教師發(fā)展報告（通用17篇）
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家收集的教師發(fā)展報告，歡迎閱讀與收藏。
教師發(fā)展報告 1
一、指導思想
在教育事業(yè)發(fā)展穩步推進(jìn)的今天，給教師自我價(jià)值的實(shí)現提供了一個(gè)很好的平臺，教師面臨的挑戰和機遇也更多，教師要將個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校的三年規劃發(fā)展緊密的結合起來(lái)，積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習型、研究型的教師。
二、基本情況
我于22年9月踏上教育教學(xué)崗位，至今還不足一年的教學(xué)經(jīng)歷，自工作以來(lái)一直從事小學(xué)數學(xué)教學(xué)工作。來(lái)在學(xué)校的關(guān)懷和指導下，在工作方面取得了一些成績(jì)，但更多的看到是自己的不足，在許多方面還需要好好學(xué)習�！胺彩骂A則立，不預則廢�！弊鋈魏问虑�，只有在做之前，有一個(gè)明確的目的和方向，才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行。進(jìn)行自我剖析，制定今后三年的個(gè)人發(fā)展規劃是當務(wù)之急，勢在必行，刻不容緩的大事。鑒于自身情況，特制定個(gè)人三年發(fā)展規劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。
三、自我分析
本人工作踏實(shí)，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導布置的各項任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂(lè )于助人；善于接受別人的不同意見(jiàn)，虛心向他人學(xué)習；能夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續教育學(xué)習。
�。ㄒ唬﹤�(gè)人優(yōu)勢
教師是我最熱愛(ài)的職業(yè)，在教育教學(xué)中，我始終抱著(zhù)一顆全心全意為學(xué)生，為家長(cháng)服務(wù)的心來(lái)做好學(xué)校交給我的任務(wù)。我有很強的親和力，相信在工作中能很快體現出來(lái)，這對于我的教學(xué)工作是一個(gè)很大的推動(dòng)力，熱愛(ài)學(xué)生，更能得到學(xué)生的熱愛(ài)！工作踏實(shí)，具有強烈的事業(yè)心和責任心，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導布置的各項任務(wù)；善于學(xué)習，能夠虛心的向他人請教，并接受善意的批評；有創(chuàng )新能力和較強的計算機操作水平，相信會(huì )在我的教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮重要的作用！
�。ǘ﹤�(gè)人存在問(wèn)題
我還需要在兒童心理發(fā)展方面下一番功夫，對我來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)弱項。課題研究和論文寫(xiě)作能力有待進(jìn)一步提高；在專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究；
四、個(gè)人三年發(fā)展規劃
達成目標：爭取評上骨干教師，爭取每周寫(xiě)一篇較有質(zhì)量的教學(xué)反思，每一學(xué)期至少上一節研討課，爭取合格率100%，優(yōu)秀率較高，100%的學(xué)生有進(jìn)步，我將全力以赴。深化課改，落實(shí)“生活化、情景化”課堂教學(xué)理念，培養激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習興趣，重視認知過(guò)程重情感的培養。
第一年
1、提升個(gè)人修養，做有品位的教師。培養自身高尚的'道德情操及職業(yè)道德修養，用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積淀，真摯的博愛(ài)以及對學(xué)生高瞻遠矚的責任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2、認真學(xué)習新的教育理念，提高自身素質(zhì)。
3、教學(xué)常規與教學(xué)科研一起發(fā)展，往科研型教師方向發(fā)展。
4、加強本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習和課堂實(shí)踐能力。
5、利用課余時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )進(jìn)修，積極參加繼續教育培訓。
第二年
1、巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步地向前發(fā)展。
2、申報科研型教師，努力成為科研型教師。
3、繼續加強本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習和課堂實(shí)踐能力。
4、積極參加繼續教育。
第三年
1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)生形成樂(lè )學(xué)，善學(xué)的局面。
2、繼續加強本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習和課堂實(shí)踐能力，提升理論水平和實(shí)踐能力，更新知識結構。
3、加大課堂改革力度，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式。
4、認真研究，實(shí)踐教研組工作的經(jīng)驗和規律，在學(xué)校領(lǐng)導和教導處的具體指導下，力爭摸索出一套適合我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。
五、具體措施：
1、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具及課件，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的參與意識，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊想，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
6、進(jìn)一步學(xué)習數學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識，提升自我的專(zhuān)業(yè)水平和處理教育，教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。
7、增強科研意識，為專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供強大的源動(dòng)力。廣泛收集閱讀教科研信息。
8、勤寫(xiě)教學(xué)札記，讀書(shū)筆記，不斷提升自己的理論水平�？傊�，在今后的實(shí)踐中，我會(huì )繼續努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(cháng)。面對新課改，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生，奉獻給教育事業(yè)。我規劃自己，讓工作有序高效；我成就學(xué)生，也一樣成就自己。
教師發(fā)展報告 2
一、現狀和問(wèn)題
改革開(kāi)放以來(lái)，歷屆縣委、政府團結帶領(lǐng)全縣人民堅持以經(jīng)濟建設為中心，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，縣域經(jīng)濟呈現出發(fā)展步伐加快、總量持續增長(cháng)、質(zhì)量穩步提升的良好態(tài)勢，綜合實(shí)力、發(fā)展活力、對外影響力顯著(zhù)增強,初步形成了以?xún)?yōu)質(zhì)糧油、生豬、茶葉、烤煙、中藥材等為重點(diǎn)的農業(yè)主導產(chǎn)業(yè)，以煙草、設備制造、化工、建材、礦產(chǎn)冶金和農副產(chǎn)品加工為重點(diǎn)的工業(yè)支柱和以旅游業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等為重點(diǎn)的第三產(chǎn)業(yè)。xx年在全省縣域經(jīng)濟綜合考核中，由xx年的26位提升到19位；xx年全縣生產(chǎn)總值突破50億元大關(guān)，達到50.81億元，增長(cháng)13.1%，三年年均增長(cháng)12.4%，增速比“十五”期間加快3.7個(gè)百分點(diǎn)。
全社會(huì )固定資產(chǎn)投資三年累計完成30.56億元，xx年達到13.25億元，增長(cháng)32.2%，年均增長(cháng)21.27%。財政總收入突破10億元大關(guān)，達到10.72億元，增長(cháng)24%，年均增長(cháng)16.0%；其中地方財政收入達到1.86億元，增長(cháng)23.5%，年均增長(cháng)21.4%。城鎮居民可支配收入達到10167元，增長(cháng)20.3%，年均增長(cháng)17.56%。農民人均純收入突破3000元，達到3360元，增長(cháng)20.2%，年均增長(cháng)18.1%，主要經(jīng)濟指標創(chuàng )歷史最好水平。但是跳出南鄭看南鄭，我縣經(jīng)濟發(fā)展中還存在一些需要認真破解的問(wèn)題。
一是經(jīng)濟發(fā)展仍然比較滯后。經(jīng)濟總量仍然較小，xx年盡管我縣生產(chǎn)總值達50.81億元,但與位居全省首位的神木縣相比相差近3倍，神木人均地區生產(chǎn)總值是70349元,我們是10307元,僅是神木的14.65%。財政總收入神木是712050萬(wàn)元，我們是107187萬(wàn)元，僅是神木的15.53%。發(fā)展速度仍然較慢，xx年，全省83個(gè)縣市中，有53個(gè)增長(cháng)速度低于全省平均水平。根據漢中市xx年國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展統計公報，我市生產(chǎn)總值增長(cháng)12.8%，南鄭增長(cháng)13.3%，均低于全省14.4%的增幅。農民收入依然偏低。xx年，全省農民人均純收入2645元，相當于全國平均水平的63.9%。我市農民人均純收入為2393元，占全省90.4%，南鄭農民人均純收入xx年3360元，雖略高于全省全市平均水平，但與全國相比差距仍在拉大。加快發(fā)展步伐，縮小與發(fā)達地區的差距，是今后一個(gè)時(shí)期的首要任務(wù)。
二是經(jīng)濟結構性矛盾和體制性障礙仍然突出，經(jīng)濟運行質(zhì)量和效益不夠高，農業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平低，特色基地規模小，龍頭企業(yè)輻射帶動(dòng)能力不強，產(chǎn)品質(zhì)量不高，對經(jīng)濟增長(cháng)的貢獻份額偏��；工業(yè)骨干少，產(chǎn)品科技含量較低，競爭力不強，服務(wù)業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)相對滯后，對經(jīng)濟持續增長(cháng)的拉動(dòng)作用不夠明顯。
三是財政收支矛盾突出，綜合抗風(fēng)險財政體系尚未形成，單極化（煙財政）現象十分突出，財政自給率仍然較低，保工資、保運轉、保重點(diǎn)能力脆弱。培育壯大群體支柱財源，構建綜合抗風(fēng)險財政體系的任務(wù)十分緊迫。四是城鎮化水平不高。目前全國城鎮化水平為44.9%左右，全省為40.6%，而我縣僅為33%。特別是縣城人口少，規模小，難以形成聚集和輻射帶動(dòng)效應。
二、思路和重點(diǎn)
盡管我縣經(jīng)濟發(fā)展面臨著(zhù)不少困難和矛盾，但同時(shí)也面臨難得的機遇。從大的方面來(lái)看，
一是國家深入推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)戰略，特別是近一年為了應對金融危機的影響，國家實(shí)施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，較大幅度增加公共支出、實(shí)行結構性減稅、優(yōu)化財政支出結構，支持優(yōu)勢資源開(kāi)發(fā)，大力發(fā)展服務(wù)業(yè)等，為推動(dòng)縣域經(jīng)濟發(fā)展提供了重大政策機遇。
二是近年來(lái)省委、省政府堅持區域協(xié)調發(fā)展，高度重視縣域經(jīng)濟發(fā)展，為此出臺了一系列政策措施，加大了對縣域經(jīng)濟的支持力度，加大了農業(yè)主導產(chǎn)業(yè)培育、龍頭企業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟園區建設、交通、城鎮基礎設施等方面的投資力度和政策支持，隨著(zhù)西漢、成漢高速公路的建成通車(chē)，以及規劃中的寶雞至南充鐵路、西漢蓉高速鐵路、襄樊至天水國家級高速公路、寶雞至巴中高速公路、漢中機場(chǎng)等重大項目的建設，使南鄭有望融入以西安為核心的關(guān)中經(jīng)濟圈、以成都、重慶為核心的成渝經(jīng)濟圈和以武漢為重要節點(diǎn)的長(cháng)江中下游經(jīng)濟帶，為我們突破交通等瓶頸制約、加速信息溝通和經(jīng)濟橫向聯(lián)合，擴大招商引資創(chuàng )造了更加便利的條件。
三是由于東部地區產(chǎn)業(yè)升級，部分勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)急于尋求新的發(fā)展空間，這對于我們承接產(chǎn)業(yè)轉移，優(yōu)化經(jīng)濟結構，改善城鄉面貌，提高民生水平，提供了難得的機遇。
四是我縣生物、礦產(chǎn)、水能、旅游等資源豐富，為我們立足資源抓特色，依托特色強產(chǎn)業(yè)，圍繞產(chǎn)業(yè)上項目，依托項目求發(fā)展，變資源優(yōu)勢為經(jīng)濟優(yōu)勢，走特色取勝的路子提供了巨大潛力。五是經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30年的持續快速發(fā)展，全縣的綜合實(shí)力顯著(zhù)提升，經(jīng)濟發(fā)展的內生動(dòng)力明顯增強，特別是人民謀發(fā)展、促和諧、奔富裕的真切期盼、參與熱情和創(chuàng )造力不斷增強，各級領(lǐng)導干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力不斷提高，為我們加快縣域經(jīng)濟發(fā)展，實(shí)現率先突破提供了重要前提和保證。
綜合分析各種不利因素和有利條件，當前和今后一個(gè)時(shí)期，我縣加快縣域經(jīng)濟發(fā)展的指導思想是：堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以壯大經(jīng)濟實(shí)力、增加財政收入、促進(jìn)農民增收為目標，以加快產(chǎn)業(yè)化、工業(yè)化、城鎮化為主要任務(wù)，以擴大對外開(kāi)放、推進(jìn)機制創(chuàng )新為動(dòng)力，持續推進(jìn)“五大突破”，著(zhù)力發(fā)展特色經(jīng)濟，突出發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟，大力發(fā)展園區經(jīng)濟，全面提升勞務(wù)經(jīng)濟，加快產(chǎn)業(yè)結構調整和城鄉一體化步伐，努力構建經(jīng)濟繁榮、社會(huì )文明、環(huán)境優(yōu)美、人民安居樂(lè )業(yè)的和諧南鄭。力爭到20XX年：全縣生產(chǎn)總值年均增長(cháng)14.7%，達到88億元；人均生產(chǎn)總值年均增長(cháng)14.2 %，達到 15450元；地方財政收入年均增長(cháng) 20 %，達到3.87 億元；全社會(huì )固定資產(chǎn)投資年均增長(cháng) 23 %，達到 30.7 億元；農民人均純收入年均增長(cháng)13.6 %，達到5600 元；人口自然增長(cháng)率控制在4.5‰以?xún)�；城鎮登記失業(yè)率控制在4.4%以?xún)取?/p>
圍繞上述思路和目標，我縣經(jīng)濟發(fā)展應著(zhù)力抓好以下幾個(gè)重點(diǎn)：
1、加快推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，夯實(shí)縣域經(jīng)濟的發(fā)展基礎。
一是培育壯大農業(yè)主導產(chǎn)業(yè)。圍繞發(fā)展現代農業(yè)和綠色產(chǎn)業(yè)，按照市場(chǎng)化、品牌化、標準化、集約化、綠色化的要求，發(fā)展壯大優(yōu)質(zhì)糧油、茶葉、烤煙、生豬、中藥材、蔬菜等主導產(chǎn)業(yè)，積極培育蠶桑、苗木花卉、藤草編等后續產(chǎn)業(yè)。集中人力、物力和財力進(jìn)行重點(diǎn)攻堅，堅持因地制宜、合理布局、突出優(yōu)勢、規模連片、相對集中的原則，推進(jìn)“一村一品”向“一鄉一業(yè)”，“多鄉一業(yè)”轉型，加快建立一批高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的規�；r產(chǎn)品生產(chǎn)基地。糧油產(chǎn)業(yè)要建設平川、丘陵二農區優(yōu)質(zhì)糧油產(chǎn)業(yè)帶，糧食種植面積穩定在58萬(wàn)畝，油料種植面積23萬(wàn)畝。建成米倉山沿線(xiàn)9萬(wàn)畝生態(tài)茶葉產(chǎn)業(yè)帶和丘陵小南海、塘口、兩河等13個(gè)鄉鎮4萬(wàn)畝優(yōu)質(zhì)烤煙產(chǎn)業(yè)帶。
以發(fā)展專(zhuān)業(yè)村、萬(wàn)頭養豬場(chǎng)為重點(diǎn)，帶動(dòng)家庭養殖，建成全省生豬養殖大縣，年飼養總量達到175萬(wàn)頭。中藥材產(chǎn)業(yè)要突出骨干，加快gap生產(chǎn)基地建設，種植面積達到10萬(wàn)畝。蔬菜產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)在漢江、濂河、冷水河沿岸發(fā)展精細菜、地方特色菜，擴大設施蔬菜規模，在元壩、碑壩等山區發(fā)展野生菜、高山菜，建設7萬(wàn)畝綠色蔬菜生產(chǎn)基地。柑桔產(chǎn)業(yè)建成梁山山脈沿線(xiàn)4萬(wàn)畝柑桔產(chǎn)業(yè)帶。
二是精心培育龍頭企業(yè)。要扶持壯大一批，選擇發(fā)展勢頭好、具有一定知名度的企業(yè)，提供必要的政策和資金支持，進(jìn)一步增強其核心競爭力，打造縣域名牌產(chǎn)品。嫁接改造一批，對現有經(jīng)營(yíng)狀況一般但有發(fā)展潛力的企業(yè)，引進(jìn)有資金實(shí)力，有科技含量、品牌市場(chǎng)的企業(yè)進(jìn)行嫁接改造，通過(guò)注入資金、引入機制、引進(jìn)技術(shù)，使之盡快壯大起來(lái)。招商引進(jìn)一批，鼓勵引導各類(lèi)工商企業(yè)、技術(shù)院校、投資商參與農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。全面落實(shí)國家和省、市扶持農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)的優(yōu)惠政策，實(shí)施品牌戰略，把資源、資金、技術(shù)向骨干龍頭企業(yè)聚合，培育壯大龍頭企業(yè)。
三是建立健全與產(chǎn)業(yè)化配套的服務(wù)體系。積極爭取省、市支持，切實(shí)做好試點(diǎn)縣建設工作，高標準建設20個(gè)農民專(zhuān)業(yè)合作社，發(fā)展經(jīng)紀人隊伍，直接為農民提供生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、信息、技術(shù)、培訓等服務(wù)，提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織化程度。穩定和完善農村土地承包關(guān)系，引導規范土地承包經(jīng)營(yíng)權流轉，逐步發(fā)展規模經(jīng)營(yíng)。
2、加快推進(jìn)縣域工業(yè)化進(jìn)程，培育縣域經(jīng)濟的主導力量。堅定不移地走縣域工業(yè)化道路，重點(diǎn)抓好卷煙、設備制造、建材、礦產(chǎn)冶金和農產(chǎn)品加工為主的五大工業(yè)主導產(chǎn)業(yè)，加快中小企業(yè)示范縣建設步伐，培育骨干企業(yè)、名牌產(chǎn)品，實(shí)現工業(yè)經(jīng)濟總量擴張、質(zhì)量提高、水平提升、效益增加。工業(yè)經(jīng)濟總量年均增速25%左右，力爭到20XX年，工業(yè)增加值占全縣gdp的比重由xx年的44.99%提高到70%左右。力爭到20XX年末，培育年產(chǎn)值30億元的企業(yè)2戶(hù)以上，10億元左右的企業(yè)2戶(hù)以上， 1億元以上的企業(yè)10戶(hù)以上，規模以上企業(yè)的個(gè)數由xx年的34戶(hù)發(fā)展到70戶(hù)以上。
一是加快工業(yè)園區建設，搭建企業(yè)發(fā)展平臺。圍繞“兩園兩區一帶”(即梁山建材工業(yè)園區、碑壩礦產(chǎn)冶金工業(yè)園區，草堰機電設備工業(yè)聚集區、陽(yáng)春農產(chǎn)品加工聚集區，大河坎至陽(yáng)春濂水河流域中藥材種植及提取加工產(chǎn)業(yè)帶)為重點(diǎn)，科學(xué)合理布局，高起點(diǎn)編制園區規劃。增加建設投入，抓好工業(yè)園區道路、供排水、供電、環(huán)保設施等基礎建設，改善園區的硬環(huán)境。引領(lǐng)生產(chǎn)要素向園區集中，催生新的產(chǎn)業(yè)群。制定優(yōu)惠政策，積極探索工業(yè)園區市場(chǎng)化管理機制，最大限度地讓利于企業(yè)、促其發(fā)展。
二是狠抓骨干工業(yè)企業(yè)培育和重點(diǎn)工業(yè)項目建設。重點(diǎn)扶持行業(yè)優(yōu)勢明顯、代表性強、成長(cháng)性好、市場(chǎng)空間大、產(chǎn)業(yè)鏈長(cháng)，具有較強帶動(dòng)力的企業(yè)發(fā)展，幫助其做大做強。加快培育一批年銷(xiāo)售收入上億元、利稅超千萬(wàn)元的骨干企業(yè)。實(shí)行重點(diǎn)企業(yè)掛牌保護制度。建立重點(diǎn)工業(yè)項目建設的聯(lián)動(dòng)協(xié)調機制和推進(jìn)機制，強化重點(diǎn)工業(yè)項目的規劃、論證、報批（核準）和建設工作，確保工業(yè)項目建設可持續發(fā)展。
三是大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟。進(jìn)一步完善支持非公有制經(jīng)濟發(fā)展的政策措施，集中力量實(shí)施好“330工程”（即：培育30個(gè)骨干企業(yè)，30個(gè)科技型企業(yè)，30個(gè)成長(cháng)型企業(yè)），促進(jìn)非公經(jīng)濟健康快速成長(cháng)。
四是繼續深化企業(yè)改革。積極推行股份制和混合所有制，建立現代企業(yè)法人治理結構。創(chuàng )新企業(yè)管理，規范股東會(huì )、董事會(huì )、監事會(huì )和經(jīng)營(yíng)管理者權責，形成各負其責、協(xié)調運轉、有效制衡的法人治理結構，逐步改變企業(yè)產(chǎn)權單一、管理落后而造成的效益低下問(wèn)題。鼓勵非公有制企業(yè)通過(guò)并購和控股、參股等多種形式，參與國有、集體企業(yè)改組、改制、改造。
3、加快推進(jìn)城鎮化進(jìn)程，打造縣域經(jīng)濟的有效載體。
一是努力提高城鎮化水平。加強城鎮基礎設施建設，提升服務(wù)功能，提高管理水平，實(shí)施重點(diǎn)突破，持續推進(jìn)城鎮化發(fā)展。到20XX年，初步形成以縣城為中心，以重點(diǎn)鎮為支撐、以集鎮為基礎的全縣城鄉一體化框架，縣城和建制鎮、集鎮規模進(jìn)一步擴大，城鎮化率達到35.4%，城鎮人口達到19.6萬(wàn)，力爭使全縣城鎮化水平超過(guò)全省平均水平，在陜南處于領(lǐng)先地位。
二是切實(shí)抓好縣城建設。依托我縣毗鄰漢中市區的區位優(yōu)勢，緊緊抓住漢中“雙百”城市規劃實(shí)施、加快“一江兩岸”開(kāi)發(fā)建設和城市重心南移的良好機遇，按照“相互呼應、功能對接、產(chǎn)業(yè)互補、融為一體”的原則，以漢南大道、大河坎東片區開(kāi)發(fā)建設等項目建設為重點(diǎn)，進(jìn)一步拉大城市骨架、擴大城市規模、完善城市功能、改變城市面貌，加快推進(jìn)周家坪、大河坎城區與漢中中心城區一體化進(jìn)程，使縣城成為漢中今后商住、休閑發(fā)展的重點(diǎn)新區。
三是積極推進(jìn)小城鎮建設。重點(diǎn)發(fā)展西漢高速公路和即將開(kāi)工建設的寶巴高速公路沿線(xiàn)，以及漢寧公路、二南公路、漢通公路沿線(xiàn)城鎮帶建設。將圣水鎮、梁山鎮、陽(yáng)春鎮、高臺鎮、新集鎮、元壩鎮確定為縣域北片一級城鎮發(fā)展軸帶，并積極爭取將梁山鎮、新集鎮、圣水鎮申報為全省100個(gè)重點(diǎn)鎮扶持范圍；黃官鎮、青樹(shù)鎮、牟家壩鎮、碑壩鎮確定為縣域南片一級城鎮發(fā)展軸帶；濂水鎮、協(xié)稅鎮、紅廟鎮為縣域西片二級城鎮發(fā)展軸帶；小南海鎮、法鎮、湘水鎮為縣域南片二級城鎮發(fā)展軸帶；到20XX年將胡家營(yíng)鄉、喜神壩鄉發(fā)展為建制鎮。
四是加強城鎮規劃編制和管理。積極爭取省、市資金支持，進(jìn)一步加大規劃投入，啟動(dòng)縣城城鄉一體化建設規劃編制工作，結合漢中“雙百”城市規劃修編縣城總規和城鎮規劃、村莊規劃，xx年底前完成縣城總規、建制鎮規劃修編工作，到xx年完成12個(gè)鄉鎮規劃編制工作，到20XX年完成全縣村莊規劃編制工作。
4、大力發(fā)展旅游經(jīng)濟及第三產(chǎn)業(yè)，增強縣域經(jīng)濟發(fā)展后勁。
一是加強旅游項目建設。圍繞“打造漢中休閑旅游目的地”與“秦巴天府·水韻漢中”旅游品牌，按照“山水南鄭·詩(shī)畫(huà)家園”主題形象，認真實(shí)施全縣旅游總體規劃，以開(kāi)發(fā)黎坪和天漢水城旅游區為重點(diǎn)，加快黎坪旅游區基礎設施建設及配套設施工程。加快天漢水城旅游區開(kāi)發(fā)建設步伐。狠抓小南海、龍崗寺等宗教和歷史文化景區開(kāi)發(fā)，提高旅游產(chǎn)業(yè)文化內涵。圍繞“吃、住、行、游、購、娛”旅游六要素，結合“和諧城鄉游”和新農村建設，加快青樹(shù)、紅廟、黃官、元壩和小南海等旅游重點(diǎn)集鎮建設，改造城鎮風(fēng)貌，完善旅游配套服務(wù)設施建設，全力打造旅游名鎮。加大鄉村旅游景點(diǎn)開(kāi)發(fā)，大力扶持發(fā)展農家樂(lè )。開(kāi)發(fā)旅游產(chǎn)品，延長(cháng)旅游產(chǎn)業(yè)鏈條。
二是擴大旅游宣傳營(yíng)銷(xiāo)。以唱響“黎坪”和“天漢水城”兩大品牌為重點(diǎn)，全面實(shí)施“三位一體”宣傳模式，通過(guò)定期舉辦“兩節一會(huì )”、設置宣傳牌、電視、網(wǎng)絡(luò )、報刊等宣傳方式，提升南鄭在外知名度和旅游美譽(yù)度，塑造“山水南鄭·詩(shī)畫(huà)家園”良好旅游形象。建立和完善跨區域的旅游合作機制，拓展旅游客源市場(chǎng)，實(shí)現資源共享、宣傳互動(dòng)、聯(lián)合促銷(xiāo)、共同受益。
三是創(chuàng )新旅游發(fā)展機制。堅持旅游經(jīng)營(yíng)項目市場(chǎng)化運作，實(shí)行旅游開(kāi)發(fā)“所有權、經(jīng)營(yíng)權、管理權”分離，鼓勵國有、集體、民間資本以獨資、合資股份制或其它經(jīng)營(yíng)方式投資開(kāi)發(fā)旅游項目。進(jìn)一步加強旅游行業(yè)管理，提高經(jīng)營(yíng)管理水平和服務(wù)質(zhì)量。到20XX年，年接待游客達153萬(wàn)人次，旅游總收入達到2.12億元。旅游總收入在gdp中的比重進(jìn)一步提高。
5、大力發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟，增強縣域經(jīng)濟活力。
一是培育壯大民營(yíng)主體。圍繞放寬準入領(lǐng)域、精簡(jiǎn)審批項目、落實(shí)扶持政策、營(yíng)造良好環(huán)境四個(gè)環(huán)節，結合構建縣域農產(chǎn)品加工、新型建材、礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)、建筑房產(chǎn)、三產(chǎn)服務(wù)和機械加工六大工業(yè)體系，大力發(fā)展企業(yè)集聚區和產(chǎn)業(yè)集聚區，推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟實(shí)現跨越式發(fā)展。
二是鼓勵全民創(chuàng )業(yè)。放寬企業(yè)名稱(chēng)、投資主體、經(jīng)營(yíng)范圍、出資期限、出資方式、經(jīng)營(yíng)方式、投資領(lǐng)域、投資比例等限制；健全完善小額貸款、信用擔保、技術(shù)支持、信息咨詢(xún)、市場(chǎng)服務(wù)等創(chuàng )業(yè)服務(wù)。積極培育創(chuàng )業(yè)主體，適當放寬高校畢業(yè)生、失業(yè)人員以及返鄉農民工創(chuàng )業(yè)的市場(chǎng)準入條件，鼓勵廣大群眾不拘形式、不拘規模自主創(chuàng )業(yè)，壯大民營(yíng)經(jīng)濟發(fā)展基礎。
三是促進(jìn)中小企業(yè)成長(cháng)。大力實(shí)施中小企業(yè)成長(cháng)工程，建立目標考核責任制度。設立中小企業(yè)發(fā)展專(zhuān)項資金，獎勵中小企業(yè)的發(fā)展壯大和有功人員。加快構建政策性、商業(yè)性和民間互助性信用擔保機構，破解中小企業(yè)資金難題。到20XX年，全縣民營(yíng)企業(yè)增加值達到25億元，年均遞增15%；總產(chǎn)值達到60億元，年均遞增15%；工業(yè)總產(chǎn)值達到33億元，年均遞增15%；營(yíng)業(yè)總收入達到90億元，年均遞增15%；初步形成民營(yíng)經(jīng)濟為主體的縣域經(jīng)濟格局。
三、措施和對策
一是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。著(zhù)眼于打造漢中最具優(yōu)勢的投資環(huán)境，大力建設透明優(yōu)惠的政策環(huán)境、優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境、規范有序的執法環(huán)境、公平競爭的市場(chǎng)環(huán)境、寬松和諧的人文環(huán)境、功能完備的人居環(huán)境，助推縣域經(jīng)濟快速發(fā)展。
二是狠抓招商引資。大力實(shí)施對外開(kāi)放戰略，充分利用我縣的區位、資源優(yōu)勢，加大項目的策劃包裝和推介力度，憑借優(yōu)勢項目、優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和優(yōu)良環(huán)境激發(fā)各類(lèi)投資主體的投資熱情。進(jìn)一步完善招商引資優(yōu)惠政策、獎勵辦法、領(lǐng)導機制和工作機制，鼓勵支持社會(huì )各方面直接參與招商引資工作，形成招商引資工作合力。加強招商引資成果后續工作的落實(shí)，竭力提高招商引資的質(zhì)量和水平。
三是加大財政扶持力度。充分發(fā)揮財政的職能作用，加大對農業(yè)產(chǎn)業(yè)化的投入，每年縣財政投入資金600萬(wàn)元，用于生豬、茶葉、中藥材等農業(yè)五大主導產(chǎn)業(yè)及后續產(chǎn)業(yè)發(fā)展。積極籌措資金，支持縣域工業(yè)園區建設和中小企業(yè)發(fā)展。要加大財政對小城鎮建設的投入力度，加快推進(jìn)城鎮化進(jìn)程。完善財源建設激勵機制，將招商引資、財政收入作為考核部門(mén)和鄉鎮的`重要指標，年終對完成任務(wù)的部門(mén)或鄉鎮進(jìn)行獎勵。
四是提高金融保障水平。創(chuàng )新農村金融體制，引導更多的信貸資金和社會(huì )資金投向農村。進(jìn)一步加大對縣域工業(yè)金融支持力度，切實(shí)解決好企業(yè)貸款難問(wèn)題。鼓勵金融機構加大對縣域經(jīng)濟的資金投入，幫助金融機構開(kāi)發(fā)適應縣域經(jīng)濟特點(diǎn)的信貸品種、融資產(chǎn)品。
五是堅持科教興縣，全面提升縣域經(jīng)濟綜合競爭力。統籌發(fā)展各級各類(lèi)教育。加快發(fā)展以就業(yè)為導向的職業(yè)教育，為工業(yè)、農業(yè)和勞務(wù)輸出培養技術(shù)人才。建立健全人才培訓長(cháng)效機制。加快實(shí)施縣鄉實(shí)用人才工程和非農職業(yè)技能培訓“陽(yáng)光工程”，提高從業(yè)人員科技文化素質(zhì)。改革和創(chuàng )新人才管理體制，重視培養和挖掘使用縣內人才，注重吸引外來(lái)人才，拓寬取才、引才渠道，形成納才、用人的良性機制。全面實(shí)施科技特派員示范工程。發(fā)展農業(yè)科技示范基地，注重培育和保護農村科技大戶(hù)。設立縣域優(yōu)秀人才獎勵資金，重點(diǎn)獎勵為縣域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出突出貢獻的第一線(xiàn)優(yōu)秀人才。建立科技投入的保障機制，增加縣本級科技投入，改善基層科技基礎條件。到20XX年，科技進(jìn)步對經(jīng)濟增長(cháng)的貢獻率達到50%以上。
六是加強領(lǐng)導班子建設，為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供堅強的組織保障。圍繞縣域經(jīng)濟發(fā)展，狠抓干部培訓工作，不斷增強培訓的針對性和實(shí)效性，著(zhù)力提高各級黨政領(lǐng)導班子及成員駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟和領(lǐng)導科學(xué)發(fā)展的能力。積極選拔在發(fā)展經(jīng)濟中成績(jì)突出的優(yōu)秀基層干部進(jìn)入各級黨政班子，注重把熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟、城市管理、招商引資等方面工作的優(yōu)秀干部選拔為鄉鎮、部門(mén)黨政主要領(lǐng)導。切實(shí)加強和改進(jìn)黨的基層組織建設，把黨的各級組織建設成為加快推進(jìn)縣域經(jīng)濟發(fā)展的堅強戰斗堡壘，為推動(dòng)南鄭經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供政治和組織保證。
加強對《南鄭縣科級干部管理有關(guān)規定》和縣委提出的一系列要求貫徹執行情況的監督檢查，加強對各級領(lǐng)導班子及成員的考核，建立符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求的考核評價(jià)體系，對落實(shí)科學(xué)發(fā)展有創(chuàng )新、發(fā)展縣域經(jīng)濟有實(shí)績(jì)的，給予表彰獎勵，特別優(yōu)秀的，予以提拔重用。定期對各級黨政領(lǐng)導班子進(jìn)行研判，及時(shí)研究解決班子運行中出現的問(wèn)題。建立經(jīng)濟發(fā)展情況巡查制度，每年組織黨代表、人大代表、政協(xié)委員對各鄉鎮和縣直部門(mén)單位黨政領(lǐng)導班子推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展情況進(jìn)行巡查，并及時(shí)予以通報。通過(guò)強化干部監督和管理，促進(jìn)各級領(lǐng)導班子及成員做出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗的實(shí)績(jì)。
教師發(fā)展報告 3
如果能夠立足于現實(shí)去理解教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，自然地成為開(kāi)辟教師自我發(fā)展的道路，有助于關(guān)注自身，關(guān)注學(xué)生，就能避免把教師與學(xué)生理解成是傳播、傳授知識的工具，由此才能真正感悟教師是人類(lèi)靈魂的工程師的真正內涵。本著(zhù)總結經(jīng)驗、彌補不足的思想對自己的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行自查：
一、優(yōu)勢：
1、努力提高師德修養，敬業(yè)愛(ài)生，努力向模范教師以及身邊同事學(xué)習。
2、積極以終身學(xué)習和教師專(zhuān)業(yè)化理論為指導，重視開(kāi)展實(shí)踐反思、加強合作學(xué)習、體驗成果分享。在上級部門(mén)及本校組織的相關(guān)活動(dòng)中，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩，提升新課程教學(xué)理念為基準的思想，積極參加各級部門(mén)組織的培訓活動(dòng)。
3、積極參加非學(xué)歷素質(zhì)提高教育，注重實(shí)際教育教學(xué)能力的提升。利用課余時(shí)間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華;主動(dòng)閱讀優(yōu)秀的'專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并努力將閱讀體會(huì )融會(huì )在實(shí)踐活動(dòng)中，完成從理論到實(shí)踐的轉化。
4、自覺(jué)地將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來(lái)，在利用網(wǎng)絡(luò )資源在與其他教師研制課件過(guò)程中不僅加強了自己在計算機方面的能力，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。
5、能夠利用校園網(wǎng)絡(luò )平臺，養成了積累第一手的教育教學(xué)資料的習慣，并不斷進(jìn)行專(zhuān)業(yè)反思、改進(jìn)、總結，提高教學(xué)活動(dòng)的效率。
二、不足：
1、存在三重三輕的心態(tài)(重經(jīng)驗，輕借鑒;重功利，輕進(jìn)取;重實(shí)用，輕理論)。
2、由于經(jīng)驗有限，參與教育科研工作投入不夠。
三、努力方向：
未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)不斷更新的社會(huì )，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習，獲得新知識，充實(shí)自己，換句話(huà)說(shuō)，我們現有的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續的東西，這就是能力。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習，爭取進(jìn)步。
教師發(fā)展報告 4
作為一名初中語(yǔ)文教師，工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，深感自己的責任重大。自身的發(fā)展不僅影響著(zhù)學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì )，為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了個(gè)人自查：
一、存在的問(wèn)題
1、缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應付，逐漸放松了對專(zhuān)業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學(xué)習沒(méi)有做到長(cháng)期堅持。
2、新課程思想觀(guān)念、現代教育理論和管理知識較為欠缺。
3、現代教育教學(xué)手段掌握不夠。
4、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。
5、缺少全面的知識儲備和專(zhuān)業(yè)技能，專(zhuān)業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)還亟待提高。
二、主要措施：
在實(shí)施個(gè)人計劃的過(guò)程中，考慮到我自己特點(diǎn)，根據學(xué)校對教師提出的要求，語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習計劃：
1.學(xué)習理論，主動(dòng)積累。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會(huì )使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì )讓自己觀(guān)察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀(guān)念會(huì )有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。每學(xué)期結束自己檢查，落實(shí)情況，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習的目標之一，以促進(jìn)學(xué)習深入。
2.制訂計劃，自我規劃。
立足個(gè)人發(fā)展，通過(guò)制定《教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃》，做到有目標、抓落實(shí)。根據自己制定的目標和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標，按照規劃努力進(jìn)行自我培訓和科學(xué)研究。
3.精于思考，勤于筆耕。
每學(xué)年撰寫(xiě)至少一篇論文、一篇好教案，積極參加教研組活動(dòng)，市區各部門(mén)組織的論文、教案等評比。
4.認真學(xué)習現代化教學(xué)手段。
通過(guò)各種書(shū)籍、刊物的認真學(xué)習，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀(guān)摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長(cháng)補短，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)，
5.堅持參加中小學(xué)繼續教育學(xué)習。
新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強學(xué)習、進(jìn)修，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規律，掌握現代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(cháng)，以主人翁的`心態(tài)投入到課程改革的浪潮中
三、做的比較好的方面
1、我能夠作到熱愛(ài)本職工作，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人，注重培養學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責，認真備課、上課。
2、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(cháng)聯(lián)系，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
3、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個(gè)學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求耐心教導，保護學(xué)生的合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
4、我能遵守社會(huì )公德，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。
四、今后還需在以下方面繼續努力：
1、加強學(xué)習，不斷完善自我。
多年從事初中語(yǔ)文教學(xué)，教材變動(dòng)過(guò)幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)，因此，今后我要時(shí)時(shí)處處加強學(xué)習，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學(xué)生，教育引導，實(shí)現親其師，信其道的教學(xué)境界。
今后，在教育教學(xué)中對待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語(yǔ)、以自己良好的心態(tài)、來(lái)教育幫助學(xué)生，達到教育的目的。避免出現煩躁和說(shuō)話(huà)粗魯的態(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，促進(jìn)單位各項工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。
五、預期目標
通過(guò)對個(gè)人計劃的逐步實(shí)施，應達到如下預期效果：
1、學(xué)習專(zhuān)業(yè)化知識、提高專(zhuān)業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。
2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。
3、為終身學(xué)習與發(fā)展，創(chuàng )造良好的開(kāi)端。
4、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干。
5、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專(zhuān)業(yè)結構合理、教育教學(xué)水平高的教師。
教師發(fā)展報告 5
轉眼間，參加工作已經(jīng)28個(gè)年頭了，一直從事語(yǔ)文。時(shí)間不短，但總覺(jué)得自己仍舊沒(méi)有找準自己的位置，形成自己的風(fēng)格，職業(yè)發(fā)展停滯不前。為了對自己的職業(yè)現狀才有更加明確的認識，對未來(lái)的發(fā)展有更加清晰的規劃�，F將本人專(zhuān)業(yè)發(fā)展分析如下：
一、自我分析
�。ㄒ唬┳陨沓砷L(cháng)歷程
本人于1994年畢業(yè)于xx師范，畢業(yè)后一直從事語(yǔ)文工作。期間為了提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，我利用課余時(shí)間報名參加xx學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)習，取得大專(zhuān)學(xué)歷；后又取得了xx大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。截止到目前為止，本人已連續多輪進(jìn)行初中語(yǔ)文循環(huán)教學(xué)，基本掌握了初中語(yǔ)文教學(xué)重難點(diǎn)。
�。ǘ﹤�(gè)人發(fā)展優(yōu)勢及特長(cháng)
我在從事語(yǔ)文教學(xué)工作多年，對語(yǔ)文教學(xué)一直持有比較飽滿(mǎn)的熱情，喜歡用飽滿(mǎn)的熱情去感染學(xué)生，用細膩的感情去打動(dòng)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生在閱讀文本的同時(shí)，關(guān)注生活，從生活中的點(diǎn)滴去咀嚼文字，記錄成長(cháng)。鼓勵學(xué)生課外閱讀，注重語(yǔ)言的培養，盡最大限度地保護了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的興趣，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)也較為優(yōu)秀。
�。ㄈ┐嬖趩�(wèn)題或不足
首先，欠缺厚重的底蘊。因為初中語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)量較大，自身的專(zhuān)業(yè)能力有所欠缺，教學(xué)任務(wù)大多依賴(lài)教參及教輔資料，沒(méi)有創(chuàng )新的意識和能力。轉入初三教學(xué)工作時(shí)，因家庭、學(xué)校工作量繁重，缺少自主讀書(shū)的時(shí)間，更沒(méi)有自主閱讀的意識，使得自己在過(guò)去的多年里沒(méi)有明顯的進(jìn)步，作為一名語(yǔ)文老師讀書(shū)太少，欠缺厚重的底蘊，深表慚愧。
再加上時(shí)間的推移，工作的重復，有時(shí)會(huì )有些“倦怠”，缺乏恒心和毅力。其次，沒(méi)有養成良好反思習慣。在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中，沒(méi)有養成良好的反思習慣，遇到問(wèn)題或成功經(jīng)驗時(shí)，也不太注重積累，使良好的教學(xué)經(jīng)驗和方法沒(méi)有得以有效的保存和積累。再加上缺乏理論的支撐，沒(méi)有深入的總結和提升，撰寫(xiě)科研論文的能力有待提高。
再次，在教學(xué)過(guò)程，更多關(guān)注的是立意和情感，題目的擬定也是隨心所欲，沒(méi)有形成框架體系，不利于學(xué)生作文水平的有效提升。
二、個(gè)人發(fā)展規劃總目標
1.教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來(lái)看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng )新精 神及教研意識。做教學(xué)的實(shí)踐者、反思者、研究者，成為覺(jué)悟高、觀(guān)念新、業(yè)務(wù)精、能 力強、善創(chuàng )新的教育工作者。
2.進(jìn)一步鉆研學(xué)習現代教育理論、鉆研新教材，學(xué)習、積累、打好理論基礎，豐 厚文化底蘊，努力提升專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力。
3.探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式，構建自主、合作、探究的學(xué)習方式， 樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀(guān)。課堂教學(xué)形成自己獨特的風(fēng)格，并能指導青年教師做公開(kāi)課展 示。
4.通過(guò)系列的學(xué)習與研究，使自己成為一位“、為人師表、教書(shū)育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師，向省級骨干教師方向努力。
三、規劃措施
如何走出自己教育教學(xué)的瓶頸期，改變現今的思想狀態(tài)。我應做到以下幾個(gè)方面：
1、讀書(shū)修身。
教師首先應把讀書(shū)當作自己終身學(xué)習的目標。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識也在不斷的更新，我們人的大部分的知識是從書(shū)本上獲取的。讀好書(shū)能讓人的心靈得到凈化和救贖。會(huì )讀書(shū)才能讓你的知識不斷地輸送給你的學(xué)生和你身邊的人，讓人覺(jué)得你不虧是良師和益友。讀書(shū)不思考，不摘抄，就不會(huì )留下記憶，積累和沉淀。我想讀書(shū)時(shí)要做一些，這是與大師，與書(shū)中的人物在對話(huà)。
2、反思自我。
我認為反思應有兩個(gè)方面：
�。ㄒ唬﹤�(gè)人自我現階段的`認知和評估。從教到一定的年齡，一個(gè)人只有不斷反省自己才會(huì )有進(jìn)步。不然只會(huì )讓自己過(guò)早的步入“衰退”階段。沒(méi)有了人生的追求�？纯粗�?chē)拇蟓h(huán)境有沒(méi)有有利于自己的成長(cháng)，如果自己所處的教學(xué)環(huán)境是，老師們工作起來(lái)就怨天尤人，平時(shí)娛樂(lè )是搓麻。你能置身事外，讓自己保持身心的清凈，做一個(gè)真正的教書(shū)人，不沾染世俗之氣嗎？
�。ǘ┓此甲约航逃虒W(xué)的行為。當我們站在三尺講臺之上，我們是為人師者，要慎行慎言。我們的一言一行，都有幾十雙眼睛在看著(zhù)，不能讓孩子們的心靈受到傷害，不能讓孩子們的眼睛蒙上塵埃。我們的課堂教學(xué)能讓學(xué)生感到快樂(lè )的同時(shí)又有收獲嗎？
3、教育科研
教而不研則淺，研而不教則空，教育科研是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。實(shí)踐——反思——提升——總結，這個(gè)過(guò)程就是從教到研的過(guò)程。
4、提升專(zhuān)業(yè)水平。
我是一名語(yǔ)文教師，從教二十六年來(lái)，更多是把時(shí)間用在教育教學(xué)研究和探索上。很少把時(shí)間用在專(zhuān)業(yè)的提高上�？傆X(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能方面足以應付小學(xué)生。教師只有在專(zhuān)業(yè)技能上提高自己，在課堂教學(xué)中，才能做到游刃有余。
語(yǔ)文老師不僅僅只是傳道授業(yè)解惑，更多的是在思想上，情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等核心素養上影響學(xué)生的的成長(cháng)，這對語(yǔ)文老師的綜合能力有著(zhù)更高的要求，我要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，使學(xué)習成為自己的一種內需，通過(guò)學(xué)習豐富知識結構，增強理論底蘊，在實(shí)踐中，不斷探索、反思、感悟，爭取做一名學(xué)習型語(yǔ)文教師。
教師發(fā)展報告 6
作為一名初中語(yǔ)文教師，在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校工作，感覺(jué)自己的責任很大。自我發(fā)展不僅影響學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì )。為了進(jìn)一步改善我的工作，我進(jìn)行了一次個(gè)人自我檢查:
一、存在的問(wèn)題
1.商務(wù)學(xué)習缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性。狹隘地認為自己的素質(zhì)還可以，能應付考試和考核，逐漸放松對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。在工作中，我忽視了知識和能力的培養和重建，沒(méi)能長(cháng)期堅持學(xué)習。
2.新課程理念、現代教育理論和管理知識缺失。
3.現代教學(xué)方法掌握不好。
4.從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。
5、缺乏全面的知識儲備和專(zhuān)業(yè)技能，專(zhuān)業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有待提高。
二、主要措施:
在實(shí)施個(gè)人計劃的過(guò)程中，考慮到自己的特點(diǎn)，根據學(xué)校對教師的要求，語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展方向可以在原有的基礎上有不同程度的提高。為了成為本學(xué)科的帶頭人，特制定以下學(xué)習計劃:
1.學(xué)習理論，積極積累。
反思是自我提升的階梯。仔細想想，看看哪里不對。這將使我們保持積極的探究心態(tài)，也使我們能夠觀(guān)察和研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為和觀(guān)念有深刻的理解。另外，反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要途徑。因此，閱讀筆記和寫(xiě)作教學(xué)反思可以使一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)水平達到一個(gè)新的水平。每學(xué)期結束時(shí)，檢查落實(shí)情況，促進(jìn)深入學(xué)習，是教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習的'目標之一。
2.制定計劃，自己規劃。
基于個(gè)人發(fā)展，通過(guò)制定《教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃》，實(shí)現目標并實(shí)施。根據自己的目標和措施把握教師的整體發(fā)展方向。根據教學(xué)科目和自身實(shí)際情況，確定研究目標，努力按計劃進(jìn)行自我訓練和科學(xué)研究。
3.善于思考，勤于寫(xiě)作。
每學(xué)年至少寫(xiě)一篇論文和一個(gè)好的教案，積極參加教研小組活動(dòng)，比較市區各部門(mén)組織的論文和教案。
4.認真學(xué)習現代教學(xué)方法。
通過(guò)認真研讀各種書(shū)籍和出版物，可以充分發(fā)揮教師的集體智慧，在集體備課、課堂觀(guān)察和小組交流中相互啟發(fā)，取長(cháng)補短。了解適合現代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特色，
5.堅持參加中小學(xué)繼續教育。
新課程的實(shí)施迫切要求教師加強學(xué)習和深造，盡快提高專(zhuān)業(yè)水平。教師不僅需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識，追求學(xué)術(shù)前沿的意識，還需要把握教育的真諦，了解青年發(fā)展的規律，掌握現代教育信息技術(shù)，具備愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責的素質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程一起成長(cháng)，以大師的姿態(tài)加入課程改革的浪潮。
三、做得更好
1.我可以熱愛(ài)自己的工作，立足本職崗位，安心教書(shū)，教書(shū)育人，注重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，盡職盡責，備課上課認真。
2、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(cháng)聯(lián)系，在工作中能尊重同志，互相幫助，維護其他老師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校的榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
3.在教育教學(xué)過(guò)程中，我能夠照顧好所有學(xué)生，尊重他們的人格，平等公平地對待每個(gè)學(xué)生，嚴格要求學(xué)生耐心教學(xué)，保護他們的合法權益，促進(jìn)他們全面、積極、健康的發(fā)展，沒(méi)有諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰。
4.我能遵守社會(huì )公德，衣著(zhù)整潔得體，講一口健康的語(yǔ)言，舉止禮貌，是一個(gè)文明的公民。工作中嚴格要求自己，作風(fēng)正派，以身作則，注重教學(xué)。第四，要在以下幾個(gè)方面繼續努力:1。加強學(xué)習，不斷提高自己。
1.從事初中語(yǔ)文教學(xué)多年，教材換過(guò)幾次。好像對教材比較熟悉。其實(shí)我只是膚淺的跟著(zhù)課本走，跟不上時(shí)代的步伐。所以在以后的日子里，我會(huì )一直在各地加強學(xué)習，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)理念和教學(xué)方法，大膽探索，深入研究教材，提高自己的教學(xué)和科研能力。
2.尊重學(xué)生，教育引導，實(shí)現“親其師信其言”的教學(xué)境界。
從現在開(kāi)始，我們必須在教育和教學(xué)中用關(guān)心和善良的話(huà)對待學(xué)生，用我們自己的良好態(tài)度，幫助學(xué)生達到教育的目的。避免易怒和粗魯的態(tài)度，堅持不體罰或變相體罰。
3.強化責任，提高效率。多關(guān)注自己的工作，多動(dòng)腦，對領(lǐng)導布置的事情和自己的職責做好規劃，這樣才能有條不紊，有的時(shí)候，循序漸進(jìn)的完成。今天的事情絕不會(huì )拖到明天，樹(shù)立強烈的時(shí)間、效率、質(zhì)量觀(guān)，促進(jìn)各項工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。五.預期目標
通過(guò)個(gè)人計劃的逐步實(shí)施，應達到以下預期效果:
1、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和提高專(zhuān)業(yè)技能的意識明顯提高。
2、能產(chǎn)生強烈的自我提升欲望。
3、為終身學(xué)習和發(fā)展創(chuàng )造良好的開(kāi)端。
4、努力成為學(xué)術(shù)帶頭人和骨干。
5、成為思想素質(zhì)高、改革意識強、專(zhuān)業(yè)結構合理、教育教學(xué)水平高的教師。
教師發(fā)展報告 7
教師有眼界才有境界，有思路才有出路。參加“黑龍江中小學(xué)教師信息技術(shù)專(zhuān)項培訓”后，針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計劃如下：
一、發(fā)展目標： “育人先育己”，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的世界觀(guān)和人生觀(guān)對學(xué)生起直接影響作用�！皩W(xué)為人師，身為世范”，引導學(xué)生樹(shù)立各種正確觀(guān)念，教育學(xué)生學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，培養學(xué)生成為社會(huì )有用之人
二、課堂教學(xué)方面： 豐富農村小學(xué)課堂教學(xué)形式，充分利用數字化教學(xué)，把本次培訓所學(xué)應用于實(shí)踐。發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，使自己的`教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找出繼承傳統，結合信息技術(shù)的嶄新發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
三、思想工作方面：
注重修身，不貪名利，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。做個(gè)富有責任心的優(yōu)秀老師，與同事協(xié)作、與領(lǐng)導溝通。嚴于律己，寬以待人，提高自身的政治理論素養。
四、具體措施：
1.善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。 要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長(cháng)；在審視中甄別；在前瞻中創(chuàng )新。時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
2.樂(lè )于動(dòng)筆，提高教育科研水平。每星期抽出一定時(shí)間到閱覽室，認真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專(zhuān)著(zhù)，及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料；嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結束時(shí)完成教學(xué)案例2篇；通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，不斷提高論文質(zhì)量。
3.繼續提高學(xué)歷層次，通過(guò)進(jìn)修、自學(xué)考試或網(wǎng)絡(luò )教育提高學(xué)歷是適應職業(yè)的需要，也是自我發(fā)展的需要�，F代社會(huì )很看重文憑，但求知比文憑更重要。雖然我已經(jīng)是本科學(xué)歷，已經(jīng)取得小學(xué)高級教師職稱(chēng)，但是還有一個(gè)不斷提高和精益求精的接受終身教育的過(guò)程。
4.繼續更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，注意搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識，以適應時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習的需求無(wú)疑是當代教師一項富有挑戰性的目標和任務(wù)。
5.注重個(gè)人素質(zhì)的培養，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。
6.提高自己業(yè)務(wù)能力。在今后的工作中要務(wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習和終身學(xué)習的楷模；并將所學(xué)知識充分應用于教學(xué)實(shí)踐，讓“翻轉課堂”在我們農村小學(xué)展現。
教師發(fā)展報告 8
本人現年27歲，高中英語(yǔ)教師，入職兩年多。一直以來(lái)對心理學(xué)很感興趣，最近，出于本人的愛(ài)好和工作需要，開(kāi)始系統學(xué)習心理咨詢(xún)師課程。
悅納自己，幫助親友，服務(wù)學(xué)生是我美好的愿望，這一愿望的形成，深受著(zhù)我個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷以及家庭教育和工作環(huán)境的影響。
一、個(gè)人成長(cháng)分析
�。ㄒ唬┖�(jiǎn)要背景
19xx年3月xx日，我出生在南昌一個(gè)普通的工人家庭。嬰幼兒期，我一直都在外婆家成長(cháng)。外婆善良、內斂、勤快、好客的品質(zhì)，在我的內心里烙下了深刻的印記。我不僅與外婆、舅舅相處的好，與她他倆建立了深厚的感情，而且外婆對我的關(guān)心愛(ài)護，讓我對這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。
學(xué)齡期，我回到了父母身邊。我的父親是一家國營(yíng)小醫院的牙科醫師，母親是一家國營(yíng)工廠(chǎng)的員工。父母老實(shí)本分，雖然不是高知識分子，但對我學(xué)習上要求嚴格，生活做事上也培養我獨立、勤儉的作風(fēng)。因為外婆家的生活環(huán)境與我回到城市后的生活環(huán)境不同，小學(xué)低年級時(shí)，我在學(xué)校略有不適應，表現一般。但到了小學(xué)高年級時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)一直穩定在前十。進(jìn)入初中，我的入學(xué)成績(jì)是全班第一名。正因為此，我被選中班長(cháng)。初中的學(xué)習較為順利，中考我如愿考入了市重點(diǎn)高中。高中的學(xué)習內容、難度和初中的有著(zhù)本質(zhì)的區別。高一，我沒(méi)有認識到這一點(diǎn)，思想上還沒(méi)有轉變過(guò)來(lái)、學(xué)習方法也不那么有效。高二，我聽(tīng)從了父母選擇了理科，也許這是個(gè)錯誤。最終，我高考考入了省內一個(gè)二流的師范學(xué)院，學(xué)習英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。
四年的大學(xué)生活是難忘、充實(shí)而關(guān)鍵的。對別人而言，大學(xué)生活可能很炫目、精彩。對我而言，最最常態(tài)的畫(huà)面和心態(tài)就是靜靜地坐在圖書(shū)館里讀書(shū)：復習課本，背單詞，做筆記，劃重點(diǎn)，閱讀那些我感興趣的精神食糧，我感覺(jué)這些書(shū)帶著(zhù)我暢游國內外，上下五千年。也許，別的大學(xué)生娛樂(lè )到了。但我，因為這些書(shū)豐富了閱歷，豐富了方法論和世界觀(guān)。大學(xué)結束，由于種種社會(huì )現實(shí)原因，我于第二年考進(jìn)了江西師范大學(xué)研究生，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。研究生畢業(yè)后進(jìn)入了本市的高中教英語(yǔ)，算是學(xué)以自用，實(shí)現了自己的理想職業(yè)。
�。ǘ┏砷L(cháng)大事記
總結我的成長(cháng)之路，有過(guò)很多次成功與挫折，在我的人生記憶里，仿佛每一次大事記都與升學(xué)有關(guān)。第一次良好的轉折是在小升初，當時(shí)我以全班第一名的成績(jì)進(jìn)入班級，順利地當上了班長(cháng)。班長(cháng)這個(gè)角色給我很好的鍛煉：我學(xué)著(zhù)管理班級紀律，與同學(xué)們有了更緊密地相處，平衡著(zhù)學(xué)習與班干部工作，提高學(xué)習和班級工作效率。關(guān)鍵是我的膽子更大了些，與老師的聯(lián)系更多了。比之小學(xué)的表現，我確實(shí)有了進(jìn)步。我要感謝的第一位老師就是我的初中班主任，她內斂而不張揚，對學(xué)生盡心盡責、無(wú)怨無(wú)悔，為了教書(shū)育人，經(jīng)常是披著(zhù)星、戴著(zhù)月上班下班。有一次，她的行為為其他老師所不解，還造成了對她的誤會(huì )，在學(xué)校誤傳，但我的班主任不卑不亢承擔，在后來(lái)也化解了其他老師對她的誤讀。有什么樣的老師就教出什么樣的學(xué)生，班主任的行為對于學(xué)生有時(shí)確實(shí)起到了潤物細無(wú)聲的影響。
高考是我第一次痛苦的大事記。高三一年很灰色，我感覺(jué)學(xué)習理科有點(diǎn)力不從心；高三的學(xué)習強度很大，睡眠經(jīng)常不足，與其他人比，我的`身體似乎更弱一些；同學(xué)交往似乎也因為高考而蒙上了一層陰影。不屈服的我，拼力堅持到了最后，結果是剛上二本線(xiàn)，沒(méi)有任何的分數優(yōu)勢，勉強進(jìn)了省內的二流師范學(xué)院，從省會(huì )去了下面的地市。當時(shí)我很沮喪沒(méi)面子，覺(jué)得去了鄉下似的。也正是心中的不服之氣，我積累了四年，研究生再回到了家鄉省會(huì )。在地市的日子，我認識了一座城市和那里的人們，他們是熱情、友好的，生活也是閑適的。
考研究生和讀研究生改變了我的人生。我的大學(xué)主課老師曾說(shuō)過(guò)，“考過(guò)研究生的學(xué)生和沒(méi)考過(guò)研究生的學(xué)生是不同的，考上了研究生的學(xué)生和沒(méi)考上研究生的學(xué)生也是不同的，考研是一次歷練�！笨佳械娜兆右偷米〖拍�，耐得住誘惑，我很慶幸第一次就成功了。在校讀研究生是一個(gè)平臺，也是“心理的延緩償付期”，利用這個(gè)機會(huì )，我給自己定了三個(gè)目標：學(xué)術(shù)上，發(fā)表兩篇論文；政治上，主動(dòng)積極要求入黨；社會(huì )實(shí)踐上，要求有一年的教書(shū)經(jīng)驗。正是因為有明確的目標，我過(guò)得很充實(shí)，完全達到三個(gè)目標，也做了很多其他有意義的事。我利用這三年通過(guò)實(shí)踐、檢驗、樹(shù)立、再檢驗的往復循環(huán)過(guò)程，決定了自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及未來(lái)的職業(yè)，并最終確立自我同一性。
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通過(guò)自我總結和別人的評價(jià)，我認為我最好的五個(gè)個(gè)品質(zhì)是：善良、負責、韌性、助人、上進(jìn)，我認為這應該是從事任何工作都要具有的品質(zhì)特點(diǎn)，特別是教育工作，我面臨的是祖國的花朵和希望，他們處于身心發(fā)展迅速而又不平衡期，經(jīng)歷復雜發(fā)展而又充滿(mǎn)矛盾，和我的世界不一樣。我要通過(guò)這些品質(zhì)走進(jìn)他們的世界。我更加注重這方面的培養：尋求他人的閃光點(diǎn)，發(fā)現他人長(cháng)處，在生活中不能一味的責怪，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。我一定要有一顆寬容的心。但我在自信心、果斷性、幽默這幾個(gè)方面是需要增強。
朋友們都說(shuō)我最大的特點(diǎn)是待人真誠，有愛(ài)心，有責任心，不喜歡吵雜。我很喜歡試著(zhù)用社會(huì )心理學(xué)的一些理論來(lái)解釋身邊的現象。隨著(zhù)我對心理學(xué)的了解逐漸深入，我發(fā)現心理學(xué)是很有意思并且是很有用的。
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我的基本人生觀(guān)是：積極向上，真誠面對，并給周?chē)娜艘钥鞓?lè )。大部分情況下，我的心態(tài)比較平和，但我還是會(huì )給自己一些壓力，因為那是我向前的動(dòng)力，這樣可推動(dòng)自己前進(jìn)。當我目標較遠較大時(shí)，我會(huì )焦慮和壓抑，我要盡量使自己的目標合理化，減輕自己的壓力。
我自身分析人格特點(diǎn)是性格總體稍偏外向，愛(ài)好是運動(dòng)、看書(shū)。我對人較為熱情，但遇到刺激較強的情緒反應時(shí)，我會(huì )自我控制，朝著(zhù)理性方面去處理問(wèn)題。對新環(huán)境的適應能力較強。面對困擾，我會(huì )找朋友進(jìn)行傾訴。
我相信自己，只要我勤奮用心去學(xué)，都能從學(xué)習中獲得無(wú)窮樂(lè )趣。但我學(xué)習屬于慢熱型，起初學(xué)習不一定很快，但是堅持之后更能體現優(yōu)勢。
二、職業(yè)行為分析
要成為一位稱(chēng)職的心理咨詢(xún)師首先自己要有健康的心理狀態(tài)。因為心理咨詢(xún)的目的是：運用有關(guān)心理科學(xué)的理論和方法，通過(guò)解決咨詢(xún)對象（來(lái)訪(fǎng)者）的心理問(wèn)題，來(lái)維護和增進(jìn)身心健康，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展和潛能開(kāi)發(fā)的過(guò)程。如果咨詢(xún)師內心存在矛盾沖突，那么就很容易影響咨詢(xún)過(guò)程，可能將自己的不良情緒投射給來(lái)訪(fǎng)者，造成咨詢(xún)效果不佳。心理咨詢(xún)師在做心理咨詢(xún)前一定要保持心態(tài)平和，情緒穩定，不斷內省審視自己的不足，完善自己的人格，為今后的咨詢(xún)奠定良好的品質(zhì)基礎。
對于在咨詢(xún)中出現的反移情情況，我會(huì )從以下角度來(lái)盡量解決：
1、增加對自己的想法和情緒的覺(jué)察工作，隨時(shí)檢視自己對來(lái)訪(fǎng)者的感覺(jué)和情緒是否屬于反移情現象。這可以通過(guò)自我提問(wèn)的方式來(lái)檢查：“在與這位來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行咨詢(xún)時(shí)，我有什么感覺(jué)？”“對這位來(lái)訪(fǎng)者的感覺(jué)是否超出平常對來(lái)訪(fǎng)者的想法和感覺(jué)？”“我在咨詢(xún)中的情感與來(lái)訪(fǎng)者的行為是否一致？是否源于自己的主觀(guān)原因？”“自己對來(lái)訪(fǎng)者的想法與情緒是否很不當？”
2、尋求督導幫助。當出現反移情時(shí)，不應與來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行討論，更應該克制自己不要在來(lái)訪(fǎng)者面前表露自己的反移情，而應該尋求老師、資深同事的幫助，讓他們對自己的咨詢(xún)行為進(jìn)行必要的督導，并學(xué)習如何有效地覺(jué)察與節制自己的情緒反應。
3、轉介給其他咨詢(xún)師。如果已經(jīng)盡力處理自己的情感、想法和行為，并且已經(jīng)咨詢(xún)了督導與同事之后，沖突與問(wèn)題仍然存在，并且這種反應已經(jīng)影響了繼續咨詢(xún)，則可以考慮把來(lái)訪(fǎng)者轉介給另一個(gè)咨詢(xún)師。
現在站在客觀(guān)的角度分析一下我成為心理咨詢(xún)師的優(yōu)勢和不足。優(yōu)勢如下：
1、我對心理咨詢(xún)師這個(gè)職業(yè)的喜愛(ài)源于濃厚的興趣，對該職業(yè)充滿(mǎn)敬意和期待，我相信興趣是最好的老師。
2、近二十年的求學(xué)經(jīng)歷鑄就了我堅強、樂(lè )觀(guān)、熱情、包容、理解的品質(zhì)，善良始終是我堅持的人生信念，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)相對穩定。我具有良好的人格基礎，較好的溝通能力，有一定的心理學(xué)知識，并且能有意識的剖析自我、充實(shí)自我、提高自我，所以我具備成為一名心理咨詢(xún)師的基本條件。不足如下：
1、我對于心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識屬于半路出家，理論基礎不系統，深度和廣度都有待提高。心理咨詢(xún)知識和經(jīng)驗不夠豐富，實(shí)踐經(jīng)驗較少。
2、喜歡給別人提建議，影響別人。在學(xué)生咨詢(xún)過(guò)程中沒(méi)有做到價(jià)值中立，讓來(lái)訪(fǎng)者自己尋找問(wèn)題的答案。
3、理論知識和專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)技巧尚有一定的缺陷，不能很好地幫助來(lái)訪(fǎng)者解決心理問(wèn)題。
進(jìn)行一番自身優(yōu)劣勢分析后，我確定了今后的努力方向。
1、不斷提高理論知識和咨詢(xún)技能，克服性格上的弱點(diǎn)，以職業(yè)性的理智嚴格要求自己，使自己在工作中保持價(jià)值中立態(tài)度，無(wú)條件接納來(lái)訪(fǎng)者。學(xué)以致用，應用理論知識指導咨詢(xún)。在自己不能很好的給求助者提供咨詢(xún)時(shí)，應及時(shí)轉介給有經(jīng)驗的老師，以負責任的態(tài)度對待每一位來(lái)訪(fǎng)者。
2、除了在知識和技能的儲備和磨練外，更重要的是有一顆追求生命高度的心，敢于面對生活中出現的挫折和坎坷，樂(lè )于分享生命中的成功和喜悅，保持身心健康。業(yè)余時(shí)間多看書(shū)、寫(xiě)博客、聽(tīng)音樂(lè )等排解不良情緒，保持淡定的心情，學(xué)會(huì )包容接納。即人的一生應該左手握住理性，右手握住感性，提高身心悟性，才可以擁有平衡快樂(lè )的人生。
我相信有了良好的開(kāi)始，再加上我今后的不懈努力，我必將實(shí)現自己的愿望一名合格并日趨優(yōu)秀的青少年心理咨詢(xún)師。
教師發(fā)展報告 9
自從我踏入幼兒園這片天地，感覺(jué)就像是被天使之愛(ài)擁抱新的一年，新的征程�？粗�(zhù)小小班那群天真爛漫、活潑可愛(ài)的小臉蛋兒，真心忍不住要用自己滿(mǎn)溢的愛(ài)心去點(diǎn)燃他們的成長(cháng)之路！在園長(cháng)和各位領(lǐng)導、同事們的互動(dòng)學(xué)習交流中，我計劃在本學(xué)期把以下幾點(diǎn)做到位：
首要任務(wù)：與班級老師默契配合，全力以赴做好班級事務(wù)。
這學(xué)期，我和廖老師還有龔阿姨攜手負責小小班的教學(xué)及衛生保健工作。咱班的孩子普遍年齡小，各方面發(fā)展還在起步階段，這就要求我們以啟蒙者的角色引導他們步步穩健成長(cháng)，而要做到這一點(diǎn)，班級老師們間的無(wú)縫配合至關(guān)重要。經(jīng)過(guò)溝通協(xié)商，我們打算從以下幾個(gè)方面入手，共同將班級工作做扎實(shí)：
日常教學(xué)中，我們都要養成細心觀(guān)察的好習慣，關(guān)注每個(gè)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。
工作中，我們要練就那種一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作就能心領(lǐng)神會(huì )的默契配合。
教師和保育員之間要相互扶持、及時(shí)溝通，真正做到保教結合，為孩子們的成長(cháng)保駕護航。
第二步：虛心采納建議，盡職盡責完成本職工作。
幼教工作的每一處細節都值得我們去雕琢，去探索。畢竟，一個(gè)人的力量有限，思維也有局限。因此，在教學(xué)過(guò)程中，誠懇聽(tīng)取園領(lǐng)導和同事們的意見(jiàn)顯得格外重要。我要把大家優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和態(tài)度融會(huì )貫通，運用到自己的工作中，確保高質(zhì)量完成本職工作，讓教育教學(xué)水平更上一層樓。
第三招：自我修煉，提升素質(zhì)修養
個(gè)人素質(zhì)無(wú)論是在職場(chǎng)還是生活中，都是展現一個(gè)人形象和修養的重要標志。所以，我會(huì )從小事做起，注重言行舉止的點(diǎn)滴改進(jìn)，同時(shí)多涉獵專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，期待借此實(shí)現自我素質(zhì)的飛躍提升。
最后一關(guān)：家長(cháng)工作的精簡(jiǎn)高效
對于幼兒園來(lái)說(shuō)，家長(cháng)工作是一道特別且關(guān)鍵的環(huán)節。這一學(xué)期，我打算在與家長(cháng)溝通時(shí)力求精準簡(jiǎn)潔，讓自己的一言一行都能傳遞出最佳效果，讓家長(cháng)們安心滿(mǎn)意地將孩子交給我們幼兒園來(lái)悉心培育。
老教師的個(gè)人成長(cháng)攻略
一、修煉思想政治修為
積極投身時(shí)事政治學(xué)習熱潮，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，從自我做起，從小事做起，嚴守幼兒園的各項規章制度，懷揣對工作的熾熱之心和高度責任感，樹(shù)立良好的師德形象。聽(tīng)從領(lǐng)導指揮，全力以赴完成教學(xué)教研任務(wù)。在工作中，以道德規范為準繩，身體力行，細致耐心，充滿(mǎn)愛(ài)心地對待每一個(gè)幼兒，助力他們在各自水平上取得進(jìn)步。繼續發(fā)揚“互融互通”的團隊精神，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
二、深化幼兒保育工作
這學(xué)期迎來(lái)幾位新入園的小朋友，我將以滿(mǎn)腔愛(ài)心和無(wú)比耐心迎接他們，讓他們感受到老師的關(guān)愛(ài)與小朋友們的友好，快速適應幼兒園的新環(huán)境。
1. 在體質(zhì)保健方面，我將通過(guò)趣味游戲的方式開(kāi)展鍛煉活動(dòng)，并時(shí)刻關(guān)注天氣變化及室內外溫差，督促孩子適時(shí)增減衣物，細心照顧易出汗的孩子，力求減少生病幾率，確保出勤率。真正讓家長(cháng)放心。
2. 緊抓孩子的常規習慣養成，如喝水、飯后漱口的習慣已無(wú)需老師再三提醒，孩子們都能主動(dòng)做到；我們會(huì )持續培養孩子們輕聲說(shuō)話(huà)、輕輕搬椅子、飯前便后洗手等良好習慣。
3. 提升幼兒自理能力為核心，鼓勵他們自己的事情自己做，繼續強化整理著(zhù)裝和床鋪的`能力訓練。
4. 培養品德教育，讓孩子熱愛(ài)祖國、尊重國旗，在升旗儀式中保持肅靜；了解中國傳統節日，懂得為集體爭光，不做損害班級的事情。
5. 生活衛生常識普及
�。�1）教導孩子保護視力，看書(shū)繪畫(huà)姿勢正確，不在光線(xiàn)過(guò)強或過(guò)弱以及陽(yáng)光直射下進(jìn)行。
�。�2）傳授保護牙齒的基本衛生知識，學(xué)會(huì )正確刷牙方法。
�。�3）警惕蛔蟲(chóng)和腸道疾病，不吃不潔食物。
�。�4）根據天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)調整衣物，避免劇烈運動(dòng)后立即吃飯飲水。
6. 安全意識培養
�。�1）遠離危險游戲和地方，遵守交通安全規則。
�。�2）能處理簡(jiǎn)單的危險情況，具備自我保護意識。
三、教育教學(xué)精益求精
依據《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，深入實(shí)踐《綱要》，靈活運用教材，創(chuàng )新教學(xué)方式。按照幼兒年齡特征，精心設計主題活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷鉆研新的教學(xué)方法，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在本學(xué)期里，攜手教養員共同提升孩子們以下能力：
1. 繼續打造班級特色，堅定信念，致力于培養自信友愛(ài)、誠實(shí)好問(wèn)、勇敢堅強、講禮貌、愛(ài)護環(huán)境的好品德行為習慣。
2. 教學(xué)中采用分組等模式大膽嘗試創(chuàng )新教學(xué)，密切關(guān)注孩子活動(dòng)情況，做好觀(guān)察分析，提升幼兒觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力和自主發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
3. 嚴格要求并注重培養幼兒的良好常規，隨機指派幼兒輪流擔任值日生，做好日常管理。
4. 注重每個(gè)幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)孩子都有顯著(zhù)的進(jìn)步。
5. 在各類(lèi)活動(dòng)中巧妙融入團結合作能力的培養。
四、家園共育方面：
1. 定期家訪(fǎng)、電話(huà)交流，利用QQ群和班級博客等多種形式保持家園緊密溝通，讓家長(cháng)了解幼兒在園表現，搭建雙方交流平臺，解決家長(cháng)疑慮，支持班級工作。
2. 利用網(wǎng)絡(luò )面對面交流，實(shí)時(shí)分享班級最新動(dòng)態(tài)，掌握孩子近期表現。
3. 每?jì)芍茉攲?shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系冊，與家長(cháng)保持高效互動(dòng)。
五、個(gè)人發(fā)展愿景
1. 再多一份愛(ài)心，再多一份耐心，讓每一個(gè)孩子各方面都有更大進(jìn)步。
2. 持續優(yōu)化班級常規管理，塑造更佳班風(fēng)班貌。
3. 全面提升自身基本功，涉獵幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩學(xué)習、聽(tīng)講座等方式，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能，尤其在繪畫(huà)手工制作、樂(lè )器彈奏等方面狠下功夫，短期內實(shí)現自我突破。
教育之路，永無(wú)止境。面對社會(huì )發(fā)展、時(shí)代變遷及學(xué)生特性變化，作為有責任感的教育工作者，我們必須敏銳洞察、潛心研究，解決教育和管理工作中的新問(wèn)題，把握其規律，盡職盡責，攜手共創(chuàng )美好未來(lái)。
教師發(fā)展報告 10
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！泵鎸Σ煌膶W(xué)生，不變的是我們對教育的熱情，以及把學(xué)生培養好的那顆真摯的心。我擔任班主任工作已有18年，這一路走來(lái)，身后留下的是一串串堅實(shí)的腳印，寫(xiě)滿(mǎn)了勤奮、謙遜、嚴謹、求實(shí)……
自工作以來(lái)，我一直勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，認認真真地做好班主任工作，不辜負領(lǐng)導的信任。我對自己嚴格要求，對工作一絲不茍，我憑著(zhù)踏實(shí)肯干，贏(yíng)得了學(xué)生的認可，同事的認同。我熱愛(ài)教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。在班主任工作中，我是黨的教育路線(xiàn)、方針政策的貫徹執行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導者，是學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的引路人。
一、以身作則，做行動(dòng)表率
“學(xué)高為師，身正為范”，以身作則是教師應具備的一種師德修養，但要真正做到這一點(diǎn)確非易事，我的做法是：每天早上和下午第一個(gè)到教室，把門(mén)窗打開(kāi)，等候同學(xué)們的到來(lái)，放學(xué)后把學(xué)生送走再到教室看一下才離開(kāi)；課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生身體不舒服、不小心受傷，我都是第一現場(chǎng)趕到、及時(shí)關(guān)注、精心護理或緊急送去就醫；學(xué)校、班級搞活動(dòng)，我一直都陪著(zhù)學(xué)生策劃排練，一起享受歷練的痛苦和成功的喜悅�！疤依畈谎�，下自成蹊”，我的這種認真的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，學(xué)習和各項活動(dòng)都能認真對待，一絲不茍。由于全班齊心協(xié)力，各科成績(jì)遙遙領(lǐng)先，各種活動(dòng)榜上有名。
二、以愛(ài)為橋，傾心教育
“教書(shū)育人是自己的職責，愛(ài)崗敬業(yè)是自己的本分�！蔽沂沁@樣想的，也是這樣做的。從教多年來(lái)，我一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著(zhù)學(xué)生，無(wú)論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。
我的班級中一個(gè)女同學(xué)，根本無(wú)心學(xué)習，破壞課堂紀律，下課調皮好動(dòng)，惹是生非，比男同學(xué)還淘氣。面對這樣一個(gè)女孩，無(wú)時(shí)無(wú)刻都擔心她會(huì )惹出事端來(lái)。于是，我采用了各種方法說(shuō)服教育她，并請家長(cháng)配合。為了鼓勵她，利用她膽大的優(yōu)點(diǎn)，讓她當語(yǔ)文科代表，因此她曾告訴我“老師你這樣看得起我，我一定要好好學(xué)習�！蔽颐刻旆艑W(xué)后都和她談心，小到談行為舉止，大到談理想抱負；遠的說(shuō)說(shuō)我的光榮歷史，近到表?yè)P她的點(diǎn)滴進(jìn)步。在她身上花去了大量的閑暇時(shí)間。功夫不負有心人，我的心血總算沒(méi)有白費：期末她的成績(jì)進(jìn)步較大，行為習慣也有些改變。后來(lái)，她轉學(xué)了，走時(shí)依依不舍，寫(xiě)信給我：“雖然我轉學(xué)了，可您是我永遠的老師，將來(lái)我也要當老師�！笔前�，永遠的老師，這句話(huà)是我用愛(ài)心對待每一個(gè)學(xué)生得到的最好回報。由于我言傳身教，我所任教的班級，從班風(fēng)到學(xué)風(fēng)都十分良好，學(xué)生們學(xué)習的積極性也非常高。
三、民主自治，挖掘潛力
班主任的工作是繁重的，是瑣碎的，力不從心、精力有限是我們常有的`感覺(jué)，這種情況下，我發(fā)現把一些工作交給孩子們去做是不錯的選擇。班里的黑板報是班里張路杰和李新穎等幾個(gè)同學(xué)辦的，每次少先隊布置了黑板報主題后，他們自己找材料、設計，去寫(xiě)去畫(huà)，我要做的是把孩子們的作品發(fā)到班級群中，讓家長(cháng)們看到孩子的作品，為孩子們點(diǎn)贊，孩子們感受到成就感滿(mǎn)滿(mǎn)。班里的值日安排具體到人，都有自己的任務(wù)，而每個(gè)人的完成情況我也會(huì )在每周班會(huì )上進(jìn)行總結和獎罰。我努力發(fā)揮學(xué)生的自主性，注重調動(dòng)每個(gè)孩子的積極性，挖掘孩子們的潛力讓學(xué)生參與班級管理，讓班級各項工作得以順利進(jìn)行。
四、潛心鉆研，創(chuàng )新實(shí)踐
我不斷加強業(yè)務(wù)培訓，進(jìn)修學(xué)習，不斷提高自己的班級管理水平，只要有充電的機會(huì )我都不放過(guò)，積極參加各項活動(dòng)，向優(yōu)秀班主任學(xué)習。腳踏實(shí)地，向陽(yáng)而生。在新的一學(xué)期里，我愿成為班主任工作室的一員，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，虛心學(xué)習，使自己的管理水平推向更高的層次。
教師發(fā)展報告 11
有人說(shuō)：老師是人類(lèi)靈魂的工程師；有人說(shuō)：老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；而我，懷揣著(zhù)對老師的崇拜在一個(gè)偶然的機會(huì )邁進(jìn)了幼師這個(gè)行業(yè)。那時(shí)的我年少輕狂，認為幼兒教師就是孩子王，帶著(zhù)他們玩好，不磕著(zhù)碰著(zhù)就行了。卻從來(lái)沒(méi)想到當一名合格的幼師不僅要會(huì )多方面的技能，還要有愛(ài)心、耐心、更要有思想、有方法。
一、初入幼師彷徨迷茫
離開(kāi)熟悉的學(xué)校，走進(jìn)幼兒園這個(gè)小社會(huì )，不僅要適應老師的身份、責任，還要學(xué)會(huì )如何融入到同事中間和熟悉幼兒園的規章制度。剛開(kāi)始時(shí)，做什么事情都手忙腳亂，沒(méi)有頭緒，甚至班里的搗蛋鬼都欺負我，不聽(tīng)我的話(huà)。我開(kāi)始感到害怕，隔壁班的宋老師鼓勵我說(shuō)：“既然你選擇了這個(gè)職業(yè)，就要學(xué)著(zhù)去適應它，不要逃避。什么事情都可以慢慢學(xué)習，經(jīng)驗也是慢慢累積的”。在宋老師的幫助下，我端正心態(tài)，以飽滿(mǎn)的熱情，積極主動(dòng)的態(tài)度去學(xué)習新知識，掌握新技能，逐步適應幼兒園的各項工作。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入其中，與他人團結協(xié)作，才會(huì )領(lǐng)略到工作的樂(lè )趣。
二、不斷學(xué)習擔當重任
由于平時(shí)工作認真負責，得到家長(cháng)和領(lǐng)導的一致好評，所以第二年我便挑起了班主任這個(gè)重任，沒(méi)想到一干就是23年。平時(shí)膽小不善交際的我，竟然需要在幾十個(gè)孩子家長(cháng)的面前開(kāi)家長(cháng)會(huì )，這對于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑就是個(gè)挑戰。于是我便虛心的像老教師請教，自己在沒(méi)人的時(shí)候默默的對著(zhù)墻，對著(zhù)自己的家人一遍一遍的練習。功夫不負有心人，正式開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我的精彩表現贏(yíng)得了家長(cháng)的陣陣掌聲。他們肯定的眼神給了我莫大的信心，慢慢我在和家長(cháng)溝通中變得自信，膽大起來(lái)。從原來(lái)的說(shuō)話(huà)顫抖到現在的侃侃而談。
三、為愛(ài)堅守堅持不懈
陳鶴琴說(shuō)“愛(ài)自己的孩子是母雞都會(huì )做的事，愛(ài)別人的孩子是神圣的”初入小班的.孩子分離焦慮比較嚴重，入園就是哭，這個(gè)哭聲對于小班的孩子來(lái)說(shuō)，是具有傳染性的，一哭周?chē)蝗Φ暮⒆佣伎�，弄的我手足無(wú)措。怎么哄就是不行，氣的我也跟著(zhù)哭，心想這么小的孩子我都照顧不好，非常的自責。不肯認輸的我，決定要學(xué)習，向有有經(jīng)驗的老教師請教，向書(shū)本中的專(zhuān)家借鑒成功的經(jīng)驗，自我反思，了解孩子的年齡特點(diǎn)。
知道了分離焦慮是有很多原因造成的。而且是許多孩子第一次上幼兒園必須要經(jīng)過(guò)的一個(gè)過(guò)程。我便會(huì )通過(guò)家訪(fǎng)增進(jìn)和孩子的感情、家園合作提高孩子的生活自理能力和表達能力，并從家帶來(lái)小零食給他們分享、在區域中給他們講故事、陪他們一起玩玩具、開(kāi)心的玩貓爪老鼠的游戲、哭的厲害的孩子，中午老師便像媽媽一樣抱著(zhù)他們睡覺(jué)等，慢慢的孩子把從對父母的依賴(lài)轉移到對老師的依賴(lài)上。就這樣日復一日，年復一年。二十幾年間，我送走了一批又一批的幼兒，從入園的哭哭啼啼，玩具扔滿(mǎn)地。到畢業(yè)時(shí)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，樣樣都是頂呱呱；從一個(gè)什么也不懂的小娃娃，到一個(gè)有知識、有禮貌、守規則的一個(gè)好孩子。與他們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深的印在我的腦海里。我見(jiàn)證了他們的成長(cháng)，同時(shí)他們也成就了我。
四、持續學(xué)習、提升自我
我在班級的工作中成長(cháng)了許多，先后獲得：新鄉市和xx省骨干教師；新鄉市模范班主任、教學(xué)標兵、文明教師、先進(jìn)個(gè)人；輝縣市新長(cháng)征突擊手；模范班主任、文明教師、優(yōu)秀教師、第二屆名師的榮譽(yù)稱(chēng)號，輔導的消防繪畫(huà)獲新鄉市一等獎。
四、終身學(xué)習，永不止步
我國著(zhù)名的教育家呂型偉同志說(shuō)：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新”。他的這番話(huà)道出教師職業(yè)的終身發(fā)展過(guò)程。在工作中我會(huì )更加的努力，爭取成為一個(gè)自信的教師：專(zhuān)業(yè)的自信和積極的工作態(tài)度；成為一個(gè)有“感覺(jué)”的教師：能全方位地去感受幼兒；成為一個(gè)“會(huì )學(xué)習”的教師，提升多種能力。
1、加強學(xué)習，提升自我。
通過(guò)多種學(xué)習機會(huì )與渠道，選擇和運用適合自己的學(xué)習方式，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)化水準。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍，提升自身的教育內涵。學(xué)習應用多媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂。通過(guò)教育研究與實(shí)踐，提升自身的科研水平。認真參加每一次的教研活動(dòng)，認真思考并虛心學(xué)習。加強與同事、進(jìn)行專(zhuān)業(yè)合作，交流教學(xué)心得體會(huì )，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。
2、細致觀(guān)察，勤于思考。
加強日常工作中對幼兒的觀(guān)察與反思，培養對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
3、積極參賽，提高能力。
積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、五項全能、論文、教科研及教案評比等等，并爭取獲獎使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，才能自如應對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。
在xx工作室的帶領(lǐng)下，我將帶著(zhù)終身學(xué)習的理念重新走上一條風(fēng)雨兼程的路，在我熱愛(ài)的幼教事業(yè)的這片土地上繼續耕耘、奮斗。讓自己在這一片天空里開(kāi)出最美的花，結出豐碩的果實(shí)。
教師發(fā)展報告 12
本次學(xué)校教職工作風(fēng)整頓的主要目標是經(jīng)過(guò)作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項工作更上一個(gè)新臺階。作為趙川中學(xué)的一名教師，在本次作風(fēng)整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對照檢查。
一、組織紀律方面
作為一名是學(xué)生學(xué)習的榜樣，就必須保證自我在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴格的組織紀律來(lái)約束自我，即“身正為范”。根據這些法規法紀，我有變相體罰學(xué)生的現象：比如對沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽(tīng)課不認真的學(xué)生罰站。在雙休日有小賭現象……從這些現象能夠根據出我對教師法規法紀的認識、理解還不深透，在整風(fēng)過(guò)程中，應嚴格反省批評自我。
二、敬業(yè)精神方面
要作為一名合格的人民教師，就必須愛(ài)崗敬業(yè)，不愛(ài)崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家，學(xué)生是自我的親骨肉。這就是愛(ài)崗敬業(yè)的最高標準。而我有時(shí)批改作業(yè)不及時(shí)，有時(shí)工作不準時(shí)完成，這就是不愛(ài)崗敬業(yè)的`表現，應從思想上高度重視，立即糾正。
三、教育教學(xué)方面
教育教學(xué)地評價(jià)一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書(shū)育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(cháng)來(lái)評定，而家長(cháng)的評價(jià)的標準是看學(xué)生考試成績(jì)的分數。我認為自我的教學(xué)效果不太夢(mèng)想。在本職工作之余，還應向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自我的教學(xué)水平。
四、“六認真”工作方面
教學(xué)“六認真”工作是我們教師的職責。在備課、上課、批改作業(yè)方面自認為還能夠，但有時(shí)總感覺(jué)力不從心，有松懈的想法。如備課馬虎，上課出錯，作業(yè)未全批全改。當面批改作業(yè)的次數較少。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責，應當從思想上加強認識，努力改善。
綜上所述，在本次整風(fēng)運動(dòng)中，我應從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自我的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自我與“身正為范，學(xué)高為師”的標準靠齊。
教師發(fā)展報告 13
通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習，我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)中的問(wèn)題做自我剖析：
一、熱愛(ài)本職工作.只有熱愛(ài)祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書(shū)育人.從教多年來(lái)我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會(huì )他們怎樣做人.
二、為人師表.作為一名教師我深深地體會(huì )到自己的一言一行都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時(shí)刻注重自己的'言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到.
三、嚴謹治學(xué).多年來(lái)我認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教學(xué)方式，不斷提高自己的教學(xué)水平.
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生.我平等地對待教室的每一名學(xué)生，當學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P，當學(xué)生出現錯誤時(shí)及時(shí)指出并對他進(jìn)行批評教育.對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。
今后的學(xué)習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點(diǎn)
1、加強自身建設，提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養上下功夫，加強對政策理論水平的提高。
2、強化責任，提高效率。
對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內的事做好，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，主動(dòng)促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開(kāi)拓創(chuàng )新，提高教育教學(xué)水平。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。
教師發(fā)展報告 14
站在教師這個(gè)職位上，有艱辛也有快樂(lè )，有成就也有不足，現就我的師德師風(fēng)方面的自查，做一個(gè)報告。
一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)幼兒園，注意培養幼兒良好的思想品德。
2、在關(guān)愛(ài)幼兒方面，我關(guān)心愛(ài)護幼兒，尊重其人格；耐心教導，保護幼兒合法權益，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。但在平等、公平對待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴格。
3、教書(shū)育人方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識；我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規律缺乏長(cháng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習。
4、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同事，就是相互學(xué)習、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在幼兒中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng )文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應當通過(guò)靠集體的力量，群體的.智慧，合作創(chuàng )共。
二、就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施
1、堅持理想，堅定教書(shū)育人、為人師表信念。我必須做到：切實(shí)加強黨的教育理論學(xué)習。約束自己，認真整改，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現代教育觀(guān)。
2、完善學(xué)校教育管理，增強制度的嚴肅性。注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對教育不良現象作斗爭的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。
3、轉變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失。
4、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，完善自我，豐富人生。
教師發(fā)展報告 15
自從開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，我嚴格按照的要求，積極參加學(xué)習，認真查找問(wèn)題。查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正作風(fēng)懶散、紀律松弛、工作效率低下等問(wèn)題。并且努力從自身做起、做點(diǎn)滴做起，努力使自已成為合格的人民教師。
1、進(jìn)一步加強政治理論學(xué)習。
今后我要認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )相關(guān)法律法規，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念、紀律意識，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)加強黨性煅煉，遵紀守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高素質(zhì)。
加強業(yè)務(wù)學(xué)習，自覺(jué)堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書(shū)籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉變觀(guān)念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責任意識。自覺(jué)、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
3、是積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。
在今后的工作中，我將認真鉆研業(yè)務(wù)，加強工作鍛煉，夯實(shí)工作基礎，努力提高自己工作的能力；加強學(xué)習，虛心請教，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥�；開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，科學(xué)運用工作方法，妥善處理各種問(wèn)題，努力提高自己的.工作能力和水平。樹(shù)立“服從要堅決”、“落實(shí)不走樣”的工作態(tài)度。對領(lǐng)導交辦的各項工作，不推諉、不拖延，高效率、快節奏、高質(zhì)量地完成。是進(jìn)一步加強自身建設，提升服務(wù)意識。始終牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應新形勢、新任務(wù)的需要，進(jìn)一步增強大局意識、責任意識、憂(yōu)患意識，時(shí)刻遵守各項規章制度，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堅持每天放學(xué)十分鐘的總結，及時(shí)對學(xué)生當天的學(xué)習、生活及在校表現進(jìn)行總結，以表?yè)P鼓勵為主，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。
教師發(fā)展報告 16
孔子曰：學(xué)而不思則罔，干工作也是這樣，如果對自己的工作沒(méi)有深刻的反思和自查，那么我們的教學(xué)工作水平和業(yè)務(wù)水平就永遠不會(huì )提高的，不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，通過(guò)新學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我覺(jué)得各方面都值得去認真自查和反思。
一、政治思想方面
本人始終不斷努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認真學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、教育教學(xué)方面
在平時(shí)的教學(xué)工作中重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的'思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高音樂(lè )教育的教學(xué)質(zhì)量。
三、為人師表方面
作為一名教師，我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì )公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
四、團結協(xié)作方面
在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)方式方法，改革課程教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
通過(guò)學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》以及我市教育局組織的暑假的學(xué)習培訓，我深深地體會(huì )到敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻的內在核心。經(jīng)自查自糾認為還存在不足之處，主要表現在：
1、音樂(lè )理論學(xué)習不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀(guān)上理論修養不夠。
2、業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學(xué)習，但總覺(jué)得年紀比較大了，學(xué)習不夠扎實(shí)，有時(shí)候干脆不學(xué)，這樣導致知識體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評評課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗總結下來(lái)，只做井底之蛙，沒(méi)有走出去學(xué)習，究其原因，認為懶于動(dòng)筆寫(xiě)作，積累得相當少。
4、與學(xué)生家長(cháng)缺乏有效的溝通，缺乏課外對學(xué)生的了解和指導。
教師發(fā)展報告 17
根據《經(jīng)開(kāi)區教育和體育局關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育階段“雙減”工作實(shí)施方案》文件要求，我校將“雙減”工作列入重要議事日程，結合本校實(shí)際細化完善措施，確�！半p減”工作落實(shí)落地�，F將有關(guān)情況自查報告如下：
一、“雙減”工作落實(shí)情況
1.成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的“減負增效提質(zhì)”工作小組。
2.健全作業(yè)管理機制，學(xué)校完善了作業(yè)管理辦法，各年級學(xué)科統籌合理調控作業(yè)結構，確保難度不超國家課標。學(xué)校建立了作業(yè)校內公示制度，不給家長(cháng)布置或變相布置作業(yè)，不要求家長(cháng)檢查批改作業(yè)。
3.減輕作業(yè)壓力。確保一二年級不布置家庭書(shū)面作業(yè)，在校內適當安排鞏固練習。三至六年級作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)一小時(shí)。
4.教師提高作業(yè)設計質(zhì)量。能夠做到布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，沒(méi)有布置機械無(wú)效作業(yè)，沒(méi)有布置重復性、懲罰性作業(yè)。
5.教師指導學(xué)生在校內基本能夠完成書(shū)面作業(yè)，教師能夠做到答疑輔導，沒(méi)有要求學(xué)生自批自改作業(yè)。
6.能夠科學(xué)合理利用課余時(shí)間，學(xué)校班主任能夠和家長(cháng)協(xié)調溝通，引導學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余的書(shū)面作業(yè)。學(xué)生回家后能從事家務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展體育鍛煉，開(kāi)展閱讀文藝活動(dòng)。即使完不成作業(yè)，也能夠按時(shí)就寢。教師和家長(cháng)能引導學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時(shí)長(cháng)，保護視力健康，防止網(wǎng)絡(luò )沉迷，關(guān)注孩子心理情緒，幫助孩子養成良好的學(xué)習生活習慣。
7.學(xué)校全面實(shí)行課后服務(wù)，學(xué)校能夠保證課后服務(wù)時(shí)間，學(xué)校將課后服務(wù)時(shí)間延長(cháng)至6點(diǎn)。學(xué)校能夠提高課后服務(wù)質(zhì)量，增強課后服務(wù)的'吸引力。一些困難的學(xué)生能夠進(jìn)行作業(yè)輔導和答疑，對學(xué)有余力的同學(xué)能夠拓展學(xué)習空間，開(kāi)展豐富多彩的科普、文體藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀等社團活動(dòng)，沒(méi)有利用課后服務(wù)時(shí)間講新課的現象。
8.學(xué)校能夠做到推薦免費線(xiàn)上學(xué)習服務(wù)。利用國家教育云資源平臺，免費向學(xué)生提供高質(zhì)量的教育資源。
二、存在的問(wèn)題及整改措施
1.課后服務(wù)沒(méi)有做到利用社會(huì )資源，沒(méi)有充分利用校外活動(dòng)場(chǎng)所。師資力量比較薄弱，課后服務(wù)的面比較窄。
2.今后要進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，要進(jìn)一步完善“家校社”協(xié)同機制，進(jìn)一步明晰家校育人責任，推進(jìn)協(xié)同育人共同體建設。
3.加強教師的培訓，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素質(zhì)，做好服務(wù)，加強學(xué)校教育主陣地的作用。
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