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小班社會(huì )活動(dòng)教案《我會(huì )變》
能培養獨創(chuàng )性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領(lǐng)。下面是小編整理的小班社會(huì )活動(dòng)教案《我會(huì )變》，大家一起來(lái)看看吧。
設計意圖：
對于小班幼兒來(lái)說(shuō)，"大灰狼"就是"可怕"的源泉，而他們又總是最喜歡把自己想象成"小兔子"這一可愛(ài)又可憐的弱者形象，因此，"小兔子與大灰狼"就成了孩子們心目中永不褪色的經(jīng)典游戲，小班社會(huì )性活動(dòng)：我會(huì )變。而當"小兔子"遇到"大灰狼"時(shí)，出于本能，他們除了逃就是打。于是我設計了這一活動(dòng)，借助"百變小精靈"這一會(huì )變的智者形象，引導"小兔子"通過(guò)創(chuàng )造性地裝扮自己、改變自己的形象來(lái)達到智斗的效果，從而學(xué)會(huì )在遇到困難時(shí)能動(dòng)腦筋，勇敢的戰勝困難，并從中獲得成功的體驗，提高自我保護的意識和能力。
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣，鼓勵幼兒在與材料的充分接觸中創(chuàng )造性地裝扮自己，戰勝大灰狼。
2、在情境活動(dòng)中體驗成功的快樂(lè )，初步培養堅強、勇敢的意志品質(zhì)，增強自我保護意識。
活動(dòng)準備：
1、提供幼兒自主選擇裝扮自己的各種材料。
2、小兔子胸飾、百變小精靈形象、錄音機、磁帶。
3、課前講述故事《百變小精靈》，幼兒教案《小班社會(huì )性活動(dòng)：我會(huì )變》
活動(dòng)過(guò)程：
一、以兔姐姐的身份組織幼兒進(jìn)入情境活動(dòng)，為活動(dòng)主題作鋪墊。
"我是兔姐姐，你們是我的弟弟妹妹。今天，兔姐姐帶你們到百變小精靈家去做客。"
1、兔子們在歡快的音樂(lè )聲中出發(fā)。
2、隨著(zhù)恐怖的音樂(lè )聲出現，發(fā)現周?chē)写蠡依堑纳碛�，感到害怕�?/p>
3、"前面就是百變小精靈的家，我們趕緊躲到百變小精靈的家里去想辦法吧。"
二、在百變小精靈家"變一變"。激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣，讓幼兒在與材料的充分接觸中動(dòng)手動(dòng)腦，創(chuàng )造性地解決問(wèn)題。
1、出示"百變小精靈"，與幼兒對話(huà)。從對話(huà)中得知百變小精靈因為很會(huì )"變"而不怕大灰狼。
2、百變小精靈將自己"變"的寶貝送給幼兒，讓幼兒自主選擇并裝扮自己。
3、以百變小精靈的身份進(jìn)行小結，肯定幼兒的大膽表現。
三、在回家的路上師生共同體驗創(chuàng )造的快樂(lè )和成功的喜悅。
1、在音樂(lè )聲中神氣地走在回家的路上。
2、來(lái)了一只大灰狼，但大灰狼已認不出眼前裝扮過(guò)的小兔子。
3、大家拍手慶祝，活動(dòng)結束。
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