小班體育游戲圍著(zhù)圓圈動(dòng)起來(lái)

　　影響孩子成績(jì)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。下面是小編整理的小班體育游戲圍著(zhù)圓圈動(dòng)起來(lái)，下面小編就給大家講講這塊。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、聽(tīng)口令進(jìn)行走、跑、蹲、踮等動(dòng)作練習。

　　2、能聽(tīng)清指令并按要求變換動(dòng)作進(jìn)行游戲。

　　3、感受手持彩帶轉動(dòng)的樂(lè )趣和變換動(dòng)作的樂(lè )趣。

　　【活動(dòng)準備】

　　物質(zhì)準備：各色等長(cháng)的彩帶若干。

　　經(jīng)驗準備：幼兒之前吹過(guò)泡泡，知道泡泡是圓的。

　　【活動(dòng)玩法】

　　1、教師抓住若干條彩帶的中間并略上舉，每個(gè)幼兒拉住一根彩帶的上端，圍成一個(gè)圓圈。

　　2、聽(tīng)口令進(jìn)行各種運動(dòng)：圍著(zhù)圓圈走一走，跑一跑，跳一跳，蹲下來(lái)學(xué)小矮人走，踮起腳學(xué)高個(gè)子走，走到中間來(lái)，跑回原地等等。

　　【活動(dòng)建議】

　　一、教師與幼兒進(jìn)行游戲做熱身，導入活動(dòng)。

　　師：我們大家都吹過(guò)泡泡，七彩泡泡很漂亮，今天我們一起來(lái)做一個(gè)吹泡泡的游戲吧。

　　教師組織幼兒玩吹泡泡的游戲，練習圍成圓圈走走、跑跑等動(dòng)作。

　　二、教師出示彩帶，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：老師今天給大家帶來(lái)了好玩的彩帶，有了這些彩帶我們就可以玩出漂亮的泡泡了，我們一起來(lái)看一下該怎樣玩吧。

　　教師出示彩帶并激發(fā)幼兒的好奇心，指導幼兒拉住彩帶的一端圍成圓圈，圍成漂亮的彩色泡泡，練習圍著(zhù)圓圈走走、跳跳、跑跑等動(dòng)作。

　　三、教師講解游戲的規則，組織幼兒進(jìn)行游戲。

　　1、教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)游戲的玩法，向幼兒講解游戲規則。

　　師：剛才我們用彩帶玩了吹泡泡的游戲，那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)我們是怎么玩的?在玩的時(shí)候我們該注意什么呢?

　　小結：在游戲時(shí)老師在中間抓住彩帶，小朋友每人拉住一根彩帶的上端圍成圓圈，大家一起圍著(zhù)圓圈走一走、跑一跑、跳一跳，但是大家在玩的時(shí)候要注意不能推推擠擠，要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，只有有序的進(jìn)行游戲才能玩的更安全更開(kāi)心。

　　2、教師組織幼兒進(jìn)行游戲，互相討論可以做哪些動(dòng)作。

　　師：我們剛才只玩了走走、跑跑、跳跳，還可以怎樣玩，可以做哪些動(dòng)作?我們一起來(lái)討論一下，玩玩試試吧。

　　小結：泡泡被風(fēng)吹的一會(huì )高一會(huì )低，所以我們在走的時(shí)候也可以蹲下來(lái)像小矮人一樣走走、踮起腳學(xué)高個(gè)子一樣走走;泡泡變小的時(shí)候可以走到中間，變大的時(shí)候跑回原處。走的時(shí)候都用同一只手將彩帶拉直。

　　四、以泡泡被風(fēng)吹破的情景結束活動(dòng)。

　　師：剛才有一陣風(fēng)吹過(guò)，我們的泡泡被風(fēng)吹破了，破了的泡泡就不能再游戲了，讓我們的泡泡們去休息一下吧。

　　教師組織幼兒松開(kāi)彩帶并回活動(dòng)室休息，結束活動(dòng)。

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