2017年幼兒園小班游戲教案精選
教案起著(zhù)十分重要的作用。編寫(xiě)教案有利于教師弄通教材內容，準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法，有利于教師科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間，更好地組織教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園小班游戲教案，歡迎大家參考!
【1】幼兒園小班游戲教案
設計意圖：
小班的孩子對玩呼啦圈很感興趣，利用孩子的這一特點(diǎn)，我設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
培養孩子一物多玩的興趣，增強孩子身體的靈活性和協(xié)調性，讓孩子體會(huì )合作游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
呼啦圈若干、平整的`地面。
活動(dòng)過(guò)程：
教師出示呼啦圈，引起幼兒興趣。
玩法一：過(guò)小河
幼兒分成兩組，5——6個(gè)呼啦圈并擺在地上，幼兒一個(gè)一個(gè)的跳過(guò)去，哪組最先到達終點(diǎn)，哪組獲勝。
玩法二：鉆山洞
幼兒分成兩組，5——6個(gè)呼啦圈豎著(zhù)立在地上，幼兒依次鉆過(guò)呼啦圈，哪組最先到達終點(diǎn)，哪組獲勝。
玩法三:開(kāi)火車(chē)
把呼啦圈套在幼兒身上，幼兒依次抓住前面幼兒的呼啦圈進(jìn)行開(kāi)火車(chē)的游戲。
活動(dòng)反思：
幼兒的能力水平有限，需要教師加強引導。
【2】幼兒園小班游戲教案
設計意圖：
為了使幼兒嘗試利用各種廢舊材料自制玩具，探索各種自制玩具的玩法，享受創(chuàng )作的樂(lè )趣培養幼兒合作能力。我設計了體育游戲《百變大紙箱》
活動(dòng)目標：
1、積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。
2、享受角色扮演的樂(lè )趣。
3、培養幼兒的合作精神。
活動(dòng)準備：
1、大紙箱若干(與幼兒數量等同)、
2、背景音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、大紙箱變魔術(shù)導入課題。
聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，出示大紙箱，讓幼兒看這是什么?(大紙箱)今天大紙箱要來(lái)我們班變魔術(shù)和小朋友一起玩好玩的游戲
二、孵小雞的游戲
1、紙箱變蛋殼，做小雞出殼的游戲。請幼兒仔細看看掛圖中的小雞(小朋友)是怎樣從蛋殼(大紙箱)中出來(lái)的。(幼兒用書(shū)第二冊第34-35頁(yè))
教師示范。教師藏在紙箱中，一邊念兒歌一邊做動(dòng)作：“小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來(lái)了;小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來(lái)了;小雞小雞多大了，兩條小腿出來(lái)了;小雞小雞多大了，高高興興蹦出來(lái)。”
2、請幾名能力強的幼兒玩游戲，教師和其他幼兒一起為他們念兒歌。提醒幼兒放箱子時(shí)注意安全，要有協(xié)作精神。
幼兒分組玩游戲，提示幼兒也可以嘗試著(zhù)扮演其他小動(dòng)物。(變小烏龜，變小鴨子，變天鵝)例如1、紙箱變龜殼，做小烏龜出殼的游戲。“烏龜烏龜多大了，伸伸腦袋出來(lái)了;烏龜烏龜多大了，伸伸前腿出來(lái)了;烏龜烏龜多大了，伸伸后退出來(lái)了;烏龜烏龜多大了，高高興興爬出來(lái)。”
三、嘗試探索大紙箱的創(chuàng )新玩法，自然結束活動(dòng)。教師語(yǔ)言：大紙箱變變變，還能變成什么呢?請小朋友自己跟大紙箱玩一玩，看看你能把它變成什么!(變火車(chē)，變山洞)
活動(dòng)延伸:
請幼兒排好隊，手拿大紙箱，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，連在一起玩開(kāi)火車(chē)的游戲。
活動(dòng)反思：
通過(guò)嘗試大紙箱的`多種玩法,發(fā)展幼兒的走、跑、跳、爬、鉆等基本動(dòng)作。并且在嘗試中發(fā)展幼兒的創(chuàng )造力、協(xié)調能力和合作能力。 通過(guò)玩大紙箱，使幼兒了解廢舊物品可以再利用，培養幼兒的節約意識。
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