圖書(shū)室圖書(shū)自查報告范文
在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編精心整理的圖書(shū)室圖書(shū)自查報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圖書(shū)室圖書(shū)自查報告范文1
根據市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)圖書(shū)館（室）圖書(shū)配備；和管理工作的通知》精神，，到政根據市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)圖書(shū)館（室）圖書(shū)配備和管理工作的通知》精神，按照中小學(xué)圖書(shū)室檢查的內容及指標要求，我校圖書(shū)室工作人員積極、有序、認真地開(kāi)展了自查工作，現將我校圖書(shū)室自查的基本情況作如下匯報：
一、領(lǐng)導重視
學(xué)校領(lǐng)導高度重視圖書(shū)室的建設及管理工作，每年將圖書(shū)室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書(shū)室實(shí)施校長(cháng)領(lǐng)導下的室長(cháng)負責制，各項管理制度健全，人員職責及分工明確。
二、圖書(shū)室概況
學(xué)�，F有圖書(shū)室（藏書(shū)）一間60多平方米、藏書(shū)49000余冊，本年新增圖書(shū)600冊，生均15冊，已分類(lèi)造冊上架；現有兼職圖書(shū)管理人員1人，具備一定管理圖書(shū)的`專(zhuān)業(yè)知識和能力。
閱覽室一間60平方米（師生共用），供40多人同時(shí)閱讀。圖書(shū)室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。
三、圖書(shū)管理情況
1、圖書(shū)采購工作程序規范，到政府定點(diǎn)書(shū)店采購，嚴格按照中小學(xué)選定書(shū)目購書(shū)，沒(méi)有內容不健康、質(zhì)量低劣、盜版和不適合學(xué)生的各類(lèi)閱讀書(shū)籍進(jìn)入學(xué)校。
2、在借閱管理工作中，嚴格執行各項規章制度：建立圖書(shū)室崗位責任制、建立師生借還書(shū)規則、閱覽室閱覽規則。圖書(shū)登記、期刊合訂本登記、圖書(shū)注銷(xiāo)登記等手續齊全規范。使圖書(shū)管理員有章可依、有據可查、井然有序。
3、創(chuàng )造優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境，是圖書(shū)室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實(shí)行每周一至周五下午第三節課后開(kāi)放。
通過(guò)這次自查，發(fā)現本室還存在不足之處，如：有些設施還不夠齊全（消毒柜等）；硬件設施達不到；不具備電子圖書(shū)館的能力；圖書(shū)數量達標，但質(zhì)量不高，復本量較大。今后，將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，取長(cháng)補短，力爭使我校圖書(shū)室的各項工作更上一個(gè)臺階。
圖書(shū)室圖書(shū)自查報告范文2
一、學(xué)校概況
小學(xué)現有教職工21人，其中中級教師11人，初級教師9人，教學(xué)班8個(gè)，學(xué)生總數328人。學(xué)校圖書(shū)室65平方米，共有圖書(shū)10000冊。幾年來(lái)，為切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，我校正積極打造“書(shū)香校園”，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，圖書(shū)建設是不可或缺的基本條件，創(chuàng )建高標準的圖書(shū)室是一項較為緊迫的任務(wù)。我們的具體工作如下：
二、創(chuàng )建情況
�。ㄒ唬┏闪⒔M織，提高認識
學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)的領(lǐng)導小組，明確規定每位小組成員的基本職責任務(wù)，制定了創(chuàng )建工作方案；通過(guò)廣播、板報等形式開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作，使領(lǐng)導、教師都能充分認識到圖書(shū)室是學(xué)校的書(shū)刊資料信息中心，有著(zhù)獨特的作用，每個(gè)人都必須履行自己的崗位職責，為圖書(shū)室建設獻計、出力。
�。ǘ⿵娀布�，努力達標
根據上級有關(guān)圖書(shū)室建設的要求標準，結合學(xué)校實(shí)際，我們對圖書(shū)室建設工作進(jìn)行了統籌規劃，采取切實(shí)可行的措施，使“硬件”建設基本實(shí)現標準化�，F在整個(gè)圖書(shū)室使用面積達到65平方米。到現在為止，學(xué)校圖書(shū)館共有圖書(shū)10000萬(wàn)多冊，生均圖書(shū)達到30冊以上。圖書(shū)室有標準書(shū)架8組。室內有良好的`通風(fēng)、采光照明、防火、防盜、防蛀等保護設施。今年學(xué)校配置了1臺計算機，初步實(shí)現了電子化管理。
�。ㄈ┙∪贫�，優(yōu)化管理
努力提高管理人員的素質(zhì)，今年暑期我校管理人員去沈陽(yáng)參加了專(zhuān)業(yè)培訓，對有關(guān)管理知識有了更多的掌握。在具體管理工作中，我們建立了一系列的規章制度，在發(fā)揮圖書(shū)報刊作用上，我們采取了整班借閱的辦法，并且把教師指導借閱和學(xué)生興趣借閱相結合，使之學(xué)以致用。這樣，充分發(fā)揮了書(shū)刊的使用效益，大大提高了圖書(shū)的流通率。
�。ㄋ模┬麄鹘逃�，形式多樣
1、利用宣傳板等形式介紹新書(shū)、報刊等。每學(xué)期上一次閱讀指導課，輔導學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)，養成良好的閱讀行為與習慣。
2、開(kāi)展“書(shū)香校園”
創(chuàng )建活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，引導師生遨游書(shū)海，增強文化底蘊，塑造內涵豐富，特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養的全面提升。另有讀書(shū)報告會(huì )、演講會(huì )、讀書(shū)講座、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )等。在開(kāi)展好各種活動(dòng)同時(shí)，還要求學(xué)生摘錄名人、名言及警句，做好讀書(shū)卡片，寫(xiě)好讀書(shū)筆記等。讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)常性開(kāi)展，大大增加了校園的讀書(shū)氛圍，使學(xué)生的素質(zhì)能力得到了鍛煉，進(jìn)而推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量的提高。
三、自評情況
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1、圖書(shū)室使用面積65平方米。
2、圖書(shū)室設有藏書(shū)室、師生閱覽室。但缺少閱覽桌椅。
�。ǘ┎貢�(shū)刊量
1、藏書(shū)10000萬(wàn)冊，生均圖書(shū)擁有量30冊。
2、三年來(lái)，學(xué)校圖書(shū)7000冊到10000萬(wàn)多冊。
�。ㄈ┤藛T配備
1、圖書(shū)室負責人、管理員共1人。
2、管理人員較熟悉圖書(shū)室業(yè)務(wù)，多年來(lái)一直從事圖書(shū)管理工作。
�。ㄋ模┡涮自O施
1、室內有防火、防盜等設備
2、配置圖書(shū)，帳物相符。
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1、圖書(shū)按《中圖法》分類(lèi)。室藏圖書(shū)的絕大多數實(shí)行《中圖法》分類(lèi)、排架。
2、從本學(xué)期起，圖書(shū)實(shí)行計算機管理。
3、圖書(shū)室已建立五項工作制度并上墻，藏書(shū)室、閱覽室張貼閱覽室守則和名入畫(huà)像、名言等。
�。⿻�(shū)刊利用
1、定期介紹新書(shū)目錄和推薦好書(shū)。
2、積極開(kāi)展對師生的出借服務(wù)，教師隨時(shí)出借，學(xué)生定期出借。
3、組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到良好的效果。
4、對學(xué)生開(kāi)設閱讀指導課，輔導學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)，并養成良好的閱讀行為和習慣。
5、書(shū)刊的流通率不斷提高。
四、下步工作
過(guò)去，盡管我們在學(xué)校的圖書(shū)室建設中做了大量的工作，但如今又面臨著(zhù)信息化、網(wǎng)絡(luò )化、數字化的挑戰。我們將一如既往，努力工作，特別是在以下幾個(gè)方面突出加強：
1、通過(guò)創(chuàng )建示范圖書(shū)室的工作，我們將以《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程（修訂）》為綱領(lǐng)，以實(shí)用、實(shí)效為出發(fā)點(diǎn)，以高品味、高標準為目標，做到管理人員專(zhuān)業(yè)化，藏書(shū)布局合理化，管理手段現代化，圖書(shū)分類(lèi)精確化，業(yè)務(wù)管理規范化，服務(wù)工作細致化。
2、今后我們將進(jìn)一步加強電子圖書(shū)室建設，充分發(fā)揮己有的圖書(shū)資源的作用，把學(xué)校圖書(shū)室建設得讓學(xué)生滿(mǎn)意、教師滿(mǎn)意！
圖書(shū)室圖書(shū)自查報告范文3
學(xué)校于20xx年初自辦圖書(shū)室，20xx年9月開(kāi)始使用。下面我從幾個(gè)方面談?wù)剤D書(shū)室的建設工作：
一、藏書(shū)刊量
我校圖書(shū)室藏書(shū)量2萬(wàn)多冊，本�，F有學(xué)生567人，生均擁有圖書(shū)量30多冊。學(xué)校館藏書(shū)均為近兩年新征訂圖書(shū)，生均年遞增量2。17冊。室藏圖書(shū)按中小學(xué)圖書(shū)館《規程》規定分類(lèi)，每一大類(lèi)藏書(shū)均不低于規定比例的5%。學(xué)校為教師訂閱雜志46種，教師自行訂閱雜志每人不少于1種，經(jīng)費由學(xué)校承擔，為學(xué)生訂閱了《中學(xué)生天地》、《中學(xué)生學(xué)習報》等報刊雜志7種。學(xué)校為教師征訂工具書(shū)、教學(xué)參考、教學(xué)設計160余種。豐富的藏書(shū)、報刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養學(xué)生的精神世界創(chuàng )設了良好的條件。
二、館舍要求
學(xué)校于20xx年自辦學(xué)校圖書(shū)室，為師生借閱圖書(shū)創(chuàng )設了一流的條件。圖書(shū)室館舍面積160㎡，分設藏書(shū)區、閱覽區，學(xué)生閱覽座位60個(gè)，占在校生總數比的9。4%。
三、人員配備
學(xué)校配備有責任心、事業(yè)心，熱愛(ài)本職工作的青年骨干教師擔任圖書(shū)室管理工作，經(jīng)專(zhuān)業(yè)培訓，室長(cháng)具有基本的圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)技能和計算機操作技能。
四、配套設施
學(xué)校按照規定添置了相應的配套設施。
五、管理工作
在學(xué)�？傉n題“構建適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的活教育”理念的指導下，學(xué)校領(lǐng)導十分重視圖書(shū)館工作，將圖書(shū)館工作納入了每年的學(xué)�？傮w規劃中，確保圖書(shū)征訂經(jīng)費，適時(shí)為學(xué)生征訂新書(shū)，添置相應設備。學(xué)校實(shí)行校長(cháng)領(lǐng)導下的館長(cháng)負責制，要求圖書(shū)館制定相關(guān)管理制度，制定圖書(shū)館建設計劃，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。在校長(cháng)室、教導處的領(lǐng)導下，圖書(shū)館工作每年做到有過(guò)程、有總結，并將檢查的結果納入到文明班級的'考核之中。
在管理方式上，學(xué)校采用先進(jìn)的計算機管理模式，使圖書(shū)借閱更加快捷方便。為了讓圖書(shū)館發(fā)揮更廣的輻射作用，學(xué)校建立的相應的網(wǎng)頁(yè)，真正實(shí)現了圖書(shū)檔案的資源共享作用。
六、書(shū)刊利用
學(xué)校圖書(shū)館通過(guò)網(wǎng)頁(yè)、展板、館長(cháng)推薦、新書(shū)出爐、《給家長(cháng)的一封信》等各種形式介紹圖書(shū)館建設情況，定期出示、介紹新書(shū)目錄和好書(shū)推薦。圖書(shū)館實(shí)行借、閱合一和全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)，借閱的對象為年級全體學(xué)生，每周各班輪到一次，每次開(kāi)放有兩個(gè)班級在本班圖書(shū)管理員的組織下到圖書(shū)館借書(shū)，每人一次可借兩本書(shū)，開(kāi)放的時(shí)間為每次本班的閱讀課及每天中午，對教師全天開(kāi)放。由閱讀課教師帶班進(jìn)入圖書(shū)館，指導學(xué)生閱覽。為了讓學(xué)生充分享受學(xué)校的圖書(shū)資源，我們還利用寒暑假向師生開(kāi)放圖書(shū)館。假期中，圖書(shū)館每周開(kāi)放一次，學(xué)生可以在家長(cháng)的陪同下來(lái)到學(xué)校借書(shū)，每次開(kāi)放時(shí)間為1天。由于圖書(shū)館認真做好開(kāi)放工作，圖書(shū)館藏書(shū)流通率達到31。7%，其中借閱流通率為8。9%，閱覽流通率為7。6%。
為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。在圖書(shū)館開(kāi)館儀式上，我們組織全體師生開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)，通過(guò)捐書(shū)活動(dòng)教育學(xué)生愛(ài)護圖書(shū)、分享圖書(shū)。20xx年伊始，我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫(xiě)作能力。此外，我們還定期開(kāi)展一些課外知識競賽、古詩(shī)背誦活動(dòng)。豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)激活了學(xué)生的讀書(shū)熱情，并讓師生在讀書(shū)中獲得成長(cháng)的體驗。
在導讀工作方面，學(xué)校主要通過(guò)教師對學(xué)生看什么書(shū)、怎樣看書(shū)、看完書(shū)又該做些什么等方面加以現場(chǎng)指導。學(xué)校還開(kāi)設了閱讀指導課，起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加縣精神文明建設活動(dòng)，扎實(shí)落實(shí)上級有關(guān)讀書(shū)征文活動(dòng)。使我校的圖書(shū)館建設對周邊各兄弟學(xué)校起到了示范、幫助、輻射的作用。
七、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
先進(jìn)的圖書(shū)館裝修理念為學(xué)生的閱覽營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用，加上規范、自主、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推波助瀾和評價(jià)機制的行為跟進(jìn)，保證了我校圖書(shū)館藏書(shū)的利用率，起到了圖書(shū)館應有的資源共享作用。
今年我校順利地通過(guò)市示范性圖書(shū)館的驗收，并進(jìn)一步形成我們的管理特色。為此，我們將從以下幾個(gè)方面努力，不斷提高我們的認識水平，改進(jìn)我們的行為。
1、加強硬件設施的配備。雖然，我校的圖書(shū)館在裝璜設計、環(huán)境布置、氣氛營(yíng)造、硬件配備等方面得到了各級領(lǐng)導與參觀(guān)者的肯定，但是與市級I類(lèi)圖書(shū)館的標準相對照，我們還有一定的差距。目前，我們缺少圖書(shū)消毒柜等必備的設備，特別是我們的館藏書(shū)量還不多，訂閱的書(shū)類(lèi)參差不齊，有的書(shū)類(lèi)還沒(méi)有藏書(shū)等等。
2、推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò )化。目前，我校的電子管理模式幾乎為零，如果能將該管理模式做得更開(kāi)放一些，讓圖書(shū)室現有存書(shū)和借閱狀態(tài)在校園網(wǎng)或服務(wù)器予以公開(kāi)，使全體師生、家長(cháng)能及時(shí)獲得信息，那么必將促進(jìn)圖書(shū)的借閱，提高圖書(shū)的利用率。
3、加強對師生的導讀研究。為了提升我校圖書(shū)館管理品味，我們必須在規范管理的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題，樹(shù)立問(wèn)題意識，用課題研究的態(tài)度來(lái)革新圖書(shū)館的管理理念。在開(kāi)展課外閱讀指導課的研究中，要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗，并加強對學(xué)生看什么書(shū)、怎樣看書(shū)、看完書(shū)該做些什么等方面加以指導與研究。
圖書(shū)室圖書(shū)自查報告范文4
學(xué)校圖書(shū)室是學(xué)校圖書(shū)資料中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的機構，也是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所。為此，我校對圖書(shū)自查自評如下：
一、藏書(shū)刊量
我校圖書(shū)室藏可利用圖書(shū)8177冊，本�，F有學(xué)生279人，生均擁有圖書(shū)量29余冊。圖書(shū)按規定分類(lèi)放入書(shū)架，方便師生借閱。圖書(shū)室的開(kāi)放為豐富學(xué)生的課余生活、滋養學(xué)生的精神世界創(chuàng )設了良好的條件。
二、圖書(shū)室要求
學(xué)校用一間教室辦圖書(shū)室，為師生借閱圖書(shū)。室舍面積48㎡，但同時(shí)兼低段音樂(lè )教室。
三、人員配備
學(xué)校由教導主任兼任圖書(shū)室管理工作。
四、管理工作
校長(cháng)十分重視圖書(shū)室工作，要求圖書(shū)室制定相關(guān)管理制度，制定圖書(shū)室建設計劃，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。圖書(shū)室工作每年做到有過(guò)程、有總結。同時(shí)在學(xué)生中培養一些圖書(shū)管理員協(xié)助老師共同完成管理服務(wù)工作。
五、書(shū)刊利用
學(xué)校圖書(shū)室通過(guò)各種形式介紹圖書(shū)室建設情況，介紹新書(shū)目錄和好書(shū)推薦。借閱對象為全體師生。圖書(shū)室隔周開(kāi)放，安排固定時(shí)間借閱。每次借閱都實(shí)行電子化操作記錄。初級會(huì )員每次借閱一本，得到一定的.借閱積分后就可以升級為中級會(huì )員，一次可借閱兩本，最高為特級會(huì )員，一次可借閱五本，這極大地激發(fā)了學(xué)生閱讀興趣，圖書(shū)也真正流動(dòng)起來(lái)了。同時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得成長(cháng)的喜悅。
六、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：
1、圖書(shū)室受場(chǎng)地限制，沒(méi)有獨立的教室，稍顯擁擠。
2、在評價(jià)機制上不夠統規范。
3、適合低段學(xué)生看的圖書(shū)不夠多。
我們將從以下2個(gè)方面努力，不斷提高我們的認識水平，改進(jìn)我們的行為。
1、加強硬件設施的配備。不斷豐富校園藏書(shū)。
2、加強對師生的導讀研究。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗，并加強對學(xué)生看什么書(shū)、怎樣看書(shū)、看完書(shū)該做些什么等方面加以指導與研究。
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