通用幼兒園中秋活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的通用幼兒園中秋活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
通用幼兒園中秋活動(dòng)方案1
一、主題來(lái)源：
中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節慶�；顒�(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性，傳承民族文化，如中秋節的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。
二、總體活動(dòng)目標：
1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的由來(lái)、傳說(shuō)、詩(shī)詞。
2.了解中秋節的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再帶回家同家人同分享，同時(shí)體會(huì )到勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。
三、主題開(kāi)展時(shí)間：
9月25日至30日為期一周的“快樂(lè )中秋節”活動(dòng)
四、活動(dòng)類(lèi)型：
1、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事�！舵隙鸨荚隆�、《月餅的制作過(guò)程》
2、做一做：周六下午3：30幼兒和家長(cháng)一起用面團做一個(gè)月餅，請家長(cháng)周六下午3點(diǎn)到園準備參加親子活動(dòng)。
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話(huà)兒甜甜，中秋的快樂(lè )多多，希望通過(guò)中秋節的系列主題活動(dòng)，加深了孩子們對我國傳統節日的了解與感受，讓中國傳統節日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去。培養了幼兒的動(dòng)手能力及表現力，同時(shí)也從中體驗到了同伴間的`友愛(ài)，分享的快樂(lè )，真真切切地體會(huì )到了濃濃的中秋情。也懂得了中秋節的意義——團圓、關(guān)愛(ài)，更讓孩子學(xué)會(huì )了分享，體驗了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。讓他們發(fā)自?xún)刃牡母矚g幼兒園，并愛(ài)上這里的一切，朝著(zhù)健康、自信、快樂(lè )的目標發(fā)展。
通用幼兒園中秋活動(dòng)方案2
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月21日（星期五）
活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)大廳
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂(lè )。
4、引導幼兒感受、體驗勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、場(chǎng)地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠
2、音樂(lè )準備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
3、家長(cháng)自帶水果、水果刀、月餅，教師準備盤(pán)子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盤(pán)時(shí)用）
4、故事：神話(huà)視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具
5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。
6、座位安排：家長(cháng)坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形。
活動(dòng)流程：
一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什么？（月餅）
現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
二、播放視頻：神話(huà)故事《嫦娥奔月》
小朋友，你們知道傳說(shuō)中月亮上住著(zhù)誰(shuí)嗎？（嫦娥）
中秋節的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來(lái)看神話(huà)故事《嫦娥奔月》
三、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋節的來(lái)歷，現在我要考考小朋友，你們會(huì )哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)？請小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具，問(wèn)：看看這是什么？（月亮）
請欣賞吳老師為大家帶來(lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》
五、親子猜燈謎
傳統的節日，我們來(lái)玩個(gè)傳統游戲《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，家長(cháng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。
六、親子制做水果拼盤(pán)
按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán)。當場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng )意獎、精美獎和造型獎、可愛(ài)獎及優(yōu)秀獎。
七、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的.成長(cháng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開(kāi)老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(cháng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你！
請大家全體起立，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。
感恩，會(huì )是心境變得平和；感恩，會(huì )使自己感到幸福；感恩，會(huì )使生活充滿(mǎn)希望！因為感恩才會(huì )有多彩的世界，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
結束語(yǔ)：
人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。
通用幼兒園中秋活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式：
班級集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：
介紹節日——欣賞故事——談話(huà)品嘗
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹節日向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話(huà)品嘗：
1、中秋節吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了�！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊你又長(cháng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準，我沒(méi)法給你做衣裳了�！�
原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面活動(dòng)目標：
1、初步了解中秋節的來(lái)歷與習俗，感受與
教師、家長(cháng)、同伴共同慶祝佳節的.快樂(lè )，萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。
2、樂(lè )于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達與表現。
活動(dòng)準備：
1、知識準備：請家長(cháng)幫助幼兒了解中秋節的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀(guān)察月亮變化的記錄活動(dòng)。
2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動(dòng)的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動(dòng)會(huì )場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等�；顒�(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來(lái)園參加慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、慶典活動(dòng)：
幼兒交流觀(guān)察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
請家長(cháng)介紹中秋節的來(lái)歷。
開(kāi)展親子活動(dòng)：師、幼、家長(cháng)共同表演自己編排的節目。
通用幼兒園中秋活動(dòng)方案4
一、設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。中秋節活動(dòng)建議各班分別進(jìn)行，做成一系列的活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴和老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
3、欣賞月餅并初步了解制作月餅的工藝。
4、幼兒的科普知識，“月食”，與影像知識。
三、活動(dòng)準備：
1、音樂(lè )準備：《爺爺為我打月餅》
2、故事準備：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》
3、繪畫(huà)用具：繪畫(huà)紙、水彩筆
4、環(huán)境布置：
�、僬故居變涸诠澢坝^(guān)察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。
�、谠谡Z(yǔ)言區投放相關(guān)月亮知識的圖書(shū)。
�、壑黝}墻的設計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。
5、制作月餅的材料準備：搟面杖、面板、模子、月餅餡，油面和水面、烤箱
四、活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：談話(huà)活動(dòng)《節日的`由來(lái)》（適合小、中、大班幼兒）
1、活動(dòng)前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節的資料、圖片。
2、教師收集的有關(guān)中秋節的電子圖片及網(wǎng)絡(luò )資料。
3、講述有關(guān)中秋節的傳說(shuō)。請幼兒說(shuō)一說(shuō)，教師小結。
4、了解各地過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。
活動(dòng)二：認知活動(dòng)《各種各樣的月餅》（適合中、大班幼兒）
1、欣賞各種各樣的月餅，了解制作月餅的工藝。
2、幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò )資料。
3、布置中秋月餅展，了解月餅的制作工藝。
活動(dòng)三：學(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》（適合中、大班幼兒，小班幼兒可欣賞歌曲）
1、學(xué)會(huì )用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，歌唱自然。
2、播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導幼兒欣賞。
3、組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導幼兒用自然的聲音演唱。
活動(dòng)四：繪畫(huà)活動(dòng)《歡度中秋》（適合小中大班幼兒）
1、學(xué)習使用各種材料表現過(guò)中秋節的活動(dòng)場(chǎng)景。
2、喜歡中國的傳統節日，回憶過(guò)中秋節的事情。
2、幼兒作畫(huà)，教師指導幼兒使用各種工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作。
3、將幼兒作品展示在園里醒目的地方，引導幼兒和家長(cháng)共同欣賞評價(jià)。
活動(dòng)五：創(chuàng )意制作《月亮變化冊》（適合中、大班幼兒）
1、在中秋節到來(lái)之前從陰歷八月初一到八月十五，每隔三天，讓幼兒晚上觀(guān)察月亮的形狀。
2、記錄每次觀(guān)察的時(shí)間、地點(diǎn)、記錄人、月亮的形狀、天空的背景等。（為確保每次觀(guān)察記錄的準確性，需要做到觀(guān)察的時(shí)間和地點(diǎn)相對固定）
3、幼兒可與家長(cháng)一同觀(guān)察記錄。
4、教師督促幼兒連續觀(guān)察月亮，并記錄月亮的變化。
5、隨著(zhù)時(shí)間的不斷變化，教師要在教室不斷展示幼兒的觀(guān)察級記錄以督促幼兒的持續觀(guān)察。
6、在中秋節到來(lái)之際，展示幼兒在節前觀(guān)察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。
活動(dòng)六：故事展示《小故事，大家講》（小班幼兒聽(tīng)故事，中班幼兒講故事，大班幼兒表演故事）
1、教師讓幼兒和家長(cháng)一起尋找有關(guān)中秋節月亮的小故事。（例如：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》《玄宗游月》《貂蟬拜月》《月下獨酌》《猴子撈月》等）
2、幼兒反復聽(tīng)、講故事，練習口語(yǔ)表達。
3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著(zhù)，提前好道具和服裝，小演員要畫(huà)好妝，舞臺可以是講故事的舞臺。
4、舞臺布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區域，小區域背景可用幕布上面粘貼“快樂(lè )迎中秋故事會(huì )”之類(lèi)的標題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹(shù)、星星等背景。
5、服飾準備：小兔子和月亮等頭飾、魔法棒、魔法衣等。（可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以激發(fā)幼兒的表演欲望）
通用幼兒園中秋活動(dòng)方案5
活動(dòng)地點(diǎn)：
野生動(dòng)物園旁、果香園。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日、上午10：00~12：00點(diǎn)。
活動(dòng)內容：
偶戲《兔兒爺的傳說(shuō)》
做月餅、自由玩耍
品嘗月餅
摸秋、結束。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)華德福教育的方式來(lái)慶祝節日、使大家對華德福教育有切身的.體驗。
2、通過(guò)節日慶典，讓孩子家長(cháng)和老師們體驗大自然的變化和傳統文化民俗。
注意事項：
1、由于老師帶領(lǐng)整個(gè)活動(dòng)，請家長(cháng)照顧好自己的孩子�；顒�(dòng)當中請家長(cháng)認真感受每一個(gè)當下，全心的和孩子在一起。
2、請把手機調成靜音模式、接電話(huà)請到室外。
3、整個(gè)過(guò)程請家長(cháng)帶孩子和老師共同參與收拾整理。
對華德福教育感興趣的家長(cháng)、敬請光每個(gè)家庭3人100元。9月8日前報名、電話(huà)預約名額15812134164(陳老師)。
通用幼兒園中秋活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標
1.理解故事內容，激發(fā)對太空的探究欲望。
2.初步感受神話(huà)傳說(shuō)的特點(diǎn)，知道神話(huà)故事講述的是遠古時(shí)代發(fā)生的事情。
活動(dòng)準備
1.經(jīng)驗準備：已進(jìn)行過(guò)認識月亮的活動(dòng)。
2.材料準備：嫦娥奔月的圖片，《嫦娥奔月》動(dòng)畫(huà)片。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示嫦娥奔月的圖片，激發(fā)欣賞故事的興趣。
提問(wèn)：小朋友，你們道這是誰(shuí)嗎?是什么時(shí)候的人?
教師：圖片中的人叫嫦娥，她是古時(shí)候傳說(shuō)中的'人物，她是一個(gè)什么樣的人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《嫦娥奔月》的故事吧。
二、教師有感情地為幼兒講述故事。
提問(wèn)：故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道長(cháng)送了他什么東西?他是如何做的?嫦娥為什么要吃下長(cháng)生不老藥呢?她吃了以后發(fā)生了什么?
三、接著(zhù)觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片《嫦娥奔月》，再次完整地欣賞故事，感受神話(huà)故事的特點(diǎn)。
提問(wèn)：這是發(fā)生在什么時(shí)候的故事?這個(gè)故事神奇在什么地方?
四、圍繞話(huà)題，展開(kāi)討論：人能夠到月亮上去嗎?
教師：后羿也想飛上月亮，他成功了嗎?
教師：現代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?
教師：你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢?
小結：隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類(lèi)登上月球已不再是夢(mèng)想，“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛星。小朋友們應該從小學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大以后為祖國做貢獻!
活動(dòng)延伸
在活動(dòng)過(guò)程的第三個(gè)環(huán)節中，可以根據幼兒已有的經(jīng)驗進(jìn)行討論，或者可以借助圖片、視頻了解衛星探月的過(guò)程。
第三場(chǎng)：戶(hù)外游戲(活動(dòng)材料、難度要根據幼兒年齡發(fā)展需要)
技巧與平衡：巧送月餅(例如：設置障礙，傳送手圈)
力量與協(xié)調：大力吳剛(例如：推輪胎、拎水桶等)
協(xié)調與配合：嫦娥奔月(例如：接力跑、跨欄、雙腳連續跳等)
投擲活動(dòng)：后羿射日(準備太陽(yáng)目標)
五、活動(dòng)參與人
第一場(chǎng)：全園師生、部分家長(cháng)志愿者、行政人員
第二場(chǎng)、第三場(chǎng)：全園師生
六、活動(dòng)準備
(一)物質(zhì)準備
1.準備音響設備播放音樂(lè )(明月幾時(shí)有等跟中秋有關(guān)的音樂(lè ))、攝像機錄制視頻、照相機拍照等。
2.燈籠(30個(gè))、幼兒桌子(8張)、長(cháng)條桌(6張)。
3.嫦娥的衣服、鞋子、頭飾、黑色KT板(6塊)、藍色KT板(6塊)、黃色KT板(3塊)、白色KT板(3塊)、彩泥、記事貼(心形各色)、紙盤(pán)子100個(gè)。
4.小蜜蜂8個(gè)
5.志愿者吊牌
七、人員分工
1.總策劃與顧問(wèn)：園長(cháng)
2.活動(dòng)總負責人：保教主任
3.現場(chǎng)布置：后勤主任
4.攝像攝影新聞報道：文員
5.服裝道具：資料員
6.活動(dòng)組織：各年級組長(cháng)
7.協(xié)助人員：各班家委(各班2人)
8.現場(chǎng)執勤人員：安全員、安保人員
9.安全預案：后勤主任
10.醫務(wù)應急：保健室
通用幼兒園中秋活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標：
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，明白中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴教師一齊過(guò)節的歡樂(lè )。
活動(dòng)準備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式：班級團體活動(dòng)
活動(dòng)流程：介紹節日——欣賞故事——談話(huà)品嘗
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹節日向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒明白農歷8月15日是中秋節。
二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話(huà)品嘗：
1、中秋節吃什么
2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細細的，彎彎的`，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以之后取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了�！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊你又長(cháng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準，我沒(méi)法給你做衣裳了�！�
原先，月亮姑娘每一天都在變化，所以她到此刻還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，僅有在晚上才悄悄地露面。
通用幼兒園中秋活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題
"中秋節"是中國重要的傳統佳節之一，每當"中秋節"來(lái)臨之前，商場(chǎng)里的月餅、燈籠琳瑯滿(mǎn)目，孩子們對此變化也有所察覺(jué)，也有孩子會(huì )帶燈籠來(lái)園玩，日常交談中也開(kāi)始涉及到"中秋節"的話(huà)題，為此，老師引導孩子開(kāi)始了這一佳節的主題活動(dòng)。
二、主題目標
1、知道陰歷八月十五是秋節，了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)的習俗，加深對中華民族傳統文化的認識。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習歌曲、欣賞中國結等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
3、樂(lè )意參與活動(dòng)，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來(lái)感受中華民族文化的魅力。
4、通過(guò)觀(guān)察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng)，體驗在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂(lè )。
三、主題預知思考網(wǎng)絡(luò )
1、查一查，聽(tīng)一聽(tīng)：
來(lái)歷――中秋節、團圓節、豐收節；習俗――各地習俗（如：北京地區"送兔爺"）
2、做一做，看一看：
制作月餅；裝飾"月亮"；制作"月亮"；給親人祝福
3、嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)：
品嘗月餅――種類(lèi)、味道、制作（外形、材料）；茶――茶文化（來(lái)源、茶道）、種類(lèi)（名稱(chēng)、顏色、外形）、作用――（保健、治療、休閑、工業(yè)）、參觀(guān)茶葉店
4、講一講，唱一唱：
中秋節的祝福、中秋節的古詩(shī)、中秋節的故事（嫦娥奔月）、中秋節的音樂(lè )、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的？――月圓、月缺）
環(huán)境創(chuàng )設：
1、主題墻飾：
收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。
2、各活動(dòng)區：
美工區：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動(dòng)。
閱讀區：收集相關(guān)的圖書(shū)、圖片、廣告畫(huà)資料，供幼兒閱讀與講述。
益智區：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等，可引導幼兒進(jìn)行"茶的作用、形狀"分類(lèi)統計；觀(guān)察茶葉在水中的變化過(guò)程等。
角色區：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。
四、家長(cháng)工作
1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節的.來(lái)歷，講講一些相關(guān)的傳說(shuō)；在過(guò)程中可與孩子介紹中國其他的傳統節日。
2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)的知識。
3、協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調查表，帶孩子觀(guān)看或學(xué)習茶道表演藝術(shù)。
通用幼兒園中秋活動(dòng)方案9
主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言
〔活動(dòng)目標〕
1.知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的有關(guān)風(fēng)俗習慣。
2.能在調查、訪(fǎng)問(wèn)、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節的相關(guān)經(jīng)驗，并大膽地進(jìn)行表達與交流。
3.能安靜的傾聽(tīng)同伴的表述。
〔活動(dòng)準備〕
1.家長(cháng)協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗。
2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書(shū)。
〔活動(dòng)過(guò)程〕
1.交流相關(guān)經(jīng)驗，知道中秋節的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習慣。
(1)幼兒自由結伴交流自己調查的結果。
(2)集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)驗。(教師引導幼兒根據調查表的內容進(jìn)行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽(tīng)同伴的表述)。
(3)拓展有關(guān)經(jīng)驗。
★指導語(yǔ)：你還知道哪些關(guān)于中秋節的事情或問(wèn)題?
2.通過(guò)欣賞圖書(shū)《嫦娥奔月》，了解中秋節的有關(guān)傳說(shuō)。
(1)欣賞圖書(shū)，了解《嫦娥奔月》的'主要故事內容。
(2)交流自己對圖書(shū)內容的理解。
★指導語(yǔ)：你從這本書(shū)上看懂了什么?有什么問(wèn)題?
(3)邊看圖書(shū)邊完整地傾聽(tīng)老師講述故事。
(4)交流自己聽(tīng)過(guò)的其他傳說(shuō)。
通用幼兒園中秋活動(dòng)方案10
講一講中秋節的由來(lái)
中秋節，又稱(chēng)祭月節、仲秋節、拜月節、月亮節、團圓節等，既是我國民間的傳統節日，也是我國豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。老師們可以為孩子講一講中秋節的由來(lái)，用傳統文化浸潤童心。
歡樂(lè )中秋節（語(yǔ)言活動(dòng)）
活動(dòng)目標
1.感受中秋節與家人團聚的歡樂(lè )氣氛。
2.知道中秋節是中國傳統節日，了解中秋節的來(lái)歷和風(fēng)俗文化。
活動(dòng)準備
1.經(jīng)驗準備：聽(tīng)過(guò)有關(guān)中秋節的傳說(shuō)。
2.材料準備：
教師用材料：課件“歡樂(lè )中秋節”；不同的月餅若干、不同的月餅盒4-5個(gè)。
幼兒用材料：《億童主題學(xué)習包-健康·社會(huì )》第6-7頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程
1.出示月餅盒，引導幼兒觀(guān)察月餅盒上的圖案，引出中秋節的話(huà)題。
2.播放課件“欣賞吧”中的故事動(dòng)畫(huà)，引導幼兒了解中秋節的由來(lái)。
3.鼓勵幼兒介紹自己知道的中秋節習俗，說(shuō)一說(shuō)和家人一起過(guò)中秋節的'情景和感受。
4.出示月餅，引導幼兒觀(guān)察月餅的外形，引導幼兒知道月餅的寓意。
5.將月餅切成小塊，幼兒分組品嘗月餅，感受團圓、甜蜜、快樂(lè )的心情。
活動(dòng)延伸
在美工區提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導幼兒運用各種材料制作月亮和月餅；在閱讀區提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等書(shū)籍，鼓勵幼兒閱讀和欣賞有關(guān)月亮的故事。
在游戲中“走近”中秋節
中秋節自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經(jīng)久不息。借此契機，老師們可以帶孩子在游戲、手工活動(dòng)中了解中秋節的習俗。
月餅歌（游戲）
游戲價(jià)值
1.體驗兒歌游戲的快樂(lè )。
2.能手口一致地點(diǎn)數10以?xún)鹊奈矬w，并說(shuō)出總數。
3.能認真傾聽(tīng)指令，及時(shí)做出反應，提高傾聽(tīng)能力。
游戲準備
1.月餅卡片若干。
2.幼兒會(huì )玩“石頭剪刀布”的游戲并且已經(jīng)掌握兒歌《月餅歌》。
甜甜的餡兒是豆沙，咸咸的餡兒是蛋黃。
月餅餡兒料真是多，你最?lèi)?ài)吃哪一種?
游戲玩法
1.引導幼兒復習兒歌。
2.介紹游戲玩法：前三句邊念兒歌邊和同伴做拍手游戲（你拍一，我拍一），最后一句一邊說(shuō)“你最?lèi)?ài)吃哪一種”，一邊出石頭剪刀布，誰(shuí)贏(yíng)了對方就取出一塊月餅。當取出所有月餅后，點(diǎn)數所贏(yíng)得的月餅數量，看誰(shuí)的月餅數量最多。
3.請一名幼兒與教師合作，示范游戲玩法。
4.幼兒兩人一組，教師分發(fā)每組10個(gè)月餅卡片，幼兒自主游戲。
月兔（手工·泥工）
活動(dòng)目標
1.愿意參加泥塑活動(dòng)，萌發(fā)對民間傳統藝術(shù)的喜愛(ài)。
2.了解“月兔”的來(lái)歷和外形特征，初步感受中國民間藝術(shù)的美。
3.嘗試運用團圓、壓扁、搓條、搓水滴形等技能塑造月兔。
活動(dòng)準備
1.經(jīng)驗準備：了解兔子的外形特征。
2.材料準備：
教師用材料：課件“月兔”；超輕粘土、示范作品1個(gè)。
幼兒用材料：《億童主題學(xué)習包-美術(shù)》第7-8頁(yè)；超輕粘土、泥工刀、牙簽。
活動(dòng)過(guò)程
1.引導幼兒了解月兔的來(lái)歷。引導幼兒觀(guān)察示范作品，了解月兔的身體結構。
2.引導幼兒觀(guān)察“月兔”的制作方法；引導幼兒探索用不同表情來(lái)表現月兔。
3.鼓勵幼兒利用超輕粘土塑造出自己喜歡的“月兔”。幼兒自由創(chuàng )作，教師巡回指導。
提醒幼兒注意取泥、分泥，用團圓表現頭、身體、四肢和耳朵時(shí)分量要適中，沒(méi)有用完的超輕土不能混色，用牙簽進(jìn)行各部件連接時(shí)要注意安全。
鼓勵幼兒大膽塑造出顏色豐富、造型獨特的月兔；提醒幼兒要表現出月兔的長(cháng)耳朵、紅眼睛等主要特征；塑造月兔時(shí)可借助泥工刀刻畫(huà)細節。
4.鼓勵幼兒從月兔的造型、動(dòng)態(tài)方面介紹自己的作品。教師對幼兒的泥塑制作過(guò)程及作品進(jìn)行綜合評價(jià)。
5.收拾、整理材料，結束活動(dòng)。
活動(dòng)建議
1.教師在演示搓水滴形的方法時(shí)，應注意放慢動(dòng)作。
2.在塑造月兔水滴形的耳朵時(shí)，可以先捏出一個(gè)大一點(diǎn)的水滴形作外耳，再捏一個(gè)小一點(diǎn)的水滴形作內耳，形成疊加的效果，使作品更立體。
月餅香噴噴（手工·泥工）
活動(dòng)目標1.嘗試用團圓、壓扁的方法制作月餅，并用輔助工具印出花紋。2.感受參與手工活動(dòng)的愉悅。
活動(dòng)準備1.經(jīng)驗準備：幼兒對月餅有基本的認識和了解。2.材料準備：超輕粘土及各種輔助工具，小盤(pán)子若干，制作月餅的視頻。
活動(dòng)過(guò)程1.創(chuàng )設超市的背景，引起幼兒制作月餅的興趣。教師：中秋節快到了，班里的小超市要賣(mài)月餅啦，你們愿意來(lái)幫忙做月餅嗎?
2.幼兒交流和討論月餅的做法。教師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的?它是怎么做出來(lái)的呢?需要哪些原材料?
3.觀(guān)看視頻，了解月餅的制作方法。教師播放視頻，為幼兒講解制作月餅的材料及過(guò)程。
4.幼兒嘗試制作月餅。幼兒用超輕粘土制作月餅，教師指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力。主體模型做好后，鼓勵幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋找不同的工具，自由在月餅上創(chuàng )作花紋。
5.幼兒展示自己做的月餅。請幼兒把自己做的月餅擺放在小盤(pán)子上，送到班級超市的貨架上集體進(jìn)行展示。
活動(dòng)延伸區域活動(dòng)時(shí)間，幼兒可利用班級超市貨架上的月餅自由開(kāi)展活動(dòng)。
【幼兒園中秋活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
幼兒園中秋活動(dòng)方案（經(jīng)典）10-03
[精選]幼兒園中秋活動(dòng)方案07-22
中秋幼兒園活動(dòng)方案05-16
（經(jīng)典）幼兒園中秋活動(dòng)方案08-07
幼兒園中秋活動(dòng)方案【經(jīng)典】08-04
幼兒園的中秋活動(dòng)方案09-01
幼兒園中秋活動(dòng)方案11-29
幼兒園中秋活動(dòng)策劃方案 中秋節幼兒園活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內容11-14
幼兒園中秋活動(dòng)策劃方案09-06