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中班綜合教案暖和了
用心調理孩子們的營(yíng)養，孩子們的健康成長(cháng)從我做起。下面是小編整理的中班綜合教案暖和了，歡迎大家參考。
【活動(dòng)設計】
在幼兒的眼中，四季的變化仿佛是自然界在“變戲法”，他們瞪大著(zhù)雙眼，好奇地觀(guān)望搖曳的葉子，聆聽(tīng)著(zhù)呼呼的北風(fēng)以及感受著(zhù)自己身上漸漸增厚的衣服，迎來(lái)了冬天。于是，老師結合主題要求及季節特征開(kāi)展了《不怕冷》這個(gè)主題，該主題是以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的，主要包括冬天一些特有的東西所呈現的特點(diǎn)為內容，涉及科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)及健康等領(lǐng)域，主要采用參觀(guān)、游戲、討論、探索和談話(huà)等活動(dòng)形式�！杜土恕肥窃撝黝}活動(dòng)中的一個(gè)學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓孩子初步感知冬季明顯的季節特征，了解更多的取暖方式。
【活動(dòng)目標】
1、了解一些暖和身體的辦法。
2、愿意參加暖和身體的活動(dòng)。
【活動(dòng)準備】
音樂(lè )磁帶、自制圖書(shū)、各種取暖的用品。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、了解一些暖和身體的辦法，愿意參加暖和身體的活動(dòng)。
1、師：冬天真冷啊，我們一起來(lái)曬曬太陽(yáng)吧。
(放音樂(lè )，幼兒和教師一起做運動(dòng))
2、聽(tīng)音樂(lè )游戲：小朋友，曬太陽(yáng)。
曬曬頭，暖和了。
曬曬手，暖和了。
曬曬腳，暖和了。
曬曬手臂，暖和了。
曬曬屁股，暖和了。
曬曬胸膛，暖和了。
冬天曬太陽(yáng)，全身暖和了。(幼兒跟著(zhù)老師做動(dòng)作，老師念到哪里，幼兒就用小手靠到哪里。)
3、師幼交流：太陽(yáng)曬到了哪里，哪里暖和了?
幼：太陽(yáng)曬到了我的頭，頭暖和了。
師：太陽(yáng)還曬到小朋友的哪里了?
幼：太陽(yáng)曬到了我的手，手暖和了。
4、老師小結：冬天天氣真冷啊，曬曬太陽(yáng)就暖和了，它是我們的好朋友。
二、找朋友。
1、師：小朋友，你們還有什么辦法可以使身體暖和?
幼兒討論后可能的回答：圍巾、帽子、手套等可以是我們暖和。
2、出示各種取暖的用品。
師：這邊有各種各樣冬天里的朋友，去找一個(gè)和它玩玩，你會(huì )覺(jué)得怎么樣?
(提示：小朋友可以互相幫忙戴一戴，還可以請客人老師幫忙)
3、師：冬天里真冷啊，戴上了手套暖和了，你們呢?
(引導幼兒用一句話(huà)表達)
幼兒可能的回答：①戴上媽媽給織的圍巾暖和了。②心里暖洋洋的。……
4、送冬天里的朋友回家休息。
三、兒歌《冬天里的朋友》
師：老師把冬天里的朋友編成了一首好聽(tīng)的兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一下吧。
1、教師出示自制圖書(shū)，講故事：
冬天到，真冷啊!
戴上了圍巾，暖和了。
戴上了手套，暖和了。
戴上了帽子，暖和了。
捂暖寶寶，暖和了。
穿上了毛衣，暖和了。
做做運動(dòng)，暖和了。
四、活動(dòng)延伸
1、在圖書(shū)角里放上有關(guān)使自己變暖的東西的圖畫(huà)，供孩子們閱讀。
2、取暖用具的展示。
3、天氣好的時(shí)候帶孩子去戶(hù)外曬日光浴。
五、家園共育
1、請家長(cháng)和孩子一起整理可以使自己變暖和的東西。
2、請孩子們講故事給家長(cháng)聽(tīng)。
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