幼兒園父親節主題活動(dòng)總結12篇【優(yōu)選】

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編收集整理的幼兒園父親節主題活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園父親節主題活動(dòng)總結1

　　一、以特有的自然環(huán)境為素材, 走出幼兒園課堂的“圍墻”

　　大自然是第一本教科書(shū), 是世界上最有趣的老師。讓教育回歸真實(shí)的生活, 讓幼兒回歸自然的環(huán)境。通過(guò)利用特有的自然環(huán)境, 讓孩子走出“幼兒園課堂”, 既調動(dòng)了孩子們的各種感官認識, 引導他們接觸自然、了解自然, 又使教育活動(dòng)變得生動(dòng)、具體、充滿(mǎn)樂(lè )趣, 同時(shí)也開(kāi)拓了孩子們的視野。

　　我園地處南方一座具有2100多年歷史的古老城市柳州, 座落于美麗的柳江河畔。我們充分利用這一特有的自然環(huán)境為素材開(kāi)展主題活動(dòng), 帶幼兒走進(jìn)自然、走進(jìn)生活、親身感知體驗, 在認識和適應自然的同時(shí), 陶冶幼兒情操, 培養對生活、家鄉的熱愛(ài)之情。

　　1. 結合風(fēng)景名勝, 對幼兒進(jìn)行愛(ài)家鄉教育。我園所在社區附近有柳侯祠、柳宗元衣冠墓、東門(mén)城樓等名勝古跡。我們以家鄉的優(yōu)勢、變化為教育內容, 帶領(lǐng)孩子們實(shí)地參觀(guān)并認識周邊的景點(diǎn), 了解其相關(guān)的神奇傳說(shuō)。在柳侯公園里, 孩子們領(lǐng)略了羅池、柑香亭等與柳宗元有關(guān)的古跡�；顒�(dòng)中幼兒始終興趣盎然, 問(wèn)題一個(gè)接一個(gè):“柳宗元衣冠墓為什么是圓形的?”“里面裝的是什么?”“為什么衣冠墓要建在柳州?”等等。這些問(wèn)題成為孩子們急于探究的熱點(diǎn), 于是, 一個(gè)由幼兒自發(fā)生成的主題“古城柳州”產(chǎn)生了。主題活動(dòng)的開(kāi)展, 使孩子們親身感受了家鄉的變化, 從而贊美柳州、展望柳州, 增強了作為柳州小公民的自豪感。

　　2. 利用民俗風(fēng)情文化, 引領(lǐng)幼兒進(jìn)行主題探究活動(dòng)。隨著(zhù)孩子們旅游范圍的不斷擴大, 見(jiàn)識廣了, 視野更開(kāi)闊了, 激發(fā)了他們對中華民族的文化、風(fēng)土人情、建筑、節日活動(dòng)的興趣, 他們更渴望感受獨特、美妙的文化氣息。柳州是一個(gè)多民族聚居的城市, 居住著(zhù)苗、瑤、侗、仫佬等多種少數民族。然而對于生活在現代都市的幼兒來(lái)說(shuō), 對于這些少數民族還是十分陌生的。我們利用我園附近十分有利的社區資源———大龍潭民俗風(fēng)情村, 和孩子們一起開(kāi)展了探究活動(dòng)。孩子們參觀(guān)了別具匠心、風(fēng)格各異的少數民族民間建筑藝術(shù), 品嘗到油茶、竹筒飯、酸魚(yú)等少數民族風(fēng)味小吃和民族菜肴, 還參加和觀(guān)賞到壯、侗、苗、瑤等少數民族的山歌對唱、拋繡球、蘆笙踩堂、搶花炮等豐富多彩的文藝歌舞表演。通過(guò)活動(dòng), 孩子們知道了我國是一個(gè)多民族的國家, 各民族有著(zhù)自己不同的民族文化, 培養了幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)民族的情感。

　　3. 以得天獨厚的自然地理產(chǎn)物, 豐富主題活動(dòng)內容。柳州境內“喀斯特”地貌的奇山秀水, 自古盛產(chǎn)奇石、怪石。在“古城柳州”的主題活動(dòng)中, 孩子們收集了大量奇石的資料, 對千奇百態(tài)的柳州奇石產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是, 我們帶領(lǐng)孩子們參觀(guān)了奇石館, 通過(guò)欣賞陳列室里各種石頭的“形、質(zhì)、色、紋、韻”, 孩子們初步了解了一些奇石的石種、形態(tài)的變化、顏色等特征, 知道柳州奇石蘊涵著(zhù)深厚的賞石文化�；氐接變簣@, 孩子們紛紛用從柳江邊拾到的鵝卵石進(jìn)行“石頭畫(huà)”活動(dòng), 并把作品布置了“小小奇石館”, 通過(guò)玩石活動(dòng)創(chuàng )造出自己獨特的賞石審美觀(guān)念, 從而拓展了知識面, 進(jìn)一步豐富了主題活動(dòng)的內容。

　　二、以濃郁的人文資源為依托, 走出“教材文本”的框架

　　強大而豐富的社區人文資源, 為我們提供了得天獨厚的教材, 使得幼兒的學(xué)習內容更加貼近自己熟悉的生活, 幼兒在生活中學(xué)習既可以到真實(shí)的環(huán)境中探索, 又能使教師在活動(dòng)過(guò)程中注意教育的有效整合。

　　1. 結合擁軍工作, 開(kāi)展“我是小小解放軍”。擁軍愛(ài)民, 軍民魚(yú)水情是我們的優(yōu)良傳統。我園與中國人民解放軍某部隊某分隊是軍民共建單位, 我們就以這一優(yōu)良傳統為基礎來(lái)豐富我們的'主題活動(dòng)。在“長(cháng)大了我也要當解放軍”的活動(dòng)中, 我們組織孩子們來(lái)到軍營(yíng)里, 參觀(guān)解放軍叔叔的寢室, 觀(guān)看叔叔們的隊列訓練, 跟解放軍叔叔學(xué)習操練, 聽(tīng)解放軍叔叔講故事并一起做游戲, 相互交談。通過(guò)和解放軍叔叔的零距離接觸, 孩子們更加崇拜和尊敬解放軍了。此外, 在幼兒園的節日大型活動(dòng)中, 我們還經(jīng)常邀請解放軍叔叔來(lái)園聯(lián)歡。通過(guò)這些活動(dòng), 更堅定了孩子們向解放軍學(xué)習的信心, 增強了幼兒的國防意識。

　　2. 結合重陽(yáng)節、兒童節活動(dòng), 傳承敬老愛(ài)幼美德�！熬蠢蠍�(ài)幼”是我們一貫倡導孩子繼承的優(yōu)良民風(fēng)。在開(kāi)展“快樂(lè )的節日”主題活動(dòng)中, 我們充分挖掘了可利用的社區人文資源:邀請社區退休的爺爺奶奶來(lái)幼兒園共度重陽(yáng)節。老人們?yōu)橛變罕硌萘四檬值呐ぱ砀? 孩子們把自己做的小禮物送給老人, 老老少少在節日的氛圍中一起唱唱跳跳, 一片歡歌笑語(yǔ)�！傲�·一”兒童節我們還組織孩子們從家里帶來(lái)好玩的玩具、好看的圖書(shū)以及一些文具, 慰問(wèn)福利院的孤兒。孩子們通過(guò)和福利院的小朋友一起分享玩具、圖書(shū)等活動(dòng), 進(jìn)一步感受到自己生活是如此幸福, 同時(shí), 也學(xué)會(huì )尊重和愛(ài)護社會(huì )上的弱勢群體, 學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)和幫助那些需要幫助的人。

　　三、以現代化的生活設施為條件, 拓展教育的大空間

　　隨著(zhù)生活水平的提高, 社區配套的生活設施不斷完善, 周邊的生活設施都是我們可利用的教育資源, 成為我們開(kāi)展主題活動(dòng)的活教材。

　　1. 借助社區優(yōu)雅、整潔的環(huán)境, 促進(jìn)幼兒環(huán)保意識的萌芽。我園地處柳江河畔, 柳江北岸是延綿數里的河堤, 被稱(chēng)為“柳堤”。沿堤數里高樓林立, 錯落有致。堤岸綠樹(shù)成陰, 涼風(fēng)習習。在開(kāi)展“我居住的城市”這一主題活動(dòng)中, 我們讓幼兒在輕松、愉快的情景下去感知柳堤環(huán)境的優(yōu)美, 使幼兒萌生出熱愛(ài)河堤愛(ài)護河堤的情感。在活動(dòng)中, 孩子們紛紛“出謀劃策”———怎樣使河堤更美麗。于是, 他們設計了“河堤環(huán)保標志”, 為河堤旁的柳樹(shù)、花草澆水, 主動(dòng)做制止損害和破壞環(huán)境行為的小宣傳員, 等等。通過(guò)這些活動(dòng), 促進(jìn)了環(huán)保意識植根在幼兒心中。

　　2. 以社區配套的生活設施, 拓展主題活動(dòng)內容。我園地理位置優(yōu)越, 菜市、超市、銀行和熱鬧繁華的商業(yè)街, 中小學(xué)校均分布在我園附近。在開(kāi)展主題活動(dòng)“我居住的城市”時(shí), 超市、菜場(chǎng)等成為孩子們探究的對象, 其中超市是孩子們最感興趣和最熟悉的地方。為了滿(mǎn)足幼兒的興趣和需要, 我們因地制宜, 就地取材, 組織幼兒逛超市, 在超市中我們通過(guò)“一元錢(qián)購物”活動(dòng)讓幼兒體驗生活。孩子們通過(guò)選擇自己喜歡的物品, 認識物品標簽, 讓營(yíng)業(yè)員開(kāi)單、找零等, 提高了對錢(qián)幣的認識, 他們不僅做了一回小主人, 更重要的是從中體驗了一種被社會(huì )接納、重視的喜悅。此外, 我們還利用小學(xué)的教育資源, 開(kāi)展了“我要上小學(xué)”的主題活動(dòng);通過(guò)參觀(guān)郵局了解信的相關(guān)知識等活動(dòng)。社區的寶貴資源, 拓展了現有的主題教育內容, 也為孩子們提供了親身體驗、了解社會(huì )的充實(shí)條件。

幼兒園父親節主題活動(dòng)總結2

　　“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(cháng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷......”有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言；有人說(shuō)，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )也是比較少的。為此，在父親節到來(lái)之際，吳小街中心幼兒園開(kāi)展了以“父愛(ài)如山,心懷感恩”為主題的父親節活動(dòng)。

　　6月16日下午3點(diǎn)，幼兒園的大教室里，孩子們手中拿著(zhù)自己精心準備的節日賀卡，排著(zhù)整齊的隊形，通過(guò)合唱《父親》，拉開(kāi)父親節的序幕，激動(dòng)萬(wàn)分的爸爸們跟著(zhù)孩子一起唱，感情豐富的`爸爸們卻潸然淚下，小小的賀卡卻包涵了濃濃的感恩之情，當爸爸們接過(guò)孩子手中賀卡時(shí)都情不自禁的擁抱自己的小寶貝，堅強的臂膀抱住寶貝的同時(shí)，也相繼收到了孩子的熱情之吻與孩子最真誠的祝福。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們都知道了不僅有媽媽的節日，還有爸爸的節日，爸爸和媽媽都是最親愛(ài)的人。讓孩子們在關(guān)愛(ài)中體味親情，了解中華的傳統美德，也進(jìn)一步增添父與子之間父愛(ài)如山的意義。

　　人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒…… 父親用厚實(shí)的臂膀支撐著(zhù)整個(gè)家庭；父親用親情溫暖著(zhù)孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對父親的愛(ài)，祝愿世上所有的父親們節日快樂(lè )！

幼兒園父親節主題活動(dòng)總結3

　　在這個(gè)充滿(mǎn)麥香與愛(ài)意的6月，今年“端午節”恰逢“父親節”，這兩個(gè)美好的節日如期而至并美麗邂逅。在“雙節”即將到來(lái)之際，xx幼兒園里到處充滿(mǎn)了濃濃的感恩之情和愜意的節日氣氛。

　　近一周以來(lái)，xx園各年級組結合實(shí)際情況將父親節和端午節結合在一起，運用孩子喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，開(kāi)展不同的主題教育活動(dòng)，在培養幼兒對中國的傳統文化感興趣的同時(shí)，利用雙節激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)爸爸的意識，讓孩子們知道爸爸的辛苦，并用語(yǔ)言、歌曲、繪畫(huà)等形式大膽表達出來(lái)，增強對爸爸的情感，增進(jìn)親子感情，讓愛(ài)傳遞！

　　托班組以“父愛(ài)滿(mǎn)滿(mǎn)、爸氣十足”為主題開(kāi)展了親子活動(dòng)，寶寶們?yōu)榘职肢I上一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，并和爸爸一起玩起了踩腳印、鉆山洞等親子互動(dòng)游戲；小班組則以“我愛(ài)你爸爸”主題活動(dòng)感受著(zhù)對爸爸濃濃的愛(ài)，并以“夸夸爸爸”“愛(ài)心領(lǐng)帶”表達出孩子們對爸爸的敬仰；中大班組通過(guò)“采訪(fǎng)爸爸”“愛(ài)心視頻”把孩子對父愛(ài)的感恩表達得淋漓盡致，并邀請愛(ài)心爸爸進(jìn)課堂，為孩子們講述了自己崗位上工作的.職責，使孩子們對爸爸的崇敬之心更加深厚。

　　圍繞端午粽情的主題活動(dòng)也是極其豐富：老師們利用圖片、視頻講解了端午節的來(lái)歷和風(fēng)俗，并展示了我國不同地區過(guò)端午節的一些習俗圖片，孩子們都聽(tīng)得非常認真。各班還以游戲的形式開(kāi)展特色的端午劃龍舟比賽活動(dòng)，說(shuō)兒歌、畫(huà)粽子、粘土做粽子、折粽子等活動(dòng)精彩紛呈，孩子們既感受了濃郁的端午氛圍，也體驗到濃濃的親情。

　　“端午粽飄香，情濃父親節”，xx幼兒園通過(guò)父親節與端午節相結合的主題教育活動(dòng)，讓孩子們不僅感受到中華傳統文化的魅力，也加深了對中華傳統文化的了解，同時(shí)通過(guò)孩子們幼小心靈的感知，感受到父愛(ài)如山，并學(xué)會(huì )表達愛(ài)、回報愛(ài)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓中華民族孝老愛(ài)親的傳統美德扎根于孩子們心靈深處。

幼兒園父親節主題活動(dòng)總結4

　　母親給孩子的愛(ài)總是熾熱的，常常在身邊噓寒問(wèn)暖。而父親呢，不需要太多言語(yǔ)，他總是默默付出自己的愛(ài)。僅僅是一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，就能傳達出濃濃的愛(ài)意。俗話(huà)說(shuō)：“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”。多少年來(lái)，人們在歌頌、贊美母親的同時(shí)，并沒(méi)有忘記父親的偉大。因為父愛(ài)和母愛(ài)一樣，都是偉大而崇高的感情。一位好父親，會(huì )在孩子無(wú)助的時(shí)候給予最無(wú)私的支持，在彷徨的時(shí)候給予孩子堅定的信念。

　　為迎接即將到來(lái)的父親節，彭澤縣第二幼兒園的孩子們在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了系列主題活動(dòng)，講解父親節的'由來(lái)，孩子們還向同伴自豪的介紹自己的爸爸。課堂上小朋友們都各自談?wù)撝?zhù)爸爸的喜好、工作，“我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書(shū)、開(kāi)會(huì )、學(xué)習。我喜歡和爸爸在一起看圖書(shū)、做游戲，我最喜歡騎在爸爸的肩上開(kāi)飛機，我喜歡我的爸爸……”他們說(shuō)的內容都很有趣，表達他們心中對爸爸的愛(ài)，在兒女的心中，爸爸的懷抱是永遠的避風(fēng)港，可見(jiàn)在家里他們和爸爸關(guān)系可親啦！

　　孩子們還給爸爸制作小獎杯、畫(huà)畫(huà)我的好爸爸，并給爸爸頒發(fā)“中國好爸爸”獎狀呢。領(lǐng)帶是爸爸最經(jīng)常使用的配飾，孩子們用自己豐富的想象力為爸爸繪制了一條條顏色豐富、圖案多樣的領(lǐng)帶，送給爸爸一條獨一無(wú)二的“領(lǐng)帶”，讓這份心意相伴在爸爸左右。爸爸用厚實(shí)的臂膀支撐著(zhù)整個(gè)家庭，爸爸用親情溫暖著(zhù)孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，孩子們給爸爸捶捶背，送上甜蜜的吻和暖暖的擁抱，大聲說(shuō)出對父親的愛(ài)，說(shuō)出自己最想對爸爸說(shuō)的話(huà)，這是一份很有愛(ài)和溫度的珍貴禮物！

　　此次活動(dòng)增強了孩子的親情意識、感恩意識，搭建了孩子和父親溝通、交流的平臺，增進(jìn)父子、父女之間的感情，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒愛(ài)爸爸、愛(ài)家庭的情感。

幼兒園父親節主題活動(dòng)總結5

　　每年六月的第三個(gè)星期日，是感謝父親的節日——父親節，為了引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報、關(guān)愛(ài)他人，在父親節來(lái)臨之際，xx市xx幼兒園各班進(jìn)行了豐富多彩的感恩主題教育活動(dòng)。

　　各班主題活動(dòng)有《我給爸爸做領(lǐng)帶》、《爸爸請喝果汁》、《畫(huà)爸爸》、《爸爸的故事》、《爸爸我聽(tīng)您的話(huà)》等等;從而感悟到了在自己成長(cháng)過(guò)程中爸爸所付出的艱辛和不易，從而對爸爸產(chǎn)生了無(wú)比感激和敬仰的心情，讓幼兒理解爸爸的辛苦，鼓勵幼兒為爸爸做一件力所能及的事情。比如倒茶、捶背、唱歌等。同時(shí)，我們鼓勵孩子回家后為爸爸唱一首歌《大頭兒子和小頭爸爸》，用自己最簡(jiǎn)單、真誠的方式表達對爸爸的濃濃的愛(ài)。

　　通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們用自己的方式表達了對爸爸的`愛(ài)，充分體現了家園共育的優(yōu)勢，起到了愛(ài)心感恩教育的顯著(zhù)效果。爸爸們也明白了自己在孩子心中的地位，從而體會(huì )到了孩子們的愛(ài)，增進(jìn)了幼兒與父親之間的感情，為今后工作之余能夠參與到孩子的成長(cháng)中，讓孩子的童年有更多美好的回憶。

幼兒園父親節主題活動(dòng)總結6

　　本次在我們幼兒園為慶祝父親節而舉辦的活動(dòng)很成功，為了讓更多幼兒在這個(gè)節日里表達對父親的愛(ài)，我們邀請了幼兒的父親一起來(lái)參加了這次的活動(dòng)，現在活動(dòng)結束了，就此來(lái)對活動(dòng)做總結。

　　我們活動(dòng)的地點(diǎn)就是在幼兒園內的大草坪上，活動(dòng)開(kāi)始前，孩子們的父親分別做自我介紹，在父親都介紹完自己后，活動(dòng)就真正開(kāi)始了。我們的活動(dòng)有三項，第一項是幼兒為了體諒父親的辛苦，給父親捶背和端茶送水，這一項通過(guò)這樣的方式，讓孩子與父親有更深的接觸，讓父親和孩子的關(guān)系更加親*。*時(shí)父親很忙，都沒(méi)有太多的時(shí)間去陪伴孩子，所以這次的活動(dòng)的第二項就是父親與孩子一起玩游戲，游戲有兩個(gè)，一是做手工（隨便做什么手工，只要是一起完成的就行），孩子是主力，父親是助力，這樣相互配合共同完成手工，不僅能讓孩子親身體驗到動(dòng)手的樂(lè )趣，而且有父親在旁幫忙，也能更彰顯兩人之間的默契配合和感情的`提高。二是老鷹捉小雞，這次我們換成父親去保護自己的孩子，分成幾組，每一組有一個(gè)爸爸做保護小雞的“母親”，一個(gè)抓小雞，還有一個(gè)在尾端保護，通過(guò)這個(gè)游戲，讓孩子們知道父母是在遇到危險時(shí)怎么去保護他們，也讓孩子體會(huì )到父親與母親一樣，他的愛(ài)是無(wú)聲且深沉的。第三項，幼兒對父親唱一首感恩父親的歌，以此結尾。

　　在這次父親節的活動(dòng)上，我深深的感受到孩子與父親們在一起的那種開(kāi)心和歡樂(lè )，大部分的父親雖然都不怎么喜歡說(shuō)話(huà)，但是行動(dòng)上卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，孩子在做活動(dòng)時(shí)，爸爸們總是小心翼翼的護著(zhù)，不然他們受傷，作為活動(dòng)的組織者，在旁看著(zhù)他們配合，我特別的感動(dòng)，這就是父親，永遠默默的守護著(zhù)兒女�；蛟S日常生活不常在一起，但是當孩子真正跟父親在一起的額時(shí)候，很容易就去親*起來(lái)了，這就是血緣吧。

　　通過(guò)這次活動(dòng)對父親節的慶祝，能夠感受到孩子是渴望父親的，這類(lèi)活動(dòng)更能促進(jìn)他們之間的關(guān)系更親*些，也更讓我們明白在生活中，我們也是要去表達對父親的愛(ài)的，我們要去說(shuō)出來(lái)，才能讓父親也感受到�；顒�(dòng)已結束，那么在這就祝大家父親節過(guò)的開(kāi)心。

幼兒園父親節主題活動(dòng)總結7

　　一、以特有的自然環(huán)境為素材，開(kāi)展主題活動(dòng)

　　我園地理環(huán)境優(yōu)越，交通便利又地處鬧市中心，我們收集并利用社區中有價(jià)值的教育資源，采取豐富多樣的方式和途徑，拓展幼兒學(xué)習生活的空間，密切他們與社會(huì )生活的聯(lián)系。

　　1.結合社區自然環(huán)境，帶幼兒走進(jìn)社會(huì )生活

　　我園所處的府山社區雖然是個(gè)老社區，但社區環(huán)境優(yōu)雅、清潔衛生，為教師支持、引導幼兒探究提供了很好的物質(zhì)基礎。因此我們在開(kāi)展《我們的小區》主題時(shí)，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)小區，讓幼兒在輕松、愉快的情景下去了解、感知小區環(huán)境的優(yōu)美，使幼兒萌生出熱愛(ài)小區，愛(ài)護小區的情感，從而引發(fā)了《我是環(huán)保小衛士》環(huán)保主題活動(dòng)的產(chǎn)生與開(kāi)展。在活動(dòng)中，幼兒主動(dòng)為制止損害和破壞環(huán)境的行為“出謀劃策”，還通過(guò)“為小區設計環(huán)保標志”，為小花小草澆水，撿白色垃圾——塑料袋等活動(dòng)，服務(wù)于社區。

　　2.結合風(fēng)景名勝，對幼兒進(jìn)行愛(ài)家鄉教育

　　在《美麗的家鄉》的主題活動(dòng)中，我們根據本土文化，家鄉的主要特產(chǎn)對幼兒進(jìn)行教育。我園附近有眾多的風(fēng)景名勝，如孔廟、博物館、府山公園等。我們就以社區中的旅游景點(diǎn)為線(xiàn)索，以家鄉的優(yōu)勢、變化為教育內容，有意識地帶領(lǐng)孩子們實(shí)地參觀(guān)游玩周邊的名勝景點(diǎn)。我們帶孩子觀(guān)賞公園里美麗的古塔，孔子講學(xué)雕塑群、雄偉的天主教堂；引導幼兒領(lǐng)略孔廟中的古宅、古樹(shù)、古園的風(fēng)貌，參觀(guān)博物館內展示的各種衢州文物、名家字畫(huà)。

　　我們還帶孩子們觀(guān)看了邵永豐麻餅的制作過(guò)程、參觀(guān)“不老神雞”的養殖基地、衢州美食“三頭一掌”等商店。通過(guò)收集圖片、看錄像的方式，了解家鄉的各種特產(chǎn)和建筑，由此幼兒自發(fā)引出形成了一系列的主題如《我是小導游》、《逛逛新衢州》、《特色小吃》等，這些主題活動(dòng)的開(kāi)展，使孩子們親身感受了家鄉的變化，家鄉的美麗，從而贊美衢州，展望衢州，增強了作為衢州一員的自豪感。

　　二、以濃郁的人文資源為依托，豐富主題活動(dòng)

　　社區的人文資源是幼兒生活學(xué)習的活教材，是主題活動(dòng)的重要來(lái)源。開(kāi)發(fā)、利用、優(yōu)化、拓展社區中各類(lèi)有價(jià)值的教育資源，不僅可以開(kāi)闊孩子們的眼界，豐富孩子們的經(jīng)驗，還可以發(fā)展幼兒的社會(huì )意識，使幼兒更加關(guān)心社會(huì )，在了解社會(huì )的過(guò)程中自然而然、輕松愉快地融入社會(huì )。

　　1.結合主題活動(dòng)，體驗互動(dòng)活動(dòng)的樂(lè )趣

　　在主題實(shí)施前我們對社區內的人文資源進(jìn)行了充分的調研，并把它有效的整合到各主題活動(dòng)之中。我們府山街道社區單位多，人才濟濟，為此我們努力挖掘社區內的人才優(yōu)勢，運用社會(huì )的力量使我們的主題活動(dòng)更豐富、充實(shí)。我們采用請進(jìn)來(lái)、走出去的方式來(lái)挖掘社區的人文資源。社區中有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的人、服務(wù)人員、老紅軍等被我們邀請走進(jìn)了課堂。如請理發(fā)店的叔叔來(lái)園演示理發(fā)的過(guò)程；請老紅軍為孩子們講抗戰故事；請美妍蛋糕店的阿姨展示蛋糕的制作方法等。這些人文資源的利用使幼兒的活動(dòng)天地更加豐富，給主題活動(dòng)的開(kāi)展注入了勃勃生機。

　　我們還與社區附近的'消防支隊結成友好對子，定期請解放軍來(lái)園指導幼兒做操，開(kāi)展消防安全講座。帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展軍營(yíng)半日活動(dòng)，到軍營(yíng)參觀(guān)解放軍叔叔的寢室，觀(guān)摩消防隊員的隊列訓練和緊急出動(dòng)的演習�；顒�(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解了軍營(yíng)生活，堅定了幼兒向解放軍學(xué)習的信心，加深了幼兒對消防隊的了解，激發(fā)了幼兒對解放軍的熱愛(ài)之情。

　　2.結合傳統節日，傳承敬老、愛(ài)老的美德

　　“敬老愛(ài)幼”是我們一直提倡的樸素民風(fēng)。在開(kāi)展《爺爺奶奶的節日》的主題活動(dòng)中，重陽(yáng)節邀請社區里的爺爺奶奶們來(lái)園做客，與幼兒一起慶祝節日。幼兒為爺爺奶奶們敲敲背捶捶腿，表演了精彩的節目，還把自己親手制作的禮物送給老人，老人們也為幼兒表演起了拿手的歌舞，老老少少在節日的氛圍中一起唱唱跳跳，一片歡歌笑語(yǔ)。這一主題活動(dòng)，既培育了幼兒敬老愛(ài)老的情感，也培養了幼兒從小就傳承這一優(yōu)良美德的精神。

　　三、以現代化的生活設施為條件，拓展主題活動(dòng)

　　隨著(zhù)生活水平的提高，社區配套的生活設施不斷完善。大菜場(chǎng)、超市、銀行和熱鬧繁華的商業(yè)街、小學(xué)均分布在我園附近。周邊的生活設施都是我們可利用的教育資源，都能成為我們開(kāi)展主題活動(dòng)的活教材。因此，我們合理、充分地利用這些社區設施，豐富幼兒的生活，展開(kāi)不同的教育活動(dòng)。例如在開(kāi)展主題活動(dòng)《我居住的地方》中，超市、菜場(chǎng)、郵局等都成為了孩子們探究的對象。其中超市是孩子們最感興趣和最熟悉的地方。為了滿(mǎn)足幼兒的興趣與需要，我們就因地制宜，就地取材，組織幼兒超市購物�；顒�(dòng)也就從“我居住的地方”延伸拓展到了“超市”。在超市中我們通過(guò)“十元錢(qián)購物”活動(dòng)讓幼兒體驗生活，提高對錢(qián)幣的認識。超市營(yíng)業(yè)員還專(zhuān)門(mén)給小朋友開(kāi)辟了一條收銀通道，不厭其煩地為小顧客開(kāi)單、找零，孩子們不僅做了一回小主人，更重要的是從中體驗到了一種被社會(huì )接納、重視的喜悅。

幼兒園父親節主題活動(dòng)總結8

　　為了讓幼兒感受父愛(ài)的偉大與無(wú)私，做心中有愛(ài)、心中有情，懂事孝順，學(xué)會(huì )感恩的好孩子。近日，XX鎮XX幼兒園開(kāi)展“我愛(ài)我的爸爸”父親節主題教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，各班教師根據幼兒的年齡特點(diǎn)，向孩子們介紹了父親節的時(shí)間及由來(lái)，通過(guò)師幼談話(huà)一起討論爸爸的工作及職業(yè)特點(diǎn)，分享生活中爸爸是如何照顧自己的小故事，讓孩子們深深體會(huì )到爸爸平日的'辛苦。教師們還組織幼兒開(kāi)展手工制作活動(dòng)，有的為爸爸制作一件帥氣的襯衫，有的為爸爸制作一條精美的領(lǐng)帶；有的為爸爸制作一張小賀卡，寫(xiě)上想要對爸爸說(shuō)的真心話(huà)，表達對爸爸的濃濃愛(ài)意。另外，各班教師還讓孩子回家后幫爸爸做力所能及的事情，對爸爸說(shuō)聲：“您辛苦了！”理解爸爸為家庭為自己所付出的一切努力。

　　此次活動(dòng)，孩子們用自己的方式表達了對爸爸的愛(ài)，加深了幼兒對爸爸的理解，增進(jìn)了爸爸與孩子間的感情，讓孩子們體驗到了濃濃的親情，感恩與關(guān)愛(ài)的種子在孩子幼小的心靈生根發(fā)芽。

幼兒園父親節主題活動(dòng)總結9

　　社區舉辦了“感恩父親節，社區在行動(dòng)”，讓轄區內很多“爸爸”第一次過(guò)上了有意義的父親節。

　　在活動(dòng)現場(chǎng)，40多名社區工作人員為前來(lái)參加活動(dòng)的“父親”送毛巾、拖鞋。

　　“這是第一次慶祝父親節。我真的很開(kāi)心！”45歲的'斯拉木·麥麥高興地說(shuō)：“開(kāi)發(fā)區越來(lái)越文明，人民素質(zhì)越來(lái)越高，我們的生活也越來(lái)越有前途。我真的很感謝街道和社區的工作人員和志愿者！”

　　“我總是問(wèn)你，但我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謝謝你。直到我長(cháng)大了，我才意識到你并不容易。每次我離開(kāi)，我總是假裝放松，微笑著(zhù)說(shuō)回去，轉身淚流滿(mǎn)面......活動(dòng)現場(chǎng)感人的歌曲《父親》慢慢從音響中流出。歌詞充滿(mǎn)深情，旋律優(yōu)美動(dòng)人。悠揚的歌聲觸動(dòng)了每一顆柔軟的心。讓我們想起我們堅定、嚴厲、沉默、勤奮的“爸爸”。

　　父愛(ài)如山，深沉而莊重。父愛(ài)總是在嚴厲中綻放；父愛(ài)總是在孩子需要的時(shí)候到來(lái)；父愛(ài)總是讓我們無(wú)法理解。只有當我們完全理解它時(shí)，我們才能知道父親的良苦用心

幼兒園父親節主題活動(dòng)總結10

　　力耕幼教，才如涌泉。一年一度的父親節到了，20xx年6月X日，力泉幼兒園舉行了“父親節”主題活動(dòng)。當天下午4：30，爸爸媽媽們準時(shí)來(lái)到幼兒園參加今天的活動(dòng)，孩子們都很期待爸爸的到來(lái)，每位家長(cháng)的臉上都洋溢著(zhù)他們內心的笑容，我想今天最開(kāi)心的是孩子們，當然，更高興的是爸爸們。

　　今天，在爸爸的眼里看到了從未有過(guò)的欣慰，每個(gè)寶貝都坐在爸爸媽媽的懷里，貼著(zhù)爸爸媽媽的耳邊，好像說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，并且給了爸爸最深情的擁抱，大聲的說(shuō)出“爸爸節日快樂(lè )，我愛(ài)你”。

　　當然，今天最令人感動(dòng)的是“媽媽寫(xiě)給爸爸的一封信“，辛勤的媽媽們在平時(shí)可能沒(méi)有機會(huì )向爸爸表達她們的心聲，但是今天，媽媽把他們要說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)了下來(lái)，并交給了爸爸，有的媽媽還分享了她們的信，我想，此時(shí)爸爸們一定是最感動(dòng)的。

　　在孩子們的.心中，自己的爸爸是什么樣子呢?瞧!聰明的寶貝們把自己的爸爸畫(huà)出來(lái)了，并且都給自己的畫(huà)起好了名字。當活動(dòng)結束后，寶貝們趕緊帶上爸爸媽媽出去尋找自己的作品。

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我相信，今天的這個(gè)節日一定會(huì )給我們的寶寶和爸爸留下一個(gè)美好的回憶。

幼兒園父親節主題活動(dòng)總結11

　　為了贊美父親，讓父親感受到節日的溫暖，表達對父親的感激之情，6月18日，寶蓮社區計劃生育協(xié)會(huì )在寶蓮雙語(yǔ)幼兒園開(kāi)展了以“溫暖父親節·感恩節六月天”為主題的活動(dòng)，孩子們以手工的.形式表達了對父親的愛(ài)。

　　活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，幼兒園老師向孩子們和父親們展示了兩件精美的手工作品，并分發(fā)了手工材料，孩子們迫不及待地想開(kāi)始。有些孩子自己動(dòng)手，父親在一邊做親密的助手；有些孩子指揮父親仔細剪紙和貼紙。雖然父親的手看起來(lái)有點(diǎn)笨拙，但他們的臉上充滿(mǎn)了幸福的微笑。

　　父親節活動(dòng)旨在讓孩子們在玩耍中接近父親，讓父親更了解孩子，增進(jìn)彼此的感情。

幼兒園父親節主題活動(dòng)總結12

　　首先，所有的活動(dòng)人員都到了，這是值得驕傲的�；顒�(dòng)沒(méi)有缺席。父親節也是孩子們的主要父親�；顒�(dòng)的形式是各種親子游戲、各種親子合作游戲和一些節目，渲染了父親節的氣氛。在這次活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們的表現非常積極，顯然，這次活動(dòng)的項目非常有效，項目是正確的。

　　活動(dòng)一開(kāi)始，主持人就出現了，主要是我們幼兒園的老師。年輕的老師更有青春活力，主持人表現得很好，在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮得很好，沒(méi)有主持人卡住，主持人失敗。作為一個(gè)活動(dòng)，主持人真的很重要。在活動(dòng)過(guò)程中，主持人成功渲染出父親節的感恩氣氛，讓孩子們更加投入其中。

　　在活動(dòng)和游戲方面，在游戲方面，我們需要孩子與父親互動(dòng)，培養父親之間的默契。在這個(gè)過(guò)程中，父母和孩子都表現得很好。在游戲的過(guò)程中，也有一些感人的.事情。有些孩子在游戲的過(guò)程中遇到了困難，不愿意繼續，在父親的鼓勵下，我們慢慢克服了。太棒了，這完美地促進(jìn)了孩子和父親之間的感情。本次活動(dòng)還安排了以感恩父親為主題的兒童演講、朗誦等活動(dòng)，進(jìn)一步渲染了活動(dòng)的氣氛。

　　活動(dòng)結束時(shí)，放了很多電影，讓父親和孩子們看，效果很好，電影介紹了父親節的起源，各種感恩的例子，孩子們仔細看，驅動(dòng)情緒，最后是父母代表的演講，主持人宣布活動(dòng)結束，一切都很順利，親子游戲也很成功，每個(gè)過(guò)程都順利完成，活動(dòng)總體上相對成功，但也有一些不足之處，細節不夠周到，時(shí)間控制不合理，這些字節出現問(wèn)題，使活動(dòng)提前結束，總結不足，未來(lái)繼續改進(jìn)。

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