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高效的中級經(jīng)濟師考試學(xué)習方法
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，我們最熟悉的就是考試題了，借助考試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。一份好的考試題都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的高效的中級經(jīng)濟師考試學(xué)習方法，歡迎大家分享。
高效的中級經(jīng)濟師考試學(xué)習方法
(一)制定復習計劃
(二)學(xué)習科目的搭配
例如：《中級經(jīng)濟基礎知識》與《專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)務(wù)》兩門(mén)課程有交叉的知識點(diǎn)，對于這些交叉的知識點(diǎn)可以?xún)砷T(mén)一起來(lái)學(xué)習，這樣能起到事半功倍的作用。
(三)學(xué)會(huì )記憶：
經(jīng)濟師的考試本身難度不大，基本都是教材上的原話(huà)，關(guān)鍵是知識點(diǎn)很多，內容較雜，很難記憶。所以大家應該學(xué)會(huì )記憶。
1、注意集中記憶時(shí)只要聚精會(huì )神、專(zhuān)心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會(huì )留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會(huì )大大降低記憶效率。
2、理解記憶，理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對于重要的學(xué)習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會(huì )更好。
3、過(guò)度學(xué)習即對學(xué)習材料在記住的基礎上，多記幾遍，達到熟記、牢記的程度
4、學(xué)習一段時(shí)間后，必須學(xué)會(huì )整理知識，想想在這一階段我學(xué)會(huì )了什么、學(xué)懂了什么，還有哪些不清楚。每個(gè)人都有個(gè)遺忘曲線(xiàn)，及時(shí)的整理知識，就不會(huì )把以前的知識忘卻，考試復習起來(lái)也就得心應手了。
5、多種手段根據情況，靈活運用分類(lèi)記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法，這些均能增強記憶力。
6、視聽(tīng)結合可以同時(shí)利用語(yǔ)言功能和視、聽(tīng)覺(jué)器官的功能，來(lái)強化記憶，提高經(jīng)濟師考試記憶效率。比單一默讀效果好得多。
(四)注意聽(tīng)課、看書(shū)和做題的結合
由于講課的時(shí)間有限，每講涉及的內容可能會(huì )較多，所以聽(tīng)課之前應適當進(jìn)行預習，先大概看看教材的內容。聽(tīng)課之后再對教材的知識進(jìn)行復習，復習之后再做一些典型題目進(jìn)行強化。
(五)保持良好的心態(tài)
考試就是在考驗毅力和信心，所以心態(tài)是很關(guān)鍵的。要放松心情(調整好自己的心態(tài));樂(lè )觀(guān)、自信。
經(jīng)濟師考試的學(xué)習技巧
一：點(diǎn)面結合
任何一本書(shū)都是由若干知識點(diǎn)組成的，但它們以構成了一個(gè)不可割裂的整體。因此對這些知識的掌握，不能辦局限于一些零散的點(diǎn)，也不能只是一個(gè)模糊的面，而必須經(jīng)歷一個(gè)由面到點(diǎn)再到面的反復多遍地看書(shū)才能做到，而且每一遍的速度和精度應有所變化，可以先粗看一遍，有一個(gè)整體的理解和印象，然后比較仔細地讀一遍，深入到具體的點(diǎn)上去，尤其是重點(diǎn)、難點(diǎn)要切實(shí)掌握好、理解透，因為最終的考題一般都是以點(diǎn)的形式出現的，只有一個(gè)總體印象是不夠的，在這些點(diǎn)變得重點(diǎn)突出、層次清楚以后，最后還需要再粗串遍，把這些孤立的點(diǎn)再次結合成一個(gè)連貫的面，這時(shí)的面不再只是一個(gè)大致輪廓，而是一個(gè)清晰具體的面了。
二：看書(shū)與做題相結合
在復習中，看書(shū)是基礎、是根本，但適當的做題能加深理解，鞏固記憶，而且能把看書(shū)過(guò)程中很多似懂非懂、模棱兩可的東西具體化、條理化、通過(guò)做題，有時(shí)候會(huì )有一種恍然大悟的感覺(jué)，好象忽然間明白了書(shū)里的東西到底是什么意思，究竟該 如何運用，而且做題還可以熟悉出題類(lèi)型、考察角度，能夠在以后的看書(shū)中做到心中有數，有針對性地去掌握各個(gè)知識點(diǎn)，每聽(tīng)完一章課件馬上做環(huán)球網(wǎng)�？荚囍行南鄬脑囶}，這樣可以鞏固新鮮的記憶，彌補自己的缺漏。一本書(shū)看完后再做一些綜合性的題，這有助于將前后的知識連貫起來(lái)，將容易混淆的地方區分開(kāi)來(lái)，在考前還可以做一些模擬題或以前的考題，檢測下自己總的把握情況。如有時(shí)間應該將以前做過(guò)的題中出錯的地方瀏覽一遍，因為出錯的地方自己往往自己掌握不牢的地方，最后強化一下對考試會(huì )有幫助的。
三：理解與記憶相結合
沒(méi)有理解機械的記憶費時(shí)費力，容易遺忘容易混淆，而且很難記牢。所在在聽(tīng)課時(shí)要認真學(xué)習老師講授的學(xué)習方法，只要基本的原理、方法真正在頭腦中扎了根、成了體系，就能夠做到以不變應萬(wàn)變，不管遇到什么樣的問(wèn)題都能應付自如。
但是只有理解沒(méi)有準確的記憶，面對很多具體問(wèn)題只能一籌莫展，特別是在經(jīng)濟法基礎的復習中，記憶顯得尤為重要。像各種條件、程序、職權、責任等也是必須要落實(shí)到記憶才能真正解決問(wèn)題的。
由此可見(jiàn)，不同的科目、不同的知識點(diǎn)對理解和記憶要求不一樣：有的偏重于理解，有的側重于記憶，但總的說(shuō)來(lái)二者是不可割裂的，只有在理解基礎上記憶，又用記憶去深化理解，才可能理解得透徹、記憶得準確。
四：平時(shí)燒香與考前抱佛腳相結合
在考試中復習中，平時(shí)的努力當然是最重要的沒(méi)有平日一點(diǎn)一滴的積累，考前無(wú)怎樣抱佛腳，佛也是不會(huì )大發(fā)慈悲的。但是，平時(shí)燒好了香，考前再抱佛腳，會(huì )收到更好的效果。因為平時(shí)無(wú)論準備得多么充分，臨到考前多少會(huì )有些雜亂，有些心中沒(méi)底。這時(shí)如果跟著(zhù)老師把所有東西串一遍，就會(huì )清楚很多、踏實(shí)很多，有時(shí)間可以把書(shū)從頭至尾翻一遍，時(shí)間緊張就把所有大小標題過(guò)一遍，想想自己都學(xué)了些什么，看了些什么，做到心中有數。
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