暑假是孩子們的歡樂(lè )時(shí)光，是吃喝玩樂(lè )也是及時(shí)提升自己學(xué)習的機會(huì )，那么廈門(mén)2017暑假放假安排又是怎么樣的呢?
廈門(mén)2017暑假放假安排
| 2017年全國各省中小學(xué)生暑假時(shí)間匯總表 | |
| 省份 | 暑假放假時(shí)間 |
| 北京 | 2017年7月13日至8月31日 |
| 上海 | 2017年7月1日至8月31日 |
| 天津 | 2017年7月10日至8月31日 |
| 廣西 | 玉林市：2017年7月1日至2017年8月25日貴港市：2017年7月1日至2017年8月26日百色市：2017年7月7日開(kāi)始放假 |
| 遼寧 | |
| 山東 | 青島：7月3日開(kāi)始放暑假濟南：2017年7月7日至8月31日煙臺：2017年7月17日至9月3日，9月4日開(kāi)學(xué)海陽(yáng)：2017年7月17日至9月3日，9月4日開(kāi)學(xué)日照：2017年7月7日至8月31日，9月1日開(kāi)學(xué)德州：2017年7月7日至8月31日萊陽(yáng)：2017年7月17日至9月3日，9月4日開(kāi)學(xué)棗莊：2017年7月5日開(kāi)始放假臨沂：2017年7月6日開(kāi)始放暑假 |
| 河北 | 秦皇島：2017年7月10日開(kāi)始放暑假 |
| 重慶 | 小學(xué)：6月26日起放暑假，9月1日開(kāi)學(xué)。中學(xué)：7月1日起放暑假，9月1日開(kāi)學(xué)。 |
| 陜西 | 榆林市：7月8日放暑假 |
| 四川 | 成都：小學(xué)：6月28日正式放假；中學(xué)：7月5日開(kāi)始放暑假。自貢市：暑假從2017年7月8日開(kāi)始到8月31日結束。 |
| 廣東 | 2017年7月9日開(kāi)始放暑假 |
| 湖南 | 長(cháng)沙：暑假從7月2日開(kāi)始，8月26日結束。 |
| 貴州 | 貴陽(yáng)：7月8日開(kāi)始放暑假 |
| 福建 | 廈門(mén)：中小學(xué)暑假時(shí)間為7月5日至8月31日。莆田市：2017年7月1日—2017年8月28日泉州市：7月1日放暑假晉江市：7月1日放暑假漳州市：2017年7月1日開(kāi)始放暑假福州市：2017年7月1日暑假開(kāi)始，8月30日暑假結束。寧德市：2017年7月1日開(kāi)始放暑假 |
| 河南 | |
| 浙江 | 寧波：2017年7月5日放暑假舟山：7月5日放暑假 |
| 內蒙古 | 包頭市：7月15日至8月31日放暑假鄂爾多斯市：2017年7月9日開(kāi)始放暑假巴彥淖爾市：2017年7月5日開(kāi)始放暑假 |
| 海南 | 小學(xué)：7月1日開(kāi)始放暑假；中學(xué)：7月8日開(kāi)始放暑假 |
| 江蘇 | 南京：7 月1 日開(kāi)始放暑假徐州：7月1日開(kāi)始放暑假，8月31日報到，9月1日正式上課。 |
| 湖北 | 武漢：7月5日開(kāi)始放暑假十堰：7月4日開(kāi)始暑假。 |
廈門(mén)暑假學(xué)習計劃
分析學(xué)習現狀
1、可以和全班同學(xué)比，確定看自己的成績(jì)在班級中的位置，用“好、較好、中、較差、差”來(lái)評價(jià)。
2、是和自己該學(xué)科成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來(lái)評價(jià)。”
進(jìn)行自我分析
分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，人的學(xué)習特點(diǎn)是不一樣的：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯;有的動(dòng)作慢卻很仔細。
確定學(xué)習目標
正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。
學(xué)習目標要定的適當：過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能達到，不利于進(jìn)步。學(xué)習目標要定明確，便于對照和檢查。
合理安排時(shí)間
1、全面。安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習也要考慮休息和娛樂(lè )，既要考慮課內學(xué)習又要考慮課外學(xué)習，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
2、合理。找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復習一會(huì )語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識英語(yǔ)等等。
3、高效。把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。安排自己的學(xué)習生活內容。
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