在這次通過(guò)對四位教師進(jìn)行訪(fǎng)談，我確實(shí)是獲益匪淺。這次經(jīng)歷讓我對教師這一職業(yè)有了更深的了解，也從中學(xué)習到四位老師的寶貴經(jīng)驗。

　　在這幾次訪(fǎng)談中，我不僅是詢(xún)問(wèn)了老師們大學(xué)時(shí)期為成為一個(gè)合格教師所做的努力，而且也了解了老師到進(jìn)入工作后對教師職業(yè)的認識，遇到過(guò)的挑戰，收獲的成功，與學(xué)生的相互關(guān)系等。四位老師分別給了他們自己的答案，或簡(jiǎn)潔或詳盡。通過(guò)比較總結這四次的訪(fǎng)談經(jīng)歷和整理的訪(fǎng)談?dòng)涗�，我看到了作為一位合格的老師所需要的基本職業(yè)素養。其一為責任心，使命感。這不僅是體現在對待教學(xué)上的認真勤懇;也體現在對待學(xué)生上，能做到因材施教，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，關(guān)心學(xué)生的各方面，而不僅僅是學(xué)生的學(xué)習方面。其二為以身作則，能夠為學(xué)生樹(shù)立榜樣，就像張老師所說(shuō)的要有時(shí)間觀(guān)念，要守時(shí)一樣。老師不僅是傳授知識，也是學(xué)生眼中的行為做事的一個(gè)榜樣。老師如果做到以身作則，能夠給學(xué)生一個(gè)正確的行為示范。其三為良好的溝通能力和語(yǔ)言表達能力，良好的溝通能力有助于老師與學(xué)生建立起和諧友好的關(guān)系，也有助于老師了解學(xué)生內心，幫助學(xué)生解決學(xué)習和生活上的困難。以這四次訪(fǎng)談為例，老師對問(wèn)題的回答也體現了他們良好的語(yǔ)言組織能力和口頭表達能力。

　　以上這三點(diǎn)是我總結出來(lái)的做為一個(gè)老師的基本素養，老師的共同之處。

　　但是要成為一位優(yōu)秀教師，可不只是要有這些品質(zhì)。在這次對田老師的訪(fǎng)談中，我看到了作為一個(gè)優(yōu)秀教師所要具備的其他品質(zhì)。在教育信念上，優(yōu)秀教師對教師工作能夠做到全身心投入，付諸熱情。相對于其他老師有的倦怠期，優(yōu)秀教師則是能夠憑借自己對教學(xué)的忠誠熱愛(ài)反而在教學(xué)中收獲內心的平靜。在知識和能力方面，結合我在課堂上的感受，優(yōu)秀教師自身有著(zhù)精深且厚實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，在課堂上有方向地系統化地講解知識并且能夠對其進(jìn)行拓展，而不僅僅是只停留在課本上;還能夠做到用英語(yǔ)教學(xué)，這也幫助了學(xué)生形成英語(yǔ)思維。優(yōu)秀教師的教學(xué)方式總是獨具特色，能夠讓課堂的氛圍變得輕松活躍;還能夠做到設置適當的提問(wèn)引導學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生的思維，很好地解決學(xué)生在課堂上疑惑不明白的問(wèn)題。

　　在意志和情感方面，優(yōu)秀教師不但有著(zhù)積極良好的心態(tài)同時(shí)也充滿(mǎn)自信，不畏懼挑戰和困難，有著(zhù)優(yōu)秀的抗壓能力和適應能力。優(yōu)秀教師熱愛(ài)著(zhù)教育事業(yè)，熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)教育的主體―學(xué)生們。優(yōu)秀教師課下愿意以朋友的身份多跟學(xué)生交流;對學(xué)生能夠一視同仁，多關(guān)注班上后進(jìn)生的學(xué)習狀況，教學(xué)上也會(huì )照顧到這些學(xué)生。優(yōu)秀教師多受到學(xué)生的喜愛(ài)、理解和尊重。在理想方面，優(yōu)秀教師不是希望教出的學(xué)生是考試的機器，不是要學(xué)生各個(gè)成績(jì)拔尖，而是希望學(xué)生能夠學(xué)會(huì )自主思考不是靠死記硬背記住知識，而是通過(guò)理解學(xué)會(huì )的。還有，優(yōu)秀教師能夠做到不斷精益求精，大膽嘗試，追求教學(xué)方式的改善與進(jìn)步和教學(xué)成果的成功與突破，那一個(gè)個(gè)的榮譽(yù)就是優(yōu)秀教師為此不懈努力的見(jiàn)證。除此之外，優(yōu)秀教師也會(huì )通過(guò)自學(xué)的方式再拓展自己的視野，不斷充實(shí)自己。

　　以上是我對這四次訪(fǎng)談的一些心得與感悟。優(yōu)秀教師的教育信念、知識和能力、意志和情感及其他們的理想與普通教師相比會(huì )有一些區別。這些區別也讓我了解到要成為一個(gè)優(yōu)秀教師其實(shí)是任重道遠。成為一個(gè)優(yōu)秀教師不是一時(shí)而就，這是一個(gè)積累經(jīng)驗的過(guò)程，是需要付出許多努力的。本身教師這個(gè)工作不是那么容易，反而是個(gè)十分辛苦的工作。就像訪(fǎng)談時(shí)老師提到過(guò)的，對學(xué)生來(lái)說(shuō)普通的一節課，那45分鐘，都是老師嘔心瀝血，努力準備的成果。

　　為了學(xué)生能在這有限的45分鐘理解知識并學(xué)到更多知識，老師是費盡心力，投入了很多。但是不僅僅是備課，老師的工作還有很多，例如課后為學(xué)生們答疑解難，試卷的準備，試卷的評析，為此要作出的相應調整……老師的大部分時(shí)間都在為學(xué)生們辛苦付出著(zhù)�，F在在回過(guò)頭去想以前的上課時(shí)光，不免慚愧，我沒(méi)有一直好好對待老師們的勞動(dòng)成果。雖然辛苦，但是對于優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)，教學(xué)也同樣是件快樂(lè )的事情。我認為這是經(jīng)過(guò)很多年教學(xué)的積淀和經(jīng)驗的積累所獲得心理上的豁達開(kāi)朗。我認為在優(yōu)秀教師心目中，教學(xué)除了教會(huì )學(xué)生，還要教好學(xué)生，做學(xué)生的引路人，做學(xué)生的心靈導師;通過(guò)教學(xué)收獲學(xué)生的肯定與尊重，收獲家長(cháng)的認可，創(chuàng )造價(jià)值。這讓我更加堅定了要成為一名為學(xué)生奉獻的優(yōu)秀教師的決心。但是我知道我所要走的路還很長(cháng)，因為從這四次的訪(fǎng)談讓我了解到自身還有很多的不足。

　　為了成為優(yōu)秀的教師，我還有一段很長(cháng)的路要走，必須加倍努力。首先我得讓自己成為一個(gè)合格的老師。作為師范生，我應當要好好把握住剩下來(lái)的三年的寶貴時(shí)間，為讓自己在將來(lái)成為一個(gè)稱(chēng)職的教師而做好充分的準備。

　　第一，我要好好學(xué)習并夯實(shí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識，由其把語(yǔ)法這一塊好好的啃下來(lái)，為將來(lái)的教學(xué)打下堅實(shí)的知識基礎;除此之外還要認真學(xué)習心理學(xué)，這有助于我理解學(xué)生的心理想法，跟學(xué)生好好的溝通交流，這樣能避免很多不必要的師生沖突。

　　第二、充分利用學(xué)校為我們提供的學(xué)習機會(huì )，盡量多觀(guān)看并積極參加師范技能大賽，學(xué)習并掌握師范技能，與此同時(shí)鍛煉培養自己的.語(yǔ)言表達能力與溝通能力，鍛煉自己的膽量，增強自己的信心。

　　第三、利用好學(xué)校的資源，多多去圖書(shū)館拓展自己的視野，多學(xué)習課外知識，鍛煉自己的綜合能力，這樣也能為以后多提供思考問(wèn)題的角度，使自己的思維更開(kāi)闊。

　　第四、多多把握機會(huì )鍛煉自己的交際能力，盡量多參加活動(dòng)。我相信做好這幾點(diǎn)可以幫助我成為一個(gè)合格的老師。但是要做一個(gè)學(xué)生心目中優(yōu)秀教師，需要付出的努力不僅僅是這些。我希望我的課堂不是只教單詞語(yǔ)法，而是還要告訴學(xué)生們英語(yǔ)的文化;我希望我的課堂能夠輕松有趣，引起學(xué)生們的學(xué)習興趣;我希望我的學(xué)生是能夠懂得自主思考的，有主見(jiàn)的人;我希望我的學(xué)生能夠向朋友一般對待我，會(huì )想到要找我傾訴……這些東西的實(shí)現是需要我去探索的，是需要經(jīng)驗的積累的，我想也許只有當我當上教師時(shí)才能做好。大學(xué)四年的時(shí)光轉瞬即逝，為了心中的夢(mèng)想，我要把握好機會(huì )學(xué)習，努力讓自己得到提升，讓自己成為自己心中同時(shí)也會(huì )是學(xué)生心中的優(yōu)秀教師。

　　今天的辛苦付出是為了明天的豐富收獲，我需要改進(jìn)的地方還有很多。教師這個(gè)職業(yè)承載著(zhù)培育社會(huì )接班人的重任,即使選擇的這條路途荊棘密布，在我看來(lái)也都是值得的。我會(huì )從現在開(kāi)始不斷努力，為了能夠滿(mǎn)足學(xué)生們的求知渴望，向學(xué)生們傳遞正能量，我會(huì )不斷爭取站在“三尺講臺”上能將我所學(xué)的東西傳承下去，爭取早日成為優(yōu)秀教師隊伍中的一員。

人物訪(fǎng)談報告8

　　一、人物訪(fǎng)談簡(jiǎn)介與過(guò)程

　�。ㄒ唬┰L(fǎng)談人物：

　�。ǘ�）從事職業(yè)：高校教師。

　�。ㄈ�）訪(fǎng)談日期：20xx年5月21日。

　�。ㄋ模┰L(fǎng)談地點(diǎn)：xx科技師范學(xué)院。

　　二、訪(fǎng)談資料：

　　1、請問(wèn)您怎樣看待高校教師這份工作？

　　答：教師很崇高，尤其是思想道德素質(zhì)對社會(huì )意義重大；能夠讓學(xué)生走入社會(huì )、融入社會(huì )，社會(huì )價(jià)值較大；教師是一種榮耀。

　　2、您能簡(jiǎn)單介紹下您從大學(xué)到從事高校教師的經(jīng)歷嗎？

　　答：我是大學(xué)畢業(yè)后分配到教師崗位上的，其實(shí)原先并沒(méi)有想做教師的想法�？墒菑氖陆處煿ぷ骱�，就把這種職業(yè)當做了一種追求，我很熱愛(ài)教師這份工作。

　　3、您在學(xué)生時(shí)代的有過(guò)職業(yè)目標嗎？若有，是什么？您是什么時(shí)候決定做一名高校教師的？

　　答：由于我的那個(gè)年代的影響，讀大學(xué)包分配，那時(shí)只想以后做一個(gè)有用的人，沒(méi)有很明確很具體的職業(yè)目標。

　　4、我的規劃路徑：20xx—20xx期間，順利完成學(xué)業(yè)，這是短期目標，20xx—20xx年，畢業(yè)后順利擔任重慶大學(xué)貿易及行政學(xué)院的講師，并爭取在兩年期間擔任副教授，這是中期目標。20xx—20xx年，完成副教授到教授的晉升，這是長(cháng)期目標。您看是否可行？有需要完善的地方嗎？

　　答：這個(gè)總體路徑是可行的，可是不夠具體，感覺(jué)很空，沒(méi)有預料到職業(yè)道路上的坎坷挫折，沒(méi)有提出具體的應對困難的措施。

　　5、請問(wèn)您認為高校教師這份職業(yè)給您帶來(lái)的收獲是什么？

　　答：主要是讓我擁有了穩定的生活狀態(tài)，豐富的精神追求，以及桃李滿(mǎn)天下的成就感和滿(mǎn)足感。

　　6、您在從事數年的教學(xué)工作中印象最深的事情是什么？

　　答：有兩件事情讓我印象深刻。一是有一年土木工程一學(xué)生在上學(xué)期間遇見(jiàn)困難，尋求我的幫忙，最終幫他解決了問(wèn)題，我感到很滿(mǎn)足。二是每逢節假日，能夠收到眾多的學(xué)生發(fā)來(lái)的祝福問(wèn)候信息，感覺(jué)很幸福。

　　7、您覺(jué)得做一名高校教師需要什么樣的素質(zhì)？

　　答：做一名高校教師需要具備很多素質(zhì)，我覺(jué)得起碼要具備這幾種素質(zhì)：一是要有愛(ài)心，這是首要的；二是要有耐心，才能教好學(xué)生；三是要有職責感，要對學(xué)生和自我負責；四是要有奉獻精神；五是要有基本的業(yè)務(wù)能力；六是要有寬容之心。

　　8、您覺(jué)得如何才能做好高校教師這份工作？

　　答：做好高校教師工作應當做到兩點(diǎn)：

　�。�1）不斷提高自我的業(yè)務(wù)能力水平，這是基礎。

　�。�2）要學(xué)會(huì )用變化的觀(guān)點(diǎn)去看待事物，除了不斷更新自我的知識體系外，還要關(guān)注每一屆學(xué)生的發(fā)展變化情景，以更好的進(jìn)行教學(xué)工作。

　　9、您覺(jué)得擔任高校教師存在什么樣的困難？

　　答：主要在于成長(cháng)的壓力。當一名高校教師，在科研、項目和教學(xué)等方面都有必須壓力，我們學(xué)校此刻的教師還要做班主任，需要處理的事情很多。

　　10、您對我選擇做一名高校教師有什么提議嗎？

　　答：你應當做到以下幾點(diǎn)：

　　一是要努力學(xué)習，到達當一名高校教師的基本條件；

　　二是要培養自我的基本素質(zhì)，能夠勝任教師這份工作；三是要有優(yōu)良的品德，德高為師，身正為范，當一名教師德行為先。

　　三、訪(fǎng)談經(jīng)驗與心得

　　經(jīng)過(guò)與覃教師的交流，我了解到了從事高校教師所需要的基本素質(zhì)，深化了對高校教師職業(yè)的認識，更加明確了自我今后的行動(dòng)方向和軌跡。下頭我從訪(fǎng)談經(jīng)驗總結、對目標職業(yè)的'分析、自身的認識變化、對自我就業(yè)和將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫忙幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勗L(fǎng)談體會(huì )。

　　1、訪(fǎng)談經(jīng)驗總結

　　此次訪(fǎng)談十分順利，比較成功。源自于幾個(gè)方面：

　�。�1）正確的選擇了對象。本人就讀于政法學(xué)院，劉教師以往帶過(guò)我們的課，再加上經(jīng)過(guò)學(xué)院活動(dòng)等方式使得我和劉教師之間有相互的了解，這比選擇一個(gè)陌生的教師訪(fǎng)談要順利。加上劉教師平易近人、和藹可親，和她交流，我不感覺(jué)拘謹和緊張。

　�。�2）時(shí)間安排合理。在訪(fǎng)談前，我就和劉教師預約了時(shí)間，因為大學(xué)教師一般都比較忙，必須要協(xié)商好時(shí)間，有利于訪(fǎng)談的連續性和操作性。

　�。�3）事先準備到位。在去訪(fǎng)談劉教師之前，我設計好了訪(fǎng)談問(wèn)題，并找上協(xié)助我攝影的同學(xué)，保證了訪(fǎng)談的連貫性。

　�。�4）訪(fǎng)談方式選擇恰當。在訪(fǎng)談期間，我和劉教師更多的是一種生活式的閑聊，這樣既結合事先準備的訪(fǎng)談問(wèn)題，又能在自然中延伸話(huà)題，比起那種形式的采訪(fǎng)更有利于交流。當然，在訪(fǎng)談中也存在些問(wèn)題，如設計的問(wèn)題太過(guò)于宏觀(guān)，訪(fǎng)談中對高校教師的具體工作資料挖掘不夠等。

　　2、對目標職業(yè)的分析

　　經(jīng)過(guò)訪(fǎng)談，首先，我了解到了此刻很多有點(diǎn)名氣的高校對招聘的教師的要求越來(lái)越高，單從學(xué)歷水平來(lái)看，起初是本科，之后是碩士，此刻太原理工大學(xué)對外來(lái)的教師要求是博士文憑。加上其他著(zhù)名高校對教師本科階段所讀的學(xué)校等要求，可見(jiàn)，從事高校教師越來(lái)越不是件簡(jiǎn)單的事情。

　　其次，高校教師的待遇和工作環(huán)境相對來(lái)說(shuō)是比較好的。對于名校的有限崗位來(lái)講，教師是供大于求的，高校教師的崗位競爭日益激烈，這與國家重視教育的發(fā)展、提高教師的待遇是分不開(kāi)的。

　　最終，從事高校教師應當具備一些基本的條件。除了目標高校的明確規定的應聘教師的條件外，正如劉教師講的，高校教師應當具備愛(ài)心、耐心、職責感、奉獻精神和業(yè)務(wù)能力。而愛(ài)心是首要的，因為教師作為一份不一樣于很多職業(yè)的特殊職業(yè)，在于教師的崇高和奉獻，沒(méi)有愛(ài)心的人即使走上了教師的工作崗位，也是很難有所作為的。相反，會(huì )因為不熱愛(ài)這份職業(yè)而倍感痛苦。

　　3、自身的認識變化

　　在和劉教師交流過(guò)后，我感到自我的一些認識有所深化。一是更加堅定了選擇高校教師作為未來(lái)自我的職業(yè)的信心。正如劉教師所講的那樣：高校教師是崇高的，是一種榮耀，實(shí)現了社會(huì )價(jià)值與自我價(jià)值的有機統一。二是高校教師并不是一份能夠帶來(lái)權力金錢(qián)的職業(yè)，從事高校教師的職業(yè)主要的收獲是擁有穩定的生活狀態(tài)、豐富的精神狀態(tài)和享受桃李滿(mǎn)天下的成就感和滿(mǎn)足感。能夠在每逢節假日之際，打開(kāi)手機，看見(jiàn)眾多的學(xué)生祝福信息是最大的幸福。三是作為一名高校教師也不是件容易的事情，除了走上崗位的困難，還有走上崗位后的成長(cháng)的痛苦。

　　4、對自我就業(yè)和將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫忙

　　經(jīng)過(guò)此次訪(fǎng)談，我學(xué)習到了很多東西。在訪(fǎng)談中，劉教師指出我的規劃不夠具體，應當要想到職業(yè)道路上的各種困難，做好應對挫折的準備，要提出具體的應對措施。前途是光明的，道路是曲折的。我今后將從以下幾方面努力，不斷提高自我：

　�。�1）努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。作為一名大學(xué)生，學(xué)習是天職，并且我以后打算從事高校行政管理教師職業(yè)，更加要求有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎。我要合理安排時(shí)間，努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)。

　�。�2）積極投身實(shí)踐。在讀書(shū)期間，除了基本的學(xué)習之外，我將積極參加各類(lèi)學(xué)校之內和之外的活動(dòng)，全面提升自我，因為從事教師工作不僅僅需要有知識文化，還需要口才、組織等綜合素質(zhì)。

　�。�3）努力做一名富有愛(ài)心、德才兼備的高校教師。想要成為一名高校教師，首先必須要有一顆博愛(ài)之心，要有優(yōu)良的品德，所謂德高為師，身正為范說(shuō)的就是這個(gè)道理。其次是要培養自身基本的素質(zhì)，到達成為教師的基本條件。身為一名教師，必須要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，還要用發(fā)展變化的觀(guān)點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷關(guān)注每一屆學(xué)生的變化情景，同時(shí)不斷更新自我的知識儲備，養成終身學(xué)習的習慣。

　　2、訪(fǎng)談心得

　　經(jīng)過(guò)此次生涯人物訪(fǎng)談，讓我了解到了更多的關(guān)于高校教師職業(yè)的信息，讓我明白了成為一名高校教師所需具備的能力和條件，也讓我認識到了自身的不足，將有助于我及時(shí)制訂合理的職業(yè)規劃，為將來(lái)職業(yè)目標的實(shí)現打下基礎。千里之行，始于足下，把握今日，成就未來(lái)。我堅信，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，只要我勤奮努力，朝著(zhù)目標一步一步前進(jìn)，職業(yè)目標終究會(huì )實(shí)現。

人物訪(fǎng)談報告9

　　一、前言

　　有人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：想到和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到，只有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學(xué)生活即將過(guò)半，卻發(fā)現自己一直處在一個(gè)迷茫的狀態(tài)，對社會(huì )上的種種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學(xué)習來(lái)逃避現實(shí)。這個(gè)暑假見(jiàn)到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開(kāi)始賺錢(qián)養家，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng )業(yè)。這給了我很大的震動(dòng)，甚至有很強的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來(lái)，我到底想要什么？我該怎么做？通過(guò)此次的生涯人物訪(fǎng)談讓我受益匪淺！

　　二、訪(fǎng)談內容

　�。ㄒ唬┰L(fǎng)談一：

　　1、訪(fǎng)談人物：張永祥，當地林業(yè)局局長(cháng)。

　　2、訪(fǎng)談方式：當面訪(fǎng)談

　　3、訪(fǎng)談問(wèn)題：

　�。�1）您是如何找到這份工作的？

　　答：我是大學(xué)畢業(yè)以后考了公務(wù)員，然后分配到林業(yè)廳，慢慢一步一步升到局長(cháng)的。

　�。�2）目前，行業(yè)內對畢業(yè)大學(xué)生的證書(shū)有硬性要求嗎？

　　答：不能說(shuō)沒(méi)有吧，英語(yǔ)四級是一個(gè)重要的門(mén)檻，當然證書(shū)并不代表你的實(shí)際工作能力，最重要的還是你的實(shí)際運用能力。

　�。�3）行業(yè)內從事林業(yè)工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景？您認為如何才能做好林業(yè)工作？

　　答：對我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得不管是什么學(xué)歷，能很好地掌握相關(guān)的理論知識并能很好地運用到實(shí)際工作中是最重要的，我覺(jué)得自己最弱的還是實(shí)踐能力，所以學(xué)習期間要注意多動(dòng)手實(shí)踐。其實(shí)任何工作都需要一個(gè)人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著(zhù)去接受它而不是要它來(lái)適應你，進(jìn)入工作時(shí)要抱著(zhù)一種開(kāi)放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學(xué)習。

　�。�4）您認為具有什么樣的精神品質(zhì)、性格和能力對工作來(lái)說(shuō)是重要的？

　　答：堅持。對于經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，都是需要用時(shí)間來(lái)培養的。堅持一份工作，就會(huì )產(chǎn)生經(jīng)驗，從而會(huì )有更大的發(fā)展。還需要踏實(shí)的性格，畢竟這種工作并不會(huì )短時(shí)間就能有一個(gè)很滿(mǎn)意的收入，所以需要踏實(shí)。其實(shí)做這行還需要對市場(chǎng)的敏銳的觀(guān)察力，因為每一個(gè)行業(yè)都有競爭，如果做不好，那么只能被淘汰。只有搶先抓住市場(chǎng)的動(dòng)向，知道顧客需要什么，才能離成功越來(lái)越近。

　�。�5）您對我們大學(xué)生有什么建議嗎？

　　答：在學(xué)業(yè)上，把自己的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好，無(wú)論什么專(zhuān)業(yè)，只要它存在就有它的價(jià)值，所以不要渾渾噩噩的度過(guò)大學(xué)時(shí)光。在生活中，要吃苦耐勞，用于實(shí)踐，要知道實(shí)踐出真知。

　�。�6）男女工作者在這份工作上機會(huì )均等嗎？

　　答：現在的工作基本是男女平等的了。工作嘛，都是有能者居之。只要自己有這個(gè)實(shí)力就去勇敢拼搏，你就能夠爭取到自己想要的。

　�。�7）剛參加工作時(shí)會(huì )有什么培訓？

　　答：剛進(jìn)入工作，公司會(huì )對企業(yè)文化和公司產(chǎn)品經(jīng)行培訓，而且產(chǎn)品推新的時(shí)候，也會(huì )有培訓。

　�。�8）平常在工作方面您每天都干些什么？

　　答：在辦公室中處理各個(gè)經(jīng)銷(xiāo)商的問(wèn)題與銷(xiāo)售業(yè)績(jì)統計。根據最新的市場(chǎng)銷(xiāo)售信息反饋，判斷消費者的需求，定期組織市場(chǎng)調研、收集市場(chǎng)信息、分析市場(chǎng)動(dòng)向、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，從而確定銷(xiāo)售策略，建立銷(xiāo)售目標，制定銷(xiāo)售計劃。

　�。�9）問(wèn)：你們公司的工作氛圍怎么樣呢？

　　答：工作氛圍是激情向上的，同時(shí)也充滿(mǎn)了競爭。

　�。�10）問(wèn)：你們公司在招聘員工時(shí)最看重什么？

　　答：就目前來(lái)說(shuō)，她所從事的行業(yè)對應聘者所接受的教育或學(xué)歷、培訓是具有很?chē)栏竦囊�求，一般都�?huì )優(yōu)先考慮有工作經(jīng)驗和學(xué)歷高的人。

　　4、訪(fǎng)談體會(huì )：

　　因為該訪(fǎng)談人物所從事工作和我專(zhuān)業(yè)一樣相近，在競爭如此激烈的時(shí)代，他算是一個(gè)很幸運的人，沒(méi)有在求職的過(guò)程中感受到太大的壓力，而且他在學(xué)校的成績(jì)也非常優(yōu)異，大學(xué)期間他也很努力參加各種實(shí)踐活動(dòng)，對他的求職路打了很好的基礎�；蛟S在走出大學(xué)的那一刻我們會(huì )面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒(méi)有他那樣幸運，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實(shí)自己，機會(huì )總是留給有準備的人，如果我們能做好充分的準備，相信我的在今后的求職路上也會(huì )有所收獲。良好的準備是踏入社會(huì )上的第一步，也是整個(gè)人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。

　�。ǘ�）訪(fǎng)談二：

　　1、訪(fǎng)談人物：張明，長(cháng)安汽車(chē)廠(chǎng)員工，重慶青山工業(yè)。

　　2、訪(fǎng)談方式：電話(huà)訪(fǎng)談

　　3、訪(fǎng)談問(wèn)題：

　�。�1）我了解到您以前是在某個(gè)汽車(chē)配件廠(chǎng)工作，工作環(huán)境和工資都還不錯，您為什么選擇辭職并選擇自己創(chuàng )業(yè)呢？

　　答：大學(xué)畢業(yè)后我的目標是先找一份穩定的工作，剛開(kāi)始各種條件也不是很好，就是為了讓自己先安定下來(lái)才選擇的工作，其實(shí)我一直想擁有屬于自己的一番事業(yè)，以前網(wǎng)絡(luò )沒(méi)有現在那么好，就想先積累經(jīng)驗和資本在想其他的。工作了五六年后，自己的各方面能力有了很大的提升，而且創(chuàng )業(yè)資本也足夠，就和幾個(gè)朋友一起開(kāi)了這家公司。

　�。�2）您覺(jué)得目前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)失敗最重要的原因是什么？該怎樣做？

　　答：現在創(chuàng )業(yè)難度比我們當時(shí)大很多，現在的市場(chǎng)競爭很激烈，可是很多大學(xué)生卻沒(méi)有一個(gè)很完整可行的創(chuàng )業(yè)計劃，他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)殘酷的市場(chǎng)沖擊，很多東西都是靠自己想當然，到了市場(chǎng)以后全亂了，每個(gè)方面都沒(méi)有自己想象的那么好，所以才會(huì )有那么多失敗的案例。我覺(jué)得其實(shí)創(chuàng )業(yè)步進(jìn)需要你的專(zhuān)業(yè)知識，對于一個(gè)企業(yè)的管理者最重要的還是市場(chǎng)的應變能力和決斷力，你要不斷完善自己的知識。到現在我還是比較贊同先工作再創(chuàng )業(yè)吧！

　�。�3）問(wèn)：你們公司內部員工的工資差距大嗎？

　　答：在這個(gè)工作領(lǐng)域里初級職位和略高的級別職位的薪水一般是1000以上的，甚至更高，主要是由自己的工作能力和業(yè)務(wù)成績(jì)決定收入水平的。

　�。�4）問(wèn)：你們公司在進(jìn)修和升遷的方面是怎么做的呢？

　　答：?jiǎn)挝粚�剛進(jìn)入所處行業(yè)的領(lǐng)域工作的.員工一般都有對新員工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的培訓，高度希望員工在日后工作的業(yè)務(wù)能力方面有所提高，并且提供給員工展示自我的平臺以及繼續深造的機會(huì )，并且公司會(huì )根據員工的實(shí)際的表現調整職位、工資�！�

　�。�5）：你們公司最重視培養員工怎樣的精神面貌��？

　　答：他們公司相當重視的是塑造員工積極向上的精神面貌，培養員工良好的心態(tài)，以及高效的團隊協(xié)，精神，要求每位員工都要投入最大的熱情為客戶(hù)服務(wù)。

　�。�6）您認為現在您工作面臨的最大的問(wèn)題和挑戰是什么呢？

　　答：面臨的最大問(wèn)題就是對業(yè)務(wù)還不熟悉，最具挑戰的就是和不同的企業(yè)不同人的交流

　�。�7）問(wèn)：在行業(yè)內，先從什么樣的工作崗位做起，能學(xué)到最多的知識，最有益于發(fā)展？

　　答：先實(shí)習，免費助人，能學(xué)到最多的知識，最有益于發(fā)展

　�。�8）問(wèn)：在你的組織中，能夠把在同樣一個(gè)崗位上把成功和不成功區別開(kāi)來(lái)的行為是什么？

　　答：努力與不努力

　�。�9）問(wèn)：目前，行業(yè)內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景？

　　答：不講究什么樣的教育和培訓背景；目標只有一個(gè)，能夠幫助到來(lái)訪(fǎng)者就OK！

　�。�10）問(wèn)：行業(yè)內，單位對剛進(jìn)入該領(lǐng)域工作的員工一般會(huì )提供哪些培訓？

　　答：行業(yè)內，單位對剛進(jìn)入該領(lǐng)域工作的員工一般會(huì )提供實(shí)習培訓

　　4、訪(fǎng)談體會(huì )

　　該人物是我的一個(gè)叔叔，訪(fǎng)談之前我對他有很充分的了解，他的公司在我們家鄉已是小有名氣，一直很崇拜他。通過(guò)這次訪(fǎng)談讓我看到成功的背后付出的汗水，通往成功的道路總是荊棘叢生的，再踏上這條路之前必須知道自己的目標在哪里并做好一切困難的準備，世界上沒(méi)有絕對理想的事情，必須學(xué)會(huì )面對現實(shí)，不管遇到什么困難自己都要去克服。端正自己的態(tài)度，未來(lái)的道路總是困難重重，正確的態(tài)度將有助我們去掃除困難。人際關(guān)系是我們一筆重要的財富，良好的人際關(guān)系有益于我們擴張人脈網(wǎng)絡(luò )，也有益與塑造個(gè)人品質(zhì)。

　　三、訪(fǎng)談總結

　　有人把大學(xué)比作一座象牙塔，我們進(jìn)入了這里，享受著(zhù)它所帶來(lái)的一切，但總有一天要走出來(lái)，想在這個(gè)社會(huì )上安身立命，一份穩定的工作必不可少，然而，無(wú)數的大學(xué)生畢業(yè)之后走進(jìn)社會(huì )，在應聘求職甚至于對自己的職業(yè)發(fā)展方向方面，都覺(jué)的迷茫，面對洶涌的社會(huì )大潮不知所措。一個(gè)重要原因在于，在大學(xué)期間，他們心中并沒(méi)有為自己的未來(lái)做一個(gè)清晰明朗的、可量化的打算。

　　職場(chǎng)就如同戰場(chǎng)，不需要弱者！為此我必須不斷完善自己的能力，不僅僅是自己的專(zhuān)業(yè)知識，還有各種管理經(jīng)濟等方面的知識，了解成功的人的故事并向他們學(xué)習。要多學(xué)會(huì )做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。大學(xué)是一個(gè)很好的交友平臺，所謂“三人行則必有我師焉”，我要多交益友，向其好好學(xué)習，取對方指長(cháng)處彌補自己的短處。當今社會(huì )人們很看重實(shí)踐能力和工作經(jīng)驗，在大學(xué)期間，我要學(xué)著(zhù)去做一些兼職，不僅能讓自己多多接觸社會(huì )，還能鍛煉自己的人際交往能力。多多參加各種活動(dòng)，豐富自己的生活。

　　此次生涯人物訪(fǎng)談，作為一種獲取職業(yè)信息的有效渠道，幫助我了解了的真實(shí)的社會(huì )就業(yè)現狀，以及一些特殊信息，如潛在入職標準，核心素質(zhì)要求，晉升路徑以及工作者應具心態(tài)，等新穎信息。這些信息讓我意識到了找到好工作所需具備的能力，有助于我及時(shí)制訂合理的學(xué)習計劃。從而為將來(lái)的競爭與就業(yè)墊好基石。

　　每個(gè)人都滿(mǎn)懷憧憬，希望在較短的時(shí)間就能找到適合自己、服務(wù)社會(huì )的理想工作。這就要求我們要了解社會(huì )現狀，尊重客觀(guān)規律，擇業(yè)前要對自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評價(jià)，對自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、興趣愛(ài)好、為人處世的能力以及個(gè)人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對自己將來(lái)的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位。同時(shí)，也要根據社會(huì )對人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場(chǎng)中有的放矢，在競爭中處于不敗之地。

人物訪(fǎng)談報告10

　　被訪(fǎng)談人：XXXX工作單位：長(cháng)沙LG公司職位：副總經(jīng)理

　　工作時(shí)間：XXXX年采訪(fǎng)方式：面談

　　1：您是如何找到這份工作的?

　　答：我在LG公司工作六年了，從最開(kāi)始的低層管理者做起。一直保持一顆上進(jìn)積極的心，善于學(xué)習各方面的知識，一步步達到現在的高度。

　　2：目前，該行業(yè)需要怎樣的教育背景話(huà)培訓經(jīng)歷呢?

　　答：其實(shí)，我并沒(méi)有本科畢業(yè)，能到達現在的職位，很大程度上在于我的自學(xué)，由于我學(xué)歷不高，所以總是利用各種空余時(shí)間閱讀各方面的書(shū)籍，包括管理方面的，不斷充實(shí)自己。但是現在的市場(chǎng)競爭逐漸加大，學(xué)歷高還是有優(yōu)勢的.，畢竟這是硬實(shí)力。

　　3：您認為做好這份工作應該具備哪些知識?

　　答：首先應該熟悉整個(gè)公司的運作，所以根據公司的性質(zhì)，掌握一定的基礎知識是必要的，然后，做到企業(yè)的高層管理人員必須具備相當多的管理知識。同時(shí)，還應該具備一定的溝通協(xié)調組織能力。

　　4：對于剛畢業(yè)的大學(xué)生，企業(yè)一般會(huì )組織哪些培訓?

　　答：首先，一般企業(yè)都會(huì )對員工進(jìn)行企業(yè)規章制度，管理辦法，以及企業(yè)文化的培訓，增強員工的歸屬感和紀律性。然后，會(huì )對員工進(jìn)行具體工作方面的培訓，是員工盡快了解工作流程，融入組織。

　　5：對于我們人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后首先從事什么工作有助于今后的發(fā)展?

　　答：我一直推崇從基層干起，尤其是剛走出校園的大學(xué)生，很有必要在基層接受鍛煉，將大學(xué)學(xué)習的理論知識運用于實(shí)際。你們可以從人力資源專(zhuān)員或者是人力資源助理做起，掌握人力資源管理在現實(shí)中的運用。任何事情都不能一步登天的，掌握基礎知識對于今后的發(fā)展具體很大的影響。

　　6：男女工作者在這份工作上機會(huì )均等嗎?

　　答：一般來(lái)說(shuō)，機會(huì )是均等的，只要達到了相應的知識和能力方面的要求，男女都有機會(huì )擔任這個(gè)職務(wù)的。

　　7：從事這份工作實(shí)現了您的人生價(jià)值觀(guān)嗎，這份工作對您的家庭有什么影響?

　　答：基本上實(shí)現了我最初的目標，不過(guò)學(xué)無(wú)止境，在以后的工作中，我將會(huì )樹(shù)立更高的目標。家庭對于我的工作還是挺滿(mǎn)意的。

　　8：您怎么看待考研?

　　答：對于這個(gè)我也不是很了解，但是有這個(gè)想法的話(huà)對于以后肯定是會(huì )有用的。

人物訪(fǎng)談報告11

　　—————朱麗霞老師

　　姓名：唐忠雪班級：10級化學(xué)師范班 學(xué)號：1100700046

　　一、基本情況

　　教師姓名： 單位： 聯(lián)系電話(huà)： 職稱(chēng)： 授課年限： 畢業(yè)學(xué)校：

　　二 、訪(fǎng)談?dòng)涗?/p>

　　我：老師，首先謝謝您接受我這次的訪(fǎng)談，并抽出時(shí)間。我這一次訪(fǎng)談主要由于我學(xué)的是化學(xué)師范專(zhuān)業(yè)，為了讓自己更多、更及時(shí)的了解現在教師崗位的要求，教材內容組織的變化和對于專(zhuān)業(yè)的基礎認識。

　　朱老師：很高興能接受你的采訪(fǎng)。我也教過(guò)你高中化學(xué)，和高興畢業(yè)后還能見(jiàn)到你。那我們的訪(fǎng)談開(kāi)始吧。

　　我：好的。老師，我已經(jīng)自己把新教材的七本書(shū)看完了，對于其中的內容也有了基本了解。另外，我從新疆遠程教育培訓網(wǎng)上也瀏覽過(guò)其他新疆老師的感言和論文，感覺(jué)現在的教學(xué)并不像想的那樣簡(jiǎn)單。我相信您對新課改的變化體會(huì )也一定是十分深刻的。 朱老師：是啊，新課改對教師的要求更高了。 我：那么如何才能勝任現在教師這個(gè)職業(yè)，怎么才能當個(gè)好老師呢？

　　朱老師：首先是掌握知識的水平，課前教師

　　的準備工作要充分，對教材要很熟悉，并且要提高學(xué)生的學(xué)習興趣和上課的積極性，真正的帶動(dòng)上課的氣氛，這很重要，這就需要教師要有基本的素質(zhì)，自信是關(guān)鍵。教師只有有內的散發(fā)出自信，用自己的內在把握住課堂吸引學(xué)生，并適當的用一些幽默或生活中的化學(xué)小知識，這樣的課堂會(huì )很精彩。 我：哦，那新課改之后，它與傳統教學(xué)的區別有哪些？

　　朱老師：在傳統的教學(xué)方式是滿(mǎn)堂灌，忽視學(xué)生認知，情感以及價(jià)值觀(guān)的培養。傳統方法不利于學(xué)生思維發(fā)展和能力培養。而新課改是以學(xué)生為主體，但這種方式是以教師為主導為學(xué)生創(chuàng )造情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，提供資源，教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法。教師更新教學(xué)理念，正確處理好教師和學(xué)生關(guān)系。新課改還提出化學(xué)要求結合化學(xué)實(shí)驗。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗開(kāi)展研究性學(xué)習，從中體驗科學(xué)研究的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生興趣，培養創(chuàng )新能力。 我：既然新課改之后，對于學(xué)生要求有那么多得不同于之前，那么現在的學(xué)生表現如何？您又是如何應對的呢？

　　朱老師：現在的高中學(xué)生要求獨立，對事物有一定的自我看法，特別敏感，但他們的思想并不成熟，對事物的認識不全面，所以常常很矛盾，特別需要理解和認可。作為教師處理好與學(xué)生的關(guān)系是對教學(xué)有幫助的，與學(xué)生的溝通可以縮小彼此的心理距離，這樣學(xué)生更容易接受你和你的教學(xué)。第二就是課堂氣氛，因為學(xué)生都很敏感，所以教師上課

　　一定不能帶有情緒，一定要以自己的自信把握課堂，讓學(xué)生在一種和諧的課堂氛圍內學(xué)習。第三現在的高中生是獨生子女比較多，所以如果只是在課堂中遇到問(wèn)題批評他，可能只會(huì )激化矛盾，所以教師不妨試著(zhù)去哄一下孩子，引導他，效果反而比針?shù)h相對的批評要好很多。第四現在的孩子可能因為從小就被父母說(shuō)教，所以他們不喜歡說(shuō)教，遇事舉例說(shuō)明效果會(huì )好一些。第五課堂上如果出現問(wèn)題一定要解決，不然會(huì )使問(wèn)題更多。 我：對于學(xué)習能力不同的學(xué)生，您是如何因材施教的呢？

　　朱老師：新課改之后當然有學(xué)習優(yōu)異的學(xué)生，以及學(xué)習成績(jì)不理想的學(xué)生對于成績(jì)好的學(xué)生可以多注意他們提高他們的積極性，但對于成績(jì)差的學(xué)生也不能常批 評，因為他們更需要理解，可以讓他們多參與班級活動(dòng)，對班級一有貢獻就表?yè)P會(huì )更好。不同的學(xué)生不同對待，成績(jì)好，聰明的孩子可以多布置一些學(xué)習任務(wù)，因為這樣的學(xué)生可能會(huì )對上課的一點(diǎn)知識吃不飽，但是對于基礎較差的學(xué)生掌握基本知識就可以了，讓不同基礎的學(xué)生都進(jìn)步才會(huì )讓學(xué)生達到成功的喜悅，更有利于教學(xué)�？傊�，還是多和學(xué)生溝通，或者通過(guò)一些其他學(xué)生來(lái)了解學(xué)生。 我：您對于學(xué)生的期望和要求有哪些？ 朱老師：新的學(xué)期我希望我的學(xué)生能喜歡我的化學(xué)課，課堂上也能認真的聽(tīng)課，能理解老師，在課堂上能按照老師引導的思路學(xué)習，達到教學(xué)上的情感交流，而不是只是為了引起注意而使課堂氣氛不和諧。還期望我的學(xué)生成績(jì)能夠穩步進(jìn)步。

　　我：老師，那在新課改之后，新教材的特點(diǎn)有哪些？

　　朱老師：新課標在知識編排、能力要求等方面都有很大不同，把握不好，就會(huì ) “穿新鞋走老路”。拓寬、加深、多練，吃力不討好，事倍功半，甚至招致學(xué)生的厭倦與反感，與新課標要求背道而馳！另外新課標在強化雙基的同時(shí)，還重視過(guò)程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養。不追求知識體系的嚴密完整，以生產(chǎn)生活中的重要物質(zhì)入手，引導學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )合作、探究、交流、表達。難度降低了，要

　　求全面了。新課標強化方法，尤其是分類(lèi)方法在化學(xué)學(xué)習中的指導作用。如元素化合物知識新課標必修 1按分類(lèi)指導的原則分為金屬及其化合物和非金屬及其化合物兩章,選擇重要的有代表性的元素如鈉、鋁、鐵、銅為金屬元素的代表，以氯、硫、氮、硅作為非金屬元素的代表。重視過(guò)程，不強調結果的唯一性。[科學(xué)視野]涉及一些科技前沿，激發(fā)學(xué)生愛(ài)好，供能力強，愛(ài)好濃的`學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習。明確新課標的特點(diǎn)和要求，做到把握準確，不隨意拓寬，不隨意加深，以免加重學(xué)生負擔。

　　我：我們談了那么多新課改帶來(lái)的變化，那么到底什么是教學(xué)課改呢？

　　朱老師：教學(xué)改革實(shí)際是教學(xué)思想的改革，傳統教學(xué)只是知識的接受和技能的訓練，以前教學(xué)只是強調學(xué)生任務(wù)就是要消化，理解教師講授的內容，把學(xué)生當做灌輸的對象，一個(gè)接收器，甚至一些實(shí)驗現象都要口述，這養成了學(xué)生不想問(wèn)不愿問(wèn)的習慣，而新課改課堂教學(xué)追求知識，技能，過(guò)程，方法，情感，態(tài)度，價(jià)值觀(guān)的有機結合，在教學(xué)時(shí)除了知識技能還要關(guān)注過(guò)程方法和情感體驗。這樣就使得教師的內在情感影響學(xué)生的情緒，教師的教學(xué)更有吸引力，使得學(xué)生真正的被吸引。提高了學(xué)習積極性。

　　我：老師，我將來(lái)可能也會(huì )從事教育事業(yè)，因為我是學(xué)師范的。當初你是為什么選擇當老師呢？

　　朱老師：因為教育職業(yè)相對單純，穩定。 我：是啊，我也是覺(jué)得這符合自己性格。老師您 在教育與被教育的過(guò)程之中，您有什么話(huà)，或是理念、格言，是自己始終堅定不移的奉行著(zhù)？ 朱老師（呵呵）：態(tài)度決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。

　　我：嗯。您當初在應聘時(shí)都做過(guò)哪些方面的準備才使自己熟悉在講臺上生活？ 朱老師（呵呵）：我第一次上講臺時(shí)也是十分緊張，心里面沒(méi)有底。我在應聘時(shí)首先是熟悉教材，經(jīng)常自己鍛煉講課，并找人聽(tīng)課，提建議，再次就是盡可能多的去參加面試，因為在不同的面試場(chǎng)面可以提高自己的心理素質(zhì)，做到不怯場(chǎng)，還可以總結經(jīng)驗，最

　　后選擇自己最想去的地方面試，自己就會(huì )自信很多，但每次面試都要抱著(zhù)一種心態(tài)是試試看的態(tài)度，這樣不會(huì )給自己太大的壓力，有利于自己的發(fā)揮。應聘前不要放棄每一次鍛煉自己的機會(huì )，提高自己的機會(huì )，多聽(tīng)聽(tīng)別人的經(jīng)驗，都會(huì )在無(wú)形中影響自己。 我：老師，我的采訪(fǎng)已經(jīng)完了，還是非常感謝你。

　　朱老師（笑）：不客氣，老師很欣慰你們還記得老師。 我：呵呵。

　　三 、心得體會(huì )

　　朱老師是我高中化學(xué)的第一個(gè)老師，也可以說(shuō)是我化學(xué)的啟蒙老師。雖然她的教學(xué)時(shí)間并不長(cháng)，但是新老師總會(huì )帶來(lái)新穎的東西，也能夠分析出許多新課改之后的變化。 每一個(gè)老師都是從學(xué)生走過(guò)來(lái)的，誰(shuí)走知道學(xué)生想要走捷徑，但是是她一直支持我們。他一直告誡我們要腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。 因為我們都都在堅持，我們彼此信任，所以我們相信世上無(wú)難事只怕有心人。只有踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步才能夠更自信的應對將來(lái)的挑戰。

　　人一生都在學(xué)習，老師在教學(xué)生的同時(shí)自己也在學(xué)習和進(jìn)步。學(xué)習的過(guò)程不是只有從書(shū)本中獲得，也不是一味的向老師索取現有的。最重要的是與他人溝通，說(shuō)出自己的想法才能夠知道是或非。溝通可以和同學(xué)交流，也可以和老師交流。只有不怕失敗的人，不甘于失敗的人，才能夠有所謂。

　　我都有一天會(huì )長(cháng)大，為別人支撐起自己翅膀，就像老師不能一直幫自己，這就要我們學(xué)會(huì )自學(xué)，只有那樣才能適應這個(gè)時(shí)代。 化學(xué)是一門(mén)注重實(shí)驗的學(xué)科，這就學(xué)要我們掌握基本操作方法�；瘜W(xué)也是一門(mén)繁瑣的學(xué)科，有太多的知識。如果死記硬背，那一定是痛苦的，那就需要我們理解深刻的，只有這樣才能記憶的牢固。

　　化學(xué)是奇幻的，但不是虛幻的。它需要我們有活躍的思維，要大膽積極，要靈活，但是我們不能胡亂，不能不切實(shí)際。一切從世界出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際。

　　新的時(shí)期，新課改之后，面對諸多的變化，對于未來(lái)將要合想要成為老師的人都提出了更高的要求。不僅要知識豐富，更要有溝通的技巧，更要堅持有毅力。

　　無(wú)論是否新課改，老師和學(xué)生一樣都要勤奮。

　　無(wú)論怎么說(shuō)，老師的那句話(huà)——態(tài)度決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。

　　所以，成功真的離自己很近，就看你是否敢向前邁進(jìn)。

　　四、相片

人物訪(fǎng)談報告12

　　學(xué)校：廈門(mén)醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校專(zhuān)業(yè)：xx級口腔醫學(xué)學(xué)號：xxxx姓名：xxx，完成時(shí)間：20xx—xx—xx

　　訪(fǎng)談人物生涯簡(jiǎn)介

　　xxx早期畢業(yè)于南平衛校，畢業(yè)之后在福建省南平市政和縣鎮前鎮衛生院當醫生，經(jīng)過(guò)晉升考試、深造，現為鄉鎮醫院的副院長(cháng)。

　　訪(fǎng)談過(guò)程簡(jiǎn)介

　　訪(fǎng)談時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　地點(diǎn)：福建省南平市政和縣鎮前鎮衛生院訪(fǎng)談形式：面談訪(fǎng)談人物：xxx年齡：xx

　　畢業(yè)院校：南平衛校

　　現任職務(wù)：鄉鎮衛生院的副院長(cháng)

　　訪(fǎng)談?dòng)涗?/p>

　　1.問(wèn)：您是怎么選擇醫學(xué)這個(gè)行業(yè)的？尤其是牙科這個(gè)行業(yè)？

　　答：當時(shí)選擇醫學(xué)的原因是：我的父親是一名醫生，他是一個(gè)盡職盡責的好醫生，總是默默地為病人解除病痛，得到了大家的好評。我自小就受父親的影響，就立志要成為一名醫生，最終在父親的建議之下，我選擇了口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)。

　　2.問(wèn)：在這個(gè)工作崗位上，壓力大嗎？

　　答：說(shuō)句實(shí)在的，對于醫生這個(gè)職業(yè)，基本上都得承受很大的精神壓力。每天面對各種各樣的病例，我們得結合患者的實(shí)際狀況分析，選擇能夠被患者接受的最佳方案并且給他們詳細講解。還有壓力來(lái)自于對自己的病人的健康狀況的擔心，白天看完了所有的患者，就得開(kāi)始打電話(huà)給治療過(guò)的患者，詢(xún)問(wèn)他們的牙齒狀況和強調注意事項。所醫生的工作壓力確實(shí)是比較大的。

　　3.問(wèn)：那您是如何對待醫患關(guān)系的？

　　答：對于目前的醫療糾紛可謂鬧的沸沸揚揚的，醫患關(guān)系存在很大的問(wèn)題。但我個(gè)人覺(jué)得患者來(lái)到我們醫院，我們就得對他們負責，為他們解除病痛是我們醫生的職責。他們是有病痛才來(lái)醫院，心里多多少少肯定是很痛苦的`，所以我們應該把他們當作親人一樣對待，大度，耐心，讓他們感受到你的熱情。只有和病人關(guān)系相處好了，他們就會(huì )積極配合我們醫生工作的。

　　4.問(wèn)：您覺(jué)得目前農村的醫療現狀如何及存在哪些問(wèn)題？

　　答：現在農村醫療衛生體系已經(jīng)有了很大的改善，基本上可以給病人報銷(xiāo)一部分醫療費用。問(wèn)題有幾個(gè)：

　�。�1）農村的老百姓自我保健意識弱，不注重口腔衛生，往往都等到是在牙疼得實(shí)在熬不住了才來(lái)就診；

　�。�2）家庭經(jīng)濟不允許，不能定期到醫院進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現，病情已經(jīng)到了嚴重的程度，有的村民忙著(zhù)在家里干農活，即使強忍著(zhù)牙痛也不來(lái)就診；

　�。�3）看病難。許多患者不能按時(shí)來(lái)就診還有原因是因為農村交通落后，很多道路正在修建或者根本沒(méi)有水泥路，造成了看病不方便。

　　5.問(wèn)：您已經(jīng)工作了十幾年了，您感到最自豪的是什么？

　　答：每當看到病人治療修復后，露出一口潔白而整齊的牙齒，心中的那份自豪與堅定便猶然而生。當看到病人可以開(kāi)開(kāi)心心的離開(kāi)醫院，那是我最開(kāi)心的時(shí)刻，這種心情是無(wú)比激動(dòng)與自豪的。

　　6.問(wèn)：你覺(jué)得在這個(gè)專(zhuān)業(yè)中，需要注重培養哪些方面的能力？答：根據我多年的經(jīng)驗總結，我認為應該注意一下幾點(diǎn)能力：

　�。�1）良好的溝通能力；

　�。�2）較強的技術(shù)基礎；對于競爭如此激烈的今天，學(xué)好技術(shù)才是硬道理；

　�。�3）較強的心理素質(zhì)。無(wú)論遇到什么困難，一定要勇敢的面對，對于突發(fā)事件，要有較強的應變能力；

　�。�4）有良好的吃苦耐勞的精神。當然，作為一個(gè)醫生還應該具備良好的醫德醫風(fēng)，唯有這樣才是一個(gè)既具有良好醫德的醫生，也是一個(gè)具備各種實(shí)際操作能力的好醫生。

　　7.問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)習生，在工作中應該從哪些基本的方面做起呢？答：你們大概都明白，學(xué)習是一個(gè)無(wú)止境的過(guò)程。既然選擇了學(xué)醫，就得活到老，學(xué)到老，不斷的接受新的技術(shù)，不斷改進(jìn)，才能夠不被社會(huì )淘汰。像我們醫院，會(huì )組織一些特別的進(jìn)修、短期培訓，這些都是充分給予大家學(xué)習的機會(huì )。你們一定要抓住機會(huì )努力學(xué)習，要做到最基本的多問(wèn)、多看、多做，更要學(xué)會(huì )學(xué)習，并且在實(shí)踐的過(guò)程中，把所學(xué)習的知識和實(shí)踐相聯(lián)系起來(lái)，這樣才會(huì )更好。 8。問(wèn)：您對我們這樣的在校醫學(xué)生有什么建議？

　　答：你們現在的抱怨可能和我們過(guò)去一樣，每天嚷著(zhù)學(xué)醫苦，學(xué)醫累！是的，學(xué)醫確實(shí)是需要花費一番功夫的，畢竟這份職業(yè)是牽涉到人民的生命的，我們千萬(wàn)不能拿生命開(kāi)玩笑。對于一個(gè)醫學(xué)生來(lái)說(shuō)大學(xué)所學(xué)習的知識真的很有限，所以把應該學(xué)習的知識學(xué)好，打好基礎是很有必要的。還有就是要養成好習慣，為將來(lái)走上臨床崗位做好準備。

　　通過(guò)對馬醫生的訪(fǎng)談，我受益匪淺，感受頗深，我講講我個(gè)人的感受：

　�。�1）要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的能力

　　在如今這個(gè)社會(huì )，不管哪一行業(yè)，競爭都很激烈，為了能夠真正走入社會(huì )，為了適應各種形勢的變化，作為一名大學(xué)生，特別是醫學(xué)類(lèi)的大學(xué)生，將來(lái)面對的是醫治病人，因此在校認真刻苦的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識是非常重要的。同時(shí)，大學(xué)是一個(gè)鍛煉各方面能力的階段，我們應該積極參加活動(dòng)，不斷拓展自身的知識面，豐富自身的社會(huì )經(jīng)驗。

　�。�2）學(xué)會(huì )在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知�！敝粚W(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。有句話(huà)說(shuō)：“實(shí)踐是真理的試金石，學(xué)校是學(xué)習理論知識的好環(huán)境，社會(huì )則是我們實(shí)踐的場(chǎng)所。如果條件允許，可以在寒暑假到相關(guān)的醫院進(jìn)行見(jiàn)習。在見(jiàn)習期間，積極配合醫生，手勤，腳勤，腦勤，遇到實(shí)踐中不懂得地方，可以翻閱課本或者上網(wǎng)查詢(xún)，耐心揣摩，有時(shí)可以發(fā)現新的問(wèn)題，獲得意想不到的收獲。醫學(xué)的知識是很多的，一個(gè)好的學(xué)習能力，能使我們在這個(gè)競爭日益激烈的環(huán)境中取得更大的核心競爭力。

　�。�3）要注重細節，養成良好的習慣

　　“細節”是一個(gè)多么容易被忽略的字眼��！在其表面風(fēng)光的背后，有誰(shuí)會(huì )真正注意到細節的存在和影響呢？正如醫生說(shuō)的注重細節其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養出來(lái)的。大學(xué)是人生的一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，對人的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)和一些修養的養成是有很大影響的，以認真的態(tài)度做好每一件小事，只有小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng )造更大的價(jià)值。

　�。�4）要對自己有信心，擺正心態(tài)

　　自信是對自己的能力做出肯定，有自信才能使自己更有活力，更有精神。剛開(kāi)始見(jiàn)習時(shí)，醫生讓我取模，我心里充滿(mǎn)了畏懼，害怕自己不能做好。但在醫生的鼓勵之下，我成功的完成了任務(wù)，心中是又激動(dòng)又感慨。沒(méi)有第一次，哪來(lái)的第二次，第三次呢？所以，自信是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，我們要勇敢的邁開(kāi)第一步。（5）提升自己的表達溝通能力,醫患溝通的質(zhì)量決定醫療服務(wù)的質(zhì)量，良好的溝通能力是改善醫患關(guān)系的潤滑劑。工作中，有效的溝通能有效的提高工作效率，更快的解決工作上的問(wèn)題。成熟的溝通技巧可以化解醫療護理工作中的矛盾，與患者敞開(kāi)心扉的溝通交流，不僅可以拉近你們的距離，對你的工作也會(huì )有很大幫助。

　　人少追風(fēng)，年少追夢(mèng)，我相信機會(huì )永遠留給有準備的人。雖然我的身上還有許多的局限與不足，但我會(huì )盡力改正，我想說(shuō)，只要我不拒絕風(fēng)雨的無(wú)情，我相信在未來(lái)的人生旅途上，我將飛得更高，走得越遠。

人物訪(fǎng)談報告13

　　經(jīng)過(guò)幾年的打拼后，徐某終于創(chuàng )辦了自己的設計公司，實(shí)現了他職業(yè)發(fā)展的成功。徐某對于成功的座右銘是：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。正是他的這種拼搏精神使他取得個(gè)人職業(yè)發(fā)展的成功。

　　一、職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談范例

　　訪(fǎng)談時(shí)間：20xx年10月18日

　　訪(fǎng)談方式：當面采訪(fǎng)

　　訪(fǎng)談人：曾四芳

　　被訪(fǎng)談人：某裝飾設計有限公司總經(jīng)理徐某

　　被訪(fǎng)談人簡(jiǎn)介：徐某，建筑工程師，室內設計師，副教授，公司總經(jīng)理。畢業(yè)于湖南工藝美術(shù)職工大學(xué)，在大學(xué)畢業(yè)后被分配到一家建筑學(xué)院，進(jìn)行基層工作。經(jīng)過(guò)幾年的打拼后，徐某終于創(chuàng )辦了自己的設計公司，實(shí)現了他職業(yè)發(fā)展的成功。徐某對于成功的座右銘是：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。正是他的這種拼搏精神使他取得個(gè)人職業(yè)發(fā)展的成功。

　　訪(fǎng)談內容：

　　問(wèn)：您什么時(shí)候創(chuàng )辦這家公司的?最初的創(chuàng )業(yè)動(dòng)機是什么?

　　答：最初創(chuàng )辦這家公司是在97年，那時(shí)不叫***公司(現有公司的名稱(chēng))，而叫***(以前公司名稱(chēng))，最開(kāi)始想創(chuàng )辦公司是找到了一種商業(yè)動(dòng)機，那時(shí)建筑裝飾行業(yè)剛興起不久，人才需求量極大，而入門(mén)起點(diǎn)也比較低。

　　問(wèn)：您在大學(xué)里學(xué)的也是室內設計專(zhuān)業(yè)嗎?在校期間可有相關(guān)實(shí)習?畢業(yè)后是不是直接去的室內裝飾公司呢?

　　答：嗯，起初是學(xué)的建筑學(xué)。在校期間有過(guò)短期的實(shí)習，那時(shí)不像現在這樣實(shí)習的機會(huì )特別多。畢業(yè)后是學(xué)校分配的，剛開(kāi)始是在一家建筑學(xué)院做些基本的工作。

　　問(wèn)：現在平常在工作方面，您每天都做些什么工作呢?經(jīng)常需要跑家具、材料市場(chǎng)和施工現場(chǎng)嗎?

　　答：平時(shí)在工作方面，基本上什么都做吧，雖說(shuō)是公司老總，但這畢竟還屬于小私有企業(yè)，許多東西還是要自己動(dòng)手。比如各類(lèi)圖紙的處理，與客戶(hù)談判溝通。同時(shí)也要經(jīng)常去工地，跑材料市場(chǎng)，了解最新材料。

　　問(wèn)：你們公司對員工的要求如何?對于新員工，一般是安排什么樣的工作?會(huì )進(jìn)行培訓嗎?

　　答：一般來(lái)說(shuō)，要求也不是特別高，只要你肯認真做事，積極完成任務(wù)也就好了。員工剛來(lái)公司時(shí)，通常不會(huì )進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓，有什么不懂得可以互相之間交流。一般會(huì )做些基本的工作，比如繪圖，量房，打電話(huà)，跑下業(yè)務(wù)之類(lèi)的。

　　問(wèn)：據網(wǎng)上了解，目前大學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍有所下降，您認為我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應該從哪些方面進(jìn)行培養才能更好地提升我們的素質(zhì)?

　　答：多看些人文素養方面的書(shū)籍啊，學(xué)一學(xué)心理學(xué)，沒(méi)事呢聽(tīng)一下與品性相關(guān)的講座，然后就是要多到外面走走，多與人打交道，學(xué)會(huì )溝通技巧。

　　問(wèn)：現在很多求職者選擇進(jìn)什么樣的公司，一般會(huì )考慮進(jìn)一家公司是否有比較好的發(fā)展前景。我想問(wèn)一下從事這份工作的人的發(fā)展前景或晉升機會(huì )如何?大概薪資怎樣呢?

　　答：雖然目前這個(gè)行業(yè)有較大的競爭力，但總得來(lái)說(shuō)，發(fā)展前景還是不錯的，入了行的，通常薪資應該都還不錯�，F在大學(xué)生實(shí)習機會(huì )較多，只要專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，其他各方面素養也行，未來(lái)還是相當不錯滴。

　　問(wèn)：您認為如何才能做好室內設計工作?應該具備哪些知識、技能或者經(jīng)驗之類(lèi)的?

　　答：在校很多學(xué)生都局限地認為只要學(xué)好3大軟件(3D,CAD，PS)就可以了，事實(shí)上，這只是這個(gè)專(zhuān)業(yè)中微乎其微的一部分。首先要端正好自己的心態(tài)，虛心地學(xué)習與其相關(guān)的各種知識。一個(gè)好的設計師，要有良好的美術(shù)功底，要多寫(xiě)生，培養自己的設計靈感，積累設計素材。因為業(yè)務(wù)需要，也要懂點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)，法律等方面的知識。

　　問(wèn)：在一個(gè)設計團隊中， 要是都從設計的觀(guān)念出發(fā)，有時(shí)可能會(huì )在見(jiàn)解上存在分歧，應該如何去調解這些情況呢?

　　答：一般都是通過(guò)協(xié)商，多加分析，最終決定哪個(gè)更合理采取哪個(gè)，互相尊重而不是抨擊，不要影響團隊的協(xié)作能力。

　　問(wèn)：學(xué)我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，是不是有必要懂點(diǎn)外語(yǔ)?

　　答：我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，如果能掌握好一門(mén)外語(yǔ)，比如英語(yǔ)啊，那固然是好的，特別是想要成為高深或首席設計師的話(huà)，那尤其重要，這樣也便于以后能看懂國外的設計圖紙，做到與國際化接軌。

　　問(wèn)：我們多半明年上半年都要去實(shí)習了，請問(wèn)在實(shí)習之前我們需要在哪些方面有所準備?

　　答：熟練操作那幾個(gè)基本軟件，達到能快速繪圖，背好人體工程學(xué)尺寸和相關(guān)材料的特性，規格等。掌握一定的溝通技巧，能學(xué)會(huì )很好地與人打交道。

　　二、職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談心得與思考

　　這次的訪(fǎng)談經(jīng)歷，讓我由心底覺(jué)得受益匪淺。一直都覺(jué)得作為行將畢業(yè)的我們，很有必要去與一些已經(jīng)步入該行業(yè)的人進(jìn)行交流，以便能更好的掌握其信息。終于能借這樣的機會(huì )，不論是從室內設計的發(fā)展情況和前景，從事室內設計的人員所因具備的基本素養，還是大學(xué)生的畢業(yè)前的必備工作等，都做了較為詳細的了解。

　　在電視和網(wǎng)絡(luò )上常常能看到或聽(tīng)到有關(guān)于我們大學(xué)生的每年的就業(yè)情況，而就業(yè)指導課程，更是讓我們有了更加深刻的認識。每一次，看到人才招聘會(huì )上那擁擠的人潮，作為學(xué)習室內設計專(zhuān)業(yè)的我，總是在想，半年后我又是在哪個(gè)位置，有時(shí)候想想都不寒而栗。我想很多將畢業(yè)的大學(xué)生都會(huì )有我這樣的心理，或是緊張或是擔憂(yōu)�？墒�，我們又能否采取一些措施，采取一些有效行動(dòng)，讓我們能更清楚自?的目標是什么，該如何去實(shí)現。就這次的訪(fǎng)談，經(jīng)一番整理與思考后，我有如下總結：

　　一，重視和扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識

　　雖然目前室內設計專(zhuān)業(yè)在我國有了較為快速的發(fā)展，在社會(huì )上也得到了一致的`好評，甚至被媒體譽(yù)為“金色灰領(lǐng)職業(yè)”，但我們不能因此而放松警惕，幸災樂(lè )禍。我常常暗暗認為“專(zhuān)業(yè)有好前景并不代表自己有好前途”，我們終究不是靠專(zhuān)業(yè)吃飯，而是靠自己打拼。我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)，涉及范圍甚廣，就像徐某所說(shuō)的即便掌握好三大軟件也只是其中極其微小的一部分，要想成為優(yōu)秀的設計師，還要精通手繪，積累較多的設計素材以便激發(fā)自己的設計靈感，做出能讓客戶(hù)滿(mǎn)意的效果圖來(lái)是關(guān)鍵。

　　二，拓展課外知識

　　首先要能精通一到兩門(mén)外語(yǔ)。誠然，室內設計專(zhuān)業(yè)在我國發(fā)展迅速，并逐步壯大起來(lái)，但據很多專(zhuān)家闡述，我們國內的專(zhuān)業(yè)水平與國際水平還相距甚遠。因此，要是能更清楚地了解國際化的室內發(fā)展趨勢，做到與國際接軌，我想掌握好外語(yǔ)是至關(guān)重要的，比如英語(yǔ)，國際通用語(yǔ)言，以及日語(yǔ)和法語(yǔ)，在發(fā)達城市其重要性也不容小視。除了語(yǔ)言，個(gè)人覺(jué)得，還應當了解歷史文化。搞設計終究是以人為本，了解歷史和各國家地區民族特色文化，并將其運用到設計中來(lái)，能讓我們的設計得到更深的認可。另外，還有營(yíng)銷(xiāo)，管理，法律等方面的知識，看似與我們設計無(wú)關(guān)，實(shí)則它們也是成功設計的一部分，這個(gè)在實(shí)際操作過(guò)程中可能會(huì )深有體會(huì )。

　　三，擺好心態(tài)，從基層做起

　　多方顯示，現在的大學(xué)生普遍存在眼高手低，心高氣傲的心態(tài)。就像在一堂就業(yè)指導課程里，我們老師讓同學(xué)模擬一次畢業(yè)生職場(chǎng)應聘，他的目標便是設計總監。雖然說(shuō)是模擬，多少也能反映同學(xué)的一些基本想法。我想，在校期間，即便他的確有許多工作經(jīng)驗，即便專(zhuān)業(yè)成績(jì)也還不錯，但畢竟大學(xué)短短的三年，我們所學(xué)的知識還是非常有限的，很多事情還是需要從基層做起，端正心態(tài)，切不可心浮氣躁，急于求成。懷抱一顆謙虛的心，多加請教，即便有的東西自己以為懂了。對于有些工作哪怕繁瑣，哪怕不惹眼，也要按照要求，認真對待。

　　四，重視團隊協(xié)作

　　我特意提出關(guān)于團隊協(xié)作的問(wèn)題，是我覺(jué)得，設計的工作與別的工作很大的區別在于，設計是融入了很多個(gè)人思維特性在內的，對于都是學(xué)過(guò)設計的，也都有著(zhù)自己的設計理念和偏好的設計風(fēng)格的設計員來(lái)說(shuō)，在很多情況下自己的觀(guān)點(diǎn)很容易與別人的發(fā)生分歧，對此，我們應該懂得如何去處理，做到凡事以大局為重，切不可為顯個(gè)性，忽略了團體。

　　五，把握好人脈關(guān)系

　　對于從事設計類(lèi)行業(yè)的人員來(lái)說(shuō)，擁有良好的人脈關(guān)系是非常重要的，不管是與親人朋友，與同事，與客戶(hù)，還是與社會(huì )各界類(lèi)的人士，都要懂得如何溝通交流，俗話(huà)說(shuō)得好，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，其實(shí)把握好人際關(guān)系，同樣需要長(cháng)時(shí)間磨合的。有時(shí)候我們說(shuō)話(huà)稍不留神，一位本該成為朋友的人便離我們遠去，另一方面，可能我們熱情待人，忠誠服務(wù)，卻未必會(huì )受到很大的認可與歡迎。因此說(shuō)，人際關(guān)系學(xué)，也是人生必修的一門(mén)課程，需要我們多花些心思去經(jīng)營(yíng)。

　　時(shí)間確如白駒過(guò)隙，大學(xué)三年就這樣即將成為過(guò)去，可能現在很多的大學(xué)生依然在彷徨，在擔憂(yōu)著(zhù)未來(lái)，許多的時(shí)間也就這樣在一點(diǎn)點(diǎn)地消耗著(zhù)。與其這樣，還不如放寬心態(tài)，對著(zhù)天空大聲說(shuō)，“職場(chǎng)，我能行!”然后邁開(kāi)大步，好好地去規劃自己的人生，彌補自己的不足之處，相信通過(guò)自己的努力定將在自己的人生職場(chǎng)上站出一片明朗的天。

　　對著(zhù)天空大聲說(shuō)，“職場(chǎng)，我能行!”然后邁開(kāi)大步，好好地去規劃自己的人生，彌補自己的不足之處，相信通過(guò)自己的努力定將在自己的人生職場(chǎng)上站出一片明朗的天。

人物訪(fǎng)談報告14

　　近年來(lái)，隨著(zhù)創(chuàng )意設計的逐漸火熱，設計師越來(lái)越受到人們的關(guān)注和追捧。他們的作品不僅僅是一些美術(shù)作品，更是藝術(shù)品和實(shí)用品之間的平衡和融合。那么，究竟是什么樣的設計師在這個(gè)行業(yè)中脫穎而出呢？為了進(jìn)一步了解設計師們的故事和作品，本人約見(jiàn)了三位有名的設計師，聽(tīng)他們講述自己的故事。

　　第一位設計師是黃輝，他是一名帶有民族風(fēng)格的設計師。黃輝的風(fēng)格十分獨特，他善于將中國特色的元素融入作品中，創(chuàng )造出獨具特色的藝術(shù)效果。他的設計作品曾榮獲多項國家級獎項，如全國民間藝術(shù)品設計大賽最佳獎、中國藝術(shù)創(chuàng )作者展最高獎、全國文藝工匠等榮譽(yù)。

　　“我的作品從來(lái)不是為了迎合大眾的審美需求，而是要讓人們在欣賞中能夠感受到文化的內涵和精神的.內蘊�！秉S輝自信地介紹自己的作品。他還指出，自己的設計思路來(lái)自于中國的傳統文化，他希望通過(guò)自己的設計作品，讓大眾更好地了解和認識中國傳統文化。

　　第二位設計師是梅威廉，他是一位極具創(chuàng )意的室內設計師。他的設計作品風(fēng)格多樣，從摩登到古典不等，但始終保持著(zhù)高度的創(chuàng )新性和想象力。他曾參與過(guò)眾多國內外的大型項目，包括五星級酒店、豪華住宅和商業(yè)中心等，都獲得了業(yè)內人士的認可和贊譽(yù)。

　　“我一直堅持用心去設計，讓空間充滿(mǎn)生氣和活力，同時(shí)又帶有厚重、溫馨的藝術(shù)氣息�！泵吠�廉談到自己的設計理念時(shí)，特別強調了空間的人文關(guān)懷，他希望通過(guò)自己的設計作品，讓人們感受到歸屬感和舒適感。

　　第三位設計師是張明杰，他是一名工業(yè)設計師。他擅長(cháng)運用現代技術(shù)和概念，將設計思想與實(shí)用性完美結合，為人們帶來(lái)高效便利的產(chǎn)品。他曾經(jīng)擔任多家國際知名品牌的設計主管，并獲得過(guò)多個(gè)國際設計獎項的榮譽(yù)。

　　“工業(yè)設計要貼近人性和生活，讓人們在生活中更加方便、舒適和愉悅�！睆埫鹘茉谥v述自己的設計思路時(shí)，強調了設計與實(shí)用性的相互關(guān)系。他認為，設計使得實(shí)用性更上一個(gè)層次，在設計與實(shí)用性中尋找平衡點(diǎn)，才是工業(yè)設計的核心所在。

　　無(wú)論是黃輝、梅威廉還是張明杰，這三位設計師都有一個(gè)共同之處，那就是他們在設計的道路上始終保持獨立思考和創(chuàng )新精神。作為設計師，他們不僅僅要具備扎實(shí)的設計技能，還要有對藝術(shù)和技術(shù)的深入理解和領(lǐng)悟，才能設計出符合市場(chǎng)需求和趨勢的作品，贏(yíng)得市場(chǎng)和消費者的認可和支持。

　　通過(guò)這次訪(fǎng)談，我們更深刻地認識到，設計師不是局限于工作室或畫(huà)廊之中的藝術(shù)家，他們更是整個(gè)社會(huì )中優(yōu)秀、獨立思考和勇于創(chuàng )新的精英。無(wú)論是民族風(fēng)格的黃輝，還是室內設計師梅威廉，工業(yè)設計師張明杰這些有影響力的設計師們，他們所創(chuàng )作的作品都傳遞出了強烈的文化內涵、革新不斷的精神和多元化的創(chuàng )意風(fēng)格，對行業(yè)的發(fā)展和文化的傳承都做出了積極貢獻。

人物訪(fǎng)談報告15

　　被訪(fǎng)人：xx

　　姓名：xx

　　性別：男

　　教育背景：北京大學(xué)本科生xx

　　學(xué)位：法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)雙學(xué)位學(xué)士

　　現工作單位和工作職務(wù)：xx公司投資分析師

　　訪(fǎng)談時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　訪(fǎng)談方式：QQ訪(fǎng)談

　　被訪(fǎng)人簡(jiǎn)介：

　　20xx年以寧夏省理科第二名的成績(jì)考入北京大學(xué)元培學(xué)院，主修法學(xué)專(zhuān)業(yè)，并選修經(jīng)濟學(xué)，獲得法學(xué)學(xué)士和經(jīng)濟學(xué)雙學(xué)士學(xué)位；

　　20xx年正式加入上海三盛宏業(yè)投資（集團）有限公司資金計劃部，從事資本運作。

　　訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程：（以下訪(fǎng)問(wèn)人簡(jiǎn)稱(chēng)“我”，被訪(fǎng)人簡(jiǎn)稱(chēng)“李”）

　　我：李師兄你好，很高興你理解我的采訪(fǎng)。

　　李：客氣了，舉手之勞而已。

　　我：那，師兄，我們開(kāi)始吧。

　　李：好的。

　　我：你此刻從事的職業(yè)具體名稱(chēng)是什么？對此刻的工作條件和工薪待遇滿(mǎn)意嗎？覺(jué)得和自我的專(zhuān)業(yè)是否對口呢？

　　李：我所在的部門(mén)是一個(gè)綜合性的部門(mén)，主要的業(yè)務(wù)分為資金計劃和資本運作，前者主要負責集團內資金的調撥，以提高資金的使用效率，而資本運作就是我們所說(shuō)的狹義的金融，以項目的形式對外做投融資合作。

　　這份工作對于我的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)契合度十分高，因為它不僅僅需要綜合的金融知識，同時(shí)對于法律的理解有必須要求，我進(jìn)入職場(chǎng)中學(xué)到的第一課就是所有操作和步驟都要嚴格按照法律的規定來(lái)進(jìn)行，在每一個(gè)節點(diǎn)上避免可能帶來(lái)的法律風(fēng)險。

　　我：你是如何找到這份工作的呢？

　　李：我是從大四上學(xué)期開(kāi)始找工作，前前后后投了近70家公司，涉及各個(gè)行業(yè)，最終在咨詢(xún)、制造、IT、金融四個(gè)行業(yè)中確定金融并選擇了三盛。

　　最初是經(jīng)過(guò)學(xué)校招聘信息了解到三盛，然后經(jīng)過(guò)一系列的筆試和面試以及非正式的溝通最終獲得了三盛的錄取，是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程。

　　我：你認為做好這份工作應具備哪些知識、技能和經(jīng)驗？

　　李：就像前面所說(shuō)的，基本的經(jīng)濟學(xué)和法學(xué)的原理和知識是必備的，但更多實(shí)務(wù)的操作需要再具體的工作中不斷積累。

　　我：你在剛剛參加工作的時(shí)候有沒(méi)有工作方面的培訓？對工作有實(shí)際意義上的幫忙嗎？李：參加過(guò)一個(gè)叫BeBeyond的求職培訓，這是一個(gè)系統化的培訓，從認識自我開(kāi)始，求職本事的培養以及步入職場(chǎng)之后的一些情景都有覆蓋，經(jīng)過(guò)培訓對于自我的認識和求職本事的提升尤其是簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)都有不一樣程度的提高，而對于工作來(lái)說(shuō)也有很大的幫忙，因為工作是對一個(gè)人綜合素質(zhì)的考驗，這個(gè)培訓也正是從這個(gè)角度入手盡可能激發(fā)每個(gè)人的潛能，提升每個(gè)人的本事，所以是有意義的。

　　我：你在大學(xué)是否對自我的職業(yè)生涯做過(guò)規劃？這份工作是否是自我夢(mèng)想中的呢？

　　李：有過(guò)計劃，但始終在不斷調整，尤其在繼續求學(xué)和走出學(xué)校工作的選擇上結合自身的情景研究了很多因素，我認為一個(gè)明確但不具體的計劃是十分重要的，明確是對于大的方向來(lái)說(shuō)，而不具體職責給自我更多根據實(shí)際情景作出調整和轉變的空間。

　　我：學(xué)長(cháng)是學(xué)過(guò)雙學(xué)位的，那么，對于我們來(lái)說(shuō)，是不是學(xué)了雙學(xué)位，就業(yè)的壓力就會(huì )小很多呢？

　　李：看行業(yè)。不能一概而論，就像金融業(yè)，懂點(diǎn)法律還是十分必要的，其他行業(yè)我也不是很了解，但并不是學(xué)了雙學(xué)位就業(yè)的壓力就會(huì )小，找工作最看重的還是個(gè)人的`綜合素質(zhì)。

　　我：你認為在你的大學(xué)生涯中學(xué)到的最重要的東西是什么？

　　李：謙虛和自信，當然還有邏輯以及知識。

　　我：你平時(shí)是怎樣培養自我的個(gè)人品質(zhì)、性格和本事的？你認為在大學(xué)期間培養怎樣這些對工作來(lái)說(shuō)是最重要的？

　　李：經(jīng)過(guò)不斷的自我反省，以及不斷的和周?chē)�同學(xué)教師的溝通交流，還有就是運動(dòng)，我十分喜歡籃球。

　　大學(xué)期間做好學(xué)生的主角，不要太刻意培養針對工作培養本事，培養好自我做學(xué)生的本事。

　　我：學(xué)長(cháng)是怎樣看待本科后考研，工作，出國三者的關(guān)系呢？或者說(shuō)，我們選擇哪一個(gè)會(huì )更有利于經(jīng)后的發(fā)展？

　　李：這個(gè)是最沒(méi)有確定答案的問(wèn)題。讀研、工作、出國都是一筆經(jīng)驗，無(wú)有優(yōu)劣之分，只要你相信自我的選擇，并堅持走下去，必須有讓你滿(mǎn)意的結果。

　　我：你覺(jué)得像我們大二的學(xué)生，想要在未來(lái)有一個(gè)好的工作，需要注意一些什么呢？

　　李：學(xué)好知識，學(xué)會(huì )做人，當你把工作定位于事業(yè)的時(shí)候，你就明白知識和做人二者是成就你事業(yè)的兩大支柱。

　　我：在大學(xué)的時(shí)候，你最早的一份實(shí)習是什么時(shí)候？在哪個(gè)領(lǐng)域？你覺(jué)得對你以后從學(xué)生的主角轉換成一個(gè)社會(huì )人，快速適應工作有沒(méi)有幫忙？

　　李：法院實(shí)習。屬于司法領(lǐng)域，工作的關(guān)鍵是在于交流，信息獲得的越完全，你的工作就能做的越好，所以任何實(shí)習都是提升你與人尤其是社會(huì )人交流本事的一個(gè)機會(huì )，對快速適應工作很有幫忙，同時(shí)有助于好的工作習慣的培養，讓你在初期的工作中能少走一點(diǎn)彎路，少費一點(diǎn)功夫。

　　我：從大學(xué)生向工薪階層的過(guò)渡，學(xué)長(cháng)認為怎樣能做到最好？

　　李：記住兩個(gè)字：勤奮。

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