大學(xué)生暑期實(shí)踐報告
在人們素養不斷提高的今天，我們使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的大學(xué)生暑期實(shí)踐報告，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生暑期實(shí)踐報告1
摘要 ：社會(huì )實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中鞏固知識，社會(huì )實(shí)踐又是對每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
關(guān)鍵字：暑假，實(shí)習，教師，交際能力，組織協(xié)調，心得體會(huì ) 正文：
轉眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。這是邁入大學(xué)校門(mén)后的第二個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了對這些年來(lái)所學(xué)的知識、所培養的能力作一個(gè)側面的檢驗，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)。
20xx年暑假期間，我在西安市找到一份家教工作，通過(guò)近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習，使我對教育教學(xué)有了感性和理性的認識。這一個(gè)月的家教體驗，培養了我的實(shí)際教學(xué)能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我吃苦耐勞，堅韌不拔的精神。
經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的教學(xué)生涯，現在的我對于“老師”這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生，當別人稱(chēng)呼我“老師”時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的暑期實(shí)習只是沾上了“教師”的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字給我帶來(lái)的豪邁感。然而當告別了教學(xué)職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱(chēng)謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈，令我傷感，令我留戀……
我的學(xué)生是三個(gè)即將升小學(xué)六年級的孩子和一個(gè)即將升高三的女孩。這三個(gè)小學(xué)生比較內向，而我主要任務(wù)是幫他們鞏固并強化他們的寫(xiě)作能力，為即將到來(lái)的小升初做好準備；女孩比較活潑聰明，我的任務(wù)是幫她整理并且鞏固高中歷史科目的知識，以便使她的歷史知識系統化、清晰化，做好高考前的一輪復習。
整個(gè)家教補習活動(dòng)在炎熱的7月開(kāi)始了，我每天不斷激勵自己，身為老師，要細心，耐心，要教有所獲，他們要學(xué)有所成。針對這個(gè)學(xué)生的情況，我制定了兩套教學(xué)計劃，三個(gè)小學(xué)生一組，他們接受能力慢，課程要慢，要精，要把寫(xiě)作要注意的問(wèn)題及相應的技巧的都給他們講到，提高他們的審題能力及材料分析能力，教會(huì )他們從材料中篩選出關(guān)鍵的詞語(yǔ)或句子；女孩不僅復習高中的知識點(diǎn)，初中的知識點(diǎn)也要有所涉及，再加上她理解能力比較強，課程會(huì )快一些，這樣可以更好地留下時(shí)間對她進(jìn)行一個(gè)全面的知識點(diǎn)總結和鞏固。一個(gè)月的教學(xué)提綱和目的已經(jīng)明了，接下來(lái)我制定了完備的教學(xué)方案，在實(shí)際教學(xué)工作中，我嚴格要求自己，一絲不茍，步步扎實(shí)，節節疏通，一對一輔導，取得了不錯成效，學(xué)生們也都進(jìn)步很大。
當然，在教學(xué)過(guò)程中，每天的自我總結是必不可少的，一個(gè)月的家教生涯，使我懂得了老師的責任和學(xué)生的需求，我總結出來(lái)了四點(diǎn)：
1、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，針對重點(diǎn)拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績(jì)有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。
2、在講的過(guò)程中，我應該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他們還有一些知識死角有待于加強，有些我認為很簡(jiǎn)單的，對他們并非如此，切記不能煩燥，不能講了一遍沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心。
3、在習題布置與講解上，我要盡量備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣會(huì )浪費更多時(shí)間。另外學(xué)生甚礎比較薄弱，必須先強化基礎才能夠去提高層次。
4、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。
當然，在教學(xué)過(guò)程中，我也遇到了難處，三個(gè)小學(xué)生的理解能力差，對寫(xiě)作沒(méi)興趣，感覺(jué)寫(xiě)作文就是一件很不可思議的事！上課總是提不起精神。家長(cháng)說(shuō)是上課不專(zhuān)心，但是他們自己卻認為自己天生比較笨，不是學(xué)習的料。不過(guò)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現，這是他們的懶惰，不擅長(cháng)把自己的想法用語(yǔ)言表達出來(lái)。還有一點(diǎn)就是小孩子天生愛(ài)玩的共性。
事實(shí)表明正是如此，他們在聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì )走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比，他們這樣是在浪費我的`精力。我甚至有時(shí)想要不不管他們了，他們不學(xué)是他們的事情�？墒呛髞�(lái)想想還是覺(jué)得自己不能夠半途而廢，也應該對他們負責，于是一遍遍告訴自己要堅持、要堅持。他們平時(shí)做訓練時(shí)，懶于動(dòng)手，也不喜歡開(kāi)口說(shuō)出自己的想法。這正是他們學(xué)習懶惰的體現。我清楚地知道：懶惰在學(xué)習上是絕對吃不開(kāi)的。
于是，我三番五次地告誡他們，只有認真學(xué)習才能成績(jì)提高。在寫(xiě)作教學(xué)中，我告訴他們“勤能補拙”，“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，讓他們在平時(shí)生活中善于觀(guān)察，善于記錄，搜集一些慶典的詞語(yǔ)和句子，增加他們的詞匯量。在與學(xué)生的相處過(guò)程中，學(xué)校的教育心理學(xué)這門(mén)課程也幫了我不少。這幾個(gè)小學(xué)生的學(xué)習成績(jì)處于中下游，容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時(shí)要多加鼓勵，讓他們能重拾自信心，相信自己也是能學(xué)好的。
與之相比，那個(gè)即將步入高三的女孩令我挺欣慰的。她是一個(gè)勤奮的孩子，理解能力也不錯，平時(shí)課下要求、她去搜集或整理相關(guān)資料時(shí)，她都會(huì )按時(shí)完成的，并且能舉一反三，相信她在這個(gè)暑假一定收獲不少。在這個(gè)暑期中，我不僅僅是以一個(gè)老師的身份和她度過(guò)，同時(shí)我們也成為了很好的朋友，預祝她在明年的考試中金榜題名。
時(shí)間過(guò)的非�？�，一個(gè)月的教學(xué)很快結束了，當我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，卻結束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習中，我學(xué)到了很多，同時(shí)充分體會(huì )到“責任”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛(ài)，承擔責任，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。在此之外，我也負責一些接待管理上面的工作，這樣也使得我的組織協(xié)調能力和與人交際能力有利更進(jìn)一步的提高與發(fā)展！
經(jīng)過(guò)這一次家教實(shí)習，我真的是長(cháng)了不少的見(jiàn)識，增長(cháng)了很多社會(huì )經(jīng)驗，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì )大染缸去。我積極的倡議當代大學(xué)生走出校門(mén)積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì )鍛煉中尋找自我價(jià)值。
實(shí)習是一件很具意義的事情，在實(shí)習中能夠學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識，增加社會(huì )實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時(shí)候會(huì )認為，書(shū)本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習的能力，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以做一名實(shí)習教師的經(jīng)歷來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習教學(xué)了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學(xué)好。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的相處，雖然我不敢以老師自居，但真的希望能幫助他們克服學(xué)習上的困難。同樣我也學(xué)到了一些作為一名老師所擁有的品質(zhì)，而這些品
質(zhì)將是我在踏入社會(huì )后需永遠銘記的。責任，友善。我想，這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……
心得體會(huì )：
面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力�，F在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
大學(xué)生暑期實(shí)踐報告2
系部名稱(chēng)：體育系 專(zhuān)業(yè)：體育教育
年級：體育系xx級 班級：一班 姓名：杜培元 學(xué)號：xx
實(shí)踐單位：山東體育學(xué)院 奧林羽乒中心
實(shí)踐時(shí)間：xx年7月15號至8月28號 共43天
一： 社會(huì )實(shí)踐的背景
從1997年開(kāi)始，隨著(zhù)我國高等教育由精英教育向大眾教育的轉變，國家已不再負責大學(xué)畢業(yè)生的分配，畢業(yè)生完全進(jìn)入市場(chǎng)自主擇業(yè)。特別是XX年高校擴大招生規模以來(lái)，由于短期內畢業(yè)生增幅巨大，導致就業(yè)市場(chǎng)競爭日趨激烈。xx年底，教育部在連續多年作出“就業(yè)形勢嚴峻”的判斷后，再次發(fā)出了“xx年更嚴峻”的重要提示。在金融危機對實(shí)體經(jīng)濟的影響日漸顯露之后，大學(xué)生就業(yè)難成為民生難題。據教育部統計，xx年，全國普通高校畢業(yè)生達559萬(wàn)人，比XX年增加64萬(wàn)人，增幅為12.9%。而xx年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到70%，也就是說(shuō)，超過(guò)150萬(wàn)高校畢業(yè)生不能順利就業(yè)。xx年，我國高校畢業(yè)生總量達到610萬(wàn)，就業(yè)形式不容樂(lè )觀(guān)。
二：社會(huì )實(shí)踐的目的
對于我來(lái)說(shuō)此次社會(huì )實(shí)踐的主要目的是鍛煉自己，學(xué)會(huì )與人交往。大學(xué)四年的學(xué)習生涯已過(guò)去了一半，暑假將至及至，為了提升自己的技能水平，開(kāi)拓自己的視野，增長(cháng)見(jiàn)識，為邁入社會(huì )及以后的工作做準備，我選擇了切身的投入社會(huì )，鍛煉自己；同時(shí)通過(guò)自己的社會(huì )實(shí)踐工作可以賺取下個(gè)學(xué)期的生活費，補貼生活，為家庭減輕負擔。
三：社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程
我工作的地方就在我們學(xué)校里面的奧林羽乒中心，工作的大體時(shí)間是每天早上的八點(diǎn)至晚上十點(diǎn)半，日常的主要工作是陪來(lái)此鍛煉的人打羽毛球，并且負責清理打掃館內的衛生，另外對初學(xué)者進(jìn)行指導示范。 四十三天來(lái)的社會(huì )實(shí)踐工作，我干的大多是體力活，每天工作量都很大，記得剛開(kāi)始的一周每天晚上回去后胳膊都會(huì )累的酸痛，渾身軟軟的無(wú)力氣，但是我告訴自己這是過(guò)度期，過(guò)了這幾天就會(huì )好了。為了節省時(shí)間提高效率，打工沒(méi)幾天我就買(mǎi)了一輛二手的自行車(chē)，雖然破點(diǎn)但是還可以。；老板給我的月工資是一千一，其中的提成要看你自己的本事，每多教一個(gè)學(xué)生月工資就會(huì )隨之增長(cháng)，我很幸運一開(kāi)始我便收了兩個(gè)學(xué)生，每天在固定的時(shí)間給他們講要點(diǎn)做示范，我很喜歡跟他們在一起打球雖然他們都是初學(xué)者。每天都過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，從住所到館內再從館內回到住所，每一天累并快樂(lè )著(zhù)，我的.球技也有所增長(cháng)了，我現在可以熟練的掌握運用左手打反手球，每一天我都努力進(jìn)步著(zhù)，我一共收了七個(gè)學(xué)生，老板把我的月工資漲了三百，我很高興，現在每一天我都過(guò)的很充實(shí)雖然累點(diǎn)，休息的時(shí)間少了，但是我感覺(jué)我獲得更踏實(shí)了，我可以自己掙錢(qián)了雖然不多，心中有說(shuō)不出的喜悅。在我的七個(gè)學(xué)生當中有一個(gè)上小學(xué)的，年齡也就十二三歲，他媽媽送他來(lái)時(shí)說(shuō)他眼睛不是很好，我特意留意了這個(gè)學(xué)生，他長(cháng)的很清秀白皙，但是卻顯得單薄瘦小，記得那天我又和他打球，不知怎么了我發(fā)球他老接不到，即使我發(fā)很簡(jiǎn)單的他也是接不到，我莫名的感到生氣，就說(shuō)了他幾句，誰(shuí)知道他卻眼睛紅紅的，我的心像扎了一下是的，看他這樣我很心疼卻什么也沒(méi)說(shuō)，快下課了他媽媽來(lái)接他，我看到他趕在他媽媽來(lái)之前去洗了洗臉，我感到很不好意思，像是犯錯了是的。以后的每一天我都耐心的教他，我顯得很疼惜他，他眼睛不是很好，每次打球時(shí)我都縮短用眼時(shí)間，教他技術(shù)要點(diǎn)，慢慢的它可以跟我連打十幾個(gè)會(huì )合了，我很高興那天。打工的幾十天是很單調的，但是我卻深刻的感受到現在的孩子真是幸福，我教的那幾個(gè)學(xué)生都是在蜜罐子里長(cháng)大的孩子，生來(lái)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，脾氣卻很大，不能說(shuō)，他有很多理由在那等著(zhù)你。打工的這些天很累 ，每天早上都要打掃衛生，還要打掃廁所，但是不可否認的是我變得成熟了，我學(xué)到了很多東西。
四：社會(huì )實(shí)踐結果
四十三天雖然不是很長(cháng)，但是卻讓我學(xué)到了很多的東西。在日常生活上，我真實(shí)的體會(huì )到了掙錢(qián)的不容易，我學(xué)會(huì )了節儉，怎么做可以最省錢(qián)，買(mǎi)到物美價(jià)廉的食物與東西，不該花的就盡量不花，我一會(huì )到了“粒粒皆辛苦”第一次那么深刻的感受到掙錢(qián)真的好辛苦。我住的地方離館很遠，為了工作方便，節省時(shí)間提高效率我買(mǎi)了一輛二手的自行車(chē)，為了節省幾元錢(qián)我跟賣(mài)主大費口舌，要是以前我會(huì )直截了當的給錢(qián)拿車(chē)，是實(shí)踐工作教會(huì )了我節儉；在工作上，我更加深刻的體會(huì )到了責任感，不管我們以后做什么工作，責任感是任何一個(gè)人做好工作的前提，雖然我干的都是體力活會(huì )很累，但是每一天我過(guò)的都很充實(shí)，在陪人打球的過(guò)程中我既鍛煉了自己又提升了自己的耐力，為我以后更好的工作做了很好的準備，我很喜歡這份工作；在人際交往上：在這里打工每天都可以和不同職業(yè)，不同年齡，不同性格的人交往，我更加的堅信對人真誠的重要性，己所不欲勿施于人，換位思考，都是我們大學(xué)生邁入社會(huì )所必須要學(xué)會(huì )和擁有的，每一天都用真誠的微笑迎來(lái)每一個(gè)來(lái)此鍛煉的人，然后用誠摯的揮手向每一個(gè)人告別。和社會(huì )上的人交往還讓我開(kāi)拓了視線(xiàn)，使我可以更好的了解社會(huì )，學(xué)會(huì )如何做事，怎樣做人；在自我成長(cháng)上：這次打工使我更加清醒的認識到了自己目前的位置，都說(shuō)大學(xué)生畢業(yè)就面臨著(zhù)失業(yè)，我真的感受到了，雖然我干的都是體力活，但是我的工資待遇并不高，畢業(yè)后要想找到一份舒適的工作并不容易，現在我更應該好好利用剩下的時(shí)間為自己充電，努力提高自己的技能水平，同時(shí)這次打工也使我認識到學(xué)歷差別以及地位的高低，每天打工都眼看老板的臉色，這使我更加有了奮斗的動(dòng)力，我堅信努力就一定會(huì )有收獲，勞動(dòng)創(chuàng )造美好未來(lái)！
五：社會(huì )實(shí)踐總結
四十三天的打工生活結束了，雖然很辛苦，但是卻是累并快樂(lè )著(zhù)。平靜的湖面練不出強悍的水手，溫室里培育不出茁壯的花朵，人是需要磨練與鍛煉的。四十三天我的假期生活，既緊張又充實(shí)，我增長(cháng)了很多見(jiàn)識，和社會(huì )有了更近一步的接觸，我更加堅信，勞動(dòng)創(chuàng )造美好未來(lái)，付出一定會(huì )有回報！
大學(xué)生暑期實(shí)踐報告3
暑假又來(lái)了。我經(jīng)�？吹较瘛白罱鼛讉�(gè)月，由于嚴重的電力短缺，該省遭受了巨大的經(jīng)濟損失。缺電給居民生活帶來(lái)極大不便”等待各種缺電的消息。本來(lái)以為缺電的危險不會(huì )很大，沒(méi)想到會(huì )給大家帶來(lái)這么大的影響，真的很讓我吃驚。
自從電發(fā)明以來(lái)，電給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。電不僅改變和豐富了我們的生活，把我們帶入了一個(gè)美麗而神奇的世界，而且為人類(lèi)征服自然提供了無(wú)限的力量。但是，人類(lèi)對電力的依賴(lài)越來(lái)越強，浪費電力的現象越來(lái)越普遍，導致電力供應短缺和中斷。
我們應該知道節約用電對國民經(jīng)濟的發(fā)展意義重大。勤儉節約是我們民族的傳統美德，節約能源，這也是勤儉節約的一部分。然而，中國沒(méi)有這樣做。相反，國外更注重節約用電。政府和市民都有很強的節電意識，也有一些好的節能方法。電一次有多大作用？如果每個(gè)家庭每天節約1千瓦時(shí)，而中國有13億人口，一天能節約多少千瓦時(shí)？
每個(gè)公民都應該從我做起，主動(dòng)節約用電。還有一些省電的方法:第一，減少打開(kāi)冰箱的頻率，縮短打開(kāi)和關(guān)閉的時(shí)間，可以降低冰箱的功耗。放東西的時(shí)候要等食物涼了再放進(jìn)冰箱，避免浪費冷能。二:少用空調。炎熱的夏天，許多人都在使用空調，這是造成電力短缺的主要因素。建議你少用空調，因為用空調耗電太多，會(huì )得空調病。平時(shí)還不如扇個(gè)電風(fēng)扇。除了這些省電方法，還有很多方法可以找到它們。
我決心做一個(gè)節約用電的小市民。發(fā)現省電可以從我這邊開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)。我主張號召全市人民立即行動(dòng)，積極開(kāi)展節約用電活動(dòng)，做好節約用電宣傳，積極倡導身邊每一個(gè)人，養成節約用電的習慣，珍惜電能，節約用電，從我做起，從現在做起。讓我們一起努力，像珍惜生命一樣珍惜每一份力量，為節約用電貢獻自己的力量！電是人類(lèi)的好朋友，是祖國建設和發(fā)展所需要的。請采取行動(dòng)。讓我們不要合理浪費每千瓦時(shí)，充分發(fā)揮其應有的價(jià)值。
調查目的:如今，大學(xué)生在假期找兼職工作或積極參加社會(huì )實(shí)踐，暑期打工，實(shí)踐欣賞生活，已經(jīng)成為一種熱潮。對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，掙錢(qián)是工作的首要目的。有人認為掙錢(qián)不是大學(xué)生工作的唯一目的。許多學(xué)生認為工作是參與社會(huì )實(shí)踐和提高能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生接觸和了解社會(huì )。一方面，他們可以將所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐，提高各方面的能力；另一方面，積累工作經(jīng)驗對未來(lái)就業(yè)有很大好處。通過(guò)調查，了解當代大學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐的看法，分析他們的生活實(shí)踐，從而結合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐中存在的問(wèn)題并提出解決辦法，使大學(xué)生能夠正確對待社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中看到真正的知識。在未來(lái)的實(shí)踐中，我們可以更好地接觸社會(huì )，實(shí)踐我們的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展機會(huì )。
調查對象:大學(xué)生成長(cháng)成才是高校普遍關(guān)注的問(wèn)題。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格大學(xué)生的重要組成部分，不容忽視或拋棄。因此，本次調查選取了50名大學(xué)生，其中廣州大學(xué)20名，中山大學(xué)10名，廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)10名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級是大一5，大二30，大三15。
調查內容:本次調查通過(guò)詢(xún)問(wèn)大學(xué)生是否參加過(guò)暑期工作、兼職或實(shí)習，最想參加什么樣的社會(huì )實(shí)踐，工作或實(shí)習是否與專(zhuān)業(yè)相符，是否能體現實(shí)踐與理論知識的結合，在工作或實(shí)習中獲得了什么來(lái)進(jìn)行。
調查方法:發(fā)放問(wèn)卷50份，回收有效問(wèn)卷50份。(問(wèn)卷和數據統計見(jiàn)附錄)
調查結果:從調查中發(fā)現，很多大學(xué)生認為兼職是大學(xué)生的第二職業(yè)“教室”做兼職可以學(xué)到很多有價(jià)值的東西�！按嬖谑呛侠淼摹甭殬I(yè)不分高低貴賤，不管什么職業(yè)都有優(yōu)缺點(diǎn)，看自己的需求。很多大學(xué)生覺(jué)得只要能掙錢(qián)就可以試試。品牌代理和推廣已經(jīng)成為大學(xué)生可以接受的工作。
52%的學(xué)生認為如果要參加社會(huì )實(shí)踐，最理想的是去企事業(yè)單位實(shí)習交流，其次是打工或兼職，占40%；56%的學(xué)生做過(guò)兼職，20%做過(guò)暑期工作，14%參加過(guò)實(shí)習，說(shuō)明只有10%的人沒(méi)做過(guò)；現在大學(xué)生兼職，兼職。除了家教(14%)和網(wǎng)絡(luò )實(shí)踐(6%)之外，越來(lái)越多的大學(xué)生從事沒(méi)有特殊技能的簡(jiǎn)單工作，如散發(fā)傳單、商品促銷(xiāo)(22%)、校園銷(xiāo)售(14%)和餐館服務(wù)員(8%)，但與他們的專(zhuān)業(yè)知識相去甚遠。只有38%的人能將大學(xué)里的'理論知識應用到實(shí)踐中，66%的人對自己在實(shí)踐或工作中的課外實(shí)踐能力感到滿(mǎn)意；12%的學(xué)生認為找兼職是為了以后找工作做準備。在選擇實(shí)習或兼職的目的時(shí)，32人選擇“接觸社會(huì )，積累工作經(jīng)驗”，占總數的64%,選擇“賺取生活費”，占20%。從選項數量來(lái)看，說(shuō)明兼職大學(xué)生的主要目的是賺錢(qián)，充實(shí)自己。如今，大學(xué)生非常重視工作。雖然金錢(qián)是一定的因素，但更多的學(xué)生應該考慮到這一點(diǎn)，希望通過(guò)工作獲得的經(jīng)驗對未來(lái)就業(yè)有所幫助。大學(xué)生在工作時(shí)間上有很大的靈活性，這應該和他們寬松的學(xué)習環(huán)境有關(guān)。56%的人會(huì )選擇假期去實(shí)習或者工作，30%的人會(huì )選擇任何不上課的時(shí)間，12%的人會(huì )選擇周末。有31人贊成在不影響學(xué)習的基礎上合理兼職或兼職實(shí)習，19人贊成兼職和兼職，沒(méi)有人反對。54%的人建議學(xué)校除了就業(yè)指導和專(zhuān)業(yè)課程外，還應該提供實(shí)習機會(huì )，22%的人認為學(xué)校應該提供就業(yè)經(jīng)驗，12%的人選擇了素質(zhì)拓展和職業(yè)規劃。
調查結果分析:
在調查中，發(fā)現沒(méi)有人選擇參與社會(huì )實(shí)踐“參與& lsquo三個(gè)農村地區�；顒�(dòng)”一、表明當代大學(xué)生與以往大學(xué)生相比，具有相對優(yōu)越的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件和社會(huì )環(huán)境，沒(méi)有接受過(guò)必要的挫折教育。所以他們的意志往往很薄弱，克服困難的能力也很差，對社會(huì )的要求往往更高，對自己的要求往往更低。目前，大學(xué)生的責任感日益成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責任感和誠信成為許多地方用人的兩個(gè)新標準。大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐是推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育、加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作、引導學(xué)生健康成長(cháng)的重要舉措。也是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和實(shí)際操作能力的重要途徑。參與“三個(gè)農村”實(shí)踐，其目的是支持農村教育，同時(shí)給農民帶來(lái)相應的引導，本著(zhù)為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)將學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結合，從群眾中學(xué)習做人做事的道理，從而了解他們未來(lái)的學(xué)習和生活工作�，F在的大學(xué)生，除了一些農村的學(xué)生，大部分是城市的。往往這些學(xué)生家庭環(huán)境很好，父母不允許或支持孩子參與所謂的“三個(gè)農村”實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校提倡采用“三個(gè)農村”通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生素質(zhì)的目的是無(wú)法達到的。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀(guān)是指世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，而個(gè)體世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值體系中，生命價(jià)值處于主導地位，決定了一般的價(jià)值取向，對價(jià)值體系中的其他價(jià)值起著(zhù)引導和制約作用。因為當代大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)主要集中在自己身上，他們缺乏自己的社會(huì )經(jīng)驗和實(shí)踐經(jīng)驗，更談不上參與“三個(gè)農村”活動(dòng)為人民服務(wù)。
另外，沒(méi)有人選擇反對大學(xué)生兼職、暑期工作或實(shí)習。大家都認為只要不影響學(xué)習，就可以積累經(jīng)驗，為以后的工作打下基礎。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們應該努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和應用知識的技能。從大學(xué)生活開(kāi)始到社會(huì )大圈子，只有短短的幾年。誰(shuí)不想在未來(lái)社會(huì )有一席之地？因此，人們認為大學(xué)生必須致力于校園內外的各種實(shí)踐活動(dòng)，這將有助于鍛煉他們的素質(zhì)和提高他們的能力。由此可見(jiàn)，它對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有著(zhù)不可回避的重要性。不可否認，做過(guò)兼職的同學(xué)似乎比其他同學(xué)更成熟，社會(huì )適應能力更強。但是，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì )適應能力只是衡量一個(gè)方面。大學(xué)期間的主要任務(wù)是構建學(xué)術(shù)結構，即構建知識結構和專(zhuān)業(yè)結構。為了影響甚至放棄專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，結果得不償失。
結論和建議:
馬克思主義哲學(xué)認為，實(shí)踐是人們有意識地改造客觀(guān)世界，對外部對象進(jìn)行某種改變的現實(shí)物質(zhì)活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì )人，處于一定的社會(huì )關(guān)系中。所以，實(shí)踐不是一個(gè)人孤立的行為，而是一種社會(huì )活動(dòng)。因此，作為物質(zhì)世界長(cháng)期發(fā)展的一個(gè)階段，實(shí)踐在社會(huì )歷史中不斷演變。實(shí)踐的主體是人民�！叭齻�(gè)農村”它是新時(shí)期大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的深化發(fā)展，是推進(jìn)農村兩個(gè)文明建設的有益補充，具有重要的現實(shí)意義和長(cháng)遠意義。實(shí)踐帶來(lái)真知，社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生活的重要組成部分。培養當代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì )責任感和積極向上的精神，充分發(fā)揮實(shí)踐在育人中的作用，提高他們的綜合素質(zhì)，也是檢驗理論知識的標準。社會(huì )實(shí)踐不僅為大學(xué)生提供了展示自我能力和自我風(fēng)格的舞臺，也是培養和訓練學(xué)生綜合能力的階梯。也是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )就業(yè)前的訓練場(chǎng)。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，需要看960萬(wàn)平方公里的土地，了解占人口80%以上的農民。學(xué)生利用假期時(shí)間參與“三個(gè)農村”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中更好地了解國情，貼近社會(huì )，從而確定正確的人生方向。作為高校教育工作者，如果能夠引導大學(xué)生將強烈的使命感轉化為學(xué)習、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻等真正的行動(dòng)，將行動(dòng)轉化為責任，將使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì )責任感不僅應該幫助他們快速適應和融入社會(huì )，而且是實(shí)現自我價(jià)值的唯一途徑。
一切知識來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是知識的源泉，說(shuō)明個(gè)人實(shí)踐的必要性和重要性，但不排除學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認知能力的發(fā)展。隨著(zhù)實(shí)踐的不斷發(fā)展，新的問(wèn)題不斷提出，促使人們去解決這些問(wèn)題。隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，人們的認知能力不斷提高和增強。馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐在認識中的決定性作用，認識對實(shí)踐有很大的反作用。認知對實(shí)踐的反作用主要表現在認知和理論對實(shí)踐的引導作用上。認知是在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生的，但一旦產(chǎn)生，就相對獨立，可以指導實(shí)踐。處理人與人之間社會(huì )關(guān)系的活動(dòng)，即人類(lèi)社會(huì )交往和組織、管理、改造社會(huì )關(guān)系的活動(dòng)。比如政治活動(dòng)，社會(huì )改革實(shí)踐，階級斗爭。因此，大學(xué)生應積極參與實(shí)踐，實(shí)踐與知識相結合。大學(xué)生可以通過(guò)調查研究了解實(shí)際情況，結合所學(xué)知識為政府部門(mén)提供決策參考是非常有意義的。提高自身能力，服務(wù)社會(huì )，是雙贏(yíng)的選擇；二是志愿服務(wù)，將專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )需求緊密結合，利用專(zhuān)業(yè)知識服務(wù)和回報社會(huì )。三是參與各種公益活動(dòng)，培養自己的社會(huì )責任感。這是一種貫穿日常生活的社會(huì )實(shí)踐形式。是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的長(cháng)效機制。如今，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是一種常見(jiàn)的形式。許多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間去各種地方和許多行業(yè)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐和社會(huì )調查�；氐綄W(xué)校后，他們認真討論和總結，用自己的視角去了解社會(huì )，思考未來(lái)的人生道路。
大學(xué)生暑期實(shí)踐報告4
“實(shí)踐出真知”，專(zhuān)業(yè)的實(shí)習給了我們每一個(gè)人一個(gè)鞏固知識的平臺，作為我一個(gè)以英語(yǔ)為專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，深知如果只是簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì )在課堂上和老師同學(xué)對話(huà)，做一些簡(jiǎn)單的閱讀聽(tīng)力，進(jìn)行幾場(chǎng)簡(jiǎn)單的考試是萬(wàn)萬(wàn)不能適應現在這個(gè)競爭激烈，復雜多變的社會(huì )的，我們需要實(shí)踐，需要經(jīng)驗來(lái)鍛煉自己的能力。然而這樣的機會(huì )少之又少，現在學(xué)校讓我們在假期里嘗試一段時(shí)間的實(shí)習，這個(gè)機會(huì )彌足珍貴。
從20xx-7-24到8-10我在蘇州達飛紡織有限公司進(jìn)行了為期半個(gè)多月的實(shí)習。實(shí)習前的忐忑不安在踏入公司大門(mén)的一剎那轉變成了激動(dòng)，我在心中暗暗告戒自己：學(xué)習不易，工作更不容易，一定得好好把握機會(huì )，好好努力。
蘇州達飛紡織有限公司位于中國四大綢都之一江蘇吳江盛澤鎮,企業(yè)集生產(chǎn)、貿易為一體。企業(yè)以外貿出口為龍頭，注重創(chuàng )新，開(kāi)發(fā)新品。通過(guò)多年的生產(chǎn)管理經(jīng)驗及科學(xué)理念，已成為一家現代化的紡織企業(yè)。企業(yè)擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設備，首期投資5000多萬(wàn)元的吳江達飛織造廠(chǎng)占地46000平方米，一期建筑面積2.5萬(wàn)平方米，綠化1萬(wàn)平方米。本廠(chǎng)擁有全進(jìn)口的一條龍生產(chǎn)線(xiàn):日本津田駒500型整漿并2套，zw405噴水織機及倍捻機180臺，年產(chǎn)各類(lèi)面料2100萬(wàn)米．在結構、產(chǎn)能、技術(shù)上都已經(jīng)達到先進(jìn)水平。蘇州達飛紡織有限公司下屬吳江達飛織造廠(chǎng)、蘇州達飛紡織（香港）有限公司、吳江市華星絲綢有限公司。企業(yè)生產(chǎn)化纖真絲類(lèi)、棉類(lèi)織物及氨綸系列。主要產(chǎn)品有：色丁、雪紡、鹿皮絨、桃皮絨、塔絲隆、尼絲紡，配有涂層、提花、繡花等。公司憑借“以人為本，品質(zhì)優(yōu)先”的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)理念贏(yíng)得了國內外客戶(hù)的青睞，產(chǎn)品遠銷(xiāo)美國、日本、歐盟、香港等國家。
初到公司，我所知道的關(guān)于公司的情況如上所述，的確我的故鄉盛澤是“日出萬(wàn)匹，衣被天下�！比偟募徔椊z綢企業(yè)幾乎涵蓋了整個(gè)產(chǎn)業(yè)結構，使我為之動(dòng)容。而我實(shí)習所在的這家公司正是有了這種雄厚的產(chǎn)業(yè)背景，企業(yè)蒸蒸日上。此外，在實(shí)習前期的階段中，我對自己所在貿易部的也有了一定的了解：有兩位經(jīng)理，一個(gè)主要負責公司內部的事情，一個(gè)經(jīng)常出差，參加一些展覽會(huì )及進(jìn)行外部貿易交流。一位姐姐做統計定單工作，兩個(gè)叔叔跟單，負責監督職工業(yè)務(wù)的工作。我的導師和另一位哥哥接單和客戶(hù)交流協(xié)商，有時(shí)也要出差。
實(shí)習初期，我真的很想在英語(yǔ)口語(yǔ)上努力一把，希望有很多國外的客戶(hù)能天天到我所在的貿易部來(lái)。其實(shí)這個(gè)思想真是一開(kāi)始就有點(diǎn)偏離主題的，我的導師告戒我：第一，我沒(méi)有經(jīng)驗，第二，我更不是專(zhuān)業(yè)者，術(shù)語(yǔ)不懂。第三，和外國人直接交流的機會(huì )并不多，他們要么直接和高層見(jiàn)面，要么委派專(zhuān)業(yè)人員前來(lái)交流。值得慶幸的是我很快理解了這一點(diǎn)，導師后來(lái)給我的任務(wù)有以下幾點(diǎn)：1，早上打掃工作室 2，打印復印資料 3，接傳真和電話(huà)4，在網(wǎng)上看看一些布料報價(jià)和客戶(hù)定單，做一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)定單翻譯。
通過(guò)近一個(gè)多禮拜的學(xué)習，我真的發(fā)現要做好這些看似簡(jiǎn)單的事情并不容易。首先是打掃。至少要比別人早到半個(gè)小時(shí)，雖說(shuō)只是擦辦公桌和拖地。我第一次知道拖把要用手擰干再拖，不然干不了，別人走進(jìn)濕答答的辦公室時(shí)心情值就降低了。對于我這個(gè)家務(wù)不太做的人來(lái)講，這似乎有失體面，可我這次還是改掉了壞習慣。而桌面是不能亂清理的。有些文件看起來(lái)舊了，可是不能因此丟進(jìn)垃圾筒。你也不能隨便改變前輩的桌面設置，一個(gè)人的工作習慣和環(huán)境是非常重要的。然后是打印復印資料，說(shuō)實(shí)話(huà)，我開(kāi)始連設備都不熟悉，還是老師教的。至于接傳真和電話(huà)，更是要有技巧和應變能力。記得有次別公司的人在發(fā)傳真時(shí)鬧了一個(gè)笑話(huà)，最后是坐我對面的哥哥打電話(huà)過(guò)去說(shuō)你們傳完了吧，我這已經(jīng)有好幾份了。
一個(gè)失誤有時(shí)就是致命的錯誤，我們得深深的減少失誤和錯誤率才能提高效率和效益。接電話(huà)是我這個(gè)階段比較犯難的事情，因為涉及到專(zhuān)業(yè)我不知該如何回答，因此剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)，我要么拿起電話(huà)就轉給前輩，如果他們不在就會(huì )急忙解釋?zhuān)骸皩Σ黄�，我是�?shí)習的。您可以呆會(huì )再打來(lái)嗎？”這樣的事情發(fā)生多次，我認識到必須有點(diǎn)改變了，有些其實(shí)我能夠記錄下來(lái)再告訴別人的，我就應該不用浪費雙方的時(shí)間。最后說(shuō)到專(zhuān)業(yè)了。我真是一竅不通，布料樣品的術(shù)語(yǔ)太多了，而且就算是放在我面前，我也不能說(shuō)出樣品的名稱(chēng)；另一方面，如果這些東西不懂的話(huà)，就算我豎起耳朵認真聽(tīng)也是惘然。比如什么門(mén)幅之類(lèi)的術(shù)語(yǔ)，就要請教老師了，他經(jīng)常用我身邊的'事例說(shuō)明一些常識問(wèn)題，通俗的解釋讓我豁然。
在實(shí)習后期階段，我對自己負責的事情熟悉和了解之后。開(kāi)始一些新的工作任務(wù)：試著(zhù)寫(xiě)英文回復單給客戶(hù)和整理出入庫單。這些工作涉及禮貌用語(yǔ)，專(zhuān)業(yè)用詞和細心程度。而真正和國外的客戶(hù)交流機會(huì )是很少有的，我只能偶爾在辦公會(huì )議室，他們協(xié)商的時(shí)候在一旁當個(gè)聽(tīng)眾，而真正的協(xié)商并不是我想象中的那樣大張旗鼓，雙方意見(jiàn)沖突，據理力爭。他們通常很有禮貌，不計較談話(huà)場(chǎng)合，說(shuō)起話(huà)來(lái)也很斯文，聲音一般很輕，當雙方達成一致時(shí)，也是很有禮貌的很快離去。我能做的就是很認真的聽(tīng)，回顧和復習簡(jiǎn)單的英文交流，在他們離開(kāi)時(shí)說(shuō)聲再見(jiàn)。
“付出總有收獲”。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我認識到了很多以前沒(méi)有思考過(guò)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，和與作為學(xué)生的一些淺薄的體會(huì )及錯誤觀(guān)點(diǎn)。
一，從容的態(tài)度。這與我們通常說(shuō)的自信緊緊聯(lián)系在一起。雖然在前輩面前，我們既未真正踏入社會(huì )，又是一個(gè)初級學(xué)習人員。但我們從來(lái)都是一個(gè)社會(huì )人，試問(wèn)怎么會(huì )不去接觸社會(huì )呢？最多是個(gè)時(shí)間問(wèn)題。既然認識到這一點(diǎn)，既然現在已經(jīng)接觸，那就承認自己，把自身放在這樣一個(gè)位置。至于緊張自卑的心態(tài)是無(wú)論哪個(gè)人都有的。自己要學(xué)會(huì )戰勝自己，不要讓情緒影響你對生活和工作的信心及態(tài)度。有了這樣一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)后，你自然會(huì )變的從容起來(lái)，無(wú)畏這多變的社會(huì )和生活。
二，勤奮刻苦的學(xué)習精神。有句很有體會(huì )的話(huà)：努力了不一定成功，但不努力就一定不會(huì )成功。你可以不聰明一點(diǎn)，因為畢竟世上的聰明人占少數，而且后天的勤奮是在成功中占主導因素的。其實(shí)人人都看好勤勞刻苦的人，因為他們付出過(guò)，思考過(guò)，他們理應得到尊重，至于結果那是另一回事。我在實(shí)習中雖然很多不懂，但是有這種精神能夠讓別人看到，能夠讓他們明白我不是在偷懶，我們都在獻出自己的一份力量。
三，良好的交際能力。在社會(huì )群體面前，溝通是人與人相處的必要條件。我們從開(kāi)始不認識對方到可以從容的交談，再到有困難找對方幫忙，都是溝通在起直接作用。而良好的溝通交流能力又能夠讓事情處理的更容易，更完善。我在實(shí)習中總是有問(wèn)題需要尋求有經(jīng)驗的人幫助解答，如果憋在心里那是無(wú)論如何都不會(huì )知道答案的，有的困難你經(jīng)過(guò)自我摸索可能會(huì )得到解答，有的涉及專(zhuān)業(yè)就不能全憑個(gè)人獲得滿(mǎn)意的解釋?zhuān)医?jīng)過(guò)前輩的指導，你會(huì )發(fā)現原本認為很難的事情理解和做起來(lái)都更有效率。此外，一個(gè)擁有良好交際能力的人會(huì )更能協(xié)調好整個(gè)群體的氛圍，良好的環(huán)境也是做好工作的重要保證。
四，溫故而知新的學(xué)習。我們以為自己已經(jīng)懂的東西并不表示已經(jīng)掌握，只有一遍遍的重復回顧和實(shí)踐后才能合格的稱(chēng)為經(jīng)驗，經(jīng)驗的重新利用才會(huì )生出自己的思維方式和學(xué)習方法�？偟膩�(lái)講，再多的甚至再簡(jiǎn)單的體會(huì )也都要在實(shí)踐中反復體會(huì )、鞏固。這段時(shí)期的實(shí)習雖然是個(gè)小小的鍛煉，卻也鍛煉了我的能力，提高了我對英語(yǔ)的運用能力。夏日的嬌陽(yáng)，讓我們在熱情與燦爛中繼續學(xué)習、成長(cháng)。
大學(xué)生暑期實(shí)踐報告5
今年七月，我終于迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我回到了自己的家鄉，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
出于各種因素，我選擇的工作從事的電池的電壓分容檢測，也就大家所熟知大 IPQC，我原本以為這個(gè)工作應該會(huì )很輕松。剛開(kāi)始，因為介紹的，所以廠(chǎng)里有所照顧，但幾天后，開(kāi)始正式投入工作。發(fā)現根本不那么簡(jiǎn)單。上午 8 點(diǎn)上班，遲到扣工資，晚班在 9 點(diǎn)下班，早退扣工資，中午吃飯半小時(shí)，超時(shí)扣工資，沒(méi)有午睡，老板檢查要發(fā)現 5 分鐘人不在，扣工資……因為住家隔上班地點(diǎn)還有點(diǎn)遠，所以晚班下班之后回到家都十點(diǎn)了，在路程上每天坐公交車(chē)還有點(diǎn)辛苦。
想想我在學(xué)校的生活那簡(jiǎn)直就天堂，也特別后悔自己沒(méi)在學(xué)校好好珍惜時(shí)間好好享受，發(fā)誓回去要好好補補……那幾天每天在公司車(chē)間白天檢查電池的上下柜否規范，看員工的否按指定地點(diǎn)擺放電池，做電池的巡檢記錄，還要對電池進(jìn)行電壓測試，還有檢查車(chē)間的溫度，每天的晚上，還要在下班把工作臺進(jìn)行 8s 整理，還要對當天晚上的來(lái)貨進(jìn)行清點(diǎn)，我每天的工作不僅要和廠(chǎng)里的產(chǎn)品打交道，剛開(kāi)始的時(shí)候，我對幫助來(lái)貨清點(diǎn)和整理之類(lèi)的工作不理解的，因為我覺(jué)得不應該我負責�？晒ぷ鲙滋熘�，我也明白了這些好像都工廠(chǎng)的規矩，慢慢了解到，自己不僅要做好自己的本職工作，更要看事做事，現在的工廠(chǎng)其實(shí)也在絞盡腦汁節約成本。所以一個(gè)工人做幾件事，很正常公司里每天都會(huì )碰到各種各樣的采購商，偶爾也會(huì )碰搞技術(shù)的（由專(zhuān)門(mén)的人招待），這個(gè)時(shí)候正好學(xué)習的好機會(huì )。大多數時(shí)候采購員只關(guān)心有多少回扣（其他的也關(guān)心不了，根本就啥也不懂�。�，這樣的場(chǎng)合，可以單純地培養自己的溝通能力，和自己的表達能力，這些都在學(xué)校里學(xué)不到的，靠自己在社會(huì )上的積累得來(lái)的，這樣往往讓采購商很高興，往往也會(huì )很爽快地發(fā)下訂單，甚至下大訂單，加上 7 到 8 月份采購旺季，很多廠(chǎng)的技術(shù)支持只有在暑假才有空。因此，我真正拿到的＇工資比預期的高……
雖然違心地說(shuō)，現在的我們賺錢(qián)不主要的，作為學(xué)生，應該一種學(xué)習的經(jīng)驗來(lái)看待工作，不管什么工作總會(huì )有值得我們學(xué)習的地方，這種學(xué)習和實(shí)踐社會(huì )的機會(huì )很珍貴的。也以后自己找工作，實(shí)踐社會(huì )的資本。
在工廠(chǎng)里面工作，我還看到了工廠(chǎng)里面管理上存在的一些問(wèn)題，雖然我學(xué)的并不工商管理。例如有些產(chǎn)品需要放在指定地方，今天看到同事很辛苦的把一盒盒電池擺好，明天領(lǐng)導來(lái)了，又讓把該批次擺放在其他的位置。這樣的'事情經(jīng)常發(fā)生，很浪費時(shí)間和人力，我覺(jué)得這些就應該盡早安排好，不要等到都做好了又否定。還有每周一次的例會(huì )，可以說(shuō)個(gè)形式主義，參加會(huì )議的人員積極性比較高（搶座位比較積極），但真正在會(huì )議上發(fā)言的確實(shí)寥寥無(wú)幾，大家有問(wèn)題，確不敢描述出來(lái)，公司也沒(méi)有什么問(wèn)題報告本可以提供給我們 IPQC，這樣出來(lái)問(wèn)題就只知道通報批評、扣工資，導致員工的積極性大大降低，甚至還帶有抵觸情緒。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我接觸了很多的人和事，這些都在學(xué)校里無(wú)法感受到的。在學(xué)校里也許有老師手把手教你該如何做，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校學(xué)習的場(chǎng)所，可以沒(méi)有任何雜念地努力學(xué)習。無(wú)論學(xué)習還工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份單純，那份真誠，盡管大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總對我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且多方面的，幾乎面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況，回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不麻木的自夸，而對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的電池制造業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅一次實(shí)踐，還一次人生閱歷，一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓視野更加寬廣，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
另外我還學(xué)到怎樣工作。工作的時(shí)候要學(xué)會(huì )全力以付，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情，甚至多額外的事。自己努力的工作，旁人也會(huì )看到。不管怎樣，重要的工作的成效和業(yè)績(jì)，這才領(lǐng)導看重的。不管做什么事情，就算一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事�？赡懿黄鹧鄣男∈潞苤匾�，所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只做出來(lái)的效果不一樣，往往一些細節上的工夫，決定著(zhù)事情完成的質(zhì)量。
社會(huì )實(shí)踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會(huì )，了解社會(huì )，加入到社會(huì )中。它有助于我們大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想和知識。同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐中有很多我們在學(xué)校里無(wú)法學(xué)習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會(huì )實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了與社會(huì )的距離，也開(kāi)拓的視野，增長(cháng)了才干，能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)生暑期實(shí)踐報告6
實(shí)踐地點(diǎn)：
實(shí)踐時(shí)間：
20xx年7月13日———20xx年8月4日
實(shí)踐目的：
當代大學(xué)生最缺乏的不是物質(zhì)上的匱乏，也不是什么所謂的精神上的匱乏，當代大學(xué)生缺乏的更應該是社會(huì )責任感和社會(huì )經(jīng)歷，社會(huì )責任感的缺乏導致當代中國有越來(lái)越多的人對周?chē)娜撕褪履魂P(guān)心，中國社會(huì )也呈現出一個(gè)越來(lái)越冷血的情況；社會(huì )經(jīng)歷的缺乏則是當代中國大學(xué)生的通病，空有知識卻不能將知識轉化為生產(chǎn)力。
因為自己在大一的上學(xué)期并沒(méi)有從事什么社會(huì )實(shí)踐，更感覺(jué)到自己的社會(huì )經(jīng)歷的缺乏，所以當學(xué)校社團開(kāi)始為湘西支教招兵買(mǎi)馬的時(shí)候自己第一時(shí)間選擇了報名。因為這樣既可以在自己的暑假期間為湘西的孩子做一點(diǎn)事情，同時(shí)也可以通過(guò)二十幾天的支教過(guò)程充分鍛煉自己。
社團組織的支教只是短期支教，我們也都很清楚我們的支教歷程并不能改變那里的孩子太多，但我們依舊要去，我們不能改變他們的命運，卻可以為他們的人生之路指明一個(gè)方向；我們不能幫助他們走出大山，卻可以給他們一個(gè)走出去看看外面的世界的夢(mèng)想。因此我想我們前往支教的價(jià)值與目的不在于能夠教他們多少東西，在于我們給他們留下的一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)值得奮斗一生的夢(mèng)想。
總體上來(lái)說(shuō)本次支教目標主要是兩個(gè)：一是給學(xué)生傳授知識，一方面鞏固一下他們原來(lái)所學(xué)的知識，另一方面也讓他們提前接受一下即將到來(lái)的新學(xué)期的知識，同時(shí)給他們講一些平時(shí)老師不會(huì )講到的內容。二是給他們一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)追求美好未來(lái)的夢(mèng)想。
實(shí)踐內容：
首先在學(xué)校經(jīng)過(guò)三個(gè)月的培訓后與七月十三日晚出發(fā)前往湘西吉首，次日到達支教點(diǎn)望高村小學(xué)后安頓好，第三天開(kāi)始嘗試招生，第一周主要為適應期，適應教學(xué)，適應當地生活，也讓學(xué)生適應我們；第二周在上課的同時(shí)籌備趣味運動(dòng)會(huì )，通過(guò)一些趣味運動(dòng)拉近與學(xué)生之間的距離；第三周除教學(xué)外主要為支教結束前的文藝匯報演出，讓他們學(xué)習除課本外的更多的知識。平時(shí)通過(guò)課堂上或者課后通過(guò)與學(xué)生聊天，上課簡(jiǎn)單介紹等方式對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。 在學(xué)習方面，因為我們的教學(xué)對象大多數是小學(xué)生，而就這些小學(xué)生而言從總體上看，他們的薄弱學(xué)科大多數是數學(xué)和英語(yǔ)，英語(yǔ)應該是他們當地的教育條件所限制，就我所在的望高村小而言，他們雖然課表上面有英語(yǔ)課，但英語(yǔ)老師卻是由他們的數學(xué)老師兼任的，所以很多時(shí)候那些所謂的英語(yǔ)課并沒(méi)有上英語(yǔ)，而是上數學(xué)，
這樣就直接導致學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)實(shí)在是不怎么樣；而數學(xué)可能是老師的教學(xué)問(wèn)題，這個(gè)我們不清楚也不好直接判斷，但我想如果是一兩個(gè)學(xué)生數學(xué)不好那應該是學(xué)生問(wèn)題，但相當一部分學(xué)生數學(xué)不好，那應該不僅僅是學(xué)生的問(wèn)題了。因為個(gè)人不負責教數學(xué)和英語(yǔ)，所以教這兩科的隊友是怎樣處理的具體也不清楚。
個(gè)人感覺(jué)那里的學(xué)生有一個(gè)地方讓我感覺(jué)到不太好，他們中的大多數做事情總是瞻前顧后，總是在擔心自己要是不行怎么辦，因此很多時(shí)候很多事情他們明明可以解決卻不敢去做。因此我在上課的時(shí)候偶爾會(huì )給他們講一些自己的事，鼓勵他們要去勇敢嘗試，因為他們和其他地方的孩子比起來(lái)先天條件不足，后天只有更加努力才有可能取得與其他人一樣的成就。在走之前給他們的留言上面也全都是鼓勵他們勇敢去闖的話(huà)，希望他們不要害怕人生路上的荊棘與坎坷，能夠始終勇敢前行。
實(shí)踐結果：
自己在支教過(guò)程中，感覺(jué)支教所在地區有兩個(gè)民生問(wèn)題比較嚴重，一個(gè)是教育，一個(gè)是醫療。
教育，當地老師普遍教育水平不高，就我所在的望高為例：據學(xué)生所說(shuō)，他們一共有十個(gè)老師，但這十個(gè)老師里面沒(méi)有一個(gè)正規的英語(yǔ)老師，就像前面所說(shuō)，他們的英語(yǔ)老師由數學(xué)老師兼任，英語(yǔ)課教學(xué)內容都是數學(xué)。望高小學(xué)一共有學(xué)前班到五年級六個(gè)班，學(xué)生人數在一百五十人左右，平均一個(gè)班也就三十個(gè)學(xué)生不到，但教學(xué)質(zhì)量卻實(shí)在不怎么樣，就我們平時(shí)上課來(lái)看，雖然也有些學(xué)生基礎不錯，但大多數卻不怎么樣。
我想教育上的不足應該是整個(gè)社會(huì )的責任，我們支教隊員無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校同樣也無(wú)法單獨解決這個(gè)問(wèn)題，即使是政府同樣也無(wú)法迅速解決，只有集合整個(gè)社會(huì )的力量才有可能完美的解決這個(gè)問(wèn)題。我想從以下幾個(gè)方面同時(shí)著(zhù)手可以較快的解決問(wèn)題：1。進(jìn)行社會(huì )宣傳，呼吁社會(huì )關(guān)注山區孩子的.教育問(wèn)題，而且關(guān)注不能僅限于關(guān)注教育的硬件問(wèn)題，同時(shí)需要關(guān)注孩子們的教學(xué)師資問(wèn)題，好的教育不僅需要好的硬件，同樣需要強大的軟件。2。提高農村特別是山區教師工資，鼓勵新教師前往山區授業(yè)。一般情況下城市教師工資遠遠高于農村教師，因此選擇在農村任教的教師數目遠遠少于愿意留在城市的。3。當地教育部門(mén)將教學(xué)資源按需分配，不能將優(yōu)秀教師單獨集中于幾個(gè)條件好的學(xué)校，孩子們都是一樣的，不應該因為出生地的不同而受到不公平的待遇。
醫療，醫療方面的情況本來(lái)和我們的支教沒(méi)有關(guān)系，是因為我自己一次發(fā)燒才了解到的情況，他們的醫療問(wèn)題遠遠大于他們的教育問(wèn)題，就我那一次發(fā)燒想去一個(gè)診所開(kāi)點(diǎn)藥，但我們所在的望高村沒(méi)有診所，為了去診所我們徒步近兩個(gè)小時(shí)到了隔壁村的診所，在那里我了解到，他們這些村里的醫生一年就三百塊錢(qián)的工資，而且他們的藥規定只能是按進(jìn)價(jià)銷(xiāo)售，他們開(kāi)的診所根本就不可能掙錢(qián)，因此我們村里那個(gè)原本有的診所沒(méi)有開(kāi)。而且我們每五天去鎮上趕一次集的時(shí)候也沒(méi)有在鎮上發(fā)現一所正規一點(diǎn)的醫院，只有僅有的幾個(gè)小診所。當地的醫療條件可見(jiàn)一斑。
同樣醫療也是一個(gè)需要整個(gè)社會(huì )共同參與解決的問(wèn)題，下面有我個(gè)人的幾點(diǎn)建議：1。國家需要加大對農村特別是貧困山區的醫療援助，援助需要深入到每個(gè)村而不是在市里或者縣里就被消耗完畢。2。改良醫保制度，不應該僅僅看到城市醫保的輝煌燦爛，而忽視農村。而且農村醫保需要改革，農村醫保很大的一個(gè)問(wèn)題就是小病報不了多少錢(qián)，大病本地治不了，去外地又不給報銷(xiāo)，這樣的醫保制度就顯得比較雞肋。3。提高農村醫護人員工資，至少要讓他們通過(guò)醫護工作能夠不用擔心生計。
以上就是個(gè)人在支教過(guò)程中感覺(jué)比較嚴重的問(wèn)題，雖然不一定全面，提出的解決辦法也不一定可行，但依舊是個(gè)人思考后的結果，也是自己人生的一種經(jīng)歷吧。
實(shí)踐感想：
歷時(shí)三周的暑期支教，時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短。如同走之前我們的總隊長(cháng)所說(shuō)的話(huà)：他不指望那些學(xué)生能從我們身上學(xué)到多少東西，因為我們從那些孩子們身上學(xué)到的東西比他們從我們這兒學(xué)到的東西多得多！一開(kāi)始我確實(shí)不怎么相信這句話(huà)，來(lái)了之后我不得不承認我確實(shí)學(xué)到很多。
這些孩子的家最遠的不是在我們支教所在村的，走路過(guò)來(lái)需要一個(gè)多小時(shí)，而且還有一段路不怎么好走，但依舊有學(xué)生來(lái)了，就這一點(diǎn)我就感覺(jué)到了自己所擔負的責任有多么巨大，沉甸甸的責任，平時(shí)可以肆意妄為，但這時(shí)候還能夠肆意妄為嗎？而且今年是協(xié)會(huì )支教的第十年，我們現在可以來(lái)望高支教是因為前輩為我們打下了基礎，在我們后面還會(huì )有學(xué)弟學(xué)妹要繼續來(lái)支教，無(wú)論如何支教絕對不能在我們手上毀掉，我們只能越來(lái)越好，不能有絲毫松懈。這就是我們所要擔負的責任，對這些孩子，對以前在這里支教的師兄師姐，對以后還會(huì )來(lái)支教的學(xué)弟學(xué)妹。我們不能辜負他們，同時(shí)也不能辜負自己。我想這應該就是到了那里之后那些孩子教會(huì )我的第一個(gè)東西吧！
那里的孩子給我留下的的另外一個(gè)深刻印象就是他們都非常的懂事聽(tīng)話(huà)，我支教所在的望高是我們在麻栗場(chǎng)鎮上四個(gè)點(diǎn)中離國道最遠的點(diǎn)，也應該是最窮的一個(gè)點(diǎn)，“窮人家孩子早當家”這句話(huà)確實(shí)也有一定的道理，至少就我教的這些學(xué)生而言確實(shí)是這樣。望高那里種植的主要作物是玉米水稻和煙葉，而煙葉是需要經(jīng)常摘下來(lái)烤干的，不然會(huì )發(fā)霉。這樣就經(jīng)常會(huì )有學(xué)生給我們請假回家幫忙，一開(kāi)始我們并不清楚這些，所以當那天很多學(xué)生請假的時(shí)候我們就非常奇怪。
當我們問(wèn)那些學(xué)生的時(shí)候，我無(wú)意中說(shuō)了這么一句話(huà)：烤煙跟你們有什么關(guān)系？當時(shí)就有一個(gè)學(xué)生跟我說(shuō)她要回家幫忙，家里人手不夠，我問(wèn)平時(shí)正常上學(xué)的時(shí)候他們是不是也需要請假回家幫忙什么的，他們就說(shuō)了一些他們平時(shí)在家里幫忙做的事。雖然我也是一個(gè)農村來(lái)的學(xué)生，但老實(shí)說(shuō)我小時(shí)候在家里幫忙做的事情比他們做的真的少的多。另外一件事就是可能他們老師以前沒(méi)有教過(guò)他們寫(xiě)請假條，所以當我們要求他們請假都要寫(xiě)請假條的時(shí)候，一開(kāi)始他們的請假條寫(xiě)的確實(shí)不怎么樣，然后格式什么的也幾乎完全沒(méi)有，后來(lái)我們就特地專(zhuān)門(mén)教了他們寫(xiě)請假條，在那之后他們的請假條就好了很多，即使是一些學(xué)生那天沒(méi)有來(lái)上課，他們通過(guò)問(wèn)同學(xué)都能夠寫(xiě)出符合規格的請假條。
另外在執教過(guò)程中的收獲應該是一份誠摯的友誼了，支教過(guò)程確實(shí)比較艱苦，在那里我們九個(gè)外地大學(xué)生共度大半個(gè)月。記得在走之前已經(jīng)有過(guò)支教經(jīng)歷的隊長(cháng)給我們說(shuō)一些到那邊隊友之間發(fā)生的事，當時(shí)聽(tīng)的還沒(méi)有什么感覺(jué)，到了支教點(diǎn)之后才明白隊長(cháng)當時(shí)所說(shuō)的話(huà)。在那里的時(shí)候基本上有什么事都是自己主動(dòng)去做，沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么有人偷懶�；氖虑�。有時(shí)候做飯做的不夠，女生還會(huì )主動(dòng)把飯留給我們吃，她們自己少吃點(diǎn)。走之后回到家里想起一起度過(guò)的日子還真的十分懷念，雖然在那邊生活比家里艱難了不少，但這份友誼就值得自己去吃這個(gè)苦，何況支教過(guò)程也算不上吃苦。
不管怎么說(shuō)，支教歷程已經(jīng)畫(huà)上了句號，說(shuō)的再多也只是回憶�，F在回首確實(shí)如同我們總隊長(cháng)所說(shuō)，我們所能學(xué)到的東西遠遠比孩子們能從我們這里學(xué)到的多。在這里只能感謝那些孩子，感謝支教教會(huì )了我很多很多。
大學(xué)生暑期實(shí)踐報告7
系部名稱(chēng)：園林與林學(xué)院 專(zhuān)業(yè)班級：風(fēng)景園林1101
姓名：xxxx 學(xué)號：xxxx
實(shí)踐單位：gm市建設局
時(shí)間時(shí)間：20xx年8月xx號至20xx年8月xx號共xx天
(一)、實(shí)踐目的：
了解gm市園林建設和規劃現狀。今年以來(lái)，gm市積極開(kāi)展節約型園林綠化建設，大力倡導“三節一環(huán)�！钡某鞘芯G化模式，探索了一條生態(tài)節約的園林綠化之路。截至目前新增綠化面積140萬(wàn)平方米，每平方米約節約10元，共節約資金1400萬(wàn)元。
(二)、實(shí)踐內容：
就我市園林綠化有關(guān)工作,采訪(fǎng)了市園林局局長(cháng)蔣桂欣。我市積極增綠擴綠,建成區綠地率達32.4%,綠化覆蓋率達36%,人均公共綠地面積16.2平方米。我市園林綠化工作有了長(cháng)足發(fā)展, 僅園林局管理的綠地就有300萬(wàn)平方米。
(三)、實(shí)踐結果：
為不斷滿(mǎn)足群眾文化生活需求,完善公園基礎設施,今年有步驟地對公園進(jìn)行建設和改造。改造自XX年10月開(kāi)工,XX年4月底完工,投資1.2億元。這次改造,以增加公園綠量、突出景觀(guān)建設和完善基礎設施為重點(diǎn),在功能上更加體現人文關(guān)懷。改擴建主園路2300多米,鋪裝卵石路、嵌草路等支路4000多米;拆除老舊設施、臨時(shí)建筑13處,新建了寓言長(cháng)廊、五環(huán)廣場(chǎng)、木棧道、槐香苑等15處別具風(fēng)格的'新景點(diǎn);修繕油飾了鳳凰閣、牌坊、園亭等10個(gè)仿古建筑;增添了造型各異的路燈、景觀(guān)燈、庭院燈等500盞,并對鳳凰閣、小西湖、牌坊等主要景點(diǎn)實(shí)施了亮化;改造更新綠地近10萬(wàn)平方米,栽植雪松、櫻花、百日紅等觀(guān)賞樹(shù)2.8萬(wàn)多株;新建門(mén)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等健身場(chǎng)地9處;同時(shí)修建了林蔭停車(chē)場(chǎng),增設了路椅、果皮箱、公廁等,服務(wù)設施得到進(jìn)一步完善。
一是堅持節約用水。結合自然條件狀況和經(jīng)濟發(fā)展水平，因地制宜搞綠化，大力培育和種植耐旱、節水、涵養水源的節水型植物，積極開(kāi)展節水型綠化。強化對園林綠化養護人員的節水知識培訓，提高其園林綠化節水意識和節水技能。進(jìn)一步普及推廣了滴噴、滴灌等先進(jìn)灌溉技術(shù)，充分利用中水管網(wǎng)敷設進(jìn)行綠化澆灌，大大節約了綠化管護用水。
二是堅持節約資金。堅持“少花錢(qián)、辦大事”的原則，從規劃、建設、管護等各個(gè)環(huán)節入手，對園林綠化進(jìn)行認真審查，層層把關(guān)，充分利用成本低、適應性強的本地鄉土樹(shù)種、草種、花種用于綠化，堅決杜絕高價(jià)設計、高價(jià)買(mǎi)綠、高價(jià)建綠等鋪張浪費現象，提高了園林綠化的經(jīng)濟性和實(shí)用性。
三是堅持節約用地。強化集約化綠化的觀(guān)念，積極實(shí)施喬灌木復層種植，綜合發(fā)揮綠地的景觀(guān)效益、經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。向空中要空間,積極推廣建筑物、屋頂、墻面、立交橋等立體綠化，進(jìn)一步提高城市綠化的覆蓋率，推進(jìn)城市綠化由單一的地面綠化向多形式、多層面的立體綠化發(fā)展。
四是突出園林綠化的生態(tài)環(huán)保功能。在綠化工作中，注重物種的多樣化，堅持禾、灌、草、花結合，溫、寒帶物種結合，突出高樹(shù)葉量，多種植大樹(shù)，同時(shí)加強對自然水面的保護與拓展，切實(shí)增強了綠化對城市生態(tài)環(huán)境的調節與保護。
(四)、實(shí)踐體會(huì )
xxxx年以來(lái),我市城市園林綠化工作與創(chuàng )建園林城市、環(huán)保模范城市、文明城市緊密結合,確立了創(chuàng )建省級園林城市的目標,提出了“全民動(dòng)手、見(jiàn)縫插綠、苦干三年、綠化城區”和“大樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)、楊樹(shù)鑲邊、灌木擴面”的總體要求,進(jìn)一步調動(dòng)全市各級各部門(mén)和廣大人民群眾的生態(tài)意識和綠化積極性,大力開(kāi)展了城市道路、公園綠地、單位庭院、居住小區等綠化活動(dòng),分別啟動(dòng)和建設了文體公園、南湖植物園、小康河綜合整治、鳳凰公園綜合改造、四環(huán)路綠化帶、夷安大道綠化帶、康成大街綠化帶、鳳鳴園、翠嶺園等一大批重點(diǎn)綠化工程,并在市區大力實(shí)施鮮花大道、增蔭增綠、拆墻透綠等工作,城市綠化實(shí)現了跨越式發(fā)展,城市面貌和精神風(fēng)貌煥然一新,生態(tài)環(huán)境和居民生活質(zhì)量有了巨大提高。
大學(xué)生暑期實(shí)踐報告8
7月10日，山城重慶炎熱難忍。坐在宿舍里，我摸了下口袋中的積蓄，不到十元。這離我結束在重慶日報實(shí)習已半個(gè)月，“斷奶”與無(wú)法找到實(shí)習單位“續奶”的窘境，讓我煩躁不安。迫于生存壓力，我甚至考慮過(guò)去做幾乎不需要準入門(mén)檻的電話(huà)call客、餐廳服務(wù)員等工作，在51job的簡(jiǎn)歷投遞中，我已開(kāi)始刪減簡(jiǎn)歷，有目的分類(lèi)的海投。那一刻，生存的味道像遠處飄來(lái)的惡臭，深深刺痛我的味蕾，無(wú)法忘卻。
10日上午，轉機發(fā)生了。重慶雙遠實(shí)業(yè)（集團）有限公司的HR給我打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我何時(shí)可以入職實(shí)習。我控制住高興的情緒不加思索的回答道，“今天下午�！迸d奮之余，我到宿舍附近的小賣(mài)部，買(mǎi)了個(gè)大號的面包，和著(zhù)白開(kāi)水，吃了頓飽飽的早飯。出發(fā)前，還特地給一個(gè)朋友借了一千塊錢(qián)，以便能度過(guò)實(shí)習第一個(gè)月的空窗期。
在新校區的防坡提旁，我望著(zhù)被濃霧鎖城的沙坪壩，拍了個(gè)照片，配上“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”幾字，發(fā)了微博，期望這次選擇，不后悔。
�。ㄒ唬┈F實(shí)殘酷，但境遇沒(méi)有想象的糟糕
在結束重慶日報實(shí)習之前，我在重慶商報、新華社重慶分社、東方早報分別實(shí)習過(guò)。實(shí)習期間，我在提高新聞寫(xiě)作能力的同時(shí)，也在思考，媒體是否是自己擅長(cháng)和熱愛(ài)的行業(yè)？投身媒體行業(yè)，能否過(guò)上想要的生活？在重慶做媒體，是否是就業(yè)的必然選擇？
要解決這個(gè)答案，需要通過(guò)不斷的實(shí)踐和閱讀才能回答。
研究生三年，我在不同屬性、不同區域媒體實(shí)習之后，接觸到不同類(lèi)型的媒體人，體驗了媒體人的生活狀態(tài)，感知了媒體人在社會(huì )中的地位···內心的答案越發(fā)明了：放棄媒體行業(yè)，已成為我內心最強的聲音。（其中的原因，在此沒(méi)法用一兩句話(huà)可以闡釋清楚。）
轉行，迫在眉睫，迷茫，卻又從未消除。一次偶然的機會(huì )，看到王志剛的一本書(shū)《謀生》。他說(shuō)，“如果你不去主動(dòng)地規劃人生，只能是被動(dòng)地接受命運安排�！睙o(wú)獨有偶，另外一本吳曉波《大敗局》，在講企業(yè)的成敗時(shí)，抵擋不住誘惑，盲目擴張，導致企業(yè)帝國x瓦解的原因。
結合之前走過(guò)的彎路，在這兩本毫無(wú)邏輯關(guān)系的書(shū)中，我讀到了相通的地方，那就是必須清晰的定位自己，主動(dòng)規劃人生。如果不清晰人之所求，在看似機會(huì )的誘惑面前，控制不住伸手摘踩，卻不知背后的風(fēng)險，反倒會(huì )被誘惑侵吞。相反，如果清晰發(fā)展目標，堅持己見(jiàn)，拒絕誘惑，規劃人生，才能掌控前行的道路。像《荷馬史詩(shī)》中的奧德賽，為回到故土，重奪王位，修復家庭，一路上抵擋誘惑，終彪炳千古，而大多數同路人方向不明迷途未返。
如何定位？個(gè)人認為，源于近憂(yōu)和遠慮兩個(gè)方面，一個(gè)是解決生存問(wèn)題，二個(gè)是找到熱愛(ài)的行業(yè)。
在做了幾次性格測試題以及仔細分析性格、興趣、優(yōu)劣勢之后，我每天利用應屆生求職網(wǎng)、各大高校就業(yè)信息網(wǎng)、51Job、微博等渠道針對性的搜索就業(yè)信息。一類(lèi)是房企、快消等企業(yè)的品牌專(zhuān)業(yè)、營(yíng)銷(xiāo)策劃實(shí)習生崗位；一類(lèi)是電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)員等純打工掙錢(qián)崗位；三是媒體行業(yè)實(shí)習生崗位，保底。
但是六月底之后，實(shí)際上已經(jīng)錯過(guò)了很多大企業(yè)招聘暑假實(shí)習生的高峰期。讓我參加實(shí)習生招聘面試的單位僅有兩家：隆鑫控股（品牌專(zhuān)業(yè)實(shí)習生）、雙遠集團（營(yíng)銷(xiāo)策劃實(shí)習生）。前者到了第二輪單獨面試后，一周沒(méi)有回信，打電話(huà)給HR咨詢(xún)，說(shuō)只找女生。后者，經(jīng)過(guò)三輪面試之后，一周沒(méi)有回信，怕歷史再現，打電話(huà)給HR，說(shuō)等待入職通知。
雙遠，雖然是一家剛起步的小公司，做地產(chǎn)行業(yè)幾年，項目不多，但在這個(gè)節骨眼，它能解決我生存問(wèn)題，又能成為轉行試水起步第一站，還能檢驗是否適合地產(chǎn)行業(yè)。
“牽手”，何樂(lè )而不為。
�。ǘ┫硎芮啻�，卻錯過(guò)了快速成長(cháng)的`時(shí)機
雙遠營(yíng)銷(xiāo)部團隊的成員只有7人，平均年齡30歲左右，基本都有品牌房企工作經(jīng)歷（龍湖、協(xié)信、保利、隆鑫等）。
我的“入職導師”，女性，廣告專(zhuān)業(yè)成熟型人才，1986年出生，策劃主管，在公司屬于三級員工，年薪不詳，估計十多萬(wàn)。有在一線(xiàn)成熟4A廣告公司工作經(jīng)歷，執行能力強。
我的另外一個(gè)同事，女性，1987年出生，策劃專(zhuān)員，在公司屬于三級員工，從一家服務(wù)房企的廣告公司跳槽而來(lái)，年薪估計十萬(wàn)左右。工作經(jīng)驗嫻熟，基本上可以獨當一面。
另外五人，構成團隊中上層——營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、2位銷(xiāo)售經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)副總監、營(yíng)銷(xiāo)總監。
看著(zhù)他們的年齡、工作能力、薪酬，最大的感悟是，讀研究生三年的進(jìn)步速度與社會(huì )發(fā)展的速度早已脫節。正所謂享受了青春，卻錯過(guò)了個(gè)人快速成長(cháng)的時(shí)機。
在雙遠，我的工作性質(zhì)，簡(jiǎn)單瑣碎。在二個(gè)半月的實(shí)習期里，我的工作包括管理合同歸檔、處理一些日常事務(wù)以及管控公司所屬項目舉辦的每周暖場(chǎng)活動(dòng)，并有機會(huì )參與執行公司舉辦的一次較大型業(yè)主答謝活動(dòng)。
作為新人，入行比人晚，在專(zhuān)業(yè)上幾乎零起點(diǎn)。我保持一顆平常心，克服心浮氣躁，穩中求進(jìn)。實(shí)習階段，我在公司內部系統升級前，將營(yíng)銷(xiāo)部20xx-2013年，比較混亂的費用臺帳，梳理清楚，節約了大量的時(shí)間和人力成本。同時(shí)，在8月底，公司舉辦的業(yè)主感恩活動(dòng)中，在營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理全盤(pán)管控下，我與另外一個(gè)同事協(xié)助執行下，順利完成任務(wù)。
在實(shí)習進(jìn)行到第二個(gè)月之后，營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、部門(mén)主管都分別找我談話(huà)，問(wèn)我是否愿意留下來(lái)加入公司，并建議我用本科畢業(yè)證轉正，提高待遇，但由于不符合法律規定，此事作罷。但實(shí)習待遇，已經(jīng)明顯大幅度提升。
�。ㄈ┨撔膶W(xué)習，不待揚鞭自?shī)^蹄
隨著(zhù)房地產(chǎn)行業(yè)的井噴式發(fā)展，大量的人群涌入策劃工作崗位，使得策劃崗位的準入門(mén)檻越來(lái)越低。但是房地產(chǎn)項目要能在競爭產(chǎn)品中打贏(yíng)大戰，對策劃師的綜合能力要求極高。包括房地產(chǎn)知識、廣告學(xué)、文學(xué)、美學(xué)、建筑學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理學(xué)、等等。
偶然的機會(huì )看到陳安之的一篇文章，講快速學(xué)習的方法？他說(shuō)，把一年作為時(shí)間段，每幾個(gè)月集中惡補與行業(yè)相關(guān)的知識，一年之后，會(huì )卓有成效。因而，在一張白紙上，如何勾畫(huà)出美麗的圖案，是在完成我現有的工作基礎外，必須增加的功課。
工作之外積極補課，在工作中，需要從宏觀(guān)、中觀(guān)、微觀(guān)三個(gè)維度加以改進(jìn)，提升專(zhuān)業(yè)技能，盡快入行。
在宏觀(guān)上，不斷積累，等待機會(huì )，為營(yíng)銷(xiāo)團隊出謀劃策，參與核心事件的處理中，這是下一階段實(shí)習的重要目標。
在中觀(guān)上，積極主動(dòng)在接下來(lái)的工作中，能夠參與到項目前期的策劃執行過(guò)程中，在實(shí)戰中學(xué)習，在實(shí)戰中贏(yíng)得團隊的信任和尊重。
在微觀(guān)上，膽大細致、勤奮高效、創(chuàng )造性完成日常工作。
大學(xué)生暑期實(shí)踐報告9
為了使自己多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。所以，在這個(gè)暑假的7月15日到8月25日，我以“社會(huì )是最好的老師”為實(shí)踐題目，來(lái)到了信宜六福門(mén)業(yè)有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐。在此次實(shí)踐中，我主要負責銷(xiāo)售的工作�，F將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報告于下：
這次實(shí)踐活動(dòng)我總體表現良好，基本能達到實(shí)踐的預期目的，但由于缺少銷(xiāo)售防盜門(mén)工作經(jīng)驗，在實(shí)踐的過(guò)程中仍有很多細節問(wèn)題需要完善。
為了搞好銷(xiāo)售，我除了招呼客人和銷(xiāo)售產(chǎn)品，還主動(dòng)跟一些老店員了解各種防盜門(mén)的價(jià)格、質(zhì)量以及一些銷(xiāo)售的基本常識,時(shí)常翻倉庫查看店內的物品存儲，這樣幾天下來(lái)，總算摸到了一些門(mén)道，在接下來(lái)的日子里工作就比較順利了。
接待顧客時(shí)，我們常會(huì )遇到這樣的情況，我們把店里的各類(lèi)典型產(chǎn)品都逐一給他介紹，在介紹的過(guò)程中，客人頻頻點(diǎn)頭，可過(guò)后那顧客只說(shuō)了一句都不怎么樣就揚長(cháng)而去了。其實(shí)這是因為我們沒(méi)有針對客人的需求來(lái)為他介紹適合他的產(chǎn)品，遇到客人時(shí)我們應該主動(dòng)詢(xún)問(wèn)了解客人需要什么類(lèi)型的防盜門(mén)，根據對象的要求，特殊情況來(lái)選擇合適的防盜門(mén)，為客人介紹分析各種門(mén)的特點(diǎn)，讓客人主動(dòng)來(lái)向你買(mǎi)，而不是只顧著(zhù)推銷(xiāo)自家店的各類(lèi)產(chǎn)品，向客人賣(mài)，這對于顧客來(lái)說(shuō)只是“黃婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”。
這一個(gè)多月里，我學(xué)習并運用了一些銷(xiāo)售技巧:
當客人來(lái)到你家店里逛，很可能因為他有需求，以前的防盜門(mén)舊了需要更新或買(mǎi)了新房子等，這就需要我們輔助客人發(fā)現其問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方案，并滿(mǎn)足其需求，也就是發(fā)現他需要的和他想要的不是一個(gè)類(lèi)型時(shí)，應該選擇何種類(lèi)型的防盜門(mén)，讓客人主動(dòng)詢(xún)問(wèn)你家店里有沒(méi)有適合他家房子的防盜門(mén)，達到客人向你買(mǎi)的境界，然而讓顧客發(fā)現問(wèn)題是根本，很多問(wèn)題是需要營(yíng)業(yè)員發(fā)掘出來(lái)展示給顧客的。
銷(xiāo)售過(guò)程中我們要注意幾點(diǎn)：不輕易貶低競爭對手，在讓步中強調自身獨到的競爭優(yōu)勢和產(chǎn)品利益；承認顧客提及的事實(shí)，轉移顧客可能忽略的`自身性?xún)r(jià)比的結果；我們要善于傾聽(tīng)，因為急于辯解等于火上澆油，要學(xué)會(huì )控制銷(xiāo)售過(guò)程的發(fā)展，在每一個(gè)階段及時(shí)幫助顧客做出決定，對不同的顧客應該采取不同的方法。
現在的市場(chǎng)競爭激烈，顧客成了稀缺資源，而且顧客往往都有“貨比三家”的習慣。因此，要想讓顧客第一時(shí)間購買(mǎi)自己的商品，分析顧客的心理就顯得至關(guān)重要。我就有過(guò)很多這樣的經(jīng)歷，有很多顧客往往已經(jīng)看上了一些產(chǎn)品，但因為價(jià)格等原因而遲遲不肯出手，這時(shí)就要抓住他的這種心理，向他充分介紹產(chǎn)品的效能，使其產(chǎn)生物有所值的想法。還有就是通過(guò)顧客的言行舉止掌握其心理，不同類(lèi)型的顧客往往需要不同的銷(xiāo)售方法。
大學(xué)生暑期實(shí)踐報告10
暑期來(lái)臨的一段時(shí)間是令人很興奮的時(shí)間，也是很重要的一段時(shí)間，因為在這兩個(gè)月的時(shí)間里面我們可以暫時(shí)的放下枯燥的學(xué)習生活，做我們一直都很想做的事情。所以我們應該很好的把握這一段時(shí)間。
在上學(xué)期臨近暑期的時(shí)候，我已經(jīng)計劃好了我的暑期生活。一放假我就已經(jīng)買(mǎi)好了去xx的車(chē)票，從 7月16日到8月20日我得到了在xx市寶安區xx鎮佳士達辦公設備服務(wù)行實(shí)習的機會(huì )，感覺(jué)很幸運。在這次實(shí)踐活動(dòng)中我主要負責公司中辦公設備的銷(xiāo)售和售后服務(wù)工作。從中學(xué)到了不少的社會(huì )經(jīng)驗。
我很慶幸我能得到這個(gè)實(shí)習的機會(huì )，因為這次實(shí)踐工作不僅專(zhuān)業(yè)對口而且最重要的是能從中學(xué)到很多工作經(jīng)驗。在這40多天的實(shí)習工作中我嚴格要求自己，有不懂的地方及時(shí)向有經(jīng)驗的同事提出并得到了滿(mǎn)意的答案，從而從中學(xué)到了知識。認識到工作中不要害怕犯錯誤，不要隱藏自己工作中的缺點(diǎn)，虛心聽(tīng)從長(cháng)輩的指教甚至批評，因為這也是一種財富，它能夠讓你學(xué)到你很難學(xué)到的東西。在實(shí)習工作期間我也沒(méi)有忘記學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)查找大量的資料和請教同事我學(xué)到了很多技能，并把這些技能應用到實(shí)踐中去。
雖然實(shí)習工作只有短短的幾十天，我卻覺(jué)得學(xué)到了很多在大學(xué)里面學(xué)不到的知識，這都有助于我在以后的大學(xué)生活和社會(huì )實(shí)踐。
在大一的學(xué)習生活中，我一向都很注重對專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習且忽視了理論知識，所以在剛開(kāi)始的工作中不是很清楚這個(gè)行業(yè)的一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，對一些工作無(wú)從下手，導致鬧了很多的笑話(huà)，最后慢慢明白理論知識同樣也十分重要，只有通過(guò)理論結合實(shí)踐才能才能有很深的理解，才能從工作中獲取知識積累工作經(jīng)驗。
在工作中我們會(huì )遇到形形色色的問(wèn)題，有的需要通過(guò)別人的幫忙才能解決它，但是有的必須自己獨立完成，這就要求我們有獨立的思維能力，工作中也需要有這種能力，但這種能力不是天生具備的，需要通過(guò)后天的學(xué)習和培養，萬(wàn)事開(kāi)頭難，不要認為你沒(méi)有做過(guò)的事你就一定不會(huì )做，這是懦弱的表現，你只有這了第一次以后才會(huì )做，沒(méi)有經(jīng)過(guò)嘗試你永遠也不會(huì )做，做完后你會(huì )覺(jué)得“原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！”然后就會(huì )有一種成就感。
這是我的第一次暑假實(shí)踐工作，通過(guò)這一次的工作，我認識到以前自己都在虛度光陰，人生短短幾十年，我們應該活得精彩，盡可能創(chuàng )造更多的價(jià)值，不要讓每天的`生活千篇一律，平淡無(wú)奇。
7月13日我坐上了去xx的火車(chē)，雖然這不是我第一次去xx，但是我覺(jué)得這一次應該過(guò)的精彩。應該為自己的夢(mèng)想奮斗。xx市東方紐約，摩天大樓像雨后春筍，而在這個(gè)經(jīng)濟繁榮的城市我將成為一�；覊m做著(zhù)自己的一份微小的貢獻。突然間覺(jué)得自己是一個(gè)打工仔，在為生活而奮斗。
7月16日，經(jīng)過(guò)爸爸的介紹我來(lái)到了xx市寶安區xx鎮佳士達辦公設備服務(wù)行做一名實(shí)習生，剛開(kāi)始是一種興奮而緊張的心情，高興地是自己終于能工作了，害怕的是怕在工作中遇到自己結局不了的難題。我實(shí)習的單位是一家小型的辦公設備銷(xiāo)售店面。它經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品有電腦及電腦周邊設備，打印機，復印機，數碼耗材等產(chǎn)品，它是一家電器集銷(xiāo)售和維修的單位，雖然規模不大，但是經(jīng)營(yíng)的范圍很廣，所以我能從中學(xué)到一些知識。老板是一個(gè)30歲左右的男士，我們經(jīng)常和他一起聊天，他很和藹，時(shí)常關(guān)心員工們的工作和生活，能讓員工覺(jué)得很溫馨，他對我說(shuō)，員工是企業(yè)最寶貴的資源，我們應該尊重他們，讓他們有發(fā)展的空間，要發(fā)掘員工的創(chuàng )造力，為公司創(chuàng )造一定的經(jīng)濟效益，但也一定要注重自己的成長(cháng)，剛開(kāi)始我并不知道他說(shuō)這些話(huà)的意思，后來(lái)通過(guò)工作和學(xué)習我明白了企業(yè)和員工的關(guān)系是緊密相連的，員工在為企業(yè)創(chuàng )造財富的同時(shí)，企業(yè)也在為員工帶來(lái)了一定的價(jià)值，包括以后的成長(cháng)。大學(xué)生不要好高騖遠，不能認為自己比普通的員工高一等，認為自己的價(jià)值比別人的高，只是錯誤的想法，很多大學(xué)生覺(jué)得自己的工資和普工一樣就有點(diǎn)心理不平衡，他們有的放棄自己的崗位尋求高薪的單位，認為自己的水平拿高薪是應該的，他們不知道自己的價(jià)值就是自己在為企業(yè)創(chuàng )造的價(jià)值，這必須成為正比，所以我們在就業(yè)時(shí)要有這樣的考慮。要知道錢(qián)不是很容易得到的。
最后，我覺(jué)得這個(gè)周末過(guò)得還是比較充實(shí)的，既學(xué)到了知識又學(xué)到了如何做人，關(guān)鍵是得到了工作經(jīng)驗。
管院計算機系計應q0931
周xx
8月30日
大學(xué)生暑期實(shí)踐報告11
20xx年12月1日是第24個(gè)“世界艾滋病日”，為深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強艾滋病防治工作的通知》(國發(fā)〔20xx〕48號)精神，進(jìn)一步落實(shí)《艾滋病防治條例》，積極做好關(guān)于2011年世界艾滋病日主題――“行動(dòng)起來(lái)，向零艾滋邁進(jìn)”“全面預防，積極治療，消除歧視”的宣傳工作，為了加強我縣艾滋病防治工作，動(dòng)員全社會(huì )共同參與艾滋病防治行動(dòng)，普及艾滋病防治知識，提高公眾的防艾意識，我社會(huì )實(shí)踐小分隊組織了一次以“青春紅絲帶，愛(ài)心為艾滋”為主題的艾滋病宣傳活動(dòng)，面向大眾普及艾滋病相關(guān)知識，推動(dòng)艾滋病防治事業(yè)的發(fā)展。，因此，作為醫學(xué)生的我們義不容辭!
當我們決定舉辦此次活動(dòng)的時(shí)候，就決定了我們這個(gè)假期必定是特殊的。在此放假之前，當每個(gè)同學(xué)都在全心全意備考時(shí)，我們就在開(kāi)始忙碌我們的社會(huì )實(shí)踐。很多人說(shuō)，這就是一個(gè)形式不用太過(guò)于重視;也有人說(shuō)，你們就是閑著(zhù)沒(méi)事干，不知道什么是重點(diǎn);還有人說(shuō)，你們就瞎忙吧，到時(shí)候剖肯定會(huì )受到打擊的……….但是，我缺不是這么認為，我相信我們舉辦此次活動(dòng)我們會(huì )學(xué)到很多東西的。于是乎，我們毅然決然的舉辦了這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
我們首先與當地的防疫站取得聯(lián)系，并告知這次活動(dòng)的目的，活動(dòng)的方式，希望得到他們的幫助，然而，出乎意料的是，他們竟然說(shuō)，你們告訴我們的時(shí)間、地點(diǎn)到活動(dòng)當天你們人到就可以了其他的我們幫你們帶過(guò)去和你們一起舉辦此次活動(dòng)。我們的活動(dòng)大受鼓舞，這就更使我們努力要把此次活動(dòng)辦好。我們的第一站得到了肯定，這使后來(lái)的在為小區居民宣傳時(shí)更加的努力。在為居民講解艾滋病時(shí)，由于我們準備的不是很充分，內容不是很具體再加上有點(diǎn)緊張，使活動(dòng)沒(méi)有我們預想的結果。但是，居民仍然說(shuō)“你們做的很好，社會(huì )就是需要你們這樣的人。希望你們繼續努力，使社會(huì )更加的美好”我們很是感動(dòng)。通過(guò)此次的為期三天的活動(dòng)中，市民通過(guò)我們的宣傳了解了很多有關(guān)艾滋病的知識，然而，我們也從這次活動(dòng)中學(xué)到了很多東西。 通過(guò)這次活動(dòng)在使我們更加深刻認識我國艾滋病的發(fā)展情況的同時(shí)，擴大了防艾知識的普及度�；顒�(dòng)中，許多市民表示他們通過(guò)我們的活動(dòng)學(xué)到了很多，并且要求我們再次舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，同時(shí)也表示會(huì )向自己的親朋好友、街坊鄰居進(jìn)行宣傳。通過(guò)這次活動(dòng)不但使我們得到了鍛煉，同時(shí)也讓我們倍受鼓舞。
關(guān)懷和幫助艾滋病病毒感染者和艾滋病病人是非常必要的，以為他們不但遭受著(zhù)病痛的折磨，同時(shí)還要承受觀(guān)念的打擊和巨大的心理壓力。由于對艾滋病了解的不深，一些人總是對艾滋病存在恐懼心理，對此持有偏見(jiàn)，從而使艾滋病人愈發(fā)恐懼和孤獨。
雖然目前世界上還沒(méi)有治療艾滋病的有效方法，可是它的防御并不困難，只要我們潔身自愛(ài)、遵守性道德，珍愛(ài)生命，拒絕毒品，hiv自然就會(huì )遠離我們。另外，想要告訴大家的是與艾滋病病人握手、擁抱，公用餐具、潔具等并不會(huì )造成感染，大家完全沒(méi)有必要過(guò)度緊張。我們應該關(guān)心、幫助、不歧視艾滋病病人及感染者，鼓勵他們參與艾滋病的防治工作青飼料粉碎機 dc001-dc插座 pj-258耳機插座 生態(tài)袋 q345無(wú)縫方管。
為遏制艾滋病在我國的蔓延，對出一份力，對盡一份責，對做一件事，多費一份心事每個(gè)公民的'職責，因此遏制艾滋病蔓延需要打一場(chǎng)舉國上下的人民戰爭。作為新世紀的主人，尤其是醫學(xué)生，我們更應該積極宣傳妨艾知識，讓更多的人認識艾滋，才能有成效的遏制其流行，以保障民眾的健康和經(jīng)濟建設的穩步發(fā)展，促進(jìn)人類(lèi)文明的建設。
通過(guò)這些天的籌辦，真正的是我的到了鍛煉，充實(shí)的感覺(jué)就是這樣的。最后加上一句“最大的危機是無(wú)知，最大的善良是關(guān)懷，因為有愛(ài)，艾滋病不再令人聞風(fēng)喪膽，紅絲帶，讓我們心心相系，攜手前進(jìn)……”不要吝嗇你的愛(ài)，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成沒(méi)好人間�！�
于今年寒假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們去了xx第九人民醫院檢驗科。想著(zhù)終于有機會(huì )進(jìn)檢驗科，能夠從中了解本人所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，心中便充滿(mǎn)了期待。由于初次接觸檢驗科的工作，心中既興奮又緊張。教師講解的每一個(gè)操作要點(diǎn)、注意事項，我們都會(huì )牢記在心。
帶著(zhù)一份希冀和一份茫然步入了醫院檢驗科進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)的學(xué)習。盡管我們僅在這里度過(guò)了短短的三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但也正是這短短的三個(gè)小時(shí)使我對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了更加全面的了解，對以后進(jìn)一步的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習奠定了更堅實(shí)的基礎，同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見(jiàn)習，是一種磨練，是對自己感受醫院環(huán)境，了解醫院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，更是對自己醫生夢(mèng)想的前期準備。
短短三個(gè)小時(shí)親身體驗了三個(gè)科室——生化，免疫，臨檢的繁忙，發(fā)現了原來(lái)工作和學(xué)習是大相徑庭的。
首先是生化，這里的操作工作基本都是流水線(xiàn)，在這里，不只要對專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)充分控制，還要對檢驗儀用具有一定的知曉，由于不知道什么時(shí)候儀器就會(huì )出毛病，這個(gè)時(shí)候還需求懂得如何處理機器問(wèn)題。提到檢驗的結果問(wèn)題，就不得不說(shuō)儲存血液標本了。這是為了便當病人或者醫生對報告有所疑問(wèn)時(shí)，來(lái)重新檢驗時(shí)用的。不只是為了對病人負責，也是醫護人員的一個(gè)義務(wù)。
第二個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需求的是大量的手工操作。由于很多是微量實(shí)驗，就會(huì )差之毫厘，失之千里。教師也不敢隨便讓我們來(lái)操作。很多時(shí)候就是做一些簡(jiǎn)單的操作，在教師的旁邊聽(tīng)一些實(shí)驗的解說(shuō)。有了這種直觀(guān)的學(xué)習辦法，使我們在課堂上的單純的圖文變得詳細、形象起來(lái)。
第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著(zhù)自動(dòng)做剖析的流式細胞儀，再回想教師課堂上所解說(shuō)的內容，又有了更深的了解。而在體液臨檢，教師經(jīng)常會(huì )讓我們來(lái)看看樣本。而這些來(lái)自不同人的、或陽(yáng)性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。
對于如何采集標本，采集標本的注意事項，如何收集標本，如何分離，如何進(jìn)行檢測都有了大體的了解。之后我們學(xué)習了如何進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項，如何做到快速準確的取血。
都說(shuō)如今的醫患關(guān)系慌張，在這里見(jiàn)習時(shí)，也有幸聽(tīng)老師回答過(guò)病人的問(wèn)題。與患者打交道更多的是需求耐煩，多說(shuō)一個(gè)您好，或許就會(huì )拉近醫生與患者的間隔，少了一份猜疑，多了一份信任。建立和諧的醫患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛(ài)之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì )病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì )獲取一份戰勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破,。盡管我們很少直接接觸患者，但是，作為醫生，難免與病人接觸，若我們能夠給患者及其家屬一抹微笑，那如同在寒冷的冬天給他們一縷陽(yáng)光，那溫暖不言而喻。這樣我們才能真正做到：再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。
曾經(jīng)有人說(shuō)，檢驗科的工作三個(gè)月就能夠輕松上手，很簡(jiǎn)單。但是，真正來(lái)到這里，聽(tīng)教師講解后，就會(huì )發(fā)現檢驗工作并不是想象中那么的簡(jiǎn)單。就仿佛病人手中一張張的報告，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)這是經(jīng)過(guò)一位位教師的質(zhì)控、實(shí)驗、檢測、檢查、復核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來(lái)檢驗人員每天都做著(zhù)相同的工作，但是當不測或者特殊病癥呈現時(shí)，才發(fā)現日復一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗人員不只僅請求對專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)牢記在心，也更需求大量的實(shí)踐操作經(jīng)歷。
此次見(jiàn)習，固然只要短短的三個(gè)小時(shí)，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗科工作的狀況，認識了很多教師。醫學(xué)是一門(mén)典型的實(shí)踐科學(xué)，作為一名醫學(xué)生，若想要在今后的工作中取得一定的成績(jì)，就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習，不懂就問(wèn)。見(jiàn)習并不僅僅是跟著(zhù)看看，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動(dòng)爭取動(dòng)手操作的機會(huì )，不要害怕做錯，膽怯只會(huì )令我們止步不前。關(guān)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)和本人的將來(lái)又有了一些新的認識，愈加明白了未來(lái)的目的。
其實(shí)我對于專(zhuān)業(yè)的醫學(xué)知識還只是略懂皮毛，但是在這次社會(huì )實(shí)踐中我最大的收獲就是對于醫院里檢驗科的模式流程的了解，以及對于醫患關(guān)系及醫患之間互動(dòng)的更深一步的理解。通過(guò)這次見(jiàn)習讓我了解了許多，學(xué)習了許多，一定會(huì )對我今后的學(xué)習工作起到很大的幫助。
總之，這次見(jiàn)習收獲頗豐。真的十分感激學(xué)校和醫院的教師們給了我們這么好的一個(gè)時(shí)機讓我們對本人所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了充沛的認識。
實(shí)習結束了，原本迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸。因而十分感謝XX市第三人民醫院給我提供了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我的辛勤教導，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機會(huì )。臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是我就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。
在院分別實(shí)習了內二，五官，感染，濟慈兒科，腎病，icu，急診。到病房實(shí)習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )，如導尿術(shù)、插胃管、吸痰、沖尿管、口腔護理、靜脈輸液、灌腸法等各種基礎護理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨床的結合。一附院實(shí)習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì )加強病情觀(guān)察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時(shí)對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應用能力。按照學(xué)校和醫院的要求我積極主動(dòng)地完成了教學(xué)查房，講小課等，這些培養了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習期間護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養了一種良好的學(xué)習習慣。
這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺�？傊诟兄x一附院培養我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!
大學(xué)生暑期實(shí)踐報告12
要求大學(xué)生撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐調查報告，其主要目的是引導學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形勢；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向人們群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑；最終促使大家更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。
但是，社會(huì )實(shí)踐調查效果到底如何呢？單從調查報告來(lái)看，情況似乎不容樂(lè )觀(guān)�？赡苤挥�20—30%的同學(xué)是經(jīng)過(guò)調查或者實(shí)踐，然后自己撰寫(xiě)的，而大部分的同學(xué)都是在網(wǎng)上下載的。甚至有個(gè)別同學(xué)直接復印別的.同學(xué)的報告，或者下載的是跟實(shí)踐與調查沒(méi)有任何關(guān)系的文章。
究其原因，我想大概有如下幾點(diǎn)：
一、學(xué)生沒(méi)有充分認識到實(shí)踐調查的意義所在。參加社會(huì )實(shí)踐與調查，平時(shí)學(xué)習的課本知識有付諸實(shí)踐的機會(huì )，同時(shí)也為將來(lái)走入社會(huì )墊下基石，并能激發(fā)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng )新、奮發(fā)圖強的積極性和主動(dòng)性。每個(gè)人都應該利用假期，走入社會(huì )，為將來(lái)搭建職業(yè)之橋積累經(jīng)驗。只有大家充分認識到了這一點(diǎn)，才能主動(dòng)地積極地開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐調查活動(dòng)。
二、學(xué)校沒(méi)有出臺充分的約束制度和激勵機制。放假前，提前布置任務(wù)，甚至可以開(kāi)展班會(huì )，啟動(dòng)儀式等，創(chuàng )造一種良好的輿論氛圍�？梢园焉鐣�(huì )實(shí)踐調查報告的撰寫(xiě)納入素質(zhì)拓展學(xué)分的范疇，并且能有效實(shí)施，能對學(xué)生有一種實(shí)際的約束力。對于好的社會(huì )實(shí)踐報告進(jìn)行表彰鼓勵和集結出版的同時(shí)，對于應付型的，甚至連應付都懶于做的同學(xué)有懲罰機制。
三、社會(huì )沒(méi)有形成良好的實(shí)踐氛圍，沒(méi)有為實(shí)踐調查活動(dòng)提供足夠的大眾心理環(huán)境背景。有些單位和組織不太能接受學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這會(huì )打擊部分學(xué)生的積極性，有些人對于實(shí)踐調查的活動(dòng)不太能理解和支持，但也會(huì )給整個(gè)環(huán)境造成負面影響。
社會(huì )實(shí)踐是一筆財富�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知”。我相信，只有經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，大家才會(huì )變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著(zhù)蓬勃向上的良好氛圍。我們也相信，只有經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐的鍛煉，大家才更有實(shí)力承擔的起未來(lái)建設國家的重任，乃至為世界的發(fā)展奉獻自己的力量。
大學(xué)生暑期實(shí)踐報告13
走進(jìn)農村，全面了解新農村建設現狀;深入分析，為新農村建設出謀劃策。山大2009年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)關(guān)注新農村建設，8支校級示范團隊，14 支校級重點(diǎn)團隊，以及來(lái)自10個(gè)學(xué)院的多支院級團隊都將目光投向農村，通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題調研、支農、支教等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中樹(shù)立與祖國共奮進(jìn)、與時(shí)代齊進(jìn)步、與農村共發(fā)展的新認識。
多角度，科學(xué)化，調研農村實(shí)際情況。
多支實(shí)踐團隊分別圍繞農村土地改革、鄉鎮企業(yè)發(fā)展、農村社區建設等方面開(kāi)展專(zhuān)題調研。7月6日-12日，藥學(xué)院在德州市陵縣鎮將軍寨進(jìn)行了為期七天的支農調研宣講系列活動(dòng)。15-22日，法學(xué)院“守望者”社會(huì )實(shí)踐團隊通過(guò)走訪(fǎng)土地流轉工作最具成效的鄉鎮，深入村委會(huì )、農戶(hù)、大棚基地等進(jìn)行調查訪(fǎng)談，開(kāi)展土地流轉模式調研，將壽光市的“專(zhuān)業(yè)合作服務(wù)”模式，膠州市“股份合作流轉型”模式以及萊蕪市“龍頭企業(yè)經(jīng)營(yíng)型”模式的調查結果分析整理，最終形成《山東省土地流轉模式調研報告》，對今后土地流轉工作的完善具有借鑒意義。7月8日-8月3日，信息學(xué)院“信息化下鄉”政策宣講及專(zhuān)題調研實(shí)踐團通過(guò) “擴大內需+發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)”的調研實(shí)踐，探索出利用信息化轉“�！睘椤皺C”、推進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展的新模式，為廣大農民盡快實(shí)現由“勤勞致富”向“信息致富” 轉變盡自己的一份力。自8月1日起，外國語(yǔ)學(xué)院“心系農貸”團隊在調研小額信貸在農村的實(shí)施狀況的同時(shí)，進(jìn)行國家惠農政策宣講，以此參與到新農村建設中。
全方位，重實(shí)效，關(guān)注農民生產(chǎn)生活。
實(shí)踐團隊深入調研農村實(shí)際情況的同時(shí)，還積極進(jìn)行支農活動(dòng)，將自己的專(zhuān)業(yè)知識運用到實(shí)踐中，幫助農民解決生產(chǎn)生活中面臨的實(shí)際困難。7月5日 -11日，由山東大學(xué)數學(xué)學(xué)院和生命學(xué)院的11名08級學(xué)生組成的“堅守耕地，情系農村”社會(huì )實(shí)踐小組在聊城市的部分農村進(jìn)行了為期7天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。7月6日，機械工程學(xué)院“相約山大教育放飛求學(xué)夢(mèng)想”主題社會(huì )實(shí)踐團隊與仁風(fēng)鎮區管委劉書(shū)記座談，了解了該鎮“西瓜經(jīng)濟”，并在劉書(shū)記的帶領(lǐng)下與東街村高中及部分高中家長(cháng)座談，解答有關(guān)高考和大學(xué)的'問(wèn)題。7月7日，山東大學(xué)思源社走進(jìn)山東大學(xué)東風(fēng)教師家屬院為即將成立的鄉村圖書(shū)館募捐圖書(shū)，得到了山大老師的大力支持。7-14日，法學(xué)院“心心之火”實(shí)踐團隊通過(guò)派發(fā)維權手冊、律師現場(chǎng)咨詢(xún)會(huì )等活動(dòng)為農民提供法律咨詢(xún)，解決法律問(wèn)題。8日 -22日，“寧夏之光”赴寧夏海原縣支農支教服務(wù)團也在寧夏海原縣開(kāi)展了科學(xué)種植硒砂瓜、采摘枸杞等與農民生產(chǎn)息息相關(guān)的支農活動(dòng)。支農團隊不僅為農民送去的農科知識，在支農生產(chǎn)之余，還經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng)，豐富當地業(yè)余文化生活。9日-12日，電氣學(xué)院“全民全運農村體育調研團隊”赴山東五地進(jìn)行調研，促進(jìn)農村體育設施建設，推廣全民健身。7月22日，生命科學(xué)院“生命彩虹”支農團隊在為期一周的支農活動(dòng)中，向當地居民發(fā)放由隊員自己編寫(xiě)的有關(guān)作物種植、傳染病預防等科學(xué)知識的手冊，受到了廣泛的好評。
夯基礎，獻愛(ài)心，開(kāi)展農村支教活動(dòng)。
面對農村教育水平相對落后，教育資源相對困乏的現狀，山東大學(xué)多支學(xué)生支教團隊深入農村，特別是貧困地區進(jìn)行支教活動(dòng)，為農村地區教育發(fā)展作出自己的貢獻。7月8-16日，生命學(xué)院“愛(ài)的力量”在河南省鄭州市中牟縣雁鳴湖鄉韓寨村開(kāi)展為期八天的支教活動(dòng);6日-23日，文學(xué)院“夢(mèng)之翼”支教團在青海省西寧市的漢水溝穆斯林村進(jìn)行了調研和支教活動(dòng)，為漢水溝小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行課程輔導，并開(kāi)展特色授課和勵志教育。此外，支教團還采訪(fǎng)了包括2007年 “感動(dòng)中國人物”馬復興在內的西部教育工作者，了解到西部農村教育所面臨的困境。7月7日起，“西部陽(yáng)光”支教團秉承“因為愛(ài)，我們存在”“我們用愛(ài)折射陽(yáng)光”理念第三次走進(jìn)貴州進(jìn)行支教活動(dòng)，幫助當地孩子解決學(xué)習生活上的困難。8日-23日，“一米陽(yáng)光”實(shí)踐團走進(jìn)舜玉小區采取“一對一”的方式輔導孩子學(xué)習。
2017大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告范文
大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子，學(xué)習的閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊，遠離親人朋友以及師長(cháng)護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí)，卻發(fā)現人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷過(guò)一番狂風(fēng)暴雨的。
為貫徹學(xué)院“三練三創(chuàng )”實(shí)踐教育，利用暑期難得的實(shí)踐機會(huì )，開(kāi)展了豐富多采、卓有成效的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，將課堂學(xué)的理論與實(shí)際工作將結合，從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。走進(jìn)了即將踏入的社會(huì )，走上不同的實(shí)踐崗位。同學(xué)們還自主建立起10支愛(ài)心團隊，放棄家里舒適安逸的環(huán)境，奔赴512地震的重災區開(kāi)展獻愛(ài)心送溫暖的活動(dòng)，他們不怕臟，不怕累，團結協(xié)作幫助災區人民重建家園，為他們自己的心靈塑造了永恒的甜美。
短短幾十天的實(shí)習生活讓他們體味到生活的酸甜苦辣，原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習;擺正了自己的心態(tài)，從初涉社會(huì )工作的被動(dòng)狀態(tài)，轉變到開(kāi)始適應社會(huì )的主動(dòng)狀態(tài)，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
一及早落實(shí)，認真準備
暑假前夕，我系社會(huì )實(shí)踐部以身作則，舉行了多次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以開(kāi)發(fā)同學(xué)的自主性為主，讓他們能勇于展現自我，勇于創(chuàng )新，全面提高自身的綜合素質(zhì)。并在同學(xué)中廣泛宣傳社會(huì )實(shí)踐的必要性，讓大家都樹(shù)立起利用做實(shí)事的觀(guān)念，要求參加實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)在活動(dòng)任務(wù)和活動(dòng)時(shí)間上都提出了具體要求，積極爭取實(shí)踐機會(huì )，同時(shí)保證實(shí)踐活動(dòng)的順利安全進(jìn)行。
二 內容豐富，注重實(shí)效，成果顯著(zhù)
暑期社會(huì )實(shí)踐的內容豐富多彩、形式多樣。除在保持自原有實(shí)踐工作特色外，學(xué)院也鼓勵同學(xué)多方面，多角度投身社會(huì )服務(wù)社會(huì )，鍛煉自己。內容主要有：企業(yè)幫扶，科技扶貧，支教掃盲，志愿服務(wù)等。廣大同學(xué)通過(guò)深入企業(yè)，深入農村，進(jìn)行法制宣傳，現場(chǎng)服務(wù)，掛職鍛煉，志愿者服務(wù)活動(dòng)等多種方式完成了社會(huì )實(shí)踐。
有了實(shí)戰的基礎，同學(xué)們還認真的總結了自己的所見(jiàn)所聞，所思所想，為以后的工作積累經(jīng)驗，避免再犯不必要的錯誤。
同樣是關(guān)于5.12的話(huà)題，07級工程管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，在假期寫(xiě)下了一份在抗震救災和災后重建中，最可愛(ài)的人的美麗的故事�！敖夥跑姷搅�，人心就定了!”“解放軍來(lái)了，我們有救了!”被解放軍官兵從斷壁殘垣中救出來(lái)的受災民眾，來(lái)不及擦去身上的血污喜極而泣… 盡管橋毀路損，盡管大雨滂沱，盡管給養與補給一時(shí)難以到位，可透過(guò)央視直播畫(huà)面，先期到達的解放軍官兵不計條件、不顧安危、不怕?tīng)奚�、義無(wú)反顧的身影，全國人民真切感受著(zhù)、感慨著(zhù)：你們―――最值得人民尊敬的你們，特別聽(tīng)指揮，特別肯吃苦，特別能承受，特別能戰斗!國難當頭，你們不愧是中華民族的中流砥柱!’
大學(xué)生暑期實(shí)踐報告14
暑假期間，為響應學(xué)校號召，提高自己的社會(huì )實(shí)踐能力，我前往河源市源城區人民法院民一庭開(kāi)展了為期一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，我參加了法院里的各項活動(dòng)，努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，內容主要涉及的是民事法律文書(shū)的寫(xiě)作、制作庭審筆錄和詢(xún)問(wèn)筆錄、民事案件訴訟材料的送達，以及熟悉法院書(shū)記員的案件跟進(jìn)工作等。在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成法官交辦的工作，得到法院領(lǐng)導及全體法官的較好評價(jià)，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。此次實(shí)踐活動(dòng)，源城區人民法院對此給予了大力支持，現將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報告如下：
一、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主要內容
1、學(xué)習有關(guān)開(kāi)庭前準備工作的各項活動(dòng)，制作并送達相關(guān)的民事訴訟法律文書(shū)，具體包括了民事判決書(shū)、及各類(lèi)民事裁定書(shū)、舉證通知書(shū)、應訴通知書(shū)、開(kāi)庭傳票，合議庭組成通知書(shū)等，將在學(xué)校學(xué)習的理論知識融入到社會(huì )實(shí)踐工作當中。
2、旁聽(tīng)案件，通過(guò)對案件的旁聽(tīng)，學(xué)習法官在法庭上對庭審過(guò)程的指揮，了解法庭審理民事案件各個(gè)階段，進(jìn)一步加深對我國現行民事訴訟法律規范的了解，和具體的適用情況。
3、學(xué)習有關(guān)書(shū)記員的跟案工作，移送有關(guān)案卷材料，了民事判決生效后的執行工作。并且比較研究了民事訴訟法修改前后的執行情況。
4、通過(guò)在法院的暑期社會(huì )實(shí)踐工作，了解法院的部門(mén)設置，熟悉各部門(mén)的基本工作，初步知悉法院現行的工作模式。
二、實(shí)踐總結與建議
在實(shí)習中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認真學(xué)習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了民事案件開(kāi)庭前準備的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和法官求教，認真學(xué)習法學(xué)理論在實(shí)踐中的運行，學(xué)習法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。
在實(shí)習過(guò)程中，也發(fā)現法律的'普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法律的信仰得到了時(shí)顯的提高，至少在實(shí)際的生活中，開(kāi)始思考更多地運用法律手段去解決爭議，使得司法真正成為我國民事權利的最后一道防線(xiàn)。
在實(shí)習期間，也發(fā)現了一些法院工作當中較為集中的問(wèn)題，雖然人們開(kāi)始更多地利用法律的手段去解決爭議，但是判決只是法官基于法律的一種判斷，是一種依證據而為的行為，在很多的情況下，并不能徹底地解決民事?tīng)幾h，所以法院應當在實(shí)踐中，更多運用庭外調解的方法，以最小的司法資源的消耗，以實(shí)現社會(huì )關(guān)系的和諧。在提高法院的工作效率的同時(shí)，也節約司法資源。
第二個(gè)比較突出的矛盾，也是我國現在基層法院都基本上存在的問(wèn)題，基層法院法官人數上的瓶頸制約，隨著(zhù)我國經(jīng)濟和社會(huì )的進(jìn)一步發(fā)展，社會(huì )經(jīng)濟生活的復雜性已大不同與前，而在我國的基層法院方面，法官的人數的不足，也是造成基層法院工作壓力過(guò)大，效率低的一個(gè)原因，在案件較為多的地區，甚至可能會(huì )造成案件的積壓。所以在法院的改革當中，應當把增加基層法院的法官人數提上日程。
大學(xué)生暑期實(shí)踐報告15
xx市市總體上是一個(gè)讓人能夠感受到幸福的城市。從人數上分析，有幸福感受的人群占到了51%以上，超過(guò)了非幸福人群，表明xx市市民對生活在這座城市還是相當滿(mǎn)意，對自已的生活模式及生活質(zhì)量都有比較好的評價(jià)，刻畫(huà)出“幸福滿(mǎn)洲里”的總體印象。
對幸福感受比較失望的人群占受訪(fǎng)者人數的18%，通過(guò)對受訪(fǎng)者基本信息的匯總分析，對幸福感做出不滿(mǎn)意的市民無(wú)論從職業(yè)類(lèi)型、文化層次還是生活現狀上，都是處于社會(huì )底層的民眾。一方面，說(shuō)明我市居民特別是低收入人群的生活質(zhì)量還需提高。另一方面，城市弱勢群體的生存狀況仍需改善，對社會(huì )福利事業(yè)也提出了更高的要求。
在幸福調查第一模塊中，43%的市民認為美滿(mǎn)的家庭生活是獲得幸福的基礎。而常規判定幸福與否的物質(zhì)生活水平與人際關(guān)系水平同時(shí)位列次席，僅占42%。健康狀況越來(lái)越受到城市人群的關(guān)注，41%的市民認為，健康的身體條件也是幸福不可或缺的元素。這說(shuō)明：在生活條件日益優(yōu)越的當今社會(huì )，隨著(zhù)城市生活節奏的加快，人們內心開(kāi)始回歸家庭，美滿(mǎn)的家庭生活更高于對物質(zhì)生活的追求。
24%的'受訪(fǎng)者對xx市治安狀況比較滿(mǎn)意。由于城市流動(dòng)人口較多，存在一定的貧富差距，這給xx市的城市治安帶來(lái)一定的挑戰，治安條件的改善不僅關(guān)系到市民的日常生活，也關(guān)乎xx市的形象。
對于城市交通，持非常滿(mǎn)意態(tài)度的12%，持滿(mǎn)意態(tài)度的則是23%，印象尚可態(tài)度一般的占31%，不滿(mǎn)意和非常不滿(mǎn)意的占34%。這樣的比例表明xx市的交通條件僅處于及格線(xiàn)水平，說(shuō)明xx的整體城市交通狀況需要改進(jìn)。在針對職業(yè)滿(mǎn)意度的選題中，選非常滿(mǎn)意和滿(mǎn)意的有15%和39%，（兩項合計，滿(mǎn)意度僅為54%），隨著(zhù)xx市經(jīng)濟社會(huì )的迅速發(fā)展，給城市帶來(lái)了多種創(chuàng )業(yè)途徑和就業(yè)機會(huì )，由于社會(huì )環(huán)境的影響和自我期許度的不同，9%的人群容易產(chǎn)生一些失落情緒。另外，持這種感受的受訪(fǎng)者當中有相當部分的學(xué)歷都在高中或以下，說(shuō)明文化素質(zhì)的高低與職業(yè)的滿(mǎn)意度有著(zhù)密切的關(guān)聯(lián)。
在對幸�，F狀的調查問(wèn)卷中，人們對幸福問(wèn)題的反省主要放在了經(jīng)濟收入水平上，將“勞動(dòng)報酬問(wèn)題”放在了首位選項。勞動(dòng)報酬問(wèn)題在受訪(fǎng)者中滿(mǎn)意的僅占14%，還可以的占53%，不滿(mǎn)意的占14%。盡管人們對幸福的理解更多的側重于情感，但作為基礎的物質(zhì)經(jīng)濟還是無(wú)法視而不見(jiàn)的，也因此，人們在考量自己的幸福體驗中，不可避免的會(huì )對經(jīng)濟物質(zhì)有著(zhù)或多或少的期待。
從問(wèn)卷反饋上看，勞動(dòng)報酬的分配比重成為民眾關(guān)注的問(wèn)題之一，這說(shuō)明人們對社會(huì )整體協(xié)調發(fā)展的關(guān)注度在提高，從這個(gè)意義上說(shuō)，物質(zhì)生活水平的整體提升是構建和諧社會(huì )的題中之義。
同時(shí)，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展與人口素質(zhì)的不斷提高，人們對城市市容環(huán)境也給予相當的關(guān)注，xx市民期待著(zhù)自己的城市能夠推陳出新，彰顯獨特的城市魅力，市容環(huán)境水準更上一個(gè)臺階。
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