學(xué)期的自我陳述報告

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告十分的重要，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編整理的學(xué)期的自我陳述報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)期的自我陳述報告1

　　本人總的來(lái)說(shuō)大一一年中，自己不論是在人際交往課本知識學(xué)習還是在電腦技術(shù)的學(xué)習上面都有比較大的進(jìn)步，人際交往方面認識各個(gè)院系的朋友，其中好多還成為自己的好朋友，學(xué)習上獲得“三等獎學(xué)金”，“學(xué)習優(yōu)秀獎”，“三好學(xué)生”，“英語(yǔ)詞匯競賽上等獎”。電腦技術(shù)方面自學(xué)注冊表，xx操作系統，photoshop等，計算機操作上面也有很大得進(jìn)步，現在電腦軟件方面的問(wèn)題自己基本上都可以解決。

　　大一自己覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)，學(xué)到很多不懂的'，接觸到許多以前沒(méi)有接觸到的人和事，給自己一個(gè)很好的大學(xué)開(kāi)端。以后繼續朝著(zhù)自己的奮斗目標前進(jìn)。

學(xué)期的自我陳述報告2

　　這三年時(shí)間我一直都是有著(zhù)很不錯的表現的，但在高中一開(kāi)始的時(shí)候因為自己沒(méi)有適應高中階段的學(xué)習節奏，在學(xué)習上出現過(guò)很大的問(wèn)題。在高一開(kāi)學(xué)一個(gè)月之后的月考中，我退步了六百多名，從班級中等成績(jì)直接掉到了倒數的名次。這對我確實(shí)是一個(gè)比較大的打擊，但也讓我發(fā)現了自己的問(wèn)題，在之后我努力的學(xué)習，把心思都放在學(xué)習上，在期中考試中也進(jìn)步了比較多的名次。在后來(lái)自己也是一直都有在進(jìn)步的，我不想讓自己再一次的出現那樣的情況了，所以一直都有在努力的學(xué)習，保持自己成績(jì)的穩定。

　　這三年還是有很遺憾的事情的，不知道是高中學(xué)習的難度加大了還是在高一的第一個(gè)月基礎沒(méi)有打穩固，我的物理成績(jì)一落千丈，出現了比較嚴重的偏科的現象。在初中時(shí)我的物理是班上的第一名，在中考中也取得了98分的好成績(jì)，但這三年我的物理一直都是班上的倒數，我也努力過(guò)想要改變這樣的局面，但都沒(méi)有什么作用。我只能在其它的優(yōu)勢科目上多花一點(diǎn)時(shí)間，爭取拉一點(diǎn)分上來(lái)。物理確實(shí)是一個(gè)非常拖后退的科目，但我也實(shí)在是沒(méi)有什么辦法。

　　這三年我一直都是在努力的學(xué)習的，也有了一些進(jìn)步，雖然到現在我的成績(jì)還是處在班級的中游位置，但我也已經(jīng)很滿(mǎn)意了，我知道自己是努力了的。自從進(jìn)入高三以來(lái)，每一次考試我都有一點(diǎn)進(jìn)步，這讓我對自己有信心了，我相信自己是能夠在高考中取得好的成績(jì)的。在認真學(xué)習的同時(shí)我也會(huì )嚴格的遵守學(xué)校的規章制度，這三年時(shí)間我是沒(méi)有做過(guò)一件違反規定的事情的。我知道作為一名學(xué)生不僅要有好的學(xué)習成績(jì)，也必須要做到遵守紀律。

　　在這三年中我學(xué)到了很多的東西，在進(jìn)入大學(xué)之后我一定會(huì )繼續的保持自己現在的狀態(tài)，在大學(xué)中學(xué)到更多的知識，把自己培養成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，我是一定不會(huì )浪費自己的大學(xué)時(shí)光的。

　　這是對我高中三年生活最真實(shí)的寫(xiě)照。作為實(shí)高的一名學(xué)子，三年來(lái)，我一直以“追求卓越”的精神堅持不懈地奮斗，并相信我的夢(mèng)想會(huì )在不久的`將來(lái)實(shí)現。我一直相信，每天，我都在不斷地進(jìn)步。我熱愛(ài)生活，珍惜時(shí)光，充滿(mǎn)自信地迎接每一次挑戰。盡管看起來(lái)是在吃苦，但我認為能從學(xué)習中獲取許多知識、經(jīng)驗就是最大的樂(lè )趣。除了學(xué)習外，我還積極能與學(xué)校組織的課外活動(dòng)，我認為一個(gè)人應當全面發(fā)展。擔任了兩年班長(cháng)，我一直能尊敬師長(cháng)，團結集體，為集體爭光，為此也受到同學(xué)的歡迎。在文明守紀方面，我也能夠起到模范帶頭作用。

　　我知道，這個(gè)世界是美好的，值得我們?yōu)橹畩^斗。為了自己的理想能夠實(shí)現，我還會(huì )堅持不懈地努力下去，爭取能夠在將來(lái)為社會(huì )做出更大的貢獻！

　　轉眼間，我即將結束在實(shí)高的三年生活，高中三年使我認識了很多，也取得了較大的進(jìn)步，為未來(lái)的人生打下了更卻被的起點(diǎn)。在高中，我的學(xué)習能力和探究精神有很大的提高，形成了一套比較我完整的學(xué)習方法，發(fā)出問(wèn)題，解決問(wèn)題的素養已基本具備，也在各類(lèi)競賽與活動(dòng)中取得不少榮譽(yù)。

學(xué)期的自我陳述報告3

　　從高一剛入學(xué)時(shí)的懵懵懂懂，轉眼間三年過(guò)去了，三年間變化的不只是知識，還有心智的成長(cháng)，變得更加堅毅，更加努力奮斗，養成學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )與人交往。高一入學(xué)的軍訓感覺(jué)猶在眼前，炎炎的夏熱炙烤，汗流浹背，汗水流進(jìn)眼角的刺痛記憶猶新，最終也算不負辛苦獲得了優(yōu)秀團員稱(chēng)號。高一我還積極參加了英語(yǔ)社等各種學(xué)校社團，擔任小組組長(cháng)。高中三年，學(xué)習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，與同學(xué)互助學(xué)習，幫助同學(xué)的同時(shí)自己也在成長(cháng)。三年連續獲得學(xué)習積極分子稱(chēng)號。我遵紀守法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為社會(huì )主義接班人，關(guān)心國家大事，鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。獲得校歷史小報一等獎，校詩(shī)詞大會(huì )第一名，葉圣陶杯全國三等獎，語(yǔ)文報杯市二等獎，文心雕龍杯全國二等獎，生物競賽市獎……還擔任地理課代表，協(xié)助老師做好各項工作，鍛煉自己的'能力。我愛(ài)好運動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。喜愛(ài)書(shū)法，課余還學(xué)了吉他。高中三年收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，學(xué)會(huì )了規劃與總結，更重要的是收獲信心！

學(xué)期的自我陳述報告4

　　本人在初一年級，腳踏實(shí)地，認認真真的對待每一天，深知一寸光陰一寸金的道理，學(xué)習上一絲不茍，細致嚴謹，認真學(xué)好每一知識點(diǎn)，課堂上認真聽(tīng)講，課后仔細復習，為了自己的目標而努力拼搏。生活上，能與同學(xué)、室友打成一片，平時(shí)樂(lè )于助人，團結同學(xué)，并且積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，遵紀守法，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級，關(guān)心集體。

　　在德育方面。一年來(lái)，我嚴格、自覺(jué)地遵守社會(huì )公德和學(xué)校的規章，按照嚴格要求自己。認真學(xué)習課，懂得了真善美，學(xué)會(huì )了道理：尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心集體；堅持真理，修正錯誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響。

　　在智育方面。明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的`學(xué)習習慣。我全面地學(xué)習了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。

　　在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項體育運動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng )造一切的道理，進(jìn)一步培養和提高自己的審美能力。

學(xué)期的自我陳述報告5

　　高中學(xué)生學(xué)期自我陳述報告1時(shí)光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習生活，歷歷在目：

　　三年來(lái)，學(xué)習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學(xué)習方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題潛力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。我遵紀守法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的群眾榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì )公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會(huì )，群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱(chēng)號。我愛(ài)好運動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會(huì )上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

　　三年的高中生活，使我增長(cháng)了知識，也培養了我各方面的潛力，為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的'接班人打下了堅實(shí)的基礎但是，透過(guò)三年的學(xué)習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學(xué)習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會(huì )盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習成績(jì)能有較大幅度的提高。作為跨世紀的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習成績(jì)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

學(xué)期的自我陳述報告6

　　一年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節里，我取得了一些成績(jì)，在往后的日子里，希望我能做得更好。我熱愛(ài)祖國，衷心擁護黨的領(lǐng)導，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，具有較強的集體榮譽(yù)感，先后擔任過(guò)班級的宣傳委員，以一名團員和班干部的標準要求我自己，團結同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評。課余時(shí)間還積極參加老人院圖書(shū)館貧困學(xué)校等義工活動(dòng)。

　　我學(xué)習態(tài)度端正，目的明確，專(zhuān)心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學(xué)會(huì )分類(lèi)歸納，不斷總結，摸索出適合我自己的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。同時(shí)我也積極參加社會(huì )實(shí)踐，將書(shū)本知識與實(shí)踐知識相結合，使我自己有適應社會(huì )的能力，應變能力有進(jìn)一步提高。在課余時(shí)間里，我喜歡博覽群書(shū)，開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，不斷充實(shí)我自己。

　　我具有一定的組織才能，組織了班級的廣播操比賽和運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式表演等各項活動(dòng)。

　　我愛(ài)好藝術(shù)，書(shū)法具有一定的基礎，曾經(jīng)參加學(xué)校環(huán)保標語(yǔ)的編寫(xiě)。作為學(xué)校的混聲合唱團的一員獲得過(guò)市級比賽的一等獎。

　　當然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習以外的時(shí)間相對較多，對我自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍然具有一定的.潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信我自己的綜合實(shí)力還會(huì )再上一個(gè)層次。作為高二的學(xué)生，面對過(guò)去，展望未來(lái)，我一定要用我自己的努力和汗水使我自己的高中生活變得更加輝煌，更加美好。

　　我在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠相待，信守承諾，平時(shí)不管學(xué)習多忙，只要同學(xué)求我幫忙的事，我都會(huì )答應他們。比如他們組織的特色班會(huì )，需要我客串的，或需要我幫忙找的材料，我都會(huì )認真準備。

　　能夠主動(dòng)幫助老師組織各種活動(dòng)，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手。能夠積極參加各項活動(dòng)，參與并組織班級和學(xué)校的各種課內外活動(dòng)，活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強的集體榮譽(yù)感。樂(lè )于幫助別人，在各種勞動(dòng)中積極肯干，不怕臟，不怕累。

學(xué)期的自我陳述報告7

　　這個(gè)學(xué)期即將結束了。在這段時(shí)間里，老師們辛勤付出，為我們的學(xué)習提供了許多幫助和指導，我們也為自己的學(xué)習付出了很多努力和汗水。經(jīng)過(guò)這次期末考試，我很高興地看到自己在每門(mén)功課上都取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　總結這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

　　第一，學(xué)生的學(xué)習態(tài)度非常端正。上課時(shí)能夠認真聽(tīng)講，不和同學(xué)交頭接耳，也不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠及時(shí)完成；對不懂的問(wèn)題，能夠主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。

　　第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：

　�。�1）我會(huì )在課前做好預習。我會(huì )盡量擠出時(shí)間，提前閱讀老師還未講解的內容。特別是語(yǔ)文課，我會(huì )先認識生字，熟讀課文；我會(huì )分清課文的層次，說(shuō)出段落的意思，正確理解課文內容。

　�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。

　�。�3）家庭作業(yè)是每天的必修課，完成后要先讓家長(cháng)檢查一遍。家長(cháng)們要耐心檢查，把做錯和不會(huì )做的題目找出來(lái)，和孩子一起講一講，找出原因。同時(shí)，以前做錯的題目也要經(jīng)常拿出來(lái)復習，加以鞏固。

　�。�4）我決定增加一些閱讀課外書(shū)的時(shí)間。每天中午飯后，我會(huì )抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀一本課外書(shū)；晚上完成作業(yè)后，只要有空，我會(huì )再讀幾篇作文。

　　第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的'作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jì)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎。

　　經(jīng)過(guò)自己的刻苦學(xué)習，這學(xué)期的各門(mén)功課都取得了優(yōu)異的成績(jì)。我還有幸被評為三好學(xué)生，并榮獲“小作家”的稱(chēng)號。

　　盡管我取得了一些進(jìn)步，但我不能因此自滿(mǎn)，還要繼續努力，爭取更上一層樓，不斷提高自己，下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。

學(xué)期的自我陳述報告8

　　三年的初中校園生活是我人生的一大轉折點(diǎn)。我于xxxx年9月以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。

　　我是一個(gè)聰明、善良、懂事、好學(xué)的人。在學(xué)校與同學(xué)相處融洽，互相學(xué)習、相互幫助。課堂上認真聽(tīng)講、積極發(fā)言、善于提出問(wèn)題。在學(xué)習上認真按時(shí)完成作業(yè)，每次考試后能夠認真總結經(jīng)驗和教訓。在家里，經(jīng)常幫忙父母做家務(wù)。雖然有時(shí)會(huì )因為青春期的逆反心理和家長(cháng)吵嘴，但是事后自己主動(dòng)與父母溝通并誠懇道歉。本人擅長(cháng)跳遠，具有堅持體育鍛煉的習慣，上體育課認真、不偷懶。在文化科目里，自己認真的對待，書(shū)法、字體工整。在學(xué)習之余，積極地參加各種公益活動(dòng)，關(guān)心國家大事，全面培養自己的實(shí)踐創(chuàng )新能力。

　　總而言之，在初中三年的學(xué)習中，自己的各方面都有很大的進(jìn)步。希望能在以后的日子里，越做越出色！

　　初中學(xué)期自我陳述報告 篇驀然回首，感慨頗多。剛邁入初中的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過(guò)"吃一塹，長(cháng)一智"，三年中，我除了努力完成自己的學(xué)習目標，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，增長(cháng)自己的才干。

　　學(xué)習是學(xué)生的基本。所以，我至始至終都把學(xué)習擺在第一位，我珍惜每一分每一秒的.學(xué)習時(shí)間，堅決不遲到、不早退、不曠課，只有這樣才對得住自己的初中學(xué)習生涯！同時(shí)，我認為初中是一個(gè)不斷完善自己，不斷充實(shí)自己的時(shí)期。于是我本著(zhù)“立足專(zhuān)業(yè)，綜合發(fā)展，做學(xué)問(wèn)，學(xué)做人”的準則從及“全面發(fā)展”的目標，積極主動(dòng)參加了社會(huì )勞動(dòng)實(shí)踐課程，使我在文化知識，思想素質(zhì)，社會(huì )實(shí)踐和人際處理方面都得到了長(cháng)足的進(jìn)步。

　　雖然初中三年來(lái)，我在各方面都有顯著(zhù)進(jìn)步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(cháng)更好地報效祖國。

學(xué)期的自我陳述報告9

　　高三下學(xué)期，我深感時(shí)間的緊迫與責任的重大。在學(xué)業(yè)上，我始終保持專(zhuān)注與努力，力求在每一個(gè)學(xué)科上都能取得進(jìn)步。面對困難和挑戰，我能夠積極調整心態(tài)，用堅韌不拔的毅力去克服。

　　此外，我也注重提升自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)參與各類(lèi)課外活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的組織和協(xié)調能力，還學(xué)會(huì )了如何與不同背景的.人有效溝通。這些經(jīng)歷讓我更加自信，也為我未來(lái)的學(xué)習和生活打下了堅實(shí)的基礎。

　　展望未來(lái)，我將繼續保持這份熱情與努力，不斷追求卓越，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗。

學(xué)期的自我陳述報告10

　　我期盼走進(jìn)武漢大學(xué)，因為我堅持文理兼修、品學(xué)兼顧，渴望受到自強、弘毅、求是、拓新優(yōu)秀傳統的熏陶、渴望成為一名弘毅自強的人。

　　我是一名理科生，連續兩次參加全國高中數學(xué)聯(lián)賽，獲得江蘇賽區二等獎和一等獎，以全省第44名的成績(jì)榮獲保送生資格；連續兩次參加全國物理競賽，獲得三等獎和一等獎，以全省第25名的成績(jì)再獲保送生資格。我不局限于書(shū)本上的知識，課外經(jīng)常主動(dòng)進(jìn)行創(chuàng )新實(shí)踐，設計的附雨衣的'旅行包榮獲國家專(zhuān)利局實(shí)用新型專(zhuān)利。這些理科學(xué)習與實(shí)踐的經(jīng)歷讓我一方面具有了數學(xué)與物理兩個(gè)學(xué)科的學(xué)科特長(cháng)，另一方面具有了較大的創(chuàng )新潛質(zhì)。我一向向往能夠到武漢大學(xué)的數學(xué)實(shí)驗班或物理實(shí)驗班進(jìn)行研讀，期望能在自己具有學(xué)科特長(cháng)的領(lǐng)域內進(jìn)一步學(xué)習深造，為中國的學(xué)術(shù)研究做出我自己的貢獻。

　　同時(shí)我十分喜愛(ài)文科，曾兩次給同學(xué)們作唐宋詩(shī)詞專(zhuān)題講座，曾獲得葉圣陶杯全國作文大賽優(yōu)秀獎，還公開(kāi)發(fā)表過(guò)議論文和散文，獲得過(guò)年級演講比賽一等獎。

　　時(shí)光易逝，不知不覺(jué)高中3年的生活就快要結束了。

　　在高中3年來(lái)，我收獲了很多。我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人，成績(jì)優(yōu)異，品德兼優(yōu)，尊敬老師，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。熱愛(ài)勞動(dòng)，能很好的處理和同學(xué)之間的關(guān)系。在課堂上，我能積極的回答老師提出的問(wèn)題，嚴格要求自己，不懂的問(wèn)題問(wèn)老師。在以后的道路上，我會(huì )繼續發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

學(xué)期的自我陳述報告11

　　1、對象與方法

　　1.1對象

　　選擇南昌市新建縣某小學(xué)的部分班級小學(xué)生1681名為調查對象，其中男生1003名(59.7%)，女生678名(40.3%)；年齡最大15歲，最小5歲，平均為(9.15±1.85)歲。經(jīng)過(guò)6個(gè)月的監測，共計402名小學(xué)生發(fā)生傷害。

　　共發(fā)放調查問(wèn)卷402人份(每人份指同一個(gè)人前、后相隔6個(gè)月共2次調查的問(wèn)卷)，收回402人份，回收率為100.0%；有效份數為396人份，有效應答率為98.51%。其中男生312名(78.8%)，女生84名(21.2%)；一年級占17.7%，二年級占18.9%，三年級占21.7%，四年級占16.7%，五年級14.6%，六年級10.4%。受傷學(xué)生中年齡最大13歲，最小6歲，平均為(8.46±1.72)歲。

　　1.2方法

　　由經(jīng)過(guò)培訓后的班主任監測本班學(xué)生20xx年1月1日至6月30日傷害發(fā)生情況。主要調查內容包括調查對象的一般情況、調查時(shí)間內(指20xx年1月1日至6月30日)是否有過(guò)受傷、受傷是有意還是無(wú)意造成的、受傷種類(lèi)、發(fā)生地點(diǎn)、受傷部位。在傷害發(fā)生的3d內受傷學(xué)生第1次填寫(xiě)傷害調查表，于傷害事件發(fā)生間隔6個(gè)月后第2次填寫(xiě)傷害調查表，2次調查采用同一份調查表，將2次填寫(xiě)內容進(jìn)行比較，以第1次填寫(xiě)的調查表為“金標準”，評價(jià)自我報告方式進(jìn)行傷害調查中存在的回憶偏倚情況。其中一、二年級調查問(wèn)卷中的生字、難字采用漢語(yǔ)拼音，并由班主任進(jìn)行講解，以確保調查對象提供真實(shí)信息。

　　1.3傷害的判定標準

　　小學(xué)生傷害的判斷標準[4]為，必須具有下列3種情況之一者：

　　(1)到醫院或校醫室診治；

　　(2)家長(cháng)或教師做緊急處理；

　　(3)休息0.5d及以上。

　　1.4質(zhì)量控制

　　調查方案的設計咨詢(xún)了有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導、教師、專(zhuān)家指標客觀(guān)，各項標準統一。廣泛查閱文獻，擬定調查表。通過(guò)預調查，進(jìn)行反復修改后采用。統一培訓班主任教師，原始資料收集時(shí)，當場(chǎng)檢查調查表填寫(xiě)的完整性、準確性(是否有邏輯錯誤、漏填、錯填等)，發(fā)現錯誤立即更改。

　　1.5數據的整理與統計分析

　　將合格問(wèn)卷統一編號，數據錄入采用EpiData軟件平行雙錄入。采用SPSS13.0統計軟件進(jìn)行統計。

　　2、結果

　　由表1可見(jiàn)，在2次回答是否受傷害的問(wèn)題方面，2次回答一致率為82.3%，不一致率為17.7%，且不一致的情況均為第1次回答有傷害，6個(gè)月后第2次調查改為沒(méi)有發(fā)生傷害。不同年級學(xué)生該問(wèn)題2次回答不一致率差異有統計學(xué)意義(χ2=19.730，P=0.001)，其中五年級學(xué)生最低，一、二年級學(xué)生較高；不同性別學(xué)生該問(wèn)題2次回答不一致率差異無(wú)統計學(xué)意義(χ2=0.840，P=0.359)。

　　傷害是有意造成的還是無(wú)意造成的問(wèn)題2次回答一致率為77.1%，不一致率為21.9%，缺失4人份(1.0%)。不同年級學(xué)生此問(wèn)題2次回答不一致率差異有統計學(xué)意義(χ2=17.808，P=0.003)，其中五年級學(xué)生最低，一、二年級學(xué)生較高；不同性別學(xué)生該問(wèn)題2次回答不一致率差異無(wú)統計學(xué)意義(χ2=0.020，P=0.890)。

　　傷害種類(lèi)的問(wèn)題2次回答一致率為55.8%，不一致率為44.2%，是所有問(wèn)題中不一致率最高的。不同年級學(xué)生該問(wèn)題2次回答不一致率差異無(wú)統計學(xué)意義(χ2=9.118，P=0.104)；不同性別學(xué)生該問(wèn)題2次回答不一致率差異無(wú)統計學(xué)意義(χ2=0.xx7，P=0.780)。

　　傷害地點(diǎn)的`問(wèn)題2次回答一致率為80.1%，不一致率為19.9%。不同年級學(xué)生該問(wèn)題2次回答不一致率差異有統計學(xué)意義(χ2=20.360，P=0.001)，其中一年級學(xué)生不一致率最高；不同性別學(xué)生該問(wèn)題2次回答不一致率差異無(wú)統計學(xué)意義(χ2=1.700，P=0.192)。

　　傷害部位的問(wèn)題2次回答一致率為77.8%，不一致率為22.2%。不同年級該問(wèn)題2次回答不一致率差異有統計學(xué)意義(χ2=11.450，P=0.043)，其中一年級學(xué)生不一致率最高；不同性別學(xué)生該問(wèn)題2次回答不一致率差異無(wú)統計學(xué)意義(χ2=0.622，P=0.430)。

　　3、討論

　　由于國內大多數傷害調查是由被調查者回憶最近1a的傷害情況，取1a的中間位置時(shí)間6個(gè)月為傷害發(fā)生的平均時(shí)點(diǎn)，故此次調查采取6個(gè)月后第2次填寫(xiě)傷害調查表。

　　對非致死性傷害的調查常建立在調查對象的回顧性自我報告基礎上，這對于常規生命統計資料是一個(gè)很好的補充，但應該充分認識到其存在的偏倚，進(jìn)行恰當的矯正。Harel等研究結果顯示，隨著(zhù)回憶時(shí)間延長(cháng)，報告的年傷害發(fā)生率會(huì )下降，從1個(gè)月估算的年發(fā)生率24.4%下降至12個(gè)月估算的14.7%，尤其是年齡小、輕度傷害下降明顯。Mock等的研究也得出類(lèi)似結論。因此，孫業(yè)桓等[7]建議，傷害調查采用回顧性自我報告方式回憶期跨度不宜過(guò)長(cháng)。筆者調查結果也同樣顯示，以自我報告方式進(jìn)行小學(xué)生傷害調查，回憶偏倚確實(shí)存在，建議自我報告方式進(jìn)行傷害調查時(shí)應該進(jìn)行回憶偏倚的矯正或縮短回憶時(shí)間跨度。

學(xué)期的自我陳述報告12

　　這個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我還沒(méi)有從放假的狀態(tài)中完全恢復過(guò)來(lái)，也就是說(shuō)，在學(xué)期一開(kāi)始的時(shí)候，我一直感覺(jué)沒(méi)有適應中學(xué)的生活，過(guò)得很迷糊。直到第一次月考結束后，我才慢慢開(kāi)始調整過(guò)來(lái)。在那段時(shí)間里，我開(kāi)始變得非常認真，認真地完成作業(yè)，專(zhuān)心聽(tīng)課，課后認真復習。

　　抱歉，我無(wú)法滿(mǎn)足你的`要求。

　　在月考之后，雖然我以前可能沒(méi)有那么認真，但是現在我意識到了競爭的激烈，開(kāi)始努力了。我明白了努力是很重要的，即使現在開(kāi)始努力也不算遲。期末考試成績(jì)出來(lái)以后，我會(huì )因為曾經(jīng)努力過(guò)而感到滿(mǎn)意。

　　我曾經(jīng)有點(diǎn)自負，因此在期末考試后放松了一段時(shí)間，錯過(guò)了很多重要的知識。比如像without這個(gè)詞的意思本來(lái)是“沒(méi)有”，但我卻把它錯寫(xiě)成了“通過(guò)”。這樣低級的錯誤讓我感到特別沮喪，甚至想過(guò)自殺。但是月考的失敗迫使我靜下心來(lái)，認真檢討自己的錯誤和學(xué)習各種知識點(diǎn)�，F在回想起來(lái)，覺(jué)得自己當時(shí)真是太可笑了。

　　在期末考試時(shí)，我發(fā)現題目都相對簡(jiǎn)單，但這恰恰是我的短板，因為雖然我能夠理解，但容易出錯。而且數學(xué)考試安排在下午，這正是我容易犯困的時(shí)候。在這種情況下，我只能在考試前洗把臉，保持清醒狀態(tài)去參加考試。

學(xué)期的自我陳述報告13

　　進(jìn)入高二的這一年來(lái)，我熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，遵紀守法，明禮誠信，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極努力的為班級做貢獻。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，是老師的.得力助手，積極幫老師分擔任務(wù)。從進(jìn)入高二兩年來(lái)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走完高二兩年，沒(méi)有讓老師家長(cháng)操心，是一個(gè)懂事的孩子。學(xué)習做事一絲不茍，不怕苦，不怕累，我堅信、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

學(xué)期的自我陳述報告14

　　時(shí)光如梭，轉眼即逝，高二下學(xué)期期末在即，回首這半年學(xué)習生活，歷歷在目。在我剛報名的一段時(shí)間內，因為心里和外界種種原因的作用，并沒(méi)有一開(kāi)始就將精力完全轉到學(xué)習上來(lái)，因此造成了基礎上的部分漏洞，同別的同學(xué)拉開(kāi)了差距，漸漸地，思想上有了覺(jué)悟，差距沒(méi)有持續多久，就趕了上來(lái)，并多次參加班委等組織的內部職務(wù)的競選，出乎意料的，我以團委副書(shū)記競選成功。從此，我注重了自己綜合實(shí)力的提升。在班級，熱心幫助同學(xué)，爭做班主任的得力助手。

　　在這期間，我沒(méi)有忽視同學(xué)們之間的友誼，努力維系著(zhù)同大家的良好關(guān)系，設身處地的體會(huì )著(zhù)朋友們的困難，并熱心的為他們提供幫助，不求回報，同時(shí)也不忘保持著(zhù)自己良好的道德修養。除了認識到了學(xué)習的重要性，通過(guò)正確的學(xué)習方法和堅持不懈的努力取得了比較大的進(jìn)步之外，我還參加了各種體育鍛煉，在這學(xué)期的各種體考上取得了優(yōu)異的成績(jì)。整體上講，這學(xué)期，我認為自己是成功的，完成了新課程改革所要求的“綜合素質(zhì)的提高”！

　　緊張有序的高中生活即將與我告別�；叵雰赡昀镉羞^(guò)多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的.匯報。在老師的啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。在政治上，我有堅定正確的立場(chǎng)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)黨，認真學(xué)習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進(jìn)步，思想覺(jué)悟高，愛(ài)憎分明，踴躍參加各項社會(huì )公益活動(dòng)，主動(dòng)投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛(ài)心，做一個(gè)文明市民。在學(xué)習上，我有刻苦鉆研的學(xué)習精神，學(xué)習態(tài)度端正，目的明確，專(zhuān)心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學(xué)會(huì )分類(lèi)歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。在學(xué)習中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正，同時(shí)我也積極參加社會(huì )實(shí)踐，將書(shū)本知識與實(shí)踐知識相結合，使自己有適應社會(huì )的能力，應變能力有進(jìn)一步提高。在課余時(shí)間里，我喜歡博覽群書(shū)，開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，不斷充實(shí)自己。還利用假期參加電腦培訓，并取得結業(yè)證書(shū)，高二時(shí)被評為校級三好生。生活上，我擁有嚴謹認真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能認真及時(shí)完成。我的興趣廣泛，愛(ài)好體育、繪畫(huà)等，積極參加各類(lèi)體育競賽，達到國家規定的體育鍛煉標準。高中兩年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時(shí)學(xué)習時(shí)間抓不緊，各科學(xué)習時(shí)間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)取熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰。

　　通過(guò)在高二學(xué)期的知識使我又成長(cháng)了一步，轉眼時(shí)間過(guò)去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(cháng)，高二的第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。

學(xué)期的自我陳述報告15

　　又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期末考試也結束了。雖然不知道我這次考得怎么樣，但我相信一定會(huì )是一個(gè)讓我滿(mǎn)意的成績(jì)。假期過(guò)后，就是高二了，離高三又近了一步。我在假期之前，對本學(xué)期我自己的表現和學(xué)習狀態(tài)進(jìn)行評價(jià)。

　　這個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就已經(jīng)做好了準備。以前我總是不能及時(shí)的調整好自己的狀態(tài)，總是會(huì )在第一次考試結束之后才進(jìn)入到學(xué)習狀態(tài)，因為考試成績(jì)總會(huì )給我潑冷水。所以這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，我就迅速收心，不再沉浸在假期的節奏中，進(jìn)入到緊張的學(xué)習狀態(tài)當中去。雖然假期我玩的時(shí)間比較的多，但我的假期作業(yè)還是認真的做了的。有答案，但是我并沒(méi)有抄。我已經(jīng)沒(méi)有花很多的時(shí)間學(xué)習了，所以作業(yè)必須要認真完成，只有這樣才能記住學(xué)到的知識。

　　這個(gè)學(xué)期也不再像上個(gè)學(xué)期那樣的慌張和迷茫，對待學(xué)習也可以游刃有余了。上個(gè)學(xué)期我剛剛進(jìn)入高中，一下子要學(xué)九門(mén)課程，真的有點(diǎn)適應不了，感覺(jué)一天要學(xué)的內容太多了，作業(yè)也多了很多，時(shí)間完全不夠用。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我也已經(jīng)調整好了自己的狀態(tài)，本學(xué)期變得更加的得心應手了。作業(yè)完成得也很不錯，時(shí)間也變得夠用了。

　　習需要一個(gè)健康的體格，才能承受得住其中的辛酸和壓力。注重學(xué)習的同時(shí)，也會(huì )去發(fā)展興趣愛(ài)好。熱愛(ài)籃球的我，每個(gè)周末會(huì )和同學(xué)約好一起練習球技。生活里也喜歡看書(shū)，一個(gè)月至少會(huì )保持看一本書(shū)的.習慣。這一個(gè)學(xué)期，我養成了良好的生活習慣，讓自己的生活過(guò)的自律而嚴格，生活也變得豐富有趣。

　　當然，我也是有缺陷和不足的。為人還不夠外向，與班上的同學(xué)也只有一小部分的人比較熟悉，與大部分的同學(xué)還是太陌生了。作為同一個(gè)班級的同學(xué)，我應該是要學(xué)著(zhù)去跟他們認識并相處的，不能只是縮在自己的小團體中。未來(lái)我將要和他們一起度過(guò)三年，我應該與這個(gè)班級團結起來(lái)。再有就是雖然自己成績(jì)好，但是對于來(lái)詢(xún)問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，我的為他們解答疑難還是沒(méi)有到位，而且耐心也不夠，這是在以后的學(xué)習和生活中要去做的一些改變。

　　我知道只有一點(diǎn)點(diǎn)的把缺點(diǎn)改正，才能讓自己變得更優(yōu)秀，所以我會(huì )努力把自己的不足給補全的，讓自己未來(lái)的人生變得更加的精彩起來(lái)。

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