中考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞答題模板
中國古詩(shī)詞浩如煙海，每首詩(shī)都飽含詩(shī)人豐富的情感。詩(shī)詞茫茫，情感戚戚，把握詩(shī)詞的情感，是讀懂詩(shī)詞的關(guān)鍵。那么我們來(lái)看看古詩(shī)詞鑒賞答題模板。
中考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞答題 1
一、憂(yōu)國傷時(shí)
1.揭露統治者的昏庸腐朽
【例】
過(guò)華清宮
杜牧
長(cháng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)。
一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。
這首詩(shī)選取為貴妃飛騎送荔枝這一件事，形象地揭露了統治者為滿(mǎn)足一己口腹之欲，竟不惜興師動(dòng)眾，勞民傷財，有力地鞭撻了唐玄宗與楊貴妃的驕奢淫侈。詩(shī)歌前兩句為背景鋪墊，后兩句推出描寫(xiě)的主體，提示詩(shī)歌主旨�！耙或T紅塵”和“妃子笑”兩個(gè)具體形象的并列推出，啟人思索，留有懸念�！盁o(wú)人知”雖三字，卻發(fā)人深省，耐人尋味。
2.反映離亂的痛苦
【例】
春 望
杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
唐玄宗天寶十五年(756)七月，安史叛軍攻陷長(cháng)安，肅宗在靈武即位，改元至德。杜甫在投奔靈武途中，被叛軍俘至長(cháng)安，次年(至德二年)寫(xiě)此詩(shī)。詩(shī)人目睹淪陷后的長(cháng)安之簫條零落，身歷逆境思家情切，不免感慨萬(wàn)端。詩(shī)的一、二兩聯(lián)，寫(xiě)春城敗象，飽含感嘆;三、四兩聯(lián)寫(xiě)心念親人境況，充溢離情。全詩(shī)沉著(zhù)蘊藉，真摯自然，反映了詩(shī)人熱愛(ài)祖國，眷懷家人的感情。今人徐應佩、周溶泉等評此詩(shī)曰：“意脈貫通而平直，情景兼備而不游離，感情強烈而不淺露，內容豐富而不蕪雜，格律嚴謹而不板滯�！贝苏擃H為妥帖�！凹視�(shū)抵萬(wàn)金”亦為流傳千古之名言。
3.同情人民的疾苦
【例】
茅屋為秋風(fēng)所破歌
杜甫
(全詩(shī)略)
這是杜甫自傷貧困的歌。上元二年(761)秋八月，怒號的秋風(fēng)卷走了杜甫浣花溪畔草堂上的茅草，晚上又下了一場(chǎng)大雨，搞得屋漏床濕。面對這苦難的處境，杜甫不只是哀嘆自己的遭遇，而是進(jìn)一步聯(lián)想到像自己一樣的“天下寒士”們何時(shí)才能都解脫苦難。這種憂(yōu)國憂(yōu)民、先人后己的高尚情懷歷來(lái)為人們稱(chēng)道。這是一首歌行體的古詩(shī)，句式長(cháng)短不齊，韻腳多次轉換，給人一種參差錯落、曲折跌宕的感覺(jué)，有助于表現坎坷生活和悲涼郁塞的心情。唐宋詩(shī)醇 云：“極無(wú)聊事，以直寫(xiě)見(jiàn)筆力，入后大波軒然而起，疊筆作收，如龍掉尾，非僅見(jiàn)此老胸懷，若無(wú)此意，詩(shī)亦不可作�！�
【例】
賣(mài) 炭 翁
白居易
賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。
滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。
賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)?身上衣裳口中食。
可憐身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒。
夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。
牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。
翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)?黃衣使者白衫兒。
手把文書(shū)口稱(chēng)敕，回車(chē)叱牛牽向北。
一車(chē)炭，千余斤，宮使驅將惜不得。
半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。
全詩(shī)通過(guò)賣(mài)炭翁辛勞燒炭、艱難運炭上市、炭被宮使掠奪的悲慘經(jīng)過(guò)。借賣(mài)炭翁的不幸遭遇，為百姓鳴不平，用賣(mài)炭翁的形象反映廣大勞動(dòng)人民的辛酸和痛苦，打擊中唐的弊政之一“宮市”，以及統治階級對勞動(dòng)人民的殘酷剝削。
這首詩(shī)具有深刻的思想性，藝術(shù)上也很有特色。詩(shī)人以“賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)，身上衣裳口中食”兩句展現了幾乎瀕于生活絕境的老翁所能有的唯一希望，──又是多么可憐的希望!這是全詩(shī)的詩(shī)眼。其他一切描寫(xiě)，都集中于這個(gè)詩(shī)眼。在表現手法上，則靈活地運用了陪襯和反襯。以“兩鬢蒼蒼”突出年邁，以“滿(mǎn)面塵灰煙火色”突出“伐薪、燒炭”的艱辛，再以荒涼險惡的南山作陪襯，老翁的命運就更激起了人們的同情。而這一切，正反襯出老翁希望之火的熾烈：賣(mài)炭得錢(qián)，買(mǎi)衣買(mǎi)食。老翁“衣正單”，再以夜來(lái)的“一尺雪”和路上的“冰轍”作陪襯，使人更感到老翁的“可憐”。而這一切，正反襯了老翁希望之火的熾烈：天寒炭貴，可以多換些衣和食。接下去，“牛困人饑”和“翩翩兩騎”，反襯出勞動(dòng)者與統治者境遇的懸殊;“一車(chē)炭，千余斤”和“半匹紅紗一丈綾”，反襯出“宮市”掠奪的殘酷。而就全詩(shī)來(lái)說(shuō)，前面表現希望之火的熾烈，正是為了反襯后面希望化為泡影的可悲可痛。
4.對國家民族前途命運的擔憂(yōu)
【例】
登 樓
杜甫
花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。
錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。
北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。
可憐后主還祠廟，日暮聊為梁父吟。
這是一首感時(shí)撫事的詩(shī)。作者寫(xiě)登樓望見(jiàn)無(wú)邊春色，想到萬(wàn)方多難，浮云變幻，不免傷心感喟。進(jìn)而想到朝廷就象北極星座一樣，不可動(dòng)搖，即使吐蕃入侵，也難改變人們的正統觀(guān)念。最后坦露了自己要效法諸葛亮輔佐朝廷的抱負，大有澄清天下的氣概。全詩(shī)即景抒情寫(xiě)登樓的觀(guān)感，俯仰瞻眺，山川古跡，都從空間著(zhù)眼。首句的“近”字和末句的“暮”字，在詩(shī)的構思上，起著(zhù)突出的作用�！盎ń邩恰睂�(xiě)近景，而“錦江”、“玉壘”、“后主祠”卻是遠景�！叭漳骸秉c(diǎn)明詩(shī)人徜徉時(shí)間已久。這種兼顧時(shí)間和空間的手法，增強了詩(shī)的意境的立體感，開(kāi)闊了詩(shī)的豁達雄渾的境界。詩(shī)的格律嚴謹，對仗工整，歷來(lái)為詩(shī)家所推崇。沈德潛以為“氣象雄偉，籠蓋宇宙，此杜詩(shī)之最上者�！�
二、建功報國
1.建功立業(yè)的渴望。
【例】
龜 雖 壽
曹操
神龜雖壽，猶有竟時(shí);
螣蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里;
烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天;
養怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以詠志。
這首詩(shī)的開(kāi)頭以神龜雖然長(cháng)壽，始終還有死的時(shí)候;騰蛇縱能駕霧升天，終也得死去變成塵土。然而“老驥伏櫪，志在千里”，曹操當時(shí)雖已五十三歲，但仍如伏在馬槽的千里馬一樣，志向還在奔馳千里。這里的“志在千里”實(shí)在可圈可點(diǎn)。此詩(shī)為曹操破烏桓大捷后所作，暗示曹操志不在烏桓，而在千里之外的南方。觀(guān)當時(shí)形勢，公元207年，曹操平定烏桓而歸，整個(gè)北方和中原大致略定，余下來(lái)的就只有南方的'劉表、劉備，和江東的孫權。故此，曹操“志在千里”可見(jiàn)其統一天下的野心。而事實(shí)上，翌年，即建安十三年(公元208年)，曹操確曾揮大軍南下，圖一舉收復劉備、孫權�？上г诔啾谥畱鹬写髷�，實(shí)乃曹操之所料不及。姑且勿論曹操其后能否平定千里，其雄霸千里的欲望和野心，由這首詩(shī)中真可以略窺一二。
【例】
書(shū) 憤
陸游
早歲那知世事艱，中原北望氣如山。
樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。
塞上長(cháng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。
出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間!
全詩(shī)感情沉郁，氣韻渾厚，顯然得力于杜甫。中兩聯(lián)屬對工穩，尤以頷聯(lián)“樓船”、“鐵馬”兩句，雄放豪邁，為人們廣泛傳誦。這樣的詩(shī)句出自他親身的經(jīng)歷，飽含著(zhù)他的政治生活感受，是那些逞才摛藻的作品所無(wú)法比擬的。
2.保家衛國的決心
【例】
從 軍 行
王昌齡
青海長(cháng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
詩(shī)歌通過(guò)描寫(xiě)在陰云密布、滿(mǎn)眼黃沙的瀚�！肮鲁恰敝袚问厝蝿�(wù)的將士的寬廣胸襟，表現了他們立誓破敵、決戰決勝的頑強斗志和愛(ài)國主義的豪邁氣概。
3.報國無(wú)門(mén)的悲傷
【例】
永遇樂(lè )·京口北固亭懷古
辛棄疾
千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，贏(yíng)得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路�？煽盎厥�，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否?
全詞豪壯悲涼，義重情深，放射著(zhù)愛(ài)國主義的思想光輝。詞中用典貼切自然，緊扣題旨，增強了作品的說(shuō)服力和意境美。明代楊慎在詞品 中說(shuō)：“辛詞當以京口北固亭懷古永遇樂(lè ) 為第一�！边@種評價(jià)是中肯的。
【例】
丑奴兒·少年不識愁滋味
辛棄疾
少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁。
而今識盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋!
此詞作于閑居帶湖時(shí)。語(yǔ)淺意深，今昔對比，將一首小詞寫(xiě)得曲折多變，娓娓動(dòng)人，高度概括了詞人大半生的感受。上片寫(xiě)少年時(shí)樂(lè )觀(guān)單純，登樓玩賞，為文造情，無(wú)愁尋愁。下片“而今”力折，寫(xiě)歷盡滄桑后情郁于中，有志難伸，對“愁”體驗透了，但深沉之痛卻在結處用“吞咽式”抒情，以淡語(yǔ)出之，極耐尋味。
4.山河淪喪的痛苦
【例】
示 兒
陸游
死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。
王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
這首詩(shī)用筆曲折，情真意切地表達了詩(shī)人臨終時(shí)復雜的思想情緒和他憂(yōu)國憂(yōu)民的愛(ài)國情懷，既有對抗金大業(yè)未就的無(wú)窮遺恨，也有對神圣事業(yè)必成的堅定信念。全詩(shī)有悲的成分，但基調是激昂的。詩(shī)的語(yǔ)言渾然天成，沒(méi)有絲毫雕琢，全是真情的自然流露，但比著(zhù)意雕琢的詩(shī)更美，更感人。
【例】
過(guò)零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。
作者為南宋著(zhù)名的民族英雄和愛(ài)國詩(shī)人文天祥。這首詩(shī)是他在被元軍俘虜的第二年(1279)正月過(guò)零丁洋時(shí)所作。詩(shī)中概述了自己的身世命運，表現了慷慨激昂的愛(ài)國熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節，以及舍生取義的人生觀(guān)，是中華民族傳統美德的最高表現。
5.年華消逝，壯志難酬的悲嘆
【例】
念奴嬌·赤壁懷古
蘇軾
大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰!
遙想公謹當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。
本詞借周瑜在赤壁之戰建立大功的往事以抒發(fā)自己年歲漸老、功業(yè)未就的懷抱。詞中描寫(xiě)戰地的雄奇景色，塑造了雄姿英發(fā)的英雄形象，風(fēng)格豪放。周瑜破曹操的赤壁在今湖北浦圻縣，蘇軾所游為黃州赤壁，一名赤鼻磯。
6.揭露統治者窮兵黷武
兵車(chē)行
杜甫
(全詩(shī)略)
它揭露了唐玄宗長(cháng)期以來(lái)的窮兵黷武，連年征戰，給人民造成了巨大的災難，具有深刻的思想內容，在藝術(shù)上也很突出。
7.理想不為人知的愁苦心情
【例】
涉 江
屈原
(全詩(shī)略)
通過(guò)對詩(shī)人被流放江南的歷程和感觸的描述，表達了詩(shī)人對楚國統治集團黑暗的憤恨和對故國無(wú)限熱愛(ài)眷戀的深情，反映出詩(shī)人堅持自己的政治理想，對腐惡勢力決不妥協(xié)的戰斗精神。
三、思鄉懷人
1.羈旅愁思
【例】
宿建德江
孟浩然
移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹(shù)，江清月近人。
這是一首刻畫(huà)秋江暮色的詩(shī)。先寫(xiě)羈旅夜泊，再敘日暮添愁;然后寫(xiě)到宇宙廣袤寧靜，明月伴人更親。一隱一現，虛實(shí)相間，兩相映襯，互為補充，構成一個(gè)特殊的意境。詩(shī)中雖不見(jiàn)“愁”字，然野曠江清，“秋色”歷歷在目。全詩(shī)淡而有味，含而不露;自然流出，風(fēng)韻天成，頗有特色。
【例】
商山早行
溫庭筠
晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉。
雞聲茅店月，人跡板橋霜。
槲葉落山路，枳花照驛墻。
因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿(mǎn)回塘。
這是一首五律，描寫(xiě)了旅途寒冷凄清的早行景色，字里行間流露出游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉之意。整首詩(shī)正文雖然沒(méi)有出現一個(gè)“早”字，但是通過(guò)霜、茅店、雞聲、人跡、板橋、月這六個(gè)意象，把初春山村黎明特有的景色，細膩而又精致地描繪出來(lái)。
2.思親念友
【例】
九月九日憶山東兄弟
王維
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
詩(shī)寫(xiě)游子思鄉懷親。詩(shī)人一開(kāi)頭便緊急切題，寫(xiě)異鄉異土生活的孤獨凄然，因而時(shí)時(shí)懷鄉思人，遇到佳節良辰，思念倍加。接著(zhù)詩(shī)一躍而寫(xiě)遠在家鄉的兄弟，按照重陽(yáng)的風(fēng)俗而登高時(shí)，也在懷念自己。詩(shī)意反復跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致�！懊糠昙压澅端加H”千百年來(lái)，成為游子思念的名言，打動(dòng)多少游子離人之心。
3.邊關(guān)思鄉
【例】
漁家傲
范仲淹
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(cháng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計。羌管悠悠霜滿(mǎn)地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
這首邊塞詞既表現將軍的英雄氣概及征夫的艱苦生活，也暗寓范仲淹對宋王朝重內輕外政策的不滿(mǎn)。
4.閨中懷人
【例】
閨 怨
王昌齡
閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。
忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。
這是閨怨詩(shī)、描寫(xiě)了上流貴婦賞春時(shí)心理的變化。詩(shī)的首句，與題意相反，寫(xiě)她“不知愁”：天真浪漫，富有幻想;二句寫(xiě)她登樓賞春：帶有幼稚無(wú)知，成熟稍晚的憨態(tài);三句急轉，寫(xiě)忽見(jiàn)柳色而勾起情思：柳樹(shù)又綠，夫君未歸，時(shí)光流逝，春情易失;四句寫(xiě)她的省悟：悔恨當初慫恿“夫婿覓封侯”的過(guò)錯。詩(shī)無(wú)刻意寫(xiě)怨愁，但怨之深，愁之重，已裸露無(wú)余。
【例】
踏 莎 行
歐陽(yáng)修
候館梅殘，溪橋柳細，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。
寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。
詞寫(xiě)離情，但寫(xiě)法別致。上闋由遠行者落筆，下闋寫(xiě)遠行者設想之詞。一種離愁，兩面兼寫(xiě)，情致深婉細切。起三句寫(xiě)冬去春來(lái)的季節特征十分鮮明。這本來(lái)是一個(gè)容易感受生命與愛(ài)情的季節，但“候館”、“征轡”兩語(yǔ)，透示了詞中的遠行人行色匆匆，其實(shí)是無(wú)暇欣它顧。
“離愁”句拈出主題。
以“春水”喻愁，暗承李煜“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”之意，但側重表現的是一種不斷加深又持續相生的離愁形成的過(guò)程。
下闋進(jìn)而設想對方相思之形，勸慰之中倍見(jiàn)體貼之心�！按绱缛崮c，盈盈粉淚”，蓋當初離別時(shí)即已目睹此景。而此刻一在閨中，一在候館，其傷感當更過(guò)離別之時(shí)�！皹歉摺本涫莿裎恐~。
【例】
子夜吳歌
李白
長(cháng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲。
秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。
何日平胡虔，良人罷遠征。
全詩(shī)寫(xiě)征夫之妻秋夜懷思遠征邊陲的良人，希望早日結束戰爭，丈夫免于離家去遠征。雖未直寫(xiě)愛(ài)情，卻字字滲透著(zhù)真摯情意;雖沒(méi)有高談時(shí)局，卻又不離時(shí)局。情調用意，都沒(méi)有脫離邊塞詩(shī)的風(fēng)韻。
月色如銀的京城，表面上一片平靜，但搗衣聲中卻蘊含著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的痛苦;秋風(fēng)不息，也寄托著(zhù)對邊關(guān)思念的深情。讀來(lái)讓人怦然心動(dòng)。結句是閨婦的期待，也是征人的心聲。
四、生活雜感
1.寄情山水、田園的悠閑
【例】
山居秋暝
王維
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
這是一首寫(xiě)山水的名詩(shī)，于詩(shī)情畫(huà)意中寄托詩(shī)人的高潔情懷和對理想的追求。首聯(lián)寫(xiě)山居秋日薄暮之景，山雨初霽，幽靜閑適，清新宜人。頷聯(lián)寫(xiě)皓月當空，青松如蓋，山泉清冽，流于石上，清幽明凈的自然美景。頸聯(lián)寫(xiě)聽(tīng)到竹林喧聲，看到蓮葉分披，發(fā)現了浣女、漁舟。末聯(lián)寫(xiě)此景美好，是潔身自好的所在。全詩(shī)通過(guò)對山水的描繪寄慨言志，含蘊豐富，耐人尋味�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”實(shí)乃千古佳句。
【例】
過(guò)故人莊
孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。
開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。
待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。
詩(shī)人應邀到一位農村老朋友家做客的經(jīng)過(guò)。在淳樸自然的田園風(fēng)光之中，舉杯飲酒，閑談家常，充滿(mǎn)了樂(lè )趣，抒發(fā)了詩(shī)人和朋友之間真摯的友情。這首詩(shī)初看似乎平淡如水，細細品味就像是一幅畫(huà)著(zhù)田園風(fēng)光的中國畫(huà)，將景、事、情完美地結合在一起，具有強烈的藝術(shù)感染力。
2.昔勝今衰的感慨
【例】
揚州慢
姜夔
淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏、清角吹寒，都在空城。
杜郎俊賞，算而今重到須驚�？v豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生?
這首詞寫(xiě)于宋孝宗淳熙三年(1176)冬至日，詞前的小序對寫(xiě)作時(shí)間、地點(diǎn)及寫(xiě)作動(dòng)因均作了交待。姜夔因路過(guò)揚州，目睹了戰爭洗劫后揚州的蕭條景象，撫今追昔，悲嘆今日的荒涼，追憶昔日的繁華，發(fā)為吟詠，以寄托對揚州昔日繁華的懷念和對今日山河破的哀思。
【例】
烏衣巷
劉禹錫
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。
舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
這是一首懷古詩(shī)。憑吊東晉時(shí)南京秦淮河上朱雀橋和南岸的烏衣巷的繁華鼎盛，而今野草叢生，荒涼殘照。感慨滄海桑田，人生多變。以燕棲舊巢喚起人們想象，含而不露;以“野草花”、“夕陽(yáng)斜”涂抹背景，美而不俗。語(yǔ)雖極淺，味卻無(wú)限。施補華的峴傭說(shuō)詩(shī) 評這首詩(shī)的三、四句時(shí)說(shuō)：“若作燕子他去，便呆。蓋燕子仍入此堂，王謝零落，已化作尋常百姓矣。如此則感慨無(wú)窮，用筆極曲�！�
3.借古諷今的情懷
【例】
京口北固亭懷古
辛棄疾
千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，贏(yíng)得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路�？煽盎厥�，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否?
作者是懷著(zhù)深重的憂(yōu)慮和一腔悲憤寫(xiě)這首詞的。上片贊揚在京口建立霸業(yè)的孫權和率軍北伐、氣吞胡虜的劉裕，表示要像他們一樣金戈鐵馬為國立功。下片借諷刺劉義隆表明自己堅決主張抗金但反對冒進(jìn)誤國的立場(chǎng)和態(tài)度。最后還借廉頗自況，抒發(fā)未能實(shí)現自己懷抱的感慨。本詞的抒發(fā)感慨連連用典，中間稍加幾句抒情性議論以見(jiàn)精神，不僅體現了辛詞好用典的特點(diǎn)，也可窺見(jiàn)“詞論”的風(fēng)格。
4.青春易逝的傷感
【例】
如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟
李清照
昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦。
詞中充分體現出作者對大自然、對春天的熱愛(ài)。這首小令寫(xiě)的是春夜里大自然經(jīng)歷了一場(chǎng)風(fēng)吹雨打，詞人預感到庭園中的花木必然是綠葉繁茂，花事凋零了。因此，翌日清晨她急切地向“卷簾人”詢(xún)問(wèn)室外的變化，粗心的“卷簾人”卻答之以“海棠依舊”。對此，詞人禁不住連用兩個(gè)“知否”與一個(gè)“應是”來(lái)糾正其觀(guān)察的粗疏與回答的錯誤�！熬G肥紅瘦”一句，形象地反映出作者對春天將逝的惋惜之情。
5.仕途失意的苦悶
【例】
琵琶行
白居易
(全詩(shī)略)
《琵琶行》作于他貶官到江州的第二年，作品借著(zhù)敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世，抒發(fā)了作者個(gè)人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。在這里，詩(shī)人把一個(gè)琵琶女視為自己的風(fēng)塵知己，與她同病相憐，寫(xiě)人寫(xiě)己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合為一體，因而使作品具有不同尋常的感染力。
【例】
水調歌頭·明月幾時(shí)有
蘇軾
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇。兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!
轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
這首詞把宇宙、人生問(wèn)題融合在一起，把對官場(chǎng)的思考和對弟弟的懷念貫穿到賞月中去，想象瑰麗而又不忘現實(shí)生活，是作者的代表作。詞中境界高潔，說(shuō)理通達，情味深厚，并出以瀟灑之筆，一片神行，不假雕琢， 卷舒自如，因此九百年來(lái)傳誦不衰。
6.告慰平生的喜悅
【例】
春夜喜雨
杜甫
好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
夜徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
春天是萬(wàn)物復蘇的季節，而春雨正是在萬(wàn)物最需要它的時(shí)候適時(shí)地出現。更重要的是，春雨的到來(lái)是在夜色中“細無(wú)聲”地“隨風(fēng)潛入”，這既描寫(xiě)了春雨的狀態(tài)，又活畫(huà)出了春雨的靈魂。下一聯(lián)寫(xiě)野徑和漆黑的天空，整個(gè)春夜在一兩盞漁火的映襯下，顯得更加的寂靜、安寧，只有春雨在默默地滋潤著(zhù)這個(gè)睡著(zhù)了世界，悄悄地孕育了一個(gè)花團錦簇的黎明。最后一聯(lián)是詩(shī)人的想象：明天的早晨，雨后的春花應當更為嬌艷，整個(gè)錦官城中，應當滿(mǎn)是濕漉漉、沉甸甸的花簇了。一個(gè)“重”字，傳達出了一個(gè)充滿(mǎn)生機的春意盎然的世界，也使我們感受到詩(shī)人春一般的喜悅心情。
【例】
聞官軍收河南河北
杜甫
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。
這首詩(shī)是杜甫流落到梓州時(shí)所作。這一年杜甫52歲，由于安史之亂而漂泊到劍門(mén)之外已是第五個(gè)年頭，杜甫無(wú)時(shí)不期望著(zhù)能夠平息叛亂，葉落歸根。突然他聽(tīng)說(shuō)官軍收復了薊北，喜極而泣，不能自抑。作者用了“忽傳”、“初聞”、“卻看”、“漫卷”四個(gè)連續動(dòng)作，把驚喜心情有表達得淋漓盡致。而在“即從”、“穿”、“便下”、“向”這四個(gè)富有動(dòng)感節奏的描述中，作者想象著(zhù)自己仿佛已經(jīng)穿過(guò)巴峽、巫峽，路過(guò)襄陽(yáng)、洛陽(yáng)，回到了夢(mèng)寐以求的家鄉。后人說(shuō)：“此詩(shī)句句有喜躍意，一氣流注，而曲折盡情，絕無(wú)妝點(diǎn)，愈樸愈真”，此詩(shī)是老杜“生平第一首快詩(shī)”，如此等等，都是非常精當的評語(yǔ)。
【例】
西江月·明月別枝驚鵲
辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。
舊時(shí)茅店社林邊，路轉溪橋忽見(jiàn)。
本篇是作者閑居上饒帶湖時(shí)期的名作。它通過(guò)自己夜行黃沙道中的具體感受，描繪出農村夏夜的幽美景色，形象生動(dòng)逼真，感受親切細膩，筆觸輕快活潑，使人有身歷其境的真實(shí)感，這首詞反映了辛詞風(fēng)格的多樣性。
這首詞充分反映了作者對豐收所懷有的喜悅之情以及他對農村生活的熱愛(ài)。
五、長(cháng)亭送別
1.依依不舍的留念
【例】
雨霖鈴
柳永
寒蟬凄切，對長(cháng)亭晚，驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)?
詞中，作者將他離開(kāi)汴京與戀人惜別時(shí)的真情實(shí)感表達得纏綿悱惻，凄婉動(dòng)人。 這首寫(xiě)離情的詞，可謂淋漓盡致，備足無(wú)余。全詞圍繞“傷離別”而構思，層次特別清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。先寫(xiě)離別之前，重在勾勒環(huán)境;次寫(xiě)離別時(shí)候，重在描寫(xiě)情態(tài);再寫(xiě)別后想象，重在刻劃心理。三個(gè)層次，層層深入，從不同層面上寫(xiě)盡離情別緒，可嘆為觀(guān)止。
【例】
渭城曲
王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
這首詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)，形象生動(dòng)，道出了人人共有的依依惜別之情。唐時(shí)即被譜成陽(yáng)關(guān)三疊 ，歷代廣為流傳。
【例】
金陵酒肆留別
李白
風(fēng)吹柳花滿(mǎn)店香，吳姬壓酒勸客嘗。
金陵子弟來(lái)相送，欲行不行各盡觴。
請君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(cháng)?
詩(shī)人所寫(xiě)的是色彩斑斕的離愁別緒：春色迷人，暢飲佳釀，在離別中亦充滿(mǎn)歡聚的快樂(lè )。全詩(shī)語(yǔ)言清新，節奏明快，很具藝術(shù)特色。 這首小詩(shī)描繪了在春光春色中江南水鄉的一家酒肆，詩(shī)人滿(mǎn)懷別緒酌飲，“當壚姑娘勸酒，金陵少年相送”的一幅令人陶醉的畫(huà)圖。風(fēng)吹柳花，離情似水。走的痛飲，留的盡杯。情綿綿，意切切，句短情長(cháng)，吟來(lái)多味。
2.情深意長(cháng)的勉勵
【例】
送杜少府之任蜀川
王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君別離意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。
此詩(shī)是送別的名作。詩(shī)意慰勉勿在離別之時(shí)悲哀。起句嚴整對仗，三、四句以散調承之，以實(shí)轉虛，文情跌宕。第三聯(lián)“海內存知己，天涯若比鄰”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，偉詞自鑄，傳之千古，有口皆碑。尾聯(lián)點(diǎn)出“送”的主題。
全詩(shī)開(kāi)合頓挫，氣脈流通，意境曠達。一洗古送別詩(shī)中的悲涼凄愴之氣，音調爽朗，清新高遠，獨樹(shù)碑石。
3.坦陳心志的告白
【例】
芙蓉樓送辛漸
王昌齡
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
這是一首送別詩(shī)。詩(shī)的構思新穎，淡寫(xiě)朋友的離情別緒，重寫(xiě)自己的高風(fēng)亮節。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送別時(shí)的孤寂之情;后兩句自比冰壺，表達自己開(kāi)郎胸懷和堅強性格。全詩(shī)即景生情，寓情于景，含蓄蘊藉，韻味無(wú)窮。
中考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞答題 2
一、閱讀詩(shī)歌完成后面的題目。（7分）
念奴嬌
黃庭堅①
八月十七日，同諸生步自永安城樓，過(guò)張寬夫園待月。偶有名酒，因以金荷②酌眾客�？陀袑O彥立，善吹笛。援筆作樂(lè )府長(cháng)短句，文不加點(diǎn)。
斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠。桂影③扶疏，誰(shuí)便道，今夕清輝不足？萬(wàn)里青天，姮娥何處？駕此一輪玉。寒光零落，為誰(shuí)偏照醽醁④？
年少從我追游，晚涼幽徑，繞張園森木。共倒金荷，家萬(wàn)里，難得尊前相屬。老子⑤平生，江南江北，最?lèi)?ài)臨風(fēng)笛。孫郎微笑，坐來(lái)聲噴霜竹⑥。
[注釋]①黃庭堅(1045－1105)，字魯直，自號山谷道人。詩(shī)與蘇軾并稱(chēng)“蘇黃”，詞與秦觀(guān)齊名。但多次遭貶，最后死于西南貶所。②金荷：以金制成的荷葉杯。③桂影：相傳月中有桂樹(shù)，因稱(chēng)月中陰影為桂影。④醽醁(línglù)：酒名。⑤老子：作者自指。⑥霜竹：指笛子。
�。�1）本詞上闕先描寫(xiě)斷虹高掛，秋空明凈，山染新綠，后想象嫦娥駕月，這是采用了____表現手法。（2分）
�。�2）《宋史》記載“庭堅泊然不以遷謫介意”，這首詞正是他豪邁樂(lè )觀(guān)精神的生動(dòng)寫(xiě)照。請結合全詞分析作者是如何表現這種情懷的。（5分）
二、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）
對雪
杜甫
戰哭多新鬼，愁吟獨老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。
瓢棄樽無(wú)綠，爐存火似紅。數州消息斷，愁坐正書(shū)空①。
�。圩ⅲ茛僭笗x人殷浩憂(yōu)愁無(wú)聊，用手在空中劃字。
�。�1）此詩(shī)為《春望》同一時(shí)期的作品，從全詩(shī)看，說(shuō)說(shuō)本詩(shī)的主旨。（4分）
�。�2）讀第二、三兩聯(lián)，任選一聯(lián)，分析作者通過(guò)怎樣的藝術(shù)手法，表達了什么樣的感情?（4分）
三、閱讀下面的唐詩(shī)，按照要求，完成賞析。（5分）
貧交行
杜甫
翻手為云覆手雨，紛紛輕薄何須數。君不見(jiàn)管鮑貧時(shí)交，此道今人棄如土。
【注】管鮑：管仲與鮑叔牙。
《杜詩(shī)鏡銓》引用王嗣奭（shì）的話(huà)說(shuō)，此詩(shī)“作‘行’，止此四句，語(yǔ)短而恨長(cháng)，亦唐人所絕少者”。
請就本詩(shī)的主要表現手法和抒發(fā)的情感寫(xiě)一段賞析文字。
四、閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（7分）
減字木蘭花·競渡
黃裳
紅旗高舉，飛出深深楊柳渚。鼓擊春雷，直破煙波遠遠回。
歡聲震地，驚退萬(wàn)人爭戰氣。金碧樓西，銜得錦標第一歸。
�。�1）這首詞用了多種修辭方法，分析其中一種修辭方法的表達效果。（3分）
�。�2）這首詞是怎樣描寫(xiě)“競渡”場(chǎng)面的？請簡(jiǎn)要分析。（4分）
五、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題（7分）
楚江懷古
唐·馬戴
露氣寒光集，微陽(yáng)下楚丘。猿啼洞庭樹(shù)，人在木蘭舟。
廣澤生明月，蒼山夾亂流。云中君不見(jiàn)，竟夕自悲秋。
注釋?zhuān)?/p>
�。�1）唐宣宗大中初年，詩(shī)人因直言由山西太原幕府掌書(shū)記，貶為龍陽(yáng)（今湖南漢壽）縣尉，寫(xiě)下了《楚江懷古》三首，這是其中的第一首。
�。�2）云中君：云神�！霸浦芯睘椤冻o?九歌》篇名，此處指代詩(shī)人屈原。
�。�1）“廣澤生明月，蒼山夾亂流”是晚唐詩(shī)中的名句，請從動(dòng)、靜角度分析這兩句詩(shī)的表達效果。（3分）
�。�2）全詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感，請作簡(jiǎn)要分析。（4分）
六、閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（7分）
泊舟嚴灘①
真山民②
天色微茫入暝鐘,嚴陵灘上系孤蓬。水禽與我共明月,蘆葉同誰(shuí)吟晚風(fēng)。
隔浦人家漁火外,滿(mǎn)江愁思笛聲中。云開(kāi)休望飛鴻影,身即天涯一斷鴻。
【注】①?lài)罏?即嚴陵灘，相傳東漢初年隱士嚴子陵在這里隱身釣魚(yú)，故名。②真山民：真名不詳，宋末進(jìn)士，宋亡歸隱。
�。�1）全詩(shī)表現了詩(shī)人什么樣的思想感情？（2分）
�。�2）首聯(lián)一個(gè)“孤”字領(lǐng)起全詩(shī)。請具體分析詩(shī)人用哪些藝術(shù)手法來(lái)表現這一“孤”字。（5分）
七、閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（7分）
齊安郡中偶題
杜牧
兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。
暮熱游荷池上
楊萬(wàn)里
細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。
�。�1）這兩首詩(shī)描寫(xiě)的都是___時(shí)刻的景色，均以荷與____為詩(shī)歌的主要意象。（2分）
�。�2）這兩首詩(shī)都運用了什么表現手法來(lái)刻畫(huà)“荷”的形象？請指出兩首詩(shī)中“荷”所表現出來(lái)的不同情感特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。（5分）
八、閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成下面（1）（2）題。（6分）
送柴侍御丹陽(yáng)送韋參軍
王昌齡嚴維
流水通波接武岡，丹陽(yáng)郭里送行舟，送君不覺(jué)有離傷。一別心知兩地秋。
青山一道同云雨，日晚江南望江北，明月何曾是兩鄉。寒鴉飛盡水悠悠。
�。�1）從體裁角度看，這兩首詩(shī)都是____；從題材角度看，這兩首詩(shī)都是____。（2分）
�。�2）請概括寫(xiě)出兩首詩(shī)不同的感情色彩，并具體分析每首詩(shī)后兩句的表現手法。（4分）
九、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)
亂后
(金)辛愿
兵去人歸日，花開(kāi)雪霽天。川原荒宿草，墟落①動(dòng)新煙。
困鼠鳴虛壁，饑鳥(niǎo)啄廢田。似聞人語(yǔ)亂，縣吏已催錢(qián)。
注：①墟落：村落一
(1)詩(shī)的第三聯(lián)描寫(xiě)了怎樣的景象?請簡(jiǎn)述。(3、分)
(2)尾聯(lián)運用了什么表達技巧?表現了作者怎樣的思想感情?請簡(jiǎn)析(5分)
十、閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）
送魏二
王昌齡
醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(cháng)。
重送裴郎中貶吉州
劉長(cháng)卿
猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠，青山萬(wàn)里一孤舟。
�、艃墒姿蛣e詩(shī)都寫(xiě)了猿聲，請簡(jiǎn)要說(shuō)明二者在對猿聲的寫(xiě)法上有什么不同？（4分）
�、频谝皇自�(shī)中的“江風(fēng)引雨入舟涼”與第二首詩(shī)中的“青山萬(wàn)里一孤舟”都寫(xiě)得景中有情。請對此分別作簡(jiǎn)要賞析。（4分）
十一、閱讀下面一首宋詞，然后回答問(wèn)題。（10分）
西江月
蘇軾
世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度新涼？夜來(lái)風(fēng)葉已鳴廊，看取眉頭鬢上。
酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰(shuí)與共孤光，把盞凄然北望。
�。�1）《古今詞語(yǔ)》云：“東坡”在黃州，對月獨酌，作《西江月》詞。詞中“月明多被云妨”一句寫(xiě)的是眼前實(shí)景，卻有更深的內涵。請品讀全詞，談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
�。�2）這首詞最突出的表現手法是什么？請舉例說(shuō)明。（6分）
十二.閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）
菊
�。ㄌ疲┼嵐�
王孫莫把比蓬蒿，九日枝頭近鬢毛。露濕秋香滿(mǎn)地岸，向來(lái)不羨瓦松高。題菊花
�。ㄌ疲S巢
颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。他年我若為青帝①，報與桃花一處開(kāi)。
「注」①青帝：分管春天的天神。
�。�1）鄭谷的詩(shī)是從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)菊花的高尚品質(zhì)的？主要采用了哪種表現手法？（4分）
�。�2）請簡(jiǎn)要概括兩首詩(shī)歌所抒發(fā)的感情有何不同。（2分）
參考答案
一、（1）答案：虛實(shí)結合（或虛實(shí)相生）
�。�2）【參考答案】
�、偃谇橛诰埃ɑ蚯榫敖蝗�，或以景襯情）。（1分）本詞上闕通過(guò)選用“斷虹”、“秋空”、“萬(wàn)里青天”、明月等巨大而色彩鮮明的意象，描繪明凈、壯闊的仲秋景象，襯托詩(shī)人豪邁快意的情懷。（1分）
�、谌谇橛谑�。（1分）在下闕，作者敘說(shuō)自己“家萬(wàn)里”“平生”“江南江北”，自然流露懷才不遇，到處漂泊的身世之感；但仍然帶領(lǐng)年輕人賞月喝酒，“最?lèi)?ài)臨風(fēng)笛”，從而先抑后揚，（1分）更突出詞人處逆境而不頹唐的豪邁樂(lè )觀(guān)情懷。（1分）
二、（8分）
�。�1）這首詩(shī)表現了作者對國家和親人命運的深切關(guān)懷（深沉的憂(yōu)思）（憂(yōu)國憂(yōu)民）而又無(wú)能為力的苦悶心情。（4分）
�。�2）第二聯(lián)通過(guò)對天氣、景物的描寫(xiě)借景抒情（融情于景）表現了時(shí)局的混亂和危機，表達了自己對國家前途的憂(yōu)慮。
第三聯(lián)采用借代的修辭手法（“樽無(wú)綠”“綠”指酒）和以虛寫(xiě)實(shí)的方法，以幻作真（“爐存火似紅”），寫(xiě)出生活的艱辛和作者內心的苦悶。（4分）
三、本詩(shī)從現實(shí)入筆，轉而思古�！敖袢恕敝貏堇�，“輕薄”非常普遍。古人則以友情為重�！按说澜袢藯壢缤痢�，末三字極形象，古人的美德被“今人”象土塊一樣拋棄了，通過(guò)正反對比和夸張（比喻）等手法地運用，把世上真交（或“貧賤之交”）絕少這個(gè)意思表達得十分充分。吐露出心中郁結的憤懣與悲辛（或抒發(fā)了世態(tài)炎涼、人情淡薄憤懣）。（手法2分，情感2分，結合原詩(shī)分析1分）
四、（1）
�、俦葦M（1分）“飛出深深楊柳渚”將舟擬比作鳥(niǎo)類(lèi)，“飛”守形象生動(dòng)寫(xiě)出了群舟競發(fā)的速度之快（1分）（也可以分析“銜”，“銜”是龍舟的龍形生發(fā)出來(lái)的字眼，鐃有情趣）
�、诒扔鳎�1分）“鼓擊春雷”將鼓聲比作春雷，貼切，具體的寫(xiě)出鼓聲之大，猶如春雷轟鳴。（1分）
�、劭鋸垼�1分）“歡聲震地”寫(xiě)出岸上發(fā)出了一片震地的歡呼聲，極言聲之大，“驚退萬(wàn)人”表現健兒們爭戰奪標的英雄氣概，簡(jiǎn)直使千萬(wàn)人為之驚駭退避，（1分）（任選一種修辭方法分析即可）
�。�2）此詞采用白描手法，從視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)方面，繪聲繪色的描寫(xiě)了競渡奪標的場(chǎng)面。（2分）
紅色的旗幟，濃綠的楊柳，白茫茫的煙波，金碧樓臺，鼓聲如雷，歡聲震地。通過(guò)色彩和聲音刻畫(huà)的競渡奪標熱鬧場(chǎng)面。（2分）
五、（1）“廣澤生明月”，“廣澤”即廣闊的洞庭湖面是靜的，“明月”本來(lái)也是靜的，但一個(gè)“生”字，將月亮冉冉升起的動(dòng)感寫(xiě)出來(lái)了；“蒼山夾亂流”，“蒼山”是靜的，“亂流”是動(dòng)的。（1分）兩句詩(shī)通過(guò)動(dòng)靜結合的手法，寫(xiě)出了洞庭湖的闊大與靜謐，賦予了明月以活潑潑的生命，還寫(xiě)出了蒼茫的青山，喧鬧的滔滔江流，構成了一幅含情的淡彩的楚江月夜山水圖，給人以無(wú)限的遐想。（2分）（意思接近即可）
�。�2）詩(shī)題懷古，實(shí)是抒發(fā)自己的感情，自己仕途失意，泛游楚江，聽(tīng)到“猿啼”，看到“微陽(yáng)”、“亂流”等蕭瑟清冷的暮秋景色，讓詩(shī)人倍感寂寞悲涼，對景懷人，很自然地想起屈原來(lái)�！霸浦芯灰�(jiàn)，竟夕自悲秋”，他想起屈原《九歌》中的“云中君”。然而，云神無(wú)由得見(jiàn)，屈子也邈矣難尋，詩(shī)人自然更是感慨叢生了。（2分）全詩(shī)以悲愁作結，既抒發(fā)了對忠君愛(ài)國但報國無(wú)門(mén)的屈原的愛(ài)慕、緬懷之情，又抒發(fā)了自己懷才不遇、壯志難酬的悲傷愁苦之情。（2分）（意思接近即可）
六、（7分）本題考查考生鑒賞評價(jià)作者思想感情以及作品的表達技巧的能力；能力層級D。
�。�1）全詩(shī)表現了詩(shī)人因國家淪亡而漂泊無(wú)依、孤獨凄苦（悲苦）的感情。（關(guān)鍵詞“國家淪亡”1分，“漂泊無(wú)依”和“孤獨凄苦”1分）
�。�2）①用擬人手法表現“孤”。獨自泊舟嚴灘，身邊沒(méi)有親友，唯有禽鳥(niǎo)作伴共賞明月，只能和蘆葉同吟晚風(fēng)，這就表現了詩(shī)人的孤獨。
�、谟靡r托的手法表現“孤”。隔著(zhù)水面星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火，遠遠傳來(lái)哀怨凄清的.笛聲，此情此景更襯托出詩(shī)人的孤苦。
�、塾帽扔魇址ū憩F“孤”。詩(shī)人把自己比喻為天邊的一只孤鴻，孑然一身，凄惶無(wú)依，形象描畫(huà)出詩(shī)人漂泊生涯的孤寂。
�。ㄆ渌缜榫敖蝗�、渲染鋪陳等，只要所列藝術(shù)手法及分析能夠表現“孤”的內涵即可。答對兩點(diǎn)即可，每一點(diǎn)2分，其中點(diǎn)明手法1分，分析1分。整體表述恰當1分。）
七、（1）傍晚西風(fēng)（2分）
�。�2）擬人表現手法。（1分）前一首的“綠荷”有“恨”而“背西風(fēng)”，含有詩(shī)人之恨，表露了傷感不平之情，基調凄怨低沉。（2分）后一首的“荷花”被西風(fēng)吹動(dòng)而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現嬌羞之態(tài)，表露了作者的憐愛(ài)喜悅之情，基調活潑有趣。（2分）
八、（1）七言絕句（或七絕、絕句）（1分）；送別詩(shī)（1分）
�。�2）①感情色彩（2分）：王詩(shī)豁達樂(lè )觀(guān)，表達的是對朋友的寬慰之情；嚴詩(shī)凄涼哀婉，表達了對朋友的深切思念。
�、诒憩F手法：（2分，結合詩(shī)句，言之成理即可）：王詩(shī)“青山”“明月”句，是作者借助想像來(lái)抒情；“明月”句是作者運用反問(wèn)的手法直抒胸臆。（答出1點(diǎn)即可）嚴詩(shī)寫(xiě)“日晚”“寒鴉”“江水”，寓情于景，抒情委婉含蓄。
九、(1)從側面形象地描寫(xiě)了“亂后”食盡糧絕的慘象：空蕩蕩的四壁中老鼠餓得吱吱亂叫，饑餓的烏鴉在荒蕪的田地中到處亂啄。(能答出蕭條、荒涼、破敗等景象即可得1分，對兩句詩(shī)的內容稍加解釋得2分)
(2)采用了敘事抒情的手法。敘述劫后余生的人們剛剛返家，正為衣食無(wú)著(zhù)而發(fā)愁，催繳苛稅的官吏卻已接踵而至�？陀^(guān)的敘述中包含了詩(shī)人對官吏不顧人民死活的黑暗現實(shí)的無(wú)限憤慨之情。
(答出“敘事抒情”得2分，能對作者感情解說(shuō)且全面得3分。)
十、⑴兩者對猿聲的寫(xiě)法有虛實(shí)的不同。王詩(shī)是寫(xiě)別后“憶”友時(shí)的景象：瀟湘之上，猿啼聲聲入友夢(mèng)境，令友夢(mèng)中亦愁緒不解。虛寫(xiě)猿聲，深化惆悵別情。劉詩(shī)實(shí)寫(xiě)送別分手時(shí)黃昏江兩岸的猿聲，渲染了離別時(shí)的悲涼氛圍。（4分）
�、仆踉�(shī)寫(xiě)送友人上船，風(fēng)雨入舟，涼意逼人的秋風(fēng)秋雨凄涼景象之中寓有悲涼別緒。劉詩(shī)以“青山萬(wàn)里”與“一孤舟”的景象，既寫(xiě)友人被貶的遙遠與途中孤寂的情景，又表達了詩(shī)人對友人不幸的同情和送別時(shí)戀戀不舍之深情。情景結合，別有韻味。
十一、(1)“明月”用以象征詞人美好的理想和高潔的人格，“云”象征小人，明月多被云遮，含蓄地抒發(fā)了詞人含冤被貶的憤懣心情。
(2)借景抒情，寓情于景�！耙箒�(lái)風(fēng)葉已鳴廊”，中秋之際，西風(fēng)颯颯，落葉蕭蕭，烘托了悲涼氣氛，以引出下句詞人的遲暮之悲。（或：“月明多被云妨”慘淡之景，暗寓對小人當道，才高人妒，忠而被謗的憤懣之情。）
十二.（1）生活環(huán)境、形態(tài)、香氣（答對任一點(diǎn)給1分）托物言志（象征/寄托）/對比（反襯）（2分）
�。�2）鄭詩(shī)抒發(fā)作者不求高位，不慕榮華與利益，只求有益于人的高貴志向（1分）；黃詩(shī)表達了作者對合理的“天道”的否定及渴望改變不合理現狀的雄心。（1分）。
中考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞答題 3
落日悵望
馬戴
孤云與歸鳥(niǎo)，千里片時(shí)間。念我何留滯，辭家久未還。
微陽(yáng)下喬木，遠燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏。
[落日悵望]詩(shī)歌賞析
�。�1）本詩(shī)以“落日悵望”為題，從全詩(shī)內容看，作者惆悵的原因是什么？（2分）
鑒賞:
客中久滯、思鄉情切——頷聯(lián)。（或年華漸老、感時(shí)傷逝——尾聯(lián)）（答對一點(diǎn)給即給2分）
�。�2）從語(yǔ)言、表達技巧方面任選一角度對詩(shī)歌進(jìn)行作鑒賞。（50字左右）（6分）
鑒賞:
角度舉例：語(yǔ)言方面——煉字潛詞形象傳神，“孤云”“歸鳥(niǎo)”“微陽(yáng)”“秋山”營(yíng)造了秋日傍晚的蕭瑟與清冷，寄托著(zhù)作者的傷感之情�！盁弊值氖褂�，是靜中有動(dòng)；“遠”字又寫(xiě)出了意境的空闊，增強了對孤寂之情的表現。
表達技巧方面——A、作者觸景生情，由“孤云”“歸鳥(niǎo)”疾速飛去，想到自己的久滯不歸；由夕陽(yáng)落山，想到自己年華老去。聯(lián)想自然，抒情真切感人。
B、對比，云、鳥(niǎo)行去之快于自己留滯之久形成對比，表達對家鄉的`深深的思念。
C、比興，首聯(lián)、頸聯(lián)既興且比，“孤云”“歸鳥(niǎo)”既引起鄉情，又是自比；由夕陽(yáng)引出年老，又是以夕陽(yáng)自喻。表現了自己離家的孤寂與老去的傷感。
D、“不敢照”的心理描寫(xiě)，明抑暗揚。照了才愁，是原本無(wú)愁；不照已知，表明愁思深重。
E、情景分寫(xiě)，層次鮮明。一、三句景，二、四句情，相間寫(xiě)來(lái)，詩(shī)情就被分成兩步遞進(jìn)：先是落日時(shí)云去鳥(niǎo)飛的景象勾起鄉“念”，繼而是夕陽(yáng)下山回光返照的情景喚起遲暮之“驚”。有曲達其意之妙。（角度選對2分，結合詩(shī)句分析到位4分）
中考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞答題 4
南柯子·憶舊
【宋】仲殊
十里青山遠，潮平路帶沙。數聲啼鳥(niǎo)怨年華。又是凄涼時(shí)候在天涯。
白露收殘月，清風(fēng)散曉霞。綠楊堤畔問(wèn)荷花：記得年時(shí)沽酒那人家①？
【注】①家：句末語(yǔ)氣詞，加強語(yǔ)氣。
�。�1）這首詞上闕寫(xiě)景用了哪些表達技巧？試結合詩(shī)句分析。（4分）
�。�2）這首詞主要抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？你這樣認為的依據是什么？（3分）
【考查對作品的表達技巧和思想情感的鑒賞，能力層級為Ｄ�！�
�。�1）①寫(xiě)景采用了遠近結合的手法。十里青山遠是遠景，潮平路帶沙是近景；②用了視聽(tīng)結合的手法。前兩句詩(shī)是視覺(jué)的描寫(xiě)，數聲啼鳥(niǎo)是聽(tīng)覺(jué)的描寫(xiě)。③運用了擬人的修辭手法。數聲啼鳥(niǎo)怨年華一句其實(shí)是表達作者內心的愁怨。
�。�4分。答出兩點(diǎn)即可。每點(diǎn)表達技巧１分；緊扣表達技巧結合詩(shī)句分析１分。答案超出以上三種，只要言之成理即可。］
�。�2）①抒發(fā)了作者年華易逝，青春易老的憂(yōu)傷之情。數聲啼鳥(niǎo)怨年華一句可以看出這一點(diǎn)；②抒發(fā)了作者天涯飄泊的厭倦之情，又是凄涼時(shí)候在天涯一句可以看出；③抒發(fā)了作者故地重游既喜悅又感慨的復雜心情，綠楊堤畔問(wèn)荷花：記得年時(shí)沽酒那人家，寫(xiě)的是詞人站在荷塘邊，突然想起來(lái)原來(lái)有一年，也是這個(gè)時(shí)候，他到過(guò)此地，在附近的酒家買(mǎi)酒喝，并乘著(zhù)酒意還來(lái)觀(guān)賞過(guò)荷花。他禁不住向著(zhù)塘里的荷花問(wèn)道：荷花啊，你還記得那年買(mǎi)酒喝的那個(gè)醉漢么？
�。�3分。答案符合其中一種即可。思想感情2分，依據1分。其它答案，只要言之成理即可。］
【評析】
旅途奔波之作，仲殊有清新凄怨的獨到表達。潮平路寬，青山送迎，本應該是賞心悅目的。然而，在漂泊天涯的.凄苦的行人眼中，都化為怨恨。那怕是春天里的啼鳥(niǎo)聲，也在聲聲訴說(shuō)內心的怨苦。其實(shí)，這是詞人情感的外化。困頓勞累的行人，不禁回憶起當年沽酒行樂(lè )的人家。那一份溫馨與眼前形成強烈對比。這首詞景色鮮明清麗，語(yǔ)意流暢通達。因此也化解了離人的怨苦，使全詞讀來(lái)并不沉悶。
鑒賞
仲殊，名揮，姓張。安州人，曾舉進(jìn)士。據說(shuō)他年輕時(shí)風(fēng)流倜儻，放蕩不羈，因此妻子對他甚為不滿(mǎn)，曾在食物里下了毒，他得救不死。從此，他心灰意冷，棄家為僧，居蘇州承天寺、杭州吳山寶月寺。然仲殊雖出家為僧，卻不甚遵守佛門(mén)清規，雖不吃肉，卻嗜蜜、酒如命，每食必飲酒食蜜。這首詞便是他出家為僧后所作，從這首詞作中讀者仍能看出一個(gè)早年放蕩不羈而半路出家的和尚的自我寫(xiě)照。
上片著(zhù)重從空間方面著(zhù)筆，首二句便直接鋪敘景物，展示出一幅“青山隱隱水迢迢”的畫(huà)境�！笆锴嗌竭h”是遠望所得之景�！笆锴嗌健北疽押斑h”，而這里更著(zhù)一個(gè)“遠”字，不僅點(diǎn)出“行人更在春山外”的意境，而且透露出詞人不知歸期的惆悵寂冷心態(tài)�！俺逼綆飞场笔墙此弥�。詞人的視線(xiàn)由“十里青山”的遠景觀(guān)賞收回到眼前之景，由賦山轉向摹水，點(diǎn)出行人的具體環(huán)境。第三句由寫(xiě)所見(jiàn)過(guò)渡到所聞。遠處一帶青山，偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)“數聲啼鳥(niǎo)”，這對歡樂(lè )人來(lái)說(shuō)，便是青山綠水、美景如畫(huà)；鶯歌燕舞，良辰美景的賞心樂(lè )事，但對感觸特多，凡心未盡的詞人來(lái)說(shuō)，卻似乎覺(jué)得啼鳥(niǎo)在怨年光的易逝，青春易老了。這便是詞人的心理情感移入到鳥(niǎo)啼聲所引起的移情聯(lián)想。由鳥(niǎo)的啼怨，詞人不期而然地涌起又是“凄涼時(shí)候”，又是“遠在天涯”的感嘆了。這是詞人長(cháng)期的漂泊以及對這種生活的厭倦情緒的反映。
下片主要從時(shí)間方面落筆�！鞍茁丁奔戎盖餂龅囊孤�，又表明了節候�！扒屣L(fēng)”句緊承前句強調白晝的結束。這兩句緊承“啼鳥(niǎo)怨年華”的命意，形象生動(dòng)地展示出時(shí)間推移的進(jìn)程�！熬G楊”句承前寫(xiě)景。楊柳堤岸，濃蔭密處，微風(fēng)過(guò)后，荷香飄拂，那荷花又大又麗，正撩人情思。站在荷塘邊，詞人突然想起來(lái)了，原來(lái)有一年，也是這個(gè)時(shí)候，他到過(guò)此地，在附近的酒家買(mǎi)酒喝，并乘著(zhù)酒意還來(lái)觀(guān)賞過(guò)荷花。他禁不住又是感嘆又是喜悅，于是向著(zhù)塘里的荷花問(wèn)道：“荷花啊，你還記得那年買(mǎi)酒喝的那個(gè)醉漢么？”這一問(wèn)頗含韻致，荷花在佛教徒的心目中，本是最圣潔的東西，所以佛像都是坐在蓮花上的。而如今詞人雖為和尚，看到蓮花想起的卻是它那世俗的美艷，并將荷花與自己醉中賞花的事緊緊聯(lián)系起來(lái)，這就表明了詞人雖名為和尚的真實(shí)心態(tài)。這里詞人由眼前景而追憶往昔事，仍是從時(shí)間方面來(lái)寫(xiě)，照應上片“又是凄涼時(shí)候、在天涯”。
全詞從時(shí)空兩方面構思，寫(xiě)景抒情，情寓于景，意象清悠，意境清晰。詞作設色明艷，對比和諧，色彩艷麗，美感很強。
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