論是論文最終的、總結性語(yǔ)言，應當明確、精煉、完整、準確，應認真闡述自己的成果或見(jiàn)解在本領(lǐng)域里的意義，嚴格區分本人與導師或其他人的研究成果和界限。
d）參考文獻：參考文獻應是作者親自閱讀或引用過(guò)的。所引用的文獻，應是公開(kāi)刊物所發(fā)表的。參考文獻原則上不少于10篇。
e）致謝：向協(xié)助完成研究工作或提出建議、提供幫助的組織或個(gè)人致謝。
八、畢業(yè)論文答辯
1、畢業(yè)論文的考核采用答辯的形式進(jìn)行。答辯主要考核學(xué)生畢業(yè)論文和調研報告質(zhì)量、學(xué)生查閱文獻的能力，提出問(wèn)題和分析、解決問(wèn)題的能力，以及答辯中所表現口頭表達能力、邏輯思維能力以及心理素質(zhì)等。本科學(xué)生論文需經(jīng)指導教師審閱通過(guò)，填寫(xiě)《畢業(yè)論文評閱表》，方能進(jìn)行答辯。
2、學(xué)生在實(shí)習結束后回校按規定在學(xué)院畢業(yè)論文答辯委員會(huì )組織下進(jìn)行論文答辯。
3、學(xué)生必須在實(shí)習結束回校時(shí)遞交畢業(yè)論文的全部材料（畢業(yè)論文、《論文選題申請表》、《畢業(yè)實(shí)習考核冊》、《畢業(yè)論文評閱表》與《畢業(yè)論文成績(jì)評定表》）。
4、論文答辯內容須與專(zhuān)題內容有關(guān)。學(xué)生答辯順序在答辯時(shí)當場(chǎng)抽簽決定。每位學(xué)生答辯的時(shí)間不超過(guò)20分鐘。答辯的一般程序是：（1）學(xué)生做畢業(yè)論文報告（采用powerpoint幻燈片），時(shí)間約10分鐘；（2）提問(wèn)、回答問(wèn)題，時(shí)間約10分鐘；（3）答辯小組成員根據學(xué)生論文水平、論文報告答辯情況評定論文成績(jì)。畢業(yè)論文按優(yōu)秀、合格和不合格三級評定成績(jì)。并填寫(xiě)《畢業(yè)論文成績(jì)評定表》。
5、答辯結束后，各答辯小組將學(xué)生畢業(yè)論文、《畢業(yè)實(shí)習考核冊》、《畢業(yè)論文成績(jì)評定表》報學(xué)院答辯委員會(huì )核準。
6、優(yōu)秀畢業(yè)論文數控制在所在專(zhuān)業(yè)全部畢業(yè)論文總數15%—20%以?xún)�，由各答辯小組進(jìn)行綜合處理。
7、論文答辯未通過(guò)的學(xué)生，除論文內容有嚴重的抄襲現象者外，原則上可進(jìn)行二次答辯，但應在畢業(yè)后一個(gè)月內修改論文，并重新申請答辯。有嚴重的抄襲現象者，取消二次答辯資格。
8、論文答辯結束后，所有相關(guān)材料送學(xué)院教學(xué)辦保存。畢業(yè)論文成績(jì)經(jīng)所在學(xué)院主管領(lǐng)導審定批準，報教務(wù)處備案。
畢業(yè)實(shí)習報告8
前言
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟和教育的快速發(fā)展，企業(yè)對大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高，對于我們這些即將畢業(yè)的給水排水工程專(zhuān)業(yè)應屆生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，在畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習能夠使我們深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識的實(shí)際應用，在實(shí)踐中了解社會(huì )；對于我們提高動(dòng)手能力、培養嚴謹認真的工作態(tài)度、實(shí)事求是的工作作風(fēng)具有重要意義；也能夠讓我們更多地了解實(shí)際工程，學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識，開(kāi)闊我們的視野，增長(cháng)見(jiàn)識，使我們將所學(xué)的知識具體應用到實(shí)際工程中去。以便盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，為自己的工作、事業(yè)鋪路。
一、實(shí)習目的
大學(xué)最后一學(xué)期了，根據學(xué)校的教學(xué)安排，作為畢業(yè)班的我們需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習。畢業(yè)實(shí)習是我們給水排水工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的一個(gè)重要的、綜合性的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節。其目的是使我們更加深入的了解和掌握專(zhuān)業(yè)知識，鞏固和豐富已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)課程內容，提高綜合運用專(zhuān)業(yè)知識解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)大學(xué)四年的基礎課、專(zhuān)業(yè)課等理論課程的學(xué)習和參觀(guān)實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習以及一系列課程設計實(shí)踐環(huán)節的訓練，我們已經(jīng)掌握了給排水專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎理論和專(zhuān)業(yè)應用技術(shù)方面的相關(guān)知識。但是要將所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)際應用于科學(xué)研究和工程設計還需要一定過(guò)程的鍛煉。畢業(yè)實(shí)習的目的就在于讓我們能夠把所學(xué)的理論知識聯(lián)系實(shí)踐，培養我們實(shí)際工程的能力，為我們后續的學(xué)習和面向工作打下良好的基礎。因此，畢業(yè)實(shí)習能夠鍛煉我們的實(shí)踐能力，提高我們的知識水平，是我們走向社會(huì )的第一步，也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作前的一次鍛煉。
二、實(shí)習的內容
本次實(shí)習具體時(shí)間為20xx年1月4日～20xx年1月22日和20xx年2月22日～20xx年3月18日兩個(gè)時(shí)間段，共7周。第一個(gè)時(shí)間段我很榮幸進(jìn)入了福建省建筑設計研究院開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。經(jīng)過(guò)老師的.介紹，我得到了這來(lái)之不易的實(shí)習機會(huì )。為了更好地適應從學(xué)生到工作人員，實(shí)習單位帶我的師傅首先發(fā)給我一些給排水工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識材料進(jìn)行基礎知識的自主學(xué)習，并安排單位的師兄師姐們對我不懂得問(wèn)題進(jìn)行詳細的解答。由于我所在的單位是市政所，
我們專(zhuān)業(yè)在里面做的主要工作是道路管網(wǎng)設計、自來(lái)水廠(chǎng)和污水處理廠(chǎng)的設計，所以我看的資料基本都是與管網(wǎng)有關(guān)的規范和設計軟件的說(shuō)明書(shū)。雖然上過(guò)管網(wǎng)的課，也做過(guò)相應的課程設計，可離開(kāi)那本書(shū)也有一段時(shí)間了，好多內容都模糊了，為了能夠更快的融入到這個(gè)行業(yè)中，我將師傅給的資料從頭到尾認真的看了一遍，鞏固了管網(wǎng)相關(guān)的知識。下面就我在省建筑設計研究院實(shí)習情況報告如下：
1、學(xué)習?shū)櫂I(yè)市政管線(xiàn)軟件操作流程
市政管線(xiàn)的給水設計一般步驟主要包括設置工程名，管線(xiàn)平面設計，標高設計，平面標注，縱斷面圖和節點(diǎn)祥圖設計幾個(gè)部分。
A、平面設計即主要完成給水管線(xiàn)的平面布線(xiàn)，主要有以下幾個(gè)方面：
(1)布置管線(xiàn)，利用該軟件提供的道路繪制命令重新定原有道路，并定義道路樁號，（注意其命名在后續的標高定義中要用到）根據設計要求確定閥門(mén)井和消火栓井的平面位置，再利用道路邊線(xiàn)的偏移準確定位。采用定義給水管道命令，在彈出的給水管道設計文本框中選擇管代號和管材，再根據命令行提示選擇連線(xiàn)方式便可快速完成給水管線(xiàn)的布置。
(2)管線(xiàn)節點(diǎn)位置核定后，即可點(diǎn)取布置井類(lèi)命令向管線(xiàn)上布置閥門(mén)井，室外消火栓等檢查井，根據設計要求在相關(guān)命令行提示下選擇布置。如命令行提示`圖形標志處管線(xiàn)是否設置閥門(mén)`如果設計中要求，則選Y，程序據此可初選檢查井規格。由于會(huì )出現非標準圖的情況，檢查井規格的最終定型，則是由該井所設的節點(diǎn)管件和設計規范決定，要采用檢查井編輯功能重新修改輸入該井的標準圖號和規格。
(3)采用給水菜單中的定義管徑命令，選擇管道規格一致的管道，即可方便地為所選管段定義管徑規格，若在選擇管道規格文本框中沒(méi)有所要求的規格，則須在設置菜單中的管道規格管理中添加相應的公
稱(chēng)直徑等參數后存盤(pán)設置。
(4)管線(xiàn)整理命令專(zhuān)用來(lái)編輯整理所要修改位置的管線(xiàn)。
(5)節點(diǎn)編號，根據管線(xiàn)形式采用具體的編號方式，對于枝狀管網(wǎng)，采用枝狀網(wǎng)成組編號，程序將自動(dòng)搜索連續的各檢查井和節點(diǎn)，并快速統一編號，若想將不同類(lèi)檢查井區分開(kāi)來(lái)，則采用逐個(gè)編號方式逐個(gè)為檢查井編號。
B、管線(xiàn)標高設計即定義節點(diǎn)地面標高和管線(xiàn)標高，該軟件中節點(diǎn)地面標高的確定有多種方式，各標高定義方式也可據其字面意思得知，其中，較為嚴格的定標高方式應為路標高計算，即根據道路中心地面標高及其到管線(xiàn)處的高差或橫坡等參數定義節點(diǎn)地面標高的方式，其具體步驟如下：
利用測繪單位提供的道路縱斷面圖或標高文件，選用自然地面標高文件菜單項中測量圖提取命令，將圖面文件轉換為與道路樁號相對應的路面標高bgz文件，文件的保存命名要與對應的道路樁號一致，再利用自然標高文件轉設計標高文件，將文件轉化為bgs設計標高文件。
點(diǎn)取樁號和標高文件關(guān)聯(lián)，使道路與其路面標高建立起聯(lián)系。點(diǎn)取定節點(diǎn)地面標高命令，選取路標高計算，根據命令行提示，選擇參考樁號線(xiàn)，即其旁側布設管線(xiàn)的道路樁號線(xiàn)，程序將自動(dòng)檢查該樁號線(xiàn)是否關(guān)聯(lián)過(guò)道路設計標高文件，并彈出該工程名下的標高文件，選擇其對應的標高文件，再選取管線(xiàn)上的相應節點(diǎn)，輸入所需參數，即可為相應節點(diǎn)定義上地面標高。（注意：在利用道路標高定節點(diǎn)標高時(shí)，設計標高文件的起點(diǎn)和終點(diǎn)不能在豎曲線(xiàn)范圍內，如果設計中樁號線(xiàn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)剛好在豎曲線(xiàn)范圍內，如道路中心線(xiàn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)處有路弧。須將樁號線(xiàn)向兩端進(jìn)行延長(cháng)。道路的起點(diǎn)樁號和終點(diǎn)樁號必須包含所要繪制中樁斷面的管道，標高文件樁號范圍可包括其所對應的道路中心線(xiàn)的樁號范圍。）
管線(xiàn)標高的確定也有多種方式，采用管中心埋深定標高的方式，在生成的中斷面圖中查看管線(xiàn)的坡度變化，在根據設計要求將管線(xiàn)按坡度和管徑變化分成幾大段，（以利于施工過(guò)程中的接管方便），再采用控制點(diǎn)定標高的方式，選擇各段的控制點(diǎn)，輸入控制點(diǎn)處的管中心標高程序將自動(dòng)找出他們之間的管道，根據它們之間的管道長(cháng)度采用線(xiàn)性?xún)炔宓姆绞接嬎愠龉艿栏鞫它c(diǎn)的標高。另一種比較自由的管高確定方式是斷面拉坡方式定標高。
C、平面標注，通過(guò)編輯標注命令可快速實(shí)現管線(xiàn)的管高，管徑，井編號等參數的圖面標注。如要查看所做的節點(diǎn)編號可選用標井編號命令，選擇標注方式，成組標注，引出標注或逐個(gè)標注，若選擇成組標注，則還可選擇是回車(chē)自動(dòng)定標注位置還是用戶(hù)定標注位置，選擇確定后，程序將自動(dòng)實(shí)現井編號的平面標注。
D、繪制管線(xiàn)縱斷面圖，在設置菜單的縱斷表頭項中設置縱斷面圖的表頭內容，在縱斷標注設置項中設置管徑表示法，標注整樁號等標注方式設置。根據設計要求，選擇斷面繪制種類(lèi)，同時(shí)在繪制過(guò)程中，命令行會(huì )提示輸入豎向比例，管道基礎，斷面圖中管線(xiàn)的表示形式和管道基礎超挖等的參數，選擇繪制管線(xiàn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)井或節點(diǎn)標志，在圖面上點(diǎn)取布置點(diǎn)（縱斷面圖的左下腳），管線(xiàn)的縱斷面圖即可逐漸生成。中樁斷面的主要特點(diǎn)則是要求道路中心線(xiàn)定義過(guò)樁號，且關(guān)聯(lián)過(guò)設計地面標高文件，其所繪的斷面長(cháng)度與道路中心線(xiàn)長(cháng)度相等。若所做的管線(xiàn)中有交叉管存在，則采用拉坡文件繪斷面或數據斷面的方式，并要求輸入交叉管的有關(guān)參數。以相同的步驟繪制出斷面圖。
2、將鴻業(yè)市政管線(xiàn)軟件運用與實(shí)際工程
在熟悉了鴻業(yè)管線(xiàn)軟件的操作之后，我就開(kāi)始讓師傅給我一些實(shí)際工程項目來(lái)練習軟件，順便幫單位修改圖紙，將不明白的問(wèn)題整理出來(lái)放到一起來(lái)請教師兄師姐們。通過(guò)莆田市城廂區泗華路拓寬改造工程
畢業(yè)實(shí)習報告9
一、實(shí)習的目的
根據本科畢業(yè)實(shí)習的要求，我在信用社進(jìn)行了一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。畢業(yè)實(shí)習的目的是接觸現實(shí)，了解社會(huì )，增強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、社會(huì )主義奉獻精神和責任感；學(xué)習業(yè)務(wù)知識和管理知識，鞏固所學(xué)理論，獲取本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐知識，培養初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能。具體要求如下:
培養在信用社前臺工作的專(zhuān)業(yè)能力。了解和熟悉儲蓄前臺工作人員的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會(huì )工作。理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì )運用學(xué)到的基礎理論、基礎知識和基本技能參與具體的前臺工作。培養艱苦奮斗精神和社會(huì )責任感，形成熱愛(ài)職業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。預習，準備就業(yè)。找出自己的情況與社會(huì )的實(shí)際需求之間的差距，在后期學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，以充足的知識和能力為求職和正式工作做準備。
二、實(shí)習內容
實(shí)習流程:
7月1日開(kāi)始在農村信用社實(shí)習。早上八點(diǎn)半，隨著(zhù)信用社門(mén)的打開(kāi)，大廳里很快就來(lái)來(lái)往往的人。大家都很忙，我也沒(méi)事干。主任這么說(shuō)，你負責這個(gè)月的第一期黑板報。我終于有事情做了，開(kāi)始吧。我高中的時(shí)候，當過(guò)板報。還好我的基礎不算太差。其實(shí)我也沒(méi)寫(xiě)幾句，就忙了很久關(guān)于“信用社預防職務(wù)犯罪教育”的.普法知識。不過(guò)效果不錯，客戶(hù)談的很開(kāi)心。下午在實(shí)習指導老師的指導下，首先學(xué)習了信用社工作必備的基本技能，包括計數、捆綁、算盤(pán)、五筆字型輸入法、數字小鍵盤(pán)的使用。這似乎給了我一個(gè)難題。本來(lái)以為信用社業(yè)務(wù)挺簡(jiǎn)單的，沒(méi)想到基本功這么多，根本不會(huì )操作�？粗�(zhù)同事們數錢(qián)數錢(qián)的熟練程度真的很讓人羨慕，但是我只能一個(gè)一個(gè)的數錢(qián)，時(shí)不時(shí)的出錯。至于算盤(pán)，我一開(kāi)始也搞不懂為什么不用計算器。不是更方便嗎？后來(lái)慢慢了解到，信用社的柜員往往需要核對現金，看賬目是否與事實(shí)相符。但是，人民幣有各種各樣的體積，在清點(diǎn)鈔票時(shí)需要積累。這時(shí)候用算盤(pán)比用計算器更方便，因為計算器顯示的結果過(guò)了一定時(shí)間就會(huì )消失。
經(jīng)過(guò)一周的刻苦訓練，雖然不能熟練操作信用社的基本功，但已經(jīng)掌握了技能。熟能生巧，主要靠后勤和實(shí)踐。幸運的是，獲得了多年信用社同事的技能和經(jīng)驗，對我幫助很大。24秒數了幾百張鈔票的師姐，手牽手遞給我，大受鼓舞。數字小鍵盤(pán)也有很大進(jìn)步，上速后準確率也是100%。然后，實(shí)習指導老師讓我去學(xué)儲蓄業(yè)務(wù)。儲蓄所目前實(shí)行柜員負責制，即每個(gè)柜員可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開(kāi)戶(hù)、存取現金、辦理儲蓄卡等。憑證不會(huì )像傳遞給公共業(yè)務(wù)部門(mén)那樣在會(huì )計師之間傳遞，但每個(gè)柜員分別處理賬目和記賬。但是，每個(gè)柜員準備的文件必須先提交給相關(guān)銀行的負責人審核，然后傳遞給上級銀行進(jìn)行“事后審核”。
此外，我還學(xué)習了如何在業(yè)務(wù)結束時(shí)滾賬和中間業(yè)務(wù)賬，如何打印流級賬報表、重要空白憑證銷(xiāo)售號表、重要空白憑證明細清單，以及傳票號是否連續、金額是否準確、憑證要素是否齊全。在信用社實(shí)習期間，每天交接工作時(shí)，學(xué)習柜員之間的對賬是必不可少的。除了檢查現金賬目是否一致，還要檢查重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續等等。柜員之間的對賬也很程序化，一般先清點(diǎn)現金，再清點(diǎn)存折、銀行卡、存單等重要空白憑證。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的深入學(xué)習和記憶儲蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程，我開(kāi)始學(xué)習信用社的會(huì )計業(yè)務(wù)，也就是為企業(yè)服務(wù)的業(yè)務(wù)。
畢業(yè)實(shí)習報告10
這一周中辛苦過(guò)、驚喜過(guò)、忙碌過(guò)、磨礪過(guò)，在摸爬滾打中，在全公司的培養和領(lǐng)導下，在辦事處積極向上的氛圍中，我付出除了很多，也得到了很多�；厥走^(guò)去的一周，我能看到自己的成長(cháng)的腳印，一步步，是夯實(shí)的，也是穩健的！
非常有幸能夠成為xx金牌銷(xiāo)售團隊的一員，在這樣一個(gè)蓬勃向上、優(yōu)秀傲人的團隊中，更需要業(yè)務(wù)員不斷的總結、反思，追求進(jìn)步、見(jiàn)賢思齊，為總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)，克服不足，現對這周的工作總結如下。
一、業(yè)務(wù)上取得的`成績(jì)
作為一名業(yè)務(wù)，一切都應以業(yè)績(jì)說(shuō)話(huà)，業(yè)績(jì)是考量業(yè)務(wù)員工作能力的一項鐵的指標，也是業(yè)務(wù)員辛勤付出的回報和鼓勵。截止20xx年xx月xx日，已簽訂合同約x萬(wàn)米，本月待簽合同約x萬(wàn)米，出圖量約x萬(wàn)米，信息量約x萬(wàn)米。xx是新的，xx的市場(chǎng)也是新的，但是我們是年輕的，有熱情、有魄力，渴望用我們的汗水去開(kāi)拓xx空心方樁市場(chǎng)的一篇藍海！
二、營(yíng)銷(xiāo)技巧和工作方法上的進(jìn)步
兵欲善其事，必先利其器。在工作中積累的經(jīng)驗：營(yíng)銷(xiāo)技巧、售后服務(wù)技巧、客戶(hù)溝通技巧就是銷(xiāo)售人員工作中的利器！
作銷(xiāo)售部門(mén)的員工，深深地感到肩負重任，作為公司的窗口，自己的一言一行也同時(shí)代表了公司的形象，所以更要提高自身的素質(zhì)，高標準的要求自己，加強自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能。要提高自身的素質(zhì)，高標準的要求自己，加強自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能。
在這周中，積極發(fā)掘客戶(hù)資源，與客戶(hù)溝通，通過(guò)設計院、客戶(hù)的朋友、政府部門(mén)等一切可以利用的渠道，發(fā)揮自己的營(yíng)銷(xiāo)技巧，與多少新客戶(hù)建立了較好的客戶(hù)關(guān)系，營(yíng)造了xx良好的公共形象。
三、汗水中讓我充實(shí)和成長(cháng)
在本周工作與客戶(hù)占據了我生活的絕大多數精力和時(shí)間。在xx的良好氛圍中，我感到充實(shí)和踏實(shí)。對銷(xiāo)售人員而言，你的付出永遠和收獲成正比。感謝領(lǐng)導和xx給我這樣一個(gè)平臺，揮灑汗水，收獲成長(cháng)和事業(yè)的歸屬感。
四、愿做一顆石子，筑起xx的大樓
對于銷(xiāo)售人員而言，團隊協(xié)作是更好開(kāi)展工作的基礎，也是xx人精神的精髓。自己也是從新業(yè)務(wù)員一路走來(lái)，成長(cháng)的路上，得到過(guò)很多領(lǐng)導和同事的幫助。在做好自己本職工作的同時(shí)，我也以xx為家，以辦事處為家，積極配合其他同事做好各項工作。用一句廣告詞：大家好，才是真的好！沒(méi)有整個(gè)團隊的整體進(jìn)步和成功，也不會(huì )有個(gè)人的成績(jì)。在公司組織的野外拓展中、在一次次工作中苦難的化解中、在一次次公司會(huì )議中，我們思考著(zhù)團隊與個(gè)人的關(guān)系，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在踐行著(zhù)這一點(diǎn)。
五、xx人的愿景
伴隨xx一路走來(lái)，同xx共同成長(cháng)，期待不可同日而語(yǔ)的明天！
畢業(yè)實(shí)習報告11
一、實(shí)習的目的
專(zhuān)業(yè)實(shí)習是我們完成專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習后，綜合應用知識的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。它是我們專(zhuān)業(yè)的必修實(shí)踐課，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，我們可以在實(shí)踐中驗證自己，鞏固和深化所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，加深對相關(guān)課程理論和方法的理解和掌握，通過(guò)知識的應用加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的理解。在了解的基礎上，將所學(xué)知識與實(shí)踐相結合，讓學(xué)生運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，對實(shí)習單位的各項業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀(guān)察、分析和比較，找出其合理性和不足，靈活運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中發(fā)現和提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習任務(wù)
這次實(shí)習去的實(shí)習單位是河南省新野縣審計局。實(shí)習的主要任務(wù)如下:
1.調查新野縣審計局審計事務(wù)目前的運作流程。
2、研究當前信息系統在業(yè)務(wù)流程中的作用，
3、新野審計局信息化經(jīng)驗及問(wèn)題分析，
三、實(shí)習內容
1.實(shí)習背景
21世紀是信息技術(shù)的時(shí)代。隨著(zhù)生產(chǎn)自動(dòng)化、貿易電子商務(wù)的普及、網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件的廣泛使用和支付方式的多樣化，審計信息化將是21世紀的必然趨勢，但我國基層審計單位的信息化現狀如何？軟件條件和硬件條件怎么樣？信息化過(guò)程中有哪些經(jīng)驗教訓？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我聯(lián)系了河南省新野縣省審計局，在那里進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)實(shí)習。
2.實(shí)習單位介紹
一個(gè)網(wǎng)絡(luò )審計系統包括三個(gè)重要方面:硬件基礎、軟件基礎、管理和操作系統人員。要實(shí)現審計信息化，這三個(gè)方面都必須滿(mǎn)足網(wǎng)絡(luò )審計的要求。因此，結合我國網(wǎng)上調查的現狀，針對我的實(shí)習單位，我從這三個(gè)方面分析了網(wǎng)絡(luò )審計的現狀
1.硬件條件
1994年5月4日，財政部發(fā)布了《關(guān)于大力發(fā)展我國會(huì )計電算化的意見(jiàn)》，其中推動(dòng)我國會(huì )計電算化發(fā)展的總目標是力爭在會(huì )計處理、應收應付賬款、固定資產(chǎn)會(huì )計、材料會(huì )計、銷(xiāo)售會(huì )計、工資會(huì )計、成本會(huì )計、會(huì )計報表生成與匯總等方面實(shí)現40% ~ 60%的大中型企事業(yè)單位和縣級以上國家機關(guān)。其他單位會(huì )計電算化要達到10% ~ 30%到20xx，爭取全國80%管理較好的大型企業(yè)。他們在會(huì )計電算化方面應該有較好的硬件條件，但總體來(lái)說(shuō)，電算化的.硬件條件還是不太高，在所有企業(yè)和非企業(yè)財務(wù)部門(mén)實(shí)現電算化還有較大的差距，更不用說(shuō)聯(lián)網(wǎng)了。此外，要實(shí)現真正意義上的網(wǎng)絡(luò )審計，必須覆蓋全社會(huì )
鑒于新野縣審計局等基層單位，現狀基本與國內大形勢相似。它有一定數量的微型計算機，基本建立了網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，但硬件相對落后，網(wǎng)絡(luò )只是簡(jiǎn)單的局域網(wǎng)接入互聯(lián)網(wǎng)，防火墻等配套設施尚未建立。
2.軟件條件
(1)網(wǎng)絡(luò )金融軟件及應用
早在20xx，中國各大金融軟件和廠(chǎng)商，如北京用友、安怡、山東Inspur General、成都金算盤(pán)、深圳金蝶等公司，大部分都有一定的遠程數據處理和傳輸功能，都推出了自己的網(wǎng)絡(luò )金融軟件。近五年來(lái)，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，中國的財務(wù)和企業(yè)管理軟件企業(yè)紛紛登陸網(wǎng)絡(luò )chr(39)。運營(yíng)等方面全面向互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)應用轉型，我國財務(wù)和企業(yè)管理軟件進(jìn)入新的發(fā)展階段。然而，這些新的網(wǎng)絡(luò )金融軟件大多是在20xx——20xx年推出的，因此在社會(huì )上沒(méi)有得到廣泛應用。同時(shí)，這些網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件覆蓋的會(huì )計領(lǐng)域并不廣泛�？偟膩�(lái)說(shuō)，中國的會(huì )計電子軟件還是比較理想的。與國際先進(jìn)水平的差距并不太大，但要達到審計信息化所需的網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件水平，仍有很大差距，因為我國網(wǎng)絡(luò )發(fā)展落后于國際先進(jìn)水平。
我國關(guān)于財務(wù)軟件設計和評價(jià)的法律法規，如《財務(wù)軟件數據接口標準98001》，側重于財務(wù)軟件本身，大部分財務(wù)軟件在其設計中沒(méi)有考慮到專(zhuān)用的審計軟件接口，這使得及時(shí)跟蹤監控的審計程序很難嵌入到財務(wù)軟件中，也使得審計人員很難收集數據。雖然有少量的財務(wù)軟件具有數據轉換功能，但只是對會(huì )計賬簿的格式進(jìn)行了簡(jiǎn)單的轉換，現代財務(wù)軟件的編制使用了Access、VB、VC、PowerPoint等多種計算機高級語(yǔ)言。然而，由于軟件編制過(guò)程中缺乏標準化的程序，財務(wù)軟件的庫結構和學(xué)科代碼沒(méi)有統一的標準。這種情況對計算機審計的發(fā)展極為不利，需要開(kāi)發(fā)計算機審計軟件。不能為一種財務(wù)軟件開(kāi)發(fā)，財務(wù)軟件的編譯結構不同，必然導致計算機審計軟件的編譯過(guò)程過(guò)大或者不適用于某些財務(wù)軟件。因此，有必要像會(huì )計準則一樣規定財務(wù)軟件的基本結構，使計算機審計能夠順利發(fā)展。
總之，雖然我國的網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件與國際先進(jìn)水平差距不大，但由于基層單位資金不足，信息基礎差，目前應用還不廣泛，網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件的設計沒(méi)有考慮審計軟件設計的需要，使得審計軟件的數據采集及其功能發(fā)揮受到很大限制，目前的情況并不理想。
(2)審計軟件
我國現有的審計軟件可以概括如下:
(1)審核規章管理制度、
(2)審核抽樣軟件、
(3)表審計軟件，這類(lèi)軟件可以完成審計表及相關(guān)參數的增加、刪除、修改和維護，可以在審計表中輸入需要復制的數據，可以計算并填寫(xiě)審計表中的計算數據，并可以按照預定的格式打印出審計表。
(4)基建項目預算審計軟件、
(5)工具箱通用審計軟件，如北京通用審計軟件公司開(kāi)發(fā)的20xx通用審計軟件、
�、薰ぞ呦涫酵ㄓ脤徲嬡浖�，用于完成一些具體的審計任務(wù)，如公路規費審計程序、工會(huì )經(jīng)費審計程序、材料成本差異審計程序等。
從上述類(lèi)型的覆蓋面可以看出，我國的審計軟件有一定的基礎，審計署高度重視計算機審計和審計信息化，制定了相應的計劃，正在積極推進(jìn)現有審計軟件的應用和推廣。但是我國現有的審計軟件大多處于滿(mǎn)足計算機審計需求的階段，沒(méi)有適合網(wǎng)絡(luò )審計的審計軟件。即便如此，像新野審計局這樣的基層單位還是沒(méi)有實(shí)力購買(mǎi)和使用單機版，所以單機的電子應用是不可能完全受益于信息化的。
畢業(yè)實(shí)習報告12
一、實(shí)習概述
會(huì )計是一門(mén)實(shí)踐性很強的工作。所以學(xué)校安排我們上學(xué)期進(jìn)入實(shí)習崗位，了解會(huì )計基礎工作。從xx年到xx年在xx實(shí)習了將近四個(gè)月。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的知識，對會(huì )計專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解，為我以后的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎�，F在，我來(lái)總結一下近幾個(gè)月的實(shí)習情況。
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
xx已有50多年的歷史，現已發(fā)展成為全國性的房屋建筑工程總承包企業(yè)，擁有鋼結構、建筑智能化、建筑裝飾、消防設施、預應力等5項專(zhuān)業(yè)工程承包資質(zhì)，以及海外勞務(wù)經(jīng)營(yíng)權和海外承包權。是集建筑安裝、地基處理、高級裝飾、路橋、建筑設計、施工監理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、國際工程承包、勞務(wù)輸出于一體的多功能多元化有限責任公司。
公司下設預應力施工、設備安裝、通風(fēng)空調、路橋、機械施工、自動(dòng)化控制、防水、裝飾等十個(gè)土建分部和專(zhuān)業(yè)分部。年施工能力xx元，年竣工面積xx萬(wàn)平方米，是省內施工先鋒企業(yè)。Xx一如既往奉行“用智慧創(chuàng )造雕塑時(shí)代最好的產(chǎn)品”的質(zhì)量方針，愿以最好的工期和質(zhì)量竭誠為用戶(hù)服務(wù)。
三、實(shí)習過(guò)程
會(huì )計是一個(gè)有經(jīng)驗的職業(yè)，工作經(jīng)驗是求職時(shí)的優(yōu)勢。為了積累更多的工作經(jīng)驗，通過(guò)學(xué)校和朋友的努力，我在xx獲得了一個(gè)難得的實(shí)習機會(huì )。實(shí)習期間，我努力將在學(xué)校學(xué)到的理論知識轉化為實(shí)踐，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際。實(shí)習期間，認真遵守工作紀律，不遲到、不早退，努力完成領(lǐng)導交辦的工作，贏(yíng)得了學(xué)習領(lǐng)導和全體員工的一致好評，同時(shí)也發(fā)現了自己的很多不足。
實(shí)習期間，我參加了4月份的所有出納工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、過(guò)賬到編制會(huì )計報表。認真學(xué)習了正確規范的會(huì )計流程，響應前輩的教誨學(xué)習了公司法、稅法、會(huì )計法，真正從課本走向現實(shí)，從抽象的理論走向豐富多彩的現實(shí)生活，認真了解了公司會(huì )計工作的全過(guò)程，認真學(xué)習了各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會(huì )計處理方法，掌握了公司財務(wù)軟件的應用。實(shí)習期間，我利用這個(gè)難得的機會(huì )努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)部的前輩請教。無(wú)論他們的年齡，我都認真學(xué)習了會(huì )計理論、會(huì )計法律法規等知識，并利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習了一些教材內容以外的相關(guān)知識，使我對實(shí)務(wù)會(huì )計有了一定的把握和具體的了解，包括以下幾點(diǎn):
(一)了解各種原始憑證
在學(xué)校學(xué)習期間，老師給我們看了一些原始憑證的模擬版本。到了辦公室才知道。我不知道我們在學(xué)�？吹降脑紤{證只是鳳毛麟角，還有太多我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)沒(méi)聽(tīng)過(guò)沒(méi)用過(guò)的原始憑證。這幾個(gè)月實(shí)習期間首先要做的就是了解原始憑證，這是所有會(huì )計工作的基礎。沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，我們根本無(wú)法開(kāi)展未來(lái)的工作，更談不上在公司發(fā)展。所以我認真聽(tīng)了前輩們的教導，明白了公司使用的各種原始憑證的填制方法和經(jīng)濟意義，后來(lái)見(jiàn)到你們才知道怎么處理。這是我以后工作的基礎，一定要做好，不能操之過(guò)急，慢慢學(xué)習，虛心請教，吸取前輩的精華，以后更好的為公司服務(wù)。
(二)根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填寫(xiě)和審核原始憑證和記帳憑證
1.原始憑證:是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟責任具有法律效力，作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成。填制原始憑證的內容:原始憑證的名稱(chēng)、填制憑證的日期和編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容(經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容要定性和定量說(shuō)明，如商品的名稱(chēng)、數量、單價(jià)、采購金額等。)，并填寫(xiě)公司。在簽字時(shí)，要仔細檢查原始憑證是否填寫(xiě)正確，確保原始憑證填寫(xiě)的內容與實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)一致。這是編制會(huì )計憑證的依據。
2.會(huì )計憑證:會(huì )計憑證是登記賬簿的直接依據。計算機會(huì )計實(shí)施后，電子賬簿的準確性和完整性完全取決于會(huì )計憑證。會(huì )計憑證是根據操作正確的原始憑證填制的。填寫(xiě)會(huì )計憑證的內容:憑證類(lèi)型、憑證號、制證日期、科目?jì)热莸�。�?huì )計憑證在財務(wù)軟件中填寫(xiě)后，應打印出來(lái)，并將原始憑證附在會(huì )計憑證上，以確保原始憑證與會(huì )計憑證一致。
(3)根據會(huì )計憑證登記日記賬
日記賬一般分為現金日記賬和銀行存款日記賬；都是憑證文件生成的。在計算機賬戶(hù)處理中，日記賬由計算機自動(dòng)登記。日記賬的主要功能是輸出現金和銀行存款日記賬，供出納核對現金收支。要輸出現金日記賬和銀行存款日記賬，要求系統初始化時(shí)，現金賬戶(hù)和銀行存款賬戶(hù)必須選擇“日記賬”標記，這意味著(zhù)該賬戶(hù)應登記日記賬。
(四)根據會(huì )計憑證和原始憑證附于登記臺賬
明細賬，又稱(chēng)明細賬，是根據明細賬賬戶(hù)，打開(kāi)賬戶(hù)頁(yè)面進(jìn)行明細賬登記的一種分類(lèi)賬。錄入會(huì )計憑證后，電腦會(huì )自動(dòng)登記明細賬。
(5)根據公司人員情況，編制并審核工資
編制和檢查工資單是一項艱巨的任務(wù)，一點(diǎn)也不能馬虎。需要保證工資表中記錄的內容與公司的實(shí)際情況相對應。在檢查過(guò)程中，應積極向領(lǐng)導反映異常情況，核實(shí)情況，以確保會(huì )計信息的正確性。
(六)根據公司的實(shí)際經(jīng)濟和經(jīng)營(yíng)情況向稅務(wù)機關(guān)申報
依法納稅是每個(gè)公民的義務(wù)。
每個(gè)月初，我都要向稅務(wù)機關(guān)申報納稅。在四個(gè)月的實(shí)習期間，公司的出納教我如何向稅務(wù)機關(guān)報稅。首先要如實(shí)填寫(xiě)公司的營(yíng)業(yè)收入，然后按照稅法規定計算應納稅額。就這么簡(jiǎn)單。其實(shí)實(shí)際操作并不簡(jiǎn)單。稅收必須計算正確，必須按照稅法規定計算。不能隨意使用稅率，更不能少算收入多算費用。這些都是非法行為，要受到法律制裁。所以每個(gè)月報稅的時(shí)候一定要謹慎，不要出錯。
(七)根據銀行對賬單編制銀行對賬單
每月去銀行取回銀行對賬單，與公司存款日記賬核對，檢查有無(wú)未清項。如果是，根據未清情況準備銀行對帳表，檢查調整后的余額是否一致。如果調整后的余額不一致，請盡快與銀行聯(lián)系，找出原因并及時(shí)處理，以確保銀行存款的準確性。
(八)和解
對賬是檢查賬簿中的數據，檢查記賬是否正確，賬簿是否平衡。主要通過(guò)檢查總賬和明細賬、總賬和明細賬的數據來(lái)完成賬戶(hù)對賬。試算平衡表是根據會(huì )計平衡公式借方余額=貸方余額，對系統中設置的所有科目的期末余額進(jìn)行平衡，輸出科目余額表和余額信息。
一般來(lái)說(shuō)，計算機核算后，只要會(huì )計憑證輸入正確，計算機自動(dòng)核算后，各種賬簿都要正確平衡。但由于非法操作、電腦病毒或其他原因，可能會(huì )破壞部分數據，導致賬賬不符。為確保賬目和憑證的一致性，應經(jīng)常進(jìn)行對賬，至少每月一次，通常在月底前進(jìn)行。
在這個(gè)學(xué)習和聯(lián)系的過(guò)程中。我發(fā)現會(huì )計是一門(mén)實(shí)踐和理論結合很強的`學(xué)科。雖然我學(xué)過(guò)這門(mén)課，但是第一次和公司同事一起工作的時(shí)候，感覺(jué)和書(shū)本有些不一樣。實(shí)際工作中的事務(wù)精細復雜，只有多練習才能牢牢把握。
這次實(shí)習的主要目的是看看我們所學(xué)的理論知識與公司實(shí)際操作的差異，有哪些相似之處，如何實(shí)施內部控制，如何實(shí)施新的會(huì )計政策，新舊政策如何過(guò)渡，如何處理一些特殊的賬目等等。帶著(zhù)這些問(wèn)題，我在這個(gè)月用眼睛看了看，咨詢(xún)了不了解的領(lǐng)導同事，讓我對這些會(huì )計問(wèn)題有了一些答案，達到了這次實(shí)習的目的。
除了與我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，我也看到了很多我在課堂上學(xué)不到的東西。公司如何運作，員工之間的團隊精神，業(yè)務(wù)流程，規章制度的執行，企業(yè)管理等。
此外，我也看到了公司的一些漏洞，比如內部控制，包括現金收付制度的執行，公司對國家政策法規的執行情況并不樂(lè )觀(guān)。然而，這種情況在現實(shí)中可能在大型國有企業(yè)中普遍存在。作為一名會(huì )計，通過(guò)這次實(shí)習，我可以清晰的看到自己未來(lái)努力的方向。比如:實(shí)踐能力、適應能力、心理素質(zhì)、適應能力等等。另外，有進(jìn)取心很重要。
僅僅依靠工作中在課堂上學(xué)到的知識是遠遠不夠的，我們應該在其他時(shí)間給自己充電，在扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎上拓寬自己的學(xué)習領(lǐng)域。
同時(shí)，當你在實(shí)際工作中遇到問(wèn)題時(shí)，應該多征求別人的意見(jiàn)。人際交往也是很重要的一點(diǎn)。會(huì )計實(shí)務(wù)報告中如何與人打交道，是一門(mén)藝術(shù)，也是一門(mén)技能，在今后的工作中不可忽視。
即將步入社會(huì )，面臨正式實(shí)習。我覺(jué)得每一次經(jīng)歷都是一種積累，這種積累就是未來(lái)的財富。在工作中，在學(xué)習中，要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，做到事半功倍。實(shí)習真的是一種體驗，只有親身經(jīng)歷才能知道是什么感覺(jué)。
課本上學(xué)到的知識是最基礎的知識。無(wú)論實(shí)際情況如何變化，掌握最基本的知識，都可以讓每一次變化都帶著(zhù)相同�，F在很多學(xué)生覺(jué)得自己不能運用課堂上學(xué)到的知識，感到很失落。但是，我想，沒(méi)有書(shū)本知識，他們怎么應對這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢？
(四)實(shí)習發(fā)言
這次實(shí)習之后，雖然時(shí)間很短。但是，我學(xué)到的東西，是我大學(xué)三年學(xué)不到的。就像如何與同事相處一樣，我相信人際關(guān)系是很多大學(xué)生剛走出社會(huì )的大問(wèn)題。所以在實(shí)習期間，我刻意觀(guān)察前輩們與同事和上級的相處，盡量虛心求教。要搞好人際關(guān)系，不僅限于這個(gè)部門(mén)，還要和其他部門(mén)的同事搞好關(guān)系，比如市場(chǎng)部，這樣工作效率會(huì )更高。人們所說(shuō)的“用氣賺錢(qián)”在我們的日常工作中并不是沒(méi)有道理的。而且在工作中和前輩聊天，不僅可以放松自己的神經(jīng)，還可以學(xué)到很多工作之外的東西。雖然不一定能遇到很多情況，但是可以了解一下，這也是這次實(shí)習的目的。
會(huì )計是一項乏味的工作。實(shí)習期間，整天對枯燥的賬目和數字感到厭煩和厭倦，以至于在會(huì )計上犯了很多錯誤。越錯越煩越錯，只會(huì )讓事情變得更糟。反之，只要用心去做，就會(huì )發(fā)現兩面性。做的越多越覺(jué)得好玩，做的越多。梁?jiǎn)⒊f(shuō):一切職業(yè)都是有趣的，只要你愿意去做，興趣自然就產(chǎn)生了。所以嚴禁做賬:馬虎、粗心、浮躁。做什么都是一樣的，需要毅力、關(guān)心和毅力，才會(huì )到達成功的彼岸！
雖然實(shí)習結束了，但是再過(guò)半個(gè)月，我們就真的要上班了。想到我們三年的大學(xué)生活，有很多想法讓我回憶起來(lái)。在這個(gè)春天，它和溫暖的春風(fēng)一起飛翔。
這次實(shí)習后，我學(xué)到了很多，從專(zhuān)業(yè)知識和生活中受益匪淺。感謝母校和xx提供這次實(shí)習機會(huì )。
畢業(yè)實(shí)習報告13
今年XX月份，我正式走進(jìn)實(shí)習單位開(kāi)始了自己人生中的第一份實(shí)習工作。由于我是應屆畢業(yè)生，本身對具體實(shí)習科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學(xué)習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實(shí)習。
在老師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結構、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的土木理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。
以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對公司概況和工程細節有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務(wù)是現場(chǎng)勘察，計算工程量，制作工程施工計劃，現場(chǎng)調研等都是公司的重要活動(dòng)，決定了公司工程的區域性分配情況，以及每個(gè)分公司能夠完成工程等情況、由于缺乏經(jīng)驗，我在期間做數據統計的時(shí)間走了很多彎路，給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒(méi)批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。
實(shí)習生活感悟
感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會(huì )工作的能力，如何學(xué)以致用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識，實(shí)際操作、演練的機會(huì )。
自走進(jìn)實(shí)習單位開(kāi)始我本著(zhù)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與施工現場(chǎng)調查、質(zhì)量跟蹤、工程量計算、以及對企業(yè)的各種工程的了解，對企業(yè)分公司的'熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(cháng)、同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，成績(jì)良好。實(shí)習單位的反饋情況表明，在實(shí)習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習期間給我布置的工作任務(wù)。
實(shí)習收獲
主要方面：
1、通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
3、學(xué)生在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)，并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準備。
通過(guò)實(shí)習，我對我國房地產(chǎn)行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準備在實(shí)習結束后，借回校的機會(huì )，抓緊時(shí)間，學(xué)習更多相關(guān)的理論知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實(shí)習還有的收獲是通過(guò)自己的觀(guān)察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步。
畢業(yè)實(shí)習報告14
一實(shí)習目的
實(shí)習是一項綜合性的、社會(huì )性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì )接軌的環(huán)節，是學(xué)校學(xué)習向社會(huì )工作轉型的一大模塊。搞好社會(huì )實(shí)習工作是很關(guān)鍵的，對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì )工作階段，而實(shí)習就像一個(gè)鏈子連著(zhù)學(xué)習和工作。實(shí)習是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習的目的就是運用，就是去指導工作，而實(shí)習正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用到工作中去的主角。我們務(wù)必要做到用理論去指導實(shí)踐，用實(shí)踐去理論。所學(xué)的知識只有運用到實(shí)踐中去，才能體現其價(jià)值。實(shí)習是一個(gè)鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
到新聞單位去實(shí)習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪(fǎng)和寫(xiě)作能力，掌握采訪(fǎng)的基本方法，掌握新聞及電視節目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗的記者學(xué)習，交流經(jīng)驗。深入現場(chǎng)去采訪(fǎng)，接近群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。深刻體會(huì )，用真情寫(xiě)出有生命力的新聞作品。
二實(shí)習資料
新聞學(xué)的實(shí)習資料主要有以下幾個(gè)方面：
1實(shí)地采訪(fǎng)
只有深入到現場(chǎng)去做實(shí)際調查，才能寫(xiě)出有好處的作品，才能懂得采訪(fǎng)的基本流程，懂得什么是采訪(fǎng)。新聞采訪(fǎng)學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強，偏重于應用與操作。實(shí)地采訪(fǎng)是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。
2訪(fǎng)后寫(xiě)作
新聞寫(xiě)作是新聞制作的第二步，是對采訪(fǎng)中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程，是對采訪(fǎng)的進(jìn)一步補充。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西，才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的基本方法，力爭做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀(guān)眾去”，把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中，寫(xiě)一些有價(jià)值的事，寫(xiě)一些老百姓關(guān)心的事。
3修改整理
當寫(xiě)完初稿后，修改，整理稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節，俗話(huà)說(shuō)：“文怕修改”，只有修改，才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，能夠通過(guò)素材的取舍，結構的安排和導語(yǔ)的構思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫(xiě)好新聞的導語(yǔ)，熟練的運用各種新聞寫(xiě)作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z(yǔ)言。
三實(shí)習收獲
在短短的實(shí)習期內，我深入到各地去采訪(fǎng)，真正的鍛煉自己的采訪(fǎng)能力，提高了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場(chǎng)，運用自如，現場(chǎng)處理靈活。在采訪(fǎng)后寫(xiě)了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法，尤其是消息和通訊的寫(xiě)法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫(xiě)性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專(zhuān)訪(fǎng)等。還有電視新聞的寫(xiě)作，廣播新聞的寫(xiě)作，涉及到了經(jīng)濟、社會(huì )等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認識到了作為一名記者應具備哪些素質(zhì)。
通過(guò)這次實(shí)習，自己的社會(huì )實(shí)踐能力大大提高了，適應社會(huì )的能力強了，語(yǔ)言運用能力增強了，寫(xiě)作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
四實(shí)習中存在的主要問(wèn)題
以上是我的'實(shí)習工作總結，通過(guò)實(shí)習發(fā)現，自己還存在著(zhù)不少問(wèn)題，包括文化知識的欠缺，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。學(xué)習涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒(méi)有構成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識不能運用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪(fǎng)中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進(jìn)的現代設備的熟練運用能力還不夠，普通話(huà)水平不高。
五對實(shí)習工作的建設性意見(jiàn)
實(shí)習主要是面向社會(huì )的過(guò)程，應盡量做到以下幾個(gè)方面：
1盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去，到第一線(xiàn)上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息，到現場(chǎng)采訪(fǎng)是記者的本職工作。
2盡可能擴大社會(huì )的接觸面，深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問(wèn)題，所報道的是老百姓犯罪關(guān)心的問(wèn)題，只有深入到每一個(gè)層面中去，才能寫(xiě)出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開(kāi)闊眼界，使報道更有特色。
3在采訪(fǎng)，寫(xiě)作，修改等一系列過(guò)程中應當教會(huì )實(shí)習者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì )記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家，就應懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用潛力，新聞單位應盡可能多的為每一位采訪(fǎng)者帶來(lái)鍛煉平臺。
實(shí)習，是十分重要的一步，在實(shí)習中提升潛力，在實(shí)習中學(xué)習都是十分關(guān)鍵的，抓好實(shí)習，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。新聞是一種客觀(guān)的報道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和新鮮性，時(shí)效性特強的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應抓好實(shí)習中的每一個(gè)環(huán)節，深刻體會(huì )，認真學(xué)習。
畢業(yè)實(shí)習報告15
姓名:
xxx
班別:
國際經(jīng)濟與貿易
學(xué)生證:
xxxxxxxx
實(shí)習單位:
xxx服裝貿易有限公司
實(shí)習崗位:
業(yè)務(wù)員
實(shí)習時(shí)間:
20xx年2月28日至20xx年3月25日
一個(gè)月的實(shí)習結束了。在錦州華興服裝貿易有限公司一個(gè)月的實(shí)習期間，貼近社會(huì )，豐富了社會(huì )經(jīng)驗，使自己對社會(huì )有了初步的感性認識，學(xué)到了很多課本以外的知識，受益匪淺�，F將本月實(shí)習活動(dòng)的相關(guān)情況匯報如下:
我們實(shí)習單位是一家民營(yíng)服裝貿易公司，經(jīng)營(yíng)了十幾年。由于公司全體員工的努力，公司取得了令人印象深刻的成績(jì)。當時(shí)我們的實(shí)習單位在錦州華興服裝貿易有限公司的銷(xiāo)售部，我們在銷(xiāo)售服裝方面的實(shí)習主要包括以下幾個(gè)方面:
1、現場(chǎng)銷(xiāo)售只有通過(guò)現場(chǎng)實(shí)踐，才能學(xué)到賣(mài)衣服的經(jīng)驗、表情、應變能力！并且讓客戶(hù)滿(mǎn)意！
2、在短暫的實(shí)習中總結經(jīng)驗，每天記錄售后的經(jīng)驗教訓，從中吸取教訓，揚長(cháng)避短，完善自我！從而提高他們的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。
3、學(xué)會(huì )管理一家服裝店不僅要學(xué)會(huì )直接銷(xiāo)售產(chǎn)品，還要學(xué)會(huì )如何管理員工，如何在服裝店安排任務(wù)！從而拓展思維，學(xué)習企業(yè)的管理制度。
實(shí)習是很重要的一步。在實(shí)習中提高自己的能力和學(xué)習至關(guān)重要。做好實(shí)習是關(guān)鍵。走好這一步是步步高的前提。良好的開(kāi)端是成功的一半。雖然這個(gè)工作很辛苦，但是為了珍惜這個(gè)難得的實(shí)習機會(huì )，我們都很認真。
在實(shí)踐的過(guò)程中，面對身邊的各種人和事，我收獲了很多知識，也學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識。以下是我對自己看到和想到的一些事情的總結:
在銷(xiāo)售的過(guò)程中，我的感覺(jué)是所有的銷(xiāo)售都是一樣的，只是我們賣(mài)的產(chǎn)品不一樣，那么掌握了產(chǎn)品知識之后如何提高銷(xiāo)售技巧呢？我想我在幾天的實(shí)習中總結了以下幾點(diǎn):
1、精神狀態(tài)準備。
在銷(xiāo)售過(guò)程中，如果銷(xiāo)售人員有良好的精神狀態(tài)，就會(huì )給客戶(hù)一種積極、充滿(mǎn)活力、積極向上的氛圍，所以這種積極、積極向上的情緒總是會(huì )影響到客戶(hù)，從而讓客戶(hù)覺(jué)得自己受到了情感的感染，這樣客戶(hù)就可以在我們店里呆更多的時(shí)間，總是選擇合適的服裝。心理狀態(tài)的表現也表現在我們的gfd上。只有具備一定禮儀知識的銷(xiāo)售人員才能讓客戶(hù)感受到品牌的價(jià)值，因為當他們看一個(gè)品牌時(shí)，我們的銷(xiāo)售人員直接反映了我們的品牌形象，所以銷(xiāo)售人員素質(zhì)的提高也是品牌推廣的重要標志。精神狀態(tài)良好的銷(xiāo)售人員達成交易的幾率要高得多。
2、物理準備
如果我們有一個(gè)好的身體，我們就能保持旺盛的精力，更好地工作。這幾天商場(chǎng)里的站務(wù)讓我覺(jué)得很累，這樣我就能對擁有一個(gè)好的身體有更好的感覺(jué)，這樣我們就能盡最大努力更好的工作。因此，一個(gè)強壯的身體是一支充滿(mǎn)活力的團隊所必需的。
3、專(zhuān)業(yè)知識的準備
接待客戶(hù)的時(shí)候，因為不熟悉產(chǎn)品知識，客戶(hù)要中號毛衣的時(shí)候我不能拿中號毛衣給客戶(hù)，因為我不知道中號毛衣的尺寸。我著(zhù)急的時(shí)候，店長(cháng)把中號毛衣拿給顧客。售后店長(cháng)跟我說(shuō)36號毛衣小，38號中等，40號大，反映你是一點(diǎn)產(chǎn)品知識。因為你不能給他提供適合他的產(chǎn)品。因此，產(chǎn)品知識在銷(xiāo)售中至關(guān)重要。
4、為顧客做準備
當我們了解了相關(guān)的產(chǎn)品知識，我們是第一個(gè)掌握銷(xiāo)售的人。為了提高我們的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，我們需要了解客戶(hù)的性格和著(zhù)裝風(fēng)格。只有多了解客戶(hù)，才能更好地把握客戶(hù)心理，與客戶(hù)建立和諧的關(guān)系，營(yíng)造輕松休閑的購物環(huán)境，善于傾聽(tīng)客戶(hù)的每一句話(huà)。然后分析客戶(hù)是否有購買(mǎi)意向，推薦適合自己性格和穿衣風(fēng)格的衣服。
實(shí)習的時(shí)候負責一個(gè)銷(xiāo)售，讓我覺(jué)得了解客戶(hù)是輕松銷(xiāo)售的關(guān)鍵。顧客試穿一件衣服后，店長(cháng)整理顧客穿的衣服，讓顧客覺(jué)得自己受到尊重，一種親切的感覺(jué)，讓顧客對店長(cháng)有好感。這是先做好人的.銷(xiāo)售技巧。然后店長(cháng)對顧客穿的衣服做了一個(gè)很中肯的評價(jià)，然后告訴他們怎么搭配衣服。如果是這樣穿的，就告訴他們衣服摸起來(lái)什么效果，然后他們也覺(jué)得很合適，然后給他們一個(gè)買(mǎi)的理由。我們的冬裝打五折，所以現在很適合買(mǎi)，所以客戶(hù)毫不猶豫地買(mǎi)了這件皮大衣。銷(xiāo)售看似那么容易，其實(shí)這里用了很多銷(xiāo)售技巧。所以銷(xiāo)售是有方法和技巧的。只要用心做，我們的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)一定會(huì )提高。
從管理服裝銷(xiāo)售的過(guò)程中可以看出，銷(xiāo)售人員起著(zhù)不可比擬的作用。銷(xiāo)售人員掌握服裝銷(xiāo)售技能非常重要。首先，他們要注意推薦購買(mǎi)的技巧。
售貨員除了向顧客展示和解釋衣服之外，還向顧客推薦衣服，以引起他們的購買(mǎi)興趣。以下方法可用于推薦服裝:
1、推薦衣服的時(shí)候要自信。在向客戶(hù)推薦服裝時(shí)，銷(xiāo)售人員本身應該有信心，這樣客戶(hù)才能對服裝有信心。
2、適合客戶(hù)推薦。在對客戶(hù)進(jìn)行產(chǎn)品提示和講解時(shí)，要根據客戶(hù)的實(shí)際客觀(guān)情況推薦合適的服裝。
3、用手勢推薦給客戶(hù)。
4、符合商品特點(diǎn)。每種類(lèi)型的服裝都有不同的特點(diǎn)，如功能、設計和質(zhì)量。在向顧客推薦服裝時(shí)，我們應該強調服裝的不同特點(diǎn)。
5、關(guān)注商品。在向客戶(hù)推薦服裝時(shí)，要盡量將話(huà)題引入到服裝上，注意客戶(hù)對服裝的反應，及時(shí)促進(jìn)銷(xiāo)售。
6、準確說(shuō)出各類(lèi)服裝的優(yōu)點(diǎn)。在向客戶(hù)解釋和推薦服裝時(shí)，要比較各種類(lèi)型服裝的差異，準確說(shuō)出各種類(lèi)型服裝的優(yōu)勢。
隨著(zhù)工作的深入，我接觸到了很多新事物，遇到了很多新問(wèn)題，這些新的經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)就是一門(mén)新的培訓課程�；仡櫿麄�(gè)11月，我學(xué)到了很多:遇到困難時(shí)，我學(xué)會(huì )了坦然面對；遇到挫折的時(shí)候，學(xué)會(huì )了堅強的向上看；在重復單調的工作背后，我學(xué)會(huì )了思考和總結；公司形象受損時(shí)，我學(xué)會(huì )了如何維護。當被客戶(hù)誤解時(shí)，我學(xué)會(huì )了如何溝通。以上是我在工作中略有突破的地方，但這種突破并不意味著(zhù)我能做好。我會(huì )在接下來(lái)的工作中不斷提升自己，不斷總結經(jīng)驗，從失敗中吸取教訓；在與同事共事的過(guò)程中學(xué)習他們先進(jìn)的工作方法和理念；在溝通交流的過(guò)程中學(xué)會(huì )理解別人。
同時(shí)發(fā)現自己還有很多問(wèn)題，包括文化知識的缺乏，真的是“書(shū)用了就少恨”。學(xué)習范圍太窄，學(xué)到的知識太單一，沒(méi)有形成好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，學(xué)到的知識無(wú)法應用到實(shí)踐中。沒(méi)有知識儲備體系，用起來(lái)可以借鑒。而且他們適應能力差，不能果斷處理問(wèn)題。在未來(lái)的學(xué)習中，我們需要提高各方面的能力，盡可能地完善自己。
在這次實(shí)踐中，我深深體會(huì )到，作為一名大學(xué)生，除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參與社會(huì )實(shí)踐。因為很多大學(xué)生清醒地認識到，“不聽(tīng)窗外事，只讀圣賢”的人不是現代社會(huì )所需要的人才。大學(xué)生應該在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐活動(dòng)鞏固學(xué)到的理論，增加一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化為實(shí)際能力，要靠實(shí)踐經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和瞬息萬(wàn)變的社會(huì )，我認為大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，而不是簡(jiǎn)單地把暑期工作作為賺錢(qián)或積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，他們應該更好地認識到，實(shí)習是學(xué)生將所學(xué)知識應用于實(shí)踐的過(guò)程，學(xué)習的目的是應用它，即指導自己的工作，實(shí)習只是起到正確應用所學(xué)文化理論知識的作用。我們必須用理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐證明它。只有把學(xué)到的知識付諸實(shí)踐，才能體現其價(jià)值。實(shí)習是一個(gè)訓練的平臺，也是一個(gè)展示自己能力的舞臺。更重要的是抓住機會(huì )培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。
能夠清楚的了解雇主的一些內幕信息，不斷的發(fā)展自己，以符合雇主的要求和標準。如今，招聘單位越來(lái)越重視大學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和與人交流的能力。作為一名大學(xué)生，我應該加強團隊精神的培養，處理好人際關(guān)系。突出自己的優(yōu)點(diǎn)，在“避免”自己缺點(diǎn)的同時(shí)努力彌補自己的缺點(diǎn)，不斷激勵自己成為一個(gè)堅強的人。要懂得“認識自己”，懂得“挑戰自己”，注重“超越自己”，最終“實(shí)現自己”的精神。在這個(gè)暑假的工作中，我學(xué)會(huì )了理論和實(shí)踐相結合的重要性，收獲了很多，極大地啟發(fā)了我以后的生活和學(xué)習。這份兼職既是開(kāi)始，也是起點(diǎn)。相信這個(gè)起點(diǎn)會(huì )促使我步入社會(huì )，慢慢成熟。
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