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2025年育嬰師考試單選題練習（附答案）
無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，我們經(jīng)常接觸到練習題，通過(guò)這些形形色色的習題，使得我們得以有機會(huì )認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。一份好的習題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的2025年育嬰師考試單選題練習（附答案），希望對大家有所幫助。
育嬰師考試單選題練習附答案 1
1.( A )是水缺乏造成的結果。
A、嬰兒營(yíng)養不良
B、消化液稀釋?zhuān)鹣涣?/p>
C、嬰兒眼睛浮腫
D、嬰兒代謝紊亂，水電解質(zhì)平衡失調
2.職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系是( C )。
A、職業(yè)道德是人成功的充分條件
B、沒(méi)有職業(yè)道德的人不會(huì )獲得成功
C、事業(yè)成功的人往往具有較高的職業(yè)道德
D、缺乏職業(yè)道德的人往往也有可能獲得成功
3.避免嬰兒便秘采取的措施不正確的是( D )。
A、增加飲水量并每天適當進(jìn)行腹部按
B、減少食量并每日進(jìn)行腹部按摩
C、增加飲水量，減少食量
D、多吃高熱量的食物
4.我們通常會(huì )引導嬰兒( C )，認識自然現象。
A、通過(guò)觀(guān)察植物來(lái)分辨白天黑夜
B、通過(guò)觀(guān)察動(dòng)物來(lái)分辨季節
C、通過(guò)觀(guān)察太陽(yáng)、月亮分辨白天和黑夜
D、通過(guò)觀(guān)察太陽(yáng)來(lái)認識天氣
5.可以幫助嬰兒克服害羞和認生現象的方法( A )。
A、對嬰兒的自我表現及時(shí)給表?yè)P和鼓勵
B、要經(jīng)常當眾指出嬰兒的錯誤
C、對于嬰兒的錯誤要嚴厲的批評，并要求嬰兒馬上改正
D、對嬰兒的自我表現及時(shí)制止
6.設計一日個(gè)別化教學(xué)計劃的小步伐原則，要根據( B )來(lái)決定階梯的跨度。
A、施教者的能力
B、嬰兒的能力
C、游戲環(huán)境
D、嬰兒的興趣
7.對于嬰兒社會(huì )適應能力的培養表述不正確的是( D )。
A、選擇設計的內容要符合嬰兒生理心理特點(diǎn)
B、切忌把訓練當作刺激或懲罰
C、訓練的方法要因勢利導，循序漸進(jìn)
D、訓練方法要嚴厲
8.下面的選項，描述不正確的是( B )。
A、建立一個(gè)和諧美好的`家庭生活
B、讓嬰兒學(xué)會(huì )有困難就大聲尋求幫助
C、讓嬰兒慢慢的學(xué)會(huì )控制情緒
D、學(xué)會(huì )忍耐和寬容
9.( A )是對嬰兒語(yǔ)言發(fā)展的四個(gè)階段的正確表述。
A、單字句，電報句，簡(jiǎn)單句，復合句
B、單字句，多字句，簡(jiǎn)單句，復雜句
C、復合句，單字句，電報句，簡(jiǎn)單句
D、單字句，電報句，復合句，簡(jiǎn)單句
10.( B )等是嬰兒精細動(dòng)作訓練時(shí)的注意事項。
A、強調手指的曲伸訓練
B、結合日常生活，做到生活化、具體化
C、要注意手指左右的運動(dòng)
D、強調雙手對捏和鼓掌的訓練
11.因為( A )，所以育嬰師要擴大正面強勢的影響，消滅負面強勢的影響。
A、嬰兒的重要學(xué)習方式是模仿學(xué)習
B、嬰兒的重要學(xué)習方式是體育活動(dòng)
C、嬰兒的重要學(xué)習方式是看書(shū)活動(dòng)
D、嬰兒的重要學(xué)習方式是一對一的教學(xué)
12.將每個(gè)嬰兒的長(cháng)短期目標歸納整理，概括為一個(gè)總目標并命名作為( D )。
A、活動(dòng)延伸
B、活動(dòng)條件
C、活動(dòng)內容
D、活動(dòng)題目
13.嬰兒學(xué)習分享和寬容的方法有( C )。
A、強化嬰兒對“我的”概念的理
B、家長(cháng)對嬰兒不寬容
C、如果與別人爭吵，建議嬰兒做出適當讓步
D、不用成人的言傳身教
14.我們引導嬰兒閱讀主要是促進(jìn)( C )的發(fā)展。
A、其聽(tīng)力有所發(fā)展
B、嬰兒的智力發(fā)展速度
C、嬰兒智力、情感、身體的健康
D、刺激大腦的發(fā)育
15.進(jìn)行( A )，每個(gè)嬰兒都必需按照兒童免疫程序進(jìn)行。
A、預防接種
B、生長(cháng)監測
C、心理測查
D、教育訓練
16.以下表述正確的是( D )。
A、便盆放置地點(diǎn)不限
B、便盆應買(mǎi)大一點(diǎn)的，以免把大小便弄到外面
C、大小便時(shí)可以讓嬰兒玩玩具或吃點(diǎn)零食
D、每次坐盆的時(shí)間不要過(guò)長(cháng)，一般為3-5分鐘
17.育嬰師在實(shí)施個(gè)別化教學(xué)中需( A )。
A、設計與指導并重
B、教師任意的設定教學(xué)計劃
C、以最低的標準設定教學(xué)計劃
D、教學(xué)計劃越是簡(jiǎn)單越好
18.下面那一組癥狀反應的是嬰兒喂養過(guò)度( C )。
A、嘔吐、便秘、入睡困難
B、煩躁不安、哭鬧、便秘
C、肚子不舒服、溢奶
D、過(guò)度增重、虛胖
19.嬰兒的( A )出生時(shí)是32厘米，第一年就增長(cháng)12厘米。
A、胸圍
B、手長(cháng)
C、頭圍
D、上臀圍
20.泥糊狀食品在嬰兒的成長(cháng)過(guò)程中( B )。
A、是可有可無(wú)的
B、不是可有可無(wú)的
C、是隨時(shí)添加的
D、只是一般食品
育嬰師考試單選題練習附答案 2
1、整體性教育的原則不包括( B )
A、教育目標的整體性
B、細化教育資源，保證嬰兒的社會(huì )環(huán)境單純
C、教育理念要滲透到各個(gè)領(lǐng)域
D、實(shí)現教育手段和途徑的整體性
2、對教育目標整體性的含義理解正確的是( D )
A、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務(wù)是促進(jìn)其生理的發(fā)展
B、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務(wù)是促進(jìn)其心理的發(fā)展
C、嬰兒生長(cháng)發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨立的人
D、為嬰兒設計各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動(dòng),促進(jìn)其和諧發(fā)展
3、要把(C )兒方面的教育資源進(jìn)行整合，為嬰兒的全面發(fā)展創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境。
A、早期教育機構、親子園、學(xué)校
B、幼兒園、學(xué)校、家庭、社會(huì )
C、早期教育機構、親子園、家庭、社會(huì )
D、母嬰中心、親子園、電視臺、學(xué)校
4、確定游戲目標的難易程度要依據嬰兒的發(fā)展水平，最好( C )發(fā)展水平。
A、持平于 B、略低于 C、略高于 D、大大高于
5、確定團體游戲目標和個(gè)體游戲目標的區別，在于針對個(gè)體還是( D )發(fā)展水平的平均值。
A、團體中少數兒童 B、團體中大多數兒童
C、團體中某個(gè)兒童 D、團體中所有兒童
6、( D )是對智力的傳統理解2016年育嬰師考試試卷及答案2016年育嬰師考試試卷及答案。
A、智力是多元的
B、智能是全方位的
C、對人類(lèi)和個(gè)體生存發(fā)展中有主要作用的能力都很重要
D、語(yǔ)言和數理邏輯能力以外的能力不重要
7、教育理念要滲透到的五個(gè)領(lǐng)域是根據( D )劃分的。
A、五個(gè)系統的學(xué)科 B、嬰兒身心發(fā)展的特點(diǎn)
C、成人的經(jīng)驗
D、嬰兒所接觸的周?chē)h(huán)境和應當獲得的'生活經(jīng)驗
8、對發(fā)展不平衡的嬰兒可實(shí)施( C )的教育。
A、弘揚其特長(cháng)，使其成為某方面的超常兒
B、保持和弘揚其特長(cháng)方面，且優(yōu)勢將劣勢掩蓋起來(lái)
C、既要提高嬰兒發(fā)展不足方面的發(fā)展速度，又要保持和弘揚其特長(cháng)方面
D、提高嬰兒發(fā)展不足方面的速度，使之與其它方面保持在同一個(gè)水平上
9、( A )不是DDST發(fā)育篩查法的特點(diǎn)。
A、目前廣泛用于2-6歲的兒童 B、裝成小箱便于攜帶 C、工具簡(jiǎn)單 D、價(jià)格便宜
10、0-3歲育嬰職業(yè)標準化、規范化管理的依據是( A )
A、《育嬰員國家職業(yè)標準》B、《幼兒教師國家職業(yè)標準》 C、《教師國家職業(yè)標準》 D、《保姆國家職業(yè)標準》
11、育嬰職業(yè)工作內容有( D )模塊
A、喂養和看護二個(gè) B、生理和心理的健康調理二個(gè)
C、看護二個(gè)
D、生活照料、日常生活保健與護理、教育三個(gè)
12、育嬰職業(yè)是以( D )等級劃分的。
A、育嬰嫂和育嬰員二個(gè)
B、育嬰員和育嬰師二個(gè)
C、保姆和育嬰師二個(gè)
D、育嬰員、育嬰師和高級育嬰師三個(gè)
13、高級育嬰師有( A )的重要職責2016年育嬰師考試試卷及答案育嬰師。
A、對育嬰員、育嬰師的工作進(jìn)行培訓、指導和評估
B、只需高質(zhì)量地完成保育和教育嬰兒即可
C、給家長(cháng)進(jìn)行育兒培訓
D、對育嬰員、育嬰師的工作進(jìn)行監督
14、( C )是高級育嬰師做好指導、培訓和評估的基礎和前提。
A、掌握月嫂、育嬰員的工作內容和技能要求
B、掌握月嫂、育嬰師的工作內容和技能要求
C、掌握育嬰員、育嬰師的工作內容和技能要求
D、掌握育嬰員本人的心理
15、( D )是高級育嬰師在生活照料方面應比育嬰員(師)更多掌的職業(yè)內容。
A、正確沖調奶粉 B、選擇換洗尿布
C、會(huì )選擇飲用水 D、能夠識別脫水
育嬰師考試單選題練習附答案 3
1.下列選項中沒(méi)有正確表述職業(yè)道德范疇特點(diǎn)的是( C )。
A、范圍上的有限性 B、內容上的穩定性
C、遵循上的隨意性 D、形式上的多樣性
2.職業(yè)道德通過(guò)( A )，起著(zhù)增強企業(yè)凝聚力的作用。
A、協(xié)調員工之間的關(guān)系 B、增加職工福利
C、為員工創(chuàng )造發(fā)展空間 D、調節企業(yè)與社會(huì )的關(guān)系
3.下列關(guān)于勤勞節儉的論述中正確的選項是( B )。
A、勤勞是人生致富的充分條件
B、節儉是企業(yè)持續發(fā)展的必要條件
C、勤勞不如巧干 D、節儉不如創(chuàng )造
4.企業(yè)創(chuàng )新要求員工努力做到( C )。
A、不能墨守成規，但也不能標新立異
B、大膽地破除現有的結論，自創(chuàng )理論體系
C、大膽地試大膽地闖，敢于提出新問(wèn)題
D、激發(fā)人的靈感，遏制沖動(dòng)和情感
5.新生兒出生后即可開(kāi)奶是因為出生時(shí)已具有( C )
A、膝跳反射 B、巴賓斯基的反射
C、吸吮和吞咽反射 D、摩羅反射
6.兒童手部精細動(dòng)作發(fā)育完成時(shí)間是( A )
A、5歲左右 B、6歲左右
C、3歲左右 D、2歲左右
7.因為( C )，所以嬰兒在做許多動(dòng)作時(shí)不精確。
A、大腦發(fā)育晚 B、植物神經(jīng)發(fā)育不全
C、嬰兒的神經(jīng)細胞缺乏髓鞘 D、小腦功能發(fā)育不全
8.因為( B )，所以嬰兒易興備易疲勞。
A、嬰兒的神經(jīng)細胞缺乏髓鞘
B、大腦皮層發(fā)育不完善，抑制過(guò)程形成較慢
C、小腦發(fā)育晚 D、植物神經(jīng)發(fā)育晚
9.因為( B )，所以嬰兒易受涼和中暑。
A、嬰兒的表皮過(guò)薄
B、嬰兒皮膚的散熱和保溫能力差
C、嬰兒皮膚新陳代謝快 D、嬰兒皮膚滲透作用強
10.( C )是嬰兒心理發(fā)展年齡階段具有的特點(diǎn)。
A、連續性和可變性 B、階段性和可變性
C、相對穩定性和可塑性 D、不穩定性和連續性
11.( A )是有意注意
A、事先有預定的目的，需要意志努力的注意
B、事先沒(méi)有預定的目的，但需要意志努力的.注意
C、事先沒(méi)有預定的目的，也不需要意志努力的注意
D、只需要意志努力的注意
12.言語(yǔ)發(fā)展早期階段的兩個(gè)時(shí)期是( D )。
A、0～2歲言語(yǔ)的發(fā)生期和2～3歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期
B、0～3歲言語(yǔ)的發(fā)生期和3～6歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期
C、1～2歲言語(yǔ)的發(fā)生期和2～3歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期
D、0～1歲言語(yǔ)的發(fā)生期和1～3歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期
13.( A )是安全營(yíng)養的重要原則。
A、自然食物，均衡膳食，適度喂養，適量攝入
B、自然食物，均衡膳食，精心喂養，等量攝入
C、綠色食物，均衡膳食，精心喂養，少量攝入
D、綠色食物，均衡膳食，適度喂養，節制攝入
14.( C )是不合理的營(yíng)養要求。
A、避免偏食和挑食 B、合理膳食
C、只吃素食 D、定期加強某些營(yíng)養素的供應
15.( B )是嬰兒教育的生理基礎。
A、人的大運動(dòng)的發(fā)展 B、人腦的發(fā)展
C、個(gè)體發(fā)展的關(guān)鍵期 D、人的神經(jīng)系統的發(fā)展
16.( C )不是安排嬰兒運動(dòng)游戲的依據
A、嬰兒的身心特點(diǎn) B、季節和設備條件
C、成人的喜好 D、嬰兒的健康水平
17.鐵、鋅與( C )是嬰兒生長(cháng)發(fā)育過(guò)程中具有重要作用的微量元素
A、鈣 B、鋁 C、碘 D、肽
18.人體測量學(xué)的各個(gè)參數屬( C )范疇。
A、營(yíng)養結局 B、營(yíng)養狀況
C、生長(cháng)發(fā)育指標 D、健康水平指標
19.關(guān)于健康水平指標描述全面的是( D )。
A、生化參數和生活參數 B、生理參數和生活參數
C、營(yíng)養參數和生理性參數 D、生化參數和生理參數
20.進(jìn)食氣氛包括( C )兩個(gè)過(guò)程。
A、教育和進(jìn)食 B、游戲和進(jìn)食
C、烹調和進(jìn)食 D、環(huán)境布置和氣氛營(yíng)造
21.嬰兒攝取的各類(lèi)食物都有一定的量，即( B )。
A、食品種類(lèi)越復雜越適宜 B、膳食經(jīng)構的科學(xué)合理
C、食物要是嬰兒喜歡的
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