關(guān)于英語(yǔ)實(shí)習報告范文
我們眼下的社會(huì )，報告與我們的生活緊密相連，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于英語(yǔ)實(shí)習報告范文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于英語(yǔ)實(shí)習報告范文1
一、基本情況概述
1月7日至18日，我在鎮江蘇南商貿有限公司辦公室文員崗位進(jìn)行實(shí)習。
鎮江蘇南商貿有限公司，主要從事商業(yè)批發(fā)業(yè)務(wù)。而其中經(jīng)營(yíng)的項目包括百貨、洗化用品、日用品及生活用紙的包裝與銷(xiāo)售。注冊自有品牌“舒南”牌，08年被評為鎮江市“知名商標”。其以消費者真正需求的產(chǎn)品為主導，首要考慮所有合作客戶(hù)的共同豐厚的價(jià)值。
相對于其所主要從事的商業(yè)批發(fā)業(yè)務(wù)來(lái)說(shuō)，辦公室文員這樣幕后的輔助卻也者常常扮演著(zhù)非常重要的角色。對于初入社會(huì )的我來(lái)說(shuō)，公司、工作等這些概念在我腦子還是相當模糊的。
第一天，辦公室主任就是帶領(lǐng)著(zhù)我先熟悉了一下公司的環(huán)境，然后就是熟悉了一下業(yè)務(wù)。
熟悉業(yè)務(wù)之后，我的第一個(gè)任務(wù)，就是輸入本年度各個(gè)產(chǎn)品所對應的售出數據。輸入是很容易的，統計數據本來(lái)也不難。但是就是這樣的簡(jiǎn)單輸入也檢驗出了我Excel還不是很熟練。當時(shí)辦公室主任說(shuō)的話(huà)，我仍記憶猶新。像這樣簡(jiǎn)單的工作任務(wù)，由一個(gè)高中生做，他們在更短的時(shí)間里就可以完成。如果成本相同，制造出的產(chǎn)出的價(jià)值相同的話(huà)，像我這樣的效率，老板更偏愛(ài)更有經(jīng)驗的高中生或者大專(zhuān)生了。并且工資成本他們可能會(huì )壓的更低。記得商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作姚老師在講JobHunting的時(shí)候，也講過(guò)experience的實(shí)際意義更為重大，這里可以解釋為實(shí)踐所帶來(lái)的經(jīng)驗，這就是求職者的閃光點(diǎn)。
統計完所有的數據，開(kāi)始制作圖表。商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作姚老師曾經(jīng)在分析chart的時(shí)候曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，合適的圖表是處理數據，分析數據的重要保證。這在商務(wù)中非常重要。因為它可以清晰地呈現數據走向，比例等等問(wèn)題。盡管這些工作看似很簡(jiǎn)單，但是我覺(jué)得一堆數據的統計還是相當不容易的。面對數據與圖表，工作沒(méi)有想象中的那樣輕松愉快。
PowerPoint是演講者最有利的輔助工具，可以幫助演講者更清晰、更準確地展示要表達的內容。辦公室主任叫我制作PowerPoint有關(guān)年度總結以及下一年度的計劃。當時(shí)我基于錦上添花之類(lèi)的想法，加了蠻多動(dòng)畫(huà)，和絢爛的背景。最后辦公室主任否定了它，它說(shuō)商務(wù)PowerPoint需要呈現的是商務(wù)人士的一種嚴謹的態(tài)度，必須具有非常強的邏輯性條理性和說(shuō)服性。想到今年學(xué)習的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作姚老師團隊當時(shí)制作的PowerPoint，是相當不錯的，極具上面的幾大特點(diǎn)。于是從網(wǎng)上找到幾種模板，學(xué)著(zhù)做。雖然真的比不上，但是辦公室主任說(shuō)是有些商務(wù)的味道了。
在期間還干了一些其他瑣碎的工作如接聽(tīng)電話(huà)，打印資料，整理文件。
二、實(shí)習中的收獲和體會(huì )
實(shí)習，顧名思義，在實(shí)踐中習得。大一大二的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)只能說(shuō)是讓我們了解社會(huì )，體驗社會(huì )，接觸社會(huì )，而不是真正意義上的實(shí)踐。實(shí)習提供給了我更好的真正實(shí)踐的機會(huì )。實(shí)踐中我需要用在學(xué)校里學(xué)到的技能，來(lái)為公司創(chuàng )造價(jià)值，而這樣的價(jià)值是要經(jīng)過(guò)嚴格考驗的。所以實(shí)習所獲得的經(jīng)驗，對于我們這些英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是尤為重要的。由于專(zhuān)業(yè)本身性質(zhì)的限制，實(shí)習這樣的機會(huì )也是相當難得。于實(shí)踐中檢驗自己，實(shí)習的經(jīng)驗也為求職就業(yè)打下了一定的基礎。所以我很珍惜它，希望自己能夠獲得提高自己實(shí)踐能力的經(jīng)驗。
在這短短的兩個(gè)星期中，我獲得了以下六點(diǎn)收獲以及體會(huì )：第一，積極與他人建立良好的人際關(guān)系。而主動(dòng)交流，不僅可以使自己從尷尬的境地中解放出來(lái)，并且有助于自己的業(yè)務(wù)。剛出校園，初入社會(huì )的我，體會(huì )還是較為深刻的。自己不主動(dòng)請教，想要別人主動(dòng)來(lái)教你，這是不可能的事，別人也有自己分內的業(yè)務(wù)。所以此時(shí)，良好的人際關(guān)系就會(huì )幫助你解決這些困難。主動(dòng)交流是營(yíng)造良好人際關(guān)系的首要條件。
第二，公司規模不大，歷史短暫，但是各個(gè)部門(mén)操作的環(huán)境以及各自所擔任的角色，是類(lèi)似的。說(shuō)話(huà)說(shuō)“麻雀雖小五臟俱全”，觸類(lèi)旁通可以使我了解自己更感興趣于哪個(gè)行業(yè)，擔任哪一種角色。這就是第一手資料的重要性。要知道，現在社會(huì )競爭的壓力如此之大，大學(xué)生就業(yè)前景十分不被看好，小公司或規模稍大的公司也是很不錯的選擇。因為公司制度相對來(lái)說(shuō)可能更加自由，更為寬松。并且發(fā)展的前景不會(huì )比大公司小很多，甚至有可能更為寬廣。相信它，這對身在職場(chǎng)的你，絕對不會(huì )是錯誤的決定。鼠目寸光一定會(huì )隱沒(méi)了自己的才能，放遠自己的目光，能夠成就平凡的自己。
第三，實(shí)踐所帶來(lái)的經(jīng)驗，就是求職者的閃光點(diǎn)。而對于我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的特殊性，并不止聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯這么簡(jiǎn)單，學(xué)術(shù)研究更加包括語(yǔ)言學(xué)，外國文學(xué)，文化這樣的研究。而像這樣的研究卻是無(wú)法適應現如今社會(huì )對我們的需要了。像我這樣根基不扎實(shí)，又無(wú)法擔任翻譯那樣較為高端的工作的人，HR更偏愛(ài)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)又具有專(zhuān)業(yè)知識的畢業(yè)生。所以我不僅要夯實(shí)自己的基礎，更要觸類(lèi)旁通學(xué)習可以使自己立足于這個(gè)社會(huì )的`技術(shù)。
第四，不要眼高手低。簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)也要踏踏實(shí)實(shí)認真完成。學(xué)習中不好的習慣如果帶到了自己的工作中，不僅影響自己做業(yè)務(wù)的效率，也影響了自己的產(chǎn)出的價(jià)值。對于公司來(lái)說(shuō)，這是一種隱性虧本買(mǎi)賣(mài)。
第五，實(shí)習就是實(shí)踐經(jīng)驗積累的過(guò)程。而好的實(shí)習經(jīng)歷能夠使我們的簡(jiǎn)歷存在閃光之處，吸引HR的眼球，增強求職就業(yè)競爭力。
第六，實(shí)習實(shí)在是太重要了，通過(guò)觀(guān)察公司內員工與上司是如何交談，同事之間是如何相處的。提前實(shí)習可以使我們更好的適應正式上班的氛圍。
三、自我評價(jià)及今后努力的方向
作為一個(gè)大三學(xué)生，即將面臨就業(yè)這個(gè)問(wèn)題。而初入公司的我，毫無(wú)經(jīng)驗。就算是做一些簡(jiǎn)單的活也效率不高，達不到令人滿(mǎn)意的效果。動(dòng)手能力也是相當的弱。從這里，我明白了老師們曾經(jīng)一直都強調過(guò)的“切勿眼高手低”這句話(huà)的更加深沉的意義了。眼高手低不僅會(huì )影響學(xué)習的深度，就連不久將來(lái)的事業(yè)都是會(huì )影響的。所以像此類(lèi)壞的學(xué)習習慣一定要趁現在慢慢改掉，并且從最基本的東西學(xué)起、做起，不放過(guò)任何的問(wèn)題，更加注重對自己的業(yè)務(wù)水平的培養，豐富實(shí)際的工作經(jīng)驗。
我和辦公室里的其他員工在一起的時(shí)候，說(shuō)話(huà)處事還不是十分地主動(dòng)，并且沿襲了課堂上的不問(wèn)的這樣的壞習慣。性格有點(diǎn)內向。所以我要更加進(jìn)一步的培養自己與人相處的技巧，待人處事的能力。
并且通過(guò)在這方面他們對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的需求的了解，我還是挺失落的。因為通過(guò)各種考試，我也總結出了我的語(yǔ)言學(xué)能并不高，并且基礎不是十分扎實(shí)，詞匯量也沒(méi)有達到應該的那種水平。并且通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，發(fā)現做商貿的，在銷(xiāo)售、溝通等等的技巧也有較高的要求。所以決定在這一整年里都用來(lái)調整自己，強化自己的口語(yǔ)表達能力，對自己的外在形象也做出相應的改變。在接下來(lái)的學(xué)期里，我要找出自身與社會(huì )實(shí)際所需要的差距，及時(shí)補充相關(guān)技能與知識，并提高自己的能力。希望下一次的實(shí)習或者工作，能夠讓老板以及同事了解到一個(gè)不一樣的我。盡管這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)挑戰，但我信心百倍。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的課程設置可能偏重于文學(xué)與文化，所以我更有一種專(zhuān)業(yè)知識嚴重不足的感受，自己沒(méi)有一項技能是可以拿得出手的并且也適應不了如此激烈的工作要求。但我也做好了考會(huì )計證的準備以及放更多的精力于課外的實(shí)踐活動(dòng)中。一來(lái)，希望能給在口語(yǔ)表達方面有所提高，二來(lái)加強自己的實(shí)踐能力。雖然不知道對將來(lái)的工作是否有用，但是通過(guò)這兩個(gè)星期的實(shí)習，我發(fā)現了，公司更加注重員工的實(shí)際操作技能，尤其關(guān)注他們觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力。我覺(jué)得這些會(huì )有利于我自己的思路拓寬以及能力的提高。并且也注重平時(shí)辦公軟件的應用。像如今現代化信息的時(shí)代，我們是更加無(wú)法離開(kāi)高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)。
通過(guò)實(shí)習，我發(fā)現自己還有很多需要完善。希望自己有所成長(cháng)，同時(shí)從最低點(diǎn)做起，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，完成自己的學(xué)業(yè)，實(shí)現自我蛻變。
關(guān)于英語(yǔ)實(shí)習報告范文2
在三個(gè)月的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習中，先后完成了聽(tīng)課、評課、議課、試講及正式講課任務(wù)。期間，指導老師、實(shí)習老師們、學(xué)生們都給了我很大幫助與啟示�，F把自己教學(xué)實(shí)習所作、所見(jiàn)、所感、所得一一回顧，作如下總結。實(shí)習前老師給我們布置了幾個(gè)實(shí)習任務(wù)，那么這個(gè)教育實(shí)習就從這幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì )吧。
一、課堂教學(xué)
1、聽(tīng)課
9號去的學(xué)校，x校長(cháng)將自己帶到了指導老師那，說(shuō)是高一的英語(yǔ)組組長(cháng)x老師。一聽(tīng)是組長(cháng)，有些忐忑起來(lái)，所幸見(jiàn)到老師和悅的樣子給自己講各種各樣的事宜，漸漸便平靜了心情。實(shí)習的第一天便是聽(tīng)課。這時(shí)候的聽(tīng)課與以往的聽(tīng)課應當不同的�？蓢@自己做了16年的學(xué)生，聽(tīng)了各色各樣的老師講課，或嚴謹或幽默，或深入淺出，或步步深入，習慣了聽(tīng)課只是記筆記，學(xué)知識，從來(lái)沒(méi)有留心去觀(guān)察老師上課的方法。
x老師講課聲音很宏亮，我坐在最后面還可以聽(tīng)得非常清楚。第一次聽(tīng)課聽(tīng)的便是習題的評講。那些題目自己做倒是能做上，只是要自己講出個(gè)所以然來(lái)卻非常困難。尤其是那些什么先行詞、介詞、連詞之類(lèi)的術(shù)語(yǔ)，自己最是難以說(shuō)清。再加上大學(xué)里學(xué)的英語(yǔ)多是欣賞閱讀，很少涉及到句子結構語(yǔ)法分析。大二時(shí)講的語(yǔ)法課是全英文的厚厚的一本，當堂課還知道講的什么。課后全不知什么了，發(fā)現自己的英語(yǔ)知識只是零散的東一塊西一片，沒(méi)有形成整體的結構框架，不知道怎樣串起來(lái)，也不知道哪里是重點(diǎn)。課后說(shuō)與x老師，他說(shuō)都這樣的，知識整合成結構系統都是做了教師以后慢慢整理出來(lái)的。自己聽(tīng)了稍微寬了心，以后再聽(tīng)課留意下老師的串講。
后來(lái)的日子里還去聽(tīng)了x老師、x校長(cháng)的課。x老師年輕，講課時(shí)課堂氣氛很活潑，孫校長(cháng)講課細致，到底是比較有經(jīng)驗。開(kāi)始以為高中上課也必須全英語(yǔ)的，后來(lái)發(fā)現其實(shí)并不一定都要英語(yǔ)的，適當的漢語(yǔ)解釋有助于學(xué)生的理解。
2、作業(yè)批改
英語(yǔ)的作業(yè)主要是英語(yǔ)周報以及課課練的試卷。高中的課程很注重練習。每天都必須一定量的練習訓練。英語(yǔ)作業(yè)大都是選擇題，所以改起來(lái)不算麻煩。不過(guò)還是發(fā)現了自己改作業(yè)的缺陷，同樣一個(gè)班的試卷，別人十來(lái)分鐘就批完了，自己恁是要花上個(gè)把個(gè)小時(shí)。后來(lái)還是尤老師教了自己，原來(lái)批改作業(yè)也有方法講究的。若將答案寫(xiě)在另一張紙上，abcd答案與試卷答案的間隔一樣，批改起來(lái)只需將不一致的劃掉就可以了，這樣批改起來(lái)效率果然可以高很多。批改時(shí)發(fā)現有些題目學(xué)生錯的比較集中，甚至答案都錯到一個(gè)選項上，說(shuō)明那個(gè)題目很容易被誤導到那個(gè)錯選項上。這樣講評時(shí)便需要著(zhù)重講解。批改作業(yè)主要也就是為了了解學(xué)生的掌握程度，以及查漏補缺吧。
3、課堂教學(xué)
大概是第三周的時(shí)候，自己有幸終于走上了三尺講臺，開(kāi)始緊張異常。這真實(shí)講課可與微格教室里的不同，下面真真切切的有六十多雙眼睛看著(zhù)自己呢。我講的是第三單元的welcometotheunit、備課時(shí)從網(wǎng)上找了很多的課件，然后整理了半天。走到教室時(shí)學(xué)生齊刷刷都將目光投向了我，先是一小會(huì )的騷動(dòng)，鈴聲響了教室也安靜了下來(lái)。隨著(zhù)goodmorning的進(jìn)入，自己漸漸不再緊張，只是講英語(yǔ)時(shí)還是眼睛離不開(kāi)備課筆記，終究還是對自己沒(méi)有自信。
高一的學(xué)生還很活躍，教他們討論問(wèn)題時(shí)都很快的討論起來(lái)，只是還是很難主動(dòng)自己站起來(lái)回答問(wèn)題。任何時(shí)候點(diǎn)名回答問(wèn)題還是必須的。本來(lái)預計將welcome講完將reading也提下的，結果還是沒(méi)趕上。課后老師說(shuō)自己講的還好，學(xué)生也挺配合我的，心里面甜絲絲的，倒是惠的實(shí)話(huà)給了自己一記。她說(shuō)她坐在后面根本聽(tīng)不清的。自己覺(jué)得自己聲音已經(jīng)不小的，后面都聽(tīng)不清，看來(lái)若想做教師，這嗓音還是需要訓練的。想來(lái)老師只是給自己鼓勵才那樣說(shuō)的。
后來(lái)又講了兩節試卷評講課，一節單詞的講解。講習題時(shí)明顯就發(fā)現了自己的不足，知道答案卻難以講解的明白。每個(gè)題目都得到字典上去尋求解釋?zhuān)�需要向老師請教如何講解。很多很細微的知識點(diǎn)也要向學(xué)生解釋清楚的。經(jīng)過(guò)這幾節課的實(shí)踐，自己雖然還是難以把握講解的方法，總算還是學(xué)得了一些。還有一個(gè)就是任務(wù)型閱讀。這是高考新增的題型，高一也開(kāi)始訓練。說(shuō)白了，任務(wù)型閱讀主要就是mainpoint的概括，x老師講做任務(wù)型閱讀先要看空，分析出應當填什么詞性的單詞，然后在原文中找出類(lèi)似的表達，變換下也就能寫(xiě)出答案來(lái)了。特別要注意首字母的大小寫(xiě)。
講課時(shí)時(shí)間的安排要緊湊，發(fā)現自己講課時(shí)說(shuō)話(huà)太慢，講的內容少而雜亂，沒(méi)有形成程序。以后還是要注重鍛煉自己的速度，思維要敏捷，做事情要干練。
二、班主任工作
自己并沒(méi)有實(shí)習班主任工作，不過(guò)從旁看了些指導老師做的班主任工作。班主任與學(xué)生既要親切又不能失了尊重與敬畏。有一天x老師將班上的每個(gè)人都找來(lái)談了一番話(huà)，語(yǔ)重心長(cháng)，學(xué)習生活上有什么困難，學(xué)習要注意怎樣的方法，數學(xué)要重點(diǎn)抓，英語(yǔ)要多讀多背之類(lèi)的都一一給與建議。有個(gè)學(xué)生比較內向，一直郁郁寡歡的樣子，x老師勸解了半天也不開(kāi)口講話(huà)，這樣的學(xué)生只得慢慢的多加開(kāi)導，讓他心情開(kāi)朗起來(lái)才能愉快學(xué)習。
三、了解優(yōu)秀教師，了解學(xué)生情況
辦公室的老師們真正是朝五晚九的辛苦一族。每天早上六點(diǎn)多就得到辦公室批作業(yè)，到班上陪學(xué)生早讀。晚上陪學(xué)生自習到九點(diǎn)半。又是備課，又是批改作業(yè)，時(shí)不時(shí)的還得將學(xué)生帶到辦公室給他們默寫(xiě)。他們默默奉獻，將自己的熱情獻給了教育事業(yè)。要想做得好，必須先熱愛(ài)這份事業(yè)。
高中學(xué)生的辛苦與老師比是有過(guò)之而無(wú)不及。每天他們在清晨的朗朗讀書(shū)聲中開(kāi)始，在知識的收獲后睡去。然而他們正處于青春年少，精力充沛，有理想，有抱負，熱愛(ài)討論，渴望知識，是一派欣欣向榮的希望，光明的未來(lái)掌握在他們手中。
四、對自己英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)的總結
結合指導老師、實(shí)習老師、同學(xué)們的意見(jiàn)以及自己的`思考，我對自己此次英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)做如下總結：
1、課堂流程整體把握不錯，上課有章法，遵循純陽(yáng)學(xué)校規定的“四步流程教學(xué)法”或“xxx”教學(xué)法等。
2、課堂上教態(tài)自然，教學(xué)耐心;常微笑，常鼓勵學(xué)生;對學(xué)生一視同仁，平等對待。
3、講解知識點(diǎn)的同時(shí)，能注意學(xué)生能力、策略、情感及態(tài)度的培養。
4、板書(shū)的設計與書(shū)寫(xiě)需要提高;課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句
5、講具體的一節課要有重點(diǎn)，要有簡(jiǎn)明的課堂小結
6、聲音要再洪亮一些，有升降。
7、對睡覺(jué)、玩手機的學(xué)生管理應該嚴厲一些
8、在講解知識點(diǎn)時(shí)，要按照考試大綱分輕、重。
五、對英語(yǔ)課堂教學(xué)與考試的思考
在聽(tīng)課與講課的過(guò)程中，我聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)，結合自己的心得體會(huì )，覺(jué)得作為一個(gè)好老師，不但要對基本的專(zhuān)業(yè)知識有深刻熟練的把握，還要對考綱、考點(diǎn)十分了解，更重要的是弄清楚考試與課堂教學(xué)的關(guān)系并將其應用于實(shí)際教學(xué)中。這樣在講課過(guò)程中，讓學(xué)生們打下扎實(shí)的英語(yǔ)基礎的同時(shí)，考試也能考出好成績(jì)。
考試、高考并不與我們在大學(xué)里所學(xué)的教學(xué)法對課堂教學(xué)的要求相矛盾�？荚囀切问�，是一個(gè)讓老師了解自己教學(xué)效果的手段，也是一個(gè)讓學(xué)生總結學(xué)習方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的助推器。只是現在好多老師對這一手段、助推器的理解不對，應用的不是很好，所以因此導致了一些問(wèn)題�，F在的考試內容過(guò)于機械，頻率過(guò)高，老師、學(xué)生，甚至領(lǐng)導、家長(cháng)對考試的意義存有不當的理解，以致對英語(yǔ)課堂教學(xué)產(chǎn)生不良影響——上課以考試為目的。這恰恰是本末倒置�？荚�，重知識，輕技能;重語(yǔ)法與詞匯，輕情感與策略。從而誤導老師上課也如此。所以我認為要做一個(gè)合格的老師，應該仔細研究考綱、考點(diǎn)并把它靈活的運用到課堂上，并且善于出考試題，出有質(zhì)量的考試題，更加善于讓考試服務(wù)于課堂教學(xué)。當然做到這些需要學(xué)校領(lǐng)導的認可與支持。這些都是我以后的努力方向。
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