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幼兒游戲教案

時(shí)間:2024-09-01 18:30:25 幼教早教 我要投稿

幼兒游戲教案精選

  游戲并不是受肉體需要以及道德義務(wù)的驅使所進(jìn)行的活動(dòng),它完全是一種自發(fā)的自由的行為。以下是小編整理的關(guān)于幼兒游戲教案精選,希望大家認真閱讀!

幼兒游戲教案精選

  【1】小司機游戲教案

  游戲目的:通過(guò)游戲讓幼兒練習向指定的方向跑,發(fā)展四散跑的能力。

  游戲準備:

  1在場(chǎng)地上四角放上四張椅子,椅背上分別貼上紅、黃、藍、綠、四種顏色的汽車(chē)圖片,表示這里是車(chē)庫。

  2在場(chǎng)地相對的.兩側畫(huà)兩條平行線(xiàn),然后放椅子若干(與幼兒人數相等)。

  3幼兒人手一輛小汽車(chē)。

  游戲玩法和規則:

  1游戲前幼兒分成兩組,手拿小汽車(chē)分別坐在各自的椅子上

  2游戲開(kāi)始,教師告訴幼兒:“今天,小朋友都要當司機,和老師一起玩一個(gè)開(kāi)汽車(chē)的游戲,老師是指揮交通的警察。

  3向幼兒介紹車(chē)庫和交通規則,并要求幼兒聽(tīng)清警察的口令,按口令要求開(kāi)車(chē)。

  4教師發(fā)出口令:“小司機上班了,都去開(kāi)車(chē)吧!甭(tīng)到口令后,幼兒在場(chǎng)地上模仿開(kāi)車(chē),在場(chǎng)地上四散跑,隨后教師發(fā)出口令:“小司機下班了,快把自己的汽車(chē)開(kāi)到極致的車(chē)庫里去吧”。幼兒聽(tīng)到口令后,迅速將自己開(kāi)得汽車(chē)按顏色開(kāi)到車(chē)庫,并回答各自的座位上。

  5重新拿自己的汽車(chē)后,游戲重復進(jìn)行。

  游戲建議:

  1提醒幼兒防止相互碰撞。

  2跑的時(shí)間不宜過(guò)長(cháng),注意動(dòng)靜交替。

  【2】報紙很好玩游戲教案

  活動(dòng)目標

  1、 綜合發(fā)展幼兒頭腦靈活性、動(dòng)作的協(xié)調性,養成遵守游戲規則的好品質(zhì)。

  2、通過(guò)活動(dòng),體驗合作游戲的快樂(lè ),成功的快樂(lè )。培養幼兒勇于克服困難的精神。

  活動(dòng)準備

  報紙若干、小圓球若干、膠帶

  活動(dòng)過(guò)程

  1、準備活動(dòng)。

  在音樂(lè )的情境和節奏下,教師引導幼兒做走、跑等準備動(dòng)作,活躍活動(dòng)的氣氛。

  2、創(chuàng )設情境,激發(fā)幼兒發(fā)現報紙不同的玩法。

  把本班幼兒分為四個(gè)小組,每個(gè)小組發(fā)報紙若干,教師運用啟發(fā)性的'語(yǔ)言,激勵幼兒思考報紙的玩法,教師來(lái)回巡視,做及時(shí)的指導,糾正。發(fā)現好的及時(shí)鼓勵,使幼兒在游戲中與同伴交流玩法,嘗試別人的玩法,體驗游戲的樂(lè )趣。

  老師:報紙是我們生活中常見(jiàn)的紙,除了閱讀,增長(cháng)知識外,它還是一個(gè)很好的玩具,小朋友你們想想,報紙能怎樣玩呢?

  通過(guò)幼兒的集體思維和個(gè)別創(chuàng )新,發(fā)現了報紙有很多不同的玩法,主要有以下幾種。

  (1)把報紙團成團,在地上滾

  這個(gè)游戲可以?xún)蓚(gè)幼兒一起玩,也可以多個(gè)幼兒一起玩。

  (2)撐起報紙四個(gè)角,把小球放在上面滾動(dòng)

  這個(gè)游戲必須是多個(gè)幼兒一起合作才能完成,每個(gè)幼兒必須有積極的責任感和集體榮譽(yù)感,才能順利的完成游戲。

  (3)折疊報紙,變成自己喜歡的模型

  這個(gè)游戲幼兒可以根據自己的經(jīng)驗和喜好,用報紙去折疊和拼撕自己喜歡的東西,有而做這個(gè)游戲的時(shí)候很專(zhuān)注,很有成就感。

  (4)把報紙卷成小棍,扮孫悟空做搏打游戲

  這個(gè)游戲很新穎,獨特。吸引了很多幼兒的注意力,特別是小男孩非常的喜歡,爭相效仿,參與到游戲中來(lái)。

  3、大家一起做游戲。

  根據幼兒的喜好選擇以上四個(gè)游戲,把幼兒重新分成四個(gè)小組,進(jìn)行游戲競賽。

  幼兒在游戲中,自主的參與意識被充分的調動(dòng)起來(lái),游戲熱烈而有序,有而在游戲中獲得了滿(mǎn)足與快樂(lè )。

  活動(dòng)反思

  通過(guò)本次活動(dòng),鼓勵幼兒大膽參與創(chuàng )新,再大膽的嘗試中提高幼兒參與活動(dòng)的興趣和信心,并通過(guò)和同伴的合作交流,體驗到集體合作的快樂(lè )和滿(mǎn)足,并能在活動(dòng)中增強信心,強化幼兒的集體意識和責任感。

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