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自主招生初審后準備事項

時(shí)間:2024-09-05 20:39:43 自主招生 我要投稿
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2017年自主招生初審后準備事項

  北大、清華等80多所高校自主招生初審結果可查詢(xún)。眾多家長(cháng)和考生十分關(guān)注,初審名單后,還需要做哪些準備,yjbys小編提醒大家,初審結果公布之后,考生還需確認考試,然后才是高考備考,針對高考,還需從生活、學(xué)習等多個(gè)方面做準備。

  一、初審過(guò)后需確認考試

  按照已出初審名單已出的高校要求,初審名單公示后,家長(cháng)和考生大致還需進(jìn)行以下三項操作:

  (一)在報名系統中確考試

  根據已出高校政策要求,yjbys小編提醒大家,確認考試前請務(wù)必注意兩點(diǎn)事項。

 、倏荚嚧_認時(shí)間。務(wù)必在高校要求時(shí)間內登陸報名系統進(jìn)行考試確認,否則高校會(huì )默認為放棄考試。

 、谡J清高校要求考試確認數量。例如:蘇州大學(xué)要求當考試時(shí)間與其他學(xué)校有重合時(shí),只允許學(xué)生確認1所學(xué)校參加考試;中南財經(jīng)政法大學(xué)要求當面試或者筆試時(shí)間與其他學(xué)校有重合時(shí),該校最多允許同時(shí)確認3所學(xué)校的考試。

  備注:考試一經(jīng)確認后,無(wú)法修改。

  (二)繳納考試報名費用。(部分高校要求,并非所有高校都要求繳費)

  PS:考試費用一般是40-200元之間

  (三)在規定的時(shí)間內在,在報名系統中報打印準考證

  完成上述事情后,自主招生考試前期工作基本已經(jīng)結束,考生接下來(lái)就需安心準備高考,等到高考結束過(guò),再拿準考生、身份證等相關(guān)證件去學(xué)校參加自主招生相關(guān)測試即可。

  二、備戰高考

  距離2017年高考還剩最后一個(gè)月,雖然自主招生可以暫時(shí)告一段落,但是高考備考還將繼續。

  在這最后備考復習階段,考生常常更容易出現各種問(wèn)題,例如:注意力不集中、學(xué)習成績(jì)下降、脾氣暴躁、最嚴重的是每天晚上失眠多夢(mèng)等等問(wèn)題。

  家長(cháng)和考生都應該如何做來(lái)緩解相關(guān)問(wèn)題了?

  (一)考生的睡眠問(wèn)題

  之所以把睡眠問(wèn)題放在第一位是因為睡眠不好,隨之會(huì )產(chǎn)生各種各樣的情緒反應,嚴重者會(huì )每天失眠,這是很多高考考生多多少少都會(huì )遇到的問(wèn)題。對于問(wèn)題不是很?chē)乐氐膶W(xué)生,可以嘗試以下方法調整自己的睡眠:

  1、營(yíng)造好的睡眠環(huán)境。每天睡覺(jué)前為自己營(yíng)造一個(gè)睡眠環(huán)境,比如幽暗的燈光,輕柔的音樂(lè )、干凈的被褥,也可以點(diǎn)上一些芳香精油,讓周?chē)錆M(mǎn)足夠的暗示……該休息了,好好地睡一覺(jué)吧!

  2、深呼吸做放松練習?梢栽谒恢(zhù)的時(shí)候做一些放松練習,深深地吸氣,速度很慢,吸入足夠多的氣體后,停止片刻,然后慢慢地呼出,要慢且均勻,反復幾次,使得身體放松,這樣對于不是很?chē)乐氐氖,就可以產(chǎn)生效果了。

  3、慢慢數數有助睡眠。大家熟知的數數法也是一個(gè)很好的方法?梢月財禂,也可以數羊,或者是什么別的東 西。但是不論數什么,有三個(gè)要點(diǎn)大家一定要記。河脕(lái)數數的東西一定是枯燥的,不需要動(dòng)腦去記憶的;數數的時(shí)候一定要慢,速度要減慢,最好是越來(lái)越慢;數 數的時(shí)候不用去想,自然數下去,這樣的做法才是有效的。

  4、運用心理調整的方法。如果以上做法都不奏效,說(shuō)明失眠某種程度上與心理穩定程度有關(guān),可以運用心理調整的方法:找出自己目前不足的地方、最擔心的問(wèn)題,然后計劃一下。離考試半個(gè)月的時(shí)候,考生想想有哪些不足與問(wèn)題,針對這些不足與問(wèn)題,還能做些什么,能做到什么程度,有哪些是已經(jīng)不可能去彌補的了。明確這一點(diǎn)后,就不必再為這些憂(yōu)慮了,安心下來(lái),把自己已經(jīng)會(huì )的、掌握的再仔細復習,任何考試都會(huì )留有遺憾,只要 把會(huì )的發(fā)揮好,就是勝利了。不再為考試的事忐忑不安,當然能睡好覺(jué)了。

  5、依靠外界幫助。對于嚴重的失眠情況,可以注意一下,在失眠的時(shí)候腦海里經(jīng)常出現的是一些什么樣的想法,或是一些什么樣的感覺(jué),用筆記下來(lái),第二天看一下,這些問(wèn)題自己能否解決,如果可以,就在現實(shí)中解決這些問(wèn)題,如果不行,請及時(shí)向心理咨詢(xún)師求教,在外界的幫助下解決問(wèn)題。(不到萬(wàn)不得已不建議這個(gè)方法,畢竟時(shí)間有限)

  (二)考生學(xué)習相關(guān)問(wèn)題

  高考最后一個(gè)月,大幅度提升已經(jīng)不太可能,比較合理的狀態(tài)就是保持現狀,并有稍微上升的趨勢。

  那么,高考最后一個(gè)多月怎么復習?

  1、正確對待模擬考試的成績(jì)。經(jīng)過(guò)數次模擬考試,每個(gè)學(xué)生都要總結發(fā)現哪個(gè)知識點(diǎn)自己掌握的強一點(diǎn),答題時(shí)可以節省時(shí)間,哪塊兒自己又弱一些,在做題時(shí)會(huì )耽誤一些時(shí)間?偨Y后,自己要合理地控制每道題的速度,就不會(huì )出現答不完題的情況。那么模擬考試的成績(jì)與真正高考的成績(jì)會(huì )相差多少呢,據多年總結的經(jīng)驗,一般情況下高考成績(jì)要比模擬考試成績(jì)高約30—50分。所以大家不要因為幾次成績(jì)不夠理想而喪失信心。

  2、橫向復習與縱向復習?忌鷤冊谧詈筮@30天里,無(wú)論在語(yǔ)文還是其他各學(xué)科上都應該進(jìn)行系統的橫向復習與縱向復習。所謂橫向復習,就是把所有的模擬試卷串在一起,按題型復習。橫向復習,并不是讓大家把多套模擬試題的答案記下來(lái),因為在高考試卷中,模擬題是不可能出現的,但必然出現的就是大家常見(jiàn)的題型。記住老師出題的目的,抓題型的特點(diǎn)和解題思路,從中發(fā)現自己的弱處進(jìn)行重點(diǎn)復習。所謂縱向復習,就是把試卷上從第一題到最后一題徹底掌握透徹。因為高考題型基本固定,這就要求學(xué)生研究每道題知識點(diǎn)的范圍。高考時(shí),雖然題目本身沒(méi)見(jiàn)過(guò),但題型很熟悉,就會(huì )使你不至于太慌亂,靜下心來(lái),其實(shí)哪一道題都是我們復習過(guò)的類(lèi)型。建議模擬試卷無(wú)論橫向還是縱向,尤其是在你認為的難點(diǎn)上,應在考前多做幾遍。

  3、聽(tīng)力可以臨陣磨槍?zhuān)粋(gè)月來(lái)得及!英語(yǔ)聽(tīng)力跟其他學(xué)科不一樣,它能做到“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补?rdquo;的功效。在最后這一個(gè)月中,一定要保持每天聽(tīng)一些,基礎差的同學(xué)利用這段時(shí)間多聽(tīng)一些模擬題,基礎好的學(xué)生可以聽(tīng)得范圍更廣,如一些英文節目、英語(yǔ)廣播等,臨考最后一周時(shí),再聽(tīng)一下模擬題就可以了。練好聽(tīng)力很關(guān)鍵,一個(gè)學(xué)生若聽(tīng)力好,那么他的聽(tīng)力完型、單選、改錯和寫(xiě)作等水平也相應提高。

  (三)考生需做好五個(gè)方面準備

  1、認真聽(tīng)講評課,爭取獲得最大復習效益。學(xué)生聽(tīng)好講評課要注意三個(gè)方面:一是核對答案,重點(diǎn)關(guān)注自己做錯的題,在講評課上修正錯誤,反思方法;二是“校準思維”,有些學(xué)生做題雖然答案對了,但思維方法卻不是最正確的,要在講評課上找準解題思路;三是對自己的“答題效率”進(jìn)行評析,認清哪些題目的答題量遠遠超過(guò)參考答案,哪些題目所花時(shí)間超過(guò)正常值等。

  2、進(jìn)行試卷分析。首先要明確學(xué)科上的弱項,一般尋找增分幅度最大的科目進(jìn)行突破會(huì )取得良好效果,強調有針對性復習;其次,找準自己失分率最高的題型加以分析和訓練,提高得分率。

  3、充分運用?,形成熟練思維?荚囍凶钪匾氖亲龅叫睦矸定、思路清晰,因此在平時(shí)解題時(shí),就應形成成熟的思維和解題方法,訓練迅速提取有效信息,對原有知識結構進(jìn)行整合的能力。

  4、提高復習檔次。沖刺階段,討論、一題多解、交叉答疑和述評等都是復習的好方法。學(xué)生之間表述甚至爭論,可以激發(fā)思維,使復習檔次大幅度提高。

  5、再讀考試大綱,準確把握方向。這一階段學(xué)生要在老師指導下再次研究《考試說(shuō)明》。另外,要真正利用好近兩年的高考題,做到“一題三用”,即第一遍做題,訂正并講評,第二遍研讀試題,嘗試分析命題思路,第三遍則是考前再體會(huì ),發(fā)現題目背后蘊涵的學(xué)科思想,甚至自己嘗試改變和調整題目的敘述和設問(wèn)。

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