職工思想狀況調研報告
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的職工思想狀況調研報告，歡迎大家分享。
職工思想狀況調研報告1
當前，集團公司進(jìn)入高質(zhì)量升級發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，戰略規劃為企業(yè)今后的發(fā)展畫(huà)出了時(shí)間表和路線(xiàn)圖。目標任務(wù)已經(jīng)確定，實(shí)現規劃關(guān)鍵在人。如何把全體職工的主觀(guān)能動(dòng)性調動(dòng)起來(lái)，上下一致，同頻共振，發(fā)揮每一個(gè)人的作用，是擺在我們面前的一道課題。
結合《關(guān)于〈“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)工作方案〉的通知》的部署，為了更好、更快的摸清職工所思所想，把握職工思想脈搏，更有的放矢地做好工作，我們成立了課題小組，深入各公司，分別采取問(wèn)卷調查，召開(kāi)座談會(huì )，與職工面對面訪(fǎng)談等方式，主動(dòng)了解職工的思想狀況，讓職工幫助我們查找工作中的短板，聽(tīng)取職工對企業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)建議。共發(fā)放調查問(wèn)卷XX份，面對面訪(fǎng)談了解情況XX多人，基本摸清了職工的思想狀況和工作狀態(tài)，為下一步有針對性地采取措施打下基礎。
一、當前職工的思想和工作狀況
面對企業(yè)發(fā)展，大部分職工對于公司戰略規劃的制定和企業(yè)未來(lái)發(fā)展的目標是非常認同的，工作是積極努力的；但有些干部職工認為目前企業(yè)發(fā)展變化的速度太快，新項目、新技術(shù)、新管理方式層出不窮，心理和行動(dòng)上還沒(méi)有完全做好準備，自己的能力和水平跟不上企業(yè)發(fā)展的節奏，感到壓力很大；還有的職工因為工作壓力大，表現出畏難情緒，徘徊彷徨，表現為懶惰消極懈怠的工作狀態(tài)，甚至個(gè)別職工對企業(yè)滿(mǎn)腹牢騷，存在一些抱怨。
二、原因分析
造成職工有這樣想法和狀態(tài)情況的原因是多方面的，歸納起來(lái)，主要包括以下幾方面：
1.職工對是公司規劃了解不全面，理解不深刻，措施不明確。規劃出臺后，集團和各公司都進(jìn)行了宣講，但是宣講的力度不夠大，宣講的覆蓋面不全。訪(fǎng)談中有職工表示，雖然發(fā)展規劃層層做了傳達，但傳達到一線(xiàn)班組職工中，內容大大縮水、打了折扣�；鶎訂T工雖然知道公司制定了發(fā)展規劃，但對具體內容并不清楚，對于本崗位應如何落實(shí)沒(méi)有明確目標，對于公司推動(dòng)的一些工作不理解。
2.部分職工危機意識、責任意識不強，自加壓力，主動(dòng)求變的意識薄弱。集團的發(fā)展壯大靠的是持續不斷的創(chuàng )新，這個(gè)創(chuàng )新是公司、車(chē)間和員工各層面的創(chuàng )新。在訪(fǎng)談?wù){研中有職工反映，目前從公司層面對車(chē)間創(chuàng )新工作的指導減弱，車(chē)間技術(shù)主任作用發(fā)揮不突出，車(chē)間層面的技術(shù)革新、工藝改進(jìn)較以前減少，職工立足崗位創(chuàng )新創(chuàng )效較以前也在減少。這反映出公司發(fā)展的緊迫感不強，干事創(chuàng )業(yè)的勁頭不足，存在守攤、按部就班工作現象，沒(méi)有把創(chuàng )新發(fā)展擺在突出位置。
3.部分崗位人員能力不足、配備不足，日常工作繁忙，疲于應付。在調研中，各公司的員工普遍反映人員配備不足，無(wú)法滿(mǎn)足高速的管理、生產(chǎn)和運營(yíng)等的運轉。通過(guò)對照發(fā)展規劃中每年各崗位人員需求，目前部分崗位人員確實(shí)存在人員配備不到位的情況，尤其是研發(fā)、技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、自動(dòng)化、信息化、安全環(huán)保方面的人才緊缺。今年以來(lái)，企業(yè)“刀刃向內”引進(jìn)了精益管理的新變革，這更加需要有經(jīng)驗的人才來(lái)充實(shí)企業(yè)人才隊伍。目前我們的員工僅僅能按時(shí)完成任務(wù)，但工作質(zhì)量不高、沒(méi)有做扎實(shí)、干到位。這種工作狀態(tài)也對職工的情緒造成一定的影響。
4.制度需要完善，流程更應清晰。在調研過(guò)程中，員工反映了一些工作上問(wèn)題，有職責職能不清、工作銜接不順、協(xié)調配合不暢、部室服務(wù)意識不強等等，表面上雖然都是日常工作中經(jīng)常出現的問(wèn)題，但實(shí)質(zhì)上還是制度不完善、流程不清晰、機制不健全等問(wèn)題的造成的。這些問(wèn)題直接導致了管理不到位、執行力不強、效率低下，容易形成推諉扯皮、管理與被管理形成矛盾對立的局面，嚴重影響了員工工作積極性和主動(dòng)性的.發(fā)揮。
5.職工對考核獎勵機制了解不深。當前集團已經(jīng)建立了績(jì)效考核體系、職工薪酬體系和職工培訓體系等。調研中，職工還是反映了一些晉升通道、薪酬待遇、輪崗交流問(wèn)題。從職工提的問(wèn)題中可以看出，職工、特別是一線(xiàn)職工對績(jì)效考核體系、職工薪酬體系和職工培訓體系存在一些模糊的認識。特別是對KPI考核，只看到考核的表面，沒(méi)看到考核的實(shí)質(zhì)。這些制度體系，不僅關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展，更與每名職工的切身利益和職業(yè)發(fā)展最直接、最密切，只有深刻的理解，才能調動(dòng)積極性，增強努力工作的動(dòng)力。
6.職工對提高工作能力的需求沒(méi)有得到滿(mǎn)足。在調研中職工反應，車(chē)間管理人員、技術(shù)人員的培訓比較缺乏，缺乏了解外界的機會(huì )，眼界不開(kāi)闊，思維和視野受到局限；對管理能力培訓的較多，對專(zhuān)業(yè)能力培訓的較少，專(zhuān)業(yè)人員存在吃老本狀況，知識儲備嚴重不足，專(zhuān)業(yè)水平不能滿(mǎn)足工作需要，工作效果打了折扣，職工雖然有努力工作的意愿，個(gè)人能力受到了一定限制，無(wú)法適應工作的需要，跟上企業(yè)發(fā)展的步伐。
三、對策措施
1.加強對職工的形勢任務(wù)教育。思想是行動(dòng)的先導。在當前企業(yè)快速發(fā)展的時(shí)代，新事物不斷涌現，只有將企情講清講透，讓員工正確認識自己的企業(yè)，從思想上轉變，才能有行為作風(fēng)的轉變，才能結合企業(yè)要求及自身特點(diǎn)，揚長(cháng)避短，發(fā)揮特長(cháng)，去主動(dòng)迎合企業(yè)的轉變。要加大形勢任務(wù)教育力度，在各公司持續不斷地廣泛宣傳規劃，要做到全員覆蓋，讓每名職工深入了解企業(yè)未來(lái)發(fā)展方向和各階段目標任務(wù)，清楚自己在規劃實(shí)現中的作用。我們還要對規劃的調整或任務(wù)進(jìn)展情況及時(shí)向職工傳達，使職工的思想始終與規劃保持一致。
2.進(jìn)一步加快人才隊伍建設。人才是實(shí)現規劃的關(guān)鍵因素。我們要按照規劃的需求改善人才結構，一方面通過(guò)各種方式引進(jìn)人才，充實(shí)到所需要的崗位，在人才的智力和數量上得到保障；另一方面要加強對現有員工培養，提高職工隊伍的素質(zhì)和能力，把“人”變成“人才”。要完善職工培訓教育體系，制定計劃，做好各類(lèi)、各層級人員的培養，使每個(gè)人都享有培訓和學(xué)習的機會(huì )，為每位員工搭建施展才能的成長(cháng)平臺，為各類(lèi)人才打開(kāi)職業(yè)上升的通道。在做好中高層培訓的同時(shí)，要加強各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員的繼續教育，提升專(zhuān)業(yè)能力。要重視基層操作人員的培養，利用內部資源及外部資源做好培訓，走出去、請進(jìn)來(lái)，學(xué)習先進(jìn)精益管理方法，打開(kāi)工作思路，挖掘提升個(gè)人能力的潛能。
3.培養員工“主人翁”意識�！爸魅宋獭本窬褪敲總�(gè)人像干自己的事一樣去工作。我們要讓所有員工都認識到“鐵飯碗”的時(shí)代已經(jīng)結束，企業(yè)的利益和每個(gè)人的利益密切相關(guān)。一要引導職工做“主人翁”，而不是“打工者”，主動(dòng)關(guān)心、積極參與、全力支持企業(yè)的發(fā)展，與企業(yè)形成利益共同體，以“共建”之力，結“共享”之果。二要教育職工保持“xxx”的企業(yè)精神，樹(shù)立“等不起”的時(shí)不我待作風(fēng)，戒除慵懶散的惰性習氣，激發(fā)自身工作熱情，發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，跟上企業(yè)快速發(fā)展的步伐，避免因不適應形勢發(fā)展被淘汰出局。三要拓寬與職工交流渠道。我們要將領(lǐng)導干部深入基層調查研究和定期召開(kāi)班組長(cháng)以上會(huì )議向職工反饋情況等形式固化下來(lái)，主動(dòng)傾聽(tīng)一線(xiàn)職工對企業(yè)改革發(fā)展和管理工作的意見(jiàn)建議，調動(dòng)職工參與企業(yè)管理的積極性，讓職工真正做企業(yè)的主人翁。
4.進(jìn)一步建立完善各項制度和流程。健全規章制度有助于規范工作秩序和員工行為，良好的制度不僅能調動(dòng)員工積極性，也是保證公平公正的有效手段。企業(yè)的制度要順應企業(yè)發(fā)展，因此必須不斷建立與完善，形成規章制度體系。一要圍繞落實(shí)發(fā)展規劃，從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、質(zhì)量管理，安全環(huán)保、強化風(fēng)險管控等方面入手梳理制度和工作流程，將工作不完善的地方用制度予以規范，進(jìn)一步提高工作效率。二要加強對各項制度和流程的宣講，特別要加強對績(jì)效考核體系、職工薪酬體系的宣講，從思想上正確認識考核的目的和意義，消除迷茫和模糊認識，引導工在認同中主動(dòng)做好工作。三要加大制度執行力度，對違反制度的行為要堅決予以處罰。特別要強化KPI考核，從行動(dòng)上提高執行力，形成獎懲分明，優(yōu)勝劣汰的內部競爭機制，切實(shí)解決干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題。
職工思想狀況調研報告2
一、調研背景
為全面了解我公司全體員工思想發(fā)展狀況，以便傾聽(tīng)職工心聲，更好的統一思想、凝心聚力，今年5月份以來(lái)，我們在全市范圍內通過(guò)調查問(wèn)卷的形式開(kāi)展了職工思想狀況調查，調查人員范圍包含了從四級領(lǐng)導干部、班組長(cháng)到基層員工，涉及各個(gè)工種、各個(gè)層面，能比較客觀(guān)的反映全體職工的整體思想狀況。
二、總體狀況
總的看來(lái)，我分公司職工思想狀況是健康、積極、向上的。思想主流上進(jìn)，重視理論學(xué)習，關(guān)心公司發(fā)展及員工隊伍的穩定，對企業(yè)的發(fā)展持樂(lè )觀(guān)態(tài)度，對重大問(wèn)題分析冷靜客觀(guān)，并能做出比較準確的決定。絕大多數職工熱愛(ài)公司，清晰當前公司發(fā)展中存在機遇與挑戰，并且表現出勇于克服困難、勤奮工作、愛(ài)崗敬業(yè)的'工作狀態(tài)。
三、當前員工主流思想狀況
�。ㄒ唬⿵V大員工心系企業(yè)，關(guān)心企業(yè)發(fā)展
調查來(lái)看，廣大員工心系企業(yè)，十分關(guān)注企業(yè)的發(fā)展，并對企業(yè)的未來(lái)和前景充滿(mǎn)信心，寄予厚望。有89.4%的員工對公司社會(huì )形象和員工身份感到光榮和自豪，大多數持理性的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，而有負面反映的只占10.6%。說(shuō)明絕大多數員工對公司企業(yè)文化認同，有企業(yè)歸屬感，對公司未來(lái)發(fā)展很有信心。
�。ǘ┒鄶祮T工感到工作有壓力
談到工作壓力的時(shí)候，18.6%的員工表示自己長(cháng)期處在超負荷工作狀態(tài)；81.4%的員工認為自己的工作量很飽和、有時(shí)超點(diǎn)負荷；沒(méi)有員工表示工作很輕閑、無(wú)壓力。
員工普遍感覺(jué)壓力較大，說(shuō)明企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力已得到有效的傳遞。有壓力才有動(dòng)力，持續適度的壓力是提高企業(yè)工作效率和競爭力的重要條件，但壓力應持續在什么水平?如何將壓力轉換成動(dòng)力，值得進(jìn)一步思考。
三、員工關(guān)注的熱點(diǎn)和存在的傾向性問(wèn)題
調查數據顯示，有98.9%的職工關(guān)注收入及福利。當前總體上說(shuō)職工隊伍比較穩定，大多數能夠正確對待轉型創(chuàng )新、正確對待現在分配機制，對待工作兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心企業(yè)發(fā)展。但在期盼轉型、創(chuàng )新的同時(shí)，很多職工重點(diǎn)關(guān)注自身收入增長(cháng)。職工靠企業(yè)生存，企業(yè)靠職工發(fā)展，企業(yè)與職工應當是共贏(yíng)的關(guān)系，職工通過(guò)自己的發(fā)奮工作為企業(yè)做貢獻，同時(shí)企業(yè)為職工搭建實(shí)現人生價(jià)值的舞臺，職工個(gè)人的前途與企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的，因此職工對企業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢極為關(guān)注。
四、影響員工思想狀況的因素分析
從調查中看出，員工的思想主流是積極向上的，但也存在著(zhù)許多不容忽視的問(wèn)題，亟需在工作中進(jìn)行引導和教育，并向上級領(lǐng)導多溝通多協(xié)調，解決員工實(shí)際困難，從而充分調動(dòng)廣大員工的積極性。
五、意見(jiàn)及建議
�。ㄒ唬⿵募訌妼W(xué)習教育入手，進(jìn)一步轉變職工思想觀(guān)念。從加強學(xué)習教育入手，結合企業(yè)發(fā)展的主旋律、當前的重點(diǎn)工程，使全公司每個(gè)職工都深刻了解集團公司和市公司的發(fā)展戰略、發(fā)展目標、實(shí)施方案，同時(shí)找準位置，明確目標，變壓力為動(dòng)力，做真正適應企業(yè)發(fā)展的主人。
�。ǘ┻M(jìn)一步改善和完善績(jì)效考核制度，建立合理的資源配置機制。在分配制度方面，一是要以正向激勵為主。不管采取何種考核分配機制，就一個(gè)單位而言，只要經(jīng)營(yíng)效益有所提高，其員工的收入就要有適度增加。二是集思廣益，廣泛征求各層面、各崗位員工的意見(jiàn)并尊重員工的知情權和參與權；分配政策應建立在充分的基層調研基礎上，在考核分配中，要做到公開(kāi)透明，消除員工疑慮。在費用管理方面，應堅持“統籌思考，保證一線(xiàn)”的原則，將有限的“鋼”用在“刀刃”上。
職工思想狀況調研報告3
我所結合中心工會(huì )開(kāi)展的“面對面、心貼心、實(shí)打實(shí)服務(wù)職工在基層“活動(dòng)部署和要求，為進(jìn)一步掌握職工群眾思想狀況，了解職工群眾的愿望、需求和意見(jiàn)建議，做好新形勢下職工思想整治工作，近期，我所在全所范圍內開(kāi)展了一次職工思想動(dòng)態(tài)調查活動(dòng)。具體工作如下：
一、職工基本情況
我所現有職工65人，平均年齡33歲，其中35歲以上職工25人，35歲以下青年員工40人。從文化結構上來(lái)看，大學(xué)本科學(xué)歷7人，大專(zhuān)、中專(zhuān)學(xué)歷34人，高中以下學(xué)歷25人。
二、本次調查的方式與方法
本次員工思想動(dòng)態(tài)調查，采取訪(fǎng)談和問(wèn)卷調查相結合的方式進(jìn)行。訪(fǎng)談涉及基層員工、困難職工。問(wèn)卷調查主要在全所范圍內進(jìn)行，共發(fā)放問(wèn)卷20份，回收有效問(wèn)卷20份。此次調查重在了解員工對企業(yè)發(fā)展的期望以及目前員工工作生活狀態(tài)等方面的信息，以客觀(guān)選擇題為主，輔之以主觀(guān)問(wèn)答題，便于統計分析。問(wèn)卷以不記名填寫(xiě)的方式進(jìn)行，便于打消員工思想顧慮，獲取真實(shí)有效信息。因此，此次調查，雖然面不太廣，人數不太多，但由于涵蓋基層各工種、各層次人員，且為員工真情實(shí)感之流露，也可窺一斑略知全貌。
三、基層員工思想動(dòng)態(tài)主要特點(diǎn)
總體上看，我所職工近幾年來(lái)經(jīng)歷了企業(yè)改制、待崗分流等重大變革，目前又面臨著(zhù)快速經(jīng)濟發(fā)展，從調查分析結果以及訪(fǎng)談過(guò)程來(lái)看，基層員工隊伍思想相對平穩，心理承受能力較強；盡管大多數員工表示工作所帶來(lái)的壓力、經(jīng)濟發(fā)展所帶來(lái)的生活壓力比較大，但是整體職工隊伍相對穩定，面對企業(yè)發(fā)展前景，絕大多數職工不是消極等待觀(guān)望，而是積極主動(dòng)地去應對，他們想的更多的是如何干好本職工作，如何提高自身綜合素質(zhì)，絕大多數職工工作熱情較高，兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)工作。從調查結果來(lái)看，基層員工思想主要呈如下特點(diǎn)：
1、面對經(jīng)濟快速發(fā)展，物價(jià)的一再上調，絕大多數職工認為工資收入偏低，生活質(zhì)量難以提高。
2、大多數職工比較關(guān)注收入問(wèn)題和住房問(wèn)題。
3、當前，大多數職工認為隨著(zhù)工作壓力和家庭生活壓力的增大，精神壓力也隨之加重。
4、面對社會(huì )保障，大多數職工呈現出不樂(lè )觀(guān)態(tài)勢。
四、基層員工思想特點(diǎn)成因及對策分析
基層員工思想上之所以呈現以上特點(diǎn)，主要有以下原因：
1、地區社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展水平的影響。整體上江西還屬于后發(fā)展地區，社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展水平較低。勞動(dòng)力市場(chǎng)受地區經(jīng)濟發(fā)展水平的影響，整體工資標準也不高。在這種形勢下，高速企業(yè)的工資水平相對于其他行業(yè)有較大的競爭優(yōu)勢。在訪(fǎng)談中，職工也表示，假如自己離開(kāi)單位很難再找到同樣工資水平的工作。同時(shí)，企業(yè)近幾年注重以人為本，不斷提高企業(yè)管理水平和經(jīng)濟效益，使企業(yè)在社會(huì )有較高的知名度和地位，能夠在高速工作，大家普遍感覺(jué)很光榮、自豪。這種心態(tài)使得職工對企業(yè)有高度的信任感和依賴(lài)感，將自己個(gè)人的命運與企業(yè)的命運已牢牢聯(lián)系在一起，同時(shí)對企業(yè)推出的任何改革動(dòng)態(tài)都表現出高度關(guān)注，對企業(yè)寄予了厚望。
2、我所職工有的經(jīng)歷了待崗、分流，經(jīng)歷了企業(yè)轉型等改革，職工心理承受能力和應對能力已趨于成熟。經(jīng)歷種種不僅沒(méi)有造成員工隊伍的不穩定，反而給努力工作、奮發(fā)向上的.職工提供了機會(huì )，因為走過(guò)看過(guò)，所以得出在企業(yè)發(fā)展面前“唯有努力干好本職工作，用能力和業(yè)績(jì)增強競爭力才是正確出路”的結論。
3、年輕職工為主的特點(diǎn)，使得青年人更希望企業(yè)為自身素質(zhì)提升、職業(yè)發(fā)展創(chuàng )造條件。我所35歲以下青年員工占到62%以上，是一個(gè)充滿(mǎn)青春、充滿(mǎn)活力的集體。按美國心理學(xué)家馬斯洛的“需求理論”：人類(lèi)的需要按由低到高依次分為生理、安全、社交、受尊重、自我實(shí)現的需要。低層次的需要基本得到滿(mǎn)足以后，高層次的需要會(huì )取代它成為推動(dòng)行為的主要動(dòng)因。對基層青年員工來(lái)說(shuō)，購房購車(chē)固然重要，但受人尊重、有更大的發(fā)展、實(shí)現人生價(jià)值等更為重要，而且個(gè)人職業(yè)發(fā)展也是滿(mǎn)足物質(zhì)需要的前提和保證。因此他們更希望企業(yè)能夠加大人才選用力度，檢驗和實(shí)現自我價(jià)值。另外，當今青年人在價(jià)值取向上更多表現出“多元化”的特點(diǎn)，他們重精神，也重物質(zhì)，重自我，也重團隊，重眼前，也重發(fā)展，因此，企業(yè)在如何調動(dòng)員工積極性方面，就要跟上這一特點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展引導和激勵。
4、壓力來(lái)自于“外”、“內”兩個(gè)方面�！巴狻薄鎸ζ髽I(yè)發(fā)展和嚴格的管理考核，職工在緊張忙碌的工作之余，還必須不斷加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，給職工帶來(lái)了思想上的壓力�！皟取� ——家庭壓力，隨著(zhù)經(jīng)濟快速增長(cháng)，生活壓力不斷增加。
針對基層員工思想特點(diǎn)，為確保職工思想穩定，應著(zhù)重從“培養”、“引導”、“激勵”三方面加強職工思想政治工作：
培養——關(guān)注職工成才需求，努力培養一支適應發(fā)展的職工隊伍。
人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，人力資源發(fā)展是根本保障。一方面，企業(yè)要主動(dòng)圍繞企業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展一些提升技能、素質(zhì)方面的培訓，努力提高職工綜合素質(zhì)，有可能的話(huà)，也可以組織基層職工外出學(xué)習，以開(kāi)闊眼界；另一方面，圍繞“創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)、爭做知識型職工”等活動(dòng)，鼓勵職工樹(shù)立終身學(xué)習理念；其次，企業(yè)要為職工成長(cháng)、成才搭建一個(gè)平臺，要為青年職工脫穎而出創(chuàng )造條件，如開(kāi)展積極向上的勞動(dòng)競賽、建立“公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)”的競爭上崗機制，在內部營(yíng)造“想干事、能干事、干成事”的良好氛圍等。
引導——進(jìn)一步將職工的思想、行為引導到與發(fā)展同心、同步上來(lái)。
一方面，進(jìn)一步將職工思想觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)、行為準則統一到企業(yè)發(fā)展的軌道上來(lái)，讓職工思想成為發(fā)展的推動(dòng)力。另一方面，對于基層職工壓力較大的問(wèn)題，要建立有效的疏導機制，盡管壓力有一定的積極作用，但是當壓力強度達到某一個(gè)臨界值的時(shí)候，它就會(huì )削弱員工的工作效率，因此如何為員工減壓，或如何合理地為職工設置壓力，應引起基層管理者的重視。組織勞模療養、領(lǐng)導與員工溝通面對面、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)等都是不錯的給職工減壓的好手段�？傊�，通過(guò)變壓力為動(dòng)力，增強基層職工對企業(yè)發(fā)展的信心、對自己的信心。
激勵——通過(guò)績(jì)效考核等手段，利用先進(jìn)典型示范作用，對職工進(jìn)行全方位的激勵。
一是繼續完善、創(chuàng )新績(jì)效考核機制，合理提高收入，獎優(yōu)罰劣，鼓勵職工爭創(chuàng )優(yōu)良業(yè)績(jì)；二是要注重塑造一批先進(jìn)典型人物，利用典型示范作用，激勵其他員工愛(ài)崗敬業(yè)、崗位成才。三是要注重團隊的作用，努力創(chuàng )建和諧團隊。管理學(xué)中經(jīng)常會(huì )提到“木桶原理”、“短板原理”，的確，只有倡導團隊合作、有效溝通，才能達到團隊合力1+1＞2的效果。只有團隊和諧，團隊成員才能快樂(lè )工作、共同進(jìn)步。
職工思想狀況調研報告4
按照集團公司黨委的部署，我公司黨委近期通過(guò)調查問(wèn)卷、座談會(huì )的方式在全公司范圍內開(kāi)展了一次員工思想狀況調研活動(dòng)�，F將有關(guān)情況報告如下：
一、員工思想狀況現狀
基層各單位、項目部和廣大員工能基本認識到外部大環(huán)境對企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的影響；員工隊伍能夠客觀(guān)的認識當前企業(yè)的發(fā)展形勢，絕大部分員工對企業(yè)的發(fā)展充滿(mǎn)信心，愿意和企業(yè)一起共度難關(guān)；大多數員工都能正確的認識自己的工作崗位職責，但對工資待遇、工地生活等方面希望又一定的改善；廣大干部員工都愿意對目前公司的發(fā)展狀況積極的獻計獻策，對公司做出的相關(guān)政策和措施調整能主動(dòng)配合。
二、存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬�、員工們對目前企業(yè)面臨的嚴峻形勢認識還不是很深刻，缺乏危機感和面對危機的勇氣。
�。ǘ�、員工們雖然對公司的的調整政策和措施有所了解，但是對具體的實(shí)施和落實(shí)情況不清楚。
�。ㄈ�、絕大部分員工愿意和企業(yè)一起共度難關(guān)，但是對于自己要做什么、該做什么沒(méi)有一個(gè)清晰的概念。
�。ㄋ模�、員工對目前的工資待遇、生活狀況的滿(mǎn)意度比較低，個(gè)別部門(mén)存在拖欠工資的現象。
三、針對以上問(wèn)題的幾點(diǎn)建議
�。ㄒ唬�、廣泛開(kāi)展形勢任務(wù)教育。要讓廣大的`干部員工全面深刻的認識到企業(yè)目前所面臨的困境，增加員工的危機感。同時(shí)也要讓廣大員工認識到危機只是暫時(shí)的，企業(yè)具備克服困難的實(shí)力，需要廣大員工的積極配合和努力。
�。ǘ�、提高員工主人翁意識。要讓廣大員工參與到企業(yè)的監督管理中來(lái)，企業(yè)的生死存亡是關(guān)系到每一個(gè)人的切身利益。員工要對企業(yè)定制的相關(guān)措施深刻了解，并且對措施的實(shí)施情況要隨時(shí)關(guān)心和監督。
�。ㄈ�、增強員工對崗位職能的認知。要牢固樹(shù)立員工愛(ài)崗敬業(yè)的精神，對當前形勢下的員工工作作出正確的引導。培養員工迎接困難、面對困難、解決困難的能力，讓員工在困難情況下，能堅定信心、堅守崗位，為公司走出困境盡自己的努力。
�。ㄋ模�、提升員工的歸屬感和幸福感。要切實(shí)了解員工當前的需求，解決員工的實(shí)際困難，進(jìn)一步完善分配制度，盡可能的提升員工的福利保障。對部分有拖欠工資行為的單位，要盡快進(jìn)行解決處理。著(zhù)力改善基建員工的工地生活狀況，領(lǐng)導要對基建員工多關(guān)心和慰問(wèn)。
在新的困難和壓力面前，我們企業(yè)的員工的思想狀況總的來(lái)說(shuō)還是積極向上的，大多數員工都保持著(zhù)高度的責任感和奉獻精神，對企業(yè)走出困境很有信心。我們要繼續加強員工思想政治教育，不斷增強員工對企業(yè)的信心和歸屬感，確保企業(yè)能走出困境，持續穩定的發(fā)展。
職工思想狀況調研報告5
一、我市教職工隊伍思想基本狀況
�。ㄒ唬┯袕娏业母母镆庾R。我市較早地實(shí)行了校長(cháng)負責制、教師聘任制、崗位責任制和校內結構工資制，以課堂教學(xué)改革為突破口推進(jìn)了素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。在不斷實(shí)踐的過(guò)程中完善了師德評價(jià)機制、教育教學(xué)評估機制和教職工考核制度，教育改革的力度越來(lái)越大。隨著(zhù)教育的改革發(fā)展和教師地位的提高，教職工的思想觀(guān)念也發(fā)生了變化，改革意識不斷增強。教育教學(xué)改革扎實(shí)推進(jìn)，形成了以德育為首，學(xué)科課和活動(dòng)課為兩翼的素質(zhì)教育格局。一改德育工作過(guò)去多以教師灌輸、管壓和批評處理為基本手段的方法，通過(guò)自理自律教育，實(shí)現了從外壓型向內動(dòng)型的轉變，形成了正面教育、自我塑造、互幫共進(jìn)的新局面。課堂教改全員參與，各科齊動(dòng)，采取了了“要素教學(xué)法”、“練導式教學(xué)法”、“定位延伸教學(xué)法”、“整體教學(xué)法”、“敏捷式訓練法”等新的方法，教育教學(xué)改革呈現了百花齊放的新景象，創(chuàng )新求發(fā)展已成為全體教師的共識。
�。ǘ┯袕娏业母偁幰庾R。競爭意識已滲透在廣大教職工的思想深處，各項工作中呈現你追我趕，爭先恐后的新景象。許多學(xué)校每次組織教學(xué)比賽，報名者總是超出預料，由于各種條件限制不得不規定參賽的年齡和教齡。學(xué)校衛生、紀律評比，每個(gè)班級都好，只是在小數點(diǎn)后的第二位上見(jiàn)高低。每次公布評比結果后，總有一些老師、班干部到評比小組細問(wèn)不足。大家都認為評比就是要競爭，不認真搞就會(huì )落后。
�。ㄈ┯鞋F代的質(zhì)量意識。教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，其他各項工作都上了檔次。這種質(zhì)量意識用一句通俗的話(huà)表達得最貼切：要干就干好，要干就爭第一。對工作定位起點(diǎn)高、標準高、要求高，并且狠抓檢查落實(shí)；過(guò)去只和一流學(xué)校比條件，如今是比質(zhì)量找差距。廣大教育干部和老師們悟出了質(zhì)量就是生命的道理，質(zhì)量高社會(huì )就承認，生源就充足，學(xué)校就有聲望，教師就有地位。教師的質(zhì)量觀(guān)也發(fā)生了變化，他們不認為教育教學(xué)質(zhì)量單單體現在考試成績(jì)、高考升學(xué)率上，還應體現在差生的轉化上、成績(jì)的推進(jìn)率上，體現在學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)的水平，體現在學(xué)生行為規范的表現上。
�。ㄋ模┯泻軓姷氖聵I(yè)心。廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，講奉獻，有敬業(yè)精神，事業(yè)心強，責任心強。教師在學(xué)校除了上課就是備課，沒(méi)閑事，沒(méi)有課余時(shí)間打撲克、玩麻將的。在調查中，大家舉出許多感人肺腑的事例。老師們平時(shí)加班加點(diǎn)，甚至雙休日假期也用來(lái)備課、輔導，卻從未要過(guò)報酬。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生滿(mǎn)腔愛(ài)心。教師們關(guān)愛(ài)學(xué)生最大的特點(diǎn)是嚴愛(ài)相濟、嚴慈適度。嚴體現在嚴謹的教風(fēng)、嚴格的教育、嚴肅的處理。教風(fēng)嚴謹不但體現在知識的傳授上，更體現在課堂主要渠道教書(shū)育人上。老師們灌輸、滲透、啟迪、引導等多種方法靈活運用，刺激內動(dòng)，激活內蘊，“潤物細無(wú)聲”。學(xué)校的各項管理都有嚴格的制度和規定，主要是規范行為進(jìn)行養成教育。一旦有違紀者，都能做到動(dòng)之以情，曉之以理，教育從嚴，處理適度。但對嚴重違紀現象，如考試作弊，打架斗毆、夜不歸宿等，一律嚴肅處理。老師們特別是班主任關(guān)愛(ài)學(xué)生都是以付出感情、付出精力、付出時(shí)間、犧牲自我為代價(jià)的。對生活困難的學(xué)生，師生共同捐助，幫他度過(guò)難關(guān)；對學(xué)習較差的學(xué)生，老師們把他們叫到辦公室，甚至叫到自己家里利用休息時(shí)間無(wú)償進(jìn)行個(gè)別輔導；對復課生、借讀生、能做到一視同仁，為提高他們的學(xué)習成績(jì)，實(shí)施分層次教學(xué)。至于中秋節給學(xué)生分月餅、給班級優(yōu)秀者購物發(fā)獎、給有病學(xué)生送飯、請遠途學(xué)生到家過(guò)節等愛(ài)生事例，更是舉不勝舉。老師們最高興的是學(xué)生的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展，至于自己為此付出了什么，付出了多少，沒(méi)有人主動(dòng)講過(guò)。
�。┙搪毠り犖橹绣e誤的思想傾向主要有：平均主義大鍋飯思想，主要表現在部分后勤職工身上，認為教師比自己分配多。也有部分工作量相對較輕的教師感到自己收入少，分配不公。個(gè)別老師存在向錢(qián)看思想，主要表現是工作之余的有償家教，一定程度上造成不良影響。個(gè)別老師為自己爭待遇，青年教師較多等。
從總體上看，全市教職工的思想主流是積極向上的，奉獻精神、敬業(yè)精神是突出的，廣大學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)評價(jià)教師隊伍思想覺(jué)悟高、師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)效果好。
二、主要建議和對策
�。ㄒ唬╇S著(zhù)學(xué)校內部管理體制改革的深化，各縣區和學(xué)校在提煉學(xué)校特色，樹(shù)立學(xué)校品牌方面做了大量的工作。尤其是許多學(xué)校明確提出了加強學(xué)校文化建設的要求。各校在制定學(xué)校發(fā)展目標的同時(shí)，認真學(xué)習、引進(jìn)、提煉，基本形成了具有本校特點(diǎn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想，提煉出符合本校實(shí)際的校訓和校規。調查中，認為學(xué)校有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的`占調查人數的9 ％，認為沒(méi)有或放棄回答的占9％。這足以說(shuō)明各校在加強學(xué)校文化建設中，形成的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和校訓已得到了廣大教職工的認可，但仍有部分學(xué)校在這方面存在問(wèn)題。今后還要加強這方面的工作，這對學(xué)校的發(fā)展，教師管理、學(xué)生的教育和成長(cháng)將發(fā)揮重要的作用。
�。ǘ┙處煵粌H僅是文化知識的傳播者，教師還是青少年學(xué)生樹(shù)立正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的引導者。教師的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)對學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成將會(huì )有很大的影響。調查中75.65％的教師認為教職工“有”或“基本有”共同遵循的價(jià)值觀(guān)。但是，其中有為數不少的教師認為：學(xué)生的考試成績(jì)、教學(xué)成績(jì)、教學(xué)質(zhì)量等就體現了教師的價(jià)值觀(guān)；還有人認為價(jià)值觀(guān)就是：個(gè)人的待遇、成就個(gè)人的事業(yè)、憑良心干好工作、公平公正、奉獻精神等等。從教職工對價(jià)值觀(guān)的表述中看，有相當一部分教職工對價(jià)值觀(guān)的認識還比較模糊，個(gè)人的價(jià)值觀(guān)和價(jià)值取向還不明確或偏重于個(gè)人利益，因此，各縣區教育行政部門(mén)和學(xué)校還應重視和加強對教職工的教育和引導，尤其是要重視對青年教師的引導，要結合更新教育觀(guān)念，樹(shù)立良好師德形象，組織教師開(kāi)展學(xué)習討論活動(dòng)，使廣大教職工明確：什么是共同遵循的價(jià)值觀(guān)，應該樹(shù)立怎樣的價(jià)值觀(guān)，從而引導教職工真正樹(shù)立起正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，形成教職工共同遵守的價(jià)值觀(guān)和價(jià)值取向。
�。ㄈ┮o緊圍繞教育教學(xué)中心，從各縣區和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，研究確定學(xué)校今年的師德教育工作重點(diǎn)和學(xué)校管理發(fā)展的突破口，取得廣大教職工的密切配合和普遍認同，并化為師德實(shí)際行動(dòng)。調查中，96％被調查的教職工對今年所抓的重點(diǎn)工作表示了解或基本了解，97.7 ％的教職工表示了解學(xué)校今年重點(diǎn)，對學(xué)校重點(diǎn)工作的表述為：德育、師德、課改和教學(xué)質(zhì)量。但是，個(gè)別學(xué)校的調查統計表明，教職工對學(xué)校的重點(diǎn)工作不夠了解，教職工在表述中沒(méi)有突出本校提出的重點(diǎn)工作�？梢�(jiàn)個(gè)別學(xué)校在對重點(diǎn)工作的宣傳、宣講還不到位，沒(méi)有深入人心，沒(méi)有將教職工的積極性引導、凝聚到學(xué)校的重點(diǎn)工作中來(lái)，工作的重點(diǎn)不夠突出。
�。ㄋ模┡鉀Q目前影響學(xué)校發(fā)展的主要問(wèn)題和困難。調查中認為生源問(wèn)題是導致教學(xué)質(zhì)量差，社會(huì )聲譽(yù)不高，教師信心不足的主要問(wèn)題的占調查人數32.34％；認為資金困難，造成學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費不足的占調查人數的xx年來(lái)隨著(zhù)教育事業(yè)的發(fā)展、學(xué)制轉軌和辦學(xué)規模的調整，導致部分學(xué)校教師缺員問(wèn)題比較突出；特別是新的一輪課程改革實(shí)施以來(lái)，對學(xué)校和教師個(gè)人的培訓學(xué)習要求越來(lái)越高，加之社會(huì )、家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的需求和校際之間、教師之間的競爭等等，使教師在心理上、精神上和工作上的壓力愈來(lái)愈大。因此，各縣區教育部門(mén)和學(xué)校在致力于提高教師素質(zhì)，加大教師培訓力度的同時(shí)，要進(jìn)一步關(guān)心教職工的思想、學(xué)習、和生活，幫助教職工解決好生活學(xué)習工作的困難，特別要解決好教職工的思想問(wèn)題，做好思想工作，使教職工在精神上、思想上輕裝上陣，心情愉快地做好教育教學(xué)工作。
�。ㄎ澹┛陀^(guān)、公正、全面地評價(jià)教師，促進(jìn)教師全面發(fā)展。積極進(jìn)行教師評價(jià)制度改革，探索有利于教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的評價(jià)激勵方法，是必須長(cháng)期堅持的一項工作，要不斷地進(jìn)行探索、研究，在教師考核評價(jià)的方式方法、考核的內容、工作的程序等方面加強交流，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，使考核工作真正起到激勵干勁，凝聚人心，調動(dòng)積極性的作用。
職工思想狀況調研報告6
按照鐵路局、集經(jīng)處《關(guān)于在青年職工中開(kāi)展“奉獻呼鐵成才成長(cháng)”主題教育的通知》文件的要求，為了解青工在想什么、干什么、關(guān)心什么、需要什么，公司黨總支、工會(huì )、團支部在12月份上旬開(kāi)展了青年職工思想狀況調查，本次調查主要對青工的基本情況、青工自身發(fā)展、青工思想素質(zhì)、青年生活情況、黨工團工作的針對性進(jìn)行了了解。為調整我公司黨、工、團組織的工作思路，讓青年職工更好的發(fā)揮才智奠定了基礎。
本次調查主要以集體討論、個(gè)別談話(huà)等形式進(jìn)行，調查對象主要是針對公司35歲以下的青年職工，本次參加調查的青工人數共計42人，男青工為31人，女青工為11人；政治面貌黨員占5人，團員占18人，群眾占19人；此次調查真實(shí)的反映了青工對生活、工作、學(xué)習、自身發(fā)展幾個(gè)方面的態(tài)度。
一、調查情況分析
從此次調查的結果分析來(lái)看，青年職工的思想主流是積極進(jìn)取和奮發(fā)向上的，追求自我價(jià)值的實(shí)現，展示出了良好的精神風(fēng)貌。對我公司的現狀及今后的發(fā)展尤為關(guān)注。
�。ㄒ唬�、通過(guò)調查，青工比較關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題是：
1、希望真實(shí)、透徹的了解公司的發(fā)展趨勢和經(jīng)營(yíng)狀況；
2、希望通過(guò)各種培訓提高自身的崗位技能；
3、希望公司多提供一些展示平臺，通過(guò)崗位推優(yōu)施展才華，實(shí)現自身的價(jià)值；
4、自身在企業(yè)的發(fā)展狀況和待遇；
�。ǘ�、通過(guò)調查，青工普遍具備以下特點(diǎn)：
1、關(guān)心公司發(fā)展，責任意識較強
青工對我公司的發(fā)展非常關(guān)注。尤其是對公司的安全發(fā)展、永續發(fā)展、和諧發(fā)展青工最關(guān)心，青工能夠將企業(yè)發(fā)展與個(gè)人前途聯(lián)系在一起，能夠認識到企業(yè)利益和個(gè)人利益是分不開(kāi)的。從每年召開(kāi)職代會(huì )后對公司今后發(fā)展的信心中了解到，青工對公司發(fā)展前景普遍充滿(mǎn)信心。大部分青工對公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展表現出理解和支持，大部分青工服從組織安排，都衷心希望企業(yè)通過(guò)改革長(cháng)足發(fā)展，經(jīng)營(yíng)越來(lái)越好。大多數青工對所從事工作較滿(mǎn)意，而且可以勝任工作內容，愿意積極投身到公司以后的建設當中。
2、重視個(gè)人價(jià)值實(shí)現，主動(dòng)學(xué)習、創(chuàng )新意識強
青工普遍具有較強的自主和自我實(shí)現意識，在處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系時(shí)，傾向于通過(guò)追求個(gè)人利益來(lái)實(shí)現集體利益。實(shí)現個(gè)人價(jià)值更正面地表現在青工主動(dòng)學(xué)習和創(chuàng )新意識的顯著(zhù)增強。大部分青工對待人生的態(tài)度積極進(jìn)取，對自身的發(fā)展和充電表現出強烈欲望，業(yè)余時(shí)間通過(guò)各種渠道學(xué)習自身崗位所需的基本知識。普遍認為人生的幸福源于事業(yè)有成和為社會(huì )做貢獻，認為一個(gè)人成功的標準主要有事業(yè)上的成功和自我實(shí)現。同時(shí)，從調查中也可以看出，青工認識到只有多勞才能多得，必須加強學(xué)習和創(chuàng )新，才能提高工作和生產(chǎn)能力，還有一部分青工對自己未來(lái)工作有明確的目標，主要體現在學(xué)歷較高的青工中。
3、青工求知欲強烈，對自身職業(yè)技能和學(xué)歷水平的提高表現出了強烈的需求，迫切希望得到與專(zhuān)業(yè)發(fā)展，工作崗位相關(guān)的培訓輔導。調查顯示青工愿意積極參與公司組織的各類(lèi)學(xué)習和培訓。表明青工對自身素質(zhì)、技能的提升需求迫切，并正在為追求更加美好的前景而努力儲備知識。
4、道德水平、服務(wù)奉獻意識不斷提高
近年來(lái)，通過(guò)廣泛開(kāi)展黨員創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)、團員意識主題教育和社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育、我為公司建設做什么主題等活動(dòng)，青工整體道德水平不斷提升，青工的奉獻意識也隨之增強。大部分青工選擇愿意參加公司的各類(lèi)有償無(wú)償活動(dòng)，并且希望通過(guò)自身的展示、付出為公司建設做一些力所能及的事情。
5、對靠近黨、團組織的積極性不斷提高
不少青工認為團組織開(kāi)展活動(dòng)要滿(mǎn)足青工不同層次的需求和新的特點(diǎn)，不斷創(chuàng )新活動(dòng)載體，切實(shí)幫助青年解決工作生活中遇到的難題，幫助青工成長(cháng)成才，促進(jìn)企業(yè)青工的全面發(fā)展，使黨、團工作對青年更有吸引力，使思想引導工作在潛移默化中發(fā)揮作用，為青工搭建交流成長(cháng)的平臺等
二、目前我公司青工思想中存在的主要問(wèn)題
1、對公司深層次的發(fā)展認識不到位。在調查中，對企業(yè)的管理機制存有疑慮．調查顯示：有部分青工對企業(yè)的發(fā)展有所擔憂(yōu)，另有部分青工認為單位的管理機制不到位，認為自己的工作能力得不到認同，這表明我們在企業(yè)的管理體制方面在執行力度和合理程度上還是有一定的問(wèn)題。少部分青工對公司每年的經(jīng)營(yíng)現狀了解還不全面、不到位，缺乏應有的信心和支持。
2、青年職工知識學(xué)歷各不相同，反差較大。很大一部分青工參加工作時(shí)間短、知識面較窄，主要以近幾年分配的大學(xué)生為主。技術(shù)拔尖人才、綜合管理素質(zhì)高的青年人才隊伍還沒(méi)有形成氣候，青年人才尚有一定的落差。青年思想情緒不穩定。從調查了解的情況看，有的青年職工不喜歡目前所從事的工作，在所在崗位上對本職工作不忘初心投入，或是埋怨條件艱苦，待遇偏低，或是感覺(jué)專(zhuān)業(yè)不對口，工作沒(méi)有興趣，或是嫌工作太累，生活乏味，沒(méi)有動(dòng)力。部分青年職工對就業(yè)崗位理解偏差。部分青年職工的價(jià)值取向存在偏差，把高收入看作是成功的標志。而埋頭苦干，艱苦奮斗，腳踏實(shí)地，展示作為的精神準備不夠。
3、思想活躍，但奉獻精神和工作責任心存在不足
青工普遍思想活躍，但部分青工的社會(huì )責任心和工作責任心不足。表現在對待工作態(tài)度方面，從調查問(wèn)卷中了解到不少青工在工作中協(xié)作配合精神不夠，遇到工作推諉扯皮的行為時(shí)有發(fā)生。部分青工個(gè)人主義傾向比較嚴重，拜金主義、享樂(lè )主義比較流行。部分青工思想上把企業(yè)發(fā)展同自身利益的聯(lián)系淡化，更多強調個(gè)人自身的發(fā)展，忽視了青年只有在企業(yè)發(fā)展中才能實(shí)現自我價(jià)值的問(wèn)題。部分青工對自己的定位不準確，擺不正心態(tài)，在工作中發(fā)生矛盾，較少從自身角度反省。
4、參與意識不高。部分青年對公司組織的各項活動(dòng)缺乏熱情、認識不高。表示參加活動(dòng)很被動(dòng)，認為目前，團內的很多活動(dòng)比較少、青工參與性不夠、團內的活動(dòng)的單調使團組織在青工中影響力沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)。
5、由于公司生產(chǎn)實(shí)際，青工業(yè)余生活單調，兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，讓不少青工生活的很疲憊，青工對生活熱情缺少，表現在青工普遍認為業(yè)余生活無(wú)所事事，沒(méi)有規律，參加健康積極的活動(dòng)較少，更多的是依靠上網(wǎng)、打牌來(lái)打發(fā)時(shí)間，存在這些問(wèn)題的更多的在單身住宿職工和指揮（項目）部青年職工中體現，這些人長(cháng)年一人在外，沒(méi)有家人的監督和約束，業(yè)余生活無(wú)計劃。
6、對安全管理不注重細節，存在一些形式主義。在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中執行力與要求脫節，制度落實(shí)的不到位。很多人認為單位的技能型人才培養不到位，走形式主義，與此同時(shí)有部分人認為單位的安全工作不足之處是執行力不到位，從這幾方面可以反映出組織管理中各方面暴露出的種種問(wèn)題，有待我們改進(jìn)。
三、部分青年員工思想問(wèn)題形成的原因分析
任何問(wèn)題的產(chǎn)生都有內因和外因。個(gè)人性格特征又會(huì )隨著(zhù)企業(yè)制度、企業(yè)文化和人際關(guān)系等外部環(huán)境的變化而波動(dòng)。我公司青年職工中產(chǎn)生這樣那樣的'思想問(wèn)題，也是內外因相互作用的結果：
1、正確的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)和人生觀(guān)尚未完全確立的結果。一個(gè)人一是確立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，就能夠從容對待工作和生活中的各種困難和挫折。部分青年職工中的思想問(wèn)題很大程度上就是沒(méi)有樹(shù)立正確的“三觀(guān)”缺乏明確的奮斗目標，對自己的發(fā)展方向不明確，遇到困難，態(tài)度消極，習慣找借口。
2、公司對青工重視不夠的結果。作為企業(yè)的新鮮血液，青年職工占據著(zhù)未來(lái)發(fā)展的優(yōu)勢。他們將是公司發(fā)展的后生力量。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，企業(yè)把利潤最大化作為追求目標，卻因此忽視了青年群體組織建設，不太重視調動(dòng)和發(fā)揮青年的作用，久而久之就形成了一種，你不重視我，我也不積極進(jìn)取的消極思想。
3、工作條件艱苦，待遇收入與現實(shí)的生活壓力形成反差的結果。盡管單位進(jìn)行工資效益分配機制，積極建立激勵機制，但是作為建筑施工企業(yè)，公司大多數青年職工都面臨房子、家庭等生活上的難題，不免覺(jué)的生活壓力較大，使少數意志不夠堅定的青年情緒低落，不忘初心本職工作，甚至跳槽的也時(shí)有發(fā)生。
四、對今后青工工作重點(diǎn)任務(wù)的思考
培養一批德才兼備的青年人才隊伍是企業(yè)持續發(fā)展的根本保證。青年職工在思想意識上存在的問(wèn)題不僅影響青年職工自身的成長(cháng)進(jìn)步，而且影響企業(yè)的建設與發(fā)展。因此要堅持以人為本的理念，結合青年身心特點(diǎn)。進(jìn)一步加強對青年職工思想觀(guān)念的教育和導向。大力培植適合青年人才成長(cháng)、開(kāi)花、結果和良好環(huán)境，使他們真正成為企業(yè)建設發(fā)展的主力軍和生力軍。根據對青年職工思想狀況的調查，結合本企業(yè)自身的特點(diǎn)和條件，現提出幾點(diǎn)應對措施：
1．合理引導，積極培育，進(jìn)一步營(yíng)造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。青年職工一般都有強烈的事業(yè)心和成就動(dòng)機，希望在專(zhuān)業(yè)方面有所建樹(shù)，希望自己的綜合素質(zhì)能夠得到一定的提高。領(lǐng)導可以給他們搭建一個(gè)學(xué)習平臺，單位內部設立一個(gè)青工成才檔案，及時(shí)把握住青年職工的動(dòng)態(tài)，督促他們在工作中不斷的學(xué)習，不斷的進(jìn)步。善于發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，努力挖掘他們的潛力，適時(shí)提拔，嚴格管理，引導他們積極作為。建立一個(gè)獎罰分明、監督有力的選人用人機制，鼓勵德才兼備的青年人才脫穎而出，從而激勵廣大的青年職工勤學(xué)愛(ài)鉆。
2．建立青年職工培訓計劃，對不同崗位、不同層次的青年職工進(jìn)行目標培訓。增強他們的自信心，幫助其拓寬視野，提高其工作技能，以選拔出一批較優(yōu)秀的青年。作為領(lǐng)導也要善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，要能容忍他們年青人的失敗，幫助搭建青年職工成長(cháng)的平臺。
3．落實(shí)保障，優(yōu)化環(huán)境，注意提高青年骨干的工資待遇。創(chuàng )造比較安全適宜的工作環(huán)境和人文環(huán)境，增強企業(yè)的凝聚力，同時(shí)建立合理有效的激勵機制，使青年職工的收入和貢獻緊密結合，尤其對在科技攻關(guān)、經(jīng)營(yíng)管理等方面做出突出貢獻的青年骨干，要傾斜照顧，實(shí)行獎勵，有計劃、有步驟的重點(diǎn)培養和打造青年人才群體。
4．做好青工的安全工作。通過(guò)黑板報、宣傳欄、公標欄、標語(yǔ)等形式，廣泛地向青年職工進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，引導廣大青工積極投身到各類(lèi)安全活動(dòng)中去，對青年職工進(jìn)行安全知識的宣傳和教育，增強青工的安全意識；每季度舉行一次青工安全工作座談會(huì )，并邀請單位安全工程師、技術(shù)員到會(huì )給青工們講解安全工作知識，不斷的增強青年職工的安全意識，提高青年職工遵章守業(yè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
5．在青年職工中樹(shù)立典型，評出優(yōu)秀的青年示范群體，并經(jīng)常組織一些青年聯(lián)誼活動(dòng)，拓寬青年職工的交往面，為他們放寬一些住房政策，為他們能夠扎根公司創(chuàng )造條件。
職工思想狀況調研報告7
為了及時(shí)掌握項目部職工的思想狀況，切實(shí)關(guān)心職工的工作、學(xué)習和生活，了解職工對項目部思想文化建設的意見(jiàn)和建議，調動(dòng)職工工作積極性，增強隊伍凝聚力，促進(jìn)各項事業(yè)的發(fā)展，項目部成立了專(zhuān)題調研組,通過(guò)問(wèn)卷調查、座談交流等方式對職工思想文化的狀況進(jìn)行了多渠道、多形式的了解和調研，對全局思想文化建設的現狀和基本特點(diǎn)有了初步的、基礎性的了解，結合問(wèn)卷調查及座談結果撰寫(xiě)了本篇調查報告。
一、基本情況
本次調查的對象是項目部一線(xiàn)職工，采取無(wú)記名方式，共發(fā)放問(wèn)卷26份，回收有效問(wèn)卷26份，回收率達100%。從調查情況來(lái)看，職工能夠積極參與，認真對待，實(shí)事求是地反映自己真實(shí)想法。
二、對當前項目部職工思想文化建設的總體評價(jià)
從調查問(wèn)卷匯集的信息看，項目部職工普遍具有較高的政治思想覺(jué)悟，積極向上的工作態(tài)度，對公司未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)信心，學(xué)習、工作、自身價(jià)值的實(shí)現是思想動(dòng)態(tài)的主流，職工的思想呈現出健康向上、積極進(jìn)取、觀(guān)念在不斷轉變的新態(tài)勢。
在工作、學(xué)習狀況 方面。大部分職工認為自己的工作狀態(tài)是積極向上的，對自己的收入水平也比較滿(mǎn)意，也有一部分職工的工作積極性處于一種被動(dòng)狀態(tài)，是在各種壓力下不得不作為的狀態(tài)。對于單位項目是否組織業(yè)務(wù)學(xué)習培訓，均表示“有時(shí)組織”，從座談情況看：當前職工受教育的意愿高，對提高文化技能素質(zhì)有強烈緊迫感和主觀(guān)動(dòng)力，并且具有明確的學(xué)習目的，希望單位項目多組織有關(guān)業(yè)務(wù)知識和技能的培訓，提高自身素質(zhì)，以適應單位和社會(huì )發(fā)展的需要。
總的來(lái)說(shuō)，項目部職工思想穩定，工作兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心公司的發(fā)展，珍惜工作崗位，理解單位的困難，他們希望通過(guò)各種方式的學(xué)習培訓，提高工作能力，愿意為公司的發(fā)展做出應有的貢獻。
三、當前項目部職工思想文化建設存在的問(wèn)題
思想文化建設是一個(gè)全方位、多層次的.系統工程。只有項目部黨委各方面統籌協(xié)調，齊抓共管，才能使思想文化建設落到實(shí)處。從現階段來(lái)看，項目部在思想文化建設的開(kāi)展過(guò)程中仍缺乏科學(xué)的規劃、系統的統籌和周密的組織，在活動(dòng)內容方面缺乏創(chuàng )新性和實(shí)效性。
四、加強項目部職工思想文化建設的對策與建議
以市場(chǎng)化、專(zhuān)業(yè)化、國際化為方向，以增強活力、競爭力和影響力為目標，以轉變發(fā)展方式、提高發(fā)展質(zhì)量和效益為重點(diǎn)，應該善于從實(shí)際出發(fā)，準確分析和把握當前職工難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，因地制宜地采取有效措施，積極營(yíng)造豐富多彩、健康有益、團結向上的思想文化氛圍，努力為職工創(chuàng )造更加和諧、融洽的生產(chǎn)生活環(huán)境。
1、強化以人為本的管理，突出思想文化建設的重點(diǎn)
以人為本是企業(yè)管理的核心，同時(shí)也是思想文化建設的重點(diǎn)，它強調充分尊重職工的人格、權利和主人翁地位，理解職工、重視職工、培養職工、激勵職工，也就是強調文化認同與群體意識的作用。思想文化建設要本著(zhù)以人為本的原則，也是說(shuō)要從工作上和生活上關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)職工，真正解決職工的實(shí)際困難。所以，在項目管理中要把人的因素放在第一位，從職工的工作和生活實(shí)際需要出發(fā)，滿(mǎn)足職工需求，進(jìn)一步完善薪酬制度和激勵機制，想方設法增加職工收入，改善職工工作和生活條件，為職工營(yíng)造一個(gè)良好的工作生活環(huán)境，搭建一個(gè)施展才藝、謀求發(fā)展的管理平臺，為職工創(chuàng )造實(shí)現自身價(jià)值的機會(huì )，加速職工的個(gè)性發(fā)展和自我完善;把職工的敬業(yè)精神內化為在崗奉獻的具體行動(dòng)，為公司盡職效力，積極奉獻，確保安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標的實(shí)現。
2、加大培訓力度，努力建設高素質(zhì)的職工隊伍
人是生產(chǎn)力中最具有決定性的因素。市場(chǎng)競爭歸根到底是人才的競爭，而提升企業(yè)的核心競爭能力，必須始終以職工為主體，把培育高素質(zhì)職工隊伍作為思想文化建設的根本任務(wù)來(lái)抓。一是要強化思想教育，從加強職工的思想和職業(yè)道德建設入手，運用多種途徑和方法，不失時(shí)機地開(kāi)展職工的思想道德和職業(yè)道德教育。二是要加強職工的職業(yè)技能教育與培訓，為企業(yè)發(fā)展提供永不衰竭的智力支持和技術(shù)保障。
3、搞好心理疏導，使構建心理和諧成為思想政治工作的有效途徑
項目部要注意和加強對職工心理上的教育和疏導，正確引導職工注意在工作中自我情緒的調節，要使心理疏導成為思想政治工作的有效方式，通過(guò)有效的心理健康教育使職工們對自己的心理狀況有一個(gè)比較科學(xué)、客觀(guān)的認識，尋找有效的、適合自己的放松和排遣方式。使他們感受到組織的溫暖、黨的關(guān)心和愛(ài)護，從思想上接受組織的安排，克服抵觸、畏難情緒，從而防止一些矛盾的激化和問(wèn)題的發(fā)生，穩中求快，穩中求實(shí)，從根本上保證安全生產(chǎn)的順利推進(jìn)。
4、開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富職工的精神文化生活
積極開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)可以凝心聚力，增強職工的歸宿感和企業(yè)的吸引力。同時(shí)也可以通過(guò)文化建設，拉近職工與項目部的情感，增強工作的榮譽(yù)感、責任感和使命感，使其在思想文化建設的實(shí)踐中，提高各方面文化知識和素養，拓展視野，豐富內涵，提升形象。
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