工廠(chǎng)出差學(xué)習報告

　　在學(xué)習、工作生活中，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的工廠(chǎng)出差學(xué)習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工廠(chǎng)出差學(xué)習報告1

　　開(kāi)發(fā)區高度重視培養教師素質(zhì)，積極支持教師通過(guò)各種途徑進(jìn)行學(xué)習與提升。除了注重內部培訓，還采取了走出去和請進(jìn)來(lái)的培訓方式，讓教師們廣泛參與學(xué)習活動(dòng)。在xx年xx月，我校組織了一次到上海的考察學(xué)習活動(dòng)，共有xx名教師在校長(cháng)的引領(lǐng)下參加。通過(guò)參觀(guān)、聽(tīng)講座以及座談與交流，我對于教學(xué)和校園建設等方面有了更深入的了解。下面我將分享一些個(gè)人的體會(huì ):

　　1.立足學(xué)校實(shí)際，努力提升校園文化氛圍和品味，優(yōu)化育人環(huán)境

　　這次我們參觀(guān)了張橋路小學(xué)，我被學(xué)校獨特的校園環(huán)境和文化建設深深吸引。雖然學(xué)校占地面積不大，但利用得非常合理。教學(xué)樓的每一層墻壁上都展示著(zhù)特色懸掛物，包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。讓我最印象深刻的是每個(gè)中隊門(mén)前都有一個(gè)獨特的板塊，設計別具一格，突出了該班級的特色。反觀(guān)我們學(xué)校的現狀，雖然也有一些文化元素存在，但它們零散而不系統。我們的教師團隊缺乏共同的價(jià)值觀(guān)，導致學(xué)校的很多倡導和決策教師很難及時(shí)認同。此外，學(xué)校的學(xué)習氛圍也不夠濃厚。對此，我認為我們沒(méi)有抓住文化建設這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

　　學(xué)校是培養文化的沃土，然而現在我們過(guò)分注重應試教育，課堂上只追求框架知識，辦公室中只顧自己利益，這些都導致了文化的.缺失。評價(jià)制度又迫使老師們不得不重視應試教育和加班加點(diǎn)，這實(shí)在令人悲哀。我認為，對于我們的學(xué)校，今后必須精心構建良好的學(xué)校文化，要以健康、激勵人心的學(xué)校文化來(lái)引導各項事務(wù)，作為學(xué)校發(fā)展的指導原則和核心價(jià)值。盡管文化建設不是一蹴而就的，但千里之行始于足下，我們應該從現在開(kāi)始，從自身做起，加強學(xué)校內部群眾性文化組織的建設。

　　2.科學(xué)細化教育教學(xué)常規管理制度，把科學(xué)、嚴格的管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的保證

　　相對于所參觀(guān)的學(xué)校，我們當前的教育教學(xué)常規管理制度還有一些不夠健全和完善的地方，并且某些具體操作要求也還不夠詳細。在未來(lái)一段時(shí)間內，我們需要結合我們學(xué)校的特定情況，充分發(fā)揮民主精神，重新審視各項制度和要求，例如優(yōu)化課程結構設置、改進(jìn)課時(shí)分配制度等。

　　引進(jìn)激勵機制，優(yōu)化教師隊伍，倡導"質(zhì)量求生存、求發(fā)展、求效率，向團結、人心、信心要質(zhì)量，辦事民主、制度管人"的辦學(xué)理念。張橋路小學(xué)的小班教學(xué)給我留下了很深的印象，在那樣的環(huán)境之下，教師才有充足的時(shí)間進(jìn)行教科研活動(dòng)，因此，我校也可以率先嘗試小班教學(xué)模式，真正做到資源的合理配置。

　　3.加大教科研力度，針對校情設定課題，成立專(zhuān)門(mén)的課題組

　　就我們所參觀(guān)的學(xué)校而言，在上海市算不上名校，但學(xué)校的課題研究卻頗具特色。聽(tīng)著(zhù)教導主任滔滔不絕講述自己學(xué)校的課題研究，看著(zhù)他們訓練有素的教師隊伍，我不禁為之震撼!目前，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無(wú)從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動(dòng)，老師無(wú)力從事課題研究。

　　我覺(jué)得，學(xué)校應給老師一個(gè)輕松的環(huán)境氛圍，然后確定大課題，再分組或分段進(jìn)行與之有關(guān)的小課題研究。全體上下都協(xié)調一致，工作落實(shí)到人頭，有布署有總結，分階段進(jìn)行，穩步開(kāi)展教科研活動(dòng)。

　　4.大力推進(jìn)學(xué)校的信息化建設

　　在張橋路小學(xué)聽(tīng)了兩節課，他們先進(jìn)的教學(xué)設備讓教學(xué)得心應手。而我們學(xué)校，XX年下半年，在上級教育主管部門(mén)的支持下，已建成了一個(gè)計算機教室和一個(gè)多媒體教室，這就為提高教師運用現代化教學(xué)手段提供了基礎設施。但由于能聯(lián)網(wǎng)的機子較少，教師要想查找到自己所需的教學(xué)資源困難，本來(lái)使用多媒體能讓學(xué)生很好地理解課文內容，但因為條件有限，也只好作罷。

　　因此，教學(xué)不能得心應手。學(xué)校應該盡快為教師人手配備一臺電腦，教室也要有相應設施，并且聯(lián)網(wǎng)，這樣，教師就會(huì )充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺來(lái)進(jìn)行教學(xué)，節省很多時(shí)間，更利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　5.改善教師的辦公條件

　　教師辦公條件對于保證教學(xué)質(zhì)量具有重要的作用。根據美國管理學(xué)家和心理學(xué)家提出的"雙因素"理論，除了激勵措施之外，關(guān)注教師的工作環(huán)境和健康狀況同樣重要。不斷改善教師的辦公條件，為他們提供良好的工作環(huán)境，是提高教師積極性的關(guān)鍵舉措。然而，在目前的情況下，由于學(xué)校規模較小，地方有限，十幾位教師被擠在一個(gè)狹小的辦公室里，造成了人多嘴雜的局面，嚴重影響了教師備課和批改作業(yè)的效率。

　　學(xué)校教導處雖然為教師提供了喝水的方便，但不能滿(mǎn)足四五十位教師的需要，有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來(lái)使用，存在很多安全隱患。辦公室里連教師洗手、擦手的用品也不具備，我們學(xué)校一共六個(gè)年級，每個(gè)年級有兩個(gè)或三個(gè)平行班。教師所帶班級的人數有多有少，工作量很不均衡。因此。

　　學(xué)�？梢詮臄U大教學(xué)規模入手，盡快加蓋樓層，實(shí)行真正的四軌制、小班教學(xué)模式。至于辦公條件，可以考慮同年級一起辦公，也可以分學(xué)科、分低中高段辦公。

　　感謝領(lǐng)導給了我這次考察與學(xué)習的機會(huì )，使我真切地了解到了其它學(xué)校的教育現狀，有機會(huì )解讀了先進(jìn)的教育、教學(xué)理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!

工廠(chǎng)出差學(xué)習報告2

　　出差人：趙占朋

　　出差時(shí)間：7月4日——7月21日

　　出差地點(diǎn)：江蘇省揚州市高郵市、浙江省衢州市開(kāi)化縣出差事由：確認8寸多晶方棒品質(zhì)，關(guān)注外協(xié)工廠(chǎng)切片質(zhì)量

　　本次為期18天的出差最主要任務(wù)就是跟蹤并監督外協(xié)工廠(chǎng)晶棒檢測數據。外協(xié)加工廠(chǎng)一共三家，分別為江蘇金暉光伏有限公司、浙江星宇能源科技有限公司、浙江矽盛電子科技有限公司。因第一次做外協(xié)廠(chǎng)駐廠(chǎng)代表，由于經(jīng)驗不足還存在很多有缺陷的地方。

　　1.1、江蘇金暉光伏有限公司

　　1.2主要內容：由于是有我公司商務(wù)部人員先到金暉公司，得知其公司已經(jīng)對我公司17(托)晶棒已經(jīng)全部打開(kāi)包裝并檢測完畢，我就要求其公司提供詳細檢測數據，并實(shí)地查看了部分晶棒。因檢測手法、判斷標準及其切割工藝不同，我公司要求按照(托)為單位代加工切片，一共切片2(托)。其余則由金暉公司負責打包發(fā)貨至浙江省衢州市開(kāi)化縣外協(xié)代加工公司。

　　2.1、浙江省星宇能源科技有限公司、浙江省矽盛電子科技有限公司

　　2.2主要內容：然后根據公司要求到浙江省衢州市開(kāi)化縣繼續進(jìn)行晶棒品質(zhì)確認。首先了解到開(kāi)化縣代加工的公司，得知分別為浙江省星宇能源科技有限公司、浙江省矽盛電子科技有限公司。再次分別去兩家公司確認收貨數量(星宇公司2托，矽盛公司13托)，然后詢(xún)問(wèn)何時(shí)進(jìn)行晶棒的檢測并依據具體情況提出自己的要求。

　　根據兩家公司依據生產(chǎn)要求提供的檢測時(shí)間合理安排工作行程，分別為上午確認星宇公司的.晶棒檢測，下午確認矽盛公司的晶棒檢測。以此安排一共進(jìn)行8天的檢測安排,在此期間我主要進(jìn)行晶棒檢測監督以及數據確認，并及時(shí)的將每天的工作情況匯總匯報。第8天商務(wù)部人員到開(kāi)化縣，我與其進(jìn)行了交接。

　　在出差期間，主要問(wèn)題及解決方法：

　　1.我公司與外協(xié)加工工廠(chǎng)進(jìn)行外加工合作時(shí)簽訂的加工標準沒(méi)有見(jiàn)到。a.要求商務(wù)部人員提供

　　2.晶棒的崩邊現象。

　　a.對于1㎜的崩邊我們公司要求是不能算有效長(cháng)度之內的，不能減去

　　3.有缺陷的晶棒COA單上無(wú)檢測記錄。

　　a.現場(chǎng)判斷是否影響切片，不影響則只要求做記錄，不要減去長(cháng)度。

　　4.外協(xié)工廠(chǎng)切片之后反映我公司晶棒質(zhì)量問(wèn)題不是太好----雜質(zhì)太多。a.根據公司標準判定是否晶棒問(wèn)題還是其切割技術(shù)問(wèn)題。

　　5.頭尾斜面的問(wèn)題。

　　a.劃定直角度，測量距離。若有崩邊看是否在斜面之內。在，不可以重復減去;不在，可以重復減去。

　　針對以上問(wèn)題提出以下幾點(diǎn)建議：

　　測量晶棒四個(gè)面的最短長(cháng)度。只要有崩邊都要記錄。對晶棒包裝時(shí)進(jìn)行監督，避免重新磕碰。嚴卡截斷面的直角度問(wèn)題。

　　對于以上問(wèn)題我已經(jīng)對客戶(hù)解釋并就他們的問(wèn)題進(jìn)行解答，客戶(hù)對此也表示理解。

　　此次出差使我了解到了更多的知識，同時(shí)也發(fā)現自己工作方面的不足之處，在以后的工作學(xué)習中要更加的珍惜學(xué)習機會(huì )，以更高的標準要求自己來(lái)補充自己的不足之處。

工廠(chǎng)出差學(xué)習報告3

　　第一次出差，有許多心情和感受想要表達，但卻不知如何開(kāi)口。下面簡(jiǎn)單地分為三個(gè)方面，談一談我出差的心得以及來(lái)公司后一些話(huà)想說(shuō)卻未能找到機會(huì )。親愛(ài)的朋友們：首先，我想說(shuō)一下我出差的經(jīng)歷。通過(guò)這次出差，我深刻體會(huì )到了廣闊世界的多元與包容。無(wú)論是異國風(fēng)情還是異域美食，每一次陌生的體驗都讓我充滿(mǎn)好奇與激動(dòng)。我見(jiàn)識了不同國家的文化、傳統和風(fēng)土人情，這種體驗對我而言是無(wú)價(jià)的。我學(xué)到了如何尊重他人的信仰和習俗，也明白了在不同背景下相互理解的重要性。這次出差不僅開(kāi)闊了我的眼界，更讓我成長(cháng)為一個(gè)更加包容和寬容的人。其次，我想借此機會(huì )說(shuō)一些心里話(huà)。來(lái)到公司以后，我真的很感激有這樣一群優(yōu)秀的同事和團隊。你們給予了我許多的支持和鼓勵，使我在工作中感到溫暖和成長(cháng)。我很慶幸能與你們一起合作，每個(gè)人都散發(fā)著(zhù)獨特的魅力和才華，這讓我深感自愧不如。希望未來(lái)我們能繼續攜手努力，共同實(shí)現更大的目標。最后，我要表達的是對領(lǐng)導和上級的感謝之情。正是因為你們的指導和信任，我才有了機會(huì )在這個(gè)崗位上發(fā)光發(fā)熱。你們給予我的工作機會(huì )和培養，讓我逐漸找到了自己的定位和價(jià)值。我將倍加珍惜這份機會(huì )，繼續努力學(xué)習和成長(cháng)。愿我們共同創(chuàng )造出更美好的明天！此致敬禮

　　一、出差的收獲

　　這次到西峽出差，我內心既興奮又緊張。對于我來(lái)說(shuō)，一切都是新的嘗試，我需要從零開(kāi)始學(xué)習。第一次考慮設備布局，第一次考慮設備管道如何連接，第一次嘗試獨立安裝設備，第一次與業(yè)主和項目監理進(jìn)行溝通交流，第一次考慮如何為公司節約成本……這兩個(gè)月來(lái)，我經(jīng)歷了很多困難，也受了很多批評，但我也結識了很多人，增長(cháng)了不少見(jiàn)識，并且學(xué)到了很多東西！這兩個(gè)月的鍛煉讓我從一個(gè)對工程毫無(wú)了解的初學(xué)者逐漸入門(mén)，也深刻意識到我還有很多需要學(xué)習的東西，還有很長(cháng)的路要走。因此，我請求領(lǐng)導們能給我更多這樣的鍛煉機會(huì )！

　　二、出差的體會(huì )

　　1、想要做好一個(gè)項目，必須擁有端正的工作態(tài)度。以五里橋項目為例，雖然業(yè)主有些苛刻，但是盧工在個(gè)人方面我沒(méi)有任何偏見(jiàn)。雖然他的脾氣有點(diǎn)壞，但是他的人品和技術(shù)非常值得我們尊敬和學(xué)習。他們的工作態(tài)度也是導致工期一再延誤的重要原因之一！一開(kāi)始他們就抱著(zhù)“這個(gè)項目根本不會(huì )成功”的僥幸心理去做事情，不認真對待。圖紙上要求使用50毫米的進(jìn)水管，他們非得用40毫米管；要求制作九米高的硝化罐，他們只做了七米五；樓梯應該是50公分寬，結果做成了五十公分寬。這些錯誤導致了一次又一次的返工，不僅增加了數十萬(wàn)的成本，還白白浪費了兩個(gè)月的工期！因此，我們公司必須吸取這個(gè)教訓，既能夠節省成本，縮短工期，還能為公司贏(yíng)得良好的聲譽(yù)！

　　2、在項目建設過(guò)程中，與業(yè)主的溝通交流至關(guān)重要。我們應該以負責任的態(tài)度去解決業(yè)主提出的'疑問(wèn)和分歧。然而，在五里橋工地，盧工對于業(yè)主提出的問(wèn)題置之不理，按照自己的意愿行事，導致風(fēng)機房、樓梯和進(jìn)水管都出現了多次的重做情況。這次教訓告訴我們，在以后的項目建設中，必須吸取經(jīng)驗教訓，更加重視與業(yè)主的溝通。我們應該勇于承擔責任，并積極糾正業(yè)主指出的問(wèn)題。當然，在與業(yè)主溝通時(shí)，也要保持得體的姿態(tài)，不卑不亢。同時(shí)，我們也不能無(wú)休止地遷就妥協(xié)，對于不應承擔的責任要堅守原則。為了避免類(lèi)似的問(wèn)題再次發(fā)生，我建議每個(gè)項目都應設計詳細的施工圖紙，并按照圖紙進(jìn)行施工。這樣可以減少很多麻煩和誤差。希望大家能夠認真對待這個(gè)建議，將其應用到未來(lái)的項目建設中。

　　3、投標前項目標書(shū)一定要認真細致！可以說(shuō)導致我們與業(yè)主長(cháng)時(shí)間爭論的罪魁禍首就是劉偉所代表公司的投標標書(shū)！他們的標書(shū)可以說(shuō)是胡亂編寫(xiě)的，給我們的施工帶來(lái)了巨大的困擾，甚至在標書(shū)中所列廠(chǎng)家根本不生產(chǎn)那種配件！因此，我們公司必須吸取教訓，在投標之前認真編寫(xiě)標書(shū)，這將減少我們在項目中遇到的許多困難。

　　4、在進(jìn)行設備安裝之前，我們應該制定一項長(cháng)期規劃。最近的一次出差經(jīng)歷中，我屢次遇到了在工地上無(wú)事可做只能等待配件的情況。我和我的同事陳偉以及鐘華也都遇到了類(lèi)似的問(wèn)題。然而，如果我們提前統計好項目所需的配件，并在需要使用這些配件之前將其送到工地，就能夠避免這種情況的發(fā)生。這種做法不僅可以節約成本，還能夠縮短工期。

　　三、對公司內部管理的建議

　　1、孵出更多的“才可能生出更多的“一只雞生出的蛋是應該拿去賣(mài)錢(qián)還是應該拿來(lái)孵小雞。我想稍微有點(diǎn)經(jīng)濟頭腦的人都會(huì )選擇長(cháng)遠的投資?先拿雞蛋孵出小雞，然后生出更多的蛋再來(lái)賣(mài)錢(qián)，我覺(jué)得做企業(yè)也應該是一樣的道理。要敢于做長(cháng)遠的投資，利用老員工帶出更多成熟的新員工，這樣才能把企業(yè)不斷做大，明年我們公司準備轉型做大型項目。我們三個(gè)也要回唐河組建工程部。

　　2、留住優(yōu)秀員工是每個(gè)企業(yè)都追求的目標。他們是企業(yè)最寶貴的財富，只有留住他們，企業(yè)才能夠實(shí)現更好的發(fā)展。當員工在公司工作滿(mǎn)一年或者兩年以上時(shí)，他們對公司的企業(yè)文化已經(jīng)非常熟悉，并且對公司產(chǎn)生了一定的情感。通常情況下，員工并不愿意離開(kāi)公司，他們追求的也只有三點(diǎn)：a、舒適的工作環(huán)境；b、廣闊的發(fā)展空間；c、具有競爭力的薪酬待遇。就我們公司而言，我相信我們已經(jīng)具備了前兩點(diǎn)。我也調查過(guò)少數離開(kāi)公司的同事們，幾乎都是因為第三點(diǎn)而選擇離職。明年我們將開(kāi)始接手大項目，預計公司的盈利也會(huì )逐漸提升。希望到時(shí)候，我們的薪酬待遇也能夠得到相應的提高。畢竟，只有留住了優(yōu)秀員工，我們才能夠取得更好的成果！

　　3、不要把工齡當做衡量薪酬的指標，把工作能力和工作態(tài)度也納入薪酬考核指標。如果給予勤勞員工和懶惰員工一樣的薪水，時(shí)間長(cháng)了勤勞員工也會(huì )慢慢變懶，這樣就會(huì )陷入惡性循環(huán)。明確告訴員工“想漲工資可以，讓我看到你的能力你的付出，你為公司創(chuàng )造的越多，你得到的就會(huì )越多!

　　糾結了好多天，終于把它寫(xiě)完了，由于是學(xué)理工科的，所以可能有些地方寫(xiě)的有些言不達意，多擔待!

工廠(chǎng)出差學(xué)習報告4

　　開(kāi)發(fā)區十分重視對教師素質(zhì)的培養，鼓勵支持教師通過(guò)各種渠道進(jìn)行學(xué)習提高。既立足于校內培訓，又采取走出去、請進(jìn)來(lái)的培訓方式培養教師，xx年xx月，我校xx名教師在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，到上�？疾鞂W(xué)習。通過(guò)參觀(guān)、講座、介紹座談與交流，使我在教學(xué)及校園建設等方面有了更進(jìn)一步的認識�，F在我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì )：

　　1.立足學(xué)校實(shí)際，努力提升校園文化氛圍和品味，優(yōu)化育人環(huán)境

　　本次所考察學(xué)習的張橋路小學(xué)，校園環(huán)境和文化建設獨樹(shù)一幟。盡管學(xué)校占地面積不大，但利用非常合理。教學(xué)樓每層墻壁上都有特色，包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個(gè)中隊門(mén)前都有屬于自己的板塊，其設計別具一格，凸現了本班特色。反思我們目前的學(xué)�，F狀，雖有文化，但是零碎的、不系統的，教師團隊缺少共同的價(jià)值觀(guān)，學(xué)校許多倡導與決策教師很難及時(shí)認同，學(xué)習氛圍不夠，我想這都是我們沒(méi)能抓住文化建設這個(gè)綱。

　　學(xué)校是一個(gè)培育文化的地方，而今我們書(shū)山題海，教室上大課，辦公室開(kāi)小灶，這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評價(jià)制度，又誘導老師們不得不搞書(shū)山題海和加班加點(diǎn)，實(shí)在是一種悲哀。我想，對于我們學(xué)校，今后必須要精心打造好學(xué)校文化，要用健康、激勵人的學(xué)校文化統領(lǐng)學(xué)校各項事務(wù)，作為學(xué)校發(fā)展的導向和真諦。文化建設雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，我們應該從現在做起，從自身做起，加強校內群眾性文化團體的建設。

　　2.科學(xué)細化教育教學(xué)常規管理制度，把科學(xué)、嚴格的管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的保證

　　與所參觀(guān)的學(xué)校相比，我們現在的教育教學(xué)常規管理的各項制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細化。今后一段時(shí)間內，我們應該在結合我校具體學(xué)情的基礎上，充分發(fā)揚民主，重新審查各項制度及要求，如課程結構設置優(yōu)化、課時(shí)分配制度等。

　　引進(jìn)激勵機制，優(yōu)化教師隊伍，倡導"質(zhì)量求生存、求發(fā)展、求效率，向團結、人心、信心要質(zhì)量，辦事民主、制度管人"的辦學(xué)理念。張橋路小學(xué)的小班教學(xué)給我留下了很深的印象，在那樣的環(huán)境之下，教師才有充足的時(shí)間進(jìn)行教科研活動(dòng)，因此，我校也可以率先嘗試小班教學(xué)模式，真正做到資源的合理配置。

　　3.加大教科研力度，針對校情設定課題，成立專(zhuān)門(mén)的課題組

　　就我們所參觀(guān)的學(xué)校而言，在上海市算不上名校，但學(xué)校的課題研究卻頗具特色。聽(tīng)著(zhù)教導主任滔滔不絕講述自己學(xué)校的課題研究，看著(zhù)他們訓練有素的教師隊伍，我不禁為之震撼!目前，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無(wú)從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動(dòng)，老師無(wú)力從事課題研究。

　　我覺(jué)得，學(xué)校應給老師一個(gè)輕松的環(huán)境氛圍，然后確定大課題，再分組或分段進(jìn)行與之有關(guān)的小課題研究。全體上下都協(xié)調一致，工作落實(shí)到人頭，有布署有總結，分階段進(jìn)行，穩步開(kāi)展教科研活動(dòng)。

　　4.大力推進(jìn)學(xué)校的信息化建設

　　在張橋路小學(xué)聽(tīng)了兩節課，他們先進(jìn)的教學(xué)設備讓教學(xué)得心應手。而我們學(xué)校，XX年下半年，在上級教育主管部門(mén)的支持下，已建成了一個(gè)計算機教室和一個(gè)多媒體教室，這就為提高教師運用現代化教學(xué)手段提供了基礎設施。但由于能聯(lián)網(wǎng)的機子較少，教師要想查找到自己所需的教學(xué)資源困難，本來(lái)使用多媒體能讓學(xué)生很好地理解課文內容，但因為條件有限，也只好作罷。

　　因此，教學(xué)不能得心應手。學(xué)校應該盡快為教師人手配備一臺電腦，教室也要有相應設施，并且聯(lián)網(wǎng)，這樣，教師就會(huì )充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺來(lái)進(jìn)行教學(xué)，節省很多時(shí)間，更利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　5.改善教師的辦公條件

　　教師辦公條件是保證辦學(xué)質(zhì)量的重要保障，而根據美國管理學(xué)家、心理學(xué)家的`管理"二因素"理論，在做好教師激勵工作的同時(shí)，做好教師的保健工作，不斷改善教師的辦公條件，為教師提供良好的工作環(huán)境，是提高教師積極性的一個(gè)重大舉措。目前，由于學(xué)校規模不大，地方太小，十幾位教師擠在一個(gè)辦公室里，人多嘴雜，往往給教師備課、批改作業(yè)帶來(lái)很多不便。

　　學(xué)校教導處雖然為教師提供了喝水的方便，但不能滿(mǎn)足四五十位教師的需要，因此，有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來(lái)使用，存在很多安全隱患。同時(shí)，辦公室里連教師洗手、擦手的用品也不具備，一切都得靠自己。我們學(xué)校一共六個(gè)年級，每個(gè)年級有兩個(gè)或三個(gè)平行班。教師所帶班級的人數有多有少，工作量很不均衡。因此，學(xué)校應盡快改善教師目前的狀況，為順利開(kāi)展教學(xué)工作提供便利條件。

　　我認為，學(xué)�？梢詮臄U大教學(xué)規模入手，盡快加蓋樓層，實(shí)行真正的四軌制、小班教學(xué)模式。至于辦公條件，可以考慮同年級一起辦公，也可以分學(xué)科、分低中高段辦公，這樣有利于教師的共同探討，更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　感謝領(lǐng)導給了我這次考察與學(xué)習的機會(huì )，使我真切地了解到了其它學(xué)校的教育現狀，有機會(huì )解讀了先進(jìn)的教育、教學(xué)理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!

工廠(chǎng)出差學(xué)習報告5

　　開(kāi)發(fā)區十分重視對教師素質(zhì)的培養，鼓勵支持教師通過(guò)各種渠道進(jìn)行學(xué)習提高。既立足于校內培訓，又采取走出去、請進(jìn)來(lái)的培訓方式培養教師，xx年xx月，我校xx名教師在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，到上�？疾鞂W(xué)習。通過(guò)參觀(guān)、講座、介紹座談與交流，使我在教學(xué)及校園建設等方面有了更進(jìn)一步的認識�，F在我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì )：

　　1.立足學(xué)校實(shí)際，努力提升校園文化氛圍和品味，優(yōu)化育人環(huán)境

　　這次考察的是張橋路小學(xué)，它的校園環(huán)境和文化建設非常獨特。盡管學(xué)校占地面積不大，但它的利用非常合理。教學(xué)樓的每一層墻壁上都裝飾著(zhù)特色內容，比如世界名人錄、名言警句以及德育走廊等。最吸引人的是每個(gè)班級的門(mén)前都有一個(gè)專(zhuān)屬于他們的板塊，設計風(fēng)格獨特，突出了班級的特色。通過(guò)對張橋路小學(xué)的考察，我們反思了當前我們學(xué)校的現狀。雖然我們學(xué)校也有一些文化元素存在，但它們零散而不系統。教師團隊缺乏共同的價(jià)值觀(guān)，導致學(xué)校許多倡導和決策很難得到教師的認同。學(xué)校的學(xué)習氛圍也不夠濃厚。我認為這些問(wèn)題都源于我們沒(méi)有抓住文化建設這個(gè)核心綱要。

　　學(xué)校是一個(gè)培養文化的場(chǎng)所，但現如今我們過(guò)于注重課本內容和應試教育，忽視了文化的重要性。大家都沉迷于書(shū)山題海，整天在教室上大課，辦公室也忙碌得焦頭爛額，這樣的情況實(shí)在是令人感到悲哀。我認為，我們的學(xué)校必須精心打造良好的學(xué)校文化，借助健康而激勵人心的學(xué)校文化來(lái)統領(lǐng)各項事務(wù)，作為學(xué)校發(fā)展的指導方針和核心價(jià)值。盡管文化建設需要長(cháng)期積累和發(fā)展，但千里之行、始于足下，我們應該從現在開(kāi)始，從自身做起，加強校內群眾性文化團體的建設。

　　2.科學(xué)細化教育教學(xué)常規管理制度，把科學(xué)、嚴格的管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的保證

　　與所參觀(guān)的學(xué)校相比，我們現在的教育教學(xué)常規管理的各項制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細化。我們應該在結合我校具體學(xué)情的基礎上，充分發(fā)揚民主，重新審查各項制度及要求。

　　我們將引入激勵機制，優(yōu)化教師隊伍，并倡導"質(zhì)量求生存、求發(fā)展、求效率，向團結、人心、信心要質(zhì)量，辦事民主、制度管人"的辦學(xué)理念。我對張橋路小學(xué)小班教學(xué)的經(jīng)驗留下了深刻的印象，在那種環(huán)境下，教師們有充足的時(shí)間參與教科研活動(dòng)。因此，我校也可以率先嘗試小班教學(xué)模式，真正做到資源的合理配置。

　　3.加大教科研力度，針對校情設定課題，成立專(zhuān)門(mén)的課題組

　　就我們所參觀(guān)的學(xué)校而言，在上海市雖然不是名校，但學(xué)校在課題研究方面有著(zhù)獨特的特色。我們聆聽(tīng)著(zhù)教導主任滔滔不絕地講述著(zhù)自己學(xué)校的課題研究成果，同時(shí)，看到他們訓練有素的教師隊伍，我不禁為之深深震撼！然而，目前我們學(xué)校在課題研究方面還處于空白狀態(tài)，教研工作也沒(méi)有起步的跡象。由于班級容量較大、師資配置不均衡，再加上各種活動(dòng)的安排，使得教師無(wú)法投入到課題研究中去。

　　我覺(jué)得，學(xué)校應給老師一個(gè)輕松的環(huán)境氛圍，然后確定大課題，再分組或分段進(jìn)行與之有關(guān)的小課題研究。全體上下都協(xié)調一致，工作落實(shí)到人頭，有布署有總結，分階段進(jìn)行，穩步開(kāi)展教科研活動(dòng)。

　　4.大力推進(jìn)學(xué)校的信息化建設

　　我曾經(jīng)參觀(guān)了張橋路小學(xué)，他們擁有先進(jìn)的教學(xué)設備，使得教學(xué)變得得心應手。而在我們學(xué)校，XX年下半年，在上級教育主管部門(mén)的支持下，我們也建成了一個(gè)計算機教室和一個(gè)多媒體教室，為教師運用現代化教學(xué)手段提供了基礎設施。然而，由于缺少能聯(lián)網(wǎng)的電腦，教師們很難找到所需的教學(xué)資源。多媒體本應該幫助學(xué)生更好地理解課文內容，但由于局限性，我們只能將計劃擱置一旁。

　　因此，教學(xué)的高效進(jìn)行需要充分利用現代科技。為了提高教師的教學(xué)水平和減少工作負擔，學(xué)校應盡早為每位教師配備一臺電腦，并確保教室有相應的設施和網(wǎng)絡(luò )連接。這樣，教師們就可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺進(jìn)行教學(xué)，節省時(shí)間并提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5.改善教師的辦公條件

　　教師辦公條件是保證教學(xué)質(zhì)量的重要因素，根據國際著(zhù)名管理學(xué)家和心理學(xué)家的"二因素"理論，在有效激勵教師的`同時(shí)，提供良好的辦公環(huán)境和改善辦公條件，對于增強教師的工作積極性至關(guān)重要。然而，目前我們學(xué)校規模較小，場(chǎng)地有限，導致十幾位教師只能擠在一個(gè)狹小的辦公室里，人員擁擠、嘈雜，給教師備課和批改作業(yè)帶來(lái)很大不便。為了改善這種情況，我們需要采取一系列重要舉措，優(yōu)化教師的辦公環(huán)境，確保他們能夠在舒適和專(zhuān)注的環(huán)境中開(kāi)展工作。

　　學(xué)校教導處提供了一些喝水的設施，但很難滿(mǎn)足我們四五十位教師的需求。因此，有些辦公室只得自己從家里帶來(lái)熱水器等設備，這存在許多安全隱患。與此同時(shí)，辦公室也沒(méi)有提供給教師洗手、擦手所需的用品，我們必須自己解決一切。我們學(xué)校一共有六個(gè)年級，每個(gè)年級都有兩個(gè)或三個(gè)平行班級。教師管理的班級人數不一，工作量非常不均衡。因此，學(xué)校必須盡快改善教師目前的情況，為教學(xué)工作提供更加便利的條件。

　　我認為，學(xué)�？梢詮奶嵘�教學(xué)效果的角度出發(fā)，采取多種措施來(lái)改善教育質(zhì)量。首先，可以考慮擴大教學(xué)規模，增加教室的樓層數，以實(shí)行真正的四軌制和小班教學(xué)模式。其次，在辦公條件方面，可以將同年級的教師安排在一起辦公，或者按照學(xué)科和教學(xué)階段進(jìn)行分組辦公。這樣有利于教師之間的交流和合作，更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　非常感謝領(lǐng)導給予我這次考察與學(xué)習的絕佳機會(huì )，讓我真切地了解到了其他學(xué)校的教育現狀。通過(guò)這次機會(huì )，我有幸解讀了先進(jìn)的教育和教學(xué)理念，并獲得了許多有關(guān)教育改革的信息。這些寶貴的經(jīng)歷激發(fā)了我無(wú)盡的教育靈感，我相信在以后的工作中它們必將產(chǎn)生巨大且深遠的影響。這段經(jīng)歷定將成為我的人生中一段重要的歷程，并留下難以磨滅的記憶！

【工廠(chǎng)出差學(xué)習報告】相關(guān)文章：

工廠(chǎng)出差學(xué)習報告12-04

出差學(xué)習報告10-20

員工個(gè)人出差學(xué)習報告12-02

出差學(xué)習報告范文[薦]06-04

出差學(xué)習總結報告10-16

員工個(gè)人出差學(xué)習報告05-15

出差學(xué)習報告范文（精選10篇）08-30

出差學(xué)習總結10-30

出差學(xué)習小結10-09