初中學(xué)期自我陳述報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，我們使用報告的情況越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編整理的初中學(xué)期自我陳述報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中學(xué)期自我陳述報告1
我，隱蔽在茫茫人海中。我既沒(méi)有優(yōu)美的身材，也沒(méi)有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)步的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的抱負，我堅信腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)："黃色的樹(shù)林里分出兩條路，惋惜我不能同時(shí)去涉足。'"而我選擇了人跡更少的一條，從今打算了我一生的道路。'只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
我，我一直喜歡看到別人笑容滿(mǎn)面的'樣子，因為我相信笑容是世界上最美的風(fēng)景。所以每天，我都努力成為一顆快樂(lè )的種子，帶給他人歡樂(lè )。我相信寬容是一種美德，它可以使我們的心胸變得開(kāi)闊，容納各種不同的觀(guān)點(diǎn)和錯誤。所以，無(wú)論別人犯了什么錯誤，我都會(huì )以幽默和寬容的態(tài)度對待，用笑談來(lái)化解矛盾。比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，而比天空更廣闊的是人的心靈。寬容讓我們的心靈變得更加寬闊，能夠容納百川。所以，我選擇用笑容和寬容來(lái)面對他人的過(guò)失。
我，要做自己。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò)；"學(xué)我者生，似我者死。'走不出前人的框架，自然也就不會(huì )有自己的天地。當流行泡沫小說(shuō)時(shí)，我感覺(jué)那時(shí)在鋪張時(shí)間，當流行網(wǎng)絡(luò )嬉戲時(shí)，我感覺(jué)那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信念，告知自己："我就是我，憑什么跟他一樣？！'拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的共性，做我自己，最好！
我，很高興看到你有如此樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度！你的愿望和追求都非常令人欽佩。希望你能夠一直保持這份熱情和努力，實(shí)現自己的目標和夢(mèng)想。加油！
這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。
初中學(xué)期自我陳述報告2
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我還沒(méi)有從放假的狀態(tài)中完全恢復過(guò)來(lái)，也就是說(shuō)，在學(xué)期一開(kāi)始的時(shí)候，我一直感覺(jué)沒(méi)有適應中學(xué)的生活，過(guò)得很迷糊。直到第一次月考結束后，我才慢慢開(kāi)始調整過(guò)來(lái)。在那段時(shí)間里，我開(kāi)始變得非常認真，認真地完成作業(yè)，專(zhuān)心聽(tīng)課，課后認真復習。
抱歉，我無(wú)法滿(mǎn)足你的要求。
在月考之后，雖然我以前可能沒(méi)有那么認真，但是現在我意識到了競爭的激烈，開(kāi)始努力了。我明白了努力是很重要的，即使現在開(kāi)始努力也不算遲。期末考試成績(jì)出來(lái)以后，我會(huì )因為曾經(jīng)努力過(guò)而感到滿(mǎn)意。
我曾經(jīng)有點(diǎn)自負，因此在期末考試后放松了一段時(shí)間，錯過(guò)了很多重要的知識。比如像without這個(gè)詞的意思本來(lái)是“沒(méi)有”，但我卻把它錯寫(xiě)成了“通過(guò)”。這樣低級的錯誤讓我感到特別沮喪，甚至想過(guò)自殺。但是月考的失敗迫使我靜下心來(lái)，認真檢討自己的`錯誤和學(xué)習各種知識點(diǎn)�，F在回想起來(lái)，覺(jué)得自己當時(shí)真是太可笑了。
在期末考試時(shí)，我發(fā)現題目都相對簡(jiǎn)單，但這恰恰是我的短板，因為雖然我能夠理解，但容易出錯。而且數學(xué)考試安排在下午，這正是我容易犯困的時(shí)候。在這種情況下，我只能在考試前洗把臉，保持清醒狀態(tài)去參加考試。
初中學(xué)期自我陳述報告3
這個(gè)學(xué)期即將結束了。在這段時(shí)間里，老師們辛勤付出，為我們的學(xué)習提供了許多幫助和指導，我們也為自己的學(xué)習付出了很多努力和汗水。經(jīng)過(guò)這次期末考試，我很高興地看到自己在每門(mén)功課上都取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)。
總結這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)生的學(xué)習態(tài)度非常端正。上課時(shí)能夠認真聽(tīng)講，不和同學(xué)交頭接耳，也不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的`課堂作業(yè)，能夠及時(shí)完成；對不懂的問(wèn)題，能夠主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
�。�1）我會(huì )在課前做好預習。我會(huì )盡量擠出時(shí)間，提前閱讀老師還未講解的內容。特別是語(yǔ)文課，我會(huì )先認識生字，熟讀課文；我會(huì )分清課文的層次，說(shuō)出段落的意思，正確理解課文內容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
�。�3）家庭作業(yè)是每天的必修課，完成后要先讓家長(cháng)檢查一遍。家長(cháng)們要耐心檢查，把做錯和不會(huì )做的題目找出來(lái)，和孩子一起講一講，找出原因。同時(shí)，以前做錯的題目也要經(jīng)常拿出來(lái)復習，加以鞏固。
�。�4）我決定增加一些閱讀課外書(shū)的時(shí)間。每天中午飯后，我會(huì )抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀一本課外書(shū)；晚上完成作業(yè)后，只要有空，我會(huì )再讀幾篇作文。
第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jì)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過(guò)自己的刻苦學(xué)習，這學(xué)期的各門(mén)功課都取得了優(yōu)異的成績(jì)。我還有幸被評為三好學(xué)生，并榮獲“小作家”的稱(chēng)號。
盡管我取得了一些進(jìn)步，但我不能因此自滿(mǎn)，還要繼續努力，爭取更上一層樓，不斷提高自己，下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。
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