托班開(kāi)學(xué)親子活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的托班開(kāi)學(xué)親子活動(dòng)方案,希望對大家有所幫助。

托班開(kāi)學(xué)親子活動(dòng)方案1
活動(dòng)主題:
“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”
活動(dòng)理念:
參與第一,比賽第二;運動(dòng)體驗,親情互動(dòng)
活動(dòng)目標:
1、全體幼兒能愉快地參加各項體育競賽活動(dòng),培養體育鍛煉的興趣以及在體育運動(dòng)項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏(yíng),經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。
2、幫助家長(cháng)進(jìn)一步了解自己的孩子,增進(jìn)其親子關(guān)系,通過(guò)家長(cháng)的榜樣作用,幫助孩子形成良好規則意識。
3、通過(guò)商討、策劃、組織運動(dòng)會(huì ),提高小班年級組全體教師的合作、組織、協(xié)調能力。
4、通過(guò)運動(dòng)會(huì )的前期準備和運動(dòng)會(huì )的開(kāi)展,使家園密切配合與溝通,起到家園共育的.作用。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月待定
活動(dòng)地點(diǎn):
xx大學(xué)幼兒園大操場(chǎng)
參加人員:
小、托班年級組全體幼兒、家長(cháng)、教師
活動(dòng)要求:
1、每個(gè)家庭至少一位家長(cháng)(幼兒的爸爸或媽媽?zhuān)﹨⒓,如父母有特殊情況不能參加時(shí)可委托其他家庭成員參加,但必須是年輕人,從安全考慮,歡迎幼兒的祖父母或外祖父母觀(guān)看比賽,但謝絕參賽。
2、所有家長(cháng)、孩子、老師一律穿運動(dòng)鞋參加活動(dòng),各班自行統一家長(cháng)、孩子、老師的服裝。
3、會(huì )前通過(guò)多種方式讓家長(cháng)、孩子熟悉活動(dòng)程序以及比賽項目和規則。
活動(dòng)安排:
。ㄒ唬╅_(kāi)幕式
1、幼兒入場(chǎng)
。1)入場(chǎng):以班級為單位,各班級在操場(chǎng)四角候場(chǎng)區排好隊列(小一、小二、小三、小四呈四角交叉狀入場(chǎng)),然后再托班入場(chǎng)。小一、小二、小三、小四班分別由家長(cháng)站成兩排拉直“扭扭布”,幼兒一個(gè)接一個(gè)從“扭扭布”上爬過(guò)去站隊。托班由家長(cháng)牽手入場(chǎng),經(jīng)過(guò)主席臺,最后站在面對主席臺的左手邊。入場(chǎng)完畢后幼兒班家長(cháng)全部退場(chǎng)。
。2)開(kāi)幕式:到達表演區后,依次“升國旗、奏國歌(請大班孩子現場(chǎng)升旗)→“聆聽(tīng)家長(cháng)代表講話(huà)”→“園長(cháng)講話(huà)”→律動(dòng)表演《扭扭體操》→家長(cháng)上場(chǎng)找自己的孩子。
。3)退場(chǎng):托班幼兒、家長(cháng)退場(chǎng)→小三班、小四班幼兒和家長(cháng)退場(chǎng)→小一班、小二班幼兒和家長(cháng)退場(chǎng)。
托班開(kāi)學(xué)親子活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標:
1、樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。
活動(dòng)準備:
1、提前頒發(fā)通知,請家長(cháng)安排好時(shí)間,準時(shí)參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖)、小禮品、獎狀。
活動(dòng)安排:
一、分班班區角活動(dòng)展示展示內容:給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。
二、分班親子游戲:
1、送彩球寶寶回家目標:練習走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作,提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調性。
準備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍、綠的海洋球各十個(gè)。
玩法:
。1)將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內,幼兒和家長(cháng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(cháng)請幼兒說(shuō)說(shuō)認認紙箱的顏色,準備參加游戲。
。2)活動(dòng)開(kāi)始后,請幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,家長(cháng)站在紙箱邊等待。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一直到撿完球結束。規則:一共為十個(gè)球,以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果目標:體驗與親人、同伴一起游戲的快樂(lè )。
準備:自制的`大樹(shù)二棵,自制的水果圖片若干。
玩法:
。1)將大樹(shù)上掛滿(mǎn)水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn)),家長(cháng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對面的站立,同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(cháng)的腳上,家長(cháng)用雙手提住幼兒的雙肩準備。
。2)游戲開(kāi)始后,幼兒與家長(cháng)一起往前走,到達果樹(shù)后家長(cháng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。規則:在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(cháng)的腳面上。以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯進(jìn)行。
三、親子游戲“找寶寶”
準備:每位家長(cháng)自己準備一塊紗巾玩法:家長(cháng)蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè )聲起家長(cháng)就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂(lè )結束后家長(cháng)拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。
規則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。
四、請園領(lǐng)導頒發(fā)獎狀。
五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動(dòng)結束。
托班開(kāi)學(xué)親子活動(dòng)方案3
學(xué)校和家長(cháng)都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀、學(xué)會(huì )閱讀的方式。學(xué)校邀請家長(cháng)走上講臺,以“故事媽媽”的身份與學(xué)生一起親子閱讀,通過(guò)這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長(cháng)共同享受到書(shū)的芳香。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)為孩子們的學(xué)習增加了樂(lè )趣,喚起家長(cháng)對親子閱讀的理解,為今后更多的家園互動(dòng)創(chuàng )設了良好的氛圍。
一、實(shí)施時(shí)間
20xx年3月17日—20xx年3月28日
二、具體活動(dòng)安排
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)
1、年級組召開(kāi)班主任會(huì )議,布置活動(dòng)安排。
2、擬定告家長(cháng)書(shū),向家長(cháng)發(fā)出邀請。
具體時(shí)間為2年3月17日到20xx年3月28日,共兩周,每天進(jìn)班時(shí)間為8點(diǎn)到8點(diǎn)10分左右。
講故事的形式可以是家長(cháng)親自來(lái)校進(jìn)班講故事;可以通過(guò)自錄的視頻、音頻傳給老師,課堂播放。
。ǘ┘议L(cháng)報名
1、家長(cháng)自主報名,在老師發(fā)動(dòng),家長(cháng)報名參加的基礎上,再由班主任確定每班30%左右的名單。
2、參加活動(dòng)的家長(cháng)在規定時(shí)間內,先上交要準備講的具體的故事內容,班主任審核協(xié)調。故事內容不重復,盡量符合低年級的學(xué)生,時(shí)間控制在5分鐘左右。
3、班主任聯(lián)系家長(cháng),安排每天兩位家長(cháng)輪流進(jìn)課堂講故事的具體時(shí)間。每班將講故事的名單確定下來(lái),填在相應的表格中(學(xué)校統一制定表格),并附上各位家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)。結合學(xué)校的崗位實(shí)踐活動(dòng),建議班級設立一個(gè)崗位,該生可每天打電話(huà)提醒下一天的家長(cháng)。
。ㄈ┘议L(cháng)進(jìn)班講故事
1、班主任進(jìn)班管理,并做好圖片和文字記錄,完善班級博客。
2、每天由故事媽媽評出每班聽(tīng)眾,頒發(fā)小獎品。
3、活動(dòng)結束,學(xué)生做好評選工作。將故事目錄下發(fā),評出歡迎的.故事媽媽。
4、通過(guò)評選,每班選出歡迎的故事媽媽?zhuān)M成“故事媽媽巡講團”,走進(jìn)每個(gè)班進(jìn)行故事巡講。
5、學(xué)校頒發(fā)獎狀。
。ㄋ模┌嗉壵匍_(kāi)親子閱讀交流會(huì )
請“孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗的、做得好的家長(cháng)給大家介紹自己的做法和收獲。
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