幼兒園開(kāi)學(xué)親子活動(dòng)
親子活動(dòng)是一個(gè)很好促進(jìn)孩子和家長(cháng)交流的方式。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園開(kāi)學(xué)親子活動(dòng)的報道稿范文，供大家閱讀參考。
幼兒園親子活動(dòng)報道一
秋風(fēng)送爽，快樂(lè )的暑假生活快要結束了，為了使幼兒能快樂(lè )入園，讓新家長(cháng)更加了解幼兒園，我園于20XX年8月27日早上成功的舉行了開(kāi)學(xué)前親子趣味活動(dòng)。
還特別邀請我們體能教練到幼兒園和家長(cháng)朋友們、孩子們一起體驗趣味游戲，不用說(shuō)，看到家長(cháng)朋友和寶貝們臉上洋溢的笑容就知道活動(dòng)有多精彩。
粘泡泡糖環(huán)節家長(cháng)和寶貝們配合的很默契，隨著(zhù)游戲節奏的加快，大大提高了孩子們的積極性，連咱們東辛莊社區里的散居兒童也參與其中，為活動(dòng)增添色彩。
看看我們配合的是不是很好呀?感謝幼兒園的園長(cháng)和老師給我們創(chuàng )設了這么好的環(huán)境和機會(huì )，周末體驗親子活動(dòng)。
老師們你們辛苦了。
接下來(lái)是我們的袋鼠游戲時(shí)間，今天沒(méi)有家長(cháng)，只有大朋友和小朋友，看看我們的大朋友是不是也玩的很嗨呢!心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)加入我們東辛莊社區幼兒園吧!我們在這里等你喲.......
我們美麗的老師也帶來(lái)了動(dòng)感的舞蹈神話(huà)、奔跑吧兄弟，迎來(lái)家長(cháng)和小朋友們陣陣掌聲。
終于到了小朋友最喜歡的DIY環(huán)節，家長(cháng)和小朋友們共同用珍珠泥制作立體木質(zhì)環(huán)保的存錢(qián)罐，老師這時(shí)是最忙的，協(xié)助家長(cháng)將各種顏色的珍珠泥送到家長(cháng)和小朋友的手里，讓寶貝們盡情發(fā)揮，制作出自己滿(mǎn)意的作品。
豐收的喜悅，寶貝們已經(jīng)制作出了精美的DIY作品，人多力量大，這句話(huà)真不假，看看我們每一位寶貝手里的作品都不一樣，每一件都很美觀(guān)，家長(cháng)很高興，希望幼兒園多舉行這樣的親子活動(dòng)，家長(cháng)表示今天和孩子收獲很多，看到幼兒園的辦園理念，看到老師們的服務(wù)質(zhì)量，真沒(méi)說(shuō)的，太棒了。
孩子高興，家長(cháng)滿(mǎn)意，一直以來(lái)是我們所追求的目標，新的學(xué)期即將到來(lái)，我們全體教職員工熱烈歡迎新老幼兒入園。
老師在這等你喲.........
幼兒園親子活動(dòng)報道二
每個(gè)孩子都是墜入凡間的天使，而我們應該怎樣守護著(zhù)他們純真和快樂(lè )的童年呢?相信每個(gè)父母在寶寶出生后都在思考和選擇。
我們的寶寶平安快樂(lè )的渡過(guò)有爸爸媽媽爺爺奶奶圍繞的嬰童期，現在他們要勇敢‘離開(kāi)家’，走向第一次的集體生活和學(xué)習—幼兒園。
和爸爸走訪(fǎng)了解考察后，我們選擇“馬榮國際綠景卡通城幼兒園”。
最開(kāi)始選擇XX，大概就是離家近，雙語(yǔ)教學(xué)，老師穩定，連鎖幼兒園等初級理解。
但是從昨天的“家長(cháng)大學(xué)第一課”和今天的“親子課”，幼兒園給我的驚喜遠超預期。
從“解讀孩子”“發(fā)現每個(gè)不一樣的孩子”“樹(shù)干和樹(shù)枝教育方式”“興趣指導學(xué)習”等等理念，都讓我們這些從傳統教育走過(guò)來(lái)的父母產(chǎn)生共鳴，這不就是我們希望的保留孩子童真，在快樂(lè )中成長(cháng)，在快樂(lè )中學(xué)習嗎?
今天的親子課很是熱鬧，小朋友初次見(jiàn)面，互相認識，分享玩具，一起游戲… 家長(cháng)的入園指導和注意事項，學(xué)校的情景介紹等，這些準備工作非常必要，也講解得很詳細，但是最打動(dòng)我的卻是下面一幕:在親子活動(dòng)結束后，大部分家長(cháng)已經(jīng)走啦，老師還在耐心的解答剩下家長(cháng)的問(wèn)題，這時(shí)一個(gè)小鹿般的身影闖進(jìn)教室，是個(gè)穿小學(xué)校服的小姑娘，撒嬌的抱著(zhù)李老師和黃老師。
哦!原來(lái)是今年剛剛畢業(yè)升小學(xué)的“小師姐”，她是回來(lái)看想念的老師。
我突然想，這是怎樣一種留戀?若不是3年的陪伴，關(guān)愛(ài)，鼓勵，支持，怎能換來(lái)這一刻溫情時(shí)光。
我再次相信有了“馬榮”和李老師，黃老師的陪伴，3年后的某天，我們的孩子也會(huì )像小姑娘一樣懂得感恩，成長(cháng)，快樂(lè )的意義。
相信我們的選擇一定能成為孩子美好回憶的開(kāi)始……
幼兒園親子活動(dòng)報道三
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，9月1日快到了，一年一度迎接新一批入園小寶貝的系列活動(dòng)也開(kāi)展得如火如荼。
為了本園開(kāi)學(xué)工作正常有序的展開(kāi)，尤其是新生們入園能更順利、更快速適應幼兒園生活，XX幼兒園的全體教職工已經(jīng)做了近一個(gè)星期的準備：美化校園內外環(huán)境、玩具消毒、床鋪桌椅整理、布置開(kāi)學(xué)畫(huà)廊、制訂計劃和表冊、組織新老生家長(cháng)會(huì )、開(kāi)展新生親子活動(dòng)體驗課......
8月30日，在方園長(cháng)的親自帶領(lǐng)下，大清早，幼兒園全體教職工就進(jìn)入了緊張忙碌的狀態(tài)，各司其職，迎接著(zhù)一批批的家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子來(lái)園開(kāi)展親子活動(dòng)，體驗新生幼兒園生活。
瞧，校門(mén)口的老師正在熱情地給每個(gè)新生和家長(cháng)貼上可愛(ài)的名字貼，并拍照留念;負責引領(lǐng)的老師則盡職盡責引導家長(cháng)和孩子去到各自班級教室;班主任和輔班老師在教室里嚴陣以待，接待好奇的新生寶貝和忐忑的家長(cháng)們......
親子活動(dòng)課開(kāi)始了，老師請小朋友們圍坐成半個(gè)圓形，家長(cháng)們隨坐其后。
音樂(lè )響起，原本略帶緊張和不安的小寶貝們在老師的鼓勵下，紛紛隨著(zhù)音樂(lè )的節拍，跟著(zhù)老師跳起舞來(lái)，教室里不時(shí)傳來(lái)陣陣童稚的歡聲笑語(yǔ)。
課堂上，老師現場(chǎng)示范操作，鼓勵并教會(huì )小朋友們自己制作美味的夾心奶油餅干，并提示小朋友們要和爸爸媽媽一起分享自己的美味食物。
漂亮的音樂(lè )老師帶來(lái)了悅耳好聽(tīng)的“鈴鐺”，并鼓勵每一個(gè)小朋友都自己搖一搖“鈴鐺”，感受音樂(lè )的魅力。
在《巴托克鋼琴曲》的伴奏下，小朋友們把自己的膝蓋或媽媽的肩膀當鍵盤(pán)，跟著(zhù)音樂(lè )的節拍，彈奏起無(wú)聲卻感人的音符。
幼兒園親子活動(dòng)報道四
地球是人類(lèi)共同的家園，保護環(huán)境是我們每一個(gè)人都義不容辭的責任。
為了更好地滲透環(huán)保教育理念，也為了充分挖掘家長(cháng)和幼兒的藝術(shù)潛能，提高幼兒的動(dòng)手能力，提升家長(cháng)、幼兒發(fā)現美、創(chuàng )造美的能力。
20XX年12月6日下午，XX中心幼兒園開(kāi)展了以“變廢為寶，巧手變變變”為主題的親子手工制作活動(dòng)。
本次活動(dòng)分別以班級為單位，根據各年齡階段幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行了親子制作：小班《小瓶蓋，大創(chuàng )意》;中班《好玩的線(xiàn)》;大一班《巧手剪剪樂(lè )》;大二班《瘋狂的石頭》。
這次的活動(dòng)受到了家長(cháng)們的大力支持，與孩子齊心協(xié)力，發(fā)揮想像，利用廢舊瓶蓋、毛線(xiàn)以及石頭、彩紙等物品共同制作了一件件形式各異的創(chuàng )意作品，這些作品有的選材別致、設計巧妙，有的雖然簡(jiǎn)單但富有創(chuàng )意、充滿(mǎn)童趣，有的還具有較強的教育價(jià)值，可謂是形式多樣、豐富多彩、琳瑯滿(mǎn)目。
每一件凝聚著(zhù)孩子和家長(cháng)共同智慧的美麗作品令大家大開(kāi)眼界，贊賞之余不得不佩服制作者的創(chuàng )意和動(dòng)手能力。
“參與是一種快樂(lè )，創(chuàng )造是一種享受，能和孩子一起合作更是一種幸福。”
活動(dòng)結束，老師們將這些作品充分融入了班級的環(huán)境和游戲中，不僅豐富了幼兒區角活動(dòng)內容，也給每個(gè)孩子和家長(cháng)心中留下一份收獲的喜悅、一份美好的記憶。
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