2017年國際母語(yǔ)日宣傳資料
從2000年起，每年的2月21日為“國際母語(yǔ)日”，旨在幫助人們了解世界各民族母語(yǔ)文化現狀，下面小編為大家收集了2017年國際母語(yǔ)日宣傳資料，歡迎閱讀!
2017年國際母語(yǔ)日時(shí)間：2017年2月21日 農歷 正月廿五
2017年國際母語(yǔ)日主題：暫未出臺
國際母語(yǔ)日歷屆主題
2000年的主題是:"首次國際母語(yǔ)日慶典(Inaugural celebration of International Mother Language Day)";
2001年的主題是:"第二次年度慶典(Second annual celebration)";
2002年的主題是:"語(yǔ)言多樣性:3000種瀕危語(yǔ)言(Linguistic Diversity: 3,000 Languages in Danger)"
2003年的主題是:"第四次年度慶典(Fourth annual celebration)";
2004年的主題是:"兒童學(xué)習(Children learning)";
2005年的主題是:"盲文和符號語(yǔ)言(Braille and Sign languages)";
2006年的主題是:"語(yǔ)言與網(wǎng)絡(luò )空間(Languages and Cyberspace)";
2007年的主題是:"多語(yǔ)言教育(Multilingual education)";
2008年的主題是:"國際語(yǔ)言年(International Year of Languages)";
2009年的主題是:"第十次年度慶典(Tenth annual celebration)";
2010年的主題是:"國際文化友好年(International Year for the Rapprochement of Cultures)"
2011年的主題是:"利用信息與傳播技術(shù)保護和促進(jìn)語(yǔ)言與語(yǔ)言多樣性(Use of information and communication technology to protect and promote language and language diversity)"
2012年的主題是:"母語(yǔ)教學(xué)和全納教育(Mother-tongue teaching and inclusive education)"。
2013年的主題是:"書(shū)籍，母語(yǔ)教育的媒介"
國際母語(yǔ)日宣傳資料
簡(jiǎn)介
2月21日是“國際母語(yǔ)日”。2012年的主題是母語(yǔ)教學(xué)和全納教育。“全納教育”指沒(méi)有排斥、沒(méi)有歧視、沒(méi)有分類(lèi)的教育理念。[1]
母語(yǔ)既是一個(gè)族群交流的工具，也是其文化和身份的代表。據統計，全世界約6000種語(yǔ)言中，96%語(yǔ)言的使用者只占世界人口的4%。數以千計的語(yǔ)言基本進(jìn)入不了教育體系、新聞媒體、出版物和公共場(chǎng)合。如果不能采取有效的挽救措施，全世界超過(guò)50%的語(yǔ)種將走向消亡。
1952年，巴基斯坦東部(現孟加拉國)民眾為爭取將孟加拉語(yǔ)列為國家官方語(yǔ)言之一而舉行游行示威。當年2月21日，五名示威者被槍擊身亡。為了紀念東巴人民為爭取使用本民族語(yǔ)言的權利而作出的犧牲，聯(lián)合國教科文組織于1999年11月宣布將每年的2月21日定為“國際母語(yǔ)日”。旨在保護世界語(yǔ)言和促進(jìn)文化多樣性的可持續發(fā)展，增進(jìn)各國人民之間的相互理解。
目前，一些國家在保護少數民族語(yǔ)言上已取得一定成效，如威爾士語(yǔ)、加泰羅尼亞語(yǔ)和加拿大的印第安語(yǔ)得到較好保護。聯(lián)合國教科文組織專(zhuān)家認為，人類(lèi)對母語(yǔ)的保護仍需加大力度，確立官方語(yǔ)言、編撰字典、編寫(xiě)多語(yǔ)教材、完善語(yǔ)言存檔和傳播制度等都是保護母語(yǔ)的有效途徑。
2006年，聯(lián)合國教科文組織首次在北京舉行“國際母語(yǔ)日”紀念活動(dòng)。此后，中國每年都舉行活動(dòng)紀念國際母語(yǔ)日。近年來(lái)，中國在保護少數民族語(yǔ)言文字方面做了大量工作，如使用各少數民族語(yǔ)言文字開(kāi)設各學(xué)科專(zhuān)業(yè)、開(kāi)通少數民族語(yǔ)言知識產(chǎn)權服務(wù)平臺等，通過(guò)保護少數民族語(yǔ)言使其所承載的文化得到尊重并得以流傳。
節日由來(lái)
曾經(jīng)，孟加拉國還只是巴基斯坦東部的一個(gè)省，俗稱(chēng)東巴基斯坦。東邊的孟加拉和被印度領(lǐng)土分隔的西部的巴基斯坦雖然在印巴分治之時(shí)被劃分為一個(gè)國家，可實(shí)際上，這兩片土地上的人民除了都信仰伊斯蘭教，在歷史、文化、語(yǔ)言上都相差甚大。
當時(shí)巴基斯坦的統治者來(lái)自西巴基斯坦，政府和國家的機構都掌握在西巴基斯坦的手中。1948年，巴基斯坦政府決定把在西巴基斯坦通用的烏爾都語(yǔ)作為國家唯一的官方語(yǔ)言。但是東巴基斯坦人民——孟加拉人民世世代代說(shuō)的都是孟加拉語(yǔ)。這一決定意味著(zhù)他們必須放棄自己的母語(yǔ)和民族文化，學(xué)習外來(lái)語(yǔ)言，遵循他族的傳統。這樣的決定嚴重傷害了孟加拉人民的民族自尊心，在東巴基斯坦引發(fā)了廣泛的抗議活動(dòng)。孟加拉人民為了捍衛自己使用母語(yǔ)的權利，紛紛走上街頭游行抗議。孟加拉人民對母語(yǔ)的捍衛漸漸變成了一個(gè)政治運動(dòng)——孟加拉語(yǔ)言運動(dòng)。
1952年2月21日，整個(gè)東巴基斯坦發(fā)起了廣泛的罷工和示威活動(dòng)。達卡大學(xué)的學(xué)生和其他政治家在達卡舉行了大規模的游行，并與政府警察發(fā)生激烈沖突，5名大學(xué)生在這場(chǎng)沖突中為自己的母語(yǔ)獻出了年輕的生命。
經(jīng)過(guò)多年的抗議后，巴基斯坦的中央政府在1956年同意將孟加拉語(yǔ)作為國語(yǔ)之一。但是這個(gè)運動(dòng)的影響并沒(méi)有就此結束。它促進(jìn)了孟加拉語(yǔ)文學(xué)與文化的發(fā)展，并成為孟加拉獨立運動(dòng)的`先行者。
可以說(shuō)，孟加拉人民用自己的鮮血捍衛了使用母語(yǔ)的權利。
在孟加拉國，2月21日不僅是國際母語(yǔ)日，也是他們的烈士節。人們?yōu)榧o念在語(yǔ)言運動(dòng)中犧牲的烈士在達卡大學(xué)修建了語(yǔ)言烈士紀念碑�，F在這座紀念碑已成為孟加拉國人民為母語(yǔ)所做犧牲的象征。每年2月21日都會(huì )舉行母語(yǔ)日的慶�；顒�(dòng)，也會(huì )到烈士紀念碑前舉行悼念多動(dòng)，有許多人到此向烈士們敬獻花圈。
發(fā)展歷史
2月21日定為“世界母語(yǔ)日”，同當年孟加拉國爭取獨立有關(guān)。1952年，當孟加拉還屬于巴基斯坦時(shí)，民眾為爭取把孟加拉語(yǔ)列為官方語(yǔ)文之一進(jìn)行示威。2月21日當天，警察向一群示威者開(kāi)槍?zhuān)形迕就弑粴�。孟加拉獨立后，為這幾位“語(yǔ)言烈士” (Language Martyrs) 建立紀念碑。其中三位是：
1、Abul Barkat: 1927年出生，他是達卡(University of Dhaka)大學(xué)的碩士研究生
2、Rafiquddin Ahmed，出生與1926年10月30日，他是Manikgonj Debandra 學(xué)院的學(xué)生。
3、Shafiur Rahman: 1918年1月24日出生，他是達卡高級法院會(huì )計部職員。
1956年巴基斯坦憲法規定孟加拉語(yǔ)(Bengali)和烏爾都語(yǔ)(Urdu) 同時(shí)作為國語(yǔ)。
1999年11月，聯(lián)合國教科文組織的一般性大會(huì )宣布：從2000年起，每年的2月21日為國際母語(yǔ)日(International Mother Language Day)。
設立宗旨
語(yǔ)言是保存和發(fā)展人類(lèi)有形和無(wú)形遺產(chǎn)的最有力的工具。各種促進(jìn)母語(yǔ)傳播的運動(dòng)，都不僅有助于語(yǔ)言的多樣化和多語(yǔ)種的教育，而且能夠提高對全世界各語(yǔ)言和文化傳統的認識，以此在理解、容忍和對話(huà)的基礎上，促成世界人民的團結。
聯(lián)合國教科文組織設定國際母語(yǔ)日的目的是為了幫助人們了解世界各民族母語(yǔ)文化的現狀，推動(dòng)語(yǔ)言及文化的多元發(fā)展。在理解、寬容與對話(huà)的基礎上幫助人們進(jìn)一步加深對語(yǔ)言傳統及文化傳統的認識。
重要意義
1、2月21日是國際母語(yǔ)日，在2008年開(kāi)展這一活動(dòng)，意義尤為重大，因為聯(lián)合國大會(huì )已經(jīng)宣布2008年為國際語(yǔ)言年，并委托聯(lián)合國教科文組織協(xié)調這一活動(dòng)，開(kāi)展國際母語(yǔ)日活動(dòng)特別有利于應對某些挑戰，語(yǔ)言對促進(jìn)群體和個(gè)體的自我認同，并推動(dòng)他們之間的和平共處，是必不可少的。語(yǔ)言也是推動(dòng)可持續發(fā)展和協(xié)調總體與局部之間關(guān)系的關(guān)鍵因素。
2、語(yǔ)言絕不僅僅是供專(zhuān)家們研究的學(xué)科，它是社會(huì )生活、經(jīng)濟生活和文化生活的核心。正因為此教科文組織為國際語(yǔ)言年提出的口號是：“語(yǔ)言，至關(guān)重要!”
3、語(yǔ)言對實(shí)現全民教育(EPT)的六項目標以及聯(lián)合國2000年一致贊同的千年發(fā)展目標(OMD)，都具有極其重要的意義。
4、語(yǔ)言的重要意義還在于它可以促進(jìn)文化多樣性、掃盲和有質(zhì)量的教育，包括在初學(xué)階段的幾年里用母語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。語(yǔ)言對推動(dòng)社會(huì )融入、創(chuàng )新、經(jīng)濟發(fā)展以及保護本土知識同樣意義重大。
5、無(wú)論是在教育系統、行政和司法系統還 是在文化表現形式方面以及傳媒、網(wǎng)絡(luò )空間和商業(yè)來(lái)往中，都要普遍重視語(yǔ)言多樣性 和使用多種語(yǔ)言。聯(lián)合國大家庭的成員們，教科文組織的所有會(huì )員國、合作伙伴和朋友們，讓我們團結起來(lái)，共同宣傳我們的口號：“語(yǔ)言，至關(guān)重要!”
6、面對全球化進(jìn)程加速所帶來(lái)的機遇和挑戰，中國已充分認識到維護文化多樣性對世界和平與發(fā)展的重要意義，促進(jìn)多元文化的發(fā)展也有利于中國建設和諧社會(huì )目標的實(shí)現。
關(guān)于母語(yǔ)的名言
母語(yǔ)是民族的標志和象征，一個(gè)民族的語(yǔ)言是一個(gè)民族的靈魂。——都德
在繼承中發(fā)展，在革新中堅守，呵護母語(yǔ)，就是留住民族文明的根。——劉漢俊
保護母語(yǔ)， 就是守護自己的精神家園，也是守護自己賴(lài)以生存的文化基因。——周海中
母語(yǔ)是一個(gè)人最初學(xué)會(huì )的一種語(yǔ)言，認為母語(yǔ)和“本族語(yǔ)”是同一概念，是個(gè)民族領(lǐng)域的概念，反映的是個(gè)人或民族成員對民族語(yǔ)言和民族文化的認同，它直接指向民族共同語(yǔ)。
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