行政管理畢業(yè)報告
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編為大家整理的行政管理畢業(yè)報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
行政管理畢業(yè)報告1
一、實(shí)習說(shuō)明
20xx年2月4日開(kāi)始我在XX公司進(jìn)行了三個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。本公司可竭力為廣大裝修建筑提供最優(yōu)致的理財咨詢(xún)服務(wù)。負責各種專(zhuān)業(yè)房屋設計與裝飾，負責客戶(hù)的培訓，考察推薦，管理工作。公司領(lǐng)導根據我三個(gè)多月的實(shí)習時(shí)間，主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會(huì )計處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證。單位采用的是電子財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬，編制會(huì )計報表，結賬都是通過(guò)財務(wù)軟件完成。我認真學(xué)習了正規而標準的單位會(huì )計流程，真正從課本中走到了現實(shí)中，細致地了解了單位會(huì )計工作的全部過(guò)程，掌握了各種財務(wù)軟件的操作
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
XX責任公司實(shí)習，公司建立于20xx年，雖然成立不久，但已經(jīng)初具規模。地址位于XX市北京路108號XX大廈B座XX樓XX室，單位有3個(gè)辦公室，兩個(gè)會(huì )議室，單位設為好幾個(gè)部門(mén)，設有財務(wù)科，營(yíng)業(yè)部，操盤(pán)手，電話(huà)業(yè)務(wù)員，共有30多名員工。本公司，致力于各種建筑研究和信息采集，因此為廣大投資人與投資項目之間建立了良好的合作關(guān)系。本公司可竭力為廣大裝飾房屋人員提供最優(yōu)致的咨詢(xún)服務(wù)�，F本公司在不斷發(fā)展。
該公司的工作職責：
1、宣傳、貫徹落實(shí)裝飾經(jīng)驗；
2、建筑裝飾產(chǎn)品的研究和信息采集，及時(shí)給客戶(hù)提供有用信息；
3、負責客戶(hù)宣傳解釋工作；
4、負責解釋客戶(hù)的疑問(wèn)和不知，精心打造出客戶(hù)滿(mǎn)意的產(chǎn)品；
5、負責專(zhuān)業(yè)人員的技術(shù)培養，考察推薦，管理工作；
6、負責工作人員的調配，工資福利；
7、按時(shí)完成客戶(hù)交代的任務(wù)；
三、實(shí)習目的
1、加深對職業(yè)與行業(yè)的了解，確認喜歡或擅長(cháng)的職業(yè)
2、為從我邁向社會(huì )轉變做準備
3、曾強找工作時(shí)的`競爭優(yōu)勢
4、實(shí)習過(guò)程
初次來(lái)到這陌生的環(huán)境，我緊張地有點(diǎn)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，含糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習情況作了一個(gè)匯報，然后就是沉默不語(yǔ)。
公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說(shuō)：“小姑娘，別緊張！”一句消除了我心中的緊張情緒，這時(shí)候王經(jīng)理打了一個(gè)電話(huà)，讓財務(wù)科的一位負責人過(guò)來(lái)，我坐在經(jīng)理的辦公室等著(zhù)。
一會(huì )兒，來(lái)了一位中年人，經(jīng)理介紹說(shuō)這是公司財務(wù)部的張會(huì )計，你以后就跟著(zhù)他學(xué)習吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實(shí)習情況又說(shuō)了一下。張會(huì )計點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“好好干！”就這樣，我的實(shí)習開(kāi)始了。
20xx年2月4日，第一天上班，心里沒(méi)底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)�？床坏�、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬(wàn)一做不好工作而受到批評。也許是公司成立的時(shí)間不長(cháng)，公司的的會(huì )計部并沒(méi)有多人，只設有一個(gè)財務(wù)科負責人，一個(gè)出納，一個(gè)會(huì )計員。
張會(huì )計知道我是學(xué)生的緣故吧，他對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
財務(wù)科負責人叫我先看他們以往所制的會(huì )計憑證和附在會(huì )計憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過(guò)會(huì )計憑證的手工模擬，所以對于會(huì )計憑證不是太陌生，因此，以憑著(zhù)記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對于會(huì )計憑證完全可以熟悉掌握。但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄，以至于后來(lái)領(lǐng)導讓我嘗試制單的時(shí)候感覺(jué)到有些困難。于是我只能加班補課了，把單位日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些銀行賬單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。
實(shí)習了兩天后，張會(huì )計給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進(jìn)入擁有會(huì )計軟件的錄入記賬憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明的摘要，然后按會(huì )計分錄選會(huì )計科目，并在相應的會(huì )計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個(gè)要素準確無(wú)誤后，按下保存并打印出記賬憑證和相應的原始憑證釘在一起。剛開(kāi)始我制作的速度比較慢，而且在領(lǐng)導審核憑證時(shí)，發(fā)現一些錯誤的憑證。但是通過(guò)幾天的聯(lián)系后在速度和準確度上都提高了不少。通過(guò)一周多的編制記賬憑證工作，對于各個(gè)會(huì )計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書(shū)本知識和實(shí)踐的結合起到了很大的作用。
除了編制記賬憑證，領(lǐng)導很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫(xiě)方式以及用途，而且教我記賬，打印所需要的賬簿以及查詢(xún)憑證等財務(wù)軟件的一些常用的操作，使我一看別人拿過(guò)來(lái)的憑證的樣式，填寫(xiě)方式就知道是哪一類(lèi)的收入、支出憑證。有了這些基本認識并熟悉了財務(wù)軟件的操作以后學(xué)習起來(lái)就會(huì )更加得心應手了。從制單到記賬的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認真結合書(shū)本的知識總結一下手工做賬到底是怎么一回事。
行政管理畢業(yè)報告2
調查時(shí)間：20xx年6月至7月
調查地點(diǎn)：**縣勞務(wù)市場(chǎng)
調查對象：外來(lái)農民工
調查方式：?jiǎn)?wèn)卷調查和個(gè)別訪(fǎng)談
調查內容：調查當前流動(dòng)人口學(xué)習需求情況
一、發(fā)現的問(wèn)題：
流動(dòng)人口流動(dòng)人口通常指為就業(yè)、生活，擬離開(kāi)其戶(hù)籍地30天以上的人口。一般也會(huì )把這部分人員稱(chēng)之為農民工，他們是我國城鎮化進(jìn)程中涌現的一支新型勞動(dòng)大軍，他們對我國現代化建設作出了重大貢獻，可是盡管農民工群體為城市乃至整個(gè)國民經(jīng)濟發(fā)展作出了巨大貢獻,但一直受到不合理的待遇,存在各種問(wèn)題,成為社會(huì )普遍關(guān)注的“弱勢群體”。 20xx年6-7月,我們就農民工學(xué)習需求情況進(jìn)行了一次最新情況的調查。調查共發(fā)放問(wèn)卷500份,收回問(wèn)卷430份,有效問(wèn)卷410份,接受調查的農民工的就業(yè)地分布餐飲業(yè)、建筑業(yè)為主。結合本次調查活動(dòng)，對當前農民工需求情況以及有針對性地對未能升學(xué)的初、高中畢業(yè)生、下崗轉崗人員進(jìn)行學(xué)習需求的調查，以改善這一部分人群在城市中的生存能力。
調查情況： 1、農民工群體的文化基本狀況及現狀 農民工的文化程度有所提高,但仍然偏低。從文化程度看,20xx年初,文盲/半文盲占0.8%,小學(xué)文化程度占19.6%,初中文化程度占59.6%,高中/中專(zhuān)文化程度占19.6%,大專(zhuān)以上文化程度占0.4%。與20xx年國家統計局的調查數據相比,初中及以下文化程度所占比重由83%下降到80.0%,高中及以上文化程度所占比重由12.2%上升到20.%。農民工的文化程度雖然有所提高,但仍然偏低。在本次調查中,農民工的平均文化程度為8.7年,初中及以下文化程度的`比重仍高達80.0%。在對“阻礙你外出打工的主要原因”的回答中,36·4%的農民工認為“文化程度太低”是最主要的障礙,這在所有選項中是最高的。 2、農民工從事的行業(yè)部門(mén)有所擴大,但仍以餐飲業(yè)、建筑業(yè)為主 調查顯示,農民工的就業(yè)部門(mén)分布的范圍極為廣泛,但就業(yè)部門(mén)仍然比較集中。在430個(gè)樣本中,從事餐飲業(yè)和建筑業(yè)的農民工人數最多,分別占29.1%和56.7%,二者共占85.8%;與20xx年縣統計局的調查數據相比,從事制造業(yè)和建筑業(yè)的農民工比重逐年上升,且上升幅度也逐年加大。但由于農民工從事的工作大多工作條件比較差、工作強度大。進(jìn)城就業(yè)的農民工文化素質(zhì)普遍較低，缺乏起碼的職業(yè)技能。在謀求某一職業(yè)時(shí)，絕大多數農民工根本拿不出相關(guān)的技能證書(shū)，在激烈的職業(yè)競爭中他們只能甘居下風(fēng)，去從事一些城里人不愿干的簡(jiǎn)單勞動(dòng)。 3、調查發(fā)現，50.0%的農民工對自己的文化生活很不滿(mǎn)意，42.7%的農民工選擇用睡覺(jué)來(lái)打發(fā)閑暇時(shí)間，34.0%的人選擇逛街，13.1%的人喝酒聊天。此外，免費的電視、廣播，花錢(qián)不多的報紙、網(wǎng)絡(luò )，占了農民工文化生活內容的很大比例。 調查顯示，目前在**縣的農民工受教育程度有逐步向高學(xué)歷發(fā)展的趨勢，中技中專(zhuān)學(xué)歷占32.4%，初中畢業(yè)占28.2%，高中畢業(yè)占20.1%，大專(zhuān)及以上學(xué)歷占了10.8%，小學(xué)及以下文化程度僅為8.1%。 調查顯示，教育程度低的農民工對聊天、睡覺(jué)、看電視或聽(tīng)收音機感興趣，受過(guò)高中以上教育的農民工更喜歡讀書(shū)看報、上網(wǎng)和運動(dòng)，偶爾涉足歌舞廳。在20--29歲的受訪(fǎng)農民工中，有78.7%會(huì )在閑暇時(shí)間上網(wǎng)，19歲以下年齡段的上網(wǎng)比例達到了87.5%。
二、農民工學(xué)習需求情況分析
調查發(fā)現廣大農民工對學(xué)習需求呈現以下幾方面特點(diǎn)：
1、農民工渴望接受科學(xué)文化知識和職業(yè)技能培訓。接受調查者認為，致富的障礙是缺乏科學(xué)文化知識和職業(yè)技能。
2、農民工要求接受指向性較強的實(shí)用技術(shù)培訓。
3、培訓地點(diǎn)的多樣性和方法的靈活性。在接受培訓的地點(diǎn)上、方法上應靈活機動(dòng)，以業(yè)余函授培訓為主，脫產(chǎn)為輔，以實(shí)地培訓為主，網(wǎng)絡(luò )為輔。培訓的時(shí)間1個(gè)月以?xún)葹橐恕?/p>
4、農民工從事二、三產(chǎn)業(yè)的愿望增強。農民工自身及對子女的就業(yè)，選擇從事農業(yè)類(lèi)的僅占8.6%，選擇較多的是從事第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)，傾向于二、三產(chǎn)業(yè)中的建筑、餐飲、銷(xiāo)售、汽車(chē)駕駛與維修等專(zhuān)業(yè)。
三、建議與啟示
針對農民工的學(xué)習需求，成人教育和職業(yè)教育要深入思考，認真定位，加大改革力度，適應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展。
1、調整優(yōu)化教育培訓專(zhuān)業(yè)。根據農民工和企業(yè)發(fā)展的需要，結合傳統產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢，圍繞建筑、餐飲、銷(xiāo)售、汽車(chē)駕駛與維修等專(zhuān)業(yè)，努力為本地培養人才。
2、加大教育培訓改革力度。農民工靠的是實(shí)用技術(shù)，企業(yè)需要的是技術(shù)熟練、又有專(zhuān)業(yè)知識的人員，成人教育和職業(yè)教育要根據“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，加大教育培訓改革力度。要主動(dòng)適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求和市場(chǎng)經(jīng)濟規律，改革辦學(xué)機制，堅持培訓與學(xué)歷教育相結合。
3、加強教育培訓基地建設，改善辦學(xué)條件。加大投入，改善辦學(xué)條件，增添實(shí)驗實(shí)訓設備，增強學(xué)員的動(dòng)手能力，提高操作技能，使受訓的學(xué)員真正具有一技之長(cháng)，直接上崗，對口就業(yè)，變勞務(wù)輸出為技能輸出。
行政管理畢業(yè)報告3
一、實(shí)習目的
在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個(gè)企事業(yè)單位工作的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，使所學(xué)理論知識得到驗證，培養靈活運用書(shū)本知識的能力，并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，增長(cháng)和擴充知識面，增加對社會(huì )的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì )打下根底。
二、實(shí)習公司簡(jiǎn)介
該公司主要經(jīng)營(yíng)五金交電、電子產(chǎn)品、儀器儀表、汽摩配件、計算機軟硬件、通信器材、辦公用品、日用百貨、服裝服飾、化裝品、廚具用品、洗滌清潔用品的銷(xiāo)售，商務(wù)信息咨詢(xún)，會(huì )務(wù)效勞，展覽展示，企業(yè)形象籌劃。
三、實(shí)習內容
〔一〕信息整理及傳達在一般的企業(yè)里，辦公室是一個(gè)綜合管理部門(mén)，實(shí)質(zhì)上為其他專(zhuān)業(yè)性部門(mén)效勞，所以行政管理的工作比擬雜。在辦公室里最多的事物就是文件的整理，每天都有不同的文件從總經(jīng)理那里分配下來(lái)，也需要我們辦公室來(lái)進(jìn)行整理再向各個(gè)部門(mén)傳達。并且我們每天都要對這些文件進(jìn)行電子和紙質(zhì)存檔，很需要細心和耐心。整理文件看似小事，也有很多學(xué)問(wèn)。數量浩瀚，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都能學(xué)到很多實(shí)際操作中珍貴的經(jīng)驗。
〔二〕會(huì )議安排文件整理可以說(shuō)是辦公室最根本的工作，在這之外我們行政管理人員還要安排公司的大小會(huì )議。對于上海淵鴿商貿這樣的小型公司來(lái)說(shuō)，會(huì )議不是特別的多，一般一周兩次，周五開(kāi)會(huì )進(jìn)行一周總結，然后周日開(kāi)會(huì )對一周工作進(jìn)行安排。這種例行的會(huì )議不要我們安排。我們主要是負責公司的大型會(huì )議的時(shí)間安排、地點(diǎn)安排、會(huì )議通知、會(huì )場(chǎng)布置以及與總經(jīng)理秘書(shū)商量安排會(huì )議流程。在我實(shí)習的這一段時(shí)間里，只碰上一次這樣的會(huì )議。安排一次公司的全體大會(huì )，從地點(diǎn)、時(shí)間到人員以及流程等很多方面都需要行政管理人員有周詳的考慮的妥善的安排。
〔三〕離職退休管理我在上海淵鴿商貿公司實(shí)習的時(shí)間，正好處于經(jīng)濟形勢比擬冷淡的時(shí)期，所有沒(méi)有時(shí)機參與公司的人事招聘工作。但是由于經(jīng)濟危機的原因，公司受到了很大的影響，所以進(jìn)行了小規模的裁員。在這方面，我們管理人員因為平時(shí)就擔任著(zhù)人力檔案的管理，所以如果有人員離職我們也相應承當離職退休管理工作。員工的檔案對于他們來(lái)說(shuō)是最為重要的東西，所以我們對于檔案的管理和填寫(xiě)都十分的謹慎。一般填寫(xiě)的工作辦公室領(lǐng)導沒(méi)有交給實(shí)習生來(lái)做，我們在這方面只是做一些輔助性的工作。
〔四〕旅游安排在小型的公司里面，行政管理人員還承當著(zhù)公司的一些娛樂(lè )活動(dòng)的安排。由于我實(shí)習的時(shí)候是在年末，所以有幸參與了公司組織的年末旅游活動(dòng)。公司在年末的時(shí)候為了獎勵員工，使之來(lái)年為公司做出更大的奉獻，會(huì )組織去附近的城市旅游。這次旅游活動(dòng)，行政管理人員首先要對員工進(jìn)行統計，參加公司旅游的人數，旅游地點(diǎn)調查，旅游經(jīng)費管理及分配，人員平安問(wèn)題考慮�？雌饋�(lái)非常簡(jiǎn)單的一次旅游活動(dòng)，確包含了我們行政管理人員的諸多考慮和安排。
四、實(shí)習體會(huì )
1、學(xué)無(wú)止境在沒(méi)來(lái)公司之前，還對自己抱有很高的期望，以為自己很快就能上手工作，沒(méi)想到實(shí)踐和理論是兩碼事。更何況，我發(fā)現在學(xué)校學(xué)習的一些知識在公司的實(shí)踐操作中已經(jīng)落伍了。公司的工作人員都很勤奮，上班時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，下班后還給自己充電。作為即將踏入社會(huì )的一員，我要有時(shí)刻學(xué)習的準備。實(shí)習后，我感到自己要學(xué)的東西太多了。還有不到半年的時(shí)間，大學(xué)美好的生活就過(guò)去了，我要好好珍惜這短暫的時(shí)光，抓緊時(shí)間學(xué)習。
2、平心靜氣，認真嚴謹其實(shí)這一點(diǎn)體會(huì )，是很多其他職業(yè)，甚至是做人都應該努力的方向�，F代的社會(huì )瞬息萬(wàn)變，而要想在這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì )保持平心靜氣，認真嚴謹的作風(fēng)是非常不容易的。包括我這次實(shí)習的單位，也不是每個(gè)人面對任何突發(fā)情況都能夠做到這一點(diǎn)。但是作為一個(gè)畢業(yè)后志在從事物流行業(yè)的`大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就應該從在校的時(shí)候開(kāi)始培養自己這方面的素質(zhì)。平心靜氣，認真嚴謹不是一朝一夕可以養成的，也不是等到即將畢業(yè)的時(shí)候上幾堂禮儀方面的選修課就可以具備的認知性的素質(zhì)。而應該從日常與人相處開(kāi)始做起，讓平心靜氣，認真嚴謹成為我們?yōu)槿说囊痪植�，而不是�?jiǎn)單的技能。
3、良好的人際關(guān)系是成功的開(kāi)始人際關(guān)系是現今不少在校大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題。其實(shí)不但是大學(xué)生，很多已經(jīng)工作很多年的人也被人及關(guān)機這個(gè)問(wèn)題所困擾�，F在市面上也出了很多講述如何處理好人際關(guān)系的書(shū)。在學(xué)校的時(shí)候我也借了一些這方面的書(shū)看，但是收獲不是很大，可能是＂紙上談來(lái)終覺(jué)淺＂的原因吧。其實(shí)在學(xué)校我的人際關(guān)系還可以，但是我很清楚以后工作了同事關(guān)系肯定不像現在同學(xué)關(guān)系這么單純，肯定會(huì )比擬復雜。在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì )實(shí)踐的目的了。結語(yǔ)：實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也翻開(kāi)了視野，長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的根底，實(shí)習是我們把學(xué)到的理論知識應用在實(shí)踐中的一次嘗試。
行政管理畢業(yè)報告4
踏上社會(huì )，我們與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，許多時(shí)候同事不會(huì )象同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事外表笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們許多時(shí)候無(wú)法適應。
一、實(shí)習目的
在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習處理日常的行政事務(wù)，熟識整個(gè)企事業(yè)單位工作的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，使所學(xué)理論學(xué)問(wèn)得到驗證，培育敏捷運用書(shū)本學(xué)問(wèn)的力量，并且學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，增長(cháng)和擴大學(xué)問(wèn)面，增加對社會(huì )的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì )打下根底。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年xx月至20xx年xx月
三、實(shí)習單位
xxx公司
四、實(shí)習內容
實(shí)習剛開(kāi)頭時(shí)，我的指導教師依據我的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，給我安排了辦公室日常工作以及初步學(xué)習會(huì )計實(shí)踐。從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法立刻適應新的環(huán)境。
我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語(yǔ)。許多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。我們應當從小事做起，一步一個(gè)腳印，逐步積存起閱歷。在大學(xué)里學(xué)的不是學(xué)問(wèn)，而是一種叫做自學(xué)的力量。
參與工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。除了英語(yǔ)和計算機操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問(wèn)用到的很少很少。我負責的辦公室工作，平常在工作只是打打電話(huà)處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。就連以前學(xué)過(guò)的會(huì )計根底學(xué)問(wèn)也不能很好的應用。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)問(wèn)更新太快，靠原有的一點(diǎn)學(xué)問(wèn)確定是不行的。我們必需在工作中勤于動(dòng)手。由于現在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē)，就算再?lài)篮俨畹奶鞖�，只要不是周末，都得去上班，我們必需抑制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)�？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由很多。
每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了簡(jiǎn)單厭倦。象我就是每天就是坐著(zhù)對著(zhù)電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)潔也不能馬虎，必需具備堅忍不拔的共性，遭受挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導。始終以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)�；蛟S工作以后，我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)頭有意識地培育自己的理財力量。
五、實(shí)習體會(huì )
影響一個(gè)人的工作態(tài)度。每天只是在等待著(zhù)下班，早點(diǎn)回去陪家人。生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作快樂(lè )，效率高。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險惡，公司里同事之間的.是非，我想我能做的就是多工作，少閑談。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)治理的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)許多套經(jīng)典治理理論，好像通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情�；蛟S等到真正治理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大；我們在教師那里或書(shū)本上看到過(guò)許多精彩的談判案例，好像輕而易舉，或許親臨其境或親自上陣才能意識到自己力量的欠缺和學(xué)問(wèn)的匱乏。
實(shí)習這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中積存各方面的閱歷，為將來(lái)自己走上工作崗位做好預備。
行政管理畢業(yè)報告5
一、前言
本人在就讀行政管理專(zhuān)業(yè)期間，認識到實(shí)習對于專(zhuān)業(yè)學(xué)習的重要性，所以在大三時(shí)積極尋找實(shí)習機會(huì )，并最終得到了在xx政府部門(mén)實(shí)習的機會(huì )。在實(shí)習的三個(gè)月時(shí)間里，我深刻地了解了行政管理各個(gè)環(huán)節的工作流程和實(shí)際操作方法，并且提升了很多實(shí)踐操作技能和思維能力。在此，我將對我的實(shí)習過(guò)程進(jìn)行詳細的總結并分享給大家。
二、實(shí)習單位介紹
我所在的單位為甘肅省xx市政府辦公室。該單位是一個(gè)政府辦公機構，主要負責市政府的行政管理工作。其職責包括：制定并執行市政府的工作計劃和年度預算，協(xié)調和推動(dòng)市政府批準的各項政策的實(shí)施，處理各類(lèi)涉外事務(wù)，協(xié)助市長(cháng)辦公事務(wù)以及其他與市政府管理工作有關(guān)的事務(wù)。
三、實(shí)習內容
1.政策法規研究和撰寫(xiě)
在實(shí)習早期，我的主要工作是進(jìn)行政策法規的調研和研究，并根據研究結果進(jìn)行撰寫(xiě)和整理報告。在這個(gè)階段，我學(xué)會(huì )了如何系統地進(jìn)行政策法規的研究，并了解了不同政策法規背景下的具體實(shí)施情況。在政策法規的撰寫(xiě)中，我也加強了邏輯思維和文字表達能力。
2.政務(wù)協(xié)調和文書(shū)處理
在我的實(shí)習過(guò)程中，我還深入了解了政務(wù)協(xié)調的重要性。例如，在協(xié)助辦公室主任協(xié)調市財政局和市用人單位改革事項時(shí)，我積極溝通、協(xié)調雙方和出具相應的文件。此外，我也學(xué)會(huì )了如何根據不同需求編寫(xiě)文件、審批表以及請示報告等正式文件。
3.調研報告制作
在實(shí)習的后期我主要負責調研報告的制作。我負責與多個(gè)部門(mén)進(jìn)行溝通研究，并完成了一個(gè)關(guān)于市居民生活質(zhì)量的綜合調研報告。在此過(guò)程中，我提高了數據采集和分析的能力，更加注重細節和嚴謹性。最終，我的調研報告能夠準確地表達問(wèn)題和提出改進(jìn)建議。
4.會(huì )議組織和記錄
在實(shí)習期間，我還有機會(huì )組織參與市政府機關(guān)年度會(huì )議。我負責會(huì )場(chǎng)布置、會(huì )議文件準備以及會(huì )議記錄。在會(huì )議中我收獲頗多，學(xué)會(huì )了如何處理會(huì )議中不同聲音，如何讓會(huì )議內容更加詳細深入，如何進(jìn)行公文的編寫(xiě)和整理等。
四、實(shí)習收獲與體會(huì )
在這段有意義的.實(shí)習期間，我學(xué)到了很多理論知識，然而真正讓我體會(huì )到了行政管理的實(shí)踐意義。通過(guò)調研和實(shí)際操作，我建立了自己的思維框架和更加嚴密的思考方式，并通過(guò)實(shí)踐掌握了實(shí)際操作技能。同時(shí)，我也意識到溝通協(xié)調和隊伍協(xié)作的重要性，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )了如何與各方良好溝通，最終獲得協(xié)調一致方案。此外，實(shí)習也為我提供了增加知識和技能的機會(huì )，讓我更好地認識了自己所學(xué)的知識和未來(lái)畢業(yè)之后的發(fā)展方向。
五、總結
在實(shí)習期間，我對行政管理各個(gè)方面進(jìn)行了更加全面的了解，并通過(guò)實(shí)踐掌握了相關(guān)理論和實(shí)際操作技能。通過(guò)實(shí)習，我收獲了了很多寶貴的經(jīng)驗，包括學(xué)習溝通協(xié)調以及鍛煉思考能力等，讓我更加自信和堅定在未來(lái)的職業(yè)道路上。
行政管理畢業(yè)報告6
本人***，在**生物（中國）有限公司財務(wù)部實(shí)習，并兼處理采購部的有關(guān)工作。
在財務(wù)部，主要負責帳單和憑證的核對，對金碟K3財務(wù)系統也有一定的接觸。采購部方面，負責ISO環(huán)境認證體系的建立。主要跟公司的供應商進(jìn)行溝通，調查了解他們提供的產(chǎn)品（原料）是否符合環(huán)保標準，并負責環(huán)保協(xié)議的簽訂。
工作表現與收獲
在實(shí)習期間，嚴格遵守公司的規章制度，積極投入到工作中，做到了自覺(jué)、自律、自學(xué)、自新。自己雖是實(shí)習，但我以對正式員工的要求來(lái)要求自己。自覺(jué)遵守考勤、辦公管理等規定。堅守**人守則，從小事做起，從身邊的事情做起，嚴于律己。
我不是學(xué)財會(huì )專(zhuān)業(yè)的，在財務(wù)部實(shí)習有一定的困難。但我做到了“心態(tài)歸零”，通過(guò)自學(xué)、請教等方式努力學(xué)習財務(wù)知識，提高了自己的工作能力和服務(wù)水平，養成了持續“工作+學(xué)習”的意識。
在**的最大收獲在于體驗到了其獨特的企業(yè)文化。**那種“創(chuàng )造顧客、貼近顧客、服務(wù)顧客、感動(dòng)顧客”的經(jīng)營(yíng)思想，那種“先學(xué)做人，后學(xué)做事”的理念，使我深深認識到企業(yè)管理不僅是一門(mén)科學(xué)，更是一種文化。文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)核心競爭力所在。
自身存在問(wèn)題
第一 自己的財務(wù)知識有限，而同事們的工作繁忙。不能經(jīng)常請教他們，以至很難對公司作出較大的貢獻。
第二 自己身兼兩職，隸屬于兩個(gè)部門(mén)。有時(shí)不能很好的區分工作的主次輕重，工作效率不是特別高。
第三 缺乏協(xié)調的技巧。因為身受“雙重領(lǐng)導”，財務(wù)部與采購部同時(shí)需要我的情況時(shí)有發(fā)生。而我未能提出解決問(wèn)題的方法，只是等兩位經(jīng)理協(xié)調后才開(kāi)展工作。
第四 未能積極地與公司高層溝通。常務(wù)副總曾對我----一個(gè)行政管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生到財務(wù)部工作表示關(guān)注，“雙重領(lǐng)導”也不時(shí)發(fā)生小矛盾。但自己沒(méi)有主動(dòng)地與公司高層接觸溝通，解決存在的實(shí)際問(wèn)題。
除了收獲、看見(jiàn)自身不足外，也憑借較扎實(shí)的理論基礎，發(fā)現了公司存在的一些不足：
第一 招聘錄用不是非常規范。在體育中心的招聘現場(chǎng)，我遞交簡(jiǎn)歷說(shuō)明應聘人力資源職位后，招聘人員互相交流“素質(zhì)不錯，不能做人力資源管理，其他職位也行�！倍磫�(wèn)我是否愿意服從調配，感覺(jué)自己沒(méi)受到尊重。一百多人參加了復試，復試很簡(jiǎn)單就是“一分鐘自我介紹”，然后追問(wèn)一兩個(gè)問(wèn)題。這樣很可能導致能力強但缺乏面試技巧者被篩選出去，或沒(méi)能力但熟練掌握面試技巧者進(jìn)入公司。不管出現哪種情況，對公司來(lái)說(shuō)都是個(gè)損失。我曾參加過(guò)國家公務(wù)員面試，雖未能成功，但我比較心服，我覺(jué)的結構化面試是比較公平有效的。
第二 培訓機制有待完善。為期一個(gè)星期的封閉式培訓，感覺(jué)就像是在渡假。培訓講師大多是市場(chǎng)上很出色的人員，但上起課來(lái)明顯力不從心。紀律比較松散，缺少激勵士氣的課程，未能形成一套規范的'培訓體系。我曾經(jīng)在某保險公司接受兩個(gè)月的培訓，覺(jué)得保險公司培訓課程的設置，培訓的方法都值得其他公司（尤其是銷(xiāo)售服務(wù)型的公司）效仿。
第三 人力資源戰略似乎不符現代管理理念。**每個(gè)月都開(kāi)一個(gè)培訓班，招聘大量的人員。與此同時(shí)，每個(gè)月都有大量的員工流失。我深信留住一個(gè)老員工的成本要比招聘一個(gè)新員工的成本低的多。企業(yè)應該想辦法留住人才，而不是不斷地補充人員。
第四 對新進(jìn)員工的分配不盡合理。就拿我自身來(lái)說(shuō)。我是學(xué)行政管理的，應聘時(shí)也說(shuō)明了我的職業(yè)取向但卻叫我從事財務(wù)工作。對公司而言，是人力資源的浪費；對我而言，是自己的選擇得不到尊重。我首先接受了公司的安排，并在財務(wù)部努力工作、勤奮學(xué)習。但財務(wù)畢竟不是自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、興趣所在。在跟人力資源總監溝通幾次未果后，最終選擇了跳槽。去一家小公司做行政人事助理，結束了我在**的實(shí)習經(jīng)歷。
總結在**的實(shí)習經(jīng)歷。不管是正面，還是負面的感受，對自身而言都是極大的收獲 。**是我踏入社會(huì )的第一所學(xué)校，從中我學(xué)到了很多，也更加清楚地了解到自己的優(yōu)勢和不足。
行政管理畢業(yè)報告7
年級：
專(zhuān)業(yè)：
姓名：
學(xué)校：
調查目的：培訓不僅通過(guò)員工自覺(jué)性、積極性、創(chuàng )造性的提高而增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益，而且增強員工本人的素質(zhì)和能力，使員工受益。故有人說(shuō)，培訓是企業(yè)送給員工的最佳禮物。培訓是管理的前提、培訓是管理的手段。培訓不僅為管理創(chuàng )造了條件，其本身就是一種管理的手段，即培訓通過(guò)滿(mǎn)足員工高層次的精神文化需求來(lái)激發(fā)員工的干勁和熱情。企業(yè)同時(shí)應把培訓作為管理的機會(huì )和途徑，以及完成任務(wù)的方法和手段，圍繞企業(yè)的任務(wù)和目標來(lái)實(shí)施培訓，并通過(guò)培訓溝通上下級的聯(lián)系，掌握工作進(jìn)展狀況，達成相互理解與支持，共同不斷提高工作績(jì)效。
調查時(shí)間：11月1日
調查地點(diǎn)：XXX制藥有限公司
調查范圍：為了充分了解公司員工思想現狀，了解公司對員工培訓要求和規劃，了解統一化、結構化的公司內部培訓體系。本人在武星制藥有限公司范圍內采取問(wèn)卷的方式進(jìn)行了一次培訓需求調研，共發(fā)出問(wèn)卷36份，回收問(wèn)卷35份，其中有效問(wèn)卷34份，中層管理人員問(wèn)卷4份，主管級及員工級30份，現簡(jiǎn)要對問(wèn)卷結果加以統計與分析。
調查方法：采取問(wèn)卷式調查
調查過(guò)程：藥品的生產(chǎn)質(zhì)量和管理直接關(guān)系到人民用藥的安全問(wèn)題，對于加強職工的質(zhì)量意識的顯得尤為重要，因此加強員工的培訓工作十分必要。
�。ㄒ唬┕景l(fā)展理念與文化
1、企業(yè)發(fā)展方向較為明晰。根據調查資料顯示，約有95％左右的員工認為，自己對本公司的發(fā)展戰略表示了解或十分了解，這主要是與公司目前的業(yè)務(wù)重點(diǎn)和工作目標有關(guān)，但剩余的5％左右員工表示了困惑，這必然會(huì )造成實(shí)際工作缺乏目標，或者人力資源的較大浪費。
2、將近九成員工熟知企業(yè)的精神和價(jià)值取向。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命，它直接關(guān)系到人民的用藥安全和身體健康。因而“不斷進(jìn)取，永臻完美”的管理思想幾乎感染了公司的所有員工，可見(jiàn)企業(yè)文化對員工的敬業(yè)度和忠誠度起到了較大的凝聚作用。
3、企業(yè)在制度建立及文化建設方面仍需進(jìn)一步加強。調查數據顯示，認可公司有一個(gè)非常健康文化的比例達到85％，而15％左右員工則認為一般，沒(méi)有員工對此表示反對。此外，僅有45％的員工認為公司的制度體系非常完備，而認為不完備的人數達15％。
�。ǘ┙M織結構與崗位設置
1、近九成員工對公司現行組織結構認同，并表示與部門(mén)業(yè)績(jì)息息相關(guān)。公司現有員工中，九成員工對現有機構設置表示贊同，認為現行設置方式在實(shí)際工作中發(fā)揮了積極作用。
2、現行職能職責、業(yè)務(wù)流程與實(shí)際工作銜接較好。依據調查結果，80％員工認為目前的崗位職能配置、工作業(yè)務(wù)流程有效，而認為其在實(shí)際中有指導性、參考性作用的僅占35%左右。
�。ㄈ┤瞬殴芾砼c技能
1、在人才使用上，中高層管理者獲得了較高的支持率。部門(mén)負責人作為武星制藥有限公司的中堅力量，肩負著(zhù)不斷創(chuàng )新、發(fā)展企業(yè)的重任，從統計數字發(fā)現，在工作任務(wù)分安排方面，80％左右的員工認為，中高層管理人員做到了用人所長(cháng)，但仍有20％人員認為存在不公平現象。
2、部門(mén)內部溝通基本順暢，但部門(mén)間急需加強。多數員工普遍反映，在實(shí)際工作中，上級對其的工作支持力度較強，并就工作內容進(jìn)行溝通，但從后續問(wèn)題的調查顯示，部門(mén)內溝通并沒(méi)有達到預期要求；也有一部分員工反映，部門(mén)間的工作銜接并不十分理想，很多時(shí)候只是員工自己溝通和聯(lián)系，而部門(mén)負責人溝通比例也僅占55％。對于部門(mén)內部的員工間溝通，調查者則在三個(gè)方面表現較為均衡：自己協(xié)調、詢(xún)問(wèn)同事、求助領(lǐng)導。
3、中級管理人員急需提升的方面。根據調查數據顯示，多數員工認為，在以后的工作中，中級管理人員需在以下幾個(gè)方面提升個(gè)人素質(zhì)，依次為：責任心、上下級溝通、領(lǐng)導藝術(shù)、團隊文化、公平性、業(yè)務(wù)能力、思想意識、員工激勵、成就動(dòng)機。而據中級管理人員的調查顯示，則依次為：責任心、上下級溝通、團隊文化、領(lǐng)導藝術(shù)、公平性、業(yè)務(wù)能力，思想意識、員工激勵、成就動(dòng)機。
�。ㄋ模﹫F隊精神狀況和素質(zhì)
1、除少數員工外，團隊士氣良好。在實(shí)際調研中，28％的員工認為我們團隊的精神非常高昂，60％認為我們團隊是一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、團結一致的'集體，但12％的員工認為團隊現處在低迷的時(shí)期。針對團隊的特定成員進(jìn)行調查時(shí)發(fā)現，約有35％員工反映某些員工沒(méi)有與整個(gè)團隊融合起來(lái)，表現出例外或特例的行為。
2、個(gè)人利益與個(gè)人績(jì)效沒(méi)有緊密結合。團隊是由個(gè)人構成的，個(gè)人業(yè)績(jì)是團隊業(yè)績(jì)的基礎，只有實(shí)現個(gè)人利益與個(gè)人績(jì)效息息相關(guān)，才能調動(dòng)員工的積極性和責任感，而據相關(guān)數據顯示，武星制藥有限公司仍需要在此方面繼續努力。
3、團隊的素質(zhì)能滿(mǎn)足工作要求，但總體提升緩慢。據統計資料顯示，60％員工認為公司團隊的素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)相比，總體水平不差上下，25％認為略差，15％認為較差。在員工與團隊合作的信心方面，30％員工認為團隊正向有利方向發(fā)展，35%認為沒(méi)有變化，20％保持觀(guān)望狀態(tài)。在團隊素質(zhì)的提升方面，40％員工非常認同我們的團隊正在進(jìn)步，35％基本認同這一事實(shí)，20％表示沉默，5％表示不認同。
�。ㄎ澹﹩T工個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識與技能的發(fā)揮
員工專(zhuān)業(yè)技能的自我評價(jià)。員工普遍認為，在實(shí)際工作中自身的專(zhuān)業(yè)技能比較滿(mǎn)意，這一比例高達80％，僅有15％左右的員工認為自己的技能相當完備，與此同時(shí)，5％員工對自身知識與技能表示了不滿(mǎn)，希望在以后的工作中逐步提升。但在專(zhuān)業(yè)技能轉化方面，這一比例有所下降，75％員工認為自身的技能基本發(fā)揮，25％員工認為沒(méi)有完全發(fā)揮，可見(jiàn)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)在向業(yè)績(jì)轉化上并不十分理想，員工的潛能和能力有待于進(jìn)一步開(kāi)發(fā)。
本次調研使用的調查問(wèn)卷：
1、您對公司是否有歸屬感？（請根據您的感受在下列適當的空格內打√）
�、儆孝跓o(wú)③一般
2、您對公司前景是否看好？（請根據您的感受在下列適當的空格內打√）
�、偈洽诜瘼蹮o(wú)所謂
3、您對公司薪酬制度是否滿(mǎn)意？（請根據您的感受在下列適當的空格內打√）
�、贊M(mǎn)意②非常滿(mǎn)意③不滿(mǎn)意④很不滿(mǎn)意
4、您對公司是否充滿(mǎn)熱情？（請根據您的感受在下列適當的空格內打√）
5、您對上級的工作安排是否滿(mǎn)意？（請根據您的感受在下列適當的空格內打√）
6、您認為自己的能力是否得到充分發(fā)揮？（請根據您的感受在下列適當的空格內打√）
�、偈洽诜瘼垡话�
7、您是否了解自己的崗位職責？（請根據您的感受在下列適當的空格內打√）
8、您是否滿(mǎn)意現在的工作環(huán)境？（請根據您的感受在下列適當的空格內打√）
9、您是否滿(mǎn)意現在的工作時(shí)間？（請根據您的感受在下列適當的空格內打√）
10、您是否認為自己有晉升機會(huì )？（請根據您的感受在下列適當的空格內打√）
11、您是否認為能提升自己的能力，實(shí)現人生目標？（請根據您的感受在下列適當的空格內打√）
12、您是否可以利用有限的資源開(kāi)展工作？（請根據您的感受在下列適當的空格內打√）
13、您是否能按期完成工作？（請根據您的感受在下列適當的空格內打√）
14、您是否認為工作壓力過(guò)大，難以承受？（請根據您的感受在下列適當的空格內打√）
15、您是否認為公司還有要改善的地方？（請根據您的感受在下列適當的空格內打√）
調查結果：根據目前公司的培訓現狀，為了讓公司的培訓更有效，應從以下幾個(gè)方面來(lái)完善培訓體系：
1、強化員工責任心的培養。針對本公司的工作情況和工作特性，對員工加強質(zhì)量意識的培養，使員工充分意識到缺乏責任心所造成的嚴重后果及給公司發(fā)展帶來(lái)的不良影響。從而保證生產(chǎn)有序地進(jìn)行。
2、加強員工之間相互溝通。不定期的和公司員工進(jìn)行交流，使員工的意見(jiàn)能夠及時(shí)反饋，發(fā)現的問(wèn)題能夠及時(shí)解決。便于部門(mén)之間以及領(lǐng)導和員工之間的的相互了解和協(xié)調。
3、調整人員配置、促進(jìn)員工技能發(fā)揮。針對每個(gè)員工的特點(diǎn)對其崗位進(jìn)行調整和安排，使其能夠充分發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，避免人才浪費。
4、加強團隊融合提高團隊素質(zhì)。多進(jìn)行一些團對活動(dòng)和考核，以便加強團隊合作，從整體上提高整體素質(zhì)。
加強員工培訓激發(fā)員工的創(chuàng )新能力，改變員工的平庸工作行為，盡可能降低管理成本，克服不可測性，保證質(zhì)量低劣的員工無(wú)法進(jìn)入，有效降低優(yōu)秀員工的流失率。在今后的工作中不斷對各類(lèi)員工進(jìn)行不同目的的分類(lèi)培訓，以滿(mǎn)足不同員工的不同需求。加強員工培訓，在良好的人際關(guān)系，相互配合的工作環(huán)境下，在公平公正的基礎上，可以更好的激發(fā)員工工作的熱情和斗志，全身心的投入到工作中去，使他們的主動(dòng)性、創(chuàng )造性將自然地傾瀉出來(lái)，自覺(jué)與管理者一道，把工作做得盡可能好，不僅讓員工覺(jué)得實(shí)現了自己的人生理想，同時(shí)對企業(yè)有了滿(mǎn)足感和歸屬感。也使企業(yè)和員工得到共同的發(fā)展，真正實(shí)現企業(yè)和員工的雙贏(yíng)。
行政管理畢業(yè)報告8
畢業(yè)設計（論文）開(kāi)題報告
論文題目：我國服務(wù)型政府的信息公開(kāi)制度建設
學(xué)院專(zhuān)業(yè)：XXX學(xué)院行政管理專(zhuān)業(yè) 年級： 開(kāi)題日期：XXXX年XX月XX日
學(xué)號姓名： 指導教師：
1.本課題研究意義：
政府職能的改變是必然的，我國由控制型政府走向服務(wù)型政府也客觀(guān)的，改革開(kāi)放后，我國經(jīng)濟從傳統的計劃經(jīng)濟向社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟轉型，帶動(dòng)了我國政府由傳統的全能型向現代服務(wù)型政府轉型。在次過(guò)程中政府信息公開(kāi)制度起著(zhù)極其重要的作用，然而在這個(gè)方面我國還存在這很大的不足之處，影響了我國的發(fā)展，要解決這問(wèn)，就必須針對政府信息公開(kāi)制度進(jìn)行全面的協(xié)調和制定。本文就此展開(kāi)了研究。
2.研究目標、內容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題：
�。�1）我國服務(wù)型政府信息公開(kāi)制度的建設，從分析我國現實(shí)存在的狀況研究怎么什么樣的信息公開(kāi)制度是適合我國的，我們應該建立怎么樣的信息公開(kāi)制度，怎么來(lái)實(shí)現這個(gè)信息公開(kāi)制度；
�。�2）相關(guān)概念的分析研究并展開(kāi)討論；
�。�3）理論結合實(shí)際，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在論文中要解決到服務(wù)型政府、信息公開(kāi)、信息公開(kāi)制度分析理解并指出我國在此方面的現狀；
�。�4）重點(diǎn)在分析現狀和結合理論的同時(shí)提出一個(gè)科學(xué)可行的解決方法，完成目標。
�。�5）關(guān)鍵問(wèn)題是要分析出現狀的不足和各個(gè)項目之間的聯(lián)系，理論的指導下結合實(shí)際。
3.研究路線(xiàn)、研究方法和研究進(jìn)度：
研究路線(xiàn)：（1）相關(guān)概念的理解分析；
�。�2）分析我國服務(wù)型政府的現狀和其內容；
�。�3）我國信息公開(kāi)及信息公開(kāi)制度制度的的現狀；
�。�4）信息公開(kāi)、信息公開(kāi)制度建設與我國服務(wù)型政府的關(guān)系；
�。�5）我國服務(wù)型政府信息公開(kāi)制度的改進(jìn)以及實(shí)現方式；
�。�6）后記討論次論文的可行性以及價(jià)值。
研究方法：一切從現實(shí)研究出發(fā)，理論結合實(shí)際，深刻分析理解一些概念，查閱我國的`法律條規和實(shí)行辦法，逐步分析存在現狀，遞進(jìn)實(shí)現堅決方法。針對我國服務(wù)型政府現在狀況分析出理論原因，從信息公開(kāi)與其制度方面談我國服務(wù)型政府建設的改進(jìn)，建立更加優(yōu)化全面的政府信息公開(kāi)制度，為我國服務(wù)型政務(wù)服務(wù)，優(yōu)化我國政府的職能，提高政府的效率，改善我國公民的生活。
研究進(jìn)度：20xx年10月1日-20xx年10月9日確定論文選題的方向并確定論文的題目
20xx年10月10日下達任務(wù)書(shū)
20xx年10月20日填寫(xiě)開(kāi)題報告
20xx年11月10日-20xx年1月14日,搜集整理資料和數據
20xx年1月15日-20xx年4月1日,確定論文提綱的撰寫(xiě)初稿
20xx年4月1日-20xx年4月27日,修改論文并最終定稿
4.導師意見(jiàn)：
指導教師（簽名）： XXXX年XX月XX日
5.學(xué)院意見(jiàn)：
學(xué)院（蓋章）: XXXX年XX月XX日
行政管理畢業(yè)報告9
通過(guò)實(shí)習了行政助理一職，在這個(gè)基礎上把所學(xué)的文秘理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，培養實(shí)際工作水平與分析水平，以達到學(xué)以致用的目的。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成說(shuō)不完的話(huà)題。為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提升自己的水平，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )。
一、實(shí)習工作介紹
行政管理指一切社會(huì )組織、團體對相關(guān)事務(wù)的治理、管理和行政管理學(xué)執行的社會(huì )活動(dòng)，大學(xué)實(shí)習生之所以會(huì )選擇這個(gè)工作職位，與其對人的鍛煉性是成正比的，對公司有了基本的了解后，熟悉了工作的氛圍。這使我將來(lái)就業(yè)后能盡快的適合新的工作環(huán)境，增強了我的適合水平，網(wǎng)上快速查閱資料的水平，查閱資料的過(guò)程雖然很枯燥，但是在整理資料的過(guò)程中，自己對這個(gè)行業(yè)已經(jīng)有了初步的了解。
二、實(shí)習過(guò)程和實(shí)習內容
實(shí)習過(guò)程
從學(xué)校到工作單位，對我們來(lái)說(shuō)就是一次大型的環(huán)境轉變，身邊所接觸的人和事物也都發(fā)身了巨大的改變。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的角色轉換例子，學(xué)校的老師，變成了公司的老板或是單位的領(lǐng)導；身邊的同學(xué)們也變成了共事的同事，而且為人處世之道也與在學(xué)校時(shí)全然不同。作為行政文員，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會(huì )亂。正好最近公司在擴建，傳真很多。要“分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習讓我更加深了對這句話(huà)的理解。主管更是愿意教我，把一些事情交給我自己去處理，鍛煉我的水平，每次我有問(wèn)題都會(huì )耐心解答，循循善誘。在工作的間隙，我也會(huì )更多的注重其他同事的工作方法，思維方式，讓自己里理念能和他們他們靠近，就能提升我的工作效率。實(shí)習是我步入社會(huì )前的第一課，教會(huì )我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的3個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側面，學(xué)習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。
這次實(shí)習告訴我，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(cháng)的路要走。要抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，無(wú)論大小認真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。
實(shí)習內容
作為助理，我主要負責的職務(wù)是公文的寫(xiě)作、復印、接受、傳達、對一些相關(guān)客訴的安排處理及經(jīng)理指示的傳達，所以我接觸了一些辦公用品，如傳真機、打印機等掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況，同時(shí)也學(xué)到了更多有用的東西。同時(shí)，我還要協(xié)助行政經(jīng)理做好公司人事的工作，做好招聘，新員工入職及物品發(fā)放工作和各項安排，分類(lèi)整理公司人員請假，辭職，工作方面的資料，便于人員的合理安排及月末的考勤工作。此外，辦公用品的`采購，工作餐的訂購，快遞郵件的收發(fā)，勞保用品的管理都在我的職責范圍內。主管說(shuō)過(guò)，在人力行政部，我們的客戶(hù)就是員工，只有是員工滿(mǎn)意，才是對工作是否做好的標準。助理的工作性質(zhì)雜亂、繁多，工作強度很大，有時(shí)候我會(huì )整個(gè)上、下午都在面對著(zhù)電腦打著(zhù)似乎永遠打不完的文件直到累得腰酸痛。有時(shí)侯會(huì )奔波各處，安排面試，入職及簡(jiǎn)單的培訓，偶爾還會(huì )要去勞保局等相關(guān)單位辦理一些公司的手續，星期天還會(huì )額外加班整理公司的各種文件，因為我的任務(wù)比較瑣碎繁雜，所以做事情要分主次、有條理。說(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)難，每天要發(fā)傳真、收信件、復印等，手頭有很多事情需要完成。當然這時(shí)侯就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會(huì )亂。
日常事務(wù)管理
1、辦公室管理。對辦公環(huán)境，我們時(shí)刻要保持整潔，明亮。每天我們到達辦公室后，先整理好辦公室的報紙文件，離開(kāi)時(shí)候都整理好桌面，把必要的東西收拾好，以防阿姨打掃衛生丟失文件。
2、通信管理，對比較重要到重要電話(huà)做好記錄，簡(jiǎn)單寫(xiě)下電話(huà)內容，以便以后有需要。接待事務(wù)來(lái)訪(fǎng)接待、安排服務(wù)，在接待客人的來(lái)訪(fǎng)，帶領(lǐng)客人參觀(guān)生產(chǎn)部，給客人簡(jiǎn)潔介紹單位現狀，做到對待當事人要熱情周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹(shù)立良好的企業(yè)形象。
3、會(huì )議事務(wù)，會(huì )議安排、會(huì )場(chǎng)布置、會(huì )議服務(wù)、會(huì )議文件的處理。我所處的實(shí)習單位比較小，在會(huì )議安排上，只需要提前預留會(huì )議室，保持好會(huì )議室的整潔，明亮，通知每個(gè)需要參加會(huì )議的人員，即可。會(huì )議文件應該在會(huì )議前發(fā)放到每個(gè)需要參加的人員，做好會(huì )議中服務(wù)，做好會(huì )議記錄，注意出席人數會(huì )中的臨時(shí)文件做好處理。把會(huì )議記錄做好了，放入檔案，編排好順序。
4、督察工作。我所擔任的工作當中，有時(shí)候需要外出檢驗貨品，跟蹤產(chǎn)品信息的現狀，看生產(chǎn)方是否按照我們客戶(hù)的要求去做，細節問(wèn)題上有沒(méi)有出錯。注重產(chǎn)品的進(jìn)展，需要經(jīng)常地深入了解的運作過(guò)程，以防止生產(chǎn)過(guò)程發(fā)生什么違規的不合要求，降低返工重做次數，能夠提前完成產(chǎn)品的出關(guān)和發(fā)貨。要即時(shí)地督促、檢查工作的落實(shí)情況。如有問(wèn)題理應即時(shí)向上級匯報，并積極的出謀劃策，協(xié)助解決問(wèn)題。
其他領(lǐng)導臨時(shí)交辦的任務(wù)
在臨時(shí)交辦的事情，通常都是比較重要的，應該馬上去落實(shí)和解決。能夠獨立解決和快速的反應去做好這件事，能夠想起這件事相關(guān)人員，以最快的速度完成這件事，不能夠把他放在一邊不聞不問(wèn)。臨時(shí)交辦都是突發(fā)性的事情，能能夠提煉自己應變水平，是對自身的工作水平的要求一種。
三、實(shí)習體會(huì )與收獲
時(shí)光匆匆，實(shí)習已經(jīng)圓滿(mǎn)的落下帷幕�；仡櫰渲械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有成功后的欣喜和激動(dòng)，也有挫敗后的失落和無(wú)奈。在領(lǐng)導們的諄諄教導下，我在收獲工作技能的同時(shí)，內心也經(jīng)歷著(zhù)微妙的成長(cháng)。
面對新的環(huán)境，新的顧客，內心有點(diǎn)緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開(kāi)始記住了＂客戶(hù)＂這個(gè)詞，因為我深知客戶(hù)是我們的服務(wù)對象，我開(kāi)始體味＂微笑服務(wù)＂詮釋的真諦。
這個(gè)次實(shí)習主要是行政。同時(shí)，學(xué)習往來(lái)業(yè)務(wù)。前幾周主要是以看為主。開(kāi)始安排我在財務(wù)部學(xué)習。我從整理發(fā)票開(kāi)始。雖然看似一句話(huà)就能講清的流程，但實(shí)際操作起來(lái)卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的細節問(wèn)題也決不是能夠草草了之的。我從編碼開(kāi)始，慢慢熟悉整個(gè)操作過(guò)程。但逐步的隨著(zhù)熟練水準的增加，錯誤減少了，從中也得出了自己的心得。正如我們主管說(shuō)的：＂財務(wù)部工作需要的不是超凡的智力，而是一份細心和耐心。＂確實(shí)如此，財務(wù)工作是一項看似簡(jiǎn)單但精密度極大的工作，它需要的是更多的耐心和細心。所以我一直都在培養自己這方面的水平。剛開(kāi)始時(shí)，幾乎每一天每做一件事都要犯錯，但是逐步的在各位同事的協(xié)助和指導下，我已經(jīng)慢慢從常犯錯，減輕到少犯錯，犯小錯，并爭取不犯錯。我把每次犯錯都做為對自己的一次警示，更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡，人生不拒絕犯錯，重要的是看待錯誤的準確態(tài)度和之后的自省。
實(shí)習的時(shí)間轉瞬即逝，但是它留給我的決不但僅是工作技能的提升，更多是一種精神的同化和感召。實(shí)習的結束同時(shí)又是一個(gè)新的開(kāi)始，在新的起點(diǎn)上，我將重新審視自己，持續的給自己充電，在提升工作水平的同時(shí)，增強技能訓練，使自身在原有水平上再創(chuàng )新高。
通過(guò)實(shí)習讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，積累了經(jīng)驗，在觀(guān)點(diǎn)上更加明確了自己的定位，更重要的是通過(guò)實(shí)踐提升了解決實(shí)際問(wèn)題的水平。在實(shí)習過(guò)程中我遵守紀律，服從安排，積極完成經(jīng)理交辦的工作，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，從而更高更遠的看待問(wèn)題。
行政管理畢業(yè)報告10
我的實(shí)習經(jīng)歷分為兩部分。前半期從事行政助理工作，后半期從事審計助理工作。
剛開(kāi)始的兩個(gè)星期，我并沒(méi)有接到什么很具體的工作，就是經(jīng)理有任務(wù)的時(shí)候，讓我到網(wǎng)上搜索些資料，簡(jiǎn)單整理總結。期間還參與了人力資源部門(mén)的職位說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)工作以及公司網(wǎng)站建設與維護工作。具體收獲如下：
對公司有了基本的了解。公司主要業(yè)務(wù)是進(jìn)行房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，另一部分主要從事中介服務(wù)，如：正則會(huì )計，正則造價(jià)等。
熟悉了工作的氛圍。這使我將來(lái)就業(yè)后能盡快的適應新的工作環(huán)境，增強了我的適應能力。
網(wǎng)上快速查閱資料的能力。查閱資料的過(guò)程雖然很枯燥，但是在整理資料的過(guò)程中，自己對房地產(chǎn)這個(gè)行業(yè)已經(jīng)有了初步的了解。尤其對四川各市宗地價(jià)格有了概念，同時(shí)也了解到了房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展現狀。
參與職位說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)。由于剛剛學(xué)過(guò)人力資源管理這門(mén)課，所以積極性很高，在討論中，對每個(gè)崗位的性質(zhì)、任務(wù)等有了更深刻的了解，也發(fā)現了自己缺乏經(jīng)驗，一些事情考慮不夠周全。這次的經(jīng)歷使我有機會(huì )把書(shū)本上的知識與實(shí)際工作相結合，對崗位說(shuō)明書(shū)的重要性有了更深刻的了解，也使自己懂得今后如何學(xué)習書(shū)本知識，同時(shí)更加有意識培養自己的實(shí)際操作能力。
參與了部分網(wǎng)站建設和維護工作。利用自己在photoshop方面的專(zhuān)長(cháng)順利完成了人力資源經(jīng)理布置得任務(wù)。20xx年9月至11月，我來(lái)到______進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習實(shí)踐，相對原來(lái)的兼職生涯而言，這對我來(lái)說(shuō)算是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始了與以往完全不同的生活。
每一天都要在規定的時(shí)間內準時(shí)上下班，工作期間也要認真準時(shí)的完成分配給自己的每一個(gè)任務(wù)，做任何事情都要有板有眼，絕對不能敷衍了事，特別像我進(jìn)行的工作與公路工程施工有關(guān)系，更是不能出現一丁點(diǎn)的紕漏，要不然產(chǎn)生的嚴重后果絕對不可能是一句簡(jiǎn)單的對不起或是一紙簡(jiǎn)潔的道歉書(shū)能夠解決的。
從學(xué)校到工作單位，對我們而言就是一次大型的環(huán)境轉變，身邊所接觸的人和事物也都發(fā)身了巨大的改變。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的角色轉換例子，學(xué)校的老師，變成了公司的老板或是單位的領(lǐng)導；身邊的同學(xué)們也變成了共事的同事，而且為人處世之道也與在學(xué)校時(shí)全然不同。
在這個(gè)略顯突兀的轉變中，我們也許會(huì )感到彷徨、迷茫、甚至是無(wú)奈，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境，更甚者有的同學(xué)不能很好的處理好這樣的狀況而遲遲進(jìn)入不了工作狀態(tài)，因而導致了同事間的不滿(mǎn)和猜疑，也許就是因為有了這些原因，我們變得看不慣企業(yè)之間的殘酷競爭，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)，也在很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導的重視，所以分配到的活計也是無(wú)關(guān)緊要的，自己的提議或工作也不會(huì )得到老板的肯定。然而真正做不出業(yè)績(jì)的時(shí)候，又會(huì )承受來(lái)自個(gè)方的壓力，而且還很容易受到老板和同事的嘲諷，這樣一來(lái)，更容易讓未經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的我們喪失自信心。每當這個(gè)時(shí)候，就很懷念在學(xué)校的時(shí)光，每日也只是很輕松的上上課，同學(xué)間互相聊聊天，那種感覺(jué)，確實(shí)很愜意，可是人總得長(cháng)大，所以不論社會(huì )再怎樣殘酷，我們也得咬緊牙關(guān)去適應它，而且常言道：生活總是美好的�；蛟S換個(gè)角度，我們就會(huì )發(fā)現，工作，其實(shí)也是一種享受。
不過(guò)說(shuō)句實(shí)話(huà)，在大學(xué)三年里，我們學(xué)到的不是的知識，而是學(xué)會(huì )了一種叫做自學(xué)能力的技能。參加工作后我發(fā)現，其實(shí)課本上所學(xué)到的理論知識用途很小，甚至根本就用不上，就算是身為一名英語(yǔ)系的學(xué)生，我也還是發(fā)現有的科目似乎用途不大，就只能當作是增長(cháng)一些課外知識而沒(méi)有太多的實(shí)用性。
在此次實(shí)習實(shí)踐中，我的主職務(wù)應該算是行政助理，總之就是拼命服從指揮就對了，不過(guò)在服從命令的同時(shí)，也增加了大量英語(yǔ)詞匯的學(xué)習，特別是像公路建設這樣很專(zhuān)業(yè)的名詞，平時(shí)在課堂里是學(xué)不到的，因為它們專(zhuān)業(yè)的讓外行人沒(méi)法看懂，我甚至懷疑過(guò)就算是來(lái)個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考試等級很高的人，也不一定能夠把它翻譯出來(lái)，因此對于之后完成的翻譯文件，還是有些小小的自豪感。
除了翻譯作為主專(zhuān)業(yè)參與實(shí)習外，其次接觸最多的就是電腦，在面對電腦的時(shí)候，我的身份就轉化為文案了，因為我不僅要處理文件，也要參與修訂，所以文案工作也不能小覷，只是所學(xué)的計算機專(zhuān)業(yè)知識在這個(gè)工作崗位上似乎也沒(méi)能很好的發(fā)揮它的作用，不知該說(shuō)是可惜呢，還是沒(méi)用對地方？
當然，我的實(shí)習部門(mén)既然分在了出版處，復印文件自然也是必不可少的。復印機在生活中可以說(shuō)是常見(jiàn)又常用，也可以說(shuō)常見(jiàn)但不常用，可是大多數人都只片面的知道它很大，別的功能可能就不夠了解了。其實(shí)除了復印外，它的功能也是挺多的，而且操作也并不似我們想象的.那么復雜，相反的，還能在裝訂文件時(shí)節省大量的人力，可以說(shuō)是一個(gè)不錯的輔助工具，我也因為實(shí)習關(guān)系又學(xué)會(huì )了這項新技能而感到高興。
當今社會(huì )，是個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新的太快，光靠原有的一點(diǎn)知識肯定是行不通的，我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習積累，遇到不懂的地方自己先想方設法解決，實(shí)在解決不了就得像會(huì )的人虛心請教，只有跟得上時(shí)代進(jìn)步的人，才不會(huì )被社會(huì )所淘汰。
步入社會(huì )之后，除了工作，最重要的一點(diǎn)就是為人處世，這意味著(zhù)將與形形色色的人打交道。然而職場(chǎng)的險惡，同事間的是非，不親身感受，還真是不知道，原來(lái)它是那么的讓人不寒而栗。我想身處這樣的環(huán)境中，我只能謹言慎行，少說(shuō)話(huà)，多做事。希望這么做多少可以讓我遠離一些不必要的爭端和矛盾。
但是由于職場(chǎng)間存在著(zhù)利益關(guān)系且又工作繁忙，因此在大部分的時(shí)間里同事不可能像同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖，然而冷漠的同事再怎樣也比不上笑里藏刀卻暗地里潑自己冷水，勾心斗角不擇手段的同事恐怖。這樣的人總是讓我們防不勝防，他們早已習慣了踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，而這樣黑暗的一面對于剛走出校門(mén)的我們無(wú)疑是適應不了的，可是俗話(huà)說(shuō)的好，環(huán)境造就人。所以我們無(wú)法改變這樣的現狀，可以做的，就只有堅持自己的原則去努力適應，盡管在心底總覺(jué)得它并不適合自己，或許口是心非，也是在這樣殘酷競爭下必須，也必然存在的條件趨勢，清高又驕傲的我們，同樣是不能免俗的。
三個(gè)月的實(shí)習期，一晃眼就過(guò)去了，最深刻的體會(huì )就是現實(shí)跟書(shū)本的巨大差異，一件簡(jiǎn)單的看似事情，真正做起來(lái)，需要的卻是大量的時(shí)間和精力。原來(lái)的我們，幾乎都視書(shū)本上的內容為真理，很多東西都未曾付諸實(shí)踐過(guò)，只有真正去做這件事情的時(shí)候，才會(huì )親身體驗到實(shí)際的難度有多大，也才會(huì )從中意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過(guò)這次實(shí)習，也使我從另一個(gè)視角開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，同時(shí)也在實(shí)踐中積累了各方面的工作經(jīng)驗，為不久之后正式步入社會(huì )的自己，做好一個(gè)萬(wàn)全的充足準備。
行政管理畢業(yè)報告11
在短短的3個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側面，學(xué)習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。
這次實(shí)習告訴我，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(cháng)的路要走。要抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，無(wú)論大小認真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。
通過(guò)實(shí)習，我有信心，未來(lái)的路我能更好地走下去!回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有成功后的欣喜和激動(dòng),也有挫敗后的失落和無(wú)奈。在師傅們的諄諄教導下,我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí),內心也經(jīng)歷著(zhù)微妙的成長(cháng)。
面對新的環(huán)境,新的顧客,內心有點(diǎn)緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中,我開(kāi)始記住了"客戶(hù)"這個(gè)詞,因為我深知客戶(hù)是我們的服務(wù)對象,我開(kāi)始體味"微笑服務(wù)"詮釋的真諦。
這一次實(shí)習主要是行政。同時(shí),學(xué)習聯(lián)行往來(lái)業(yè)務(wù)。前幾周主要是以看為主。開(kāi)始安排我在財務(wù)部學(xué)習。我從整理發(fā)票開(kāi)始。雖然看似一句話(huà)就能講清的流程,但實(shí)際操作起來(lái)卻并不是行云流水般流暢的,這其中所抱露的細節問(wèn)題也決不是可以草草了之的。我從編碼開(kāi)始,慢慢熟悉整個(gè)操作過(guò)程。但漸漸的隨著(zhù)熟練程度的增加,錯誤減少了,從中也得出了自己的心得。正如我們主管說(shuō)的:"財務(wù)部工作需要的不是超凡的智力,而是一份細心和耐心。"確實(shí)如此,財務(wù)工作是一項看似簡(jiǎn)單但精密度很高的工作,它需要的是更多的耐心和細心。所以我一直都在培養自己這方面的能力。剛開(kāi)始時(shí),幾乎每一天每做一件事都要犯錯,但是漸漸的在各位同事的幫助和指導下,我已經(jīng)慢慢從常犯錯,減輕到少犯錯,犯小錯,并爭取不犯錯。我把每次犯錯都做為對自己的一次警示,更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡,人生不拒絕犯錯,重要的是看待錯誤的正確態(tài)度和之后的自剩
由于老板和同事的信任,不到一個(gè)月,我就有了自己固定的辦公桌,雖然對公業(yè)務(wù)不是很多,但是在一些簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)中我漸漸培養自己專(zhuān)注和細心的能力。因為我覺(jué)得業(yè)務(wù)可以學(xué),但性格是需要慢慢培養和塑造的。它需要一個(gè)過(guò)程,更需要一份恒心。
3個(gè)多月的時(shí)間轉瞬即逝,但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高,更多是一種精神的同化和感召。實(shí)習的結束同時(shí)又是一個(gè)新的開(kāi)始,在新的起點(diǎn)上,我將重新審視自己,不斷的給自己充電,在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí),加強技能訓練,使自身在原有水平上再創(chuàng )新高。
通過(guò)這次實(shí)習，我對以后的學(xué)習工作有了新的理解：
1、課本知識、理論知識的基礎一定要打牢。是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實(shí)習的目的了。
2、“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)習后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。在這次政府部門(mén)實(shí)習中我掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì )所淘汰。
3、實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的`東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識得更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會(huì )。而是要深入地探索，為自己的未來(lái)打好基礎，在學(xué)校學(xué)會(huì )更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運作。
實(shí)習對我的成長(cháng)有著(zhù)很大的幫助，作為馬上要走出大學(xué)校園的大學(xué)生，更多需要的不是書(shū)本的知識，而是社會(huì )的磨練。這一個(gè)月作為我們這些大學(xué)生走出大學(xué)的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長(cháng)足的影響。了解了社會(huì )到底是怎么樣的;知道了該怎么樣與社會(huì )上的人交往;這些都為我們將來(lái)踏入社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
行政管理畢業(yè)報告12
不知不覺(jué)中我已成為了大四的學(xué)生，少了一份低年級時(shí)的稚氣，多了一份大學(xué)生式的成熟，面對新的學(xué)期，新的學(xué)習，新的任務(wù)，空氣也變得與眾不同。以前的我總喜愛(ài)聽(tīng)教師同學(xué)講大四生活是多么的豐富多彩，多么布滿(mǎn)樂(lè )趣，雖然教師的話(huà)語(yǔ)里的大四有著(zhù)對我的無(wú)限鼓勵。如今我真的來(lái)到了大四才覺(jué)察大四并沒(méi)有那么美妙，大四的生活是勞碌的，并不像想象中那么美妙，為了增加我們的社會(huì )實(shí)踐力量，我們要在大四第一學(xué)期完畢時(shí)進(jìn)展實(shí)習，這是熬煉我們的一個(gè)很好的時(shí)機，學(xué)要我們專(zhuān)心去完成，我開(kāi)頭認為這是一個(gè)特別簡(jiǎn)潔的任務(wù)，其實(shí)做起來(lái)卻發(fā)覺(jué)原來(lái)這個(gè)任務(wù)布滿(mǎn)了挑戰，我在這其中學(xué)會(huì )了許多。
我于xx年xx月份在xx開(kāi)展了實(shí)習，我實(shí)習期間做的是行政助理工作。通過(guò)這次實(shí)習活動(dòng)，可以穩固行政治理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，豐富實(shí)際工作和社會(huì )閱歷，把握操作技能，將所學(xué)學(xué)問(wèn)用于實(shí)際工作。
一、工作崗位職責
行政助理主要是幫助學(xué)校教師開(kāi)展行政工作，其工作內容以學(xué)校的日常運營(yíng)為主，工作內容較多元化，但較根底。
1、幫助學(xué)校教師完成學(xué)校行政事務(wù)工作及內部日常事務(wù)工作。
2、幫助審核、修訂學(xué)校各項治理規章制度，進(jìn)展日常行政工作的組織與治理。
3、幫助學(xué)校教師進(jìn)展內務(wù)、安全治理，為其他部門(mén)供應準時(shí)有效的行政效勞。
4、會(huì )務(wù)安排：做好會(huì )前預備、會(huì )議記錄和會(huì )后內容整理工作。
5、負責學(xué)�？旒皞髡娴氖瞻l(fā)及傳遞。
6、負責學(xué)校各部門(mén)辦公用品的領(lǐng)用和分發(fā)工作。
7、做好材料收集、檔案治理、文件收發(fā)等工作。
8、對外相關(guān)部門(mén)聯(lián)絡(luò )接待，對內接待來(lái)訪(fǎng)、接聽(tīng)來(lái)電、解答詢(xún)問(wèn)及傳遞信息工作。
二、實(shí)習內容
回憶實(shí)習生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。
實(shí)習的第一天固然是先熟識工作環(huán)境了，在辦公室看教師如何的工作，跟他們一起辦手續，看他們都需要去哪些地方辦哪些事。我在工作的一開(kāi)頭，我都是從復印資料開(kāi)頭做的，幫教師復印、整理一些資料，甚至有時(shí)還叫我幫他們送資料給其他辦公室的教師或者訓練局。這些工作看起來(lái)很簡(jiǎn)潔，但是里面還是有許多需要去把握的東西。要記得哪些資料是有用的，哪些是沒(méi)用的，還有需要的份數等等。隨后，看了幾次應當如何去裝訂和哪些資料應當蓋哪些章后我就開(kāi)頭嘗試著(zhù)自己來(lái)裝訂了，這個(gè)時(shí)候我就又充當了一名裝訂和蓋章的角色了。雖然工作很簡(jiǎn)潔，但能夠幫上一些忙，感到很快樂(lè )。然后，就是學(xué)習對一些學(xué)生檔案進(jìn)展編輯歸檔，因需上交到訓練局去登記，剛開(kāi)頭的時(shí)候，很煳涂，許多檔案編輯都要細心，編輯的時(shí)候要留意許多細節，假如出錯了那麻煩可就大了。檔案編輯好后，就要做一些相關(guān)的記錄。在檔案裝訂好之后就要準時(shí)上交到訓練局，這當中有許多學(xué)問(wèn)要去學(xué)習。還有一點(diǎn)就是核算工資了，查教師的上班記錄，做單據數據，這里有許多的前期預備，讓我感到這份工作很有挑戰性。以前在學(xué)校根本上對做單據并不是很熟識，所以操作起來(lái)也就相對難，做單時(shí)很慢，有時(shí)候會(huì )把一些單據的挨次弄反。不過(guò)，有帶我的教師的教導，我很快就把握了應當把握的東西，對于那些缺乏之處，我肯定會(huì )牢記。在隨后的幾天我同教師到xx辦事。在xx的辦事講環(huán)節中，是最多感受的，由于這個(gè)時(shí)候你是和xx工作人員直接的接觸，可以準時(shí)了解最新的政策要求；同時(shí)，辦事的時(shí)候也是各個(gè)學(xué)校教師云集的時(shí)候，利用這個(gè)時(shí)機和他們溝通閱歷或傾聽(tīng)他們爭論工作中的問(wèn)題，對以后的工作也是非常有用的。其中真的有許多細節，讓我受益匪淺。
三、實(shí)習總結
這就是我主要負責的工作了，平常也會(huì )有點(diǎn)瑣碎的事情需要做，有空時(shí)還會(huì )去幫忙其他比擬忙的部門(mén)工作，在此不一一陳述，下面談一點(diǎn)心得體會(huì )。
在學(xué)校做事，一是要會(huì )做事，不會(huì )做事，教師交代的工作做得不能令人滿(mǎn)足，很難得到欣賞。你做事雖然很勤懇，但是效率不高，常常拖沓，久而久之教師們會(huì )不滿(mǎn)足你的工作，由于你影響了工作的進(jìn)度。二是要會(huì )做人，二是要會(huì )做人，該謙讓的時(shí)候謙讓?zhuān)撃贸銎橇Φ臅r(shí)候也不能含煳。對人固然不能成天兇巴巴的，似乎全世界都欠了你一樣。在那里實(shí)習一個(gè)多月以來(lái)，我觀(guān)看到有的教師就是這樣，好像做這樣的工作多了，有點(diǎn)厭煩吧，成天對人都不笑的，也沒(méi)什么禮貌，固然，在其他教師中的口碑和印象就不太好了。不過(guò)也不能對什么人，什么事都笑瞇瞇的，都那么的溫婉有禮。像我這樣一個(gè)實(shí)習生，剛來(lái)的時(shí)候對任何人確定都是和和氣氣的。學(xué)校里還有一個(gè)實(shí)習生，比我早兩天來(lái)，對我就像是對待新兵一樣，本不屬我管的也來(lái)找我，要我都做了。有些教師對我這樣一個(gè)新來(lái)的實(shí)習生的卻不怎么客氣。后來(lái)一個(gè)教師跟我說(shuō)，做行政這方面的工作，不能老是那么客氣，得拿出點(diǎn)魄力，不然別人不聽(tīng)你的，管不住他們。于是我虛心受教，也感覺(jué)到有時(shí)候你對人客氣，別人未必會(huì )領(lǐng)情，會(huì )把你的客氣當成理所固然，得寸進(jìn)尺。實(shí)習期間有這么件事：有兩個(gè)新來(lái)的教師相處不洽，學(xué)校讓我把挑事的那個(gè)教師調到別的宿舍。我查看了住宿匯總表后，給她安排了一間宿舍，通知她搬過(guò)去。晚上吃飯時(shí)她跟我說(shuō)能不能換一間，那間宿舍東西太多，都放滿(mǎn)了，我想了想，同意給她再看看。后來(lái)給她安排了一間只有三個(gè)人住的宿舍，下鋪還有空位。我想這回應當沒(méi)什么問(wèn)題了，誰(shuí)知晚上另外一個(gè)教師過(guò)來(lái)和我說(shuō)那個(gè)教師莫名其妙地把東西都搬到她們宿舍，說(shuō)她要在那住上鋪。她是事先把五樓的宿舍都看了一遍，最終才挑的這間。我覺(jué)得我已經(jīng)做到我的了，她也不能太過(guò)分，要是每個(gè)人都這么挑法，我還怎么干活��？原來(lái)就該是給她安排那間就搬，都給她換一次了，這回還是直接就搬到別的宿舍，也不事先通知我一聲。我想，我雖然是個(gè)實(shí)習生，但是做人不要太過(guò)分了吧，怪沒(méi)點(diǎn)禮貌的，想好之后我給她打了個(gè)電話(huà)，她自覺(jué)理虧無(wú)言以對，最終聽(tīng)從安排搬去指定的宿舍。這事是告一段落了，我在松了一口氣的同時(shí)也更深刻的熟悉到，社會(huì )實(shí)踐作為歷練大學(xué)生社會(huì )力量的一種重要的方式，是我們學(xué)習過(guò)程中不行或缺的重要局部，＂博學(xué)篤行＂作為我校校訓，我們應當秉承校訓理念，做到在廣泛閱讀、博覽群書(shū)，學(xué)習較為淵博學(xué)問(wèn)的同時(shí)，我們還要＂篤行＂，馬上我們所學(xué)學(xué)問(wèn)運用到社會(huì )的實(shí)踐當中，做到學(xué)以致用的目的，這也是我們大學(xué)生學(xué)習的.最終目的。盡管此次實(shí)習的時(shí)間不是很長(cháng)，但通過(guò)這次調查讓我學(xué)到許多東西，這是在我們學(xué)校的課堂上所學(xué)不到的。同時(shí)也讓我們感受到理論和實(shí)踐的差距。這也更加堅信我們大學(xué)在學(xué)習理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)，還應當更多的到社會(huì )實(shí)踐中去歷練。
實(shí)習這一個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中積存各方面的閱歷，為將來(lái)自己走上社會(huì )做預備。畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必需擁有的一段經(jīng)受，能使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們受益匪淺，也讓我們翻開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存進(jìn)展。剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候我有些擔憂(yōu)，經(jīng)受了一連串的實(shí)習之后，我努力調整觀(guān)念，正確熟悉學(xué)校和個(gè)人的地位以及進(jìn)展方向，在今后的漫長(cháng)工作歷程中，只要我們不斷地更新學(xué)問(wèn)構造，積存工作閱歷，去承受實(shí)踐工作的磨礪，就肯定可以體會(huì )到工作成果的甜蜜和樂(lè )趣。我信任只要我們立足于現實(shí)，轉變和調整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會(huì )來(lái)，將促使我們成為世界公認的人才。加油吧！
在最終，我有些話(huà)要對學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)。學(xué)弟學(xué)妹們，不要埋怨大學(xué)啥都沒(méi)教會(huì )你，大學(xué)教會(huì )你的其實(shí)許多，現在你們還是學(xué)生，還在學(xué)校學(xué)習，在校期間學(xué)習要仔細刻苦，要吃苦耐勞，有上進(jìn)心；為人要懇切、虛心好學(xué)，要能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想要樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，要培育自己的承受力量和獨立力量，要培育自己的團隊精神和集體榮譽(yù)感；做事要仔細負責，要有責任心；要連續秉承貴大扎實(shí)、厚重的學(xué)風(fēng)，一路向前。
祝愿我們全部大四畢業(yè)生和我們母校的將來(lái)都越來(lái)越美妙！
行政管理畢業(yè)報告13
一、實(shí)習背景
我是XX大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，在大學(xué)期間有幸參加了學(xué)校和單位的實(shí)習項目，并于20xx年XX月至20xx年XX月在XX公司完成為期三個(gè)月的實(shí)習。
二、實(shí)習內容
1. 實(shí)習目的
在這次實(shí)習中，我主要學(xué)習了公司的組織運作、管理流程和人事管理等方面的知識。通過(guò)實(shí)際的工作經(jīng)驗，我深刻了解了公司的運營(yíng)模式和管理方法，提高了自己的組織能力和協(xié)作能力，也鍛煉了自己的實(shí)際操作技能。
2. 實(shí)習過(guò)程
�。�1）人事管理實(shí)踐
在公司人事管理這方面，我主要負責招聘工作的協(xié)調和實(shí)施，包括崗位要求的確定、招聘渠道的開(kāi)發(fā)、面試組織和招聘計劃的執行等。在這個(gè)過(guò)程中，我了解了招聘流程、崗位評核和人力資源的運作流程，同時(shí)也學(xué)習了溝通協(xié)調和團隊協(xié)作的重要性。
�。�2）組織運作及管理流程實(shí)踐
在公司的運作和管理流程中，我參與了公司部分業(yè)務(wù)流程的規劃和協(xié)調工作，包括進(jìn)貨、庫存、出貨等業(yè)務(wù)的流程整合、流程優(yōu)化和管控規范制定等。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì )到了合理的流程規劃和科學(xué)的管理方法對于公司的發(fā)展和提高效率的關(guān)鍵性，也明白了數據的統計和分析能力對于管理決策的重要性。
三、實(shí)習總結
通過(guò)這次實(shí)習，我不僅認識到了理論和實(shí)踐的重要性，更加深入地了解了行政管理領(lǐng)域的工作和挑戰。在公司的實(shí)際工作中，我通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習提高了自己的實(shí)際能力，學(xué)習了溝通協(xié)調、組織規劃和團隊合作等實(shí)踐技能。同時(shí)，在公司的實(shí)踐中，我也認識到行政管理工作的挑戰和重要性。良好的管理和實(shí)際操作能力不僅能提高公司的效率，也能為員工的發(fā)展提供穩定的發(fā)展環(huán)境。
四、實(shí)習體會(huì )
通過(guò)這次實(shí)習，我更加深入地了解了行政管理領(lǐng)域的工作和挑戰，在其中我還發(fā)現了許多可以進(jìn)一步研究和學(xué)習的領(lǐng)域。從整體上看，這次實(shí)習不僅在理論上鞏固了我的專(zhuān)業(yè)知識，也提升了我的實(shí)踐操作技能，同時(shí)也讓我了解到了行業(yè)的發(fā)展現狀和各類(lèi)問(wèn)題，是一次極具收獲的實(shí)習之旅。
總之，在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，不斷提升自身的能力，跟上行業(yè)的`發(fā)展腳步，實(shí)現自我價(jià)值與公司價(jià)值的雙贏(yíng)。
行政管理畢業(yè)實(shí)習報告5
公司是一個(gè)整體，每個(gè)員工都是組成這個(gè)整體的一部分。無(wú)論我們身在哪個(gè)崗位，開(kāi)展什么樣的工作，始終都離不開(kāi)同事之間的配合。這就要求我們要有團隊協(xié)作精神。在良好溝通的基礎上，和同事積極配合，團結協(xié)作，才能把工作做好。這點(diǎn)在工作中也深有感觸。我也將一如既往的認真協(xié)作、積極配合，同時(shí)嚴格要求自己，把各項工作都做好。
一、加強自身技能和素養方面
走出學(xué)校，初入職場(chǎng)，在能力和閱歷方面都很不足。經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習和積累，已能保證本崗位各項工作正常運行，但是還欠缺很多。我也在工作中找尋不足，抓緊學(xué)習，培養自己的各項能力。
目前，我通過(guò)---學(xué)習了相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，包括了前臺的職業(yè)素養與能力提升、檔案管理、行政統籌管理等相關(guān)內容。財務(wù)會(huì )計方面的知識也很欠缺，也正在學(xué)習這方面的知識。通過(guò)這些學(xué)習，使自己的技能有了一定程度的提高，也更希望能在以后的工作中有機會(huì )參加相關(guān)的培訓，更大程度上提高工作技能。
在平常的工作中，看到同事的一些好的工作方法我也會(huì )悉心學(xué)習，真切感受到身邊的每位領(lǐng)導和同事都是身上集著(zhù)不同優(yōu)點(diǎn)的老師，每個(gè)人身上都有我值得學(xué)習的地方。工作技能有時(shí)候也不光光是自己從書(shū)本上學(xué)習出來(lái)或做出來(lái)的，有時(shí)候也需要吸取別人身上的精華。
二、工作成果與存在的問(wèn)題
1、工作成果
辦公設備、大桶水等各項臺賬建立完備;餐飲、酒店、訂票等各項服務(wù)基本完善;每日巡檢、各項檢修維護順利進(jìn)行;各類(lèi)賬目報銷(xiāo)流程規范;其他服務(wù)、跟進(jìn)工作有序進(jìn)行。
2、存在的問(wèn)題
(1)工作不夠精細化：前臺工作貴在精細，但有很多地方我還沒(méi)有做到這一點(diǎn)。在服務(wù)支持上，會(huì )議室、茶水間、前臺大廳，二樓辦公大廳的衛生保持上做的很不到位，沒(méi)能夠及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題，更談不上及時(shí)解決。招待用的杯子和一些服務(wù)方向指示也存在問(wèn)題，沒(méi)有給大家提供方便的服務(wù)。
(2)執行力不夠：當接到領(lǐng)導指示，完成某項工作時(shí)，往往在執行上會(huì )有卡殼。這跟自己對任務(wù)和指示的認識、和自身對問(wèn)題變通、行動(dòng)都有關(guān)系。
(3)工作效率低下：由于自身知識結構和工作技能的原因，在一些工作中效率跟不上去。如一些文件的整理上，就由于辦公軟件知識和技巧的欠缺而不能夠保質(zhì)保量的完成。還有其他一些專(zhuān)業(yè)性較強的工作也是如此。
以上的問(wèn)題必會(huì )在20xx年的工作中加以解決。
一年的工作中，著(zhù)實(shí)學(xué)到了很多，非常感謝領(lǐng)導對我的包容和支持，讓我得以有這樣的機會(huì )工作學(xué)習，不斷成長(cháng)，再接下來(lái)的工作中，我定會(huì )再接再厲，爭取做得更出色。
行政管理畢業(yè)報告14
一、實(shí)習單位及實(shí)習時(shí)間
我是一名行政管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，在本科學(xué)習期間，我成功地在一家知名企業(yè)的人力資源部門(mén)實(shí)習了二個(gè)月。時(shí)間為20xx年6月-20xx年8月。
二、實(shí)習內容及體會(huì )
1.實(shí)習內容
在人力資源部門(mén)實(shí)習的這兩個(gè)月，我主要負責了招聘、培訓、薪酬管理等方面的工作。以下是我所承擔的具體任務(wù)：
(1).招聘
了解企業(yè)用工需求，并在各大招聘網(wǎng)站進(jìn)行招聘廣告發(fā)布和篩選簡(jiǎn)歷。同時(shí)，我還幫助公司的人力資源部門(mén)組織線(xiàn)上、線(xiàn)下招聘活動(dòng)，包括大型招聘會(huì )、崗位面試等等。
(2).培訓
了解員工的職業(yè)發(fā)展需求和公司的組織目標，組織策劃相關(guān)的員工培訓和人才發(fā)展計劃，同時(shí)對其進(jìn)行考核和評價(jià)。
(3).薪酬管理
負責了解員工的薪資和福利，建立員工基礎數據，根據企業(yè)的績(jì)效評估體系進(jìn)行考核和調整，同時(shí)組織員工的員工績(jì)效面談，講解薪酬政策，解答員工薪酬問(wèn)題。
2.帶來(lái)的體驗
通過(guò)這次實(shí)習，我真正體驗到了一個(gè)企業(yè)的日常運營(yíng)方式和人力資源運營(yíng)方式。在實(shí)習過(guò)程中，我了解了人力資源企業(yè)部門(mén)的正常運作模式，這使我對自己將來(lái)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和職業(yè)規劃有了更加切實(shí)可行的了解。此外，我也更加深入的了解了企業(yè)在員工發(fā)展和薪資管理等方面的實(shí)際需求，對企業(yè)管理者和員工的需求做出了更加科學(xué)合理的反應和規劃。
三、實(shí)習中所面臨的問(wèn)題
在實(shí)習的過(guò)程中，我也遇到了一些新的問(wèn)題和挑戰。以下是主要問(wèn)題的簡(jiǎn)述和對應解決方案：
(1).處理招聘中的職位信息、篩選簡(jiǎn)歷
在這個(gè)工作中，我的任務(wù)是在各大招聘網(wǎng)站和職業(yè)推廣平臺上發(fā)布職位信息，然后篩選不同來(lái)源的簡(jiǎn)歷。這個(gè)工作需要耗費大量的時(shí)間和精力，并且需要持續不斷地更新信息和跟蹤篩選。我的解決方案是，使用職業(yè)人才推薦平臺提供的效率工具、流程優(yōu)化方案和自動(dòng)篩選系統來(lái)改善我的工作效率，最大限度地避免人力和時(shí)間的浪費。
(2).薪資調整
在這部分工作中，我必須密切關(guān)注員工的.薪資變更情況。如果薪資出現了問(wèn)題，我需要及時(shí)協(xié)調人力資源部門(mén)解決問(wèn)題。我的解決方案是，建立一個(gè)員工薪資變更和績(jì)效考核報告，及時(shí)更新員工的薪資信息，同時(shí)向員工解釋薪資政策和規范。
四、結論
這次實(shí)習經(jīng)歷讓我真正了解了一個(gè)企業(yè)的運營(yíng)和行為。在整個(gè)實(shí)習的過(guò)程中，我感受到了壓力和挑戰，但也獲得了寶貴的體驗和知識。通過(guò)實(shí)踐，我加深了對人類(lèi)資源企業(yè)部門(mén)的理解和運作方式，進(jìn)一步加強了自己對職業(yè)規劃的認識和理解。這次實(shí)習，讓我更加清晰地了解了自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，同時(shí)激勵我不斷努力，為了未來(lái)職業(yè)發(fā)展的目標追求更高展望和貢獻。
行政管理畢業(yè)報告15
摘要：企業(yè)行政管理效率的高低將直接影響企業(yè)的各項工作的開(kāi)展。行政管理工作涉及面廣，綜合性強，行政管理人員必須把學(xué)習作為一項重要任務(wù)， 做到理論聯(lián)系實(shí)際， 在實(shí)踐中增長(cháng)才干，同時(shí)發(fā)揚務(wù)實(shí)求實(shí)，注重實(shí)效的作風(fēng)。努力健全企業(yè)規章制度， 不斷提高企業(yè)行政管理效率， 進(jìn)而為企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展奠定基礎。本文探討了企業(yè)的行政管理工作方法。
關(guān)鍵詞：企業(yè);行政;管理;方法
做好現代企業(yè)的行政管理工作，有利于合理分配人力物力資源，提高員工工作積極性，降低企業(yè)的資源浪費，提升企業(yè)的經(jīng)濟效益，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的高速發(fā)展，擴大企業(yè)的生產(chǎn)規模，對企業(yè)的意義極大，要合理解決這一問(wèn)題，就需要我們從各方面出發(fā)，對管理人員、管理部門(mén)、管理制度進(jìn)行合理的優(yōu)化，從而提高整個(gè)行政管理的效率。
一、企業(yè)行政管理的意義
1、有利于增強企業(yè)適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的能力
各企業(yè)的順利發(fā)展都會(huì )為我國的經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻，在改革開(kāi)放以來(lái)，我國的經(jīng)濟取得了迅猛發(fā)展，這為企業(yè)的發(fā)展既帶來(lái)了機遇也帶來(lái)了挑戰。目前，每個(gè)企業(yè)都在加強與有效落實(shí)我國各項經(jīng)濟戰略思想與戰略任務(wù)， 而這些思想與任務(wù)都要通過(guò)企業(yè)的行政管理來(lái)推動(dòng)。各企業(yè)只有合理設置行政管理制度、結構體制，有效加強行政管理工作， 才能改變以往企業(yè)行政管理部門(mén)無(wú)章可循的現象，才能激發(fā)行政管理部門(mén)的工作人員的工作熱情，使他們深入基層， 了解各部門(mén)的工作流程與業(yè)務(wù)范圍， 從而制定出符合企業(yè)發(fā)展需要的各項管理方法與規章制度。企業(yè)各部門(mén)在行政管理部門(mén)的溝通與協(xié)調下， 也會(huì )始終處于良性的運作狀態(tài)， 這樣可以使企業(yè)更好地適應形勢發(fā)展的需要，推動(dòng)企業(yè)自身的經(jīng)濟發(fā)展。
2、有助于促進(jìn)企業(yè)自身的發(fā)展和我國經(jīng)濟的發(fā)展
經(jīng)濟的發(fā)展給企業(yè)行政管理帶來(lái)諸多的問(wèn)題與困難， 這些問(wèn)題與困難都在一定程度上阻礙企業(yè)的發(fā)展。為了使企業(yè)更好地適應現階段新形勢的發(fā)展， 各企業(yè)都會(huì )加強行政管理行，以增強企業(yè)的核心競爭力。企業(yè)加強行政管理，努力同相關(guān)部門(mén)及協(xié)作單位建立良好的.溝通合作關(guān)系， 給企業(yè)自身提供良好的發(fā)展空間和穩定的內外部環(huán)境， 擴大企業(yè)的發(fā)展模，使企業(yè)做強做大。此外，加強行政管理通過(guò)各種方法解決企業(yè)員工在工作上遇到的一些難題和生活中遇到的困難， 通過(guò)人性關(guān)愛(ài)，使員工感受到單位的溫暖，從而 提升他們的奉獻精神，使他們快樂(lè )的融入到企業(yè)這個(gè)大家庭中，并自覺(jué)為企業(yè)貢獻自己的力量，從而保障企業(yè)健康和諧的發(fā)展，也推動(dòng)了我國社會(huì )經(jīng)濟的整體發(fā)展。
二、提高企業(yè)的行政管理工作的方法
1、建立有效的行政管理模式
企業(yè)良好運行的關(guān)鍵是保持行政管理工作的合理性。所以，選擇和設計符合企業(yè)內外特點(diǎn)的組織機構是保證行政命令貫徹的重要前提。因此，合理選擇與設計行政組織機構與行政管理科學(xué)化密不可分， 實(shí)施企業(yè)的規范化管理， 必須堅持科學(xué)性和實(shí)用性的原則， 合理建構企業(yè)的行政管理部門(mén)，強化企業(yè)的內部管理職能，將行政與管理合理有效的進(jìn)行結合， 建立有效的行政管理模式。
2、堅持科學(xué)合理的企業(yè)管理方法
企業(yè)的行政管理部門(mén)要根據企業(yè)自身的實(shí)際情況建立和完善企業(yè)的績(jì)效評估、目標管理和成本核算等制度。同時(shí)在企業(yè)運行的過(guò)程中，建立完善的績(jì)效評價(jià)標準，形成公平、競爭的平臺。這個(gè)平臺上充滿(mǎn)競爭、激勵、開(kāi)放、交流的特征，管理者不完全控制員工做事情的方式， 而去衡量做事情的結果。對于企業(yè)項目建設，進(jìn)行科學(xué)化的管理和監督。高度重視成本預算，合理進(jìn)行預測�？茖W(xué)地對管理人員和員工的工作業(yè)績(jì)進(jìn)行衡量，充分提高企業(yè)的運行效率。
3、加強企業(yè)行政管理的溝通與協(xié)作
在企業(yè)運行過(guò)程中，加強各個(gè)環(huán)節之間的溝通非常重要。溝通包括縱向溝通和橫向溝通�？v向溝通分為與上級領(lǐng)導、下屬、部門(mén)溝通。與上級溝通，要充分領(lǐng)悟上級領(lǐng)導的表述或潛在的含義，明確問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，同時(shí)要將自己和下級部門(mén)的觀(guān)點(diǎn)清晰地傳達給上級領(lǐng)導。要有較好的觀(guān)察分析能力和表達能力，方能與上級領(lǐng)導步調一致，行之有效地開(kāi)展工作。與下級溝通，主要是執行上級領(lǐng)導的決議以及收集下級部門(mén)各項信息，需要有較強的組織能力和靈活的變通能力，緩解可能出現的矛盾和分歧。橫向溝通包括與企業(yè)內部相關(guān)職能部門(mén)、與關(guān)系企業(yè)的窗口部門(mén)和外界媒體及政府機關(guān)的溝通等，務(wù)必真誠、謙虛、謹慎，為企業(yè)爭取良好的外部環(huán)境。在管理實(shí)踐中堅持以溝通協(xié)調為紐帶堅持以人為本，營(yíng)造融洽的人際關(guān)系，協(xié)調各方面的利益，加強協(xié)作，提高經(jīng)濟效益。
4、創(chuàng )新企業(yè)行政管理體制機制
當前，要想更好地應對企業(yè)之間的激烈競爭，創(chuàng )新企業(yè)行政管理體制機制非常重要。由于受到傳統計劃經(jīng)濟體制的影響，我國企業(yè)行政管理制度還不夠完善。要想適應當前社會(huì )的發(fā)展，就必須進(jìn)行行政管理制度改革，制定出適合當前運營(yíng)狀態(tài)，且能夠提高員工工作效率的行政管理制度。首先，要積極健全企業(yè)行政管理領(lǐng)導體制。一個(gè)企業(yè)要想獲得發(fā)展，就必須擁有完善的行政管理領(lǐng)導體制。制定一套符合企業(yè)自身實(shí)際情況的監督體制，以確保監督各部門(mén)的實(shí)際工作情況，使得各部門(mén)各司其職，各負其責;其次，積極完善企業(yè)行政管理中的其他規章制度。良好的企業(yè)管理制度一定會(huì )保證企業(yè)健康有效的發(fā)展。企業(yè)要想取得發(fā)展就必須重視企業(yè)行政管理制度的建設。通過(guò)制度建設正本清源，成為企業(yè)員工明確遵守的信條，從而保證企業(yè)經(jīng)濟效益的不斷提升。
5、提高企業(yè)行政管理部門(mén)的人員素質(zhì)
行政管理部門(mén)擁有優(yōu)秀的有素質(zhì)的人才是企業(yè)健康發(fā)展的需要，是企業(yè)提高競爭能力的基石。企業(yè)中的行政管理人員一定要具備較高的素質(zhì)和熟練的業(yè)務(wù)水平，因此，企業(yè)應當完善行政管理人員的招聘機制，盡可能的選拔一批優(yōu)秀的行政管理人才來(lái)企業(yè)工作。加大對現有行政管理人員的培訓力度，以提升行政管理人員的整體素質(zhì)。首先，提高企業(yè)員工的服務(wù)意識。企業(yè)行政管理部門(mén)的意義就是服務(wù)于企業(yè)，行政管理部門(mén)是否能夠與企業(yè)的企業(yè)部門(mén)密切的合作。因此，要不斷提高企業(yè)行政管理人員的服務(wù)職責，保證企業(yè)行政管理工作的順利開(kāi)展;其次，加強對企業(yè)行政管理人員的培訓。企業(yè)可以根據自身的條件讓企業(yè)行政管理人員到兄弟企業(yè)或者國外企業(yè)進(jìn)行培訓和學(xué)習，提高自身的能力;再次，企業(yè)行政管理團隊的建立務(wù)必要選用“德才兼備”的管理人才，在選取過(guò)程中要務(wù)必保證過(guò)程透明化，這樣才能保證管理隊伍的整體素質(zhì)。
6、加快企業(yè)行政管理工作信息化的進(jìn)程
企業(yè)行政管理工作應著(zhù)眼企業(yè)信息化的發(fā)展的需求和趨勢，推進(jìn)信息化建設，使其成為企業(yè)發(fā)展的強大推動(dòng)力。首先，通過(guò)辦公自動(dòng)化、ERP等軟件逐步實(shí)現網(wǎng)上辦公，借助于無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)的筆記本電腦、平板電腦、智能手機等隨身攜帶的終端設備，只要在網(wǎng)絡(luò )信號覆蓋的任何地方、任何時(shí)間均可上網(wǎng)辦公、處理事物。也就是說(shuō)，辦公地點(diǎn)不固定在辦公室，而是在網(wǎng)絡(luò )覆蓋的任何地方。這種改變將使企業(yè)行政管理人員的工作方式更為方便、工作效率得到極大提高。其次，引入可視電話(huà)、可視聊天等網(wǎng)絡(luò )工具辦公�？梢�、語(yǔ)音等網(wǎng)絡(luò )工具可以使上級公司與下級公司、上級與下屬可以實(shí)現網(wǎng)上會(huì )議，既節約時(shí)間，彼此之間又實(shí)現了廣泛的互動(dòng)。另外，網(wǎng)上點(diǎn)播電視、遠程教學(xué)、遠程醫療、電子圖書(shū)館、電子博物館等也可逐步引入企業(yè)行政管理領(lǐng)域，成為企業(yè)行政管理工作的一部分。
總之，企業(yè)行政管理效率的高低將直接影響企業(yè)的各項工作的開(kāi)展。行政管理人員要有豐富的理論水平、業(yè)務(wù)水平，必須把學(xué)習作為一項重要任務(wù)，并緊密同工作結合起來(lái)，這樣企業(yè)的行政管理工作才能雜而不亂，有序的進(jìn)行。
參考文獻：
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