生涯人物訪(fǎng)談報告
在我們平凡的日常里,報告與我們的生活緊密相連,報告包含標題、正文、結尾等。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎?以下是小編整理的生涯人物訪(fǎng)談報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生涯人物訪(fǎng)談報告1
。ㄒ唬┰L(fǎng)談介紹
訪(fǎng)談時(shí)間:20xx年11月9日訪(fǎng)談地點(diǎn):曲江附近星巴克被訪(fǎng)談人:張超
被訪(fǎng)談人職業(yè):西安電視臺資深記者。
。ǘ┰L(fǎng)談內容記錄
1、你喜歡你現在的工作嗎?它對你的生活有什么影響?
答:我非常喜歡我現在的從事的工作,因為我從小夢(mèng)想做一名記者。工作和生活一定會(huì )有聯(lián)系的,經(jīng)過(guò)多年動(dòng)作我已在西安這座城市安家。工作讓我的生活更快樂(lè )!2你是如何找到你現在的工作的,期間有調動(dòng)過(guò)工作嗎?
答:我是通過(guò)應聘找到這份工作的。20xx參加媒體工作從業(yè)十多年來(lái)一直在現在供職的單位,未曾調動(dòng)工作。你的工作和你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是否一致?答:我的工作和專(zhuān)業(yè)是一致的,是專(zhuān)業(yè)對口了。4在工作中你是如何面對挫折的?
答:在工作中任何人都是會(huì )遇到挫折的。良好的心態(tài)和對這份工作的熱愛(ài)是我戰勝挫折的動(dòng)力!5大家都知道做事的心態(tài)很重要,你認為野心和平常心哪個(gè)更能引領(lǐng)成功?
答:我認為平常心更能引領(lǐng)成功。一位哲人說(shuō):“你的心態(tài)就是你真正的主人”。一位偉人說(shuō):“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎師”。因此平常心是我通向成功的基石,避免了走彎路、邪路!6未來(lái)在工作方面你有什么計劃嗎?
答:我已經(jīng)干了很多年的新聞采訪(fǎng)報道工作,接下的時(shí)間里我會(huì )努力繼續做好它,做一名優(yōu)秀的記者!你認為性格對工作有影響嗎?答:性格對工作會(huì )有影響,可以是積極的,也可以是消極。一個(gè)人的'性格會(huì )決定人的一生,好的性格會(huì )讓你平步青云,壞的性格就會(huì )毀掉你的事業(yè)。8你如何看待機遇?
答:對每一個(gè)人來(lái)說(shuō),機遇,猶如影子一樣,永遠都在你的周?chē)。要抓住它,就需要做好準備,準備好了很容易抓;反之,它永遠跟著(zhù)你,你卻永遠摸不著(zhù)它。另外,我覺(jué)得人的訴求和認識不同時(shí),對機遇的認識也不同。9談?wù)勀愕纳顟B(tài)度吧。
答:我的生活態(tài)度很簡(jiǎn)單,心態(tài)積極向上、生活快快樂(lè )樂(lè )、工作認認真真。對于我們即將畢業(yè)面臨找工作的大學(xué)生你有什么建議嗎?
答:對于你們現在的學(xué)生我呢就一句話(huà):先學(xué)會(huì )做好人,再學(xué)做好事!踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習,認認真真做事。心要靜下來(lái),這無(wú)論是對于你們的現在的學(xué)習,還是即將面臨的工作都非常重要。
。ㄈ┰L(fǎng)談心得與反思職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中職業(yè)變遷的一個(gè)過(guò)程,我們每個(gè)人從小到大接受的教育最終都是在為擁有一個(gè)暢通無(wú)阻的職業(yè)生涯打基礎。這次的職業(yè)生涯人物的訪(fǎng)談讓我深深的感受到了自己的幼稚和無(wú)知,對社會(huì )的認知是多么淺顯。通過(guò)這次的職業(yè)生涯訪(fǎng)談,我進(jìn)一步的了解了社會(huì )的需求、職業(yè)的需求以及一些對生活的認知.因此我做出了以下的總結:第一,在專(zhuān)業(yè)方面;要重視自己的硬件工具(專(zhuān)業(yè)知識),讓它扎扎實(shí)實(shí)的在腦子里,不論在哪里都不畏懼。
第二,在計劃方面;要有一個(gè)職業(yè)生涯的規劃,要了解自己適合做什么,明確自己想要做什么,應該做什么;然后心中有一個(gè)目標和方向朝著(zhù)它靠近,努力;一條路走到黑,不拋棄不放棄。
第三,在實(shí)踐方面;對于二十出頭的我來(lái)說(shuō),任何事情都需要親力親為,即使事情很小很簡(jiǎn)單也不能不去做;多實(shí)踐多動(dòng)手,實(shí)踐可以將意識的、模糊的、朦朧的東西通過(guò)自己的親身體驗變成可操作的、可觸摸的、有經(jīng)驗可循的。
第四,在機遇方面;要積極爭取機會(huì ),把握好身邊的機遇;其實(shí)就是爭取自己的機會(huì );當然,強烈的進(jìn)步欲望必然是每一個(gè)領(lǐng)導最看重的地方。改掉自己的拖延癥,每一步都走在前面,什么事情都提前做好,做到有準備心中有數,機遇一定會(huì )光顧有準備的人。第五,在人際交往方面;父母長(cháng)輩是一方面,朋友同事是一方面;對于父母長(cháng)輩應多聽(tīng)取他們的意見(jiàn),他們是可以全力幫助你的人;朋友可以給你間接的職業(yè)信息,而同事在工作方面可以使你積極進(jìn)取,不同的關(guān)系有需要你用不同的方法來(lái)維系。
不下水就不知道水的深淺,沒(méi)有這次訪(fǎng)談我就還處在自己幻想的社會(huì )中。雖然這次訪(fǎng)談對象的職業(yè)與我以后從事的職業(yè)處于兩個(gè)完全不同的領(lǐng)域,但是不變的是我們都需要用積極努力的態(tài)度去對待的工作,學(xué)習和生活。目前,我需要做的不僅是在校期間不虛度光陰,豐實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識,還要多參加校外活動(dòng)增長(cháng)見(jiàn)識,擴展視野;更重要的是把握好人際交往,這樣會(huì )使我們的工作和學(xué)習以及個(gè)人的心情都處于上峰。做好每一個(gè)方面,用積極向上的態(tài)度面對生活成功就離我們不會(huì )遠。
生涯人物訪(fǎng)談報告2
職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告
時(shí)間:××××年×月×日地點(diǎn):人物:
年齡:性別:男
行業(yè):有色金屬勘查
職業(yè):地質(zhì)工程師、后勤協(xié)調管理人員
人物簡(jiǎn)介:我的采訪(fǎng)對象是我父親。他大學(xué)讀的是工科,方向是有色金屬勘查,職業(yè)生涯已有24年。因為我目前所學(xué)專(zhuān)業(yè)同為工科類(lèi),所以覺(jué)得應該能從父親那里得到一些職業(yè)方面的指點(diǎn)。
訪(fǎng)談內容:
問(wèn):大學(xué)時(shí)的專(zhuān)業(yè)以及學(xué)習方向是什么?答:桂林冶金地質(zhì)學(xué)院地質(zhì)系地質(zhì)礦產(chǎn)勘查,方向是有色金屬系統,找有色金屬的地址勘查。
問(wèn):就是學(xué)怎么勘查嗎?
答:怎么找礦啊,野外實(shí)習啊,就是找有色金屬方面的礦產(chǎn)吧。問(wèn):在學(xué)習期間,對日后的就業(yè)方向有考慮嗎?
答:當時(shí)學(xué)的時(shí)候很簡(jiǎn)單的,基本上是報哪個(gè)專(zhuān)業(yè)工作就是在哪個(gè)專(zhuān)業(yè),我(當時(shí))是沒(méi)有考慮去改行做其他的。問(wèn):畢業(yè)后有分配嗎?
答:有,選擇分配,有單位招生。問(wèn):那當時(shí)是為什么要選這個(gè)專(zhuān)業(yè)?
答:這個(gè)專(zhuān)業(yè),有勞保嘛,工資待遇可能好一點(diǎn)。選完這個(gè)專(zhuān)業(yè)也忘記了自己是報了這個(gè)學(xué)校,后來(lái)是接到通知書(shū)才知道“哦,還有這個(gè)學(xué)校!比缓缶瓦^(guò)來(lái)了。學(xué)石油啊、礦產(chǎn)勘查啊這方面的,學(xué)校它是免這個(gè)學(xué)費的,(問(wèn):為什么可以免學(xué)費?)屬于那種辛苦勞動(dòng)、勘查啊這方面就有免學(xué)費(的政策)只用交書(shū)本費,還有伙食補助。
問(wèn):下一個(gè)問(wèn)題,具體什么時(shí)候開(kāi)始正式工作?
答:畢業(yè)以后啊,92年7月份,剛一畢業(yè)就到地質(zhì)隊工作,從學(xué)校直接就過(guò)去了。
問(wèn):就是直接算正式員工嗎?還是實(shí)習?
答:當然也有一年的見(jiàn)習期。一年以后正式轉正。問(wèn):第一份工作維持了多長(cháng)時(shí)間?
答:不應該說(shuō)第一份工作,我們是到哪個(gè)單位就在哪個(gè)單位,按單位的安排,是哪一個(gè)項目、在哪里做,應該說(shuō)找礦勘查(這個(gè)工作)我們做了差不多三年吧,有兩、三個(gè)項目同時(shí)在做,金礦的普查啊、勘查啊,都是在野外工作比較多的,還有銻礦的勘查,大概就是這樣。完了等到94年以后,地質(zhì)行業(yè)不景氣,很多地質(zhì)隊都面臨著(zhù)解散、下崗,就可能有一些轉變了。
問(wèn):等一下,那之前的那個(gè)剛畢業(yè)的工作,你主要是做的什么內容呢?答:桂北龍勝地區的金礦的一個(gè)普查工作。它有普查、有詳查、有概查嘛,那里的金礦已經(jīng)有很多在開(kāi)采了。還有探查地下的金礦儲量有多少。問(wèn):什么時(shí)候決定換工作的?
答:換工作也是因為整個(gè)國家環(huán)境、地質(zhì)隊行業(yè)面臨著(zhù)一些改變吧。完了后來(lái)出來(lái)工作,工作就做一些工廠(chǎng)的編程工作啊、管理工作啊,后來(lái)就問(wèn):是在94年的時(shí)候改了嗎?答:對,94年的時(shí)候就改了工作,一直到05年、04年,這其中在外面的這段時(shí)間,學(xué)校學(xué)習的地質(zhì)計算機編程還是有幫助的,主要是用編程管理工廠(chǎng)、公司的一些生產(chǎn)管理啊、進(jìn)銷(xiāo)存啊這些工作啊各方面。問(wèn):那個(gè)職位是叫什么?
答:電腦部主管,或者是營(yíng)銷(xiāo)部的主管,屬于數據分析管理的。之后05年開(kāi)始就搞工程地質(zhì)勘查,那么很多就又要從頭開(kāi)始。問(wèn):那算是回到本行嗎?
答:基本上,本行我們單位有兩方面,一個(gè)是原來(lái)的地質(zhì)找礦的,還有一個(gè)工程地質(zhì)的勘查和施工,都是單位的工作方向。當然在學(xué)校學(xué)習時(shí)候的專(zhuān)業(yè)涉及到的課程方面有所不同,那就要從頭開(kāi)始學(xué)習了,學(xué)習工程地質(zhì)方面的、土工方面的、巖土方面的,包括CAD制作、報告編寫(xiě)很多方面都不同。到了13年、14年開(kāi)始,換了工作,回到物業(yè)部,單位的物業(yè)公司工作,應單位的領(lǐng)導的安排回到后勤部門(mén)做后勤的服務(wù)管理、三舊改造、拆遷安置啊選房啊,還有一些戶(hù)籍管理啊安全工作啊方面。
問(wèn):前面那一段,05年之后,再詳細講講唄?
答:05年之后的工程地質(zhì)勘查主要是,比如說(shuō)高速公路啊地鐵啊水利工程啊,還有一些房屋建筑啊地基基礎的工程地質(zhì)勘查,這些是必須要做的,做那些大的工程之前,工程建設之前,首先要地質(zhì)勘查,做地質(zhì)報告,再去看怎么樣做地基處理,才能往上去建筑。問(wèn):那你負責的是什么?
答:我負責的主要是技術(shù)方面,技術(shù)負責。就是說(shuō)從野外的編錄啊,整理資料啊,和報告編寫(xiě)啊制圖啊,就有關(guān)技術(shù)方面的,以及一些管理工作。問(wèn):管理工作是管理什么?
答:你管理也一樣是存在生產(chǎn)啊,比如說(shuō)你這些勘查任務(wù)要分先后啊還是有序選擇啊,尤其是公路跟地鐵,它側重點(diǎn)有不同的,有(側重)線(xiàn)路的有集中的。施工方面呢地基處理的施工也做過(guò),比如說(shuō)你樁基處理,搞單管懸噴的工作啊,或者碎石樁啊之類(lèi)的地基管理,還有一些地基加固啊,都是技術(shù)性比較強的工作。比如說(shuō)在城市里面的地鐵,你要建一條地鐵,首先要做地質(zhì)勘查,選擇線(xiàn)路以后按照設計方的要求,要沿線(xiàn)勘查,地下地基的處理、巖土層的情況、有沒(méi)有軟土或者巖石啊、決定盾構機怎么施工啊、所有這些基坑的容水量計算啊這些都要提供給設計部門(mén),設計部門(mén)設計以后,才能夠具體的來(lái)施工勘查。所以地質(zhì)勘查是很重要的環(huán)節,沒(méi)有先勘查好地下,你就不能像瞎子一樣往下去挖,隧道機直接往下挖啊,你就挖掘不了。比如說(shuō)復雜地段,花崗巖地區它有孤石的存在,就是說(shuō)其他地方都風(fēng)化完了只有一個(gè)孤石在那里,那你盾構機到那個(gè)地方的話(huà)可能刀盤(pán)一下就打碎掉了,就爛了過(guò)不了了。我們還做過(guò)一個(gè)溶洞地區的,石灰巖地區下面有溶洞發(fā)育的,那這個(gè)時(shí)候你想盾構機去開(kāi)發(fā)的話(huà),你到那個(gè)地方一遇到溶洞,可能刀盤(pán)啊整個(gè)盾構機頭就掉下去了,所以我們有一段勘查知道這一段地區下面有溶洞發(fā)育并且是連續幾層溶洞,那我們繼續詳細勘查,通過(guò)集中手段用物探的方法或者其他方法把溶洞的.大小、范圍勘查出來(lái),之后進(jìn)行溶洞的灌漿處理,灌漿處理以后盾構機才能夠按著(zhù)要求工作。我們也基本上算是國內首例盾構機通過(guò)灰巖地區的工程,所以要有工程地質(zhì)勘查在現代化施工中是很重要的一個(gè)環(huán)節,是一個(gè)龍頭,現有地質(zhì)勘查,才決定你后面怎么樣去建筑,不然建出工程的話(huà)就沒(méi)有質(zhì)量保證,有可能塌陷啊、樓歪倒啊那些事故。問(wèn):你剛剛說(shuō)首例
答:中國首例、第一次盾構機通過(guò)灰巖地區,我們做的那個(gè)項目是經(jīng)過(guò)勘查溶洞灌漿處理以后才能通過(guò),不然一般盾構機在地下的話(huà)是很危險的,基本上是不能夠去施工的。當然如果是高速公路,在山上、在地理位置海拔比較高的地方,用礦山法就可以挖了,就不用盾構機了,所以呢有點(diǎn)灰巖有溶洞都還不怕,在城市里面在地下的不能夠明挖的,要盾構機通過(guò)的,所以勘查處理得一定要更加認真仔細,報告更要詳實(shí),按照設計要求來(lái)做。
問(wèn):再接著(zhù)說(shuō)一下14年以后,轉回來(lái)做后勤工作是出于什么考慮呢?答:是單位領(lǐng)導的需求、工作需求,認為我們工作比較容易與人交談啊,平易近人啊,溝通方面比較好,發(fā)揮這方面的優(yōu)勢吧,就拉回來(lái)做一些后勤服務(wù)的工作。問(wèn):就是覺(jué)得你會(huì )比較好跟人溝通,所以就讓你回來(lái)做后勤工作嗎?
答:也是這樣吧。因為我們在這么多年搞礦山勘察也好還是工程地質(zhì)勘查也好,都要與相關(guān)單位,比如說(shuō)礦山勘察是跟礦上的人員啊,還有地方的老鄉啊,機臺人員啊,都要做好工作。后面的工程地質(zhì)勘查就更多了,有設計單位啊、業(yè)主單位啊、還有監理單位啊,都要做好工作,還有經(jīng)過(guò)沿線(xiàn)的一些老鄉啊、部門(mén)啊,比如說(shuō)你在江上勘查,要跟航道局和海事局也要去溝通,跟地方的單位,跟哪一個(gè)鄉里鄉政府和鎮上老鄉,都要溝通,涉及到青苗賠償啊,做我們這個(gè)工作,在外面就要與人進(jìn)行溝通的交流,大家要互相比較尊重,要理解別人,也要更好的支持自己的工作,所以說(shuō)單位領(lǐng)導也是看到我這方面比較有耐心,愿意與人溝通,所以就把我調回到后勤部門(mén)做這個(gè)工作。
問(wèn):那你會(huì )覺(jué)得現在的后勤工作比之前的那些要出去勘查的會(huì )比較輕松一點(diǎn)嗎?答:不會(huì )輕松。因為現在三舊改造工作,拆遷安置選房,比較理解的老同志就說(shuō)一下就理解了,說(shuō)你們怎么做我們都支持,有一些呢是怎么做思想工作他都認為怎么都沒(méi)有他現在住的好,還有一些其他的要求,所以現在也有一些住戶(hù)還沒(méi)有同意進(jìn)行拆遷安置,這些都要耐心去做的,因為每個(gè)人的想法不同,支持的程度也不同。
問(wèn):最后總結一下吧,就是大概評價(jià)一下從畢業(yè)到現在、工作發(fā)展啊,可以每個(gè)階段講一下想法什么的。
答:也不是每一個(gè)階段,就是說(shuō)總的來(lái)講,干一行愛(ài)一行,做什么就要專(zhuān)心做什么,并且出來(lái)工作以后很多東西都要從頭學(xué)習,要去不斷地學(xué)習,包括我后面的工作,尤其工程地質(zhì)勘查,所涉及到的在學(xué)校里面的課程是沒(méi)有這些巖土方面啊力學(xué)這些土工啊怎么去做啊,尤其是制圖CAD從來(lái)都沒(méi)有學(xué)過(guò),都要從頭去學(xué),還有報告編寫(xiě)啊這方面,就是說(shuō)我們現在是一個(gè)信息技術(shù)爆炸時(shí)代,發(fā)展是相當快的,所以呢這些各種規范規程也要不斷的更新,國家的技術(shù)勘察啊各種施工管理的規程規范啊也要經(jīng)常地根據技術(shù)創(chuàng )新和我們的工程要求的復雜程度,出現很多新的方式方法,都在不斷地改變、完善,所以說(shuō)要一直要學(xué)習,你要工作就要學(xué)習,很多新的東西要去學(xué),所以說(shuō)不管干什么,都要耐心去學(xué),都會(huì )做好,不可能說(shuō)學(xué)校里學(xué)的那一點(diǎn)就是做那一點(diǎn),那是遠遠不夠的,要隨著(zhù)時(shí)代、按照需求的不同,你就要去改變自己。所以呢你們現在學(xué)的東西,要博學(xué),要多看多了解,這個(gè)是對的,但是專(zhuān)業(yè)方面,尤其是這些高數啊物理化學(xué)這方面還是要有扎實(shí)的基礎,要去做的,出來(lái)工作很多都要用到的,比如說(shuō)我們巖土方面的很多那些混凝土啊強度不同啊參雜什么東西啊,包括那些堵漏啊灌漿啊,這都要用到化學(xué)的,很多東西都要做更細更多的,涉及到一些橋梁啊邊坡啊這些力學(xué)方面計算的又要用到所學(xué)的東西,巖土力學(xué)啊工程地質(zhì)啊材料力學(xué)啊全部都要用到的,涉及到計算的話(huà)高數積分這些都少不了的,肯定要用到的。所以還是要學(xué)好,學(xué)好的話(huà)出來(lái)才能夠用,不然的話(huà)公式都找不到那就比較麻煩了。
問(wèn):可是大學(xué)期間學(xué)到的跟以后工作時(shí)用到的會(huì )不會(huì )還是差很多?就可能學(xué)到的最后要用的沒(méi)多少
答:不是說(shuō)要用的沒(méi)多少,是你學(xué)到的都是最基礎最扎實(shí)的東西,等于說(shuō)你大學(xué)里面學(xué)到的最基礎的東西,出來(lái)要用到哪一個(gè)某一項,比如你這個(gè)車(chē)輛工程方面,要用到哪一項材料去計算,那你大學(xué)里面所學(xué)的知識就很容易拿出來(lái)去計算去應用了,這些都是非常有用的東西,并不是說(shuō)用不到,用不到的情況是比如說(shuō)你工作當中又新設計一個(gè)車(chē)型,但是這些肯定你學(xué)校里學(xué)的時(shí)候還沒(méi)有,那你工作當中肯定要用到在學(xué)校里面所學(xué)的知識,基礎的知識要去計算,要去制圖啊,比如說(shuō)你要去管理啊車(chē)工啊這些肯定要用的,所以大學(xué)里呢一個(gè)是基礎知識學(xué)習,另外一個(gè)呢是學(xué)會(huì )怎么樣去學(xué)習,學(xué)會(huì )怎么樣去搜集資料、整理資料,比如說(shuō)以后給你一個(gè)工作,你會(huì )怎么樣去組織,怎么樣把它能夠做出來(lái),做出來(lái)的話(huà)首先就要有個(gè)人員組織,人員組織就要有計劃,還有材料啊大綱啊,編寫(xiě)的設計啊,要一步步實(shí)施的,這些都離不開(kāi)在學(xué)校的學(xué)習的扎實(shí)的基礎和方法,在學(xué)校里面就要鍛煉這些,當然你學(xué)校里面不可能學(xué)得面面俱到,因為你真正的走到工作崗位,工作中的東西每一項都是各不相同的,都是一個(gè)新的挑戰,或者一個(gè)新的課題,所以要好好學(xué)習,不要認為沒(méi)用,不然出來(lái)的話(huà)給你一個(gè)工作你也不能得心應手,就很難上手。
總結分析:
從訪(fǎng)談中我了解到我父親的職業(yè)生涯也算是有比較多轉折的,并不是從大學(xué)時(shí)期就定好接下來(lái)的工作生活目標然后就照著(zhù)那條路徑直走下去的,而是看清局勢,當專(zhuān)業(yè)本職的工作可能會(huì )遇到發(fā)展困難的時(shí)候就及時(shí)轉變方向,利用已有的一些技能或優(yōu)勢尋找新的工作形式,堅持原本的專(zhuān)業(yè)工作方向也許不一定會(huì )更差,但多樣化的選擇和靈活的轉變顯然會(huì )有更多機會(huì )變得更好。
生涯啟發(fā):
我在這次訪(fǎng)談中獲得的最大的啟發(fā)就是,不論我以后是否要在目前的專(zhuān)業(yè)方向繼續下去,但現在的專(zhuān)業(yè)課都要學(xué)好,即使是非專(zhuān)業(yè)課也要盡量去學(xué),因為大學(xué)本科期間學(xué)的知識還是有很多共同的,學(xué)好以后對學(xué)習其他專(zhuān)業(yè)的內容也有很大幫助。如果有時(shí)間的話(huà)也可以多學(xué)一些課外的、其他領(lǐng)域的東西,多學(xué)一些總沒(méi)有壞處。還有一點(diǎn)就是,一定要認真對待所做的事情,無(wú)論是現在的學(xué)習,還是以后的工作,要走怎樣的路是自己選擇的,那么既然選了就要做好,至少在能力范圍內做到最好。當你把能做好的事情都做好的時(shí)候,那么你要是想做出一些改變也能更有底氣一些。
報告人:時(shí)間:××××年×月×日
生涯人物訪(fǎng)談報告3
經(jīng)過(guò)幾年的打拼后,徐某終于創(chuàng )辦了自己的設計公司,實(shí)現了他職業(yè)發(fā)展的成功。xx對于成功的座右銘是:愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。正是他的這種拼搏精神使他取得個(gè)人職業(yè)發(fā)展的成功。
一、職業(yè)生涯人物談俘
談時(shí)間:20xx年10月18日
談方式:當面采
談人:xxx
被談人:某裝飾設計有限公司總經(jīng)理徐某
被談人簡(jiǎn)介:xx,建筑工程師,室內設計師,副教授,公司總經(jīng)理。畢業(yè)于湖南工藝美術(shù)職工學(xué),在學(xué)畢業(yè)后被分配到一家建筑學(xué)院,進(jìn)行基層工作。經(jīng)過(guò)幾年的打拼后,徐某終于創(chuàng )辦了自己的設計公司,實(shí)現了他職業(yè)發(fā)展的成功。徐某對于成功的座右銘是:愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。正是他的這種拼搏精神使他取得個(gè)人職業(yè)發(fā)展的成功。
談內容:
問(wèn):您什么時(shí)候創(chuàng )辦這家公司的?最初的創(chuàng )業(yè)動(dòng)機是什么?
答:最初創(chuàng )辦這家公司是在97年,那時(shí)不叫xxx公司(現有公司的名稱(chēng)),而叫xxx(以前公司名稱(chēng)),最開(kāi)始想創(chuàng )辦公司是找到了一種商業(yè)動(dòng)機,那時(shí)建筑裝飾行業(yè)剛興起不久,人才需求量極,而入門(mén)起點(diǎn)也比較低。
問(wèn):您在學(xué)里學(xué)的也是室內設計專(zhuān)業(yè)嗎?在校期間可有相關(guān)實(shí)習?畢業(yè)后是不是直接去的室內裝飾公司呢?
答:嗯,起初是學(xué)的建筑學(xué)。在校期間有過(guò)短期的實(shí)習,那時(shí)不像現在這樣實(shí)習的機會(huì )特別多。畢業(yè)后是學(xué)校分配的,剛開(kāi)始是在一家建筑學(xué)院做些基本的工作。
問(wèn):現在平常在工作方面,您每天都做些什么工作呢?經(jīng)常需要跑家具、材料市場(chǎng)和施工現場(chǎng)嗎?
答:平時(shí)在工作方面,基本上什么都做吧,雖說(shuō)詩(shī)司老總,但這畢竟還屬于小私有企業(yè),許多東西還是要自己動(dòng)手。比如各類(lèi)圖紙的處理,與客戶(hù)談判溝通。同時(shí)也要經(jīng)常去工地,跑材料市場(chǎng),了解最新材料。
問(wèn):你毛司對員工的要求如何?對于新員工,一般是安排什么樣的工作?會(huì )進(jìn)行培訓嗎?
答:一般來(lái)說(shuō),要求也不是特別高,只要你肯認真做事,積極完成任務(wù)也就好了。員工剛來(lái)公司時(shí),通常不會(huì )進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓,有什么不懂得可以互相之間交流。一般會(huì )做些基本的工作,比如繪圖,量房,打電話(huà),跑下業(yè)務(wù)之類(lèi)的。
問(wèn):據網(wǎng)上了解,目前學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍有所下降,您認為我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應該從哪些方面進(jìn)行培養才能更好地提升我們的素質(zhì)?
答:多看些人文素養方面的書(shū)籍啊,學(xué)一學(xué)心理學(xué),沒(méi)事呢聽(tīng)一下與品性相關(guān)的講座,然后就是要多到外面走走,多與人打交道,學(xué)會(huì )溝通技巧。
問(wèn):現在很多求職者選擇進(jìn)什么樣的公司,一般會(huì )考慮進(jìn)一家公司是否有比較好的發(fā)展前景。我想問(wèn)一下從事這份工作的人的發(fā)展前景或晉升機會(huì )如何?概薪資怎樣呢?
答:雖然目前這個(gè)行業(yè)有較的競爭力,但總得來(lái)說(shuō),發(fā)展前景還是不錯的,入了行的,通常薪資應該都還不錯,F在學(xué)生實(shí)習機會(huì )較多,只要專(zhuān)業(yè)扎實(shí),其他各方面素養也行,未來(lái)還是相當不錯滴。
問(wèn):您認為如何才能做好室內設計工作?應該具備哪些知識、技能或者經(jīng)驗之類(lèi)的?
答:在校很多學(xué)生都局限地認為只要學(xué)好3軟件(3D,CAD,PS)就可以了,事實(shí)上,這只是這個(gè)專(zhuān)業(yè)中微乎其微的一部分。首先要端正好自己的心態(tài),虛心地學(xué)習與其相關(guān)的各種知識。一個(gè)好的設計師,要有良好的美術(shù)功底,要多寫(xiě)生,培養自己的設計靈感,積累設計素材。因為業(yè)務(wù)需要,也要懂點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo),法律等方面的知識。
問(wèn):在一個(gè)設計團隊中,要是都從設計的觀(guān)念出發(fā),有時(shí)可能會(huì )在見(jiàn)解上存在分歧,應該如何去調解這些情況呢?
答:一般都是通過(guò)協(xié)商,多加分析,最終決定哪個(gè)更合理采取哪個(gè),互相尊重而不是抨擊,不要影響團隊的協(xié)作能力。
問(wèn):學(xué)我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的,是不是有必要懂點(diǎn)外語(yǔ)?
答:我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn),如果能掌握好一門(mén)外語(yǔ),比如英語(yǔ)啊,奶然是好的,特別是想要成為高深或首席設計師的話(huà),那尤其重要,這樣也便于以后能看懂國外的設計圖紙,做到與國際化接軌。
問(wèn):我們多半明年上半年都要去實(shí)習了,請問(wèn)在實(shí)習之前我們需要在哪些方面有所準備?
答:熟練操作那幾個(gè)基本軟件,達到能快速繪圖,背好人體工程學(xué)尺寸和相關(guān)材料的特性,規格等。掌握一定的溝通技巧,能學(xué)會(huì )很好地與人打交道。
二、職業(yè)生涯人物談心得與思考
這次的談經(jīng)歷,讓我由心底覺(jué)得受益匪淺。一直都覺(jué)得作為行將畢業(yè)的我們,很有必要去與一些已經(jīng)步入該行業(yè)的人進(jìn)行交流,以便能更好的掌握其信息。終于能借這樣的機會(huì ),不論是從室內設計的發(fā)展情況和前景,從事室內設計的人員所因具備的基本素養,還是學(xué)生的畢業(yè)前的必備工作等,都做了較為詳細的了解。
在電視和網(wǎng)絡(luò )上常常能看到或聽(tīng)到有關(guān)于我們學(xué)生的每年的就業(yè)情況,而就業(yè)指導課程,更是讓我們有了更加深刻的認識。每一次,看到人才招聘會(huì )上那擁擠的人潮,作為學(xué)習室內設計專(zhuān)業(yè)的我,總是在想,半年后我又是在哪個(gè)位置,有時(shí)候想想都不寒而栗。我想很多將畢業(yè)的學(xué)生都會(huì )有我這樣的心理,或是緊張或是擔憂(yōu)?墒,我們又能否采取一些措施,采取一些有效行動(dòng),讓我們能更清楚目標是什么,該如何去實(shí)現。就這次的訪(fǎng)談,經(jīng)一番整理與思考后,我有如下總結:
1、重視和扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識
雖然目前室內設計專(zhuān)業(yè)在我國有了較為快速的發(fā)展,在社會(huì )上也得到了一致的好評,甚至被媒體譽(yù)為“金色灰領(lǐng)職業(yè)”,但我們不能因此而放松警惕,幸災樂(lè )禍。我常常暗暗認為“專(zhuān)業(yè)有好前景并不代表自己有好前途”,我們終究不是靠專(zhuān)業(yè)吃飯,而是靠自己打拼。我們這個(gè)專(zhuān)業(yè),涉及范圍甚廣,就像徐某所說(shuō)的即便掌握好三軟件也只是其中極其微小的一部分,要想成為優(yōu)秀的設計師,還要精通手繪,積累較多的設計素材以便激發(fā)自己的'設計靈感,做出能讓客戶(hù)滿(mǎn)意的效果圖來(lái)守鍵。
2、拓展課外知識
首先要能精通一到兩門(mén)外語(yǔ)。誠然,室內設計專(zhuān)業(yè)在我國發(fā)展迅速,并逐步壯起來(lái),但據很多專(zhuān)家闡述,我銘內的專(zhuān)業(yè)水平與國際水平還相距甚遠。因此,要是能更清楚地了解國際化的室內發(fā)展趨勢,做到與國際接軌,我想掌握好外語(yǔ)是至關(guān)重要的,比如英語(yǔ),國際通用語(yǔ)言,以及日語(yǔ)和法語(yǔ),在發(fā)達城市其重要性也不容小視。除了語(yǔ)言,個(gè)人覺(jué)得,還應當了解歷史文化。搞設計終究是以人為本,了解歷史和各國家地區民族特色文化,并將其運用到設計中來(lái),能讓我們的設計得到更深的認可。另外,還有營(yíng)銷(xiāo),管理,法律等方面的知識,看似與我們設計無(wú)關(guān),實(shí)則它們也是成功設計的一部分,這個(gè)在實(shí)際操作過(guò)程中可能會(huì )深有體會(huì )。
3、擺好心態(tài),從基層做起
多方顯示,現在的學(xué)生普遍存在眼高手低,心高氣傲的心態(tài)。就像在一堂就業(yè)指導課程里,我們老師讓同學(xué)模擬一次畢業(yè)生職場(chǎng)應聘,他的目標便是設計總監。雖然說(shuō)是模擬,多少也能映同學(xué)的一些基本想法。我想,在校期間,即便他的確有許多工作經(jīng)驗,即便專(zhuān)業(yè)成績(jì)也還不錯,但畢竟學(xué)短短的三年,我們所學(xué)的知識還是非常有限的,很多事情還是需要從基層做起,端正心態(tài),切不可心浮氣躁,急于求成。懷抱一顆謙虛的心,多加請教,即便有的東西自己以為懂了。對于有些工作哪怕繁瑣,哪怕不惹眼,也要按照要求,認真對待。
4、重視團隊協(xié)作
我特意提出關(guān)于團隊協(xié)作的問(wèn)題,是我覺(jué)得,設計的工作與別的工作很的區別在于,設計是融入了很多個(gè)人思維特性在內的,對于都是學(xué)過(guò)設計的,也都有著(zhù)自己的設計理念和偏好的設計風(fēng)格的設計員來(lái)說(shuō),在很多情況下自己的觀(guān)點(diǎn)很容易與別人的發(fā)生分歧,對此,我們應該懂得如何去處理,做到凡事以局為重,切不可為顯個(gè)性,忽略了團體。
5、把握好人脈關(guān)系
對于從事設計類(lèi)行業(yè)的人員來(lái)說(shuō),擁有良好的人脈關(guān)系是非常重要的,不管是與親人朋友,與同事,與客戶(hù),還是與社會(huì )各界類(lèi)的人士,都要懂得如何溝通交流,俗話(huà)說(shuō)得好,“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,其實(shí)把握好人際關(guān)系,同樣需要長(cháng)時(shí)間磨合的。有時(shí)候我們說(shuō)話(huà)稍不留神,一位本該成為朋友的人便離我們遠去,另一方面,可能我們熱情待人,忠誠服務(wù),卻未必會(huì )受到很的認可與歡迎。因此說(shuō),人際關(guān)系學(xué),也是人生必修的一門(mén)課程,需要我們多花些心思去經(jīng)營(yíng)。
時(shí)間確如白駒過(guò)隙,學(xué)三年就這樣即將成為過(guò)去,可能現在很多的學(xué)生依然在彷徨,在擔憂(yōu)著(zhù)未來(lái),許多的時(shí)間也就這樣在一點(diǎn)點(diǎn)地消耗著(zhù)。與其這樣,還不如放寬心態(tài),對著(zhù)天空聲說(shuō),“職場(chǎng),我能行!”然后邁開(kāi)步,好好地去規劃自己的人生,彌補自己的不足之處,相信通過(guò)自己的努力定將在自己的人生職場(chǎng)上站出一片明朗的天。
對著(zhù)天空聲說(shuō),“職場(chǎng),我能行!”然后邁開(kāi)步,好好地去規劃自己的人生,彌補自己的不足之處,相信通過(guò)自己的努力定將在自己的人生職場(chǎng)上站出一片明朗的天。
生涯人物訪(fǎng)談報告4
被訪(fǎng)談人:XXX
工作單位:xxx學(xué)院
職位:人力資源管理專(zhuān)業(yè)副教授
工作時(shí)間:15年
畢業(yè)學(xué)校:湖南師范大學(xué)
采訪(fǎng)方式:電話(huà)
1、我想問(wèn)一下老師:你在做老師之前都作了哪些方面的準備?
答:在閑暇時(shí)間,我可以說(shuō)是博覽群書(shū),對于中西文化的一些基本知識都非常了解,豐富自己的人文素養,樹(shù)立自信,認真做好各方面的準備。我們以前是分配的,可是你們現在可不一樣了,得進(jìn)行教師資格證考試,拿到教師資格證以后還得參加教師統一考試,所以得加油!
2、您認為從事教育這一職業(yè)需要具備怎么樣的品質(zhì)?
答:我覺(jué)得作為一個(gè)老師最起碼應該具備的品質(zhì)是:愛(ài)心,責任心,耐心。所謂愛(ài)心是:熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,平等地對待每一個(gè)學(xué)生,熱愛(ài)教師這一職業(yè)。
3、老師您覺(jué)的在大學(xué)生活中交友重要嗎?
答:大學(xué)不僅是學(xué)習的樂(lè )園,更是育人的圣地。學(xué)會(huì )做人是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程。如今在校學(xué)習的我們,交際圈僅限于親人,部分同學(xué)和少許的朋友等,非常狹窄,對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利,所以,我們應該從現在起就更加重視培養自己為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護好自己的人脈資源。
4您作為一位老師,有什么鼓勵的話(huà)嗎?
答、在大學(xué)中要擺正心態(tài),樂(lè )觀(guān)面對未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景,心態(tài)決定成敗,細節鑄就輝煌,我們去應聘工作崗位,是想為所在公司創(chuàng )造利潤和價(jià)值。而不是成為公司的負擔,所以,我們不應該有太多的抱怨和悲觀(guān)的心態(tài),應該盡量多的去接觸行業(yè)最新發(fā)展概況,并做好充分準備,待畢業(yè)時(shí),積極投身發(fā)展大潮之中,這也是我們實(shí)現自我人生價(jià)值的努力方向和難得的機遇。
一、前言
面對即將就業(yè)的我們,大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談無(wú)疑是向我們提供了一個(gè)職業(yè)思考和職業(yè)選擇的良好平臺,是大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規劃的一個(gè)重要環(huán)節,也是我們獲取職業(yè)信息,了解當今職場(chǎng)狀況的重要渠道,更是拓寬我們的職場(chǎng)人脈的便捷方法。
進(jìn)行這次職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談目的是使大學(xué)生了解和認識社會(huì )需求,職業(yè)需求和職業(yè)環(huán)境,拓寬大學(xué)生獲取求職信息的通道,正所謂知己知彼,百戰不殆,大學(xué)生只有在就業(yè)之前了解到足夠的職業(yè)信息,才能夠在以后就業(yè)的時(shí)候從容不迫,遇到問(wèn)題才能迎刃而解。也可以借鑒被訪(fǎng)者的生涯決策和職場(chǎng)感受,幫助自己進(jìn)行職業(yè)選擇;還可以結識職場(chǎng)人士,拓展求職人脈。通過(guò)人物訪(fǎng)談,還能正確認識到自己的優(yōu)勢和不足,從而在以后的學(xué)習生活中制定更加合理的學(xué)習計劃。
二、內容
。ㄒ唬┰L(fǎng)談對象基本狀況
訪(fǎng)談對象:李祥
訪(fǎng)談時(shí)間:20xx年3月21日
訪(fǎng)談方式:電話(huà)訪(fǎng)談
李祥,男,大學(xué)本科畢業(yè),已經(jīng)從事IT行業(yè)多年,目前在一家軟件公司就職,擔任開(kāi)發(fā)部的項目負責人,工作至今已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗,對于項目開(kāi)發(fā)有著(zhù)深入的認識,對于我們就業(yè)有著(zhù)很好的指導作用。
。ǘ┰L(fǎng)談?dòng)涗?/p>
問(wèn)題1:請問(wèn)一下,你對于職業(yè)有什么定義?
我認為呢,職業(yè)就是我們在社會(huì )工作的謀生手段,我們在職場(chǎng)上工作,一是為了獲得自己的生活來(lái)源,來(lái)養活自己和家庭,二是職業(yè)也是實(shí)現自己人生理想和個(gè)人價(jià)值的重要途徑。
問(wèn)題2:你當時(shí)是怎么獲得這份工作的?
在決定找工作而不是考研時(shí),我就開(kāi)始關(guān)注面試會(huì )的各種消息了,為了能得到大公司的offer還得去其他比較有名的學(xué)校,要懂得跟其他同學(xué)交換消息。然后就是積極準備筆試跟面試,要準備充分。我最后是通過(guò)了公司的筆試跟面試,擠下了很多名校學(xué)生才得到這個(gè)工作的。
問(wèn)題3:我們都知道計算機行業(yè)是一個(gè)比較枯燥的職業(yè),那么你喜歡自己的工作嗎?
我喜歡自己的工作。高考考完之后由于自己美考好,報志愿也是沒(méi)進(jìn)過(guò)任何考慮胡亂報的,但是但我來(lái)到學(xué)校開(kāi)始接觸這個(gè)專(zhuān)業(yè)的各種知識時(shí),我發(fā)現這就是我所感興趣的專(zhuān)業(yè),因為這個(gè)專(zhuān)業(yè)有無(wú)限的可能,只要你肯努力,肯鉆研,你肯定能闖出自己的一片天。
問(wèn)題4:在工作中你肯定會(huì )遇到許多困難,請問(wèn)你是怎么克服的?
工作中遇到困難是不可避免的,任何工作都不可能做得一帆風(fēng)順。當遇到困難時(shí)首先要調整心態(tài),不要亂了陣腳,更不要跟任何人賭氣。只有心態(tài)平和才能冷靜思考,想出解決問(wèn)題的辦法。然后找出問(wèn)題的根源,了解其發(fā)生的原因,在自己不能獨立解決時(shí)找其他人尋求幫助,不過(guò)最好是先能有自己的思考和理解。最后對癥下藥,不僅要解決該問(wèn)題,還要盡量不讓其再發(fā)生。
問(wèn)題5:像我們這種即將畢業(yè)的大學(xué)生,能否勝任這份工作?
這份工作肯定是需要一定的相關(guān)工作經(jīng)驗的,不論是能力達標還是能力沒(méi)達標的都需要經(jīng)過(guò)相關(guān)工作的磨練才能做好這份工作。應屆大學(xué)生千萬(wàn)不要眼高手低,從基礎工作做起,一步一步打好基礎,這樣才能更加穩健,更加成熟,然后就是各種升職機會(huì )等著(zhù)你。
問(wèn)題6:擔任這份工作需要什么知識和技能?
我覺(jué)得擔任這份工作起碼的就是要有豐富的項目經(jīng)驗和堅實(shí)的項目開(kāi)發(fā)能力,在開(kāi)發(fā)中我們會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題,我們要及時(shí)地解決,當然,還有管理能力,不論是人員還是進(jìn)度的管理,都得有一定的把控能力。畢竟是一個(gè)負責人,要能時(shí)刻掌握項目開(kāi)發(fā)。
問(wèn)題:7:你覺(jué)得這份工作適合什么性格和品質(zhì)的人?
我覺(jué)得做這份工作一定要有耐心,因為它比較枯燥,而且經(jīng)常會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題,我們一定要靜下心來(lái),冷靜的思考,認真的分析問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的方法,而且做這份工作還要學(xué)會(huì )吃苦耐勞,我們經(jīng)常會(huì )加班加點(diǎn)。
問(wèn)題8:你覺(jué)得計算機這個(gè)行業(yè)未來(lái)發(fā)展前景怎么樣?
計算機這個(gè)行業(yè)的發(fā)展速度是大部分行業(yè)比不了的。因為它已經(jīng)滲透到生活中的方方面面,人們的吃穿住行都離不開(kāi)計算機,因為計算機和互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的便利已經(jīng)改變了人們的生活方式。同時(shí)隨著(zhù)計算機自身的發(fā)展,其帶來(lái)的可能也是無(wú)限的,人們將受益于此。
問(wèn)題9:目前對于我們這些大三學(xué)生,有兩個(gè)選擇,一是就業(yè),二就是考研,你覺(jué)得這兩種選擇哪個(gè)更好?
做這種選擇對大三的學(xué)生來(lái)說(shuō)應該是艱難的。畢業(yè)人數逐年增多所帶來(lái)的就業(yè)壓力讓即將走出校門(mén)的大學(xué)生不敢出門(mén)也是情理之中的',或者想考研提升自己的能力進(jìn)而提高自己的競爭力,這讓考研成了一個(gè)不錯的選擇。但是在人潮中經(jīng)過(guò)筆試面試去爭取一個(gè)工作機會(huì )的社會(huì )壓力和體驗能讓一初出茅廬的學(xué)生體驗到更多,也能更快成熟。在工作中獲取的經(jīng)驗也是對其極其有益的。所以這兩個(gè)說(shuō)不上孰好孰劣,關(guān)鍵是要自己做出合適自己的選擇。
問(wèn)題10:對于那些即將就業(yè)的學(xué)生,你對他們有什么好的建議嗎?
千里之行始于足下,大學(xué)生千萬(wàn)不要眼高手低,一定要鍛煉好自己的動(dòng)手能力,畢竟工作不是在學(xué)校學(xué)習,特別對于我們這個(gè)行業(yè),我們需要強硬的編程能力,你們要從底做起,多動(dòng)手,多鍛煉,不斷地積累經(jīng)驗,才能成為一個(gè)合格的計算機人才,你們從現在起,就要多跟老師做一些項目,暑假的時(shí)候找個(gè)實(shí)習單位實(shí)習一下,以后找工作相對來(lái)說(shuō)比較好找一點(diǎn)。
。ㄈ└邢肱c體會(huì )
在對李祥先生的訪(fǎng)談中,我們小組的每個(gè)成員都是受益良多,獲益匪淺,這讓我們對計算機這個(gè)行業(yè)發(fā)展和就業(yè)前景有了深入的認識,讓我們了解計算機行業(yè)需要什么技能和品質(zhì)的人才,讓我們在剩下不多學(xué)校學(xué)習的時(shí)間里,可以針對自己的不足和缺點(diǎn)去彌補,更好的規劃我們的學(xué)習時(shí)間,以致不會(huì )茫然無(wú)措,走太多的彎路,我們獲得的心得體會(huì )主要有以下幾點(diǎn):
1)鞏固專(zhuān)業(yè)知識,打下堅實(shí)的基礎
目前計算機技術(shù)發(fā)展的很快,新技術(shù)也是層出不窮,但是只要我們打好牢固的基礎,等到我們再向上發(fā)展的時(shí)候,我們將會(huì )花費很少的精力,得到最好的結果,因此,我們要鞏固好專(zhuān)業(yè)基礎知識,以便我們能夠更好地面對未來(lái)的變化。
2)注重實(shí)踐,提高自己的編程能力
實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,我們的認識都是從實(shí)踐中產(chǎn)生的,作為計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,實(shí)踐在我們的學(xué)習中是占非常重要的一部分,我們需要不斷地編碼,不斷地參加項目開(kāi)發(fā),才能真正提高我們的編程能力,同時(shí),在我們在編程的過(guò)程中,我們會(huì )遇到問(wèn)題,然后找到方法解決它,我們會(huì )從解決困難中學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識,也可以在開(kāi)發(fā)項目中學(xué)到經(jīng)驗。
3)要學(xué)會(huì )吃苦耐勞,擺正自己的心態(tài)
計算機行業(yè)的薪水雖然不錯,但是他的工作強度和工作難度也是相當大的,因此,我們要學(xué)會(huì )吃苦耐勞的精神,不能因為遇到困難而氣餒,我們要保持開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的心態(tài),積極的面對生活,孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”,因此,吃苦耐勞是一個(gè)人,尤其是青年人因該具備的品質(zhì),我們要做到擁有強壯的體魄和健康的心態(tài)。
4)要學(xué)會(huì )團結合作,善于經(jīng)營(yíng)人脈
在當今時(shí)代,團結合作是相當重要的,在我們計算機這個(gè)行業(yè)尤其顯的如此的重要,幾乎沒(méi)有一款軟件是一個(gè)人完成的,它們都是靠一個(gè)團隊來(lái)一起開(kāi)發(fā)完成的,一家企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競爭中占得一席之地,必須發(fā)揚團隊精神,孟子曾說(shuō):“天時(shí)不如地利,地利不如人和”,這說(shuō)明了人和的重要性,團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎,是立于不敗之地的重要保證,同時(shí)我們要善于經(jīng)營(yíng)人脈,這樣我們在以后的職業(yè)生涯中,會(huì )得到更多的資源和幫助,對我們以后的發(fā)展非常有利,所以我們要培養自己的待人處事能力及經(jīng)營(yíng)并維護好自己的人脈資源。
5)不要眼高手低,要學(xué)會(huì )從小事做起
當今大學(xué)生大多都是眼高手低,不愿腳踏實(shí)地的工作,不注重細節,我們都知道,“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海;騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍”,這告誡我們做大事都是從小事做起的,作為大學(xué)生,我們都憧憬將來(lái)能干一番大事業(yè),但沒(méi)有,我們從小學(xué)讀書(shū)起,知識的點(diǎn)滴積累,就不會(huì )有我們現在的知識水平和個(gè)人能力,個(gè)人的成才是點(diǎn)滴的小事做起的,小事雖小,但卻很重要,為了做成大事,我們必須從小事做起。
三、訪(fǎng)談總結
雖然本次人物訪(fǎng)談結束了,但是我們小組成員在本次訪(fǎng)談中實(shí)在是收獲巨大,還需要我們慢慢品味,在這里非常感謝李祥先生接受我們的采訪(fǎng),感謝您對我們的提問(wèn)作出熱心的回答,您在我們就業(yè)之前給我們上了非常重要的一課,您讓我們了解到了當前計算機行業(yè)的發(fā)展狀況和發(fā)展前景,畢業(yè)生面臨的就業(yè)形勢和職場(chǎng)信息以及我們在應聘工作時(shí)的為人處事的道理,幫助我們建立自己的人生規劃。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,我們要找到自己的目標,規劃好自己的人生,我們要不斷地改善自己,為自己的美好將來(lái)拼搏,為我們在職場(chǎng)能夠如魚(yú)得水而不懈奮斗!
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃人物訪(fǎng)談報告
一、目標職業(yè)生涯人物選取
根據我的職業(yè)目標決策——成為一名酒店部門(mén)經(jīng)理到真正的管理者,我選擇了和我職業(yè)生涯規劃經(jīng)歷相仿、并取得成功的王曉鵬經(jīng)理。很榮幸恩能夠和王小鵬經(jīng)理一起討論酒店和酒店管理的相關(guān)問(wèn)題,這對我的職業(yè)生涯規劃有著(zhù)重要的指導意義
二、目標職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介
王小鵬,大連和潤東方酒店人事部經(jīng)理.從業(yè)16年,經(jīng)驗閱歷豐富。
三、訪(fǎng)談過(guò)程簡(jiǎn)介
與王經(jīng)理的整個(gè)訪(fǎng)談在輕松愉悅的氛圍下進(jìn)行的。在訪(fǎng)談過(guò)程中,朱校長(cháng)耐心詳細地回答了我在酒店管理行業(yè)及其他方面的疑惑,使我受益匪淺。同時(shí),他還傳授了些經(jīng)驗和對酒店行業(yè)的自我見(jiàn)解,讓我收獲頗多。并且對我的自我規劃給予一定的指導,也對我的評估修正給予了一些建議。
四、訪(fǎng)談問(wèn)題簡(jiǎn)介
以“自我認識、職業(yè)定位、職業(yè)要求、職業(yè)發(fā)展”為問(wèn)題拓展中心,形成一個(gè)對職業(yè)生涯規劃有指導意義的訪(fǎng)談。
問(wèn)題如下:
1.您是什么時(shí)候從事這方面工作的?
2.您對現在的工作滿(mǎn)意嗎?
3.您的工作是做些什么呢?
4.您認為做好這方面的工作應該具有哪些知識、技能和經(jīng)驗?
5.據您所致,現在酒店行業(yè)的前景怎么樣?
6.您覺(jué)得在工作中什么是最有挑戰性的?
7.在這個(gè)職位上,如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力?
8.您覺(jué)得這份工作給您帶來(lái)了什么影響?
五、訪(fǎng)談問(wèn)題總結
結合王經(jīng)理對問(wèn)題的回答,以及我們整個(gè)訪(fǎng)談的過(guò)程,我對我提出的問(wèn)題的回答做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結。
1.自我定位:準確的自我定位,從自己的性格、專(zhuān)業(yè)、環(huán)境等多方面進(jìn)
行準確定位,找到合適職業(yè)的契合點(diǎn)。比如:酒店經(jīng)理就是王經(jīng)理自我定位后的良好結果。
2.職業(yè)定位:確定合適自己與環(huán)境的職業(yè),要積累相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗。實(shí)習、兼職等一些途徑都會(huì )進(jìn)一步準確自己的職業(yè)定位。
3.職業(yè)要求:從王經(jīng)理對教育行業(yè)的了解以及對酒店行業(yè)的調查,我知道行業(yè)從業(yè)人員需要的素質(zhì)和能力。
4.職業(yè)發(fā)展:首先對王經(jīng)理的成功經(jīng)歷進(jìn)行了分析。同時(shí)我也審視了自己的職業(yè)生涯規劃的發(fā)展,王經(jīng)理也對此給予了一些評價(jià)和建議。也對我將來(lái)的發(fā)展有了一定的目標規劃。
六、目標職業(yè)分析
目標職業(yè):酒店部門(mén)經(jīng)理
道德要求:熱愛(ài)工作,正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。知識要求:專(zhuān)業(yè)知識、禮節等
能力要求:英語(yǔ)能力、經(jīng)營(yíng)能力、服務(wù)意識、事件緊急處理能力、溝通交流能力、領(lǐng)導能力等
七、對自己的幫助
通過(guò)和王經(jīng)理的交流,我從自身認識出發(fā),分析了我從事酒店行業(yè)的優(yōu)勢和劣勢。
首先我具有較好的學(xué)習能力,英語(yǔ)能力對于酒店管理方面來(lái)說(shuō)是很重要的,我在這方面有一定優(yōu)勢;酒店管理方面經(jīng)驗是很重要的,這方面的優(yōu)勢我正通過(guò)假期在酒店實(shí)習等方式逐漸建立;但這只是相對于一部分同專(zhuān)業(yè)同學(xué)來(lái)說(shuō),對于大多數以后的同行業(yè)競爭者,這也是劣勢;而且對于自尊心較強、社會(huì )經(jīng)驗不足的我來(lái)說(shuō),不太能接受來(lái)自酒店基層管理者的批評,心理承受能力不強。
通過(guò)此次訪(fǎng)談,我明確了自己在酒店行業(yè)的優(yōu)勢和劣勢,這對于剛步入大學(xué)的我是很有利的,可以于在校期間加強對自身不足的改善,能力的加強,可以將劣勢克服,轉化為優(yōu)勢將壓力轉化為動(dòng)力,從而為將來(lái)奠定良好的基礎。
八、對將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫助
我的職業(yè)生涯規劃是要成為酒店的部門(mén)經(jīng)理,王經(jīng)理的經(jīng)驗正對我有很大的幫助。
酒店行業(yè)注重的是經(jīng)驗的積累,王經(jīng)理建議我在校期間就多做兼職積累
經(jīng)驗,如果有很大收獲那么起步就會(huì )比別人輕松,在積累了多年豐富的服務(wù)和管理經(jīng)驗之后,就會(huì )很自然地過(guò)渡到高級管理者的工作當中。
同時(shí)通過(guò)王經(jīng)理的經(jīng)歷,我也知道將來(lái)的職業(yè)發(fā)展并不能急于求成,只有一步一步腳踏實(shí)地走好每一步,才會(huì )有所成就!
盡管采訪(fǎng)的時(shí)間并不長(cháng),但是和王經(jīng)理這段交談,使我對我的職業(yè)和職業(yè)規劃都有了更清晰的認知,我相信在以后的成長(cháng)道路上我會(huì )在這些經(jīng)驗的基礎上更順利.
生涯人物訪(fǎng)談報告5
一、訪(fǎng)談?dòng)涗?/strong>
訪(fǎng)談時(shí)間:20xx年xx月xx日
訪(fǎng)談方式:面對面
被訪(fǎng)談人:劉敏,重慶大學(xué)研究生,環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)教師 訪(fǎng)談內容:
問(wèn)題1:您是如何找到這份工作的?
答:是分配
問(wèn)題2:您認為做好這份工作應具備哪些知識、技能和經(jīng)驗呢?
答:除了你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識外,還要結合實(shí)際不斷地學(xué)習新知識,不斷地總結經(jīng)驗。
問(wèn)題3::目前行業(yè)內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景?
回答:當前業(yè)內人員的綜合技術(shù)水品參差不齊,總的來(lái)說(shuō)如果是在大學(xué)當教師的話(huà),大多是研究生畢業(yè)。
問(wèn)題4:我想在這方面進(jìn)行考研,您有什么看法,能給我一些建議嗎?
回答:能考研就更好了!在學(xué)校不用先去找單位,直接考好!邊干邊學(xué)再考,會(huì )很不方便!考研的話(huà)對以后就業(yè)時(shí)選擇范圍上占優(yōu)勢。
問(wèn)題5:您覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景怎么樣?
回答:前途無(wú)量!國家急需這方面的專(zhuān)業(yè)人才。因為我們國家現在越來(lái)越重視環(huán)境這塊,而且我們國家發(fā)展速度如此之快,所以在環(huán)境影響上肯定得跟上腳步,因此這個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景很好。
問(wèn)題6:平常,在工作方面,您每天都做些什么呢?
回答:做該做的事!上學(xué)生們的無(wú)機及分析化學(xué)實(shí)驗課啊。
問(wèn)題7:方便透露您的薪水嗎?
回答:呵呵,這個(gè)保密哦
問(wèn)題8:像做教師這行累不累呢?
回答:這個(gè)怎么說(shuō)呢?要看具體情況吧,有時(shí)候累,有時(shí)候又很輕松。不過(guò),如果你對這份工作熱愛(ài)是話(huà),再怎么累也不覺(jué)得累,對吧?
問(wèn)題9:您覺(jué)得環(huán)境科學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后如果是找專(zhuān)業(yè)對口的工作的話(huà),有哪些呢?
回答:這個(gè)應該很多吧,再不知道百度一下應該就全都出來(lái)了吧。就我所知,這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生以后可以到環(huán)境部門(mén)工作,好多都是事業(yè)單位,挺不錯的。
問(wèn)題10:您認為您這個(gè)職業(yè)給你帶來(lái)了什么?
回答:我覺(jué)得很充實(shí),現在的我愛(ài)上了這個(gè)職業(yè),這是我之前最堅定的選擇,到現在我也覺(jué)得我沒(méi)走錯。
問(wèn)題11:您的家庭對你現在的工作還滿(mǎn)意嗎?
回答:挺滿(mǎn)意的
問(wèn)題12:對于即將進(jìn)入該行業(yè)的人,您能不能提一些意見(jiàn)呢?
回答:要有責任心,踏踏實(shí)實(shí)
二、訪(fǎng)談報告
職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報
因為我是環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,所以我選擇的訪(fǎng)談人物是我們環(huán)境專(zhuān)業(yè)的教師劉敏老師。
劉敏老師是重慶大學(xué)環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生,讀研期間,學(xué)習努力刻苦,并利用業(yè)余時(shí)間在相關(guān)單位從事與環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)工作,以此積累經(jīng)驗。研究生畢業(yè)后,來(lái)到內江師范從事環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)教師職業(yè),在從事教師的幾年中,劉敏老師對自己所選擇的職業(yè)很滿(mǎn)意,并對學(xué)生盡職盡力。
這次訪(fǎng)談,我們選擇的地點(diǎn)在上課的教室里,采取一問(wèn)一記錄的采訪(fǎng)方式對劉敏老師進(jìn)行了訪(fǎng)談。我自己羅列了十二個(gè)問(wèn)題分別對劉敏老師進(jìn)行提問(wèn),劉敏老師清晰地地回答了我所提出的問(wèn)題。
之后,我分析并總結了這些問(wèn)題的答案,認真的思考,從中獲取對我自身所需要的東西。從那些回答中可以知道劉敏老師對自己現在所從事的職業(yè)很滿(mǎn)意,對自己當初的選擇不后悔。作為一個(gè)教師,她深深地熱愛(ài)自己的職業(yè),從她口中我也了解到,之所以選擇教師這個(gè)職業(yè),其實(shí)在很早以前,劉敏老師也就對自己做過(guò)了職業(yè)規劃,所以按照自己的規劃一步一步走,才會(huì )走上從事教師這條路,她很欣慰自己當時(shí)做了這么一個(gè)職業(yè)規劃,讓自己的未來(lái)不至于沒(méi)有方向。
這次訪(fǎng)談之后,讓我明白了很多,讓我意識到對自己職業(yè)規劃的必要性,因為只有通過(guò)這樣,才能讓自己更加明晰自己今后該做的東西、該走怎樣的路、該
怎樣發(fā)展。很多東西要從現在做起,才能慢慢地接近成功。在大學(xué)這樣一個(gè)相對沒(méi)有功利性的氛圍里,我們就像是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),所以,我想說(shuō),趁我們在大學(xué)里,一方面要好好的學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,另一方面,要慢慢的接觸社會(huì ),為以后更好的就業(yè)打好基礎。那么做到以下幾點(diǎn)就很必要了:
1、要重視和精通自己的專(zhuān)業(yè)知識。
要充分利用在校學(xué)習時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)基礎知識和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手,多多培養我們的動(dòng)手能力,此外廣泛涉獵各方面報刊書(shū)籍,關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),確定自己的研究方向,提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)競爭實(shí)力等,不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
2、要學(xué)好英語(yǔ)。
面對想在全球化的今天,每天都要面對著(zhù)日新月異的變化,一波有一波的技術(shù)浪潮,英語(yǔ)的重要是不言而喻的。我們必須虛心學(xué)習發(fā)達國家的成功經(jīng)驗,積極與世界接軌,而這一切都無(wú)一可以離開(kāi)語(yǔ)言工具——英語(yǔ)。因此英語(yǔ)是我們將來(lái)立足本行業(yè)的必需品。
此外,如果想尋求更深的發(fā)展,成功的職業(yè)人給我們的建議是:“那就學(xué)好英語(yǔ)吧!
3、要多學(xué)會(huì )做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。
大學(xué)不僅是學(xué)習的樂(lè )園,更是育人的圣地。學(xué)會(huì )做人是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程。如今在校學(xué)習的我們,交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等,非常狹窄,對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以,我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護好自己的人脈資源。
4、要擺正心態(tài),對工作要嚴謹、認真、負責,樂(lè )觀(guān)面對未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
心態(tài)決定成敗,細節鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位,是想施展自己的實(shí)力,更是想為所在公司創(chuàng )造利潤和價(jià)值,而不是“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,成為公司的負擔。在人才市場(chǎng)競爭如此激烈的當今社會(huì ),任何一個(gè)公司都不會(huì )接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所
言:“其實(shí)那些從大學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生更高傲,說(shuō)的都很好聽(tīng),叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭,而且還做不好。我們對員工都沒(méi)有什么特別的、苛刻的要求,他們只要對自己有態(tài)度,對所在崗位認真負責,那他們做任何行業(yè)都是可以的,而且我們也是歡迎這樣的員工的!边有,我們不應該有太多的抱怨和悲觀(guān)的心態(tài),應該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況,并做好充分的準備,待畢業(yè)時(shí),積極投身就業(yè)大潮之中。
5、要積極投身實(shí)踐中去,去經(jīng)歷,去感受,去領(lǐng)會(huì )。
獲取知識和提高技能有兩條途徑:一是從前人的經(jīng)驗中去獲;二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識和技能等。實(shí)踐出真知,這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測帶有很多的.主觀(guān)想像的成分,比如對未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的失望等。如果你能積極投身實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習,在學(xué)習中實(shí)踐。你會(huì )發(fā)現生活或工作不是想像中的那么難,很多事情不是能否做到的問(wèn)題,而是想不想去做的問(wèn)題。你若想做,你會(huì )去找方法,你若不想做,你會(huì )找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人,練你的技能,考驗你的專(zhuān)業(yè)知識,練你的勇氣等。不論結果成功與否,所獲得的體會(huì )和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實(shí)踐的魅力所在!
6、要積極培養自己的獨立意識、獨立決策和執行的能力。
“常求于人有利于人,少求于人有利于己!本攀甏錾奈覀,從小有的吃,有的穿,沒(méi)吃過(guò)什么苦,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么挫折,凡事都依賴(lài)父母,獨立意識弱,獨立辦事能力差等是常有的事。一個(gè)人如果一直依附著(zhù)別人,那么他就一點(diǎn)用處都沒(méi)有。人一旦不能獨立自主,人生很多事情都將無(wú)法完成。比如說(shuō)公司給你一個(gè)項目,你若沒(méi)有獨立完成的能力,那么在很多方面都將受制于人,不僅項目很難完成,而且你最終也很難得到領(lǐng)導的重用。我們都已成年,都到了自己對負責的年齡,很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理,無(wú)需依賴(lài)別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里,我們就是我們自己,我們掌控著(zhù)自己的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過(guò)這樣有意識的培養,我們不僅獨立決策、執行能力會(huì )大有提高,而且自信心、自尊心也會(huì )大有增強,走向一個(gè)更加成熟的自我,也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。
所以,為了自己在將來(lái)更好的發(fā)展,我們要趁早做好自己的職業(yè)規劃,然后并按照計劃一步一步堅定的走下去,這是這次訪(fǎng)談劉敏老師之后自己的深刻感想。
第二篇:職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告
職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告
被訪(fǎng)人:??姓名: 李浩 性別: 男
教育背景:北京大學(xué)本科生 ?? 學(xué)位:法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)雙學(xué)位學(xué)士
現工作單位和工作職務(wù): 上海三盛宏業(yè)投資(集團)有限公司 資金策劃部 投資分析師 訪(fǎng)談時(shí)間:20xx年xx月xx日
訪(fǎng)談方式:QQ訪(fǎng)談
被訪(fǎng)人簡(jiǎn)介:
20xx年以寧夏省理科第二名的成績(jì)考入北京大學(xué)元培學(xué)院,主修法學(xué)專(zhuān)業(yè),并選修經(jīng)濟學(xué),獲得法學(xué)學(xué)士和經(jīng)濟學(xué)雙學(xué)士學(xué)位;
20xx年正式加入上海三盛宏業(yè)投資(集團)有限公司資金計劃部,從事資本運作。
訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程:(以下訪(fǎng)問(wèn)人簡(jiǎn)稱(chēng)“我”,被訪(fǎng)人簡(jiǎn)稱(chēng)“李”)
我:李師兄你好,很高興你接受我的采訪(fǎng)。
李:客氣了,舉手之勞而已。
我:那,師兄,我們開(kāi)始吧。
李:好的。
我:你現在從事的職業(yè)具體名稱(chēng)是什么?對現在的工作條件和工薪待遇滿(mǎn)意嗎?覺(jué)得和自己的專(zhuān)業(yè)是否對口呢?
李:我所在的部門(mén)是一個(gè)綜合性的部門(mén),主要的業(yè)務(wù)分為資金計劃和資本運作,前者主要負責集團內資金的調撥,以提高資金的使用效率,而資本運作就是我們所說(shuō)的狹義的金融,以項目的形式對外做投融資合作。
這份工作對于我的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)契合度非常高,因為它不僅需要綜合的金融知識,同時(shí)對于法律的理解有一定要求,我進(jìn)入職場(chǎng)中學(xué)到的第一課就是所有操作和步驟都要嚴格按照法律的規定來(lái)進(jìn)行,在每一個(gè)節點(diǎn)上避免可能帶來(lái)的法律風(fēng)險。
我:你是如何找到這份工作的呢?
李:我是從大四上學(xué)期開(kāi)始找工作,前前后后投了近70家公司,涉及各個(gè)行業(yè),最后在咨詢(xún)、制造、IT、金融四個(gè)行業(yè)中確定金融并選擇了三盛。
最初是通過(guò)校園招聘信息了解到三盛,然后通過(guò)一系列的筆試和面試以及非正式的溝通最終獲得了三盛的錄取,是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程。
我:你認為做好這份工作應具備哪些知識、技能和經(jīng)驗?
李:就像前面所說(shuō)的,基本的經(jīng)濟學(xué)和法學(xué)的原理和知識是必備的,但更多實(shí)務(wù)的操作需要再具體的工作中不斷積累。
我:你在剛剛參加工作的時(shí)候有沒(méi)有工作方面的培訓?對工作有實(shí)際意義上的幫助嗎? 李:參加過(guò)一個(gè)叫BeBeyond的求職培訓,這是一個(gè)系統化的培訓,從認識自我開(kāi)始,求職能力的培養以及步入職場(chǎng)之后的一些情況都有覆蓋,通過(guò)培訓對于自我的認識和求職能力的提升尤其是簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)都有不同程度的提高,而對于工作來(lái)說(shuō)也有很大的幫助,因為工作是對一個(gè)人綜合素質(zhì)的考驗,這個(gè)培訓也正是從這個(gè)角度入手盡可能激發(fā)每個(gè)人的潛能,提升每個(gè)人的能力,所以是有意義的。
我:你在大學(xué)是否對自己的職業(yè)生涯做過(guò)規劃?這份工作是否是自己理想中的呢?
李:有過(guò)計劃,但始終在不斷調整,尤其在繼續求學(xué)和走出校園工作的選擇上結合自身的情況考慮了很多因素,我認為一個(gè)明確但不具體的計劃是非常重要的,明確是對于大的方向來(lái)說(shuō),而不具體責任給自己更多根據實(shí)際情況作出調整和轉變的空間。
我:學(xué)長(cháng)是學(xué)過(guò)雙學(xué)位的,那么,對于我們來(lái)說(shuō),是不是學(xué)了雙學(xué)位,就業(yè)的壓力就會(huì )小很多呢?
李:看行業(yè)。不能一概而論,就像金融業(yè),懂點(diǎn)法律還是非常必要的,其他行業(yè)我也不是很了解,但并不是學(xué)了雙學(xué)位就業(yè)的壓力就會(huì )小,找工作最看重的還是個(gè)人的綜合素質(zhì)。
我:你認為在你的大學(xué)生涯中學(xué)到的最重要的東西是什么?
李:謙虛和自信,當然還有邏輯以及知識。
我:你平時(shí)是怎么培養自己的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力的?你認為在大學(xué)期間培養怎樣這些對工作來(lái)說(shuō)是最重要的?
李:通過(guò)不斷的自我反省,以及不斷的和周?chē)瑢W(xué)老師的溝通交流,還有就是運動(dòng),我非常喜歡籃球。
大學(xué)期間做好學(xué)生的角色,不要太刻意培養針對工作培養能力,培養好自己做學(xué)生的能力。
我:學(xué)長(cháng)是怎樣看待本科后考研,工作,出國三者的關(guān)系呢?或者說(shuō),我們選擇哪一個(gè)會(huì )更有利于經(jīng)后的發(fā)展?
李: 這個(gè)是最沒(méi)有確定答案的問(wèn)題。讀研、工作、出國都是一筆經(jīng)驗,無(wú)有優(yōu)劣之分,只要你相信自己的選擇,并堅持走下去,一定有讓你滿(mǎn)意的結果。
我:你覺(jué)得像我們大二的學(xué)生,想要在未來(lái)有一個(gè)好的工作,需要注意一些什么呢?
李:學(xué)好知識,學(xué)會(huì )做人,當你把工作定位于事業(yè)的時(shí)候,你就知道知識和做人二者是成就你事業(yè)的兩大支柱。
我:在大學(xué)的時(shí)候,你最早的一份實(shí)習是什么時(shí)候?在哪個(gè)領(lǐng)域?你覺(jué)得對你以后從學(xué)生的角色轉換成一個(gè)社會(huì )人,快速適應工作有沒(méi)有幫助?
李:法院實(shí)習。屬于司法領(lǐng)域,工作的關(guān)鍵是在于交流,信息獲得的越完全,你的工作就能做的越好,因此任何實(shí)習都是提升你與人尤其是社會(huì )人交流能力的一個(gè)機會(huì ),對快速適應工作很有幫助,同時(shí)有助于好的工作習慣的培養,讓你在初期的工作中能少走一點(diǎn)彎路,少費一點(diǎn)功夫。
我:從大學(xué)生向工薪階層的過(guò)渡,學(xué)長(cháng)認為怎樣能做到最好?
李:記住兩個(gè)字:勤奮。
生涯人物訪(fǎng)談報告6
訪(fǎng)談?wù)撸簩O輝,系xxxx大學(xué)xx院學(xué)生。理想工作是成為一名中學(xué)教師。
采訪(fǎng)一:受訪(fǎng)人:劉某,男,南京某中學(xué)數學(xué)老師,從事教育工作約4年,是名熱愛(ài)教學(xué)、關(guān)心學(xué)生的教師。
問(wèn):劉老師,請問(wèn)您從事這份工作多長(cháng)時(shí)間了?
答:我是11年從學(xué)校畢業(yè)的,第二年找到的這份工作,然后做到現在,差不多4年了吧。
問(wèn):您當初是通過(guò)什么途徑找到這份工作的?想從事教師這份工作又有什么要求或者說(shuō)條件?
答:我上的大學(xué)是華中師范大學(xué),而且讀的就是師范專(zhuān)業(yè),畢業(yè)后就是想做一個(gè)教師,后來(lái)選擇回來(lái)找工作,也面試了不少學(xué)校,最后被現在這家錄取。我覺(jué)得想從事教師這份行業(yè),首先需要熱愛(ài)這份工作;其次要有好的修養,尤其是道德修養,我們學(xué)校的校訓就是“德厚成人,學(xué)優(yōu)成才”,我們教師首先就要以身作則;再然后你得有足夠的知識儲備,我就經(jīng)常發(fā)現自己有時(shí)知識不夠多,有些問(wèn)題沒(méi)找到好的方法,給學(xué)生講的比較復雜,又有時(shí)候學(xué)生的一些問(wèn)題解答不了,十分尷尬;嗯,還有就是書(shū)法得過(guò)得去,我當初就是沒(méi)練好板書(shū),現在我寫(xiě)的板書(shū)就得寫(xiě)得很慢才能讓學(xué)生看得懂,這樣太拖慢課堂節奏了。(笑)
問(wèn):作為一個(gè)學(xué)生,我能看到老師課堂上的工作,但對老師課下時(shí)間的工作不甚了解,您能描述一下通常情況下教師的工作時(shí)間和工作任務(wù)嗎?
答:有句俗話(huà)說(shuō):臺上十分鐘,臺下十年功。這句話(huà)形容教師行業(yè)也是十分恰當的。在講臺上授課45分鐘,需要提前做好備課。此外,批改作業(yè)、批改考卷,都是十分繁重的工作,都會(huì )花費大量時(shí)間。我們學(xué)校教師工作時(shí)間規定的是8個(gè)小時(shí)左右,但常常需要花費許多額外的時(shí)間才能將工作做完。尤其是我這樣的才從事這門(mén)工作不太久的`人來(lái)說(shuō),要學(xué)的東西很多,時(shí)間就越發(fā)不夠了。
問(wèn):那么,您覺(jué)得這份工作的壓力大嗎?有沒(méi)有覺(jué)得很辛苦?
答:壓力確實(shí)很大。首先是學(xué)校方面的壓力,我們學(xué)校對教師的教學(xué)工作有一定的指標,我們的教學(xué)工作必須達到指標才行;其次,還有學(xué)生本身對我們造成的壓力,學(xué)生的未來(lái)很大一部分掌握在我們手中啊,教學(xué)水平的好壞影響著(zhù)一個(gè)人的一生,我沒(méi)辦法不認真對待這份工作;而且我有點(diǎn)完美主義,要么不做,要做就想做到最好,這也是我努力工作的動(dòng)力之一,也可以說(shuō)是壓力之一吧。
問(wèn):您覺(jué)得您所處的的教學(xué)環(huán)境怎么樣?
答:我覺(jué)得不是特別好,我們學(xué)校不是那種特別好的,教育設施和資源管理都不是很到位。但是從全國范圍講的話(huà),還是不錯的。當然,我覺(jué)得這也暴露了我們國家的教育環(huán)境普遍不是很好的問(wèn)題。
問(wèn):那您是覺(jué)得我們國家教師行業(yè)當前的狀況不容樂(lè )觀(guān)嗎?那您覺(jué)得它的前景又如何?
答:確實(shí)。相比其他國家,比如日本,我們國家的教育工作還急需改善。不過(guò)我覺(jué)得教師的前景還是不錯的,現在教師行業(yè)已經(jīng)越來(lái)越被國家重視,教師成為像醫師、律師一樣尖端的行業(yè)也不是夢(mèng)了。(笑)
問(wèn):我可以冒昧的問(wèn)一下您的月薪嗎?教師的福利是不是很高?
答:呵呵,沒(méi)什么。我現在的月薪是5000左右。國家出過(guò)規定,教師平均月薪不得低于當地公務(wù)員的平均月薪,從這上面你也能猜出教師的福利不錯。醫保福利、購房福利都挺實(shí)惠。
問(wèn):您覺(jué)得做一名教師有沒(méi)有滿(mǎn)足感?有沒(méi)有感覺(jué)自己的價(jià)值得到了實(shí)現?
答:做一個(gè)教師還是很有滿(mǎn)足感的?粗(zhù)一個(gè)個(gè)學(xué)生在自己的關(guān)注下成長(cháng),我十分高興,這是其他任何工作都比不上的。而且我覺(jué)得我的能力也不是很高,做不到“達則兼濟天下”那種事。(笑)我覺(jué)得現在的工作對我來(lái)說(shuō)剛剛好。
問(wèn):感謝老師在百忙之中抽空接受我的訪(fǎng)問(wèn),謝謝您對我的指導。答:不用謝,你要是想做一名教師,那就努力吧。(笑)
生涯人物訪(fǎng)談報告7
訪(fǎng)談時(shí)間:
20xx年xx月xx日
訪(fǎng)談人:
燕Xx
被訪(fǎng)談人:
徐XX
問(wèn):請您談一下作為一個(gè)教師成長(cháng)為專(zhuān)業(yè)型人才的路程?
答:1,適應階段
參加工作1年。這階段拜師學(xué)習,并逐漸認同教師的職業(yè)責任,實(shí)現由師范生向教師角色轉變。
教師在此過(guò)程中,逐漸熟悉備課,上課,輔導,批改作業(yè),考試測驗等教學(xué)常規性工作;通過(guò)課堂教學(xué),不斷地把教學(xué)知識轉化為教學(xué)能力。
一年的試用期結束后,學(xué)校認可了新教師的這些轉變,就錄用為正式教師。這個(gè)階段是教師生涯的第一站,可以說(shuō)是在三尺講臺上"立住腳"。
2,練就教學(xué)基本功階段
到第3年左右,是練就教學(xué)基本功階段。
主要是教師的"二字一話(huà)一機"(粉筆字,鋼筆字,普通話(huà),計算機)等一般基本功;備課,上課,批改,輔導,測驗等常規基本功;處理重點(diǎn),難點(diǎn)等課堂教學(xué)基本功;分析和了解學(xué)生,管理學(xué)生的基本能力。
即在此過(guò)程中形成了過(guò)硬的基本功,具備了獨立的教育實(shí)踐能力,成為勝任學(xué)科教學(xué)的教師。在拜師形式上就算出師了,可以說(shuō)是在三尺講臺上"站穩腳"。
3。形成經(jīng)驗和技能階段
到了第5年左右,是形成經(jīng)驗和技能階段。這一階段的教師開(kāi)始認同教師的職業(yè)價(jià)值,逐步樹(shù)立現代教育觀(guān)念,形成了自己的.一套教學(xué)設計,教法和學(xué)法指導等教學(xué)方式,從而構建了自身經(jīng)驗體系。
其中部分教學(xué)成果顯著(zhù)的皎皎者被評上"教壇新秀"或"優(yōu)質(zhì)課"獲獎?wù),成了當地小有名氣的?jīng)驗型或技能型教師?梢哉f(shuō)在三尺講臺上"站好腳"。
4,教師成長(cháng)的"徘徊階段"。
在第5至8年間,是教師成長(cháng)的"徘徊階段"。這時(shí)教師在教學(xué)業(yè)績(jì)上提高不明顯,出現心理學(xué)上的"平臺狀態(tài)"或"高原現象",許多教師滿(mǎn)足于自己的那點(diǎn)經(jīng)驗和技能,也就此裹足不前。
那些有遠大抱負的教師則"明知山有虎,偏向虎山行",一頭扎入對教育理論的學(xué)習,不斷進(jìn)行教學(xué)反思,蓄勢待發(fā)?梢哉f(shuō)在三尺講臺上"上下求索"。
5,教師"成名"階段
第8至12年左右,是教師"成名"階段。少數越過(guò)"高原期"的教師,用現代教育理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐,并對學(xué)科教學(xué)有獨特見(jiàn)解,形成了自己的教學(xué)特色和風(fēng)格,成為學(xué)科教育專(zhuān)家。
此階段的教師深諳學(xué)生學(xué)習的興奮點(diǎn),分歧點(diǎn)何在熟知如何激活興奮點(diǎn),順利通過(guò)分歧點(diǎn),維護和推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。
這些教師因具有較強的教科研能力,學(xué)科指導能力,而業(yè)績(jì)突出,被評為省,市的學(xué)科帶頭人,特級教師,成為"名師"?梢哉f(shuō),在三尺講臺上"游刃有余"。
6,教師"成家"階段
第12年以后的一段時(shí)間,是教師"成家"階段。
在成名教師當中,有些教師不滿(mǎn)足于在學(xué)科教學(xué)方面已有的建樹(shù),始終"咬定青山不放松",繼續走教科研之路,并把研究的觸角伸到教書(shū)育人的各個(gè)方面。
在理論上,對教育有深刻的理解和感悟;在實(shí)踐上,在做好"經(jīng)師"的同時(shí),更注重做好"人師",形成自成一體的教學(xué)流派。同時(shí),在對教育有深厚的積淀基礎上形成自己的教育理念,在教學(xué)研究和實(shí)踐上不斷創(chuàng )新,能高屋建領(lǐng)地審視教育教學(xué)問(wèn)題,最終成為教育"名家"?梢哉f(shuō)在三尺講臺上"大放異彩"。
生涯人物訪(fǎng)談報告8
一、大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談?dòng)涗?/strong>
訪(fǎng)談時(shí)間:20xx年12月20日
訪(fǎng)談方式:電話(huà)采訪(fǎng)
訪(fǎng)談人:
被訪(fǎng)談人:
被訪(fǎng)談人簡(jiǎn)介:男,24歲從北京xx大學(xué)畢業(yè),至今從業(yè)3年有余,大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入百度成為一個(gè)普通的程序員。從底層一個(gè)個(gè)項目做起,積累了十分豐富的軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗,認真嚴謹的工作態(tài)度,肯干務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),幫忙他一步步走到此刻xx軟件研發(fā)工程師的職位,在自我的職業(yè)生涯中有所成就。
訪(fǎng)談目的:經(jīng)過(guò)采訪(fǎng)自我感興趣的職業(yè)的從業(yè)人士,從他們的從業(yè)經(jīng)歷中更清醒地認識到如今的就業(yè)現狀,意識到自身的不足之處,了解他們從走上崗位到小有所成經(jīng)歷的大概過(guò)程,從中汲取可貴的個(gè)人品質(zhì),促進(jìn)我們更認真地學(xué)習、生活。為以后在自我的職業(yè)生涯中取得成功打下堅實(shí)的基礎。
訪(fǎng)談資料:
問(wèn)題1:您當初為何選擇這份工作?
答:其實(shí)最主要的原因是我對這方面的工作很感興趣,并且跟我學(xué)習的計算機專(zhuān)業(yè)也對口,我覺(jué)得從中我能找到工作的樂(lè )趣,充分發(fā)揮自我的創(chuàng )造力,當然,也參考了身邊一些同學(xué)朋友的選擇,仔細研究之后,就選擇了這份工作。
問(wèn)題2:您此刻每一天具體做哪些工作?
答:我此刻的職務(wù)是軟件研發(fā)工程師,我的本職工作是進(jìn)行新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和現有產(chǎn)品的改良,在這整個(gè)過(guò)程中,不僅僅是編程,大大小小的事情幾乎都有涉及,比如說(shuō)一個(gè)軟件的構想、代碼的編寫(xiě)和完善、界面設計方面的問(wèn)題也會(huì )給出一些提議等等。
問(wèn)題3:該職業(yè)需要什么樣的人,比如個(gè)人品質(zhì)、性格和能力等方面?
答:此刻大部分企業(yè)對軟件開(kāi)發(fā)人員都要求本科文憑或者以上,當然也有一些能力強一點(diǎn)的有專(zhuān)科文憑也能夠。至于個(gè)人品質(zhì)方面,大家都明白,程序員對很多人來(lái)說(shuō)可能是一項比較枯燥的工作,所以要從事這個(gè)行業(yè),可能要比較有耐心,也要細心的人,才能做好。并且編程是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn),還要有持續學(xué)習的能力,才能不斷完善自我,與時(shí)俱進(jìn)。另外,這項工作到后期會(huì )越來(lái)越強調綜合的能力,只會(huì )寫(xiě)代碼,是遠遠不夠的。
問(wèn)題4:您在做這份工作時(shí),日常面臨的問(wèn)題是什么?什么最有挑戰性?
答:剛開(kāi)始上班的時(shí)候,日常面臨的問(wèn)題更多的是編程方面的,隨著(zhù)工作經(jīng)驗的增加,此刻更多的可能是創(chuàng )意方面的,因為新產(chǎn)品的研發(fā)和現有產(chǎn)品的完善都離不開(kāi)創(chuàng )新。創(chuàng )新也是我認為在工作中最有挑戰性的'。
問(wèn)題5:學(xué)校中的哪些課程對這個(gè)行業(yè)或職業(yè)比較有幫忙?
答:計算機相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程當然是很重要的,因為是從事這個(gè)行業(yè)的基本要求。還有的話(huà),因為隨著(zhù)自我慢慢工作久了,就會(huì )更多地強調綜合素質(zhì),比如管理、經(jīng)濟、心理等等對完善自身有進(jìn)取作用的知識,在生活里也是不應當忽視的。
問(wèn)題6:我們在大四的時(shí)候有一個(gè)實(shí)習,在實(shí)習之前我們需要在哪些方面有所準備
答:實(shí)習的話(huà)當然專(zhuān)業(yè)知識方面是不能缺少的,所以實(shí)習前理論知識方面要準備充分,為了讓自我的實(shí)習單位以后有意愿留下自我,在實(shí)習的期間要主動(dòng)地去爭取機會(huì )展示自我。并且實(shí)習單位的選擇很重要,自我要提前鎖定一些目標實(shí)習單位,然后進(jìn)取爭取去這些單位實(shí)習的機會(huì ),最終也是很重要的一點(diǎn),是在上學(xué)的時(shí)候就盡量培養與他人溝通的能力,因為以后在企業(yè)中有很多同事,需要處理好和他們之間的關(guān)系,也會(huì )讓自我的工作更加順利。
二、大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談總結
我自我以后也期望從事計算機行業(yè)相關(guān)工作,對這個(gè)領(lǐng)域所要求的品質(zhì)會(huì )堅持培養,更多地重視綜合素質(zhì)而不只是專(zhuān)業(yè)知識,關(guān)注計算機領(lǐng)域最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)。除此之外,我還認識到與人交流與溝通的重要性,經(jīng)過(guò)交流溝通,開(kāi)拓了自我的眼界,而不是僅僅局限于書(shū)本上的知識,使我更多地關(guān)注現實(shí)生活,明白了很多前輩們的經(jīng)驗都會(huì )變成自我以后踏上社會(huì )寶貴的財富。
生涯人物訪(fǎng)談報告9
被訪(fǎng)談人:高某
性別:男
職業(yè):高中教師
教育背景:大學(xué)本科
訪(fǎng)談形式:電話(huà)訪(fǎng)談
訪(fǎng)談內容:
問(wèn)題1:老師,我想請問(wèn)一下您選擇這個(gè)職業(yè)的理由是什么?
答:這個(gè)還得從我小學(xué)說(shuō)起了,在我讀小學(xué)的時(shí)候,我的成績(jì)挺好的。所以在放學(xué)后,我時(shí)常留在教室里,用粉筆在黑板上寫(xiě)下老師講過(guò)的一些內容,然后給成績(jì)差的同學(xué)講解。久而久之,我喜歡上了站在講臺上,給同學(xué)們講解的'那種感覺(jué)。
問(wèn)題2:老師,在你的職業(yè)生涯中,對于當老師這一想法有動(dòng)搖過(guò)嗎?
答:這肯定是有的。我的父母都是教師,我經(jīng)常會(huì )看到他們辛苦煩惱的一面,那時(shí)候我想過(guò)長(cháng)大后一定不要做老師。后來(lái),在找工作的時(shí)候,我想嘗試一下做老師,就和我父母商量了一下,我父母的態(tài)度卻讓我很意外,我以為他們不會(huì )同意我走他們的老路,結果他們非常支持我。因此,我也下定決心了。
問(wèn)題3:現在本科畢業(yè),面臨著(zhù)深造和工作的抉擇,老師,你有什么
看法?
答:確實(shí),現在的大學(xué)生畢業(yè)面臨重大抉擇,深造還是工作,現
在還有很多同學(xué)選擇創(chuàng )業(yè)。我覺(jué)得,考慮興趣和專(zhuān)業(yè)還是比較重要
的,搞研究或是工作,沒(méi)有興趣都是沒(méi)法進(jìn)行的,就感覺(jué)被逼著(zhù)做
生涯人物訪(fǎng)談報告10
訪(fǎng)談人物:xx 從事職業(yè):土木工程師
單位名稱(chēng):中國建筑第二工程局有限公司
訪(fǎng)談日期:20xx。11。24
人物簡(jiǎn)介:
xx學(xué)長(cháng)是我校土建學(xué)院04級的本科畢業(yè)生,現工作單位是中國建筑第二工程局有限公司,此刻負責的工程項目是“哈爾濱——大連高速客運專(zhuān)線(xiàn)”,任現場(chǎng)混凝土分項主管。
職業(yè)咨詢(xún)方面:
問(wèn):1、首先,能否介紹一下您的工作單位的狀況?
答:我所在的工程部門(mén),共有15人。除了工程部門(mén),還有其他部門(mén),如安檢,物資,商務(wù)合約,綜合后勤,調度協(xié)調等部門(mén)。在工程部里,除部長(cháng)和副部的年齡在35歲以上,其他人都在30歲以下
問(wèn):2、作為一名土木工程師,您的工作資料是什么?
答:在施工現場(chǎng),主要負責好自我的任務(wù),沒(méi)體力活,不是很累,任務(wù)是現場(chǎng)施工組織、管理與技術(shù)、質(zhì)量管理。去年年底,我們現場(chǎng)的32M900T箱梁預制項目完成此刻已經(jīng)調到下一道工序干活了。做土木的,組織文化和規范十分重要,工程方面,首先務(wù)必保安全,只有在安全的基礎上,才能再求質(zhì)量和進(jìn)度。問(wèn):3、您每日具體的安排是什么?
答:我們的作息時(shí)光以工程為主,工程有任務(wù),我們就得上班,任務(wù)完成了,就能夠下班。我的工作日的一般安排是:7點(diǎn)起床,7點(diǎn)半早飯,然后到辦公室,對照昨日的現場(chǎng)工作完成進(jìn)度,與物資、調度、實(shí)驗部門(mén)通氣,準備這天一天的工作,作一天工作計劃。之后去現場(chǎng),對現場(chǎng)大概進(jìn)度進(jìn)行了解,然后在辦公室作記錄,如有問(wèn)題的反映,及時(shí)會(huì )同領(lǐng)導,制定修補方案,然后能夠在辦公室休
息,現場(chǎng)時(shí)光約2~3小時(shí),這是上午。下午有沒(méi)有任務(wù)也要看進(jìn)度。我們在現場(chǎng)時(shí)光為18小時(shí),但是是兩個(gè)人換班。
問(wèn):4、您的工作環(huán)境怎樣樣?會(huì )不會(huì )很艱苦?
答:對于土建專(zhuān)業(yè),做施工的話(huà),需要長(cháng)年呆在外面,一個(gè)工程長(cháng)則5年少也要2年。如果從事房建,工期短,工作地點(diǎn)在城內;如果從事鐵路、橋梁、隧道,工作地點(diǎn)一般不在城市,但也不會(huì )和想像中的那樣艱苦。
問(wèn):5、土木工程師的收入和福利怎樣樣?
答:職稱(chēng)和收入不掛鉤,收入和福利主要和崗位與公司效益有關(guān)。有人工作半年或是一年后,一個(gè)月收入能到達4000元,這樣的收入已經(jīng)很滿(mǎn)意了。在我們畢業(yè)時(shí)候,期望值是2500元/月。當公司效益好的時(shí)候,收入能夠到達6~7千/月,此刻狀況一般,大約是4千/月。關(guān)于公司福利,都有五險一金。平時(shí)福利一般。問(wèn):6、對這份工作您滿(mǎn)意和不滿(mǎn)意的地方各是什么?
答:我覺(jué)得此刻工作帶給我的最大好處是時(shí)光自由,年輕人多,環(huán)境寬松。
如果從事施工,,最苦的得算是在外漂泊了。對我們來(lái)說(shuō),困擾最大的也是漂泊。像我,一向沒(méi)有定居,此刻生活在鐵嶺。相對于每一天在外漂泊,我更喜歡有一個(gè)穩定的生活。而且,此刻面臨的難題還有個(gè)人升遷問(wèn)題、工作與個(gè)人價(jià)值觀(guān)不合的困境。
問(wèn):7、土木工程行業(yè)的晉升要經(jīng)歷一個(gè)什么樣的過(guò)程,大概多長(cháng)時(shí)光?答:土木工程的職業(yè)發(fā)展方向大致是:
施工員/技術(shù)員-工程師/工長(cháng)、標段負責人-技術(shù)經(jīng)理-項目經(jīng)理/總工程師
對于工作上的升遷,一般要完成三個(gè)項目,一個(gè)項目2~5年,能夠升到部長(cháng),但也要和個(gè)人表現,機遇結合起來(lái)看。對于進(jìn)修,需要不斷學(xué)習,考各類(lèi)證書(shū),努力升職稱(chēng)。
生涯經(jīng)驗方面:
問(wèn):1、您當時(shí)選取了本科畢業(yè)就業(yè)的路線(xiàn),能否請您談?wù)勄舐毜母惺埽?/p>
答:我覺(jué)得,求職就像一場(chǎng)賭博,在得到工作之前,你是無(wú)法真正了解單位,即
使了解,也只是宣傳的,紙面上的,根本不全面不深刻。如果你真想進(jìn)一個(gè)單位工作,應聘時(shí),你的理由只有一個(gè),我真的想進(jìn)這個(gè)單位,別的華麗的詞藻,此刻他們都覺(jué)得好假。當時(shí)他選取這個(gè)崗位沒(méi)有別的,就是因為這個(gè)單位要新成立修鐵路的部門(mén),會(huì )有更好的機會(huì )。
問(wèn):2、您對土木工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢有什么看法?
答:此刻國家城市建設和公路建設不斷升溫,土木工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢近年持續走高。找工作并非難事,但是土木工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關(guān),近年來(lái)行業(yè)薪酬水平呈現出管理高于技術(shù)的傾向,導致很多人從技術(shù)轉向管理
問(wèn):3、土木有很多方向,您在選取專(zhuān)業(yè)方向和就業(yè)方向上有什么推薦?
答:關(guān)于專(zhuān)業(yè)方向,我們學(xué)校的土木工程專(zhuān)業(yè)不會(huì )限制你的就業(yè)方向,只要是學(xué)土木工程,如果你在學(xué)校學(xué)習方向是房建,應聘時(shí)能夠說(shuō)自我是巖土。工作時(shí)沒(méi)有差別,因為在這方面該學(xué)的我們學(xué)校都學(xué)過(guò)了。
對于應聘工作時(shí)選取工作種類(lèi),如果是從事現場(chǎng)施工,主要是招收男生,而且比較容易找到工作。除施工以外的崗位,還是有競爭壓力的,我們班當初只有三個(gè)同學(xué)從事施工工作。
就業(yè)時(shí),如果不想太漂泊,必須要好好學(xué)習,爭取保研、考研。找工作時(shí)能夠進(jìn)設計院、房地產(chǎn)公司等不在外工作的單位;如果不想漂泊,學(xué)習又一般,找工作的時(shí)候,盡量找好一點(diǎn)的單位,但是,這時(shí)工作比較難找;此刻多數人對漂泊是無(wú)所謂的,如果真正想干這一行的話(huà),多接觸這方面的事情,有實(shí)習機會(huì )盡量抓住。但是,畢業(yè)設計不推薦邊實(shí)習邊做。學(xué)習一般的,又想快點(diǎn)賺錢(qián)的,能夠思考出國,到去非洲、阿拉伯、越南等不太發(fā)達的地區工作。
問(wèn):4、您對即將參加工作的`畢業(yè)生有什么推薦?
答:第一次參加工作,一般都有企業(yè)入職培訓,對生產(chǎn)安全、企業(yè)文化進(jìn)行了解。實(shí)際工作中,也有專(zhuān)門(mén)培訓。剛畢業(yè)的學(xué)生,對工作單位不很了解,很多時(shí)候不明白從哪里下手,但這需要慢慢積累經(jīng)驗。剛進(jìn)單位時(shí),每個(gè)人都是十分不安,但干下來(lái)都覺(jué)得沒(méi)什么。
問(wèn):5、干土木行業(yè)學(xué)校知識很重要嗎?
答:提到學(xué)校知識重要性,我的認識是搞工地施工的,需要更多的是現場(chǎng)經(jīng)驗。但也不能忽略書(shū)本知識,總會(huì )要用到的,雖然可能不太多,但卻總有用。學(xué)習成績(jì)不好,你的選取也就少,學(xué)習成績(jì)給你的不是以后能工作多好,升遷多快,給你的是,你的機會(huì )選取更多。在工地現場(chǎng),我們學(xué)校雖然不是最好的,但也是很好的了,其他多為大專(zhuān)生。
問(wèn):6、您對我們這些在校大學(xué)生有什么推薦呢?
答:在學(xué)業(yè)上,我想你們能夠把自我的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好,一個(gè)不做好自我本職工作的人是不可能會(huì )成功的,所以你大學(xué)四年里最重要的工作就是學(xué)習好你的專(zhuān)業(yè)知識;要開(kāi)放,大膽并且不怕吃苦的,還要用心培養自我的獨立意識、獨立決策和執行的潛力。人一旦不能獨立自主,人生很多事情都將無(wú)法完成。比如說(shuō)公司給你一個(gè)項目,你若沒(méi)有獨立完成的潛力,那么在很多方面都將受制于人,不僅僅項目很難完成,而且你最終也很難得到領(lǐng)導的重用。還有十分重要的一點(diǎn)就是學(xué)好英語(yǔ)。英語(yǔ)是以后無(wú)論一個(gè)人從事哪份職業(yè)都就應做好的交際工作。應對當今的經(jīng)濟全球化,想從事商業(yè)活動(dòng)賺大錢(qián),與國外的需求者打交道是必須要做好的一關(guān)。要有更高的發(fā)展,那就學(xué)好英語(yǔ)吧。
訪(fǎng)談心得與反思:
透過(guò)這次的訪(fǎng)談活動(dòng),我受益匪淺,了解到土木工程就業(yè)的基本狀況和發(fā)展前景,這對我大三專(zhuān)業(yè)方向的選取,大學(xué)學(xué)業(yè)的規劃以及將來(lái)職業(yè)主角的選取都起到巨大的幫忙作用。同時(shí),我也看到了我目前距離職業(yè)目標的差距,將在今后的學(xué)習中針對短板和問(wèn)題進(jìn)行彌補,培養提高自我的綜合素質(zhì)和競爭力,將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì )做出真正有貢獻的人。
生涯人物訪(fǎng)談報告11
訪(fǎng)談時(shí)間:年月日
訪(fǎng)談方式:當面采訪(fǎng)
訪(fǎng)談人:
被訪(fǎng)談人:某科技集團研發(fā)處黃某
被訪(fǎng)談人簡(jiǎn)介:黃某,硬件工程師。畢業(yè)與于福州大學(xué),在大學(xué)畢業(yè)后直接簽約冠捷,成為一名普通的研發(fā)人發(fā)人員。經(jīng)過(guò)幾年的打拼。黃某終于在工作上取得很大的突破,從一名普通不起眼的研發(fā)人員成為研發(fā)處主管,也實(shí)現了他職業(yè)發(fā)展的成功。黃某對于成功的座右銘就是:實(shí)干,敢干+機遇。正是他的這種實(shí)干精神使他取得個(gè)人職業(yè)發(fā)展的成功。
訪(fǎng)談內容:
問(wèn):因為高校擴招的原因,目前大學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍有所下降,您認為我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應該從哪些方面進(jìn)行培養才能更好地提升我們的素質(zhì)?
答:在學(xué)校,現在的網(wǎng)絡(luò )這么發(fā)達,你可以多上網(wǎng),在網(wǎng)絡(luò )上多接觸一些最新的信息,多學(xué)習涉及廣告的知識內容等。在外面,你一定要跟周邊的人去學(xué)習,哪怕人家只是比你早一天進(jìn)入公司。因為他的身上有很多東西值得你去學(xué)習。
問(wèn):現在很多求職者選擇進(jìn)什么樣的公司,很重要的一點(diǎn)就是考慮進(jìn)一家公司是否有比較好的發(fā)展前景。我想問(wèn)一下從事這份工作的人的發(fā)展前景或晉升機會(huì )如何?
答:這主要還是要看自己的能力。俗話(huà)說(shuō),雞窩是養不住鳳凰的,如果你是鳳凰的話(huà),你早晚都會(huì )跳出狹小的雞窩的。但有些公司,如果你沒(méi)有能力的話(huà),你就只能做一個(gè)職工,因為不可能每個(gè)人都是領(lǐng)導人。就像你做的這樣一份生涯人物訪(fǎng)談活動(dòng)或是一份生涯規劃,如果你做不到的話(huà),那你就沒(méi)有辦法了。但是人都有這樣向前發(fā)展的想法是沒(méi)有錯的。所以能力真的很重要。
問(wèn):學(xué)校中的哪些課程對這個(gè)行業(yè)比較有幫助?
答:總的來(lái)說(shuō)是有幫助的,但是大家都知道,書(shū)上的知識永遠趕不上技術(shù)的發(fā)展,所有如果你向在這個(gè)行業(yè)有好的發(fā)展的話(huà),就不能局限于書(shū)本上的東西,要多動(dòng)手,這樣能學(xué)到的東西比你課程上所能學(xué)到的多很多。
問(wèn):我們專(zhuān)業(yè)在大三的時(shí)候有一個(gè)大學(xué)實(shí)習,在實(shí)習之前我們需要在哪些方面有所準備?
答:首先梳理自己已有的專(zhuān)業(yè)知識能力,客觀(guān)地評價(jià)自己的優(yōu)勢和劣勢,盡可能做到揚長(cháng)補短。其次有目的地提前鎖定一些目標實(shí)習單位,有針對性地進(jìn)行一些關(guān)注和調研,做到有的放矢。最后可以閱讀一些人際交往或社交禮儀的知識,力求在細節方面也做到位,也可以向往屆師兄師姐討教實(shí)習的一些鮮活的經(jīng)驗,以利于較快地適應角色和心態(tài)的轉變。
問(wèn):平常在工作方面,您每天都做些什么工作?您是否滿(mǎn)意這樣的工作現狀?
答:因為我是做研發(fā)的,所以很多時(shí)間要花在看書(shū),做試驗上面,很有收獲。我很喜歡現在的工作,我覺(jué)得它目前可以承載我對職業(yè)的那些想像,也符合我當前的期望。
問(wèn):您認為如何才能做好這份工作?應該具備哪些知識、技能或者經(jīng)驗之類(lèi)的?
答:任何工作都需要一個(gè)人全心全意地投入,而且應該滿(mǎn)懷熱情,喜歡是做好的前提。我覺(jué)得很多知識技能或經(jīng)驗也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進(jìn)入工作之內,抱著(zhù)一種開(kāi)放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習得的。當然現在你們可以多看一些這方面的書(shū)籍,了解一下行業(yè)的相關(guān)動(dòng)態(tài),確定自己所要研究的方向,這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎。
問(wèn):行業(yè)內,單位對剛進(jìn)入該領(lǐng)域工作的員工一般是否進(jìn)行培訓?如果有,是哪方面的培訓?今后還要求個(gè)人在哪些方面素質(zhì)有所提高?是否有繼續深造的機會(huì )?
答:每一個(gè)新進(jìn)入的員工都會(huì )進(jìn)行一系列相關(guān)的`培訓,內容主要是對新來(lái)員工培訓相關(guān)技能,讓員工能夠更好的將學(xué)校中所學(xué)到的知識更好的轉化為想用的技能。除了部門(mén)自己組織的學(xué)習以外,公司每年都會(huì )組織一些培訓,讓大家更好的了解當前行業(yè)的新技術(shù),新動(dòng)態(tài)。正式進(jìn)入工作崗位后,要求每個(gè)人都有一定的技能,能夠獨立面對一些問(wèn)題,在技術(shù)方面要求會(huì )比較多。在深造方面,公司是比較支持大家進(jìn)行更加高層的學(xué)習,公司所舉行的每周一次的讀書(shū)會(huì )就是一個(gè)很好的例子。
問(wèn):在您的工作領(lǐng)域里初級職位和略高級別職位的薪水一般是什么水平?
答:每個(gè)公司的薪酬水平有所不同,很難有一個(gè)統一的標準。
問(wèn):據您所知,從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內的發(fā)展前景如何?
答:目前期顯示器和tv行業(yè)現有的人員構成并不是非常合理,盡管做這個(gè)方面的人相當多,但是很缺少能夠獨當一面的優(yōu)秀研發(fā)人才,總的來(lái)說(shuō)就是,高層然才比較欠缺,低層人員泛濫。所以,對于每一個(gè)想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來(lái)說(shuō),機遇和挑戰是同時(shí)并存的。
生涯人物訪(fǎng)談報告12
1、問(wèn):您是如何找到這份工作的?
我是經(jīng)過(guò)學(xué)校招聘的途徑,我記得當時(shí)公司來(lái)學(xué)校舉辦招聘會(huì ),我前往并經(jīng)過(guò)網(wǎng)申投遞簡(jiǎn)歷,然后經(jīng)過(guò)筆試和多輪面試正式入職。
2、請問(wèn)你此刻的工作和自己找學(xué)的專(zhuān)業(yè)對口嗎?
不對口,本科學(xué)的食品科學(xué)工程,此刻從事銷(xiāo)售技巧的培訓
3、請問(wèn)你是如何看待當今大學(xué)生畢業(yè)就意味著(zhù)失業(yè)的問(wèn)題的?
分兩方面,首先大學(xué)生自身的定位和市場(chǎng)環(huán)境差距過(guò)大,很多大學(xué)生也并沒(méi)有很清楚的職業(yè)認知。另外,學(xué)校內對學(xué)生的綜合能力的培養不足,如學(xué)習能力、溝通力、分析力、組織思考的能力,導致大學(xué)生進(jìn)入單位后產(chǎn)生很大的不適應性。
4、你覺(jué)得用人單位最看重的品質(zhì)是什么?
學(xué)習能力,融入團隊的能力,積極的心態(tài)誠實(shí)、勤奮、職責與擔當
5、在您看來(lái)這份工作的晉升機會(huì )大嗎?
還行,有必須的機會(huì )
7、您對自己此刻的工作滿(mǎn)意嗎?平時(shí)這份工作主要是做些什么呢?
負責各類(lèi)培訓以及員工的跟進(jìn)
8、參加工作后您覺(jué)得英語(yǔ)有用嗎?
有用,給自己的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)更廣的空間。
9、您覺(jué)得在大學(xué)里是學(xué)習更重要些,還是多參加活動(dòng)培養能力更重要些?
兩者都重要,若硬要比較,那么我認為學(xué)習是基礎,更重要。
學(xué)習是基礎,是大學(xué)里作為一個(gè)學(xué)生的基本職責。但僅課本學(xué)習不是全部,適當參加一些有意的課外活動(dòng),能夠提升自身素養能力。所以,兩者都是培養不一樣能力素質(zhì),關(guān)鍵是在兩者間找到一個(gè)平衡點(diǎn),根據自身情景,合理安排時(shí)間精力。
訪(fǎng)談小悟
經(jīng)過(guò)這次訪(fǎng)談我更加明確了自己的努力方向
。1)學(xué)習在大學(xué)里還是最重要的,適當參加一些活動(dòng),培養自己的實(shí)踐能力。
。2)雖然以后自己從事的工作不必須要用上英語(yǔ),可是書(shū)到用時(shí)方恨少,還是要好好學(xué)習英語(yǔ)。
。3)用人單位都很重視求職者的'心態(tài),此外,誠實(shí)、勤奮、職責與擔當都是用人單位的選人標準。我以后在生活中要好好培養這些優(yōu)良品質(zhì)。
。4)以后找的工作不必須會(huì )與自己的專(zhuān)業(yè)對口,所以自己在大學(xué)里能夠找到自己定的興趣愛(ài)好,好好培養。越博學(xué)可能對自己以后的就業(yè)越有利吧。
這次訪(fǎng)談?wù)娴暮芨屑ぶ苓吔處,他是我在暑假打工的時(shí)候認識的,為人很隨和,善良。
生涯人物訪(fǎng)談報告13
一.目標職業(yè)生涯人物
李會(huì ),德州市實(shí)驗中學(xué)化學(xué)教師
二.目標職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介
李會(huì ),畢業(yè)于曲阜師范大學(xué),曾獲省級獎學(xué)金,F任德州市實(shí)驗中學(xué)化學(xué)教師,老師做事認真負責,有幽默感,深受學(xué)生尊崇。
三.訪(fǎng)談過(guò)程簡(jiǎn)介
訪(fǎng)談日期:20xx年8月28日
1、你是如何找到這份工作的?
答:在畢業(yè)時(shí),有學(xué)校來(lái)招聘教師,我所修的專(zhuān)業(yè)符合招聘條件,滿(mǎn)足學(xué)校需求。經(jīng)過(guò)面試后,獲得工作。
2、目前行業(yè)內要求從事這份工作的人應具備什么樣的教育和培訓前提?
答:接受一般關(guān)于教育思維的培訓以及其它熟悉學(xué)生工作的教育。
3、您認為什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力對做好教師這份工作來(lái)講是重要的?
答:首先要有耐心,面對學(xué)生要不厭其煩,要對學(xué)生有愛(ài)心。再者性格要外向,溝通能力要強,能夠調節學(xué)生間的矛盾。
4、這項工作需要的的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力同別的類(lèi)型工作的要求的有什么不同嗎?
答:從一般的角度來(lái)說(shuō),可遷移技能都是相同的。其它專(zhuān)業(yè)技能需要你們進(jìn)行相應的學(xué)習。
5、在教師行業(yè)內,咱們的學(xué)校會(huì )對剛進(jìn)入該行業(yè)的新教師進(jìn)行培訓嗎?會(huì )進(jìn)行什么樣的培訓呢?
答:學(xué)校是會(huì )進(jìn)行培訓的。學(xué)校會(huì )組織一些有關(guān)教育的培訓和其它一些綜合性培訓。比如說(shuō):學(xué)校會(huì )組織新老師聽(tīng)老教師授課,組織新、老教師交流,組織一些有關(guān)如何做好教師的講座。
6、當初您在做教師工作時(shí),做的成功的地方是什么?什么最具挑戰性?
答:成功的地方是我能和學(xué)生成為朋友,不僅幫他們解決學(xué)習問(wèn)題,還能幫他們解決生活煩惱。能和學(xué)生和好的溝通。最具挑戰性的是讓學(xué)生們去愛(ài)上學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習,調動(dòng)他們學(xué)習的積極性。
7、作為一名教師管理方面需要做到哪些?
答:主要包括兩方面:一、對班級的總體管理;二是對班級中每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導。創(chuàng )新性教師在對班集體和學(xué)生管理時(shí)的中心原則是創(chuàng )設并維護一種易于是創(chuàng )造力得以表現
的師生關(guān)系、同伴關(guān)系級班級風(fēng)尚,使學(xué)生的創(chuàng )新潛能得到最充分的發(fā)揮。
8、您所知,從事教師工作的人在單位或行業(yè)內的發(fā)展前景怎么樣?
答:教師這個(gè)行業(yè)發(fā)展前景還是很不錯的。我國的教師崗位每年都在新增,教師職業(yè)也在成為熱門(mén)。在80年代教師跳槽,師范類(lèi)院校招不滿(mǎn)學(xué)生,教師職業(yè)很難吸引人們的目光,F如今隨著(zhù)各項教育政策的完善,教師職業(yè)開(kāi)始備受親睞。如20xx年北京面向社會(huì )公開(kāi)招聘教師,三天內竟有9萬(wàn)人應聘。上海、深圳等發(fā)達城市,教師一躍成為高薪白領(lǐng)一族。這一切都彰顯了教師這個(gè)職業(yè)的美好前景。
9、作為一名教師需要滿(mǎn)足什么招聘條件?
答:首先、你要熱愛(ài)教育事業(yè),品行端正,敬業(yè)愛(ài)生,教育教學(xué)和教育科研能力強;再者就是學(xué)歷要求,需要你是本科生或研究生,最好在學(xué)校是表現突出。普通話(huà)要達到二級水平以上,具備某些特長(cháng)會(huì )優(yōu)先錄取。應聘者也應具備較好溝通能力。
10、據您所知,有什么職業(yè)雜志、行業(yè)網(wǎng)站或其他渠道能幫助我們深入了解教師這個(gè)領(lǐng)域嗎?
答:一些報紙或雜志,如《教學(xué)與研究》都可以幫你們了解這個(gè)行業(yè),及其他有關(guān)教師的信息。你們平時(shí)利用網(wǎng)絡(luò )可以多去關(guān)注一下有關(guān)教師的信息新聞等。
11、性別不同在教師這個(gè)行業(yè)工作的機會(huì )均等嗎?是不是女生比男生更適合?
答:不會(huì ),總的來(lái)說(shuō)是相同的,跟性格有關(guān)系,還有就是自己的價(jià)值追求,工作會(huì )因性格和能力的不同得到不同的分配。相對來(lái)說(shuō)女生選擇教師這個(gè)行業(yè)的較多一些。
12、你是如何看待該單位的組織文化及該領(lǐng)域的工作方式在將來(lái)的變化趨勢的?
答:我們一直在爭議應試教育,我們教育制度也在改革,但都是為了最高限度的給學(xué)生一些現代化的最實(shí)用、最有效的教育方式和教育資源。工作方式,呵呵,應該不會(huì )有大變化吧。
四.訪(fǎng)談心得及自身對于職業(yè)認知方面
訪(fǎng)談心得
通過(guò)對李老師的訪(fǎng)談我了解到做一名教師應該具備的職能和經(jīng)驗。
首先要有堅定的職業(yè)理想。教師工作很辛苦。教師是奉獻的代言人,作為一名教師要有事業(yè)心和責任感,這是教師素質(zhì)進(jìn)一步提高的力量源泉。所以我們一定要堅定理想甘于奉獻。
二是要有豐富的知識結構。教師要精通自己所學(xué)專(zhuān)業(yè),才能以此為基礎對知識進(jìn)行靈活的遷移,進(jìn)行創(chuàng )造性教學(xué)。教師要具備多元合理的知識結構,要有豐富的'科學(xué)知識,才能對創(chuàng )新性學(xué)生進(jìn)行引導和啟發(fā)。
三是各種教育能力,即有較高的教學(xué)監控能力。如教學(xué)能力、語(yǔ)言表達能力、教育想象力、觀(guān)察力等。
四是應具備較強的管理藝術(shù)。能夠對班級進(jìn)行整體管理,對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。與學(xué)生建立一種良好的師生關(guān)系,形成良好的班級風(fēng)氣。
五是要有創(chuàng )新性的教育觀(guān)。在21世紀最需要的就是人才和創(chuàng )新精神,教學(xué)也一樣,敢于創(chuàng )新,帶給同學(xué)們不一樣的感受。
職業(yè)認知
感想:通過(guò)對大學(xué)生職業(yè)規劃課程的學(xué)習,使我認識到要明確自己的理想,合理的規劃自己的大學(xué)生涯,為自己的理想而奮斗,為自己的美好將來(lái)而努力。教室這個(gè)職業(yè)對于女生來(lái)說(shuō)是個(gè)很不錯的選擇,現在大部分的教師都是通過(guò)自己考取教師編制的,也不是特別好考,所以先爭取考上專(zhuān)升本考試,然后考取教師編,此次訪(fǎng)談使我了解到作為一名教師應具備的素質(zhì),通過(guò)與自身的現狀對比,我深深意識到自己距理想還有很大差距。我要明確自己做老師的職業(yè)目標,進(jìn)行合理規劃,認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,積極參加活動(dòng),鍛煉自己的組織及管理能力,同時(shí)學(xué)習與人交際的技巧,提升自己與人溝通的能力。不斷學(xué)習,為理想而奮斗,絕不荒廢青春。
生涯人物訪(fǎng)談報告14
此次的大學(xué)生生涯人物訪(fǎng)談是我們對未來(lái)擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng),更是學(xué)生對自我的設計,自我規劃,自我成就的探索性活動(dòng)。對于這次的生涯人物訪(fǎng)談頗有感觸,現在我也說(shuō)說(shuō)自己的感受吧。
也上過(guò)學(xué)校開(kāi)設的就業(yè)指導課程;也積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現狀和發(fā)展趨勢;也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻……但總覺(jué)得“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。沒(méi)有親身的經(jīng)歷,就無(wú)法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實(shí)狀況,就只能讓自己繼續隔絕于社會(huì )之外。社會(huì )的復雜多樣,變幻莫測,是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò )和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。而且我學(xué)的是設計專(zhuān)業(yè),如果沒(méi)有進(jìn)行長(cháng)期的專(zhuān)業(yè)實(shí)習,對設計的感官一定非常弱,那么設計出的產(chǎn)品或是作品,一定沒(méi)有任何的生氣。與張鍵強老師的這次訪(fǎng)談,讓我也從中獲得了許多感悟與想法:
首先要重視和精通自己的專(zhuān)業(yè)知識,對于一個(gè)設計師來(lái)講,想象力與創(chuàng )意固然重要,那么將想象力與創(chuàng )意做成平面的效果表達出來(lái),就需要在專(zhuān)業(yè)軟件的應用上,非常的精通。所以我們要充分利用在校學(xué)習時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)基礎知識和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,要肯去學(xué)、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手,多多培養我們的動(dòng)手能力,此外廣泛涉獵各方面報刊書(shū)籍,關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),確定自己的研究方向,提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)競爭實(shí)力等,不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
其次要多學(xué)會(huì )做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。大學(xué)不僅是學(xué)習的樂(lè )園,更是育人的圣地。學(xué)會(huì )做人是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程。如今在校學(xué)習的我們,交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等,非常狹窄,對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以,我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護好自己的人脈資源。
最后要擺正心態(tài),要積極投身實(shí)踐中去,去經(jīng)歷,去感受,去領(lǐng)會(huì ),對工作要嚴謹、認真、負責,樂(lè )觀(guān)面對未來(lái)所從事行業(yè)的'發(fā)展前景。心態(tài)決定成敗,細節鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位,是想施展自己的實(shí)力,尋找自己的一片天空。在人才市場(chǎng)競爭如此激烈的當今社會(huì ),任何一個(gè)公司都不會(huì )接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。所以,我們不應該有太多的抱怨和悲觀(guān)的心態(tài),應該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準備,待畢業(yè)時(shí),積極投身設計行業(yè)的發(fā)展大潮之中。
通過(guò)此次訪(fǎng)談活動(dòng),讓我更加了解了設計行業(yè)的發(fā)展狀況和發(fā)展前景、從事設計行業(yè)人員需要的品質(zhì)、性格和能力。我們都已成年,都到了自己對負責的年齡,很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理,無(wú)需依賴(lài)別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里,我們就是我們自己,我們掌控著(zhù)自己的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過(guò)這樣有意識的培養,我們不僅獨立決策、執行能力會(huì )大有提高,而且自信心、自尊心也會(huì )大有增強,走向一個(gè)更加成熟的自我,也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。
生涯人物訪(fǎng)談報告15
為探尋一名優(yōu)秀教師的故事與經(jīng)驗,本人采訪(fǎng)了一位從事小學(xué)教育已有20年的教師。他名叫張老師,年齡在45歲左右,已經(jīng)成為了學(xué)校里備受尊敬的教育工作者。
我問(wèn)起了他,什么原因使他選擇從事教育行業(yè)。他回答說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題的答案很簡(jiǎn)單,教育就是我的職業(yè)選擇。我從小學(xué)就表現出對知識的渴求。我的老師們給了我很多幫助,也對我產(chǎn)生了巨大的影響。我知道,如果我不成為一名教師,我會(huì )失去一個(gè)很好的機會(huì ),能夠幫助孩子們變得更好!
接著(zhù)我問(wèn)他教育中最讓他感到驕傲的時(shí)刻是什么。他回答說(shuō):“我從未忘記我職業(yè)生涯中最令我感到驕傲的時(shí)刻。那是在我們學(xué)校舉辦的足球比賽中,我看到我的學(xué)生充滿(mǎn)自信和熱情,盡管我們沒(méi)有獲勝,但他們比賽前的氣氛和比賽后的光榮風(fēng)景讓我非常感動(dòng)!
在談到教育體制不斷變化的時(shí)候,張老師給了我一份他自己的建議:“教育體制不斷改變很正常,但是我們必須保留關(guān)鍵的東西,如良好的態(tài)度、學(xué)術(shù)能力和相互支持。這樣的話(huà),我們可以繼續推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,而不失去價(jià)值觀(guān)!
我問(wèn)他如何才能讓學(xué)生們更好地參與到學(xué)習當中。他告訴我:“要讓學(xué)生參與到學(xué)習當中,必須創(chuàng )造一個(gè)便于他們理解、處理、記憶新知識點(diǎn)的環(huán)境。這就需要我們運用多種方法和技巧,如活動(dòng)和實(shí)驗課、討論組和辯論會(huì )等。創(chuàng )造這樣的`環(huán)境可能是一項挑戰,但對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展有著(zhù)非常大的幫助!
最后,我問(wèn)他對新教師有什么建議。他回答說(shuō):“教育事業(yè)需要更多貢獻者,我們需要年輕的新教師來(lái)加入我們的隊伍。我的建議是要敬畏校園文化,提高自己的技能和態(tài)度,并向資深教育工作者尋求幫助。在學(xué)習中健康成長(cháng),并不斷創(chuàng )造一些新的方法和技巧,可以讓我們更好地做好我們應該做的事情!
通過(guò)這次訪(fǎng)談,我深深地認識到了教育事業(yè)的重要性和教育工作者的價(jià)值所在。張老師用自己的言傳身教,讓我明白了一個(gè)優(yōu)秀教師所需要具備的素質(zhì):有責任感,渴望學(xué)習并努力地保持進(jìn)步。我為有這樣一位優(yōu)秀的教育工作者而感到自豪,并為他的事業(yè)而自豪。
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