在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告

　　在當下社會(huì )，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告1

　　一、實(shí)踐的內容與過(guò)程

　　整個(gè)實(shí)踐過(guò)程分為五周進(jìn)行，第一、二周在該校的處，了解學(xué)校的情況及工作安排。第三、四周在該校的德育處，主要學(xué)習對學(xué)生安全及思想品德方面的管理工作。第五周在該校的辦公室，主要是了解該校管理人員的只要職責，討論和學(xué)習學(xué)校管理的經(jīng)驗和做法。

　�。ㄒ唬�學(xué)�；�本情況

　　大浪街道愛(ài)義原是公辦村小學(xué)，于20xx年8月經(jīng)寶安區局批準轉制為民辦小學(xué)。學(xué)校占地24350平方米，總建筑面積12500平方米;現擁有34個(gè)教學(xué)班，1800名學(xué)生，教職工100人，教師學(xué)歷達標率為100%。學(xué)校綠化面積覆蓋率81，7%�，F擁有多媒體電教室、語(yǔ)音室、電腦室、圖書(shū)室、軟件制作室、自然實(shí)驗室、體育器材室、隊部室、儀器室、會(huì )議室、文印室、資料室、音樂(lè )室、舞蹈室、美術(shù)室、廣播室、一個(gè)300平方米的體育活動(dòng)娛樂(lè )場(chǎng)、一個(gè)150平方米的生物園、一個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)和一個(gè)標準的籃球場(chǎng)，擁有一個(gè)200米環(huán)形跑道的運動(dòng)場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)。

　�。ǘ�）具體實(shí)踐情況

　　首先，在教學(xué)處的時(shí)間里，我跟隨著(zhù)教學(xué)主任，學(xué)習如何開(kāi)代課單，如何安排課程表，如何進(jìn)行各項教研活動(dòng)，聽(tīng)棵、評課，安排檢查作業(yè)、檢查教案，特別是對在校老師的新課程新理念培訓及新課程新理念的創(chuàng )新指導。其次，在德育處的時(shí)間里，每天跟隨德育主任檢查各班衛生、安全、紀律及學(xué)生的日常行為規范，參加學(xué)生的晨檢和午會(huì )工作，認真、虛心的向主任學(xué)習德育管理的方法，并學(xué)會(huì )制作各種表格。最后，在辦公室的時(shí)間里，我學(xué)習學(xué)校的管理制度，了解管理人員的主要職責，聆聽(tīng)領(lǐng)導對學(xué)校管理工作的個(gè)案分析，吸取起他們的經(jīng)驗。

　　二、學(xué)校管理方面成功的主要經(jīng)驗

　　愛(ài)義學(xué)校大膽、勇于創(chuàng )新，確立了“讓每個(gè)學(xué)生都健康成長(cháng)，新世紀我能行”的辦學(xué)理念。有自己學(xué)校特色的“三風(fēng)一訓”，并把學(xué)生的培養目標定位在“五會(huì )”上即“學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )鍵體”。加大教研力度，向四十分鐘要質(zhì)量，各項工作扎實(shí)開(kāi)展，落實(shí)到位，初步構建了主體教育辦學(xué)模式和較有個(gè)性的辦學(xué)特色。主要體現在以下幾方面：

　�。ㄒ唬┮婪ㄖ涡�，規范辦學(xué)“依法管理教育、依法維護教育、依法發(fā)展教育“是學(xué)校走內涵式發(fā)展之路的制度保障。橫朗小學(xué)完善學(xué)校的一系列規章制度，保障學(xué)校管理的法制化。做到有一份工作，就有一份職責;有一崗位，就有一項制度。全面推行校務(wù)公開(kāi)，建立教師民主議事規則，每周召開(kāi)教師會(huì )議。重大決策，發(fā)展規劃，方案，學(xué)校財政收支，崗位調整等實(shí)行集體決議。

　�。ǘ�）關(guān)注教師，以人為本學(xué)校的發(fā)展，團結是前提，目標是動(dòng)力，教師是保證。愛(ài)義學(xué)校始終堅持把鑄高尚師魂，造就一支事業(yè)型的教師隊伍;樹(shù)立優(yōu)良師德，造就一支楷模型的教師隊伍;強精湛師能，造就一支專(zhuān)業(yè)的教師隊伍作為“強�！敝�本。能引領(lǐng)教師解讀教師職業(yè)和事業(yè)精神，讓教師能以德修身、以德育人、依法治教，能積極進(jìn)取，勤學(xué)善思，探索實(shí)踐。通過(guò)政治學(xué)習，教師能?chē)朗芈殬I(yè)道德，嚴顯教師形象，嚴格規章制度，嚴把工作紀律，兢兢業(yè)業(yè)，真心實(shí)意地愛(ài)校、愛(ài)生、愛(ài)事業(yè);全心全意地學(xué)習、工作、創(chuàng )事業(yè)。能把教師的事業(yè)精神，工作態(tài)度，體現在自己所承擔的每一個(gè)崗位工作上，每一次教育數學(xué)活動(dòng)中，體現在對學(xué)生悉心的輔導上。能引領(lǐng)教師立足今天看發(fā)展，立足發(fā)展看明天，確立起“為了明天的教育做好今天的工作，為了今天的工作朔造明天的素質(zhì)”的時(shí)代新理念。

　�。ㄈ�）文化立校環(huán)境育人學(xué)校的文化建設，就是熏陶人的環(huán)境建設。如果把校園作為一個(gè)有機的整體，校園文化就是由這個(gè)有機整體所創(chuàng )造形成的一種獨特的社會(huì )現象。愛(ài)義學(xué)校根據學(xué)校布局，優(yōu)化構成校園文化的各個(gè)要素，確立了綠化、美化、凈化校園，建設優(yōu)良校風(fēng)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮校園文化全面育人功能是目標�，F在我們的校園是春有花、夏有蔭、秋有花、冬有綠，處處有草坪，四季有花開(kāi)，整個(gè)校園，滿(mǎn)目青翠。

　�。ㄋ模╆P(guān)注質(zhì)量開(kāi)發(fā)潛能學(xué)校的一切工作，是為了學(xué)生的發(fā)展。在日常教育工作中，引導教師能準確解讀學(xué)生、解讀教材、解讀當今教育。愛(ài)義學(xué)校始終把教育的質(zhì)量作為學(xué)校生存與發(fā)展的生命線(xiàn)，并時(shí)刻關(guān)注和嚴格把好學(xué)科教育質(zhì)量關(guān)，認真籌劃、組織和落實(shí)有關(guān)處室對課堂教學(xué)質(zhì)量的調研、驗收和指導的各項工作。

　　新課程教育是全面、和諧的教育，是讓每一個(gè)學(xué)生都能得到與之身心發(fā)展相一致的教育。從培養學(xué)生興趣愛(ài)好，全面推進(jìn)素質(zhì)教育出發(fā)，愛(ài)義學(xué)校組織和開(kāi)展了學(xué)生的寫(xiě)作、英語(yǔ)、數學(xué)、科技、美術(shù)、舞蹈和體育等第二課堂活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)對學(xué)生的特長(cháng)培養和個(gè)性培養。積極倡導，致力構建班級圖書(shū)角，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，引領(lǐng)學(xué)生課外閱讀的興趣。培養學(xué)生課外閱讀習慣，為學(xué)生的學(xué)習發(fā)展去奠定良好的基礎。

　�。ㄎ澹﹥A力打造平安校園

　　為確保校園的安全穩定，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習、工作環(huán)境。橫朗小學(xué)通過(guò)“四抓四落實(shí)”，傾力打造平安校園、和諧校園。

　　一抓認識重落實(shí)。從促進(jìn)教育發(fā)展、創(chuàng )造良好的育人環(huán)境的認識出發(fā)，通過(guò)校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地，以及開(kāi)展講座、主題班會(huì )等多種形式的廣泛宣傳，積極營(yíng)造人人關(guān)心、人人支持、人人參與“平安校園、和諧校園”建設的濃厚氛圍。切實(shí)加強對師生進(jìn)行安全、消防安全、人身安全、危害等多方面教育，積極營(yíng)造全社會(huì )齊抓共管的安全工作氛圍。

　　二抓重點(diǎn)強落實(shí)。樹(shù)立平安校園的觀(guān)念，建立健全學(xué)校傳染病疫情監控與報告制度，做到傳染病早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療。對帶有普遍性、全局性的熱點(diǎn)問(wèn)題予以高度重視，統籌考慮，始終把師生生命和財產(chǎn)安全作為建設“平安校園”的重中之重。加強對校和教學(xué)儀器的安全檢查，消除隱患，嚴防意外事件的發(fā)生。

　　三抓經(jīng)常細落實(shí)。始終把“平安校園”的建設作為一項經(jīng)常性的工作來(lái)抓，通過(guò)行政、教育等多種手段，把“平安校園”建設的各項工作任務(wù)落到實(shí)處。切實(shí)加強交通安全意識，堅持和完善校車(chē)接送制度，積極探索和建立“家校共建”等保障學(xué)生交通安全的各種制度，有效預防交通事故的發(fā)生;通過(guò)建立幫教檔案，實(shí)行“多幫一”等多種方法途徑，做好“后進(jìn)學(xué)生”轉化工作。

　　四抓制度促落實(shí)。愛(ài)義學(xué)校與每位教師簽訂了安全工作責任狀，建立健全督查考核機制。落實(shí)責任制，建立了家庭與學(xué)校之間，學(xué)校與部門(mén)之間層層負責的安全責任網(wǎng)和具體的責任范圍;建立健全安全管理制度，切實(shí)抓好學(xué)校安全的常規工作，做到“五有”，即“有計劃、有布置、有專(zhuān)題、有落實(shí)、有效果”。并做到“五結合”，即“常規教育教學(xué)工作緊密與安全工作相結合;校園與社會(huì )、家庭的安全教育緊密結合;表?yè)P與批評相結合”。

　�。�六）成績(jì)喜人聲譽(yù)提高

　　據統計，愛(ài)義學(xué)校學(xué)生的作文、奧數、音樂(lè )、體育、美術(shù)、科技等方面的比賽傾果累累。師生獲國家級獎?dòng)?23人次;獲省、市級獎?dòng)?03人次;區級獎?dòng)?93人次;鎮（街道）級獎?dòng)?75人次。學(xué)生作文、教師在國家、省、市、區報刊雜志上發(fā)表的有281篇。

　　三、學(xué)校管理方面存在的主要問(wèn)題

　　愛(ài)義學(xué)校雖然取得了突出的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題，有待改進(jìn)。

　　1、部分新教師教學(xué)經(jīng)驗不足，制約著(zhù)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、學(xué)校的特色建設尚缺力度，辦學(xué)特色不夠明顯。

　　3、教科研制度不健全，科研工作不規范，科研成果不理想。

　　4、“教改問(wèn)題，主要是教員問(wèn)題”。因增班幅度較大，教師業(yè)務(wù)水平參差不齊，學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干較為欠缺，造成目前學(xué)校教科研氛圍不濃。

　　四、實(shí)踐的收獲和體會(huì )

　　回顧這一個(gè)月的實(shí)踐調研活動(dòng)，感觸深，其調研活動(dòng)內容之豐富，場(chǎng)面之感人，師生之熱情，都讓我難以忘懷。

　　通過(guò)這次實(shí)踐調研活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)闊了我的視野，冶煉了我的.情操，加大了我與社會(huì )的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的激情。使我認識了自我，對生活、對社會(huì )有了更深的理解。實(shí)踐證明，社會(huì )實(shí)踐調研活動(dòng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。走出校園，深入社會(huì )，實(shí)踐成才，到農村、工廠(chǎng)、社區去，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開(kāi)展各項社會(huì )實(shí)踐調研活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì )發(fā)展，在活動(dòng)中提升自我。

　　五、改進(jìn)學(xué)校管理工作的建議

　　1、學(xué)生思想道德教育，使學(xué)生養成良好的行為習慣。

　　2、深化課程，組織教師學(xué)習新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程，真正使教師形成新課程的理念并有效指導自己的教學(xué)。

　　3、師資隊伍建設。努力建設一支結構合理、開(kāi)拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效、樂(lè )于奉獻的領(lǐng)導集體;建立一支素質(zhì)優(yōu)良、結構優(yōu)化、富于活力的高水平的教師隊伍。

　　5、繼續抓好重點(diǎn)課題的落實(shí)，增強教師的科研意識，努力使教師從“經(jīng)驗型”向“科研型”轉軌，加強對已立項的課題的研究和實(shí)施，向科研要質(zhì)量，營(yíng)造濃厚的科研氛圍。教育科研要有新突破，以課題研究為突破口，打造學(xué)校品牌，同時(shí)要進(jìn)一步加強教育科研的過(guò)程性管理。

　　6、努力加強校園文化建設，十月份舉行橫朗小學(xué)第五屆藝術(shù)節活動(dòng)和春季運動(dòng)會(huì );在重大節日走向社會(huì )，匯報學(xué)習成果，鍛煉學(xué)生能力，積極開(kāi)展道德教育傳活動(dòng)。

　　7、高度重視學(xué)校安全工作，加強安全宣傳教育，樹(shù)立安全第一的思想，增強師生安全意識的防范能力，進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作責任制，對安全工作做到常抓不懈。要重點(diǎn)抓好校、食品衛生和交通安全等工作，及時(shí)消除安全隱患，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。

　　六、加強學(xué)校管理工作的思考

　　學(xué)校管理工作是學(xué)校工作的永恒主題，其任務(wù)是優(yōu)化學(xué)校教育要素，合理配置學(xué)校教育資源，保障學(xué)校工作高速、有效運轉的秩序，同時(shí)調動(dòng)各方面的積極因素，形成育人合力，追求最佳的教育效益。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告2

　　一、調研目的

　　在21世紀，形象成了決定一個(gè)組織在激烈的競爭能否取得成功的關(guān)鍵性因素。高校所面臨的激烈競爭的局面，對外的表現為學(xué)校形象的競爭。因此，高校應該注重自身的形象塑造，并以此贏(yíng)得競爭優(yōu)勢，獲得最大經(jīng)濟、社會(huì )效益。本調研試初步對曲阜師范大學(xué)進(jìn)行mi、bi、vi的調研從而提高學(xué)校的知名度、美譽(yù)度，建立真正的全國一流的高等院校。

　　二、曲阜師范大學(xué)簡(jiǎn)介

　　曲阜師范大學(xué)創(chuàng )建于1955年，是1981年就宣布的重點(diǎn)大學(xué)，“國培計劃”大學(xué)、魯版“211工程大學(xué)”、“山東特色名校工程”重點(diǎn)建設的大學(xué)。學(xué)校是國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )批準的具有博士、碩士、學(xué)士授予權單位，具有碩士研究生免試推薦權，是全國首批具有接受公費來(lái)華留學(xué)生資格的高校之一、全國首批碩士學(xué)位授予權高校、國家華文教育基地、副教授自審權。設學(xué)于中國古代偉大的思想家、教育家、政治家，儒家文化的創(chuàng )始人孔子的故里，曲阜，在美麗的海濱城市日照設有新校區。杏壇偉業(yè)結碩果，學(xué)校秉承“學(xué)而不厭，誨人不倦”的校訓，形成了“勤奮，樸實(shí)，團結，進(jìn)取”的'優(yōu)良校風(fēng)，被社會(huì )贊譽(yù)“曲師大出省長(cháng)”、“山東教育的脊梁”，為山東省的經(jīng)濟建設和社會(huì )進(jìn)步做出了重要貢獻。

　　三、曲阜師范大學(xué)mi

　　1.校訓：學(xué)而不厭，誨人不倦。

　　2.校風(fēng)：勤奮，樸實(shí)，團結，進(jìn)取。

　　3.師資力量：高水平的師資隊伍，有“w—l”算法的創(chuàng )始人、著(zhù)名數學(xué)家王長(cháng)鈺教授；有何梁何利獎獲得者、著(zhù)名物理學(xué)家李國華教授，有著(zhù)名中華戲曲研究專(zhuān)家徐振貴教授、歷史學(xué)家李季平教授、教育學(xué)家陳信泰教授，有“泰山學(xué)者”孫晉海教授、武玉強教授，有泰山學(xué)者海外特聘專(zhuān)家王樺教授，有國家和山東省有突出貢獻專(zhuān)家14人、國務(wù)院政府特殊津貼獲得者28人、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”3人、省中青年學(xué)術(shù)骨干學(xué)科帶頭人培養對象40人、山東省社會(huì )學(xué)科新秀獎獲得者2人，泰山學(xué)者特聘教授4人（含泰山學(xué)者海外特聘專(zhuān)家1人），全國模范教師4人，全國優(yōu)秀教師5人，還有3位雙聘院士和400多位海內外著(zhù)名專(zhuān)家作為兼職教授！更有全心全意為你們服務(wù)的2235名教職員工，有202名教授、383名副教授和386名博士！

　　4.教學(xué)方針：學(xué)校堅持“質(zhì)量為核心，特色創(chuàng )優(yōu)勢，創(chuàng )新求發(fā)展”的發(fā)展戰略，以學(xué)科建設為龍頭，以人才隊伍建設為根本，以體制創(chuàng )新為動(dòng)力，大力推進(jìn)高水平大學(xué)建設，內涵建設取得豐碩成果。

　　5.企業(yè)目標：同心同德、再接再厲加快建設高水平有特色綜合性教學(xué)研究型大學(xué)—中國孔子大學(xué)！

　　6.教學(xué)模式：強化實(shí)踐教學(xué)，形成了“全程化導師制、教學(xué)實(shí)踐模式”和“實(shí)習與就業(yè)一體化、生產(chǎn)實(shí)踐模式”�！叭�程化導師制、教學(xué)實(shí)踐模式”針對師范類(lèi)畢業(yè)生的實(shí)習，即在教學(xué)實(shí)習階段，實(shí)習生進(jìn)駐中學(xué)，完全按照一名正式教師的標準開(kāi)展工作，由一名中學(xué)教師全程指導實(shí)習生的工作生活，有效地提高了學(xué)生的授課技巧、教案寫(xiě)作能力。

　　7.曲師文化：多年以來(lái)，學(xué)校非常重視構建和弘揚校園文化，結合學(xué)校設學(xué)曲阜、日照的實(shí)際，秉承“學(xué)而不厭，誨人不倦”的校訓，堅持創(chuàng )新的時(shí)代精神，積極汲取儒家傳統文化精華，形成了特色突出、風(fēng)格鮮明的校園文化體系。

　　四、曲師的bi

　　1.組織結構：校區及院系設置，曲阜校區：文學(xué)院，歷史文化學(xué)院，外國語(yǔ)學(xué)院，教育科學(xué)學(xué)院，教育科學(xué)學(xué)院，職業(yè)與成人教育學(xué)院，數學(xué)科學(xué)學(xué)院，物理工程學(xué)院，化學(xué)與化工學(xué)院，生命科學(xué)學(xué)院，體育科學(xué)學(xué)院，書(shū)法學(xué)院；日照校區：政治與公共管理學(xué)院，經(jīng)濟學(xué)院，法學(xué)院，管理學(xué)院，音樂(lè )學(xué)院，美術(shù)學(xué)院，計算機與科學(xué)學(xué)院，信息技術(shù)與傳播學(xué)院，印刷學(xué)院，電氣信息與自動(dòng)化學(xué)院，東方語(yǔ)言與翻譯學(xué)院國際學(xué)院，地理與旅游學(xué)院

　　2.員工行為規范：對學(xué)生的嚴格管理包括軍訓、一日生活制度、內務(wù)衛生制度、學(xué)生風(fēng)紀、會(huì )操檢閱、升旗儀式、考勤等內容

　　3.教師培訓體系：高校教育崗前培訓以及現代教育技術(shù)培訓

　　4.員工福利制度：按照學(xué)校職工聘用合同的規定，學(xué)校職工均享有一定數額的基本工資，學(xué)校應當保證該基本工資的按時(shí)足額發(fā)放。同時(shí)，職工享有生活、工作、醫療等方面必要的補貼，補貼職工和補貼數額應根據學(xué)校財務(wù)制度實(shí)行。及根據學(xué)校有關(guān)放假或休假的決定，職工可以享受帶薪休假的福利等。

　　院系名稱(chēng)：

　　政治系

　　年級：xx級

　　姓名：xx

　　實(shí)踐內容：

　　對農村基礎教育的調查

　　實(shí)踐單位：

　　李官幼兒園、李官小學(xué)、侯鎮三中

　　實(shí)踐時(shí)間：

　　20xx年1月10日至20xx年1月12日共3天

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告3

　　長(cháng)期以來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。20xx年暑假我院團委根據上級有關(guān)文件精神，繼續在全院同學(xué)中開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，取得了令人可喜的成績(jì)�，F將總結匯報如下：

　　一、高度重視、認真組織

　　假期前，院團委向全院廣大同學(xué)發(fā)出了，并印發(fā)人手一份的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)登記表，各系學(xué)生會(huì )積極響應、認真落實(shí)，根據自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，確定實(shí)踐方向，作好動(dòng)員工作。廣大同學(xué)都以認真的姿態(tài)對待這次大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，熱情的參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì )交往能力，培養了廣大同學(xué)的綜合能力。

　　二、 緊密結合實(shí)際，多形式開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)

　　今年我院的"三下鄉"社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會(huì )實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況，各系因地制宜，根據實(shí)際需求開(kāi)展不同的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　從組織形式上看，主要有兩種形式：

　�。保�分散活動(dòng)。其內容豐富多彩，涉及到社會(huì )方方面面。從區域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的；從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的，有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的，有廠(chǎng)礦、企業(yè)的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動(dòng)的等等。

　�。玻�集體組織。組成社會(huì )實(shí)踐小分隊，分赴各地開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。今年共派出6個(gè)小分隊和1個(gè)大篷車(chē)，他們分別是桂林工學(xué)院黨員大學(xué)生赴河池地區的"三個(gè)代表"實(shí)踐服務(wù)團，電計系赴荔浦縣社會(huì )實(shí)踐小分隊，旅游學(xué)院赴XX縣社會(huì )調查小分隊，資環(huán)系赴桂林柘木鎮社會(huì )實(shí)踐小分隊，土木系赴XX縣白石村社會(huì )實(shí)踐小分隊，材料系赴三街村社會(huì )實(shí)踐小分隊以及由桂林工學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團組成的文藝大篷車(chē)。

　　從社會(huì )實(shí)踐的類(lèi)型看，主要有以下幾種：

　　1．開(kāi)展便民服務(wù)。各小分隊利用當地的圩日在市場(chǎng)上設立家電維修、單車(chē)修理、理發(fā)等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能，不怕臟、不怕累，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)贏(yíng)得當地群眾的稱(chēng)贊和好評，同時(shí)也努力實(shí)踐著(zhù)青年志愿者的精神。

　　2．開(kāi)展文化輔導活動(dòng)或者是法律宣傳與咨詢(xún)活動(dòng)。暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農忙時(shí)節，中小學(xué)生處于無(wú)人管理的狀態(tài)之中，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來(lái)，對他們進(jìn)行文化輔導。

　　3．開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)。如電計系赴荔浦縣社會(huì )實(shí)踐小組對荔浦縣部分鎮、村產(chǎn)業(yè)現狀進(jìn)行了調查，來(lái)分析農村產(chǎn)業(yè)結構的調整，并寫(xiě)出幾分調查報告。

　　4．開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，幫助缺少勞動(dòng)力的軍烈屬、五保戶(hù)收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時(shí)節，許多軍烈屬和五保戶(hù)因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無(wú)人收割，同學(xué)們積極幫助這類(lèi)家庭，為他們解決了燃眉之急。

　　5．文藝下鄉。由學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團組成文藝大蓬車(chē)到村鎮各社會(huì )實(shí)踐基地進(jìn)行巡回演出，豐富農民群眾的`精神文化生活。

　　6．開(kāi)展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開(kāi)展各種各樣的勤工助學(xué)活動(dòng)，一方面了解社會(huì )，另一方面也解決了自身的生活需要。

　　7．環(huán)境保護。組織學(xué)生積極參與"保護母親河"行動(dòng)，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調查，宣傳倡導環(huán)抱觀(guān)念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。

　　8．考察實(shí)踐。我院集中部分學(xué)生黨員、入黨積極分子組成"三個(gè)代表"服務(wù)團，赴河池地區開(kāi)展考察實(shí)踐活動(dòng)，加強對黨史、革命史的學(xué)習和教育，牢固樹(shù)立跟黨走的信心和決心。

　　9．開(kāi)展大學(xué)生科技活動(dòng)。今年全院共確定了大學(xué)生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動(dòng)周，提高我院科技學(xué)術(shù)水平，各個(gè)課題小組紛紛利用假期時(shí)間收集數據，抓緊實(shí)驗。

　　總之，今年的社會(huì )實(shí)踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來(lái)看，今年暑期社會(huì )實(shí)踐有幾個(gè)特點(diǎn)：社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題調查；結合專(zhuān)業(yè)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。

　　三、 總結經(jīng)驗，評比表彰

　　寫(xiě)經(jīng)驗總結、相互交流。提高我院大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的層次和水平。8月份院團委下發(fā)了關(guān)于暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結的通知。要求各系分團委、學(xué)生會(huì )在內部交流的基礎上，對今年大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的內容、方式、特點(diǎn)、規模、效果、存在的問(wèn)題及對今后大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的意見(jiàn)，提交一分總結報告。同時(shí)，在全院將對表現突出的社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行評比表彰。并要求各系評選出優(yōu)秀的社會(huì )實(shí)踐報告，召開(kāi)社會(huì )實(shí)踐交流會(huì )，同時(shí)，全院共推薦出60多篇不同內容和形式，具有一定層次和水平的社會(huì )實(shí)踐報告。

　　經(jīng)驗和收獲

　　1．學(xué)院各級領(lǐng)導的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我院大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)得以成功的重要保證。多年來(lái)，學(xué)院黨政領(lǐng)導把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專(zhuān)項經(jīng)費用于社會(huì )實(shí)踐，并組成社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導小組，指導社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的展開(kāi)，并把社會(huì )實(shí)踐列入教學(xué)計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學(xué)自覺(jué)把社會(huì )實(shí)踐作為了解社會(huì )、接觸社會(huì )、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線(xiàn)，體驗生活。

　　2．各級地方政府和社會(huì )各界的大力支持，是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行的有力保證。多年來(lái)，各級地方政府把接受大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動(dòng)的開(kāi)展方面盡量為大學(xué)生提供各種便利，保證了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)學(xué)院注重社會(huì )實(shí)踐的基地建設，與地方開(kāi)展長(cháng)期結對合作，把扶貧工作、科技服務(wù)、文藝下鄉等活動(dòng)與大學(xué)生接受鍛煉、成長(cháng)培養緊密結合在一起取得良好效果，受到當地干部群眾的一致好評。

　　3．大學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。通過(guò)深入農村，使不少同學(xué)真正認識到我國廣大農村的落后狀況和改革開(kāi)放給農村帶來(lái)的巨大變化，認識到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問(wèn)題的必要性。雖然是短短的二十天，但是客觀(guān)現實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無(wú)法比擬的，實(shí)踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現實(shí)。同學(xué)們在向社會(huì )提供服務(wù)的同時(shí)，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實(shí)際，提高了自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的精神。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告4

　　在過(guò)去的這個(gè)寒假里，我有幸在極樂(lè )市人民檢察院實(shí)習了近一個(gè)月，下面是我的實(shí)習報告。

　　首先能得到去極樂(lè )市人民檢察院實(shí)習的機會(huì )，我得感謝學(xué)院及唐老師，正是他們的積極爭取才使我們有此機會(huì )。同時(shí)我也在此感謝極樂(lè )市人民檢察院，正是他們的接納，才使我在此期間了解到很多檢察院的實(shí)務(wù)操作，積累了不少實(shí)務(wù)經(jīng)驗。

　　鑒于我所實(shí)習部門(mén)的保密性，因此在這里我只能寫(xiě)些不涉及秘密的經(jīng)歷及感悟。

　　我想先談?wù)勎覀�(gè)人的態(tài)度及出勤上的表現。在實(shí)習期間，我本人從未遲到與早退過(guò)，總是提前到達辦公地點(diǎn)。在工作過(guò)程中，即使是干一些瑣碎的事情，我也從來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò)，總是兢兢業(yè)業(yè)。因為得到這樣一個(gè)去極樂(lè )市人民檢察院的機會(huì )不大容易，同時(shí)我個(gè)人辦事的原則就是認真，盡自己最大努力去辦。

　　現在我來(lái)談?wù)勗趯?shí)習期間干過(guò)的一些事情及我個(gè)人的感悟。

　　一、填寫(xiě)法律文書(shū)，我覺(jué)得這應該是實(shí)習期間最常干也是最基本干的事情。我填寫(xiě)的法律文書(shū)包括查詢(xún)銀行流水線(xiàn)文書(shū)和查詢(xún)身份證件文書(shū)。

　　二、外出調查，其實(shí)這是與上一個(gè)事件相連的，填完法律文書(shū)后，自然而然就是跟隨檢察官外出調查取證。

　　三、清點(diǎn)與登記贓物�？哿粝右扇说内E物自然要清點(diǎn)并且登記以便清楚的知道嫌疑人的財產(chǎn)的.種類(lèi)與多少，方便案件的調查。

　　四、參加案件進(jìn)展的討論會(huì )。當然我們只是來(lái)旁聽(tīng)的，但是這對我們也是非常重要的，這樣我們可以親身經(jīng)歷案件的討論，清楚案件的發(fā)生與過(guò)程，接近案件的核心操作。

　　五、接送文件，這也是實(shí)習期間很基本的事情，也就是把文件從辦公地點(diǎn)轉送到另外的人員手中。

　　六、查看卷宗，檢察院內部有大量的卷宗，不過(guò)我們只能看那些已經(jīng)解密了的。

　　七、協(xié)同外市檢察官調查取證。外市檢察官來(lái)本地調查是一定要當地市的協(xié)助調查的。

　　以上七類(lèi)事情基本上就是我本次寒假在極樂(lè )市人民檢察院實(shí)習過(guò)程中遇過(guò)并辦過(guò)的事情。由于我在檢察院實(shí)習的時(shí)間不是很長(cháng)，因此上面這些只是很瑣碎很表面的事情。但是不可否認的是，即使如此，我還是從本次寒假的實(shí)習的過(guò)程中學(xué)到很多與法律有關(guān)的知識，積累了不少的經(jīng)驗。我相信這是一筆財富，它們將對我以后的生活與學(xué)習起到重要的作用。在此，我再次感謝學(xué)院、唐老師及極樂(lè )市人民檢察院。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告5

　　我們新一代大學(xué)生應該及早樹(shù)立自己的歷史責任感，提高自己的社會(huì )適應能力。假期的社會(huì )實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機會(huì )。學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，最理想的就是找到與本專(zhuān)業(yè)對口單位進(jìn)行實(shí)踐，從而提高自己的實(shí)戰水平，同時(shí)可以將課本知識在實(shí)踐中得到運用，從而更好的指導自己今后的學(xué)習。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專(zhuān)業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì )實(shí)踐的方式。

　　實(shí)踐過(guò)程：實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。

　　我的工作是在那做傳菜生，每天工作12個(gè)小時(shí)，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在這里，不一定有人會(huì )告訴你怎么做，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。畢竟，1年多之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。

　　實(shí)踐心得：雖然這次的實(shí)踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡(jiǎn)單的服務(wù)工作，但是通過(guò)與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會(huì )了很多道理。

　　首先是明白了守時(shí)的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時(shí)候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內心的一種責任。這種責任是我學(xué)會(huì )客服自己的惰性，準時(shí)走上自己的崗位。這對我以后的學(xué)習生活也是一種鞭策，時(shí)刻牢記自己的責任，并努力加強自己的時(shí)間觀(guān)念。

　　其次讓我真實(shí)的體會(huì )到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點(diǎn)單到制作到遞送到結帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)很多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的`體會(huì )到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”。在以后的學(xué)習和工作中，一定會(huì )要牢記這一點(diǎn)，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。

　　再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復著(zhù)單調的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不適應的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會(huì )需要忍耐，需要學(xué)會(huì )承受，需要學(xué)會(huì )堅持。

　　將自己這短短的幾天實(shí)踐同理論相聯(lián)系，我了解到當代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的>挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，>克服困難的能力也較差，常常是對社會(huì )的要求較高，對自我的要求較低。大學(xué)生的責任意識成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標準。大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生>素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì )的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì )中能有一席之地呢？所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。

　　實(shí)踐出真知，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養當代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì )責任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標準，社會(huì )實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現自我風(fēng)采的舞臺，也是培養和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認識國情，貼近社會(huì )，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告6

　　為期30天的社會(huì )實(shí)踐圓滿(mǎn)的結束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會(huì )實(shí)踐論文記錄與總結這段時(shí)間的工作情況，而這并不純粹是為了完成任務(wù)，更重要的是，這是為了自己而寫(xiě)的一次找尋內心聲音的偉大體驗。

　　我很慶幸能在放寒假的當天跟學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們一起去蘇州的一個(gè)手機廠(chǎng)工作。在手機廠(chǎng)剛開(kāi)始做清屏工作，后來(lái)轉成看外觀(guān)。剛進(jìn)無(wú)塵室的第一感覺(jué)覺(jué)得一個(gè)小小的手機屏一定不會(huì )難倒我�？墒遣�沒(méi)想象的簡(jiǎn)單。進(jìn)到無(wú)塵室有一個(gè)小師傅帶我，她說(shuō)清屏需要很大的耐心，我說(shuō)我有。她笑了。她對我說(shuō)的最多的一句話(huà)就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)，總會(huì )很容易清干凈�！笔前�，或許這就是小事并不是那么簡(jiǎn)單的事。從清屏上我感覺(jué)到了一個(gè)人的耐心需要多大才可以清出來(lái)那么干凈的一塊小小的'手機屏。

　　如果問(wèn)一個(gè)大學(xué)生走出校門(mén)開(kāi)始到社會(huì )中工作首先要做的第一件事是什么？我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”。工作本身需要的就是一種嚴謹的態(tài)度，“我是大學(xué)生”并不能作為工作中出現錯誤的借口，別認為犯錯是理所當然的，因為此時(shí)你是在做一件用時(shí)間計算金錢(qián)的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開(kāi)始的不久，就轉入外觀(guān)。我又有了一個(gè)師傅，這是一直到工作結束的師傅。她在外工作了好久。她

　　常給我說(shuō)：“做什么工作都要有責任�！痹诟�她相處的期間我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個(gè)人的利益�！�

　　工作雖然簡(jiǎn)單甚至單調，但是考慮下去任何細節都很重要，每一個(gè)崗位都有它存在的道理。第一天看外觀(guān)只看師傅看過(guò)的屏，她打的不良我從中找，感覺(jué)那天過(guò)的很快，也許是在無(wú)塵室清過(guò)屏的緣故吧。感覺(jué)還不錯，很快便學(xué)會(huì )了。剛開(kāi)始師傅讓我自己看，我看過(guò)后她在看一遍，偶爾會(huì )因為我的大意有的地方的小臟污會(huì )丟掉，還會(huì )看不完全。

　　常說(shuō)：失敗乃成功之母。而我卻覺(jué)得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個(gè)屏，那樣的故障我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，然后就流下去了。到復判時(shí)卻被打回來(lái)了，當時(shí)被師傅小小的批了一下，師傅說(shuō)：“你不知道看屏要看整個(gè)外觀(guān)么？”我不語(yǔ)。我只在心里記著(zhù)師傅的話(huà)。日后的每個(gè)屏我都會(huì )很認真的去看，而我的速度卻很慢。我師父說(shuō)只要你掌握好了再提速也不遲。我很認真的跟師傅學(xué)。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的能力不斷提高，我師父每天都很開(kāi)心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著(zhù)開(kāi)心下班。

　　態(tài)度決定一切，在學(xué)校部門(mén)工作，會(huì )很隨意，一旦走出校園，如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因為一個(gè)公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每天提醒自己無(wú)論是現在工作還是回到學(xué)校抑或是將來(lái)踏進(jìn)社會(huì )，嚴謹的工作態(tài)度是必不可少的。

　　很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回學(xué)校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。值錢(qián)的大學(xué)生正要求了我們扎實(shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識還有社會(huì )實(shí)踐能力與經(jīng)驗。

　　這個(gè)寒假我利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸了社會(huì )，了解了社會(huì )，并從社會(huì )實(shí)踐中檢驗了自我。這次的社會(huì )實(shí)踐讓我>收獲不少。在實(shí)踐中不可缺少的好多：

　　一、在社會(huì )上要善于與別人溝通。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心的接受。

　　二、在社會(huì )中要有自信。

　　自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。你沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗沒(méi)關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)的第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告7

　　這年暑假，我有幸能參加學(xué)校校團委組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，既已為大學(xué)生，做事就不能虎頭蛇尾，更不能半途而廢。這次社會(huì )實(shí)踐的內容是：以灣里鎮（現灣里社區）為實(shí)踐基地，調查構建和諧社區的情況。用大學(xué)生之行動(dòng)，心得體會(huì )逐步了解社會(huì )，用大學(xué)生之所學(xué)，回報于社會(huì )。從而使大學(xué)與社會(huì )之間達成另一種和諧。

　　在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)正式開(kāi)始之前，我們學(xué)校組織了一次全校性的“捐書(shū)活動(dòng)”。在實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)后，我們開(kāi)始把這些書(shū)分門(mén)別類(lèi)：文學(xué)、科技、醫療、農業(yè)等。一本本厚薄不一的書(shū)籍因“知識”而意味深遠，我們齊心協(xié)力把準備工作做好，即使暑期實(shí)踐的集中營(yíng)條件相對艱苦，但大家都一一克服，瞬時(shí)間，冷冷清清的宿舍便成了家。

　　20xx年7月9日，早七點(diǎn)，我們帶著(zhù)準備好的國旗、黨旗、橫幅、畫(huà)板和一份“有所為”的心情來(lái)到灣里社區。并與社區辦事處一起在街道展開(kāi)了宣傳活動(dòng)，大家戴著(zhù)志愿者的綬帶和小紅帽，分發(fā)著(zhù)“構建和諧社區”的宣傳單，向前來(lái)詢(xún)問(wèn)的市民細心講解宣傳的`內容和宗旨。在此過(guò)程中，我們也發(fā)現自身的很多不足之處：知識的匱乏，認識的片面性，語(yǔ)言表達的流暢程度，且在應急問(wèn)題上顯現出經(jīng)驗的不足。在老師的指導下，我們發(fā)現并解決問(wèn)題，自我完善，竭力讓實(shí)踐落到實(shí)處。

　　之后兩天，我們分別在居民小區里開(kāi)展活動(dòng)，這些小區居住的居民大多是從農村搬遷過(guò)來(lái)的。雖然樓房別無(wú)所異，但是從細節看，還是能發(fā)現一些典型性特征，例如：在一幢樓房下面會(huì )時(shí)�？吹睫r村常用的煤爐和煤灰，部分門(mén)前綠化帶種上了些許的蔬菜。這說(shuō)明生活環(huán)境可以瞬息萬(wàn)變，但生活習性的改變還是需要時(shí)間的。即使建造了運動(dòng)場(chǎng)，也要使全民運動(dòng)起來(lái)，在自身物質(zhì)基礎得以滿(mǎn)足時(shí)，也得推動(dòng)精神文明的進(jìn)步。所以，居民的“和諧社區”意識是重中之重。

　　此外，在實(shí)踐中，我們也體會(huì )到國家正極力關(guān)注的“留守兒童”問(wèn)題，父母在外謀生，家中的老人與小孩相依為伴。心得體會(huì )面對農業(yè)勞動(dòng)力的轉移，孩子上學(xué)接送難，暑期課余生活難，老人傷病自理難......我們作為大學(xué)生，作為社會(huì )的新生力量，也貢獻出自己的所學(xué)所知，教之以幼，分之以勞。

　　在11日早晨做完活動(dòng)，我們聚集在灣里街道的一個(gè)政府禮堂里，舉行了“‘大學(xué)生實(shí)踐基地’揭牌儀式”。我們?yōu)椤傲羰貎和�”送上�?shū)籍和文具，他們?yōu)槲覀儷I上花朵，相和相融。

　　這不是一個(gè)里程碑，而是我們大學(xué)生實(shí)踐社會(huì )的第一步。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告8

　　還沒(méi)放假的時(shí)候，就有同學(xué)問(wèn)我�！昂�雙，你們暑假社會(huì )實(shí)踐做什么？”我會(huì )告訴他�！稗r村基礎教育資源，小學(xué)教育這方面的，在我家鄉做�！焙芏鄷r(shí)候，別人只關(guān)心你做了什么，做出了什么，而只有我們自己知道為什么要這樣做。

　　我很清楚自己為什么選擇這個(gè)主題。我的家鄉位于河南省潢川縣一個(gè)普通的村子。家鄉所在的鎮――雙柳樹(shù)鎮（又簡(jiǎn)稱(chēng)雙柳）――以農業(yè)為主，工業(yè)發(fā)展不多，但一個(gè)典型的特點(diǎn)是，整個(gè)信陽(yáng)地區是河南省勞務(wù)輸出大軍的主力。表現在我們村就是，每年村里大約95%以上的青壯年都會(huì )到江浙一帶打工，他們僅在春忙秋種、逢年過(guò)節的時(shí)候才回家看看。外出務(wù)工的大潮使得雙柳人漸漸富裕起來(lái)，條件變得好了，但是家鄉在很多方面的情況卻并沒(méi)有跟上經(jīng)濟發(fā)展的步伐，更糟糕的是，有些甚至比以往更壞了，比如環(huán)境，比如村小學(xué)的教育問(wèn)題。

　　我們村的小學(xué)叫做彭畈小學(xué)。在我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校有學(xué)生400人左右。每年秋季的開(kāi)學(xué)典禮上，窄小的操場(chǎng)上總是擠滿(mǎn)了活潑可愛(ài)的孩子。那時(shí)，學(xué)校有不少年輕、富有激情與活力的老師，他們給我們講過(guò)《三國演義》，辦公室有過(guò)鋼琴聲；那個(gè)時(shí)候，村小的畢業(yè)生和鎮上中心小學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生基本上沒(méi)有差距。

　　而現在，彭畈小學(xué)20xx—20xx學(xué)年在校學(xué)生人數不到80人，只開(kāi)班到三年級，今年秋季開(kāi)學(xué)以后可能連三年級也開(kāi)不下去了。學(xué)校有八個(gè)老教師，我上學(xué)的時(shí)候他們就在教，現在還是他們留在彭畈小學(xué)，年底之前還有兩個(gè)要退休了；學(xué)校校舍十多年來(lái)基本沒(méi)有太大變化，曾經(jīng)狹窄的操場(chǎng)，現在反而種上了樹(shù)，樹(shù)下雜草叢生；無(wú)情的蜘蛛網(wǎng)默默查封著(zhù)這所歷經(jīng)滄桑的小學(xué)。無(wú)獨有偶，彭畈小學(xué)的.變遷在雙柳并非個(gè)案，其他村的情況與之相似，也是也不容樂(lè )觀(guān)�？傊�，整個(gè)雙柳的基礎教育現狀令人痛心疾首！

　　我在家鄉的田間地頭長(cháng)大，走在家鄉的路上，要是無(wú)知無(wú)覺(jué)、沒(méi)心沒(méi)肺也就罷了，可是有所掛念，有所關(guān)心，關(guān)心則亂。于是，一眼望去，不懂事時(shí)看到的大好形勢，在我現在的眼中卻有很多難解之痛，比如環(huán)境、土地、教育、衛生、醫療，到處都是問(wèn)題所在。

　　我是彭畈小學(xué)的學(xué)生，而今卻目睹它的衰敗，于心何忍呢？走在家鄉的路上，流連于紅磚灰瓦的門(mén)前，聽(tīng)著(zhù)大媽大嬸茶余飯后的閑聊，討論著(zhù)家鄉這些年發(fā)生的變化，思索著(zhù)自己關(guān)心的問(wèn)題所在，你就覺(jué)著(zhù)如果力所能及的話(huà)，真的應該做點(diǎn)什么，即使力量卑微。我渴望了解問(wèn)題背后原因的所在，這種渴望源于對家鄉的關(guān)心與熱愛(ài)，源于發(fā)自?xún)刃牡囊环菹Ｍ�，誰(shuí)不希望自己的家鄉變得越來(lái)越好呢？

　　一、實(shí)踐出真知

　　具體到我們團隊的社會(huì )實(shí)踐主題來(lái)說(shuō)，選擇農村基礎教育資源，是因為我們意識到了雙柳在這方面確實(shí)存在的問(wèn)題。農村小學(xué)的在校學(xué)生人數為何逐年銳減？教師的流動(dòng)為何變得越來(lái)越困難？政府相關(guān)應對政策的執行程度呢？對于這些擺在眼前的問(wèn)題，在街坊鄰居的口口相傳中，我們或許能夠管中窺豹、略知一二。

　　但這種情況下獲得的答案，其真實(shí)性、可信度有多少？又摻雜了多少主觀(guān)因素？不得而知。要想獲得更加全面和準確的信息，只有擴大信息的獲知渠道，在更加廣泛和有效的區域內收集普通居民的聲音，把這些聲音匯總起來(lái)，綜合分析，得出結果。所以，我們選擇深入群眾，走到田間地頭、街頭巷尾……

　　比如村小學(xué)生人數減少這一問(wèn)題，我們之前能夠想到的原因主要有兩個(gè)。

　　一、由于計劃生育，人口出生率降低，當地適齡兒童總人數減少；

　　二、村小教育質(zhì)量越來(lái)越差使得鄉下學(xué)生大量轉入雙柳鎮第一中心小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)完�。�。

　　但在走訪(fǎng)的過(guò)程中，除了自己能夠想到的原因，我們還獲知。

　　一、雙柳外出務(wù)工現象很普遍，很多家長(cháng)會(huì )將孩子帶在身邊，讓孩子在外地上學(xué)；

　　二、近年雙柳樹(shù)鎮大力推進(jìn)城鎮化建設，城鎮人口增加，農村人口減少，富裕起來(lái)的家鄉人為了讓孩子接受更好的教育，努力讓孩子往“高處走”。這些信息更加接近實(shí)際，是在教室空想所不能得到的。遺憾的是，由于時(shí)間和技術(shù)限制，我們并不能準確獲知上述幾種原因影響村小學(xué)生人數減少的權重。

　　社會(huì )實(shí)踐只進(jìn)行了不到七天。但這七天，我們對家鄉農村小學(xué)的了解程度卻比過(guò)去十多年更多。我們走訪(fǎng)了潢川縣教育體育局、雙柳樹(shù)鎮中心校、雙柳樹(shù)鎮第一中心小學(xué)、雙柳樹(shù)鎮第二中心小學(xué)、彭畈小學(xué)、天橋小學(xué)、曙光小學(xué)，我們在中心校和完小的檔案室獲得了很多有效的統計數據，我們挨家挨戶(hù)做了200份左右的問(wèn)卷，累計走訪(fǎng)人次近400人。我們確實(shí)發(fā)現了很多問(wèn)題，找到了這些問(wèn)題的根源。唯有實(shí)踐，才是解決問(wèn)題的根本！

　　二、收獲

　　對于課題本身來(lái)說(shuō)，我們對村小學(xué)生人數減少的原因有了更加深刻的認識，對造成農村小學(xué)教師結構嚴重不合理的因素做了多方面了解，我們還看到了農村小學(xué)在基礎設施建設與維護方面所面臨的困境。我們主要了解了雙柳五所小學(xué)的基本情況，并與這些學(xué)校的校長(cháng)或者教師進(jìn)行交談，走訪(fǎng)了小學(xué)周邊居民，了解他們對當地小學(xué)教育的認知情況。社會(huì )實(shí)踐使得我們看到了現有教育體制下的弊端，更為重要的是政府所應當肩負的責任。

　　這里面有很多復雜的情況，有些是我們能夠掌控和了解的，有些是我們能夠了解但無(wú)力改變的。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我們對雙柳農村小學(xué)教育的看法更加實(shí)際而深入，但在如何解決這些已發(fā)現的問(wèn)題方面，我們僅能依據調查結果給予建議，至于能否有效執行，主要還是在于政府了。心有余而力不足，大概就是這樣了，這也是學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的不足之一。

　　在課題之外，更多的則是對于“豫東南”團隊成員的鍛煉，譬如交流溝通、語(yǔ)言表達能力、團隊合作、分配分工等等。記得第一天我們在彭畈小學(xué)做問(wèn)卷調查，第一個(gè)調查對象是個(gè)大嬸。她認字不多，問(wèn)卷看不懂，這可難倒了我們。為了保證走訪(fǎng)和調查能夠進(jìn)行下去，我只得親自出馬，一邊和她聊天，一邊把問(wèn)卷內容融入家常話(huà)中，折騰了十多分鐘，總算打開(kāi)局面，完成了第一份問(wèn)卷，真不容易。針對這一情況，我們立刻商討對策，決定變換問(wèn)卷調查方式，在鄉村不單純做問(wèn)卷，而是和老百姓們一邊聊天，一邊了解我們想要的信息。通過(guò)這種方式，我們在鄉下的走訪(fǎng)和問(wèn)卷調查才得以維持。

　　在后續的實(shí)踐過(guò)程中，最考驗大家的就是交流溝通和語(yǔ)言表達能力。和辦公室的領(lǐng)導談話(huà)也好，和坐在門(mén)口擇菜的阿姨聊天也罷，實(shí)際情況總是要求我們必須揣摩對方的心理，見(jiàn)什么人說(shuō)什么話(huà)，從而確定自己該怎么得體地表達，怎樣消除他們的疑惑和戒備之心，怎樣才能獲得我們需要的信息。你會(huì )發(fā)現，萬(wàn)事開(kāi)頭難，打開(kāi)局面之后，大叔大嬸們很愿意敞開(kāi)心扉，坦誠相待。上至部門(mén)領(lǐng)導，下至目不識丁的平頭百姓，我們都能與之相談甚歡，這種情況下能不開(kāi)心嗎？

　　身著(zhù)東南大學(xué)文化衫，帶著(zhù)耀眼的小紅帽，走在人來(lái)人往的大街上，路人的目光很快就聚集到我們身上。他們或許是出于好奇，但對我們來(lái)說(shuō)，那些目光意味著(zhù)期待，意味著(zhù)壓力。走在家鄉的路上，我們代表的不僅僅是自己，還有東南大學(xué)。

　　令人郁悶的的是，東南大學(xué)在我們那里的知名度太低，在走訪(fǎng)的過(guò)程中，好多人要么以為東南大學(xué)在福建，要么以為東南大學(xué)是一所不知名的二三流學(xué)校（竟有人詢(xún)問(wèn)今年高考300多分能不能上我們學(xué)校�。�。因此，在向別人做完自我介紹后，我們總要給東南大學(xué)加上好多注腳。一路走來(lái)，我們不敢說(shuō)多好地表現了東南大學(xué)在校大學(xué)生的精神風(fēng)貌，但我們可以拍著(zhù)胸脯，很負責地說(shuō)�！霸劢^對沒(méi)給東大丟臉！”

　　在走訪(fǎng)的過(guò)程中，有位叔叔反問(wèn)我們�！澳銈儸F在做的有什么用呢？政府又不管你們事兒，說(shuō)白了你們也就是自己了解了解情況，其實(shí)就是無(wú)用功�！边@番話(huà)一直觸動(dòng)著(zhù)我，雖然直白難聽(tīng)，但卻是事實(shí)。說(shuō)實(shí)在的，即使在教育這個(gè)沖突不是很劇烈的領(lǐng)域，調查到最后，已經(jīng)很明顯地涉及到了政府部門(mén)的作為和利益問(wèn)題。對此，我們基本上無(wú)能為力，僅僅能夠把自己的調查結果反饋過(guò)去，期望他們能夠有所改變�；蛟S我們現在還無(wú)力改變現實(shí)，但我們至少有了更加清醒的認識，在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中鍛煉了自己，收獲了友誼，學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，這就是價(jià)值了！

　　三、感謝

　　“豫東南”是一個(gè)團隊，我們一起頂著(zhù)炎炎烈日，穿街過(guò)巷，出謀劃策，共同努力。感謝所有人的付出與汗水。大家都曬黑了。在鄉下跑的那幾天，黃開(kāi)東一家會(huì )在中午把我們叫去吃飯。清涼解渴的西瓜，豐盛的午餐總令我們感到特別不好意思。在聯(lián)系完小檔案室和雙柳樹(shù)鎮中心校時(shí)，彭老師為此勞心費力不少，給我們提供了很多重量級幫助，感謝已經(jīng)不足以表達了，好人一生平安吧。除此之外，在我們進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，還有很多不知名的熱心群眾，沒(méi)有他們的關(guān)心和支持，我們不可能進(jìn)行得如此順利！再次，一并道一聲謝謝和珍重了！

　　雖然短暫，注定是銘記于心的經(jīng)歷！

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告9

　　放假的輕松與快樂(lè )把我帶回了家。

　　雖然半年不見(jiàn)，但城市的更新，道路立體化等城區的變化之大讓人驚奇�；氐街貞c了，還是先回家一次把。在車(chē)上那心情簡(jiǎn)直別提有多興奮了。對于早已擬定好了假期生活的我在4日，開(kāi)始了有趣的學(xué)習。在先后參觀(guān)了重慶汽博中心，白事達汽車(chē)銷(xiāo)售中心，奧迪汽車(chē)4s店，上海大眾4s店，華辰寶馬銷(xiāo)售店等之后，進(jìn)入了一家小型汽車(chē)美容店，從事一些簡(jiǎn)單的工作，雖然工資不高可了解的東西不少，時(shí)間也比較蔥郁，于是對中國車(chē)市進(jìn)行了探索。

　　對于中國汽車(chē)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，20xx年可不是簡(jiǎn)單的一年，20xx——20xx年是中國汽車(chē)業(yè)走向結構整體化的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，20xx——20xx年可以來(lái)說(shuō)是一個(gè)開(kāi)端，一個(gè)準備，主要就是為了在20xx年奪得一席之地，20xx年的中國市場(chǎng)已經(jīng)走入成熟與穩定，逐步地成為中國的支柱企業(yè)。故此，20xx年末，就有些生產(chǎn)廠(chǎng)家忍不住想大干一場(chǎng)了，20xx年末，就推出了20xx款的汽車(chē)。比如象mazda6奧迪A6L等好幾款汽車(chē)也都相繼推出。

　　夜晚時(shí)分，獨自在陽(yáng)臺上望著(zhù)長(cháng)江，嘉陵江交匯之處，手中的煙花已不如從前那么明亮了。更多的是對未來(lái)的憧憬，但看似平靜的夜晚卻暗藏了巨大的波瀾。 上世紀60年代，馬自達汽車(chē)公司從汪克爾菲加博士手中買(mǎi)到了轉子發(fā)動(dòng)機的.專(zhuān)利，到如今專(zhuān)利已到期，這標志著(zhù)在幾年之后，將會(huì )有一場(chǎng)更為強大的世界性的風(fēng)暴，該發(fā)動(dòng)機比一般發(fā)動(dòng)機小三分之一左右，所發(fā)出的功率也是大的驚人的。加上排量小污染低，但是最大的一個(gè)技術(shù)性難題就是它的油耗。一輛雙轉子發(fā)動(dòng)機的排量為645cc*2但油耗達到了11。42/100km。有缺點(diǎn)，就有動(dòng)力有方向。未來(lái)的世界我們誰(shuí)也看不清楚。

　　椐了解，重慶作為中國西南地區的重點(diǎn)發(fā)展目標，汽車(chē)產(chǎn)量總值也有望增漲5。62個(gè)百分點(diǎn)，加上力帆公司的力帆520的全球同步上世。它采用了MINICooper發(fā)動(dòng)機，并為其申請了518項專(zhuān)利，在同級轎車(chē)類(lèi)尚屬尖子產(chǎn)品，但定價(jià)卻是經(jīng)濟型轎車(chē)的定價(jià)。使其增加了不少的賣(mài)點(diǎn)。

　　20xx年個(gè)大汽車(chē)企業(yè)把重標落在了中國中級汽車(chē)和中高級汽車(chē)上。國內汽車(chē)在外形，內飾，價(jià)格，人性化，性能，質(zhì)量，油耗上進(jìn)行激烈的競爭，同時(shí)加上如：日本，意大利，美國，德國等汽車(chē)生產(chǎn)大國的品牌車(chē)的壓力，使中國汽車(chē)

　　業(yè)猶如一鍋沸騰的火鍋，香美而卻又如辣似火一般。同時(shí)對于占汽車(chē)銷(xiāo)售60%以上的售后服務(wù)方面，各企業(yè)也下了硬功夫。如汽車(chē)日常保養，修理，置換，轉賣(mài)等。這種種的銷(xiāo)售形式也就是汽車(chē)業(yè)的一個(gè)重大走向，并將走向每家每戶(hù)。

　　1月27日，工作結束了，拿著(zhù)不到500元的工資回了家，盡了一丁點(diǎn)對父母的孝道，并過(guò)了一個(gè)完美的春節，同時(shí)得到通知，2月7日到14日，一周時(shí)間內，重慶將舉行19場(chǎng)人才招聘會(huì )，聘用崗位達到5萬(wàn)個(gè)。

　　又是一個(gè)大晴天，溫和而又帶著(zhù)一絲寒意的陽(yáng)光照在身上，踏上一輛開(kāi)往人才市場(chǎng)的車(chē)。不去不知道，一去嚇一跳，人，每個(gè)角落都是。大約計算了一下，4個(gè)平方站了3個(gè)人。一共有24500多個(gè)平方，那么也就是說(shuō)當時(shí)有490000的人。許多用人單位聘請的都是有文憑、有工作經(jīng)驗的人。很多只能望而卻步，靠賣(mài)力氣生活。

　　這種種的社會(huì )現象讓我深感不安，父母靠賣(mài)力氣掙錢(qián)來(lái)供我上學(xué)，雖然只上了一個(gè)大專(zhuān)，但是他們堅信，我們出社會(huì )以后一定不回象他們一樣，所以對于我們的巨大消費，他們從來(lái)不說(shuō)一句話(huà)，而他們每天在家里吃咸菜喝米粥。晚上有時(shí)候連燈都舍不得開(kāi)，更別說(shuō)上街了。而我們回家后卻滿(mǎn)面笑容迎接我們。所以我不回因為我不別人文憑低而感到低人一等，比文憑不行我就比經(jīng)驗，“天生我材必有用”，帶著(zhù)家人的囑咐，對未來(lái)的報復，對生命的熱愛(ài)又一次踏上了10日開(kāi)往北方的列車(chē)，結束了我的假期生活，開(kāi)始接受新的知識，面對新的挑戰！

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告10

　　談到社會(huì )實(shí)踐，這個(gè)對我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不陌生，因為我出生在農村，家庭條件不怎么好，所以我從初中開(kāi)始就利用每次放假時(shí)間進(jìn)行勤工儉學(xué)了。我曾經(jīng)做過(guò)服務(wù)生、保安、傳菜生等工作。每次工作我都有收獲多多，體會(huì )多多。

　　今年暑假讓我永生難忘。因為我體會(huì )到了當老師的艱辛�；氐郊�，我就通過(guò)朋友介紹來(lái)到小馬奔騰電腦培訓中心。這里也算是一所小型的學(xué)校吧。人不多，只有百來(lái)個(gè)。在這里我的工作就是輔導這百來(lái)個(gè)學(xué)生的photoshop和flash動(dòng)畫(huà)。這兩門(mén)專(zhuān)業(yè)知識是我讀高中時(shí)學(xué)習的�，F在我要把我學(xué)習的知識傳授給那些不會(huì )的人，做他們的小老師。這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰，因為做一個(gè)老師不容易，這必須具備良好的組織語(yǔ)言、耐心和清晰的思路才能夠把你所學(xué)的知識完美的傳授給別人。但我敢于挑戰，我對這份工作充滿(mǎn)信心，我相信我可以做好的。下面是我這次工作的感悟!

　　一、語(yǔ)言表達

　　開(kāi)始在那里上課時(shí)，我感覺(jué)給學(xué)生上課很吃力，不知道該怎么給他們上，他們才能夠理解。也不知道先講什么后講什么，反正總是不能把我學(xué)到的知識，用一種通俗易懂的方式展現給大家。記得有一次上課，我給學(xué)生講怎樣在photoshop里面畫(huà)一個(gè)工商的標志，我就在上面講了一大堆的話(huà)。最后一個(gè)同學(xué)舉手，他說(shuō)：“老師，我聽(tīng)了半天，就是不知道你講什么�！碑敃r(shí)我顯得好尷尬，不知道怎樣回答他。通過(guò)這事，我明白了是我的語(yǔ)言表達能力不好，所以他們才不懂。從那，我發(fā)現語(yǔ)言表達能力真的很重要，不管的學(xué)的知識再怎么好，但你不能很好的表達出來(lái)。作為一個(gè)老師，你還是很失敗的。因為你沒(méi)有很好的把你所學(xué)的傳授給其他人。因此，上課之前準備工作一定要做好，合理安排上課的'內容、時(shí)間等。只有這樣才能把一節課上好。

　　二、師生關(guān)系

　　這點(diǎn)對于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)是非常重要的，因為有時(shí)師生關(guān)系會(huì )影響上課的好壞。這個(gè)對我來(lái)說(shuō)倒是沒(méi)什么，因為我必定還是學(xué)生，我輔導的學(xué)生和我小不了多少。因此我們課余時(shí)間總能打成一片，像好朋友一樣無(wú)話(huà)不談。其實(shí)老師和學(xué)生的關(guān)系，人和人之間的關(guān)系，這都屬于人際關(guān)系。當今社會(huì )，人際關(guān)系的好壞有時(shí)可能影響你的一生，所以說(shuō)它很重要。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，幽默的男生，因此我很喜歡交朋友。我覺(jué)得只要我們多用點(diǎn)心，多一份熱情，多一點(diǎn)微笑，就能夠得到別人的認可，和別人成為朋友。你要知道，沒(méi)有人會(huì )排斥你對他的關(guān)心，對他的熱情的。每個(gè)人都希望自己有更多的朋友，有更多的人關(guān)心，必定朋友多了路好走。而作為老師，只有和學(xué)生搞好師生關(guān)系，才能更好的了解學(xué)生。

　　三、管理學(xué)生

　　大家上過(guò)學(xué)的都知道，不管在什么地方都有調皮的，不調皮的學(xué)生。這不僅是在學(xué)校，即使以后在社會(huì )，也會(huì )面臨領(lǐng)導和下屬之間的管理。這就需要拿出一個(gè)好的方式去管理了。我在那里上課時(shí)也有很多調皮的，開(kāi)始我沒(méi)辦法，后來(lái)我摸出對方的特點(diǎn)了，所以都能夠對癥下藥，管理好他們。要想每個(gè)學(xué)生或每個(gè)下屬聽(tīng)你的，你就必須掌握好正確的方法。因為每個(gè)人的性格和思想都不一樣的�？傊�，在管理時(shí)，要因人而異!

　　四、社會(huì )實(shí)踐認識

　　我是一名未來(lái)醫生，深知學(xué)醫這門(mén)專(zhuān)業(yè)的重要性。我覺(jué)得不管你學(xué)的什么專(zhuān)業(yè)，都要對其專(zhuān)業(yè)負責。你做老師，要對學(xué)生負責。你做司機，要對乘客負責。你做醫生，要對病人負責。這些話(huà)，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻很難。因為他是不允許有什么失誤的�；蛟S你在學(xué)習的時(shí)候，比方說(shuō)學(xué)習photoshop，你錯了可以改，可是當別人請你做照片或者名片時(shí)，錯了的話(huà)就會(huì )直接影響到你的利益。特別是醫生，你在校學(xué)習時(shí)可以出現錯誤，但你真正參加工作了，對待病人時(shí)，錯了就很可以威脅到病人的生命安全。所以說(shuō)不管你以后做什么事，都要抱著(zhù)一顆認真、積極和負責的態(tài)度去對待。

　　實(shí)踐總結：在工作中實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(cháng)。只有你走近生活，生活才有可能走近你。只有不斷學(xué)習，才能不斷進(jìn)步。只有認真努力，才有豐厚收獲。只有信心十足，才能獲得成功。年輕就要奮斗!

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告11

　　長(cháng) 沙 學(xué) 院

　　畢業(yè)實(shí)習報告

　　學(xué)生畢業(yè)實(shí)習報告

　　系部： 專(zhuān)業(yè)： 班級:姓名：學(xué)號：

　　一、實(shí)習的主要內容

　　畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)學(xué)習階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節之一，是理論與實(shí)踐相結合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節。通過(guò)在長(cháng)沙市建設工程集團有限公司宣傳部近一個(gè)月的實(shí)習，我學(xué)習到了很多在課堂上所沒(méi)有學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我的主要工作是進(jìn)行實(shí)地攝像、攝影、安全知識宣傳手冊的制作以及安全知識宣傳動(dòng)畫(huà)的制作等。其中安全知識宣傳手冊是運用影視后期制作系列軟件中的Adobe Photoshop CS4和Adobe illustrator CS2兩款軟件制作完成的。安全知識宣傳動(dòng)畫(huà)則是運用軟件Adobe After Effect 7.0和Adobe Premiere 1.5制作完成的。通過(guò)這次的畢業(yè)實(shí)習，讓我把在學(xué)校中學(xué)習的理論知識運用到實(shí)際的社會(huì )實(shí)踐中，能夠進(jìn)一步提高自己的綜合能力，為以后走入社會(huì )，步入工作崗位打下堅實(shí)的.專(zhuān)業(yè)基礎。

　　二、實(shí)習取得的經(jīng)驗及收獲

　　經(jīng)驗：在長(cháng)沙市建設工程集團有限公司宣傳部實(shí)習期間，我的主要工作是進(jìn)行實(shí)地攝像、攝影、安全知識宣傳手冊的制作以及安全知識宣傳動(dòng)畫(huà)的制作等。

　　通過(guò)這一個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，不僅鞏固了我在課堂上所學(xué)習到的影視理論專(zhuān)業(yè)知識，而且還教會(huì )了我很多實(shí)踐經(jīng)驗。使我在實(shí)踐中了解了社會(huì )與人際交往，學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我即將走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，更達到了這次畢業(yè)實(shí)習的目的。這次畢業(yè)實(shí)習還使我明白了影視廣告是一種非常時(shí)尚的行業(yè),也是很新很有發(fā)展前景的一個(gè)專(zhuān)業(yè),進(jìn)入這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習，需要多方面的知識結構，良好的美術(shù)基本功。同時(shí)還應通過(guò)大量練習，學(xué)習軟件,努力掌握軟件技術(shù),并將其和藝術(shù)進(jìn)行完美融合,才能做出好的影視作品。在學(xué)校學(xué)習的過(guò)程中，學(xué)習一些藝術(shù)類(lèi)修養和專(zhuān)業(yè)理論是必修課,實(shí)際軟件學(xué)習不夠多也不夠全面，這樣會(huì )有些紙上談兵的感覺(jué)，實(shí)際動(dòng)手能力還是有一定的局限性。這次的畢業(yè)實(shí)習，我選擇了在一家公司的宣傳部，主要從事影視后期片頭動(dòng)畫(huà)的一些制作。因為平時(shí)在學(xué)校從事影視后期制作軟件的學(xué)習，越來(lái)越喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，所以很想有機會(huì )到類(lèi)似的公司里面去實(shí)習，使自己的基礎更牢固，技術(shù)更全面。

　　因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事影視后期制作行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對各種軟件的了解，找出自身的不足。

　　收獲：這次的畢業(yè)實(shí)習不僅鞏固了我在學(xué)校中所學(xué)習到的影視理論專(zhuān)業(yè)知識，而且還教會(huì )了我很多實(shí)踐經(jīng)驗。使我在實(shí)踐中了解了社會(huì )，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的新知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。為我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了積極的促進(jìn)作用，增強了我們今后在學(xué)習或工作中的競爭力，為我們步入社會(huì )參加工作奠定了堅實(shí)的基礎。

　　雖然實(shí)習過(guò)程是短暫的，但使我獲益良多。無(wú)論是在知識、技能方面，還是在與人溝通和交流方面都有了長(cháng)足進(jìn)步�？傮w來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習對我綜合素質(zhì)的培養，鍛煉及提高給予了很大的幫助。

　　三、存在的不足及建議

　　當今世界科技日新月異，軟件的功能越來(lái)越強大，更新也越來(lái)越快，使我明白了如果軟件不學(xué)到一定深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應對自如的。同時(shí)在實(shí)習過(guò)程中也發(fā)現了自己的不足。在今后的學(xué)習和工作中要刻苦鉆研及學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，增強自己的實(shí)踐操作技能，為以后能在影視后期制作的工作中做的出色而努力。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現自己在專(zhuān)業(yè)方面還有很多有待提高的地方，讓我明白了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識以及理論與實(shí)踐相結合的重要性。這也是我們這次實(shí)習課程的目的之一。在豐富自己社會(huì )經(jīng)驗的同時(shí)，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一大步。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告12

　　“和諧江蘇，生態(tài)文明倡導之行”的暑期社會(huì )實(shí)踐，豐富了大學(xué)生的暑期生活，拓寬了學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的渠道。在之前的實(shí)踐之后，懷德小分隊來(lái)到常州市里的幾個(gè)小區做了調查，深入的研究了居民對燃氣相關(guān)知識的了解程度，并且想通過(guò)實(shí)踐學(xué)來(lái)的知識對天然氣做一個(gè)全面的宣傳。

　　隨著(zhù)溫室效應的加劇，全球環(huán)境保護和污染減排的呼聲越來(lái)越高，都加劇了對清潔能源的需求。天然氣作為清潔能源越來(lái)越受到青睞，很多國家都將lng列為首選燃料，天然氣在能源供應中比例迅速增加。越來(lái)越多的居民小區都是由原來(lái)的液化氣或煤氣轉變?yōu)楝F在的天然氣。

　　經(jīng)調查發(fā)現，現在使用天然氣與使用液化氣和煤氣的比例還是相對平衡的，但是使用液化氣和煤氣的居民還非常向往能夠使用上清潔新能源天然氣的。大部分居民，對于用氣的一些安全知識還是比較了解的，例如一些常見(jiàn)問(wèn)題：漏氣后如何自檢，各種氣型熱水器的使用壽命，安裝熱水器的注意事項，如何安全使用天然氣以及對天然氣知識的了解等等。很多居民還談了各自對天然氣的看法，最普遍的就是都認為使用天然氣非常環(huán)保、安全、方便、價(jià)格適中。居民們也很有想法地提出了自己的意見(jiàn)，他們認為安裝天然氣的費用有點(diǎn)昂貴，最大的希望就是提倡安全使用，也就是說(shuō)讓安裝人員能夠進(jìn)社區定期對檢查天然氣，若有必要的話(huà)可以進(jìn)行個(gè)別指導。

　　隨著(zhù)兩天社區的調查接近了尾聲，該實(shí)踐小分隊此次活動(dòng)也圓滿(mǎn)結束，大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導大學(xué)生健康成大和成才的'重要舉措，只有走出校園的象牙塔，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，才能見(jiàn)識世面，增長(cháng)才干。

　　范文：

　　大一的第一個(gè)暑假本打算是去打暑假工的，后來(lái)不知怎么搞的變了程序，變成了去幫老師招生。幾乎是整個(gè)暑假我都在我招生忙碌著(zhù)，不管做事的或多或少，報酬的或有或無(wú)，我始終是抱一顆虔誠的心去學(xué)習的。以下是我在招生過(guò)程中所獲得的一些心得：

　　第一，人人將心比心。知道我招生的人幾乎是每一個(gè)都會(huì )問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題—工資是多少？有時(shí)我真的不知道怎么回答，難道每個(gè)幫老師招生的人都是為了錢(qián)去的嗎？只要是與錢(qián)有關(guān)的大家就會(huì )毫不吝嗇的放過(guò)你。我想，這已經(jīng)成了一種社會(huì )現象。不管是什么東西，都會(huì )和利益扯上關(guān)系，各自為了自己不同的目的，將心比心，勾心斗角。我想告訴大家的是，不是任何東西都是能用錢(qián)解決的。我們人生一輩子，很短暫，為了每個(gè)人不同的夢(mèng)想，我們要做好多事。在我們奮斗的過(guò)程中，很多東西是在無(wú)形中所獲得和理解的。并不是用錢(qián)能買(mǎi)來(lái)的。就像我這次招生，把這當成一次鍛煉的機會(huì )，擴寬自己的視野。盡管其中我也失去了一些東西，但我所獲得的收獲比那失去的會(huì )更有用，并將會(huì )影響我一輩子。從而我也更早的認識了這個(gè)社會(huì )的某些現象，為以后自己進(jìn)入社會(huì )打下好的心理基礎。我不敢說(shuō)我比別人清高，我只希望大家不要把每件事由于利益扯上關(guān)系。

　　第二，高三老師的品德問(wèn)題和高三學(xué)生的無(wú)知（這里我想說(shuō)的只是一部分人）。在我招生的過(guò)程中，我真的為有些人感到悲哀。有些學(xué)校為了拉到更多的生源，不惜一切代價(jià)，賄賂畢業(yè)班的老師，要他們老師幫他們宣傳。他們也不看看這個(gè)學(xué)校究竟怎么樣，就給他們的學(xué)生瞎指點(diǎn)，有的幾乎第一志愿填的都是同一所學(xué)校。我不敢說(shuō)我們學(xué)校比別人好多少，但我能大膽的說(shuō)，我們學(xué)校的品德要比你們好。這次選擇有可能就決定別人一輩子的命運��！想想那些高三的有些學(xué)生，難道老師所說(shuō)的和所做的就真的那么正確嗎？即便你們沒(méi)出去認識世面，你們也有自己的辨別能力��！什么好，什么不好？為了自己的未來(lái)，你們總是有辦法知道自己要讀什么樣的大學(xué)。學(xué)校并不在乎公辦的就一定民辦的好？錢(qián)多錢(qián)少的問(wèn)題？我要看的是這個(gè)學(xué)校是不是國家承認的，有一定師資力量的，你能學(xué)到東西的學(xué)校。雖然大家都不懂，但我相信一個(gè)高三的畢業(yè)生能辨別一些是非。因此，我只能說(shuō)部分高三老師品德有問(wèn)題，部分高三學(xué)生很無(wú)知。

　　第三，矢志不渝的不離不棄，你一定能堅持到最后。我的同學(xué)都認為我是一個(gè)特別喜歡往外跑的人，一周不出去一次就代表我不正常了。我自己也承認，的確如此，我不可能是個(gè)宅女�？蓻](méi)想到這次幫老師招生，一切不可能的都變了可能，我當場(chǎng)了名副其實(shí)的宅女。其實(shí)我來(lái)這里主要是幫老師招生的，不是來(lái)玩的，所以我不得不約束自己的行為，把老師交代的事盡自己最大的努力完成好。因此，我就沒(méi)那么有時(shí)間閑逛了，再說(shuō)這里也沒(méi)什么好逛的，也就天天呆在賓館里。在這段時(shí)間里，我其實(shí)多次呆不下去了，心里有點(diǎn)煩惱，我為什么要這樣？沒(méi)辦法，和姐姐經(jīng)常聊天，我的心態(tài)才好些，不然，以我的性格，是真的呆不下去。也因此，我終于堅持到了最后，我覺(jué)得這就像我生命中的一個(gè)奇跡：我真的能這么安分的在一個(gè)地方呆這么久。所以，以后我做什么事也不會(huì )像以前那樣常常放棄了。矢志不渝的不離不棄，我們大家一定能堅持到最后。

　　第四，放寬自己的心胸，你一定比別人快樂(lè )！打電話(huà)是一件非常繁瑣的事，學(xué)要耐心、心態(tài)好、說(shuō)話(huà)溫柔。恰恰這都是我所沒(méi)擁有的。有時(shí)給別人打電話(huà)，態(tài)度不夠好，耐心也不夠。但姐姐告訴我，你不要總想那些不好的事，你想一想你做這件事獲得了什么就可以了，不必在乎太多的得和失，有收獲就行。再說(shuō)有時(shí)候社會(huì )就這樣，有可能比這更殘酷。所以，有時(shí)候心胸稍稍開(kāi)闊些，你就會(huì )獲得更多的快樂(lè )！與其痛苦，不如快樂(lè )的過(guò)好每一天。

　　以上幾點(diǎn)，是我在這次暑假社會(huì )實(shí)踐中的心得。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都代表我每一份的進(jìn)步。雖然花費了一個(gè)暑假幫老師招生，但我覺(jué)得值。在乎太多的得與失，只會(huì )讓我們經(jīng)常在人生的道路上走錯更多的冤枉路。我們何不保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)過(guò)好每一天，你一定會(huì )是世界上最幸福的人！

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告13

　　實(shí)習時(shí)間：xx年9月1日——9月27日

　　實(shí)習地點(diǎn)：秦皇島電視臺

　　實(shí)習方式：實(shí)習編導

　　秦皇島電視臺簡(jiǎn)介： 秦皇島電視臺于1985年1月24日籌備，同年2月20日打出臺標開(kāi)始試播。1991年9月，經(jīng)河北省廣播電視廳批準，由試播改為正式播出。秦皇島有線(xiàn)電視臺創(chuàng )辦于1992年10月，1993年8月6日正式開(kāi)播。1998年8月，秦皇島電視臺與秦皇島有線(xiàn)電視臺合并，呼號為秦皇島電視臺。

　　1999年秦皇島電視臺在河北省同業(yè)中率先實(shí)行頻道化管理體制，設新聞頻道、公共頻道、影視頻道和圖文信息節目，主打欄目有《秦皇島新聞》、《今日報道》、《法制民生》、《紀錄》、《面對面》、《星光樂(lè )園》等。目前，秦皇島電視臺每天累計播出69小時(shí)，節目覆蓋秦皇島三區四縣以及周邊部分地市。

　　秦皇島電視臺擁有一支較強的采編隊伍、先進(jìn)的技術(shù)設備以及較高的節目制作水平，新聞、社教、專(zhuān)題、文藝節目、電視劇、譯制片、技術(shù)等多次在全國各類(lèi)評比中獲獎，其中與長(cháng)春電視臺合拍的電視連續劇《山村女法官》榮獲全國電視飛天獎三等獎，專(zhuān)題片《中國共產(chǎn)主義的先驅——李大釗》榮獲第九屆電視金鷹獎中長(cháng)篇電視紀錄片提名獎。

　　近年來(lái)，在中共秦皇島市市委、秦皇島市市政府的正確領(lǐng)導和秦皇島市廣播電視局黨委的大力支持下，秦皇島電視臺不斷發(fā)展壯大。在宣傳上，連續三年被秦皇島市委宣傳部評為宣傳思想工作先進(jìn)集體，連續三年對上報道工作在全省名列前茅;在廣告創(chuàng )收上，不斷創(chuàng )歷史新高，城市人均廣告投放在河北省名列第一。

　　通過(guò)近一個(gè)月來(lái)在秦皇島電視臺的實(shí)習，我鍛煉了自己與人交往的能力，擴大了交際范圍，進(jìn)一步加深對自身專(zhuān)業(yè)在新聞廣播專(zhuān)業(yè)等方面的就業(yè)形勢的了解，培養對新聞廣播專(zhuān)業(yè)知識的興趣，增加了相關(guān)的工作經(jīng)驗與收獲，也從中發(fā)現了自己從未發(fā)現的方面，從而給自己一個(gè)正確的定位，確立相對現實(shí)的就業(yè)目標，并結合平時(shí)在校學(xué)習的一些新聞廣播專(zhuān)業(yè)的技能，加上實(shí)踐，使之更加完善;我還通過(guò)實(shí)習，見(jiàn)識到不同的人、不同的家庭、不同的工作，學(xué)會(huì )了怎么做人、與人相處，熟悉并基本掌握了作為一名電視編導的職責，為自己提早適應社會(huì )，能夠更好的就業(yè)打下了扎實(shí)的基礎。

　　一、實(shí)習過(guò)程

　　8月30日，我已經(jīng)從學(xué)�；氐郊抑�，做好了前往電視臺實(shí)習的種種準備，這將是我大學(xué)生涯中最后一個(gè)暑假了，當我收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現我的心里不由得多了一份沉甸甸的充實(shí)

　　9月1日，我第一次踏進(jìn)了秦皇島電視臺的大門(mén)，與電視臺編導于健老師見(jiàn)面，于健老師也是我這次實(shí)習的指導老師，他非常熱情的給我介紹了我這一個(gè)月即將共同相互的前輩同事們，并和我商討確定了我這一次實(shí)習的計劃、進(jìn)度以及需要完成的任務(wù)等。我的一個(gè)月實(shí)習，由此展開(kāi)，我在這里不僅僅收獲了一段快樂(lè )而難忘的時(shí)光，還從我的老師和前輩同事身上學(xué)習到了很多東西，并和他們成為了朋友，形成了忘年之交。

　　首先，我要盡快熟悉電視編導這一職務(wù)，對電視編導的日常工作有一個(gè)大概整體的了解，形成整體認識后，就可以參與到工作中了;其次，我要協(xié)助于健老師做各種工作，在幫助老師和其它前輩同事的基礎上逐漸可以自己進(jìn)行相關(guān)的工作;最后，我要參與進(jìn)于健老師正在編導的一項電視節目中，隨外景拍攝進(jìn)行實(shí)地的參與工作。

　　9月15日，我的實(shí)習已經(jīng)持續了近半個(gè)月，我也逐步的熟悉了電視編導這一職務(wù)，在老師的指導下協(xié)助老師和我的前輩同事完成了很多的電視編導日常工作，實(shí)習工作走

　　上了正軌。電視編導這一職務(wù)，聽(tīng)起來(lái)是很輕松的一個(gè)職務(wù)，但其實(shí)平時(shí)的工作是比較忙碌的，從一個(gè)節目的最考試策劃，到挑選主持人，到節目的錄制和節目后期的制作等等，都需要電視編導積極參與并跟進(jìn)，加班加點(diǎn)確保節目的正常播出是常有的事。雖然在工作中越到了很多問(wèn)題和很多的`壓力，但我的老師和前輩同事們經(jīng)常會(huì )用他們的經(jīng)驗來(lái)指導我，給我提意見(jiàn)，并且不斷的鼓勵我，幫助我克服工作中遇到的難題。

　　9月21日，我的實(shí)習工作已經(jīng)接近尾聲，老師讓我在他參與跟進(jìn)的一檔節目中進(jìn)行實(shí)地的演練，這一檔節目的名字叫《智勇大沖關(guān)》，是河北省電視臺近兩年推出的一檔針對暑期的新節目，今年的活動(dòng)選址在北戴河區的碧螺塔公園中，因此就由秦皇島電視臺來(lái)承辦，我跟隨我的老師早早就來(lái)到直播現場(chǎng)，首先安排拍攝所需的各機位并進(jìn)行試拍，然后確定了參與此次沖關(guān)的人選名單，與主持人對了臺本，在現場(chǎng)一直到節目拍攝結束后，又進(jìn)行了相關(guān)的后期剪輯制作等，確保了節目能在下午的5點(diǎn)-6點(diǎn)在電視臺準時(shí)播出。一天的工作忙下來(lái)，累的我渾身是汗，但同時(shí)我也認識到了在一期節目中，編導真的是一個(gè)很重要的職位，要不斷的協(xié)調各方面的關(guān)系，需要不停的在片場(chǎng)里跑來(lái)跑去，我真的很佩服我的老師和我的前輩同事們，他們都是資深編導，而我只是一個(gè)初涉電視編導的實(shí)習生，我要向他們不斷的學(xué)習。

　　9月27日，我的實(shí)習結束了，最后一天，我仍然努力做好自己的本職工作，協(xié)助老師和各位前輩同事們開(kāi)展工作，在下班后，我的老師和我的前輩同事們還為我開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的告別會(huì )，我不僅僅在這里學(xué)會(huì )了有關(guān)電視新聞專(zhuān)業(yè)的各種知識，還收獲了很多真摯的友誼，這將是我一生的財富。

　　二、實(shí)習體會(huì )

　　還記得剛去報道的時(shí)候，我的緊張和人生地不熟的不知所措，但我的老師和前輩同時(shí)們都非常熱情，他們幫助我在很短的時(shí)間內就適應了新的環(huán)境，也讓我認識到做事情要敢于面對挑戰，有擔當的做人。我的實(shí)習過(guò)程中，不都是一帆風(fēng)順的，在陌生的環(huán)境，面對陌生的人，又沒(méi)有很豐富的專(zhuān)業(yè)知識，如果遇到困難就退縮，不敢去面對，那困難就會(huì )永遠在那里，不會(huì )被打倒，他他們教會(huì )了我，只有勇敢的去面對，出了問(wèn)題，積極的去解決，多問(wèn)自己幾個(gè)怎么辦，出現這樣的問(wèn)題是自己哪里做錯了，應該如何去補救，而不是一再的責怪自己，問(wèn)別人怎么辦，只有這樣，我們才能很快的成長(cháng)起來(lái)，成為一名有擔當的人，才會(huì )成為用人單位眼中的人才。

　　我在實(shí)習過(guò)程中還發(fā)現了對我很有幫助的幾個(gè)名詞：真誠、溝通，激情、耐心，和

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告14

　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，學(xué)校的會(huì )計實(shí)踐報告�！比�年來(lái)，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。

　　近兩個(gè)月的實(shí)踐，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲�的面對面的教學(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)踐，現在回想起來(lái)，短短的實(shí)踐生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯，真的很不錯。當我漫步在實(shí)踐的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好�！薄袄蠋熀谩钡母杏X(jué)真好，我有時(shí)覺(jué)得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

　　近兩個(gè)月的實(shí)踐，令我感慨頗多。我實(shí)踐的班級是二年級班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛(ài)，又活潑，又好動(dòng)，又調皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫(huà)的畫(huà)給我。我非常感動(dòng)。

　　聽(tīng)了一周的課之后，我開(kāi)始走上講臺，開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現的問(wèn)題，指導老師要求我多聽(tīng)課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，她們沒(méi)有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。

　　為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習，思想匯報專(zhuān)題多多向人請教，把握好每次上課的機會(huì )，鍛煉和培養自己的授課能力。

　　在上課的'過(guò)程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時(shí)有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，

　　而且教師要把自己當成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個(gè)很調皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認真多了，還積極舉手回答問(wèn)題。

　　八、九歲的小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開(kāi)小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花，哪個(gè)小組認真聽(tīng)課，就給哪個(gè)小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開(kāi)小差，我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制，現在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。

　　俗話(huà)說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者�！迸d趣對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì )是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái)，使他們在快樂(lè )中主動(dòng)學(xué)習。無(wú)論是上語(yǔ)文還是數學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主，然后讓學(xué)生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調動(dòng)了他們學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣。

　　小學(xué)二年級的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問(wèn)題，我都用鼓勵性的語(yǔ)言對他們說(shuō)：“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養成了敢于舉手回答問(wèn)題的習慣了，而且，同學(xué)回答問(wèn)題很好的，我就叫所有的同學(xué)用“棒、棒、你真棒！”的激勵話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿(mǎn)，起到了很好的教學(xué)效果。

　　批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵的評語(yǔ)，并在評語(yǔ)中強調訂正的重要性，并根據各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵之，開(kāi)導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫(xiě)明。我的指導思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會(huì )，直至認識了錯誤并改正為止。對于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì )輔導他們，直到他們主動(dòng)改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。

　　整個(gè)實(shí)踐期間，我覺(jué)得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著(zhù)他們走，告訴他們應該怎樣做。我特別注重對后進(jìn)生的工作，要實(shí)現“沒(méi)有教不好的學(xué)生”的教育理想，因為我相信沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會(huì )讓他們參加班里的活動(dòng)，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習成績(jì)好只是孩子健康成長(cháng)的一個(gè)方面，不能因為成績(jì)不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成績(jì)都有了顯著(zhù)的進(jìn)步，他們以前考試從不及格的，在接下來(lái)的語(yǔ)文和數學(xué)個(gè)單元測驗都及格了。從中我深深體會(huì )到，對那些后進(jìn)生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內心世界，對癥下藥。

　　時(shí)間過(guò)得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)踐生活已經(jīng)結束了。這近兩個(gè)月的實(shí)踐使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識�！爸�識是永無(wú)止境的�！痹谌〉煤贸煽�(jì)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，將鼓舞著(zhù)我不斷前進(jìn)。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告15

　　相比于以往在家等開(kāi)學(xué)的假期，這個(gè)寒假我過(guò)的很充實(shí)而且碩果累累。 農歷大年初五，正當許多人還沉侵在過(guò)年的喜悅中時(shí)，我卻來(lái)到市區想要利用這個(gè)假期找份工作。即使之前做好了“碰壁”的心理準備，我還是遇到了很多問(wèn)題，比如，剛開(kāi)始時(shí)不好意思開(kāi)口問(wèn)老板，不敢講工資，或者不敢太相信對方的話(huà)。要不就是工作太重或者專(zhuān)業(yè)技巧性太強，不適合學(xué)生做，或者有些人直接拒絕招短期工。最后我抱著(zhù)試試看的態(tài)度來(lái)到一家汽車(chē)美容中心，沒(méi)想到老板欣然的接受了我，原來(lái)是這里原先的員工回家過(guò)年，剛好需要短期工，就這樣我如愿的找到了工作。在我準備上班的那天晚上，父親專(zhuān)門(mén)把我叫到跟前叮囑我，他說(shuō)在社會(huì )中生存，不能像在家、在學(xué)校那樣簡(jiǎn)單的思考，不能任由自己做事。。。。。。。 接下來(lái)我就在這家汽車(chē)美容店刷車(chē)，遇到的是不同的車(chē)主，有的對車(chē)特別愛(ài)惜，對我們的要求也特別高，有的則很心急，隨便洗洗就急著(zhù)離開(kāi)。負責帶我的是個(gè)意氣煥發(fā)的青年，他已經(jīng)在這里工作了4年了，做事很認真，事事想要盡善盡美。

　　剛開(kāi)始老板讓師傅帶我時(shí)，我還挺不屑，不就是洗車(chē)嘛，誰(shuí)不會(huì )，沒(méi)吃過(guò)豬肉，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑了。但當真正做起來(lái)時(shí)，卻發(fā)現其實(shí)根本不是自己想的那么簡(jiǎn)單。這里面其實(shí)包含挺多的知識。清洗一輛車(chē)它需要做完接車(chē)，登記，第一遍沖洗， 噴灑洗車(chē)液和擦洗， 第二遍沖洗，灑水蠟 ，沖洗地毯等流程才算工作結束。

　　就拿沖洗來(lái)說(shuō)，沖洗時(shí)有一定的順序。應按由車(chē)頂，前擋玻璃，引擎蓋，前保險杠，左右兩邊側面，后擋玻璃，后尾箱，后保險杠，四輪框，底盤(pán)順序來(lái)進(jìn)行。這樣做的目的是應減少重復沖洗。調整洗車(chē)機壓力最好為4MPA，水槍方向

　　與車(chē)表保持45度夾角，水槍與車(chē)身之間距離在30cm左右，把車(chē)身、輪倉、底盤(pán)的泥沙洗干凈，再關(guān)機后關(guān)槍?zhuān)�否則壓力水管會(huì )爆開(kāi)。用水槍沖洗車(chē)身污物由上而下，整個(gè)過(guò)程始終向另一邊的斜下方?jīng)_洗。避免反向沖洗，以免將泥沙沖回已經(jīng)沖洗干凈的地方。直至車(chē)身表面無(wú)泥沙，才算沖洗干凈。

　　干一行，愛(ài)一行，做事應認真，事事雖不能盡善盡美，但卻應問(wèn)心無(wú)愧。其實(shí)沖車(chē)時(shí)，如果想偷懶的話(huà)，完全只需把車(chē)身，擋風(fēng)玻璃等易看見(jiàn)的地方易清洗就行了，這樣車(chē)主一般也不會(huì )發(fā)現，但是我們卻不能這樣做。因為專(zhuān)業(yè)美容是細活兒，僅次于藝術(shù)品的制作，邊邊角角的地方特別注意不能遺漏，一個(gè)小小的污點(diǎn)就有可能破壞整個(gè)形象。像車(chē)身的下部及底盤(pán)，因為大量泥沙都聚在這里，如果稍有不慎就會(huì )留下泥沙，在進(jìn)行擦洗時(shí)就會(huì )劃傷漆面，因此盡可能地沖洗掉車(chē)身下部的泥沙。輪框內的泥沙也較多，沖水的'時(shí)候手須摸到里面，要確定泥沙是否沖干凈。

　　要么就不做，既然做了，就堅持下來(lái)，堅持就是勝利。今年的冬天格外的冷，剛開(kāi)始時(shí)，掌握不好水槍要領(lǐng)，沖洗時(shí)水滴四濺，雖然穿著(zhù)工作服，一輛車(chē)洗下來(lái)由頭到腳全都濕透了，由于小的時(shí)候凍過(guò)一次手，天氣稍一暖和，手就奇癢難忍，因此以后每年我格外注重對于手的保養，但是我第一天上班下來(lái)手，雖然是戴著(zhù)手套，手卻還是凍了�，F在回想起來(lái)，我覺(jué)得好在自己有堅定的決心及認真的態(tài)度，才堅持了下來(lái)，有一個(gè)新招的員工干了兩天，吃不了這份苦就辭職了，雖然很累，但我覺(jué)得這很好的考驗了我的意志力。

　　一個(gè)月的時(shí)間如流水一晃即逝，在這實(shí)習的期間里，我收獲了許多，成長(cháng)了許多。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有實(shí)習，就沒(méi)有發(fā)言權 ” ，只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有那種超乎平常的感覺(jué)。實(shí)踐主要對我們在今后的工作及業(yè)務(wù)能力的提高起到了促進(jìn)作

　　用，增加了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。同時(shí)這次寒假實(shí)踐不但豐富了我對汽車(chē)方面知識的了解，也對我在今后社會(huì )的立足有一定促進(jìn)作用，因為我所學(xué)的是資源勘查工程專(zhuān)業(yè)，我們的專(zhuān)業(yè)就決定了我們今后的工作將相對比較辛苦。如果沒(méi)有那幾天的兼職經(jīng)歷，可能我也會(huì )認為我們這一代都是在蜜罐中長(cháng)大的，吃不了苦，經(jīng)受不了一點(diǎn)挫折 。但事實(shí)證明不是這樣的，正如我離開(kāi)時(shí)老板對我說(shuō)的：我能做得了這樣的工作而且還把它做得很好，那么將來(lái)其它的任何工作自然不在話(huà)下”

　　任何收獲其實(shí)都是通過(guò)自己努力的，事情的開(kāi)始總比較艱難，但是一定要有信念并且堅持自己的信念，用心待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會(huì )令人意想不到的。這是我我參加這次寒假實(shí)踐活動(dòng)得到的最深刻體會(huì )。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告16

　　我于寒假期間在位于XX市西部的邯鄲鋼鐵集團有限公司進(jìn)行了幾天的考察實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)期間我對邯鋼有了一些了解，對我們的國有企業(yè)有了一些感觸。

　　在隆隆的機器聲中，我漫步在一幢幢巨大的車(chē)間廠(chǎng)房之間，穿梭在一根根管道之下，領(lǐng)略真正的創(chuàng )造的偉大。那邊鐵水順著(zhù)下面的出鋼口流下，飛濺出燦爛的火花，紅紅的鐵水經(jīng)過(guò)了一段傳運變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影，就馬上感到了這創(chuàng )造的偉大了。農業(yè)保證了我們的吃飯溫飽問(wèn)題，科教文衛事業(yè)為我們提供了后方的支援，還有各種服務(wù)行業(yè)使生活更加舒適，而真正能帶來(lái)國家的繁榮和發(fā)展的，能使我國早日成為世界強國的，就是我們的工業(yè)�？吹胶�鋼秩序井然，繁榮煉鋼的情景我就為我們祖國的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。

　　我的實(shí)踐活動(dòng)另我對本專(zhuān)業(yè)有了更高的熱情，使我的將來(lái)有了比較明確的方向。在有限的實(shí)習期間，我了解了整個(gè)企業(yè)的大體情況，正式接觸了新時(shí)期的各種各樣的工人，不同卻高效的辦事方法，也受到企業(yè)氛圍的熏陶。我感到受益匪淺。

　　首先，我熟悉了邯鋼的工藝流程。工人們把石灰石和鐵礦石運到燒結廠(chǎng)進(jìn)行初步的加工，連同在煉焦廠(chǎng)加工的煤一起送進(jìn)巨大的'高爐里進(jìn)行煅燒，形成了鐵水灌進(jìn)魚(yú)雷鐵水罐車(chē)送往轉爐，在氧氣頂吹之下，進(jìn)行更高溫度的煅燒，使得鐵中的含碳量進(jìn)一步降低，并調節鐵水里的其他金屬元素的含量達到鋼的要求。鋼水出爐之后，有兩條途徑可走。

　　（1）經(jīng)過(guò)冷卻使之變硬，在連鑄車(chē)間把它們鑄成板坯，方坯和矩形坯。

　　這些鋼坯還不能稱(chēng)做鋼材，它們還需要進(jìn)行軋制以符合各種再生產(chǎn)部門(mén)的需求。經(jīng)過(guò)軋制生產(chǎn)出的棒材，線(xiàn)材，角鋼等便是最后的產(chǎn)品了。

　　（2）鋼水還須經(jīng)過(guò)一座lf爐進(jìn)行深加工，此時(shí)的鋼鐵的質(zhì)量更加優(yōu)異。

　　這些鋼材經(jīng)過(guò)薄板坯連鑄連軋后還要經(jīng)過(guò)一個(gè)大的酸洗池進(jìn)行酸洗處理，以便使之鍍鋅。這樣就生產(chǎn)出熱軋鋼板，冷軋鋼板，鍍鋅鋼板，酸洗鋼板，預涂層鋼板等產(chǎn)品。這些生產(chǎn)過(guò)程都是在精密的儀器的控制和監測下進(jìn)行的。溫度的高低，煅燒的程度都需要自動(dòng)或者半自動(dòng)的儀器的控制。在現代化的生產(chǎn)條件下既保證了質(zhì)又保證了量，生產(chǎn)出符合建設使用的大批量?jì)?yōu)等的鋼材。

　　談起邯鋼，它的先進(jìn)的企業(yè)管理經(jīng)驗是必須要提的。在80年代末到90年代初，邯鋼和其他國有企業(yè)一樣，面臨著(zhù)原料，能源大幅度漲價(jià)和鋼材市場(chǎng)疲軟的雙重壓力，效益嚴重滑坡。邯鋼的28種主要產(chǎn)品中只有2種盈利，這個(gè)曾經(jīng)是XX上交利稅億元的贏(yíng)利大戶(hù)，出現連續5個(gè)月的虧損。在企業(yè)生死攸關(guān)之際，以劉漢章為代表的邯鋼決策者不等、不靠、不要，創(chuàng )立并推行了模擬市場(chǎng)核算、實(shí)行成本否決這一新的企業(yè)經(jīng)營(yíng)機制，勇敢面對市場(chǎng)，迎接挑戰。用劉漢章同志的話(huà)說(shuō)，這是被市場(chǎng)逼出來(lái)的招數。這一機制的基本模式是：市場(chǎng)—倒推—否決—全員模擬市場(chǎng)核算、實(shí)行成本否決就是采用模擬的辦法，把市場(chǎng)機制引入企業(yè)內部管理，但并非簡(jiǎn)單地把社會(huì )上經(jīng)濟交往中的銀行、公司、市場(chǎng)都照搬進(jìn)來(lái)，把企業(yè)內部的二級單位都變成獨立的法人。邯鋼的做法是在保持現代工業(yè)企業(yè)專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)分工協(xié)作、高度集中統一管理（即企業(yè)內部統一計劃、統一采購、統一銷(xiāo)售，銀行只設一個(gè)帳號，二級廠(chǎng)不獨立對外，不具有法人資格）優(yōu)勢的前提下，抓住成本這個(gè)關(guān)鍵，依據客觀(guān)價(jià)值規律，用倒推的辦法，即從產(chǎn)品在市場(chǎng)上被接受的價(jià)格開(kāi)始，從后向前，通過(guò)挖掘潛力，測算出逐道工序的目標成本，然后層層分解落實(shí)，直到每一個(gè)職工。通過(guò)成本這個(gè)市場(chǎng)信息的傳遞，把市場(chǎng)價(jià)格信息內伸化，按市場(chǎng)導向決定廠(chǎng)內生產(chǎn)的資源配置，使職工直接感受到市場(chǎng)經(jīng)濟的潮漲潮落，從而樹(shù)立市場(chǎng)觀(guān)念，關(guān)心市場(chǎng)，主動(dòng)參與市場(chǎng)競爭。實(shí)踐證明邯鋼所走的道路是正確的，領(lǐng)導的決策是英明的。

　　看著(zhù)今天蓬勃發(fā)展的邯鄲鋼鐵集團公司，我心里充滿(mǎn)無(wú)比的自豪。我希望將來(lái)邯鋼會(huì )更加輝煌，也希望有一天我真正成為一名邯鋼的工人，為祖國的建設貢獻出自己的一份力量，繁榮我國的鋼鐵工業(yè)。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告17

　　系部名稱(chēng)：

　　班級：

　　姓名：

　　實(shí)踐單位：

　　xx燈泡集團

　　實(shí)踐時(shí)間：

　　20xx年7月11日至20xx年8月18日共37天

　　一、實(shí)踐目的：

　　我們大學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。同時(shí)，也削弱我們那不知天高地厚的氣焰!!

　　二、實(shí)踐內容：

　　今年暑期，作為一名大學(xué)生，我在江陽(yáng)路上的xx燈泡集團參加了工作，雖然很短暫，只有一個(gè)多月，可我真正體會(huì )到了工作的艱辛和不易。我所從事的是工廠(chǎng)操作工�？雌饋�(lái)似乎沒(méi)有太多的技術(shù)含量，我以前也是這么想的。而現在我知道我錯了，任何一個(gè)行業(yè)都有他內在的技術(shù)含量和工作技巧，不是隨隨便便都可以，馬馬虎虎的就能完成的。

　　我住在一間不到12個(gè)平方的平房里，六張床，舍友是一群都有小孩的阿姨，無(wú)形中對我產(chǎn)生了壓力，高溫酷暑下，睡在上鋪的我像是睡在電熱毯上，白夜班的顛倒，不正常的作息時(shí)間使得我一天也根本睡不了幾個(gè)小時(shí)，剛去的時(shí)候，一個(gè)人也不認識，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，好不容易認識了個(gè)朋友，她做了幾天卷鋪蓋走人了，一個(gè)人獨來(lái)獨往的日子里，想想學(xué)校的.生活，再看看眼前的，眼淚也控制不住了。車(chē)間里，師傅“刻薄的言語(yǔ)”不再像往常的同學(xué)朋友那樣，怎么聽(tīng)都覺(jué)得刺耳···機油、灰塵、高溫、汗水、電壓、眼淚···每天把自己搞得不堪入目···

　　特別是自己感冒那會(huì )兒，天氣又超熱，飲食不規律搞得胃疼，當時(shí)真想放棄，如果，沒(méi)有朋友的關(guān)心和支持，我想我應該撐不下去吧。

　　每天的日記里都少不了心底深處的抱怨。

　　三、實(shí)踐結果：

　　我和師傅對彼此都有了進(jìn)一步的了解，和總經(jīng)理、書(shū)記、主任、部長(cháng)、領(lǐng)班以及車(chē)間里的員工都有一系列的交流過(guò)程，從中獲得了獨立生活、工作的經(jīng)驗以及和領(lǐng)導、陌生人的交流技能，也從中獲得了一定的報酬。

　　四、實(shí)踐總結或體會(huì )：

　　通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐，自己更進(jìn)一步地了解了社會(huì )。通過(guò)與社會(huì )零距離接觸，把自己從校園帶到社會(huì )中，親身體味社會(huì )生活，使我學(xué)到了真本領(lǐng)，讓我明白了社會(huì )并不像我們在校園里所想像的那樣美好。社會(huì )是殘酷的，到處充滿(mǎn)了激烈的競爭。捧著(zhù)那有限的工資，我心里是無(wú)限的感慨···激動(dòng)地淚水，模糊了雙眼，心里像是打翻了五位瓶。

　　總的來(lái)說(shuō)，我認為這次社會(huì )實(shí)踐還是很成功的，很有用的，對我以后的學(xué)習和工作有很大的幫助。這次社會(huì )事件所經(jīng)歷的，已經(jīng)清晰的刻在了我青春歲月的壁廊里，成為生命中的財富，在以后的生活中發(fā)揮著(zhù)潛移默化的作用。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告18

　　我剛剛畢業(yè)的母校合肥市第八中學(xué)將于XX年年x月2日迎來(lái)五十周年校慶、為配合校慶各項慶典活動(dòng)，同時(shí)也使自己活動(dòng)一份社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的想法，我策劃組織了這次校慶文化衫的銷(xiāo)售活動(dòng)、

　　一、策劃在為校慶設計的會(huì )標獲得一等獎后就產(chǎn)生了這個(gè)想法，之前由于高考等原因這個(gè)計劃一直出于醞釀階段，直到今年暑假，利用假期時(shí)間，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )初步組建了自己的小團隊，參與人員遍布合肥八中各個(gè)屆別的畢業(yè)生和在校學(xué)生，我們在現實(shí)中對相關(guān)活動(dòng)工作進(jìn)行了明確分配、

　　二、設計方案定型我初步設計了好幾種方案，經(jīng)過(guò)我們團隊的討論并且征詢(xún)了不同人的意見(jiàn)，我們最終確定了2款設計方案，并XX年xx月xx日在合肥八中校園上公布了兩份設計方案，接受學(xué)校同學(xué)和老師的建議和投票。根據大家的意見(jiàn)選擇我們的文化衫設計圖稿、與此同時(shí)，我積極與校方協(xié)調活動(dòng)相關(guān)事宜、爭取校方的`支持，在充分協(xié)調后，合肥八中校方同意我們以個(gè)人的名義在遵照商品銷(xiāo)售的相關(guān)原則的情況下銷(xiāo)售校慶文化衫、學(xué)校方面會(huì )給予一定支持、經(jīng)過(guò)半個(gè)月的網(wǎng)上調查投票，兩套設計方案中的第二套方案得到大家的支持，之后我們便決定在第二款的基礎上進(jìn)行修改完善、與此同時(shí)，在八中校學(xué)生會(huì )社會(huì )實(shí)踐部的幫助下，我們又不斷地聽(tīng)取同學(xué)們對設計方案進(jìn)行修改的意見(jiàn)，并于最終于x月底將方案定型、第一款第二款。

　　三、文化衫印制方案定型后我們在參考對比了許多t—shirt批發(fā)商后選定了其中的一家、在之后的圖案印制中可謂是一波三折、先是通過(guò)同學(xué)的介紹聯(lián)系了一家廣告中介公司，但由于價(jià)格太高無(wú)法承受后來(lái)我們只能自己去尋找印刷廠(chǎng)，可是由于件數太少，需要制作的版面過(guò)多諸多印刷廠(chǎng)都并不合適、之后我們又從成本考慮對文化衫的設計做了一定修改，基本原則沒(méi)有變、幸運的是，我們最終找到了一家印刷公司答應為我們印制、之后的印制工作就交給這家印刷公司負責、

　　四、文化衫銷(xiāo)售

　　i、學(xué)生會(huì )銷(xiāo)售：我們聯(lián)系學(xué)生會(huì )相關(guān)人員支持組織我們這次銷(xiāo)售活動(dòng)、由學(xué)生會(huì )相關(guān)人員組織，聯(lián)系各班班級的相關(guān)負責人進(jìn)行購買(mǎi)數量以及尺寸的統計和銷(xiāo)售活動(dòng)的宣傳，再由學(xué)生會(huì )從我們這邊取貨下發(fā)、我們這次活動(dòng)得到了這屆學(xué)生會(huì )的極大支持、

　　ii、校內直銷(xiāo)我們校內進(jìn)行文化衫的直接銷(xiāo)售，具體時(shí)間是在XX年年8月14、15日最后一個(gè)課間和放學(xué)時(shí)。校內直銷(xiāo)的時(shí)候我們同時(shí)進(jìn)行抽獎活動(dòng)，以提高同學(xué)們的積極性、

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告19

　　1.實(shí)習單位簡(jiǎn)介

　　通山縣職業(yè)教育中心，是通山縣一所集高中、初中、中專(zhuān)的綜合性學(xué)校，學(xué)校規模不大，但也設備齊全。我的高中三年是在這所學(xué)校里度過(guò)的，三年來(lái)，我對于我的母校，再也熟悉不過(guò)�，F在又來(lái)這里實(shí)習，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境，讓自己倍感親切!

　　2.實(shí)習崗位介紹

　　通山縣職業(yè)教育中心高中物理實(shí)習老師

　　3.實(shí)習時(shí)間，實(shí)習地點(diǎn)，指導教師

　　(1)實(shí)習時(shí)間

　　xx年xx月xx日至xx年xx月xx日

　　(2)實(shí)習地點(diǎn)

　　通山縣職業(yè)教育中心

　　(3)指導老師

　　吳老師

　　4.實(shí)習的內容

　　在實(shí)習期間我的實(shí)習內容具體如下：

　　(1)聽(tīng)課，在實(shí)習期間我用了大部分時(shí)間來(lái)聽(tīng)指導吳遠政老師講課，并認真做了聽(tīng)課記錄，在聽(tīng)課的過(guò)程中，我從指導老師那學(xué)到了不少知識和教育經(jīng)驗，另外在這期間還跟指導老師學(xué)習、請教并且觀(guān)摩班級管理。吳老師的教學(xué)相當嚴謹，備課很充分，他的課規劃的很好，讓學(xué)生知道這節課要完成的內容。吳老師的課，每個(gè)部分都有不同的上課形式，都是值得學(xué)習的地方。因為我不是學(xué)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所以并不是很懂得教學(xué)方法，教學(xué)的內容就算一樣，方式也有很多種，可以老師自己授課，可以讓學(xué)生回答問(wèn)題，可以結合練習加深印象。對于學(xué)生的回答，老師要根據學(xué)生的特質(zhì)進(jìn)行分析，然后加以適當的引導。吳老師還很熱心地告訴我該怎么聽(tīng)課，在課堂上如何觀(guān)察學(xué)生，如何針對不同的情況作出適當的反應，從而提高教學(xué)效果。

　　(2)給學(xué)生講習題，講解試卷。

　　(3)備課，吳李老師的指導下備課。

　　(4)授課，在實(shí)習期間，我大部分時(shí)間都是在聽(tīng)吳老師的課，在給學(xué)生講解習題，在吳老師的指導下，我給學(xué)生講授了兩個(gè)小章節的新課，分別是：圓周運動(dòng)方程和萬(wàn)有引力

　　5.實(shí)習體會(huì )與收獲

　　雖然我的專(zhuān)業(yè)是非師范的，但我熱愛(ài)教育事業(yè)，從小就希望做一名老師，所以選擇了我的母校作為實(shí)習地點(diǎn)。我實(shí)習的班級是高一一班，科目是物理。在為期一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，我的主要任務(wù)是聽(tīng)課，聽(tīng)他們的物理老師吳老師的課，學(xué)習吳老師上課的方式方法，協(xié)助吳老師幫學(xué)生批改作業(yè)，給學(xué)生講解習題，偶爾給學(xué)生上課。

　　在通山縣職業(yè)教育中心為期一個(gè)月的教育實(shí)習，是我一生中最難忘的。因為它不僅讓我真正體會(huì )了當老師的一種滿(mǎn)足感和一份為人師表的責任，而且讓我第一次接觸了班主任工作，積累了不少寶貴經(jīng)驗作為一名實(shí)習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表。為期四周的實(shí)習生活中給我的收獲很大。讓我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會(huì )了對學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會(huì )了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線(xiàn)教師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識，體驗到了教師的苦樂(lè )酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅實(shí)的基礎。

　　在聽(tīng)課的時(shí)候，我也對班上學(xué)生物理水平進(jìn)行了調查。通過(guò)平時(shí)作業(yè)的批改再加上自習時(shí)間和課下時(shí)間的了解，得知這個(gè)班的物理水平還可以，且全班的學(xué)習氛圍很好，課堂紀律和作業(yè)上交情況都很好，學(xué)生課前預習也很自覺(jué)。在這樣一個(gè)班級中實(shí)習，也感覺(jué)到輕松很多。

　　聽(tīng)了兩周的課之后，在李老師的指導下我開(kāi)始走上講臺，剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了一些問(wèn)題，針對出現的問(wèn)題，吳老師要求我多聽(tīng)課，多積累經(jīng)驗，并且指出教案中的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案。我嚴格按照學(xué)校和吳老師的要求，認真仔細地備好課，寫(xiě)好教案，積極向學(xué)校老師學(xué)習，多多向人請教，把握好每次上課的機會(huì )，鍛煉和培養自己的授課能力。

　　在教學(xué)過(guò)程中，我覺(jué)得興趣對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì )是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái)，使他們在快樂(lè )中主動(dòng)學(xué)習。上課的時(shí)候，采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，在課堂上先把知識點(diǎn)給學(xué)生梳理通，余下的時(shí)間留給學(xué)生做習題，有什么不懂的在問(wèn)。然后讓學(xué)生充當老師的角色講評，我再加以補充，糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調動(dòng)了他們學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣。

　　高年級的學(xué)生，在他們的這個(gè)年齡階段都喜歡展現自己，于是我根據他們的個(gè)性和特點(diǎn)，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問(wèn)題，我都用鼓勵性的語(yǔ)言對他們進(jìn)行鼓勵。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養成了敢于舉手勇于舉手回答問(wèn)題的習慣了。這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿(mǎn)，起到了很好的教學(xué)效果。

　　批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵的評語(yǔ)，并在評語(yǔ)中強調訂正的重要性，并根據各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵，開(kāi)導。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫(xiě)明。

　　在這短短兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，我有以下 體會(huì )：

　　(1)如何安排好自己的上課內容

　　1)在安排上課內容時(shí)，應該嚴格的按照大綱和考慮學(xué)生的現有知識能力水平。內容不宜太簡(jiǎn)單也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習是一件太簡(jiǎn)單的事情，也會(huì )讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過(guò)如此的想法，不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是如果知識太難，又回讓學(xué)生感到有無(wú)比的壓力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以在上課內容的`安排上還是要考慮到多方因素的。

　　2)在上課內容的組織和編排上，還是要考慮到知識的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應時(shí)代的發(fā)展。我們現代社會(huì )是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，教師在上課時(shí)，也要充分考慮到時(shí)代的因素，對課堂和知識做出適當的改變。

　　(2)教師如何指導學(xué)生學(xué)習

　　作為老師，不是把知識“填鴨式”地輸送給學(xué)生，而是指導學(xué)生如何搞好學(xué)習，并把知識轉化為能力。在知識的海洋中，教師如燈塔如舵手，引導學(xué)生如何“揚波擊水”，只有這樣，學(xué)生畢業(yè)后才能適應激烈競爭的時(shí)代。

　　1)用快樂(lè )方法把學(xué)習的快樂(lè )傳授給學(xué)生

　　知識是人類(lèi)的精神財富。讀書(shū)學(xué)習是一種美好的精神享受。身為教師，在傳授知識的同時(shí)，要把這種學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )和享受傳遞給學(xué)生。特別是學(xué)習成績(jì)不佳的學(xué)生，往往把學(xué)習當成一種很無(wú)奈、很勞累、很痛苦的事情，所以對于學(xué)習不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應該去幫助他們，用快樂(lè )的方法把學(xué)習的快樂(lè )傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材，對書(shū)本知識進(jìn)行深加工，改變傳統的教學(xué)方法，借助形象有趣的教具，傾注于感情，聲情并茂、靈活多樣地進(jìn)行授課，使教書(shū)成為有趣的事情。然后把這種樂(lè )趣傳遞給學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在學(xué)知識的同時(shí)，體驗到學(xué)習的樂(lè )趣，學(xué)生就會(huì )越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。

　　2)在適當的時(shí)候給學(xué)生適當的贊揚

　　贊揚是“老師”的“老師”。當活動(dòng)的結果得到肯定時(shí)，人會(huì )興趣更濃、干勁更足，從而越干越好，走上“干得好——得到肯定——干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反，因為活動(dòng)而受到責罵或貶低時(shí)，則會(huì )使人心沮喪，興趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對于學(xué)生在學(xué)習中取得的進(jìn)步和成績(jì)要給予肯定和及時(shí)表?yè)P，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。對于落后的學(xué)生，教師更要細心挖掘其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮其長(cháng)處，經(jīng)常給以鼓勵;對于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)給予贊揚。所以，當一個(gè)老師在批評學(xué)生時(shí)，應該多多的考慮一下，是不是真的非要批評他呢，常常要提醒自己多多的給與學(xué)生贊揚。

　　通過(guò)這短短的兩個(gè)月的實(shí)習，雖然說(shuō)在實(shí)習的過(guò)程中遇到了很多的困難，但是其中還是帶給了我無(wú)限的樂(lè )趣。六年級的學(xué)生，作為一群還沒(méi)有長(cháng)大的孩子，他們的天真和無(wú)邪深深地感動(dòng)了我。學(xué)生把我當成了他們的朋友，每天把快樂(lè )和悲傷都與我分享，真正的體到了一個(gè)成功老師的樂(lè )趣，也找到了作為一名教師是多么光榮和自豪的事情。

　　(3)課堂教學(xué)方面

　　作為一名實(shí)習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，嚴格要求學(xué)生。我虛心向原任課老師學(xué)習，把教學(xué)內容以生動(dòng)活潑的形式教給學(xué)生，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。實(shí)習開(kāi)始的前段時(shí)間，我認真聽(tīng)原任課老師的課。我會(huì )認真做好聽(tīng)課筆記，注意任課老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么會(huì )這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習的地方。課后揣摩他的教學(xué)思路、語(yǔ)言表達和調動(dòng)學(xué)生積極性的方法等。同時(shí)，我注意學(xué)生的表情反應，思考以后我要以怎樣方法去上課才能達到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。同時(shí)，我在準備第一堂課。第一堂課很關(guān)鍵，上好第一節課，容易給學(xué)生和指導老師信任感。所以我試講—修改—試講，這樣反復地練習、完善。

　　備教材也要備學(xué)生，這是我感觸最深的。新課標是好的，但也要根據學(xué)生的具體情況把新課標的思想慢慢地滲透進(jìn)去，而不能一步登天，如學(xué)生的技術(shù)水平如何，掌握能力水平如何，整個(gè)班級的男女比例關(guān)系等等都需要考慮到，例如我上籃球基礎配合這一節時(shí)，第一節課上課時(shí)沒(méi)有充分考慮到男女學(xué)生之間的技術(shù)水平的差異，所以上課的效果不是很好，在之后的籃球課中我充分考慮到這一點(diǎn)，同時(shí)還根據上節課的觀(guān)察，分清同性別學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作的掌握能力，結合上籃球比賽實(shí)戰中的配合講解示范，還不時(shí)引用nba中一些精彩實(shí)例，這樣學(xué)生興趣自然濃厚，學(xué)習東西也快，課堂氣氛很活躍。通過(guò)這幾次課我深感興趣在學(xué)生學(xué)習的中重要性，興趣就是學(xué)生最好的老師。只有把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái)，只有在樂(lè )趣中學(xué)習才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習，這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在愉快的心情中學(xué)好知識。

　　我也會(huì )經(jīng)常聽(tīng)我們組同學(xué)的課，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，并巧妙地應用到我的課堂中。每上一節課前我都認真備課、試講、修改并且跟原任課老師說(shuō)說(shuō)我的教學(xué)思路，虛心聽(tīng)取他的建議;每上完一節課，我都會(huì )主動(dòng)地問(wèn)原任課老師這節課上得怎么樣，有哪些要改進(jìn)的地方等。實(shí)習期間我每個(gè)星期上了12節課，還帶了龍江中學(xué)的學(xué)校武術(shù)興趣隊，這使我的教學(xué)能力大大提高;還上了一節公開(kāi)課，比較成功，得到老師的高度評價(jià)。當然這少不了指導老師和同學(xué)們的幫助，在這里我深情地對他們說(shuō)聲謝謝。

　　這次實(shí)習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海和深感作為教師需要寬闊的知識面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不晝夜苦讀，不斷完善自己。所以，如果我們僅僅懂得課本上的知識，那是遠遠不夠的。另一方面，我也深深地體會(huì )到：要成為一名優(yōu)秀教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等都是很講究的。而且，還要把學(xué)到的知識應用到實(shí)踐上才是最重要的。所以我們上課之前，要進(jìn)行多次的試講，熟悉教材，遇到自己解決不了的問(wèn)題，就和老師同學(xué)們一起尋求解決方法，這樣上課才會(huì )收到好的效果。

　　(4)班主任工作

　　由于來(lái)實(shí)習之前我在學(xué)校聽(tīng)了不少關(guān)于班主任課題的講座，對班主任工作有所了解，所以，很快了解了原班主任的工作，從他那里學(xué)到了很多管理班級方面的經(jīng)驗。比如：班上有什么新通知在黑板的一個(gè)角落里寫(xiě)出來(lái)，以便提醒學(xué)生;如何找學(xué)生談心;如何幫助后進(jìn)生轉化為先進(jìn)生等。

　　首先我能較快的了解整個(gè)班級的情況特點(diǎn)。記得剛認識班主任時(shí)，我就急著(zhù)找班主任黃老師了解班級情況。黃老師想問(wèn)題很周到，他已把班級所有的資料都為我準備了一份。第一天晚上我努力記住學(xué)生的名字，第二天我叫了一個(gè)學(xué)生的名字，她很高興地問(wèn)我：“老師，您怎么知道我的名字?”我只是笑笑。

　　我本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任每一項工作。每天早上、中午和傍晚都督促學(xué)生搞好工地和教室的衛生以及每天都跟課間操。并借此機會(huì )與他們溝通交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。我發(fā)現自己好像很難融入這個(gè)班級，原因是彼此還不很了解，這時(shí)我應該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習、生活情況，慢慢地和他們交流;課后還教他們武術(shù)套路。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。班主任又既要做嚴師，又要做慈母，所以這個(gè)角色的來(lái)回轉換和把握是很有藝術(shù)性而并非你一下子就能把握的，這必須建立在你經(jīng)驗的基礎上和你投入的時(shí)間上來(lái)把握的。

　　在一個(gè)多月里，我更多的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生。在監督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些人生道理，能結合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。打掃衛生方面女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類(lèi)學(xué)生，就應該給他們明確的任務(wù)。有時(shí)候我也和他們一起搞衛生，這樣他們也不好意思偷懶了。在這期間，我還精心準備并召開(kāi)了以“學(xué)習奧運知識，發(fā)揚奧運精神”為主題的主題班會(huì )。通過(guò)這次活動(dòng)，激發(fā)了大家學(xué)習奧運知識、參與競賽活動(dòng)的積極性，進(jìn)一步增強了人文奧運的意識和責認感。讓學(xué)生學(xué)習奧運知識和了解中國參加奧運的歷史和申奧的過(guò)程。在這次實(shí)習中，我充分體會(huì )到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。記得一次，一位學(xué)生不小心打球撞到了頭，我送他去校醫室，端水給他吃藥，再送他回教室，事后還關(guān)心他傷后怎么樣，叫他注意生活飲食中的問(wèn)題。之后他非常感激我，以后上我的課都比較投入，還經(jīng)常我聊天。這件事讓我體會(huì )到：只要你真心地關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，學(xué)生也會(huì )用心對你的。

　　時(shí)間過(guò)的非�？�，當我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，卻結束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是做事要認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。

　　學(xué)校社會(huì )實(shí)踐報告范文三：

　　1 實(shí)習概述

　　1.1 實(shí)習時(shí)間地點(diǎn)及實(shí)習目的

　　1、時(shí)間

　　2、地點(diǎn)(單位)：

　　3、實(shí)習目的：

　　1.2 實(shí)習單位概述

　　是上海大眾特許經(jīng)銷(xiāo)商，經(jīng)營(yíng)上海大眾的系列產(chǎn)品：帕薩特領(lǐng)馭、途安、CROSS POLO、桑塔納3000志俊及普通型桑塔納等系列車(chē)型。作為上海大眾汽車(chē)哈爾濱地區品牌旗艦店，也是黑龍江省最大4S店之一，嚴格執行高質(zhì)量服務(wù)標準，公司的4傘結構更加完善地實(shí)現了整車(chē)銷(xiāo)售，配件供應、維修服務(wù)及信息反饋等店面功能。公司座落在南崗區文昌街138號，占地面積1.2萬(wàn)平方米、建筑面積8000平方米營(yíng)業(yè)大廳主體是按照上海大眾公司的要求，由德國設計的具有鮮明時(shí)代感的傘型結構建筑，充分詮釋上海大眾新的營(yíng)銷(xiāo)理念。

　　2 實(shí)習內容及收獲

　　2.1 實(shí)習內容

　　作為一名實(shí)習生我進(jìn)入了哈爾濱金達洲天辰汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司，擔任行政助理。作為行政助理，我主要負責的職務(wù)是公文的寫(xiě)作、復印、接受、傳達、對一些相關(guān)客訴的安排處理及經(jīng)理指示的傳達，因此我接觸了一些辦公用品，如傳真機、打印機等掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況，同時(shí)也學(xué)到了更多有用的東西。開(kāi)始實(shí)習時(shí)，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境，難免會(huì )有些緊張，不知道該怎么辦，是同事們友善的微笑緩解了我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說(shuō)聲謝謝，對于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是給我上了一堂禮儀課。

　　行政助理的工作性質(zhì)雜亂、繁多，工作強度很大，有時(shí)候我會(huì )整個(gè)上、下午都在面對著(zhù)電腦打著(zhù)似乎永遠打不完的文件直到累得腰酸痛。有時(shí)侯對于客戶(hù)電話(huà)投訴的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的解答，我也是要盡量負責。有時(shí)來(lái)找經(jīng)理談工作的客戶(hù)，由于當時(shí)經(jīng)理不在而辦公室只有我一個(gè)人的情況下，我只得自己接待他，并且盡量于電話(huà)中來(lái)解答他對于我公司工作的問(wèn)題及一些相關(guān)留言，這就要求應變能力也要高。由于我的任務(wù)比較瑣碎繁雜，所以做事情要分主次、有條理。說(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)難，每天要發(fā)傳真、收信件、復印等，手頭有許多事情需要完成。當然這時(shí)侯就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會(huì )亂。實(shí)習期間，正好趕上公司要培訓，需要復印資料，一共16份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁(yè)。這時(shí)侯就需要有條理，每份資料分別印刷，清點(diǎn)數量，一張都不能錯漏。這時(shí)候就要慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)完成，保證每份資料的完整和質(zhì)量。

　　2.2 實(shí)習收獲

　　2.2.1正確對待挫折 實(shí)習中遇到很多不順利的事情，何去何從?真的男人選擇當英雄，而懦夫則選擇當狗熊。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！苯�(jīng)過(guò)實(shí)習進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應進(jìn)行冷靜分析，從客觀(guān)、主觀(guān)、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的`挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì )了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè )觀(guān)，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動(dòng)力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)幦〕晒�，從而讓目光面向未�?lái)。

　　2.2.2勤于思考，不斷學(xué)習

　　2.2.2.1勤于思考。在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率. 公司的日常工作都會(huì )比較繁瑣，而且幾天下來(lái)也會(huì )比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設法改進(jìn)自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時(shí)間。

　　2.2.2.2 不斷學(xué)習。要不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。這會(huì )使你的工作更加得心應手。一個(gè)人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識有所熟悉，對自己業(yè)務(wù)所在范圍內的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的技術(shù)人員。

　　2.2.3態(tài)度決定一切

　　工作時(shí)一定要一絲不茍，認真仔細，一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)間都是在工作的，這就要求他在這段時(shí)間內一定要小心謹慎，一絲不茍，不能老是出錯， 有必要一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己的萬(wàn)無(wú)一失.工作的時(shí)候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)�？偨Y經(jīng)驗教訓，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會(huì )犯一些錯誤，受到領(lǐng)導批評，但我認為這些錯誤和批評是能讓我能在以后的工作中謹慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴謹、認真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次生產(chǎn)實(shí)習雖然說(shuō)時(shí)間比較少，但是卻讓我了解了公司的企業(yè)文化、生產(chǎn)模式和質(zhì)量體系管理等經(jīng)驗，這對我來(lái)說(shuō)是很寶貴的。

　　3 實(shí)習體會(huì )

　　在行政部擔任行政助理的工作，一個(gè)多月的實(shí)踐學(xué)習雖然很短暫，但我學(xué)到了很多知識，這以后在我的工作中都會(huì )起到很大的指導作用的。通過(guò)學(xué)習書(shū)面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我部門(mén)的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。在關(guān)系處理方面，能與其他各科室人員加強溝通，密切配合，互相支持，保證整體工作不出現紕漏。在工作中我自己確定了一條工作原則，屬于自己的工作要保質(zhì)保量完成，不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時(shí)完成，做到了主動(dòng)幫忙、熱情服務(wù)。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。我謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。在工作中，我努力從每一件事情上進(jìn)行總結，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量，因為自己還是新同志，在為人處事、工作經(jīng)驗等方面經(jīng)驗還不足，在平時(shí)工作和生活中，我都能夠做到虛心向老同志學(xué)習、請教，學(xué)習他們的長(cháng)處，反思自己不足，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。我時(shí)刻提醒自己，要誠懇待人，態(tài)度端正，積極想辦法，無(wú)論大事小事，我都要盡最大能力去做。在平時(shí)時(shí)刻要求自己，必須遵守勞動(dòng)紀律、團結同志、從打掃衛生等小事做起，嚴格要求自己。以不求有功、但求無(wú)過(guò)信念，來(lái)對待所有事情。注重理論和實(shí)踐相結合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老員工的指導，對于別人在工作計劃中提出的建議，可以虛心聽(tīng)取。

　　表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神。接受新事物較快，涉獵面較寬，在工作中不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮。認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴格遵守單位的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。當然，在實(shí)習過(guò)程中我也看到了自己的不足。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告20

　　時(shí)光荏苒，不經(jīng)意間我們已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)的第一年，亦迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑期，讓我不得不感慨時(shí)間飛逝，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們也就是一群剛剛畢業(yè)的高中生罷了，準備著(zhù)用一整個(gè)暑假的時(shí)間去釋放自己的壓抑，而現在則是一名大學(xué)生將近一年了，現在的我們想著(zhù)用暑假的時(shí)間去歷練，去闖蕩，積累一些社會(huì )經(jīng)驗。都說(shuō)大學(xué)的校園就是一個(gè)小型的社會(huì )，或許是我們在這個(gè)社會(huì )中成熟了絲毫，褪去了之前些許的青澀、懵懂。

　　這個(gè)暑假我們在冷水江市小桔燈教育培訓學(xué)校做暑假工，從20xx年7月10日到20xx年8月10日，每天工作六小時(shí)，共31天。本來(lái)我們宿舍的人說(shuō)好了暑假大家一起出去進(jìn)廠(chǎng)打工的，在五一假期我回家和爸媽說(shuō)了這個(gè)事情，可是他們不同意，他們讓我就在家這邊找一份暑假工。冷水江正是我的家鄉，我們白天上班晚上就睡在我家，由于我在初中升高中的那個(gè)暑假也在小桔燈教育打過(guò)一些雜工，那時(shí)的我只是發(fā)了十來(lái)天的傳單。我在尋暑假工的時(shí)候恰逢小桔燈教育正在招老師，由于我與小桔燈的之前的淵源，而那里的校長(cháng)宋憫元老師還記得我，經(jīng)過(guò)了面試，最終我們倆都有幸被錄取了。

　　冷水江市小桔燈教育培訓學(xué)校是加盟的全國創(chuàng )新教育品牌《小桔燈培訓學(xué)�！�，現已辦學(xué)六年，原位于中心小學(xué)對面，于今年上半年搬至糧貿市場(chǎng)二棟二樓，現占地500平米，擁有10余間多媒體教室。冷水江市小桔燈教育培訓學(xué)校主打的是作文，同時(shí)也開(kāi)辦學(xué)前拼音班、數學(xué)基礎班、語(yǔ)文基礎班、奧數班以及初高中銜接班，在作文教學(xué)方面其在冷水江市教育培訓學(xué)校中占有一席之地。我暑期在小桔燈主要是教一、三、五年級的數學(xué)外加學(xué)前拼音，曾則主要是教一、三、四年級的數學(xué)外加學(xué)前拼音，我們兩人帶的都是小班，教學(xué)模式為一對多，每次上數學(xué)課就是在同一個(gè)教室里，我們兩人各占一方，給各自的學(xué)生補習。

　　在小桔燈的第一天我們各自向同學(xué)們做了自我介紹，并告訴了學(xué)生們在上課期間應該遵守的紀律。我教的學(xué)生總共也就十來(lái)個(gè)的樣子，曾教的學(xué)生差不多也就那么多。每天上午先是教學(xué)前拼音，然后再教數學(xué)。上午班還有一個(gè)女學(xué)生也讓我影響很深刻，她的名字叫郭詩(shī)琪，她是屬于那種完全不想學(xué)的學(xué)生，每天就在培訓班玩過(guò)去的，她是我上午一對二的拼音班學(xué)生，她記憶力比較差，教她讀拼音，她會(huì )讀著(zhù)讀著(zhù)就不耐煩，然后會(huì )發(fā)脾氣，她的性格比較烈。有一次上午我有其他的學(xué)生，另一個(gè)男老師帶她的拼音，結果她和那個(gè)男老師吵了起來(lái)，那個(gè)男老師的吼聲我隔著(zhù)兩間教室都聽(tīng)得清清楚楚，當時(shí)我就在想郭詩(shī)琪不會(huì )被嚇哭了吧，后來(lái)那個(gè)男老師和我說(shuō)她楞是沒(méi)掉一滴眼淚，和他對著(zhù)吼還把自己帶來(lái)的梳子發(fā)脾氣給摔了，之后就吵著(zhù)要回家，最終只得另外一個(gè)老師來(lái)哄她收場(chǎng)。

　　在這次的暑假社會(huì )實(shí)踐中我發(fā)現了以下問(wèn)題：

　　1、現在的小學(xué)生存在普遍的缺點(diǎn)就是很粗心，粗心這個(gè)缺點(diǎn)已成為了學(xué)生們的一種癌癥，不管是小學(xué)生，還是初中生，甚至是高中生。所謂好習慣要從小養成，改正粗心的毛病也要從小抓起。在我教的班里，只要是我發(fā)現是學(xué)生粗心錯了的題我就會(huì )懲罰他們，例如：錯一道題就扎馬步一分鐘，等到扎馬步不管用了時(shí)，就換一種方法。慢慢地學(xué)生知道一粗心就會(huì )被罰，因而在寫(xiě)題時(shí)會(huì )很注意，從而粗心寫(xiě)錯的題也就越來(lái)越少了，久而久之，粗心的習慣也就改掉了。

　　2、父母送孩子來(lái)培訓班的觀(guān)念一般都是“不管怎么樣，至少孩子在老師的監督下或多或少會(huì )學(xué)一些東西”，而他們卻完全忽略了自己孩子的想法，以致于很多孩子都是“被報名參加的培訓班”，從而會(huì )產(chǎn)生一些逆反心理。我就有一個(gè)這樣的學(xué)生，那個(gè)學(xué)生讀五年級，從第一節課開(kāi)始他就是自己坐在那里，你問(wèn)他什么他也不回答，就是不理你，但后來(lái)通過(guò)我慢慢慢慢地和他溝通，終于他開(kāi)始開(kāi)口說(shuō)話(huà)回答我的問(wèn)題，最后又不會(huì )的問(wèn)題也會(huì )自己來(lái)問(wèn)了。父母對孩子的期望可以理解，可是或多或少父母也要站在孩子的立場(chǎng)想一想，畢竟“興趣才是最好的老師”！

　　3、父母總是有一種想法就是“望子成龍，望女成鳳”，這個(gè)可以理解，可是有些父母過(guò)分的要求會(huì )讓老師也很為難。曾的有一個(gè)學(xué)生的家長(cháng)就是這樣，那個(gè)學(xué)生的家長(cháng)要求自己的孩子在參加完培訓班后進(jìn)行測試，如果沒(méi)考滿(mǎn)分，就一定要考99分。這樣的家長(cháng)難免有些不可理喻，前臺的老師和她解釋了很久她才沒(méi)那么堅持。后來(lái)宋校長(cháng)和我們說(shuō)以后出來(lái)工作了會(huì )碰到形形色色的人，難免不了碰到這樣的家長(cháng)，我們要學(xué)會(huì )怎么好好地和家長(cháng)溝通。

　　4、有些家長(cháng)、學(xué)生在對待補習班和學(xué)校老師有所不同。家長(cháng)覺(jué)得自己是在額外花錢(qián)為孩子補習而覺(jué)得老師對自己孩子所做的一切都是義務(wù)，學(xué)生也就覺(jué)得自己是在補習班，不是真正的在學(xué)校讀書(shū)，不用那么較真，也就一副吊兒郎當的樣子。我下午班就有那樣的一個(gè)五年級的學(xué)生，他自己的數學(xué)底子應該還可以，可能就有一種優(yōu)越感，總覺(jué)得自己比補習班中其他的學(xué)生要強，對于我說(shuō)的他也不太聽(tīng)，所有的作業(yè)關(guān)于計算的不是不寫(xiě)就是亂寫(xiě)，還大言不慚地說(shuō)什么“這又不是真正的考試，我都會(huì )寫(xiě)的，還要寫(xiě)什么呀”。在最后一節課上，我給每個(gè)學(xué)生都做了一套試卷來(lái)測試他們的學(xué)習情況，也算是給家長(cháng)一個(gè)交代，結果他沒(méi)有別人的分數高，他居然在課堂上公然罵我，開(kāi)始我也只當他開(kāi)玩笑沒(méi)介意，他反倒越罵越起勁，最后弄得我發(fā)火了，就差沒(méi)把他家長(cháng)叫來(lái)。這樣的區別對待受害的不僅僅是老師，還有學(xué)生本人，最大的受害者也只是學(xué)生自己罷了，既然選擇了來(lái)學(xué)習，就應該端正自己的學(xué)習態(tài)度。

　　5、上午班的學(xué)生不是剛幼兒園畢業(yè)的，就是一年級的，都是一群小朋友。這些六七歲的小孩的特點(diǎn)就是喜歡嘰嘰喳喳地叫個(gè)不聽(tīng)，而且自覺(jué)性也很差。不過(guò)，在他們中間唯獨有一個(gè)例外，那個(gè)小男孩叫潘凱，讀完了一年級，他的求知欲很強，自覺(jué)性很好，腦瓜子也很聰明。其他的學(xué)生問(wèn)我問(wèn)題但當時(shí)我又正在教另一個(gè)同學(xué)時(shí)，我會(huì )和他們說(shuō)“老師正在教這個(gè)同學(xué)，等一下教你，你先寫(xiě)自己會(huì )寫(xiě)的題目”，每每我這么說(shuō)完，那些學(xué)生不是在玩就是在發(fā)呆，只有潘凱，他很會(huì )利用時(shí)間，每當自己有問(wèn)題而我又在教別人時(shí)他就會(huì )自己在那里繼續寫(xiě)作業(yè)，等到我教完那個(gè)學(xué)生他就會(huì )把不懂的地方拿過(guò)來(lái)問(wèn)。在其他同學(xué)才把發(fā)的教材寫(xiě)一半或是還沒(méi)寫(xiě)一半的.時(shí)候，潘凱的教材就寫(xiě)完了，后來(lái)我給他測試了一下一年級的知識，一張100分的試卷他考了98分，而且只用了半個(gè)來(lái)小時(shí)就完成了。覺(jué)得他一年級的知識學(xué)好了，我就給他開(kāi)始預習二年級的只是，到最后課程結束時(shí)，他拿著(zhù)二年級的試卷也都能考85分以上了，而且他能背誦九九乘法口訣還會(huì )靈活地運用乘法。因而，自覺(jué)性很重要！

　　6、有些家長(cháng)沒(méi)耐心，教育子女的方法不對。我上午班有一個(gè)學(xué)生叫姜雨婕，她奶奶和我交談時(shí)說(shuō)道她在小時(shí)候還有幼兒園時(shí)都很聰敏，可是一讀一年級連班都不太跟得上了。姜雨婕這個(gè)同學(xué)，給我的印象是反應比較遲鈍，而且也不專(zhuān)心。她給我影響最深的是有一次我問(wèn)她她今年7歲，明年幾歲，她的回答是“明年6歲”，當時(shí)我整個(gè)人都蒙了，這應該是常識吧，四歲的小孩都知道，況且她還讀完了一年級呢。直到后來(lái)我見(jiàn)過(guò)她的父母后我有些意識到或許是她爸媽在家沒(méi)怎么教她或是教她的方法不對吧。我有習慣就是每天寫(xiě)的作業(yè)要更正完才能回家，往往姜雨婕總是最后一個(gè)回家的同學(xué)，前幾次她爸爸來(lái)接她的時(shí)候會(huì )進(jìn)來(lái)教室看著(zhù)我教她，可是看見(jiàn)我無(wú)論怎么教她她都反應很慢，她爸爸就不耐煩，在旁邊吼她，最后直接幫她回答，告訴她答案要她寫(xiě)上。從我給姜雨婕布置的家庭作業(yè)來(lái)看，有些字跡不是她的，我問(wèn)她誰(shuí)寫(xiě)的，姜雨婕說(shuō)爸爸嫌她寫(xiě)太慢幫她寫(xiě)的。父母對子女的教育是很重要的，孩子需要的教育是贊美型、鼓勵式的教育，一味地對孩子吼叫，只會(huì )降低孩子的興趣，打擊孩子的自信心。

　　在這個(gè)暑假中我也有很多的感悟：

　　以前看著(zhù)爸媽工作，不知道掙錢(qián)的不容易，現在自己親身體驗過(guò)了，每天上班，總是做著(zhù)相似的事情，反反復復，這樣的日子過(guò)的既無(wú)聊又辛苦！現在的我才真真正正地明白掙錢(qián)的辛苦�；氐郊液罂吹桨謰�?zhuān)�越�?lái)越覺(jué)得爸媽的背彎了，頭上的白發(fā)多了，臉上的皺紋深了，自己的心也開(kāi)始隱隱地疼了。父母的勞累自己以前怎么就沒(méi)有那么強烈地感覺(jué)到呢？已經(jīng)十八歲了，也該學(xué)會(huì )獨立，不要再讓父母操心，好好地關(guān)心父母。

　　這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面。剛開(kāi)始上班的那幾天，可能是還沒(méi)有適應周?chē)�的環(huán)境，我從來(lái)就不和任何老師打招呼，連最基本的問(wèn)好都沒(méi)有，因為我一直以來(lái)都覺(jué)得自己和那些人又不熟，干嘛要假惺惺地打招呼問(wèn)好啊，甚至于自己找前臺有事需要什么東西，只要看到前臺沒(méi)有熟悉點(diǎn)的老師，寧可晚些時(shí)候再拿需要的東西，也不過(guò)去簡(jiǎn)單地打個(gè)招呼說(shuō)一下。后來(lái)在我們的一次聚會(huì )上，宋校長(cháng)和我們分享了一些與人溝通的技巧，從中我也受益匪淺。通過(guò)這次實(shí)踐，我也深刻地體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手認真琢磨，不斷學(xué)習積累經(jīng)驗，虛心請教。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，這次的社會(huì )實(shí)踐已圓滿(mǎn)完成，暑期也接近了尾聲。這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我看到了很多，也學(xué)到了很多！開(kāi)學(xué)后我們即將迎來(lái)我們大學(xué)生涯的第二年，堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是我們立足于社會(huì )的根本，因而，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì )好好地學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)也會(huì )繼續加強人際交往的能力。相信通過(guò)努力后的自己能夠更加優(yōu)秀！

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告21

　　1實(shí)習概述

　　1.1實(shí)習時(shí)間、地點(diǎn)和目的

　　1.時(shí)間

　　2.位置(單位):

　　3.實(shí)習目的:

　　1.2實(shí)習單位概述

　　它是上海大眾的特許經(jīng)銷(xiāo)商，經(jīng)營(yíng)上海大眾的一系列產(chǎn)品:帕薩特於陵、途安、CROSS POLO、桑塔納3000直駿和普通桑塔納。作為上海大眾在哈爾濱的旗艦店，也是黑龍江省最大的4S店之一。隨著(zhù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)標準的嚴格執行，公司的四傘結構更完美地實(shí)現了車(chē)輛銷(xiāo)售、配件供應、維修服務(wù)、信息反饋等店面功能。公司位于南崗區文昌街138號，占地面積12000平方米，建筑面積8000平方米。主營(yíng)業(yè)廳是德國根據上海大眾要求設計的傘形結構，充分詮釋了上海大眾全新的營(yíng)銷(xiāo)理念。

　　2實(shí)習內容和收獲

　　2.1實(shí)習內容

　　實(shí)習時(shí)進(jìn)入哈爾濱金達洲天辰汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司做行政助理。作為一名行政助理，我主要負責撰寫(xiě)、復印、接收和傳達正式文件，安排和處理一些相關(guān)的客戶(hù)投訴，傳達經(jīng)理的指示。所以接觸了一些辦公用品，比如傳真機、打印機等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司的基本辦公情況，同時(shí)也學(xué)到了更多有用的東西。剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，很緊張，不知道該怎么辦。同事們友好的微笑緩解了我的尷尬。大家都很有禮貌，無(wú)論大小都說(shuō)謝謝。對于一個(gè)很少和陌生人打交道的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這對我來(lái)說(shuō)是一堂禮儀課。

　　行政助理的工作雜亂多變，工作強度很高。有時(shí)候，我整個(gè)上午和下午都在電腦前，打著(zhù)似乎永遠也打不完的文件，直到腰疼。有時(shí)候，我會(huì )盡量回答一些關(guān)于客戶(hù)電話(huà)投訴的簡(jiǎn)單問(wèn)題。有時(shí)候來(lái)找經(jīng)理談工作的客戶(hù)，因為當時(shí)經(jīng)理不在，辦公室只有我一個(gè)人，我就要自己接待他，盡量在電話(huà)里回答他關(guān)于我公司工作的問(wèn)題和一些相關(guān)消息，適應性要求很高。因為我的任務(wù)瑣碎復雜，所以做事要有條不紊。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們每天都要發(fā)傳真、收信件、復印等等。手頭有很多事情要做。當然，這個(gè)時(shí)候要把重要的事情放在第一位，凡事分清主次，以免混亂。實(shí)習期間剛好趕上公司的.培訓，資料16份，每份有10多種不同的資料，共計100多頁(yè)。這時(shí)候就要有組織，每一份文件都要單獨打印，要清點(diǎn)數量。不能出錯。這個(gè)時(shí)候要慢慢來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)完成，保證每一份文件的完整性和質(zhì)量。

　　2.2實(shí)習收獲

　　2.2.1正確對待挫折。實(shí)習中遇到很多不如意的事情。走什么路線(xiàn)？真正的男人選擇做英雄，懦夫選擇做熊。古語(yǔ)& ldquo天道對斯里蘭卡人民負責，一個(gè)人首先要苦于頭腦，勞筋骨，餓身體，餓皮膚，空身體。他做什么都會(huì )做什么，得不到的也會(huì )得到。& rdquo通過(guò)實(shí)踐進(jìn)一步了解到，遇到挫折時(shí)，要冷靜分析，從客觀(guān)、主觀(guān)、客觀(guān)、環(huán)境、條件等方面找出挫折的原因，并采取有效的補救措施。樹(shù)立辯證的挫折觀(guān)，始終保持自信樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。要意識到是挫折和教訓讓你變得聰明和成熟，是失敗本身最終導致成功。學(xué)會(huì )了自我解脫，能容忍挫折，豁達，樂(lè )觀(guān)，努力。善于將壓力轉化為動(dòng)力，改變內心壓抑的狀態(tài)，爭取身心的放松，再次爭取成功，展望未來(lái)。

　　2.2.2勤于思考，不斷學(xué)習

　　2.2.2.1勤于思考。在工作上，一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。公司的日常工作會(huì )比較繁瑣，過(guò)幾天也會(huì )比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷想辦法改進(jìn)工作方法，提高工作效率，減少工作所需的時(shí)間。

　　2.2.2.2不斷學(xué)習。要不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能。這將使你的工作更容易。一個(gè)人如果在崗位上有所作為，就必須熟悉自己專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，掌握自己業(yè)務(wù)范圍內的業(yè)務(wù)技能，才能算是一個(gè)合格的技師。

　　2.2.3態(tài)度決定一切

　　工作一定要細致細心。一個(gè)員工在公司大部分時(shí)間都在工作，這就要求他要細心，一絲不茍，不要一直犯錯。有必要檢查一下他的工作成果，以確保他萬(wàn)無(wú)一失。我在工作時(shí)一直保持著(zhù)極大的工作熱情，不僅成功完成工作任務(wù)，而且在工作后不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷提高工作效率。雖然我在工作中會(huì )犯一些錯誤，會(huì )受到領(lǐng)導的批評，但我認為這些錯誤和批評會(huì )使我在未來(lái)的工作中保持謹慎，提高工作效率。和你們一起工作的這段時(shí)間，他們嚴謹認真的工作作風(fēng)給我留下了深刻的印象，我從他們身上學(xué)到了很多我所缺乏的東西。雖然這次生產(chǎn)實(shí)踐花的時(shí)間比較少，但是讓我了解了公司的企業(yè)文化、生產(chǎn)模式和質(zhì)量體系管理經(jīng)驗，對我來(lái)說(shuō)很有價(jià)值。

　　4.實(shí)習經(jīng)歷

　　我在行政部做行政助理。雖然我一個(gè)多月的實(shí)際學(xué)習時(shí)間很短，但我學(xué)到了很多知識，這些知識將對我今后的工作起到很大的指導作用。通過(guò)學(xué)習書(shū)面材料，與各部門(mén)、辦公室工作人員溝通，全面了解本部門(mén)的主要職能和關(guān)鍵任務(wù)，并協(xié)助完成了一些力所能及的行政事務(wù)。在關(guān)系處理方面，可以加強溝通，密切配合，互相支持，保證整體工作不出錯。在工作中，我確立了一個(gè)工作原則，就是自己的工作要保質(zhì)保量的完成，不屬于自己工作范圍的要在其他人員的配合下按時(shí)完成，這樣才能主動(dòng)幫助，熱情服務(wù)。這種積極的工作態(tài)度贏(yíng)得了各部門(mén)員工的一致好評。本人謙虛謹慎好學(xué)。在工作中，我努力總結一切，不斷探索，掌握方法，提高工作效率和質(zhì)量。因為我是新來(lái)的同志，待人接物的經(jīng)驗和工作經(jīng)驗都不夠。在平時(shí)的工作生活中，可以虛心向老同志學(xué)習，求教，學(xué)習他們的長(cháng)處，反思自己的不足，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我總是提醒自己，要真誠待人，態(tài)度端正，積極想辦法。無(wú)論大事小事我都會(huì )盡力。平時(shí)一定要遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，從打掃衛生等小事做起，嚴格要求自己。以不求有功，但求無(wú)過(guò)的信念對待一切。注重理論與實(shí)踐的結合，將學(xué)到的課堂知識有效地運用到實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老員工的指導，虛心聽(tīng)取他人在工作計劃中提出的建議。

　　表現出強烈的求知欲，能夠仔細觀(guān)察，親身體驗，獨立思考，綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。努力，努力。獨立工作的創(chuàng )造性和建設性思維；有一定的開(kāi)拓創(chuàng )新精神。接受新事物快，涉及面廣，在工作中不斷探索，有自己的想法和假設。能夠服從命令。認真敬業(yè)，責任心強，效率高，堅定執行公司指令。在時(shí)間緊張的情況下，加班加點(diǎn)，保質(zhì)保量完成任務(wù)。生活中真誠待人，作風(fēng)樸實(shí)。嚴格遵守本單位的規章制度。實(shí)習期間沒(méi)有曠工、遲到早退，能與單位同事和睦相處，溝通融洽，取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。當然，實(shí)習期間也看到了自己的不足。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告22

　　記得當知道瘋狂英語(yǔ)在我們學(xué)校招暑假夏令營(yíng)助教時(shí)，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來(lái)，因為自己終于盼到了這樣一個(gè)機會(huì )——在暑假的時(shí)候，去一個(gè)陌生的地方工作，認識一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個(gè)地方留下美好而難忘的回憶。之前聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)，當瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機會(huì )來(lái)了，我一定要好好把握住。

　　瘋狂英語(yǔ)助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個(gè)機會(huì )，所以，即使是第一輪的面試，我也很認真地對待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式，然后精心設計了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，將該寫(xiě)的都寫(xiě)進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長(cháng)，使簡(jiǎn)歷讓人看起來(lái)一目了然。然后，到面試的時(shí)間了。坐在等候室里，我回憶著(zhù)自己事先試想過(guò)的問(wèn)題和一些注意事項以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專(zhuān)業(yè)特長(cháng)。通過(guò)自己的努力，第一輪面試順利通過(guò)。

　　接著(zhù)，是培訓�，F在回想過(guò)來(lái)，我覺(jué)得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有著(zhù)認真的態(tài)度，才堅持了為期三個(gè)周末的培訓。雖然培訓不會(huì )很累，但我覺(jué)得還是夠考驗人的意志力的，因為這樣的培訓就好像平時(shí)上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)�！巴咸谩�，而且要利用周末的時(shí)間，不少通過(guò)了第一輪面試的人，最終因為諸如時(shí)間沖突或學(xué)習任務(wù)重（當時(shí)已接近期末考試了）的原因而放棄了。但是，我還是自覺(jué)地抵制了這樣一種氣氛。我抱著(zhù)堅定的決心以及持著(zhù)積極認真的態(tài)度，挺過(guò)了這個(gè)培訓。在培訓當中，我學(xué)到了美語(yǔ)的基本發(fā)音及領(lǐng)

　　會(huì )了當一名助教所應具備的一些素質(zhì)。終于，在復試中，我比較出色地通過(guò)了。當然，自己很是喜悅，因為自己的付出得到了收獲。

　　我是安排去惠州的瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)，時(shí)間是8月18號至8月27號，但我們助教要提前兩天出發(fā)過(guò)去準備。所以從期末考試結束到出發(fā)，我有六天的時(shí)間。在這六天中，我做了很多準備——繼續練好自己的美音音標，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言，去圖書(shū)館找了一些教人玩游戲的書(shū)籍來(lái)參考，還就如何當好一名助教這個(gè)問(wèn)題，咨詢(xún)請教了一些有經(jīng)驗的朋友和長(cháng)輩。因為我知道“不要打無(wú)準備的戰”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實(shí)現當初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營(yíng)的時(shí)間不是很長(cháng)，但我真的希望在這不長(cháng)的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體會(huì )到一名助教老師對待工作、對待學(xué)生的那一份熱情與認真。

　　終于，懷著(zhù)興奮的心情，我來(lái)到了惠州市惠陽(yáng)高級中學(xué)，我的夏令營(yíng)助教之旅就在，這個(gè)現在回想起來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)回憶的地方，展開(kāi)了。

　　但是，現實(shí)超出了我的設想，又或者是我將一切都想得過(guò)于美好了。在夏令營(yíng)開(kāi)始的第一天，現實(shí)就弄得我身心疲累了。早上六點(diǎn)起床洗漱——去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生——集隊到操場(chǎng)進(jìn)行晨練、早讀及早餐考——組織學(xué)生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開(kāi)會(huì )總結。這就是我們助教每天要做的事情，看起來(lái)已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當中，其實(shí)還包括著(zhù)很多。比如，因為我帶的是小學(xué)生營(yíng)，所以不少學(xué)生都挺調皮搗蛋的，特別是男生，而且有些學(xué)生十歲都沒(méi)到，早上去宿舍集隊時(shí)，這些“小小學(xué)生”會(huì )出現賴(lài)床的現象，晨練過(guò)程中可能會(huì )出現受傷的情況，至于上課時(shí)又會(huì )出現學(xué)生開(kāi)小差不認真聽(tīng)講的情況，還有宿舍的學(xué)生安全及學(xué)生生活問(wèn)題等等，都是我們助教老師要解決的。以前我也參加過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐，但是對于這次，我感覺(jué)壓力是最大的，自己的擔子很重，因為在這些小學(xué)生面前，我就是他們的老師，很多時(shí)候他們累的時(shí)候其實(shí)我也累了，但是為了激勵他們，我必須振奮起來(lái)；很多時(shí)候遇到一些突發(fā)情況，學(xué)生慌張了，其實(shí)我的內心也很緊張，但是我必須冷靜下來(lái)去處理。之前我以為來(lái)做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習、一起玩，協(xié)助主教老師做好教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實(shí)際情況比想象中的要困難很多。

　　但是，既然做了，就堅持下去吧，堅持就是勝利。這是一個(gè)中肯的態(tài)度，也是我在認識到事實(shí)之后的第一個(gè)想法。但是很快，我對待助教工作的態(tài)度就變得越來(lái)越積極了。我想起自己當時(shí)最根本的那個(gè)想法——做一些有意義的事情。我對自己說(shuō)，就算現在情況比想象的艱苦了，我也不能忘記當時(shí)自己來(lái)這里的`根本原因啊，我要盡己所能，教育、關(guān)懷學(xué)生，讓他們在夏令營(yíng)里盡量學(xué)多點(diǎn)知識以及掌握學(xué)習英語(yǔ)的方法，還有，更重要的是給學(xué)生思想上的一些轉變及升華，讓他們深切體會(huì )到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。因此，在接下來(lái)的八九天的時(shí)間里，我始終充滿(mǎn)著(zhù)熱情地對待我的工作，對待我的學(xué)生，對待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的，因為我的內心本著(zhù)自己的信念和有著(zhù)大家彼此間的關(guān)懷而快樂(lè )了起來(lái)

　　現在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來(lái)時(shí)流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫室，在校醫室門(mén)口等校醫過(guò)來(lái)的情形——其他一些學(xué)生看到我和仕浩在等，所以在還沒(méi)有上課的時(shí)候，他們都陪著(zhù)我倆，在校醫室門(mén)口大家排排坐說(shuō)著(zhù)趣事笑話(huà)的情形，他們真是一群可愛(ài)的精靈啊。以前聽(tīng)高中的

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告23

　　這天上午，我們來(lái)到了z市特殊學(xué)校，大門(mén)的旁側有一行樹(shù)，高大，挺拔，陽(yáng)光被枝葉分割成了一點(diǎn)點(diǎn)破裂的光斑，仿佛是支離破碎的歲月，被人們所遺忘，紛亂地散落在樹(shù)蔭之下。我們行走在那些蒼翠得如同漫溢的湖水一樣的綠蔭之下，偶爾抬頭看看明亮細碎的陽(yáng)光，臉上掛著(zhù)的笑容甜美如幼童。我側身看看這里的操場(chǎng)，盡管有不少的人在打籃球，但卻只聽(tīng)見(jiàn)籃球落地瞬間發(fā)出的聲音，那清脆的聲音在空曠的操場(chǎng)上回蕩，回蕩。沒(méi)有歡呼，固然有幾分空虛，可卻讓我感受到一份心靈的靜謐。

　　我們來(lái)到了特殊學(xué)校的會(huì )議室，大家很快找到了位置并坐下來(lái)與特殊學(xué)校的學(xué)生交談，我坐下后，身邊的一位女生把一張紙遞給了我，而且用一種十分友善的眼神看著(zhù)我微笑，我輕輕地接過(guò)了她手上的紙，只見(jiàn)潔白的紙張上寫(xiě)著(zhù)：你好，我叫小娟，很高興認識你。于是就在這張紙上，我和她開(kāi)心地聊了起來(lái)。說(shuō)真的，其實(shí)與我交談的人不少，可是，我真正愿意去愛(ài)——是指真正敞開(kāi)自己的靈魂去接納的另一個(gè)靈魂的愛(ài)——的人汲取的少，然而我卻會(huì )對眼前這位誠懇但才認識不過(guò)20分鐘的.女孩有好感，這的確夠奇怪的。從她口中得知她失聰并且失聲了，為此我一直很小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)每句話(huà)，因為我清楚地知道，有缺陷的她對“聽(tīng)”“說(shuō)”之類(lèi)的話(huà)題何等的敏感，她仿佛是顆柔弱的含羞草，一點(diǎn)微不足道的沖擊對他們而言都好比雷霆萬(wàn)鈞，因為我在她眼中找到了一縷憂(yōu)傷，或許在她心中有一種隱約而細膩持久的疼痛，如同用很薄很薄的刀片在皮膚上劃出一道道血痕。但我細看后，竟發(fā)現在她的憂(yōu)傷后有一絲希望正在發(fā)亮，這是一種永不言棄的信念！

　　向小娟告別后，我們又去了失明學(xué)生的教室參觀(guān)，在走廊上有一個(gè)小女孩，她很可愛(ài)，只是她的眼球上，沒(méi)有瞳孔。在她精致的臉龐上，那如月光般皎潔的眼球是那么刺眼，如同一幅細膩的銀灰色素描上突然被擦出了一大塊突兀的純白，看著(zhù)讓人痛心�？伤齾s驚人地樂(lè )觀(guān)，為我們唱了好幾首歌，我心中的欽佩之情和羨慕之情油然而生。欽佩，是因為我敬佩她可以如此開(kāi)朗地面對殘酷的人生，假若是我，我必定會(huì )被“失聰”這個(gè)枷鎖所束縛，無(wú)法掙扎，被“失明”這個(gè)水牢所囚禁，無(wú)法逃脫；羨慕，則是由于她的思想多么天真無(wú)邪，在她心中，幸福正是這么簡(jiǎn)單而透明，諷刺的是，社會(huì )中的一些人一輩子求名逐利，陷入流光溢彩紅塵萬(wàn)丈的城市里，被自己的欲望所吞噬，結果離幸福愈來(lái)愈遠。

　　在離開(kāi)的路上，我選擇了沉默，一直仰望著(zhù)蒼藍的天壁，任憑碎銀般的陽(yáng)光如揚花落滿(mǎn)肩頭，心頭泛起陣陣漣漪，這種感覺(jué)，蒼白無(wú)力的文字，無(wú)法表達。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告24

　　我們調研部對我系xx級—xx級全體學(xué)生的暑期實(shí)踐情況進(jìn)行了全面調查，發(fā)現今年我系同學(xué)們的實(shí)踐進(jìn)行的如火如荼，形式多樣，多姿多才。同學(xué)們以不同的形式不同程度地鍛煉了他們的能力，在身體上受到了錘煉，在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗和實(shí)踐經(jīng)驗，對他們以后的學(xué)習，生活和工作都起到重要的影響作用。

　　為了進(jìn)一步鼓勵我系學(xué)生多參加社會(huì )實(shí)踐，指導同學(xué)們積極參加實(shí)踐，我部在10號摟403于xx月xx日晚7：00順利召開(kāi)“暑期實(shí)踐經(jīng)驗交流會(huì )”，實(shí)踐者們暢所欲言，將各自的經(jīng)驗和心得體會(huì )共同分享。再此，我將我系暑期時(shí)間活動(dòng)的情況概括為三大活動(dòng)板快：

　　一、由系老師和領(lǐng)導組織的實(shí)踐活動(dòng)板塊

　　我系團總之周書(shū)記帶領(lǐng)部分同學(xué)參加營(yíng)銷(xiāo)技能大賽，他從百忙之中抽出時(shí)間給參賽者們進(jìn)行多方指導和鼓勵。參賽學(xué)生為珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，不懈努力，作好充分的準備，積極迎接挑戰。這項活動(dòng)充分鍛煉了他們的表現能力并培養了他們的勇氣和信心。

　　馮建棟老師帶領(lǐng)部分同學(xué)對某些市區的優(yōu)勢企業(yè)進(jìn)行深入實(shí)地的參觀(guān)和調查。為了確保各成員的安全和實(shí)踐的順利進(jìn)行，馮老師統一指揮，加強管理。在同學(xué)們收集到大量真實(shí)的有關(guān)企業(yè)資料后，馮老師和才教授親自指導，對資料進(jìn)行篩選和修改，指導他們形成自己的學(xué)術(shù)論文或調查報告。這項活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們對事物的判斷和分析能力以及在陌生環(huán)境中的適應工作的能力。

　　還有一部分學(xué)生有徐老師帶領(lǐng)，他們進(jìn)行的是對鄭州市低保家庭的調查和研究。在實(shí)際調查的過(guò)程中實(shí)踐小組遇到了許多的問(wèn)題，但是由于徐老師帶隊比較有經(jīng)驗，所以在他的領(lǐng)導下也就迎刃而解了。從一些小組成員的實(shí)踐論文中了解到同學(xué)們比較辛苦，但是大家非常地高興，因為他們從中感受到了許多的東西，引起他們的深思，激勵他們以后的工作，生活和學(xué)習，給他們以后的積極進(jìn)取提供了強大的精神動(dòng)力。另外經(jīng)我系領(lǐng)導與八方電器商談，許多同學(xué)有機會(huì )進(jìn)入八方去參加實(shí)踐，積累經(jīng)驗。還有我院老師開(kāi)辦的鄭州企業(yè)策劃和管理咨詢(xún)有限公司為我系部分同學(xué)提供工作機會(huì )，還有院團委組織的三下鄉活動(dòng)等等。這些老師與領(lǐng)導的努力使盡可能多的同學(xué)增加了一次寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。同時(shí)增添了他們暑期色彩斑斕的生活。

　　二、我系部分同學(xué)自發(fā)聯(lián)系工作崗位，使我系的同學(xué)有機會(huì )共同參加實(shí)踐鍛煉

　　在假期實(shí)踐期間，由于很多在校大學(xué)生的社會(huì )經(jīng)驗方面的不足，他們不想或者不敢單獨去參加暑期社會(huì )實(shí)踐。所以有部分同學(xué)為了自己和更多同學(xué)達到鍛煉自己，積累經(jīng)驗的目的，開(kāi)始四處尋找工作機會(huì )，讓許多同學(xué)一起進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，而且有的還在同學(xué)之中形成了自己的組織團隊，從而降低了工作風(fēng)險增加了大家的工作興趣。并且在工作的過(guò)程中培養了大家的團隊合作意識，使他們認識到團隊合作的重要性。在尋找工作中，他們不慎被一些非法中介機構騙去了一部分錢(qián)財，在共同的努力下有了合理的的處理方法和樂(lè )觀(guān)的結果。綜觀(guān)任何組織和部門(mén)的發(fā)展和壯大都離不開(kāi)一各個(gè)的'團隊，一個(gè)團隊的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運，所以現在的大多數企業(yè)隊團隊意識尤為重視。而這次的實(shí)踐使他們收獲最大的就是：工作中如何建立團隊合作意識，這對他們未來(lái)的就業(yè)提供了一筆巨大資本。

　　三、自行的自我實(shí)踐板塊

　　有些同學(xué)在假期回到了自己的家鄉尋找實(shí)踐機會(huì )，實(shí)踐的形式非常豐富。有些同學(xué)自主進(jìn)行問(wèn)卷設計及調研，有的對某地區的早餐市場(chǎng)開(kāi)發(fā)潛力進(jìn)行調查，有的對農村現存的問(wèn)題調查，有的對企業(yè)內部的管理和經(jīng)濟結構進(jìn)調查，還有的對鄭州市彩電行業(yè)進(jìn)行調查，等等。這些內容之新穎，行為之創(chuàng )新，思想之廣博，是今年暑期實(shí)踐的一個(gè)創(chuàng )新點(diǎn)，而且大一學(xué)生不乏其人。這說(shuō)明他們盡管理論知識還很少，但是他們已經(jīng)具備的商人的頭腦和眼光，他們知道審視市場(chǎng)來(lái)發(fā)現進(jìn)入市場(chǎng)的機會(huì )和切入點(diǎn)。我想這樣實(shí)踐過(guò)的學(xué)生學(xué)起來(lái)理論知識時(shí)，轉化為能力聯(lián)系實(shí)際方面會(huì )做的很好。同時(shí)這說(shuō)明了他們具有很強的思維能力創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力，為他們以后適應激烈的社會(huì )發(fā)展潮流做好了鋪墊。

　　從個(gè)年級的實(shí)踐總體對比來(lái)看，大二的同學(xué)比較注重于單純的打工。大三的同學(xué)思想比較成熟一點(diǎn)，所以偏向于策劃組織方案的構想和具體實(shí)施。而大四的學(xué)生側重于在實(shí)際的工作進(jìn)行中發(fā)現企業(yè)的許多現象或工作方式及程序。三個(gè)年級的實(shí)踐情況各不相同，這也是正常的，有助于各年級學(xué)生能力有不同程度的提高。有部分同學(xué)在暑期還搞了一些創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，有的與他人一起為剛起步的企業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng)，有的自己組織一些人去搞一個(gè)小名義上的公司，有的作某公司的某地區代理�？傮w而言，個(gè)人創(chuàng )業(yè)方面使得不少真正有能力的人升華了自己，使書(shū)生味十足的學(xué)生變的具有社會(huì )氣息的社會(huì )華的人了。

　　組建培訓班的同學(xué)更是為數眾多，有的學(xué)生培訓英語(yǔ)，有的培訓數學(xué)，他們一方面培養了自己的素質(zhì)和氣質(zhì)，另一方面鞏固了自己的知識體系。而此次暑期實(shí)踐又有一個(gè)創(chuàng )新點(diǎn)是有些學(xué)生開(kāi)始運用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)入廠(chǎng)房或企業(yè)指導些成年人或者對他們進(jìn)行培訓，比如有為同學(xué)創(chuàng )辦了一個(gè)以“管理從心開(kāi)始”為主題的培訓班。

　　總括以上的實(shí)踐活動(dòng)，我們可以看到我工商系的此學(xué)期暑假實(shí)踐活動(dòng)戰績(jì)非常輝煌，遠遠達到了預期的效果。

　　因為有許多學(xué)生在假期真正地進(jìn)入了社會(huì )參加了實(shí)踐，將理論聯(lián)系實(shí)踐，達到了學(xué)校對“學(xué)以致用”的要求。特別值得提出的是此次實(shí)踐與以往相比有兩個(gè)創(chuàng )新之處：

　　第一·有些學(xué)生開(kāi)始用自己敏銳的眼光和商業(yè)的頭腦對自己所選擇特定的某個(gè)市場(chǎng)進(jìn)行自行的調查并研究。

　　第二·有些同學(xué)運用自己管理·營(yíng)銷(xiāo)和經(jīng)濟方面的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)指導或培訓他人，一方面傳授自己的知識，另一方面體現我們工商人的風(fēng)格和技能。

　　還有一點(diǎn)關(guān)于實(shí)踐中所體現出的我系同學(xué)的素質(zhì)，有些同學(xué)在工作崗位上發(fā)現其有被誠信的時(shí)候能夠毅然辭去高薪的工作，這體現了他們的正義感和誠信。

　　當然我們取得很好成績(jì)的同時(shí)，還有一些不足之處。比如：

　　有些同學(xué)抱著(zhù)“面子不可丟”的思想，在工作中半途而廢。有些同學(xué)整個(gè)暑期都在家里閑帶著(zhù)，不肯參加實(shí)踐。有些同學(xué)眼高手低，沒(méi)有找到理想的工作，等等。

　　根據以上的不足，在我們尋找同學(xué)自身原因的同時(shí)，為了以后的假期實(shí)踐工作做的更好，提出一些建議請系里領(lǐng)導參議：

　　1、在放假前，給予更多的實(shí)踐信息和機會(huì )，使更多的同學(xué)能夠參加。

　�。�、對廣大同學(xué)進(jìn)行思想教育，有利于我們增加對社會(huì )的認識，用來(lái)增加我們的社會(huì )經(jīng)驗意識。

　�。�、給予我們以更多的安全警示，防止同學(xué)們盲目打工而導致上當受騙。

　�。�、請系領(lǐng)導繼續帶領(lǐng)我們進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，給予指導和幫助。

　　以上是我部對我工商系xx－xx級全體學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)的總結和寫(xiě)成的調研報告，希望能為我系以后的實(shí)踐工作更好的開(kāi)展提供依據和幫助。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告25

　　一、實(shí)踐目的：

　　介紹實(shí)踐的目的，意義， 實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況， 實(shí)踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。

　　二、實(shí)踐內容：

　　先介紹實(shí)踐安排概況，包括時(shí)間，內容，地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內容、專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應用。以記敘或白描手法為基調，在完整介紹實(shí)踐內容基礎上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹，其它一般內容則簡(jiǎn)述。

　　三、實(shí)踐結果：

　　圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題的分析，思考，提出解決問(wèn)題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據，有參考文獻，并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過(guò)程是實(shí)踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價(jià)實(shí)習報告水平的重要依據。

　　四、實(shí)踐總結或體會(huì )：

　　用自己的語(yǔ)言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價(jià)，著(zhù)重介紹自己的收獲體會(huì )，內容較多時(shí)可列出小標題，逐一匯報�？偨Y或體會(huì )的最后部分，應針對實(shí)踐中發(fā)現的自身不足之處，簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習，鍛煉的努力方向。

　　五、正文字體：

　　宋體小四號字。字數：3000字左右

　　可以抄，但是要抄得有技術(shù)點(diǎn)��！

　　第一篇

　　第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！

　　一：掙錢(qián)的辛苦

　　整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊��！好辛苦��！在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易！

　　二：人際關(guān)系

　　在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面， 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解、才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了、我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它、如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。

　　三：管理者的管理

　　在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部、要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理、那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！

　　四：自強自立

　　俗話(huà)說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自己的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！

　　五：認識來(lái)源于實(shí)踐

　　一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。

　　我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　六：專(zhuān)業(yè)的重要性

　　選擇了會(huì )計為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的.是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。

　　第二篇

　　很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)

　　實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　在餐廳里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好、我的工作是在那做傳菜生，每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上8：30分上班，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì )，了解了未來(lái)、在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。

　　記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。

　　畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。

　　第三篇

　　實(shí)踐單位： XXX有限公司 實(shí)踐時(shí)間： XX—X—X至XX—X—X 實(shí)踐內容： 西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓 實(shí)踐目的： 通過(guò)實(shí)習了解西餐廳的基本操作過(guò)程， 掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平，鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力。 隨著(zhù)生活方式的更新和社會(huì )交往的活躍，我國吃西餐的人越來(lái)越多。在組織的涉外活動(dòng)中，為適合國外客人的飲食習慣，有時(shí)要用西餐來(lái)招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關(guān)系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長(cháng)，又十分注重禮儀，講究規矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假，我在XXX有限公司實(shí)踐了一個(gè)月時(shí)間，獲得了經(jīng)驗，更增長(cháng)了見(jiàn)識，使我對西餐有了更深的了解。在XXX有限公司一個(gè)多月的實(shí)習已劃上了圓滿(mǎn)的句號、在這里，第一次接觸社會(huì )的實(shí)踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲和所得。從一個(gè)對西餐行業(yè)無(wú)知的少年變成一個(gè)既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會(huì )交往的青年。實(shí)習的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的，總的來(lái)說(shuō)有酸有甜、有苦有樂(lè )，苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點(diǎn)與制作方法，還得分清它們的消費對象。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作；快樂(lè )的是和同事領(lǐng)導的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默；快樂(lè )的是顧客對自己付出服務(wù)的肯定與贊賞；樂(lè )的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習生活過(guò)程、其實(shí)實(shí)習的日子不是很長(cháng)，當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西，以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布、擺刀叉，給客人介紹菜單的種種場(chǎng)景就像昨天才發(fā)生一樣，是那么的叫人印象深刻、在這里，自己對西餐方面有了比較深刻的認識，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂(lè )池內小樂(lè )隊演奏著(zhù)古典的名曲，服務(wù)員是身著(zhù)燕尾服的小伙子。研究西餐的學(xué)者們，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的探討

　　和歸納認為吃西餐最講究6個(gè)“M”。第一個(gè)是“Menu”（菜單） ，第二個(gè)是“Music”（音樂(lè )） ， 第三個(gè)是“Mood”（氣氛），第四個(gè)是“Meeting”（會(huì )面），第五個(gè)是“Manner”（禮俗），第六個(gè)是“Meal”（食品），這些都是西餐行業(yè)內必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會(huì )特別重視這幾個(gè)方面的投資與開(kāi)發(fā)研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會(huì )對所有的員工進(jìn)行西方禮儀的培訓，會(huì )對服務(wù)人員進(jìn)行定期的考核和認定。

　　在XXX實(shí)習最刻骨銘心的是XXX員工竭盡全力為客人提供"溫馨細微，物有所值"的服務(wù)、還有就是典雅淳美的美國西部音樂(lè )，韻味悠長(cháng)的咖啡，以及聞名遐邇的菲力牛排。都說(shuō)服務(wù)是餐廳的形象之本，是西餐廳的競爭之道，那么XXX的服務(wù)魅力有表現在哪呢？那就是一張誠摯動(dòng)心的笑臉，一聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，一次次全身心投入的服務(wù)而凝結出一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里實(shí)習的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù)，高層次的滿(mǎn)足客人的需求，讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望、有人說(shuō)服務(wù)是個(gè)即時(shí)的工作，過(guò)去了就不會(huì )再來(lái)，所以要在當下滿(mǎn)足客人的多方面要求，把服務(wù)的質(zhì)量提高。在西餐廳實(shí)習的這一個(gè)多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習讓自己獨立自強。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實(shí)習中我深深的體會(huì )到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學(xué)習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！

　　通過(guò)實(shí)訓、實(shí)習，我對西餐的專(zhuān)業(yè)知識有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識、語(yǔ)言交流與表達能力、外語(yǔ)能力、處理賓客關(guān)系能力、團隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語(yǔ)口語(yǔ)交際水平有了一個(gè)很大的提高，以前在學(xué)校里面沒(méi)有條件鍛煉自己的口語(yǔ)，在這里，來(lái)吃西餐的也會(huì )有很多的外國朋友，鍛煉了自己的口語(yǔ)說(shuō)得能力，為自己以后走上社會(huì )做了個(gè)好的開(kāi)始。社會(huì )上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會(huì )經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自己明年就要真正的走向社會(huì )，參加工作，也許自己的這次實(shí)習就是自己新的開(kāi)始，也就意味著(zhù)自己的成熟，我會(huì )在以后的工作和學(xué)習中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實(shí)現自己的理想。結束語(yǔ)：通過(guò)這次社會(huì )的實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓，我會(huì )依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！

　　第四篇

　　假期來(lái)了，我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自己的時(shí)間嗎？一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷？？

　　在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

　　學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告26

　　再觀(guān)目前，如今的教育越來(lái)越脫離實(shí)踐，在豐富書(shū)本內容的同時(shí)卻忽略了實(shí)踐的重要性。然而競爭是殘酷的，往往企業(yè)事業(yè)單位招聘人員時(shí)，都要看應聘人是否有過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗。因此我非常感謝昌邑市武術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導能給我這樣一次實(shí)踐機會(huì )。

　　通過(guò)這次實(shí)踐不但豐富了我的知識面，同時(shí)能將我所學(xué)的知識得到運用。在通過(guò)35天井然有序的實(shí)踐中，也將我們這幫大學(xué)生一掃剛進(jìn)大學(xué)的頹廢之風(fēng)。我明顯感受到工作的學(xué)校與我所在的學(xué)校的氛圍完全不一樣，包括工作精神，態(tài)度，以及人際間的交往等等。學(xué)校里的老師和教練們都很努力，都很上進(jìn)。大家上班準點(diǎn)準時(shí)，但是也會(huì )周末不休息去了解學(xué)生，似乎存在著(zhù)一種無(wú)形的競爭機制和慈愛(ài)的內心。

　　大家都非常地努力負責。我的專(zhuān)業(yè)是影視學(xué)，在大一的學(xué)習中，在學(xué)校還是廣泛地學(xué)習各門(mén)藝術(shù)課程。大二將開(kāi)展專(zhuān)業(yè)課。通過(guò)這次實(shí)踐，我將帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)習，努力將實(shí)踐與認識結合，更好地完成自己的學(xué)業(yè)。

　　關(guān)鍵詞：社會(huì )實(shí)踐，師生關(guān)系，同事關(guān)系，工作實(shí)踐心得。

　　實(shí)踐地點(diǎn)：昌邑市武術(shù)學(xué)校

　　實(shí)踐時(shí)間：20xx.07.17——————20xx.08.20

　　實(shí)踐目的：提升自我價(jià)值，積累社會(huì )經(jīng)驗，為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的地基。鍛煉自己的交流能力和忍耐力，努力將實(shí)踐與認識相結合，為走向社會(huì )塑造良好的條件。

　　以下是我這次實(shí)踐的總結：

　　一：真誠地與同事學(xué)生相處。我剛來(lái)報到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說(shuō)太多的話(huà)，而且對工作未曾了解，開(kāi)始覺(jué)得不太適應。后來(lái)我慢慢發(fā)現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂(lè )意和我交往，還教會(huì )我一些跆拳道，套路，散打等基本套式。由此我深感真誠的重要性。

　　在學(xué)校里不但要學(xué)會(huì )如何做事，而且要學(xué)會(huì )如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì )關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體的。

　　二：要有責任感，愛(ài)心和耐心。在武術(shù)學(xué)校擔任一名老師可謂不是一件輕松的活。小孩子們的脾氣很暴躁，很沖動(dòng)，玩心很重，上課一點(diǎn)也不遵守紀律，同時(shí)還不愛(ài)學(xué)習。

　　這對于老師來(lái)說(shuō)是很頭疼的。作為一名老師，我做到了最基本的：沒(méi)有辱罵和毆打學(xué)生。原本很不耐煩的我居然平心靜氣地給他們說(shuō)教。教他們一些人生道理。我相信用自己的愛(ài)心和耐心一定會(huì )打動(dòng)孩子們的。果然皇天不負有心人，孩子們都很尊重我。課后孩子們一聲聲的"老師"讓我感到無(wú)比的欣慰。

　　三：不要偷懶，工作要認真負責。什么樣的員工在企業(yè)里會(huì )受歡迎？當然是不偷懶的員工。試問(wèn)有哪個(gè)老板會(huì )喜歡懶惰的下屬的？于是我時(shí)刻提醒自己要多干活，盡力把本分工作做好。

　　在武術(shù)學(xué)校，孩子們磕磕碰碰在所難免，經(jīng)常會(huì )出現皮肉傷。所以我在學(xué)校里不僅是老師，同時(shí)也擔當了"醫生"的角色，給他們的傷口消毒，包扎成了每天的必備課程。

　　四：更新了就業(yè)觀(guān)念。我以前一直認為學(xué)習一個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)一定要干與此專(zhuān)業(yè)有關(guān)的。我本來(lái)是學(xué)影視學(xué)的，暑假卻做了一名老師。我發(fā)現以前的`思想觀(guān)念出現了偏差。只要你有實(shí)力和一定的競爭力，在任何一個(gè)領(lǐng)域，你都會(huì )是一匹出色的黑馬和一頭厲害的領(lǐng)頭羊。

　　在實(shí)踐的35天中，我遇到了一些困難，我總結了幾點(diǎn)：

　　一：學(xué)生的玩心很重，都很浮躁，靜不下心來(lái)。

　　二：課堂秩序混亂。

　　三：我講的東西有時(shí)太專(zhuān)業(yè)，太深，學(xué)生們接受不了。

　　四"我講課時(shí)，只有少數同學(xué)聽(tīng)講和寫(xiě)作業(yè)。

　　五：學(xué)生根本不知道將暑假利用，多學(xué)知識和技能。

　　對此我想提以下幾點(diǎn)建議：

　　一：跨越年齡身份差距，將自己當作他們的姐姐，耐心地和他們說(shuō)道理。以自己為范本，為他們樹(shù)立學(xué)習的好榜樣。

　　二：作為女性不能過(guò)于柔弱，有時(shí)也要當一回嚴師，讓學(xué)生懼怕一下自己也無(wú)妨。

　　三：除了講課堂知識外，結合他們的興趣得以擴展，并輔之以游戲活動(dòng)。

　　對于學(xué)校的管理我有以下幾條建議：

　　一：先開(kāi)展四五天的類(lèi)似軍訓式的軍事化管理。糾正孩子們嬌生慣養的陋習，讓孩子們意識到團結得力量，紀律的重要性。

　　二：作為學(xué)校領(lǐng)導，也要為孩子們提供一些游樂(lè )設施。

　　三：適時(shí)開(kāi)展具有競爭性的活動(dòng)。

　　四：加強學(xué)校的后勤工作，為孩子們提供一個(gè)幸福舒適的環(huán)境。

　　為期35天的實(shí)踐已經(jīng)悄然結束，感受頗多。這次的暑假實(shí)踐帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富，更可喜的是我在實(shí)踐期間還結實(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。

　　俗語(yǔ)說(shuō)："紙上得來(lái)終覺(jué)淺"，沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的，當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )走進(jìn)昌邑市武術(shù)學(xué)校去實(shí)踐，對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。我3年后就要走向社會(huì )了，相信這次實(shí)踐對我今后參加工作有幫助。感謝在這期間所有幫助過(guò)我的人！

　　衷心感謝昌邑市武術(shù)學(xué)校提供我社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，以及同事們無(wú)微不至的幫助！

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告27

　　一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷。我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，也滿(mǎn)懷激情地參加了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，作為大學(xué)生的我深知實(shí)踐的重要性，參加社會(huì )實(shí)踐能讓自己更貼近社會(huì )，鍛煉自己的能力，積累更多的社會(huì )經(jīng)驗，學(xué)習如何與人溝通，如何與人交流，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干。多少人評論當代的大學(xué)生是啃老族、蝸居一代，在踏入大學(xué)校門(mén)之初，我就暗自定下目標：我要走進(jìn)社會(huì )積累經(jīng)驗，自力更生。大一暑假是個(gè)絕佳的機會(huì )，我毅然參加了暑期工社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從此拉開(kāi)了我暑期打工的序幕。雖說(shuō)工資不多，不過(guò)學(xué)到的東西卻是書(shū)本上永遠無(wú)法為我提供的。社會(huì )實(shí)踐讓我看到了自己的差距，讓我懂得了目前自己擁有的能力是無(wú)法適應社會(huì )的。

　　經(jīng)過(guò)了地獄式的復習，總算考完試了。接著(zhù)擺在我面前的就是尋找一份暑期工，盡管我的要求不高，卻處處碰壁。首先是一些團隊說(shuō)能提供暑期工的崗位，結果一一泡湯，僅接著(zhù)當然是處處求救他人能否介紹些暑期工，結果當然也是可想而知的，肯定又泡湯啦！最后當然是自食其力啦！最終我找到了一家面粉廠(chǎng)——《淮北市皓晟面粉有限責任公司》正需要一批暑期工，因此我也順利進(jìn)入了這家公司成為一名暑期工。這一過(guò)程中，我明白了作為當代中國的大學(xué)生，我們不應該只是被動(dòng)的等待別人為你提供機會(huì )，而是應該主動(dòng)的去尋找機會(huì )，然后全力以赴的把握機會(huì )。所以在大學(xué)期間我覺(jué)得應該多參加各種社會(huì )活動(dòng)，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì )面對的種種問(wèn)題，對以后的發(fā)展和繼續深造都是非常非常有益處的。當然，也要擺正工作與學(xué)習的關(guān)系，切不可因打工而荒廢四年的青春，荒廢人生寶貴的大學(xué)學(xué)習時(shí)期。正如有名的.李開(kāi)復教授曾說(shuō)過(guò)的一樣：“打工只是學(xué)習生活中的一種補充，學(xué)習才是最重要的”。

　　工作上，在這家公司里，我度過(guò)了為期一個(gè)月的暑期生活。我被分配到組裝車(chē)間工作，暑假工是不被用來(lái)作為技術(shù)人員或者辦公人員的。所以我們做的自然就是粗活、累活，別人干一兩個(gè)星期就干不下去的那種活。我第一天上班就被分到面粉包裝區工作，一天九小時(shí)站在密擠的貨車(chē)間不停的重復手中的工作，雖然簡(jiǎn)單，但工作環(huán)境不是什么人都承受的了的。車(chē)間的一般溫度在四十度左右，而在我們面粉包裝區區，在密擠的貨車(chē)架中溫度一般在五十度左右。手觸摸在金屬架上都有燙手的感覺(jué)，連空氣也是灼熱沒(méi)有絲清新的成分。那時(shí)候我真的想在這樣的條件下我能堅持么，和我一起的大哥告訴我“打工是苦是累的，還是學(xué)校輕松��！你們有機會(huì )不要步入打工行列。不過(guò)來(lái)吃吃苦對你還是有利的？”。大姐說(shuō)了好多，我也認真的聽(tīng)著(zhù)他的勸戒，雖然都是已經(jīng)爛熟于胸的道理，但是現在卻別有一番深層含義。

　　之后又調到運輸間，每天穿梭在各車(chē)間運送面粉，沒(méi)有休息時(shí)間，干了三天腳上就起了好幾個(gè)泡，全身也根散了架一樣。我去的那天就有一個(gè)暑假工辭職了，連做了一星期的工資都不要了。雖然我也很累，很想這樣算了。但是一想到別人說(shuō)的和自身情況，這點(diǎn)苦其實(shí)不算什么，我還是能克服。最后還是我勝利了，感覺(jué)就像自己在和自己比韌性、耐性、堅持。那時(shí)候覺(jué)得自己戰勝了自己感到高興。

　　到了八月十號，我被分到倉庫里去做。我跟著(zhù)一個(gè)四川籍的男孩做，第一天覺(jué)得還蠻輕松的，但事實(shí)卻并非我第一天所接觸的那樣，而且還要搬貨、卸貨，經(jīng)常把自己弄得傷痕累累。無(wú)聊時(shí)和男孩聊天，她比我大一歲，知道我打暑假工之后。她講了自己的故事給我聽(tīng)。原來(lái)她小學(xué)三年級還沒(méi)畢業(yè)，十六歲出來(lái)打工，為家里撐起了半邊天。漸漸的我感到這個(gè)弱小身軀所肩負的重擔和壓力。我慚愧我自己不是個(gè)好孩子，我還不能為父母分擔，我還在揮霍父母的錢(qián)。跟他比比我覺(jué)得我好可悲。時(shí)間過(guò)的飛快，拖著(zhù)滿(mǎn)身的疲憊和傷痕回到了我的學(xué)校�；蛟S這個(gè)暑假讓我對這學(xué)校有另一種異樣的情感，我懷著(zhù)別樣的心情走進(jìn)了我所深畏的教室。享受幸福的最后時(shí)刻，做出無(wú)愧于自己的選擇。

　　生活上，嬌生慣養的學(xué)子們總喜歡批判學(xué)校哪間飯堂飯菜不好，服務(wù)態(tài)度差，然而他們卻不知每天勤勤懇懇工作的打工一族吃的是什么，每天早餐只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)可憐的饅頭，午飯跟晚飯發(fā)現肉的可能性那得要看你的人品了，宵夜就不要想了，除非有時(shí)加班到很晚才會(huì )有宵夜吃的可能性�？偠�言之，從吃的來(lái)說(shuō)，我發(fā)現我太愛(ài)海大的飯堂了。如果說(shuō)工廠(chǎng)的宿舍是一間普通房，那海大的宿舍絕對是一間豪宅了，十多個(gè)人一間宿舍，衛生的骯臟、臭味的熏天是在學(xué)校的你無(wú)法能體會(huì )的。雖說(shuō)是人人平等，不過(guò)在工廠(chǎng)中，在這種向別人討錢(qián)財的工作中，你能夠跟別人平等嗎？看見(jiàn)組長(cháng)、主管，你敢頂撞嗎，除非你不怕被炒，奉承的氣息直壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。將學(xué)校與工廠(chǎng)對比，學(xué)校無(wú)疑就是一間溫室，養著(zhù)一群溫室小孩，或許只有走進(jìn)社會(huì )我們才了解什么叫社會(huì )，才知道自己欠缺的是什么？？在學(xué)校每天學(xué)的東西都不一樣，而在廠(chǎng)卻每天都在機械的重復同樣的事情，有時(shí)候真的會(huì )覺(jué)得自己就是一臺沒(méi)有大腦、靈魂的機器。在工廠(chǎng)中，我的任務(wù)就是清點(diǎn)流水線(xiàn)上瓶罐的數量。當然，在工廠(chǎng)中是學(xué)不到什么技術(shù)的，因為那都是機械性的活，在這里更重要的是學(xué)到了如何與人相處，認識到了在進(jìn)入社會(huì )自己欠缺的能力，了解了社會(huì )競爭的殘酷性。實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。

　　唯有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次社會(huì )實(shí)踐的考驗，當代大學(xué)生才能在社會(huì )競爭中屹立不倒！因此積極投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作是要在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上不斷拓展社會(huì )活動(dòng)的范圍和能力，因此我們應該積極地迎接社會(huì )實(shí)踐的考驗。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告28

　　回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

　　在社會(huì )上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

　　在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

　　知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的.了解，才能更好地應用于工作中。

　　這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。

　　今年暑假，我利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。

　　一。在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

　　二。在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

　　三。在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打暑期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某位名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�

　　四。工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

　　以上是我自己覺(jué)得在這次暑假社會(huì )實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì )立足必不可少的項目。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告29

　　為響應學(xué)校號召，開(kāi)展暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，本著(zhù)全心服務(wù)社會(huì )，創(chuàng )造綠色未來(lái)的宗旨，在班長(cháng)和支書(shū)的帶領(lǐng)下，我們一行十二人來(lái)到了山東省東營(yíng)市懇利縣黃河入�？跐竦刈匀槐Ｗo區大汶流管理站。在這里進(jìn)行了為期4天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)7月7日我們來(lái)到這里首先遇到的問(wèn)題就是飲水問(wèn)題，其實(shí)主要是因為我們不了解這里的生活習慣，在這里是只有在食堂開(kāi)飯的時(shí)候才能到廚房打水，拿到宿舍燒開(kāi)。但是目前口渴難耐，同時(shí)又把來(lái)時(shí)帶來(lái)的水喝光了。最后我，張配源還有尹潔決定到距離管理站大約四里路的小賣(mài)部去買(mǎi)水。但剛出管理站被收費站的姐姐攔住了，問(wèn)了事由，她給了我們每人一瓶礦泉水，當時(shí)真的感動(dòng)得差點(diǎn)流出淚水，沒(méi)想到這里的人居然這么熱情，這么善良……晚上，所有的同學(xué)聚集在男生宿舍，大家環(huán)坐在一起，班長(cháng)提意玩一個(gè)游戲，就是每人在一塊紙上寫(xiě)出自己生命中“最重要的五樣”。在大家寫(xiě)完之后，沒(méi)想到還有下文，就是再一個(gè)一個(gè)的放棄，這真是一個(gè)折磨人的游戲，但是大家都很認真，都在思考著(zhù)，抉擇著(zhù)。最后有的人選擇了親人，有的人選擇了讀書(shū)，有的人選擇了反思，有的人選擇了電腦有的人選擇了事業(yè)，而我選擇了真誠。我覺(jué)得因為真誠，親人和朋友才不會(huì )離你而去，因為真誠才能擁有愛(ài)，擁有愛(ài)，才會(huì )擁有無(wú)限的動(dòng)力戰勝挫折，實(shí)現理想。而健康是我祝福親人和朋友的，所以當然不能選擇留下。沒(méi)想到通過(guò)這小小的游戲居然讓我第一次深刻的思考了人生，同時(shí)也是第一次與共同學(xué)習和生活一年的大學(xué)同學(xué)進(jìn)行心靈的交流，讓我認識到整天嘻嘻哈哈的我們原來(lái)每個(gè)人都有著(zhù)那么令人尊敬那么深邃的思想！

　　7月8日在張叔叔〈站長(cháng)〕的帶領(lǐng)下，我們首先參觀(guān)了保護區的第一個(gè)景點(diǎn)——天然柳林。在這里我們真正地體會(huì )了大自然的瑰麗，踏著(zhù)木棧道，望者微風(fēng)吹拂中的檉柳林，才發(fā)現將自己置身于大自然中竟是如此的美妙。這更增強了我們宣傳環(huán)保的信念。所以在接下來(lái)參觀(guān)海河交匯時(shí)，我們對當地的游客做了關(guān)于對濕地資源的了解關(guān)注情況以及環(huán)保意識的調查問(wèn)卷，同時(shí)宣傳了環(huán)保的.重要性。

　　7月9日這一天一早我們乘車(chē)在張叔叔的陪同下來(lái)到黃河口鎮一中，這讓我們很是驚訝，因為我們此行原打算是給小學(xué)生作宣傳的，沒(méi)想到會(huì )來(lái)初中，那么我們之前所做的準備有一部分將不能實(shí)施。但是既然來(lái)了，我想我們是懷揣一顆真誠的心來(lái)的，那么就沒(méi)有什么好擔心。我們發(fā)現中學(xué)里所有教室都是平房，操場(chǎng)也很簡(jiǎn)單，但是在操場(chǎng)甬路旁的櫥窗里看到了一雙雙充滿(mǎn)渴望，充滿(mǎn)追求的眼睛——這是這個(gè)學(xué)校里最優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。終于和同學(xué)們見(jiàn)面了，他們是附近小學(xué)五、六年級和著(zhù)所中學(xué)的學(xué)生，只有幾十人，但我們知道他們是這個(gè)鎮子里所有學(xué)生中最優(yōu)秀的群體，望著(zhù)他們那一雙雙既崇敬又渴望，既天真又調皮的眼睛，這一刻我知道大家心中都充滿(mǎn)了欣喜，曾幾何時(shí)我們也有過(guò)這種目光。為了和孩子們打成一片，大家盡快的熟識起來(lái)，首先由我們班的搞笑活寶用撲克牌為大家變了一回魔術(shù)。配源就是配源，很輕松就把孩子們給虎住了，接下來(lái)是“有獎竟猜”環(huán)節，雖然獎品非常小，只是幾個(gè)筆記本，但卻是我們12個(gè)人的一點(diǎn)心意。為了解決孩子們對大學(xué)的好奇心，專(zhuān)門(mén)由代元令為大家介紹了大學(xué)的學(xué)習和生活情況。同時(shí)與孩子們展開(kāi)了互動(dòng)，談自己的理想。有的孩子想當將軍，有的說(shuō)想當教師，有的說(shuō)想當科學(xué)家……趁這個(gè)機會(huì )，我和旁邊的小胖孩聊了起來(lái)，開(kāi)始他還有點(diǎn)放不開(kāi)，不過(guò)一會(huì )我倆就無(wú)話(huà)不談了，并成了好朋友，我給他留了我的聯(lián)系方式，以便以后在學(xué)習和生活上有什么困難找我解答。接下來(lái)我們與孩子們做游戲，唱歌真是歡樂(lè )無(wú)窮！最后我們對孩子也做了和當地居民一樣的關(guān)于濕地保護的問(wèn)卷調查，并在“濕地保護利千秋，學(xué)子新系黃河口”的條幅上簽名，然后合影留念。時(shí)間仿佛就在那一刻定格，定格在20xx年7月9號，定格在我生命中。想一想，這應該是我此行最有意義的晚上，我們與保護區的全體職工開(kāi)了一個(gè)以“保護環(huán)境，愛(ài)我家園”為主題的聯(lián)歡晚會(huì )，晚會(huì )由我們的班長(cháng)和保護區的一位哥哥主持。晚會(huì )分兩個(gè)環(huán)節同時(shí)進(jìn)行，職工背誦導游詞表演節目輪流進(jìn)行。女生準備了歌伴舞，男生也不賴(lài)，演唱了《精忠報國》《春天花會(huì )開(kāi)》大家真個(gè)是又唱又跳，玩的特別開(kāi)心。

　　7月10日這一天是我們參加社會(huì )時(shí)間的最后一天，一大早我們六點(diǎn)鐘就起床了，與管理站的職工一同撿公路旁的垃圾，主要是從海上漂來(lái)的泡沫。因為是在路旁的枯蘆葦叢中撿，在里面走起來(lái)很困難，也容易被劃傷。特別是女生們大多穿的是短褲但是大家干的都很起勁，很開(kāi)心。真個(gè)是綠色環(huán)保，從我做起。最后我們撿了整整一大車(chē)，然后高高興興的回去吃早飯。也許是太餓了，也許是心情太好了，這頓飯我吃的特別香，吃到了辛勤后收獲的滋味！

　　7月11日收拾行囊，踏上歸途。想不到為期四天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就這樣的結束。想一想在那里經(jīng)歷的每一件事都猶在眼前，從為活動(dòng)做準備到參加活動(dòng)的每一項，從開(kāi)始的不愿意到大家都樂(lè )意，大家都受益匪淺。我們在活動(dòng)中收獲，在活動(dòng)中成長(cháng)。也讓我們經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)第一次，第一次參加社會(huì )實(shí)踐，第一次看到黃河入海，第一次做社會(huì )調查問(wèn)卷，第一次以大學(xué)生的身份站在中學(xué)的上講臺談理想談環(huán)境保護……

　　這次活動(dòng)真是收獲多多啊。了解了同學(xué)，增進(jìn)了感情，結識了朋友，體會(huì )了真誠，貼近了自然，豐富了人生。忘不了黃河口，忘不了檉柳林，忘不了蘆葦蕩，忘不了百鳥(niǎo)堂，忘不了載歌載舞的晚上，忘不了辛勤勞動(dòng)的路旁，忘不了口渴時(shí)的慌張，忘不了吃冰棒的清涼，忘不了黃河啊茫茫，藍天啊蒼蒼……只因為我們的信念是保護這人間的天堂！

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告30

　　每一學(xué)期歸來(lái)都會(huì )寫(xiě)假期志愿者服務(wù)的實(shí)踐報告，雖然回家做這項工作似乎一直在重復這個(gè)動(dòng)作，可每年，每學(xué)期，每一次經(jīng)歷都帶給我全新的感受。

　　從推薦學(xué)生到回訪(fǎng)學(xué)生，這讓我已經(jīng)和家長(cháng)有過(guò)不少的溝通，也深刻體會(huì )到他們的窘境，為生活、為孩子、為未來(lái)而擔憂(yōu)著(zhù)。

　　這個(gè)寒假，過(guò)得相當漫長(cháng)。我想，去年給孩子們買(mǎi)了書(shū)包，鉛筆等文具，這個(gè)學(xué)期她們確實(shí)不需要。給她們買(mǎi)新衣服吧，我這樣想著(zhù)，沒(méi)想到，偶然遇見(jiàn)，問(wèn)及此事，家長(cháng)已經(jīng)準備好了過(guò)年的新衣服。我想，等過(guò)年了，當壓歲錢(qián)送到她們手里吧。正月里，家家有親戚，我想我去會(huì )打擾人家，還是再等會(huì )兒吧。于是我等到正月十幾，帶上資料和善款來(lái)到了學(xué)生的家中。

　　新年新氣象。宋娟家的門(mén)前貼著(zhù)自家寫(xiě)的對聯(lián)，我還未進(jìn)去，家里聽(tīng)到狗吠聲已經(jīng)出來(lái)迎接了。進(jìn)到家中，暖洋洋的，一家人正圍坐在一起吃飯呢，看到我來(lái)，他們很熱情地招呼我吃著(zhù)喝那的。和家長(cháng)聊了一會(huì )兒之后，當我把錢(qián)送到孩子手中的時(shí)候，孩子的母親驚訝地叫出了聲。她有先天疾病，不會(huì )說(shuō)話(huà)，她可能想著(zhù)我只是來(lái)轉轉，沒(méi)想到我會(huì )一直給他們的孩子送錢(qián)�？吹郊议L(cháng)滿(mǎn)心感激的樣子，我笑了。我想，我只是一個(gè)志愿者，她真正應該感謝的，是一直支持他家孩子學(xué)習得吳竹華女士，她才是真正的“幕后天使”。

　　除了宋娟家的門(mén)，我和妹妹前往王榮江家里。到家門(mén)口時(shí)，喊了幾聲家長(cháng)，無(wú)人應答。我們進(jìn)去看時(shí)，老奶奶在做飯。她年紀大了，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，看到我們來(lái)，忙請到火爐邊，讓我們暖著(zhù)。剛過(guò)新年，家中的氣氛還有一股年味。我回顧四周，家里家具擺放凌亂，物品亂堆亂放在一起。只有一間住人的屋子顯得格外狹小，層內昏暗，我和妹妹等待著(zhù)王榮江和她父親的到來(lái)。一會(huì )兒，他們回來(lái)了。王榮江父親看見(jiàn)我們，忙上前握手，請我們坐下，端上家中的瓜果讓我們吃。借著(zhù)燈光，我發(fā)現他喝酒了，酒意還未褪盡。當我說(shuō)我此行來(lái)的目的時(shí)，他說(shuō)：“你也挺辛苦的，要不這一百五十塊錢(qián)，我拿一百，剩下的五十你那去吧�！蔽艺f(shuō)著(zhù)不行，這是給你家孩子的'資助款，而且我是一名志愿者來(lái)為別人傳遞愛(ài)心的。在我的解說(shuō)下，他終于不再推脫了。但他又要給我和我妹壓歲錢(qián)，說(shuō)新年頭上，沾點(diǎn)喜氣。我和妹妹死卻不下就收下了。但是的我，百感交集。我知道，他雖然說(shuō)這錢(qián)與我干志愿者無(wú)關(guān)，其實(shí)他只是借壓歲錢(qián)來(lái)表達對我的感謝。聽(tīng)多了同學(xué)們口中很多家長(cháng)不以這一百五十塊錢(qián)為貴，而在這里，它的價(jià)值顯得多么珍貴，不僅僅是因為那一百五十塊錢(qián)，而且來(lái)自?xún)刃牡拇緲愕母卸髦�心�?/p>

　　接下來(lái)的日子，也許會(huì )和這一樣重復，但是，這還是有意義的。我，只是一個(gè)愛(ài)心的傳遞者，卻享受了受資助人一般的待遇。除了因為被資助者的感激之外，更值得我們銘記的是這些在幕后的好人們。不經(jīng)意的舉動(dòng)，卻讓他們牢牢感激在心，這更堅定了我做志愿者的決心，不為別的，只為那會(huì )心的微笑，那么甜美，那么干凈。

　　值得高興的一件事是，開(kāi)城小學(xué)的校長(cháng)非常支持和贊美我的行為。他說(shuō)只要我愿意和他合作，他會(huì )非常配合我的工作，向我推薦一些家庭非常困難的學(xué)生，一起為他們的學(xué)習之路掃平障礙，助其健康幸福成長(cháng)。我想，接下來(lái)的日子，將是收獲感動(dòng)的又一個(gè)征程。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告31

　　自從我走進(jìn)大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題，在現今社會(huì )，有經(jīng)驗者優(yōu)先成了招聘會(huì )上最大熱的標語(yǔ)，然而作為校園里的我們，又有多少社會(huì )經(jīng)驗呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便以后可以真正走進(jìn)社會(huì )，能夠適應復雜的社會(huì )環(huán)境，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問(wèn)題，我選擇了綠色軍營(yíng)--郵政局，開(kāi)始了我假期的實(shí)踐之旅。實(shí)踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，只有這樣才可以一個(gè)人所學(xué)是否有價(jià)值，應此，理論應該和實(shí)踐相結合，另一方面，實(shí)踐可以培養經(jīng)驗，可以為我們以后找工作打基礎，因為環(huán)境的不同，接觸的人和事不同，從中學(xué)到的東西也就不一樣。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。隨著(zhù)逐個(gè)經(jīng)濟的快速發(fā)展，中國的國際地位與影響力的提高，國內外日趨變化的經(jīng)濟，使不斷涌現的新事物，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的'同時(shí)，也有了更多的挑戰，中國的經(jīng)濟越是和外面接軌，對于人才的要求也會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里的所學(xué)的知識，然后還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)習其他知識，不斷的從各方面提高自己，才能在競爭中不斷的突出自己，表現自己。在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我幫忙接電話(huà)，復印資料，整理文件，開(kāi)發(fā)票等，感受著(zhù)工作的氣氛，而且有時(shí)侯要做工作以外的事情，在學(xué)校也許有老師分配，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，但你必須自覺(jué)的去做，并且要盡自己最大的努力做到最好。

　　在這里的每個(gè)人都會(huì )努力，不論學(xué)習還是工作，都存在競爭，只有競爭才會(huì )不斷提高自己，大學(xué)是一個(gè)"無(wú)形"的社會(huì )，但校園和外面的世界卻總是有些差別，在企業(yè)，接觸各種各樣的人，關(guān)系復雜，卻也為我們提供了一個(gè)處理人際關(guān)系的好機會(huì )�，F在，我的假期打工生活已經(jīng)結束，但他讓我懂得了更多的東西，明白了更多的人際關(guān)系和社會(huì )現象，我相信他給我帶來(lái)的不僅僅是那點(diǎn)微小的工資和滿(mǎn)身的疲憊，而我卻看到了另一種人們生存的方式在企業(yè)的發(fā)展中，人才是最重要的環(huán)節，只有只有培養先進(jìn)的人才，保持競爭的狀態(tài)，企業(yè)才有可能得到更大的發(fā)展，在市場(chǎng)競爭中立于不敗之地，因此，理論與實(shí)際相結合也變的至關(guān)重要，只有學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，才能將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，奉獻自己的力量，只有我們今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好的為社會(huì )服務(wù)。通過(guò)這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我更深刻的認識到社會(huì )的復雜，人心的復雜，生活在一現實(shí)的社會(huì )中，"金錢(qián)"成為了我們每個(gè)人為之追求的東西，不得不說(shuō)這樣的一個(gè)目的讓人為之悲哀，但現實(shí)卻讓卻讓一切變的更加真實(shí)，殘酷。同時(shí)我也可以深刻的體會(huì )到我的來(lái)之不易，不論那個(gè)職業(yè)的人，成功的背后都有無(wú)數的汗水和辛酸，或許成功的目的并不是為了金錢(qián)，但金錢(qián)卻可以幫助一個(gè)人獲得成功，因此它變的必不可少，甚至成為每個(gè)人追求的目的。

　　對于現實(shí)而言，學(xué)歷的高低也同樣影響薪水，職位的高低，當然對今后也有一定的影響，另外，一定的特長(cháng)對于這個(gè)發(fā)展的社會(huì )也是必須的，它能提高你的就業(yè)機率，對于這個(gè)發(fā)展的社會(huì )而言，擁有一技之長(cháng)是防止被淘汰的最好辦法，從小事出發(fā)，從點(diǎn)滴做起，從自身做起，體驗人生的快樂(lè )和美好，要成就事業(yè)，就得付出，要做真正的自己，做有用的人才，必須要先耕耘，再苦再累也永不言棄。"鍛煉自己，著(zhù)手現在，創(chuàng )造未來(lái)"這將成為每個(gè)大學(xué)生人生中重要的一課，親身的體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認，另一個(gè)目的便是想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在，嘗試一份工作，增加自己的閱歷，不論你在那個(gè)行業(yè)，只要努力用心，多半回得到好結果，每個(gè)人的人生經(jīng)歷不同，因此面對社會(huì )有不同的心態(tài)，但保持一顆真誠，積極向上樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，是很重要的，每個(gè)人都會(huì )面對失敗，我們所要看到的并不是一個(gè)失敗的結果，而是在失敗的過(guò)程中你是否有勇氣正視它，并努力擺脫它，在向社會(huì )時(shí)，一份實(shí)踐經(jīng)驗會(huì )給你一個(gè)塌實(shí)的腳步，因為你已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次了。

　　不論成功，或是失敗，你都將有勇氣和心態(tài)去面對它，實(shí)踐會(huì )讓你和無(wú)經(jīng)驗的人一起面對考驗，但我相信有經(jīng)驗者一定會(huì )具有優(yōu)勢，這毫無(wú)疑問(wèn)。暑期實(shí)踐的經(jīng)歷告訴我，作為一名即將走向社會(huì )的年輕人，就應該用自己年輕的生命去創(chuàng )造屬于自己的一片天空，不論失敗，成功。年輕人總會(huì )有勇氣去面對，并且會(huì )用往直前，我相信年輕的心一定會(huì )跳動(dòng)的更有魅力，更加精彩萬(wàn)千。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告32

　　____學(xué)校是一所坐落在五角場(chǎng)的歷史悠久，文化積淀深厚，以培養學(xué)生積極向上，德智體全面發(fā)展為目的的優(yōu)秀公辦學(xué)校，____學(xué)校擁有豐富的教育資源，學(xué)校領(lǐng)導與指導老師給予了我們非常多的鼓勵與幫助，不僅在生活上噓寒問(wèn)暖更是在工作中無(wú)微不至。干凈寬敞的辦公室，菜品豐富的教工食堂讓我們的實(shí)習生活更上一層樓。在這一個(gè)月里，我們深深地體會(huì )到做體育教師的艱辛和快樂(lè )，我們把自己的青春傾注于我們所鐘愛(ài)的.教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

　　作為一名教師，我們在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。認真履行崗位職責，嚴格遵守學(xué)校規章制度，堅持早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，盡忠職守，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，相信在以后的工作學(xué)習中，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在同事們的幫助下，我們將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。運動(dòng)負荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身體質(zhì)的增強起到了很大的作用，從而較大地提高了學(xué)生的體育成績(jì)。

　　整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教學(xué)過(guò)程中，在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動(dòng)中體驗到成功。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表?yè)P，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

　　教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、課程標準，因材施教，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。更加嚴格要求自己，努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻自己的力量。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告33

　　轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結編導崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：

　　一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

　　在編導崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的.有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合編導崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的編導崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。

　　二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。

　　在編導崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在編導崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟

　　悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對編導崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據編導崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成編導崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。

　　三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

　　從大學(xué)校門(mén)跨入到編導崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。

　　四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

　　在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

　　團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。

　　五、存在的問(wèn)題。

　　幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對編導崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告34

　　長(cháng)期以來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。下面是學(xué)校社會(huì )實(shí)踐報告的內容，歡迎閱讀！

　　實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。

　　第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。 不同的時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！

　　我們仿佛在一段時(shí)間里就蛻變成了個(gè)大人，懂得生活的疾苦，懂得爸媽的`不易，懂得學(xué)習的重要，懂得實(shí)踐的益處��！這下面就是同學(xué)們感受到的。

　　一：掙錢(qián)的辛苦

　　整天辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊��！好辛苦��！在那時(shí)，我們才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易！

　　二：人際關(guān)系

　　在這次實(shí)踐中，讓我們很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面， 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我們想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我們想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這些社會(huì )實(shí)踐中使我們深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。

　　三：管理者的管理

　　在打工實(shí)踐的地方，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！ 但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進(jìn)行。

　　四：自強自立

　　俗話(huà)說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，我們有自己的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！

　　五：認識來(lái)源于實(shí)踐

　　一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。

　　通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告35

　　可以說(shuō)又像是一眨眼的功夫，大N寒假已然走到了盡頭，回顧這并不算短的一個(gè)假期，總的來(lái)說(shuō)是輕松愜意的，期間安裝電纜的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷倒是值得一提。

　　那是剛放假一周的時(shí)候吧，那天一早，我們跟著(zhù)親戚公司的四個(gè)工人來(lái)到了北京外國語(yǔ)大學(xué)。帶齊了需要的裝備，梯子、工具箱、電纜線(xiàn)等，直接駛向了目的地。先是室外的安裝，是地下的電纜安裝與處理，我的工作就是幫助他們做些力所能及的工作，把所需的各種工具隨時(shí)遞到他們手里或者放到固定的位置。

　　在室外是地下的安裝，圖書(shū)館剛剛落成，圍繞著(zhù)它已經(jīng)裝修完成，電纜線(xiàn)即網(wǎng)線(xiàn)的安裝以及接下來(lái)的電路系統的安裝是他的最后一道程序，圍繞著(zhù)圖書(shū)館的一圈，在地下管道的位置把錯綜復雜的電纜線(xiàn)錯落有致的安排好便是這部分工作的內容。其實(shí)總的來(lái)

　　說(shuō)技術(shù)環(huán)節要求并不高，只要結對口就夠了，可做起來(lái)就需要細心、再細心了。首先，要保證電纜線(xiàn)不能打彎，否則可能會(huì )造成損壞；其次，要保證從固定的管道里順利地穿過(guò)；再次，要保證不與電線(xiàn)的地下管道里的線(xiàn)糾纏在一起，要盡量節省空間。地下的安裝最大的困難就是行動(dòng)不便，地下空間比較小，空氣溫度又比較寒冷，大家都穿著(zhù)厚厚的衣服，有時(shí)候會(huì )遇到很細的活兒，就需要很耐心的去做。

　　圍繞著(zhù)圖書(shū)館的一周，是一段比較長(cháng)的距離，我們分為四個(gè)階段來(lái)完成。也就是近似于正方形的四個(gè)頂點(diǎn)吧。我們之中的兩個(gè)人會(huì )在兩個(gè)頂點(diǎn)處站著(zhù)，一個(gè)把線(xiàn)弄整齊，防止打彎，另一頭的拉線(xiàn)，看起來(lái)挺輕松地活，其實(shí)干起來(lái)也蠻累的，中間決不允許粗心大意，往往一點(diǎn)點(diǎn)的粗心就會(huì )帶來(lái)很多不必要的麻煩，由于線(xiàn)比較多比較長(cháng)，重量也不算太輕，后來(lái)拉線(xiàn)的就不是一個(gè)人了，我在這頭捋好，那一頭三個(gè)人在拉，就這么有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。除此之外，還要注重長(cháng)度的估計，從中間階段這一圈電纜線(xiàn)是經(jīng)過(guò)計算的，保留有大概兩米的余量，多余的部分可以盤(pán)到地下空間，若是長(cháng)度不夠就會(huì )十分麻煩，甚至說(shuō)功虧一簣。就這一部分內容我們大概忙乎了1個(gè)多小時(shí)，在蓋上井蓋的那一瞬間就標志著(zhù)這一工作的完成。

　　然后就是圖書(shū)館內的安裝工作了。就是在各個(gè)電室、墻面上錯落有致的線(xiàn)路。室內的溫度比較高，干起活來(lái)雖然比室外干凈，可是穿著(zhù)厚厚的冬裝的我們熱的'是汗流浹背。

　　室外和室內的電纜線(xiàn)是相互連著(zhù)的，完成這一步連接倒是費了我們不少功夫。在圖書(shū)館的角落是專(zhuān)門(mén)的電氣室，我們室內兩個(gè)人室外兩個(gè)人從地下要完成連接。這期間還遇到了小問(wèn)題，那個(gè)管道竟然口是封死的，怎么也弄不開(kāi)，后來(lái)我們只能從旁邊鑿了個(gè)洞，把電纜線(xiàn)穿了過(guò)去。

　　室內是自下至上的續線(xiàn)，因此格外費力，還要爬高，我在下面負責扶著(zhù)梯子，技術(shù)活由他們來(lái)完成，說(shuō)白了就是把并不長(cháng)的一段線(xiàn)連接起來(lái)，做起來(lái)卻花費了整整一個(gè)小時(shí)，衣服都濕透了。說(shuō)起來(lái)，我們和在這兒一起施工的很多工人一樣，都屬于修繕這棟樓，各司其職，在我看來(lái)，這樣的工作是有意義的，雖然說(shuō)工程不多，做出的貢獻也不大，也算是為祖國的建設除了一份力吧，感覺(jué)很滿(mǎn)足。

　　打心底說(shuō)，我喜歡這種實(shí)實(shí)在在的工作，這種工作讓我感覺(jué)自己是一個(gè)有用的人，求學(xué)這么多年了，從小我們就受到為國家出一份力這樣的教育，但放到大多數人身上完全是一句空話(huà)，以前我們沒(méi)有太多的接觸社會(huì )的機會(huì )，也就沒(méi)有切身的感受這句話(huà)的機會(huì )，在實(shí)踐中我們如果做得是那些建設性的工作，看到自己的勞動(dòng)成果就這么在那兒矗立著(zhù)，這是一種完全不同的感受。以前也做過(guò)很多大大小小的工作，像發(fā)傳單、做酒店兼職、去工廠(chǎng)搬運等，雖然也有辛苦、也有感觸，可體會(huì )到的是金錢(qián)的來(lái)之不易，時(shí)間的寶貴，所不能感受到的是精神上的那一份滿(mǎn)足。

　　曾經(jīng)一直有一份不大不小的夢(mèng)想，讓自己活得有價(jià)值、有意義，直到如今，或許不僅僅是我，好多大學(xué)生求學(xué)為的是一份未來(lái)安定的工作和讓家人>幸福，兒時(shí)那些夢(mèng)想隨著(zhù)慢慢的長(cháng)大也漸漸的淡了，到了大學(xué)，真正想以后投身枯燥無(wú)味的科研工作的并不多，絕大多數學(xué)生也只是打算從自己的專(zhuān)業(yè)走出來(lái)，然后進(jìn)入一個(gè)不錯的公司，有著(zhù)不錯的收入，或者自己有一份生意、轟轟烈烈的做自己的事業(yè)就心滿(mǎn)意足了，可我不甘于此，在我們這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有硝煙沒(méi)有爭斗，和平年代的社會(huì )卻也有自己的需要，社會(huì )需

　　要進(jìn)步，為他的進(jìn)步貢獻自己的一份力量，同時(shí)自己也有一份屬于自己的幸福生活是我畢生的追求。

　　亂以尚武治天下，治以修文化人心。當初懵懂的我就有后者的夢(mèng)想。少年的我喜歡文學(xué)，喜歡那些華麗的文字；喜歡歷史，被那些名人軼事深深吸引；喜歡地理，甚至夢(mèng)想著(zhù)有朝一日攜家人環(huán)游世界。中學(xué)時(shí)代，我的語(yǔ)文、歷史、地理成績(jì)也是格外的好，可世事變遷，當初迫于種種壓力，我選擇了理科，選擇了那些邏輯性極強的數字符號，當時(shí)的我想法也很簡(jiǎn)單很天真，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，國家之間的競爭、社會(huì )的進(jìn)步，最重要的就是人才，我那是也就有了一個(gè)成為新時(shí)代人才的想法，可事與愿違，懶散的我最終沒(méi)能考上理想中的大學(xué)，也沒(méi)有機會(huì )選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，選擇了農學(xué)，一度讓我很消沉，雖然說(shuō)這個(gè)行業(yè)也有許許多多的科學(xué)家，但長(cháng)遠來(lái)看，這個(gè)行業(yè)的發(fā)展潛力遠遠不如IT、經(jīng)濟、車(chē)輛等行業(yè)，畢竟，我們的社會(huì )正在大踏步的向著(zhù)工業(yè)化邁進(jìn)，各個(gè)國家之間的競爭也達到了白熱化，我真的特別想成為祖國工業(yè)化建設的一份子。中國的發(fā)展如今正處在一個(gè)可以說(shuō)是混沌的時(shí)期吧，建國初人人奮勇?tīng)幭冉ㄔO工業(yè)化祖國的時(shí)期過(guò)去了，改革開(kāi)放初期人們紛紛下海經(jīng)商的時(shí)期過(guò)去了，如今經(jīng)濟滯脹、人口過(guò)多，生活壓力空前大，好多年輕人連自己的生活都得不到保障，何談為國出力。

　　而我們卻不能因此而消沉，無(wú)論你在哪一個(gè)行業(yè)工作，都應該有一個(gè)積極向上的心，有一份為著(zhù)祖國的心，有一份愛(ài)心，為這個(gè)社會(huì )貢獻自己的一份力量，空談?wù)`國，實(shí)干興邦，作為大學(xué)生的我們，應該努力讓自己成為新時(shí)代祖國建設的生力軍！

　　說(shuō)了這么多，話(huà)題好像有些偏離，我還要談?wù)勛约涸谶@次工作所獲得的實(shí)實(shí)在在的小經(jīng)驗。那就是，做任何一份工作，都應該耐心地去完成，虛心的向這一行業(yè)的長(cháng)期工作者請教，事無(wú)巨細，只要是自己的分內之事，都應該盡心盡力的去完成。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告36

　　這是邁入大學(xué)校門(mén)后的第二個(gè)寒假，為了使這個(gè)漫長(cháng)的寒假過(guò)得充實(shí)，為了對這兩年來(lái)所學(xué)的知識、所培養的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側面的檢驗，在這個(gè)寒假我進(jìn)行了一次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)�，F將該次實(shí)踐報告的具體情況作如下報告。

　　準備工作。

　　我先撰寫(xiě)海報宣傳單，做好宣傳工作。在一所空房子中安好桌椅。一切準備就緒我開(kāi)始貼海報發(fā)宣傳單。當天就有八位學(xué)生的家長(cháng)報了名。報名截止到7月10號總共報名人數達到10人。

　　實(shí)踐對象。

　　本村小學(xué)學(xué)生（學(xué)習成績(jì)較差）共十個(gè)人，二年級四個(gè)，三年級兩個(gè)個(gè)，四年級兩個(gè)，一年級兩個(gè)、

　　實(shí)踐目的。

　　對該階段學(xué)生所學(xué)所學(xué)知識作全面復習、鞏固、提高，使其對即將所學(xué)的知識作初步了解；

　　實(shí)踐過(guò)程。

　　第一階段。我先把他們按年幾級分好座位以便教學(xué)。第一天我先檢查了他們做寒假做作業(yè)的情況，針對不同學(xué)生的作業(yè)情況我制定了不同的教學(xué)計劃。在第一個(gè)星期中我把他們作過(guò)的作業(yè)統統都講了一遍，不懂得問(wèn)題為他們細心的講解。剩余的作業(yè)作為課后的作業(yè)，開(kāi)學(xué)之前能夠保質(zhì)保量的完成。

　　第二階段。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的穩定我們開(kāi)始正式上課，由于人少，且集中。教起來(lái)就比較方便。主要教授英語(yǔ)、數學(xué)。對于二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)新學(xué)期開(kāi)始他們要開(kāi)設英語(yǔ)這門(mén)課，打好基礎很重要，因此我格外注意。我還采互動(dòng)教學(xué)，讓高年級的學(xué)生幫助低年級的學(xué)生。這樣不僅增進(jìn)了學(xué)生之間的交流，也有利于教學(xué)順利的進(jìn)行。這一階段我們一共進(jìn)行了三個(gè)星期的教學(xué)。其中我沒(méi)有讓他們只是在課堂上學(xué)習，我還組織了兩次課外活動(dòng)爬山和跑步比賽。讓他們在學(xué)習的同時(shí)不忘記鍛煉身體。

　　第三階段。這是最后一個(gè)星期的教學(xué)，我沒(méi)有進(jìn)行新知識的教授而是進(jìn)入鞏固階段的學(xué)習。讓學(xué)生對前面所學(xué)做一個(gè)全面的.總結。最后幾天對他們進(jìn)行了幾次測驗，取得了良好的效果。得到了家長(cháng)們的一致好評。

　　實(shí)踐結果。

　　二年級的學(xué)生英語(yǔ)基礎掌握的比較好，在測驗中他們兩個(gè)人的平均成績(jì)都在80分以上，四年級學(xué)生數學(xué)也得到了明顯的提高。其他學(xué)生都較之以前有很大進(jìn)步，這讓學(xué)生家長(cháng)感到很欣慰。

　　實(shí)踐體會(huì )。

　　第一，從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)（鉆）心”。我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準備。雖然說(shuō)對于他們所學(xué)知識不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識上準確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”。面對不同階段的，從未接觸過(guò)的學(xué)生，我們在教學(xué)中不能從自身主觀(guān)出發(fā)“想當然之”。對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”。在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(cháng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(cháng)，有利于家長(cháng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。

　　我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)月的實(shí)踐，從另一個(gè)側面檢驗了自己的學(xué)習情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也發(fā)現一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習中不斷的彌補和提高�？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告37

　　返校好幾天了，暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總會(huì )不自覺(jué)的想起。放假三個(gè)多月，我們嘗試著(zhù)走入社會(huì )，感受社會(huì )上的各行各業(yè)，學(xué)著(zhù)用自己的勞動(dòng)換取成果。在這一百多天里，我們不僅獲得了豐富的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，還更加堅定了努力學(xué)習的信念。

　　大學(xué)期間的社會(huì )工作實(shí)踐是我們步入社會(huì )前重要的一步，它是我們畢業(yè)后走向社會(huì )的重要準備，有工作經(jīng)驗，也有心理準備，讓我們更能接受社會(huì )各種各樣的現象，或好的，或惡的，總得接受。

　　相比于以往在家等開(kāi)學(xué)的假期，這個(gè)暑假是充實(shí)而且碩果累累的。 回到家第二天，我便到市區的勞動(dòng)市場(chǎng)找工作。即使之前做好了“碰壁”的心理準備，我還是遇到了很多問(wèn)題，比如，剛開(kāi)始時(shí)不好意思開(kāi)門(mén)問(wèn)老板，不敢講工資，或者不敢太相信對方的話(huà)。要不就是工作太重或者專(zhuān)業(yè)技巧性太強，不適合學(xué)生做，或者有些人直接拒絕暑假工，不招短期工。一天下來(lái)連低工資的工作都沒(méi)找到，反倒弄著(zhù)一身疲憊。

　　經(jīng)歷了找工作時(shí)的艱辛，我也很切實(shí)的感受到了學(xué)習的重要，親眼看到招聘簡(jiǎn)章標明不同學(xué)歷享受不同工資待遇，甚至的`是限制學(xué)歷。一些人聽(tīng)到我只是個(gè)專(zhuān)科在校生，給予不屑的眼光，也堅定了我打算升本的想法，要為以后找工作鋪更寬更長(cháng)的路。

　　終于在家附近找到一份飯店干服務(wù)員的工作。干了幾天便發(fā)現，干服務(wù)遠沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單輕松，不是打掃一下衛生、倒點(diǎn)水、端下菜就可以的。服務(wù)員更主要的是要主動(dòng)和客人說(shuō)話(huà)，要向客人推薦酒水，還要靈活的回答他們的疑問(wèn)甚至是故意為難。在那遠不能像在學(xué)校里那樣任得自己的性子，想怎樣就怎樣。不僅如此，還要處理好和上司和同事的關(guān)系。

　　我工作的飯店是一家中華名店毛家飯店，店內的裝飾，還有一些店規都蘊含著(zhù)文化的氣息，在那里和一些老員工講一些毛家故事。店內的一些書(shū)畫(huà)也讓我對文化有了更深的認識。

　　在毛家飯店工作了二十天后竟發(fā)生了沒(méi)想到的事，老板偷偷把店轉讓?zhuān)�二十多名員工的工資沒(méi)有結算，當然包括我在內的四個(gè)學(xué)生工在內。雖然工資不多，但真正讓我們認識到社會(huì )的黑暗。在社會(huì )中社會(huì )中生存，我們不能像在家、在學(xué)校那樣簡(jiǎn)單的思考，不能任由自己做事，更不會(huì )有太多像同學(xué)間那般純潔的友誼。當然，我也遇到了很多善良的人，他們照顧我們，但不可能一直護著(zhù)我們，更不會(huì )像家長(cháng)、老師那樣的體貼。要真正在社會(huì )上立足，還得靠自己。

　　接下來(lái)的一個(gè)月，在家附近的汽車(chē)美容店刷車(chē)，這是另一種工作。遇到的是不同的車(chē)主，有的對車(chē)特別愛(ài)惜，對我們的要求也特別高，有的則很心急，隨便洗洗就急著(zhù)離開(kāi)。這是一個(gè)剛剛開(kāi)業(yè)的店，老板是個(gè)意氣煥發(fā)的青年，他做事很認真，事事想要盡善盡美，在這我看到了他創(chuàng )業(yè)的起點(diǎn)，裝修，聘人，拉客戶(hù)，還要時(shí)不時(shí)給員工開(kāi)個(gè)鼓動(dòng)會(huì )，的是他的辛苦和不易。

　　在這里我體會(huì )到的是工作的辛苦，還有那些創(chuàng )業(yè)者的不易。同時(shí)通過(guò)一個(gè)同事被解雇想到一句話(huà)：干一行，愛(ài)一行事很認真，事事想要盡善盡美，在這我看到了他創(chuàng )業(yè)的起點(diǎn)，裝修，聘人，拉客戶(hù)，還要時(shí)不時(shí)給員工開(kāi)個(gè)鼓動(dòng)會(huì )，的是他的辛苦和不易。

　　在這里我體會(huì )到的是工作的辛苦，還有那些創(chuàng )業(yè)者的不易。同時(shí)通過(guò)一個(gè)同事被解雇想到一句話(huà)：干一行，愛(ài)一行同學(xué)一起工作，工作中多了很多樂(lè )趣，也在無(wú)形中加深了同學(xué)間的感情。

　　在奧體中心工作無(wú)疑就是為全運會(huì )服務(wù)，感到的是興奮，新鮮，的是驕傲。我們的工作是為開(kāi)幕式演員分餐，工作簡(jiǎn)單，責任卻很大。有時(shí)特殊須要要加班工作到很晚。累過(guò)，怨過(guò)，但總是愉快的渡過(guò)。。當然最讓我們高興的是看。當然最讓我們高興的是看了開(kāi)幕式的預演，無(wú)意中看到真正的明星，親眼看到火炬傳遞。能有這次工作機會(huì )，我們是幸運的，即有幸為全運服務(wù)，又很好的鍛煉了自己。

　　然而二十多天后，由于工作量減少，原本110多人的團體減少為二十多人。很多同學(xué)。當然最讓我們高興的是看了開(kāi)幕式的預演，無(wú)意中看到真正的明星，親眼看到火炬傳遞。能有這次工作機會(huì )，我們是幸運的，即有幸為全運服務(wù)，又很好的鍛煉了自己。

　　然而二十多天后，由于工作量減少，原本110多人的團體減少為二十多人，很多同學(xué)懷著(zhù)不愉快的心情離開(kāi)，留下的我們面對突然冷清的奧體餐廳也很傷心，最終慢慢的適應，接下來(lái)的二十多天在緊張也不乏趣味中渡過(guò)。

　　在奧體中心工作的機會(huì )恐怕一生就這一次了，在這里認識了的朋友，親自服務(wù)了全國性的大型運動(dòng)會(huì )，同時(shí)也學(xué)得接受必須面對的聚和分。

　　期待已久的二十一號終于來(lái)臨了，再次回到學(xué)校，感受最多的是親切。再回首假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有懷念，有震撼，的是感觸。再聽(tīng)其他同學(xué)講述自己的暑假經(jīng)歷，發(fā)現放假一百多天，每個(gè)同學(xué)的經(jīng)歷都很有趣，也正是這些經(jīng)歷促進(jìn)我們的成長(cháng)，這些實(shí)踐為我們將來(lái)的就業(yè)做了很好的準備。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告38

　　一、實(shí)踐目的

　　作為祖國未來(lái)的事業(yè)的繼承人，新一代大學(xué)生應該及早樹(shù)立自己的歷史責任感，提高自己的社會(huì )適應能力。假期的社會(huì )實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機會(huì )。當下，掙錢(qián)早已不是打工的目的，更多的人將其視為參加社會(huì )實(shí)踐提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極激勵大學(xué)生多接觸社會(huì )了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以累積工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。

　　進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，最理想的就是找到與本專(zhuān)業(yè)對口單位進(jìn)行實(shí)習，從而提高自己的實(shí)戰水平，同時(shí)可以將課本知識在實(shí)踐中得到運用，從而更好的指導自己今后的學(xué)習。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專(zhuān)業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì )實(shí)踐的方式。目的在于熟悉社會(huì )。就職業(yè)本身而言，并無(wú)高低貴賤之分，存在即為合理。通過(guò)短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長(cháng)期處于校園的我們對社會(huì )有一種更直觀(guān)的熟悉。

　　二、實(shí)踐過(guò)程

　　自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是環(huán)繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的x總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐—走進(jìn)x市x餐廳。

　　在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，天天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上8：30分上班，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)但，熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。

　　三、實(shí)踐心得

　　在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。興許工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的'各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注重到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。究竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的對社會(huì )實(shí)用的人才。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才干更好地為社會(huì )服務(wù)。雖然這次的實(shí)踐惟獨短短的幾天，而且從事的是比較簡(jiǎn)單的服務(wù)工作，但是通過(guò)與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會(huì )了很多道理。

　　將自己這短短的幾天實(shí)踐同理論相聯(lián)系，我了解到當代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷生活條件所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服艱難的能力也較差，經(jīng)常是對社會(huì )的要求較高，對自我的要求較低。大學(xué)生的責任意識日益成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責任意識和誠信意識成為不少地方采納人才的兩個(gè)新標準。大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素養教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )了解社會(huì )服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。

　　四、實(shí)踐總結

　　實(shí)踐出真知，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養當代大學(xué)生的歷史使命感社會(huì )責任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素養，也是檢驗所學(xué)理論知識的標準，社會(huì )實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才干，展現自我風(fēng)采的舞臺，也是培養和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告39

　　實(shí)踐人：xxxx

　　實(shí)踐時(shí)間：20xx年XX月XX日——20xx年XX月XX日

　　實(shí)踐地點(diǎn)：xxxx

　　實(shí)踐目的：體驗社會(huì )生活，增長(cháng)社會(huì )閱歷，學(xué)會(huì )通過(guò)勞動(dòng)取得報酬

　　學(xué)校還未放假時(shí)，我就產(chǎn)生了寒假打工的打算。不過(guò)想到過(guò)年本是團圓的時(shí)候，已經(jīng)乘車(chē)帶來(lái)的不便，我很擔心我的打工計劃要破產(chǎn)了。

　　來(lái)到家和父母商量了要打工的事，父母很支持我的想法，然后通過(guò)親戚朋友找活。在農村找活確實(shí)不容易，不過(guò)幸好找到一個(gè)，就是離姑姑家不遠的長(cháng)垣中州衛材廠(chǎng)。因為過(guò)年時(shí)候工人請假頻率高，所以我進(jìn)廠(chǎng)成了一名臨時(shí)的打包、搬運工。

　　衛材廠(chǎng)里姑姑家很近，廠(chǎng)里不管吃住，所以吃住都在姑姑家。我是從到家的第二天即農歷臘月十六開(kāi)始，干到臘月二十六;又從過(guò)了年正月初六干到正月十五，將近20天的時(shí)間。雖然時(shí)間不是很長(cháng)，可是收獲了很多東西。

　　1.對衛生材料的認識。

　　開(kāi)始干活的第一天，對廠(chǎng)里的東西都很陌生。雖然生長(cháng)在“衛材之鄉”的長(cháng)垣，我對衛生材料并不是很了解，更別說(shuō)在衛材廠(chǎng)干活了。廠(chǎng)里的女工很多，大多是一些初中畢業(yè)或未畢業(yè)的女孩以及農閑的家庭婦女，男工少得可憐，只有我們5個(gè)，干的都是力氣活。

　　我們的工作是裝卸運來(lái)的`紗布、對衛材進(jìn)行打包并把打包好的箱子搬到貨車(chē)上，女工則是裁剪紗布、疊紗布、做口罩等。一件件衛材產(chǎn)品就是這樣經(jīng)過(guò)我們密切的勞動(dòng)分工制成的。衛材產(chǎn)業(yè)屬于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，科技成分極少。不過(guò)衛材廠(chǎng)吸收量大量農村勞動(dòng)力，促進(jìn)了就業(yè)，無(wú)形中也給新農村建設做了貢獻。

　　長(cháng)垣是衛材之鄉，衛材廠(chǎng)分不多在丁欒、滿(mǎn)村兩個(gè)鄉鎮。有名的大廠(chǎng)也是有的，像駝人、華西等，特別是駝人的麻醉包，享譽(yù)世界。我們中州衛材廠(chǎng)是小廠(chǎng)，制普通的衛材產(chǎn)品，不涉及技術(shù)領(lǐng)域。

　　2.為人處世的基本原則和技巧。

　　剛開(kāi)始到廠(chǎng)里，我本著(zhù)吃苦耐勞的精神，踏踏實(shí)實(shí)做自己的工作。工友們見(jiàn)我不是那種愛(ài)偷懶占小便宜的人，也都樂(lè )意和我搭伙。我也就逐漸和他們深化關(guān)系。

　　我尊重那些年長(cháng)的工友們，并虛心向他們請教學(xué)學(xué)習。也許是生活寂寞少于被人需要的感覺(jué)，他們都很樂(lè )意給我講一些衛材的知識以及社會(huì )的見(jiàn)聞。同時(shí)他們還教我“偷懶”的技巧方法，給打工生活增添了一些樂(lè )趣。

　　3.對報酬的看法。

　　在學(xué)校里，我們是為成績(jì)而努力。但在社會(huì )上，我們是為報酬而努力。一個(gè)人活在世上，如果連自己都無(wú)法養活的話(huà)，不但其他人看不起你，就連自己都覺(jué)得羞愧。身為大學(xué)生，很多都是純粹的消費者，或大或小都是家里的一個(gè)負擔。所以這次打工，我也是要通過(guò)自己的勞動(dòng)掙錢(qián)，或自己的錢(qián)，才會(huì )心安理得。

　　廠(chǎng)里的女工疊紗布一個(gè)才幾分錢(qián)，一個(gè)人要疊XX-3000塊才能掙到20-30塊錢(qián)，一個(gè)月下來(lái)，不請假不曠工能掙八九百塊就是高工資了。女工多是初中畢業(yè)或未畢業(yè)的，文化比較低，找個(gè)活就算不錯了。不過(guò)這也是她們通過(guò)雙手自己掙的錢(qián)。聽(tīng)工友們說(shuō)，駝人有不少殘疾工人，因為駝人董事長(cháng)駝背，所以也招收能干活的殘疾工人。

　　以前我只知道消費，雖然從書(shū)本上也知道掙錢(qián)的是多么不容易，不過(guò)沒(méi)有親身體會(huì )。有了這次寒假打工的經(jīng)歷，我會(huì )學(xué)習艱苦樸素的生活作風(fēng)以及自強自立的奮斗精神。

　　4.對大學(xué)生的看法，對大學(xué)的看法。

　　大學(xué)和高中是一個(gè)分水嶺，不過(guò)很多都是自然過(guò)渡，并不容易改變這種思維觀(guān)念。經(jīng)過(guò)這次打工生活，也是用一個(gè)社會(huì )人的角度看待大學(xué)，看待大學(xué)生。

　　21世紀是知識經(jīng)濟是時(shí)代。雖然他們羨慕我是一名大學(xué)生，不過(guò)從心底里也并不看好大學(xué)生。原因是現在的大學(xué)生冗濫，廉價(jià)的不能再廉價(jià)了，還不如有一技之長(cháng)的技工。

　　不錯，我們大學(xué)生也應牢牢樹(shù)立憂(yōu)患意識。上了大學(xué)只是奮斗的起點(diǎn)，否則畢業(yè)后的我們就直接面臨失業(yè)。我們應該珍惜大學(xué)生活，用科學(xué)知識武裝自己，努力增加社會(huì )實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，做一名合格的大學(xué)生。

　　短短的十幾天很快的過(guò)去了，對于工友們來(lái)說(shuō)，他們過(guò)的很平常，但對于我來(lái)說(shuō)卻很不平常。我學(xué)到了很多在課堂里學(xué)不到的東西，也增加了我的社會(huì )閱歷，豐富了寒假的生活，使我從思想上有了很多新的認識和轉變。我會(huì )格外珍惜這次寒假打工的經(jīng)歷，這也是我一生寶貴的回憶。如果時(shí)間允許，我以后將會(huì )更加積極地參加社會(huì )實(shí)踐，努力鍛煉自己。

在學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐報告40

　　于暑假7月11號，我開(kāi)始了我的暑期社會(huì )實(shí)踐，和我一起的還有我的同學(xué)——吳萍；和她一起，我們每天六點(diǎn)起來(lái)，走過(guò)長(cháng)長(cháng)的舟山東路，去趕那輛198，每次我們都想趕上那輛40分的公交車(chē)，可是每次我們都差那么幾分鐘而錯過(guò)那輛198。.沒(méi)辦法，我們只能無(wú)奈的等待下一輛，還好198的車(chē)間隔不是很長(cháng)，沒(méi)過(guò)幾分鐘另一輛就來(lái)了。在車(chē)上，永遠都沒(méi)有一個(gè)座位是空著(zhù)的，基本上是座無(wú)虛席的那種，可想象杭州的公交車(chē)是多么的繁忙��！到了聯(lián)橋，我們便下了車(chē)，一路穿過(guò)天橋，溫州銀行，菜市場(chǎng)我們才到了我們上班的地方——飛躍培訓學(xué)校！上了樓（萍在二樓，我在三樓），跨出電梯的時(shí)候，傳來(lái)的是一聲聲“早安”。相互問(wèn)好后，便開(kāi)始了我的工作。和我一起的還有惠芬，佩蓉，金燕（一期還有汪路，佳琰）。其實(shí)他們都是我的學(xué)姐！我們主要負責學(xué)生的.簽到和訂餐工作，協(xié)助老師管理學(xué)生。

　　在那里工作，有歡樂(lè )也有痛苦。開(kāi)心是因為，工作的時(shí)候。老師都對我們幾個(gè)助教很好，有時(shí)候會(huì )買(mǎi)點(diǎn)零食給我們吃，大家有時(shí)候在一起聊天，到處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。而且我們也和學(xué)生們還有家長(cháng)們混的不錯，有幾個(gè)雖然調皮了些，但是還是很乖的，我們規定的他們也都照做。但是比較糾結的是頭幾天過(guò)去他們居然喊我阿姨，我有那么老嗎？？呼呼~(yú)~后來(lái)還好，他們見(jiàn)到我們都尊稱(chēng)我們?yōu)槔蠋�，但是和他們混熟了以后就稱(chēng)之為姐啦！嘿嘿~在一期的時(shí)候，有幾個(gè)特別鬧，居然在教室里玩硬幣，教室里很吵雜，我們怎么也管不住，后來(lái)他們居然鎖門(mén)玩，沒(méi)辦法，教務(wù)老師發(fā)火啦，叫道辦公室通通都被罵了。哎~~后來(lái)還發(fā)生一件很重大的事情，一個(gè)班級里幾個(gè)女生鬧矛盾了，幾個(gè)女生聯(lián)合起來(lái)欺負一個(gè)女孩，第二天家長(cháng)馬上領(lǐng)著(zhù)自己的小孩到教務(wù)老師那投訴，后果可想而知了，哎~最后那幾個(gè)搗蛋的女孩被朱老師教訓的不敢吭聲！那也是我第一次看到朱老師發(fā)那么大的脾氣！朱老師是管理這整棟樓的負責人.平時(shí)的他十分的和藹親切！

　　那里的任課老師哥哥也十分的有趣，都十分的熱情，有幾個(gè)我們稱(chēng)之為"煙囪"。早上來(lái)只煙，課間來(lái)只煙，飯后再來(lái)一只！呼呼

　　他們說(shuō)：不抽不行啊，抽了才有精神教課��！令我印象最深的要屬胡老師，柯老師還有史老師了。胡老師是以煙囪出名的，而柯老師是以帥氣紳士出名的，至于史老師，因為他長(cháng)的很像加菲貓，所以印象極深，你別說(shuō)他還長(cháng)的真像加菲貓呢~

　　每天我們都負責這些工作，有時(shí)也會(huì )去辦公室里幫忙，復印講義之類(lèi)的。這次的社會(huì )實(shí)踐我也學(xué)到了很多為人處世的道理！當然我也吃了不少的苦頭，真正的體會(huì )到了苦的滋味！但我還須努力！

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