植物學(xué)實(shí)習報告優(yōu)秀
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的植物學(xué)實(shí)習報告優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植物學(xué)實(shí)習報告優(yōu)秀1
一、實(shí)習時(shí)間：
20xx年2月21日至20xx年3月21日
二、實(shí)習地點(diǎn)：
三、實(shí)習目的：
園林植物學(xué)是以園林建設為宗旨，對園林植物的分類(lèi)習性、繁殖、栽培管理和應用等方面進(jìn)行系統研究的一門(mén)學(xué)科。園林植物學(xué)的主要研究?jì)热萦杏^(guān)賞園藝、園林科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設計、經(jīng)營(yíng)與管理、推廣與開(kāi)發(fā)、教學(xué)與科研等，本次植物學(xué)綜合實(shí)習的重點(diǎn)在于園林苗木的播種繁殖、栽培養育以及銷(xiāo)售經(jīng)營(yíng)等方面。通過(guò)在苗圃場(chǎng)見(jiàn)習一個(gè)月，跟隨苗圃場(chǎng)工作人員學(xué)習一些常見(jiàn)園林苗木的繁殖養育以及銷(xiāo)售等多方面的專(zhuān)業(yè)知識，在一定程度上，可培養園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生對園林苗圃的興趣，培養具有一定實(shí)踐操作能力的園林畢業(yè)生。
四、實(shí)習主要任務(wù)：
1、墨蘭的上肥、分株、裝袋
2、黃楊的育苗裝袋、扦插
3、桂花以及細葉榕的移栽
4、九里香的盆栽春季修剪
五、實(shí)習執行方式：
以五或六人為以單位，個(gè)人為小組進(jìn)行實(shí)習任務(wù)。
六、實(shí)習主要內容：
實(shí)習時(shí)間：2月25日——3月8日
實(shí)習地點(diǎn)：xxx
實(shí)習內容：
1、墨蘭的上肥、分株、裝袋、上盆等
�。�1）栽培基質(zhì)
我國傳統盆栽蘭花多用其原產(chǎn)地林下腐殖土當地人稱(chēng)蘭花泥種土腐殖質(zhì)含量豐富、疏松而無(wú)粘著(zhù)性常呈微酸性栽培蘭花優(yōu)良盆栽用土，在仙湖苗圃，培植墨蘭的基質(zhì)是花生殼和細
礫石按照2：1的比例進(jìn)行配置的，淋水腐化之后，是比較優(yōu)良的培養基質(zhì)。
�。�2）分株與消毒
分盆時(shí)首先用左手五指抓住蘭苗基部盆倒置過(guò)來(lái)并輕輕叩擊盆周?chē)古枧c盆土分離再細心土坨輕輕拍打抖落泥土小心清理蘭根剪去腐爛根、斷根、枯葉及干枯假鱗莖用清水沖洗干凈蘭根放入托布津1000倍液或高錳酸鉀800倍液進(jìn)行消毒殺滅傷口附近病菌，最后就可以進(jìn)行分株了，分好后妥善保管。
�。�3）上盆
盆選用10#的聚乙烯塑料育苗袋，種植前先盆底排水孔上面蓋大片碎瓦片并鋪窗紗接著(zhù)鋪上山泥粗粒即放入蘭株（蘭株根系分布要均勻、舒展勿碰盆壁）往盆內填加腐殖土埋至假鱗莖葉基處并泥表面再蓋上層白石子或翠云草既美觀(guān)又保持表土濕潤接著(zhù)用盆底滲水法使土透濕取出用噴壺沖凈葉面泥土放置蔽蔭處緩苗周轉入正常管理。
�。�4）上肥
墨蘭施肥宜淡忌濃般春末開(kāi)始秋末停止施肥時(shí)氣溫18攝氏度—25攝氏度宜陰雨天均宜施肥肥料種類(lèi)有機肥或無(wú)機肥均生長(cháng)季節每周施肥次秋冬季墨蘭生長(cháng)緩慢應少施肥每20天施次施肥噴少量清水防止肥液沾污葉片施肥必須晴天傍晚進(jìn)行陰天施肥有爛根危險。
2、黃楊的育苗裝袋、扦插
黃楊，黃楊科黃楊屬。高可達7米。喜光，亦耐半陰；喜溫暖濕潤氣候，并有一定的耐寒性；喜肥沃濕潤的中性至微酸性土壤，耐干旱和貧瘠；生長(cháng)緩慢，耐修剪。主要以扦插方式為主。
�。�1）裝袋扦插苗培育袋應選擇7#—10#的塑料培養袋，土壤選用黃土泥或者菜園泥，清除草根、石塊后，即可用來(lái)裝袋，裝袋時(shí)注意不要裝入過(guò)大的石塊或者土塊，裝好袋之后將其均勻放置在整平好的蔭棚底下，等待插苗。
�。�2）插穗選擇
黃楊用扦插繁殖可隨時(shí)進(jìn)行，但以夏季采用當年生長(cháng)的嫩枝條作插穗成活率高。插條選取當年生木質(zhì)化或半木質(zhì)化的優(yōu)良枝條。插條采集后，剪截插穗宜在陰涼背風(fēng)處進(jìn)行，用的刀剪要鋒利。在截剪時(shí)，對節間已長(cháng)出小枝的枝條，沿節上下各0。5厘米處截斷，再按小枝的著(zhù)生位置把莖節剖成兩半，分兩枝扦插，對未長(cháng)出小枝的枝條必須留2節，上端在芽的上方1厘米處截成平切面，下端在離芽0。5厘米處截成馬耳形或平切。
3、扦插
扦插宜淺不宜深，小枝分株扦插平截面向下，深度以母株入土1厘米為宜；大枝扦插的深度為下一莖節插入上中1厘米，插穗與地而成45度左右傾斜，淺插斜插有利于插條提前生根成活。扦插后要把插穗周?chē)耐寥缐簩?shí)并隨即澆一次透水，使插穗下部與土壤貼實(shí)。扦插的行距一般為16——15厘米，株距6——8厘米。扦插時(shí)，插穗上的葉片不宜留得過(guò)多，也不宜全部剪除，下部叫葉片可全部連葉柄剪去，上部留2片葉，再根據葉片的大小，每個(gè)葉片冉剪上1/2至2/3，減小水分與養分的過(guò)多消耗。
黃楊扦插后，要求搭棚遮蔭，以減少蒸騰量和陽(yáng)光直射苗床。早春或晚秋扦插時(shí)，還應加蓋薄膜，以防冬害。扦插后還應經(jīng)常澆水，保持苗床土壤濕潤，以苗床表面土壤不顯白為宜。扦插苗追肥可結合澆水進(jìn)行，也可用磷酸二氫鉀加尿素進(jìn)行葉面噴施。除草工作要十分細致，不要碰撞插穗。
3、八月桂的移栽
�。�1）整地移栽的八月桂苗的植株比較大，但不論是大小，整地方式都是先全墾、放基肥。八月桂高在10米以上，所以整地是挖坎種植，坎的大小直徑在2米，并且開(kāi)好排灌溝。
�。�2）起苗八月桂是在陰天早上起苗，留根長(cháng)度（主根）約75厘米；帶有大土球，土球大小為徑級的6至10倍。因為要長(cháng)途運輸，所以起苗后及時(shí)用了黃泥漿蘸裸根苗，并用濕潤的稻草或薄膜等進(jìn)行包，并扎緊成捆。起好后八月桂放在了背陽(yáng)、背風(fēng)的地方，并用陰網(wǎng)覆蓋根部。
�。�3）裝車(chē)運輸裝車(chē)時(shí)間是在當天上午10點(diǎn)。八月桂裸根苗采用豎著(zhù)裝，裝車(chē)時(shí)比較注意，沒(méi)有踩傷樹(shù)干、樹(shù)根，帶土球的要立放著(zhù)裝車(chē)，裝好車(chē)后，立即給八月桂苗木
蓋上篷布或陰網(wǎng)，并且及時(shí)運到了目的地。
�。�4）種植前苗木的處理八月桂苗運到目的`地后，立即卸了車(chē)并將苗木堅立放在背風(fēng)、背陽(yáng)或用遮陽(yáng)的地方。種植前再一次修剪八月桂的枝葉及根系，所留的枝葉占總枝葉的1/3至1/2，因為土球過(guò)大，所以多留了些。
種植：因為是挖坎種的八月桂苗，所以先在坎底回放少量的松土，把苗立在坎中央，坎面高出苗的根頸部3至5厘米，扶直回填土至坎的1/2左右，稍微提一提苗，然后至坎面2至3厘米處，四周均勻壓實(shí)并回填土到坎滿(mǎn)。如種植時(shí)天氣干燥，可用黃泥漿加1%的過(guò)鈣來(lái)漿根后種植，還可在坎內拌泥漿種植。種植后應及時(shí)澆透水。
�。�5）植后管理種好后的八月桂關(guān)鍵在于水分的管理，在第一次澆透水后用稻草覆蓋，并保持土壤的濕潤，避免過(guò)干過(guò)濕。培植池壘好后進(jìn)行后期管理大苗還應用竹材把苗撐牢，以防風(fēng)吹搖動(dòng)使苗倒伏或歪斜，影響根與土的粘合。如是秋季種的最好還用稻草包樹(shù)干，以防裂皮。同時(shí)在新種時(shí)的天氣如果干燥，應進(jìn)行葉面噴水或樹(shù)干噴水，苗成活后轉為正常生產(chǎn)管理。
七、實(shí)習總結與體會(huì )
一個(gè)月的實(shí)習歷程結束了，在這個(gè)過(guò)程中，得到了單位領(lǐng)導和師傅阿姨們的熱心指導，使我受益良多。在各項工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在苗場(chǎng)不能學(xué)到我想要的園林施工技能，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，通過(guò)幾天工作和領(lǐng)導師傅及阿姨的交流加深，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、一線(xiàn)工人請教使自己對苗圃的情況有了一個(gè)比較全面、系統的認識和了解。
剛步入工作崗位我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助領(lǐng)導做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。在苗圃中，很多工作都是孤燥的，或許千遍一律，比如套苗，把土球8公分的苗套種到25公分的袋子中，然后填土，雖然這也是一個(gè)簡(jiǎn)單的活，只要誰(shuí)有力氣都可以，其實(shí)不然，還需要一個(gè)人的耐心和細心。剛開(kāi)始的時(shí)候，我也犯了錯誤，沒(méi)有把苗種到袋子的居中位置，太過(guò)偏移與袋沿，那是不正確的，在師傅的講解下，終于明白那會(huì )影響苗木造型。
苗場(chǎng)作業(yè)也是挺辛苦的，不過(guò)，通過(guò)一線(xiàn)的實(shí)踐，我學(xué)到了很多課堂是接觸不到的作業(yè)操作技巧，對課堂上學(xué)習到的理論有了更深刻的認識。在實(shí)習工作中，苗圃負責人劉總對我們實(shí)習生也諸多照顧，指導我們加強實(shí)踐技能的同時(shí)，還教導我們要尊重一線(xiàn)工作的工人。他說(shuō)，有時(shí)候，在某些方面，資深的工人比自己還懂得多，你們有不懂的就虛心請教，只要態(tài)度好，師傅們都不會(huì )藏私的。同時(shí)，他也告訴我們，他們公司對剛招聘入職的實(shí)習生也是先安排到苗圃工作學(xué)習的，為的是讓員工對苗木的生長(cháng)習性也更深一步的認識，在以后實(shí)際施工作業(yè)中，提高苗木的成活率。
一個(gè)月前，我懷著(zhù)對社會(huì )、對工作滿(mǎn)心憧憬和幾分迷惘，離開(kāi)學(xué)校，開(kāi)始了實(shí)習的生活。在這段不算短的日子里，我學(xué)會(huì )了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現在擁有的為數不多在在校學(xué)習生活。有付出就有回報。我是學(xué)園林技術(shù)的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多專(zhuān)業(yè)知識，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，當我真正踏入園林行業(yè)，真正搞園林的時(shí)候才體會(huì )到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這段期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己走的路做準備一個(gè)月的實(shí)訓結束了，真的學(xué)到了很多在學(xué)校所沒(méi)有學(xué)到的東西。如何與人溝通，如何自我學(xué)習，如何適應陌生的環(huán)境，如何克服面對一個(gè)人在外的不易。懂得了如何調整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì )品嘗工作中的艱辛和快樂(lè )。我認識了自己存在的不足和問(wèn)題，在以后的學(xué)習工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補自己的不足：一、做好學(xué)習工作計劃，繼續加強對園林公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。二、以實(shí)踐帶學(xué)習全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。三、在以后的工作和學(xué)習中，端正學(xué)習態(tài)度，以更加積極的學(xué)習態(tài)度更加熱情的作風(fēng)努力學(xué)習。
植物學(xué)實(shí)習報告優(yōu)秀2
一、實(shí)習目的
1、通過(guò)野外觀(guān)察，準確、熟練掌握和應用常用的植物形態(tài)學(xué)術(shù)語(yǔ)。
2、通過(guò)實(shí)習，進(jìn)一步了解植物的多樣性，掌握植物界各大類(lèi)群以及種子植物的常見(jiàn)科、屬的主要特點(diǎn)，認識和區分常見(jiàn)種子植物科、屬、種，擴大和豐富植物分類(lèi)學(xué)的知識范圍。
3、驗證、復習和鞏固課堂和書(shū)本上所學(xué)的理論知識，做到理論聯(lián)系。
4、學(xué)習懂得用科學(xué)的方法觀(guān)察，研究植物的基本特征。
二、實(shí)習好處
1、通過(guò)實(shí)習能夠培養學(xué)習科學(xué)的態(tài)度，吃苦耐勞的精神，嚴明的組織紀律性，團結協(xié)作精神。
2、利用野外實(shí)習能夠很好的讓同學(xué)們感受到祖國山河的壯麗，培養熱愛(ài)自然，保護生態(tài)環(huán)境的意識。
3、野外實(shí)習不僅僅是對理論知識的驗證和鞏固、對課堂知識的補充和深化，同時(shí)也是對綜合素質(zhì)的全面鍛煉和提高。野外實(shí)習對于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習興趣，培養觀(guān)察潛力、創(chuàng )新思維和動(dòng)手潛力具有重要好處。
三、實(shí)習收獲
通過(guò)三次難得的實(shí)習機會(huì )（農博園，南山公園，岱王山），與植物的近距離接觸。在老師的帶領(lǐng)和講解中，對植物的分類(lèi)及辨別有了更加深入的理解。在實(shí)習中，我們常常被各種植物的不同形態(tài)吸引著(zhù)，讓我記憶尤深。此刻我將自己熟悉的植物展現出來(lái)。
四、實(shí)習心得
在這短短的幾次植物學(xué)野外實(shí)習中，我親身體驗了辨別植物、采集過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)會(huì )了野外實(shí)習對專(zhuān)業(yè)的.鞏固和提高的重要性。它是檢驗理論的一塊試金石；是課堂內與課堂外的互補；是理論與實(shí)踐的統一；是教與學(xué)的互動(dòng)；是感性和理性的升華。這幾天的實(shí)習過(guò)程，也培養了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析潛力，讓我們產(chǎn)生了對大自然的新奇與美麗的驚嘆與熱愛(ài)之情。我們學(xué)會(huì )了獨立思考、團結互助、不停探索。
野外實(shí)習鞏固了我們的課堂知識，讓我們親自體驗了壓制標本的過(guò)程。我們在實(shí)習過(guò)程中積極運用課堂知識去觀(guān)察、識別各種植物、仔細辨別類(lèi)似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實(shí)際，不僅僅加深了我們對課本知識的印象，而且培養了我們對課本知識的運用潛力。在實(shí)習過(guò)程中，我們欣賞到了大自然的美麗，煙臺的風(fēng)光。從這幾次的實(shí)習中，我們收獲頗多。
植物學(xué)實(shí)習報告優(yōu)秀3
一、實(shí)習的目的及意義
1、通過(guò)實(shí)習，理論與實(shí)踐相結合，鞏固和提高課堂所學(xué)的知識。培養實(shí)踐和動(dòng)手的能力。
2、學(xué)習懂得用科學(xué)方法觀(guān)察和研究植物，準確、熟練掌握植物形態(tài)。
3、初步掌握植物的采集、標本制作、種類(lèi)鑒定等工作的基本操作方法，為以后的工作和學(xué)習打下基礎。
4、通過(guò)實(shí)習可以培養學(xué)習科學(xué)的態(tài)度、嚴格的組織紀律性和團結合作精神。
5、實(shí)習開(kāi)闊我們的視野，增加我們對知識的探索及追求。
二、實(shí)習時(shí)間
xx年7月1日——xx年7月5日
三、實(shí)習地點(diǎn)
北京植物園
北京香山公園
北京植物研究所
四、實(shí)習內容
1、動(dòng)員大會(huì )
6月30日我們召開(kāi)了野外實(shí)習動(dòng)員大會(huì )。實(shí)習地點(diǎn)是北京，在大會(huì )上老師給我們說(shuō)明了實(shí)習的重要性、實(shí)習的目的和意義，并對我們提出了具體要求和時(shí)間安排。同時(shí)老師告訴大家野外實(shí)習的注意事項。
2、具體行程
�。�1）7月1日是植物野外實(shí)習啟程的日子，早晨5點(diǎn)半出發(fā)，下午2點(diǎn)半左右抵達目的地-—北京。第一天剛到老師就安排去了植物園。
�。�2）7月2日是我們開(kāi)始實(shí)習的第二天，實(shí)習地帶是研究所植物園。我們7點(diǎn)準時(shí)出發(fā)，到那兒聽(tīng)老師講解研究所里的植物，隨后又進(jìn)去挺老師講植物標本制作以及儲存研究的方式。于下午3點(diǎn)回到了宿舍。這天雖然很累，但是在大家的相互鼓勵之下我們終于完成了第一天的任務(wù)。
�。�3）7月3日我們去香山公園。早上吃了早餐，備好干糧，7點(diǎn)半出發(fā)，到香山公園大門(mén)買(mǎi)票。因為景區不許采摘植物，于是老師一路走著(zhù)教我們認識周邊的植物。當天我們有意愿去爬山的同學(xué)，班級里還組織了學(xué)生爬山，大家都冒著(zhù)炎熱、拖著(zhù)極度疲憊的身體互相鼓勵著(zhù)到了山頂。同學(xué)們都很有志氣，放棄坐纜車(chē)下山，寧愿感受一下集體的溫暖，誰(shuí)知道下山比上山還難，但是大家還是團結互助。這次爬山真有意義�；貋�(lái)后復習了今天所學(xué)的，吃了晚飯就回房休息了。
�。�4）7月4日是我們觀(guān)察溫室的的日子，由于昨天太累了，大早上就沒(méi)有活動(dòng)了，我們10點(diǎn)起來(lái)吃了中午飯，大家休息了會(huì )兒，從我們住的地方出發(fā)，走了二十分鐘左右就到了北京植物園，老師買(mǎi)了去溫室的門(mén)票，并叮囑我們要認真觀(guān)察這兒的植物，說(shuō)門(mén)票還30，挺貴的吧。所以大家都懷著(zhù)好奇的心來(lái)這兒學(xué)習。大家相互交流著(zhù)所見(jiàn)到的植物，有說(shuō)有笑的采著(zhù)標本回來(lái)，因為我們體會(huì )到學(xué)習的愉快。于下午2點(diǎn)我們班上幾個(gè)同學(xué)要組織去清華北大逛，我就隨著(zhù)去了。路上感觸很多，在七點(diǎn)多才回到學(xué)校，洗漱完畢，吃了飯，大家由于勞累都安靜的睡著(zhù)了。
�。�5）7月5日我們結束了植物實(shí)習，學(xué)校組織我們轉了轉北京的旅游景點(diǎn)。我們中午轉了故宮，下午游了體育館、水立方。大家玩得都很開(kāi)心。早上早早的起來(lái)去看升國旗，最后還是沒(méi)擠到跟前，不過(guò)大家都很興奮拿著(zhù)照相機照相。也許這些景點(diǎn)是初到北京的人都要去觀(guān)光的。我們下午3點(diǎn)左右到了學(xué)校。因為大家都累了，就沒(méi)有安排行程了。
�。�6）7月6日是我們回家的日子了，同樣早上起來(lái)，大家吃了早餐，等著(zhù)車(chē)的到來(lái)準備啟程回家。我們于5點(diǎn)回到了太原，圓滿(mǎn)完成了我們今年的野外實(shí)習之旅。其余時(shí)間完成實(shí)習
報告。
五、其他
實(shí)習所需工具：采集記錄本，筆記本，筆，植物參考資料等。
實(shí)習的組織與紀律：實(shí)習時(shí)必須嚴格遵守紀律，不遲到早退或脫離小組單獨行動(dòng)，按照老師的要求統一行動(dòng)。
六、研究所聽(tīng)館長(cháng)講的標本壓制主要有下面的操作步驟：
�。�1）初步修整。如去掉部分枝、葉，留下分枝及葉柄一部分。
�。�2）掛上標簽，填上編號等（一律用鉛筆）。標準的采集簽應包括采集號、采集時(shí)間、年月日、采集者、采集地點(diǎn)。
�。�3）填寫(xiě)野外記錄。注意與標簽編號一致，標準的野外記錄應包括采集號、采集時(shí)間、年月日、采集者、采集地點(diǎn)、海拔高度、樹(shù)高、胸高直徑、樹(shù)皮、樹(shù)枝
葉、花、果、習性、生態(tài)環(huán)境、用途、俗名、正名、學(xué)名、科名、備考。當然實(shí)際操作也未必要填這么多的，可以根據情況酌情填寫(xiě)。
�。�4）暫放塑料采集袋中，待到一定量時(shí)，集中壓于標本夾中。
�。�5）采集中應注意同株至少采兩份，用相同的采集號標記。如有的植物需要開(kāi)花結果后再采，應記下所選單株座標方位，留以標記。同種不同地點(diǎn)的植物應另行編號。散落物（葉、種子、苞片等）裝另備小紙袋中，并與所屬枝條同號記載，影像記錄與枝條所屬單株同號記載。有些不便壓在標本夾中的肉質(zhì)葉、大型果、樹(shù)皮等可另放，但注意均應掛簽，編號與枝相同。
七、我們在野外見(jiàn)到的植物
1、柏科：它是裸子植物門(mén)、松杉綱、松杉目的一科。木本；葉鱗形，葉與種鱗均為交互對生或輪生；種鱗與苞鱗合生。柏科植物為常綠喬木或灌木。葉小，在枝上交叉對生或3～4片輪生，鱗形緊覆小枝之上，或刺形多少開(kāi)展，基部下延或有關(guān)節，或同一樹(shù)上兼有兩型葉。鱗葉枝扁平、圓或四棱形。球花單性，雌雄同株或異株，單生枝頂或葉腋。代表植物：側柏
扁柏
柏木圓柏側柏
學(xué)名：Platycladus orientalis（Linn.）Franco科屬：柏科
側柏屬
形態(tài)特征：屬常綠喬木，樹(shù)高一般達20米，干皮淡灰褐色，條片狀縱裂。小枝排成平面。全部鱗葉，葉二型，中央葉倒卵狀菱形，背面有腺槽，兩側葉船形，中央葉與兩側葉交互對生，雌雄同株異花。雌雄花均單生于枝頂，球果闊卵形，近熟時(shí)藍綠色被白粉，種鱗木質(zhì)，紅褐色，種鱗4對，熟時(shí)張開(kāi)，背部有一反曲尖頭，種子脫出，種子卵形，灰褐色，無(wú)翅，有棱脊。幼樹(shù)樹(shù)冠卵狀尖塔形，老時(shí)廣圓形，葉、枝扁平，排成一平面，兩面同型�；ㄆ�3-4月，種熟期9-10月。
生活習性：側柏是溫帶陽(yáng)性樹(shù)種，幼苗期稍耐蔭，能適應于冷氣候�？购敌詮�、對土壤要求不嚴，耐強太陽(yáng)光照射，耐高溫、淺根性，萌芽性強。刺柏
學(xué)名：Juniperus formosana Hayata科屬：柏科刺柏屬。
形態(tài)特征：常綠小喬木，高達12米，胸徑2.5米；樹(shù)皮灰褐色，縱裂，呈長(cháng)條薄片脫落；樹(shù)冠塔形，大枝斜展或直伸，小枝下垂，三棱形。葉全部刺形，堅硬且尖銳，2、松科：它是裸子植物門(mén)、松柏綱、松柏木、松科。木本；葉針形或線(xiàn)形，螺旋狀排列，單生或簇生；球果種鱗與苞鱗離生。
代表植物：白皮松
云杉
云南松
油杉
冷杉白皮松
學(xué)名：Pinus bungeana Zucc.ex Endl.科屬：松科、松屬。
形態(tài)特征：常綠針葉喬木，高達30米，幼樹(shù)干皮灰綠色，光滑，大樹(shù)干皮呈不規則片狀脫落，形成白褐相間的斑鱗狀，極其美觀(guān)。冬芽紅褐色，小枝灰綠色，無(wú)毛，葉三針一束，葉鞘早落，針葉短而粗硬，長(cháng)5-10厘米，針葉橫切面呈三角形，葉背有氣孔線(xiàn)，雌雄同株異花。球果圓卵形，種鱗邊緣肥厚，鱗盾近菱形，橫脊顯著(zhù)，鱗臍平，臍上具三角形刺狀短尖，種子卵圓形，有膜質(zhì)短翅，花期4-5月，果2年成熟。分布于山西、河北等廣大地區。喜光、喜濕潤山坡。木材紋理直，輕軟，加工后有光澤和花紋，供細木工用。其樹(shù)姿優(yōu)美，樹(shù)皮奇特，可供觀(guān)賞。
生態(tài)習性：喜光、耐旱、耐干燥瘠薄、抗寒力強，是松類(lèi)樹(shù)種中能適應鈣質(zhì)黃土及輕度鹽堿土壤的主要針葉樹(shù)種。在深厚肥沃、向陽(yáng)溫暖、排水良好之地生長(cháng)最為茂盛。對二氧化碳有較強的抗性。
云杉
學(xué)名：Picea asperata Mast；spruce科屬：松科，云杉屬。
形態(tài)特征：常綠喬木，株高可達30米，樹(shù)冠廣圓錐形。多分布青海東部，甘肅南部和陜西西部海拔3200米以下。
3、木蘭科：它是雙子葉植物綱、木蘭目、木蘭科的植物。木本，單葉互生，托葉包被芽、早落、并在節上留有環(huán)痕；雄蕊和雌蕊多數、離生、螺旋狀排列；蓇葖果或稀帶翅堅果。喬木或灌木，常綠或落葉，植物體具油細胞。單葉互生、全緣，稀分裂，托葉盔帽狀包圍頂芽，小枝具環(huán)狀托葉痕�；▋尚�，稀單性，單獨頂生或腋生，萼片與花瓣6～21，通常無(wú)明顯區分，雄蕊及雌蕊均多數，各部離生；每心皮胚珠2～14顆，昆蟲(chóng)傳粉。聚合果的成熟心皮為蓇葖。
代表植物：玉蘭
厚樸玉蘭
學(xué)名：Magnolia denudate科屬:木蘭科木蘭屬
形態(tài)特征:落葉喬木。冬芽密被淡灰綠色長(cháng)毛。葉互生�；ㄏ热~開(kāi)放，直立，鐘狀，芳香，碧白色，有時(shí)基部帶紅暈。聚合果，種子心臟形，黑色�；ù�，白色，花被3輪9片，先花后葉；各地栽培觀(guān)賞，花蕾供藥用。
生活習性：玉蘭性喜光，較耐寒，可露地越冬。愛(ài)高燥，忌低濕，栽植地漬水易爛根。喜肥沃、排水良好而帶微酸性的砂質(zhì)土壤，在弱堿性的土壤上亦可生長(cháng)。在氣溫較高的南方，12月至翌年1月即可開(kāi)花。玉蘭花對有害氣體的抗性較強。
4、菊科：它是雙子葉植物綱，菊亞綱的一大科。多為草本。葉�；ド�，無(wú)托葉。頭狀花序單生或再排成各種花序，外具一至多層苞片組成的`總苞�；▋尚�，稀單性或中性，極少雌雄異株�；ㄝ嗤嘶�，常變態(tài)為毛狀、刺毛狀或鱗片狀，稱(chēng)為冠毛；花冠合瓣，管狀、舌狀或唇狀；雄蕊5，著(zhù)生于花冠筒上；花藥合生成筒狀，稱(chēng)聚藥雄蕊。代表植物：向日葵雪蓮艾蒿蒲公英生菜向日葵
學(xué)名：Helianthus annuus科屬：菊科向日葵屬
形態(tài)特征：1年生草本，高1～3米，對于雜交品種也有半米高的。莖直立，粗壯，圓形多
棱角，被白色粗硬毛。葉通�；ド�，心狀卵形或卵圓形，先端銳突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長(cháng)柄。頭狀花序，單生于莖頂或枝端，常下傾�？偘鄬�，葉質(zhì)，覆瓦狀排列，被長(cháng)硬毛，夏季開(kāi)花，花序邊緣生黃色的舌狀花，不結實(shí)�；ㄐ蛑胁繛閮尚缘墓軤罨�，棕色或紫色，結實(shí)。瘦果，倒卵形或卵狀長(cháng)圓形，稍扁壓，果皮木質(zhì)化，灰色或黑色，俗稱(chēng)葵花籽。
生活習性：向日葵四季皆可，主要以夏、冬兩季為主�；ㄆ诳蛇_兩周以上。向日葵除了外型酷似太陽(yáng)以外，它的花朵明亮大方，適合觀(guān)賞擺飾，它的種子更具經(jīng)濟價(jià)值，不但可作成受人喜愛(ài)的葵瓜子，更可榨出低膽固醇的高級食用葵花油。向日葵生長(cháng)相當迅速，通常種植約兩個(gè)月即可開(kāi)花，其花型有單瓣、重瓣或單花、多花之分，花期相當長(cháng)久可達兩周以上。艾蒿
學(xué)名: Artemisia argyi科屬：菊科蒿屬
生態(tài)特征：多年生草本或略成半灌木狀，植株有濃烈香氣。主根明顯，略粗長(cháng)，直徑達1.5厘米，側根多，常有橫臥地下根狀莖及營(yíng)養枝。莖單生或少數，高80一250厘米，有明顯縱棱，褐色或灰黃褐色，基部稍木質(zhì)化，上部萆質(zhì)，并有少數短的分枝，枝長(cháng)3—5厘米；莖、枝均被灰色蛛絲狀柔毛。葉厚紙質(zhì)，上面被灰白色短柔毛，并有白色腺點(diǎn)與小凹點(diǎn)，背面密被灰白色蛛絲狀密絨毛；基生葉具長(cháng)柄，花期萎謝；莖下部葉近圓形或寬卵形，羽狀深裂，每側具裂片2—3枚，裂片橢圓形或倒卵狀長(cháng)橢圓形，每裂片有2—3枚小裂齒，干后背面主、側脈多為深褐色或銹色，葉柄長(cháng)0.5-0.8厘米。
5．毛茛科：它是被子植物門(mén)、雙子葉植物綱目、毛茛科的植物。多年生草本，稀一年生草本。葉為單葉分裂或羽狀復葉，基生或莖生�；ㄝ椛鋵ΨQ(chēng)或兩側對稱(chēng)；兩性，少單性；萼片5枚或多數，有時(shí)花瓣狀�；ò�5，基部有時(shí)有距。雄蕊多數分離，心皮多數離生。1室，胚株1至多個(gè)。瘦果，少為漿果或蒴果。本科與木蘭科相似，是具有原始性狀的科。代表植物：牡丹芍藥牡丹：
學(xué)名：Paeonia suffruticosa科屬:毛茛科
芍藥屬
形態(tài)特征：牡丹為多年生落葉小灌木，生長(cháng)緩慢，株型小，株高多在0.5～2米之間；根肉質(zhì)，粗而長(cháng)，中心木質(zhì)化，長(cháng)度一般在0.5～0.8米，極少數根長(cháng)度可達2米。牡丹是我國特有的木本名貴花卉，花大色艷、雍容華貴、富麗端莊、芳香濃郁，而且品種繁多，素有“國色天香”的美稱(chēng)，長(cháng)期以來(lái)被人們當做富貴吉祥、繁榮興旺的象征。牡丹以洛陽(yáng)、菏澤牡丹最富盛名。
生活習性：喜涼惡熱，可耐-30℃的低溫，在年平均相對濕度45%左右的地區可正常生長(cháng)。喜陰，亦少不耐陽(yáng)。要求疏松、肥沃、排水良好的中性土壤或砂土壤，忌粘重土壤或低溫處栽植�；ㄆ�4-5月。
芍藥：多年生宿根草本�；ㄉ^多，著(zhù)名花卉。亦供藥用。原產(chǎn)我國及東亞。
毛茛：多年生草本，全株被柔毛�；~和莖下部葉有長(cháng)柄，葉片掌狀，常作3深裂，中央裂片寬菱形�；▎我换驍刀渖谇o頂；萼片5，淡綠色；花瓣5，黃色；聚合果近球形。全草入藥。
6．景天科：它是被子植物門(mén)、雙子葉植物綱、薔薇目、景天科的一科。草本；葉肉質(zhì)；花整齊，兩性，5基數，各部離生，雄蕊為花瓣的2倍，蓇葖果。多年生、肉質(zhì)植物，喜生于干地或石上；葉互生、對生或輪生，常無(wú)柄，單葉，稀為羽狀復葉；花通常兩性，稀單性，輻射對稱(chēng)，單生或排成聚傘花序；萼片與花瓣同數，通常4－5；合生；雄蕊與萼片同數或2倍之；雌蕊通常4－5，每一個(gè)基部有小鱗片1枚；子房1室，有胚珠數至多顆；果為一蓇葖果，腹縫開(kāi)裂。
代表植物:八寶景天石蓮花八寶景天
學(xué)名: Sedum spectabile Boreau科屬:景天科
景天屬
形態(tài)特征:株高30～50cm。地下莖肥厚，地上莖簇生，粗壯而直立，全株略被白粉，呈灰綠色。葉輪生或對生，倒卵形，肉質(zhì)，具波狀齒。傘房花序密集如平頭狀，花序徑10～13cm，花淡粉紅色，常見(jiàn)栽培的尚有白色、紫紅色、玫紅色品種�；ㄆ�，7~10月。
生活習性：性喜強光和干燥、通風(fēng)良好的環(huán)境，能耐－20℃的低溫；喜排水良好的土壤，耐貧瘠和干旱，忌雨澇積水。植株強健，管理粗放
7、十字花科：它是被子植物門(mén)、雙子葉植物綱、十字花科的一科。草本；總狀花序，十字形花冠，四強雄蕊；角果。十字花科植物，可以合成較高濃度的芥子油，菜粉蝶對芥子油具有趨化性，因此會(huì )將卵產(chǎn)于十字花科植物葉片上，于是菜青蟲(chóng)也就集中在了十字花科植物葉片上。雙子葉植物綱五椏果亞綱的1科。一年生、二年生或多年生草本，葉互生，基生葉呈蓮座狀無(wú)托葉；葉全緣或羽狀深裂�；▋尚�，輻射對稱(chēng)，排成總狀花序。植株具辛辣味。十字形花冠，四強雄蕊，角果，側膜胎座，具假隔膜。代表植物：獨行菜薺菜紫羅蘭白菜紫羅蘭
學(xué)名：Matthiola incana（Linn.）R. Br.科屬：十字花科
紫羅蘭屬形態(tài)特征：多年生草本植物，葉子長(cháng)圓形或倒披針形，花紫紅色，也有淡紅、淡黃或白色的，有香氣，果實(shí)細長(cháng)。2年生或多年生草本花卉，一般在頭年秋季播種，翌年春季開(kāi)花，株高30—60厘米，全株被灰色星狀柔毛覆蓋，莖直立，基部稍木質(zhì)化。葉面寬大，長(cháng)橢圓形或倒披針形，先端圓鈍�？偁罨ㄐ蝽斏鸵干�，花梗粗壯，花有紫紅、淡紅、淡黃、白等顏色，單瓣花能結籽，重瓣花不結籽，果實(shí)為長(cháng)角果圓柱形，種子有翅�；ㄆ�12—4月，果熟期6—7月。
生活習性：紫羅蘭喜冷涼的氣候，忌燥熱。喜通風(fēng)良好的環(huán)境，冬季喜溫和氣候，但也能耐短暫的-5℃的低溫�；ㄑ糠只倪m宜溫度為15℃，對土壤要求不嚴，但在排水良好、中性偏堿的土壤中生長(cháng)較好，忌酸性土壤。紫羅蘭耐寒不耐陰，怕漬水，適生于位置較高，接觸陽(yáng)光，通風(fēng)、排水良好的環(huán)境中。切忌悶熱，在霉雨天氣炎熱而通風(fēng)不良時(shí)則易受病蟲(chóng)危害。要求肥沃濕潤及深厚之壤土。
獨行菜：一或二年生草木，生在路旁、溝邊和雜草地上。歐、亞兩洲也有分布。全草及種子供藥用，主治水腫、咳喘，有利尿、祛痰的作用；全草清熱利尿。
薺:一或二年生草本，分布于溫帶地區，中國普遍分布。嫩株作蔬菜食用；帶花全草及根供藥用，清熱涼血、止血、降壓、利尿、消炎；根治結膜炎。
8．禾本科：它是被子植物門(mén)、單子葉植物綱、禾本目、禾本科的一科。多年生、一年生或越年生草本，在竹類(lèi)中，其莖為木質(zhì)，呈喬木或灌木狀。根系為須根系。莖有節與節間，節間中空，稱(chēng)為稈，圓筒形。節部居間分生組織生長(cháng)分化，使節間伸長(cháng)。單葉互生成2列，由葉鞘、葉片和葉舌構成，有時(shí)具葉耳；葉片狹長(cháng)線(xiàn)形，或披針形，具平行葉脈�；ㄐ蝽斏騻壬�，多為圓錐花序，或為總狀、穗狀花序。小穗是禾本科的典型特征，由穎片，小花和小穗軸組成。通常兩性，或單性與中性，由外稃和內稃包被著(zhù)，小花多有2枚微小的鱗被，雄蕊3或1～6枚，子房1室，含1胚珠；花柱通常2，稀1或3；柱頭多呈羽毛狀。果為穎果，少數為囊果、漿果或堅果。代表植物：花葉芒狗尾草
學(xué)名：Miscanthus sinensis 'Variegatus'科屬：禾本科芒屬
形態(tài)特征：多年生草本，具根狀莖，叢生，暖季型。株高1.5~1.8米。開(kāi)展度與株高相同。葉片呈拱形向地面彎曲，最后呈噴泉狀，葉片長(cháng)60~90厘米。葉片淺綠色，有奶白色條紋，條紋與葉片等長(cháng)。圓錐花序，花序深粉色，花序高于植株20~60厘米�；ㄆ�9~10月。生活習性：喜光，耐半陰，耐寒，耐旱，也耐澇，全日照至輕度蔭蔽條件下生長(cháng)良好，適應性強，不擇土壤。
9、旋花科：它是被子植物門(mén)、雙子葉植物綱、茄目、旋花科的一科。草本、亞灌木或灌木，偶為喬木，被各式單毛或分叉的毛；常有乳汁；具雙韌維管束；有些種類(lèi)地下具肉質(zhì)的塊根。莖纏繞或攀援，有時(shí)平臥或匍匐，偶有直立。葉互生，螺旋排列，寄生種類(lèi)無(wú)葉，通常為單葉，全緣，或不同深度的掌狀或羽狀分裂至全裂；無(wú)托葉，有時(shí)有假托葉（為縮短的腋枝的葉）；有葉柄�；ㄍǔｏ@著(zhù)，美麗，單生于葉腋，花整齊，兩性，5數；花萼分離，覆瓦狀排列，外萼片常比內萼片大，宿存，有時(shí)在果期增大�；ü诤习�，花冠外常有5條明顯的被毛或無(wú)毛的瓣中帶。
代表植物：番薯紅薯牽牛牽牛
學(xué)名：Pharbitis nil（Linn.）Choisy科屬：旋花科牽牛屬
形態(tài)特征：一年生纏繞草本，植物體被毛。葉互生，寬卵形或近圓形，常為3裂，先端裂片長(cháng)圓形或卵圓形，側裂片較短，三角形，被柔毛。秋季開(kāi)花，花序腋生，有1～3朵花，也有單生于葉腋的，萼片5，花冠漏斗狀，花冠管色淡，雄蕊5，不等長(cháng)，花絲基部被柔毛。子房3室，柱頭頭狀。蒴果，近球形，種子卵狀三棱形，黑褐色或米黃色，被褐色短絨毛。生活習性：1、2年纏繞草本、高可3米。品種多，藍、緋紅、桃紅、紫，花瓣邊緣的變化很多。生性強健，喜氣候溫和、光照充足、通風(fēng)適度，對土壤適應性強，較耐干旱鹽堿、不怕高溫酷暑、屬深根性植物，好生肥沃、排水良好的土壤。
10、木犀科：它是雙子葉植物綱、菊亞綱、木犀科的一科。犀科落葉大喬木，高達30米，胸徑可達1米以上；樹(shù)皮灰色，花萼鐘狀，果期脫落，無(wú)花冠；雄花具2雄蕊；雌花子房1室，柱頭二裂，具2枚不發(fā)育雄蕊單葉或復葉，對生，稀互生，無(wú)托葉�；ㄝ椛鋵ΨQ(chēng)，兩性，萼4裂，花冠4裂，有時(shí)離瓣或無(wú)花瓣；雄蕊2，稀3～5，離生花冠上，與花冠裂片互生；子房上位，2室，每室2胚珠，花柱1或無(wú)花柱僅具2裂柱頭。核果、漿果或蒴果、翅果。
代表植物：丁香雪柳桂花連翹丁香
學(xué)名：Syzygium aromaticum科屬：木犀科丁香屬
形態(tài)特征：丁香，常綠喬木，高達10米。葉對生；葉柄明顯；葉片長(cháng)方卵形或長(cháng)方倒卵形，長(cháng)5-10cm，寬2.5-5cm，先端漸尖或急尖，基部狹窄常下展成柄，全緣�；ǚ枷�，成頂生聚傘圓錐花序，花徑約6mm；花萼肥厚，綠色后轉紫色，長(cháng)管狀，先端4裂，裂片三角形；花冠白色，稍帶淡紫，短管伏，4裂；雄蕊多數，花藥縱裂；子房下位，與萼管合生，花柱粗厚，柱頭不明顯。漿果紅棕色，長(cháng)方橢圓形，長(cháng)1-1.5cm，直徑5-8mm，先端宿存萼片。種子長(cháng)方形。
生活習性：丁香花喜充足陽(yáng)光，也耐半蔭。適應性較強，耐寒、耐旱、耐瘠薄，病蟲(chóng)害較少。以排水良好、疏松的中性土壤為宜，忌酸性土。忌積澇、濕熱。丁香花喜歡陽(yáng)光，較耐陰，喜歡濕潤，但忌積水，耐寒耐旱，一般不需要多澆水。丁香要求土壤肥沃、排水好的沙土。
丁香花不喜歡大肥，不要施肥過(guò)多，否則影響開(kāi)花。
11、百合科：它是被子植物門(mén)、單子葉植物綱、百合亞綱、百合目的一科。大多數為草本。地下具鱗莖或根狀莖，莖直立或呈攀援狀，葉基生或莖生�；▎紊蚓奂筛魇礁鳂拥幕ㄐ�，花常兩性，輻射對稱(chēng)，各部為典型的3出數，花被片6枚，花瓣狀，兩輪，離生或合生。雄蕊6枚，花絲分離或連合。子房上位，常為3室，蒴果或漿果。代表植物：鈴蘭玉竹玉簪紫萼百合郁金香蔥蒜百合
學(xué)名：Lilium brownii var. viridulum科屬：百合科百合屬
形態(tài)特征：多年生球根草本花卉，株高40—60厘米，還有高達1米以上的。莖直立，不分枝，草綠色，莖稈基部帶紅色或紫褐色斑點(diǎn)。地下具鱗莖，鱗莖由闊卵形或披針形，白色或淡黃色，外有膜質(zhì)層。多數須根生于球基部。單葉，互生，狹線(xiàn)形，無(wú)葉柄，直接包生于莖稈上，葉脈平行。有的品種在葉腋間生出紫色或綠色顆粒狀珠芽，其珠芽可繁殖成小植株�；ㄖ�(zhù)生于莖稈頂端，呈總狀花序，簇生或單生，花冠較大，花筒較長(cháng)，呈漏斗形喇叭狀，六裂無(wú)萼片，因莖稈纖細，花朵大，開(kāi)放時(shí)常下垂或平伸；花色，因品種不同而色彩多樣，多為黃色、白色、粉紅、橙紅，有的具紫色或黑色斑點(diǎn)，也有一朵花具多種顏色的，極美麗。生活習性:性喜濕潤、光照，要求肥沃、富含腐殖質(zhì)、土層深厚、排水性極為良好的砂質(zhì)土壤，多數品種宜在微酸性至中性土壤中生長(cháng)。
12、薔薇科：它是被子植物門(mén)、雙子葉植物綱、薔薇目的一科。草本、灌木或小喬木，有刺或無(wú)刺，有時(shí)攀援狀；葉互生，常有托葉；花兩性，輻射對稱(chēng)，顏色各種；花托多少中空，花被即著(zhù)生于其周緣；萼片4－5，有時(shí)具副萼；花瓣4－5，雄蕊多數，周位，子房由1至多個(gè)、分離或合生的心皮所成，上位或下位；花柱分離或合生，頂生、側生或基生；胚珠每室1至多顆；果為核果或聚合果，或為多數的瘦果藏于肉質(zhì)或干燥的花托內，稀蒴果。
代表植物：玫瑰山楂海棠榆葉梅月季玫瑰
學(xué)名：Rosa rugosa形態(tài)特征:直立灌木。莖叢生，有莖刺。單數羽狀復葉互生，小葉5~9片，連葉柄5-13厘米，邊緣有尖銳鋸齒，上面無(wú)毛，深綠色，葉脈下陷，多皺，下面有柔毛和腺體，葉柄和葉軸有絨毛，疏生小莖刺和刺毛；托葉大部附著(zhù)于葉柄，邊緣有有腺點(diǎn)；葉柄基部的刺常成對著(zhù)生�；▎紊谌~腋或數朵聚生，苞片卵形，邊緣有腺毛，花梗長(cháng)5-25毫米密被絨毛和腺毛，花直徑4-5.5厘米，上有稀疏柔毛，下密被腺毛和柔毛；花冠鮮艷，紫紅色，芳香；花梗有絨毛和腺體。薔薇果扁球形，熟時(shí)紅色，內有多數小瘦果，萼片宿存。玫瑰因枝稈多刺，故有“刺玫花”之稱(chēng)。詩(shī)人白居易有“菡萏泥連萼，玫瑰刺繞枝”之句。玫瑰花可提取高級香料玫瑰油。生活習性:喜陽(yáng)光，耐旱，耐澇，也能耐寒冷，適宜生長(cháng)在較肥沃的沙質(zhì)土壤中
13、衛矛科：它是雙子葉植物綱、薔薇亞綱、衛矛目的一科。喬木或灌木，常攀援狀。托葉小或無(wú)，早落；單葉互生或對生�；ㄐ驗橐干蝽斏木蹅慊ㄐ蚧蚩偁罨ㄐ�；花兩性，有時(shí)單性；萼小，4～5裂，宿存；花瓣4～5；雄蕊4～5，與花瓣互生；子房上位，1～5室，每室具1至多顆胚珠。翅果、漿果或蒴果；種子常有假種皮。代表植物：膠東衛矛扶芳藤大葉黃楊膠東衛矛
學(xué)名：Euonymus kiautshovicus科屬：衛矛科衛矛屬
形態(tài)特征：直立或蔓性半常綠灌木，高3—8米；小枝圓形。葉片近革質(zhì)，長(cháng)圓形、寬倒卵
形或橢圓形，長(cháng)5—8厘米，寬2—4厘米，頂端漸尖，基部楔形，邊緣有粗鋸齒；葉柄長(cháng)達1厘米。聚傘花序2歧分枝，成疏松的小聚傘；花淡綠色，4數，雄蕊有細長(cháng)分枝，成疏松的小聚傘；花談綠色，4數，雄蕊有細長(cháng)花絲。蒴果扁球形，粉紅色，直徑約1厘米，4縱裂，有淺溝；種子包有黃紅色的假種皮�；ㄆ�8—9月，果期9—10月。
生活習性：陽(yáng)性樹(shù)種，喜溫寒性，海洋氣候，對土壤要求不嚴，適應性強，耐寒、抗旱，極耐修剪整形。
14、胡桃科：它是被子植物門(mén)、雙子葉植物綱、殼斗目的一科。落葉或常綠喬木，羽狀復葉，無(wú)托葉�；▎涡�，雌雄同株，風(fēng)媒傳粉；雄花序常為柔荑狀，單生或數條成束生；雌花序穗狀或稀柔荑狀；雄花生于1枚不分裂或3裂的苞片腋內，通常具2小苞片或1～4枚花被片，雄蕊3～40枚插生在花托上；雌花具2小苞片和2～4枚花被片貼生于子房，子房由2心皮合生；果實(shí)為假核果或堅果；種子完全填滿(mǎn)果實(shí)，具1層膜質(zhì)種皮，無(wú)胚乳。代表植物：胡桃楸楓楊胡桃楸
學(xué)名：Juglans mandshurica Maxim科屬:胡桃科胡桃屬
形態(tài)特征：落葉喬木，高達25米。枝條伸展，樹(shù)冠扁圓形；樹(shù)皮灰色具淺縱裂；幼枝被短絨毛。奇數羽狀復葉生于萌發(fā)條上者可達80厘米，葉柄長(cháng)9-14厘米，小葉15-23枚，長(cháng)6-17厘米，寬2-7厘米；生于孕性枝上者集生于枝端，長(cháng)40-50厘米，葉柄長(cháng)5-9厘米，基部膨大，葉柄及葉軸被有短絨毛或星芒狀毛；小葉9-17枚，橢圓形至長(cháng)橢圓形或卵狀橢圓形至長(cháng)橢圓狀披針形，邊緣具細鋸齒，上面處被有稀疏短絨毛，后來(lái)除中脈外其余無(wú)毛，深綠色，下面色淡，被帖服的短柔毛及星芒狀毛；側生小葉對生，無(wú)柄，先端漸尖，基部歪斜。雄性柔荑花序長(cháng)9-27厘米，花軸被短柔毛，雄花具短柄；雌花序穗狀，具4-10朵花。核果卵狀，果核具8條縱棱，堅硬。
15、海帶科：它是藻類(lèi)植物、褐藻門(mén)。藻體無(wú)類(lèi)似莖、葉的分化，生活史中有配子體和孢子體兩個(gè)世代，配子體與孢子體異形，孢子體大，配子體小。孢子體由薄壁組織構成；居間生長(cháng)或頂端生長(cháng)。孢子體大型，長(cháng)達數米，分化為固著(zhù)器、柄和帶片三個(gè)部分，帶片不分裂，孢子囊群生帶片兩側。配子體微小絲狀。雌雄異株；卵式生殖代表植物：海帶海帶
學(xué)名：Laminaria japonica Aresch科屬：海帶科海帶屬
生態(tài)特征：藻體褐色，長(cháng)帶狀，革質(zhì)，一般長(cháng)
2-6米，寬20-30厘米。藻體明顯地區分為固著(zhù)器、柄部和葉片。固著(zhù)器假根狀，柄部粗短圓柱形，柄上部為寬大長(cháng)帶狀的葉片。在葉片的中央有兩條平行的淺溝，中間為中帶部，厚2-5毫米，中帶部?jì)删壿^薄有波狀皺褶。生活習性：野生海帶在低潮線(xiàn)下2-3米深度巖石上均有。
16、玄參科：它是被子植物門(mén)、雙子葉植物綱菊亞綱、玄參目的一科。大多為草本，少數灌木或喬木。單葉對生，稀互生或輪生，無(wú)托葉�；▋尚�；萼4～5裂，常宿存；花冠合瓣，2唇形，少輻射對稱(chēng)，裂片4～5；子房上位，2室。果多為蒴果，少有漿果狀。代表植物：通泉草毛地黃柳穿魚(yú)
生態(tài)特征：毛地黃為二年生或多年生草本植物，莖直立，少分枝，全株被灰白色短柔毛和腺毛，向陽(yáng)的地方，葉子有根生葉以及莖生葉兩種，為卵狀長(cháng)橢圓形，全株都有密毛，花朵有粉紅色及白色兩種，頂生，總狀花序，花冠鍾型，內有粉紅色小點(diǎn)，雄蕊有四枚，果實(shí)為蒴果。葉片卵圓形或卵狀披針形，葉粗糙、皺縮、葉基生呈蓮座狀，葉緣有圓鋸齒，葉柄具狹翅，葉形由下至上漸小�；ü谙炞霞t色，內面有淺白斑點(diǎn)。萌果卵形，花期6~8月，果熟期
8~10月，種子極小。
生活習性：較耐寒、較耐干旱、耐痞薄土壤。喜陽(yáng)且耐蔭，適宜在濕潤而排水良好的土壤上生長(cháng)。
17豆科：它是被子植物門(mén)、雙子葉植物綱、薔薇目的一科。葉常綠或落葉，通�；ド�，稀對生，常為一回或二回羽狀復葉，少數為掌狀復葉或3小葉、單小葉，或單葉，罕可變?yōu)槿~狀柄，葉具葉柄或無(wú)；托葉有或無(wú)，有時(shí)葉狀或變?yōu)榧��；▋尚�，稀單性，輻射對稱(chēng)或兩側對稱(chēng)，通常排成總狀花序、聚傘花序、穗狀花序、頭狀花序或圓錐花序；花被2輪；萼片分離或連合成管，有時(shí)二唇形，稀退化或消失；花瓣常與萼片的數目相等。代表植物：云實(shí)錦雞兒龍爪槐龍爪槐
科屬：豆科槐屬
生態(tài)特征：屬于多年生喬木，小枝柔軟下垂，樹(shù)冠如傘，狀態(tài)優(yōu)美，枝條構成盤(pán)狀，上部蟠曲如龍，老樹(shù)奇特蒼古。樹(shù)勢較弱，主側枝差異性不明顯，大枝彎曲扭轉，小枝下垂，層內小枝易干枯。枝條柔軟下垂，其萌發(fā)力強，生長(cháng)速度快，用國槐作砧木，嫁接繁殖，定干后嫁接，二年成苗。
生活習性：喜光，稍耐陰。能適應干冷氣候。喜生于土層深厚，濕潤肥沃、排水良好的沙質(zhì)壤土。深根性，根系發(fā)達，抗風(fēng)力強，萌芽力亦強，壽命長(cháng)。
18、漆樹(shù)科：它是雙子葉植物綱薔薇亞綱。喬木或灌木。葉互生，多為羽狀復葉，稀單葉；無(wú)托葉�；ㄐ�，單性異株、雜性同株或兩性，整齊，常為圓錐花序；萼3~5深裂；花瓣常與萼片同數，稀無(wú)花瓣；雄蕊5~10或更多；子房上位，通常一室，每室1倒生胚珠。核果或堅果。種子多無(wú)胚乳，胚彎曲。代表植物：黃櫨黃連木火炬樹(shù)黃櫨
學(xué)名：Cotinus coggygria科屬：漆樹(shù)科黃櫨屬
生態(tài)特征：灌木，高3-5米。葉倒卵形或卵圓形，長(cháng)3-8厘米，寬2.5-6厘米，先端圓形或微凹，基部圓形或闊楔形，全緣，兩面或尤其葉背顯著(zhù)被灰色柔毛，側脈6-11對，先端常叉開(kāi)；葉柄短。圓錐花序被柔毛；花雜性，徑約3毫米；花梗長(cháng)7-10毫米，花萼無(wú)毛，裂片卵狀三角形；花瓣卵形或卵狀披針形，無(wú)毛；雄蕊5，花藥卵形，與花絲等長(cháng)，花盤(pán)5裂，紫褐色；子房近球形，花柱3，分離；不等長(cháng)果序長(cháng)5-20厘米，有多數不育花的紫綠色羽毛狀細長(cháng)花梗宿存，核果腎形，徑3-4毫米。
生活習性：喜光，也耐半蔭；耐寒，耐干旱瘠薄和踐行土壤，但不耐水濕。以深厚、肥沃而排水量好的沙壤土生長(cháng)最好。生長(cháng)快；根系發(fā)達。萌蘗性強。對二氧化硫有較強抗性。
19、忍冬科：它是雙子葉植物綱、菊亞綱、川續斷目的一科。灌木、小喬木或木質(zhì)藤本。葉對生，稀輪生，單葉，無(wú)托葉或具葉柄間托葉，或托葉退化成腺體�；ㄐ蚓蹅銧�，或由聚傘花序集合成傘房或圓錐式的復花序，有時(shí)因聚傘花序中央的花退化而僅具2朵花，排成總狀或穗狀花序，常具發(fā)達的小苞片�；▋尚�；花冠合瓣，輻狀、筒狀、高腳碟狀、漏斗狀或鐘狀，5裂，具1～5枚蜜腺，雄蕊5～4，極少3枚；子房下位，由2～5枚心皮合成，2～5室，每室含1至多顆懸垂的胚珠。果實(shí)為肉質(zhì)漿果、核果、蒴果、瘦果或堅果。代表植物：金銀木
新疆忍冬
海仙花金銀木
學(xué)名：Lonicera maackii（Rupr.）Maxim科屬：忍冬科，忍冬屬
形態(tài)特征：金銀木為落葉性小喬木，常叢生成灌木狀，株形圓滿(mǎn)，高可達6米。小枝中空，單葉對生；葉呈卵狀橢圓形至披針形；先端漸尖，葉兩面疏生柔毛�；ǔ蓪σ干�，二唇形花冠。漿果球形亮紅色�；ㄆ�5月至6月，果熟期8月至10月�；▋尚�，花冠合瓣，管狀或輪生，有時(shí)2唇形，萼筒貼生于子房，花冠及萼筒5或4裂齒；常具苞片；子房下位，雄蕊五枚；花序變化大，多為聚傘、輪傘或2花并生。
生活習性：金銀木，性強健，喜光，耐半陰，耐旱，耐寒。喜濕潤肥沃及深厚之土壤。管理粗放，病蟲(chóng)害少。
20、衣藻科：它是藻類(lèi)植物、綠藻門(mén)的一科。光合作用色素是葉綠素和；和β胡蘿卜素及幾種葉黃素；貯藏食物主要是淀粉；在生活史中，產(chǎn)生具有頂端著(zhù)生的、多為2～4根、等長(cháng)鞭毛的游泳細胞；有性生殖很普遍，為同配、異配或卵配。藻體有單細胞、群體、絲狀體、葉狀體、管狀多核體等各種類(lèi)型。代表植物：衣藻團藻衣藻
科屬：綠藻門(mén)衣藻科衣藻屬
形態(tài)特征：藻體為單細胞，球形或卵形，前端有兩條等長(cháng)的鞭毛，能游動(dòng)。鞭毛基部有伸縮泡兩個(gè)；另在細胞的近前端，有紅色眼點(diǎn)一個(gè)。載色體大型杯狀，具淀粉核一枚。無(wú)性繁殖產(chǎn)生游動(dòng)孢子；有性生殖為同配、異配和卵式生殖。在不利的生活條件下，細胞停止游動(dòng)，并進(jìn)行多次分裂，外圍厚膠質(zhì)鞘，形成臨時(shí)群體稱(chēng)“不定群體”。環(huán)境好轉時(shí)，群體中的細胞產(chǎn)生鞭毛，破鞘逸出。
生活習性：分布于水溝、洼地和含微量有機質(zhì)的小型水體中，早春晚秋最為繁盛。
八、。實(shí)習心得體會(huì )
在這五天的植物學(xué)野外實(shí)習中，我積極運用課堂知識去觀(guān)察、識別各種植物、仔細辨別類(lèi)似植物之間的不同之處。這樣以便于我更好的運用課本上學(xué)的知識，能夠分清日常所見(jiàn)的植物。同時(shí)在此過(guò)程中，也培養了我吃苦耐勞的精神，我學(xué)會(huì )了用實(shí)踐檢驗真理的科學(xué)探索方法。
在實(shí)習過(guò)程中，我們去了故宮、鳥(niǎo)巢、水立方等著(zhù)名風(fēng)景名勝點(diǎn)，我看到了現實(shí)的一面，親眼目睹了中國的偉大與昌盛。這些觀(guān)光景點(diǎn)擴大了我的視野，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，讓我感受到了大自然的新奇與壯美。由此我產(chǎn)生了自己更要努力奮斗，以便于以后更好的游覽各地的自然景區。
植物學(xué)實(shí)習報告優(yōu)秀4
20xx年7月13日，結束了泉州、廈門(mén)站的動(dòng)物野外實(shí)習后，我們來(lái)到了南靖和溪，由孔祥海老師帶隊，開(kāi)始了這次的植物野外實(shí)習。
一、實(shí)習目的與任務(wù)
1、了解采集地植被分布情況和華南地區森林的基本結構，認識部分北回歸線(xiàn)植物及其生境，充分理解植物的分布與環(huán)境的相關(guān)性。
2、通過(guò)野外實(shí)習鞏固理論知識，在實(shí)踐中加深對理論知識的理解和記憶。
3、激發(fā)學(xué)習生物科學(xué)、探究大自然的熱情，通過(guò)形式多樣的學(xué)習和老師同學(xué)之間的交流，提高對植物學(xué)的興趣。
二、實(shí)習步驟與內容
7月13日下午，從實(shí)習宿舍（和溪鎮熱帶雨林實(shí)習基地）出發(fā)，在孔老師的帶領(lǐng)下，我們在和溪鎮沿著(zhù)公路認識沿路植物并采集標本20余種。
7月14日下午，我們來(lái)到了樂(lè )土雨林。在孔老師等的帶領(lǐng)下，沿路認識了許多植物。并以小組為單位（五人一組）采集標本70余種。同時(shí)壓制了所采集的標本。
7月14日下午，校車(chē)再次把我們送到樂(lè )土雨林后便返回了。我們在孔老師等的帶領(lǐng)下沿路認種并采集標本50余種。同時(shí)壓制了所采集的標本。
7月15日上午，我們來(lái)到了仙嶺，在孔老師等的帶領(lǐng)下，沿山路認種并采集了30余種植物標本。
7月15日下午，我們在宿舍壓制所采集的標本。（并在晚飯后返回了學(xué)校）
7月16日，回到了學(xué)校，我們在實(shí)驗室忙著(zhù)壓制標本，掛標簽，復習鞏固。
7月17日上午，針對這次植物野外實(shí)習，以小組為單位孔祥海老師對我們進(jìn)行了考核。
三、實(shí)習心得與體會(huì )
這次在南靖和溪的實(shí)習使我獲益良多。最直接的學(xué)習成果就是對所采集的160多種植物的'特征以及所屬科目有所認識。到現在，我還記得種子會(huì )粘人衣服的鬼針草，屬于百合科有著(zhù)好聽(tīng)名字的吉祥草，長(cháng)了“瘤”的福建蓮座蕨，有藥用作用的積雪草，天南星科的名符其形的一把傘天南星，跟姜長(cháng)得很相似的高粱姜……
以前還沒(méi)有認真地去觀(guān)察學(xué)習的時(shí)候，一棵樹(shù)就是一棵樹(shù)，所有的葉子長(cháng)得都差不多，所有的樹(shù)皮都是一個(gè)樣。而在這次的觀(guān)察中，我發(fā)現每一株植物的葉子都長(cháng)得那么有性格，有些氣味特殊，有些葉脈奇特，有些形狀古怪，有些毛茸茸有些光溜溜……就連貌不驚人的樹(shù)皮也分長(cháng)條形剝落還是片狀剝落等等。南靖之行教會(huì )我用一個(gè)全新的視角去觀(guān)察這個(gè)世界，發(fā)現生命的奇妙。我每每驚訝于植物的獨特形態(tài)和精巧構造而忘記了旅途的辛苦。之前老師跟我說(shuō)過(guò)，這次實(shí)習更重要的是激發(fā)大家對學(xué)習生物科學(xué)的熱情。我想，兩年過(guò)后我會(huì )忘記那些植物的名字，但是永遠不會(huì )忘記的，是對于生命和自然的那種著(zhù)迷。
在認種學(xué)習的過(guò)程中，我自己也總結了一些經(jīng)驗教訓。
1、要把理論聯(lián)系實(shí)際：在復習的時(shí)候有時(shí)候因為標本殘缺等原因，我試圖根據參考書(shū)上的一些描述來(lái)記住這種植物，覺(jué)得這些特征描述更準確更權威，最后卻發(fā)現那些描述不僅枯燥，在野外認種中還一點(diǎn)都不管用。而老師教給我們的識別方法又簡(jiǎn)單又實(shí)用，只要掌握了，認種就會(huì )變得輕松很多。后來(lái)老師告訴我，書(shū)上介紹的特征適用于在實(shí)驗室里更為準確的分類(lèi)鑒定工作，而野外認種的很多識別方法是分類(lèi)工作者長(cháng)期實(shí)踐總結而來(lái)的，在野外是最實(shí)用有效的。
2、要比較學(xué)習、集體學(xué)習、反復學(xué)習：雖然每種植物都有自己獨特的一面，但是對于我這種初學(xué)者來(lái)說(shuō)還是會(huì )很容易就把兩種植物弄混。在這個(gè)時(shí)候，比較學(xué)習往往讓我事半功倍。仔細觀(guān)察植物，列出易混植物的異同點(diǎn)，通過(guò)比較和反復記憶就可以準確地區別它們了。而讓我收獲最多的莫過(guò)于集體學(xué)習了——一群人圍在一桌標本邊上，比賽著(zhù)、互相幫助著(zhù)、互相提醒著(zhù)、笑著(zhù)鬧著(zhù)，硬是把一袋袋的標本消化了。獨學(xué)無(wú)友則孤陋寡聞，集體學(xué)習在同學(xué)之間普遍缺少多人面對面交流的大學(xué)有著(zhù)重要意義。當然了，對于認種來(lái)說(shuō)無(wú)論什么學(xué)習方式都離不開(kāi)反復學(xué)習，只有反復地去看、去摸、去聞，不斷地消化記憶，才有可能讓數量如此龐大的種類(lèi)爛熟于心。
3、觀(guān)察植物的順序與要點(diǎn)：在認種初期，我對于觀(guān)察和記憶植物的形態(tài)特征總是不得要領(lǐng)。在請教過(guò)老師和同學(xué)之后我才知道，在觀(guān)察的時(shí)候我們首先要注意的是這株植物的整體形態(tài)：木本還是草本？直立還是攀緣？然后我們再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花和果實(shí)等細節特征去觀(guān)察鑒別。
在南靖實(shí)習期間，每天的生活忙碌而充實(shí)，與老師同學(xué)們面對面的交流取代了天天呆在電腦面前的空虛無(wú)聊，規律的作息讓我們擁有了久違的身心舒暢。最難得的是這次實(shí)習增進(jìn)了我們班的感情，比任何一次班級聚會(huì )都更為有效�？傊�，這次野外實(shí)習真的很有意義，使我得到了很多收獲。
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