水工專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習報告
在我們平凡的日常里，報告使用的頻率越來(lái)越高，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的水工專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在接觸《水工建筑物》，《水電站》等專(zhuān)業(yè)課程之前，我們水電院12級水工專(zhuān)業(yè)的同學(xué)迎來(lái)了本學(xué)期最重要的實(shí)踐環(huán)節——認識實(shí)習。在大一和大二的學(xué)習當中，我們對于本專(zhuān)業(yè)所從事的領(lǐng)域的了解僅僅局限于書(shū)本上。對于真正的水工建筑物，水電站的運行以及水輪機將水的動(dòng)能及勢能轉化為電能并且輸送到電網(wǎng)的過(guò)程，我們并沒(méi)有深刻的理解。而這一次的認識實(shí)習，給了我們一個(gè)親臨現場(chǎng)的機會(huì )，讓我們真正的體會(huì )到水輪機發(fā)電，大壩的泄水，水庫的調度等一系列水電站運行，管理，調度的過(guò)程。俗話(huà)說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我們這次認識實(shí)習通過(guò)聽(tīng)工程師對于水電站的介紹的講座，現場(chǎng)參觀(guān)等活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固加深了我們大學(xué)前兩年所學(xué)的基礎知識，并將理論與生產(chǎn)實(shí)踐相結合，為我們水工專(zhuān)業(yè)現學(xué)的部分課程以及后續課程打好了基礎。同時(shí)，我們通過(guò)工程師關(guān)于水電站日常運行的講解，體會(huì )到了生產(chǎn)過(guò)程中的不畏困難精神的可貴，以及工作時(shí)的嚴格要求和精益求精的重要性。這次認識實(shí)習，我們主要參觀(guān)了四家單位，分別是新安江水利樞紐，富春江水利樞紐，東芝水電設備廠(chǎng)，沙河抽水蓄能電站，并且沿著(zhù)參觀(guān)了錢(qián)塘江大堤，實(shí)習過(guò)程中，我們學(xué)到了不僅本專(zhuān)業(yè)的知識，更有些書(shū)本上沒(méi)有的知識，培養了我們的專(zhuān)業(yè)素養，激發(fā)了我們投身水利水電建設事業(yè)的決心。
在富春江水電站，我學(xué)到了做設計要考慮到實(shí)際，不能憑借主觀(guān)臆斷去下結論。富春江水電站在修建大壩時(shí)在左岸岸坡處修建了魚(yú)道，設計假想魚(yú)會(huì )溯流而上，逐級躍往上游產(chǎn)卵。然而，實(shí)際情況并不是像設計人員所想。帶隊工程師給我們講了這幾年來(lái)，富春江的魚(yú)的種類(lèi)一直在減少，而魚(yú)道中也沒(méi)有多少魚(yú)躍向上游。我想，作為可能成為未來(lái)的設計人員，我們不能僅僅套用書(shū)本上一些現有的知識，而應該具體問(wèn)題具體分析，遇到一項工程問(wèn)題應該多多的聯(lián)系實(shí)際，避免主觀(guān)臆斷，只有這樣，才能真真正正的做好一項工程的設計任務(wù)。
一、實(shí)習時(shí)間：
岳城水庫、東石嶺水庫
通過(guò)實(shí)習讓我們在大腦中建立起水利水電工程模型，對水工建筑物的外觀(guān)、規模、作用及特點(diǎn)有了初步的了解，了解水利建設的程序：規劃、設計、施工、建設及管理和運用。同時(shí)對水工建筑物和水電站的工作模式有一個(gè)直觀(guān)的感性認識，為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習打下基礎。
水利工程是用于控制和調配自然界的地表水和地下水， 達到除害興利目的而修建 的工程。也稱(chēng)為水工程。水是人類(lèi)生產(chǎn)和生活必不可少的寶貴資源，但其自然存 在的狀態(tài)并不完全符合人類(lèi)的需要。只有修建水利工程，才能控制水流，防止洪 澇災害，并進(jìn)行水量的調節和分配，以滿(mǎn)足人民生活和生產(chǎn)對水資源的需要。水利工程需要修建壩、堤、溢洪道、水閘、進(jìn)水口、渠道、渡漕、筏道、魚(yú)道等不同類(lèi)型的水工建筑物，以實(shí)現其目標。按其服務(wù)對象分為防洪工程、農田水利工 程、水力發(fā)電工程、航道和港口工程、供水和排水工程、環(huán)境水利工程、海涂圍墾工程等�？赏瑫r(shí)為防洪、供水、灌溉、發(fā)電等多種目標服務(wù)的水利工程，稱(chēng)為 綜合利用水利工程。 水利工程的作用可概括為:防洪,發(fā)電,灌溉,養殖,通航,旅游,減少下游傳染病傳 播,減少下游水流泥沙含量. 天然水的地區分布很不均勻，每年來(lái)水的數量不同，在年內又往往集中在少 數月份，因此與人類(lèi)用水多有矛盾。為了解決這些矛盾，人們做了一系列水利工 程。 其中： “水庫”可以把江河流動(dòng)的淡水儲存起來(lái)， 供工農業(yè)和城市生活之用。
2.1水利樞紐的組成及其綜合效益
岳城水庫位于磁縣境內漳河干流出山口處，是一座大型防洪控制性工程，控制流域面積、水力發(fā)電為主。
東石嶺水庫，面積約9平方公里，位于沙河市區西40公里處的渡口川上，距邢臺市50公里。 秦王湖大壩始建于20xx年，20xx年主體完工，歷時(shí)xx年。庫容為6800萬(wàn)立方米，大壩系水泥沙漿砌石結構的單拱重力壩，壩高81米，壩長(cháng)252米，壩基寬41米，壩頂寬8米。 是一座以灌溉為主，防洪發(fā)電為輔的中型水庫。樞紐工程包括主壩、溢流壩、泄洪洞、輸水洞、水電站。水庫的經(jīng)濟效益主要以提供灌溉、水力發(fā)電以及旅游為主。
土石壩：包括一座主壩和四座副壩，全長(cháng)6294.5m。主副壩為碾壓式均質(zhì)土石壩，加高擴建時(shí)用砂礫料在下游進(jìn)行全斷面壓坡，最大壩高55.5m。加固后的主壩壩頂長(cháng)3603.3米，最大壩高55.5 米，壩頂寬7.1米，副壩壩頂長(cháng)2693.4米，大副壩最大壩高32.5米。主壩壩頂高程159.5米，防浪墻頂高程為161.3米。
東石嶺水庫：
溢流壩：位于主壩中部，堰頂高程378.0m ，溢流面設計采用克-奧曲線(xiàn)，挑坎高程348.0m。溢流壩總寬83m，凈寬72m，最大泄量2229m3/s。
溢洪道：位于主副壩之間，基礎以第三紀沙層為主，局部為粘土或礫巖，為開(kāi)敞式陡槽型溢洪道。
泄洪洞：位于主壩左岸巖石中，斷面1.9m×1.9m，進(jìn)口高程328.5m，洞長(cháng)200m，最大泄量50m3/s。 2.4水電站的型式、參數和工作原理。 2.5下游消能工的型式、原理
東石嶺水庫：東石嶺水庫采用的消能方式是挑流消能。 所謂挑流消能就是利用溢流壩下游 反弧段的鼻坎，將下泄高速水流挑射拋向空中，拋射水流在參雜大量空氣時(shí)消耗 部分能量，而后拋到距壩較遠的下游河床水墊中產(chǎn)生強烈的旋滾，并沖刷河床形 成沖坑，隨著(zhù)沖坑逐漸加深，大量能量消耗在水流旋滾的摩擦中，沖坑也逐漸趨于穩定。 專(zhuān)業(yè)：水利水電工程 班級
指導教師：
實(shí)習時(shí)間：
水庫大壩為圭壩，壩長(cháng)740米，壩高55.5米�？偣こ塘繛�972萬(wàn)立方米，投資0.6億元。水庫大壩右面建有出水隧道一個(gè)，直徑為5米，最大匯洪量297米/秒。水庫大壩左面建有溢洪道壩下建有水電站一座。文峪河水庫除灌溉之外，可養魚(yú)。文峪河水庫壩址位于汾河支流文峪河出山口處。該庫是以防洪，灌溉，城市工業(yè)用水，兼發(fā)電，養殖等綜合利用的大型水庫。樞紐工程由大壩、輸水洞、溢洪道、電站等組成。
二、實(shí)習心得
通過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)到了很多知識那是在課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。在我看來(lái)理論知識固然重要，不過(guò)實(shí)踐更重要。對每項工作都要認真踏實(shí)，創(chuàng )造出價(jià)值才有所收獲。
通過(guò)這次實(shí)習我也認識到了水利工程對于國家民生的重要大大改善了農業(yè)生產(chǎn)條件，以及城鎮人口的生活用水需求，可見(jiàn)水利工程的建設對于國民生產(chǎn)生活的重要性。我國人口眾多，水資源極度匱乏，眾多城市的缺水已經(jīng)愈演愈烈，缺水所帶來(lái)的社會(huì )矛盾已經(jīng)越發(fā)凸顯，今年的南方大旱大澇又一次給我們敲響了警鐘。怎么樣杜絕大旱大澇？只有興修水利，合理利用水資源，保護水資源，杜絕污染，保護生態(tài)平衡防止水土流失，只有興修水利，合理利用水資源，保護水資源，杜絕污染，保護生態(tài)平衡防止水土流失，實(shí)際這條路還很長(cháng)。作為一名學(xué)習水利專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我們更應該發(fā)揮自己的所長(cháng)，好好學(xué)習，用自己的所學(xué)為國家和人民做出貢獻。
實(shí)習結束了，雖然過(guò)程是辛苦的，但確是充實(shí)而快樂(lè )的。提前感受了工作中的酸甜苦辣，使我對未來(lái)的生活有了心理準備也充滿(mǎn)了向往和自信。在實(shí)習過(guò)程中，非常感謝幾位老師幾天來(lái)不辭辛苦的和我們在一起實(shí)習，給我們講解大壩方面知識！我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐性經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。
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